Бага насны оюутнуудын насны онцлог шинж чанарууд. Бага сургуулийн насны хүүхдүүдийн сэтгэл зүйн онцлог (МО-ийн бага ангийн багш нарын үзүүлбэр). "Анхаарал солих судалгаа" техник

Манай хүүхэд цэцэрлэгийн хүүхдүүд түүнийг гомдоодог гэж байнга гомдоллодог. Яагаад ийм зүйл болж байна вэ, асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэх вэ?

Бяцхан үрээ цэцэрлэгийн бусад хүүхдүүдэд гомдоод байгааг мэдсэн ээж, аавууд яах вэ?
Энэ нь зөв - тэд багштай харьцах гэж явдаг, эсвэл гэмт этгээдийн эцэг эхтэй ярилцаж асуудлыг өөрсдөө шийдэхийг хичээдэг! Гэхдээ үүнийг хийх нь зүйтэй болов уу, эсвэл нөхцөл байдлаас гарах арга замыг өөр аргаар хайх нь дээр үү?
Хэрэв хүүхэд цэцэрлэгт гомдсон бол юу хийхээ шийдэхийн тулд юу болж байгааг тодорхой олж мэдэх хэрэгтэй.

Хүүхэд цэцэрлэгт гомддог: шалтгаан нь юу вэ?

Цэцэрлэгт тэднийг гомдоох олон шалтгаан бий.

• сурагчийн бие махбодийн гажиг (чих цухуйсан, уруул);
• хүүхдийн хэт бага / өндөр өсөлт, эсвэл жин нь нормоос хэт их хазайсан тохиолдолд;
• үсний өнгө, сэвх гэх мэт;
• харилцааны ур чадвар дутмаг, хэт ичимхий байдал (сэтгэл зүйн аливаа асуудал).

Үнэхээр дургүйцэх олон шалтгаан бий. Түүгээр ч зогсохгүй ахмад настнууд эцэг эхдээ нэрээр нь дууддаг, эсвэл түлхдэг гэж хэлэх нь гарцаагүй, харин ясли, бага ангийн сурагчид яах вэ?

Хүү/охин тань цэцэрлэгт дээрэлхэж байгааг яаж мэдэх вэ?

Юу хийхээ шийдэхийн тулд эхлээд байгаа эсэхийг сайн мэдэх хэрэгтэй энэ асуудалЭсвэл энэ бүхэн хүүхдийн зохиол уу? Үүний тулд та:

• бяцхан хүүхдийг бүлэгт аваачиж, аль хэдийн явсан мэт дүр эсгэх, гэхдээ тэр үед хаалганы гадаа хэсэг зогсоод, түүний юу хийж байгааг, багш, асрагч болон бусад сурагчдын юу, хэрхэн хэлэхийг дагаж (сонсох);
• бүлэгт санамсаргүйгээр ирэх, өөрөөр хэлбэл. багшийн хувьд гэнэтийн мөчид, ямар нэгэн бизнес эрхэлдэг гэх мэт цэцэрлэг рүү харах;
• Хүү/охинтойгоо цэцэрлэгт тогло. Хүүхэддээ сурган хүмүүжүүлэгчийн дүрд тоглохыг зөвшөөр, харин та бага зэрэг дэггүй бай. Надад итгээрэй, тэр өдрийн цагаар багшийн биеэ авч явдаг шиг л биеэ авч явах болно!;
• Хүү, охиныхоо шүүгээнд жижиг дуу хураагуур үлдээгээрэй. Бичлэгийг сонссоны дараа та өөртөө олон шинэ, гэнэтийн зүйлийг сурч чадна!

Хэрэв таны айдас батлагдвал цэцэрлэгт байгаа хүүхэд тань сэтгэлзүйн асуудалтай байгаа гэдгийг баттай мэдэж байвал бид үүнийг хэрхэн шийдвэрлэхийг танд үзүүлэх болно!

Хэрвээ хүүхэд цэцэрлэгт байгаа бусад хүүхдүүдэд гомдсон бол яах вэ?

Тэгэхээр, хэрэв хүүхэд бусад цэцэрлэгийн сурагчид, жишээлбэл, ангийнхандаа гомдсон бол яах вэ?
Эхлэхийн тулд багштай ярилцах нь зүйтэй бөгөөд зөвхөн та үүнийг тайван, буруутгахгүйгээр хийх хэрэгтэй. Та түүнийг сонсож, асуудлыг ойлгохыг хичээх хэрэгтэй. Хэрэв "хамгаалагч" зөвхөн таныг буруутгаж, "Зөвхөн Ванятай л асуудал байна" гэж хэлвэл түүний үгийг хүлээж авах гэж бүү яар!

Бусад эцэг эхчүүдтэй чатлах. Сурагчдыг хараа хяналт муутай, өөрсдийн дураар орхисон гэсэн гомдол тэдэнд ч байгаа байх. Хэрэв та ижил бодолтой хүмүүсийг олж авбал компанид элсэж, зоригтойгоор дарга руугаа яваарай - арга хэмжээ авах, багшид сэтгэл зүйн хувьд нөлөөлөх, эсвэл өөр бүлэгт шилжүүлэхийг хүс.

Хэрэв бусад эцэг эхчүүд цэцэрлэгт болж буй бүх зүйлийн талаар гомдолгүй бол хүүхэд тань сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад дасан зохицоход ямар ч асуудалгүй гэсэн сэтгэл зүйчийн гэрчилгээ авч, түүнийг цэцэрлэгт зоригтойгоор авч яваарай. Тэд өөрсдөө шийдээрэй, гэхдээ чамд бүү хүр!

Гэхдээ хэрэв хүүхэд бусад хүүхдүүдэд гомдсон шалтгаан нь ямар нэгэн согог (чих цухуйсан, илүүдэл жин) байвал аль болох хурдан асуудлыг шийдэж эхэл! Чихээ үсээр боох, хоолны дэглэмчтэй зөвлөлдөх, ярианы эмчилгээний хичээлд бүртгүүлэх гэх мэт. Асуудлыг засах боломжгүй бол (нялх хүүхэд нүдний шил зүүдэг, улаан үстэй гэх мэт) нялх хүүхдэд бусдын доромжилсон мэдэгдэлд хариу өгөхгүй байхыг заа. Та сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх шаардлагатай байж магадгүй юм.

Ярилцлагынхаа төгсгөлд би танд хүүхдүүдийг гомдоосон тохиолдолд хүүхдэд хэрхэн туслах талаар дахин нэг зөвлөгөө өгөхийг хүсч байна - түүнд гэрэл гэгээтэй харагдахын тулд дажгүй хувцас худалдаж аваарай, цэцэрлэгт нь жигнэмэг өгөөрэй. зугаалахаар. Санаа зоволтгүй, чи зүгээр байх нь гарцаагүй!

Хүүхэд цэцэрлэгт байхдаа юу хийхээ гомдоодог. Хэрэв хүүхэд гомдоовол яах вэ, энэ асуулт олон эцэг эхчүүдэд санаа зовдог. Хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ (элсэн орчинд, цэцэрлэг, сургууль дээр) харьцах үед зөрчилдөөнөөс зайлсхийх боломжгүй юм. Хэн нэгэн нь үе тэнгийнхэн рүүгээ хүүхдийн түрэмгийлэлд санаа зовдог, хэн нэгэн нь эсрэгээр нь хүүхдийн "хэт их" (тэдний үзэл бодлоор) тайван байдалд санаа зовдог.

Таны хүүхэд дээрэлхэж байгаа бол яах вэ?

Тэр бууж өгснөөр тоглоомоо өгч, савлуур дээр илүү тууштай хөлд орж буй хүүхдэд зам тавьж өгч, түүнийг ямар ч шалтгаангүйгээр түлхэхэд эргэлзэн эргэн тойрноо хардаг.

Ийм нөхцөлд хүүхдийг хэрхэн хамгаалах вэ? Ихэнх эцэг эхчүүдийн санаанд хамгийн түрүүнд ирдэг зүйл бол хүүхдээ хариу цохилт өгөхийг заах явдал юм. Хүүхэд эдгээр зөвлөмжийг дагаж мөрддөг (эцэст нь ээж, аав нь муу зүйл заадаггүй), хэсэг хугацааны дараа тоглоомын талбай дээр илүү түрэмгий хүүхдүүд байдаг.

Эцсийн эцэст, хүүхэд (эцэг эхийнхээ санал болгосноор) нударганы тусламжтайгаар бага зэрэг зөрчилдөөнийг шийдэж эхлэв. Яг эцэг эхийн тохиргоохүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаагаа хэрхэн бий болгохыг ихэвчлэн тодорхойлдог.

Нөхцөл байдлыг жүжиглэх гэж бүү яар

Тэгэхээр таны хүүхэд дээрэлхэж байвал яах вэ? Юуны өмнө нөхцөл байдлыг хоёр зүйлд хуваах ёстой: нялх хүүхдийн асуудалд хандах хандлага, эцэг эхийн түүнд хандах хандлага.

Эцэг эхчүүд нөхцөл байдлыг хүүхдээсээ илүү дүрэлзүүлдэг нь ихэвчлэн тохиолддог.

Хэрэв насанд хүрсэн хүн хүүхдэдээ учруулсан жижиг гэмт хэрэгт анхаарлаа хандуулаагүй бол тэр үүнийг анзаарахгүй байх байсан. Тэд нэр дуудаж, гэзэг татсан, түлхэж, шоолж байсан - бага насандаа ийм "жижиг бохир заль" -тай хэн тааралдаагүй вэ? Хүүхдүүдийн гомдлыг амархан мартдаг: өглөө нь тэд хэрэлдэж, орой нь эвлэрдэг, харин эсрэгээрээ.

Гэхдээ насанд хүрэгчид гэмт хэрэгт анхаарлаа хандуулбал энэ нь өөр утгатай болно. Харамсалтай нь олон эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ анхаарлыг бага зэргийн гомдолд татаад зогсохгүй "доромжлол" гэсэн аймшигт үгээр даруулдаг.

Бухимдсан ээж охиноо ангийнхан нь хэрхэн доромжлуулсныг багшид эгдүүцэн хэлжээ. Багш гайхаж байна: Эцсийн эцэст охидууд бие биедээ үргэлж сайн ханддаг байсан бөгөөд түрэмгий зан авираараа ялгагддаггүй байв. Тэр өдөр охид хөгжим сонирхлоо ярилцаж байсан бөгөөд олон жилийн түүхтэй "рок поп" гэсэн маргаанаас болж хэрүүл маргаан өрнөсөн байна.

Хагас цагийн дараа хүүхдүүд хэрүүл маргааныг мартсан ч ээж нь мартагдсангүй. Хүүхэдтэй байхдаа охиныхоо ямар тэнэг, ууртай, хүмүүжилгүй ангийнхантай болохыг найзууддаа ярьсаар байв.

Ялаанаас заан хийсгэснээр эцэг эх нь хүүхдийн бардамналыг бас хөөргөдөг. Мөн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нь хүнийг бусад хүмүүстэй зохих ёсоор харилцах боломжийг олгодоггүй. Тэрээр итгэлгүй болж, бүх зүйлд ямар нэгэн зүйл ажиглагдаж эхэлдэг бөгөөд түүний хаягаар хэлсэн хайхрамжгүй үг бүр нь оч шиг дүрэлздэг.

Өөрийн нэр төрөө дээдлэх гэж улайран зүтгэж яваа хүн хэдэн найзтай вэ? Гомдол бол муухай мэдрэмж юм. Энэ нь сэтгэлийг өвтгөж, хорсол, атаархал, үзэн ядалтыг төрүүлдэг.

Хүүхдэд ямар зургууд урам зориг өгөх талаар бодож үзээрэй

Дэлхий хэрцгий; дайснуудын эргэн тойронд; бие махбодийн хувьд илүү хүчтэй хүн ялах болно; эхлээд илүү хүчтэй цохих - орчин үеийн олон тулаанч охид, хөвгүүдэд урам зориг өгөх. Хэрэв эцэг эх нь хүүхдийг гомдоож байгааг хараад үүнийг батлах юм сайн хүмүүстийм ч их биш - та зөвхөн хүүхдийг өрөвдөж чадна. Тэр дайснуудад хүрээлэгдсэнийг мэдрэх болно.

Хүүхэд жижигхэн бөгөөд бүх дэлхийг эсэргүүцэх хүчийг мэдэрдэггүй тул айдас нь түүний сэтгэлийн гүнд тогтдог. Дараа нь зарим хүүхдүүд өөртөө эргэлзэж эхэлдэг бол зарим нь ижил дотоод айдасаас үүдэлтэй түрэмгийллийг бий болгодог.

Айдас нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хөгжилд саад учруулахгүйн тулд дэлхий ертөнц сайн гэдэгт итгэх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, шударга бус байдал, муу муухай аль аль нь тэнд байдаг, гэхдээ сайн сайхан үргэлж ялдаг.

Таны хүүхэд зөрчилдөөн үүсгэж байгаа эсэхийг шалгаарай

Хэрэв таны хүүхэд хэтэрхий олон удаа гомддог бол энэ нь зөвхөн түүний унаж буй баг биш байх магадлалтай. Сайн ажиглаарай, магадгүй таны хүүхэд өөрөө зөрчилдөөнийг өдөөж буй зүйл хийж байгаа байх.

Залиар дээрэлхээд гомдоллодог хүүхдүүд байдаг. Тэр бол хохирогч, өрсөлдөгч нь мэдээж шийтгэгдэх болно. Ийм хүүхдүүдийг өөрсдийгөө хамгаалахгүй, харин бусадтай эв найртай амьдрахыг заах хэрэгтэй: нөхөрсөг байх, хүлээцтэй хандах, бусдын санаа бодлыг хүндэтгэх, хуваалцах, бууж өгөх.

Хүүхдээ өөрийгөө хамгаалж чадах хүртэл нь хамгаал

Харамсалтай нь, хүүхдүүд үе тэнгийнхнээсээ, заримдаа багш нараасаа хүнд доромжлол, жинхэнэ дээрэлхэх явдалтай тулгардаг. Ийм нөхцөлд хүүхдийг хамгаалах шаардлагатай (энэ нь бага насны хүүхэд, өсвөр насныхан эсвэл цэргийн алба хаагчид ч бай). Гэмт этгээдийн эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, багш нартай ярилцаж, тушаалыг зөрчих.

Хэрэв эдгээр яриа үр дүнд хүрээгүй бол хүүхдийг гэмтлийн орчноос зайлуул: өөр бүлэг, сургууль руу шилжүүлэх, өөр цэргийн анги руу шилжүүлэх. Мэдээж ямар нэг шалтгаанаар гомдолтой гүйж болохгүй. Гэвч хэрэв хүүхэд гомдож, нөхцөл байдал хангалттай ноцтой бол насанд хүрэгчид түүнийг хамгаалалтгүй орхих эрхгүй.

Эцэг эх бүр хүүхдийг багаас нь бусадтай хуваалцах, бууж өгөх, бие биедээ инээмсэглэж сургах ёстой гэдгийг ойлгох үед (мөн насанд хүрсэн амьдралдаа тэд өөрсдөө эдгээр зарчмуудыг удирдан чиглүүлэх болно) хүүхдийн зөрчилдөөний асуудал өөрөө алга болно. .

Дөнгөж цэцэрлэгт орох гэж байхад бусад хүүхдүүд түүнийг гомдоочих вий гэж их айсан. Ер нь найз залуу маань өнгөрсөн зун тайван байсан, хэнийг ч гомдоодоггүй, тоглоомоо булааж авдаггүй, үргэлж бүх зүйлд бууж өгдөггүй байсан.

Цэцэрлэгт орох

Тэгээд одоо цэцэрлэгт явах цаг боллоо. Багийн олон хүүхэд манай хашааны хүүхдүүд байсан. Нэг хүү, аав, ээжтэйгээ хашаандаа хүртэл хэрэлдэж, хазаж байсныг би сайн мэдэж байсан. Би хамгийн бага хяналттай цэцэрлэгт юу болох вэ гэж бодсон.

Шинэ хүүхдүүдийн бүлэгт элсэх үйл явц ийм л болсон. Тэд долоо хоногт 2 хүн авдаг байсан. Бидний ээлж 9-р сарын сүүлээр аль хэдийн ирсэн. Манай бүлгийн хэд хэдэн охид хазаж, зодолдож, түлхдэг гэдгийг бусад эцэг эхчүүдээс би аль хэдийн мэддэг байсан.

Тэгээд бид явлаа. Бусад хүүхдүүдээс "гэмт хэргийн ул мөр" олох гэж эхний хэд хоног түүнийг шалгаж үзлээ. Гэхдээ тэд тийм биш байсан. Сарын дараа багш аль хэдийн миний хүү хариу цохиж сурсан гэж хэлсэн.

Нэг удаа би түүнийг авах гэж ирээд духан дээр нь овойсон, багш нь охин нь хүрзээр цохисон гэж хэлсэн. Ер нь манай бүлгийн охид хөвгүүдээс хамаагүй түрэмгий байдаг. Ваня түүнд хэрэв чи намайг дахин цохих юм бол би чамтай ярихгүй, унтахгүй гэж хэлсэн. Мөн тэд зэргэлдээ орон дээр унтдаг. Хачирхалтай нь энэ нь түүнд нөлөөлсөн. Одоо тэд хамгийн сайн найзууд болсон.


Хэрвээ хүүхэд гомдсон бол нөхцөл байдлыг ойлгоорой

Мэдээжийн хэрэг, та хүүхдээ гомдоосон хүнд шууд хариу цохилт өгөхийг хүсч байна. Гэхдээ ихэнхдээ зөрчилдөөн гэнэт гарч ирдэггүй. Хүүхдүүд заримдаа насанд хүрэгчдээс илүү хэрцгий байдаг. Нөхцөл байдлыг тайван замаар шийдвэрлэхийн тулд яагаад үүссэнийг шийдээрэй.

1) Гаднах төрхөөс нь болж дооглох

Хүүхдүүд өөр нэгнийг ийм хувцас өмсөөгүй, дажгүй машингүй гэж шоолж болно. Гэхдээ энэ нь ахимаг насныханд тохиолддог бөгөөд 3 настайдаа тэд газар нутаг, тоглоомоо хуваалцаж чадахгүйгээс болж зөрчилдөөн ихэвчлэн гардаг.

Тоглоомтой холбоотой нөхцөлд багш үүнийг хянах ёстой. Асуудлыг нударгаараа шийдэх биш харин хуваалцах, бууж өгөх хэрэгтэй гэдгийг тайлбарла.

Хэрэв хүүхэд үс засалт, цухуйсан чих, муухай хувцас зэргээс болж инээж байгаа бол эцэг эхчүүд энэ асуудлыг засахын тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргах хэрэгтэй. Үсээ сольж, загварлаг зүйл худалдаж аваарай, учир нь. Хүүхдүүд бусдаас дордохгүй байх нь маш чухал юм.

2) Зан үйлийн улмаас доог тохуу

Хүүхдүүд илүү тайван, нам гүм, дуугүй байвал бусад хүүхдүүдтэй заримдаа муухай харьцдаг.

Үүний шийдэл нь хүүхдүүдийг өөртөө итгэлтэйгээр сургах, түүнд хэр сайн, ухаалаг, хүчтэй болохыг хэлэх явдал юм. Түүнд бусад хүүхдүүдийг гайхшруулж чадах зүйлийг зааж өгвөл тэр багт илүү итгэлтэй болно. Та үүнийг бүжиг, гимнастик эсвэл бусад спортын хэсэгт өгч болно.

Цэцэрлэгээ орхиж байна


Манай найзын охин одоо цэцэрлэгт явахаас татгалзаж байна. Ээж нь яагаад ийм зүйл болсныг удаан хугацаанд ойлгосонгүй. Тэгээд дараах зүйл гарч ирэв. Тэдний бүлэгт ирсэн Шинэ охин, энэ нь цэцэрлэгт олон хүнд түрэмгий ханддаг байсан. Тэр ямар ч жижиг зүйлд шүдээ наалддаг байсан тул багш тэднийг бараг тайлж чаддаггүй байв.

Үүний үр дүнд Алинка энэ бүлэгт орохыг огт хүсээгүй. Тэгээд ээж маань нөхцөл байдалд хамгийн ноцтой байдлаар хандахаар шийдсэн. Долоо хоногийн турш тэрээр хүүхдүүдтэйгээ зөрчилдөж байхдаа охиноосоо түүхийг асуусан.

Яаж байх вэ?



1) Түрэмгийлэлд хариу үйлдэл үзүүлж сур.

Гурван настай хүүхэд нулимс, нударганаас бусад тохиолдолд зөрчилдөөнийг хэрхэн шийдвэрлэхээ мэддэггүй. Тиймээс та түүнд хэлэх хэрэгтэй. Тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх вэ.

Юун түрүүнд бүх зүйлийг үгээр шийдэх хэрэгтэй гэж бодож байна. "Надад бүү хүр", "Намайг зодож, гомдоож чадахгүй" гэж хэлээрэй. Энэ бүхнийг өөртөө итгэлтэй хоолойгоор бахархалтайгаар толгойгоо өндийлгөж, нүд салгалгүй хэлэх ёстой.

2) Бие махбодийн үйл ажиллагаа

Би бие махбодийн хүчирхийлэлд дургүй. Гэхдээ заримдаа тэд ямар ч үгнээс илүү үр дүнтэй байдаг. Охидыг ямар ч тохиолдолд зодож болохгүй гэж нэг настайгаасаа л тайлбарлаж ирсэн. Харин хөвгүүд, хэрэв тэд авсан бол та хариу цохилт өгч болно.

Манай эгч зээ охиноо үргэлж ингэж сургадаг байсан. Сонечка, чи хүүхдүүдийг гомдоож чадахгүй, тэднийг зодож ч чадахгүй. Хэд хэдэн удаа тэр үүнийг цэцэрлэгээс авсан. Үүнд ээж нь: "Тэд чамайг дахиад цохих юм бол хариу цохино гэж чи хэлж байна." Сонягийн загалмайлсан эх бид хоёр түүнд өөрөөр зөвлөсөн: "Соня, чи эхлээд духан дээр нь өг, дараагийн удаа тэр авирахгүй" гэж хэлэв. Зарим тохиолдолд энэ нь хамгийн тохиромжтой арга гэж би бодож байна.

дүгнэлт


Үг хүчнээс илүү хүчтэй байж болно. Гэсэн хэдий ч хүүхэд доромжлох бүх зөвшөөрөгдөх хариу үйлдлийг мэддэг байх ёстой. Өдөр бүр түүнийг цэцэрлэгээс гаргаж, өдөр хэрхэн өнгөрснийг, цэцэрлэгт юу байсныг асуу.

Та түүний ар тал бөгөөд үргэлж аврах ажилд ирнэ гэдгийг хүүхдэд мэдэгдээрэй. Түүнийг юу зовоож байгааг мэдсэнээр та нөхцөл байдалд хурдан хариу өгөх боломжтой болно. Түүнд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадварыг зааж, баг дахь харилцааны талаар хүүхэд, багштай ярилцаж, дараа нь та хүүхдэд зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд хялбархан тусалж чадна.

Шилдэг нийтлэлүүдийг хүлээн авахын тулд Алимерогийн хуудсанд бүртгүүлнэ үү

Та хүүхдээ хамгийн сайн мэддэг тул тэдний зан авирын өөрчлөлт эсвэл сэтгэл зүйн байдалхэлж чадна: хүүхдийн амьдралд ямар нэг зүйл тохиолдож байна. Юуг анхаарах вэ? Жишээлбэл, хүүхэд нууцлаг, бодолтой болсон. Энэ нь үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдсөний хариу үйлдэл байж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд үүнийг аюулгүй тоглож, шалтгааныг олж мэдэх нь дээр.

Хүүхдээ цэцэрлэгт нь дээрэлхэж байгааг яаж ойлгох вэ

Хүүхдээ цэцэрлэгт нь эсвэл хашаан дахь тоглоомын талбайд дээрэлхэж байгааг ойлгоход заримдаа амаргүй байдаг. Хайртай эцэг эхэд юу анхааруулах ёстой вэ?

• Хүүхэд цэцэрлэгтээ дурамжхан явж, уйлж, өглөө сэрэхдээ ч босохоос татгалзаж, гэртээ үлдэх боломж бүрд баярладаг.
• Ихэнхдээ цэцэрлэгээс (эсвэл ангиас, секцээс, сургуулиасаа, хашаанд зугаалахаас) муу, сэтгэлээр унасан байдлаар буцаж ирдэг.
• Ямар ч тодорхой шалтгаангүйгээр уйлж байна.
• Хүүхэд цэцэрлэгт гомдсон гэсэн дүгнэлт нь хамт олонтой хамт олон цагийг өнгөрөөдөг үе тэнгийнхнийхээ талаар юу ч хэлдэггүйгээс үүдэлтэй байж болно.
• Тэрээр цэцэрлэгт өдөр хэрхэн өнгөрснийг ярихгүй байхыг хичээдэг.
• Ихэнхдээ үгүй илэрхий шалтгаанцэцэрлэгт явахаас татгалздаг (сургууль, хэсэг, хашаа, студи гэх мэт).
• Дүрмээр бол, хэрэв хүүхэд цэцэрлэгт гомддог бол тэр ихэвчлэн өвддөг, хүүхэд байнга тавгүйрхэж, бүр өвдөж эхэлдэг.
• Ойролцоох, нэг хашаанд алхаж байсан ч бүлэг, ангийнхантайгаа харьцдаггүй.
• Хэрвээ хүүхэд хашаандаа (цэцэрлэгт, хэсэг гэх мэт) гомдсон бол тэр ганцаардлаа мэдэрдэг - хэн ч нялх хүүхдийг төрсөн өдрөөр нь зочлохыг урьдаггүй бөгөөд тэр эргээд хэнийг ч урихыг хүсдэггүй. түүн дээр зочлох.

Хүүхдийн тоглоомын талбай, цэцэрлэгт гомдож, яаралтай хариу үйлдэл үзүүлэх цаг болсныг дараахь баримтууд харуулж байна.

• хэрэв та хүүхдийн бие дээр зураас, үрэлт, хөхөрсөн байгааг олж харвал хүүхэд эргэлзэж, "унасан", "цохисон" гэж тодорхойгүй тайлбарлавал;
• хэрэв хүүхэд "алдсан" гэж хэлсэн зүйл, тоглоомоо алдаж эхэлбэл;
• хэрэв таны үргэлж нямбай хүүхэд гэнэт муудаж, бохирдож, урагдаж эхэлбэл, цэцэрлэгт нь авч явдаг тоглоомыг нь эвдэж (тэмдэглэлийн дэвтэр, үзэг, хичээлийн хэрэгсэл - сурагчаас);
• Энэ нь таны хүүхэд цэцэрлэгт байгаа өөр хүүхдэд гомдсон, нялх хүүхэд гэнэт хэтэрхий "өгөөмөр" болсон тухай ярьж, дуртай тоглоомоо дутуу тайлбарлаж болно, жишээлбэл: "Би машиныг Витяад өгсөн. ..." эсвэл "Би хүүхэлдэйг Маринад өгсөн ..." . Ээжийн асуултад "Чи түүнийг мэдэхгүй, энэ бол миний найз (найз охин)" гэж хариулав;
• хэрэв хүүхэд гэнэт "төөрөлдсөн" бол түүний халаасны мөнгө байнга "алдагддаг" эсвэл хувийн зардлаас илүү их мөнгө өгөхийг хүсдэг (энэ нь ихэвчлэн бага насны оюутнуудад хамаатай).

Ийм "шинж тэмдэг" нь аль хэдийн айлган сүрдүүлэх, тэр ч байтугай шантаажны үр дүн байж болох бөгөөд ямар ч тохиолдолд нөхцөл байдлыг "байдгаараа" орхиж болохгүй, тэд "энэ нь өөрөө шийдэгдэнэ" гэж хэлдэг. Нөхцөл байдал хүндрэхээс өмнө хүүхдийг аль болох хурдан өөрийгөө хамгаалахыг заах шаардлагатай.

Цэцэрлэгт бусад хүүхдүүд таны хүүхдийг дээрэлхэж байвал яах вэ

Тохиромжтой болгохын тулд "хамгаалалтын" зөвлөмжийг жагсаалтад оруулав. Та нэг зөвлөмж эсвэл хэд хэдэн зөвлөмжийг нэгэн зэрэг ашиглаж болно. Хамгийн гол нь таны хүүхдэд туслахыг сонгох явдал юм. Үнэндээ хүүхэд гомдоох нөхцөл байдал үргэлж хувь хүн байдаг гэдгийг санаарай. Тиймээс цэцэрлэгт хүүхэд дээрэлхэж байгаа бол яах вэ гэдэг асуудлыг өөрийн онцлогт тулгуурлан гаргах ёстой.

Сурган хүмүүжүүлэгчидтэй нууцаар ярилцахыг хичээгээрэй, тэд юу болж байгааг, юу болж байгааг хэрхэн үнэлж байгааг хэлж чадна. Багштай хийх яриа нь нууц байх ёстой гэдгийг онцолж байна. AT Энэ тохиолдолдСурган хүмүүжүүлэгч бол таны холбоотон, учир нь хүүхдүүдийн хоорондын зөрчилдөөн бага байх тусам бүлгийн "бичил уур амьсгал" илүү тайван, тохь тухтай байдаг. Таны хүүхэд үе тэнгийнхэндээ байнга дээрэлхдэг эсэхийг багшаас асуу. Хэн гомдоох вэ? Ямар нөхцөлд? Санаа зовоож буй зүйлээ хэлэхээс бүү ай, хүүхдийнхээ бусад хүүхдүүдтэй, ялангуяа дээрэлхдэг хүүхдүүдтэй харьцах харьцааг сайтар судалж үзэхийг хүс. Ганц таны хүүхэд гэлтгүй бүх хүн рүү дайрдаг танхай хүн бүлэгт байдаг байх. Хэрэв багштай хийсэн яриа үр дүнгээ өгөхгүй бол та захиргаанд хандах эрхтэй цэцэрлэг. Тэгээд ч БШУЯ-ны тушаал байдаг Оросын Холбооны Улс(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам) 2011 оны 10-р сарын 27-ны өдрийн № 2562, Москва. Энд нэг догол мөр байна Захиалга:

"Сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн үүрэг боловсролын байгууллагань: амьдралыг хамгаалах, биеийн болон бэхжүүлэх сэтгэцийн эрүүл мэндсурагчид; танин мэдэхүйн-ярианы, нийгэм-хувийн, уран сайхны-гоо зүйн болон бие бялдрын хөгжилсурагчид; иргэний харьяалал, хүний ​​эрх, эрх чөлөөг хүндэтгэх, хүрээлэн буй орчин, эх орон, гэр бүлээ хайрлах хүмүүжлийн насны ангиллыг харгалзан боловсрол олгох; бие махбодийн болон (эсвэл) дутагдлыг арилгах шаардлагатай арга хэмжээг хэрэгжүүлэх. сэтгэцийн хөгжилсурагчид; хүүхдийн бүрэн хөгжлийг хангахын тулд сурагчдын гэр бүлтэй харилцах; эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -д хүүхдийн хүмүүжил, боловсрол, хөгжлийн талаар зөвлөгөө, арга зүйн туслалцаа үзүүлэх ... "

Хэрвээ хүүхэд цэцэрлэгт гомдсон бол юу хийхээ ойлгохын тулд нөхцөл байдлыг сайтар ойлгох хэрэгтэй. Гэхдээ бүх хүүхдүүд юу болж байгааг тодорхой тайлбарлаж чаддаггүй тул тоглоом нь туслах болно. Хүүхэдтэй "цэцэрлэгт" тоглохыг хичээ. Тедди баавгай-бөжин эсвэл хүүхэлдэй, роботуудыг "нялх хүүхэд, сурган хүмүүжүүлэгч" болго. Дэггүй "хүүхдүүд" дэггүй байдаг хэд хэдэн нөхцөл байдлыг тогло. Энэ тохиолдолд багш хэрхэн ажилладаг вэ? Бусад хүүхдүүд үү? Хэрэв бамбарууш нь туулайг гомдоож, түүнийг түлхэж, зодолдох уу? "Хүчтэй робот" хүүхэлдэй рүү дайрвал яах вэ? Энэ нь яаж болдог вэ? Хүүхэлдэй юу хийх ёстой вэ? Тоглож байхдаа хүүхдийн хариу үйлдлийг ажиглаарай. Энд хүүхдийн тоглоомд үзүүлэх сэтгэл хөдлөлийн хандлага, "тэмцэгчид", "гомдсон" хүмүүст хандах хандлага бас чухал юм. Дашрамд хэлэхэд, ийм тоглоомонд хүүхэд өөрийн мэдэлгүй бүлгийн бодит нөхцөл байдал - хүүхдүүд, багш нарын үйлдлийг хуулбарлаж, эцэг эхчүүд цэцэрлэгт "зочлох" боломжтой байдаг.

Өгүүллийн дараах хэсгүүд нь хүүхдийг цэцэрлэг, тоглоомын талбай дээр өөрийгөө хамгаалахыг хэрхэн сургахад зориулагдсан болно.

Хүүхэд дээрэлхэж байгаа бол хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх, өөрийгөө хамгаалахыг хэрхэн сургах вэ

Хүүхэд дээрэлхэх үед хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх, асуудлыг шийдвэрлэхэд нь хэрхэн туслах талаар суралцах нь эцэг эх бүрт ашигтай байх болно.

Гомдол нь гадаад төрх байдалд чиглэсэн эсвэл физик шинж чанарзасч залруулах хүүхэд, "шалтгааныг арилгахыг" хичээ. Жишээлбэл, салах илүүдэл жин, нялх хүүхэдтэйгээ хамт дасгал хийж, хоолны дэглэмээ тохируулаарай (та хоол тэжээлийн мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх шаардлагатай байж магадгүй), гэртээ тогтмол өнгөрүүлээрэй " спортын тэмцээнүүд” эсвэл “таван минут бүжиглэ”. Хүүхдэд нэг юмуу хоёр хэллэг зааж өг, ингэснээр тэр гэмт хэрэгтнүүдэд хариулах болно, жишээлбэл: "Би тарган биш, гэхдээ хүчтэй", " Сайн залуумаш их байх ёстой." Хүүхэд эдгээр үгсийг хэлж сурахын тулд толины өмнө дасгал хийж, гэмт этгээдийн нүд рүү харж, тайван, чанга, итгэлтэйгээр толгойгоо өндөрт өргөх хэрэгтэй. Ийм итгэл нь гэмт хэрэгтнүүдэд маш хүчтэй нөлөө үзүүлдэг.

Хүүхэдтэйгээ ярилцаж, эерэг талуудыг хамтдаа олж мэдээрэй эерэг талуудүүний төлөө түүнийг доромжилж, шоолж байна.

Таны даалгавар бол хүүгээ (эсвэл охиноо) зөв тохируулах, хүүхдийг ухаалаг, сайн, царайлаг гэдэгт итгүүлэх явдал юм. Тэгээд шоолж, нэр зүүх нь хулчгар, сул дорой хүмүүс юм. Үүний зэрэгцээ, тэдний үгс нь хүүхдэд юу ч өөрчлөгддөггүй - тэр өмнөх шигээ сайн хэвээр байв. Сэтгэл зүйчид ийм зөвлөгөө өгдөг: “Хүүхдэд үзүүл сайн жишээГэмт этгээдийн үг хэнд хандаж байгааг өөрчлөхгүй. Жишээлбэл, усанд: "Чи муу байна" гэж хэлээрэй. Ус юу болсон бэ? Юу ч биш. Мод руу яв: "Би чамд дургүй, чи тэнэг юм." Модонд ямар нэг зүйл өөрчлөгдсөн үү? Юу ч биш".

Ийм тохиолдлын талаар хувийн амьдралаас эсвэл нялх хүүхдийн хайрлаж, хүндэлдэг ойр дотны хүмүүсийн амьдралаас ярихаа мартуузай. Тухайлбал, хүүхдийн өвөө тарган, халзан, бие багатай, эргэн тойрныхоо бүх хүмүүсийн эрх мэдэл, хүндэтгэлийг хүлээдэг. Мөн өндөр, нарийхан хүмүүсийг л хүндэлдэг гэж хэний ч санаанд ордоггүй. “Бид өвөөдөө хайртай, тэр тарган гэдэг нь бидэнд ойлгомжтой, учир нь тэр бол хамгийн шилдэг нь! Түүнд байнга хандаж зөвлөгөө, тусламж авдаг, янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг. хэцүү асуудлууд. Ухаалаг хүмүүсТэд гадаад төрх байдалд анхаарлаа хандуулдаггүй, харин хүний ​​​​зан чанарыг анхаарч үздэг - тэр сайн эсвэл муу, анхааралтай эсэхээс үл хамааран.

Хэрэв таны хүүхэд үе тэнгийнхэндээ дээрэлхүүлбэл юу хийхээ мэдэх нь таны хүүхдийг маш ноцтой сэтгэцийн гэмтлээс аварч чадна.

Хүүхдийг хашаандаа эсвэл тоглоомын талбайд дээрэлхсэн бол яах вэ

Таны хийх ёстой хамгийн эхний зүйл бол хэрэв хүүхэд хашаанд дээрэлхэж байгаа бол хүүхдүүд үүнийг анзаарахгүйн тулд нөхцөл байдлыг ажиглахыг хичээ. Та юу болж байгааг гаднаас нь харах боломжтой болно. Шууд буруутгах гэж бүү яар, мөрөө таслах хэрэггүй - эхлээд үүнийг олж мэдэхийг хичээ.

Хэрэв тэд "загварлаг" зүйл дутагдаж байгаад гомдоох юм бол тэд үүнийг тоглоомд оруулдаггүй, учир нь нялх хүүхдэд ямар нэгэн алдартай жижиг зүйл байдаггүй тул нөхцөл байдлыг засахад хялбар байдаг. Зөвхөн орчин үеийн хүүхдүүд юунд дуртай болохыг сонирхож, хүүхэд тань ийм "жижиг шалтгаанаар" бухимдахгүйн тулд хичээгээрэй.

Хүүхдийг тоглоомын талбай эсвэл цэцэрлэгт дээрэлхэж байгаа бол өөрийнхөө санаа зовнилоо хөөж, хувийн туршлагамөн "алс холын буланд" туршлага хуримтлуулж, уур хилэн, уур хилэнгээ бүү гайхуул. Бага насны хүүхдүүд эцэг эхийнхээ сэтгэлийн түгшүүрт маш хурц хариу үйлдэл үзүүлж, улам их санаа зовж эхэлдэг. Гэхдээ магадгүй таны бүх айдас бол таны айдас, хүүхэд тийм ч их сандардаггүй бөгөөд шоолж, доромжлоход таны бодсоноос хамаагүй тайван хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хэрэв та хүүхдэд үнэхээр асуудал байгаа гэж бодож байвал арга хэмжээ аваарай!

Хүүхэдээсээ эелдэг байдлаар асуу. Хүүхдэдээ түүний мэдрэмжийг ойлгож, өрөвдөж байгаагаа харуул. Ерөнхийдөө өдөр бүр хүүхэдтэй "ярьж", залуустай харилцах харилцаа, хичээлийн талаар ярилцах, гомдоллох, "хантаазтай уйлах" боломжийг олгож, танаас дэмжлэг, тайтгарлыг авахыг хичээ. Хүүхдийн зовлон бэрхшээл, бэрхшээлийг үл тоомсорлож болохгүй: "Энэ бүхэн дэмий хоосон зүйл, юу ч биш! Битгий анхаар!" Түүний хувьд магадгүй одоо дэлхий сүйрч, хүмүүст итгэх итгэл алга болж байна. Хүүхдийн нөхцөл байдлыг өөртөө төсөөлж, "хүүхдийн" асуудлыг "насанд хүрсэн" асуудлуудаар солихыг хичээ. Дарга таныг бүдүүлэг байдлаар зэмлэх үед та өөрөө тайван байх нь юу л бол. Эсвэл харанхуй гудамжинд байгаа хулигаан таны гараас цүнхийг булааж авах гэж байна. Эсвэл дотор нийтийн тээвэртанихгүй иргэн бүдүүлэг, гадаад төрхийг чинь шоолж байна. Биднийг гомдоосон, гомдоосон зүйлд тайвнаар, тууштай хариу өгч чаддаг хүчтэй хүсэл зоригтой хүн "анхаарал хандуулахгүй" байж чадна. Хүүхэд үүнийг яаж хийхээ мэдэхгүй хэвээр байгаа тул түүнд зааж, өөртөө итгэх итгэлийг олж авахад нь туслах ёстой. Хамгийн зөв зам- хувийн жишээ бол хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг үргэлж анхааралтай ажигладаг. Тиймээс доромжлол, заналхийлэлд хэрхэн зөв хариу үйлдэл үзүүлэхээ харуул. Хэрэв нялх хүүхэд түүний бэрхшээлүүд таны хувьд юу ч биш гэдгийг мэдэрвэл тэр чамаас хаагдах болно. Хүүхдэд санаа зовсон бүх зүйл "түүнийг дотроос нь хазаж" эхэлнэ, найдваргүй байдал нэмэгдэж, туршлага нэмэгдэх болно. "Өөртөө итгэх итгэлээ алдсаны" үр дүн нь аль ч баг дахь нялх хүүхдэд эвгүй байрлал байж болно.

Нийтлэлийг 15,840 удаа уншсан.

Бараг бүх хүүхдүүд эрт орой хэзээ нэгэн цагт цэцэрлэгт явж эхэлдэг. Заримдаа эцэг эхчүүд хүүхдээ цэцэрлэгт явуулахаас өөр аргагүй болдог бага насажилдаа явах. Хүүхэд үе тэнгийнхэн, асран хамгаалагчидтайгаа хэрхэн бүрэн харилцахаа хараахан мэдэхгүй байгаа бөгөөд гарч ирж буй зөрчилдөөний талаар эцэг эхдээ хэлж чадахгүй байгаа бол та ялангуяа болгоомжтой байх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, хүүхдүүд үе тэнгийнхэн эсвэл бүр насанд хүрэгчдэд гомдох тохиолдол харамсалтай нь тийм ч ховор биш юм. Өнөөдөр бид цэцэрлэгт хүүхэд дээрэлхэж байгаа бол юу хийх, мөн үүнийг хэрхэн олж мэдэх талаар ярилцах болно.

Цэцэрлэгт хүүхэд дээрэлхэж байгааг яаж мэдэх вэ?

Эцэг эхчүүд цэцэрлэгт хамрагдаж буй хүүхдүүдэд маш болгоомжтой хандах хэрэгтэй. Өөрийн мэдрэмжийг сонсох нь чухал. Эцсийн эцэст зөвхөн ээж, аав хоёр л нялх хүүхдийг өдөр бүр харж, түүнд хэрхэн ханддагийг ойлгодог янз бүрийн нөхцөл байдал. Хүүхдийн зан төлөвт ямар нэг зүйл өөрчлөгдсөн тохиолдолд та шалтгааныг нь сайтар судалж, дүн шинжилгээ хийх хэрэгтэй.

Сэтгэл түгшсэн мөчүүд:

Цэцэрлэгт амжилттай хамрагдсаны дараа цэцэрлэгт явахаас эрс татгалзсан;

нойрны хямрал, мэдрэлийн эмгэг;

Гэнэтийн хөдөлгөөн (цохилтоос айх) эсвэл чанга дуу чимээнээс харагдах айдас;

Цэцэрлэгт очих аюул алга болсны дараа гэнэтийн таагүй байдал.

Ийм шинж тэмдэг нь цэцэрлэгт асуудал байгааг илтгэдэггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Заримдаа хүүхдүүд цэцэрлэгт хүрээлэн буй орчныг бүрэн дүүрэн байлгахын тулд шүршиж, жүжиглэж эхэлдэг. Эцсийн эцэст тэд ээжтэйгээ гэртээ илүү сайхан байдаг.

Хэрвээ хүүхэд аль хэдийн ярьж, хэвийн харилцаж чадвал цэцэрлэгийн нөхцөл байдлыг ойлгоход хялбар байх болно. Гэхдээ та хүүхдэд шууд асуулт тавьж болохгүй. Нэгдүгээрт, тэр амархан төсөөлж чаддаг, хоёрдугаарт, ийм асуултууд түүнийг хааж, юу ч хэлэхээс татгалзах болно. Тиймээс та сонирхож буй мэдээллээ авахын тулд тоглоомыг ашиглаарай:

Цэцэрлэгт тоглох. Хүүхдийг сурган хүмүүжүүлэгч байг, харин та хүүхдийнхээ үүргийг гүйцэтгээрэй. Эргэн тойрон биеэ авч явах, дараа нь өөгшүүлж эхлэх, өөр хүүхдийг цохих, идэх, унтахаас татгалзах. Нөхцөл байдалд багш ямар хариу үйлдэл үзүүлэхийг хараарай. Таны сонирхсон бүх мөчийг нэг дор тоглох шаардлагагүй. Та хуруугаа зүрхний цохилт дээр байлгахын тулд цэцэрлэгт тогтмол тоглож болно.

Хүүхдээ үлгэр зохиоход нь урь. Энэ нь нэгтэй байх болно Гол дүр- цэцэрлэгт явсан хүү (эсвэл охин). Хүүхэд өөрт тохиолдож буй үйл явдлуудыг ойлгоход нь тусал. үлгэрийн дүрөдрөөр. Хэрэв хүүхэд уялдаатай текст зохиоход хэцүү байвал өгүүлбэрээ өөрөө эхлүүлж үзээрэй, ингэснээр тэр үргэлжлүүлэн (дуусгах) болно.

Хүүхдийг цэцэрлэг, багш, асрагч болон бусад хүүхдүүдийг зурахад урь. Зурсан баатрууд хэрхэн гарсан, тэдний дунд таны хүүхэд хаана байгааг сайтар ажиглаарай. Магадгүй хүүхэд өөрийгөө маш жижигхэн гэж дүрсэлсэн эсвэл ерөнхийдөө өөрийнхөө тухай "мартахыг" илүүд үздэг байсан болов уу? Хүүхдүүд сэтгэл хөдлөл, түгшүүр, уур хилэн, айдас зэргийг зурахдаа үнэхээр гайхалтай байдаг. Ийм зургийн хичээлийн дараа хүүхэд илүү тайван, тэнцвэртэй болж, эцэг эхчүүд эргэцүүлэн бодох материалыг хүлээн авах болно.

Юу хийх вэ, тэд аль хэдийн хүүхдийг гомдоосон?!

Энэ асуултын хариулт нь хүүхдийг яг хэн гомдоож байгаагаас ихээхэн хамаарна. Хэрэв үе тэнгийнхэн гомдоовол энэ сэдвээр багш, цэцэрлэгийн эрхлэгчтэй ярилцах, сэтгэл зүйчтэй уулзах цагийг үзэх нь зүйтэй. Та бусад эцэг эхчүүдтэй ярилцаж болно. Хэрэв хэд хэдэн сэтгэл дундуур байгаа бол та бүлгээрээ ажиллах боломжтой бөгөөд нөхцөл байдалд нөлөөлөх боломжтой болно. Тиймээс эцэг эхчүүдийн гарын үсгийг цуглуулж, хүүхдийн аюулгүй байдлыг хангах үүднээс зохих арга хэмжээ авахыг шаардаж, цэцэрлэгийн удирдлагуудад өргөдөл гаргах хэрэгтэй.

Заримдаа менежер болон хүчирхийлэгчийн эцэг эх хоёрын хооронд ярилцах нь асуудлыг шийдвэрлэхэд хангалттай байдаг. Гэхдээ зарим тохиолдолд эцэг эхчүүд цаашаа явах шаардлагатай болдог: дээд байгууллагад бичээрэй, сэтгэл зүйч ба / эсвэл эмчээс тусламж аваарай. гэдгийг санаарай сэтгэл зүйн болон биеийн эрүүл мэндтаны хүүхэд, одоо байгаа асуудлыг даван туулахад нь туслах нь таны мэдэлд байна.

Хэрэв нялх хүүхэд хүүхдүүдийн аль нэгэнд байнга гомдож байвал түүнийг гэмт хэрэгтэнтэй тоглохгүй байхыг зөвлөж, зөрчилдөөн гарсан тохиолдолд тэр даруй сурган хүмүүжүүлэгчид хандаарай. Мөн нялх хүүхдэд тохиолдсон хэрүүл маргааны талаар хэлэхийг сануул.

Хэрэв цэцэрлэгт багш, асрагч нь гэмт хэрэгтэн болсон бол шууд удирдлагатай нь холбоо бариарай. Дахин хэлэхэд энэ алхам нь нөхцөл байдлыг хэвийн болгоход хангалттай байж магадгүй юм. Зөвхөн таны хүүхэд бүлэгт асуудалтай байгаа бол, боломж эерэг шийдвэргэсэн асуулт илүү хялбар болно. Гэхдээ хэрэв танд асуудал байгаа бол хүүхдийн сэтгэл зүйчээс зөвлөгөө авахаа мартуузай, магадгүй хүүхэд цэцэрлэгт дасан зохицоход тодорхой бэрхшээлтэй байдаг.

Заримдаа эцэг эхчүүд цэцэрлэгт байгаа хүүхдүүдийг өөр бүлэгт шилжүүлэх замаар асуудлыг даван туулахад хялбар байдаг сургуулийн өмнөх боловсрол. Магадгүй асуудлыг шийдэх ийм шийдэл нь танд хамгийн тохиромжтой байх болно, энэ нь цаг хугацаа, мэдрэлийг хэмнэхэд тусална.

Гэхдээ цэцэрлэгийн ажилтнууд үүргээ зохих ёсоор биелүүлээгүйн хариуцлагыг хүлээдэг гэдгийг санаарай. Тиймээс хэрэв ноцтой зөрчилдөөн гарвал бүү эргэлз. Хүүхэдтэй хатуу харьцдаг багшийг ажлаас нь түдгэлзүүлэх хэрэгтэй. Энэ нь дарга эсвэл дээд байгууллагад тусалж чадна.