Бүтээлч чанараа шалгаарай. Хэрхэн өөрийн боломжоо нээж, амьдрал дахь байр сууриа олох вэ? "Таны бүтээлч чадвар"-ыг шалгана уу.
Санал болгож буй хариултуудаас аль нэгийг нь сонгоно уу.
1. Та эргэн тойрныхоо ертөнцийг сайжруулах боломжтой гэж бодож байна уу?
б) үгүй, тэр аль хэдийн хангалттай сайн болсон;
в) Тийм ээ, гэхдээ зөвхөн тодорхой хэмжээгээр.
2. Та өөрийгөө эргэн тойрныхоо ертөнцөд гарч буй томоохон өөрчлөлтөд оролцож чадна гэж бодож байна уу?
a) тийм, олонхи нь;
в) тийм, зарим тохиолдолд.
3. Таны зарим санаа таны ажиллаж буй салбарт мэдэгдэхүйц ахиц дэвшил авчирна гэж та бодож байна уу?
б) тийм, таатай нөхцөлд;
в) зөвхөн тодорхой хэмжээгээр.
4. Ирээдүйд тоглоно гэж бодож байна уу чухал үүрэгТа ямар нэг зүйлийг үндсээр нь өөрчилж чадна:
а) тийм ээ, гарцаагүй;
б) магадлал багатай;
в) боломжтой.
5. Та ямар нэгэн арга хэмжээ авахаар шийдсэн бол та үүргээ биелүүлнэ гэж бодож байна уу?
б) ихэнхдээ та чадахгүй гэж боддог;
в) Тийм ээ, ихэвчлэн.
6. Та бизнес хийх ёстой. Танд төгс төгөлдөрт хүрэх хүсэл байна уу?
a) тийм ээ, үл мэдэгдэх зүйл таныг татдаг;
б) үл мэдэгдэх зүйл танд төвөг учруулахгүй;
в) Энэ бүхэн хэргийн шинж чанараас хамаарна.
7. Та бизнес хийх ёстой. Танд төгс төгөлдөрт хүрэх хүсэл байна уу?
б) Би хүрч чадсан зүйлдээ сэтгэл хангалуун байна;
в) тийм ээ, гэхдээ танд таалагдсан тохиолдолд л.
8. Мэдэхгүй байгаа хэрэг танд таалагдахгүй байгаа бол энэ талаар бүгдийг мэдэхийг хүсч байна уу?
б) үгүй, та зөвхөн хамгийн энгийн зүйлийг сурахыг хүсч байна;
в) үгүй, та зөвхөн өөрийн сонирхлыг хангахыг хүсч байна.
9. Та бүтэлгүйтсэн үедээ:
а) нийтлэг ойлголтоос үл хамааран та хэсэг хугацаанд зогсох;
б) энэ нь бодитой бус гэдгийг та ойлгож байгаа тул энэ санаагаа орхих;
в) саад бэрхшээлийг даван туулах боломжгүй нь тодорхой болсон ч ажлаа үргэлжлүүлэн хий.
10. Таны бодлоор мэргэжлийг сонгохдоо:
а) тэдний чадвар, ирээдүйн хэтийн төлөв;
б) тогтвортой байдал, мэргэжил эзэмших хэрэгцээ, түүний хэрэгцээ;
в) үзүүлж буй ашиг тус.
11. Та аялж байхдаа аль хэдийн аялсан маршрутаа хялбархан удирдаж чадах уу?
б) үгүй, та төөрөлдөхөөс айдаг;
в) тийм ээ, гэхдээ зөвхөн дуртай, санаж байсан газар.
12. Ярилцсаны дараа та хэлсэн бүх зүйлийг санаж байна уу:
a) тийм ээ, хүндрэлгүйгээр;
б) та бүгдийг санаж чадахгүй;
в) зөвхөн таны сонирхсон зүйлийг санаарай.
13. Танихгүй хэлээр ямар нэг үгийг сонсоод утгыг нь ч мэдэхгүй үе шаттайгаар, алдаагүй давтаж болно.
a) тийм ээ, асуудал байхгүй
б) тийм ээ, хэрэв санахад хялбар бол;
в) давтах, гэхдээ тийм ч зөв биш.
14. In Чөлөөт цагТа илүүд үзэх:
а) ганцаараа үлдэх, бодох;
б) компанид байх;
в) Та ганцаараа эсвэл компанид байх эсэх нь хамаагүй.
15. Та ямар нэгэн зүйл хийж байна. Та зөвхөн дараах тохиолдолд энэ үйл ажиллагааг зогсоохоор шийдсэн.
a) ажил дууссан бөгөөд танд төгс хийгдсэн мэт санагдаж байна;
б) Та илүү их эсвэл бага сэтгэл хангалуун байна уу?
в) Та амжилтанд хүрээгүй байна.
16. Ганцаараа байхдаа:
а) зарим бүр, магадгүй хийсвэр зүйлийг мөрөөдөх дуртай;
б) ямар ч үнээр хамаагүй тодорхой мэргэжлийг хайж олох;
в) заримдаа мөрөөдөх дуртай, гэхдээ таны ажилтай холбоотой зүйлсийн талаар.
17. Ямар нэгэн санаа таныг өөртөө татах үед та энэ тухай бодох болно.
а) хаана, хэнтэй байгаагаас үл хамааран;
б) Та үүнийг зөвхөн хувийн байдлаар хийх боломжтой;
в) зөвхөн хэт чимээ шуугиангүй газар.
18. Та ямар нэг санаагаа хамгаалахдаа:
a) хэрэв та өрсөлдөгчдийнхөө итгэл үнэмшилтэй аргументуудыг сонсвол татгалзаж болно;
б) ямар ч маргааныг сонссон хамаагүй өөрийн үзэл бодолтой байх;
в) эсэргүүцэл хэт хүчтэй байвал бодлоо өөрчил.
Авсан оноогоо дараах байдлаар тооцоол.
"a" хариултын хувьд - 3 оноо;
"b" хариултын хувьд -1 оноо;
"в" хариултын хувьд - 2 оноо.
Тиймээс "удирдлагын сүлжээ" дээр таныг өөр өөр байр сууринаас тодорхойлдог 4-5 нөхцөлт цэгүүд байх болно. Бүх цэгүүдийг контураар дугуйлснаар та өөрийгөө үнэлэхэд хэр бодитой хандсан, таны хувийн шинж чанарууд хэр зэрэг нийцэж байгаа талаар тодорхой дүр зургийг олж авах болно.
Жишээлбэл, хэрэв та "сүлжээ" дээр 9.1 байрлалыг сонгосон бол "Та шийдэмгий байна уу?" шийдэмгий бус болсон нь нэг тохиолдолд та хангалттай бодитой байгаагүй, зальтай байсан гэсэн үг юм.
Хүлээн авсан үр дүнд үндэслэн тоглоомын оролцогч бүр өөрт тохирсон дүгнэлт гаргаж, арга хэмжээ, зан чанарыг сайжруулах хөтөлбөрийг тодорхойлдог.
Хичээлийн төгсгөлд багш дүгнэлт хийж, өгдөг ерөнхий шинж чанарерөнхийдөө жижиг бүлгүүд.
Тестийн түлхүүр "Та зөрчилдөөнтэй хүн мөн үү?"
Үр дүн.
33 оноо буюу түүнээс бага. Та хэт тайван зантай бөгөөд энэ нь өөртөө итгэх итгэл хангалтгүй байгаатай холбоотой юм өөрийн хүчболон боломжууд. Энэ нь мэдээжийн хэрэг ямар ч сэвшээ салхинд тонгойдог гэсэн үг биш юм. Гэсэн хэдий ч илүү шийдэмгий байх нь танд хор хөнөөл учруулахгүй! Та доороос шүүмжлэлд ээлтэй ч дээрээс шүүмжлэлээс айдаг.
34 -44 оноо. Та дунд зэрэг түрэмгий боловч амьдралаа амжилттай даван туулж байна, учир нь та хангалттай амбиц, өөртөө итгэлтэй байдаг. Хэрэв шүүмжлэл нь ажил хэрэгч, заргагүй бол та шүүмжлэлд найрсаг ханддаг. Гэсэн хэдий ч тэр үргэлж сэтгэл хангалуун байдаггүй. Энд таны сэтгэлийн байдлаас их зүйл шалтгаална.
45 ба түүнээс дээш оноо. Та хэт түрэмгий, гэхдээ бусад хүмүүст хэт хатуу ханддаг, тэнцвэргүй байдаг. Та өөрийнхөө арга барилд найдаж дээд удирдлагад хүрч, бусдын эрх ашгийг золиослон амжилтанд хүрнэ гэж найдаж байна. Шүүмжлэлд хоёрдмол ханд: та дээрээс ирсэн шүүмжлэлийг гашуун, заримдаа хайхрамжгүй хүлээж авдаг. Та шүүмжлэлийг доороос нь авч болно.
Хэрэв та долоо ба түүнээс дээш асуултад гурван оноо, долоогоос доош асуултад нэг оноо авсан бол таны түрэмгий байдлын тэсрэлт нь бүтээлч гэхээсээ илүү хор хөнөөлтэй байдаг. Та хүмүүсийг үл тоомсорлож, зан авираараа өдөөн хатгадаг зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалүүнээс зайлсхийх боломжтой байсан.
Хэрэв та долоо ба түүнээс дээш асуултад нэг оноо, долоогоос доош асуултад гурван оноо авсан бол та хэт хаалттай гэсэн үг юм. Энэ нь танд түрэмгий зан гаргахгүй гэсэн үг биш, гэхдээ та үүнийг хэтэрхий болгоомжтой дардаг.
Тестийн түлхүүр нь "Та шийдэмгий юу?"
0-ээс 9 оноо хүртэл.Та маш шийдэмгий хүн юм. Байнга, ямар ч шалтгаанаар та бүх давуу болон сул талуудыг удаан хугацаанд, өвдөлтөөр жигнэж байдаг. Хэрэв та шийдвэрээ өөр хүнд шилжүүлж чадвал маш их санаа алддаг. Алхам хийх шийдвэр гаргахаасаа өмнө та удаан хугацааны турш зөвлөлдөж, шийдвэр нь ихэвчлэн хагас дутуу байдаг. Уулзалт, уулзалтын үеэр та чимээгүй байхыг илүүд үздэг ч хажуугаар нь зоригтой, уран илтгэдэг. Гэхдээ энэ бол таны "төрөлхийн" үзэмжээр бүх зүйлийг зөвтгөх гэж бүү оролдоорой. Үгүй ээ, ихэнхдээ хулчгар зан байдаг. Тантай хамт ажиллаж, амьдрахад хэцүү байдаг. Хэдийгээр танд мэдлэг, мэдлэг, туршлагатай байсан ч гэсэн шийдэмгий бус зан чанар нь таны "ашигтай хүчин зүйл" -ийг эрс бууруулдаг. Үүгээр ч зогсохгүй чамд найдахад хэцүү, чамайг доош нь тавьж болно. Мэдээжийн хэрэг, дүрийг сэргээх нь амаргүй, гэхдээ боломжтой. Бага багаар эхэл, өөрөө шийдвэр гаргах эрсдэлтэй - энэ нь таныг урам хугарахгүй.
10-18 оноо.Та шийдвэрээ болгоомжтой гаргадаг ч яг одоо шийдэх ёстой ноцтой асуудлаас бүү зайлсхий. Шийдвэр гаргах хангалттай цаг гарвал та ихэвчлэн эргэлздэг. Тэр үед та янз бүрийн эргэлзээг даван туулж эхэлдэг бөгөөд энэ асуулт таны түвшинд байгаа хэдий ч бүх зүйлийг "тохируулах", дээд удирдагчидтай "зохицуулах" уруу таталтууд байдаг. Туршлагадаа илүү найд, энэ нь хэргийг хэрхэн зөв шийдвэрлэхийг танд хэлэх болно. Төгсгөлд нь хамт ажиллагсдынхаа аль нэг нь, доод албан тушаалтнуудтайгаа зөвлөлд, гэхдээ өөрийгөө сорихын тулд.
19-өөс 28 оноо хүртэл.Та хангалттай шийдэмгий байна. Таны логик, асуудлыг судлахад хандах дараалал, хамгийн чухал нь таны туршлага нь асуудлыг хурдан бөгөөд ихэнхдээ зөв шийдвэрлэхэд тусалдаг. Өөртөө найдаж, та бусдын зөвлөгөөг үл тоомсорлодоггүй, гэхдээ та тэдэнд тийм ч их ханддаггүй. Гаргасан шийдвэрүүдэцсээ хүртэл хамгаалсан боловч хэрэв тэдний төөрөгдөл илэрсэн бол дүрэмт хувцасны нэр төрийг зөрүүдлэн хамгаалж болохгүй. Энэ бүхэн сайн. Гэхдээ үргэлж объектив байхыг хичээ. Та хангалттай чадваргүй асуудлаар зөвлөлдөх нь ичгүүртэй гэж бүү бодоорой.
29 ба түүнээс дээш оноо.Шийдвэргүй байх нь таны мэдэхгүй ойлголт юм. Та үйл ажиллагааныхаа бүх талаар өөрийгөө чадварлаг гэж үздэг бөгөөд хэн нэгний санал бодлыг асуух шаардлагагүй гэж үздэг. Та тушаалын нэгдмэл байдлыг хувь хүний шийдвэр гаргах эрх гэж ойлгодог бөгөөд тэдгээрийн талаархи шүүмжлэл нь таныг бухимдуулж, заримдаа нуухыг ч оролддоггүй. Тэд чамайг шийдэмгий, хүчтэй хүсэл зоригтой хүн гэж дуудах нь танд маш их сэтгэгдэл төрүүлдэг, гэхдээ хүсэл зориг нь таны тухай дээр хэлсэн зүйл огт биш юм. Эргэн тойрныхоо хүмүүсийн дунд ийм бодолтой байхын тулд та бусдын үндэслэлтэй саналыг үгүйсгэдэг. Алдааг та өөрөө биш харин өөр хэн нэгэн буруутай гэдэгт гүнээ итгэн зовлон шаналалгүйгээр мэдэрдэг. Итгэл үнэмшил, үзэл бодлын алдаагүй байх нь ноцтой дутагдал юм. Зан чанарын ийм шинж чанар, ажлын ийм арга нь доод албан тушаалтнуудын санаачлага, бие даасан үйл ажиллагаа явуулах хүслийг дарангуйлдаг. Энэ нь тэдний шийдэмгий бус байдлыг бий болгодог бөгөөд энэ нь таны зугтдаг. Энэ бүхэн шалтгааны улмаас сайн биш, багийн сэтгэлзүйн уур амьсгалд ноцтой хохирол учруулж, ажилд саад учруулдаг. Та ажлын арга барилаа яаралтай өөрчлөх хэрэгтэй!
Туршилтын түлхүүр "Чи юу вэ бүтээлч боломж?»
23 оноо буюу түүнээс бага.Таны бүтээлч байдал харамсалтай нь тийм ч сайн биш байна. Гэхдээ та өөрийгөө, чадвараа дутуу үнэлчихсэн юм болов уу? Өөртөө итгэлгүй байх нь таныг бүтээлч байх чадваргүй гэж бодоход хүргэдэг. Өөрийн бүтээлч чадавхийг хөгжүүлэх чиглэлийг олохын тулд нөхцөл байдлынхаа сэтгэлзүйн дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай.
24-48 оноо.Танд нэлээд хэвийн боломж бий. Танд бүтээх боломж бий, гэхдээ та бүтээлч үйл явцад саад учруулж буй асуудалтай тул ямар ч тохиолдолд таны чадавхи танд өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх боломжийг олгодог, хэрэв та хүсвэл мэдээжийн хэрэг.
49 ба түүнээс дээш оноо.Танд асар их бүтээлч чадавхи бий бөгөөд энэ нь танд өргөн хүрээний бүтээлч боломжийг олгодог. Хэрэв та өөрийн чадвараа бодитоор хэрэгжүүлж чадвал бүтээлч байдлын олон янзын хэлбэрийг ашиглах боломжтой.
Асуулт бүрийн хувьд гурван хариултын аль нэгийг сонгоно уу.
1.Таны эргэн тойрон дахь ертөнцийг сайжруулах боломжтой гэж та бодож байна уу?:
б) үгүй, тэр аль хэдийн хангалттай сайн болсон;
в) Тийм ээ, гэхдээ зөвхөн тодорхой хэмжээгээр.
2. Та хүрээлэн буй орчны томоохон өөрчлөлтөд оролцох боломжтой;
a) тийм ээ, ихэнх тохиолдолд
в) тийм, зарим тохиолдолд.
3. Таны зарим санаа таны үйл ажиллагааны салбарт мэдэгдэхүйц ахиц дэвшил авчрах болно гэж үнэн үү?
б) тийм, таатай нөхцөлд;
в) тодорхой хэмжээгээр.
4. Ирээдүйд та ямар нэг зүйлийг үндсээр нь өөрчилж чадах тийм чухал үүрэг гүйцэтгэнэ гэж бодож байна уу?
а) тийм ээ, гарцаагүй;
б) магадлал багатай;
в) боломжтой.
5. Та ямар нэгэн арга хэмжээ авахаар шийдсэн бол та үүргээ биелүүлнэ гэдэгтээ итгэлтэй байна уу:
б) ихэвчлэн эргэлздэг;
6. Та огт мэдэхгүй зүйлээ хийхэд уруу татагдаж байна уу:
a) тийм ээ, үл мэдэгдэх зүйл үргэлж татдаг;
б) үл мэдэгдэх зүйл таныг сонирхдоггүй;
в) Энэ бүхэн хэргийн шинж чанараас хамаарна.
7. Та мэдэхгүй зүйл хийх хэрэгтэй. Танд төгс төгөлдөрт хүрэх хүслийг мэдэрч байна уу:
б) хүрсэн зүйлдээ сэтгэл хангалуун байх;
в) Тийм ээ, хэрэв танд таалагдаж байвал.
8. Хэрэв танд мэдэхгүй хэрэг таалагдаж байвал энэ талаар бүгдийг мэдэхийг хүсч байна уу:
б) үгүй, та зөвхөн хамгийн энгийн зүйлийг сурахыг хүсч байна;
в) үгүй, та зүгээр л өөрийн сонирхлыг хангахыг хүсч байна.
9. Та бүтэлгүйтсэн үедээ
а) хэсэг хугацаанд та нийтлэг ойлголтын эсрэг тэсэх;
б) энэ нь бодитой бус гэдгийг та ойлгож байгаа тул энэ санаагаа орхих;
в) хийж байгаа зүйлээ үргэлжлүүлэн хий
10. Таны бодлоор мэргэжлийг дараахь үндсэн дээр үндэслэн сонгох хэрэгтэй.
а) тэдний чадвар, ирээдүйн хэтийн төлөв;
б) тогтвортой байдал, мэргэжлийн ач холбогдол, хэрэгцээ;
в) түүний өгөх ашиг тус.
11. Аялал жуулчлалын үеэр та аль хэдийн аялсан маршрутаа хялбархан жолоодож чадах уу?:
б) үгүй, та төөрөхөөс айдаг
в) тийм, гэхдээ зөвхөн танд таалагдсан газар.
12. Ярилцсаны дараа та хэлсэн бүх зүйлийг санаж чадна:
a) тийм ээ, хүндрэлгүйгээр;
б) та илүү олон удаа санаж чадахгүй;
в) зөвхөн таны сонирхсон зүйлийг санаарай.
13. Мэдэхгүй хэл дээрх үгийг сонсохдоо алдаагүй давтаж болно.
a) тийм ээ, асуудал байхгүй
б) тийм, хэрэв энэ үгийг санахад хялбар бол;
в) тийм, гэхдээ тийм ч зөв биш.
14. Та чөлөөт цагаараа:
а) ганцаараа үлдэх, бодох;
б) компанид байх;
в) хэнтэй зарцуулах нь хамаагүй.
15. Та ямар нэгэн зүйл хийж байна. Та дараах үед энэ үйл ажиллагааг зогсоохоор шийдсэн:
a) ажил дууссан бөгөөд танд төгс хийгдсэн мэт санагдаж байна;
б) та илүү их эсвэл бага сэтгэл хангалуун байна;
в) та бүгдийг хийж амжаагүй байна.
16. Та ганцаараа байхдаа:
а) зарим хийсвэр зүйлийн талаар мөрөөдөх дуртай;
б) өөртөө тодорхой ажил олохыг хичээх;
в) ажилтай холбоотой зүйлсийн талаар зүүдлэх дуртай.
17. Ямар нэгэн санаа таныг өөртөө татах үед та энэ тухай бодож эхэлнэ.
а) хаана, хэнтэй байгаагаас үл хамааран;
б) та үүнийг зөвхөн хувийн байдлаар хийх боломжтой;
в) зөвхөн хэт чимээ шуугиангүй газар.
18. Та санаагаа дэвшүүлэхдээ:
a) хэрэв та өрсөлдөгчдийнхөө итгэл үнэмшилтэй аргументуудыг сонсвол татгалзаж болно;
б) ямар ч маргааныг сонссон хамаагүй өөрийн үзэл бодолтой байх;
в) эсэргүүцэл хэт хүчтэй байвал бодлоо өөрчил.
Түлхүүр:
хариултын сонголт бүрийн хувьд "a" - 3 оноо;
хариултын сонголт бүрийн хувьд "b" - 1 оноо;
"в" хариултын сонголт бүрийн хувьд - 2 оноо.
үр дүн
Хэрэв та нийтдээ оноо авсан бол 49 ба түүнээс дээш оноо- Танд бүтээлч асар их боломж байгаа бөгөөд энэ нь танд бүтээлч өргөн боломжийг олгодог. Хэрэв та өөрийн чадвараа бодитоор хэрэгжүүлж чадвал бүтээлч байдлын олон янзын хэлбэрийг ашиглах боломжтой.
24-өөс 48 баллон хүртэл.Та ердийн бүтээлч чадвартай. Танд бүтээх боломжийг олгодог эдгээр чанарууд байгаа ч бүтээлч үйл явцад саад учруулдаг бэрхшээлүүд бас байдаг. Ямар ч тохиолдолд таны чадавхи танд өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгоно, хэрэв та хүсвэл мэдээжийн хэрэг.
23 оноо буюу түүнээс бага.Харамсалтай нь таны бүтээлч чадвар бага байна. Гэхдээ та өөрийгөө, чадвараа дутуу үнэлчихсэн юм болов уу? Өөртөө итгэлгүй байх нь таныг бүтээлч байх чадваргүй гэж бодоход хүргэдэг. Үүнээс салж, асуудлыг шийдээрэй.
Энд файл байх болно: /data/edu/files/e1454955731.doc (Хариултын маягт (Таны бүтээлч байдал))
Хүн дуртай зүйлээ хийж, түүнээсээ таашаал авч байвал аз жаргалтай байдаг нь эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан. Гэвч өнөөдөр зарим шалтгааны улмаас олон хүн ажлын байрандаа эвгүй санагддаг. Тэд үйл ажиллагааны чиглэлийг буруу сонгосон болохоор тэр үү? Өнгөрсөн зуунд агуу зураач: "Үхэр хэрээ байж болохгүй, үүлний дор мэлхий бүү нисгэ!" гэж зөв тэмдэглэсэн байдаг. Харин та зорилгоо хэрхэн тодорхойлох вэ? Энэ тухай TSPU-ийн багш-судлаачийн тэнхимийн профессор, сурган хүмүүжүүлэх ухааны доктор Ирина Юрьевна Соколова ярьж байна.
Бүх зүйл төрөхөөс эхэлдэг
Нэгэн удаа техникийн коллежид ажиллаж байхдаа сонголт хийхэд тусалсан мэргэжлийн замолон оюутан, - гэж Ирина Юрьевна хэлэв. - Та тэр хүнийг хараад байх шиг байна математикийн агуулахоюун ухаан, оюун ухаан - дипломат хүн, тиймээс тэр машин дээр зогсох шаардлагагүй, харин хүмүүсийг удирдах хэрэгтэй. Хүн болгонд потенциал байдаг, түүнийг цаг тухайд нь нээж хөгжүүлэх нь чухал. Бидний хүн нэг бүр дэлхий дээр аль хэдийн хүсэл тэмүүлэлтэй, өөрөөр хэлбэл хамт ирдэг физиологийн онцлогмэдрэлийн системийн төрөл. Оюун ухаан нь боловсрол, сургалтын явцад тодорхой бэрхшээлийг даван туулах оюун санааны хариу үйлдэл болгон үүсдэг. Нийгэмшсэнээр хүүхэд байгалиас заяасан авьяасаа хөгжүүлнэ, эсвэл буланд шахна. Энэ үе шатанд эцэг эхийн үүрэг бол хүүхэд юунд хамгийн их дуртай болохыг ажиглах явдал юм: зурах, бүжиглэх, үлгэр бичих, дуулах, бүтээх. олон давхар байшингуудэсвэл гербарий цуглуулах.
Зүүн гарт - баруун гарыг тодорхойлох нь маш чухал юм. Баруун гартай хүмүүст давамгайлсан гэж тооцогддог зүүн тархи нь логик, дүн шинжилгээ хийх, ярианы сэтгэн бодох үйл ажиллагаа, бодит мэдээллийг хадгалах, боловсруулах үүрэгтэй гэдгийг мэддэг тул математикийн чадвар. Баруун тархи нь зөн совин, уран сэтгэмж, төсөөлөл, аман бус мэдээллийг боловсруулах, хөгжим, орон зайн чиг баримжаа, сэтгэл хөдлөлийг хариуцдаг. 7-оос доош насны хүүхдэд тархины тархи үүсэх үе шатанд байгаа, тархи хоорондын холболтууд идэвхтэй хөгжиж байгаа тул зүүн гарыг нууж болно. Аль гар нь тэргүүлж байгааг мэдэхийн тулд та дараах шалгалтыг давах хэрэгтэй.
Зүүн-Баруун тестүүдТэргүүлэх нүдийг тодорхойлох. Хүүхдийг калейдоскоп эсвэл дуран руу харахыг урьж байна (тэр аль нүд рүү нь түрүүлж авчрах вэ (L, P). Хуруунуудыг хооронд нь холбох: дээш байрлал эрхий хуруу(L, P). Гараа цээжин дээрээ наалдуулан: "Наполеоны поз", гар нь дээр байрладаг - Л, П. Эрхий хурууны хумсны нугалах хэмжээг тодорхойлох. Аль гарт (L, R) венийн систем илүү хөгжсөн байдаг. Аль гар нь 1-2 мм урт байгааг тодорхойл. Аль хөл хөдөлгөөнийг эхлүүлж байгааг ажигла. Аль гар нь үзэг, сэрээ, халбага, шүд, гутал зэргийг барьдаг. Аль гар нь самнасан бэ. 10. Аль гар нь цаас хайч, хаалга онгойлгоно. Хариултуудын талаас илүү хувь нь P - баруун гар, L - зүүн гар, хэрэв гурав, дөрвөн асуулт нь зүүн талын хариу үйлдэл үзүүлсэн бол - нуугдмал зүүн гар. Энэ нь давамгайлсан хагас бөмбөрцгийн үйл ажиллагаанд үндэслэн хүүхдийн чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай. |
Хувь хүний төрлүүд
I.P. Павлов мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааны онцлогт үндэслэн хувь хүний төрлүүдийн ангиллыг санал болгов. Эрдэмтэн бүх хүмүүсийг ажлын механизм, баруун эсвэл зүүн тархины харилцан үйлчлэлээс хамааран гурван төрөлд хуваасан.
урлагийн төрөлхувийн шинж чанар (баруун тархины үйл ажиллагаа идэвхтэй байдаг) - хүн ертөнцийг зургаар хүлээн авдаг, дүн шинжилгээ хийдэггүй, нарийн ширийн зүйлд ач холбогдол өгдөггүй.
сэтгэлгээний төрөл(зүүн тархины үйл ажиллагаа идэвхтэй байдаг) - хүн логик сэтгэлгээнд дуртай, дүн шинжилгээ хийх, нөхцөл байдлыг тооцоолох хандлагатай байдаг.
Дунд зэргийн төрөл- хамгийн түгээмэл нь зүүн ба баруун тархи хоорондын тэнцвэрт байдалд нийцдэг логик сэтгэлгээболон уран сайхны ойлголт.
Психофизиологичдын хийсэн судалгаагаар байгаль нь хүн бүрт "сэтгэгч", "уран бүтээлч" - бүтээлч зан чанартай байдаг бөгөөд энэ нь мэдрэлийн системийн in vivo үүссэн шинж чанар, тархины тархины үйл ажиллагаатай холбоотой байдаг. үүнээс хүний янз бүрийн чадвар, авъяас билгийн төрлүүд хөгждөг. Гэвч харамсалтай нь дотор орчин үеийн сургуульХүүхдүүд "сэтгэгч" төрлийг илүү хөгжүүлж, юу ч үгүй орхидог онцгой анхааралурлагийн төрөл. Энэ тохиолдолд тухайн хүний маш чухал чадавхи ашиглагдаагүй хэвээр үлддэг тул мэргэжлийн замыг сонгоход бэрхшээлтэй байдаг.
М.С. Каган хувь хүн бүрийн бүтцэд таван боломжийг онцлон тэмдэглэв.
1) Эпистемологи.Энэ нь байгаль, нийгмийн ертөнцийн талаарх мэдлэг, түүнийг танин мэдэх чадварт тулгуурлан тухайн хүний эзэмшсэн мэдээллийн хэмжээ, агуулгаар тодорхойлогддог. Мэдээллийн багц нь байгалийн сэтгэлгээ, боловсрол болон практик туршлагазан чанар.
2) Хувь хүний аксиологийн боломж.Энэхүү үнэт зүйлсийн систем (үзэл баримтлал, хүсэл эрмэлзэл, зорилго, итгэл үнэмшил) нь нийгэмшүүлэх явцад олж авсан хүн юм.
3) Бүтээлч.Байгалиас олж авсан, тодорхой үйлдэл хийх, бүтээлч эсвэл хор хөнөөлтэй, үр бүтээлтэй, нөхөн үржихүйн ажилд бие даан ашиглах чадвар, түүнчлэн тэдгээрийг тодорхой газар нутагт хэрэгжүүлэх зэрэг.
4) Харилцааны боломж.Энэ нь түүний харилцааны түвшин, хэлбэр, бусад хүмүүстэй холбоо тогтоох шинж чанар, хүч чадлаар тодорхойлогддог. Мөн чанар хүн хоорондын харилцаанийгмийн үүргийн парадигмд илэрхийлэгддэг.
5) Хувь хүний уран сайхны чадавхи.Урлагийн хэрэгцээний түвшин, тэдгээрийн хэрэглээний эрч хүч, сэтгэл ханамжийн арга.
Хүн бүрт гурван "би" өөр өөр хувь хэмжээгээр нэгтгэгддэг. Хувь хүн бол байгалийн хөтөлбөр, түүний даалгаврын дагуу амьдардаг биологийн биет хүн юм: өөрийгөө хамгаалах, амьд үлдэх. Хувь хүн гэдэг нь тодорхой нийгэмд амьдарч, нийгмийн өмнөө тавьсан зорилгоо биелүүлдэг хүн юм. Хувь хүний хувь хүн - амьдрах чадвартай хүн өөрийн програм, зорилгоо тодорхойлох, бүтээх, бүтээх. Хувь хүн нь зөвхөн зан чанар, даруу байдлаасаа гадна мэдлэгийн хэмжээ, чанар, үнэт зүйлсийн систем, харилцах чадвараар тодорхойлогддог. гадаад ертөнц. Аливаа хүний хамгийн дээд үүрэг бол хувь хүний чадавхид тулгуурлан хувь хүний шинж чанарыг хөгжүүлэх явдал юм.
даруу байдлын төрөл
Мөн аль хэдийн орсон бага сургууль"Хүүхдийн даруу байдлын төрлийг тодорхойлох боломжтой бөгөөд шаардлагатай" гэж сурган хүмүүжүүлэгч-сэтгэл зүйч тайлбарлав - энэ нь тархины физиологийн үйл явц ба тэдгээрийн хамаарал: өдөөх, саатуулах зэргээс хамаарна. Экстравертүүд (холерик, сангвиник) нь мэдрэмжээ гадагш гаргах хандлагатай импульс хүмүүс, интровертууд (флегматик, меланхолик) нь сэтгэн бодох чадвартай, дотоод туршлагад өртөмтгий, хаалттай зан чанартай хүмүүс юм.
Импульсив-рефлекс - нэг аргын хоёр тал танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, шинж чанаруудын талаархи мэдлэг нь багшийн үйл явцад анхаарал хандуулах нь чухал юм суралцах үйл ажиллагааоюутан бүрт хамаарна. Тиймээс энэ нь тогтоогдсон хувь хүний онцлогэргэцүүлэн бодох чадвартай суралцагчид ("хожим төлөвших") ихэвчлэн идэвхгүй байдаг мэдрэлийн системмөн мэдээллийг нүдээр сайн хүлээж авдаг. Дүрмээр бол импульсив сургуулийн хүүхдүүд хөдөлгөөнт мэдрэлийн системтэй, мэдээллийг чихээрээ илүү сайн хүлээн авдаг гэж психофизиологичдын үзэж байгаагаар тэднийг "эрт боловсорч гүйцсэн" гэж үздэг. Боловсролын болон танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг бий болгохдоо импульс-рефлексийн харьцааг харгалзан үзэх нь маш чухал юм. үр дүнтэй бүрдүүлэхоюун ухаан, хүүхдийн чадавхийг нээх.
Импульс-рефлексийг тодорхойлохын тулд та дараах тестийг давж болно.
Импульсив-рефлексийн тест
Энэ аргыг импульс-рефлекс танин мэдэхүйн хэв маягийг оношлоход ашигладаг. Энэхүү танин мэдэхүйн хэв маяг нь Ж.Каганы анхны таамаглалын дагуу шийдвэр гаргахад хурдан эсвэл удаан хандах хандлагын хувь хүний ялгааг тодорхойлдог. Энэхүү стилист шинж чанар нь тодорхой бус нөхцөлд, хэрэгжүүлэх шаардлагатай үед хамгийн тод илэрдэг зөв сонголтолон хувилбараас. Импульсив субъектууд олон сонголттой нөхцөл байдалд хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх хандлагатай байдаг бөгөөд бүх боломжит хувилбаруудыг шинжлэхгүйгээр таамаглал дэвшүүлдэг. Тусгалтай субъектууд нь ийм нөхцөл байдалд удаан хариу үйлдэл үзүүлэх замаар тодорхойлогддог, таамаглалыг туршиж, олон удаа сайжруулж, өөр объектуудын онцлог шинж чанаруудын урьдчилсан дүн шинжилгээнд үндэслэн шийдвэр гаргадаг.
Процедур
Сэдвийг 2 сургалт, дараа нь 12 үндсэн хуудас, дээр нь танил объектын дүрс (стандарт зураг) байрлуулсан бөгөөд ижил объектын бараг ижил 8 зургийг доор хоёр эгнээнд байрлуулсан болно. зөвхөн нэг нь стандарт зурагтай бүрэн ижил байна. Субъект нь лавлагааны зурагтай бүрэн ижил төстэй зургийг олж, зааж өгөх ёстой.
Заавар
"Одоо та нэг зураг болон ижил төстэй хэд хэдэн зургийг харах болно. Энэ зурган дээрх дээрхтэй яг адилхан зургийг олж харуулах хэрэгтэй. Анхны сургалтын хувьд танд хоёр демо карт үзүүлэх болно. Цаашдын даалгавар тийм ч хялбар биш байх болно. Дээрх зурагтай аль болох ойрхон зургийг аль болох хурдан олоод шууд үзүүлээрэй."
Боловсруулах, тайлбарлах
Түлхүүр
Тоонуудыг зүүнээс баруун тийш, дээрээс доош тоолно.
Демо 1 - 1; Демо 2 - 5;
хуудас - 4; усан онгоц - 7; цэцэг - 1; чийдэн - 8; баавгай бамбарууш - 4; муур - 1; ковбой - 8; оноо - 4; тахиа - 5; нисэх онгоц - 1; хайч - 5; хувцас - 5.
Импульс / тусгалын үзүүлэлтүүд:
- эхний хариултын далд хугацаа (нийлбэр);
- нийт алдааны тоо.
Рефлекстэй хүмүүс дундаж хариу өгөх хугацаанаас дээгүүр, алдааны дундаж тооноос доогуур байдаг бол импульсив хүмүүс дундаж хариу өгөх хугацаанаас доогуур, алдааны тооноос дээгүүр байна.
Дунджаар түүврийн 2/3 орчим нь тусгал болон импульсив сэдвүүдэд, 1/3 нь "хурдан / үнэн зөв" ба "удаан / буруу" гэж нэрлэгддэг хоёр тусгай ангилалд багтдаг.
Импульсив хэв маягтай хүмүүс өөр сонголт хийх нөхцөл байдалд хурдан таамаглал дэвшүүлж, олон буруу шийдвэр гаргадаг. Бодлоготой хэв маягтай хүмүүсийн хувьд эсрэгээрээ шийдвэр гаргах явц удаашралтай байдаг тул таамаглалыг сайтар судалж үзсэний үр дүнд бага зэрэг алдаа гаргадаг.
Найман төрлийн оюун ухаан
Хүүхэд өсч томрохын хэрээр оюун ухаан нь хөгждөг гэж Ирина Юрьевна үргэлжлүүлэн, - 10 нас хүрэхэд оюун ухааны төрлийг тодорхойлох боломжтой. Х.Гарднер найман төрлийн оюун ухааныг онцолсон бөгөөд тэдгээрийн аль нь таны хүүхдэд давамгайлж байгааг олж мэдсэнээр та түүнийг аажмаар нэг эсвэл өөр мэргэжлийн чиглэлээр чиглүүлж чадна.
Хэл шинжлэлийн оюун ухаан- хүн төрөл бүрийн зүйл хэрэглэдэг хэлний хэв маягмэдээлэл дамжуулах зориулалттай (яруу найрагч, зохиолч, редактор, сэтгүүлч).
хөгжмийн оюун ухаан- хүн хөгжим зохиох, сонсох, тоглох дуртай ( хөгжимчин жүжигчин, хөгжмийн зохиолч).
Логик-математик оюун ухаан- хүн хэрхэн судлахаа мэддэг, ангиллаар сэтгэдэг, тэмдэг, тэмдгүүдийг ашиглах замаар бүтцийн хоорондын харилцааг олж чаддаг, үйлдлүүдийг (математикч, эрдэмтэн) эрэмбэлэх хандлагатай байдаг.
Орон зайн оюун ухаан- хүн дүрсээр дамжуулан объектыг мэдрэх, оюун ухаандаа зургийг задлах, орон зайн найрлагыг (архитектор, инженер, мэс засалч) бий болгох чадвартай.
Биеийн-кинестетик оюун ухаан- хүн хэрэгцээгээ мэдэрч, хөдөлгөөн хийх чадвартай, эдгээр ур чадвараа спорт, тайзны урлагт хэрэгжүүлдэг; гар хөдөлмөр(бүжигчин, тамирчин, механикч).
хүн хоорондын оюун ухаан- хүн бусад хүмүүсийн хэрэгцээ, хүслийг анзаарч, ойлгох, хүмүүсийн сэтгэл санааг олж авах, тэдний зан авирыг урьдчилан харах чадвартай (улс төрийн удирдагч, багш, сэтгэл засалч, дипломатч).
хувийн дотоод оюун ухаан- хүн мэдрэмжээ хэрхэн удирдах, хянах, мэдээлэл дамжуулах, боловсруулахад чадварлаг ашиглахыг мэддэг (жишээлбэл, шашны удирдагч, гүн ухаантан, зохиолч).
Байгалийн ухааны оюун ухаан- судлах чадвар ан амьтанболон түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хоорондын холбоо (биологич, ургамал судлаач, фермер, малчин, малын эмч).
Замын сонголт
I.P-ийн санал бодлыг харгалзан үзнэ. Павловын хэлснээр хүн бол "хөгжиж, өөрийгөө хөгжүүлдэг, өөрийгөө дэмжиж, бүр сайжруулдаг систем" гэж бид дүгнэж болно: хүн өөрийгөө зохицуулах, өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө хүмүүжүүлэх, өөрийгөө танин мэдүүлэх чадвартай байдаг. Даруу байдал, зан чанарын төрөл, оюун ухааны төрлийг харгалзан мартаж болохгүй чухал зарчимбие махбодь, оюун санаа, оюун санааны зохицол гэж сэтгэл судлаач дүгнэв. Амьдралын туршид биелээгүй чадвар нь хүнийг өвчинд хүргэдэг. Мэргэжил, дуртай бизнесээ сонгохдоо ямар нэгэн зүйл сэтгэл хангалуун бус байвал бид шинэ зүйл хайж байгаа бол хайлтын үйл ажиллагааны зарчмыг ашиглах нь бас чухал юм. Эндээс өөрийгөө танин мэдэхүйн зарчмууд хэрэгжиж эхэлдэг - яг одоо танд юу хэрэгтэй, юу чухал вэ - мөн өөрийгөө ухамсарлах - төлөвлөсөн зүйлээ хэрэгжүүлэх чадвар.
Учир нь мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлохбас дотор сургуулийн насХүүхэдтэй сэтгэл зүйч ажиллах ёстой, гэхдээ эцэг эхчүүд олон зүйлийг анзаарч, зөв чиглэлд чиглүүлж чадна. Мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох нас нь 17-20 нас байдаг, гэхдээ үүнээс ч өмнө та амьдралдаа юу хийхийг хүсч байгаагаа ойлгож зогсохгүй мэдэрч чаддаг. Насанд хүрэгчдийн хувьд мэргэжил сонгох схем нь адилхан бөгөөд бага насандаа юу хийх дуртай байсан, юу танд таашаал авчирсан, сонирхолдоо тулгуурлан шинэ мэргэжлээ сонгох эсвэл хуучин мэргэжлээ өөрчлөхөд хангалттай.
Юлия Савельева
Туршилтын картууд
Таны бүтээлч чадвар юу вэ?
Санал болгож буй хариултуудаас аль нэгийг нь сонгоно уу.
"a" хариултын хувьд - 3 оноо;
"b" хариултын хувьд - 1 оноо;
"в" хариултын хувьд - 2 оноо.
1. Та эргэн тойрныхоо ертөнцийг сайжруулах боломжтой гэж бодож байна уу?
а) тийм;
б) үгүй, тэр аль хэдийн хангалттай сайн болсон;
в) Тийм ээ, гэхдээ зөвхөн тодорхой хэмжээгээр.
2. Та өөрийгөө эргэн тойрныхоо ертөнцөд гарч буй томоохон өөрчлөлтөд оролцож чадна гэж бодож байна уу?
a) тийм ээ, ихэнх тохиолдолд;
б) үгүй;
в) тийм, зарим тохиолдолд.
3. Таны зарим санаа таны ажиллаж буй салбарт мэдэгдэхүйц ахиц дэвшил авчирна гэж та бодож байна уу?
а) тийм;
б) тийм, таатай нөхцөлд;
в) зөвхөн тодорхой хэмжээгээр.
4. Ирээдүйд та ямар нэг зүйлийг үндсээр нь өөрчлөх боломжтой тийм чухал үүрэг гүйцэтгэнэ гэж бодож байна уу?
а) тийм ээ, гарцаагүй;
б) магадлал багатай;
в) боломжтой.
5. Та ямар нэгэн арга хэмжээ авахаар шийдсэн бол та үүргээ биелүүлнэ гэж бодож байна уу?
а) тийм;
б) ихэнхдээ та чадахгүй гэж боддог;
в) Тийм ээ, ихэвчлэн.
6. Та огт мэдэхгүй зүйлээ хиймээр санагдаж байна уу?
a) тийм ээ, үл мэдэгдэх зүйл таныг татдаг;
б) үл мэдэгдэх зүйл таныг сонирхдоггүй;
в) Энэ бүхэн хэргийн шинж чанараас хамаарна.
7. Та мэдэхгүй зүйл хийх хэрэгтэй. Танд төгс төгөлдөрт хүрэх хүслийг мэдэрч байна уу:
а) тийм;
б) хүрсэн зүйлдээ сэтгэл хангалуун байх;
в) тийм ээ, гэхдээ танд таалагдсан тохиолдолд л.
8. Хэрэв танд мэдэхгүй хэрэг таалагдаж байвал энэ тухай бүх зүйлийг мэдэхийг хүсч байна уу?
а) тийм;
б) үгүй, та зөвхөн хамгийн энгийн зүйлийг сурахыг хүсч байна;
в) үгүй, та зөвхөн өөрийн сонирхлыг хангахыг хүсч байна.
9. Та бүтэлгүйтсэн үедээ:
а) нийтлэг ойлголтоос үл хамааран та хэсэг хугацаанд зогсох;
б) энэ нь бодитой бус гэдгийг та ойлгож байгаа тул энэ санаагаа орхих;
в) саад бэрхшээлийг даван туулах боломжгүй нь тодорхой болсон ч ажлаа үргэлжлүүлэн хий.
10. Таны бодлоор мэргэжлийг сонгохдоо:
а) тэдний чадвар, ирээдүйн хэтийн төлөв;
б) тогтвортой байдал, ач холбогдол, мэргэжлийн хэрэгцээ, хэрэгцээ;
в) түүний өгөх ашиг тус.
11. Та аялж байхдаа аль хэдийн аялсан маршрутаа хялбархан удирдаж чадах уу?
а) тийм;
б) үгүй, та төөрөлдөхөөс айдаг;
в) тийм ээ, гэхдээ зөвхөн дуртай, санаж байсан газар.
12. Ярилцсаны дараа та хэлсэн бүх зүйлийг санаж байна уу:
a) тийм ээ, хүндрэлгүйгээр;
б) та бүгдийг санаж чадахгүй;
в) зөвхөн таны сонирхсон зүйлийг санаарай.
13. Танихгүй хэлээр үг сонсохдоо утгыг нь ч мэдэлгүйгээр үе шаттайгаар алдаагүй давтаж болно.
a) тийм ээ, асуудал байхгүй
б) тийм, хэрэв энэ үгийг санахад хялбар бол;
в) давтах, гэхдээ тийм ч зөв биш.
14. Та чөлөөт цагаараа:
а) ганцаараа үлдэх, бодох;
б) компанид байх;
в) та ганцаараа эсвэл компанид байх эсэх нь хамаагүй.
15. Та ямар нэгэн зүйл хийж байна. Та зөвхөн дараах тохиолдолд энэ үйл ажиллагааг зогсоохоор шийдсэн.
a) ажил дууссан бөгөөд танд төгс хийгдсэн мэт санагдаж байна;
б) та илүү их эсвэл бага сэтгэл хангалуун байна;
в) та бүгдийг хийж чадаагүй байна.
16. Ганцаараа байхдаа:
a) зарим, магадгүй хийсвэр зүйлийг мөрөөдөх дуртай;
б) ямар ч үнээр хамаагүй тодорхой мэргэжлийг хайж олох;
в) заримдаа мөрөөдөх дуртай, гэхдээ таны ажилтай холбоотой зүйлсийн талаар.
17. Ямар нэгэн санаа таныг өөртөө татах үед та энэ тухай бодох болно.
а) хаана, хэнтэй байгаагаас үл хамааран;
б) та үүнийг зөвхөн хувийн байдлаар хийх боломжтой;
в) зөвхөн хэт чимээ шуугиангүй газар.
18. Та ямар нэг санааны төлөө зогсохдоо:
a) хэрэв та өрсөлдөгчдийнхөө итгэл үнэмшилтэй аргументуудыг сонсвол татгалзаж болно;
б) ямар ч маргааныг сонссон хамаагүй өөрийн үзэл бодолтой байх;
в) эсэргүүцэл хэт хүчтэй байвал бодлоо өөрчил.
Авсан оноогоо дараах байдлаар тооцоол.
1, 6, 7, 8-р асуултууд таны сониуч байдлын хязгаарыг тодорхойлдог;
Асуулт 2, 3, 4, 5 - өөртөө итгэх итгэл; 9 ба 15-р асуултууд - тууштай байдал;
Асуулт 10 - амбиц; асуулт 12 ба 13 - сонсголын санах ой;
Асуулт 11 - харааны санах ой;
Асуулт 14 - таны бие даасан байх хүсэл;
Асуулт 16, 17 - хийсвэрлэх чадвар;
Асуулт 18 - төвлөрлийн зэрэг.
Эдгээр чадварууд нь бүтээлч байдлын гол чанарыг бүрдүүлдэг.
Нийт авсан оноо нь таны бүтээлч байдлын түвшинг харуулах болно.
49 ба түүнээс дээш оноо. Танд өргөн хүрээний боломжуудыг санал болгодог асар их бүтээлч байдал бий. Хэрэв та өөрийн чадвараа бодитоор хэрэгжүүлж чадвал бүтээлч байдлын олон янзын хэлбэрийг ашиглах боломжтой.
24-өөс 48 оноо хүртэл. Та ердийн бүтээлч чадвартай. Танд бүтээх боломжийг олгодог эдгээр чанарууд байгаа ч бүтээлч үйл явцад саад учруулдаг бэрхшээлүүд бас байдаг. Ямар ч тохиолдолд таны чадавхи танд өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх боломжийг олгоно, хэрэв та хүсвэл мэдээжийн хэрэг.
23 оноо буюу түүнээс бага. Харамсалтай нь таны бүтээлч чадавхи өчүүхэн боловч та өөрийгөө, чадвараа дутуу үнэлчихсэн юм болов уу? Өөртөө итгэлгүй байх нь таныг бүтээлч байх чадваргүй гэж бодоход хүргэдэг.
Жинлүүр:бүтээлч боломж
Туршилтын зорилго
Хариуцагч өөрөө бүтээлч чадавхийг үнэлэх.
Туршилтын заавар
Өгөгдсөн асуултуудад хариултаа өгнө үү. Үүнийг хийхийн тулд асуултын дугаарын хажууд байгаа хариултын хуудсан дээр хариултаа цагаан толгойн үсгээр бичнэ үү.
Туршилт
1. Та бодож байна уу дэлхийсайжруулах боломжтой юу?
1. тийм;
2. үгүй;
3. тийм, гэхдээ зөвхөн зарим талаараа.
2. Та өөрийгөө эргэн тойрныхоо ертөнцөд болж буй томоохон өөрчлөлтөд оролцож чадна гэж бодож байна уу?
1. тийм, ихэнх тохиолдолд;
2. үгүй;
3. тийм, зарим тохиолдолд.
3. Таны зарим санаа таны сонгосон үйл ажиллагааны салбарт мэдэгдэхүйц ахиц дэвшил авчирна гэж бодож байна уу?
1. тийм;
2. би хаанаас ийм санаа авч болох вэ;
3. магадгүй нэг их ахиц дэвшил гарахгүй ч тодорхой ахиц гарах боломжтой.
4. Та ирээдүйд ямар нэг зүйлийг үндсээр нь өөрчилж чадах тийм чухал үүрэг гүйцэтгэнэ гэж бодож байна уу?
1. тийм;
2. магадлал тун бага;
3. магадгүй.
5. Та ямар нэгэн зүйл хийхээр шийдсэн бол тэр бүтнэ гэдэгт итгэлтэй байна уу?
1. мэдээжийн хэрэг;
2. Би үүнийг хийж чадах эсэх талаар ихэвчлэн эргэлздэг;
3. итгэлгүй гэхээсээ илүү итгэлтэй.
6. Танд үл мэдэгдэх бизнес хийх хүсэл байна уу? Энэ мөччи чадваргүй, өөрөөр хэлбэл та түүнийг огт танихгүй байна уу?
1. тийм ээ, үл мэдэгдэх бүх зүйл намайг татдаг;
2. үгүй;
3. Энэ бүхэн хэрэг өөрөө болон нөхцөл байдлаас шалтгаална.
7. Та мэдэхгүй зүйл хийх хэрэгтэй. Танд төгс төгөлдөрт хүрэх хүслийг мэдэрч байна уу?
1. тийм;
2. юу болох нь сайн;
3. тийм ч хэцүү биш бол тийм.
8. Хэрэв танд мэдэхгүй зүйл таалагдаж байвал түүний тухай бүгдийг мэдэхийг хүсч байна уу?
1. тийм;
2. үгүй, та хамгийн чухал зүйлийг сурах хэрэгтэй;
3. үгүй, би зүгээр л өөрийн сониуч занг хангах болно.
9. Хэрэв та бүтэлгүйтвэл,
1. дараа нь та эрүүл ухаанаас үл хамааран хэсэг хугацаанд зогсох;
2. бодит бус байдлыг олж хармагцаа энэ санаагаа шууд орхих;
3. саад бэрхшээлийг даван туулах боломжгүй гэдгийг эрүүл ухаан харуулах хүртэл ажлаа хий.
10. Мэргэжлийг дараахь үндсэн дээр үндэслэн сонгоно.
1. өөрсдийн боломж, хэтийн төлөв;
2. тогтвортой байдал, ач холбогдол, мэргэжлийн хэрэгцээ, хэрэгцээ;
3. түүний өгөх нэр хүнд, ашиг тус.
11. Та аялж байхдаа аль хэдийн аялсан маршрутаа хялбархан удирдаж чадах уу?
1. тийм;
2. үгүй;
3. Хэрэв танд энэ газар таалагдаж, санаж байгаа бол тийм ээ.
12. Ярилцлагын дараа ярьсан бүх зүйлийг та шууд санаж чадах уу?
1. тийм;
2. үгүй;
3. миний сонирхдог бүх зүйлийг санаарай.
13. Танихгүй хэлээр үг сонсохдоо утгыг нь мэдэхгүй ч алдаа гаргалгүй үе болгон давтаж чадах уу?
1. тийм;
2. үгүй;
3. Би давтан хэлье, гэхдээ тийм ч зөв биш.
14. Та чөлөөт цагаараа:
1. ганцаараа үлдэх, бодох;
2. компанид байх;
3. Ганцаараа байна уу, компанитай байна уу надад хамаагүй.
15. Хэрэв та ямар нэгэн бизнес эрхэлж байгаа бол зөвхөн тэр үед л үүнийг зогсоохоор шийднэ.
1. ажил дуусч, танд төгс хийгдсэн мэт санагдах үед;
2. хийсэн зүйлдээ их бага сэтгэл хангалуун байх үед;
3. хэдийгээр илүү сайн хийж болох ч ажил дууссан мэт санагдах үед. Гэхдээ яагаад?
16. Та ганцаараа байхдаа:
1. зарим, магадгүй хийсвэр зүйлийг зүүдлэх дуртай;
2. Ямар ч үнээр хамаагүй та өөртөө тодорхой ажил мэргэжил олохыг хичээж байна;
3. Заримдаа та мөрөөдөх дуртай, гэхдээ таны бизнестэй холбоотой зүйлсийн талаар.
17. Ямар нэгэн санаа таныг өөртөө татах үед та энэ тухай бодох болно.
1. хаана ч, хэнтэй ч хамаагүй;
2. зөвхөн нууцаар;
3. зөвхөн чимээгүй байгаа газар.
18. Ямар нэг санаагаа хамгаалахдаа:
1. Өрсөлдөгчийнхөө аргумент танд үнэмшилтэй мэт санагдаж байвал та татгалзаж болно;
2. Эсэргүүцэл хэт хүчтэй байвал газар дээрээ зогс.
Туршилтын үр дүнг боловсруулах, тайлбарлах
Туршилтын үр дүнг зохицуулах
"a" хариултанд 3 оноо, "б" хариултанд 1 оноо, "в" хариултанд 2 оноо өгнө. Нийт оноог тооцдог.
Туршилтын үр дүнгийн тайлбар
48 ба түүнээс дээш оноо. Танд асар их бүтээлч чадавхи бий бөгөөд энэ нь танд бүтээлч боломжуудын арвин сонголтыг өгдөг. Хэрэв та өөрийн чадвараа ухамсарлаж чадвал бүтээлч байдлын олон янзын хэлбэрийг ашиглах боломжтой.
. 24-47 оноо. Танд бүтээх боломжийг олгодог чанарууд байдаг ч саад бэрхшээлүүд бас байдаг. Хамгийн аюултай нь айдас юм, ялангуяа та зөвхөн амжилтанд анхаарлаа төвлөрүүлбэл. Бүтээлч байдлын үндэс болох таны төсөөллийг бүтэлгүйтэхээс айдаг. Айдас нь нийгмийн шинж чанартай байж болно - олон нийтийн буруушаалтаас айх айдас. Ямар ч шинэ санаагайхах, гайхах, бусдад танигдахгүй байх үе шатыг туулдаг. Бусдын хувьд ер бусын шинэ зан байдал, үзэл бодол, мэдрэмжийг буруутгахаас айх нь таны бүтээлч үйл ажиллагаанд саад учруулж, бүтээлч зан чанарыг тань сүйрүүлэхэд хүргэдэг.
. 23 оноо буюу түүнээс бага. Та зүгээр л өөрийгөө дутуу үнэлж байна. Өөрийнхөө хүч чадалд итгэх итгэлгүй байх нь таныг бүтээлч чадваргүй, шинэ зүйлийг эрэлхийлэх чадваргүй гэсэн санаа руу хөтөлдөг.
