තරඟකාරී ක්රීඩා වැඩසටහන "සුපිරි ආච්චි. "සුපිරි ආච්චි" වැඩිහිටි දිනය සඳහා තරඟ වැඩසටහනේ දර්ශනය

නිවාඩුවේ දර්ශනය "සුපිරි ආච්චි"

"අපි කෙතරම් තරුණද ..." ගීතය නිහඬව ශබ්ද කරයි.

Ved.1.වැඩිහිටි ජනතාව,
හදවතින් තරුණයි
කොච්චර දැකල තියෙනවද
ඔබ මාර්ග, මාර්ග.

උණුසුම් ලෙස ආදරය කරන,
සහ දරුවන් ඇති දැඩි කළා
ඒ වගේම බලාපොරොත්තුවෙන් ජීවත් වුණා
අඩු කරදර!

වැඩිහිටි ජනතාව,
මව රුසියාව
ඔයාව නරක් කළේ නැහැ
පහසු ඉරණම.

දෙවියන් වහන්සේ ඔබට සාමය ලබා දෙයි
ගඟට උඩින්
ඉර පායලා තිබුණා
ගෝලාකාර නිල් පාටයි.

Ved.2.
වැඩිහිටි ජනතාව,
ඔබ මේ වගේ ය:
ඔබේ ආත්මය දෙන්න
අත්දැකීම් සහ ආදරය

ආදරණීය නිවස,
තරුණ ලෝකයට
සහ හදවතේ ඇති සියල්ල
ආයෙත් මතක් වෙනවා.

වැඩිහිටි ජනතාව,
පසුගිය වසර වලට ඉඩ දෙන්න
ඔබගේ සහයෝගය වනු ඇත
දරුවන් සියල්ල තේරුම් ගනීවි.

සහ ඔබට පහත් හිස නමා
නෑදෑ හිතමිතුරන්ගෙන්
සහ මුළු මව්බිමෙන්
මිල කළ නොහැකි වැඩ සඳහා!

Ved.1.ආයුබෝවන් හිතවත් අමුත්තන්!

Ved.1.ඔක්තෝබර් 1 සමරනු ලැබේ වැඩිහිටි පුද්ගලයින්ගේ ජාත්‍යන්තර දිනය. එසේ කිරීමට තීරණය කර ඇත පොදු රැස්වීම 1990 දී එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය. පළමුව, වැඩිහිටියන්ගේ දිනය යුරෝපයේ ස්කැන්ඩිනේවියානු රටවල, පසුව ඇමරිකාවේ සහ 80 දශකයේ අග භාගයේ සිට - ලොව පුරා සැමරීමට පටන් ගත්තේය. අවසාන වශයෙන්, 1990 දී එක්සත් ජාතීන්ගේ මහා මණ්ඩලය විසින් වැඩිහිටි පුද්ගලයින්ගේ ජාත්‍යන්තර දිනය ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. රුසියානු සමූහාණ්ඩුව- 1992 දී. දැන් සෑම වසරකම, ස්වර්ණමය සරත් සමයේදී, තරුණ පරම්පරාවට සෞඛ්‍යය සහ තරුණභාවය ලබා දුන් ඔවුන්ගේ මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ සියලු ශක්තිය හා දැනුම කැප කළ අයට අපි ගෞරව කරමු.

අද අපගේ ශාලාවට රැස්ව සිටින සියලුම දෙනාට සංගීත සුබ පැතුම් ________________________________________________________________________________________________________________________

ආච්චි
සරත් සෘතුවේ මැද ය
අසාමාන්ය නිවාඩුවක්
අහස නිල් පාටින් දිදුලයි
හොඳ හිරු.

එය පමණක් හැඳින්වේ
නිර්දෝෂී වචනයකින්, -
නිවාඩු දිනය ලෙස හැඳින්වේ
සතුටු වියපත් මිනිසා.

මෙය බුද්ධිමත් නිවාඩු දිනයකි, -
ප්රඥාවන්ත හා වටිනා
වයස සමඟ - වෙනස් ලෙස
දුකට එකඟව.

ආදරණීය ආච්චි,
සුභ නිවාඩු දිනයක්, ආදරණීය!
දුකක් නැති ජීවිතයක් සහ
අපි ඔබට සෞඛ්යය ප්රාර්ථනා කරමු!

අපේ ආදරණීය ආච්චි ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරනවා ________________________________________________________________________________________________________________________

සීයා
"වැඩිහිටි" යන වචනයේ ඇත
ඉතා සොනරස් මූල නොවේ -
එය "ජීවත් වූවා" වැනිය
"සියයකට ආසන්න" ඉඟියක්!

මගේ සීයා ආදරණීයයි!
වසර ගණනාවක් පුරා, තර්ක කළ හැක්කේ කාටද!
හරිම කටුක ජීවිතයක්
නමුත් ඔබ වයසට ගොස් නැත!

ඔයා මගේ වීරයා
ඒ වගේම නිර්භීත වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන කෙනෙක්
ඔක්තෝබර් පළමු දින
මට ඔයාට කියන්න ඕන -

ජීවිතය සමහර විට දුක්බර වීමට ඉඩ දෙන්න
කරදර අමතක කරන්න
ඔබට වසර සියයකට නිවන් සුව
මට ප්‍රාර්ථනා කරන්න දෙන්න

අපේ ආදරණීය සීයා ______________________________________________________________________________________________________________________________

ආච්චි: මම දන්නවා නීතිය සරලයි:
පරණ කියන්නේ පරණ කියන එක නෙවෙයි.
කවුද කිව්වේ වයසක අය
ජීවිතය දිහා බලන්නේ මහන්සියෙන් වගේ?
ඔව්, ඔබට කිව නොහැක - තොග වශයෙන්
අපට ශක්තියක් ඇත, නමුත් සමහර විට
අපි සොලවන්න පුළුවන්, සමහර විට
යමක් සහ අවම වශයෙන් කොහේද!
සහ පැරණි පමණක් නොවේ
අපට බලය සොලවන්න පුළුවන්.
අපේ ව්‍යාපාරය පරණයි
නමුත් පැරණි නොවේ, කිසිසේත් නැත.
දින බලන්න එපා
දූවිල්ලෙන් පසු ගිය වසර වලදී ...
පොදුවේ ගත් කල, අපි කලින්
ලිවීමට කල් වැඩියි!
අපි ජීවත් වන්නේ අතීතයේ පමණක් නොවේ,
අපි තවමත් ඉදිරිය බලා සිටිමු
අපි වීදුරුවක් අල්ලාගෙන සිටින තාක් කල්,
අපි ඔබට ආරම්භයක් ලබා දෙන්නෙමු!

මිණිබිරිය: සියලුම ආච්චිලා සීයලාට අපගේ සුබ පැතුම්!

අපි තරුණ පරම්පරාව ලෙස හැඳින්වේ

නමුත් බොහෝ ආකාරවලින් අපි සියල්ලෝම එක හා සමානයි!

අපි සිහින දකිමු, එවැනි දිනවල සතුටු වෙමු, ඔබත්,

ඔබ සරල දේවල් සුරංගනා කතාවක් බවට පත් කරයි,

සියල්ලට පසු, හදවත් උණුසුම්, දෑත් රන්වන්,

ඔබේ ආත්මයේ මනෝභාවය ආදරය සහ නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා වේ!

මේකේ දැන්, ආච්චිලා, මට සහතික වෙන්න ඕනේ!

B: හොඳයි, එය එසේ නොවනු ඇත. ඔබ සහ මම, මිණිබිරිය, ආරම්භ කිරීමට යන තරඟය, අපගේ ආච්චිලා සීයලාගේ කල් පවතින යෞවනයන් සහ බොහෝ කුසලතා මෙම ශාලාවේ සිටින සෑම කෙනෙකුටම ඒත්තු ගන්වනු ඇත. ඔහු නවීන ආකාරයකින් "සුපිරි ආච්චි" ලෙස හැඳින්වේ. නමුත් සම්පූර්ණ අයිතිය සමඟ එය "ලස්සන කාන්තාවන්ගේ තරඟාවලිය" ලෙස හැඳින්විය හැකිය, එය ආදරණීය නරඹන්නන් වන ඔබ දැන් දැන ගනු ඇත.

ප්රශ්නය: වඩාත්ම ආකර්ශනීය හා ආකර්ෂණීය සාමාජිකයන් ඔවුන්ගේ මිණිබිරියන් සහ මුණුබුරන් විසින් නියෝජනය කරනු ලැබේ!

(මුණුබුරන් මාරුවෙන් මාරුවට තම ආච්චි වේදිකාවට ගෙනැවිත් ඔවුන්ව හඳුන්වා දෙයි. එවිට ඉදිරිපත් කරන්නන් ආච්චිලාව වේදිකාවේ එක් පැත්තක ද මුණුබුරන් විරුද්ධ පැත්තේ ද අසුන් කරති.)

ප්‍රශ්නය:- සාමාජිකයන් මොනවාද?

සියලුම විලාසිතා ශිල්පීන් ලස්සනයි!

ටිකක් පරණ නෑ, චාටු බස් නැතුව කියන්නම්!

සමහර විට ආච්චිට ඔවුන්ගේම විලාසිතාවක් තිබේද?

B: ඇත්තෙන්ම, මිණිබිරිය! රසය හා විලාසිතාව අනුව ස්වර්ණමය යුගයේ පරිපූර්ණ කාන්තාවන්ට තරුණ විලාසිතා ශිල්පීන් සඳහා ආදර්ශයක් විය හැකිය. ඒ වගේම ඔවුන්ට පරිකල්පනය ගොඩක් තියෙනවා!

ප්‍ර: මට අපේ කලා වැඩමුළුවට මුණුබුරන්ට සහ මිණිබිරියන්ට ආරාධනා කිරීමට අවශ්‍යයි: ඔවුන් ඔවුන්ගේ අලංකාර ආච්චිලා සීයලාගේ පින්තූර ඇඳීමට උත්සාහ කරනු ඇත!

(ආච්චි සංගීතයට ඇඳුම් පෙන්වයි, මුණුබුරන් පින්තූර අඳිති)

B: ඔව්, එවැනි ඇඳුම්වල ආච්චි

ඔබ බොහෝ විට පන්දුවට යා යුතුය

ඒවගේම මේස් ගෙතුම නැහැ,

බොත්තම් මත මහන්න එපා!

B: ඔවුන් අපේ සුපිරි ආච්චි,

එයින් අදහස් කරන්නේ සියලු වෙළඳාම්වල ප්‍රවීණයෙකු බවයි!

මහන්න, ඔබට පෙනෙනු ඇත, බොත්තම් දැන්

වැඩ අත්වැසුම් වල සහභාගිවන්නන්!

(ආච්චි බොත්තම් මත මහනවා, මුණුබුරන් මේ අවස්ථාවේ දී වර්නිසේජ් සැරසීම: ආච්චිගේ පින්තූර)

ප්රශ්නය: මොනතරම් ලස්සන ආච්චි!

සහ ශිල්පීන් - රන් අත්,

අපි ආච්චිගේ ආදරයට ආදරය කරන්නේ කෙසේද!

ඇය සැමවිටම කරුණාවේ සූර්යයා වගේ -

සැනසීම, සිපගැනීම...

හොඳයි, සුරංගනා කතා

මට එය උදේ වන තුරු සවන් දිය හැකිය!

අනික ආච්චිලා කොහොමද මෙච්චර දේවල් දන්නේ?

ආ: හරි, මිණිබිරිය, මම ඔබට රහසක් කියන්නම්. ආච්චි සුරංගනා කතා කියනවා පමණක් නොව, දක්ෂ ලෙස ඒවා පෙන්වයි!

(පැන්ටොමයිම් සුරංගනා කතාව)

B: හොඳයි, ආච්චි, ඔබ ඔබේ මුණුබුරන් ඔවුන්ගේ ප්රියතම සුරංගනා කතාවෙන් සතුටු කළා! ඉක්මනින්ම අපි ඔවුන්ට ශාලාවට යාමට ඉඩ දෙන්නෙමු, නමුත් පළමුව අපි ඔවුන්ගෙන් වෙනත් තරඟයකට සහභාගී වන ලෙස ඉල්ලා සිටිමු - “ආදරණීය වචන වෙන්දේසිය”

V: මම, ආච්චි, නිහඬව නොසිටින්නෙමි -

මම ඔබට වචන දහසක් කියන්නම්!

ඉතින් යාලුවනේ, ඔබේ ආච්චිට ප්‍රසන්න, ආදරණීය, කාරුණික වචන විකල්ප වශයෙන් කියන්න. ඔබට දැනටමත් පවසා ඇති දේ නැවත පැවසිය නොහැකි බව මතක තබා ගන්න.

(වෙන්දේසිය)

ප්‍රශ්නය: මෙහි උණුසුම් බව පෙනේ

කාරුණික වචන වලින්!

මට දැනගන්න ඕන:

අනිවාර්යයෙන්ම ආච්චිට පුළුවන්

ඔබේ ආහාරය අපට පෙන්වන්න.

ආච්චි හොඳින් උයනවා:

ඒ වගේම ඔවුන් විශිෂ්ටයි

රෝස්ට්, වාෂ්ප සහ රවුම් කේක්!

මෙය වඩාත්ම රසවත් කාර්යයයි!

මෙන්න ඔබේ පයි, අත්තම්මා, සියලුම සාප්පුවෙන් මිලදී ගත් කේක් වලට වඩා රසවත්!

B: හොඳයි, ඔබ දන්නවා, සෑම ආච්චි කෙනෙකුටම ඇගේම සූපශාස්ත්‍ර කෘතියක් ඇත, ඇගේ අත්සන කෑමක්.

ආ: ඔහ්, මම මේ සියලු ප්‍රණීත ආහාර උත්සාහ කිරීමට කැමති කෙසේද!

B: සමහරවිට ඔයාට ඒක කරන්න පුළුවන්, පැටියෝ! අපි සුපිරි ආච්චි ඉවුම් පිහුම් තරඟයක් නිවේදනය කරන්නෙමු!

(ලකොම්කා තරගය පැවැත්වේ)

ප්‍ර: මේ තරගය හොඳම එකක් වුණා!

මට සුපිරි ආච්චි කියන්න

සියල්ලෙන් කොයි එකද?

අමාරු නඩුව,

මට අනුමාන කරන්න දෙයක් නෑ.

B: ඇත්ත මොකක්ද ඇත්ත, අපේ අද සහභාගී වන සියලුම දෙනා සුපිරි! නමුත් තරඟයේ ප්‍රතිඵල සාරාංශ කිරීම අපට අවශ්‍ය නොවේ - මෙය ජූරි සභාව විසින් සිදු කරනු ඇත. දැන් අපි සුපිරි ආච්චි තරඟාවලියේ අවසාන තරඟය නිවේදනය කරන්නෙමු, එය ඔවුන්ගේ විස්මිත දක්ෂතා නැවත වරක් ප්‍රදර්ශනය කරනු ඇත.

ප්‍රශ්නය: ඔව්, ගොඩක් අයට බැරි වුණා

ඔබ වේදිකාවේ රඟපාන්නේ මෙහෙමයි!

සියලුම සුපිරි ආච්චිට ස්තූතියි

අපි හදවතින්ම කියන්න ඕන.

B: ඔබ සියල්ලන්ම විශිෂ්ටයි

ඔවුන් තම දක්ෂතා පෙන්වූහ

ආත්මයේ උද්යෝගය සහ යෞවනය!

හැමෝම ඉතා හොඳ විය!

කරුණාකර අපගේ සුබ පැතුම් පිළිගන්න

සුභ සරත්, දීප්තිමත්, සුබ දවසක්!

වචනය තවමත් සුබ පැතුම් සඳහා ය

දැන් ජූරිය ඉවරයි!

තරඟය "එන්න, ආච්චි!"

කාර්යයන්:

මුණුබුරන් තුළ තම ආච්චි සහ සියලුම වැඩිහිටි පුද්ගලයින් කෙරෙහි ගෞරවනීය ආකල්පයක් ඇති කිරීම, ඔවුන් වෙනුවෙන් හොඳ දෙයක් කිරීමට, ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට ආශාවක් ඇති කිරීම.

මිනිසුන්ට ගෞරවය, උනන්දුව නැතිකම, කරුණාව, සම්බන්ධතා සඳහා චිත්තවේගීය සංචිතයක් රැස් කර ගැනීමට දරුවන්ට උපකාර කිරීම.

අවධානය යොමු කිරීමේ සලකුණු පෙන්වීමට, කාරුණික වචන කථා කිරීමට, පෙන්වීමට හැකියාව ඇති කිරීමට හොඳම ගුණාංගපෞරුෂය.

උපකරණ:රුසියානු භාෂාවෙන් ෆොනෝග්‍රෑම් සහිත ශ්‍රව්‍ය කැසට්, මුණුබුරන් ගණන අනුව ටේප්, මුණුබුරන් සහ මිණිබිරියන්ගේ සටහන් පොත්.

ශාලාව වර්ණවත් ලෙස සරසා ඇත, බිත්ති මත ආච්චිලා සීයලාගේ පින්තූර, ඔවුන්ගේ අත්කම්, ආච්චි ගැන රචනා, චිත්ර ඇත. සෑම තරඟයක්ම ආධුනික ප්‍රසංග ගණනින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ.

ආච්චිලා සීයලාගේ සංගීතය ඇසෙයි.

සිදුවීම් ප්රගතිය:

1. එය මාර්තු සහ වසන්තයේ සුවඳ,

නමුත් ශීත ඍතුව ශක්තිමත් වේ.

අංක 8 ප්‍රථමික නොවේ -

අපේ ගෙවල්වලට නිවාඩු එනවා.

2. ලෝකයේ කරුණාවන්තම දිනයේ,

දීප්තිමත්ම පැයේදී

ඔබේ මුණුබුරන්, ඔබේ දරුවන්,

අපි ඔබට සුබ පතන්න කැමතියි!

3. අපේ ආදරණීය මව්වරුනි,

ආච්චි සහ සහෝදරියන්,

ඔබට සුබ පැතුම් - අපි කෙලින්ම කියමු -

එය අපට පහසු නැත!

4. වඩාත්ම ආදරණීය, ඥාතීන්ට සුබ පැතුම්

සුභ කාන්තා දිනයක්, සුභ දවසක්!

අපි ඔබ සැමට සෞඛ්‍යය හා සතුට ප්‍රාර්ථනා කරමු

මෙම සුන්දර හිරු දවසේ!

නායකත්වය:

මෙහි සූදානම් වන්නේ කුමන නිවාඩුද?

සමහරවිට ගෞරවනීය අමුත්තන් පැමිණේවිද?

සමහර විට ජෙනරාල්වරු එයිද? - නැත.

සමහර විට අද්මිරාල්වරු එයිද? - නැත.

සමහරවිට ජනාධිපතිතුමාම එයිද? - නැත.

නිෂ්ඵල අනුමාන කිරීම නවත්වන්න.

බලන්න - මෙන්න ඔවුන්, අමුත්තන්,

ගෞරවනීය, වඩාත්ම වැදගත්!

මේ ආච්චිලා මවගේ මව.

මේ ආච්චි, තාත්තාගේ අම්මලා.

හිතවත් ආච්චි! ජීවිතයේ දුෂ්කරතා මැද වුවද ආත්මයේ තරුණ බව, මනසේ තියුණු බව, හදවතේ කරුණාව තබා ගැනීමට ඔබ සමත් විය. ආච්චි තමයි අපිට ළඟම කෙනා. දෙමව්පියන් සෑම විටම කොහේ හරි කඩිමුඩියේ, තම දරුවන්ගේ බෙල්ලේ යතුරු එල්ලා හෝ "ශීතකරණයේ සුප්" සටහන් තබයි. නමුත් එවිට ආච්චි පෙනී සිටින අතර, යතුර නැති වේ යැයි බිය විය යුතු නැත, ඔබට එය සාමාන්‍යයෙන් නිවසේ තැබිය හැකිය, මන්ද දොර සැමවිටම විවෘත වන බැවිනි. ආදරණීය මුනුපුරා (මිණිබිරිය) නොඉවසිල්ලෙන් බලා සිටී. නිවසේ පයි සුවඳ, සෑම දිනකම ආච්චි අලුත් රාජකීය රාත්රී භෝජන සංග්රහයක් සමඟ පැමිණේ. ඉන්පසු ඔවුන් එකිනෙකා දෙසට නැඹුරු වෙමින් කොඳුරනවා. ආච්චි ඇගේ මුණුබුරන් ඇගේ දුරස්ථ ළමා කාලයට ගෙන යන අතර ආත්මයෙන් තරුණ වන අතර ඇගේ රැළි සුමට වේ. බොහෝ විට, ඔවුන්ගේ ආච්චි ඔවුන් තේරුම් ගන්නා ආකාරයට දෙමාපියන් කිසි විටෙකත් තම දරුවන් තේරුම් නොගනු ඇත.

ඔවුන් කරුණාවන්ත, ප්රඥාවන්ත, නිර්භීත සහ දක්ෂ, මෘදු හා දැඩි, ආදරණීය සහ ඉල්ලා සිටියි. ඔවුන් පිටුපස විශාල අත්දැකීමක් ඇති අතර, එය ඔවුන්ගේ දරුවන්ට සහ ඔවුන්ගේ මුණුබුරන්ට උපකාර කරයි. මේ සඳහා ඔවුන්ට ස්තූති කරන්න, ඔවුන්ට ආදරය කරන්න සහ අගය කරන්න, ඔබේ වචනයෙන් හා ක්‍රියාවෙන් ඔවුන්ට රිදවන්න එපා, ඔවුන්ට කරුණාවන්ත, සංවේදී වන්න.

L. බීතෝවන් විසින් "Moonlight Sonata" ශබ්ද.

අද ආච්චි අපව බැලීමට පැමිණි අතර, ඔවුන් කෙතරම් තරුණ, සතුටු සිතින්, නිර්මාණශීලීද යන්න අපි බලමු.

හිතවත් ආච්චි! අපි අද ඔබට තරඟයට ආරාධනා කරනවා "එන්න, ආච්චි!" කරුණාකර ගෞරවනීය ස්ථානවලට යන්න.

තරඟකරුවන් ඉදිරිපත් කිරීම. ඔවුන් මලක ස්වරූපයෙන් අංකයක් තෝරා ගන්නා අතර එමඟින් කාර්ය සාධනයේ අනුපිළිවෙල තීරණය වේ.

නායකත්වය:ඉතින්, තරඟය ආරම්භ වේ!

මමතරඟ."අපි දැන හඳුනා ගනිමු!"

(ආච්චි අම්මා බන්දේසියෙන් කොලයක් ගෙන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙති)

ඔබේ පළමු ගුරුවරයාගේ නම කුමක්ද?

ඔබ පළමු ශ්‍රේණියට ගියේ කවදාද කොහේද?

මොන කවියෙන්ද පාසල් විෂය මාලාවඔයාට මතක ද?

ඔබේ පාසල් ළමා කාලයේ ඔබට වැඩිපුරම මතක ඇති සිදුවීම කුමක්ද?

ඔබ කළ ක්‍රීඩාව කුමක්ද?

ඔබේ ප්රියතම ජෑම් කුමක්ද?

ඔබ කැමතිම රූපවාහිනී වැඩසටහන කුමක්ද?

ඔබේ ප්‍රියතම ක්‍රියාකාරකම කුමක්ද?

ඔබ ෙබ්කිං පයි වලට කැමතිද? කුමන?

පාසැලේදී ඔබ කැමතිම විෂය කුමක්ද?

ඔබේ මුණුපුරා (මිණිබිරිය) කැමති විෂය කුමක්ද?

ඔබේ මුණුපුරාගේ (මිණිබිරියගේ) ප්රියතම කෑම කුමක්ද?

නිවාඩුව සඳහා ඔබේ මුණුබුරන්ට දීමට ඔබ කැමති කුමක්ද?

ඔබගේ වඩාත්ම ආදරණීය ආශාව?

1 වන ශිෂ්‍යයා: බංකුවක ආච්චිලා දෙදෙනෙක් කන්දක් මත වාඩි වී සිටියහ.

ආච්චි කිව්වා:

අපට ඇත්තේ පහක් පමණි!

2 වන ශිෂ්‍යයා:ඔවුන් එකිනෙකාට සුබ පතමින්, එකිනෙකාට අතට අත දුන්හ.

විභාගය සමත් වූයේ ආච්චිලාගෙන් නොව මුණුබුරන් විසිනි.

3 වන ශිෂ්‍යයා: එකලස් කිරීම සඳහා පාසලට යයි,

ආච්චි සුප් හොද්ද උයනවා

ඇය සෑම මසකම ඒ සඳහා

තැපැල්කරු මුදල් රැගෙන යයි.

4 වන ශිෂ්‍යයා:ආච්චි කිව්වොත්:

අල්ලන්න එපා, එඩිතර වෙන්න එපා

ඔබ සවන් දිය යුතු නිසා

අපේ නිවස එය මත පිහිටා ඇත.

5 වන ශිෂ්‍යයා: මම ඇය සමඟ කම්මැලිකම දන්නේ නැහැ,

මම ඇය ගැන සෑම දෙයකටම කැමතියි

නමුත් ආච්චිගේ අත්

මම හැමදේටම වැඩියෙන්ම ආදරෙයි!

6 වන ශිෂ්ය:අනේ මේ අත් කොච්චර පුදුම දේවල් කරනවද.

ඔවුන් මහනවා, පසුව knead, පසුව ඔවුන් යමක් සාදයි.

IIතරඟ. "පිස්සු අත්"

නායකත්වය:අපේ ආච්චි පුදුම ඉඳිකටු කාන්තාවන්, ශිල්පීන්, විශිෂ්ට කුක්. අද රාත්‍රිය සඳහා ඔවුන් සූදානම් කර ඇති සංග්‍රහ අගය කරමින් ඔවුන්ගේ නිෂ්පාදන ප්‍රදර්ශනය දෙස බැලීමෙන් ඔබට ඒ බව ඒත්තු ගැන්විය හැකිය. දැන් අපේ ආච්චි ඔවුන්ගේ විනෝදාංශ ගැන කතා කර ඔවුන්ගේ දක්ෂතා පෙන්වනු ඇත.

IIIතරඟ. "මැජික් බෝල"

පෙරමුණේ: ඔබ ඉදිරියෙහි නූල් බෝල ඇත. ඔවුන්ගේ පන්දුව නව පන්දුවකට රිවයින්ඩ් කිරීමට වේගවත්ම කවුද?

රසිකයින් සඳහා ගවේෂණය.

තරඟය: "කවුද මේ සුරංගනා කතා වීරවරියක්?»

සවස් වරුවේ ඉක්මනින් පැමිණෙනු ඇත

දිගු කලක් බලා සිටි පැය පැමිණ ඇත,

අවාසනාවන්ත කරත්තයේ මට

සුරංගනා බෝලයකට යන්න

මාලිගාවේ කිසිවෙක් දන්නේ නැත

මම කොහෙන්ද, මගේ නම කුමක්ද,

නමුත් මධ්‍යම රාත්‍රිය පමණක් පැමිණේ,

මම නැවත මගේ අට්ටාලයට යන්නෙමි.

(සින්ඩරෙල්ලා)

වැඩිමහල් සහෝදරිය සහෝදරයාට ඒත්තු ගැන්වුවා:

"ඔබ මඩ සහිත වතුර බොන්නේ නැහැ."

කොල්ලා ඇහුවේ නෑ

ඔහු එළුවෙකු බවට පත් විය.

(රුසියානු ජන කතාවෙන් ආලියෝනුෂ්කා "සහෝදරි අලියෝනුෂ්කා සහ සහෝදර ඉවානුෂ්කා)

මිණිබිරිය ආච්චි ළඟට ගියා

ඇය පයි ගෙනාවාය.

මාර්ගය දිගේ ඇවිදිනවා

ඔහු හයියෙන් ගීත ගායනා කරයි.

හදිසියේම දෙසට අළු වුල්ෆ්,

මාර්ග ගැන බොහෝ දේ දන්නේ කුමක්ද.

(Little Red Riding Hood Ch. Perrault ගේ සුරංගනා කතාවෙන්)

දැරිය වනාන්තරය හරහා ගමන් කළාය

සහ ගෙට දිව්වා.

අයිතිකාරයෝ නැති බව දකියි

මේසය මත දිවා ආහාරය තිබේ.

ඇය කෝප්ප තුනකින් බිව්වාය,

ඇය ඇඳන් තුනක වැතිර සිටියාය ...

(මාෂා රුසියානු ජන කතාවෙන් "වලසුන් තිදෙනා")

පිනොචියෝ නවාතැන් ගත්තා

සහ සුවපත් කර ඉගැන්වූවා

ඔහු කෝප වීමට පටන් ගත්තේ කවදාද?

මට ඔහුට දඬුවම් කිරීමට සිදු විය.

(A. Tolstoy "The Adventure of Pinocchio" විසින් පරිවර්තනය කරන ලද සුරංගනා කතාවෙන් Malvina)

ශීත උදෑසනක ආච්චි සහ සීයා

මිණිබිරිය හිමෙන් සාදන ලදී.

ඒත් මේ පොඩි එකා දැනගෙන හිටියෙ නෑ

එම කරදරය ගිම්හානයේදී ඇයට තර්ජනය කරයි.

(රුසියානු ජන කතාවකින් ස්නෝ මේඩන්)

මලකින් ආවා

පැළයක් තිබුණේ අඟලක් පමණි.

මවුලයට ඇයව විවාහ කර ගැනීමට අවශ්‍ය විය,

නමුත් ගිලන්පස පියාසර කළේය.

ඒ වගේම කෙල්ලව බේරගත්තා

පැරණි අඳුරු මවුලයෙන්.

(Thumbelina වෙතින් සුරංගනා කතා H-Kඇන්ඩර්සන්)

ඇය කුමාරිකාවක් දැයි පරීක්ෂා කිරීමට

ඔවුන් එය මෙට්ට මත තැබුවා,

ඒත් මට නිදාගන්න බැරි වුණා

පිහාටු ඇඳන් ගොඩක් යට

අයිතමයක් සඟවා ඇත

ඔහුට සැක ඇති වූ අතර සියල්ල නිෂ්ඵල විය.

("කව්පි මත කුමරිය")

දැඩි ලෙස නියෝග කළ චපල කුමරිය

ශීත ඍතුවේ දී වනාන්තරයෙන් මල් රැගෙන එන්න.

ශීත ඍතුවේ දී එම මල් එකතු කිරීමට සමත් විය.

මට ඒ කෙල්ලව මතකයි. ඔයාට මතක ද?

(S. Marshak "මාස දොළහ" සුරංගනා කතාවෙන් සුළු දියණිය)

මොරොස් ඉවානොවිච් වෙත

එය ඉතා හොඳ විය

ඒ සීයා ඇය ගැන පසුතැවුනේ නැත

රන් රිදී නැත.

හිම පිහාටු ඇඳ කසයෙන් තළා,

පැල්පත තුළ මම පිරිසිදු කර kvass තම්බා.

මම okroshka වලට ගම්මිරිස් එකතු කළේ නැහැ.

මම මගේ සීයාට හොඳ හිතකින් උයලා දුන්නා.

(රුසියානු ජන කතාවේ ඉඳිකටු කාන්තාව "මොරොස් ඉවානොවිච්")

හිම රැජිනගේ මාලිගාවේ

සොඳුරු සහෝදරයෙක් හමු විය

කරුණාව ඔහුව උණුසුම් කළේය

කෝපයෙන්, තණ්හාවෙන් මිදුණා.

(H.K. Andersen "The Snow Queen" විසින් රචිත සුරංගනා කතාවෙන් Gerda)

IVතරඟ. " ගිලන් රථය»

නායකත්වය:හිතවත් මිත්‍රවරුනි! ආච්චි සමහර විට වෛද්‍යවරයකු සහ සමස්ත ෆාමසියක්ම ආදේශ කරන බව කවුරුත් දනිති. ඇය තම මුණුබුරන්ට සලකන්නේ ඇගේ දෙමාපියන් මෙන් නොව පෙති වලින් නොව ජන පිළියම් වලින්. එබැවින් අපගේ ඊළඟ කාර්යය ලෙස හැඳින්වේ "ගිලන් රථය".මම එහි ලියා ඇති රෝගය සහිත කාඩ්පත් බෙදා හරිමි, ඔබ එක් එක් අය අමතන්න ජන පිළියමක්එය සුව කළ හැකි සමග: උගුරේ අමාරුව; කන් කැක්කුම; කැස්ස; දත් කැක්කුම; දියර නාසය.

වීතරඟ. "එක වචනයක්, වචන දෙකක් - ගීතයක් ඇත"

පෙරමුණේ: ආච්චිලා සීයලාට ඔවුන්ගේ මුණුබුරන්, මිණිබිරියන් ඇඳේ තැබීමට, ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම ගීත ගායනා කිරීමට කිහිප වතාවක්ම සිදු විය.

දැන් අපේ ආච්චි ඕනෑම ගීතයක පදයක් ගායනා කරනු ඇත, ඔබට ලාලි, ළමා, විකට, ගීත රචනා කළ හැකිය.

VIතරඟ. "මේසයේ ආච්චි"

පෙරමුණේ: ආච්චිලාට තම දරුවන්ගේ ප්‍රශ්න රාශියකට පිළිතුරු සෙවිය යුතුය.

අපේ ආච්චිලා මේ ප්‍රශ්නවලට උත්තර මොනවද හොයාගන්නේ.

තරඟකරුවන් සඳහා ප්රශ්න:

ඔබේ ඇස් වසාගෙන ඔබට දැකිය හැක්කේ කුමක්ද? (සිහිනය).

"දිවා" සහ "රාත්‍රිය" අවසන් වන්නේ කෙසේද? ( මෘදු ලකුණ).

සුදු සහ කළු රන් ලෙස හඳුන්වන්නේ කුමක්ද? (කපු සහ තෙල්).

"mousetrap" යන වචනය අකුරු පහකින් ලියන්නේ කෙසේද? (Cat).

මුහුදු ගමන හඳුන්වන්නේ කුමක්ද? (කෲස්).

වඩාත්ම ප්රසිද්ධ සාම සම්මානය ස්ථාපිත කළ පුද්ගලයාගේ නම කුමක්ද? (නොබෙල්).

කොමඩු ගෙඩියක හෝ වට්ටක්කා ගෙඩියක නැති නමුත් කොමඩු ගෙඩියක, තක්කාලි ගෙඩියක, පිපිඤ්ඤා ගෙඩියක තිබේද? (අකුරු "R")

ඔවුන් ආරම්භ කළේ කුමන ලිපියෙන්ද? තුන් දෙනෙකුගේ නම්ඌරු පැටව්? ("H" අක්ෂරය සමඟ)

වියළි ගල් සොයා ගත හැක්කේ කොතැනින්ද? (ජලයේ)

ගිම්හානයේ අවසානය සහ සරත් සමය ආරම්භ වන්නේ කෙසේද? (O අකුර)

කොම්පෝට් සඳහා අවශ්‍ය නොවන සටහන් මොනවාද? (ලුණු)

කාන්තා දිනය අවසන් වන්නේ කෙසේද? (මෘදු ලකුණ)

VIIතරඟ. "දක්ෂ හා ප්රඥාවන්ත"

පෙරමුණේ: ජීවමාන වචනය- මළ ලිපියකට වඩා මිල අධික, සහ හිතෝපදේශ සහ කියමන් - වාචික වඩාත් පොදු, වඩාත්ම සජීවී ප්‍රභේදය ජන කලාව.

ලෝකයේ මිනිසුන්ගේ මෙම හිතෝපදේශ සහ කියමන් වලට සමාන රුසියානු හිතෝපදේශ මොනවාද?

සහභාගිවන්නන් විදේශිකයෙකු සමඟ කාඩ්පතක් තෝරා ගනීහිතෝපදේශය.

වැස්සෙන් දුවලා, වැස්සට අහුවුණා. (අරාබි)

කබලෙන් ලිපට ගින්නට. (රුසියානු)

කොහෙද නැත්තේ පළතුරු ගස්, තැඹිලි ගෙඩියක් සඳහා බීට්රූට් සමත් වනු ඇත. (ඉරාක)

මාළු නොමැතිකම සහ පිළිකා මාළු මත. (රුසියානු)

ඉල්ලන කෙනා අතරමං වෙන්නේ නැහැ. (ෆින්ලන්ත)

භාෂාව Kyiv වෙත ගෙන එනු ඇත. (රුසියානු)

පිච්චුණු කුකුළා පහන් කූඩුවෙන් පලා යයි. (චෙක්)

කිරිවලින් පුළුස්සා, ඔවුන් වතුර මත පිඹිනවා. (රුසියානු)

විවේකීව සිටින අලියෙකු දඩබ්බර දඩයක්කාරයෙකුට වඩා කලින් තම ඉලක්කය කරා ළඟා වේ. (වියට්නාම)

ලේනුන් ඉතා වේගයෙන් පනිනවා, සමහර විට එය කැඩී යයි. (ඉන්දුනීසියානු)

අශ්වයා කකුල් හතරක් මත සිටින අතර පසුව පැකිළෙයි. (රුසියානු)

සෑම රැළකටම තමන්ගේම කළු බැටළුවන් ඇත. (ඉංග්රීසි)

සෑම පවුලකම කළු බැටළුවන් ඇත. (රුසියානු)

VIIIතරඟ"ආච්චිගේ අත්"

නායකත්වය:දැන් ආච්චිට ආදරේ පෙන්නන මුණුපුරන්ගේ වාරය. ඇස් බැඳගෙන, ඔබ ඔබේ ආච්චිගේ දෑත් හඳුනා ගත යුතුය.

IX තරඟය "දරුවාගේ අත් අකුරු සොයන්න"

පුවරුවේ ශිෂ්‍ය සටහන් වලින් උපුටා ගත් තහඩු ඇත.

xතරඟ "යුගලයක් සොයා ගන්න"ජූරි සභාව සාරාංශ කරන අතරතුර, අපි තවත් එකක් පවත්වමු විහිළු තරගය"යුවළක් සොයා ගන්න."

මෙම පෙට්ටියේ සියලුම පන්තියේ මිට්ටන් අඩංගු වේ, ආච්චිට හැකි තරම් යුගල සොයා ගත යුතුය.

E. Grigorieva විසින් කවිය "ආච්චි"

පිරිමි ළමයා: අම්මට රස්සාවක් තියෙනවා

ගැහැණු ළමයා: තාත්තට රස්සාවක් තියෙනවා.

එක්ව: ඔවුන්ට මට සෙනසුරාදා ඉතිරිව ඇත.

පිරිමි ළමයා: ආච්චි ගෙදර නිතරම කාර්යබහුලයි.

ගැහැණු ළමයා: ඇය කවදාවත් මට බනින්නේ නැහැ!

පිරිමි ළමයා: වාඩි වී, පෝෂණය:

ඉක්මන් වෙන්න එපා.

හොඳයි, ඔබට මොකද වුණේ

කියන්න!

ගැහැණු ළමයා: මම කියනවා ඇය බාධා කරන්නේ නැහැ කියලා

ධාන්ය අම්බෙලිෆර් හරහා ගමන් කරයි ...

පිරිමි ළමයා: අපි හොඳින් - මේ වගේ, එකට.

ගැහැණු ළමයා: සහ ආච්චි නොමැතිව - නිවසක් යනු කුමක්ද?

XIතරඟ "මෘදු පියවර"

ආච්චි ... ඔවුන්ගේ තොල්වලින්, මුණුබුරන් සමහර විට ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ට වඩා ආදරණීය වචන ඇසේ. ආච්චිලා මුනුබුරු මිනිබිරියන් හුරතල් කරන විට ඔවුන්ට පවසන්නේ කුමක්ද?

(එක් එක් පියවර සඳහා, ඉක්මනින් ආදරණීය වචනයක් කියන්න. පළමු පහරේදී, නවත්වන්න. දුර දිග යන ආච්චි දිනයි).

බොහෝ ලස්සන වචනයපෘථිවිය මත - මව. පුද්ගලයෙකු උච්චාරණය කරන පළමු වචනය මෙය වන අතර එය ලෝකයේ සෑම භාෂාවකම එක හා සමානව මෘදු ලෙස ශබ්ද කරයි.

අම්මාට කාරුණික හා ආදරණීය හදවතක් ඇත, සෑම දෙයක්ම කළ හැකි වඩාත්ම කාරුණික හා මෘදු දෑත් ඇත. ඒ වගේම මවගේ විශ්වාසවන්ත සහ සංවේදී හදවතේ ආදරය කවදාවත් පිටවෙන්නේ නැහැ.

මව්වරුන් සහ ගැහැණු ළමයින් සඳහා තෑගි

ජූරි සභාව සාරාංශ කරයි. ලකුණු ප්‍රකාශ කර නැත. සෑම ආච්චි කෙනෙකුටම තෑග්ගක් සහ නාමයෝජනා පටියක් ලැබේ: “බාලම ආච්චි”, “වඩාත් බුද්ධිමත්”, “වඩාත්ම ආකර්ශනීය”, “කලාත්මක ආච්චි”, “සුපිරි ආච්චි”, “වඩාත් සතුටු සිතින්”, “වඩාත්ම ගායනය” .

පෙරමුණේ: ඔබට, ආදරණීය ආච්චි, බිමට අපගේ දුන්න. අපට සතුට, විනෝදය, සිනහව ගෙන ඒම ගැන ඔබට ස්තුතියි. ඔබට වයස අවුරුදු 30, 40, 50 හෝ ඊට වැඩි වීමට ඉඩ දෙන්න, හදවතින් සැමවිටම තරුණ, ලස්සන, ආකර්ශනීය, සතුටු සිතින් සිටින්න. ඔබට නිවන් සුව සහ සමෘද්ධිය! ඔබේ දරුවන් සහ මුණුබුරන් ඔබව සතුටු කරයි!

පවුල තුළ මිත්රත්වය හා සමගිය ඇති වේවා,

ඔබ කිසිවකුට අඬන්නවත් තරහ ගන්නවත් එපා.

සතුටේ කුරුල්ලා මුළු පොළොව පුරා පියාසර කරමු!

වැඩිහිටියන්ගේ මුහුණු දරුවන්ට කාරුණික වනු ඇත.

අද සහ සෑම විටම

මම ඔබට සතුට ප්‍රාර්ථනා කරමි

සහ ඉරණම තබා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න

අන්ධකාරයෙන් සහ අඳුරෙන්

නපුරු දිවකින් සහ බරපතල රෝගාබාධයකින්

බුද්ධිමත් සතුරෙකුගෙන් සහ කුඩා මිතුරෙකුගෙන්

සහ සමිඳාණන් වහන්සේ ලබා දෙයි

එය ඔහුගේ බලයේ නම්

සෞඛ්යය වසර

සහ ගොඩක් - සතුට ගොඩක්!

ඔබට සුබ නිවාඩු දිනයක්!

"සුපිරි සීයා (ආච්චි)"

තරඟ වැඩසටහන

ශාලාවේ තරඟයට සහභාගී වන පවුල්වල පෙළපත් සහිත ප්‍රදර්ශන ඇත.

ඉදිරිපත් කරන්නන් දෙදෙනෙක් වේදිකාවට ඇතුළු වෙති (නවීන ඇඳුමින් සහ ජන, ජාතික)

Vedas 1: සුභ සන්ධ්‍යාවක්, හිතවත් මිත්‍රවරුනි!

Vedas 2: ආයුබෝවන්, ආදරණීය අමුත්තන්, මහත්වරුනි සහ මැඩම්වරුනි! භ්‍රමණයක් සඳහා අප වෙත පැමිණීම ගැන ඔබට ස්තුතියි!

වේදයන් 1: අද අපි විනෝද වීමට, අපව පෙන්වීමට සහ අන් අයව දැකීමට යන්නෙමු

Vedas 2: අවුරුදු අනූවක් හෝ විස්සක්

නැත්තම් සීයක් ෂුවර්

ඒ උනාට අපි බය වෙන්න ඕන නෑ.

දීප්තිමත් කෙටුම්පතක ජීවිතය

වේදයන් 1: අයහපත් කාලගුණය හරහා ගමන් කළ,

එය දෙවියන් වහන්සේගේ විනිශ්චයට බිය නොවේ.

"අලංකාරය වසර ගණනාවක් තිස්සේ රැගෙන යයි,

කරුණාව ඉවතට නොගනු ඇත"

වේද 2: සෑම විටම සාමකාමීව නිදා නොගන්න,

මිතුරන් සෑම විටම අවට නැත

අවුරුදු කුරුල්ලන් නම්

ඔබට ඔවුන් සමඟ රණ්ඩු විය නොහැක.

වේදය 1: ඔවුන්ට පියාසර නොකර පියාසර කිරීමට ඉඩ දෙන්න.

උපචන්ද්‍ර ලෝකය ඉතා හොඳයි!

උපන් භූමියේ සුන්දරත්වය

අපි හිරු හරහා රයි ගායනා කරමු

Vedas 2: සහ ශීත කාලය අමනාප නොවේ,

සෑම පැත්තකින්ම හිම කුණාටුවක් හමයි ...

අපි කාලය ගත කරන්නේ නැහැ

අපි මැයි ගිගුරුම් හමුවෙමු!

වේදය 1: අපිව මේ ශාලාවේ දැකීම ගැන අපි සතුටු වෙනවා ...... ඔහුගේ ආදරණීය බිරිඳ සමඟ ... ඔව් දරුවන් සමඟ ... .., ඔව් මුණුබුරන් සමඟ ..., මෙන්ම පවුල් .. . (තරගකාරී වැඩසටහනට සහභාගී වීමට කැමති සියලුම සහභාගිවන්නන් ලැයිස්තුගත කර ඇත)

Vedas 2: අපි අපේ නිවාඩුවට අසාමාන්ය වේලාවක රැස්ව සිටියෙමු: මුළු රටම මහා ජයග්රහණයේ 65 වන සංවත්සරය සඳහා සූදානම් වෙමින් සිටී! ඔබට යුද්ධය හමු විය විවිධ වයස්වල: යමෙක් ඉතා කුඩා ය, යමෙක් යෞවනයෙකි; යමෙක් තරුණ වියේ අද්දර සිටියේය, යමෙකු යුද්ධයේ සියලුම මාර්ග හරහා ගියේය - ඉදිරියෙන් හෝ ගැඹුරු පිටුපසින්. දෛවය විසින් එවන ලද සියලුම අත්හදා බැලීම් සමඟ ඔබ එදා කටයුතු කළේය. සහ අද ... පැරණි කාලය සොලවා ඔප්පු කිරීමට කාලය නොවේද: කුඩු කුට්ටිවල තවමත් වෙඩි බෙහෙත් තිබේ!

Veda 1: ඔබ එය දුටුවාද? මෑත කාලයේවැඩි වැඩියෙන් අපට පැරණි දින සිහිපත් වේ. සමහර විට අමතක වූ චාරිත්‍ර හා සම්ප්‍රදායන් වෙත නැවත පැමිණීම?

වේද 2: රුසියානු භාෂාවෙන් ජන කතාවීරයන් පිළිබඳ වීර කාව්‍යවල අපට පහත වචන හමු වේ: “බලවත් වීරයා තමාවම ඇදගෙන, ගොඩවල් විසිරී, විසිරී ගොස් සතුරු හමුදාව-හමුදාව හරහා විවෘත භූමියට, පුළුල් වපසරියට ලිස්සා ගියේය. ඔහු වීරෝදාර විස්ල් එකක් සමඟ විසිල් කළ අතර, ඔහුගේ විශ්වාසවන්ත අශ්වයා කොහේ හෝ සිට සන්නාහ සන්නද්ධව, උපකරණ සමඟ දිව ගියේය.

Vedas.1: කාන්තාවන් ගැන ඔවුන් පැවසුවේ කුමක්ද? - "ඔහු වේගයෙන් දුවන අශ්වයෙකු නවත්වයි, ඔහු දැවෙන පැල්පතකට ඇතුල් වනු ඇත"

Vedas 2: පරණ විදියටම අපි තරඟ කළොත් මොකද වෙන්නේ හොඳ කාලයන්? පළමු කාර්යය වනුයේ: ඝෝෂාකාරී හා වඩාත්ම වේගවත් විස්ල් කාගේද?

Lead 1: මම ඔබේ යෝජනාවට සහාය දෙමි. ප්‍රේක්ෂකයින්ට විනිශ්චයකරුවන් වීමට ඉඩ දෙන්න. මට ඔබගෙන් එකම ඉල්ලීමක් ඇත: එය සිදු කරන ආකාරය ඔබට නිරූපණය කළ හැකිද?

Veda 2: සතුටින්! (ඔබට "කලාත්මක විස්ල්" හඬ පටය ක්‍රියාත්මක කළ හැක)

තරගයක් පැවැත්වෙනවා.

Ved.1: හා දැන් සහෝදරවරුනි, අපි එකවර විසිල් කරමු! .... ඒක විසිල් එකක්! නයිටිංගේල් කොල්ලකාරයා ඔහුගෙන් බොහෝ දුරස්! කෙසේ වෙතත්, අපි අපගේ වැඩසටහන දිගටම කරගෙන යන්නෙමු.

Ved.2: එක විසිල් එකකින් සතුරා ජයගත නොහැක. යුද්ධයේදී හෝ හමුදාවේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී ආයුධ පමණක් නොව අනෙකුත් සොල්දාදුවන්ගේ උපකරණද උපකාර විය. සටනේ ප්‍රතිඵලය හෝ බලහත්කාර පා ගමනේ ප්‍රතිඵලය සමහර විට රඳාපවතින්නේ පා රෙදි නිවැරදිව තුවාල වී තිබේද නැතහොත් මහා කබායේ රෝල් කරන ලද රෝල් එක මතද යන්න මතය. එය සිදු කරන ආකාරය ඔබට අමතක වී නැතුව ඇති.

තරඟයක් පවත්වනු ලබන්නේ “ඔහුගේ කබාය වේගයෙන් හා අලංකාර ලෙස පෙරළන්නේ කවුද” (තරඟකරුවන්ගේ වයස සහ සෞඛ්‍ය තත්වය ඉඩ දෙන්නේ නම්, පා රෙදි වලින් තරඟයක් ද පවත්වනු ලැබේ - ලිනන් කෑල්ලක්)

Vedas 2: නමුත් යුද්ධය බොහෝ කලකට පෙර අවසන් විය.

සතුට පාරවල් දිගේ දිව ගියේය

ප්‍රීතිය සියලු කවුළු විවෘත කළේය:

මේපල් එය ශක්තිමත් බව ප්‍රීති වේ, -

ඔහු අත්තක දේදුන්නක් තබා ඇත.

ඔවුන් වෘකයා බිය ගන්වා පලවා හැරීම ගැන හාවුන් සතුටු වේ.

නත්තල් ගස නව කේතු වලින් ප්‍රීති වේ ...

අවදි වන්න, දරුවෙනි, සියලු මිනිසුන්!

ප්‍රීතිය අශ්වයන් සවි කරයි.

ඔබේ හොඳම ඇඳුම් ඇඳගන්න

ප්රීතිය සියලු කවුළු විවෘත කර ඇත!

Vedas 1: අපට සැබෑ සතුට ලබා දෙන්නේ කවුද? ඇත්ත වශයෙන්ම, අපේ දරුවන් සහ මුණුබුරන්. ඔවුන්ගේ සිනහව හා සිනහවට වඩා ආදරණීය හා ආදරණීය කිසිවක් නැත.

Veda 2: ඔවුන් සමහර විට පවසන්නේ කුමක්ද?

(“ළමයින් කතා කරනවා” මාලාවේ කුඩා රූප වාදනය කෙරේ) උදාහරණයක් ලෙස, මේවා:

තත්වය 1: - වනාන්තරයේ හතු ගොඩක් තිබුණා!

ඇයි ඔච්චර ටිකක් ගෙනාවේ?

සහ තවත් තිබුණේ නැත!

තත්ත්වය 2

අම්මේ, ඔයා මේ විශාල කේක් කෑල්ල ඔලියාට දාලා ගියාද?!

නැහැ, ඔබ වෙනුවෙන්.

ඔහ්, එතරම් කුඩා කෑල්ලක්!

තත්ත්වය 3

අම්මේ මට අද බඳින්න වෙනවා.

ඔබ කුමක්ද, ඔබ කුඩායි, ඔබට තවමත් පාසල අවසන් කිරීමට සිදු වේ!

ඔව්, ඔබට තේරෙනවා, මට විවාහ නොවී සිටීමට බැහැ - අපි දැනටමත් සිප ගත්තා!

තත්ත්වය 4

ඒ වගේම අපේ ගෙදර ලොකු ලස්සන තේ පෝච්චියක් තියෙනවා!

ඔබ බොහෝ විට එයින් තේ පානය කරනවාද?

නැහැ, තාත්තා අපට කියන්නේ නැහැ: අපි සීනි සියල්ලම කමු, නමුත් ඔහු සඳකඩපහණ ධාවනය කළ යුත්තේ ඇයි?!

Ved.1 ඔව්, අපේ දරු මුණුබුරන් රසවත් හා හාස්‍යජනක දේවල් ගොඩක් කියනවා. නමුත් ඔබ සෑම කෙනෙකුටම අන් අය අතර ඔබේ මුණුබුරන්ගේ හඬ හඳුනා ගැනීමට හැකි වේවිද? මෙය අපගේ මීළඟ තරඟය වනු ඇත.

ඔවුන්ගේ තරුණ අවධියේදී, පැමිණ සිටි බොහෝ දෙනෙක් ගායනා කිරීමට, නැටීමට, හාර්මොනිකා වාදනය කිරීමට ඇති හැකියාවෙන් ඔවුන්ගේ අනාගත ජීවිත සහකරුවන්ගේ හදවත් දිනා ගත්හ. සහ කාන්තාවන් - මැසීමට, ගෙතුම් සහ එම්ෙබොයිඩර්, රසවත් ආහාර පිසීමට.

(කෘති ඉදිරිපත් කිරීම - ප්‍රදර්ශනයේදී අත්කම් භාණ්ඩ)

වේදයන්. 1: දැන් ඔබට ඔබේ යෞවනය මතක තබා ගැනීමට සහ දක්ෂතා අතුරුදහන් නොවන බව ඔප්පු කිරීමට අවස්ථාව තිබේ!

තරඟ පවත්වනු ලැබේ: "හොඳම ඇකෝනියන් වාදකයා", "වඩාත්ම කටහඬ", "ආහ්-ඔව් දණහිස", "පවුලේ කෑම" සහ වෙනත් අය, පැමිණ සිටින අයගෙන් කුමක් කළ හැකිද යන්න මත පදනම්ව

Veda 1: දැන් තියෙන්නේ ditties තරඟයක්! නරඹන්නන්ට එකතු විය හැක! (සහාය කණ්ඩායමක් ලෙස - තරඟකරුවන්ගේ ඥාතීන්)

Vedas 2: හොඳයි, රුසියානු ඩිටි කොච්චර බෝවෙනවද! එය සම්පීඩිත ජන ප්රඥාව අඩංගු වේ. හිතෝපදේශ සහ කියමන්වල ඊටත් වඩා ප්රඥාවක් තිබේ. ඔබට තිබුණා ගෙදර වැඩ: වයස පිළිබඳ හිතෝපදේශ ගන්න. අපි ඔබට සවන් දෙමු!

(හිතෝපදේශ ශාලා සැරසිලි ලෙස පෝස්ටර්වල ද විය හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස:

සහ මහලු වියේදී, ප්රීතිය නොමැතිව නොවේ

එය ද මේ ආකාරයෙන් සිදු වේ: පැරණි, නමුත් කුකුළා, සහ තරුණ, නමුත් කුණු

ඔබ වයසට යන විට ඔබේ දත් අඳුරු වන අතර ඔබේ දිව තියුණු වේ.

පරණ මෝලක්, නිෂ්ක්‍රීය එකක් නොවේ

වයසක කුරුල්ලෙකුට ගොරෝසු සමඟ හසු නොවේ

තරුණයින්ට පිස්සු වැටෙන්නේ නැත - මහලු අය පිස්සු වැටෙනු ඇත

පැරණි, නමුත් මුරණ්ඩු: මිනිසුන්ට හෝ අපට නොවේ

පැරණි වයින් සම් ඉරීම

යෞවනය හැර ගියේය - සමුගත්තේ නැත, මහලු විය පැමිණියේය - ආයුබෝවන් කීවේ නැත.

Vedas 1: ("සොබාදහමට අයහපත් කාලගුණයක් නැත ..." ගීතයේ තනු නිර්මාණයේ පසුබිමට එරෙහිව) සෑම දිනකම අපි කාලගුණ අනාවැකියට සවන් දෙමු. නමුත් පොරොන්දු වූ යහපත් කාලගුණය කොපමණ වාරයක් අඳුර, වැස්ස, තුහින - දියවීම සහ තාපය - අනපේක්ෂිත සීතල බවට පත් වේ.

Veda 2: සහ මෙන්න ජන දින දර්ශනයකාලගුණය කිසි විටෙකත් පාහේ වැරදියි (විශේෂයෙන් ඇටකටු කාලගුණයේ වෙනස්වීම් වලට නිවැරදිව ප්‍රතික්‍රියා කරයි!) ඔව්, සියවස් ගණනාවක් තිස්සේ අපේ මුතුන් මිත්තන් ස්වභාවික සංසිද්ධි නිරීක්ෂණය කළහ, සෑම දෙයක්ම නිරීක්ෂණය කළහ, සියල්ල සැලකිල්ලට ගත්හ. තෙත් අප්රේල් හොඳ වගා කළ හැකි ඉඩමක් නම් බව පෙනී ගියේය. මැයි සීතලයි - ධාන්ය වසරක්. එබැවින් ඔබ බොහෝ විට ජන ප්‍රඥාව ආරක්ෂා කරයි, ඔබේ දැනුම තරුණයින්ට ලබා දීමට උත්සාහ කරන්න.

Vedas 1: ඔබ අතරින් වැඩිපුර ජන සංඥා දන්නා සහ ඒවා අපට සහ මුණුබුරන්ට කතා කරන්නේ කවුරුන්ද, ඔහු මෙම තරඟකාරී කාර්යයේ ජයග්‍රාහකයා බවට පත්වනු ඇත.

(තරඟයක් තියෙනවා ජන පෙර නිමිත්ත»)

වේදයන් 2: අප සියල්ලන්ම මුණුබුරන් සහ මුනුබුරු මිනිබිරියන් ගැන යමක් වේ, නමුත් පුරාණ කාලයේ සිටම රුසියාවේ පවුල් විශාල වූයේ කාටද යන්න වෙන්කර හඳුනා ගැනීම සඳහා සෑම පවුලකටම තමන්ගේම නමක් තිබුණි.

(“කවුද කාටද සම්බන්ධ?” තරඟයක් ඇත.)

මස්සිනා - සැමියාගේ සහෝදරයා

නෑනා - සැමියාගේ සහෝදරිය

බිරිඳගේ මස්සිනා

දුව - පුතාගේ බිරිඳ

මස්සිනා - බිරිඳගේ සහෝදරියගේ සැමියා

ලේලිය - සහෝදරයාගේ බිරිඳ

නැන්දම්මා - බිරිඳගේ මව

මාමණ්ඩිය - සැමියාගේ පියා

බෑණා - දුවගේ සැමියා

මනාලිය විවාහ ගිවිසගත් තරුණියකි

Vedas 1: අපි සියලු ඥාතීන් සඳහා එකට ගීතයක් ගායනා කළ යුතු නොවේද? (සුප්‍රසිද්ධ ගීතයක සාමාන්‍ය ගායනය)

Ved.2: ඔබේ තත්ත්වය අනුව විනිශ්චය කිරීම, ඔබට ඖෂධ අවශ්ය නොවේ. එපමණක්ද නොව, ඒවා දැන් ඉතා මිල අධිකය. ෆාමසි නොතිබූ විට, ඔවුන් නොමැතිව ජන සෘෂිවරුන් දිගු කලක් තිස්සේ ප්රතිකාර කර ඇත.

ඔබගේ අවි ගබඩාවේ ඔප්පු කර ඇති බව අපට විශ්වාසයි, දන්නා ක්රමඕනෑම රෝගයක් දුරු කරන්න

(තරඟයක් තියෙනවා ජනවාර්ගික විද්යාව". පුස්තකාලයාධිපති විසින් ඉදිරිපත් කිරීමක් හෝ වෛද්ය සේවකයා"ජන වෛද්ය විද්යාව" පොත් ප්රදර්ශනයේ ද්රව්ය මත පදනම්ව)

Ved.1: තම උපන් කර්මාන්ත ශාලාවට, ගමට, මෙහි වෙසෙන මිනිසුන්ට තම මුළු ආත්මයම දුන් බොහෝ මිනිසුන් ඔබ අතරේ සිටිති. අපි ඔබව හොඳින් දනිමු, ගෞරවය, ආදරය!

Veda 2: සෑම කෙනෙකුම තමන්ගේම දේ හරහා ගියේය ජීවන මාර්ගය, සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේම ඉරණම ඇත. ඔබට අවශ්‍ය තරම් නිර්වචන ලබා ගත හැකිය, ඔබට හුරුපුරුදු එවැනි වචන සමඟ පමණක් ඔබට එකඟ විය නොහැක: ඉරණම සරලයි, සාමාන්‍යයි ... එවැනි ඉරණම් නොමැත, එවැනි පුද්ගලයින් නොමැත. සෑම පුද්ගලයෙකුම අතිවිශාල, කිසිදා සම්පූර්ණයෙන් නොදන්නා ලෝකයකි.

Veda 1: අද ඔබට "සුපිරි සීයා", "සුපිරි ආච්චි" යන පදවි නාමයන් ද පිරිනමනු ලැබේ.

(තරගවල ප්‍රතිඵල සාරාංශගත කර ඇත. සමරු පදක්කම් සහ ත්‍යාග ප්‍රදානය කෙරේ)

Veda 2: අපි ඔබ සැමට සෞඛ්‍යය, සතුට, ප්‍රීතිය ප්‍රාර්ථනා කරමු! සැමවිටම කාරුණික හා සතුටු සිතින් සිටින්න! දැන් අපි ගෙදර මේසයේ මෙන් ගායනා කර වාඩි වෙමු.

(වාචික කණ්ඩායම ගෝල්ඩන් රින්ග් ප්‍රසංගයෙන් ගීත ගායනා කරයි)

සවස තේ සමඟ අවසන් වේ

Marenina Svetlana Nikolaevna, රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය ගුරුවරිය, Tsemzavodskaya ද්විතියික පාසල, Sengileevsky දිස්ත්රික්කය, Ulyanovsk කලාපය.

සිට පුද්ගලික අත්දැකීමකාර්යය. පෙබරවාරි 23, මාර්තු 8, මැයි 9 ට පෙර එවැනි සන්ධ්‍යාවන් ගත කළා,

"සුපිරි ආච්චි"

B 1. හෙලෝ ආදරණීය අමුත්තන්, මව්වරුන්, ආච්චි, යාලුවනේ.

B 2 එය දෛවය විසින්ම මට දායාද කරන ලදී.

මගේ මුළු ජීවිතයම සහ කාරණය එයයි

කාන්තාවන්ට හිස නමා,

කාරුණික වචනයඒවා මතක තියාගන්න...

ලෝකයේ එවැනි කාන්තාවන් සිටී

දැන්, සෑම විටම,

කාගේ රැලි ඉරිතැලීම් වගේ

කාලයේ ලකුණු වගේ.

දැන් ඔවුන් සිනාසෙයි

ආත්මය තුළ උණුසුම් විය

ඇයි, හරි, ලස්සන නැහැ

ඔවුන් දැනටමත් වැඩිහිටියන් වුවද.

1 ආච්චි, ආච්චි, හෝ ආච්චි ...

ඒ නිසා අපි ආදරයෙන් අපේ මිතුරා අමතන්නෙමු,

මැදිහත්කරු, අධ්‍යාපනඥයා, කතන්දරකාරයා,

කෝකියෙක්, උදුන පාලකයෙක් - ආච්චි.

Word 2 හි ආච්චි යනු ආච්චි ය.

1 ආච්චි පවුල රැකබලා ගත් බව සංඛ්‍යාලේඛනඥයින් ගණන් බලා ඇත

වසර 18 දහසක් ගෑරුප්පු, 13 දහසක් තුළ සාමාන්යයෙන් සෝදා හරිනු ලැබේ

තහඩු, කෝප්ප ටොන් 8 ක් සහ සම්පූර්ණ බරසිට මාරු කරන ලද දීසි

දක්වා මුළුතැන්ගෙයි කැබිනට් කෑම මේසයසහ වසරක් සඳහා අනෙක් අතට

ටොන් 5 දක්වා ළඟා වේ.

B 2. මම ඔබට කියමි, එය ද අද්භූත අද්විතීය ය

ආකර්ශනීය කාන්තාව:

1. "අපි අපේ සන්ධ්‍යාව කැප කරන්නේ කාටද!"

B 2. තරඟ වැඩසටහනේ සහභාගිවන්නන් හමුවන්න "සුපිරි - ආච්චි."

("මම ජීවත් වෙන්නේ සුදු ගල් මොස්කව්" ගීතයට)

1_________________________________________________________2_________________________________________________________3_________________________________________________________4_________________________________________________________5_________________________________________________________6________________________________________________________

B 1. හැමතැනම හොඳ මිනිස්සු ඉන්නවා.

ඒවා ගොඩක් කියන්න එපා.

මෙවර ඔබ විනිශ්චය කරනු ඇත

සුපිරි වෛෂයික ජූරි සභාව.

1_________________________________________________________2_________________________________________________________3________________________________________________________

B 1. මම හිතන්නේ එකිනෙකා හොඳින් දැන හඳුනා ගැනීමට කාලයයි

ආච්චි සමඟ සහ පළමු කාර්යය වන්නේ ව්යාපාරික කාඩ්පතකි.

(මිනිත්තු 3 කින්, පිරිමි ළමයින් ඔවුන්ගේ ආච්චි හඳුන්වා දිය යුතුය)

B 2. සියලුම දරුවන් ආච්චිට ආදරෙයි,

ළමයින් ඔවුන් සමඟ මිතුරන් වේ

අපි හැමෝම ලෝකෙ ආච්චිලා

හදවතින්ම සුභ පතනවා.

(2 වන ශ්‍රේණියේ _____________________ ශබ්ද මගින් ගායනා කරන ලද ගීතයක්)

Q 1. අපගේ මීළඟ තරඟය "සවස සුරංගනා කතාව" ලෙස හැඳින්වේ.

සෑම ආච්චි කෙනෙකුටම සුරංගනා කතාවක් පැවසීමට සිදුවනු ඇත

මුණුබුරන් සහ මිණිබිරියන්.

B 2. අපි අපේ ආච්චිලාට වේදිකාවට නගින්න කියනවා.

(ආච්චි විනාඩියකට වඩා සුරංගනා කතාවක් කියයි)

ප්‍රශ්නය 1. ඔබේ ආච්චිලා කියපු අපූරු කතා.

ඔයාලා ඒකට කැමති වුනාද?

Ved.2. හරි, නමුත් මම කම්මැලි වීමට කැමති නැහැ, මම හැමෝටම නටන්න ආරාධනා කරනවා!

(නැටුම්)

Ved.1 හොඳයි යාලුවනේ. ඒ වගේම මගේ ආච්චි රසවත් ජෑම් උයනවා.

B 2. ඒ වගේම අපේ ආච්චිට හැම දෙයක්ම කරන්න පුළුවන්.

2 ට අපේ ආච්චිලාට පයි, චීස්කේක් පුළුස්සන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය.

නැතහොත් පයි, එහිදී ඔවුන් තම සූපශාස්ත්‍ර කුසලතා පෙන්වූහ.

B 1 අපි ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ ඔවුන්ගේ නිෂ්පාදන පිටතට ගන්නා ලෙසයි. එය දැන් වනු ඇත

සත්කාරක තරඟය.

(සංගීතයට, එක් එක් ආච්චි ඇගේ නිෂ්පාදනයේ නම පවසයි

ජූරි සභාවට යොමු කරයි)

B 2. ඔබට මොනතරම් අපූරු ආච්චිද සිටීද? ඔවුන්ට කළ හැක්කේ එපමණයි.

Vedas.1 යාලුවනේ, කරුණාකර මට කියන්න රසවත් කුමක්ද?

ඔබේ ආච්චිට උයන්න පුළුවන්ද?

(පිරිමි පිළිතුරු)

B 1. මම හිතන්නේ අපේ මීළඟ තරඟයට කාලයයි.

"මේසයේ ආච්චි"

B 2. නීතියක් ලෙස, අම්මා සහ තාත්තා වැඩ කරන අතර එය ආහාර පිසීමට අසාමාන්ය නොවේ

පාඩම් මුණුබුරන් ආච්චිට උදව් කරයි. අපි ඔවුන්ගේ දැනුම පරීක්ෂා කරමු.

(ආච්චිලාගෙන් ප්‍රශ්න අසනු ලැබේ, ජූරි සභාව ඇගයීමට ලක් කරයි)

බුද්ධිමය තරඟය.

සහ 1. දැන් අපේ ආච්චිලා සීයලා, අපේ අම්මලා, කොල්ලෝ මේ සින්දුව කරනවා.

_____________________________________________________

Vedas.2 යාලුවනේ, අපි ඔබ සමඟ එකට නැටුවා

ඔවුන් ගීත ගායනා කළා, සිනාසුණා, දැන් සෙල්ලම් කිරීමට කාලයයි

අපි ළමයි.

2. හොඳයි, ආදරණීය ආච්චි ටිකක් විවේක ගත්තාද? කරමු

ඊළඟ තරඟයට යන්න.

ඉදිරිපත් කරන්නා කුබන් ගීතයක් ගායනා කිරීමට පටන් ගනී.

1. එය ගීතය ලෙස හැඳින්වේ.

B 2. බොහෝ විට, ඔබ එක් එක්, ආදරණීය ආච්චි, ඔබේ මුණුබුරන් සමඟ සිටීමට සිදු විය: සහ එක් වරකට වඩා ඔබට ඔවුන් සන්සුන් කිරීමට, විනෝද වීමට, ඔවුන් සමඟ ගීත ඉගෙන ගැනීමට සිදු විය.

В 1. ආදරණීය ආච්චි, ඔබ සහ ඔබේ මුණුබුරන් ආදරය කරන ගීතය ගායනා කිරීමට අපි ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිමු.

Vedas.2 අපේ හෝල් එකේ කොච්චර ආතල්ද. ඒ නිසා මට නටන්න ඕන වුණා. එහෙනම් ඇයි හිටගෙන අපි නටන්න පටන් ගන්නේ.

Q-2: ලෝකයේ ආච්චිලා වැඩිපුරම ආදරය කරන්නේ කුමක් ද?

B-1: ඇගේ මුණුබුරන් පෝෂණය කරයි.

B-2: හරි! මුණුබුරන්ට වේගයෙන් පෝෂණය කරන්නේ කවුදැයි අපි පරීක්ෂා කරමු. සහභාගි වන ආච්චිලා සීයලාගේ මිනිබිරියන්ට අපේ වේදිකාවට එන්න කියලා අපි කියනවා.

ප්‍ර-1: ඔබ පහත කාර්යයට මුහුණ දී ඇත: එක් පැත්තක කැඳ පිඟානක් වන අතර අනෙක් පැත්තෙන් පාසලට ප්‍රමාද වූ ඔබේ මුනුපුරා සිටී. හිතවත් ආච්චිලා කැඳ එක්ක පුටුවට එන්න. ඔබ කැඳ හැන්දක් රැගෙන ඔබේ මුණුපුරා ළඟට ගොස් ඔහුට කවන්න.

B-2: ජයග්‍රාහකයා වන්නේ වේගවත්ම කැඳ පිඟාන හිස්ව තබා ඇති ආච්චි ය.

ප්‍රශ්නය-1: ඔබ අවසන් වූ බවට ලකුණක් ලෙස, ඔබ ඔබේ මුණුපුරා ඔබේ උකුල මත තැබිය යුතුය.

V-2: ඉතින් අවසාන, නමුත් වඩාත්ම සිත්ගන්නා තරඟය සඳහා කාලය පැමිණ තිබේ.

ඉතින් දැන් අපි අපේ ආච්චි ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් දන්නේ කෙසේදැයි සොයා බලමු.

ප්‍රශ්නය-1: අපි මුණුබුරන්ට සහ මුණුබුරන්ට, සහභාගි වන ආච්චිලාට අපේ වේදිකාවට එන ලෙස ඉල්ලා සිටිමු.

B-2: දැන් ඔබට ඔබේ මුනුබුරා හඳුනාගත යුත්තේ ඔබේ ඇස් බැඳ ඇති අතර, ඔබ ඔබේ දෑතින් හඳුනා ගනු ඇත.

B-1: අපේ සන්ධ්‍යාවේ සහභාගිවන්නන් වන ආච්චි, ජීවිතයේ දුෂ්කරතා තිබියදීත්, මෙම වයසේදී බොහෝ විට ජය ගන්නා රෝග, ආත්මයේ තරුණ බව, මනසෙහි තියුණු බව තබා ගැනීමට සමත් විය.

B-2: ඔවුන් පවසන්නේ පෘථිවිය කාන්තාවන් මත රඳා පවතින බවයි. මෙම වචන අපගේ ආච්චි සමඟ කෙලින්ම සම්බන්ධ වේ.

V-1: දැන් යාලුවනේ ගායනා කරන ගීතයක් ඔබ වෙනුවෙන් වාදනය වේ.

ඕපාදූප

සහ 1. මෙම වේදිකාවේදී අපි අපගේ ගැඹුරු ගෞරවනීය ජූරි සභාවට ආරාධනා කරමු.

ජූරි සභාව තරඟය සාරාංශ කරයි.

B-1: ගෞරවය සහ කෘතඥතාව පරාර්ථකාමී වැඩ සඳහා ආච්චිට වටිනවා, ඔබේ මුණුබුරන් සඳහා ඔබට ආදරය, ඔබ ගැන සැලකිල්ලක් දක්වයි.

Veda 2: මේ සඳහා ඔවුන්ට ස්තූතියි: ආදරය හා මුදු මොළොක් ලෙස අගය කරන්න, ඔබේ වචන සහ ක්රියාවලින් රිදවන්න එපා, ඔවුන්ට කරුණාවන්ත හා සංවේදී වන්න.

B-1: මාර්තු 8 වන දින එළඹෙන නිවාඩුවට අපි සියලුම ගැහැණු ළමයින්, මව්වරුන්, ආච්චිලා සීයලාට සුබ පතන්නෙමු!

අපි ඔබ සමඟ එක්ව කියමු -

ආච්චිට ස්තූතියි කියන්න

ස්තූතියි අම්මේ

කරදර සඳහා, ආදරය සඳහා,

ගීත සඳහා, නැටුම් සඳහා,

රසවත් චීස්කේක් සඳහා, නව සෙල්ලම් බඩු සඳහා,

මිහිරි ජෑම් සඳහා, දිගු ඉවසීම සඳහා.

සියලුම දරුවන්: ස්තූතියි!

B 1. දැන් සමුගැනීමට කාලයයි,

ඔබ විනෝද විය!

ආයුබෝවන්!

ආයුබෝවන්!

ඔබගේ නිවාඩුව බලාපොරොත්තුවෙන්!

නායකත්වය 2: අපි නැවත හමුවන තුරු, මිත්‍රවරුනි.

බුද්ධිමය තරඟය සඳහා ප්රශ්න.

1. 2*3=6
2. 3*3=9
3. 2*6=12
4. 5*5=25
5. 6*6=36
6. 3*4=12
7. 4*6=24

අනෙක් අතට, ආච්චි සිටින සුරංගනා කතා ලැයිස්තුගත කරන්න.

කතාව ලිව්වේ කවුද:

• ලිට්ල් රෙඩ් රයිඩින් හුඩ් - චාල්ස් පෙරෝල්ට්
• "රන් මාළු කතාව" - A.S. පුෂ්කින්
• "Thumbelina" - Andarsn
• "මාෂා සහ වලසුන්" - රුසියානු ජන
• "Moydodyr" - Chuikovsky
• "පාත්තයින්-හංසයන්" - රුසියානු ජන
• "ටර්නිප්" - රුසියානු ජන

කම්කරු මාතෘකාව මත කියමන් නම් කරන්න

අංක තුන ඇති සුරංගනා කතාවේ නම කුමක්ද?

තරඟය සඳහා විනිසුරු පෝරමය

"සුපිරි ආච්චි"

අංක p / p

නායකත්වය:- සුබ සන්ධ්‍යාවක්, ආදරණීය අමුත්තන්, ලස්සන ආච්චි, අපේ ආදරණීය ගැහැණු ළමයින් සහ පිරිමි ළමයින්!
මාර්තු 8 සිට වසන්තයේ වඩාත්ම මුදු මොළොක් නිවාඩු දිනයේදී මෙම ශාලාවේ පිහිටා ඇති මානව වර්ගයාගේ සුන්දරම භාගය වන අපි ඔබට අවංකවම සුබ පතන්නෙමු!
මේ ලස්සන ගීතය ඔබ වෙත ලබා දෙන්නේ අප පාසලේ ගුරුතුමිය විසිනි...

(ගීතය "මට කතා කරන්න, අම්මා")

පිරිමි ළමයින් තිදෙනෙක් වේදිකාවට පැමිණ කවියක් කියවති - එක් හතරැස් එකක් බැගින්:

1. මම දෛවය විසින්ම දායාද කරන ලදී,
මගේ මුළු ජීවිත කාලයම - මෙය සාරයයි -
කාන්තාවන්ට හිස නමන්න
ඔවුන්ව කරුණාවෙන් සිහිපත් කරන්න...

2. ලෝකයේ එවැනි කාන්තාවන් සිටී
දැන්, සෑම විටම,
කාගේ රැලි ඉරිතැලීම් වගේ
කාලයේ ලකුණු වගේ.

3. ඔවුන් දැනටමත් සිනාසෙමින්,
එය මගේ හදවත උණුසුම් කළේය.
ඇයි, හරි, අලංකාරයන් නොවේ,
වයසට ගියත්.

වේද:- දැන් අපි අපගේ පාසලේ අධ්‍යක්ෂවරයාට සුබ පැතුම් සඳහා වචනය ඉදිරිපත් කරමු ...
රටේ බොහෝ නිවාඩු දින තිබේ,
නමුත් කාන්තා දිනය වසන්තයට ලබා දී ඇත,
සියල්ලට පසු, කාන්තාවන්ට පමණක් යටත් වේ
නිර්මාණය කරන්න වසන්ත නිවාඩුව- සෙනෙහස.
එබැවින් කාරුණික, සරල,
සෑම විටම ඔබේ මුහුණේ සිනහවකින්!
හොඳයි, වචනයෙන් කියනවා නම්, ඔබ වන්න
වසන්තය කෙතරම් විය යුතුද!

අද අපි මාර්තු 8 ට කැප වූ “එන්න, ආච්චි!” සවස තරඟයක් පවත්වමු! මම එහි සහභාගිවන්නන් ඉදිරිපත් කරමි.

(ගාම්භීර සංගීත ශබ්ද - රසික රසිකාවියන්)

තරඟ.
- ඔබේ ජීවිතයේ සතුටුම අවස්ථාව කුමක්ද?
- ඔබේ තරුණ කාලයේ ඔබ සිහින මැව්වේ කුමක්ද?
-ඔබේ තරුණ කාලයේදී ඔබට පසුතැවීමක් තිබුණාද?
- ඔබේ නිදහස් කාලය තුළ ඔබ කිරීමට කැමති කුමක්ද?
- ඔබට ආච්චි කෙනෙක් වගේ දැනෙනවාද?

වේද:ඉතින්, ඔබට තරඟකරුවන් හමු විය. මට ජූරි සභිකයන්ව හඳුන්වා දෙන්නම්…………………………………………………………

1. පබළු හෝ කාසි වලින් සාදන ලද මාලයේ නම කුමක්ද? (මොනිස්ටෝ).
ඔබේ ඇස් වසාගෙන ඔබට දැකිය හැක්කේ කුමක්ද? (සිහිනය).
ස්පාඤ්ඤයේ වඩාත්ම ජනප්‍රිය කණ්නාඩි වලින් එකක නම කුමක්ද - මිනිසෙකු සහ ගොනෙකු අතර සටනක්? (කොරිඩා).
"දිවා" සහ "රාත්‍රිය" අවසන් වන්නේ කෙසේද? (මෘදු ලකුණ).
ලෝකයේ සාගරවල ගැඹුරුම අගලේ නම කුමක්ද? (මරියානා අගල).
සුදු සහ කළු රන් ලෙස හඳුන්වන්නේ කුමක්ද? (කපු සහ තෙල්).
"mousetrap" යන වචනය අකුරු පහකින් ලියන්නේ කෙසේද? (Cat).
කුමන මහා කවියාසර්ෆ් කෙනෙක්ද? (ටී. ජී. ෂෙව්චෙන්කෝ).
මුහුදු ගමන හඳුන්වන්නේ කුමක්ද? (කෲස්).
පෙන්වන ඔරලෝසුව කුමක්ද සුදුසු වේලාවදිනකට දෙවරක්? (නැවතුණු ඒවා).
වඩාත්ම ප්රසිද්ධ සාම සම්මානය ස්ථාපිත කළ පුද්ගලයාගේ නම කුමක්ද? (නොබෙල්).

2. අපි ආච්චිට පහත තරඟකාරී කාර්යය පිරිනමන්නෙමු, එය "මගේ ආදරණීය" ලෙස හැඳින්වේ. ආදරණීය ආච්චි, මිනිත්තු කිහිපයකින් ඔබ ඔබේ මුනුපුරාගේ ආදරණීය නම ලබා දිය යුතුය. මේ අතර, ඔබ සිතන්නේ, මනුෂ්යත්වයේ සියලු සුන්දර අර්ධයන් සඳහා ... ඉටු කරයි ගීතය "සියලු කාන්තාවන් සඳහා"

වේද:
3. අපේ ආච්චි Ushinsky සහ Pestalozzi, Makarenko සහ Sukhomlinsky වේ. ඒ නිසා අපි ඔවුන්ට ආරාධනා කරනවා ඒ සඳහා සහභාගි වෙන්න කියලා අධ්යාපනික තරඟය.

සෑම ආච්චි කෙනෙකුටම අධ්‍යාපනික තත්වය පිළිබඳ විස්තරයක් සහිත කඩදාසි කැබැල්ලක් අඩංගු ලියුම් කවරයක් ලැබෙන අතර ඇය ඒ ගැන මිනිත්තු කිහිපයක් සිතයි. ඒ මොහොතේ:
- දැන් ඔහු ඔබ වෙනුවෙන් ශිෂ්‍යයෙකු විසින් රඟ දක්වන ලද "මගේ මෘදු මෘදු මෘගයා" චිත්‍රපටයේ සංගීතය සිදු කරනු ඇත ...

තත්වයන් විය හැකිය:
1. රූපවාහිනියේ රසවත් වැඩසටහනක් ඇත, ඔබ දැනටමත් තුන් වරක් රාත්රී ආහාරය සඳහා ඔබේ මුනුපුරා කැඳවා ඇත. ඔහු යන්නේ නැත. කෙසේ විය යුතුද?
2. දඟකාර මුනුපුරා නිදි කරවන්නේ කෙසේද?
3. ගබඩාවේදී, මුනුපුරා ඔහු කැමති සෙල්ලම් බඩුවක් මිලදී ගැනීමට ඉල්ලා සිටී. ඔබ එය කරන්නේ කෙසේද?
4. ඔබේ මිණිබිරිය දැඩි ලෙස අඬනවා. ඇයව සන්සුන් කරන්නේ කෙසේද?
5. ගුරුවරයාගේ සටහනක් මුණුපුරාගේ දිනපොතේ පළ විය. ඔබේ ක්රියාවන්?

වේද:- ආච්චි, අපේ සන්ධ්යාවේ සහභාගිවන්නන්, ජීවිතයේ දුෂ්කරතා නොතකා, ආත්මයේ යෞවනය, මනසෙහි තියුණු බව තබා ගැනීමට සමත් විය. අපේ ගෑනු මහපොළොව අල්ලගෙන ඉන්නවා කියනවා. මෙම වචන අපගේ ආච්චි සමඟ කෙලින්ම සම්බන්ධ වේ.
ආච්චි ඇයගේ පරාර්ථකාමී වැඩ සඳහා ගෞරවය හා කෘතඥතාව ලැබිය යුතුය, ඔබ කෙරෙහි ආදරය, ඇගේ මුණුබුරන් සහ ඔබ ගැන සැලකිල්ල. මේ සඳහා ඔවුන්ට ස්තූති කරන්න, ඔවුන්ට ආදරය කරන්න, ඔබේ වචනයෙන් හා ක්‍රියාවෙන් ඔවුන්ට රිදවන්න එපා, ඔවුන්ට කරුණාවන්ත, සංවේදී වන්න.
දැන්, අපේ ආදරණීය ආච්චි, අපේ පිරිමි ළමයින් ඔබට දර්ශනයක් පෙන්වයි.

බංකුවක ආච්චිලා දෙන්නෙක්
කන්ද උඩ ඉඳගෙන
ආච්චි කිව්වා:
"අපට ඇත්තේ පහක් පමණි."
එකිනෙකාට සුබ පැතුවා,
එකිනෙකාට අතට අත දී,
විභාගය සමත් වුවද
ආච්චිලා නෙවෙයි, මුණුබුරන්.

පාඨකයන් 2ක්.
රැස්වීම්වලට ඉස්කෝලේ යනවා
ආච්චි සුප් හොද්ද උයනවා.
ඇය සෑම මසකම ඒ සඳහා
තැපැල්කරු මුදල් රැගෙන යයි.
ආච්චි කිව්වොත්:
"අල්ලන්න එපා, එහෙනම් එඩිතර වෙන්න එපා"
ඔබ සවන් දිය යුතු නිසා
අපේ නිවස එය මත පිහිටා ඇත.

වේද:- අපි තරඟයට ආච්චිට ආරාධනා කරනවා "හෙලෝ, අපි දක්ෂතා සොයන්නෙමු."

4. ආච්චිලාට කාර්යයක් සහිත ලියුම් කවර ලැබී එය සම්පූර්ණ කිරීමට සූදානම් වේ.

කනිෂ්ඨ ගායන කණ්ඩායම "මැමොත්" ගීතය සමඟින් රඟ දක්වයි.

කාර්යයන් විය හැකිය:
1. ඔබේ යෞවනයේ ගීතයක් කරන්න.
2. "කාන්තාව" නටන්න.
3. ගායනයක් ගායනා කරන්න.
4. වෙනස් චේතනා දෙකක් සඳහා "නත්තල් ගසක් වනාන්තරයේ උපත" සිදු කරන්න.
5. ඔබේ මුනුපුරා සමඟ නටන්න.

5. වේද:- අපේ ඊළඟ තරඟය "අත්හදා බැලීමේ ස්ථානය කුස්සියයි"
තරඟයට සහභාගී වන සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම ආහාරය පිළියෙළ කර ඇති අතර දැන් එය සකස් කිරීමේ රහස් බෙදා ගනු ඇත.

පාඨකයන්:
1. මම ඇය සමඟ කම්මැලිකම නොදනිමි,
මම ඇය ගැන සෑම දෙයකටම කැමතියි
නමුත් ආච්චිගේ අත්
මම හැමදේටම වැඩියෙන්ම ආදරෙයි.

2.අනේ මේ අත් කීයක්ද
ඔවුන් විශිෂ්ටයි!
ඔවුන් මහනවා, ඔවුන් සලකුණු කරති
උන් මොනවා හරි හදනවා.

3. මවගේ දෑත්.
මට මගේ අම්මගේ දෑත් මතකයි
එය වරක් මගේ කඳුළු පිස දැමුවා.
අතලොස්සකින් ඇය මාව කුඹුරෙන් ගෙනාවා
වසන්තයට වඩා සියල්ල නිජබිමපොහොසත්.
මට මගේ අම්මගේ දෑත් මතකයි
දැඩි සත්කාර යනු දුර්ලභ අවස්ථාවන්ය.
මම හොඳ සහ ශක්තිමත් වුණා
ඇයගේ සෑම ස්පර්ශයකින්ම.
මට මගේ අම්මගේ දෑත් මතකයි
මට ළමයින් නැවත නැවත කිරීමට අවශ්‍යයි:
අම්මලාගේ විඩාපත් දෑත්
ඔබට වඩා ශුද්ධ කිසිවක් නැත!

6.වේද:- අපි දැක්කා ආච්චි උයන්නේ කොහොමද කියලා. ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ මුනුපුරාට සුරංගනා කතාවක් කියන්නට හැකි වේවිද? අපේ මීළඟ තරඟය « සුභ රාත්රියක්, ළමයි!
අපේ අත්තම්මා ඔවුන්ට කියන්නට කුමන සුරංගනා කතාව තෝරන අතර, ... සියලුම කාන්තාවන්ට ගීතයක් ලබා දෙයි

වේද:හිතවත් ආච්චි - තරඟයට සහභාගිවන්නන්! ගොඩක් ස්තුතියිඔබ ඔබේ මුළු ජීවිත කාලයම අවංකව වැඩ කර දිගටම වැඩ කර, හොඳ දරුවන් ඇති දැඩි කර ඇති අතර දැන් ඔබ මුණුබුරන් ඇති දැඩි කිරීමට උදව් කරයි. මම ඔබට වේදිකාවට ආරාධනා කරනවා.

(සංගීත ශබ්ද, ජූරි සභාව සහභාගිවන්නන්ට ප්‍රදානය කරයි - රසික රසිකාවිය)

පෙරමුණේ.සවස් වරුවේ සහභාගී වූ සියලුම දෙනාට ස්තූතියි! ආදරණීය ආච්චිලා සීයලා ඔබට නිදුක් නිරෝගී සුවය සහ දීර්ඝායුෂ ලැබේවා!
මම හැමෝටම සින්දුවක් කියන්න ආරාධනා කරනවා "අපි ඔබට සතුට ප්‍රාර්ථනා කරමු".

Grigorsheva L.Zh., 2011