Сэдвийн хичээлийн хураангуй төлөвлөгөө (ахлах бүлэг): Сансрын нисгэгчдийн өдөр сэдэвт цэцэрлэгийн ахлах бүлгийн хичээлийн хураангуй. "Дэлхийн мэдлэг" хичээлийн хураангуй Сэдэв: "Сансрын нисгэгчдийн өдөр"
Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага
"Нөхөн төлбөрийн төрлийн №18 цэцэрлэг", Мытищи
Москва муж
Нэгдсэн хичээлийн конспект ахлах бүлэг цэцэрлэг,
Сансрын нисгэгчдийн өдөрт зориулсан "Сансрын аялал".
Сурган хүмүүжүүлэгч: Романенко Светлана Семёновна Хөтөлбөрийн даалгавар: 1. Боловсролын: - геометрийн хэлбэрийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; - эргэцүүлэн бодох арга, өөрийгөө хянах туршлага дээр үндэслэн багшийн удирдлаган дор бэрхшээлийг бие даан даван туулах туршлагыг бүрдүүлэх; - тоо хэмжээг хэмжигдэхүүнтэй харьцуулах, нэгтгэлийг харьцуулах, тэдгээрийн хооронд тэгш байдлыг тогтоох чадварыг сайжруулах; - Логик асуудал, даалгавруудыг шийдвэрлэхэд дасгал хийх; - хүүхдүүдэд математикийн сонирхол, мэдлэгт итгэх итгэлийг бий болгох. - галт тэрэг сэтгэцийн үйл ажиллагаа- дүн шинжилгээ хийх, харьцуулах, нэгтгэх, хийсвэрлэх - хүүхдийн алсын харааг өргөжүүлэх; - хүрээлэн буй ертөнцийн объект, үзэгдлийн талаархи мэдлэг, ойлголтыг нэгтгэх. - Сансрын нисгэгчдийн баярын баярын түүхтэй хүүхдүүдэд танилцуулах. - гаригууд, нар, сарны тухай анхны мэдээлэл өгөх. - харааны ур чадвар, чадварыг сайжруулах. 2. Хөгжиж буй: - хөгжүүлэх танин мэдэхүйн сонирхолхүүхдүүд; - "Сансар" сэдвээр толь бичгийг баяжуулах, идэвхжүүлэх; - хөгжүүлэх бүтээлч төсөөлөл, уран зөгнөл; - моторт тоглоомын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх; - тоглоом, бүжгийн хөдөлгөөнийг импровизаци хийхийг дэмжих. 3.Хүмүүжлийн: - амжилтанд хүрэх нөхцөл байдлыг бий болгох; - хариуцлагын мэдрэмж, харилцан туслалцаа үзүүлэх; - баяр баясгалантай баярын уур амьсгалыг бий болгох. Тайлбар толь бичгийн ажил Сэдвүүд: сансар огторгуй, сансрын нисэгчид, жингүйдэл, гариг, тойрог зам, орчлон ертөнц, агаарын хөлөг, тойрог замын станц, Буд, Сугар, Дэлхий, Ангараг, Бархасбадь, Плутон, Санчир, Тэнгэрийн ван, Далай ван.
Үйлдэл: нисэх, аялах, газардах, судлах. Тэмдгүүд: зоригтой, зоримог, үл мэдэгдэх, оршин суугчгүй, алс хол, асар том. Тоног төхөөрөмж: Ю.Гагарины хөрөг, Белка, Стрелка нохой, одны орд, сарыг дүрсэлсэн зургууд. Бөмбөлөг. Геометрийн дүрсүүдийн багц, эдгээр дүрсүүдээс бүрдсэн пуужингийн дээж. Будсан харь гаригийнхан, геометрийн дүрсээр хийсэн пуужин, харандаа, онооны од, пуужин барихад зориулсан картон эд анги, гараг, нар, эсгий үзэг зэргийг дүрсэлсэн гэрэл зураг, зурагт хуудас. Урьдчилсан ажил: Эмили Бомонтын "Зураг дахь орон зай" номыг унших, "Сансар огторгуй" сэдвээр зураг зурах, "Манай"-г бүтээх сансрын хөлөг"Сансрын нисгэгч", "Пуужин" загварчлал, "Луноход" програм, Пуужингийн загварууд. Арга, арга: аман яриа: асуулт, оньсого, асуудлын нөхцөл байдал, яруу найраг, тайлбар, практик: динамик завсарлага, пуужингийн дизайн; тоглоом: гэнэтийн мөч; харааны: аудио бичлэг, чимэглэл.
Хичээлийн явц
Оршил
(Хүүхдүүд Ю. Гуляевын тоглосон "Тэр ямар залуу байсан бэ" хөгжмөөр хамтлагт орж байна.) Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, би та нарыг хараад маш их баяртай байна. Гараа барьж, бие биедээ инээмсэглээрэй. Одоо манай зочдыг хар, тэдэнтэй мэндчилж, инээмсэглээрэй. Маш сайн! -Өнөөдөр ямар баяр вэ?
- Өнөөдөр хэцүү өдөр байна.
Үүнийг дэлхийн хүн бүр мэддэг.
Эхлээд сансарт ниссэн
дэлхийн зоригт хүн
Орчлон ертөнцийг байлдан дагуулаарай
Маш их хүсч байсан.
Тэгээд сансарт
Эхний хиймэл дагуул хөөрөв.
Тэгээд сансарт гарав
Тэгээд үүрд алдартай болсон
Пуужин дахь хиймэл дагуулын араас
Хамгийн анхны хүн
Шинжлэх ухаан урагшилж байна
Гэрлийн хурдыг эзэмших
Бид орсон гүн орон зайнисье
Бусад гаригуудыг харь гараг руу.
М.Ю.Богина Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэгээд яагаад 4-р сарын 12? Хүүхдүүд: Энэ өдөр анх удаа хүн сансарт нисэв. -Дэлхий гарагийн оршин суугч анх удаа од руу гүйлээ. Сурган хүмүүжүүлэгч: Дэлхийн анхны сансрын нисгэгчийн нэрийг хэн мэдэх вэ? Хүүхдүүд: Орчлонгийн анхны сансрын нисэгчийг Юрий Алексеевич Гагарин гэдэг.
Гол хэсэг
Сурган хүмүүжүүлэгч: Үзэсгэлэнд очиж зургуудыг харцгаая. Хүүхдүүд, инээмсэглэсэн, зоригтой нисгэгч - сансрын нисгэгч, баатар хөрөг дээрээс биднийг харж байна Зөвлөлт Холбоот УлсХурандаа Юрий Алексеевич Гагарин.Мөн энд тэрээр өөр хувцастай, нисэж байсан хувцастайгаа. Түүний хувцсыг бүхэлд нь сансрын хувцас гэж нэрлэдэг. Үүнд бүрхүүл, дуулга, бээлий, гутал орно. Костюм нь сансрын хөлгийн бүхээг шиг, сансрын нисгэгчид нисэх боломжтой бүх зүйлтэй. Костюм нь амьсгалахад шаардлагатай амьсгалын холимог бүхий хоолойтой, мөн дэмжигч жижиг хайрцагтай хэвийн температурбие. Костюм нь маш бат бөх, даралт, цацрагаас хамгаалдаг скафандр юм. Костюм нь дэлхийтэй холбогдсон, түүнд тоног төхөөрөмжийн мэдрэгч бүхий микрофон багтсан бөгөөд бид сансрын нисгэгчдийг харж, ярилцах боломжтой. Костюм нь хүнд бөгөөд зөвхөн бэлтгэгдсэн, тэсвэр хатуужилтай хүмүүс өмсөж болно. Ю.А.Гагаринаас өмнө хэн сансарт ниссэнийг хэн мэдэх вэ? (Мөн тэдэн рүү хамгийн түрүүнд хүмүүс биш, амьтад ниссэн: харх, дараа нь нохой. Энэ зургийг хараарай. Та үүн дээр анхны нохдыг харж болно. Сансарт нисч буцаж ирсэн хүмүүс. Тэдний нэрийг Белка гэдэг. болон Стрелка.. Тэгээд бусад ноход шиг сансарт амжилттай ниссэний дараа л анхны хүн тийшээ очсон.) Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ бол сансарт ниссэн анхны хүн бөгөөд манай гаригийн тойрог замд 108 минут зарцуулсан хүн бол Юрий Гагарин юм! Тэрээр "Восток" хөлгөөр тойрон ниссэн бөмбөрцөг. Мөн 1961 оны 4-р сарын 12-ноос эхлэн бид Сансрын нисгэгчдийн өдрийг тэмдэглэж байна
.
Энэ жил буюу 2016 оны дөрөвдүгээр сарын 12-нд анхны хүн сансарт ниссэний 55 жилийн ой тохиож байна. Манай нутаг нэгт Юрий Алексеевич Гагарин үүнийг хийсэн. Пер богино хугацааСансарт анх ниссэнээс хойш хүн саран дээр очиж, бараг бүх гаригийг судалж үзсэн нарны систем, гэхдээ тэр анхны нислэг нь хамгийн хэцүү бөгөөд аюултай байсан. Цагийн дараа Ю.А. Гагарин дэлхийн хамгийн алдартай хүн болсон ч хүнтэй сансрын хөлөг дэлхийг анх тойрох нь олон, олон хүмүүсийн гавьяа, юуны түрүүнд сансрын хөлгийн ерөнхий зохион бүтээгч Сергей Павлович Королев юм. (хүүхдийн нэр) энэ гайхалтай хүний тухай шүлэг мэддэг гэдгийг би мэднэ.
Шүлэг уншиж байна
Тэр ямар залуу байсныг чи мэдэх үү?
Оддын замыг нээсэн хүн үү?
Бүх дэлхий түүнийг тэвэрлээ.
Дэлхий ба оддын хүү.
Тэр эелдэг, энгийн байсан.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сансрын нисгэгч ямар байх ёстой гэж та бодож байна вэ? (эрүүл, хүчтэй, мэдлэгтэй, хөдөлмөрч, зоригтой, тэсвэр хатуужилтай гэх мэт). - Сурган хүмүүжүүлэгч: Сансрын нисгэгч айдасгүй байх ёстой, яагаад? (Хүмүүс сансарт юу тохиолдож болох, пуужин ажиллаж байгаа эсэхийг мэдэхгүй). Сурган хүмүүжүүлэгч: Үүний тулд тэр юу хийх ёстой вэ? (галт тэрэг)
Үйл ажиллагааны оруулга.
-Тиймээс "Сансрын сургалт" явуулахыг санал болгож байна.
Эсрэг тоглоом.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гараа нийлүүлж, тойрог үүсгэцгээе, би бөмбөг шидэж, үгийг дууддаг, харин та үгийг эсрэгээр нь дууддаг. Жишээлбэл: ·
Хөгжилтэй - гунигтай
хурдан удаан
· Сайхан - муухай
Нимгэн - тарган
Ухаалаг - тэнэг ......
-Багш: Сургалт сайн боллоо. -Тэгээд одоо бид залуу сансрын нисэгчид, сансрын нисгэгч нислэгийн өмнө юу судлах ёстой вэ (Нарны аймаг: гаригуудын байршил, нар, сар). Ингээд нарны аймгийн КОСМОС-ын дүр төрх рүү шилжье.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэгэхээр
Сарны систем
ма - гаригийн систем, үүнд орно
Төв од, хэн үүнийг нэрлэх болно - Нар! Нарыг тойрон эргэлдэнэ
байгалийн сансрын биетүүд, гаригууд
. -Хэдэн гараг вэ? -Та ямар гаригийг мэдэх вэ? Хүүхдүүд:
Бүх гаригууд эмх цэгцтэй байна
Бидний хэн нэгэн рүү залга:
Нэг удаа - Мөнгөн ус,
Хоёр - Сугар,
Гурав - Дэлхий,
Дөрөв бол Ангараг.
Тав - Бархасбадь,
Зургаан - Санчир гариг,
Долоон - Тэнгэрийн ван,
Түүний ард Далай ван байдаг.
Тэрээр дараалан наймдугаарт бичигдэж байна.
Түүний дараа аль хэдийн, дараа нь,
Мөн ес дэх гараг
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, чи үнэхээр бүх гаригийг мэддэг.
Аль гараг хамгийн ер бусын вэ? (Дэлхий)
Дэлхий яагаад хамгийн ер бусын гараг вэ? Яагаад?
(Энэ гараг дээр хүн зэрэг олон сая төрлийн амьд оршнолууд амьдардаг. Сансрын нисэгчид болон эрдэмтэд манай нарыг тойрон эргэдэг гаригуудад амьдрал байдаггүйг олж тогтоосон: зарим нь хэт хүйтэн, зарим нь хэт халуун байдаг. Эдгээр гариг дээр хэн ч амьдардаггүй. .)
Хүүхдүүд:
Зөвхөн манай дэлхий
Бүгдээрээ амьдрахад тохиромжтой.
Эцсийн эцэст Дэлхий бол цэцэрлэгт хүрээлэн юм
Энэ хүйтэн орон зайд
Зөвхөн энд ой мод шуугиантай,
Нүүдлийн гэж дууддаг шувууд.
Эх дэлхийгээ халамжил
Эцсийн эцэст үүнтэй адил зүйл байхгүй!
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Дэлхий ямар хэлбэртэй вэ? Хүүхдүүд: Манай дэлхий бөмбөг шиг дугуй хэлбэртэй. Сурган хүмүүжүүлэгч: Жилийн туршид дэлхий нарыг нэг удаа тойрон эргэдэг. Дэлхий нэг байгалийн хиймэл дагуултай юу? Аль нь
? (Сар.)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өө, энэ юу вэ, тэр бидэн рүү ниссэн, Бөмбөлөг, энд захидал байна: Хэнд: 18 гр 4-р цэцэрлэг .... Эх сурвалж: Харь гарагийнхан.
"Залуус аа, бидэнд таны тусламж хэрэгтэй байна, манай хөлөг сүйрлээ
чамгүйгээр үүнийг хийж чадахгүй!"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, харь гаригийнхан хэн бэ? (Харийн
нин -
өөр гаригаас ирсэн харь гараг.
-За та туслахад бэлэн үү?
-Нислэгээр явахдаа бидэнд хамгийн хурдан тээврийн хэрэгсэл хэрэгтэй ...
аль нь? (Пуужин)
-Мэдээж пуужин. Би пуужин хэрхэн нисдэгийг бөмбөлөгний жишээн дээр харуулах болно.
(Багш хөөрөгдөнө бөмбөлөгмөн хуруугаараа нүхийг хавчих. Тэгээд тэр хуруугаа онгойлгож, бөмбөг огцом дээшээ дэлбэрч байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Манай бөмбөг пуужин шиг ниссэн - тэр үед урагш хөдөлсөн
агаар байсан. Пуужин бол агаар биш, харин түлш юм.
Гэхдээ бид олуулаа болохоор бид 2 сансрын хөлөг онгоцоор нисэх болно.Одоо бид сансрын буудал руу явна, энд бид харж байна.
геометрийн дүрсүүд!
Залуус аа, гараа нийлүүл, бид дугуйлан алхаж, хөгжим зогсоход хүн бүр өөртөө зориулж дүрс авах болно ... (Starship Troopers хөгжим сонсогдоно) -Бид яаж салах вэ? (өнгө, хэлбэрээр) - За өнөөдөр бид хоёр хуваагдана
хэлбэрээр
, баруун талдаа дөрвөлжин, зүүн талд гурвалжин, Хэн хамгийн том дөрвөлжин гурвалжинтай байна, тэд сансрын хөлгийн командлагч болно. - Бид буух газар руу явж, таны зураг дээрх дугаарын дагуу байр эзэлдэг.
Дидактик тоглоом"Пуужин бүтээх"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эхний даалгавар бол өөрийгөө дизайнерууд гэж төсөөлөөд үз дээ, одоо баг бүр өөрийн пуужингаа барьж байна, танд загвар бий.
Нислэг зохион байгуулахын тулд бид бүгд пуужин бүтээх ёстой.
(багийн ажил: хүүхдүүд пуужин хийдэг).
-Сайн хийлээ! Гайхалтай ажилласан! Та ямар геометрийн дүрс ашигласан бэ? -Хэдэн гурвалжин вэ? -Хэдэн квадрат вэ? -Маш сайн! харин нисэхийн тулд маш их зүйлийг мэдэж, чаддаг байх хэрэгтэй. Бид оюун ухааны тестийг санал болгож байна. Багууд бэлэн үү? (Бэлэн).
Бид багуудын нислэгийн бэлэн байдлыг шалгадаг.
Та блиц судалгааны асуултуудад хариулах ёстой. Уралдаан №1 Блиц санал асуулга. 1. Хүмүүсийн бүтээсэн онгоцыг нэрлэ. (Бөмбөлөг, агаарын хөлөг, онгоц, нисдэг тэрэг, пуужин, хиймэл дагуул, сансрын станц). 2. Тэгээд юу үлгэрийн баатруудхэн нисч чадах вэ, тэдний онгоцыг та мэдэх үү? (Хивс бол Баба Ягагийн онгоц, шүүр, зуурмаг, Бяцхан бөхөг морь, өвгөн Хоттабыч, гутал, Могой Горынич).
Одоо би танд сансарт нисэхийг санал болгож байна: нүдээ аниад 10-аас тоол
нэг хүртэл бид нисэх болно.
Явцгаая гэсэн шидэт үгийг хэлье.
Хөгжим "Нууцлаг галактик" Zodiac Ansemble дуугарна. Бүгд тонгойж, гараа толгой дээрээ конус хэлбэрээр байрлуулж, хүүхдүүд пуужин дээр нисэхийг дуурайдаг. Энд бид сансарт байна. Ийнхүү манай сансрын хөлөг онгоцнууд дэлхий дээр бууж, газардав ... .., эдгээр ул мөрийг хар, тэд биднийг хааш нь хөтөлж байна, бид скаутуудыг илгээх хэрэгтэй, тэд бидний командлагч байх болно, тэд хоёр хосоороо зам дагуу алхаж, тоолдог. Хоёр нисдэг таваг, тэд эвдэрсэн мэт харагдаж байна.
Та юу хийх ёстой гэж бодож байна вэ? Даалгавар: "Тооны хөршүүдийг ол." Энэ бол командлагчдад зориулсан даалгавар юм: Сурган хүмүүжүүлэгч: Командлагч нар энэ даалгавраа биелүүлж, тэд од хүлээн авлаа. Буцъя, (тоо тоо.) - Сайн байна! Тэгээд одоо ажлаа үргэлжлүүлье. - Тэгээд бид харь гарагийнханд зочилж байгаа болохоор тэдэнд зориулсан амттан, бялуу бэлдээцгээе. Өнөөдөр бялуу (дөрвөлжин) ямар хэлбэртэй байх вэ.
- "График диктант"-ыг сонсоход бэлэн байгаарай:
- зүүн дээд буланд цэнхэр гурвалжин тавь; - баруун доод буланд ... тавь. дөрвөлжин; - төвд - зууван; - зүүн доод буланд - тэгш өнцөгт; - баруун дээд буланд - тойрог.
-Шалгаж байна. Баруун дээд буланд, баруун доод буланд ямар зураг байна ....) (сайн хийсэн,
одоор)
Ширээ засах цаг боллоо.
-Баг бүр өөр өөрийн гэсэн ширээтэй, өөр өөрийн гэсэн төхөөрөмжтэй, аль төхөөрөмж нь илүүдгийг бодоод үзээрэй.
(одоор)
Дидактик тоглоом "Сансрын хөлөгт харь гарагийнхныг үржүүлэх"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдүүд ээ, хуудсыг хараад надад хариулна уу.
Хэн ямар пуужин нисдэг вэ?
(Цаасан дээр харь гаригийнхныг геометрийн дүрс, пуужингаас ижил дүрс хэлбэрээр зурсан байна. Та ижил геометрийн дүрсээс бүрдсэн пуужин болон харь гарагийн зургийг шугамаар холбох хэрэгтэй.)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Захирагч нар аа, даалгавраа шалгана уу ..., (багууд дахин од авна.)
Бид харь гарагийнханд тусалсан бөгөөд бид буцаж ирэх цаг болжээ
,
Залуус аа, бид дэлхий рүү буцах цаг болжээ.
. Тэд суудалдаа суугаад хамгаалалтын бүсээ зүүв. Хөгжим "Нууцлаг галактик" чуулгын "Зодиак" дуугарна. Бүгд тонгойж, гараа толгой дээрээ конус хэлбэрээр байрлуулж, хүүхдүүд пуужин дээр нисэхийг дуурайдаг. Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо сансарт хийсэн аяллаа санаж байхын тулд бид зураг зурах болно, бидэнд сансрын зураг байгаа, үүн дээр аль хэдийн одод байгаа, пуужингуудыг нугалж, зургаа нааж, сансарт илгээцгээе. Практик ажил.
(хүүхдүүд зургаа пуужин дээр нааж, сансарт илгээдэг) II. Эцсийн хэсэг Өнөөдөр юу хийснээ, шинэ зүйл сурснаа санацгаая: тэгээд анхны сансрын нисэгчийн нэр хэн байсан бэ? Хамгийн хурдан тээврийн хэрэгсэл юу вэ? Сансрын нисгэгчийн хувцасны нэр юу вэ? Сансарт анх ниссэн нохойн нэрийг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ? Орчлон ертөнцийн хамгийн том халуун од гэж юу вэ? Дэлхийн хиймэл дагуулын нэр юу вэ? -Гэртээ харсан, сонссон зүйлээсээ юу хэлэх вэ?
Дугуйлан зогсоно уу.
Бүх хүүхдүүд тойрогт цугларав
Би чиний найз, чи бол миний найз.
Гараа чанга атгацгаая
Тэгээд бид бие бие рүүгээ инээмсэглэнэ
Одоо надад хуруугаа харуул. Тэднийг найзууд болгоцгооё
(хөдөлгөөний зохицуулалт, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, санах ойг хөгжүүлэх).
Манай бүлгийн охид хөвгүүд найзууд.
Бид тантай бяцхан хуруугаараа нөхөрлөх болно.
1, 2, 3, 4, 5! Бид дахин тоолж эхлэв: 5 4 3 2 1 - Энд бидний аялал дууссан ... Бүгдэд баярлалаа!
Виктория Хозякина
"Сансрын нисгэгчдийн өдөр" хичээлийн хураангуй
Зорилго:
Хүүхдүүдийг баярын түүхтэй танилцуулах Сансрын нисгэгчдийн өдөр.
талаар анхан шатны мэдлэг олгох Гадаад орон зай, гаригууд, эхлээд сансрын нисэгчид.
Үгийн санг баяжуулах: гаригууд, зай, сансрын хөлөг, солир, дуран.
Даалгаврууд:
Хүүхдүүдийн баярын талаархи мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх « Сансрын нисгэгчдийн өдөр» .
Мэргэжлийн талаар ойлголттой байх сансрын нисгэгч.
Геометрийн хэлбэрийн талаархи мэдлэгээ нэгтгэх.
Хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадваргар
төсөөллийг хөгжүүлэх, логик сэтгэлгээ, эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи мэдлэгийг сонирхож байна.
Тоног төхөөрөмж:
Ю.Гагарин, В.Терешкова, Белка, Стрелка нохойн хөрөг, солир, пуужин, нарны системийг дүрсэлсэн зургууд.
Гель бөмбөг.
Энэ сэдвээр хүүхдийн зураг: "Планетариум руу хийх аялал".
Өнгөт цаас, цавуу, хайч, цомгийн багц.
Пуужингийн загвар.
Хичээлийн явц:
Эрт дээр үед хүмүүс шувуу ажиглаж байхдаа нисэхийг мөрөөддөг байв. Одтой тэнгэрийг хараад бид яаж илүү өндөрт нисч, тэнд юу байгааг олж мэдэх вэ гэж бодсон.
Байгаа эртний Грекийн домогДедал ба Икарын тухай.
Мастер Дедалус өөрөө болон хүү Икардаа зориулж тэнгэрт нисэхийн тулд лаваар бэхэлсэн далавч хийжээ. Нислэгийн өмнө ч Дедал асуув хүү: "Хэт өндөрт авирч болохгүй, нар лав хайлуулна. Хэт доогуур нисэх хэрэггүй далайн усөд дээр гарч, тэд нордог. Гэвч нислэгийн үеэр Икар эцгийнхээ зааврыг мартаж, маш өндөрт хөөрч, наранд дөхөж очжээ. Нарны туяа лавыг хайлуулж, үүний үр дүнд Икар унаж, далайд живжээ. Эртний Грекчүүд Дедалус анхны нисдэг дугуйг зохион бүтээсэн гэж үздэг байсан бөгөөд тэд түүний шинэ бүтээлийг нэрлэжээ.
Хүмүүс нисдэг машин бүтээхийг сурснаас хойш маш их цаг хугацаа өнгөрчээ. Дараа нь тэд тэднийг туршиж эхлэв. Анхны туршигчид бол амьтад байсан. Хамгийн алдартай нохой нь Белка, Стрелка нар байв.
(Зургийн дэлгэц).
Тэгээд зөвхөн үүний дараа зайхүмүүс сурч эхлэв. Хамгийн анх 1961 оны 4-р сарын 12-нд пуужин дээр "Зүүн" in зайЮрий Гагарин нисэв. Тэр пуужингаараа дэлхийг тойрон ниссэн нь бидний амьдарч буй гаригийн нэр юм.
(Зургийн дэлгэц)
Шүлэг уншиж байна (1 хүүхэд):
AT сансрын пуужин
Тэр бол дэлхий дээрх анхны хүн юм
Би одод хүртэл гарч чадсан.
Энэ тухай дуу дуулж байна
хаврын дусал:
Үүрд хамт байх болно
Гагарин, дөрөвдүгээр сар.
Гэхдээ дотор зайзөвхөн эрэгтэйчүүд төдийгүй эмэгтэйчүүд нисдэг.
Мөн анхны эмэгтэй сансрын нисгэгчВалентина Терешкова байв.
(Зургийн дэлгэц).
Мэдээж одоо сансрын нисэгчидгар хийцийн онгоц биш, харин пуужин дээр нисдэг.
(Зургийн дэлгэц).
Пуужин яаж хөөрдөг вэ? Гель бөмбөгний жишээг ашиглан үүнийг харцгаая.
Багш гель бөмбөлөг гаргаж, шалан дээр тавиад суллаж, бөмбөг тааз хүртэл өсдөг.
Бөмбөг бол бидний пуужин, тааз бол тэнгэр гэж төсөөлөөд үз дээ. Манай пуужин тэнгэрт хэрхэн өндөрссөнийг бид харж байна. Зөвхөн жинхэнэ пуужинг гель биш, харин түлшээр цэнэглэдэг.
Гэхдээ зөвхөн биш сансрын нисэгчидхолыг харж чадна зай. Анхны нислэг хийхээс нэлээд өмнө одон орон судлаачид дурангаараа харвал алс холын зайд Гадаад орон зайолон од, гариг, солир байдаг. Солир бол одноос тасарсан асар том хэсэг бөгөөд тэдгээр нь маш том юм.
(Зураг харах).
Эрдэмтэд гаригууд нарыг тойрон эргэдэг, манай гараг ч мөн адил эргэдэг болохыг олж тогтоосон. Гэхдээ өөр гариг дээр хэн ч амьдардаггүй. Зөвхөн манай Дэлхий дээр таны амьдралд хэрэгтэй бүх зүйл бий (агаар, ус).
(Нарыг тойрсон гаригуудын парад зургийг үзэх).
Шөнийн тэнгэрийг харахад бид олон оддыг харж болно. Зарим нь маш тод гэрэлтэж, маш том харагддаг бол зарим нь дэлхийгээс хэр ойрхон эсвэл хол байгаагаас шалтгаалан сул гэрэлтэж, жижиг харагддаг. Гэхдээ бүхнээс хамгийн тод харагддаг нэг од байдаг бөгөөд тэр нь чиглүүлэгч од юм. Далайчид түүгээр харих замаа олдог байв.
Шүлэг уншиж байна (2 хүүхэд).
Тэнгэрт нэг од бий
Аль нь, би хэлэхгүй
Гэхдээ орой болгон цонхноос
Би түүн рүү харж байна.
Тэр маш тод гялалзаж байна!
Мөн далайн хаа нэгтээ
Одоо далайчин байх
Зам тавьж өгдөг.
Дэлхий бол хамгийн үзэсгэлэнтэй гараг, зөвхөн түүнд далай, гол мөрөн, нуур, уулс, тэгш тал байдаг. Зөвхөн түүн дээр л хүн, амьтан, мод, цэцэг ургадаг.
Хүмүүс байшин, сургууль, цэцэрлэг барьж болно. Мэдээжийн хэрэг тэд нисэхийг мөрөөддөг зай.
Шүлэг уншиж байна (4 хүүхэд).
Цомогт зурах
Бид бол сургууль, цэцэрлэг.
Сургуулийн дээгүүр, цэцэрлэгийн дээгүүр
ялаа сансрын нисгэгч.
Одтой тэнгэр рүү
Бид удаан ширтэж байна:
руу явах зай
Бид ч бас хүсч байна.
Одоо бид авах болно
өөр харандаа,
Тэгээд тэнгэрт гар
Манай багийнхан.
Сургуулийн дээгүүр, цэцэрлэгийн дээгүүр
Замд гарцгаая
Тиймээс тэнгэрээс газар хүртэл
Гэр бүлээ хараарай.
Хүн бүр очихыг хүсдэг зай?
(хариулах залуус).
Тэгвэл тус бүр өөрийн гэсэн бүтээн байгуулалтыг хийгээд алс хол руу нисье зай.
Гэхдээ эхлээд бид сайн бэлтгэл хийх хэрэгтэй.
Хурууны гимнастик « Сансрын нисгэгч» .
Харанхуй тэнгэрт одод гэрэлтдэг
Сансрын нисгэгч пуужинд нисч байна. (Алган дээр алгаа үрэх)
Өдөр нисч, шөнө нисдэг. (нударга зангидаж, тайлах)
Тэгээд газар руу харна. (дурран дүрслэх)
Тэр талбайнуудыг дээрээс хардаг (Гараа хажуу тийш нь сунгаж, алгаа доошлуул)
Уулс, гол мөрөн, далай тэнгис
(бид гараа дээш өргөөд, уулсын өндрийг харуулна. Бид алгаа холбож, голыг дуурайлган долгионтой төстэй хөдөлгөөн хийдэг. Бид гараа хоёр тал руу нь алгаа дээш нь тараана).
Тэр дэлхийг бүхэлд нь хардаг (Толгой дээрх гараа нийлүүлэх).
Дэлхийн бөмбөрцөг бол бидний гэр юм. (ээлжлэн гар барих).
Одоо пуужингаа бүтээж эхэлцгээе.
Багш геометрийн хэлбэрээс бүрдсэн пуужингийн дээжийг үзүүлэв. Тэрээр хүүхдүүдийг сурган хүмүүжүүлэгчийн өнгөт цааснаас урьдчилан хайчилж авсан геометрийн хэлбэрийг авахыг урьж байна (дөрвөлжин, зууван, гурвалжин, тэгш өнцөгт)пуужингийн загварыг гаргаж, дараа нь ландшафтын хуудсан дээр цавуугаар наа.
Пуужингууд баригдсан.
Яв! Эхлэхийн өмнө Юрий Гагарин ингэж хэлэв.
Холбогдох хэвлэлүүд:
4-р сарын 12 - Сансрын нисгэгчдийн өдөр. Залуус аа бэлтгэл бүлэг№8 ба дунд бүлэгМанай цэцэрлэгт хүрээлэнгийн 2 дугаар энэ өдрийг тохиолдуулан маш хариуцлагатай бэлтгэл хийсэн.
Дөрөвдүгээр сарын 12-нд манай улс сансрын нисгэгчдийн өдрийг тэмдэглэв. Энэ бол үндэсний баяр юм! 1961 оны 4-р сарын 12 Дэлхийд анх удаа "Восток" сансрын хөлөг дээр.
Биеийн тамирын чөлөөт цаг "Сансрын нисгэгчдийн өдөр"Биеийн тамирын чөлөөт цаг "Сансрын нисгэгчдийн өдөр" Даалгаварууд: бие бялдрын чанарыг хөгжүүлэх, эрүүл мэндийг дэмжих, биеийн тамир, спортын сонирхлыг бий болгох;
Ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан "Сансрын нисгэгчдийн өдөр" биеийн тамир, эрүүл мэндийг сайжруулах хичээлийн тойм.Даалгавар: 1. Хөдөлгөөний төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэх арга зам, арга хэрэгслийг хайхад бие даасан байх хүслийг бий болгох. 2. Хурд хөгжүүлэх.
"Сансрын нисгэгчдийн өдөр" нэгдсэн шууд боловсролын үйл ажиллагааны тойм.Зорилго, зорилт: Хүүхдэд эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх. хүүхдүүдэд өгөх энгийн төлөөлөлорон зайн тухай. Өгөгдсөн толь бичгийг идэвхжүүлнэ үү.
Насны бүлэг: Бэлтгэл
Хөгжлийн даалгавар: Анхны сансрын нисгэгч нь ОХУ-ын иргэн Юрий Гагарин байсан тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх.
Сурах даалгавар: Сансрын нислэгийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх; Оросын сансрын нисгэгчдийн хөгжлийн үндэс суурь болсон Оросын эрдэмтэд - К.Е.Циолковский, С.П.Королев нартай танилцах.
Боловсролын даалгавар: Эх орон, шинжлэх ухааны ололт амжилт, Оросын ард түмний баатарлаг байдлын төлөө бахархах сэтгэлийг төрүүлэх.
Эрүүл мэндийг хамгаалах даалгавар: Эрүүл, боловсролтой, хүчтэй хүн л сансрын нисгэгч байж чадна гэдгийг хүүхдүүдэд ойлгуулах.
Материал: мультимедиа.
Би хүүхдүүдэд оньсого хэлдэг.
1. Гайхамшиг - шувуу, час улаан сүүл
Оддын сүрэгт ирлээ. (пуужин)
2. Сар биш, сар биш,
Гариг ч биш, од ч биш
Энэ нь тэнгэрт нисч, онгоцыг гүйцэж түрүүлдэг. (хиймэл дагуул)
3. Харанхуй тэнгэрт тархсан полка цэгүүд
Элсэн чихрийн үйрмэгээс өнгөт карамель
Тэгээд зөвхөн өглөө болоход л
Бүх карамель гэнэт хайлах болно. (од)
4. Жилийн шугуй дундуур сансарт
Мөстэй нисдэг биет.
Түүний сүүл нь гэрлийн зурвас,
Мөн объектын нэр ... .. сүүлт од
Залуус аа, бид өнөөдөр юу ярих гэж байгааг таамаглаж байна уу? (сансар огторгуй, сансрын нисгэгчдийн тухай ...)
Манай улс дөрөвдүгээр сарын 12-нд ямар баяр тэмдэглэдэг вэ? (Сансар судлалын өдөр - слайд - дэлгэц амраагч)
- Энэ баярыг яагаад ингэж нэрлэсэн юм бэ? (Энэ бол зөвхөн сансрын нисгэгчдийн төдийгүй бүтээн байгуулалт, бүтээн байгуулалт, туршилтад оролцсон хүмүүсийн баяр юм. сансрын пуужингууд, хиймэл дагуул, бүх сансрын технологи).
- Сансрын нисэгчид гэж хэн бэ? (анхны хүн сансарт гарахаас өмнө хиймэл дагуул, сар, гариг хоорондын автомат станцуудыг тийш нь илгээсэн - слайд. Тэгээд л сансрын тойрог замд хүмүүс гарч ирсэн. Тэднийг сансрын нисгэгч гэж нэрлэж эхэлсэн).
-Хүмүүс яагаад сансарт нисэхийг хүссэн гэж та бодож байна вэ? зай - слайд
Сансар огторгуй нь хүмүүсийн анхаарлыг үргэлж татсаар ирсэн: гүн гүнзгий, нууцлаг байдлаараа татагддаг.Хүн одтой тэнгэр - гулсуурыг хараад тэд ямар төрлийн одод болохыг, яагаад ийм гэрэлтдэг болохыг мэдэхийг хүссэн. Эрдэмтэд гарч ирэв тусгай төхөөрөмж– слайд дуран, ажиглалт Одот тэнгэр, Дэлхийгээс гадна өөр гаригууд байдаг гэдгийг олж мэдсэн - зарим нь жижиг, бусад нь илүү том.
- Та ямар гаригуудыг мэдэх вэ? (Буд, Сугар, Дэлхий, Ангараг, Бархасбадь, Санчир, Тэнгэрийн ван, Далай ван, Плутон - гулсдаг).
ХҮҮХЭД: Бүх гарагийг дарааллаар нь
Бидний хэн нэгэн рүү залга:
Нэг удаа - Мөнгөн ус,
Хоёр - Сугар,
Гурав - Дэлхий,
Дөрөв бол Ангараг.
Тав - Бархасбадь,
Зургаан - Санчир гариг,
Долоон - Тэнгэрийн ван,
Түүний ард Далай ван байдаг.
Тэрээр дараалан наймдугаарт бичигдэж байна.
Түүний дараа аль хэдийн, дараа нь,
Мөн ес дэх гараг
Плутон гэж нэрлэдэг.
(шүлгийн зохиогч - А. Хэйт)
-Сайн байна, чи үнэхээр бүх гаригийг мэддэг, гэхдээ Сар гэж юу болохыг надад хэлээч?
Хариултууд: Дэлхийн хиймэл дагуул
-Сарны гадаргуу нь том жижиг тогоонуудаас тогтдог. Бяцхан туршилт хийж, тэд ямар харагдахыг харцгаая.
"Сарны тогоо" туршилт
Слайд гурилыг аяга эсвэл таваг руу хийнэ. Бид тэнд хуванцар бөмбөг шиддэг. Бөмбөгийг болгоомжтой гаргаж аваад тогоо шиг дүр төрхийг аваарай.
- Залуус аа, одоо Сугар, Ангараг, Дэлхий, Санчир, Сар, Нар гэсэн гаригуудыг сохорцгооё. Сугар бол нарны аймгийн хоёр дахь дотоод гараг юм. Сугар бол нар, сарны дараа дэлхийн тэнгэрт гурав дахь хамгийн тод биет юм. Ангараг гаригийн гадаргуу нь цөл, тогоо, уулс юм. Бархасбадь бол хамгийн их том гарагнарны систем. Ромын гол бурхны нэрээр нэрлэгдсэн. Дэлхий бол хамгийн ногоон гараг. Гадаргуугийн ихэнх хэсгийг ус эзэлдэг - 70. Санчир гариг бол хамгийн ер бусын юм. Гадаад төрхтүүний гараг нь тод цагирагуудаар хүрээлэгдсэн байдаг. Тэдгээр нь янз бүрийн тоосонцор, чулуу, мөс, цаснаас үүсдэг. Тэнгэрийн ван бол ногоон цэнхэр гариг юм. Метан агуулсан агаар мандалд . Плутон бол нарны аймгийн хамгийн том одой гаригуудын нэг юм. Нарны аймгийн ес дэх гараг. Сар олон тогоотой. Нар бол хамгийн тод, хамгийн халуун, хамгийн том гариг юм.
Санчир гаригийн цагираг тоглоом
(Залуус цагирагыг бие биедээ дамжуулж, өөр хоорондоо дамждаг)
Хүмүүс өөр гариг дээр амьдрал байгаа эсэхийг мэдэхийг хүссэн. Хэрэв тийм бол тэнд хэн амьдардаг вэ? Эдгээр амьд биетүүд хүмүүстэй адилхан уу? Гэхдээ энэ талаар мэдэхийн тулд эдгээр гаригууд руу нисэх хэрэгтэй. Онгоцнууд үүнд тохиромжгүй байсан, учир нь гаригууд маш хол байсан. Тэгээд эрдэмтэд пуужин зохион бүтээжээ.
- Орост анхны пуужинг хэн зохион бүтээсэн бэ?
Энгийн багш Константин Эдуардович Циолковский Калуга хотод амьдардаг байсан - слайд. Тэрээр оддыг дурангаар ажиглах их дуртай, тэднийг судалж, алс холын гаригууд руу нисэхийг үнэхээр хүсдэг байв.
Тэрээр аль нэг гариг руу нисэх боломжтой ийм онгоц зохион бүтээхээр шийджээ. Тэр тооцоо хийж, зураг зурж, ийм онгоц зохион бүтээжээ. Гэвч харамсалтай нь түүнд энэ онгоцыг бүтээх боломж байгаагүй.
Зөвхөн олон, олон жилийн дараа өөр нэг эрдэмтэн - дизайнер Сергей Павлович Королев слайд нь анхны сансрын хиймэл дагуулыг зохион бүтээж, үйлдвэрлэж чадсан бөгөөд энэ слайдыг хэн анх дэлхийг тойрон ниссэн бэ? (Нохой Белка, Стрелка - слайд). Энэ явдал 1960 оны 8-р сарын 20-нд болсон бөгөөд нислэг нэг хоног гаруй үргэлжилсэн бөгөөд энэ хугацаанд тэд дэлхийг 17 удаа тойрч, хөөргөх капсулаар дэлхийд буцаж ирэн дэлхийн алдартнууд болжээ.
С.П.Королевын удирдлаган дор 1961 оны 4-р сарын 12-нд хүн дэлхийд анх удаа сансарт ниссэн гулсуур пуужин зохион бүтээжээ.
-Энэ хүний нэр хэн бэ? Анхны сансрын нисгэгч хэн бэ? (Ю.А. Гагарин) - слайд
Нислэг 1 цаг 48 минут үргэлжилсэн. Энэ хугацаанд дэлхийг тойрох нэг эргэлт дууссан. Пуужин хөөргөх үеэр Гагарин радиогоор дэлхий даяар алдартай болсон хэллэгийг хэлэв: "Явцгаая!". Юрий Гагарин тойрог замд хамгийн энгийн туршилтуудыг хийсэн: тэр ууж, идэж, харандаагаар тэмдэглэл хийсэн. Харандаагаа хажууд нь тавиад тэр даруй хөвж эхэлснийг санамсаргүй олж мэдэв. Эндээс Гагарин сансарт харандаа болон бусад зүйлийг уях нь дээр гэж дүгнэжээ. Тэрээр бүх мэдрэмж, ажиглалтаа самбар дээрх дуу хураагуурт бичжээ.
Гагарины нислэгийн дараа олон сансрын нисгэгчид сансарт очсоны дотор эмэгтэйчүүд байсан
-Анхны сансрын нисгэгчийн нэрийг хэн мэдэх вэ? (Валентина Терешкова - слайд) Түүний нислэг 3 хоног үргэлжилсэн. Дэлхийг тойрон 48 эргэлт хийсэн. Эхлэхээсээ өмнө түүний хэлсэн хэллэг: "Хөөе! Тэнгэр минь, малгайгаа тайл! Тэрээр сансарт ганцаараа ниссэн дэлхийн цорын ганц эмэгтэй хэвээр байна.
Таны бодлоор сансрын нисгэгч ямар байх ёстой вэ?
- Юуны өмнө сансрын нисгэгч заавал байх ёстой эрүүл энх, тэр хүчтэй, тэсвэр хатуужилтай байх ёстой, учир нь сансрын нислэгийн үеэр хүн асар их ачааллыг мэдэрдэг.
Физминутка
Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр сандал зохион байгуулдаг. Дараа нь тэд бүлгийг тойрон гүйж, багштай хамт текстийг хэлнэ.
Хурдан пуужингууд биднийг хүлээж байна
Гаригийн алхалтад зориулагдсан.
Бидний хүсч буй зүйл
Энэ рүү нисцгээе!
Гэхдээ тоглоомонд нэг нууц байдаг -
Хоцорсон хүмүүст зай байхгүй.
Багш хэд хэдэн сандлыг авч хаяв. Багшийн "Суудалдаа суу!" хүүхдүүд сууна. Тоглоомыг 2-3 удаа давтана.
Хэт ачаалал гэж юу вэ?
Хэт ачаалал гэдэг нь бие махбодь хүн бүр тэсвэрлэх чадваргүй ийм ачаалалтай тулгардаг төлөв юм.
Тухайлбал, пуужин хөөрч, газардах үед сансрын хөлөгт байгаа хүний бие маш хүнд болж, гар, хөл нь өргөгдөж чадахгүй болдог. Гэтэл нөгөө талаас сансрын хөлөг сансарт байх үед бие нь гэрэлтдэг. Хөвсгөр, хүмүүс хөлөг онгоцны эргэн тойронд нисдэг, өд шиг - гулсдаг.
- Сансарт ийм мужийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (жингүй байдлын байдал).
-Та сансрын нисгэгчдийн хоол юунд байдгийг мэдэх үү? (хоолонд - гулсуур, эс тэгвээс сансрын нисэгчид талх эсвэл жүүс авахаар хөлөг онгоцны эргэн тойронд хөөцөлдөх байсан). Анхны сансрын нисгэгчид ямар хэцүү байсныг та харж байна.
-Яагаад сансрын нисгэгч айхгүй байх ёстой гэж хэлдэг юм бэ?
Өмнө нь хүмүүс сансарт нисч байгаагүй бөгөөд тэнд юу тохиолдохыг мэддэггүй байв. Эцсийн эцэст пуужинд ямар нэгэн гэмтэл гарч болзошгүй. Тиймээс сансрын нисэгчид эвдрэлийг арилгахын тулд пуужин хэрхэн ажилладагийг маш сайн мэддэг байх ёстой. Сансрын нисэгчид бусадтай мөргөлдсөн байж магадгүй нисэх онгоц- Эцсийн эцэст өөр гариг дээр амьдрал байгаа эсэхийг хэн ч мэдэхгүй.
Сансрын нисгэгчид эргэн ирэхийг төрөл төрөгсөд нь төдийгүй нийт ард түмэн хүлээж байна. Мөн аюулгүй газардахдаа бүгд баярладаг.
Тиймээс Юрий Гагарин анх удаа сансарт нисэхэд манай ард түмэн бүгдээрээ энэ нислэгийг дагаж, анхны сансрын нисэгчийн төлөө хүн бүр санаа зовж байсан. Тэгээд түүнийг эсэн мэнд буухад улс даяараа баярласан.
-Юрий Гагарин анх хаана газардсаныг та мэдэх үү? (Саратовын газар, Энгельс хотын гадна, Ю. Гагарины буух газарт обелиск - слайд суурилуулсан). Саратов сансрын нисгэгчтэй уулзсан боловч Москва улам их баярлав. Москвад хүмүүс төв хэсэгт, Улаан талбайд цугларч, үдэш болтол баяр үргэлжилж, "Ура! Гагарин, "Эх орныхоо алдар!" слайд.
Сансрын нисгэгчдийн хөдөлмөрийг манай улс зохих ёсоор үнэлэв: бүх сансрын нисэгчид өндөр шагналуудаар шагнагдсан. Москвад сансрын нисгэгчдийн аллея байдаг - слайд.
Түүний хөшөөг босгосон талбайг Ю.А.Гагарины нэрэмжит болгосон - слайд. Олон хотод гудамж, талбай, өргөн чөлөө түүний нэрэмжит байдаг. Голландад "Юрий Гагарин" гэж нэрлэдэг олон төрлийн алтанзул цэцэг үржүүлжээ.
Ю.А.Гагарины төрж, амьдарч байсан Гжатск хот одоо түүний нэрийг Гагарин хот гэж нэрлэжээ. Энэ хотод Ю.А.Гагарины музей байдаг - слайд.
Нисгэгч-сансрын нисгэгчдийг бэлтгэдэг Агаарын цэргийн академи мөн Ю.А.Гагарин нэрээр нэрлэгдсэн байдаг - слайд
С.П.Королевын нэрэмжит гудамжийг нэрлэсэн (Академика Королевын гудамж - слайд).
Гагарин сансраас буцаж ирснийхээ дараа бичсэн зүйлийг энд дурдав: “Хиймэл дагуулын хөлөг онгоцоор дэлхийг тойроод манай гараг ямар үзэсгэлэнтэй болохыг харлаа. Ард түмэн ээ, бид энэ гоо сайхныг устгаж үгүй биш хадгалан үлдээх болно! (Дэлхий - слайд)
Үр дүн:
- Өнөөдөр та ямар шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурсан бэ?
-Гэртээ харсан, сонссон зүйлээсээ юу хэлэх вэ?
Магадгүй та нарын хэн нэг нь сансрын нисгэгч эсвэл пуужин зохион бүтээгч болж, одоо сансрын нисгэгчид тулгарч байгаа хэт ачааллыг хүмүүс мэдрэхгүй пуужин зохион бүтээж магадгүй юм. Мөн эх орноо алдаршуулна.
Улс үндэстэн бүрт эх орон, эх орноо алдаршуулсан хүмүүс байдаг бөгөөд манай Орос улсад ийм сайхан хүмүүс байдагт бид бахархдаг.
"Бид сансарт байна!" Нэгдсэн хичээлийн тойм. (бэлтгэл бүлэг)
Тороп Юлия Валерьевна, MBDOU "132-р цэцэрлэг"-ийн сурган хүмүүжүүлэгч, Дзержинск, Нижний Новгород муж.Ажлын тодорхойлолт: бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан нэгдсэн хичээлийн хураангуй. Энэ материал нь багш нарт хэрэг болно сургуулийн өмнөх боловсрол, бага ангийн багш нар.
Зорилтот:хүүхдийн сансрын талаарх мэдлэгийг өргөжүүлэх; Үр дүн нь "Бид сансарт байна!" Хамтын ажил байв.
Интеграци боловсролын бүсүүд: Танин мэдэхүйн хөгжил, уран сайхны болон гоо зүйн, яриа.
Даалгаврууд
Боловсролын:нарны аймгийн бүтэц, гаригууд, одод, онгоцны тухай ойлголт өгөх.
Хөгжиж байна:
- уран сайхны болон гоо зүйн амтыг хөгжүүлэх (өнгөний хослол, найрлагын мэдрэмж);
-Цаасыг зөв зүсэх ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
Боловсролын:
-хосоор, бүлгээр ажиллахдаа бие биенээ дэмжих чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
- эх орондоо бахархах мэдрэмжийг төрүүлэх, хамгийн түрүүнд байлдан дагуулах зай, эх орондоо хайртай.
Урьдчилсан ажил:хүүхдүүдтэй сансрын талаар ярилцах, зураг үзэх, уран зохиол унших.
Арга, техник:тоглоом, үзүүлбэр, тайлбар, түүх.
Материал ба тоног төхөөрөмж:өнгөт картон (арын дэвсгэр болон жижиг хэсгүүдийн хувьд), цавуу, сойз, энгийн харандаа, өнгөт шар будаа, хайч, хөгжмийн бүтээл (Ю. А. Гагарины эхлэхээс өмнө хэлсэн үг, "Байшин дахь өвс", гр. "Газар шороо" ), чимэглэл (сансар огторгуй, гаригуудын парад, пуужин, Ю. Гагарины хөрөг).
Хичээлийн явц
Org. мөчЮ.А.Гагарин хөөргөхөөс өмнө хэлсэн үгийг сонсож, сансрын нисгэгчийн хөргийг үзүүлж байна.
Яриа
Хичээлийн сэдвийн талаар дүгнэлт хийхэд туслах асуултууд.
-Хөрөг дээр хэнийг дүрсэлсэн бэ? (Ю. А. Гагарин)
-Түүнийг яагаад зөвхөн манайд ч биш дэлхий дахинаа мэддэг юм бэ? (сансарт анх ниссэн)
-Гагарин ниссэн пуужингийн нэрийг хэн мэдэх вэ? ("Зүүн")
Хүнээс өмнө сансарт өөр хүн байсан уу? (амьтад)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
-Тийм ээ, таны зөв, сансарт ниссэн анхны хүн бол Юрий Гагарин. Энэ нь сансар огторгуйн хайгуулын нээлт байлаа.
-Та сансрын нисгэгчдийн өдрийг хэзээ тэмдэглэдгийг мэдэх үү? (4-р сарын 12)
-Тэгвэл иллюминатороор харагдахаар тийм нислэг хийсэн бол? (од, сүүлт од, гаригууд)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
- Таны жагсаасан бүхэн сансар огторгуйн нэг хэсэг юм. Орон зай нь хязгааргүй бөгөөд асар олон тооны гариг, од, сүүлт од болон бусад зүйлсээр дүүрэн байдаг. селестиел биетүүд. Сансарт амар амгалан, дэг журам ноёрхож, гаригууд замынхаа дагуу эргэлдэж, бие биетэйгээ мөргөлддөггүй.
Манай дэлхий бол сансар огторгуйн гаригуудын нэг юм. (фото шоу)
-Тэгээд өөр ямар гаригууд байдаг вэ, та оньсого тайлахдаа надад хэлэх болно.
Телескопоор хараарай
Тэр тойрог замд алхдаг.
Тэнд тэр бүхний тэргүүн,
Бусад бүх гарагуудаас илүү.
Манай нарны аймагт
Хэн ч том биш. (Бархасбадь)
Бүх гаригууд туйлтай
Хүн бүр экватортой.
Гэхдээ бүстэй гаригууд
Та өөрийг олохгүй.
Эдгээр цагирагуудад тэр ганцаараа,
Маш чухал эрхэм. (Санчир гариг)
Тэнгэрт би ихэвчлэн гэрэлтдэг,
Таны хажуугийн хөрш.
Би Меркуригийн эгч
Тэгээд би үргэлж халуухан байдаг (Сугар)
Энэ бол улаан гараг
Манай хажууд.
Өвөл, бүр зун ч байна
Мөсөн дээр хөлддөг.
Хачирхалтай, чи юу ч хэлсэн
Мөс нь дээд талд биш, харин дотор нь байдаг. (Ангараг гараг)
Гаригуудын парад гэж юу байдгийг хэн мэдэх вэ? (хүүхдийн таамаглал)
Гаригуудын парад гэдэг нь нарны нэг талд хэд хэдэн гараг байх үзэгдэл юм. Бие биедээ маш ойрхон. (фото шоу)
- Миний оньсого таавар та намайг өөр тэнгэрийн бие гэж нэрлэх болно.
Хар тэнгэрт үүр цайхаас өмнө
Гэрэл бүдэг байна.
Дэнлүү - гар чийдэн
Шумуулаас бага.
-Тийм ээ, одууд шүү дээ. Одод бол нар шиг халуун бөмбөлөг юм. Хэмжээгээрээ Нар, тэр байтугай Дэлхийгээс хамаагүй бага аварга том одод, одой одод байдаг. (фото шоу)
Гэхдээ оддыг өнгөөр нь хувааж болно. Улаан оддыг "хүйтэн" гэж үздэг. Тэдний температур "зөвхөн" 3-4 мянган градус байна. Шар-ногоон өнгөтэй нарны гадаргуу нь 6000 градус хүртэл байдаг. Цагаан ба хөх өнгийн одод хамгийн халуун байдаг бөгөөд температур нь 10-12 мянган градусаас давдаг.
-Оддыг хэзээ харж болох вэ? (шөнө)
Тэдгээрийг ямар төхөөрөмжөөр харж болох вэ? (телескоп)
Та яаж оддын өөд гарч чадах вэ? (сансрын хөлөг, пуужин) (фото шоу)
Сансар огторгуйг эзэгнэж буй хүнийг ... гэдэг. (сансрын нисгэгч)(фото шоу)
- Сансрын нисгэгчийн хувцасыг ... гэж нэрлэдэг. (костюм)(зураг харуулах) Энэ талаар бас нэг нууц бий:
Сансарт үргэлж хүйтэн байдаг
Зун гэж байдаггүй.
Сансрын нисгэгч кабелийг шалгаж байна.
Ямар нэг зүйл өмсөх.
Тэр хувцас хадгалагдах болно
Дулаан ба хүчилтөрөгч хоёулаа
Тоглоом "Хэн эсвэл юу болохыг таагаарай"
Зорилго: Хичээлийн дараа сурагчдын мэдлэгийг шалгах. Сэдвийн зураглалыг ээлжлэн харуулах ба хүүхдүүд тэдгээрийг нэрлэх ёстой.
- Ю.Гагарины хөрөг,
- гаригуудын парад,
- сансрын нисгэгч,
- сансрын костюм,
пуужин,
- од,
-Дэлхий гэх мэт.
Мөн танд сансрын нисгэгч болж, сансарт зочлохыг санал болгож байна.
Физкультминутка ( хөгжмийн дагалдан- "Earthlings" хамтлагийн дуу "Гэрийн ойролцоох өвс")
Цэлмэг тэнгэрт нар тусна,
Сансрын нисгэгч пуужингаар нисдэг.
(сунгах - гараа дээш өргөх)
Мөн доор нь - ой мод, талбайнууд
(тонгойх)
Дэлхий тархаж байна
(Гарыг хажуу тийш нь салгах).
Бидний бүтээлч байдал
Би ажлыг хос эсвэл дэд бүлгүүдэд хуваадаг.
Нэг нь пуужингаар ажилладаг, нөгөө нь сансрын нисгэгч, гурав дахь нь гаригууд (бид тэдгээрийг өнгөт шар будаагаар чимэглэдэг) гэх мэт. Манай орон зайд харь гарагийнхан хүртэл газар байсан. Магадгүй тэд одоо ч байгаа болов уу?
Ажлын явцад сурган хүмүүжүүлэгч шаардлагатай бол хүүхдүүдэд тусалдаг, ажлыг хянадаг. Хэрэв хосууд ажлынхаа үе шатыг дуусгавал тэр гар урлалыг ерөнхий дэвсгэр дээр наадаг. Тиймээс аажмаар орон зай "оршин суугчид" -аар дүүрдэг.
За, хичээлийн төгсгөлд жижиг судалгаа: та юунд дуртай байсан, юу шинээр сурсан, сансрын нисгэгч болохыг хүсч байна уу?
Бид дууссан ажлыг ярилцаж, хос бүрийн ажлын үр дүнг үнэлдэг.
