හොඳම ආච්චි සඳහා තරඟයේ දර්ශනය. තරඟ වැඩසටහන "මගේ සිහින වල ආච්චි"
නිවාඩුවේ දර්ශනය "සුපිරි ආච්චි"
"අපි කෙතරම් තරුණද ..." ගීතය නිහඬව ශබ්ද කරයි.
Ved.1.වැඩිහිටි ජනතාව,
හදවතින් තරුණයි
කොච්චර දැකල තියෙනවද
ඔබ මාර්ග, මාර්ග.
උණුසුම් ලෙස ආදරය කරන,
සහ දරුවන් ඇති දැඩි කළා
ඒ වගේම බලාපොරොත්තුවෙන් ජීවත් වුණා
අඩු කරදර!
වැඩිහිටි ජනතාව,
මව රුසියාව
ඔයාව නරක් කළේ නැහැ
පහසු ඉරණම.
දෙවියන් වහන්සේ ඔබට සාමය ලබා දෙයි
ගඟට උඩින්
ඉර පායලා තිබුණා
ගෝලාකාර නිල් පාටයි.
Ved.2.
වැඩිහිටි ජනතාව,
ඔබ මේ වගේ ය:
ඔබේ ආත්මය දෙන්න
අත්දැකීම් සහ ආදරය
ආදරණීය නිවස,
තරුණ ලෝකයට
සහ හදවතේ ඇති සියල්ල
ආයෙත් මතක් වෙනවා.
වැඩිහිටි ජනතාව,
පසුගිය වසර වලට ඉඩ දෙන්න
ඔබගේ සහයෝගය වනු ඇත
දරුවන් සියල්ල තේරුම් ගනීවි.
සහ ඔබට පහත් හිස නමා
නෑදෑ හිතමිතුරන්ගෙන්
සහ මුළු මව්බිමෙන්
මිල කළ නොහැකි වැඩ සඳහා!
Ved.1.ආයුබෝවන් හිතවත් අමුත්තන්!
Ved.1.ඔක්තෝබර් 1 සමරනු ලැබේ වැඩිහිටි පුද්ගලයින්ගේ ජාත්‍යන්තර දිනය. එසේ කිරීමට තීරණය කර ඇත පොදු රැස්වීම 1990 දී එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය. පළමුව, වැඩිහිටියන්ගේ දිනය යුරෝපයේ ස්කැන්ඩිනේවියානු රටවල, පසුව ඇමරිකාවේ සහ 80 දශකයේ අග භාගයේ සිට - ලොව පුරා සැමරීමට පටන් ගත්තේය. අවසාන වශයෙන්, 1990 දී එක්සත් ජාතීන්ගේ මහා මණ්ඩලය විසින් වැඩිහිටි පුද්ගලයින්ගේ ජාත්‍යන්තර දිනය ප්රකාශයට පත් කරන ලදී. රුසියානු සමූහාණ්ඩුව- 1992 දී. දැන් සෑම වසරකම, ස්වර්ණමය සරත් සමයේදී, තරුණ පරම්පරාවට සෞඛ්යය සහ තරුණභාවය ලබා දුන් ඔවුන්ගේ සියලු ශක්තිය හා දැනුම තම ජනතාව වෙනුවෙන් කැප කළ අයට අපි ගෞරව කරමු.
අද අපගේ ශාලාවට රැස්ව සිටින සියලුම දෙනාට සංගීත සුබ පැතුම් _____________________________________________________________________________________________________________________
ආච්චි
සරත් සෘතුවේ මැද ය
අසාමාන්ය නිවාඩුවක්
අහස නිල් පාටින් දිදුලයි
හොඳ හිරු.
එය පමණක් හැඳින්වේ
නිර්දෝෂී වචනයකින්, -
නිවාඩු දිනය ලෙස හැඳින්වේ
සතුටු වියපත් මිනිසා.
මෙය බුද්ධිමත් නිවාඩු දිනයකි, -
ප්රඥාවන්ත හා වටිනා
වයස සමඟ - වෙනස් ලෙස
දුකට එකඟව.
ආදරණීය ආච්චි,
සුභ නිවාඩු දිනයක්, ආදරණීය!
දුකක් නැති ජීවිතයක් සහ
අපි ඔබට සෞඛ්යය ප්රාර්ථනා කරමු!
අපේ ආදරණීය ආච්චි ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරනවා ________________________________________________________________________________________________________________________
සීයා
"වැඩිහිටි" යන වචනයේ ඇත
ඉතා සොනරස් මූල නොවේ -
එය "ජීවත් වූවා" වැනිය
"සියයකට ආසන්න" ඉඟියක්!
මගේ සීයා ආදරණීයයි!
වසර ගණනාවක් පුරා, තර්ක කළ හැක්කේ කාටද!
හරිම කටුක ජීවිතයක්
නමුත් ඔබ වයසට ගොස් නැත!
ඔයා මගේ වීරයා
ඒ වගේම නිර්භීත වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන කෙනෙක්
ඔක්තෝබර් පළමු දින
මට ඔයාට කියන්න ඕන -
ජීවිතය සමහර විට දුක්බර වීමට ඉඩ දෙන්න
කරදර අමතක කරන්න
ඔබට වසර සියයකට නිවන් සුව
මට ප්රාර්ථනා කරන්න දෙන්න
අපේ ආදරණීය සීයා ______________________________________________________________________________________________________________________________
ආච්චි: මම දන්නවා නීතිය සරලයි:
පරණ කියන්නේ පරණ කියන එක නෙවෙයි.
කවුද කිව්වේ වයසක අය
ජීවිතය දිහා බලන්නේ මහන්සියෙන් වගේ?
ඔව්, ඔබට කිව නොහැක - තොග වශයෙන්
අපට ශක්තියක් ඇත, නමුත් සමහර විට
අපි සොලවන්න පුළුවන්, සමහර විට
යමක් සහ අවම වශයෙන් කොහේද!
සහ පැරණි පමණක් නොවේ
අපට බලය සොලවන්න පුළුවන්.
අපේ ව්‍යාපාරය පරණයි
නමුත් පැරණි නොවේ, කිසිසේත් නැත.
දින බලන්න එපා
දූවිල්ලෙන් ගෙවුණු වසරවල...
පොදුවේ ගත් කල, අපි කලින්
ලිවීමට කල් වැඩියි!
අපි ජීවත් වන්නේ අතීතයේ පමණක් නොවේ,
අපි තවමත් ඉදිරිය බලා සිටිමු
අපි වීදුරුවක් අල්ලාගෙන සිටින තාක් කල්,
අපි ඔබට ආරම්භයක් ලබා දෙන්නෙමු!
මිණිබිරිය: සියලුම ආච්චිලා සීයලාට අපගේ සුබ පැතුම්!
අපි තරුණ පරම්පරාව ලෙස හැඳින්වේ
නමුත් බොහෝ ආකාරවලින් අපි සියල්ලෝම එක හා සමානයි!
අපි සිහින දකිමු, එවැනි දිනවල සතුටු වෙමු, ඔබත්,
ඔබ සරල දේවල් සුරංගනා කතාවක් බවට පත් කරයි,
සියල්ලට පසු, හදවත උණුසුම් ය, දෑත් රන්වන් ය,
ඔබේ ආත්මයේ මනෝභාවය ආදරය සහ නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා වේ!
මේකේ දැන්, ආච්චිලා, මට සහතික වෙන්න ඕනේ!
B: හොඳයි, එය එසේ නොවනු ඇත. ඔබ සහ මම, මිණිබිරිය, ආරම්භ කිරීමට කාලයයි, තරඟය, අපගේ ආච්චිලා සීයලාගේ කල් පවතින යෞවනයන් සහ බොහෝ කුසලතා මෙම ශාලාවේ සිටින සෑම කෙනෙකුටම ඒත්තු ගන්වනු ඇත. ඔහු නවීන ආකාරයකින් "සුපිරි ආච්චි" ලෙස හැඳින්වේ. නමුත් සම්පූර්ණ අයිතිය සමඟ එය "ලස්සන කාන්තාවන්ගේ තරඟාවලිය" ලෙස හැඳින්විය හැකිය, එය ආදරණීය නරඹන්නන් වන ඔබ දැන් දැන ගනු ඇත.
ප්රශ්නය: වඩාත්ම ආකර්ශනීය හා ආකර්ෂණීය සාමාජිකයන් ඔවුන්ගේ මිණිබිරියන් සහ මුණුබුරන් විසින් නියෝජනය කරනු ලැබේ!
(මුණුබුරන් මාරුවෙන් මාරුවට තම ආච්චි වේදිකාවට ගෙනැවිත් ඔවුන්ව හඳුන්වා දෙයි. එවිට ඉදිරිපත් කරන්නන් ආච්චිලාව වේදිකාවේ එක් පැත්තක ද මුණුබුරන් විරුද්ධ පැත්තේ ද අසුන් කරති.)
ප්රශ්නය:- සාමාජිකයන් මොනවාද?
සියලුම විලාසිතා ශිල්පීන් ලස්සනයි!
ටිකක් පරණ නෑ, චාටු බස් නැතුව කියන්නම්!
සමහර විට ආච්චිට ඔවුන්ගේම විලාසිතාවක් තිබේද?
B: ඇත්ත වශයෙන්ම, මිණිබිරිය! රසය හා විලාසිතාව අනුව ස්වර්ණමය යුගයේ පරිපූර්ණ කාන්තාවන්ට තරුණ විලාසිතා ශිල්පීන් සඳහා ආදර්ශයක් විය හැකිය. ඒ වගේම ඔවුන්ට පරිකල්පනය ගොඩක් තියෙනවා!
ප්‍ර: මට මගේ මුණුබුරන්ට සහ මිණිබිරියන්ට අපගේ කලා වැඩමුළුවට ආරාධනා කිරීමට අවශ්යයි: ඔවුන් ඔවුන්ගේ අලංකාර ආච්චිලා සීයලාගේ පින්තූර ඇඳීමට උත්සාහ කරනු ඇත!
(ආච්චි සංගීතයට ඇඳුම් පෙන්වයි, මුණුබුරන් පින්තූර අඳිති)
B: ඔව්, එවැනි ඇඳුම්වල ආච්චි
ඔබ බොහෝ විට පන්දුවට යා යුතුය
ඒවගේම මේස් ගෙතුමකින්වත් නෙවෙයි,
බොත්තම් මත මහන්න එපා!
B: ඔවුන් අපේ සුපිරි ආච්චි,
එයින් අදහස් කරන්නේ සියලු වෙළඳාම්වල ප්‍රවීණයෙකු බවයි!
මහන්න, ඔබට පෙනෙනු ඇත, බොත්තම් දැන්
වැඩ අත්වැසුම් වල සහභාගිවන්නන්!
(ආච්චි බොත්තම් මත මහනවා, මුණුබුරන් මේ අවස්ථාවේ දී වර්නිසේජ් සැරසීම: ආච්චිගේ පින්තූර)
ප්රශ්නය: මොනතරම් ලස්සන ආච්චි!
සහ ශිල්පීන් - රන් අත්,
අපි ආච්චිගේ ආදරයට ආදරය කරන්නේ කෙසේද!
ඇය සැමවිටම කරුණාවේ සූර්යයා වගේ -
සැනසීම, සිපගැනීම...
හොඳයි, සුරංගනා කතා
මට එය උදේ වන තුරු සවන් දිය හැකිය!
අනික ආච්චිලා කොහොමද මෙච්චර දේවල් දන්නේ?
ආ: හරි, මිණිබිරිය, මම ඔබට රහසක් කියන්නම්. ආච්චි සුරංගනා කතා කියනවා පමණක් නොව, දක්ෂ ලෙස ඒවා පෙන්වයි!
(පැන්ටොමයිම් සුරංගනා කතාව)
B: හොඳයි, ආච්චි, ඔබ ඔබේ මුණුබුරන් ඔවුන්ගේ ප්රියතම සුරංගනා කතාවෙන් සතුටු කළා! ඉක්මනින්ම අපි ඔවුන්ට ශාලාවට යාමට ඉඩ දෙන්නෙමු, නමුත් පළමුව අපි ඔවුන්ගෙන් වෙනත් තරඟයකට සහභාගී වන ලෙස ඉල්ලා සිටිමු - “ආදරණීය වචන වෙන්දේසිය”
V: මම, ආච්චි, නිහඬව නොසිටින්නෙමි -
මම ඔබට වචන දහසක් කියන්නම්!
ඉතින් යාලුවනේ, ඔබේ ආච්චිට ප්‍රසන්න, ආදරණීය, කාරුණික වචන විකල්ප වශයෙන් කියන්න. ඔබට දැනටමත් පවසා ඇති දේ නැවත පැවසිය නොහැකි බව මතක තබා ගන්න.
(වෙන්දේසිය)
ප්රශ්නය: මෙහි උණුසුම් බව පෙනේ
කාරුණික වචන වලින්!
මට දැනගන්න ඕන:
අනිවාර්යයෙන්ම ආච්චිට පුළුවන්
ඔබේ ආහාරය අපට පෙන්වන්න.
ආච්චි හොඳින් උයනවා:
ඒ වගේම ඔවුන් විශිෂ්ටයි
රෝස්ට්, වාෂ්ප සහ රවුම් කේක්!
මෙය වඩාත්ම රසවත් කාර්යයයි!
මෙන්න ඔබේ පයි, අත්තම්මා, සියලුම සාප්පුවෙන් මිලදී ගත් කේක් වලට වඩා රසවත්!
B: හොඳයි, ඔබ දන්නවා, සෑම ආච්චි කෙනෙකුටම ඇගේම සූපශාස්ත්ර කෘතියක් ඇත, ඇගේ අත්සන කෑමක්.
ආ: ඔහ්, මම මේ සියලු ප්‍රණීත ආහාර උත්සාහ කිරීමට කැමති කෙසේද!
B: සමහරවිට ඔයාට ඒක කරන්න පුළුවන්, පැටියෝ! අපි සුපිරි ආච්චි ඉවුම් පිහුම් තරඟයක් නිවේදනය කරන්නෙමු!
(ලකොම්කා තරගය පැවැත්වේ)
ප්‍ර: මේ තරගය හොඳම තරගයක් වුණා!
මට සුපිරි ආච්චි කියන්න
සියල්ලෙන් කොයි එකද?
අමාරු නඩුව,
මට අනුමාන කරන්න දෙයක් නෑ.
B: ඇත්ත මොකක්ද ඇත්ත, අපේ අද සහභාගී වන සියලුම දෙනා සුපිරි! නමුත් තරඟයේ ප්රතිඵල සාරාංශ කිරීම අපට අවශ්ය නොවේ - මෙය ජූරි සභාව විසින් සිදු කරනු ඇත. දැන් අපි සුපිරි ආච්චි තරඟාවලියේ අවසාන තරඟය නිවේදනය කරන්නෙමු, එය ඔවුන්ගේ විස්මිත දක්ෂතා නැවත වරක් ප්‍රදර්ශනය කරනු ඇත.
ප්රශ්නය: ඔව්, ගොඩක් අයට බැරි වුණා
ඔබ වේදිකාවේ රඟපාන්නේ මෙහෙමයි!
සියලුම සුපිරි ආච්චිට ස්තූතියි
අපි හදවතින්ම කියන්න ඕන.
B: ඔබ සියල්ලන්ම විශිෂ්ටයි
ඔවුන් තම දක්ෂතා පෙන්වූහ
ආත්මයේ උද්යෝගය සහ යෞවනය!
හැමෝම ඉතා හොඳ විය!
කරුණාකර අපගේ සුබ පැතුම් පිළිගන්න
සුභ සරත්, දීප්තිමත්, සුභ දවසක්!
වචනය තවමත් සුබ පැතුම් සඳහා ය
දැන් ජූරිය ඉවරයි!
ක්රීඩා වැඩසටහන
තරඟය "සුපිරි ආච්චි - 2016"
විස්තර.මෙම සංවර්ධනය බාලාංශ ගුරුවරුන් සඳහා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. පිටපත වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා අදහස් කෙරේ පෙර පාසල් වයස. ඒකාබද්ධ නිවාඩු දින ආච්චි ක්රියාකාරී සහභාගිවන්නන් බවට පත් කිරීමට උපකාර වනු ඇත අධ්යාපන ක්රියාවලියපෙර පාසලක.
උත්සවයේ අරමුණ:වැඩිහිටියන්ට ආදරය හා ගෞරවය වැඩි කිරීම.
නිවාඩුවේ පාඨමාලාව
Moderator: ගැඹුරු කෘතඥතාවේ හැඟීමකින් හදවත පිරී ඉතිරී යන විට සරත් සෘතුවේ දින දර්ශනයේ විශේෂ දිනයක් තිබේ, ඔබට කෘතඥතාවේ වචන පැවසීමට අවශ්ය වූ විට, මිනිසුන්ට විශේෂයෙන් සංවේදී හා අවධානයෙන් සිටිය යුතුය. මෙම දිනයේ අපි අපේ ආච්චිලා සීයලාට ගරු කරමු. මෙම නිවාඩුවේ නම කුමක්ද?
ශාලාවේ සිටින ආච්චිලාගේ මුහුණු බලන්න! ඔවුන්ට කොතරම් ආලෝකයක්, ප්‍රීතියක්, ශක්තියක්, කරුණාවක් තිබේද! එමනිසා, මෙම දිනය අන්‍යෝන්‍ය සංවේදී, අවධානය සහ උපායශීලී දිනයක්, කාරුණික සිනහවක් සහ දීප්තිමත් සිතුවිලි ඇති දිනයක් ලෙස හඳුන්වමු.
අද එතරම්ම සුවිශේෂී දවසක්
ඔබට විශේෂ වචන පැවසීමට අවශ්යයි:
තරුණ වීමට, ක්‍රියාශීලී වීමට,
ඒ වගේම කවදාවත් අසනීප වුණේ නැහැ.
ඔබේ ප්රීතියේ නිවස
මහලු විය දක්වා එහි කරදර නොමැතිව දුක් නොවී ජීවත් වීමට
ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් ඇති දැඩි කිරීමට
ඒවා වඩා හොඳින් ඉගෙන ගැනීමට.
වයසට නොයන්න, දුක් නොවන්න, කම්මැලි නොවන්න,
සෑම වසරකම මෙම නිවාඩුව සමරන්න!
නායකත්වය: සියල්ලන්ටම හුරුපුරුදු හා ආදරණීයයන් එකට රඟ දැක්වීමට මම යෝජනා කරමි සිංදුව"සීයා ළඟ ආච්චි"
1. නිවාඩුවක්, අපේ ළදරු පාසලේ නිවාඩුවක්.
එය සිදු වන්නේ වසරකට වරක් පමණි!
අපි ඔබ වෙනුවෙන් නටන්නෙමු, අපි ගීතයක් ගායනා කරන්නෙමු,
අපි ආච්චි සහ සීයා සමඟ කොතරම් මිත්රශීලීව ජීවත් වෙනවාද!
ගායනය: සීයා ළඟ ආච්චි
හයියෙන් අත්පුඩි ගහන්න.
ඔවුන් සියල්ලෝම තම මුණුබුරන්ට ආදරෙයි
හොඳයි, ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් - ද!
2. අපි බලා සිටියෙමු, ඔබ අප වෙත පැමිණෙන තෙක් අපි බලා සිටියෙමු.
අමුත්තන් සිටීම ගැන අපි ඉතා සතුටු වෙමු.
සැරසී, පෙරන ලද තේ,
මේසය තැබුවා - ආච්චිලා සීයලා හමුවන්න!
ගායනය.
සීයා ළඟ ආච්චි
හයියෙන් අත්පුඩි ගහන්න.
ඔවුන් සියල්ලෝම තම මුණුබුරන්ට ආදරෙයි
හොඳයි, ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් - ද!
සත්කාරක: පිරිමි ළමයින් ඔවුන්ගේ සුබ පැතුම් සූදානම් කර ඇත.
ආච්චිට ඉන්ද්‍රජාලික අත් ඇත
නැත්නම් සමහරවිට දක්ෂද?
දෛනික ගැටළු සමඟ කටයුතු කිරීම
සහ පෑන්කේක් රසවත්!
සීගල්ස් සහ සුවඳ ජෑම්,
ආච්චිලගෙ ගෙදර අපි එනකම් හැමදාම බලාගෙන ඉන්නවා!
සතුට - විශිෂ්ට, දීප්තිමත් -
ඇය සැමවිටම ඇගේ ආච්චි සමඟ සිටිනු ඇත!
ඉදිරිපත් කරන්නා: අද, නිවාඩුවට ගෞරවයක් වශයෙන්, අපි "සුපිරි ග්රෑන්ඩ්මා 2016" තරඟය නිවේදනය කරමු.
අද ඔවුන් "සුපිරි ආච්චි - 2016" යන මාතෘකාව සඳහා සටන් කරනු ඇත: (සත්කාරකයා ආච්චි කැඳවයි, මුනුපුරා හෝ මිණිබිරිය ඇයව මේස වෙත රැගෙන යයි)
තවද, ඕනෑම තරඟයක් මෙන්, අපගේ තරඟය විනිශ්චය කළ යුතුය. අපගේ කීර්තිමත් ජූරි සභාව හඳුන්වා දීම.
නායකත්වය:
පළමු තරඟය - "දැනගැනීම".
දැන් ළමයින් අපගේ සහභාගිවන්නන් ගැන ටිකක් කියනු ඇත, ජූරි සභාව තරඟකරුවන්ට වේදිකාවේ රැඳී සිටීමට ඇති හැකියාව ඇගයීමට ලක් කරනු ඇත. (මුණුබුරන් සහ මිණිබිරියන් මාරුවෙන් මාරුවට තම ආච්චි හඳුන්වා දෙයි)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
නායකත්වය:
දෙවන තරඟය "සින්ඩරෙල්ලා" ලෙස හැඳින්වේ.
තරඟයේදී, ඔබ ඉක්මනින් සෑම දෙයක්ම කිරීමට ඇති හැකියාව පමණක් නොව, විශ්ලේෂණය, සංශ්ලේෂණය, සංසන්දනය කිරීමේ හැකියාවද පෙන්විය යුතුය. සරලව කිවහොත්, කඩල වලින් බෝංචි වේගයෙන් වෙන් කරන තැනැත්තා ජයග්රාහකයා වේ. ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් සහ මිණිබිරියන් අපගේ සහභාගිවන්නන්ට උපකාර කරනු ඇත.
|
|
|
|
|
|
නායකත්වය: ජූරි සභාව සාරාංශ කරන අතරතුර, පිරිමි ළමයින් ඔබ වෙනුවෙන් “ලාඩා, ෆ්‍රෙට්ස්, ආච්චි” ගීතය ගායනා කරනු ඇත.
සත්කාරක: හොඳයි, හොඳයි, අපේ දරුවන්ට හොඳින් ගායනා කළ හැකිය, අපේ ආච්චිලා සීයලාට ගායනා කළ හැකිද යන්න පරීක්ෂා කිරීමට කාලයයි.
තුන්වන තරඟය "OH, LYuLI - LYuLI" ලෙස හැඳින්වේ. සෑම සුපිරි ආච්චි කෙනෙකුටම ඩිටි ගායනා කිරීමට හැකි විය යුතුය.
Moderator: අපි අපේ තරඟකාරී වැඩසටහන දිගටම කරගෙන යනවා. අපේ ආච්චි හොඳින් ආහාර පිසීමට දන්නා බව රහසක් නොවේ, සහ ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් විවිධ "යහපත්" සමග සතුටු කිරීමට සැමවිටම සතුටු වේ.
හතරවන තරඟය - "තේ සඳහා පිළිස්සීම"
(ආච්චි මාරුවෙන් මාරුවට ඔවුන්ගේ කෑමක් ඉදිරිපත් කරයි).
|
|
|
නායකත්වය: ආච්චි විවේක ගනු ඇත, ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් ඔවුන් වෙනුවෙන් කවි කියවනු ඇත.
1. ලෑල්ලක් සමඟ කුස්සියේ සිටින්නේ කවුද?
සෑම විටම උදුන අසල සිටගෙන සිටියි
කවුද අපේ ඇඳුම් හදන්නේ
වැකුම් ක්ලීනර් සමඟ මුමුණන්නේ කවුද?
ලෝකයේ වඩාත්ම රසවත් කවුද
ඇය නිතරම පයි පුළුස්සයි
වඩා වැදගත් තාත්තලා පවා
එමෙන්ම පවුලේ ගෞරවය හිමිවන්නේ කාටද?
රාත්‍රියේ අපට ගීතයක් ගායනා කරන්නේ කවුද,
මිහිරි ලෙස අපි නින්දට වැටුණාද?
කාරුණික හා පුදුමාකාර කවුද?
හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, ආච්චි!
2. අපේ ආච්චි ළඟ ප්රීතිමත් වසර -
ආච්චි විශ්‍රාම ගිහින්.
දැන් වැඩට යන්න ඕන නෑ
විවේක ගැනීමට කාලය, ඔබේ සෞඛ්යය ගැන සැලකිලිමත් වන්න!
නමුත් ඇය මහල් නිවාසය පිරිසිදු කරයි.
යකඩ, උයන්න, පසුව සේදීම.
නිවසේ සෑම දෙයක්ම බැබළෙන විට, බැබළෙන විට,
මුණුබුරන්ට කොපමණ අවධානයක් අවශ්‍යද!
රාත්රිය වන තුරු, ආච්චි කම්මැලිකම දන්නේ නැත
ඔහු සියල්ලන්ම පහත් කර, සන්සුන් වන විට,
එවිට ආච්චි ඇගේ සෞඛ්යය ගැන සැලකිලිමත් වේ!
මුනුබුරු මිනිබිරියන්ගේ දෙමව්පියෝ වැඩ ඇරිලා ගෙදර එනවා
ඔවුන්ගේ ආච්චි ඔවුන්ව පරිස්සමෙන් වට කර ගන්නවා.
යම් ආකාරයක වෙහෙසකර ආච්චි පෙනුම,
නමුත් ඔහු විශ්‍රාම ගොස් නිවසේ වාඩි වී සිටින බව පෙනේ.
3. එය පෙනේ - සරල වචනයක් ආච්චි!
නමුත් එය කොතරම් විශේෂ ශබ්දයක්ද!
එහි - හිරු කිරණ සහ පෑන්කේක් කන්දක්,
එහි, ළමා කාලයේ සුරංගනා කතාවක් මෘදු ලෙස මැසිවිලි නඟයි!
එහි - සංවේදී අවධානය සහ මුදු මොළොක් බව,
සැහැල්ලුවෙන් සිනාසෙයි, උණුසුම් ලෙස ආදරය කළ දෑත්!
වසර ගණනාවක් ගෙවී ගියත්, පෙර පරිදිම,
ඔබ, ආච්චි, මගේ විශ්වාසවන්ත මිතුරා!
ඔබගේ ඉවසීම සහ සැලකිල්ල සඳහා ස්තූතියි!
ඔබට නිවන් සුව, මගේ ආදරණීය!
දිගු හා ප්රීතිමත් වසර සඳහා
මම ඔබට බොහෝ සතුට ප්රාර්ථනා කරමි!
නායකත්වය: ආච්චි ඉඳිකටු කාන්තාවන් බව අපි කවුරුත් දනිමු.
අපි පස්වන තරඟය හැඳින්වූයේ - "MARIA The ARTIST".
සංගීත ශබ්ද, ආච්චි ඔවුන්ගේ ඉඳිකටු වැඩ විදහා දක්වයි.
|
|
|
Moderator: මෙන්න අපි අපේ වැඩසටහනේ අවසාන තරඟයට පැමිණෙමු. අපගේ සියලුම ආච්චි නිර්මාණශීලී පුද්ගලයින් බවට අපට සැකයක් නැත. ඔවුන්ගේ මිණිබිරියන් සහ මුණුබුරන් සමඟ ඔවුන් අප වෙනුවෙන් සූදානම් කර ඇති පුදුමය කුමක්ද - අපි දැන් බලමු.
නිර්මාණාත්මක තරඟය (ආච්චි, ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් සමඟ එක්ව, සූදානම් කළ සංගීත අංකයක් ඉටු කරයි).
සත්කාරක: ජූරි සභාව ප්රතිඵල සාරාංශ කරන අතරතුර, මම දරුවන්ට සෙල්ලම් කිරීමට ආරාධනා කරමි.
ක්රීඩාව "සරත් සෘතුවේ වර්ණ"
Moderator: තරඟයේ ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කිරීමට ජූරි සභාව සූදානම්ද?
ජූරි වචනය.
(සහභාගීවන්නන්ට ශිලා ලේඛන සමඟ සමරු සහතික ප්‍රදානය කෙරේ: අභිරහස් මහත්මිය, ස්මයිල් මහත්මිය, චාම් මහත්මිය, ග්‍රේස් මහත්මිය, ආර්ටිසන් මහත්මිය, සුපර්-ආච්චි මහත්මිය 2016).
Moderator: සාරාංශගත කිරීම, අපගේ ව්යාපෘතිය ඉතා බැරෑරුම් ලෙස සැලකීම ගැන සියලුම සහභාගිවන්නන්ට මගේ ගැඹුරු කෘතඥතාව පළ කිරීමට කැමැත්තෙමි. විහිළු තරගයසහ ඔබ සැමට ප්රාර්ථනා කරන්න හොඳ සෞඛ්යයක්, දීර්ඝායුෂ, හොඳ මනෝභාවයක් ඇතසහ සියලු සුභ පැතුම්.
ගීතය "අපි ඔබට සතුට ප්රාර්ථනා කරමු"
දර්ශනය
සිදුවීම් " සුපිරි ආච්චි”, සංවත්සරයේ කොටසක් ලෙස පවත්වන ලදී
ඒවා ලයිසියම් කරන්න. ජී.එෆ්.අත්යක්ෂේවා.
තරඟයේ අරමුණ:
පවුල තුළ පවුල් වටිනාකම් පවත්වා ගැනීම සඳහා වැඩිහිටියන්ගේ කාර්යභාරය වැඩි කිරීම, අධ්‍යාත්මික හා සදාචාරාත්මක සම්ප්‍රදායන් පුනර්ජීවනය කිරීම පවුල් සබඳතා, වැඩිහිටි පරම්පරාවේ අධ්යාපනික භූමිකාව, ශක්තිමත් කිරීම පවුල් ආයතනය.
කාර්යයන්:
හිතකර මානසික වාතාවරණයක් නිර්මාණය කිරීම - ප්රීතිය,
සැනසීම, මිත්රත්වය, ප්රචාරණය සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක්ජීවිතය.
පවුල් සාරධර්ම සහ සම්ප්‍රදායන් වර්ධනය කිරීම සහ ප්‍රවර්ධනය කිරීම.
රසික හඬ!
නායකයෝ එළියට එනවා.
- නායකත්වය: සුභ සන්ධ්‍යාවක් සහභාගිවන්නන්, රසිකයන් සහ අපගේ උත්සවයේ අමුත්තන්.
අපි එය ප්‍රහේලිකාවකින් ආරම්භ කරන්නෙමු, එය ගායනයෙන් අනුමාන කිරීමට මම ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිමි.
අභිරහස:
ලෑල්ලත් එක්ක කුස්සියේ ඉන්නේ කවුද
සෑම විටම උදුන අසල සිටගෙන සිටියි
ඔබේ ඇඳුම් සකස් කරන්නේ කවුද?
වැකුම් ක්ලීනර් සමඟ මුමුණන්නේ කවුද?
ලෝකයේ වඩාත්ම රසවත් කවුද
ඇය නිතරම පයි පුළුස්සයි
වඩා වැදගත් තාත්තලා පවා
එමෙන්ම පවුලේ ගෞරවය හිමිවන්නේ කාටද?
මෙය, ඇත්ත වශයෙන්ම, ------ ආච්චි.
- නායකත්වය: ඔව්, ඔවුන් ලස්සනයි, දක්ෂයි, හුරුබුහුටියි
ආච්චි අපේ ප්රියතම! ඔබ දැනටමත් තේරුම් ගෙන ඇති පරිදි, Super Family මාලාවේ ඊළඟ තරඟය Super Grandma වේ.
ආච්චි ... ඇය අසල එය ප්රීතිමත් හා උණුසුම් වේ අමාරු කාලයක්ඇය සැමවිටම ඔබට සවන් දී ඔබට උපකාර කරනු ඇත කාරුණික වචනය. ආච්චි ... ඔබ නිසා සිදුවන ඕනෑම වරදකට සමාව දීමට ඇයට හැකියාව ඇත. ආච්චි කෙනෙක් තමන්ගේ මුණුබුරන්ට දක්වන ආදරය අසීමිතයි.
බිම කනිෂ්ඨ ලයිසියම් සිසුන්ට ලබා දී ඇත 1 වන පන්තිය.
(ළමයින් සංගීතයට පිටව යයි).
1 දරුවා මම ආච්චිට ආරාධනා කළා
අපේ තරඟ වලට එන්න.
මම ආච්චිට ආදරෙයි
මිනිසුන්ට ආච්චි අවශ්යයි!
2reb . හොඳ කතාවක් කියන්නම්
ගායනයක් ගායනා කරන්න,
උණුසුම් ශීත ස්කාෆ් බැඳ තබනු ඇත
හා මාත් එක්ක ඇවිදින්න යන්න!
3reb . රස්තියාදුකාරයාට දඬුවම් කරන්නේ නැහැ
තවද ඔහු ඔබට රසකැවිලි ලබා දෙනු ඇත.
කෙල්ලයි කොල්ලයි දෙන්නම
ඕනෑම ආච්චි ආදරෙයි.
දරුවන් 4 දෙනෙක් අපූරු ආච්චි ළඟට
මට පෙම්වතියක් නැහැ!
මම ආච්චි ගැන උනන්දුයි
අපට එක දවසක්වත් වෙන්ව ජීවත් විය නොහැක!
5reb . රැළි ඔබව වයසට යාමට ඉඩ නොදෙන්න
කවදාවත් දුකක් නෑ
ඉරණම ඔබට ලබා දීමට ඉඩ දෙන්න
වසර ගණනාවක් ජීවිතය.
6reb . ගැහැණු ළමයින් සහ පිරිමි ළමයින්!
අපිත් එක්ක යමු
"ස්තූතියි" ආච්චිට කියන්න.
ඔබම විනිශ්චය කරන්න:
දරුවන් 7 දෙනෙක් කරදර සඳහා, ආදරය සඳහා,
ගීත සහ කථා සඳහා.
දරුවන් 8 දෙනෙක් රසවත් චීස්කේක් සඳහා,
නව සෙල්ලම් බඩු සඳහා.
දරුවන් 9 දෙනෙක් මිහිරි ජෑම් සඳහා
දිගු ඉවසීම සඳහා.
දරුවන් 10 දෙනෙක් ආච්චිට ස්තූතියි
සහ ඔබේ දක්ෂ දෑත්!
ඔබගේ සියලු ගුණාංග ගණන් කළ නොහැක.
අපව සිටීම ගැන ඔබට ස්තුතියි!සියලුම.
(ළමයින් සංගීතයට වේදිකාවෙන් පිටව යයි).
3 වන ශ්‍රේණියේ "වෝටර් කලර්ස්" වාචික කණ්ඩායම විසින් ගායනා කරන ලද ගීතයක්.
1 නායකයා. ඔබට ස්තුතියි!
"සුපිරි ආච්චි!" තරඟයට සහභාගිවන්නන්ට අපි වේදිකාවට ආරාධනා කරමු.
සහභාගිවන්නන් අංක 1 _______________________________________________________________
2 ඊයම්. අංක 2 ____________________________________________________________
1 නායකයා. අංක 3 _________________________________________________________
2 ඊයම්. අංක 4 ____________________________________________________________
1 නායකයා. අංක 5_______________________________________________________________
2 ඊයම්. අංක 6____________________________________________________________
1 නායකයා. අංක 7_______________________________________________________________
2 ඊයම්. අංක 8____________________________________________________________
1 නායකයා. අංක 9_______________________________________________________________
2 ඊයම්. අංක 10_______________________________________________________________
1 නායකයා. ස්තූතියි, කරුණාකර 1 වන පේළියේ ඔබේ ආසන ගන්න.
සංඛ්‍යාලේඛනඥයන් ගණනය කර ඇත්තේ පවුලක් රැකබලා ගන්නා ආච්චි වසරකට පිහි සහ ගෑරුප්පු 18,000ක්, පිඟන් 13,000ක්, කෝප්ප 8,000ක් සහ සම්පූර්ණ බරසිට රැගෙන ආ උපකරණ මුළුතැන්ගෙයි කැබිනට්කලින් කෑම මේසයසහ අනෙක් අතට, වසරකට ටොන් 5 දක්වා ළඟා වේ.
2 ඊයම්.
පෙඩෝමීටරයක ආධාරයෙන්, සාමාන්යයෙන් ආච්චි නිවසේ සහ සාප්පු සවාරි අතරතුර කිලෝමීටර 2000 ක් ඇවිද යන බව තහවුරු කර ගත හැකි විය. ආච්චි තවමත් වැඩ කරන්නේ නම්? ඇගේ මුණුබුරන්ට ආච්චි කෙනෙක් වීමට අමතරව, ඇය නැටීමට හා ගායනා කිරීමට හැකි අද්භූත, අද්විතීය, ආකර්ෂණීය කාන්තාවක්. දැන් අපේ ආදරණීය ආච්චි ...
1 නායකයා. සහභාගිවන්නාගේ අංක 1 ඇයගේ ව්යාපාරික කාඩ්පත පෙන්වයි, සහභාගිවන්නා අංක 2 සූදානම් කරයි. ඔබට විනාඩි 2 ක් ඇත. කාලය ගෙවී ගොස් ඇත.
2 ඊයම්. ස්තූතියි, (I.O. ආච්චිට අනුව) _______________________________________
අපි හ්භාගීවනනන අංක 2 වේදිකාවට ආරාධනා කරමු, සහභාගිවන්නන් අංක 3 සූදානම් වෙමින් සිටී.
කාලය ගෙවී ගොස් ඇත!
1 ඉදිරිපත් කරන්නා ______________________________________________ අංක 4 සූදානම් කරමින් සිටී
2 ඉදිරිපත් කරන්නා ______________________________________________ අංක 5 සූදානම් කරමින් සිටී
1 ඉදිරිපත් කරන්නා ______________________________________________ අංක 6 සූදානම් කරමින් සිටී
- ඉදිරිපත් කරන්නා _____________________________________________ අංක 7 සූදානම් කරමින් සිටී
1 නායකත්වය: අපගේ සහභාගිවන්නන්ට උදව් කළ සැමට ස්තූතියි.
ඔව්! ඥාතීන් සහ මුණුබුරන් සඳහා, ඔබ වඩාත්ම ලස්සන, බාල, කාරුණික, වඩාත්ම සැලකිලිමත්, සාමාන්යයෙන්, වඩාත්ම - වඩාත්ම ... මෙන්න ඔබ ආච්චි සහ ආච්චි, සහ හුදෙක්බා…
2 ඊයම්: හොඳ මිතුරන්, මැදිහත්කරුවන්, උගතුන්, උදුන රකින්නන් ...
සූදානම් කළ ආසනවල වාඩි වන ලෙස මම සහභාගිවන්නන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිමි.
(වේදිකාව ළඟ ආච්චිලාගේ ගණන අනුව ඉක්මනින් පුටු දමන්න).
අසුන්ගෙන සිටින දෙපස ප්‍රමුඛ ස්ථාවරය, ප්‍රශ්න අසන්න. මයික්‍රෆෝනය පළමු ධාරකයෙන් සෑම අවස්ථාවකදීම සහභාගිවන්නන් වෙත ලබා දෙන අතර දෙවන ධාරකයට යවනු ලැබේ.සත්කාරක #2 ප්‍රශ්නයක් අසන අතර මයික්‍රෆෝනය ඔහු අසල සිටින සහභාගිකයාට යවයි.
1 නායකත්වය: ඔබේ මුණුපුරා හෝ මිණිබිරිය සිටින්නේ කුමන ශ්‍රේණියේද? දරුවාගේ නම සමඟ පිළිතුරු සම්පූර්ණ විය යුතුය.
2 ඊයම්: ඔබේ මුණුපුරාගේ හෝ මිනිබිරියගේ ප්රියතම විනෝදාංශය නම් කරන්න.
1 නායකත්වය: ඔබේ මුණුබුරන් කැමතිම ආහාරය කුමක්ද?
2 ඊයම්: ඔබේ මුණුබුරන් කැමතිම සුරංගනා කතාව?
1 නායකත්වය: මෙම වචන සඳහා අපි ආච්චි සිපගන්නෙමු. එන්න, මුණුබුරන් ඔවුන්ගේ ආච්චි වෙත දණින් වැටී දුවති. පුදුමයි! දැන් තරඟය "මගේ සන්ෂයින්". ඔබ ඔබේ මුණුබුරන් ලෙස හඳුන්වන ආදරණීය වචන දෙකක් නම් කරන්න. (සත්කාරකයන් ද මයික්‍රෆෝනය ඔවුන්ගෙන් සහභාගිවන්නන් වෙත ලබා දෙයි.)
2 ඊයම්: ජූරි සභාව තරඟ වල අතරමැදි ප්‍රති results ල ප්රකාශයට පත් කිරීමට මෙන්ම "විනෝදාංශය" ප්‍රදර්ශනය කිරීමට සූදානම් වීමට කාලයයි, "අත්තම්මා දෙදෙනෙක්" දර්ශනය නරඹන්න. (සහභාගීවන්නන් සහ මුණුබුරන් ශාලාවේ ඔවුන්ගේ ස්ථානවලට).
1 නායකත්වය: ඔබට ස්තුතියි! සමහර විට ඔබගෙන් සමහරෙක් මෙම දර්ශනයේදී ඔබව හඳුනා ගනී. සිතීමට හේතුවක් තිබේ!
තවද ජූරි සභාව විසින් කලා සහ ශිල්ප "විනෝදාංශය" පිළිබඳ තරඟ සහ ප්‍රදර්ශන වල අතරමැදි ප්රතිඵල නිවේදනය කරයි.
2 ඉදිරිපත් කරන්නා: තරඟය: "ගෘහ වෛද්‍යවරයා".අද අපි හැමෝම නිතරම හැරෙනවා සාම්ප්රදායික බෙහෙත්, ආදරණීය වචන දැනගන්න.
ඔබේ සායනයට
මම යන්නේ කලාතුරකිනි.
මම විවිධ ඖෂධ පැළෑටි බොන්නම් -
මෙන්න ඔබට පෙත්තක්!
ඕනෑම රෝගයකින් - රෝග
ඖෂධ පැළෑටි උපකාරී වේ.
මම මගේ මුණුබුරන්ට සලකමි
මට ළමයි අමතක නෑ.
1 ඉදිරිපත් කරන්නා: අංක 1.______________________________ යටතේ තරඟකරුට ආරාධනා කර ඇත.
2 ඉදිරිපත් කරන්නා: සහභාගිවන්නන් අංක 2 _____________________________________________
1 ඉදිරිපත් කරන්නා: අංක 3________________________________________________ යටතේ සහභාගිවන්නා
2 ඉදිරිපත් කරන්නා: සහභාගිවන්නන්ගේ අංකය 4________________________________________________
1 ඉදිරිපත් කරන්නා: අංක 5______________________________________________________ යටතේ සහභාගිවන්නා
2 ඉදිරිපත් කරන්නා: අංක 6______________________________________________________ යටතේ සහභාගිවන්නා
නායකයා 1: ස්තූතියි!කරුණාකර ඔබේ අසුන් ගන්න.
මුණුබුරන්ට කන්න අවශ්ය නම් -
ආච්චිගේ සැනසීම.
කන්න දෙන්න, කන්න දෙන්න
උන් හැදෙන්න ඕන.
සූපශාස්ත්ර තරඟය"සැබෑ ජෑම්".
ඔබ එය නිවසේදී සූදානම් කර ඇත. ඔවුන් සියලු වර්ගවල රසවත් පිළිස්සුවා, නමුත් අපට සහ ජූරි සභාවට ඔබේ සූපශාස්ත්ර කෘති පෙන්වීමට පෙර, අංක සහිත කාඩ්පත් ආධාරයෙන් පිළිතුරු දෙන්න. ඊළඟ ප්රශ්නසහ ජූරි සභාව පිළිතුරු ඇගයීමට ලක් කරයි.
2 ඊයම්: (කාඩ්පත් ලබා දෙයි).
දැන් අපි ඔබ ඉවුම් පිහුම් පිළිබඳ න්‍යායික පාඨමාලාව කොතරම් හොඳින් දන්නවාද යන්නත්, ඔබ රසවත් හා සෞඛ්ය සම්පන්න ආහාර පොත දෙස කොපමණ වාරයක් බලනවාද යන්නත් අපි පරීක්ෂා කරන්නෙමු.
අවධානය!
1. Botvinya යනු:
- සීතල හරිත සුප්; (නිවැරදි පිළිතුර).
- බීට්වල ඉස්ටුවක් මුදුන්;
- පයි.
- ඉදිරිපත් කරන්නා:
2. චීස් යනු:
- ශක්තිමත් ආර්මේනියානු කොග්නැක්;
- චීස්; (නිවැරදි පිළිතුර).
- ඔටුවන්ගේ කිරි.
- ඉදිරිපත් කරන්නා:
3. කුණ්ඩම් යනු:
- මස් සමග පෑන්කේක්;
- හතු සමග ඩම්ප්ලිං; (නිවැරදි පිළිතුර).
- ඉස්සන් සමග සලාද.
- ඉදිරිපත් කරන්නා:
4. ශීතකරණය යනු:
- ජෙලි මාළු;
- සිසිල් බීම;
- සීතල සුප්. (නිවැරදි පිළිතුර.
- ඉදිරිපත් කරන්නා:
ඔබ වෙනුවෙන් උදේ කැඳ උයන්නේ කවුද,
රසවත් මාළු ෆ්රයි?
පෑන්කේක්, පෑන්කේක් පිළිස්සීම?
හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, ආච්චි.
සංගීතය!
මුණුබුරන් මාරුවෙන් මාරුවට කණ්නාඩි කාමරයෙන් පිඟන් රැගෙන යන අතර ආච්චි කෙටියෙන් වට්ටෝරුව මෙසේ පවසයි.
සමහර විට කවුරුහරි එය භාවිතා කරනු ඇත. ළමයින් වේදිකාවෙන් පිට වී ජූරි සභාව සඳහා මේසය මත තබති
(කලින් සූදානම් වන්න). මෙම අවස්ථාවේදී, මේස වේදිකාව මත තබා ඇත.
ප්රශ්නාවලියෙන්, අපේ ආච්චිලා සීයලා උද්යානයකට හෝ ගිම්හාන වාසස්ථානයකට ආදරය කරන්නන් බව අපි සොයාගත්තා.
අපි අපේ තරඟය කියමු"ඉක්මනින්, ඉක්මනින් dacha!"
ව්යායාම කරන්න. සෑම සහභාගිවන්නෙකුටම පිඟානක් මත බීජ ඇත. ඔබ ඒවා වෙන් කිරීම, නමින් හඳුනා ගැනීම, අත්සන් කිරීම අවශ්ය වේ. සහ අපගේ විශේෂඥ Lidia Petrovna Starshova ඉක්මනින් ඔවුන්ගේ නමට බීජ ලිපි හුවමාරුව දෙස බලනු ඇත.
Lidia Petrovna විසින් 5-ලක්ෂ්ය පද්ධතියක් මත එක් එක් සහභාගිවන්නෙකුට තක්සේරුවක් ලබා දෙන අතර, භාජන වල පිපිඤ්ඤා සහ තක්කාලි සිටුවීමට කාර්යය ලබා දෙනු ඇත, බඳුනේ නම් අත්සන් කරන්න.
1 ඉදිරිපත් කරන්නා: ස්තූතියි, ලිඩියා පෙට්‍රොව්නා! සහභාගිවන්නන්ට ස්තූතියි.
සංගීත විරාමය.
"Watercolors" වාචික කණ්ඩායම "Zavalinka" ගීතය ගායනා කරනු ඇත.
(මෙම අවස්ථාවේදී, ආච්චි ඇඳුම් පැළඳුම් කාමරය හරහා ඔවුන්ගේ ස්ථානවලට ශාලාවට ආපසු පැමිණේ).
ඔබේ ආච්චි ගායනා කරන ආකාරය ඔබ කවදා හෝ අසා තිබේද?
මේ වෙලාවේ සාෂා රුසියානු ජන නැටුමක් නටනවා, Pav.Vas එලියට එනවා ....
ඔවුන් පාසල් තේමාවක් මත ගීත ගායනා කරති.
රසික හඬ! (සියලු සහභාගිවන්නන් වේදිකාවේ පෙළ ගැසී සිටිති).
2 ඉදිරිපත් කරන්නා:
අද අපි අවුරුදු ගණනාවක් ජීවත් වූ කෙනෙකුට බැලීමට ආරාධනා කළා.
අපි ආදරණීය ආච්චිලා මුණගැසුණා.
සියල්ලට පසු, වඩා ඥානවන්ත කිසිවෙක් නැත.
1 ඉදිරිපත් කරන්නා:
"සුපිරි ආච්චි" තරඟ වැඩසටහනේ ප්රතිඵල සාරාංශ කිරීම සඳහා බිම ජූරියේ සභාපතිවරයාට ලබා දී ඇත _____________________________________________
ජූරි සභාව ජයග්රාහකයා තීරණය කරන අතර ඩිප්ලෝමාවක් සහ සුපිරි ආච්චි පීත්ත පටියක් ඉදිරිපත් කරයි, ඉතිරිය නාමයෝජනා අනුව ප්‍රදානය කෙරේ.
- "වඩාත් කලාත්මක ආච්චි."
- "වඩාත්ම ආකර්ශනීය ආච්චි."
- "වඩාත්ම දක්ෂ ආච්චි"
- "ආච්චි තමයි හොඳම හොස්ටස්."
- "වඩාත් අලංකාර ආච්චි."
- "වඩාත්ම නවීන ආච්චි."
- "වඩාත්ම ආකර්ශනීය ආච්චි"
- "ධනවත්ම (මුණුබුරන්) ආච්චි."
සියලු දෙනාටම ස්තුතියි. ඔයාව ඉක්මණින්ම මුණගැසෙන්නම්!
2 ඉදිරිපත් කරන්නා: අපි ඡායාරූප සැසියක් සඳහා සහභාගිවන්නන්ට සහ ඔවුන්ගේ සහායක කණ්ඩායමට ආරාධනා කරමු.
(තද ශබ්ද).
නිවාඩුවේ දර්ශනය "සුපිරි ආච්චි"
1-4 ශ්‍රේණිවල සිසුන් සඳහා
"එක් දිනක් වසන්තය වනු ඇත" ගීතය මෘදු ලෙස ඇසෙයි, සිසුන් සහ අමුත්තන් උත්සවාකාරයෙන් සරසා ඇති රැස්වීම් ශාලාවට ඇතුළු වේ. නිවාඩු දිනය පාසල් නායකයින් විසින් මෙහෙයවනු ලැබේ.
Ved.1. අද අපි ඔබට ආරාධනා කළා
හයියෙන් හා සුහදව කියන්න:
"අපේ ආදරණීය! අපි ඔබට සුබ පතනවා
ඒ වගේම අපි ඔබට සතුට ප්රාර්ථනා කිරීමට අවශ්යයි!
සිනහව මුහුණෙන් පිට නොවන පරිදි,
අපි ඔබට විනෝද වන්නෙමු!"
වේද 2: ජනේලයෙන් පිටත බලන්න -
එතන ටිකක් උණුසුම් වුනා.
හැමෝම ඉර දිහා බලාගෙන ඉන්නවා
සියල්ලට පසු, වසන්තය වීදියේ ඇත.
වේද 1: නිවාඩුik
අපිට දොරට තට්ටු කරනවා.
මාර්තු අටවැනිදා -
ආච්චිගේ දිනය සහඅම්මා!
වේද 2: සූර්යයා උණුසුම් වේ
පිටත උණුසුම් ය.
මිහිරි සිනහවකින්
ප්රීතිමත්, දීප්තිමත්!
වේද 1: ආදරණීය අපේ අම්මලාවීදුරු
සහ ආච්චිප්රියතම
සුභ පැතුම්, ඥාතීන්,
සහ සිපගන්න, ආදරණීය!
Ved.1. මෙම අපූරු අපේක්ෂාවෙන් වසන්ත නිවාඩුවමම ඔබට සුබ පතමි. අද අපි ඔබට සුබපැතුම් සහ ආදරණීය වචන ආමන්ත්‍රණය කරමු, අපට වඩාත්ම ආදරණීය සහ සමීප පුද්ගලයින්. ඔබගේ ගෞරවය පිණිස අද දින ගීත සහ කවි සිදු කරනු ලබන අතර, අපගේ තරඟ සඳහා සහභාගී වන ලෙස අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු.
Ved.2:
ආච්චි, ඔබත්
එය කුඩාද?
ඒ වගේම දුවන්න ආසයි
සහ මල් නෙලන්න?
ඒ වගේම බෝනික්කන් එක්ක සෙල්ලම් කළා
ඔයා, ආච්චි, හරිද?
කොණ්ඩේ පාට මොකක්ද
එතකොට ඔයාට තියෙනවද?
එහෙයින් මමත් එසේම වන්නෙමි
ආච්චි සහ මම -
රැඳී සිටීමයි
පොඩි වෙන්න බැරිද?
Ved.2. අපේ පාසලේ අපේ ආදරණීය සහ ආදරණීය ආච්චි දැකීම හරිම සතුටක්. ඔවුන් තම මුණුබුරන් සහ මිණිබිරියන් දෙස බලන්නේ කුමන උණුසුම හා ආදරයෙන්ද? ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් සහ මිණිබිරියන් දැන් ඔවුන්ගේ ආච්චි ඉදිරිපත් කරනු ඇත.
(ඉදිරිපත් කරන්නන් ආච්චිගේ සම්පූර්ණ නම අමතයි, මුනුපුරා ආච්චි වේදිකාවට ගෙන යයි, ආච්චි කලින් සූදානම් කළ ස්ථානයක වාඩි වී සිටී).
Ved.1. මුණුබුරන්ට ඔවුන්ගේ ආච්චිගෙන් කාරුණික හා ආදරණීය වචන ඇසෙන සෑම අවස්ථාවකදීම. සමහරවිට අපේ ආච්චිලා සීයලා ගොඩක් සතුටු වෙයි පුදුම වචනඔබේ ලිපිනයට.
Ved.2. දැන් සෑම මිණිබිරියක්ම තම ආච්චිට ආදරණීය වචන කියනු ඇත. ඔබට නැවත කළ නොහැක.අන්තිම වචනය තියන කෙනා දිනනවා.
(ළමයින් වචන කියයි)
වේද 2: අපගේ ආදරණීය ආච්චි, __________ පන්තියේ පිරිමි ළමයින්ගේ කාර්ය සාධනය තෑග්ගක් ලෙස පිළිගන්න
ආච්චි ගැන
දැන් මම ආච්චි කෙනෙක් නම්,
මම දිවුරනවා මට කවදාවත් අමතක වෙන්නේ නැහැ
මිණිබිරියට කුමක් කළ යුතුද, සමහර විට මුනුපුරා විය හැකිය
දිවා ආහාරය සඳහා සෑම දිනකම දෙන්න:
මම මගේ දකුණු අතට වත් කරන්නෙමි,
මම එය මගේ වම් අතට වත් කරමි,
මම එය පිඟාන මත වත් කරන්නම්,
වර්ණවත්, රසකැවිලි කන්දක්!
දැන් මම ආච්චි කෙනෙක් නම්,
මම දිවුරනවා මට කවදාවත් අමතක වෙන්නේ නැහැ
මොන මිනිබිරියක්ද, නැත්නම් මුනුබුරෙක්ද
ඩියුස් වලට බනින්න එපා.
සහ කම්මැලිකම දුරු කිරීමට පමණක්,
මම සතුටු සිතින් මිතුරෙකු වෙත යවන්නෙමි
ඒ වගේම මට රූපවාහිනිය බලන්න දෙන්න
මම තව ඇවිදින්න යන්නම්.
නමුත් ආච්චිට පැහැදිලිවම අමතක විය
මම පොඩි කාලේ කැන්ඩි වලට ආසයි කියලා.
සහ, පෙනෙන විදිහට, පහක් පමණි
ඇය පාසලේ සිට එය පැළඳ සිටියාය.
ඇගේ පෙම්වතිය ඇය වෙත ගියේ නැත,
ඇය ඇගේ කනට කොඳුරන්නේ නැත,
පරාජිත සීයා කෝල්යා යනු කුමක්ද?
ජනේලය අසල ඇය එනතුරු බලා සිටියේය.
වේද 1: තරඟයට සහභාගී වන ලෙස අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු. මේ පෙට්ටියේ වස්තු ඇත, ඔබ එක් වස්තුවක් මාරුවෙන් මාරුවට එළියට ගෙන, මෙම වචන සහිත ගීතය මතක තබාගෙන ගීතය ගායනා කරන්න, අපි ඔබට සහය දෙමු නේද යාලුවනේ?
පෙට්ටියක හෝ ඕනෑම පෙට්ටියක ලියා ඇති හුරුපුරුදු ගීතවල වචන සහිත කඩදාසි කැබලි තිබේ. තරඟයට සහභාගිවන්නන් වරකට එක් පත්‍රයක් ගෙන, වචනය කියවා ගීතය ගායනා කරති. උදාහරණ වශයෙන්:
අර්තාපල් (ගීතය "Antoshka");
සිනහව (ගීතය "සිනහවකින්");
Herringbone ("නත්තල් ගසක් වනාන්තරයේ උපත ලැබීය");
මාලිමා ("බලාපොරොත්තුව");
ෆ්රොස්ට් ("ඔහ්, හිම");
කොළ ("කහ කොළ").
Ved.1. නැවතත් සංගීත තෑග්ගක්. කථානායක _____________________________________________
( සංගීත ශබ්ද. කලාකරුවෙකු එළියට එයි - වසන්තය, ඔහුගේ අතේ තාලයක්.)
Ved.2. හලෝ. ඔයා කවුද?
වසන්තය: හෙලෝ!
මගේ අතේ වසන්ත තලයක් සමඟ මම ඇවිදින්නෙමි,
මට මිහිරි ආච්චි පහසුවෙන් සොයාගත හැකිය.
මම ඔවුන්ට සුබ පතන්න කැමතියි
වසරජීවිතය සහ අසනීප නොවන්න.
Ved.1. ඉතින් ඔබ කවුද?
වසන්තය: මම කලාකරුවෙක් - වසන්තය. මම ඔබේ ආච්චි වෙත නිවාඩුවට පැමිණ ඔවුන්ගේ පින්තූර අඳින්නෙමි. ඉතින් අද මම නිවාඩුවේ අපූරු අවස්ථාවන් අල්ලා ගන්නෙමි. (බුරුසුවක් ගැනීමට අවශ්ය, එය සොයමින්). මම හිතන්නේ මම මගේ බුරුසුව ගෙදර දාලා ගියා. කුමක් කරන්න ද?
Ved.2. කලබල වෙන්න එපා. අපේ කට්ටිය ඔයාට උදව් කරයි. ඔවුන් ද ඉතා හොඳින් චිත්‍ර අඳිති. ඔබ පාරෙන් විවේක ගනු ඇත, පිරිමි ළමයින් ඔවුන්ගේ ආච්චි අඳිනු ඇත.
(ළමයින් ආච්චි අඳිනවා)
Ved.1. මුනුබුරු මිනිබිරියන් වැඩ කටයුතුවල නිරත වන අතර, අපි අපේ ආච්චිලාට වැඩ සොයා ගනිමු.
(තරඟය, ළමයින් "මැසීම")
ඔබ දන්නවා, කෙසේ හෝ මට ඔබව මහලු අය ලෙස හැඳින්වීමට මගේ දිව හැරවිය නොහැක. ඔබ හදවතින් තරුණයි, ඔබ ඉතා ආශ්වාදයක්, ලස්සන මුහුණු. මම ඔබට තරුණයන් යැයි කිව හැකිද? එහෙනම් අද සමරමු තරුණයා. ඔයා එකඟ වෙනවා ද? (විශ්‍රාමිකයෝ සතුටින් එකඟ වෙති.) අපිත් ඉතින් ලස්සනට ඉන්න ඕන. ඔබේ යෞවනයේ රහස බෙදාගන්න.
Ved.2.
ඔබට නරකක් දැනෙනවා නම්, එවැනි මනෝභාවයක් සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද?
Ved.1.
මිනිසුන් තුළ ඔබ අගය කරන චරිතයේ ප්‍රධාන ගුණාංගය කුමක්ද?
Ved.2.
- ඔබට අඩුපාඩු තිබේද? ඔබ එය සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද?
Ved.1.
- ඔබේ ප්රියතම කෑම කුමක්ද?
Ved.2. - අමුත්තන් අනපේක්ෂිත ලෙස පැමිණියහොත්, ඔබට උපකාරවත් වන ආහාරය කුමක්ද?
වේදයන්. එක. - පාසැලේදී ඔබේ ප්රියතම විෂය කුමක්ද?
Ved.2. - ඔබ කුඩා කාලයේ ක්රීඩා කිරීමට කැමති ක්රීඩා මොනවාද?
Ved.1. - ඔබේ විනෝදාංශය ගැන අපට කියන්න.
Ved.2 . හොඳින්,කොහොමදඔබ අපේ චිත්‍ර ද? අපේ කට්ටිය හොඳට බුරුසුවක් අල්ලනවද? එය අගයන්න.
වසන්තය: ඔබේ පාසලේ මෙතරම් විශිෂ්ට කලාකරුවන් සිටීම ගැන මම පුදුම වෙමි. එයාලගේ වැඩත් බලන්න.
Ved.1. අපි දිගටම දෙනවා සංගීත සුභ පැතුම්. _____________________________ පන්තිය කතා කරයි
Ved.2.
ආච්චිට මුනුබුරෙක් සහ මිණිබිරියක් සිටී -
ඇයි සහ ඇයි.
දවස පුරාම ප්‍රශ්න
නහය නැති පුද්ගලයන් සකසයි:
“ඇයි කොළ කොළ?
කලාකරුවා ගායනා කරන්නේ ඇයි?
බළලුන්ට උඩු රැවුල ඇත්තේ ඇයි?
පුටු කකුල් ඇත්තේ ඇයි?
ගින්න ඇවිලෙන්නේ ඇයි?
රාජාලියා ඉහළ යන්නේ ඇයි?
තණකොළ වැඩෙන්නේ ඇයි?
කොළ මලකඩ ගසන්නේ ඇයි?
ආච්චි දවසම කණ්නාඩි දාගෙන ඉන්නවා
ශබ්ද කෝෂවල පරීක්ෂා කරන්න
මුණුබුරන් සඳහා පැහැදිලි කරයි
ඇයි බෲක්ස් මැසිවිලි නඟන්නේ
ශීත ඍතුවේ දී එය සීතල වන්නේ ඇයි?
රෝස මල් වල කටු ඇත්තේ ඇයි?
ඇයි වලහා ගොරවන්නේ
ඇයි තඹ දිලිසෙන්නේ
ඇයි වහින්නේ
ඇයි ගොරෝසු හෙජ්ජෝග්...
හොඳයි, මිණිබිරිය! හොඳයි, මුනුපුරා!
ඔවුන් ආච්චි කිරීමට සමත් විය
"විද්‍යාවේ වෛද්‍යවරයෙක්" කරන්න
සහ සති දෙකකින්!
Ved.1 . මෙම කාමරයේ තරුණ කාලය නිරූපණය කරන්නේ කවුද? ඇත්ත වශයෙන්ම, මුණුබුරන්. ඒක තමයි අපේ ආච්චිලා බලන්නේ.
(ආච්චිලාගේ ඇස් බැඳ ඇත, ඔවුන් ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් සොයති)
Ved.2. අපි දිගටම සංගීත සුබ පැතුම් පිරිනමමු. කට්ටිය හදිස්සියි ඔයාලට සින්දුවක් --- පන්තියක් දෙන්න.
වේද 1: අපේ ආච්චිලා රසවත්, සිදුවීම් සහිත ජීවිතයක් ගත කළහ. ඔවුන්ගේ කතාවේදී ඔවුන් බොහෝ විට භාවිතා කරන බව ඔබ දැක ඇති ව්යවහාර, හිතෝපදේශ, කියමන්. ඒ වගේම අපේ අන්තිම තරගය හඳුන්වන්නේ"හිතෝපදේශය කියන්න."
තරඟය "හිතෝපදේශය කියන්න"
ළඟදීම සුරංගනා කතාව කියයි ....(ඔව්, එය ඉක්මනින් සිදු නොවනු ඇත).
ඇස් බයයි...(සහ අත් කරන්න).
කුඩා ව්‍යාපාර වඩා හොඳයි....(විශාල උදාසීනත්වය).
හත් වරක් මනින්න ...(එක් වරක් කපා).
පහසුවෙන්….(ඔබට පොකුණෙන් මාළු රැගෙන යා නොහැක).
ඉවසීම සහ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම ...(සියල්ල පොඩි කරනු ඇත).
වේද 1 : දර්ශනය නැරඹීමට අපි ඔබට ආරාධනා කරමු. නූතන ආච්චි ගැන. (සටහන් සටහන)
සත්කාරක 2: නමුත් මෙම දර්ශනය ඇත්තෙන්ම විහිළුවක්. අපට අවශ්ය වන්නේ අපගේ අපූරු ආච්චි ළඟ දරුවන් ලෙස වැඩි කාලයක් සිටීමට ය.
IN 1.
බොළඳ විහිළුවක් ඇත. දෙමාපියන්ට වෙලාවක් තිබුණේ නැහැ, සීයා දෙමාපිය රැස්වීමට ගියා. ඔහු වෙත පැමිණියේය සිතේ කනස්සල්ලෙන්වහාම ඔහුගේ මුනුපුරාට බැණ වැදීමට පටන් ගත්තේය.
IN 2.
- අපකීර්තිය! ඔබට ඉතිහාසයේ ශක්තිමත් ඩියුස් ඇති බව පෙනේ! නිදසුනක් වශයෙන්, මෙම විෂයෙහි මට සෑම විටම පහක් තිබුණි!
IN 1. - ඇත්ත වශයෙන්ම, - මුනුපුරා පිළිතුරු දුන්නේ, - ඔබ පාඩම් කරන විට, කතාව බෙහෙවින් කෙටි විය!
1 වැනි නායකත්වය :
ඔබ කම්මැලි නොවී අසනීප නොවන්නැයි අපි ප්රාර්ථනා කරමු.
ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වන්න, සිනහවකින් දවස හමුවන්න!
මිතුරන් නිතර සතුටු කිරීමට පොරොන්දුවක්
සහ නිවාඩු දිනවල අමුත්තන් පිළිගන්න!
2 වන නායකයා:
ඔබට කරදර අමතක කිරීමට අපි ප්රාර්ථනා කරමු
ජීවත් වීමට ලෝකයේ වඩා විනෝදජනකයි!
හොඳ මනෝභාවයක් නිධානයක්
සෑම නව දිනකම සතුටින් සිටින්න!
Ved1: හිතවත්, ආදරණීය, ආදරණීය සහ අපේ ආච්චිලා සීයලා, _3__ පන්තියේ පිරිමි ළමයින්ගෙන් තෑග්ගක් පිළිගන්න,තොප්පි සමඟ නටන්න
Ved.2. ආදරණීයයන්, ඔබේ දරුවන්, මුණුබුරන්, මුණුබුරන් ඔබව සතුටු කරන පරිදි ඔබේ කතාව හැකි තාක් කල් පවතිනු ඇතැයි ප්රාර්ථනා කිරීමට අපට අවශ්‍යය ...
හිදීඒකකය 1. එවිට සූර්යයා බොහෝ විට උණුසුම් කිරණවලින් ඔබව සතුටු කරයි, සහ වැසි උණුසුම්, හතු පමණි ...
එක්ව
ඔබේ ජීවිතයේ වසන්තය දිගු, දිගු වේවා.
සුභ නිවාඩු දිනයක්, ආදරණීයයන්, අපි ඔබට ගොඩක් ආදරෙයි!
1 වන සත්කාරක:
මම ආදරණීය ආච්චිට ප්රාර්ථනා කරමි
ශක්තිමත් වන්න, අසනීප නොවන්න
අතීතයේ හිරවෙන්න එපා
අවුරුදු ගැන පසුතැවෙන්න එපා.
2 වන නායකයා:
සෑම විටම මෙන් වන්න
ලස්සන, අවංක, තරුණ!
ආදරණීයයන් රැඳී සිටීමට
එකම රත්තරන්!
1 වේදයන්: අපේ ආදරණීය ගැහැණු ළමයි, වසන්තයේ නිවාඩුව ඔබේ නිවාඩුව ද වේ. ඔබ වැඩීමට වැඩි කාලයක් ගත නොවනු ඇත. ලස්සන වෙන්න සහ බුද්ධිමත් ගැහැණු ළමයින්, නමුත් දැන් ඔබ තවමත් ඝෝෂාකාරී, සමහර විට කුකුළා ගැහැණු ළමයි. ඔබ වෙනුවෙන් අපි "පාසලේ එක් දිනක්" චිත්‍රපටය සූදානම් කර ඇත්තෙමු, උපදේශකයින් ඔබව හොර රහසේ රූගත කළ අතර දැන් ඔබ පිටතින් ඔබ දෙස බලයි."A Day at School" චිත්‍රපටිය තිරගත කිරීම
2 වේදයන්: අපගේ නිවාඩුව දිගටම පවතී උත්සව මේසය, අපි සෑම කෙනෙකුටම කෑම කාමරයට ආරාධනා කරමු, එහිදී ඔබ සඳහා බේගල් සහිත තේ පිළියෙළ කර ඇත.
රසික හඬ.
ඉදිරිපත් කරන්නා:අද අපගේ සහභාගිවන්නන් ආච්චි බව ඔබ දැනටමත් අනුමාන කර ඇත. නමුත් ඔවුන් ද කාගේ හෝ මවකි. ඒ වගේම අපි මව්වරුන්ගේ දිනයේදී මෙම තරඟය පවත්වන්නේ නිකම්ම නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ආච්චි වෙනස් ය. සමහරුන්ට තම නිවස වත්තක් නොමැතිව, මේස් ගෙතුම් නොමැතිව, එළදෙනක් සහ ඌරු පැටවුන් නොමැතිව ජීවිතය ගැන සිතාගත නොහැකිය. අනිත් ආච්චිලා කියෙව්වා දිලිසෙන සඟරා, සංචාරය, සිනමාහල් වෙත යන්න. ආච්චි-ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන්, ආච්චි-ඉඳිකටු කාන්තාවන්, ආච්චි-කවීන් සහ තවත් බොහෝ අය ද සිටිති. අද ඔබ අපේ ආච්චි දකිනු ඇත. ඒ වගේම ඔවුන් අපේ හොඳම. ලස්සන, ආකර්ශනීය, තරුණ සහ ඇත්ත වශයෙන්ම ජවසම්පන්න. තවද ඔවුන්ගේ දරුවන් සහ මුණුබුරන් ඔවුන්ට ශක්තිය ලබා දෙයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා:හොඳයි, "දස වතාවක් ඇසීමට වඩා වරක් බැලීම වඩා හොඳය." අපේ තරඟකරුවන් වේදිකාවට නැඟීමට පෙර, අපේ ආච්චිලාගේ කාර්යයන් ගැන මම ඔබට කියන්න කැමතියි.
1 කාර්යය: " ව්යාපාරික කාඩ්පතඇයගේ සහාය කණ්ඩායම ඉදිරිපත් කරන ඉදිරිපත් කිරීමකි.
කාර්යය 2: "ඔබ ඔබේ ඇඟිලි ලෙවකනු ඇත" ගෙදර වැඩ. වඩාත්ම රසවත් තරඟය.
කාර්යය 3: “පැහැදිලි කරන්නන්” - වීඩියෝ ප්‍රහේලිකා.
කාර්යය 4: "Zavalinka" - නිර්මාණශීලීත්වය.
කාර්යය 5: "XXI සියවසේ ආච්චි" - නර්තන තරඟය.
ඉදිරිපත් කරන්නා:මෙම කාර්යයන් මත පදනම්ව, අපගේ ජූරි සභාව අද ප්‍රධාන ත්යාගය පිරිනමනු ලබන්නේ කවුරුන්ද යන්න සහ අද “සුපිරි ආච්චි” බවට පත්වන්නේ කවුරුන්ද යන්න තීරණය කරනු ඇත. මටත් ප්‍රේක්ෂකයින් ඇමතීමට අවශ්යයි. ඔබටත් අද රැකියාවක් ඇත. ඔබගේ ඡන්ද ආධාරයෙන්, අපගේ නිවාඩුවේ අනුග්‍රාහකයාගෙන් විශේෂ ත්‍යාගයක් ලබන ප්‍රේක්ෂක තේරීම් සම්මානය නම් කිරීමේදී අපි ජයග්රාහකයා තීරණය කරන්නෙමු. දැන් මම ඔබව අපගේ විනිශ්චයකරුවන්ට හඳුන්වා දීමට කැමැත්තෙමි.
ජූරි සභිකයන් ඉදිරිපත් කිරීම.
ඉදිරිපත් කරන්නා:ජූරි සභාව සහභාගිවන්නන් ලකුණු පහක පද්ධතියක් මත ඇගයීමට ලක් කරයි. විසින් බොහෝලකුණු සහ ජයග්රාහකයා තීරණය කරනු ලැබේ. හොඳයි, අපි ජූරි සභාවෙන් වෛෂයික තක්සේරු කිරීම්, ප්‍රේක්ෂකයින්ගෙන් බිහිරි අත්පොළසන් දීම සහ සහභාගිවන්නන්ගෙන් සිත්ගන්නාසුලු රංගනයන් අපේක්ෂා කරමු. ඉතින්, අපි අපේ තරඟය ආරම්භ කරමු.
ඉදිරිපත් කරන්නා:පළමු කාර්යය "ව්යාපාරික කාඩ්පත". දර්ශනය වෙත අවධානය යොමු කරන්න.
——————-
ඉදිරිපත් කරන්නා:හොඳයි, මෙන්න අපි සහභාගිවන්නන් සමඟ සිටිමු. අපගේ ආච්චි ගැන ජූරි සභාවට දැනටමත් පළමු වෛෂයික මතය තිබේ. පළමු කාර්යයේ ප්රතිඵල ප්‍රකාශ කිරීමට වේදිකාවට පැමිණෙන ලෙස අපි තරඟකරුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිමු. මම නැවත වරක් ඔබට තරඟකරුවන්ට හඳුන්වා දෙමි: ........
ජූරි සභාව එක් එක් සහභාගිවන්නාගේ ලකුණු පෙන්නුම් කරයි.
ප්රසංග අංකය.
ඉදිරිපත් කරන්නා:ආච්චිට සෑම විටම තම දරුවා, මුණුපුරා හෝ මිණිබිරිය සතුටු කිරීමට යමක් තිබේ. ඔව්, ඇත්ත වශයෙන්ම, මව්වරුන් ද රසවත් ලෙස උයන්න, නමුත් යම් හේතුවක් නිසා, ආච්චි තවමත් වඩා රසයි. ඔබේ ඇඟිලි ලෙවකන්න. ඒක තමයි දෙවැනි තරගයේ නම. අපේ ආච්චිලා මුණගැහෙන්න.
"ආච්චි, පෑන්කේක් පුළුස්සන්න" ගීතය (තරඟකරුවන් ඔවුන්ගේ පිඟන් කෝප්ප එළියට ගනී, පසුව සහභාගිවන්නන්ගේ ඉතිරි අය ඔවුන්ගේ කෑම සමඟ එළියට එයි).
ඉදිරිපත් කරන්නා:පිඟන් කෝප්පවල සෞන්දර්යය සහ රසය ඇගයීමට ජූරි සභාවට කාලය අවශ්ය යැයි මම සිතමි, නමුත් එය ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරයි.
ප්රසංග අංකය
ඉදිරිපත් කරන්නා:දෙවන තරඟයේ ප්රතිඵල ප්‍රකාශ කිරීමට වේදිකාවට පැමිණෙන ලෙස සියලුම සහභාගිවන්නන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිමි.
ජූරි සභාව පිඟානට ලකුණු දමයි, ආච්චිලා වේදිකාවේ රැඳී සිටිති.
ඉදිරිපත් කරන්නා:අපේ ආච්චිලා සැබෑ ගුරුවරුන් ලෙස හැඳින්විය හැකිය, මන්ද ඔවුන් තම දරුවන් ඇති දැඩි කළ අතර දැන් ඔවුන් ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් ඇති දැඩි කරයි! ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් වලට ස්තූතිවන්ත වන්නට, ඔවුන් අපව හොඳින් තේරුම් ගනී. මෙයින් අදහස් කරන්නේ දැන් තිරයේ පෙනී සිටින ළමයින්ට පැවසීමට අවශ්ය දේ ඔවුන්ට අනුමාන කිරීම අපහසු නොවන බවයි. ඔවුන් තිරයෙන් ඔබට පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කරන වචන ඔබ අනුමාන කළ යුතුය. අපි බලමු, කවුරුහරි මුලින්ම වචනය අනුමාන කරන්නේ - ඔහුගේ අත ඔසවයි. ප්‍රේක්ෂකයන්ට විශාල ඉල්ලීමක් - ඉක්මන් නොකරන්න, එසේ නොමැතිනම් පිළිතුර ආරක්ෂා නොවේ.
පැවරුම පැහැදිලිද? එවිට අපි පළමු සැඟවුණු වචනයට සවන් දෙමු.
වීඩියෝව "දරුවාගේ මුඛය හරහා."
ඉදිරිපත් කරන්නා:හොඳයි, ජූරි සභාව ලකුණු ගණනය කරයි, අපි අත්පොළසන් දෙනවා ශ්රවණාගාරයඅපගේ සහභාගිවන්නන් ඊළඟ අදියරේ පෙනුම සඳහා සූදානම් වීමට වේදිකාවට පිටුපසින්.
ප්රසංග අංකය.
ඉදිරිපත් කරන්නා:හොඳයි, ඒකට කාලයයි නිර්මාණාත්මක කාර්යය. අපගේ සාමාජිකයින් හමුවන්න!
සහභාගිවන්නන්ගේ නිර්මාණාත්මක කාර්ය සාධනය.
ඉදිරිපත් කරන්නා:නැවතත්, කරුණාකර වේදිකාවට එන්න.
විනිශ්චය මණ්ඩලය නිර්මාණාත්මක තරඟයේ ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කරයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා:නමුත් එය පමණක් නොවේ. වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ ඔබ ඉදිරියෙහි ඇත. අපි ආච්චිලාගෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ වේදිකාව පිටුපසට ගොස් ඊළඟ අදියර පෙනුමට සූදානම් වන ලෙසයි. හිතවත් මිත්‍රවරුනි, ප්‍රේක්ෂක ඡන්දය ප්‍රකාශ කිරීමට කාලය පැමිණ තිබේ. ප්‍රේක්ෂකයින්ගේ ඡන්ද එකතු කරන ලෙස මම ගණන් කිරීමේ කමිටුවෙන් ඉල්ලා සිටින අතර, මේ අවස්ථාවේදී මම යෝජනා කරන්නේ දරුවන් පවුල ගැන පවසන දේ පිළිබඳ වීඩියෝවක් නැරඹීමටයි.
වීඩියෝ.
ඉදිරිපත් කරන්නා:හොඳයි, හිතවත් මිත්‍රවරුනි, අපි අපගේ තරඟයේ අවසාන කාර්යයට පැමිණ ඇත්තෙමු. ඒ වගේම ඔබ ඔහුව විශේෂ ආකාරයකින් මුණගැසිය යුතුයි. මම යෝජනා කරනවා, අපේ ආච්චිලා මුහුණ දුන් සියලු අත්හදා බැලීම්වලින් පසුව, ඔවුන්ට නොනවත්වා අත්පොළසන් දෙමින් ඔවුන්ට සහයෝගය දැක්වීමට. ඒවගේම ඔයාලගේ සහයෝගය එයාලට ගොඩක් උදව් කරන බව මම සහතික වෙනවා.
අත්පොළසන් දීම.
ඉදිරිපත් කරන්නා:ඉතින්, "සුපිරි ආච්චි-2017" තරඟයට සහභාගී වූවන්ගේ අවසන් පිටවීම. හිදී මෑත කාලයේයනුවෙන් හැඳින්වෙන විවිධ මහජන ක්‍රියාවලට සහභාගී වීම තරුණයින් අතර ජනප්‍රිය වී ඇත buzzword"ෆ්ලෑෂ් මැරය". ඒ වගේම අපේ ආච්චිලා හැමවිටම කාලයත් එක්ක ඉන්නවා! ඉතින්, ආච්චිලාගෙන් නැටුම් ෆ්ලෑෂ් මැරයක්! හමුවන්න!
ෆ්ලෑෂ් මොබ්.
ඉදිරිපත් කරන්නා:හිතවත් මිත්‍රවරුනි, අපගේ තරඟය අවසන් වීමට මිනිත්තු කිහිපයක් පමණක් ඉතිරිව ඇති අතර “සුපිරි ආච්චි-2017” බවට පත් වූයේ කවුරුන්ද යන්න ඉක්මනින් අපි සොයා ගනිමු. අපගේ පුදුමාකාර තරුණ, ජවසම්පන්න ආච්චි ඔබට නැවත වරක් ඔබට හඳුන්වා දීමට මට අවශ්‍යය!
තරඟකරුවන් ඉදිරිපත් කිරීම.
ඉදිරිපත් කරන්නා:ඔබ විශිෂ්ටයි! ප්‍රේක්ෂක ඡන්ද ප්රතිඵල ජූරි සභාවට ලබාදෙන්න කියලා මම ඉල්ලා සිටිනවා. ජූරි සභාව සාරාංශ කරන අතරතුර, මම අපේ ආච්චිගේ සහායක කණ්ඩායම්වලට වේදිකාවට ආරාධනා කරමි.
උපකාරක කණ්ඩායම් එළියට එනවා.
ඉදිරිපත් කරන්නා:ඩිප්ලෝමා අත්සන් කරන අතරතුර, ඔහු ඔබ වෙනුවෙන් වේදිකාවේ ගායනා කරයි ...... ..
ප්රසංග අංකය.
ඉදිරිපත් කරන්නා:ඉතින්, ජූරි සභාවට බිම ලබා දීමට කාලයයි. මම අපේ විනිශ්චයකරුවන්ට සහ ඇත්ත වශයෙන්ම තරඟකරුවන්ට වේදිකාවට ආරාධනා කරනවා.
තරඟකරුවන්ගේ පිටවීම. නාමයෝජනා සම්මාන.
ඉදිරිපත් කරන්නා:හිතවත් නරඹන්නන්! "ජනතා තේරීම් සම්මානය" නම් කිරීමේ ජයග්රාහකයා වූයේ ………….
ත්යාගය සහ ඩිප්ලෝමාව ඉදිරිපත් කිරීම.
ඉදිරිපත් කරන්නා:"Super Grandmother-2017" තරඟයේ ජයග්රාහකයා ප්රකාශයට පත් කිරීමේ වචනය ජූරියේ සභාපතිවරයාට ලබා දී ඇත.
ඩිප්ලෝමාවක් සහ තෑග්ගක් ඉදිරිපත් කිරීම.
ඉදිරිපත් කරන්නා:තවද, ඇත්ත වශයෙන්ම, සියලු තෑගි, සියලු මාතෘකා වලින් පසුව, අපගේ සහභාගිවන්නන්ට වඩාත්ම වැදගත් දෙය නොමැතිකම - මල්! මම ඔබෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ අපේ කාන්තාවන්ට මල් රැගෙන එන ලෙසයි.
මල් බෙදා හැරීම.
Svetlana KOCHUROVA, විවේක දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානියා
MUK "පෙලිම් ගම්මානයේ සංස්කෘතික මන්දිරය",
නගරය දිස්ත්රික්කය Pelym
පසු බැලීම්: 3 355
