Тогоочийн хүүхдүүдийн тухай тойрог. Александр III ба "тогоочийн хүүхдүүдийн тухай" зарлиг

Гайхамшигтай авьяастай хүүхдүүдийг эс тооцвол хүүхдүүдийг харъяалагддаг орчноос нь огт гаргахгүй байх ёстой машинчин, туслах ажилтан, тогооч, угаагч, жижиг дэлгүүрийн худалдагч гэх мэт хүмүүсийн хүүхдүүдийг тэдэнд оруулахгүй байх. ."

Тойрог нь Александр III-ийн үзэл бодолд үндэслэсэн (Александр тариачин эмэгтэй М.А. Ананьинагийн хүү нь биеийн тамирын зааланд сурахыг хүсч байна гэсэн гэрчлэлийн талаархи тоймыг эзэмшдэг - "Аймшигтай юм аа, гэхдээ тэр бас биеийн тамирын зааланд авирч байна!") К.П. Победоносцев "хөргөх" хэрэгцээний талаар Оросын нийгэм, хүн амын "язгууртны бус" хэсгээс разночинцы болон оюутнууд руу шилжих хөдөлгөөнийг хязгаарлах, гол хөдөлгөгч хүчөмнөх жилүүдийн хувьсгалт өсөлт. Хүүхдүүдийнхээ сургалтын төлбөрийг төлж чадсан нийгмийн доод давхаргын төлөөллийг биеийн тамирын заалнаас хөөжээ. Ялангуяа Николай Корнейчуков (К. Чуковский) Одессын биеийн тамирын заалнаас хөөгджээ.

Холбоосууд

• Ард түмний боловсролын сайд И.Деляновын "Гимназын боловсролыг бууруулах тухай" илтгэл

Викимедиа сан. 2010 он.

Бусад толь бичгүүдээс "Тогоочны хүүхдүүдийн тухай" гэж юу болохыг хараарай.

- Боловсролын сайдын 1887 оны 7-р сарын 1-нд гаргасан "Тогоочны хүүхдүүдийн тухай тойрог" Оросын эзэнт гүрэнГүн И.Д.Дельяновыг биеийн тамирын зааланд орохдоо "дагасчин, багачууд, тогооч, угаагч, жижиг дэлгүүрийн худалдагч нарын хүүхдүүдийг оруулахгүй байхыг ... ... Википедиа" гэж тушаажээ.

Анхдагч эх сурвалж нь Оросын Боловсролын сайд Иван Давидович Деляновын (1818 1897) нэгэн зэрэг алдартай дугуй (1887) юм. Эзэн хаан III Александр баталж, нийгэмд "... Далавчтай үг хэллэгийн толь бичиг

Иван Делянов- Гүн Иван Давидович Делянов (оросоор Иван Давидович Делянов) (1818 оны 12-р сарын 12, 1898 оны 1-р сарын 10) нь Армен гаралтай Оросын төрийн зүтгэлтэн байв. Делянов 1838 онд Москвагийн Улсын Их Сургуулийн хуулийн сургуулийг төгссөн. 1857 онд; 1897, тэр ... Википедиа

- (Энхийг сахиулагч) (1845.02.26, 1894.10.20), Оросын эзэн хаан(1883 оны 05-р сарын 15-нд титэм зүүсэн, алагдсан эцгийн төлөө гашуудсанаас хойшлогдсон). Түүний мунхгийн тухай либерал домогоос үл хамааран тэрээр шилдэг багш нараас хүмүүнлэгийн болон цэргийн маш сайн боловсролыг би ... Оросын түүх

- (1818 1897/1898), граф (1888 оноос хойш), төрийн зүтгэлтэн, Санкт-Петербургийн Шинжлэх ухааны академийн хүндэт гишүүн (1859). Эзэн хааны нийтийн номын сангийн захирал Санкт-Петербург(1861 1882). 1882 оноос Ардын боловсролын сайд. Тэрээр шинэчлэлийн эсрэг бодлого баримталсан: ... ... нэвтэрхий толь бичиг

- (1845 оны 2-р сарын 26 (3-р сарын 10), Санкт-Петербург, 1894 оны 10-р сарын 20 (11-р сарын 1), Ливадия, Крым), Романовын удмын Оросын эзэн хаан (1881 оны 3-р сарын 1-ээс хойш) (РОМАНОВС-ыг үзнэ үү), хоёр дахь хүү Александр II Николаевич. 1880-аад оны эхний хагаст Александр III… … нэвтэрхий толь бичиг

Википедиад III Александр нэртэй бусад хүмүүсийн тухай нийтлэлүүд бий. Александр III Александрович ... Википедиа

Онууд 1883 1884 1885 1886 1887 1888 1889 1890 1891 Арваад жил 1860 1870 1880 1890 он ... Википедиа

- ← 7-р сар → Даваа Мягмар Лхагва Пүрэв Баасан Бямба Ням 1 2 3 4 ... Wikipedia

Иван Давыдович Делянов ... Википедиа

130 жилийн өмнөх "Тогоочийн хүүхдүүдийн тухай дугуйлан" Оросын эзэнт гүрний бүх дэвшилтэт олон нийт уур уцаартай байсан боловч хувьсгалд хүргэсэн нь энэ уур хилэн биш, харин Александр III-ийн хор хөнөөлгүй үйл ажиллагаанд нуугдаж байсан зарим бэрхшээлүүд байв.

1887 оны 7-р сарын 1 , Оросын эзэнт гүрний Боловсролын яаманд дараахь гарчигтай тойрог гарч ирэв. "Гимназын боловсролыг бууруулах тухай" . Баримт бичиг нь албан ёсны, дотоод хэрэгцээнд зориулагдсан нууц байсан. Энэ нь хууль, тэр байтугай тогтоолын статусгүй байсан ч энэхүү даруухан баримт бичигт ихээхэн ач холбогдол өгч байна. Оросын түүхэнд энэхүү баримт бичгийг " Тогоочийн хүүхдүүдийн тухай дугуйлан.

Энэ баримт бичиг нь олон нийтийн дургүйцлийг ихээхэн нэмэгдүүлж, улмаар хувьсгалт сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлтэд хүргэсэн шалтгаануудын нэг байсан гэж олонтаа сонсдог. Ялангуяа энэ хэсэг нь олон нийтийн дургүйцлийг төрүүлэв.

“Гимнази, прогимназийн удирдлагуудад эдгээрийг хүлээн зөвшөөрөхийн тулд тайлбарлах шаардлагатай байна. боловсролын байгууллагуудзөвхөн гэрт нь зохих хяналт тавих хангалттай баталгааг бүрдүүлж буй хүмүүсийн асрамжид байгаа ийм хүүхдүүд. Иймд энэхүү дүрмийг тууштай хэрэгжүүлснээр биеийн тамирын заал, сургуулиас дасгалжуулагч, багач, тогооч, угаалгачин, жижиг дэлгүүрийн худалдагч болон түүнтэй адилтгах хүмүүсийн хүүхдүүдийг элсүүлэхээс чөлөөлнө. хэний хүүхдүүдсуут авьяастай хүмүүсийг эс тооцвол, дундаж болон өндөр боловсрол».

"Мэргэжлийн хүмүүс хэрэгтэй"

Эндээс харахад “тогоочийн хүүхдүүд” гэж яриагүй ч нийгмийн ялгаварлан гадуурхалт ажиглагдаж байна. Хэрэв та ядуу гэр бүлд төрсөн бол энэ нь тодорхой болсон дасгалжуулагч, хөлч, тогооч эсвэл угаагч , тэд чамайг биеийн тамирын зааланд аваачихгүй төдийгүй хүүхдүүд энэ талаар бодох ёсгүй, боловсролд тэмүүлэх ёсгүй.

Одоо тэд энэхүү тойргийн дүр төрхийг бүрэн объектив урьдчилсан нөхцөлөөр зөвтгөхийг оролдож байна. Сонгодог гимнастикийн төгсөгчдийг Грек, Латин, ерөнхий хүмүүнлэгийн хэв маягаар хэт их үйлдвэрлэх нь тийм ч чухал биш гэж хэлэхэд улсын аж үйлдвэрийн хөгжил эхэлсэн. Харин ч хор хөнөөлтэй. Үүний эсрэгээр танд хэрэгтэй илүү олон хүнхүчтэй дунд мэргэжлийн боловсролтой.

Үнэхээр ч "тогоочийн хүүхдүүд"-ийн тухай дугуйлан гарч ирдэг бүхэл бүтэн шугам норматив баримт бичигЗасгийн газар энэ чиглэлээр ажиллаж байгааг харуулж байна. 1839 онд анхны "техникийн шинжлэх ухааныг түр заах жинхэнэ ангиуд" гарч ирэв. 1864 онд ангиуд жинхэнэ биеийн тамирын заал болжээ. 1872 онд - жинхэнэ техникийн сургуулиуд. 1888 онд аж үйлдвэрийн сургууль, мэргэжлийн сургууль, хими-техникийн сургууль хаа сайгүй байгуулагдав. тэр ч байтугай мэргэжлийн сургуулиудын дэргэд слесарь, мужааны тэнхимтэй тусдаа сургуулиуд. ОХУ-ын дунд техникийн боловсролын шинэчлэл нь бараг хагас зуун жил үргэлжилсэн урт бөгөөд уйтгартай үйл явц юм.

"Тогоочийн хүүхдүүд"-ийн тухай тойруулга гарснаас хойш нэг жилийн дараа жинхэнэ сургуулиуд бүрэн хэмжээний боловсролын байгууллага болжээ. 1888 онд олон үе шаттай шинэчлэл хийж, эцэст нь Оросын эзэнт гүрнийг дунд боловсролын байгууллагуудаар хангав. техникийн профайл , төгсөгчид их сургуульд орох эрхээ авсан. Үнэн, зөвхөн физик-математикийн факультет эсвэл Анагаах ухааны факультетэд л байдаг.

"Тогоочийн хүүхдүүд" биеийн тамирын зааланд орохгүй байг, өөр байгууллага байна, сонголт байна, хүссэн газраа яв. Мэргэжлийн сургуульд бие дааж сурна, төрд ашигтай.

1895 онд сургуулийн сэтгэцийн арифметик

Удирдлагын хямрал

Гэсэн хэдий ч үнэн хэрэгтээ ямар ч ахиц дэвшил гараагүй бөгөөд техникийн боловсролын шинэчлэлийн эдгээр алхмууд нь улсад бодит ашиг тус авчирсангүй.

Орчин үеийн болон эдгээр шинэчлэлийн гэрч нь түүхч Василий Ключевский, боловсролын бодлогын талаар товч тайлбар өгсөн. "Орост дундаж авьяастан байдаггүй. энгийн гар урчууд, гэхдээ ганцаардсан суутнууд, сая сая үнэ цэнэгүй хүмүүс байдаг. Суут хүмүүс шавьгүй учраас юу ч хийж чадахгүй, эзэнгүй учраас сая сая хүнтэй юу ч хийж чадахгүй. Эхнийх нь дэндүү цөөхөн болохоор дэмий, хоёр дахь нь хэтэрхий олон болохоор арчаагүй.

Алтан үг, цаг тухайд нь хэлсэн - Засгийн газар тэднийг сонсч, байршуулсан бололтой бодит сургуулиудын бүхэл бүтэн сүлжээ яг "мастер"-ыг сургах зорилгоор. Боловсролын систем нь төрд "суут ухаантнууд" - санааг үүсгэгчид, үйлдвэрлэлд шууд оролцдог чадварлаг "гүйцэтгэгчид", "мастерууд" -ыг өгөх ёстой байв. Тэд систем ажиллана гэж тооцоолж байсан ч дээд, дунд шатны мэргэшсэн мэргэжилтнүүд, хямд ажиллах хүч байгаа ч яагаад ч юм ажиллахгүй байсан. Баримт нь тус улс аж үйлдвэржилтийн анхны хямралд өртөж, менежерүүдийн хомсдол илэрсэн юм. Тэднийг хаа нэг газар, хангалттай их хэмжээгээр авах шаардлагатай байв.

"Тогоочийн хүүхдүүд" сэдэвт дугуйлан нь өргөн хүртээмжийг багасгах зорилготой юм хүмүүнлэгийн гимнастикийн боловсрол, өргөн хүрээний менежерүүдэд өгөх боломжтой судалгааны чиглэлээр.Техникч, гар урчууд биш, харин ажилчдад үйлдвэрлэлийн даалгаврыг тодорхой тавьж чаддаг, санал бодлоо чөлөөтэй илэрхийлж чаддаг, өөрөөр хэлбэл хүмүүстэй ажилладаг мэргэжилтнүүд. Дунд боловсролыг үгүйсгэсэн "тогоочийн хүүхдүүд" тойргийн арван гурван жилд томоохон нийгмийн бүлэгхүн амын тоо нэмэгдэж байгаа нь үйлдвэрлэлд чадварлаг удирдах боловсон хүчний мэдэгдэхүйц хомсдолд хүргэсэн.

"Ард түмэнд" очсон "популистууд" нийгмийн ялгаварлалд хариу үйлдэл үзүүлж, тосгонд хувийн хэвшлийн сургууль, насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд зориулсан ням гарагийн сургуулиуд бий болж, тосгоны иргэдийг гэгээрүүлэхийн тулд ням гарагийн уншлага зохион байгуулав. Нийгмийн ялгаварлан гадуурхалтад сэтгэл дундуур байдал хотуудад ч нэмэгдэж, үүнийг дэмжиж, чиглүүлэв зөв чиглэлулс төрийн янз бүрийн чиглэлийн хувьсгалчид. Нийгмийн эсэргүүцлийн хүсэл эрмэлзлийг В.И. Ленин диссертацид: Зөвхөн баячууд, эсвэл баян айлын албан тушаалтнууд л төрийг удирдаж, төрийн өдөр тутмын, өдөр тутмын ажлыг хийж чадна гэсэн өрөөсгөл үзлээс нэн даруй салахыг шаардаж байна.Үүнийг большевикууд төдийгүй эдийн засгийн амьдрал өөрөө, өдөр тутмын, өдөр тутмын жижиг, дунд үйлдвэрлэл шаардсан.

Түрэгүүд Оросын армийн тавдугаар багана болгон армянчуудыг устгасан. Гэхдээ Ник 2 өөрөө армянчуудыг огтолоогүй, энэ нь үнэн, үнэн.

Эзэнт гүрний Орост маш сайн боловсрол эзэмшсэн тул казакуудын дунд, баян Донын нутаг дэвсгэр дээр байдаг бөгөөд хойд нутгийн талаар бид юу хэлэх вэ ???“... Анхны болон юу байсан бэ? ахлах сургууль 19-р зуунд? Новочеркасскийн сургуулийн тодорхойлолтыг энд оруулав - Царицынское муу биш юм гэхэд ингэж харагдаж байв: модон байшин, чулуун доод давхарт ... Хичээлийн явцад олон оюутнууд вандан сандал дээр суудалгүй, бичих явцад тэд сул зогсох эсвэл тухайн цагт зөвшөөрөгдөөгүй өөр хичээлд оролцох ёстой; дурдсан хоёр анги тус бүр нь гурван өрөөг эзэлдэг бөгөөд энэ нь байршлын улмаас сонсогчдын анхаарлыг татахад маш тохиромжгүй байдаг; Энэ байшингийн дээд давхар нь нэлээд хуучирсан бөгөөд эзнийхээ анхаарал болгоомжгүй байдал, согтуу байдлаас болж удаан хугацаанд засваргүй байсан. өвлийн цагЭнэ нь маш хүйтэн, учир нь тааз нь норж, газар доороос болон ханан дундуур үлээлгэдэг ... Оюутнууд эрүүл мэндэд нь хор хөнөөл учруулж, энэ таагүй байдлыг тэвчихээс өөр аргагүй болдог; Өмнө нь зоорь байсан өрөөнд чулуун доод давхарт байрладаг 2-р ангийн сул тал нь чийгшил, гунигтай байдаг боловч эдгээр нь цэвэр байдлыг ажиглаж болзошгүй тул зарим талаараа дургүйцдэг."

Бошиглогч Олегийн үеийг санаарай.

Машковский Николай Федосеевич 1921 онд Щегловский дүүргийн Балахоновка тосгонд төрсөн. Тэнд амьдардаг. Энэ түүхийг 1999 оны 8-р сард Лопатин Леонид бичжээ.

7-8 настай хүүхдүүд хамтын фермд ажилладаг байв. Хэрвээ хүүхэд нь нэгдэлд ажилладаггүй бол аавыг нь удирдах зөвлөлд дуудаж, ийм хүүхдүүдийг хариуцдаг байсан бололтой.
Бүх зүйл хэвийн байсан. Ажлын өдрүүдийн төлөө тэмцсэн. Ажлынхаа төлөө тэд мөнгө биш талх авсан. Балахоновка хотод хүчтэй өлсгөлөн байгаагүй. Бид махтай байсан: Сибирь. Колхозын талбай дээр хамтарсан гал тогоо. Эмэгтэйчүүд шөл хийж байв. Дараа нь энэ шөлийг ажлын өдрүүдээс тооцсон.
Бидний цөөн нь боловсролтой. Биднээс дөрвөн километрийн зайд орших Щегловскийн фермд долоон анги төгссөн.

Ярокалова Евдокия Никифоровна 1906 онд Киров мужийн Холуй тосгонд төрсөн. Кемерово мужийн Мыски хотод амьдардаг. Энэ түүхийг 1999 оны 3-р сард Максим Ковалев бичжээ.

Малын вагонд ачиж аваад явсан. Тэд Новосибирск руу бүтэн сар явсан. Тэд бидэнд хоол хүнс өгөх нь ховор, зөвхөн талх, ус л хаядаг байсан. Хадам ээж, хүүхдүүд замдаа нас баржээ. Тэднийг нэг зогсоол дээр машинаас буулгав. Тэднийг хаана, хэрхэн оршуулсаныг бид мэдэхгүй. Тэгээд оршуулсан уу
Новосибирскт биднийг тэргэнцэрт суулгаад тайга руу аваачиж, эд хогшлынхоо хамт хаясан. Шөнөдөө хүйтэн байсан. Тариачид гацуур, улиас, овоохойг огтолж эхлэв. Рылов, Жуков нар манай тосгоноос энд хөөгдөж ирсэн. Бид тэдэнтэй хамаатан садан байсан. Хөрш зэргэлдээх тосгоноос дахиад гурван айлыг энд явуулсан. Тэгээд бид хамтдаа ойг огтолж, хожуулыг нь тайрч эхлэв. Тэд газар тариалж, талх, төмс тарьсан. Тэд шувууг алж, үүрээ сүйтгэж, шөл хийж, оймын мод иддэг байв. Зуны улиралд эмэгтэйчүүд хөрш зэргэлдээ хамтын фермд ажиллахаар явав. Тэд ажлын өдрүүдээр ажилласан. Намар бид аль хэдийн 2 үхэр, 7 тахиа, хоньтой болсон. Арваннэгдүгээр сард манай аймгаас дахиад гурван айл ирсэн. Тэгээд бид хэний захиалгаар эзэнгүйдсэнийг тэднээс сурсан. Өвөл гэхэд аль хэдийн таван овоохой, худаг байсан бөгөөд хүүхдүүд төрсөн: би Мария охинтой, миний зээ Максим хүүтэй.
Жижигхэн зурвас газар өгсөн сайн ургац. Өвөл эрчүүд ажил хайхаар явсан. Бид бүгд хадам аав Трофимийн хяналтан дор үлдсэн. Газар эзэмшихээс өмнө бид мацаг барих өдрүүдэд хоол хүнстэй байсан: махан байцаатай шөл, будаа, төмс, улаан лууван, квас, эрдэнэ шишийн үхрийн мах. Энд бид бүх өвөл улаан луувантай viburnum, төмс, kvass идсэн. Талх ховор байсан. Эрчүүд ирээд дүнзэн байшингуудаа таслав. Мөн хавар тэд дахин 3 овоохой барьж, тосгоныг Диваевск гэж нэрлэжээ. ...
Ийм өлсгөлөн төв ОросСибирьт нэг ч хүн байгаагүй: тэд бие биедээ тусалж, хооллож байв. Мөөг, жимс жимсгэнэ цуглуулж, агнасан. Пимүүд эргэлдэж эхлэв. Семёны нөхөр бүх төрлийн ажил мэргэшсэн, чарга сайн хийдэг, гутал, малгай, үслэг дээл оёдог байв. Хүүхдүүд сургууль, гэртээ хүмүүждэг байсан. Хөгшин хүмүүс хулгайгаар залбирав. Эхний 4 ангид л үнэ төлбөргүй суралцаж, дараа нь сургуульдаа төлбөрөө төлдөг байсан. Дайны дараа 7 хүртэлх ангид зөвхөн нас барсан фронтын цэргүүдийн хүүхдүүд төлбөрөөс чөлөөлөгдсөн. Нэгдлийн фермд хүмүүс нэг кг тарианы төлөө ажиллаж, бүхэл бүтэн улсыг татдаг байв.
Хөршүүд зөвхөн өдөр тутмын сэдвээр л ярилцдаг байсан. Бурхан хориглосон - улс төрийн тухай.

2018-10-10 21:43 (UTC)-д засварласан

Чечевский Николай Остапович, Чечевская (Боброва) Ефрасиня Федоровна нар 1917 онд төрсөн бөгөөд Кемерово мужийн Щегловский тосгонд амьдардаг. Энэ түүхийг 1999 оны 8-р сард Наталья Лопатина (Түүхийн судалгааны сангийн тусгай экспедиц) тэмдэглэжээ.
Ефросиня Федоровна - Та бид ямар хурим хийв гэж асууж байна. Чи юу вэ, ямар хурим вэ? Хоол идэх юм алга! Би ээжтэйгээ амьдардаг байсан. Николай болон түүний найзууд ирсэн, бид цугларлаа, тэгээд л боллоо! Найзууд нь явсан ч тэр үлдсэн.

Би бага ангийн багшаар ажиллаж байсан. Тэрээр хотод 10 сарын курс төгссөн. Курсын төгсгөлд найз охин бид хоёр Щегловскийн фермд хуваарилагдсан. Бид энд ирээд, нутгийн амьдралыг хараад, айж сандарсан. Уйлцгаая! Бид оффис дээр ирээд бичиг баримтаа өгөхийг гуйж эхлэв. Гэхдээ тэд бидэнд өгөөгүй. Тиймээс би энд үлдсэн.
Хүн бүх зүйлд дасдаг.

Николай Остапович - Би Кемерово мужийн Ижморский дүүргийн Иверка тосгонд төрсөн. Манай гэр бүл ядуу байсан. Бид ядуу байсан. Ээж нь хураахаар нударга руу явав. Орхих - харанхуй, ир - харанхуй. Том эгч нь асрагч дээр очиж, би дүүтэйгээ (тэр 1923 онд төрсөн) үлдсэн. Тэгээд намайг бага байхад ээж минь талх зажилж амандаа хийж, энэ хөхийг өдөржин сэгсэрсээр хөхдөг байсан. Ээж нь кулакуудаас вандуй авчирч, бид идсэн.
Би долоон настайдаа өнчин хоцроод кулакуудтай хамт амьдарч байсан (уйлав). Би эздийг нь "авга эгч", "авга ах" гэж дууддаг. Тэд бүх зүйлийг хийсэн: шал угааж, хүүхдүүдтэй цагийг өнгөрөөсөн. Үүний тулд тэд намайг хооллож, хувцасласан. Тэд өөрсдөө идэх болно, үлдсэнийг нь надад өгдөг (уйлав). Мэдээжийн хэрэг, тэд хүүхдүүдтэйгээ адилхан надад хандаагүй, гэхдээ тэд намайг зодсонгүй. Гэтэл хүүхдүүдээ нударгаараа зоддог, буруу юм хийсэн бол ажил хийхээс залхуурдаг. Тэгээд тэд намайг маш их шийтгэсэнгүй. Хооллохгүй байна гэж байхгүй байсан.

Би 1932 онд Щегловкад төгсөж, 1931 онд энд улсын ферм байгуулагдаж эхэлсэн. Манай залуус энд ирээд энд нүүсэн. Өлсгөлөнгөөс зугт. Колхозчдыг нэгдэлд хавсаргахын тулд бидэнд паспорт өгөөгүй. Ямар нэг барилгын ажилд элсүүлж байж л явах боломжтой байсан. Манайд ажилд зуучлагч ирж, би Щегловка руу элсэв.

Дайны дараа би гэрлэсэн. Эхнэр маань хүүхдүүдэд хичээл зааж, бид сургуульд амьдардаг байсан. Хүүхдүүд манай гал тогооны өрөөгөөр анги руугаа явлаа. Энэ үнэхээр сургууль биш байсан. Энэ бол гэрэлгүй, сүрлэн байшин байв. Борооны үеэр тэнд байх боломжгүй байв. Бороо шиг бид ус нэвтрүүлэхгүй байсан тул ширээн доогуур нуугдав. Бид энэ сургуульд 50-иад он хүртэл амьдарч байсан. Бидэнд өөрийн гэсэн хүүхэд байхгүй.
Тэр үед хүмүүс бие биедээ тусалж, бүх зүйлийг хуваалцдаг байсан гэж хэлэхэд бүү итгэ. Энэ үнэн биш. Тийм зүйл байгаагүй. Хүн бүр өөрийнхөө төлөө. Чадлынхаа хэрээр амьд үлджээ.
Би амьдраагүй, гэхдээ байсан! Бүх амьдрал бол энгийн оршин тогтнохын төлөөх тэмцэл юм.

Муратовских Анна Прокопьевна, 1926 онд төрсөн, агрономич

Арван дөрвөн настайдаа биднийг нэгдлийн фермээс авчирсан боловч слесарь, токарь мэргэжлээр суралцахыг хүсээгүй ч ФЗО-д сурсан. Энэ бүхнийг хүчээр хийсэн. Тэд биднийг Тагил руу аваачиж, машинд суулгаж, хооллоогүй. Тэд машин хэрхэн ажилладагийг харуулж, ажиллуулсан. Газар шорооноос, хамаатан саднаасаа хүчээр таслагдсан болохоор би чамайг маш их санасан. Бид тэвчиж чадалгүй, хуйвалдаан, FZO-аас зугтахаар шийдсэн. Тэгээд арванхоёрдугаар сард болсон. Хүйтэн -40 градус. Нүүрстэй ачааны галт тэргэнд суугаад явлаа. Гурван удаа цагдаа намайг галт тэрэгнээс буулгасан. Тэд түүнийг бага зэрэг барьдаг, хараарай - охин туранхай (170 см өндөр, 35 кг жинтэй), зөвхөн жижигхэн нүд л үлджээ. Тиймээс тэд явуулав. Тэгээд би дахин галт тэргэнд суув. Найман өдөр болсон.
Би Котельнич, дараа нь тосгонд очсон тул хэн ч харахгүй. Бүтэн өвөл шалан дээр болон газар доор нуугдаж байна.

2013 оны 7-р сарын 2-ны 16:40 цаг

Түүхэн параллелуудын талаар бодоход хүргэдэг хачирхалтай ой. Энэ өдрүүдэд буюу 1887 оны 7-р сарын 1-ний өдөр Орос улсад Деляновын "Тогоочийн хүүхдүүдийн тухай" дугуйлан хэвлэгдсэн бөгөөд энэ нь дунд боловсролын байгууллагуудад элсэхийг хязгаарласан юм.

Тухайн үеийн Оросын эзэнт гүрний Боловсролын сайд Гүн И.Д.Деляновын "Гимназийн боловсролыг бууруулах тухай" (Тогоочийн хүүхдүүдийн тухай тойрог) илтгэлийг танилцуулав. дээд боловсрол олгох мөнгөн шалгуур.Уг баримт бичигт “Биеийн тамирын заал, сургуулиас одооноос эхлэн хүүхдүүд нь авьяаслаг хүүхдүүдийг эс тооцвол дасгалжуулагч, багач, тогооч, угаагч, жижиг дэлгүүрийн худалдагч болон түүнтэй адилтгах хүмүүсийн хүүхдүүдийг элсүүлэхээс чөлөөлнө. дунд болон дээд боловсрол эзэмшихийг огтхон ч хичээдэггүй." (Энэ танд ямар нэг зүйлийг сануулж байна уу?)

Тайланг дараахь зүйлд үндэслэсэн болно.

1) Александр III-ийн үзэл бодол. Александр III нь тариачин эмэгтэйн хүүгээ гимнастикийн сургуульд сурахыг хүсч байна гэсэн мэдүүлэгт хариулахдаа "Энэ аймшигтай юм аа, гэхдээ тэр бас биеийн тамирын зааланд авирч байна!"

2) Хүн амын "язгууртны бус" хэсгээс разночинцы болон оюутнууд руу шилжих хөдөлгөөнийг хязгаарлах замаар Оросын нийгмийг "хөргөх" шаардлагатай байгаа тухай К.П.Победоносцевын үзэл бодол, өмнөх жилүүдийн хувьсгалт өсөлтийн гол хөдөлгөгч хүч.

Тойргийн заалтуудыг хатуу мөрдөж эхэлсэн. Нийгмийн доод давхаргын төлөөлөл, тэр дундаа эцэг эх нь хүүхдүүдийнхээ сургалтын төлбөрийг төлж чадсан хүмүүсийг биеийн тамирын заалнаас хөөжээ. Ялангуяа Николай Корнейчуков (К. Чуковский) Одессын биеийн тамирын заалнаас хөөгджээ.

Бүх талаараа одоогийн засгийн газар III Александрын туршлагыг дурдаж, хүн амын ерөнхий бичиг үсгийг хязгаарлахыг эрмэлздэг. Одоогийн боловсролын шинэчлэлийг өөрөөр тайлбарлах боломжгүй. Мэдээж хэнийг ч хөөхгүй. Гагцхүү хэдэн үеэрээ зальтай, хогийн телевизээр оруулж ирсэн сургалтын төлбөр нь “хэт бичиг үсэгт тайлагдаагүй” байгалиасаа угаагдаж, угаагч, дасгалжуулагч, жижиг дэлгүүрийн худалдагч нарын маш ахиу анги бий болоход хүргэнэ. “Хувьсгалт бослогын гол хөдөлгөгч хүч” байхаа больж, манай Засгийн газрыг үймүүлэв.

Дөрөвдүгээр сарын 28-нд Холбооны Зөвлөл "Зарим зүйлд нэмэлт, өөрчлөлт оруулах тухай" хуулийн төслийг баталлаа хууль тогтоомжийн актуудТөрийн (хотын) байгууллагуудын эрх зүйн байдлыг сайжруулахтай холбогдуулан RF. Одоо энэ баримт бичиг хүчин төгөлдөр болохын тулд зөвхөн ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн гарын үсэг шаардлагатай. Энэ хууль нь Орост үнэ төлбөргүй дунд боловсролыг үгүй ​​болгоно гэж олон шинжээч үзэж байна.

Холбооны Зөвлөлийн дарга Сергей Миронов санал болгож буй хуулийн төслийг эрс эсэргүүцэж байгаагаа мэдэгдэв. ОХУ-ын парламентын дээд танхимын цахим хуудсанд мэдээлснээр, энэ хууль нь үндсэндээ "ядууст зориулсан ял" гэж тус улсын спикер мэдэгджээ.

Сергей Мироновын хэлснээр, "Мөнгө хэмнэж, ажлын үр ашгийг дээшлүүлэх уриан дор нийгмийн үйлчилгээний системийг бүхэлд нь нурааж байна."

Төр ихэнх төсөвт байгууллагуудыг шууд санхүүжүүлэхээс татгалзаж, төрийн даалгаврыг татаасанд шилжүүлэх нь олон зүйлийг бий болгоно гэж тэр хэллээ. нийгмийн үйлчилгээөнөөг хүртэл үнэ төлбөргүй байсан. С.Миронов хэд хэдэн асуултад тодорхой хариулт олдоогүй байгаа нь анхаарал татав чухал асуудлуудүүсэх: иргэдэд үнэ төлбөргүй олгох төрийн даалгаврын бүрэлдэхүүнд яг юу багтах вэ; хэт ачаалалтай бүс нутгийн төсөв энэ улсын даалгаврыг хугацаанд нь төлөхгүй бол яах вэ; эсвэл ямар хувь байх вэ төлбөртэй үйлчилгээүнийг хэрхэн зохицуулах вэ.

Олон нийттэй өргөн хүрээнд хэлэлцүүлэлгүй, иргэдийн өөрсдийнх нь саналыг тусгахгүйгээр, олон нийттэй өргөн хүрээнд хэлэлцүүлэлгүй, олон нийтийг хамарсан нүгэл, аюул дагуулсан ийм томоохон шинэчлэлийг дахин яаравчлан бэлтгэж байгаа нь маш их түгшүүр төрүүлж байна” гэв. Холбооны Зөвлөлийн вэб сайт түүний даргын хэлсэн үгийг хүргэж байна.

Гэвч УИХ-ын даргынхаа үндэслэл бүхий байр суурийг үл харгалзан Холбооны Зөвлөл 90-ийн олонхийн саналаар 5-ыг эсэргүүцэж, 6 нь түдгэлзсэн саналаар хуулийн төслийг баталлаа.

Өнгөрсөн оны сүүлчээс хойш яригдаж байгаа ч саяхныг хүртэл ямар нэг байдлаар олны анхаарлыг татаж чадаагүй энэ хуулийн төслийн гол шүүмжлэлийг Үндсэн хуулиар олгогдсон иргэдийн үнэ төлбөргүй сурч боловсрох эрхийг алдагдуулж байна гэж үндэслэлтэй харж байгаа хүмүүс шидэж байна.

Шинэ хуулиар хүн амд үнэ төлбөргүй үзүүлэх боловсролын үйлчилгээний доод хэмжээг тодорхойлоогүй. Үүнийг чиглүүлэх улсын даалгаврын хэмжээ боловсролын байгууллагууд, хараахан тодорхойлоогүй байна. Ийм нөхцөлд 2011 оны 1-р сараас эхлэн сургуулиудад сургуулиас хамааран долоо хоногт ердөө 2 цаг орос хэл, 2 цаг математик, 3 цаг шашны хичээл үнэ төлбөргүй болно гэж санаа зовж байна. Бусад бүх зүйлийг төлнө.

Албан ёсоор бол сургуулиуд багш нарт өндөр цалин өгөхийн тулд үүнийг хийдэг. Үнэн хэрэгтээ энэ нь цөөхөн эцэг эхчүүд төлбөр төлөхийг зөвшөөрөхөд хүргэж болзошгүй юм нэмэлт боловсролтэдний хүүхдүүд. Улмаар сургуулийн орлого, тэр хэрээр багш нарын цалин нэмэгдэхгүй, бүр буурах ч юм билүү. Москвагийн зарим сургуулиудын туршлага дээр үндэслэн хичээлийн ойролцоо үнийг хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр аль хэдийн гарсан байна. Холбогдох хэвлэлүүдийн зохиогчдын үзэж байгаагаар Москвад бүрэн дунд боловсрол олгох нь эцэг эхчүүдэд сар бүр нэг хүүхдэд 5-6 мянган рубль зарцуулдаг!

Хуулийн төслийг дэмжигчид энэ нь үзүүлж буй боловсролын үйлчилгээний чанарыг сайжруулна гэдэгт итгэлтэй байгаа бөгөөд боловсролын үнэ төлбөргүй бүрэлдэхүүн хэсэг буурч байгаад сандрахгүй байхыг уриалж байна. Тэдний үзэж байгаагаар одоо сургуулиудад сонголттой хичээлүүд л төлбөртэй болно. Өнөөг хүртэл боловсролын (түүнчлэн эмнэлгийн болон соёлын) байгууллагуудын зардлыг төсөвт тусгаж, одооноос эхлэн дарааллаар нь хуваарилах болсонд л одоогийн нөхцөл байдлаас ялгаатай нь тэд баталж байна. "төрийн захиалга".

Гэсэн хэдий ч шинэ хуулийг "орчин үеийн, зах зээлд суурилсан боловсрол, эрүүл мэндийн тогтолцоог бүрдүүлэх үндэс суурийг илэрхийлж байна" гэж хамгаалагчдын маргаан түгшүүр төрүүлж байна.

Энэ хоёр чиглэл бол зарчмын хувьд зардал ихтэй, улсын төсвөөс тогтвортой санхүүжилт авахгүйгээр зах зээлийн зарчмаар бүрэн ажиллах боломжгүй гэдгийг хэн ч ойлгож байгаа.

Манай төр нийгмийн өмнө хүлээсэн үүрэг, зардлаас аль болох чөлөөлөгдөхийг хүсч байгаа нь бас ойлгомжтой. Гэхдээ үүний хэмжүүрийг мэдэх нь сайхан байх болно. Өнгөрсөн зууны 90-ээд онд төрийг олон чиг үүргээс нь өөрөө устгах нь нийгэмд ямар нөлөө үзүүлснийг бид одоо ч сайн санаж байна. Тэр өдрүүд эргэж ирэх болов уу? Эсвэл тэд хэзээ ч орхисон уу? Мөн Үндсэн хуульд заасан үнэ төлбөргүй боловсрол эзэмших эрхийн баталгаа юу вэ?

Үүнтэй холбоотойгоор хуулийн төслийг дэмжигчид нэгэнт цоорхойг олчихсон. Манай Үндсэн хууль, хуулиудад "үндсэн ерөнхий" боловсролыг заагаагүй юм байна үндсэн түвшиндээшлэхийн тулд! Өөрөөр хэлбэл, "үндсэн ерөнхий" боловсролыг зарчмын хувьд дуртай зүйлээ хүлээн зөвшөөрч болно! Ерөнхий боловсролын доод хэмжээг тогтоосон баримт бичгийн хувьд Үндсэн хуульд холбооны мужийг дурдсан байдаг боловсролын стандарт. Мөн энэ нь "шинэ чиг хандлага" -ын дагуу өөрчлөхөд хялбар байдаг харьяа хэлтсийн акт юм. Онцгой тохиолдолд шинэ хуультай зөрчилдвөл хуулийн хэм хэмжээ үйлчилнэ.

Шүүмжээс харахад нийгэмд түгшүүр багагүй байна шинэ хууль, бүрэн хэмжээний боловсролыг хүн бүрт биш, харин зөвхөн баячуудад хүртээмжтэй болгох хандлагыг бий болгодог.

Орост боолчлолыг халахаас өмнө байсан боловсрол дахь үл хөдлөх хөрөнгийн нэг төрлийн сэргэлт. II Александрын боловсролын шинэчлэлийн үеэр бүх ангийн төлөөлөгчид сургалтын төлбөрөө төлж чадвал боловсрол эзэмших боломжтой болсон. Үүний зэрэгцээ хүн амын нэн ядуу давхаргын авъяаслаг хүмүүст тэтгэмж олгосон: гимназид элсэлтийн шалгалтыг амжилттай өгсөн хүүхдүүд сургалтын төлбөрөөс чөлөөлөгдөж, тэр үед "улсын мөнгөөр" ажилласан.

Орос сургууль бол манай нийгэм дэх хамгийн ардчилсан байгууллагуудын нэг байсаар ирсэн. Оросын дэвшилтэт ард түмэн хүн бүр боловсрол эзэмших тэгш эрхийн төлөө тэмцэж байв. Өөрөө жирийн ард түмний уугуул овсгоотой Ломоносов түүний хүчин чармайлтаар байгуулагдсан Москвагийн их сургуулийг ангийн ялгаагүйгээр хүн бүр хүлээн зөвшөөрч болно гэж зүтгэж байв. амжилттай хүргэлтшалгалтууд. Тэрээр энэ байр сууриа хамгаалж чадаагүй ч (зөвхөн язгууртнууд, худалдаачид, бургеруудын хүүхдүүд их сургуульд элсэж болно) тэрээр удаан хугацааны туршид Оросын сэхээтнүүдийн ардчилсан үзэл баримтлалыг тодорхойлсон.

Тиймээс 1887 онд Оросын эзэнт гүрний Ардын боловсролын яамны сайд Гүн И.Д. Делянов "Гимназын боловсролыг бууруулах тухай" хэмээх алдартай дугуйлангаа нийтлүүлсэн нь тэр даруй Оросын бүх нийгмийг доог тохуу, зэвүүцлийн сэдэв болжээ. Өвөрмөц сайд өөрийн тушаалаар "ирээдүйд зөвхөн 2-р гильдийн худалдаачдаас доогуур биш тодорхой ангийн хүүхдүүдийг биеийн тамирын заал, гимназид элсүүлэх" үүрэг даалгавар өгчээ. Гэсэн хэдий ч, Эзэн хаан III Александр энэ арга хэмжээг "цаг хугацаа болоогүй, тохиромжгүй" гэж хүлээн зөвшөөрч, дунд боловсрол эзэмшдэггүй хүмүүсийн биеийн тамирын зааланд хүүхдүүдийн шилжилт хөдөлгөөнөөс урьдчилан сэргийлэх зорилгод хүрэх нь дээр гэж тэмдэглэсэн байна. Тэдний гэрийн орчин, өөр ямар ч аргаар."

Хатан хааны хүслийн дагуу Делянов "Биеийн тамирын заал, сургуулийн удирдлагуудад зөвхөн гэрийн зохих хяналт тавих хангалттай баталгаатай хүмүүсийн асрамжид байгаа хүүхдүүдийг хүлээн авч, тэдэнд шаардлагатай бүх зүйлээр хангах ёстой гэдгийг тайлбарлахыг санал болгов. сургалтын хуралдаануудбайгууламж. Ийнхүү энэхүү дүрмийг тууштай хэрэгжүүлснээр биеийн тамирын заал, багшийн заалуудад авьяаслаг хүмүүсийг эс тооцвол хүүхдүүд нь дасгалжуулагч, үйлчлэгч, тогооч, угаалгачин, жижиг дэлгүүрийн худалдагч болон түүнтэй адилтгах хүмүүсийн хүүхдүүд орохоос чөлөөлөгдөнө. суут ухаантай, дунд болон дээд боловсрол эзэмшихийн тулд огтхон ч хичээх ёсгүй. Үүний зэрэгцээ, биеийн тамирын болон биеийн тамирын сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг улсын хөрөнгөөр ​​бэлтгэхэд тус дөхөм үзүүлэхгүй байгаа тул ... бэлтгэл ангиудыг хаах шаардлагатай бөгөөд одоо тэдэнд элсэлтийг зогсоох шаардлагатай байна. Эдгээр бүх арга хэмжээг сургалтын төлбөрийг нэмэгдүүлэхтэй хамт хэрэгжүүлэхийг санал болгож, их дээд сургуулиудад лекц сонсох төлбөрийг хуулийн доод хэмжээтэй (гэхдээ бууруулахгүй!) нэмэгдүүлэх эрх чөлөө олгосон.

Энэ нь заавал авах арга хэмжээний тухай биш, зөвхөн зөвлөмжийн тухай байсан гэдгийг анхаарна уу! Тухайн үеийн нөхцөлд Оросын сэхээтнүүдийн дийлэнх олонхийн ардчилсан сэтгэл санааны хувьд тэдгээрийг биелүүлэх боломжгүй байв.

Нийгэмд хочтой байсан "Тогоочийн хүүхдүүдийн тухай" дугуйлан нь амьгүй хэвээр үлдсэн ч эрх баригчдын нэр хүндийг гутаахад чухал үүрэг гүйцэтгэсэн.

Хуулийн төслийг зохиогчид реакцын сайд болох Геростратын алдар нэрийг авахыг үнэхээр хүсч байна уу? Эсвэл 2010 онд Орост 1887 оныхоос ялгаатай нь боловсролын ангиудыг сэргээх цаг ирсэн гэдэгт тэд нухацтай итгэж байна уу?! Хэчнээн олон боломжит Ломоносовчууд хууль тогтоосноороо шинжлэх ухаанаас үүрд хасагдах аюул заналхийлж байна!

Гэхдээ шинэ хууль боловсролын системд оруулахаар заналхийлж буй өөрчлөлтийн зэрэгцээ эрүүл мэндийн тогтолцоонд багагүй үр дагавар дагуулж байна. Тэнд үнэндээ ижил нөхцөл байдал: хотын үйлчилгээний зарим хэсэг эмнэлгийн байгууллагуудтөлнө. Дахин хэлэхэд аль нь болох нь урьдчилж мэдэгддэггүй. Энэ нь поликлиникийн дүүргийн эмчид очих аялал үнэ төлбөргүй хэвээр байх болно гэж хэлж болно. Гэхдээ нэг эмнэлэгт мэргэжилтэнтэй уулзах эсвэл цусны шинжилгээ хийлгэхийн тулд та төлбөр төлөх шаардлагатай болно. Та сунгасан өдөр бүр эмчид төлөх шаардлагатай болж магадгүй юм өвчний чөлөө. Тэгээд юу гэж? Энэ бол зах зээл гэдгийг шинэ хуулийг бүтээгчид баталж байна. Орчин үеийн ОХУ-ын зах зээл, ашиг нь бүхнээс илүү юм. Бидний эрүүл мэнд, үр хүүхдийнхээ ирээдүйг эрхэмлэдэг.

Энд шүүмжилсэн хууль хэрэгжинэ гэдэгт эргэлзэхгүй байна. ОХУ-ын Ерөнхийлөгч үүнийг одоогийн хэлбэрээр нь батлахгүй байсан ч хянан үзэхээр илгээнэ үү. Ямар ч байсан - асуулт гарч ирсэн, механизм нь мушгиагүй, нарийн ширийн зүйл нь тийм ч чухал байхаа больсон. Ялгаа нь юу вэ - гурав, таван сургуулийн хичээл, хоёр, гурван эмнэлгийн үйлчилгээ үнэ төлбөргүй жагсаалтад багтах уу?

Оростой аналоги руу буцах XIX сүүлОлон зуун жилийн турш нийгэм тэр үед эрх баригчдыг ард түмний мэдлэгт тэмүүлэх хүсэл эрмэлзлийг хязгаарлаж, төрийн анагаах ухааны хөгжлийг удаашруулж, өөрөөр хэлбэл ард түмнийг хар бие, оюун санааны байдалд байлгахыг оролдсон гэж буруутгахаас залхаагүй гэдгийг санацгаая. харанхуй. Ийм буруутгах үндэслэл одоогийнхоос хамаагүй бага байсан. Учир нь хаадын засгийн газар тогтмол бус байсан ч ихэнхдээ боловсрол, земство анагаах ухааны санхүүжилтийг нэмэгдүүлсэн. Энэ шинэ хуулийг бодож, баталсан хүмүүс ямар найдвар хүлээж байна вэ? Зуун жилийн өмнөх "хааны зарц"-ын хувь заяаг давтахаас айхгүй байна уу?