Lazareva අනුව මාතෘකා වල කාර්යයන්. පෙළ වාග් විද්‍යාවේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් මාතෘකාව. ආසන්න වචන සෙවීම
|
නිෂ්පාදකයා: "LAP Lambert Academic Publishing" සංජානනය අනුව කෘතියේ එවැනි සිත්ගන්නාසුළු හා වැදගත් අංගයක් වන පුවත්පත් මාතෘකාවක ලක්ෂණ සලකා බැලීම සඳහා පොත කැප කර ඇත. පුවත්පතක ක්‍රියාකාරීත්වයේ සිරස්තලය සංලක්ෂිත කිරීමේදී, කතුවරයා පුවත්පත් ප්‍රකාශනයක් සංකීර්ණ පාඨයක් ලෙස වටහා ගැනීම මත රඳා පවතී. මාතෘකාවේ ද්විත්ව ස්වභාවය පෙළට පිටතින් ස්වාධීන කථන ගොඩනැගීමක් ලෙස සලකනු ලැබේ, එක් අතකින්, කාර්යයේ කොටසක් ලෙස, ඓන්ද්රීයව එය සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත. මාතෘකාවේ ද්විත්ව ස්වභාවය එය සලකන ආකාරය ද තීරණය කරයි: ස්වාධීන ඒකකයක් ලෙස මාතෘකාවේ අර්ථකථන සහ ප්රකාශිත ගුණාංග සහ පෙළ සමඟ එහි විවිධ සම්බන්ධතා. පුවත්පත් සිරස්තලවල මුල් සවිස්තරාත්මක ටයිපොලොජියක් ලබා දී ඇත. විවිධ ආකාරයේ කඩතුරාවන්ගෙන් ගොඩනගා ඇති සහ ප්රකාශනයේ අඛණ්ඩතාව සහතික කරන පුවත්පතේ සිරස්තල සමූහයේ ව්යුහය කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කෙරේ. ශිෂ්‍ය මාධ්‍යවේදීන් සමඟ පන්ති වලදී සිරස්තල auteur න්‍යාය බොහෝ වාරයක් භාවිතා කර ඇත. පොත සිසුන්, මාධ්‍යවේදීන්,... ISBN:9783844390001 සඳහා අදහස් කෙරේ ප්‍රකාශක: "LAP Lambert Academic Publishing" (2011)
ISBN: 9783844390001 |
සමාන මාතෘකා පිළිබඳ වෙනත් පොත්:
වෙනත් ශබ්දකෝෂවල ද බලන්න:
- (ජර්මානු). බිත්තියේ අලවා තිබූ දැන්වීමක්. ශබ්දකෝෂය විදේශීය වචන, රුසියානු භාෂාවට ඇතුළත් කර ඇත. Chudinov A.N., 1910. සම්පූර්ණ කාලසටහන [ජර්මානු. Anschlag] 1) රංග ශාලාවක දැන්වීමක්, සර්කස්, සිනමාව, ආදිය. ප්‍රවේශපත්‍ර සියල්ල විකුණා ඇති බවත්; 2) විශාල සිරස්තලයක්...... රුසියානු භාෂාවේ විදේශීය වචන ශබ්දකෝෂය
යකඩ යෝධයා ... විකිපීඩියා
සීනි පිදුරු- පීටර්ස්බර්ග්, ආදිය. පේස්ට්රිකුඩා බටයක හැඩය, අයිස්ක්‍රීම් “සීනි බටයට ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රසයක් ඇත” (“කම්කරු හුවමාරුව”, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් පුවත්පතේ සිරස්තලය) “සීනි බට දැන් ව්‍යාජ ලෙස සකස් කෙරේ” (“ස්මේනා” පුවත්පතේ සිරස්තලය ”, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්) හිදී… … රුසියානු නගරවල භාෂා
පිළිතුර - සියලුම ප්‍රවේශපත්‍ර විකුණා ඇති බවට විනෝදාස්වාද ව්‍යවසායක බොක්ස් ඔෆිස් හි නිවේදනයක්. B. විශාල පුවත්පත් සිරස්තල, ශීර්ෂකය. ව්යාපාරික නියම ශබ්දකෝෂය. Akademik.ru. 2001... ව්යාපාරික නියම ශබ්දකෝෂය
සම්පූර්ණ කාලසටහන, අහ්, සැමියා. 1. සියලුම ප්‍රවේශපත්‍ර (නාට්‍යයක්, ප්‍රසංගයක්, ප්‍රසංගයක් සඳහා) අලෙවි කර ඇති බවට නිවේදනය කිරීම. පෝස්ට් අ. 2. සම්පූර්ණ නිවසක් ඉදිරිපිට සාර්ථක කාර්ය සාධනය. කාර්ය සාධනය සම්පූර්ණයෙන්ම විකුණා ඇත. 3. පුවත්පතේ විශාල සිරස්තල (විශේෂ). A. සම්පූර්ණ තීරුව සඳහා ... ශබ්දකෝෂයඔෂෙගෝවා
කැප්ටන් සත්‍යය. රුසියාව, රෙන් ටීවී, 2001. විකට කතා මාලාව, විනාඩි 26 ක කථාංග 12. සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ බිඳවැටීමට මොහොතකට පෙර, එක් රහස් දෙපාර්තමේන්තුවක බඩවැල්වල සුපිරි රහස් විශේෂ කාර්ය බලකායක් නිර්මාණය කරන ලද අතර, එය සොයා ගැනීමේ කාර්යය ලබා දී ඇත ... සිනමා විශ්වකෝෂය
Ola Nordmann ගේ විකට රූප නෝර්වේහි බහුලව දක්නට ලැබේ. මෙම කාටූනය 1905 දී Olaf Krohn විසින් අඳින ලද අතර Ola Nordmann 1905 දී පවත්වන ලද ජනමත විචාරණ දෙකක බර උසුලන ආකාරය නිරූපණය කරයි ... විකිපීඩියා විකිපීඩියා
පෙළ පිළිබඳ න්‍යායට කැප වූ පළමු රුසියානු කෘතිවලින් එකක, I.R. හැල්පෙරින් පෙළට පහත නිර්වචනය ලබා දෙයි: “පෙළ යනු කථන-නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාවලියේ කෘතියකි, සම්පූර්ණත්වය සහිත, ලිඛිත ලේඛනයක ස්වරූපයෙන් වෛෂයික, මෙම ලේඛනයේ වර්ගයට අනුකූලව සාහිත්‍ය සකසන ලද, නමකින් සමන්විත කෘතියකි. (මාතෘකාව) සහ විශේෂ ඒකක ගණනාවක් (සුපිරි වාක්‍ය ඒකක), ඒකාබද්ධ විවිධ වර්ගයම් අරමුණක් සහ ප්‍රායෝගික ආකල්පයක් ඇති ශබ්දකෝෂ, ව්‍යාකරණමය, තාර්කික, ශෛලීය සම්බන්ධතාවක්" Galperin I.R. භාෂාමය පර්යේෂණයේ වස්තුවක් ලෙස පෙළ. M.: KomKniga, 2007. P. 18..
එන්.වී. ෂෙව්චෙන්කෝ, ඒ අනුව මාතෘකාව “පෙළේ තොරතුරු මධ්‍යස්ථානය” වේ. එන්.වී. ෂෙව්චෙන්කෝ ලියන්නේ මාතෘකාව අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම බවයි සාරාංශයපාඨය, කෙසේ වෙතත්, මෙම අන්තර්ගතය තේරුම් ගත හැක්කේ N.V. Shevchenko විසින් පාඨය කියවීමෙන් පසුව පමණි. පෙළ වාග් විද්‍යාවේ මූලික කරුණු: පෙළ පොත. දීමනාව. M.: "Prior-izdat", 2003. P. 138..
මාතෘකාව බව ප්රකාශය අවියෝජනීය කොටසක්ඕනෑම පාඨයක්, සමහර පර්යේෂකයන් විසින් විවාද කර ඇත. ඉතින්, ඊ.එස්. Kubryakova තර්ක කරන්නේ සියලුම පාඨ වලට ශීර්ෂ නොමැති බවයි (උදාහරණයක් ලෙස, දැන්වීම් පෙළ, දැන්වීම්, සමහර කවි) Kubryakova E.S. පෙළ සහ එහි නිර්වචනය සඳහා නිර්ණායක ගැන // ව්යුහය සහ අර්ථ විද්යාව. T. 1. M., 2001. P. 72.. කෙසේ වෙතත්, එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින්, I.R. ගල්පෙරිනා, එන්.වී. ෂෙව්චෙන්කෝ සහ අනෙකුත් පර්යේෂකයන්, මාතෘකාව (එකක් තිබේ නම්) නිසැකවම පාඨයේ අංගයක් මිස ස්වාධීන ව්යුහයක් නොවේ.
වී.ඒ. කුකාරෙන්කෝ කියා සිටින්නේ මාතෘකාවෙන් පෙළෙහි සියලුම වර්ගයන් පාහේ හෙළි වන බවයි. අපි ඒවායින් වඩාත්ම වැදගත් ලැයිස්තුගත කරමු:
- 1) තොරතුරු අන්තර්ගතයේ කාණ්ඩය - මාතෘකාව වස්තුව නම් කර නාමික කාර්යයක් ඉටු කරයි.
- 2) මාතෘකා වල අක්ෂ විද්‍යාත්මක වචන මාලාව භාවිතා කිරීම හරහා මාදිලියේ කාණ්ඩය යාවත්කාලීන වේ. වී.ඒ. මෙම ප්‍රවර්ගය බොහෝ විට පුවත්පත් සහ පුවත්පත් සිරස්තලවල දක්නට ලැබෙන බව Kukharenko සටහන් කරයි ( එය කඩාකප්පල්කාරී ලෙස හැඳින්වීමට වෙනත් ක්රමයක් නැත, "ප්රව්ඩා", 18-21.03. 2016; නව හදිසි වංචාව, "සංස්කෘතිය", 02/23/2016; මානුෂීය නොවන මෙහෙයුම. ලිබියාව විනාශ කළ හැටි, "තර්ක සහ කරුණු", 03/19/2016).
- 3) පාඨයේ සම්පූර්ණත්වය/උච්චාරණය පිළිබඳ කාණ්ඩය - මාතෘකාව නව පෙළක ආරම්භය/පෙළේ නව කොටසක ආරම්භය සංඥා කරයි.
- 4) සමෝධානික ප්‍රවර්ගය - මාතෘකාවට ඇතුළත් කර ඇති වචනයක් පසුව පෙළෙහි නිරන්තරයෙන් දිස්විය හැකි අතර එමඟින් පුනරාවර්තන දාමයක් සෑදේ.
- 5) අපේක්ෂාව සහ ප්‍රායෝගිකත්වයේ ප්‍රවර්ග - මාතෘකාව පාඨකයාට පෙළ කියවීමට තල්ලු කරයි, උනන්දුව හා ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි. පාඨකයාගේ අතීත අත්දැකීම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇති නිසා මෙම කාණ්ඩ විශේෂයෙන් සිත්ගන්නා සුළු බව පර්යේෂකයා සටහන් කරයි. සාර්ථක සිරස්තලයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා, බලපෑම ඵලදායී වන පරිදි විභව ප්රේක්ෂකයන්ගේ පසුබිම් දැනුම සැලකිල්ලට ගැනීම අවශ්ය වේ Kukharenko V.A. පාඨයේ අර්ථ නිරූපණය. පෙළපොත අධ්‍යාපනික සිසුන් සඳහා අත්පොත. විශේෂතා සඳහා ආයතනය අංක 2103 "විදේශ භාෂා." M.: අධ්‍යාපනය, 1988. P. 90-101..
ඊ.ඒ. ලාසරේවා ද විශ්වාස කරන්නේ ශීර්ෂ සංකීර්ණය (ශීර්ෂය බොහෝ විට උපමාතෘකාවක්, ඊයම් යනාදිය සමඟ ය, සියල්ල එක්ව එය සෑදෙන බවයි. ඒකාබද්ධ පද්ධතිය, පර්යේෂකයා "පෙළ පද්ධතියක් තුළ උප පද්ධතියක්" ලෙස හඳුන්වන ශීර්ෂ සංකීර්ණයක් E.A. පෙළෙහි ශීර්ෂ සංකීර්ණය සංජානනය සංවිධානය කිරීමේ සහ ප්‍රශස්ත කිරීමේ මාධ්‍යයකි // Izvestia Ural. රජයේ un-ta. 2006. අංක 40. P. 158.) පාඨය සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වේ: "පෙළෙහි නම - මාතෘකාව - එහි අන්තර්ගතය සංඥා කරයි, කාර්යයේ මාතෘකාවේ තොරතුරු කාර්යය සාක්ෂාත් කර ගන්නා ආකාරය" Lazarev E.A. පුවත්පත් සිරස්තල: අධ්‍යාපනික. ශිෂ්‍ය මාධ්‍යවේදීන් සඳහා අත්පොත. Sverdlovsk: Ural Publishing House. විශ්ව විද්‍යාලය, 1989. P. 7.. මාතෘකාවේ ප්‍රධාන අරමුණ වන්නේ පාඨයේ ප්‍රධාන අදහස සංක්ෂිප්ත ස්වරූපයෙන් ප්‍රකාශ කිරීමයි. ඊ.ඒ. ලාසරේවා වෙන වෙනම සටහන් කරන්නේ සිරස්තලය “පුවත්පත් කෘතියක චිත්තවේගීය බලපෑම ගොඩනැගීමට සහභාගී වන අතර ඇගයීම් සහ ප්‍රකාශන කාර්යයක් ඉටු කරයි” Lazareva E.A. පෙළෙහි ශීර්ෂ සංකීර්ණය සංජානනය සංවිධානය කිරීමේ සහ ප්‍රශස්ත කිරීමේ මාධ්‍යයකි // Izvestia Ural. රජයේ un-ta. 2006. අංක 40. P. 160.. අපගේ පර්යේෂණයේ දී මෙම විශේෂිත දෘෂ්ටි කෝණයෙන් අපට මඟ පෙන්වනු ලැබේ.
"පුවත්පතෙහි සිරස්තල" කෘතියේ ඊ.ඒ. Lazareva වර්ගීකරණයන් දෙකක් ලබා දෙයි. පළමු වර්ගීකරණය පාඨයේ අන්තර්ගතය ගැන මාතෘකාව පවසන්නේ කුමක්ද යන ප්රශ්නයට පිළිතුරු සපයයි. විද්‍යාඥයා ඒක දිශානුගත (පෙළෙහි අර්ථකථන යෝජනා ක්‍රමයේ එක් මූලද්‍රව්‍යයක් සමඟ පමණක් සහසම්බන්ධිත) සහ සංකීර්ණ (පෙළෙහි අර්ථකථන යෝජනා ක්‍රමයේ මූලද්‍රව්‍ය කිහිපයක් සමඟ සහසම්බන්ධිත) ශීර්ෂයන් වෙන්කර හඳුනා ගනී. මේ අනුව, මාතෘකාවට පෙළෙහි මාතෘකාවට, පාඨයේ නිබන්ධන එකකට හෝ වැඩි ගණනකට, නිබන්ධනවල නිදර්ශනයකට ආයාචනා කළ හැකිය; එසේම, මාතෘකාවට පෙළෙහි විස්තර කර ඇති තත්වය, පණිවිඩයේ අරමුණ සඳහා සාමාන්‍ය පසුබිම පිළිබඳ තක්සේරුවක් ලබා දිය හැකිය (මාතෘකාව පෙළෙහි ඇති ඕනෑම සුළු විස්තරයක් සඳහන් කරයි). දෙවන වර්ගීකරණය ද ශීර්ෂ වර්ග දෙකක් වෙන්කර හඳුනා ගනී: සම්පූර්ණ තොරතුරු සහ අසම්පූර්ණ තොරතුරු (හෝ තිත් සහිත). පළමු වර්ගයේ ශීර්ෂයන් ඔවුන් ආමන්ත්‍රණය කර ඇති පෙළෙහි ව්‍යුහාත්මක මූලද්‍රව්‍යය සම්පූර්ණයෙන්ම පිළිබිඹු කරන අතර, දෙවන වර්ගය අර්ධ වශයෙන් පමණක් Lazareva E.A. පුවත්පත් සිරස්තල: අධ්‍යාපනික. ශිෂ්‍ය මාධ්‍යවේදීන් සඳහා අත්පොත. Sverdlovsk: Ural Publishing House. විශ්ව විද්‍යාලය, 1989. පිටු 7-14..
මාතෘකාව පාඨයේ කොටසක් ලෙස සලකන විද්යාඥයින්ගේ දෘෂ්ටිකෝණයට සහාය වන්න, එන්.එම්. Wachtel සහ K.S. මුර්තාඩා. පර්යේෂකයන්ට අනුව, මාතෘකාවේ ග්‍රැෆික් ස්වාධීනත්වය තිබියදීත්, එහි අර්ථ ශාස්ත්‍රය සහ පෙළෙහි අර්ථ ශාස්ත්‍රය එකිනෙකට රඳා පවතී. විශේෂයෙන්ම, කතුවරුන් සටහන, මෙය ශීර්ෂයන්-ප්රශ්න කිරීම් වාක්යයන් සඳහා අදාළ වේ: මෙම නඩුවේ, ශීර්ෂය සහ පාඨය ප්රශ්න-පිළිතුරු එකමුතුව N.M. Vakhtel, K.S. ප්රශ්නය වන්නේ පුවත්පත් සිරස්තලයේ පිහිටීමයි. Voronezh: RIC EF VSU, 2003. P. 38..
සෙවුම් ප්‍රතිඵල පටු කිරීමට, සෙවිය යුතු ක්ෂේත්ර සඳහන් කිරීමෙන් ඔබට ඔබේ විමසුම පිරිපහදු කළ හැක. ක්ෂේත්ර ලැයිස්තුව ඉහත ඉදිරිපත් කර ඇත. උදාහරණ වශයෙන්:
ඔබට එකවර ක්ෂේත්ර කිහිපයකින් සෙවිය හැක:
තාර්කික ක්රියාකරුවන්
පෙරනිමි ක්රියාකරු වේ සහ.
ක්රියාකරු සහඑයින් අදහස් වන්නේ ලේඛනය සමූහයේ සියලුම අංග සමඟ ගැලපිය යුතු බවයි:
පර්යේෂණ හා සංවර්ධන
ක්රියාකරු හෝඑයින් අදහස් වන්නේ ලේඛනය සමූහයේ එක් අගයකට ගැළපිය යුතු බවයි:
අධ්යයනය හෝවර්ධනය
ක්රියාකරු නැතමෙම මූලද්‍රව්‍ය අඩංගු ලේඛන බැහැර කරයි:
අධ්යයනය නැතවර්ධනය
සෙවුම් වර්ගය
විමසුමක් ලියන විට, වාක්‍ය ඛණ්ඩය සෙවිය යුතු ක්‍රමය ඔබට නියම කළ හැකිය. ක්‍රම හතරක් සඳහා සහය දක්වයි: රූප විද්යාව සැලකිල්ලට ගනිමින් සෙවීම, රූප විද්යාව නොමැතිව, උපසර්ග සෙවීම, වාක්‍ය ඛණ්ඩ සෙවීම.
පෙරනිමියෙන්, රූප විද්යාව සැලකිල්ලට ගනිමින් සෙවීම සිදු කෙරේ.
රූප විද්‍යාවෙන් තොරව සෙවීමට, වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ වචන ඉදිරිපිට “ඩොලර්” ලකුණක් තබන්න:
$ අධ්යයනය $ වර්ධනය
උපසර්ගයක් සෙවීමට, විමසුමට පසුව තරු ලකුණක් යෙදිය යුතුය:
අධ්යයනය *
වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් සෙවීමට, ඔබ විමසුම ද්විත්ව උද්ධෘතවල ඇතුළත් කළ යුතුය:
" පර්යේෂණ සහ සංවර්ධනය "
සමාන පද වලින් සොයන්න
සෙවුම් ප්‍රතිඵලවල වචනයක සමාන පද ඇතුළත් කිරීමට, ඔබ හැෂ් එකක් දැමිය යුතුයි " #
"වචනයකට පෙර හෝ වරහන් තුළ ප්‍රකාශනයකට පෙර.
එක් වචනයක් යෙදූ විට, ඒ සඳහා සමාන පද තුනක් දක්වා සොයාගත හැකිය.
වරහන් ප්‍රකාශනයකට යෙදූ විට, එක් එක් වචනයක් හමු වුවහොත් සමාන පදයක් එක් කරනු ලැබේ.
රූප විද්‍යාවෙන් තොර සෙවීම, උපසර්ග සෙවීම, හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩ සෙවීම සමඟ නොගැළපේ.
# අධ්යයනය
සමූහගත කිරීම
සෙවුම් වාක්‍ය ඛණ්ඩ සමූහගත කිරීම සඳහා ඔබ වරහන් භාවිතා කළ යුතුය. මෙමගින් ඔබට ඉල්ලීමේ බූලියන් තර්කය පාලනය කිරීමට ඉඩ සලසයි.
උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ ඉල්ලීමක් කළ යුතුය: ඉවානොව් හෝ පෙට්‍රොව්ගේ කර්තෘ ලේඛන සොයා ගන්න, සහ මාතෘකාවේ පර්යේෂණ හෝ සංවර්ධනය යන වචන අඩංගු වේ:
ආසන්න සෙවීමවචන
ආසන්න සෙවීමක් සඳහා ඔබ ටිල්ඩයක් තැබිය යුතුය " ~ " වාක්‍ය ඛණ්ඩයකින් වචනයක් අවසානයේ. උදාහරණයක් ලෙස:
බ්රෝමීන් ~
සොයන විට, "බ්‍රෝමින්", "රම්", "කාර්මික" වැනි වචන හමුවනු ඇත.
ඔබට අතිරේකව සඳහන් කළ හැකිය උපරිම මුදලහැකි සංස්කරණ: 0, 1 හෝ 2. උදාහරණයක් ලෙස:
බ්රෝමීන් ~1
පෙරනිමියෙන්, සංස්කරණ 2කට ඉඩ දෙනු ලැබේ.
සමීපතා නිර්ණායකය
සමීපතා නිර්ණායකය අනුව සෙවීමට, ඔබ ටිල්ඩයක් තැබිය යුතුය " ~ " වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ අවසානයේ. උදාහරණයක් ලෙස, වචන 2ක් තුළ පර්යේෂණ සහ සංවර්ධනය යන වචන සහිත ලේඛන සොයා ගැනීමට, පහත විමසුම භාවිතා කරන්න:
" පර්යේෂණ හා සංවර්ධන "~2
ප්රකාශනවල අදාළත්වය
සෙවුමේ තනි ප්රකාශනවල අදාළත්වය වෙනස් කිරීමට, " ලකුණ භාවිතා කරන්න ^
" ප්රකාශනයේ අවසානයේ, අනෙක් ඒවාට සාපේක්ෂව මෙම ප්රකාශනයේ අදාළත්වයේ මට්ටම අනුගමනය කරයි.
ඉහළ මට්ටම, ප්රකාශනය වඩාත් අදාළ වේ.
උදාහරණයක් ලෙස, මෙම ප්රකාශනයේ "පර්යේෂණ" යන වචනය හතර ගුණයකි වචනයට වඩා අදාළයි"වර්ධනය":
අධ්යයනය ^4 වර්ධනය
පෙරනිමියෙන්, මට්ටම 1 වේ. වලංගු අගයන්ධන තාත්වික සංඛ්‍යාවකි.
පරතරයක් තුළ සොයන්න
ක්ෂේත්‍රයක අගය ස්ථානගත කළ යුතු කාල පරතරය දැක්වීමට, ක්රියාකරු විසින් වෙන් කරන ලද වරහන් තුළ මායිම් අගයන් සඳහන් කළ යුතුය. දක්වා.
ශබ්දකෝෂ වර්ග කිරීම සිදු කරනු ලැබේ.
එවැනි විමසුමක් ඉවානොව්ගෙන් ආරම්භ වී පෙට්‍රොව්ගෙන් අවසන් වන කර්තෘ සමඟ ප්‍රතිඵල ලබා දෙනු ඇත, නමුත් ඉවානොව් සහ පෙට්‍රොව් ප්‍රතිඵලයට ඇතුළත් නොවේ.
පරාසයක අගයක් ඇතුළත් කිරීමට, හතරැස් වරහන් භාවිතා කරන්න. අගයක් බැහැර කිරීමට, curly braces භාවිතා කරන්න.
සමන්විත පුවත්පත් පිටුවක විවිධ ද්රව්ය, පාඨකයාගේ අවධානය මූලික වශයෙන් සිරස්තල වෙත යොමු කෙරේ. මෙම ශීර්ෂයන්ට ඇති කාර්යයන් මොනවාද? ඊ.ඒ අනුව. Lazarus පුවත්පත් සිරස්තලයට පහත ලක්ෂණ ඇත:
චිත්රක වශයෙන් - බැහැර කිරීමේ කාර්යය. නිශ්චිත කාර්යය- භාෂාමය නොවන ක්‍රම මගින් ක්රියාත්මක කරන එකම එක: අකුරු තේරීමේ ආධාරයෙන්, වර්ණ භාවිතය, ග්‍රැෆික් මාධ්‍යයන් (පාලකයන්, චිත්‍ර), පිරිසැලසුම් ශිල්පීය ක්‍රම (පුවත්පත් පිටුවක ද්රව්ය තැබීම). සිරස්තලයේ ස්වරූපය පාඨකයාගේ ස්වේච්ඡා අවධානය සක්‍රීය කරයි, ඒ සඳහා කිසිදු ස්වේච්ඡා උත්සාහයක් අවශ්ය නොවේ. නමුත් නොසැලකිලිමත් අවධානය ඉක්මනින් සමත් වන අතර ස්වේච්ඡා, යොමු කළ, පාලිත විඥානය මගින් ප්රතිස්ථාපනය වේ. එවිට පාඨකයා මාතෘකාවේ භාෂා නිර්මාණය වෙත හැරේ.
නාමික කාර්යය. ඔබ මුලින්ම මාතෘකාව දකින විට මෙම කාර්යය ක්රියාත්මක වේ. මෙම කාර්යය සමන්විත වන්නේ මාතෘකා පෙළ නම් කිරීම සහ එහි නම් ලෙස ක්‍රියා කිරීමයි. නියම නමකට සමාන මාතෘකාව, තනි විෂයයක් දක්වයි මේ අවස්ථාවේ දීපෙළ. ඕනෑම ශීර්ෂයක් මෙම දෘෂ්ටි කෝණයෙන් පෙළ නම් කරයි, එය එහි වාක්‍ය ව්යුහය නොතකා, නාමික කාර්යයක් ඉටු කරයි. සිරස්තලයේ නාමික භූමිකාව පාඨකයාට පාඨය උද්දීපනය කිරීමට සහ පුවත්පත් කලාපයක අඛණ්ඩ අඛණ්ඩ පැවැත්ම එහි අන්තර්ගත ප්‍රකාශනවලට බෙදීමට අවස්ථාව ලබා දෙයි.
ප්රචාරණ කාර්යය. මාතෘකාවේ මෙම කාර්යය පෙළ වෙත අවධානය යොමු කරයි, හැඟීම් රාශියක් අවදි කරයි - උනන්දුව පමණක් නොව, කුතුහලය, ව්යාකූලත්වය, පුදුමය. වෙළඳ ප්රචාරණ ශීර්ෂය පුද්ගලයාගේ මානසික මනෝභාවය හැඩගස්වයි, එය අවධානය සක්‍රීය කරන අතර හිතාමතාම පුවත්පත් ප්රකාශනය වෙත හැරේ.
තොරතුරු කාර්යය. පාඨය කියවන අතරතුර, පාඨකයා මාතෘකාව පෙනෙන පරිදි තබා ගනී. ද්රව්යයේ මාතෘකාව, මුලින්ම, ප්රකාශනයේ අර්ථය තේරුම් ගැනීමට උපකාරී වේ. මෙම ක්රියාවලිය තුළ සම්බන්ධ වන තොරතුරු කාර්යය වේ. කඩා වැටුණු ආකෘතියක මාතෘකාවට පෙළෙහි අන්තර්ගතය ප්‍රකාශ කිරීමට හැකියාව ඇත, එය එකිනෙකට සම්බන්ධ නිබන්ධන දාමයක් නියෝජනය කරන අතර එකිනෙකා පැහැදිලි කරයි.
ඇගයුම්-ප්‍රකාශන කාර්යය. පුවත්පත් කෘතියක චිත්තවේගීය බලපෑම හැඩගැස්වීමේදී සිරස්තල ද කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. පුවත්පතක් සඳහා මෙම කාර්යයේ වැදගත්කම තීරණය වන්නේ කෘතිය මඟින් කතුවරයා ආරක්ෂා කරන ස්ථාවරයන් පාඨකයාට ඒත්තු ගැන්විය යුතු අතර ඔහු තුළ යම් ආකල්ප ඇති කළ යුතුය.
ඒකාබද්ධ කාර්යය. මාතෘකාව වාදනය කිරීමෙන් පෙළ තේරුම් ගැනීමට පහසු කරයි විශාල කාර්යභාරයක්සංවිධානය තුළ භාෂාමය අදහස්. අනුකලනය (සම්බන්ධතාවය) පාඨයේ අඛණ්ඩතාව සහ එකමුතුකම සාක්ෂාත් කර ගැනීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස වටහාගෙන ඇති අතර එමඟින් එය ස්වාධීන එකමුතුවක් ලෙස සැලකීමට ඉඩ සලසයි.
L.A. Mankova ට අනුව පුවත්පත් සිරස්තලයක් ඇතුළුව ඕනෑම පෙළක්, පෙළ නම් කරයි, එබැවින්, වෙනත් ස්කන්ධයෙන් නිශ්චිත පෙළක් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වන නාමික කාර්යයක් ඉටු කරයි. එක් පාඨයක් තවත් පාඨයකින් වෙන් කිරීම සඳහා, පුවත්පත භාෂාමය නොවන ක්‍රම මගින් ක්රියාත්මක කරන ලද මාතෘකාවේ චිත්රක උද්දීපන ශ්‍රිතය ද භාවිතා කරයි. රීතියක් ලෙස, මාතෘකාවට තොරතුරු කාර්යයක් ඇත, මන්ද එය එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් ද්රව්යයේ අන්තර්ගතය පිළිබිඹු කරයි. පුවත්පත් සිරස්තල ද ඊනියා වෙළඳ ප්රචාරණ කාර්යය මගින් සංලක්ෂිත වේ, එය විශේෂිත වේ විශේෂ මාර්ගයෙන්පාඨකයා උනන්දු කරන්න, ඔහුගේ අවධානය ආකර්ෂණය කරන්න. ප්‍රචාරණය සාමාන්‍යයෙන් සාහිත්‍යයේ ප්රකාශිත බව ලෙස වටහාගෙන ඇති අතර එබැවින් වෙළඳ ප්රචාරණ කාර්යය ප්‍රකාශන හෝ වෙළඳ ප්‍රකාශන ලෙසද හැඳින්වේ.
රොසෙන් ඊ.වී. මාතෘකා කාර්යයන් පහත පරිදි තේරුම් ගනී: "අකුරු වලින් ටයිප් කර ඇත විවිධ ප්රමාණවලින් පුවත්පත් සිරස්තල, සම්පූර්ණ තීරුව පුරා දිවෙන, ස්වභාවිකවම ඕනෑම පාඨකයෙකුගේ අවධානය ආකර්ෂණය කරයි. මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම ඔවුන්ගේ ප්‍රධාන ප්‍රායෝගික කාර්යයයි - පාඨකයා උනන්දු කරවීම, ඔහුව පරිවර්තනය කිරීම විශේෂ අවධානයතවදුරටත් වැදගත් කරුණුලිපි, එහි අන්තර්ගතය සහ අදහස සම්පූර්ණයෙන්ම හෙළිදරව් කිරීම, කියවීම දිරිමත් කරන්න. මාතෘකාවේ භාෂාමය ස්වරූපය එක්තරා දුරකට “දී ඇත”: “එය හැකි තරම් කෙටි විය යුතුය (අවම රේඛා, වචන, අකුරු), තොරතුරු සහිත විය යුතුය, අපේක්ෂිත තොරතුරු වඩාත් විස්තරාත්මකව දැන ගැනීමට පාඨකයාගේ ආශාව උත්තේජනය කළ යුතුය. ” [Rozen E.V. 1985, පි. 36]
මේ අනුව, සෑම පුවත්පත් මාතෘකාවක්ම, ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, නාමික, චිත්රක, තොරතුරු සහ ප්රචාරණ කාර්යයන් මගින් සංලක්ෂිත වන බව අපට නිගමනය කළ හැකිය. මත නිශ්චිත මාතෘකාවක් තුළ පෙරබිමඑක්කෝ තොරතුරු හෝ වෙළඳ ප්රචාරණ කාර්යයක් ඉදිරිපත් කෙරේ. ඒවායින් ප්‍රමුඛ වන්නේ කුමක් ද යන්න මත, අපට වෙළඳ ප්රචාරණ හෝ තොරතුරු සහිත මාතෘකාවක් ගැන කතා කළ හැකිය.
