Експресивне фарбування пропозиції. Стилістично забарвлена лексика та лексика обмеженого вживання

Багато слів як називають поняття, а й відбивають ставлення до них говорить. Наприклад, захоплюючись красою білої квітки, можна назвати її білим, біленьким, лілейним. Ці прикметники емоційно забарвлені: ув'язнена у яких позитивна оцінка відрізняє їхню відмінність від стилістично нейтрального слова білий. Емоційне забарвлення слова може висловити і негативну оцінку званого поняття (білобрисий). Тому емоційну лексику називають оціночною (емоційно-оцінною). Однак слід зауважити, що поняття емоційні слова(наприклад, вигуки) не містять оцінки; водночас слова, у яких оцінка становить саме їхнє лексичне значення (причому оцінка не емоційна, а інтелектуальна), не належать до емоційної лексики (поганий, добрий, гнів, радість, любити, схвалювати).

Особливістю емоційно-оцінної лексики є те, що емоційне забарвлення «накладається» на лексичне значення слова, але не зводиться до нього, функція суто номінативна ускладнюється тут оціночністю, ставленням того, що говорить до званого явища.

У складі емоційної лексики можна назвати такі три різновиду. 1. Слова з яскравим оцінним значенням, як правило, однозначні; «ув'язнена у тому значенні оцінка настільки яскраво і виразно виражена, що дозволяє вжити слово за іншими значеннях». До них належать слова-«характеристики» (предтеча, провісник, брюзга, пустомеля, підлабузник, розгильдяй та ін.), а також слова, що містять оцінку факту, явища, ознаки, дії (призначення, накреслення, дільництво, окозамилювання, дивний, , безвідповідальний, допотопний, дерзати, надихнути, зганьбити, нашкодити). 2. Багатозначні слова, зазвичай нейтральні переважно значенні, але одержують яскраве емоційне забарвлення при метафоричному вживанні. Так, про людину говорять: капелюх, ганчірка, матрац, дуб, слон, ведмідь, змія, орел, ворона; в переносному значеннівикористовують дієслова: співати, шипіти, пиляти, гризти, копати, позіхати, моргати та ін. 3. Слова із суфіксами суб'єктивної оцінки, що передають різні відтінкиВідчуття: що укладають позитивні емоції - синочок, сонечко, бабуся, акуратно, близька, і негативні - бородища, дитинка, казенщина і т.п. Оскільки емоційне забарвлення цих слів створюють афікси, оціночні значення у разі обумовлені не номінативними властивостями слова, а словотвором.

Зображення почуття в мові вимагає спеціальних експресивних фарб. Експресивність (від лат. еxpressio – вираз) – означає виразність, експресивний – що містить особливу експресію. На лексичному рівні ця лінгвістична категорія набуває свого втілення в «прирощенні» до номінативного значення слова особливих стилістичних відтінків, особливої експресії. Наприклад, замість слова хороший ми говоримо прекрасний, чудовий, чудовий, чудовий; можна сказати не люблю, але можна знайти й сильніші слова: ненавиджу, зневажаю, живлю огиду. В усіх цих випадках лексичне значення слова ускладнюється експресією. Часто одне нейтральне слово має кілька експресивних синонімів, що різняться за рівнем емоційного напруження (пор.: нещастя - горе - лихо - катастрофа, буйний - нестримний - нестримний - шалений - лютий). Яскрава експресія виділяє слова урочисті (незабутній, глашатай, звершення), риторичні (священний, сподівання, сповісти), поетичні (блакитний, незримий, оспівувати, невмовний). Особлива експресія відрізняє слова жартівливі (благовірний, новоспечений, іронічні хвалений), фамільярні (недурний, гарненький, поневірятися, шушукатися). Експресивні відтінки розмежовують слова несхвальні (претенціозний, манерний, честолюбний, педант), зневажливі (малювати, крихоборство), зневажливі (навушничати, холуйство, підлабузник), зневажливі (спідниця, хлюпік), ).

Експресивне забарвлення у слові нашаровується з його емоційно-оціночне значення, причому в одних слів переважає експресія, в інших - емоційне забарвлення. Тому розмежувати емоційну та експресивну лексику неможливо. Положення ускладнюється тим, що «типологія виразності поки що, на жаль, відсутня». З цим пов'язані труднощі у виробленні єдиної термінології.

Об'єднуючи близькі за експресією слова в лексичні групи, можна виділити: 1) слова, що виражають позитивну оцінку званих понять, 2) слова, що виражають їхню негативну оцінку. У першу групу увійдуть слова високі, ласкаві, жартівливі; в другу - іронічні, несхвальні, лайливі та ін. Емоційно-експресивне забарвлення слів яскраво проявляється при зіставленні синонімів:

На емоційно-експресивне забарвлення слова впливає його значення. Різко негативну оцінку отримали такі слова, як фашизм, сепаратизм, корупція, найманий вбивця, мафіозний. За словами прогресивний, правопорядок, державність, гласність тощо. закріплюється позитивне фарбування. Навіть різні значення одного й того ж слова можуть помітно розходитися в стилістичному забарвленні: в одному випадку вживання слова може бути урочистим (Стривай, царевич. Нарешті, я чую не хлопчика, а чоловіка. - П.), в іншому - це ж слово отримує іронічне забарвлення (Г. Польовий довів, що поважний редактор користується славою вченого чоловіка, так би мовити, на слово честі. - П.).

Розвитку емоційно-експресивних відтінків у слові сприяє його метафоризація. Так, стилістично нейтральні слова, вживані як стежки, набувають яскравої експресії: горіти (на роботі), падати (від втоми), задихатися (в несприятливі умови), Палаючий (погляд), блакитна (мрія), що летить (хода) і т.д. Остаточно визначає експресивне забарвлення контекст: нейтральні слова можуть сприйматися як високі та урочисті; висока лексика в інших умовах набуває глузливо-іронічне забарвлення; часом навіть лайка може прозвучати ласкаво, а ласкаве - зневажливо. Поява слова залежно від контексту додаткових експресивних відтінків значно розширює образотворчі можливості лексики

Експресивне забарвлення слів у художніх творахвідрізняється від експресії тих самих слів у потворної промови. В умовах художнього контексту лексика отримує додаткові, побічні смислові відтінки, які збагачують її експресивне забарвлення. Сучасна науканадає великого значення розширенню семантичного обсягу слів у художньої мови, пов'язуючи з цим появу у слів нового експресивного забарвлення

Вивчення емоційно-оцінної та експресивної лексики звертає нас до виділення різних типів мови залежно від характеру впливу того, хто говорить на слухачів, ситуації їх спілкування, ставлення один до одного та низки інших факторів». Досить уявити, – писав О.М. Гвоздєв, - що той, хто говорить, хоче розсмішити або зворушити, викликати розташування слухачів або їх негативне ставлення до предмета мови, щоб слало ясним, як будуть відбиратися різні мовні засоби, що головним чином створюють різне експресивне забарвлення». При такому підході до відбору мовних засобів можна намітити кілька типів мови: урочисте (риторичне), офіційне (холодне), інтимно-ласкове, жартівливе. Їм протиставлена мова нейтральна, що використовує мовні засоби, позбавлені будь-якого стилістичного забарвлення. Ця класифікація типів мови, висхідна ще до «поетикам» античної давнини, не відкидається і сучасними стилістами.

Вчення про функціональні стилі не виключає можливості використання в них різноманітних емоційно-експресивних засобів на розсуд автора твору. У таких випадках «способи відбору мовних засобів… не є універсальними, вони мають приватний характер». Урочисте забарвлення, наприклад, може набувати публіцистична мова; «риторичним, експресивно насиченим і значним може бути той чи інший виступ у сфері повсякденно-побутового спілкування (ювілейні промови, промови церемоніальні, пов'язані з актом того чи іншого ритуалу тощо)».

У той самий час слід зазначити недостатню вивченість експресивних типів мови, відсутність чіткості у тому класифікації. У зв'язку з цим відомі труднощі викликає визначення співвідношення функціонально-стильового емоційно-експресивного забарвлення лексики. Зупинимося на цьому питанні.

Емоційно-експресивне забарвлення слова, нашаровуючись на функціональне, доповнює його стилістичну характеристику. Нейтральні в емоційно-експресивному відношенні слова зазвичай відносяться до загальновживаної лексики (хоча це й не обов'язково: терміни. наприклад, в емоційно-експресивному відношенні, як правило, нейтральні, але мають чітку функціональну закріпленість). Емоційно-експресивні слова розподіляються між книжковою, розмовною та просторічною лексикою.

До книжкової лексики належать високі слова, які надають урочистість, а також емоційно-експресивні слова, що виражають як позитивну, так і негативну оцінку званих понять. У книжкових стилях використовується іронічна лексика (прекраснодушність, словеса, донкіхотство), несхвальна (педантичний, манірність), презирлива (личина, продажний).

До розмовної лексики відносяться слова пестливі (дочка, голубка), жартівливі (бутуз, смешинка), а також слова, що виражають негативну оцінку званих понять (мелюзга, ретивий, хихикати, хвалитися).

У просторіччі вживаються слова, які перебувають поза літературної лексики. Серед них можуть бути слова, що містять позитивну оцінку званого поняття (роботяга, башковитий, обалденний), і слова, що виражають негативне ставлення того, хто говорить до понять, що позначаються (розгубитися, кволий, дошлий).

У слові можуть перехрещуватись функціональні, емоційно-експресивні та інші стилістичні відтінки. Наприклад, слова сателіт, епігонський, апофеоз сприймаються передусім книжкові. Але водночас слова сателіт, вжите у переносному значенні, ми пов'язуємо з публіцистичним стилем, у слові епігонський відзначаємо негативну оцінку, а слові апофеоз - позитивну. До того ж на вживання цих слів у мові впливає їхнє іншомовне походження. Такі лагідно-іронічні слова, як зазноба, мотаня, залітка, дроля, поєднують у собі розмовне і діалектне забарвлення, народно-поетичне звучання. Багатство стилістичних відтінків російської лексики вимагає особливо уважного ставлення до слова.

Багато слів як називають поняття, а й відбивають ставлення до них говорить. Наприклад, захоплюючись красою білої квітки, можна назвати її білим, біленьким, лілейним. Ці прикметники емоційно забарвлені: ув'язнена у яких позитивна оцінка відрізняє їхню відмінність від стилістично нейтрального слова білий. Емоційне забарвлення слова може висловити і негативну оцінку званого поняття (білобрисий). Тому емоційну лексику називають оціночною (емоційно-оцінною). Однак слід зауважити, що поняття емоційні слова (наприклад, вигуки) не містять оцінки; водночас слова, у яких оцінка становить саме їхнє лексичне значення (причому оцінка не емоційна, а інтелектуальна), не належать до емоційної лексики (поганий, добрий, гнів, радість, любити, схвалювати).

У складі емоційної лексики можна назвати такі три різновиду. 1. Слова з яскравим оцінним значенням, як правило, однозначні; «ув'язнена у тому значенні оцінка настільки яскраво і виразно виражена, що дозволяє вжити слово за іншими значеннях». До них належать слова-«характеристики» (предтеча, провісник, брюзга, пустомеля, підлабузник, розгильдяй та ін.), а також слова, що містять оцінку факту, явища, ознаки, дії (призначення, накреслення, дільництво, окозамилювання, дивний, , безвідповідальний, допотопний, дерзати, надихнути, зганьбити, нашкодити). 2. Багатозначні слова, зазвичай нейтральні переважно значенні, але одержують яскраве емоційне забарвлення при метафоричному вживанні. Так, про людину говорять: капелюх, ганчірка, матрац, дуб, слон, ведмідь, змія, орел, ворона; у переносному значенні використовують дієслова: співати, шипіти, пиляти, гризти, копати, позіхати, моргати та ін. 3. Слова з суфіксами суб'єктивної оцінки, що передають різні відтінки почуття: що містять позитивні емоції - синочок, сонечко, бабуся, акуратно, близько, і негативні - бородища, дитинка, казенщина і т.п. Оскільки емоційне забарвлення цих слів створюють афікси, оціночні значення у разі обумовлені не номінативними властивостями слова, а словотвором.

стилістично-нейтральні – знижені – високі:

обличчя - морда - обличчя

перешкода – перешкода – перешкода

плакати - ревти - плакати

боятися - трусити - побоюватися

вигнати - виставити - вигнати

Розвитку емоційно-експресивних відтінків у слові сприяє його метафоризація. Так, стилістично нейтральні слова, вжиті як стежки, набувають яскравої експресії: горіти (на роботі), падати (від втоми), задихатися (у несприятливих умовах), палаючий (погляд), блакитна (мрія), що летить (хода) тощо. буд. Остаточно визначає експресивне забарвлення контекст: нейтральні слова можуть сприйматися як високі та урочисті; висока лексика в інших умовах набуває глузливо-іронічне забарвлення; часом навіть лайка може прозвучати ласкаво, а ласкаве - зневажливо. Поява слова залежно від контексту додаткових експресивних відтінків значно розширює образотворчі можливості лексики

Експресивне забарвлення слів у художніх творах відрізняється від експресії тих самих слів у потворній промові. В умовах художнього контексту лексика отримує додаткові, побічні смислові відтінки, які збагачують її експресивне забарвлення. Сучасна наука надає великого значення розширенню семантичного обсягу слів у художній мові, пов'язуючи з цим появу у слів нового експресивного забарвлення.

Вивчення емоційно-оцінної та експресивної лексики звертає нас до виділення різних типів мови в залежності від характеру впливу того, хто говорить на слухачів, ситуації їх спілкування, ставлення один до одного та низки інших факторів. Досить уявити, – писав О.М. Гвоздєв, - що той, хто говорить, хоче розсмішити або зворушити, викликати розташування слухачів або їх негативне ставлення до предмета мови, щоб слало ясним, як будуть відбиратися різні мовні засоби, що головним чином створюють різне експресивне забарвлення». При такому підході до відбору мовних засобів можна намітити кілька типів мови: урочисте (риторичне), офіційне (холодне), інтимно-ласкове, жартівливе. Їм протиставлена мова нейтральна, що використовує мовні засоби, позбавлені будь-якого стилістичного забарвлення. Ця класифікація типів мови, висхідна ще до «поетикам» античної давнини, не відкидається і сучасними стилістами.

Вчення про функціональні стилі не виключає можливості використання в них різноманітних емоційно-експресивних засобів на розсуд автора твору. У разі «способи відбору мовних засобів… є універсальними, вони мають приватний характер». Урочисте забарвлення, наприклад, може набувати публіцистична мова; «риторичним, експресивно насиченим і значним може бути той чи інший виступ у сфері повсякденно-побутового спілкування (ювілейні промови, промови церемоніальні, пов'язані з актом того чи іншого ритуалу тощо)».

Емоційно-експресивне забарвлення слова, нашаровуючись на функціональне, доповнює його стилістичну характеристику. Нейтральні в емоційно-експресивному відношенні слова зазвичай належать до загальновживаної лексики (хоча це й не обов'язково: терміни, наприклад, в емоційно-експресивному відношенні, як правило, нейтральні, але мають чітку функціональну закріпленість). Емоційно-експресивні слова розподіляються між книжковою, розмовною та просторічною лексикою.

Голуб І.Б. Стилістика російської - М., 1997 р.

Слова стилістично нерівноцінні. Одні сприймаються як книжкові (інтелект, ратифікація, надмірний, інвестиції, конверсія, превалювати), інші - як розмовні (заправський, поговорити, трохи); одні надають промови урочистість (передбачити, волевиявлення), інші звучать невимушено (робота, казати, старий, холодно). «Все різноманіття значень, функцій та смислових нюансів слова зосереджується та поєднується в його стилістичній характеристиці», - писав акад. В.В. Виноградів. При стилістичній характеристиці слова враховується, по-перше, його приналежність до одного з функціональних стилів або відсутність функціонально-стильової закріпленості, по-друге, емоційне забарвлення слова, його експресивні можливості.

Функціональним стилем називається історично сформована і соціально усвідомлена система мовних засобів, які у тій чи іншій сфері людського спілкування. «Функціональний стиль, - наголошує М.М. Кожина, - це своєрідний характер промови тай чи іншого соціального її різновиду, відповідної певної сфері громадської діяльності та співвідносної та її формі свідомості, створюваний особливостямифункціонування в цій сфері мовних засобів та специфічною мовленнєвою організацією, що створює певне загальне її стилістичне забарвлення».

У сучасній російській мові виділяються книжкові стилі: науковий, публіцистичний, офіційно-діловий. Їм стилістично протиставлена розмовна мова, яка виступає зазвичай у характерній для неї усній формі.

Особливе місце, з погляду, у системі стилів займає мову художньої літератури, чи художній (художньо-белетристичний) стиль. Мова художньої літератури, точніше художня мова, не є системою мовних явищ, Навпаки, він позбавлений будь-якої стилістичної замкнутості, його відрізняє різноманітність індивідуально-авторських засобів.

1.7.1. Функціонально-стильове розшарування лексики

Стилістична характеристика слова визначається тим, як воно сприймається такими, що говорять: як закріплене за певним функціональним стилем або як доречне в будь-якому стилі, загальновживане. Стилевій закріпленості слова сприяє його тематична віднесеність. Ми відчуваємо зв'язок слів-термінів із науковою мовою (квантова теорія, асонанс, атрибутивний); відносимо до публіцистичного стилю слова, пов'язані з політичною тематикою (світовий, конгрес, саміт, міжнародний, правопорядок, кадрова політика); виділяємо як офіційно-ділові слова, що вживаються у діловодстві (нижченаступний, належний, потерпілий, проживання, оповістити, приписати, надсилається).

У найзагальніших рисах функціонально-стильове розшарування лексики можна зобразити так:

Найбільш чітко протиставлені книжкові та розмовні слова (пор.: вторгатися - влазити, потикатися; позбутися - позбутися, відв'язатися; кримінальний - бандитський).

У складі книжкової лексики можна виділити слова, властиві книжковій мові в цілому (наступний, конфіденційно, еквівалентний, престиж, ерудиція, передіслати), і слова, закріплені за конкретними функціональними стилями (наприклад, синтаксис, фонема, літота, емісія, деномінація тяг стилю, передвиборна кампанія, імідж, популізм, інвестиції - до публіцистичного;

Функціональна закріпленість лексики найвиразніше виявляється у мові. Книжкові слова не підходять для невимушеної бесіди (На зелених насадженнях з'явилися перші листочки), наукові терміни не можна вживати у розмові з дитиною (Вельми ймовірно, що тато увійде у візуальний контакт з дядьком Петею протягом майбутнього дня), розмовні та просторічні слова недоречні офіційно -Діловому стилі (У ніч на 30 вересня рекетири наїхали на Петрова і взяли в заручники його сина, вимагаючи викуп в 10 тисяч доларів).

Можливість використовувати слово у будь-якому стилі мови свідчить про його загальновживаність. Так, слово будинок доречно в різних стилях: Будинок № 7 по вулиці Ломоносова підлягає знесенню; Будинок побудований за проектом талановитого російського архітектора і належить до найцінніших пам'яток національної архітектури; Будинок Павлова у Волгограді став символом мужності наших бійців, які самовіддано билися з фашистами на шліцях міста; Тілі-бом, тилі-бом, спалахнув кішковий будинок (Марш.). У функціональних стилях спеціальна лексика використовується на тлі загальновживаної.

1.7.2. Емоційно-експресивне забарвлення слів

Багато слів як називають поняття, а й відбивають ставлення до них говорить. Наприклад, захоплюючись красою білої квітки, можна назвати її білим, біленьким, лілейним. Ці прикметники емоційно забарвлені: ув'язнена у яких позитивна оцінка відрізняє їхню відмінність від стилістично нейтрального слова білий. Емоційне забарвлення слова може висловити і негативну оцінку званого поняття (білобрисий). Тому емоційну лексику називають оціночною (емоційно-оцінною). Однак слід зауважити, що поняття емоційні слова (наприклад, вигуки) не містять оцінки; водночас слова, у яких оцінка становить саме їхнє лексичне значення (причому оцінка не емоційна, а інтелектуальна), не належать до емоційної лексики (поганий, добрий, гнів, радість, любити, схвалювати).

У складі емоційної лексики можна назвати такі три різновиду. 1. Слова з яскравим оцінним значенням, як правило, однозначні; «ув'язнена у тому значенні оцінка настільки яскраво і виразно виражена, що дозволяє вжити слово за іншими значеннях». До них належать слова-«характеристики» (предтеча, провісник, брюзга, пустомеля, підлабузник, розгильдяй та ін.), а також слова, що містять оцінку факту, явища, ознаки, дії (призначення, накреслення, дільництво, окозамилювання, дивний, , безвідповідальний, допотопний, дерзати, надихнути, зганьбити, нашкодити). 2. Багатозначні слова, зазвичай нейтральні переважно значенні, але одержують яскраве емоційне забарвлення при метафоричному вживанні. Так, про людину говорять: капелюх, ганчірка, матрац, дуб, слон, ведмідь, змія, орел, ворона; у переносному значенні використовують дієслова: співати, шипіти, пиляти, гризти, копати, позіхати, моргати та ін. 3. Слова з суфіксами суб'єктивної оцінки, що передають різні відтінки почуття: що містять позитивні емоції - синочок, сонечко, бабуся, акуратно, близько, і негативні - бородища, дитинка, казенщина і т.п. Оскільки емоційне забарвлення цих слів створюють афікси, оціночні значення у разі обумовлені не номінативними властивостями слова, а словотвором.

На емоційно-експресивне забарвлення слова впливає його значення. Різко негативну оцінку отримали такі слова, як фашизм, сепаратизм, корупція, найманий вбивця, мафіозний. За словами прогресивний, правопорядок, державність, гласність тощо. закріплюється позитивне фарбування. Навіть різні значення одного й того ж слова можуть помітно розходитися в стилістичному забарвленні: в одному випадку вживання слова може бути урочистим (Стривай, царевич. Нарешті, я чую мова не хлопчика, але чоловіка. - П.), в іншому - це ж слово отримує іронічне забарвлення (Г. Польовий довів, що поважний редактор користується славою вченого чоловіка, так би мовити, на слово честі. - П.).

Вивчення емоційно-оцінної та експресивної лексики звертає нас до виділення різних типів мови в залежності від характеру впливу того, хто говорить на слухачів, ситуації їх спілкування, ставлення один до одного та ряду інших факторів.»Достатньо уявити, - писав О.М. Гвоздєв, - що той, хто говорить, хоче розсмішити або зворушити, викликати розташування слухачів або їх негативне ставлення до предмета мови, щоб слало ясним, як будуть відбиратися різні мовні засоби, що головним чином створюють різне експресивне забарвлення». При такому підході до відбору мовних засобів можна намітити кілька типів мови: урочисте (риторичне), офіційне (холодне), інтимно-ласка, жартівлива . Їм протиставлена мова нейтральна, що використовує мовні засоби, позбавлені будь-якого стилістичного забарвлення. Ця класифікація типів мови, висхідна ще до «поетикам» античної давнини, не відкидається і сучасними стилістами.

1.7.3. Використання у мові стилістично забарвленої лексики

У завдання практичної стилістики входить вивчення використання у мові лексики різних функціональних стилів - і як одного із стилеутворюючих елементів, і як іностилевого засобу, що виділяється своєю експресією на фоні інших мовних засобів.

На особливу увагу заслуговує застосування термінологічної лексики, що має найбільш певну функціонально-стильову значимість. Терміни - слова чи словосполучення, що називають спеціальні поняття будь-якої сфери виробництва, науки, мистецтва. В основі кожного терміна обов'язково лежить визначення (дефініція) реалії, що позначається ним, завдяки чому терміни являють собою ємну і в той же час стислу характеристику предмета або явища. Кожна галузь науки оперує певними термінами, які становлять термінологічну систему галузі знання.

У складі термінологічної лексики можна виділити кілька «шарів», що відрізняються сферою вживання, змістом поняття, особливостями об'єкта, що позначається. У найбільш загальних рисах цей поділ відбивається у розмежуванні загальнонаукових термінів (вони становлять загальний понятійний фонд науки в цілому, не випадково позначають їх слова виявляються найбільш частотними у науковій мові) та спеціальних, які закріплюються за певними галузями знання. Використання цієї лексики – найважливіша перевага наукового стилю; терміни, за словами Ш. Баллі, «є тими ідеальними типами мовного висловлювання, яких неминуче прагне наукову мову».

Термінологічна лексика містить у собі більше інформації, ніж будь-яка інша, тому вживання термінів у науковому стилі - необхідна умовастислості, лаконічності, точності викладу.

Використання термінів у творах наукового стилю серйозно досліджується сучасною лінгвістичною наукою. Встановлено, що рівень термінологізації наукових текстівдалеко не однакова. Жанри наукових творів характеризуються різним співвідношенням термінологічної та міжстильової лексики. Частотність вживання термінів залежить від викладу.

Сучасне суспільствовимагає від науки такої форми опису одержуваних даних, яка б зробити найбільші досягнення людського розуму надбанням кожного. Однак нерідко кажуть, що наука відгородилася від світу мовним бар'єром, що її мова є «елітарною», «сектантською». Щоб лексика наукової роботибула доступна читачеві, використовувані в ній терміни повинні бути насамперед достатньо освоєні в цій галузі знання, зрозумілі та відомі фахівцям; нові терміни потрібно роз'яснювати.

Науково-технічний прогрес зумовив інтенсивний розвиток наукового стилю та його активний вплив на інші функціональні стилі сучасної української літературної мови. Використання термінів поза наукового стилю стало своєрідною прикметою часу.

Вивчаючи процес термінологізації мови, не пов'язаної нормами наукового стилю, дослідники вказують на відмінні особливостівживання термінів у разі. Чимало слів, що мають точне термінологічне значення, набули широкого поширення і вживаються без будь-яких стилістичних обмежень (радіо, телебачення, кисень, інфаркт, екстрасенс, приватизація). В іншу групу об'єднуються слова, які мають подвійну природу: можуть бути використані і функції термінів, і як стилістично нейтральна лексика. У першому випадку вони відрізняються спеціальними відтінками значень, що надають їм особливої точності та однозначності. Так, слово гора, що означає у його широкому, міжстильовому вживанні «значна височина, що піднімається над навколишньою місцевістю», і має ряд переносних значень, передбачає точного кількісного виміру висоти. У географічній термінології, де істотно розмежування понять гора - пагорб, дається уточнення: височина понад 200 м у висоту. Таким чином, використання подібних слів за межами наукового стилю пов'язане з частковою їхньою детермінологізацією.

Особливості виділяють термінологічну лексику, що вживається в переносному значенні (вірус байдужості, коефіцієнт щирості, черговий раунд переговорів). Таке переосмислення термінів поширене в публіцистиці, художній літературі, розмовної мови. Подібне явище лежить у руслі розвитку мови сучасної публіцистики, для якої характерні різного роду стильові усунення. Особливість такого слововживання полягає в тому, що «відбувається не тільки метафоричний перенесення значення терміна, а й стилістичний перенесення».

Введення термінів у ненаукові тексти має бути мотивовано, зловживання термінологічною лексикою позбавляє мову необхідної простоти та доступності. Порівняємо дві редакції речень:

Перевага «нетермінологізованих», більш ясних та лаконічних варіантів у газетних матеріалах очевидна.

Стилістична забарвлення слова свідчить про можливість використання їх у тому чи іншому функціональному стилі (у поєднанні із загальновживаною нейтральною лексикою). Однак це не означає, що функціональна закріпленість слів за певним стилемвиключає вживання в інших стилях. Характерне для сучасного розвиткуросійської взаємовплив і взаємопроникнення стилів сприяє переміщенню лексичних засобів (поряд з іншими мовними елементами) з одного з них в інший. Наприклад, у наукових творах можна зустріти публіцистичну лексику поруч із термінами. Як зауважує М.М. Кожина, «стилістиці наукової мови властива виразність як логічного, а й емоційного плану». На лексичному рівні це досягається залученням іностилевої лексики, зокрема високої та зниженої.

Ще відкритіший для проникнення іностилевої лексики публіцистичний стиль. У ньому часто можна зустріти терміни. Наприклад: «Canon 10 замінює п'ять традиційних офісних машин: він працює як комп'ютерний факс, факсимільний апарат, що працює на звичайному папері, струменевий принтер(360 пікселів на дюйм), сканер і фотокопір). Ви можете використовувати програмне забезпечення, що додається до Canon 10 для того, щоб надсилати та отримувати PC-факсимільні повідомлення безпосередньо з екрана Вашого комп'ютера» (з газ).

Лексика наукова, термінологічна тут може виявитися поряд із експресивно забарвленою розмовною, що, однак, не порушує стилістичних норм публіцистичної мови, а сприяє посиленню її дієвості. Ось, наприклад, опис у газетній статті наукового експерименту: В інституті еволюційної фізіології та біохімії тридцять дві лабораторії. Один із них вивчає еволюцію сну. Біля входу в лабораторію табличка: "Не входити: досвід!" Але з-за дверей долинає кудахтання курки. Вона тут не для того, щоби нести яйця. Ось науковий співробітникбере в руки чубатку. Перевертає вгору лапками... Таке звернення до іностилевої лексики цілком виправдане, розмовна лексика пожвавлює газетну мову, робить її доступнішою для читача.

З книжкових стилів лише офіційно-діловий непроникний для іностилевої лексики. Водночас не можна не враховувати «безперечне існування змішаних мовних жанрів, як і таких ситуацій, де змішання стилістично різнорідних елементів майже неминуче. Наприклад, мова різних учасників судового розгляду навряд чи здатна уявити якусь стилістичну єдність, але також навряд чи було б правомірно віднести відповідні фрази цілком до розмовної або цілком до офіційно-ділової мови».

Звернення до емоційно-оцінної лексики завжди обумовлено особливостями индивидуально-авторской манери викладу. У книжкових стилях можна використовувати знижена оцінна лексика. У ній знаходять джерело посилення дієвості мови і публіцисти, і вчені, і навіть криміналісти, які пишуть для газети. Наведемо приклад змішування стилів в інформаційному дописі про дорожню пригоду:

З'їхавши в яр, «Ікарус» напоровся на стару міну

Автобус із дніпропетровськими «човниками» повертався з Польщі. Виснажені довгою дорогою люди спали. На під'їзді до Дніпропетровської області задрімав і водій. Машина, що втратив управління «Ікарус» зійшов з траси і потрапив у яр Машина перекинулася через дах і завмерла. Удар був сильний, але всі залишилися живими. (…) Виявилося, що в яру «Ікарус» напоровся на важку мінометну міну... Вивернута із землі «іржава смерть» уперлася прямо в днище автобуса. Саперів чекали довго.

(З газет)

Розмовні і навіть просторічні слова, як бачимо, є сусідами з офіційно-діловою та професійною лексикою.

Автор наукової роботи має право використовувати емоційну лексику з яскравою експресією, якщо він прагне впливати на почуття читача (А воля, а простір, природа, прекрасні околиці міста, а ці запашні яри і поля, що колихаються, а рожева весна і золотиста осінь хіба не були нашими вихователями - Зовіть мене варваром у педагогіці, але я виніс із вражень мого життя глибоке переконання, що прекрасний ландшафт має такий величезний виховний вплив на розвиток молодої душі, з яким важко суперничати впливу педагога.- К.Д. Ушинський). Навіть у офіційно-діловий стиль можуть проникати високі та знижені слова, якщо тема викликає сильні емоції.

Так було в Листі, спрямованому з адміністративного апарату Ради безпеки з ім'ям президента Росії Б.Н. Єльцина, говориться:

За відомостями, що надходять в апарат Ради безпеки Росії, становище в золотодобувній галузі, яка формує золотий запас країни, наближається до критичного […].

Головна причинакриза – нездатність держави розплатитися за вже отримане золото. […] Парадоксальність та безглуздістьСитуація в тому, що гроші в бюджет на закупівлю дорогоцінних металів і дорогоцінних каменів закладені - 9,45 трильйона рублів на 1996 рік. Однак ці кошти регулярно йдуть на штопання дірок у бюджеті. Золотодобувачам не платили за метал уже з травня – з початку сезону промивання.

…Пояснити ці фокуси може лише Мінфін, який розпоряджається бюджетними коштами. Заборгованість за золото не дозволяє видобувачам продовжувати виробництво металу, оскільки вони нездатні розплатитисяза «паливо», матеріали, енергію. […] Все це не тільки посилює кризу неплатежів і провокує страйки, а й зриває надходження податків до місцевого та федерального бюджетів, руйнуючи фінансову тканину економіки та нормальне життяцілих регіонів. Бюджет та доходи жителів приблизно чверті території Росії – Магаданської області, Чукотки, Якутії – безпосередньо залежать від золотовидобування.

У всіх випадках, хоч би які стилістично контрастні засоби об'єднувалися в контексті, звернення до них має бути усвідомленим, не випадковим.

1.7.4. Невиправдане вживання слів із різним стилістичним забарвленням. Змішування стилів

Стилистичну оцінку вживанню у мові слів із різним стилістичним забарвленням можна лише мати на увазі конкретний текст, визначений функціональний стиль, оскільки слова, необхідні однієї мовної ситуації, бувають недоречні в інший.

Серйозним стилістичним недоліком мови може стати запровадження публіцистичної лексики у тексти непубліцистичного характеру. Наприклад: Рада мешканців будинку № 35 ухвалила: звести дитячий майданчик, що має величезне значення у справі виховання підростаючого покоління. Використання публіцистичної лексики та фразеології в подібних текстах може стати причиною комізму, нелогічності висловлювання, оскільки слова високого емоційного звучання виступають тут як чужий стильовий елемент (можна було написати: Рада мешканців будинку № 35 ухвалила побудувати майданчик для дитячих ігор та занять спортом).

У науковому стилі помилки виникають через невміння автора професійно та грамотно використовувати терміни. У наукових творах недоцільна заміна термінів словами близького значення, описовими висловлюваннями: Гідрантна муфта з керуванням, що приводиться в дію повітрям за допомогою вантажостійкої рукоятки оператора, була сконструйована... (треба: гідрантна муфта з пневматичною системою керування...).

Неприпустиме неточне відтворення термінів, наприклад: Рухи водія мають бути обмежені прив'язним ременем. Термін прив'язний ремінь використовується в авіації, в цьому випадку слід було б використати термін ремінь безпеки. Плутанина в термінології не тільки завдає шкоди стилю, а й викриває автора в поганому знанні предмета. Наприклад: Відзначається перистальтизм серця з наступною зупинкою у фазі систоли – термін перистальтизм може характеризувати лише діяльність органів травлення (слід написати: Відзначається фібриляція серця...).

Включення термінологічної лексики до текстів, які не належать до наукового стилю, вимагає від автора глибокого знання предмета. Неприпустимим є дилетантське ставлення до спеціальної лексики, що веде не лише до стилістичних, а й до смислових помилок. Наприклад: У середньонімецького каналу їх обігнали шалено мчали машини з синюватого відливу бронебійним склом - можуть бути бронебійні знаряддя, снаряди, а скла слід було назвати непробивними, куленепробивними. Суворість у виборі термінів та вживання їх у точній відповідності до значення - обов'язкова вимога до текстів будь-якого функціонального стилю.

Використання термінів стає стилістичним недоліком викладу, якщо вони незрозумілі читачеві, котрій призначається текст. І тут термінологічна лексика як виконує інформативної функції, а й заважає сприйняттю тексту. Наприклад, у популярній статті не виправдано скупчення спеціальної лексики: У 1763 російським теплотехніком І.І. Повзуновим була сконструйована перша багатосильна двоциліндрова пароатмосфернаавто. Тільки 1784 р. було здійснено парова машинаД. Уатта. Автор хотів підкреслити пріоритет російської науки у винаході парового двигуна, а в такому разі опис машини Ползунова зайве. Можливий такий варіант стилістичного виправлення: Перша парова машина була створена російським теплотехніком І.І. Повзуновим 1763 р. Д. Уатт сконструював свій паровий двигун лише 1784 р.

Захоплення термінами та книжковою лексикою в текстах, які не належать до наукового стилю, може стати причиною псевдонауковості викладу. Наприклад у педагогічній статті читаємо: Наші жінки, поряд з роботою на виробництві, виконують і сімейно-побутову функцію, Що включає в себе три складові: дітородну, виховну та господарську. А можна було написати простіше: Наші жінки працюють на виробництві та багато уваги приділяють сім'ї, вихованню дітей, домашньому господарству.

Псевдонауковий стиль викладу часто стає причиною недоречного комізму мови, тому слід ускладнювати текст там, де можна висловити думку просто. Так, у журналах, призначених для масового читача, не можна вітати такий підбір лексики: Сходи – специфічне приміщення міжповерхових зв'язківдошкільного закладу - не має аналогівв жодному з його інтер'єрів. Чи не краще було відмовитися від невиправданого вживання книжкових слів, написавши: Сходи в дошкільних закладах, що з'єднують поверхи, вирізняються особливим інтер'єром.

Причиною стилістичних помилок у книжкових стилях може стати недоречне вживання розмовних та просторових слів. Їх використання неприпустимо в офіційно-діловому стилі, наприклад, у протоколах нарад: Встановлено дієвий контроль за дбайливим витрачанням кормів на фермі; У райцентрі та селах адміністрацією виконана певна робота, та все ж у галузі благоустрою роботи непочатий край. Ці фрази можна виправити так: Строго контролювати витрачання кормів на фермі; Адміністрація розпочала благоустрій райцентру та сіл. Цю роботу слід продовжити.

У науковому стилі також не мотивовано вживання іностилевої лексики. При стилістичній правці наукових текстів розмовна та просторічна лексика послідовно замінюється міжстильовою чи книжковою.

Використання просторічної та розмовної лексики часом призводить до порушення стилістичних норм публіцистичної мови. Сучасний публіцистичний стиль відчуває сильну експансію просторіччя. У багатьох журналах та газетах панує знижений стиль, насичений оцінювальною нелітературною лексикою. Наведемо приклади із статей на різні теми.

Щойно дихнув вітер змін, ця хвалювання інтелігенція розсмокталася за комерціями, партіями та урядами. Задерши штани, покидала свою безкорисливість і своїх лобастих панургів.

І ось 1992 рік... Філософи поперли з-під землі, як сироїжки. Квілі, хирляві, ще не звикли до денного світла. Начебто непоганіхлопці, але заражені одвічним вітчизняним самоєдством з мазохістським ухилом... (Ігор Мартинов // Співрозмовник. – 1992. – № 41. – С. 3).

На конкурс «Міс Росія» сім років тому як претенденток привалили всі, хто вважався першою красунею в класі чи у дворі... Коли з'ясувалося, що журі не зупинило свій вибір на її дочки, матуся вивела нещасне своє дитя посеред зали та влаштувала розбирання... Така доля багатьох дівчат, які працюють нині на подіумах в Парижах і Америках (Людмила Волкова // МК).

Доведеться московському уряду розщедритися. Одному з останніх придбань-контрольний пакет акцій АМО - ЗіЛ - у вересні потрібно відстебнути 51 млрд. рублів для завершення програми потокового виробництва малотоннажного автомобіля «ЗіЛ-5301» (Прокотимося або докотимося // МК).

Захоплення журналістів просторіччям, зниженою експресивною лексикою в таких випадках частіше стилістично не виправдане. Вседозволеність у мові відбиває низьку культуру авторів. Редактор не повинен бути на поводі репортерів, які не визнають стилістичних норм.

Стилістична редагування подібних текстів вимагає усунення знижених слів, переробки речень. Наприклад:

1. Поза конкуренцією на світовому ринку потужно виступають поки що два круті російські товари- горілка та автомат Калашніков.	1. На світовому ринку незмінно великим попитом користуються лише два російські товари - горілка і автомат Калашников. Вони поза конкуренцією.
2. Начальник лабораторії погодився надати інтерв'ю, але за інформацію запросив кругленьку сумуу доларах, що для кореспондента стало трагічною несподіванкою.	2. Начальник лабораторії погодився дати інтерв'ю, але за інформацію вимагав фантастичну суму в доларах, на що кореспондент ніяк не очікував.
3. Координатор Міської думи з питань житлової політики запевнив, що приватизація кімнат у комуналках швидше за всебуде дозволено у Москві.	3. Координатор Міської думи з питань житлової політики повідомив, що приватизація кімнат у комунальних квартирах, ймовірно, буде дозволена у Москві.

Характерною особливістю сучасних публіцистичних текстів є стилістично невиправдане поєднання книжкової та розмовної лексики. Змішання стилів нерідко трапляється навіть у статтях серйозних авторів на політичні, економічні теми. Наприклад: Не секрет, що наш уряд по вуха в боргах і, зважаючи на все, зважиться на відчайдушний крок, запустивши друкарський верстат . Проте експерти Центрального банкувважають, що обвалу не передбачається. Незабезпечені гроші випускаються і зараз, тому якщо купюри намалюють, це навряд чи призведе в найближчому майбутньому до обвалу фінансового ринку («МК»).

З поваги до автора редактор не править текст, намагаючись донести до читача своєрідність його індивідуального стилю. Однак змішання різностильної лексики може надати мови іронічне забарвлення, невиправдане в контексті, а часом і недоречний комізм. Наприклад: 1. Керівництво комерційного підприємства відразу ж вчепилося за цінну пропозицію та погодилося на експеримент, погнавшись за баришами; 2. Представники слідчих органів прихопили із собою фотокореспондента, щоб озброїтися незаперечними фактами. Редактор повинен усувати подібні стилістичні помилки, вдаючись до синонімічних замін знижених слів. У першому прикладі можна написати: Керівники комерційного підприємства зацікавилисяцінною пропозицією і погодилися на експеримент, сподіваючись на гарний прибуток; у другому – досить замінити дієслово: не прихопили, а взяли із собою.

Помилки у вживанні стилістично забарвленої лексики не слід плутати, проте, зі свідомим змішанням стилів, у якому письменники та публіцисти знаходять життєдайне джерело гумору, іронії. Пародійне зіткнення розмовної та офіційно-ділової лексики - випробуваний прийом створення комічного звучання мови у фейлетонах. Наприклад: «Дорога Любаня! Ось уже й весна скоро, і в скверику, де ми з тобою познайомилися, зазеленіють листочки. А я люблю тебе, як і раніше, навіть більше. Коли ж нарешті наше весілля, коли ми будемо разом? Напиши, чекаю з нетерпінням. Твій Вася». «Шановний Василю! Справді, територія скверу, де ми познайомилися, найближчим часом зазеленіє. Після цього можна приступити до вирішення питання про одруження, оскільки пора року весна є часом кохання. Л. Буравкіна».

1.7.5. Канцеляризми та мовні штампи

При розборі помилок, викликаних невиправданим вживанням стилістично забарвленої лексики, особливу увагу слід приділити словам, що з офіційно-діловим стилем. Елементи офіційно-ділового стилю, введені в стилістично чужий їм контекст, називаються канцеляризмами. Слід пам'ятати, що канцеляризмами ці мовні засоби іменуються лише тому випадку, що вони використані у мові, не пов'язаної нормами офіційно-ділового стилю.

До лексичних і фразеологічних канцеляризмів відносяться слова і словосполучення, що мають типове для офіційно-ділового стилю забарвлення (наявність, через відсутність, щоб уникнути, проживати, вилучати, перерахований вище, має місце і т.п.). Вживання їх робить мову невиразною (За наявності бажання можна багато зробити для поліпшення умов праці робітників; Нині відчувається недокомплект педагогічних кадрів).

Як правило, можна знайти багато варіантів для вираження думки, уникаючи канцеляризмів. Наприклад, навіщо журналісту писати: У шлюбі полягає негативна сторона у діяльності підприємства, якщо можна сказати: Погано, коли підприємство випускає шлюб; Шлюб неприпустимий у роботі; Шлюб – це велике зло, з яким треба боротися; Потрібно не допускати шлюбу у виробництві; Треба припинити випуск бракованих виробів!; Не можна миритися із шлюбом! Просте та конкретне формулювання сильніше впливає на читача.

Канцелярське забарвлення промови часто надають віддієслівні іменники, утворені за допомогою суфіксів -ені-, -ані- та ін. (Виявлення, знаходження, взяття, роздуття, зімкнуті) і безсуфіксальні (пошиття, угон, відгул). Канцелярський відтінок їх посилюють приставки не-, недо-(невиявлення, недовиконання). Російські письменники нерідко пародіювали склад, «прикрашений» такими канцеляризмами [Справа про пом'якшення плану оного мишами (Герц.); Справа про влетіння та розбиття скла вороною (Пис.); Оголосивши вдові Ваніною, що у неприліпленні нею шістдесятикопійчаної марки... (Ч.)].

Віддієслівні іменники не мають категорій часу, виду, способу, застави, особи. Це звужує їхні виразні можливості, порівняно з дієсловами. Наприклад, позбавлена точності така пропозиція: З боку завідувача ферми В.І. Шлика було виявлено недбале ставлення до доїння і годівлі корів. Можна подумати, що завідувач погано доїв і годував корів, але автор хотів лише сказати, що завідувач ферми В.І. Шлик нічого не зробив, щоб полегшити працю доярок, заготовити корми для худоби. Неможливість висловити віддієслівним іменником значення застави може призвести до двозначності конструкції типу твердження професора (професор стверджує чи його стверджують?), люблю спів (люблю співати чи слухати, коли співають?).

У реченнях з віддієслівними іменниками присудок часто виражається пасивною формою причастя або зворотним дієсловом, це позбавляє дію активності та посилює канцелярське забарвлення мови [По закінченні ознайомлення з визначними пам'ятками туристам було дозволено їх фотографування (краще: Туристам показали пам'ятки та дозволили їх сфотографувати)].

Однак не всі віддієслівні іменники в російській мові належать до офіційно-ділової лексики, вони різноманітні за стилістичним забарвленням, яке багато в чому залежить від особливостей їх лексичного значення та словотвору. Нічого спільного з канцеляризмами немає віддієслівні іменники зі значенням особи (вчитель, самоучка, розтеряха, задира), багато іменники зі значенням дії (біг, плач, гра, прання, стрілянина, бомбардування).

Віддієслівні іменники з книжковими суфіксами можна розділити на дві групи. Одні стилістично нейтральні (значення, назва, хвилювання), у багатьох з них змінилося в -нье, і вони стали позначати не дію, а його результат (пор.: печиво пирогів - солодке печиво, варення вишень - вишневе варення). Інші зберігають тісний зв'язок із дієсловами, виступаючи як абстрактні найменування дій, процесів (прийняття, невиявлення, недопущення). Саме таким іменникам найчастіше і властиве канцелярське забарвлення, його немає лише в тих, які набули в мові строгого термінологічного значення (буріння, правопис, примикання).

Вживання канцеляризмів цього пов'язані з так званим «розщепленням присудка», тобто. заміною простого дієслівного присудка поєднанням віддієслівного іменника з допоміжним дієсловом, що має ослаблене лексичне значення (замість ускладнює-приводить до ускладнення). Так, пишуть: Це призводить до ускладнення, заплутування обліку та збільшення витрат, а краще написати: Це ускладнює та заплутує облік, збільшує витрати.

Однак при стилістичній оцінці цього явища не можна впадати в крайність, відкидаючи будь-які випадки вживання дієслівно-іменних поєднань замість дієслів. У книжкових стилях часто вживаються такі поєднання: взяли участь замість брали участь, дав вказівку замість указів тощо. У офіційно-діловому стилі закріпилися дієслівно-іменні поєднання оголосити подяку, прийняти до виконання, накласти стягнення (у разі дієслова подякувати, виконати, стягнути недоречні) тощо. У науковому стилі використовуються такі термінологічні поєднання, як настає зорова втома, відбувається саморегуляція, відбувається трансплантація тощо. У публіцистичному стилі функціонують висловлювання робітники оголосили страйк, відбулися сутички з поліцією, на міністра було скоєно замах тощо. У таких випадках без віддієслівних іменників не обійтися і немає підстав вважати їх канцеляризмами.

Вживання дієслівно-іменних поєднань іноді навіть створює умови для мовної експресії. Наприклад, поєднання взяти гарячу участь більш ємну за змістом, ніж дієслово брати участь. Визначення при іменнику дозволяє надати дієслівно-іменному поєднанню точного термінологічного значення (пор.: допомогти - надати невідкладну медичну допомогу). Використання дієслівно-іменного поєднання замість дієслова може сприяти також усуненню лексичної багатозначності дієслів (порівн.: дати гудок - гудіти). Перевага таких дієслівно-іменних поєднань дієсловам, природно, не викликає сумніву; вживання їх не завдає шкоди стилю, а, навпаки, надає мови більшої дієвості.

В інших випадках вживання дієслівно-іменного поєднання вносить канцелярське забарвлення у речення. Порівняємо два типи синтаксичних конструкцій - з дієслівно-іменним поєднанням і з дієсловом:

Як бачимо, вживання обороту з віддієслівними іменниками (замість простого присудка) у таких випадках недоцільно - воно породжує багатослівність і обтяжує склад.

Вплив офіційно-ділового стилю часто пояснює невиправдане вживання відмінних прийменників: по лінії, в розрізі, в частині, у справі, в силу, з метою, на адресу, в області, в плані, на рівні, за рахунок та ін. стилістично виправдано. Однак нерідко захоплення ними завдає шкоди викладу, обтяжуючи склад та надаючи йому канцелярського забарвлення. Почасти це пояснюється лише тим, що отименные прийменники зазвичай вимагають вживання віддієслівних іменників, що веде до нанизування відмінків. Наприклад: За рахунок поліпшення організації погашення заборгованості з виплати зарплати та пенсії, поліпшення культури обслуговування покупців має збільшитися товарообіг у державних та комерційних магазинах - скупчення віддієслівних іменників, безліч однакових відмінкових формзробили пропозицію великоваговим, громіздким. Щоб виправити текст, необхідно виключити з нього відмінний привід, по можливості замінити дієслівні іменники дієсловами. Допустимо такий варіант редагування: Щоб збільшити товарообіг у державних та комерційних магазинах, потрібно своєчасно платити зарплату і не затримувати пенсію громадянам, а також підвищити культуру обслуговування покупців.

Деякі автори використовують відіменні прийменники автоматично, не замислюючись над їх значенням, яке частково в них зберігається. Наприклад: Через відсутність матеріалів будівництво призупинено (начебто хтось передбачав, що матеріалів не буде, і тому будівництво призупинили). Неправильне вживання відомих приводів нерідко веде до нелогічності висловлювання.

Порівняємо дві редакції речень:

Виняток із тексту відомих прийменників, як бачимо, усуває багатослівність, допомагає висловити думку більш конкретно та стилістично правильно.

З впливом офіційно-ділового стилю зазвичай пов'язують вживання мовних штампів. Мовними штампами стають одержують широке поширення слова і вирази зі стертою семантикою і потьмянілим емоційним забарвленням. Так, у різних контекстах починає вживатися в переносному значенні вираз отримати прописку (Кожен м'яч, що влітає в сітку воріт, отримує постійну прописку в таблицях; Муза Петровського має постійну прописку в серцях; Афродіта увійшла в постійну експозицію музею - тепер вона прописана в нашому місті ).

Штампом може стати будь-який мовний засіб, що часто повторюється, наприклад шаблонні метафори, визначення, що втратили свою образну силу через постійне звернення до них, навіть побиті рими (сльози - троянди). Однак у практичній стилістиці термін «мовленнєвий штамп» отримав більш вузьке значення: так називають стереотипні вирази, що мають канцелярське забарвлення.

Серед мовних штампів, що виникли внаслідок впливу офіційно-ділового стилю на інші стилі, можна виділити перш за все шаблонні мовні звороти: на даному етапі, в даний відрізок часу, на сьогоднішній день, підкреслив з усією гостротою і т.п. Як правило, вони нічого не вносять у зміст висловлювання, а лише засмічують: В даний часскрутне становище склалося з ліквідацією заборгованості підприємствам-постачальникам; В даний часвзята під неослабний контроль виплата заробітної платигірникам; На цьому етапі ікромет у карася проходить нормально і т.д. Виняток виділених слів нічого не змінить в інформації.

До мовних штампів відносять також універсальні слова, які використовуються в різних, часто занадто широких, невизначених значеннях (питання, захід, ряд, проводити, розгортати, окреме, певне і т.п.). Наприклад, іменник, виступаючи як універсальне слово, ніколи не вказує на те, про що запитують (Особливо важливе значення мають питання харчування в перші 10-12 днів; Великої уваги заслуговують питання своєчасного збору податку з підприємств та комерційних структур). У таких випадках його можна безболісно виключити з тексту (СР: Особливо важливе значення має харчування в перші 10-12 днів; Потрібно своєчасно збирати податки з підприємств та комерційних структур).

Слово бути, як універсальне, теж часто зайве; у цьому можна переконатися, порівнявши дві редакції речень з газетних статей:

Невиправдане використання дієслів-зв'язок - одне із найпоширеніших стилістичних недоліків у спеціальній літературі. Однак це не означає, що на дієслова-зв'язки слід накласти заборону, вживання їх має бути доцільним, стилістично виправданим.

До мовних штампів належать парні слова, або слова-супутники; використання одного з них обов'язково підказує і вживання іншого (порівн.: захід - проведений, розмах - широкий, критика - різка, проблема - невирішена, назріла і т.д.). Визначення цих парах лексично неповноцінні, вони породжують мовну надмірність.

Мовні штампи, позбавляючи того, хто говорить від необхідності шукати потрібні, точні слова, позбавляють мовлення конкретності. Наприклад: Цьогорічний сезон провели на високому організаційному рівні - цю пропозицію можна вставити у звіт і про збирання сіна, і про спортивні змагання, і про підготовку житлового фонду до зими, і збирання винограду.

Набір мовних штампів з роками змінюється: одні поступово забуваються, інші стають «модними», тому неможливо перерахувати та описати усі випадки їх вживання. Важливо усвідомити суть цього явища та перешкоджати виникненню та поширенню штампів.

Від мовних штампів слід відрізняти мовні стандарти. Мовними стандартами називаються готові, що відтворюються у мові засоби висловлювання, які у публіцистичному стилі. На відміну від штампу, «стандарт… не викликає негативного відношення, оскільки має чітку семантику і економно висловлює думку, сприяючи швидкості передачі інформації». До мовних стандартів належать, наприклад, такі поєднання, що набули стійкого характеру: Працівники бюджетної сфери, служба зайнятості, міжнародна гуманітарна допомога, комерційні структури, силові відомства, гілки російської влади, За даними з інформованих джерел, - словосполучення типу служба побуту (харчування, здоров'я, відпочинку тощо). Ці мовні одиниці широко використовуються журналістами, оскільки неможливо у кожному даному випадку винаходити нові засоби висловлювання.

Порівнюючи публіцистичні тексти періоду «брежневського застою» та 90-х рр., можна відзначити значне скорочення канцеляризмів та мовних штампів у мові газет та журналів. Стилістичні «супутники» командно-бюрократичної системи зійшли зі сцени у «посткомуністичний час». Тепер канцеляризми і краси бюрократичного стилю легше зустріти у гумористичних творах, ніж у газетних матеріалах. Цей стиль дотепно пародує Михайло Жванецький:

Постанова щодо подальшого поглиблення розширення конструктивних заходів, вжитих у результаті консолідації щодо покращення стану всілякої взаємодії всіх структур консервації та забезпечення ще більшої активізації наказу трудящих усіх мас на основі ротаційного пріоритету майбутньої нормалізації відносин тих самих трудящих за їхнім же наказом.

Скупчення віддієслівних іменників, ланцюжки однакових відмінкових форм, мовні штампи міцно «блокують» сприйняття подібних висловлювань, які неможливо осмислити. Наша журналістика успішно подолала цей «стиль», і він «прикрашає» лише промову окремих ораторів та чиновників у державні установи. Однак поки вони на своїх керівних постах, проблема боротьби з канцеляризмами та мовними штампами не втратила актуальності.

Багато слів як називають поняття, а й відбивають ставлення до них говорить. Наприклад, захоплюючись красою білої квітки, можна назвати її білим, біленьким, лілейним. Ці прикметники емоційно забарвлені: укладена в них позитивна оцінка відрізняє їх від стилістично-нейтрального слова білий. Емоційне забарвлення слова може висловити і негативну оцінку поняття ( білобрисий). Тому емоційну лексику називають оцінної (емоційно-оцінної). Однак слід зауважити, що поняття емоційні слова (наприклад, вигуки) не містять оцінки; водночас слова, у яких оцінка становить саме їхнє лексичне значення (причому оцінка не емоційна, а інтелектуальна), не належать до емоційної лексики ( поганий, добрий, гнів, радість, любити, схвалювати).

У складі емоційної лексики можна назвати такі три різновиду. 1. Слова з яскравим оцінним значенням, як правило, однозначні; «ув'язнена у тому значенні оцінка настільки яскраво і виразно виражена, що дозволяє вжити слово за іншими значеннях». До них належать слова-«характеристики» ( предтеча, провісник, брюзга, пустомеля, підлабузник, розгильдяйта ін), а також слова, що містять оцінку факту, явища, ознаки, дії ( призначення, передбачення, дільництво, окозамилювання, дивний, нерукотворний, безвідповідальний, допотопний, дерзати, надихнути, зганьбити, нашкодити). 2. Багатозначні слова, зазвичай нейтральні переважно значенні, але одержують яскраве емоційне забарвлення при метафоричному вживанні. Так, про людину кажуть: капелюх, ганчірка, матрац, дуб, слон, ведмідь, змія, орел, ворона; у переносному значенні використовують дієслова: співати, шипіти, пиляти, гризти, копати, позіхати, моргатита під. 3. Слова із суфіксами суб'єктивної оцінки, що передають різні відтінки почуття: що укладають позитивні емоції - синочок, сонечко, бабуся, акуратно, близько, і негативні - бородища, дитинка, казенщинаі т.п. Оскільки емоційне забарвлення цих слів створюють афікси, оціночні значення у разі обумовлені не номінативними властивостями слова, а словотвором.

Зображення почуття в мові вимагає спеціальних експресивних фарб. Експресивність(від лат. еxpressio – вираз) – означає виразність, експресивний – що містить особливу експресію. На лексичному рівні ця лінгвістична категорія набуває свого втілення в «прирощенні» до номінативного значення слова особливих стилістичних відтінків, особливої експресії. Наприклад, замість слова гарнийми говоримо чудовий, чудовий, чудовий, чудовий; можна сказати не люблю, але можна знайти і сильніші слова: ненавиджу, зневажаю, живлю огиду. В усіх цих випадках лексичне значення слова ускладнюється експресією. Часто одне нейтральне слово має кілька експресивних синонімів, що відрізняються за рівнем емоційної напруги (пор.: нещастя - горе - лихо - катастрофа, буйний - нестримний - невгамовний - шалений - лютий). Яскрава експресія виділяє урочисті слова ( незабутній, глашатай, звершення), риторичні ( священний, сподівання, сповістити), поетичні ( блакитний, незримий, оспівувати, невмовний).Особлива експресія відрізняє слова жартівливі ( благовірний, новоспечений), іронічні ( зволити, донжуан, хвалений), фамільярні ( недурний, гарненький, поневірятися, шушукатися). Експресивні відтінки розмежовують слова несхвальні ( претенціозний, манірний, честолюбний, педант), зневажливі ( малювати, крихоборство), зневажливі ( навушничать, холуйство, підлабузництво), принизливі ( спідниця, хлюпік), вульгарні ( хапуга, фартовий), лайки ( хам, дурень).

На емоційно-експресивне забарвлення слова впливає його значення. Різко негативну оцінку отримали такі слова, як фашизм, сепаратизм, корупція, найманий вбивця, мафіозний. За словами прогресивний, правопорядок, державність, гласністьі т.п. закріплюється позитивне фарбування. Навіть різні значення одного й того ж слова можуть помітно розходитися в стилістичному забарвленні: в одному випадку вживання слова може бути урочистим ( Стривай, царевич. Зрештою, я чую промову не хлопчика, а чоловіка.- П.), в іншому - це ж слово отримує іронічне забарвлення ( Г. Польовий довів, що поважний редактор має славу вченого чоловіка, так би мовити, на слово честі.- П.).

Розвитку емоційно-експресивних відтінків у слові сприяє його метафоризація. Так, стилістично нейтральні слова, вживані як стежки, отримують яскраву експресію: горіти(на роботі), падати(від втоми), задихатися(У несприятливих умовах), палаючий(Погляд), блакитна(мрія), летяча(хода) і т.д. Остаточно визначає експресивне забарвлення контекст: нейтральні слова можуть сприйматися як високі та урочисті; висока лексика в інших умовах набуває глузливо-іронічне забарвлення; часом навіть лайка може прозвучати ласкаво, а ласкаве - зневажливо. Поява слова залежно від контексту додаткових експресивних відтінків значно розширює образотворчі можливості лексики

Вивчення емоційно-оцінної та експресивної лексики звертає нас до виділення різних типів мови в залежності від характеру впливу того, хто говорить на слухачів, ситуації їх спілкування, ставлення один до одного та ряду інших факторів.»Достатньо уявити, - писав О.М. Гвоздєв, - що той, хто говорить, хоче розсмішити або зворушити, викликати розташування слухачів або їх негативне ставлення до предмета мови, щоб слало ясним, як будуть відбиратися різні мовні засоби, що головним чином створюють різне експресивне забарвлення». За такого підходу до відбору мовних засобів можна намітити кілька типів промови: урочиста(риторична), офіційна(холодна), інтимно-ласка, жартівлива. Їм протиставлено промову нейтральна, що використовує мовні засоби, позбавлені будь-якого стилістичного забарвлення. Ця класифікація типів мови, висхідна ще до «поетикам» античної давнини, не відкидається і сучасними стилістами.

До книжковийлексиці належать високі слова, які надають промови урочистість, і навіть емоційно-експресивні слова, які виражають як позитивну, і негативну оцінку званих понять. У книжкових стилях використовується іронічна лексика ( прекраснодушність, словеса, донкіхотство), несхвальна ( педантичний, манерність), презирлива ( личина, продажний).

До розмовноїлексиці відносяться слова ласкаві ( донька, голубонько), жартівливі ( бутуз, смешинка), а також слова, що виражають негативну оцінку званих понять ( мелюзга, завзятий, хихикати, хвалитися).

У просторіччявикористовуються слова, які перебувають поза літературної лексики. Серед них можуть бути слова, що містять позитивну оцінку званого поняття (роботяга, башковитий, обалденний), і слова, що виражають негативне ставлення того, хто говорить поняттям ( збожеволіти, кволий, дошлий).

У слові можуть перехрещуватись функціональні, емоційно-експресивні та інші стилістичні відтінки. Наприклад, слова сателіт, епігонський, апофеозсприймаються насамперед як книжкові. Але водночас слова сателіт, вжите у переносному значенні, ми пов'язуємо з публіцистичним стилем, у слові епігонськийвідзначаємо негативну оцінку, а в слові апофеоз- Позитивну. До того ж на вживання цих слів у мові впливає їхнє іншомовне походження. Такі лагідно-іронічні слова, як зазноба, мотаня, залітка, дроля, поєднують у собі розмовне і діалектне забарвлення, народно-поетичне звучання. Багатство стилістичних відтінків російської лексики вимагає особливо уважного ставлення до слова.

На особливу увагу заслуговує застосування термінологічної лексики, що має найбільш певну функціонально-стильову значимість. Терміни- слова чи словосполучення, що називають спеціальні поняття будь-якої сфери виробництва, науки, мистецтва. В основі кожного терміна обов'язково лежить визначення (дефініція) реалії, що позначається ним, завдяки чому терміни являють собою ємну і в той же час стислу характеристику предмета або явища. Кожна галузь науки оперує певними термінами, які становлять термінологічну систему галузі знання.

У складі термінологічної лексики можна виділити кілька «шарів», що відрізняються сферою вживання, змістом поняття, особливостями об'єкта, що позначається. У найбільш загальних рисах цей поділ відбивається у розмежуванні загальнонауковихтермінів (вони становлять загальний понятійний фонд науки в цілому, що не випадково позначають їх слова виявляються найбільш частотними в науковій мові) і спеціальних, які закріплюються за певними галузями знання. Використання цієї лексики – найважливіша перевага наукового стилю; терміни, за словами Ш. Баллі, «є тими ідеальними типами мовного висловлювання, яких неминуче прагне наукову мову».

Термінологічна лексика містить у собі більше інформації, ніж будь-яка інша, тому вживання термінів у науковому стилі – необхідна умова стислості, лаконічності, точності викладу.

Використання термінів у творах наукового стилю серйозно досліджується сучасною лінгвістичною наукою. Встановлено, що ступінь термінологізації наукових текстів далеко не однаковий. Жанри наукових творів характеризуються різним співвідношенням термінологічної та міжстильової лексики. Частотність вживання термінів залежить від викладу.

Сучасне суспільство вимагає від науки такої форми опису одержуваних даних, яка б зробити найбільші досягнення людського розуму надбанням кожного. Однак нерідко кажуть, що наука відгородилася від світу мовним бар'єром, що її мова є «елітарною», «сектантською». Щоб лексика наукової роботи була доступна читачеві, використовувані в ній терміни повинні бути насамперед достатньо освоєні в цій галузі знання, зрозумілі та відомі фахівцям; нові терміни потрібно роз'яснювати.

Вивчаючи процес термінологізації мови, не пов'язаної нормами наукового стилю, дослідники вказують на відмінні риси вживання термінів у цьому випадку. Чимало слів, що мають точне термінологічне значення, набули широкого поширення і вживаються без будь-яких стилістичних обмежень ( радіо, телебачення, кисень, інфаркт, екстрасенс, приватизація). В іншу групу об'єднуються слова, які мають подвійну природу: можуть бути використані і функції термінів, і як стилістично нейтральна лексика. У першому випадку вони відрізняються спеціальними відтінками значень, що надають їм особливої точності та однозначності. Так, слово гора, Що означає його широкому, межстилевом вживанні «значна височина, що піднімається над навколишньою місцевістю», і має ряд переносних значень, передбачає точного кількісного виміру висоти. У географічній термінології, де суттєво розмежування понять гора - горб, дається уточнення: височина понад 200 м заввишки. Таким чином, використання подібних слів за межами наукового стилю пов'язане з частковою їхньою детермінологізацією.

Особливості виділяють термінологічну лексику, що вживається в переносному значенні ( вірус байдужості, коефіцієнт щирості, черговий раунд переговорів). Таке переосмислення термінів поширене у публіцистиці, художній літературі, розмовної мови. Подібне явище лежить у руслі розвитку мови сучасної публіцистики, для якої характерні різного роду стильові усунення. Особливість такого слововживання полягає в тому, що «відбувається не тільки метафоричний перенесення значення терміна, а й стилістичний перенесення».

Перевага «нетермінологізованих», більш ясних та лаконічних варіантів у газетних матеріалах очевидна.

Стилістична забарвлення слова свідчить про можливість використання їх у тому чи іншому функціональному стилі (у поєднанні із загальновживаною нейтральною лексикою). Однак це не означає, що функціональна закріпленість слів за певним стилем унеможливлює вживання їх в інших стилях. Характерне для сучасного розвитку російської взаємовплив і взаємопроникнення стилів сприяє переміщенню лексичних засобів (поряд з іншими мовними елементами) з одного з них в інший. Наприклад, у наукових творах можна зустріти публіцистичну лексику поруч із термінами. Як зауважує М.М. Кожина, «стилістиці наукової мови властива виразність як логічного, а й емоційного плану». На лексичному рівні це досягається залученням іностилевої лексики, зокрема високої та зниженої.

Ще відкритіший для проникнення іностилевої лексики публіцистичний стиль. У ньому часто можна зустріти терміни. Наприклад: «Canon 10 замінює п'ять традиційних офісних машин: він працює як комп'ютерний факс, факсимільний апарат, що працює на звичайному папері, струменевий принтер (360 пікселів на дюйм), сканер і фотокопір). Ви можете використовувати програмне забезпечення, що додається до Canon 10, щоб надсилати та отримувати PC-факсимільні повідомлення безпосередньо з екрана Вашого комп'ютера»(З газ).

Лексика наукова, термінологічна тут може виявитися поряд із експресивно забарвленою розмовною, що, однак, не порушує стилістичних норм публіцистичної мови, а сприяє посиленню її дієвості. Ось, наприклад, опис у газетній статті наукового експерименту: В інституті еволюційної фізіології та біохімії тридцять дві лабораторії. Один із них вивчає еволюцію сну. Біля входу в лабораторію табличка: "Не входити: досвід!" Але з-за дверей долинає кудахтання курки. Вона тут не для того, щоби нести яйця. Ось науковий співробітник бере в руки чубатку. Перевертає вгору лапками.Таке звернення до іностилевої лексики цілком виправдане, розмовна лексика пожвавлює газетну мову, робить її доступнішою для читача.

З'їхавши в яр, «Ікарус» напоровся на стару міну

(З газет)

Розмовні і навіть просторічні слова, як бачимо, є сусідами з офіційно-діловою та професійною лексикою.

Автор наукової роботи має право використовувати емоційну лексику з яскравою експресією, якщо він прагне впливати на почуття читача ( А воля, а простір, природа, прекрасні околиці міста, а ці запашні яри і поля, що колихаються, а рожева весна і золотиста осінь хіба не були нашими вихователями? Кличте мене варваром у педагогіці, але я виніс із вражень мого життя глибоке переконання, що прекрасний ландшафт має такий величезний виховний вплив на розвиток молодої душі, з яким важко змагатися з впливом педагога.- К.Д. Ушинський). Навіть у офіційно-діловий стиль можуть проникати високі та знижені слова, якщо тема викликає сильні емоції.

...Головна причина кризи – нездатність держави розплатитися за вже отримане золото. [...] Парадоксальність і безглуздість ситуації в тому, що гроші до бюджету на закупівлю дорогоцінних металів і дорогоцінних каменів закладено - 9,45 трильйона рублів на 1996 рік. Однак ці кошти регулярно йдуть на штопанні дірок у бюджеті. Золотодобувачам не платили за метал уже з травня – з початку сезону промивання.

…Пояснити ці фокуси може лише Мінфін, який розпоряджається бюджетними коштами. Заборгованість за золото не дозволяє видобувачам продовжувати виробництво металу, оскільки вони не здатні розплатитися за «паливо», матеріали, енергію. […] Все це не тільки посилює кризу неплатежів та провокує страйки, а й зриває надходження податків до місцевого та федерального бюджетів, руйнуючи фінансову тканину економіки та нормальне життя цілих регіонів. Бюджет та доходи жителів приблизно чверті території Росії – Магаданської області, Чукотки, Якутії – безпосередньо залежать від золотовидобування.

Стилистичну оцінку вживанню у мові слів із різною стилістичною забарвленням можна лише маючи на увазі конкретний текст, певний функціональний стиль, оскільки слова, необхідних однієї мовної ситуації, бувають недоречні на другий.

Серйозним стилістичним недоліком мови може стати запровадження публіцистичної лексики у тексти непубліцистичного характеру. Наприклад: Рада мешканців будинку № 35 ухвалила: звести дитячий майданчик, що має величезне значення у справі виховання підростаючого покоління. Використання публіцистичної лексики та фразеології в подібних текстах може стати причиною комізму, нелогічності висловлювання, оскільки слова високого емоційного звучання виступають тут як чужий стильовий елемент (можна було написати: Рада мешканців будинку № 35 ухвалила побудувати майданчик для дитячих ігор та занять спортом.).

У науковомустилі помилки виникають через невміння автора професійно та грамотно використовувати терміни. У наукових творах недоцільна заміна термінів словами близького значення, описовими виразами: Гідрантна муфта з керуванням, що приводиться в дію повітрям за допомогою вантажостійкої рукоятки оператора, була сконструйована.(треба: гідрантна муфта з пневматичною системою керування.).

Неприпустиме неточне відтворення термінів, наприклад: Рухи водія мають бути обмежені прив'язним ременем. Термін прив'язний реміньвикористовується в авіації, у цьому випадку слід було вжити термін ремінь безпеки. Плутанина в термінології не тільки завдає шкоди стилю, а й викриває автора в поганому знанні предмета. Наприклад: Відзначається перистальтизм серця з наступною зупинкою у фазі систоли- термін перистальтизмможе характеризувати лише діяльність органів травлення (слід написати: Відзначається фібриляція серця.).

Включення термінологічної лексики до текстів, які не належать до наукового стилю, вимагає від автора глибокого знання предмета. Неприпустимим є дилетантське ставлення до спеціальної лексики, що веде не лише до стилістичних, а й до смислових помилок. Наприклад: У середньонімецького каналу їх обігнали машини, що шалено мчали, з синюватого відливу бронебійним склом.- можуть бути бронебійні знаряддя, снаряди, а скла слід було назвати непробивними, куленепробивними. Суворість у виборі термінів та вживання їх у точній відповідності до значення - обов'язкова вимога до текстів будь-якого функціонального стилю.

Використання термінів стає стилістичним недоліком викладу, якщо вони незрозумілі читачеві, котрій призначається текст. І тут термінологічна лексика як виконує інформативної функції, а й заважає сприйняттю тексту. Наприклад, у популярній статті не виправдано скупчення спеціальної лексики: У 1763 р. російським теплотехніком І.І. Повзуновим було сконструйовано першу багатосильну двоциліндрову пароатмосферну машину. Тільки 1784 р. було здійснено парова машина Д. Уатта. Автор хотів підкреслити пріоритет російської науки у винаході парового двигуна, а в такому разі опис машини Ползунова зайве. Можливий такий варіант стилістичного виправлення: Перша парова машина була створена російським теплотехніком І.І. Повзуновим 1763 р. Д. Уатт сконструював свій паровий двигун лише 1784 р.

Захоплення термінами та книжковою лексикою в текстах, які не належать до наукового стилю, може стати причиною псевдонауковості викладу. Наприклад у педагогічній статті читаємо: Наші жінки, поряд з роботою на виробництві, виконують і сімейно-побутову функцію, що включає три складові: дітородну, виховну та господарську. А можна було написати простіше: Наші жінки працюють на виробництві та багато уваги приділяють сім'ї, вихованню дітей, домашньому господарству..

Псевдонауковий стиль викладу часто стає причиною недоречного комізму мови, тому слід ускладнювати текст там, де можна висловити думку просто. Так, у журналах, призначених для масового читача, не можна вітати такий вибір лексики: Сходи - специфічне приміщення міжповерхових зв'язків дошкільного закладу - немає аналогів в жодному з його інтер'єрів. Чи не краще було відмовитись від невиправданого вживання книжкових слів, написавши: Сходи в дошкільних закладах, що з'єднують поверхи, вирізняються особливим інтер'єром..

Причиною стилістичних помилок у книжкових стилях може стати недоречне вживання розмовних та просторових слів. Їх використання неприпустимо в офіційно-діловому стилі, наприклад, у протоколах нарад: Встановлено дієвий контроль за дбайливим витрачанням кормів на фермі; У райцентрі та селах адміністрацією виконана певна робота, та все ж у галузі благоустрою роботи непочатий край. Ці фрази можна виправити так: ...Строго контролювати витрачання кормів на фермі; Адміністрація розпочала благоустрій райцентру та сіл. Цю роботу слід продовжити.

...І ось 1992 рік... Філософи поперли з-під землі, як сироїжки. Квілі, хирляві, що ще не звикли до денного світла... Начебто б непогані хлопці, але заражені одвічним вітчизняним самоєдством з мазохістським ухилом... (Ігор Мартинов // Співрозмовник. - 1992. - № 41. - С. 3).

На конкурс «Міс Росія» сім років тому як претенденток привалили всі, хто вважався першою красунею в класі чи у дворі... Коли з'ясувалося, що журі не зупинило свій вибір на її дочки, матуся вивела нещасне своє дитя посеред зали та влаштувала розбирання ... Така доля багатьох дівчат, які працюють нині на подіумах в Парижах і Америках (Людмила Волкова // МК).

Стилістична редагування подібних текстів вимагає усунення знижених слів, переробки речень. Наприклад:

1. Поза конкуренцією на світовому ринку потужно виступають поки що тільки два круті російські товари - горілка і автомат Калашников.	1. На світовому ринку незмінно великим попитом користуються лише два російські товари - горілка і автомат Калашников. Вони поза конкуренцією.
2. Начальник лабораторії погодився надати інтерв'ю, але за інформацію запросив кругленьку суму в доларах, що для кореспондента стало трагічною несподіванкою.	2. Начальник лабораторії погодився дати інтерв'ю, але за інформацію вимагав фантастичну суму в доларах, на що кореспондент ніяк не очікував.
3. Координатор Міської думи з питань житлової політики запевнив, що приватизацію кімнат у комуналках швидше за все буде дозволено в Москві.	3. Координатор Міської думи з питань житлової політики повідомив, що приватизацію кімнат у комунальних квартирах, ймовірно, буде дозволено в Москві.

Характерною особливістю сучасних публіцистичних текстів є стилістично невиправдане поєднання книжкової та розмовної лексики. Змішання стилів нерідко трапляється навіть у статтях серйозних авторів на політичні, економічні теми. Наприклад: Не секрет, що наш уряд по вуха в боргах і, зважаючи на все, зважиться на відчайдушний крок, запустивши друкарський верстат. Проте експерти Центрального банку вважають, що обвал не передбачається. Незабезпечені гроші випускаються і зараз, тому якщо купюри намалюють, це навряд чи призведе в найближчому майбутньому до обвалу фінансового ринку.(МК).

З поваги до автора редактор не править текст, намагаючись донести до читача своєрідність його індивідуального стилю. Однак змішання різностильної лексики може надати мови іронічне забарвлення, невиправдане в контексті, а часом і недоречний комізм. Наприклад: 1. Керівництво комерційного підприємства відразу ж вчепилося за цінну пропозицію та погодилося на експеримент, погнавшись за баришами; 2. Представники слідчих органів прихопили із собою фотокореспондента, щоб озброїтися незаперечними фактами.Редактор повинен усувати подібні стилістичні помилки, вдаючись до синонімічних замін знижених слів. У першому прикладі можна написати: Керівники комерційного підприємства зацікавилися цінною пропозицією та погодилися на експеримент, сподіваючись на гарний прибуток; у другому - достатньо замінити дієслово: не прихопили, а взяли із собою.

Помилки у вживанні стилістично забарвленої лексики не слід плутати, проте, зі свідомим змішанням стилів, у якому письменники та публіцисти знаходять життєдайне джерело гумору, іронії. Пародійне зіткнення розмовної та офіційно-ділової лексики - випробуваний прийом створення комічного звучання мови у фейлетонах. Наприклад: « Люба Любаня! Ось уже й весна скоро, і в скверику, де ми з тобою познайомилися, зазеленіють листочки. А я люблю тебе, як і раніше, навіть більше. Коли ж нарешті наше весілля, коли ми будемо разом? Напиши, чекаю з нетерпінням. Твій Вася». « Шановний Василю! Справді, територія скверу, де ми познайомилися, найближчим часом зазеленіє. Після цього можна приступити до вирішення питання про одруження, оскільки пора року весна є часом кохання. Л. Буравкіна».

2. Порівняльна характеристикапридаткових пропозицій та відокремлених причетних конструкцій. Типові помилкипри вживанні причетних оборотів.

Паралельні синтаксичні конструкції Причетні звороти У сучасній літературній мові не вживаються форми -Щийвід дієслів досконалого виду (зі значенням майбутнього часу), наприклад: «що надумає скласти», «спробує запевнити», «зуміє пояснити». Не вживаються також дієприкметники разом із часткою б, оскільки від дієслів у формі умовного способу дієприкметника не утворюються, наприклад: «проект, що викликав би заперечення», «співробітники, які б попрацювали понаднормово». Зрідка, щоправда, такі форми зустрічалися у письменників, наприклад: Спить розум, може бути раптове джерело великих коштів(Гоголь); Варто зайти в будь-яку з незліченних церков Венеції, попросити служителя запалити світло, і з темряви проступлять чудові фарби полотен, що склали б гордість будь-якої картинної галереї.(Н. Прожогін). Відокремлений причетний оборот має більше смислове навантаження порівняно з тим же оборотом у разі його відокремлення. СР: Написаний дрібним почерком, рукопис читався насилу(поширене визначення, виражене відокремленим причетним оборотом, містить додаткове причинне значення). - Написаний дрібним почерком рукопис читався з великими труднощами(Невідокремлений причетний оборот має лише визначальне значення). Невідокремлений причетний оборот вже примикає до іменника. СР: покрите великими зморшками обличчя(Стійка ознака) - обличчя, вкрите великими краплями поту(Тимчасова ознака; відіграє також роль лексичний склад обох конструкцій). Причастю, як дієслівної форми, присуши значення часу, виду, застави. 1) Значення в часі причастя відносне: в одних випадках спостерігається співвідносність часів, виражених дієприкметником і дієсловом-присудком, наприклад: бачив дітей, що грають на бульварі(бачив у той час, коли вони грали); в інших випадках час, виражений дієприкметником, співвідноситься з моментом мови, передує йому, наприклад: бачив дітей, які грали на бульварі. СР: В одній із кімнат я знайшов молодого хлопця, який розбирав за столом папери(Солоухін); Цієї ночі, як навмисне, спалахнули порожні сараї, що належали відкупникам(Герцен). При минулому часі дієслова-присудка, що сказується, теперішнього часу вказує на постійну ознаку, причастя минулого часу - на тимчасову ознаку. Наприклад: Нас зацікавив будиночок, що стоїть на узліссі.(порівн. …який стоїть…). – Артем схопив важкий молот, що стояв біля ковадла.(Н. Островський) (пор.: …який стояв…). Порівн. також: На нараду прибули всі делегати, за винятком двох відсутніх через хворобу(Нарада ще відбувається). - У роботі наради взяли участь усі делегати, за винятком двох, які були відсутні через хворобу(Нарада вже закінчилася). Неточна форма часу причастя використана у реченні: «Робота була виконана протягом п'яти днів замість передбачуванихшести» (припущення відноситься до минулого, тому не підходить форма теперішнього часу причастя передбачуваних; не підходить також форма припущенихмає значення досконалого виду, тоді як за змістом фрази потрібне причастя недосконалого виду – від дієслова припускати, а не від припустити; правильна формадля цього випадку – передбачуваних). Навпаки, потрібна форма справжнього, а чи не минулого часу причастя у реченні: « Існуючедосі становище в галузі використання електровозів не задовольняє вже збільшеним вимогам транспорту» (якщо воно не задовольняє, то, значить, воно ще існує, тому слід сказати: Існуюче досі становище…). 2) Значення залогу враховується у формах дієприкметників на -ся; у них можливе змішання зворотного та пасивного значень (див. § 173, п. 4). У таких випадках слід, де це можливо, замінювати форми на -сяіншими (зазвичай формами на -Мий). Наприклад, замість «дівчинка, яка виховується бабусею», слід сказати: дівчинка, яка виховується бабусею; замість «роботи, які виконуються студентами» – роботи, які виконують студенти. Залежно від значення можливе різне узгодження дієприкметників. СР: Частину книг, призначену для виставки, вже отримано(Отримані всі книги, призначені для виставки). - Частину книг, призначених для виставки, вже отримано(Отримані не всі книги, призначені для виставки). Такі варіанти узгодження зустрічаються у випадках, коли причетний оборот визначає не окреме слово, а словосполучення. Порівн. також: Кількість електроенергії, що споживається.(Наголошується кількісна сторона) - Кількість електроенергії, що споживається.(характеризується об'єкт, про частину якого йдеться); Дві тисячі рублів, взятих у позику. – Десять тисяч карбованців, взяті у сестри(Л. Толстой). У деяких випадках причетні обороти, подібно до додаткових визначальних пропозицій (див. § 210, п. 4), допускають двояку співвіднесеність, на ґрунті чого виникає двозначність пропозиції, наприклад: «Заява голови комітету, який займається цими питаннями» (займається голова чи комітет?) . Можливі варіантиправки: Заява, зроблена головою комітету, який займається цими питаннями – …займається цими питаннями. Причетний оборот може бути або після визначеного слова ( лист, отриманий від автора), або перед ним ( отриманий від автора лист), але має включати у собі обумовлене слово («отриманий лист від автора»). Найчастіше причетний оборот перебуває після визначального слова. Причастя зазвичай супроводжуються пояснювальними словами, необхідні повноти висловлювання. Так, стилістично невдалі поєднання: «увійшли громадян просять сплатити за проїзд» (пор.: громадян, що увійшли в автобус.); «надійшли рукописи надіслані на рецензування» (пор.: рукописи, що надійшли до редакції…). Пояснювальні слова можуть опускатися, якщо їхня відсутність виправдовується умовами контексту, змістом самої пропозиції, ситуацією висловлювання тощо, наприклад: Розглянута робота має ряд позитивних сторін; Всі внесені пропозиції заслуговують на увагу; Намічені плани виконані достроково(Про ці плани йшлося раніше). Причетні обороти використовуються для заміни синонімічних придаткових визначальних речень: 1) якщо вислів має книжковий характер, наприклад: Численні факти, накопичені наукою, підтвердили правильність гіпотези, висунутої молодим вченим; Човни наші, тягнучі течією, пливли посередині річки(Арсеньєв); 2) якщо у складному реченні повторюється союзне слово Котрий, зокрема при послідовному підпорядкуванні додаткових пропозицій (див. § 210, п. 3, підпункт «е»), наприклад: «На науково-методичній конференції, якабула присвячена питанням викладання іноземних мов, було зроблено низку повідомлень, якімістили цікаві дані про застосування системи програмованого навчання» (кожна з додаткових пропозицій або обидві вони можуть бути замінені причетними оборотами); 3) якщо потрібно усунути двозначність, пов'язану з можливою різною співвіднесеністю союзного слова Котрий(див. § 210, п. 4), наприклад: «Жирним шрифтом виділено слова в реченнях, які використовуються для граматичного розбору» (або використовувані, або використовуваних, Залежно від того, що використовується для розбору); 4) якщо висловлюванню надається виправдана стилістичними міркуваннями стислість. Наприклад: «Обоз стояв на великому мосту, що тяглосячерез широку річку. Внизу над річкою темнів дим, крізь нього було видно пароплав, тягнувна буксирі баржу. Попереду за річкою рясніла величезна гора, усеянабудинками та церквами ... »(Чехов). Використовуючи переваги причетного обороту, слід разом з тим враховувати такий істотний недолік дієприкметників, як їх неблагозвучність у разі накопичення форм на -Щийі -який(Див. § 142). § 212. Дієпричетні обороти Дія, що позначається дієприслівником (дієпричетним оборотом), відноситься, як правило, до підлягає даної пропозиції, наприклад: Підбивши підсумки дебатів, голова зборів відзначив спільність поглядів доповідача та учасників наради.. Якщо ж виробник дії, вираженого дієсловом-присудком, і виробник дії, вираженого дієприслівником, не збігаються, вживання дієприслівникового обороту стилістично помилкове, наприклад: «Переходячи через рейки, стрілочника оглушив несподіваний свисток паровоза» ( переходячивідноситься до стрілочника, а оглушив- До свистку). У ряді випадків можливе вживання дієприслівникового обороту, що не виражає дію підлягає: 1) якщо виробник дії, позначеної дієприслівником, збігається з виробником дії, позначеної іншою дієслівною формою, наприклад: Автору було запропоновано внести до рукопису доповнення, враховуючи останні досягнення науки в цій галузі; Нічим не можна було втримати напору хвиль, що наринули на берег, змітаючи все на своєму шляху; 2) у безособовому реченні при інфінітиві, наприклад: Доводилося працювати у важких умовах, не маючи протягом багатьох тижнів жодного вільного дня для відпочинку. Якщо ж у безособовій пропозиції немає інфінітиву, до якого міг би ставитися дієприкметник, то вживання останнього стилістично невиправдане, наприклад: «Виїжджаючи з рідного міста, мені стало сумно"; «Прочитавши вдруге рукопис, редактору здалося, що він потребує серйозного доопрацювання»; 3) в обороті зі словами виходячи з, що утворює особливу конструкцію без значення додаткової дії, наприклад: Розрахунок складається виходячи з середніх норм виробітку. Не відповідає нормі вживання дієприслівникового обороту в пасивної конструкції, оскільки виробник дії, вираженого дієсловом-присудком, і виробник дії, вираженого дієприслівником, не збігаються, наприклад: «Отримавши визнання широких читацьких мас, книга була перевидана». Дієпричетний оборот зазвичай передує присудку, якщо позначає: а) попередню дію, наприклад: Відштовхнувши мене, бабуся кинулася до дверей.(Гіркий); б) причину іншої дії, наприклад: Злякавшись невідомого шуму, зграя важко піднялася над водою(Первінців); в) умова іншої дії, наприклад: Напруживши сили, людина середніх здібностей може добитися чого завгодно(В. Панова). Дієприслівниковий зворотзазвичай слідує за присудком, якщо позначає: а) наступну дію, наприклад: Одного разу в лісі я провалився в глибоку яму, розпоровши собі сучком бік і розірвавши шкіру на потилиці(Гіркий); б) образ дії, наприклад: Тут, біля возів, стояли мокрі коні, похнюпивши голови, і ходили люди, накрившись мішками від дощу(Чехів). Дієпричетні обороти синонімічні додатковим реченням. При виборі потрібного варіантувраховуються його граматико-стилістичні особливості. Дієпричетний оборот надає висловлюванню книжкового характеру. Перевагою цієї конструкції в порівнянні з додатковим пропозицією є його стислість. СР: Коли ви читатимете цей рукопис, зверніть увагу на підкреслені місця. – Читаючи цей рукопис, зверніть увагу на підкреслені місця. З іншого боку, перевагою придаткових пропозицій є наявність у них спілок, що надають висловлюванню різні відтінки значення, які втрачаються при заміні придаткового речення дієпричетним оборотом. СР: коли він увійшов…, після того як він увійшов…, як тільки він увійшов…, тільки-но він увійшов…і т п. і синонімічний варіант увійшовши, що вказує лише на попередню дію, але позбавлений тонких відтінків тимчасового значення. При використанні дієприслівникового обороту в подібних випадках слід втрату спілки заповнювати, де це необхідно, лексичними засобами, наприклад: увійшовши ... він відразу ж (відразу ж, негайноі т.п.). Дієпричетні обороти можуть бути синонімічні та іншим конструкціям. СР: ходив, укутавшись у теплу шубу – ходив, укутаний у теплу шубу;  дивився, високо піднявши голову, дивився з високо піднятою головою; поспішав, передчуваючи щось недобре – поспішав у передчутті чогось недоброго; читав рукопис, роблячи виписки – читав рукопис та робив виписки. § 213. Конструкції з віддієслівними іменниками. -ні-і (-ані-і, -ені-і), наприклад: бетонування, розпушування; уявлення, відчуття; віднімання, додавання; узгодження, управління; за допомогою суфікса -К-а, наприклад: кладка, шпаклівка(процес та результат процесу); за наявності варіантів обох типів ( маркування – маркування, пресування – пресування, фрезерування – фрезерування, шліфування – шліфування) перший варіант має більш книжковий характер; безсуфіксним способом, наприклад: виліт, жим, випал, промір, скидання; за наявності варіантів ( нагрівання – нагрівання, випалення – випалювання, слив – зливання) за формами на -нізберігається більший ступінь книжності; б) в офіційно-діловому мовленні, наприклад: Почалося висування кандидатів; Переговори завершились встановленням дипломатичних відносин; Досягнуто продовження угоди наступні п'ять років; Прохання про надання відпустки задоволене. в) у заголовках, наприклад: пуск космічної ракети; Показ нових фільмів; Вручення орденів та нагород; Повернення на батьківщину. Безперечна перевага конструкцій з віддієслівними іменниками – їх стислість. СР: Коли настала весна, розгорнулися польові роботи. – З настанням весни розгорнулися польові роботи; Якщо з'являться перші симптоми хвороби, зверніться до лікаря. – З появою перших симптомів хвороби зверніться до лікаря. Однак конструкціям з віддієслівними іменниками притаманний ряд недоліків: а) не з н е с т ь ь с к о з і в а н і я, пов'язана з тим, що віддієслівні іменники позбавлені, як правило, значення часу, виду, застави. Наприклад: «Доповідач говорив про виконання плану» (незрозуміло, чи йдеться про те, що план виконано, чи про хід його виконання, чи необхідність його виконати тощо); б) іс к у с т в е н н н е об р а з о в а н і я, створені за певною моделлю, але не прийняті в літературній мові, наприклад: «внаслідок відсутності потрібних деталей», «утащення державного майна», «роздягання та роззуття дітей». Вживання подібних слів може бути виправдане лише стилістичним завданням, наприклад: Умертвіння сталося через потонення(Чехів); в) н а н і з ы в а н н е п о дж е й (див. § 204, п. 1). Нерідко викликається вживанням віддієслівних іменників, наприклад: «З метою поліпшення справи постановки навчання молодих програмістів…»; г) розщеп лення з казу мого (див. § 177, п. 2). Зазвичай пов'язане з використанням віддієслівних іменників, наприклад: «Зробити опечатування складу», «Йде заниження вимог»; д) к а н ц е л я р с к і й х а р а к тер висловлювання. Нерідко обумовлений наявністю в ньому віддієслівних іменників, наприклад: «У новому романі автором дається широкий показ становлення незвичайних відносин»; «Критика наголосила на невикористанні режисером усіх можливостей кольорового кіно». Якщо у зв'язку з розвитком термінологізації в науково-технічній, професійній, публіцистичній мові багато виразів з віддієслівними іменниками набули вже прав громадянства (пор.: літак йде на зниження, катер пішов на розворот, сад почав плодоношення, виїмка листів проводиться п'ять разів на добута ін), то використання їх в інших стилях мови справляє негативне враження. Стилістична правка конструкцій, що розглядаються, досягається різного родузамінами. Для цього використовується: а) підрядне речення, наприклад: «Ми не змогли вчасно виїхати внаслідок неотримання необхідних документів» – …бо не отримали необхідні документи; б) оборот із спілкою щоб, наприклад: «В рукопис внесено виправлення усунення повторень і поліпшення її стилю» – …щоб усунути повторення та покращити її стиль; в) дієприкметник, наприклад: «Необхідно поглибити знання та закріпити навички студентів за рахунок залучення додаткового матеріалу» – …залучаючи додатковий матеріал.

3. Стилістичний аналіз тексту.

Багато слів як визначають поняття, а й висловлюють ставлення до них промовистого, особливий оціночність. Наприклад, захоплюючись красою білої квітки, можна назвати її білим, біленьким, лілейним. Ці слова емоційно забарвлені: позитивна оцінка відрізняє їхню відмінність від стилістично нейтрального визначення білий. Емоційне забарвлення слова може виражати і негативну оцінку званого понята: білобрисий, білий. Тому емоційну лексику називають ще оцінною (емоційно-оцінною). У той самий час слід зазначити, що поняття емоційності та оціночності не тотожні, хоч і тісно пов'язані. Деякі емоційні слова (наприклад, вигуки) не містять оцінки; а є слова, в яких оцінка становить суть їх смислової структури, але вони не належать до емоційної лексики: добрий, поганий, радість, гнів, любити, страждати.

Особливістю емоційно-оцінної лексики є те, що емоційне забарвлення "накладається" на лексичне значення слова, але не зводиться до нього: денотативне значення слова ускладнюється коннотативним. У складі емоційної лексики можна назвати три групи.

Слова з яскравим коннотативним значенням, що містять оцінку фактів, явищ, ознак, що дають однозначну характеристику людей: надихнути, чудовий, дерзання, неперевершений, першопрохідник, накреслити, провісник, самопожертву, безвідповідальний, буря, тиранство , підлабузник, порожній, розгильдяй. Такі слова, зазвичай, однозначні, виразна емоційність перешкоджає розвитку вони переносних значень.

Багатозначні слова, нейтральні переважно значенні, одержують якісно-емоційний відтінок при переносному вживанні. Так, про людину певного характеру можна сказати: капелюх, ганчірка, матрац, дуб, слон, ведмідь, змія, орел, ворона, півень, папуга; у переносному значенні використовуються і дієслова: пиляти, шипіти, співати, гризти, копати, позіхати, моргати та ін.

Слова з суфіксами суб'єктивної оцінки, що передають різні відтінки почуттів: синочок, донька, бабуся, сонечко, акуратно, близько - позитивні емоції; бородища, дитинка, казенщина – негативні. Їхні оціночні значення обумовлені не номінативними властивостями, а словотвором, тому що емоційну забарвленість подібним формам надають афікси.

Емоційність промови нерідко передається особливо виразною експресивною лексикою. Експресивність (експресія) (лат. expressio) - означає виразність, сила прояву почуттів та переживань. У російській мові чимало слів, у яких до їхнього номінативного значення додається елемент експресії. Наприклад, замість слова хороший, захоплюючись будь-чим, ми говоримо прекрасний, чудовий, чудовий, чудовий; можна сказати не люблю, але неважко знайти і сильніші, колоритніші слова ненавиджу, зневажаю, живлю огиду. У всіх випадках семантична структура слова ускладнюється коннотативностью. Нерідко одне нейтральне слово має кілька експресивних синонімів, що різняться за рівнем емоційної напруги; СР: нещастя - горе, лихо, катастрофа; буйний - нестримний, невгамовний, шалений, лютий. Яскрава експресія виділяє слова урочисті (глашатай, звершення, незабутній), риторичні (соратник, сподівання, сповісти), поетичні (блакитний, незримий, немолочний, оспівувати). Експресивно забарвлені і слова жартівливі (благовірний, новоспечений), іронічні (споволити, донжуан, хвалений), фамільярні (недурний, гарненький, микатися, шушукатися). крихоборство ), зневажливі (навушницькі, підлабузницькі), зневажливі (спідниця, хлюпік), вульгарні (хапуга, фартовий), лайливі (хам, дурень). Всі ці нюанси експресивного забарвлення слів отримують відображення в стилістичних послідах до них у тлумачних словниках.

Експресія слова нерідко нашаровується з його емоційно-оцінювальне значення, причому в одних слів переважає експресія, в інших - емоційність. Тому часто розмежувати емоційне та експресивне забарвлення неможливо, і тоді говорять про емоційно-експресивну лексику (експресивно-оцінну). Слова, близькі за характером експресивності, класифікують на: 1) лексику, що виражає позитивну оцінку званих понять, та 2) лексику, що виражає негативну оцінку званих понять. У першу групу увійдуть слова високі, ласкаві, частково - жартівливі; в другу - іронічні, несхвальні, лайливі, зневажливі, вульгарні.

На емоційно-експресивне забарвлення слова впливає його значення. Так, різко негативну оцінку отримали такі слова, як фашизм, сталінізм, репресії. Позитивна оцінка закріпилася за словами прогресивний, миролюбний, антивоєнний. Навіть різні значення одного й того ж слова можуть помітно розходитися у стилістичному забарвленні. Розвитку експресивних відтінків у семантиці слова сприяє його метафоризація. Так, стилістично нейтральні слова, вжиті як метафори, отримують яскраву експресію: горіти на роботі, падати від втоми, задихатися в умовах тоталітаризму, палаючий погляд, блакитна мрія, хода, що летить, і т. д. Остаточно виявляє експресивне забарвлення слів контекст: стилістичному відношенніодиниці можуть ставати емоційно забарвленими, високі - зневажливими, ласкаві - іронічними і навіть лайливе слово (негідник, дуреха) може прозвучати схвально.

Схожі статті

Обговорюють:

Особливості вирощування міцелію гливи своїми руками Вся технологія для вирощування міцелій:Отримати міцелій гливи в домашніх умовах - мрія будь-якого грибника. У...
Самогонні апарати Самогонний апарат із застосуванням газовідвідної гофрованої трубки:У давнину, коли виробництво побутових самогонних апаратів ще не було...
Техніка читання електричних схем:Вчимося читати принципові електричні схеми Про те, як читати...
Вироби з картоплі Вироби з картоплі:І знову здрастуйте. Чи знаєте ви, шановні читачі якісь цікаві, а...