ව්යාංජනාක්ෂර කියවීම. ව්යාංජනාක්ෂර

ව්යාංජනාක්ෂර ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්පහත සඳහන් මූලධර්ම අනුව වර්ගීකරණය කර ඇත:

• උච්චාරණය කිරීමේ ස්ථානය සහ ක්රියාකාරී ඉන්ද්රිය
• බාධක වර්ගය
• ශබ්ද උත්පාදන ක්රමය
• ශබ්ද බාධක ගණන
• ස්වර තන්තු වල වැඩ
• උච්චාරණ බලය.

ලේබල් ව්යාංජනාක්ෂර

කථන ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමේදී කුමන ජංගම සහ නිශ්චල කථන ඉන්ද්‍රියයන් සම්බන්ධද යන්න මත පදනම්ව, ව්‍යාංජනාක්ෂර ලේබල්, භාෂාමය සහ ගුටාර් ලෙස බෙදා ඇත.

බිහිරි සංස්කෘතිය යනු බිහිරි අය අතර ප්‍රජාව පිළිබඳ හැඟීමකි. සංස්කෘතික ක්රියාකාරකම් ඇතුළත් විය හැකිය. සන්නිවේදනය ක්‍රියාත්මකයි ඇමරිකානු භාෂාවසංඥා භාෂාව, බිහිරි අයගේ ජීවිත වැඩිදියුණු කළ හැකි සම්පත් පිළිබඳ තොරතුරු බෙදා ගැනීම, වාචික නොවන නාට්‍ය සිදුවීම් රඟ දැක්වීම සහ සහභාගී වීම, බිහිරි වීම ගැන විහිළු කිරීම සහ බිහිරි අයට වැදගත් වන ආදර්ශ සහ සිදුවීම් පිළිබිඹු කිරීම. අපි හැමෝටම අපේම ක්‍රමයක් තියෙනවා, බිහිරි අය වෙනස් නැහැ.

බිහිරි අය විවිධ සාධක මත පදනම්ව විවිධ ලෙස සන්නිවේදනය කරයි. බිහිරි බව ආරම්භ වූ වයස; බිහිරි වර්ගය; භාෂා කුසලතා; ඉතිරි ශ්‍රවණ ප්‍රමාණය; කථන කියවීමේ කුසලතා; කථන හැකියාවන්; පෞරුෂය; පවුල් පරිසරය; අධ්යාපන; සහ පුද්ගලික මනාපය. ඔබට බිහිරි අය සමඟ කිහිප ආකාරයකින් සන්නිවේදනය කළ හැකිය. ප්රධාන දෙය නම් එක් එක් බිහිරි පුද්ගලයා සමඟ වඩාත් හොඳින් ක්රියා කරන ක්රම සංයෝජනය කුමක්දැයි සොයා බැලීමයි. ඔබ අදහස් හුවමාරු කර ගැනීම නොව, කරන බව මතක තබා ගන්න.

ලේබියල් ව්යාංජනාක්ෂර විය හැක

• ලේබල්, තොල් දෙකෙන්ම ප්‍රකාශිත - [w], [m], [p], [b] සහ
• labiodental, පහළ තොල් සහ ඉහළ දත් මගින් උච්චාරණය කරනු ලැබේ - [f], [v].

භාෂා ව්යාංජනාක්ෂර

භාෂා ව්‍යාංජනාක්ෂර ඉදිරිපස-භාෂා, මධ්‍යම-භාෂා සහ පසු-භාෂා ලෙස බෙදා ඇත.

ඉදිරිපස භාෂාව්යාංජනාක්ෂර විය හැක

කතා කිරීමට පෙර බිහිරි පුද්ගලයා කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. පුද්ගලයාගේ නම අමතන්න; එය අසාර්ථක වුවහොත්, උරහිසක්, තරංගයක් හෝ වෙනත් දෘශ්‍ය ඉඟියක් මත තට්ටු කිරීම සාමාන්‍යයෙන් උපක්‍රමය කරයි. සාකච්ඡාවේ මාතෘකාවට බිහිරි පුද්ගලයාගේ යතුර. සංවාදය අනුගමනය කිරීමට උපකාර වන වචන තෝරා ගැනීමට කතා කරන්නේ කුමන විෂයද යන්න බිහිරි අය දැන සිටිය යුතුය. කථන කියවීම මත යැපෙන බිහිරි අයට මෙය විශේෂයෙන් වැදගත් වේ.

සෙමින් හා පැහැදිලිව කතා කරන්න, නමුත් කෑගසන්න, අතිශයෝක්තියෙන් හෝ ඕනෑවට වඩා සිතන්න එපා. වචනවලට අතිශයෝක්තියක් සහ අධික අවධානයක් තොල්වල චලනයන් විකෘති කරයි, කියවීම කථනය වඩාත් අපහසු වේ. සෑම වචනයක්ම බලහත්කාරයෙන් හෝ ආතතියකින් තොරව ප්රකාශ කිරීමට උත්සාහ කරන්න. දිගු වාක්‍යවලට වඩා කෙටි වාක්‍ය තේරුම් ගැනීම පහසුය.

• අන්තර් දන්ත (පූර්ව දත්)– [θ], [ð] (දිවෙහි ඉදිරිපස කොටසෙහි මතුපිට ඉහළ දත් සමග අසම්පූර්ණ බාධකයක් සාදයි);
• අග්රස්ථ-ඇල්වෙයෝලර්- [t], [d], [n], [l], [s], [z], [∫], [ʒ], (දිවෙහි ඉදිරිපස කෙළවර ඇල්ටෙයෝලර් ආරුක්කුව දක්වා ඉහළ නංවා ඇත);
• cuminal-alveolar ලෙස- [r] (දිවෙහි ඉදිරිපස දාරය ඉහළට ඔසවා ඇල්වෙයෝලියේ පසුපස බෑවුම දෙසට තරමක් නැමී ඇත).

හිදී මධ්යම භාෂාවව්‍යාංජනාක්ෂර බාධකයක් සෑදෙන්නේ දිවේ මැද කොටස තද තාලයට ඔසවා තැබීමෙනි. ඉංග්‍රීසියෙන් තියෙන එකම එක උච්චාරණය කරන්නේ මෙහෙමයි පෘෂ්ඨීය-ප්ලාටල්ශබ්දය [j].

ඔබ කතා කරන විට බිහිරි පුද්ගලයා දෙස කෙලින්ම බලන්න. සංවාදයක් අතරතුර වයිට්බෝඩ් එකක ලිවීමට, පරිගණක තිරයක් දෙස බැලීමට හෝ ගොනුවකින් යමක් අදින්නට හැරීමෙන් වළකින්න. කතා කරනකොට මුකුත් කටට දාන්න එපා. තොල් සෙවණ කරන, දුම්පානය කරන, පැන්සලක් හපමින්, ඔබේ මුහුණ ඉදිරියෙන් අත් තබා ගන්නා උඩු රැවුල නිසා බිහිරි අයට කියන දේ අනුගමනය කිරීමට අපහසු වේ.

බිහිරි පුද්ගලයා සමඟ අක්ෂි සම්බන්ධතා පවත්වා ගන්න. අක්ෂි ස්පර්ශය සෘජු සම්බන්ධතාවයක හැඟීමක් ලබා දෙයි. පරිවර්තකයෙක් සිටියත්, බිහිරි පුද්ගලයා සමඟ කෙලින්ම කතා කරන්න. ජනේලයක් හෝ වැනි ආලෝක ප්‍රභවයක් ඉදිරිපිට සිටීමෙන් වළකින්න දීප්තිමත් ආලෝකය. මුහුණේ නිර්මාණය වී ඇති පෙනුම සහ සෙවනැලි නිසා බිහිරි පුද්ගලයෙකුට කතා කිරීමට නොහැකි තරම්ය.

පසුපස භාෂාව්‍යාංජනාක්ෂර ව්‍යාංජනාක්ෂර ප්‍රකාශ කරනු ලබන්නේ දිවේ පිටුපස මෘදු තාලයට එසවීමෙනි - [k], [g], [ŋ]. එය පෘෂ්ඨීය-velarශබ්ද කරයි.

ගුටික ව්යාංජනාක්ෂර

ඉංග්‍රීසියෙන් ඇති එකම ගුටාර් ශබ්දය [h] ස්වරාලය තුළ සෑදී ඇත: සුළු ඝර්ෂණ ශබ්දයක් සහිත පිට කරන වායු ප්‍රවාහය පටු ග්ලෝටිස් හරහා ගමන් කරයි, ස්වර ලණු කම්පනය නොවේ, අධි ග්ලෝටික් කුහරවල කථන අවයව උච්චාරණය කිරීමට අවශ්‍ය ස්ථානය ගනී. ගුටික ව්යාංජනාක්ෂරයෙන් පසුව එන ස්වරය.

ප්‍රථමයෙන් පුනරුච්චාරණය කරන්න, පසුව එකම වචන නැවත නැවත කියනවාට වඩා ඔබට ගැටලු ඇත්නම් සිතුවිල්ල නැවත ලිවීමට උත්සාහ කරන්න. පුද්ගලයෙකුට පළමු වරට වචන එකක් හෝ දෙකක් මග හැරුනේ නම්, එක් පුනරාවර්තනයක් සාමාන්යයෙන් උපකාරී වේ. අවශ්‍ය නම් පැන්සල සහ කඩදාසි සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට නිදහස් වන්න, තොල් චලනයන්හි විශේෂිත සංයෝජන සමහර විට සන්නිවේදනය කිරීමට අපහසු වේ. භාවිතා කරන මාධ්‍යයට වඩා ලැබෙන පණිවිඩය වැදගත් වේ.

ඔබේ සන්නිවේදනයට අනුපූරකව උපකාර කිරීමට මීම්, ශරීර භාෂාව සහ මුහුණේ ඉරියව් භාවිතා කරන්න. වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ වන්නේ සජීවී කථිකයෙකු නිරීක්ෂණය කිරීමයි. බිහිරි පුද්ගලයෙකුට කතා කරන විට ආචාරශීලී වන්න. දුරකථනය නාද වුවහොත් හෝ යමෙකු දොරට තට්ටු කළහොත්, සමාවෙන්න, ඔබ දුරකථනයට පිළිතුරු දෙන බව හෝ තට්ටු කිරීමට පිළිතුරු දෙන බව බිහිරි පුද්ගලයාට පවසන්න. බිහිරි පුද්ගලයා නොසලකා හරින්න එපා, බිහිරි පුද්ගලයා බලා සිටින අතරතුර වෙනත් කෙනෙකු සමඟ සංවාදය දිගටම කරගෙන යන්න.

නැවතුම්/ඝර්ෂණ ව්යාංජනාක්ෂර

ශබ්දය නිපදවන බාධක වර්ගය අනුව, ව්යාංජනාක්ෂර නැවතුම් වලට බෙදනු ලැබේ, උච්චාරණය කරන විට මුඛ කුහරයසම්පූර්ණ බාධකයක් සෑදී ඇත, සහ විවර වූ ඒවා, උච්චාරණය කිරීමේදී මුඛ කුහරය තුළ අසම්පූර්ණ බාධකයක් සෑදී ඇත.

ව්‍යාංජනාක්ෂර නවත්වන්න: [p], [b], [t], [d], [k], [g], [m], [n], [ŋ], .

ස්ලිට් ව්‍යාංජනාක්ෂර: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h], [w], [l], [r] , [j].

"ඔව්" හෝ "නැත" පිළිතුරු වලට වඩා අවශ්‍ය විවෘත ප්‍රශ්න භාවිතා කරන්න. බිහිරි අය ඔවුන්ගේ හිස අනුමත කරන්නේ නම් ඔබේ පණිවිඩය තේරුම් ගෙන ඇතැයි නොසිතන්න. එකඟ වූ ප්රතිචාරය විවෘත ප්රශ්නයඔබගේ තොරතුරු හුවමාරු වන බවට සහතික වේ.

ඔබ බිහිරි පුද්ගලයින් සමඟ කණ්ඩායම් තත්වයන්ට සම්බන්ධ වන්නේ නම්, මෙම ඉඟි සන්නිවේදනය කිරීම පහසු කරනු ඇත. බිහිරි පුද්ගලයෙකු තෝරා ගැනීමට අසන්න හොඳම ස්ථානසන්නිවේදනය සඳහා. සාමාන්‍යයෙන් මෙයින් අදහස් වන්නේ බිහිරි පුද්ගලයාට කථානායකවරයාගේ තොල් පෙනෙන පරිදි ආසනය කථානායකවරයාට යාබදව පිහිටා ඇති බවයි. සාමාන්‍යයෙන් බිහිරි පුද්ගලයෙක් වාඩි විය යුතු ස්ථානය හොඳින් දනී. ශබ්ද විකාශන යන්ත්‍රය දීප්තිමත් ලෙස ආලෝකමත් වන පරිදි ප්‍රදේශයේ ආලෝකය ගැනද සලකා බලන්න.

ඝෝෂාකාරී ව්යාංජනාක්ෂර

නැවතුම් සහ fricative ව්යාංජනාක්ෂර දෙකම ඝෝෂාකාරී සහ ශබ්ද විය හැක.

නැවතුම් ඝෝෂාකාරී ව්යාංජනාක්ෂර වලට බෙදී ඇත පුපුරන සුලුහා අමනාප කරයි. පුපුරන සුලු ව්‍යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කරන විට, සම්පූර්ණ බාධකය විවෘත වේ, වාතය මුඛ කුහරයෙන් පිටවී, පිපිරුම් ශබ්දයක් ඇති කරයි: [p], [b], [t], [d], [k], [g]. Affricates යනු fricative indent සමඟ ආරම්භ වන නැවතුමේ සමීප විලයනයක් ඇති ශබ්ද වේ. සම්පූර්ණ බාධකයක් වන කථන අවයව විවෘත කිරීම සුමටව සිදු වේ, ශබ්ද 1 උත්සාහයකින් ප්‍රකාශ වේ :,.

නව වචන මාලාව කල්තියා ලබා දෙන්න. නුහුරු නුපුරුදු වචන මාලාවකින් කියවීම සහ ඇඟිලි කියවීම දුෂ්කර, නොහැකි නම්. අ නව ශබ්දකෝෂයකල්තියා ඉදිරිපත් කළ නොහැක, කඩදාසි, හුණු පුවරුව හෝ උඩිස් ප්‍රොජෙක්ටරය මත කොන්දේසි ලියන්න. දේශනයක් පැවැත්වීමට හෝ චිත්‍රපටයක් ප්‍රදර්ශනය කිරීමට අවශ්‍ය නම්, බිහිරි පුද්ගලයාට කල්තියා දෙන ලද කෙටි දළ සටහනක් හෝ පිටපතක් එම පුද්ගලයාට ඉදිරිපත් කිරීම අනුගමනය කිරීමට උපකාරී වේ.

පුවරුවේ ලිවීමේදී අධික ලෙස උත්තේජනය කිරීමෙන් සහ කතා කිරීමෙන් වළකින්න. පිටිපස්ස හැරුනේ කාගෙද කියලා කියන්න අමාරුයි. පුවරුවේ ලියන්න හෝ අඳින්න, ඉන්පසු කණ්ඩායම දෙස බලා කාර්යය පැහැදිලි කරන්න. ඔබ උඩින් ප්‍රොජෙක්ටරයක් ​​භාවිතා කරන්නේ නම්, කතා කරන විට එය දෙස නොබලන්න.

fricative ව්යාංජනාක්ෂර

ඝර්ෂණ ඝෝෂාකාරී ව්යාංජනාක්ෂර (fricatives) උච්චාරණය කරන විට, ඝර්ෂණ ඝෝෂාව නිර්මාණය කරන අතරතුර, වාතය පටු පරතරයක් හරහා ගැලවී යයි. පරතරයේ හැඩය [f], [v], හෝ වටය, [s], [z] හි මෙන් පැතලි විය හැක. ඝර්ෂණ ව්‍යාංජනාක්ෂර: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h].

නාසල් සොනන්ට්

නැවතුම් සෝනන්ට්ස් නාසික වේ. මුඛ කුහරය තුළ සම්පූර්ණ බාධාවක් ඇති වන අතර මෘදු තාලයක් බැස යන අතර වාතය නාසික කුහරය හරහා පිටවේ. නාසල් සොනන්ට්: [m], [n], [ŋ].

හැකි නම් දෘශ්‍ය ආධාරක භාවිතා කරන්න. ඉදිරිපත් කිරීමට පෙර කියවීමට සහභාගිවන්නන්ට කාලය දෙන්න. බිහිරි පුද්ගලයාට වැදගත් තොරතුරු අතපසු නොකිරීමට වග බලා ගන්න. රැස්වීම්, විශේෂ පැවරුම්, අමතර උපදෙස් යනාදිය තුළ යම් වෙනස්කම් ලියන්න. ඉඩ දෙන්න අමතර කාලයඅත්පොත් හෝ පාඨ ගැන සඳහන් කරන විට, බිහිරි අය ලියා ඇති දේ දෙස බලා පසුව ඔවුන්ගේ අවධානය කථිකයා වෙත යොමු කළ යුතුය.

තේරුම් ගැනීම පහසු කිරීම සඳහා ඔබේ සන්නිවේදන වේගය සෙමින් අඩු කරන්න. බොහෝ කථිකයන් ඉතා වේගයෙන් කතා කරයි. බිහිරි පුද්ගලයාට ප්‍රශ්න ඇසීමට හෝ පිළිතුරු දීමට අමතර කාලයක් ලබා දෙන්න. කාමරයේ පිටුපස සිට ප්‍රශ්න හෝ ප්‍රකාශ නැවත නැවත කර පෙන්වා දෙන්න කතා කරන පුද්ගලයා. බිහිරි අය ඔවුන්ගේ දෘශ්‍ය ක්ෂේත්‍රයෙන් පිටත සිදුවන දේවලින් කපා හැර ඇති බව මතක තබා ගන්න.

මුඛ සොනන්ට්

Slit sonants වාචික වේ. ඒවාට බෙදනු ලැබේ මැද sonants, ගොඩනැගීමේදී දිවේ පාර්ශ්වීය දාර ඔසවා පාර්ශ්වීය දත් ස්පර්ශ කරන අතර වාතය දිවේ මධ්‍යම කොටස දිගේ පිටතට පැමිණේ - [w], [r], [j], සහ පාර්ශ්වීය, උච්චාරණය අතරතුර දිවේ ඉදිරිපස දාරය ඇල්වෙයෝලියට ඔසවා ඒවා ස්පර්ශ කරන අතර පාර්ශ්වීය දාර පහත් කර වාතය පාර්ශ්වීය ඡේද හරහා පිට වේ - [l].

බිහිරි පුද්ගලයාට සාකච්ඡාවට සම්පූර්ණයෙන්ම සහභාගී වීමට ඉඩ දෙන්න. කථිකයන් කථිකයන් අවසන් කළේ කවදාදැයි විශ්වාස නැති නිසා බිහිරි අයට කණ්ඩායම් සාකච්ඡාවලට සහභාගී වීමට අපහසුය. කණ්ඩායම් නායකයා හෝ ගුරුවරයා එම පුද්ගලයාගේ පූර්ණ සහභාගීත්වය සහතික කිරීම සඳහා විටින් විට බිහිරි පුද්ගලයා පිළිගත යුතුය. කතා කිරීමට මතක තබා ගන්න, එක් එක් කතා කිරීමට පෙර බිහිරි පුද්ගලයාට විවිධ සහභාගිවන්නන් දෙස බැලීමට අවස්ථාවක් ලබා දීමට උත්සාහ කරන්න.

භාවිත ප්රායෝගික අත්දැකීමහැකි විට, පුහුණු අවස්ථා වලදී. අනෙකුත් මිනිසුන් මෙන්, බිහිරි අය ඉක්මනින් "කරන්න" ඉගෙන ගනී. වාචිකව ප්‍රකාශ කිරීමට අපහසු දේ ප්‍රායෝගික නිරූපණයකින් පහසුවෙන් පැහැදිලි කළ හැකිය. පරිවර්තකයා සමඟ විශාල කණ්ඩායමක් සමඟ වැඩ කරන්න. එවැනි තත්වයක් තුළ, පරිවර්තකයාට තොරතුරු ලබා දීමේදී කථිකයා පිටුපස වචන කිහිපයක් තිබේ. එබැවින් බිහිරි පුද්ගලයාට සියලු තොරතුරු ලබා ගැනීමට සහ ප්රශ්න ඇසීමට කාලය ලබා දෙන්න. "පරිවර්තකයෙකු හරහා" කොටසේ. තොරතුරු වාර්තා කිරීමට හැකි නම්, සටහනක් භාවිතා කරන්න.

1/2-නාභිගත ව්යාංජනාක්ෂර

බොහෝ ඉංග්‍රීසි ව්‍යාංජනාක්ෂර 1-නාභිගත වේ, ඒවාට එක් ස්ථානයක් ඇති බැවින්, i.e. 1 ශබ්ද උත්පාදක අවධානය. කෙසේ වෙතත්, සමහර අවස්ථාවලදී, ප්රධාන, ඝෝෂාකාරී බාධකයට අමතරව, දෙවන බාධකයක් නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ, ශබ්දය අතිරේක සෙවනක් ලබා දෙයි. එවැනි ව්යාංජනාක්ෂර 2-නාභිගත වේ. දිවේ මැද කොටස දෘඩ තාලයට ඔසවා තැබීමෙන් ද්විතියික හෝ අතිරේක බාධාවක් ඇති විය හැක. මෙම අවස්ථාවේ දී, ශබ්දය මෘදු ස්වරයක් ලබා ගනී. මෙය ශබ්ද [∫], [ʒ], සහ ශබ්දයේ [l] ඊනියා "ආලෝකය" අනුවාදයේ දෙවන මැද අවධානය වේ. ද්විතියික බාධාව සෑදී ඇත්තේ දිවේ පිටුපස මෘදු තාලයට ඔසවා තැබීමෙන් නම්, එවිට වෙලර්කරණයේ ධ්වනි ආචරණයක් නිර්මාණය වේ, ශබ්දය දෘඩ, මෘදු නොවන ස්වරයක් ලබා ගනී. මෙය ශබ්ද [w], [r] සහ ශබ්දයේ ඊනියා "අඳුරු" ප්‍රභේදයේ [ł] නිරීක්ෂණය කරන ලද දෙවන පසුපස අවධානයයි.

බොහෝ බිහිරි අයට කථිකයා වෙත අවධානය යොමු කිරීම සහ එකවර සටහන් කිරීම අපහසු වේ. දේශන, රැස්වීම් හෝ වෙනත් කණ්ඩායම් අවස්ථා වලදී පරිවර්තකයන්ට සන්නිවේදනය පහසු කළ හැකිය. පරිවර්තකයෙකු සම්බන්ධ කර ගැනීමට පෙර, පරිවර්තකයෙකු ආචාර ධර්ම පද්ධතියක් යටතේ වෘත්තීය වෘත්තීය රාජකාරියක් බව කරුණාවෙන් සලකන්න. සංඥා භාෂාව පිළිබඳ දැනුම පුද්ගලයෙකුට පරිවර්තකයෙකු ලෙස ක්රියා කිරීමට අයිතියක් නැත, එබැවින් වෘත්තීය පරිවර්තකයෙකු භාවිතා කිරීම වඩා හොඳය.

සමහරුන්ට ඉංග්‍රීසි සංඥා භාෂාව හෝ අත්සන් කරන ලද ඉංග්‍රීසි පිළිබඳ ප්‍රවීණයෙකු වන සංඥා භාෂා පරිවර්තකයෙකු අවශ්‍ය විය හැකිය, තවත් සමහරු පරිවර්තකයෙකුට කැමති විය හැකි අතර සමහර අවස්ථාවලදී බිහිරි පුද්ගලයාට ප්‍රකාශ කිරීමට අවශ්‍ය දේ පැහැදිලි කිරීමට පරිවර්තකයාට හැකි වේ.

කටහඬ / හඬ ව්යාංජනාක්ෂර

ස්වර තන්ත්‍රවල කම්පන පැවතීම / නොමැතිකම අනුව, ව්‍යාංජනාක්ෂර හඬ නඟනු ලැබේ, ස්වර තන්තු වල කම්පන සමඟ, සහ බිහිරි, උච්චාරණය කිරීමේදී ස්වර ලණු නිෂ්ක්‍රීය වන අතර කම්පනය නොවේ. පළමුවැන්නට හඬ ඝෝෂාකාරී ව්‍යාංජනාක්ෂර සහ සොනන්ට් ඇතුළත් වේ, දෙවැන්න - බිහිරි ඝෝෂාකාරී ව්‍යාංජනාක්ෂර.

ශක්තිමත්/දුර්වල ව්යාංජනාක්ෂර

පරිවර්තන සේවා සැලසුම් කිරීමේදී සලකා බැලිය යුතු උපදෙස් කිහිපයක්. බිහිරි අයගේ අවශ්‍යතා අර්ථ නිරූපණය කිරීම සහ මාරු කිරීම සිදු කරන්නේ කුමන සැකසුම තුළද යන්න යොමු කිරීමේ සේවාවට දන්වන්න. ඉහළ භාවිතා කිරීමට නම් තාක්ෂණික භාෂාව, යොමු කිරීමේ සේවාවන් විෂය පිළිබඳව හුරුපුරුදු පරිවර්තකයෙකුගේ සහාය ඇතිව ඔබේ අවශ්‍යතා ගැලපීමට උත්සාහ කරනු ඇත. කල්තියා පරිවර්තකයෙකු සමඟ ගාස්තු සහ වරප්‍රසාද. සේවාව සිදු කිරීමට පෙර පරිවර්තකයා හෝ යොමු කිරීමේ සේවාව විසින් ගෙවීමට එකඟ විය යුතුය. පරිවර්තකයාගේ විශේෂ අවශ්‍යතා, එනම් වතුර වීදුරුවක්, කෙළින් පිටුපස, ආදිය ගැන අවධානයෙන් සිටින්න. පරිවර්තකයාට කාමරයක නවාතැන් වැනි වෙනත් අවශ්‍යතා තිබිය හැක. අර්ථකථන තත්ත්වය රාත්‍රී ආහාරය හෝ වෙනත් ආහාර වේලක් නම්, පරිවර්තකයාට කණ්ඩායමේ අනෙකුත් සාමාජිකයින්ට සමාන වරප්‍රසාද ලබා දිය යුතුය. ආවරණය කරන්නේ කුමක්ද යන්න පැහැදිලි කිරීමට මිනිත්තු 15කට පමණ පෙර පරිවර්තකයා හමුවීමද ප්‍රයෝජනවත් වේ. රැස්වීම, පන්තිය හෝ දේශනය වැඩි කාලයක් ගත වුවහොත්, පරිවර්තකයන් දෙදෙනෙකු භ්‍රමණ පදනම මත ක්‍රියා කළ යුතුය. රැස්වීම අතරතුර කාලසටහන කැඩී යයි. දිගු කලක් වෙහෙසට පත් බිහිරි සංඥා භාෂාවෙන් හෝ පරිවර්තකයෙකුගෙන් පසු. පරිවර්තකයාටද එය වෙහෙසකරය. සපයන්න හොඳ ආලෝකයපරිවර්තකයෙකු සඳහා. අර්ථකථන තත්ත්වය විනිවිදක, වීඩියෝ පටි හෝ චිත්‍රපට නැරඹීම සඳහා කාමරය අඳුරු කිරීමට අවශ්‍ය නම්, බිහිරි පුද්ගලයාට පරිවර්තකයා දැකිය හැකි වන පරිදි අමතර ආලෝකකරණයක් අවශ්‍ය වේ. ඔබට කුඩා ලාම්පුවක් හෝ ස්පොට් ලයිට් එකක් ලබා ගත නොහැකි නම්, කාමරයේ විදුලි පහන් දැල්වී ඇත්දැයි පරීක්ෂා කරන්න, නමුත් පරිවර්තකයා බැලීමට තරම් ආලෝකය තවමත් තිබේ. පරිවර්තකයෙකු සමඟ වැඩ කිරීමේදී පරිවර්තකයෙකුට නොව බිහිරි අයට කෙලින්ම කතා කරන්න. පරිවර්තකයා සංවාදයේ කොටසක් නොවන අතර පුද්ගලික අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට හෝ සංවාදයට ඇතුළු වීමට ඉඩ නොදේ. බිහිරි පුද්ගලයාට ප්‍රශ්න ඇසීමට හෝ සාකච්ඡාවට සම්බන්ධ වීමට පරිවර්තකයාට කාලය ලබා දෙන්න. එම කාලය තුළ එක් පුද්ගලයෙකුට පමණක් කතා කිරීමට ඉඩ දෙන්න කණ්ඩායම් සාකච්ඡා. පරිවර්තකයෙකුට එකවර කිහිප දෙනෙකු පසුපස යාම අපහසුය. මීළඟ ස්පීකරය ආරම්භ වීමට පෙර පරිවර්තකයාට අවසන් කිරීමට ඉඩ දීම සඳහා කථිකයන් අතර කෙටි විරාමයක් ඉල්ලා සිටින්න. පරිවර්තකයෙකු සමඟ වැඩ කිරීමේදී පැහැදිලිව සහ සාමාන්ය ස්වරයෙන් කතා කරන්න. ඔබ කෙටිකතා කියවන්නේ නම්, සෙමින් කියවන්න. වාක්‍ය අතර හුස්ම ගැනීමට මතක තබා ගන්න - මෙය පරිවර්තකයාට දිගටම සිටීමට උපකාරී වේ. පරිවර්තකයාට හෝ බිහිරි පුද්ගලයාට පැහැදිලි කිරීම සඳහා වචනයක් හෝ වාක්‍යයක් මන්දගාමී කිරීමට හෝ නැවත නැවත පවසන ලෙස කථිකයාගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැක. අවසාන අනුග්‍රහයක් ලෙස, සේවාව අවසන් වූ පසු පරිවර්තකයාට ස්තුති කරන්න. කිසියම් ගැටළුවක් හෝ වරදවා වටහාගැනීමක් තිබේ නම්, කරුණාකර පරිවර්තකයාට දන්වන්න හෝ උපකාරක මේසය. එසේම, සේවාව සෑහීමකට පත් වූවාද යන්න බිහිරි පුද්ගලයාගෙන් විමසන්න. පරිවර්තකයා සමඟ ඔබේ තෘප්තිය ගැන යොමු කිරීමේ සේවාවට දැනුම් දීම සැමවිටම ආචාරශීලී අභිනයකි.

• එවැනි ගාස්තු බිහිරි පුද්ගලයෙකු සමඟ සාකච්ඡා නොකළ යුතුය.
• පරිවර්තකයා වෘත්තිකයෙකු ලෙස සලකන්න.

බිහිරි රැකියා අපේක්ෂකයෙකු සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡා කිරීම පහසු කිරීම සඳහා මෙම ඉඟි එකින් එක ඉඟි සමඟ ඒකාබද්ධව භාවිතා කළ හැකිය.

ඉංග්‍රීසියෙන්, හඬක් නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර ජවසම්පන්න ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ, ඒවා ශක්තිමත් ලෙස හැඳින්වේ. කටහඬ ඉංග්‍රීසි ව්‍යාංජනාක්ෂර දුර්වල මාංශ පේශි ආතතිය සමඟ ඇත, ඒවා දුර්වල ලෙස හැඳින්වේ. රුසියානු භාෂාවෙන්, මෙම වෙනස්කම් නොවැදගත් ය.

ඉංග්‍රීසි විහිළුවක්

මහත්මිය. ලන්ඩනයේ සිට හර්මන් ෆ්ලොරිඩාවේ මිතුරන් කිහිප දෙනෙකු බැලීමට යමින් සිටියදී කුඩා මහලු මිනිසෙක් ඔහුගේ ඉදිරිපස ආලින්දයේ ප්‍රීතියෙන් ඇවිදිනවා ඇය දුටුවාය. එයාගෙ මූණෙ තිබ්බෙ ලස්සන හිනාවක්. ඇයට සිදු වූයේ ඔහු වෙත යාමට පමණි.
"ඔයා කොච්චර සතුටින් ඉන්නවද කියලා මට නොදැක ඉන්න බැරි වුණා. දිගු හා ප්රීතිමත් ජීවිතයක් සඳහා ඔබේ රහස දැන ගැනීමට මම කැමතියි."
"මම දිනකට සිගරට් පැකට් හතරක් බොනවා, සතියකට ස්කොච් විස්කි බෝතල් පහක් බොනවා, මේද ආහාර ගොඩක් කනවා, මම කවදාවත් ව්‍යායාම කරන්නේ නැහැ."
"ඇයි, ඒක හරිම පුදුමයි. මම මීට පෙර කවදාවත් මේ වගේ දෙයක් අසා නැහැ. ඔයාගේ වයස කීය ද?"
"මට විසි හයයි" ඔහු පිළිතුරු දුන්නේය.

රුසියානු කථිකයන් බොහෝ විට ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විකෘති කරයි, මන්ද අපි අවසානයේ කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර (හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර) බිහිරි කිරීමට පුරුදු වී සිටිමු. මව් භාෂාව. උදාහරණයක් ලෙස, අපි "ක්ලබ්" යන වචනය [klub] ලෙසත්, සතුරා - [fuck] ලෙසත්, pilaf - [plof] ලෙසත් උච්චාරණය කරමු. එනම්, කටහඬ වෙනුවට, අපි බිහිරි දුරකථන ශබ්ද උච්චාරණය කරන අතර, වචනයේ තේරුම වෙනස් නොවේ. ඉංග්‍රීසියෙන්, සමාන අංකයක් ක්‍රියා නොකරනු ඇත.

හඬ ව්යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය

ඉංග්‍රීසියෙන්, කථා කිරීමේදී අවසානයේ කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර බිහිරි කිරීම සපුරා තහනම්ය. ඔබ මෙම රීතිය බිඳ දැමුවහොත්, ඔබ වරදවා වටහා ගනු ඇත, මන්ද වචනයේ තේරුම නාටකාකාර ලෙස වෙනස් වේ. එබැවින්, නිවැරදි උච්චාරණය සහිත "ඇඳ" යන වචනයේ තේරුම "ඇඳ", සහ අවසාන ඇමතුමෙන් මවිතයට පත් වූ විට - "ඔට්ටු" යන්නයි.

මෙම අධීක්‍ෂණය ද සම්පූර්ණයෙන්ම පිළිගත හැකි ය, අපි රුසියානු භාෂාවෙන් ස්වරයකින් එය බිහිරි ලෙස ප්‍රකාශ කිරීමට පෙර හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් වෙනුවට යුගල ශබ්දය. එවිට, "දුව" යන වචනය වෙනුවට, "තිත්" කීමට හෝ, "උණුසුම" ගැන පැමිණිලි කිරීම වෙනුවට, "බෝල" ගැන පුරසාරම් දෙඩීමට අපට හැකි වනු ඇත. එමනිසා, ඉංග්‍රීසියෙන් කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර බිහිරි නොකරන්න.

ඉංග්‍රීසි කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරවල විශේෂාංග

අපගේ කථාවේ තවත් ලක්ෂණයක් වන්නේ ව්යාංජනාක්ෂරවල palatalization (මෘදු කිරීම) වේ. දෘඪ ශබ්ද සමඟ, යුගලනය කරන ලද ඒවා ඇත - මෘදු සගයන්. වචනයේ තේරුම දෘඪතාව හෝ මෘදු බව මත රඳා පවතී: හණ - කම්මැලිකම. ඉංග්‍රීසියෙන්, ව්‍යාංජනාක්ෂර කිසිවිටක මෘදු නොවේ, ඒවා සෑම විටම දෘඩ වේ. ඒ නිසා විදේශිකයන් "I love" වෙනුවට විහිලු "lublu" කියනවා.

ඉතින් ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර 8ක් තියෙනවා පිරිසිදු ස්වරූපය:[b, d, ʤ, g, v, ð, z, ʒ], ඔවුන් ද හැඳින්වේ දුර්වල. ඒවා උච්චාරණය කරන විට, උච්චාරණයේ අවයව චලනය වීමට පටන් ගනී, ස්වර ලණු කම්පනය වේ, නමුත් වායු පීඩනය මන්දගාමී වේ. ඒවගේම කටහඬේ ශබ්දය ඔවුන් කරන ඝෝෂාවට වඩා බලවත්. ඒ නිසා ඔවුන් හඬ නඟනවා.

ව්‍යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය ඉංග්‍රීසි ඉගෙන ගන්නන්ගේ සාමාන්‍ය වැරැද්දක් නම් සියලුම ව්‍යාංජනාක්ෂර පහසුවෙන් "සමාන" රුසියානු ශබ්ද මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වීමයි. එවිට අවධානය යොමු වන්නේ ස්වරවලට ය. කෙසේ වෙතත්, ඉංග්‍රීසි කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට ද සාධාරණ අවධානයක් අවශ්‍ය වේ. උච්චාරණය අනුව, කිසිදු ශබ්දයක් පාහේ 100% අභිසාරී නොවේ.

ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කිරීම සඳහා ප්රධාන නීති දෙක මතක තබා ගන්න:

• මෘදු කරන්න එපා
• අන්දන්න එපා

එතකොට ඔයාට ලොකු ප්‍රශ්නයක් වෙන එකක් නෑ. දැන් අපි පාඩම් වීඩියෝව නැරඹීමට යමු.

හඬ ව්යාංජනාක්ෂර නිවැරදිව උච්චාරණය කරන ආකාරය වීඩියෝව

භාවිතා කරන හඬ ශබ්දවල ශබ්දයේ ප්රධාන ලක්ෂණ අධ්යයනය කරමු කෙටි වීඩියෝපාඩම්:

අපේ "b" වගේ. ලිපිය සාමාන්‍ය හෝ ද්විත්ව අකුරක් හරහා ප්‍රකාශ වේ "b":

• b - ගෝත්‍රය
• bb - ගෝවා

"d" හා සමානයි. එය පහත සංයෝජන මගින් දැක්වේ:

• d-විශිෂ්ට
• dd-ඉණිමඟ

මෘදු "g" ට පෙර කෙටි "d" එකට උච්චාරණය කෙරේ. ඒවා වෙන් කිරීම නිශ්චිතවම කළ නොහැක්කකි, ශබ්ද එකට පැමිණිය යුතුය. එවැනි සංයෝජන සහ ලිපි මගින් එය පාවා දෙනු ලැබේ:

• j - ඊර්ෂ්යාව
• g - සම්භවය
• dg-රිජ්

"g" ට අනුරූප වේ. පහත අක්ෂර භාවිතයෙන් ප්‍රකාශ කර ඇත:

• gg-ආක්රමණශීලීත්වය
• g - අනුමාන
• x - පවතී

එය "in" ලෙස කියවේ. "v" හරහා ලිපියේ දක්වා ඇත:

• v-චලනය
• v - කබාය

වඩාත්ම දුෂ්කර දුරකථන වලින් එකක්. ඔබේ දිව ඔබේ දත් අතර තද කර "h" කීමට උත්සාහ කළ යුතුය. ඔබ "z" සහ "t" අතර යමක් ලබා ගත යුතුය. පැහැදිලි “z” ශබ්දයක් ඇසෙන්නේ නම්, මෙයින් අදහස් කරන්නේ දිව ප්‍රමාණවත් ලෙස පිටතට නොපැමිණෙන අතර “t” නම් එය අධික ලෙස තද වී ඇති බවයි. "th" හරහා සම්මත කර ඇත:

• th - හුස්ම ගන්න
• th-එවිට

අපගේ "z" ට අනුරූප වේ. එය ස්වර අතර තැබුවහොත් "s" සහ "z" අක්ෂර වලින් ද, වචනයේ ආරම්භයේම නම් "x" ආධාරයෙන් ද "zz" ද්විත්වයෙන් ද ප්‍රකාශ වේ:

• x-xylophone
• s - ව්යසනය
• z - බිංදුව
• zz - මුඛය

මෙම ශබ්දය අපගේ මෘදු "g" ට අනුරූප වේ. එය ලිඛිතව සම්ප්‍රේෂණය වන්නේ "s" සහ "g" අකුරු සහ "ෂුවර්" යන අකුරු සම්බන්ධතාවය හේතුවෙනි:

• නිසැකවම - මැනීම
• s - අනියම්
• g - සම්බාහනය

වීඩියෝ දේශනයේ ගුරුවරයාගේ උච්චාරණ උපකරණයේ පිහිටීම ප්රවේශමෙන් අධීක්ෂණය කරන්න. නිවේදකයාට පසුව හැකි තරම් නිවැරදිව නැවත කිරීමට උත්සාහ කරන්න. උපදෙස් වීඩියෝව ඔබට උපරිම ශබ්දය පිටපත් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත.

ප්රාර්ථනා කරන්න ප්රසන්න නැරඹීමසහ හොඳ කාලයක්!

ඉංග්‍රීසියෙන් ව්‍යාංජනාක්ෂර 20ක් ඇත.
ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කිරීමේදී රුසියානු භාෂාවට සාපේක්ෂව ලක්ෂණ ඇත.
1. රුසියානු භාෂාවෙන්, වචනයක් අවසානයේ සහ බිහිරි ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර, රීතියක් ලෙස, විස්මයට පත් වේ: horn [k], cart [c], ford [t]. ඉංග්‍රීසියෙන්, consonant stunning සිදු නොවේ. ද්විත්ව බිහිරි ව්යාංජනාක්ෂරයකින් හඬක් සහිත ව්යාංජනාක්ෂරයක් වෙනුවට වචන ව්යාකූලත්වයට හේතු විය හැක, මන්ද ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ශබ්දයට සමාන වචන ඇත, ඒවා අතර වෙනස ඇත්තේ අවසාන ව්‍යාංජනාක්ෂරයේ උච්චාරණයේ පමණි: bat වවුලා- නරක නරක පිස්සු පිස්සු - පැදුරු රග්.
2. රුසියානු ව්යාංජනාක්ෂර සමහර ස්වර වලට පෙර මෘදු වේ (cf. රුසියානු මිල [m'il] - සබන් [සබන්]). ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, ව්යාංජනාක්ෂර සෑම විටම දැඩි ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ. 3. රුසියානු මෙන් නොව ඉංග්‍රීසි ද්විත්ව ව්‍යාංජනාක්ෂර එක් ශබ්දයක් ලෙස උච්චාරණය කෙරේ: අක්ෂර වින්‍යාසය [`speliŋ] (cf. රුසියානු සමාන්තර).

කියවීම් දෙකක් සහිත ව්යාංජනාක්ෂර

ලිපියක්	තනතුර	ශබ්දය	උදාහරණ
සමඟ	1. පෙර e, i, හිදී	[ය]	ශත, සිවිල්, මධ්යස්ථානය
		[k]	කාර්, කුක්, කෝප්පය, පිටුපස
g	1. පෙර e, i, හිදී		කෝපය, ජින්, ජිම්
	2. a, o, සහ, සියලු ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර සහ වචනයක් අවසානයේ	[g]
s	1. වචනයක ආරම්භයේදී, බිහිරි ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට පෙර සහ වචනයේ අවසානයේ බිහිරි ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට පසුව	[ය]	spam, set, stop
	2. ස්වර අතර, වචන අවසානයේ ස්වර සහ හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර	[z]	පාත්තයින්, මී මැස්සන්, බෝංචි
x	1. ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර සහ වචන අවසානයේ		ඊළඟට, ලිංගිකත්වය
	2. අවධාරණය කරන ලද ස්වරයකට පෙර		e "xam

ව්යාංජනාක්ෂරවල සංයෝජන කියවීම

ලිපි	තනතුර	ශබ්දය	උදාහරණ
sh	කිසියම්	[ ʃ ]	නැව, ශිෂ්‍යත්වය, බැටළුවන්
ch	කිසියම්		පුටුව, මාර්තු, හපන
tch	කෙටි ස්වර පසු		ගැළපෙන්න, මාරු කරන්න
ck	කෙටි ස්වර පසු	[k]	ආපසු, සුලු කෑම, ඉරිතැලීම
th	1. සැලකිය යුතු වචන ආරම්භයේදී සහ වචනයක් අවසානයේ	[θ ]	සිහින්, උපත, ඝන
	2. සර්වනාමවල ආරම්භයේ දී, ක්රියාකාරී වචන සහ ස්වර අතර	[ð ]	බව, නාන
w	1. හැර සියලු ස්වර වලට පෙර වචනයක ආරම්භයේදී පිළිබඳ	[ව]	කොහෙද, මොකක්ද
	2. ලිපියකට පෙර පිළිබඳ	[h]	WHO
qu	ස්වර වලට පෙර		පෝලිම
kn	වචනයක ආරම්භයේදී	[n]	නයිට්වරයා
ng	වචනයක් අවසානයේ	[ŋ ]	දෙයක්
nk	කිසියම්	[ŋk]	බැංකුව
ph	කිසියම්	[f]	දුරකථන
wr	ස්වර වලට පෙර වචනයක ආරම්භයේදී	[r]	වැරදි

ඉංග්‍රීසියෙන් ව්‍යාංජනාක්ෂර 24ක් ඇත. රුසියානු භාෂාවෙන් මෙන්, ඒවා කටහඬ නැති සහ කටහඬ ලෙස බෙදා ඇත, බොහෝ දෙනෙකුට අනුරූප යුගල ඇත.

කටහඬ ව්යාංජනාක්ෂර:[b] [d] [g] [v] [D] [z] [Z] [m] [n] [N] [r] [j] [w].

හඬ රහිත ව්යාංජනාක්ෂර:[p] [t] [k] [f] [T] [s] [S] [h].

රුසියානු භාෂාවෙන්, බොහෝ ව්යාංජනාක්ෂර උච්චාරණ දෙකක් ඇත: මෘදුහා අමාරුයි.ව්යාංජනාක්ෂරවල උච්චාරණයේ එවැනි වෙනසක් වචනයෙන් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. සසඳන්න: හුණු - අතරමං වූ, අශ්වයා - අශ්වයා, බර - සියල්ල. ඉංග්‍රීසියෙන් ව්‍යාංජනාක්ෂර මෘදු නොකරන්නඔව්හු සැමවිටමස්ථිරව ප්රකාශ කර ඇත.

ඉංග්‍රීසි කටහඬක් නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර [p] [t] [k] [f] [s] වඩාත් ජවසම්පන්න ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ, කථන අවයවවල වැඩි මාංශ පේශි ආතතියක් සහ සමාන රුසියානු ශබ්දවලට වඩා විශාල හුස්ම ගැනීමේ බලයක් ඇත. නැවතුම් ව්‍යාංජනාක්ෂරවල [p] [t] [k] මේ නිසා පැන නගී අභිලාෂය,විශේෂයෙන් ස්වර වලට පෙර අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරවල ශක්තිමත්.

වචනයක් අවසානයේ ඉංග්‍රීසියෙන් කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර දුර්වල වී ඇත, නමුත් රුසියානු භාෂාවෙන් මෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම මවිතයට පත් නොවේ. සිත් ඇදගන්නාසුළු අර්ථයේ වෙනසක් ඇති විය හැකිය. සසඳන්න:

නරක - නරක, නමුත්: පිත්ත - පිත්ත

තිබුනා - තිබුනා, නමුත්: hQt - hat

රුසියානු භාෂාව මෙන් නොව, හඬ නැඟූ අයට පෙර ස්ථානවල කටහඬ නැති ව්යාංජනාක්ෂර හඬ නොපෙන්වයි, සහ කටහඬ නැති අයට පෙර ස්ථානවල හඬ නැඟූ අය මවිතයට පත් නොවේ, උදාහරණයක් ලෙස: Dis "dei, hiz" tiz.

පහත දැක්වෙන්නේ උදාහරණයක් සංසන්දනාත්මක ලක්ෂණඉංග්රීසි සහ රුසියානු ව්යාංජනාක්ෂර.

රුසියානු භාෂාවට අනුරූප වේ [t, d, l, n, s, z], නමුත් ඉංග්‍රීසි උච්චාරණය කරන විට, දිවේ කෙළවර ඇල්වෙයෝලි මත තබා ගත යුතුය (ඉහළ දත් වලට ඉහළින් ඇති tubercles). අනුරූප රුසියානු ව්යාංජනාක්ෂර දන්ත වේ.

ඉංග්‍රීසි [t] සහ [d] රුසියානු භාෂාවට වඩා බොහෝ ජවසම්පන්න ලෙස උච්චාරණය කරන අතර [t] අපේක්ෂා කෙරේ. දිවේ තුඩ සහ ඇල්වෙයෝලි අතර වේගවත් "පිපිරීමක්" මගින් වසා දැමීමක් සිදු වේ.

ඉංග්‍රීසි [l] වචනයට වඩා මෘදු ලෙස උච්චාරණය කෙරේ ලූනු,නමුත් හැච් යන වචනයට වඩා දුෂ්කර වන අතර, වචනයේ මෙන් [l] වෙත මෘදු නොවේ අතරමං වෙලා.

[p, b, f, v, k, g, m] රුසියානු [p, b, f, c, k, g, m] වලට අනුරූප වේ, නමුත් වඩා ජවසම්පන්න ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ, එය [b], [m] සඳහා තොල්වල යම් ආතතියක් මගින් සාක්ෂාත් කරගනු ලැබේ. [f], [v ] සහ [k] සහ [g] සඳහා භාෂාව. ඉංග්‍රීසි [p] සහ [k] අපේක්ෂා කෙරේ.

[w] - රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්දයක් නොමැත. ස්වර තන්ත්‍ර කම්පනය වන විට තොල් දෙකෙහිම ක්‍රියාකාරිත්වය මගින් මෙම labial-labial ශබ්දය නිපදවයි. නොසන්සුන් තොල් විස්ල් ගසන්නාක් මෙන් ස්ථානයක තබා ඇත, එවිට මුඛයේ කොන් ඉක්මනින් හා ජවසම්පන්න ලෙස වෙන් කරනු ලැබේ, ආසන්න වශයෙන් රුසියානු [y] Ua සංයෝජනයෙන් උච්චාරණය කරන විට සිදු කරනු ලැබේ.

[N] - නාසික ශබ්දය. උච්චාරණය කරන විට [N] පසුපස කෙලවරදිව මෘදු තාලයකින් තදින් වැසෙයි, දිවේ කෙළවර පහත් කර වාතය නාසික කුහරය හරහා පිටවේ. රුසියානු භාෂාවෙන් එවැනි ශබ්දයක් නොමැත.

ආසන්න වශයෙන් රුසියානු [w, w] වලට අනුරූප වේ, නමුත් මෘදු ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ.

රුසියානු [h] වලට අනුරූප වේ, නමුත් දැඩි ලෙස උච්චාරණය වේ.

වචනයේ රුසියානු [j] වලට අනුරූප වේ අසරුවෙක්.

ඒවා අන්තර් දන්ත ෆ්‍රික්ටිව් ව්‍යාංජනාක්ෂර වේ. ශබ්දය [T] බිහිරි ය, [D] හඬ නඟා ඇත. ඒවා උච්චාරණය කරන විට, දිව පැතලි වන අතර නොසන්සුන් වේ, දිවේ කෙළවර ඉහළ සහ පහළ දත් අතර හෝ තද කර ඇත. අභ්යන්තර පෘෂ්ඨයඉහළ කෘන්තක. රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ශබ්ද නොමැත.

[r] - කටහඬ ව්යාංජනාක්ෂර. දිවේ කෙළවර ඇල්වෙයෝලියේ පසුපස බෑවුමට ඔසවන අතර, ඝෝෂාකාරී ඒවාට වඩා පුළුල් පරතරයක් ඇති වේ. වායු ප්‍රවාහය පසු කරන විට, රුසියානු [p] මෙන් දිවේ කෙළවර කම්පනය නොවේ, එය සම්පූර්ණයෙන්ම චලනය නොවේ. [r] උච්චාරණය කරන විට, දිවේ කෙළවර පිටුපසට නැමෙන්නේ නැති බවත්, තොල් ඉදිරියට නොයන බවටත් ඔබ සහතික විය යුතුය.

[h] - සැහැල්ලු, පාහේ නිශ්ශබ්ද හුස්ම ගැනීම. [h] ශබ්දයට එහිම උච්චාරණයක් නොමැත. ශබ්දය [h] උච්චාරණය කරන විට, කථන අවයව පසුව ස්වරයෙහි පිහිටයි. රුසියානු භාෂාවෙන් එවැනි ශබ්දයක් නොමැත.

[j] යනු හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරයකි. එය රුසියානු [th] වලට සමානයි, උදාහරණයක් ලෙස, වචනයෙන් පැහැදිලිව.කෙසේ වෙතත්, ඉංග්‍රීසියෙන් [j] ශබ්දය අඩුයි, මන්ද දිව රුසියන් [සහ] තරම් උස් නොවන තද තාලයට ඔසවා ඇත. ශබ්දය [j] හටගන්නේ ස්වරයකට පෙර පමණක් වන අතර එය එයට සංක්‍රමණයක් නියෝජනය කරයි.

අක්ෂර වර්ග හතරකින් ස්වර කියවීමේ සාරාංශ වගුව

ස්වර කියවීමේ සාරාංශ වගුව

ඉංග්‍රීසි එන්න එන්නම වැඩි වෙනවා පුළුල් භාවිතයසෑම දිනම. අද එය ලෝක ජනගහනයෙන් බහුතරයක් විසින් කතා කරන අතර එය ස්වයංක්‍රීයව සිදු වේ ජාත්යන්තර භාෂාවසන්නිවේදන. ඇමරිකානු මහාද්වීපවලට අමතරව, එය යුරෝපයේ සහ ආසියාවේ අධ්‍යයනය කෙරේ. පැරණි බ්‍රිතාන්‍ය අධිරාජ්‍යයේ කොටසක් වූ ඕස්ට්‍රේලියාව දිගු කලක් ඉංග්‍රීසි පිළිගෙන ඇත නිල භාෂාව. ඇතුලේ නම් බටහිර යුරෝපයඇමරිකානු සහ බ්‍රිතාන්‍ය ඉංග්‍රීසි කුඩා කල සිටම ළමුන් විසින් අධ්‍යයනය කරනු ලබන නමුත් රුසියාව, යුක්රේනය සහ අනෙකුත් CIS රටවල එය ඉතා මධ්‍යස්ථ ලෙස සලකනු ලැබේ. පාසල් විෂය මාලාව නොසැලකිලිමත් ලෙස නිතර නිතර වචන හරහා ගමන් කරන අතර, දරුවන්ට ඔවුන්ගේ භාවිතය සඳහා නීති රීති පැහැදිලි කර නැත. මේ සියල්ල මිනිසුන්ට තනිවම ඉගෙන ගැනීමට සලස්වයි, එය වඩා දුෂ්කර ය. අද අපි බලමු ස්වර භාවිතා කරන ආකාරය. ඉංග්රීසි හෝඩියවචන වලින්. ඒවා උච්චාරණයේ ගුණාත්මක භාවයට සහ භාෂාවේ සංජානනයට බලපායි.

ඉංග්‍රීසි හෝඩියේ ව්‍යාංජනාක්ෂර සියලු වචනවල පදනම වේ. සමස්තඅකුරු - 26, ඉන් 20ක් ව්‍යාංජනාක්ෂර වන අතර ඉංග්‍රීසියෙන් ඇත්තේ ස්වර 6ක් පමණි. එතරම් සොච්චම් සංඛ්‍යාවක් තිබියදීත්, ඔවුන්ට ගත හැකිය විවිධ ආකාරඋච්චාරණය, ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, අක්ෂර 6 කින්, ශබ්ද 20-24 ක් පමණ ලබා ගනී. සියලුම ස්වර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර පහත වගුවේ දක්වා ඇත:

පින්තූරයේ ඔබට පෙනෙන පරිදි ඉංග්‍රීසි හෝඩියේ ස්වර උද්දීපනය කර ඇත කහ. එක් එක් අකුර අසල පිටපතක් ලියා ඇති අතර, මෙම හෝ එම අකුර නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබට ඉගෙන ගත හැකිය. පිටපත් කිරීමේ අවශ්‍යතාවය සෑම විටම පැහැදිලි කිරීමට හේතු වී ඇත නිවැරදි උච්චාරණයරුසියානු භාෂාවේ උදාහරණය මත සරලව කළ නොහැකි ය. රුසියානු භාෂාවෙන් එක් අකුරක් එක් ශබ්දයකට සමාන වේ නම්, ඉංග්‍රීසි හෝඩියේ බොහෝ ස්වර උච්චාරණය කරනු ලබන්නේ ශබ්ද කෝෂ දෙකක එකතුවක් භාවිතා කරමිනි.

අවසාන අකුර "Yy" අක්ෂර වර්ගය අනුව ස්වරයක් හෝ ව්යාංජනාක්ෂරයක් විය හැක. කියවීමේදී මෙය සැලකිල්ලට ගත යුතුය morphemic විශ්ලේෂණයවචන. මෙම හෝ එම අකුර තීරණය කරන්නේ කුමන ශබ්දයද යන්න තීරණය වන්නේ වචනයේ සහ අක්ෂරයේ පිහිටීම මත ය.

ඉංග්‍රීසි හෝඩියේ අක්ෂර වර්ග

රුසියානු භාෂාවේ පාඩම් වලදී, සෑම කෙනෙකුම නොසැලෙන රීතියක් අධ්‍යයනය කළහ: වචනයක ස්වර කීයක්, එහි අක්ෂර ගණන. මෙය ඉංග්‍රීසි භාෂාවට ද අදාළ වන අතර එය එහි ඉගෙනීම බෙහෙවින් සරල කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, "බූවල්ලා" යන වචනය ගන්න, එනම් "බූවල්ලා" යන්නයි. Oc-to-pus - ස්වර තුනක් සහ අක්ෂර තුනක්. උදාහරණය කැපී පෙනෙන්නේ එහි අපට අවශ්‍ය සියල්ල තිබීමයි: විවෘත සහ සංවෘත අක්ෂර.

විවෘත අක්ෂර මාලාව

මෙම සංකල්පය ස්වරයකින් අවසන් වන හෝ එක් ස්වරයකින් සමන්විත අක්ෂර මාලාවක් අදහස් කරයි:

1. A [හේ] - අවිනිශ්චිත ලිපිය, එක් අකුරකින් සමන්විත, විවෘත අක්ෂර මාලාවකි. එබැවින්, පිටපතෙහි දක්වා ඇති පරිදි ලිපිය කියවනු ලැබේ.
2. රීති (නීති) - අක්ෂර දෙකකින් සමන්විත වේ, නමුත් පළමු එක පමණක් විවෘත වේ. එමනිසා, "u" පිටපත් කිරීමේදී මෙන් කියවනු ලබන අතර, උච්චාරණය කිරීමේදී "e" වචනයෙන් ප්‍රායෝගිකව අතුරුදහන් වේ.
3. දුර (දුර) - අක්ෂරය වසා ඇත. එබැවින්, [he] වෙනුවට, දිගු [a] උච්චාරණය වේ.

ව්‍යාංජනාක්ෂර සහ ඒවායේ සංයෝජන බොහෝ විට ඉංග්‍රීසි හෝඩියේ ස්වරවල උච්චාරණ අර්ථය වෙනස් කරයි, විවිධ වර්ගවල අක්ෂර නොවන ඒවා සාදයි.

සංවෘත අක්ෂර මාලාව

ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් අක්ෂරයක් වැසෙන පොත, උයන්න, මූල, හමුවීම, පැතලි සහ වෙනත් වචන සංවෘත අක්ෂර සහිත වචන වේ. ඉහත ලැයිස්තුගත කර ඇති උදාහරණවල, "oo" රුසියානු "u" ලෙස කියවනු ලැබේ, [he] වෙනුවට "a" රුසියානු "a" ලෙස කියවනු ලැබේ.

ඉංග්‍රීසි හෝඩියේ ස්වර: කියවීමේ විශේෂාංග

ඔබ දැනටමත් දන්නවා ඉංග්‍රීසි හෝඩියේ ස්වර වලට වඩා ඉතා අඩු ස්වර ප්‍රමාණයක් ඇති බව. වචනයක අක්ෂර වර්ගයට අමතරව ශබ්ද උච්චාරණයේ ගුණාත්මක භාවයට බලපාන තවත් මොනවාද? වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීම ආරම්භ කිරීමට සහ විදේශීය භාෂාවකින් ඔබේ කියවීමේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාර වන මූලික නීති කිහිපයක් අපි බලමු.

1. වචනයේ "R" අක්ෂරය තිබීම. විවෘත අක්ෂර මාලාවක අකුරක් තිබේ නම්, එය ප්‍රායෝගිකව කියවිය නොහැකි අතර යාබද ස්වරය සමඟ ඒකාබද්ධ වේ. මෙය රුසියානු "e" ට සමාන ශබ්දයක් නිපදවයි. ලිපිය සංවෘත අක්ෂර මාලාවක තිබේ නම්, එය ස්වර උච්චාරණයේ කාලසීමාවට බලපායි: දිගු ශබ්ද කෙටි වන අතර අනෙක් අතට.
2. ආතතිය. උච්චාරණය "a", "o" හෝ "u" අක්ෂර මත වැටෙන්නේ නම්, ඔවුන්ගේ උච්චාරණය ප්රායෝගිකව සිදු නොකෙරේ. ඒවා අහම්බෙන් කියවනු ලැබේ, මෙම ශබ්ද අවධාරණය කිරීමේ කාලය අතිශයින් කෙටි ය. ප්රතිඵලය නැවතත් රුසියානු "ඊ" ට සමාන ශබ්දයකි. උදාහරණයක් ලෙස, සෝෆා-ඇඳ (සෝෆා ඇඳ) සංයෝජනය එකට උච්චාරණය කරනු ලැබේ, එහි පිටපත් කිරීම [‘soufǝbǝd] ලෙස පෙනේ. උච්චාරණය "i", "e" හෝ "y" මත වැටෙන්නේ නම්, ඔවුන් රුසියානු "i" ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස: නගරය, සතුරා.
3. උච්චාරණ වේගය. ඉක්මනින් කතා කරන විට, වචනයේ ඇති ආතතිය කිසිසේත් හඳුනා නොගන්නා බව පෙනී යා හැකිය. දිගු ස්වරයක් එහි උච්චාරණයේ දිග කෙටි කිරීම හෝ වචනයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම අතුරුදහන් වීම මෙහි ප්‍රතිඵලයකි. ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ඇති සියලුම සර්වනාම කෙටි ස්වර සමඟ උච්චාරණය කරනු ලැබේ, නමුත් නීති රීති දිගු ශබ්ද කෝෂ සමඟ කතා කළ යුතුය.
4. දුර්වල හා ශක්තිමත් ආකෘති. කෙටි ස්වර ස්වයංක්‍රීයව දුර්වල ලෙස සලකනු ලැබේ, මන්ද ඒවාට ආතතිය ගත නොහැකි නමුත් වෙනත් අකුරු සමඟ ඒකාබද්ධව ඒවාට නව ශබ්ද සෑදිය හැකිය. දුර්වල කෙටි ආකෘති ප්රධාන වශයෙන් අංශු, ලිපි සහ සර්වනාම වලින් ප්රකාශ වේ. සම්පූර්ණ වචන වලින්, ශක්තිමත් දිගු ශබ්ද කෝෂ වඩාත් සුලභ වේ.

ඉංග්‍රීසි හෝඩියේ ස්වර අධ්‍යයනය කිරීමේදී රුසියානු භාෂාව කතා කරන පුද්ගලයෙකුට වඩාත්ම තේරුම්ගත නොහැකි දෙය වන්නේ ඩිප්තොං විශ්ලේෂණයයි. එක් අකුරක උච්චාරණය සඳහා ශබ්ද දෙකක සංයෝජනය රුසියානු භාෂාවට අලුත් ය. සාමාන්‍ය අවබෝධයක් සඳහා, සියලුම ඩිෆ්තොං කෙටියෙන් උච්චාරණය කරන බව සඳහන් කිරීම වටී, නමුත් ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට සාපේක්ෂව වචනයේ ඒවායේ පිහිටීම සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර වර්ගය වැදගත් වේ. "f", "h", "s", "t" සහ වෙනත් වැනි බිහිරි ශබ්ද වලට පෙර, diphthongs ප්‍රායෝගිකව ශබ්ද උච්චාරණයෙන් අතුරුදහන් වී ඉතා කෙටි වේ.

කථනය සහ එහි මූලාරම්භයේ නීති පිළිබඳ වඩා හොඳ අවබෝධයක් සඳහා, ස්වයංක්රීය හඬ රංගනය සමඟ ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් පාඨ කියවීම නිර්දේශ කරනු ලැබේ. විශේෂ පාඨමාලා හෝ උපසිරැසි සහිත චිත්‍රපට සිදු කරනු ඇත.

ඉංග්‍රීසි (බ්‍රිතාන්‍ය) උච්චාරණ ක්‍රමයට ශබ්ද 44 ක් ඇති අතර ඒවා ව්‍යාංජනාක්ෂර 24 කට සහ ස්වර 20 කට බෙදා ඇත, ඩිප්තොන්ග් 8 ක් ඇතුළත් වේ. පහත වගුවේ තනි තනි ඉංග්‍රීසි ශබ්ද සහ ඒවාට අනුරූප ඉංග්‍රීසි පිටපත් කිරීමේ ලකුණු මෙන්ම ඒවා උච්චාරණය කරන වචනවල උදාහරණ ලැයිස්තුගත කරයි.

ඉංග්රීසි ශබ්ද වගුව:

ව්යාංජනාක්ෂර
[ f ] පහ	[ ඈ ] කරන්න	[ v ] ඉතාම	[ කේ ] යතුර
[ θ ] ඝනයි	[ g ] ගෑස්	[ ð ] මේ	[ tʃ ] නිකට
[ s ] ඒ නිසා	[ dʒ ] ජිම්	[ z ] සත්වෝද්යානය	[ එම් ] මව
[ ʃ ] නැව	[ n ] නැත	[ ʒ ] සතුටක්	[ ŋ ] දිගු
[ h ] අශ්වයා	[ එල් ] අඩු	[ පි ] උද්යානය	[ ආර් ] ගඟ
[ බී ] පොත	[ j ] කහ	[ ටී ] තේ	[ w ] සුදු
ස්වර monophthongs
[ මම: ] කන්න	[ ə ] කඩදාසි	[ මම ] එය	[ ʌ ] කුසලාන
[ ඊ ] පෑන	[ ʊ ] උයන්න	[ æ ] නරක	[ ඔබ: ] පාසලේ
[ ඒ: ] කලාව	[ ɜ: ] ගැහැණු ළමයා	[ ɒ ] පෙට්ටිය	[ ɔ: ] සෑම
ස්වර ධ්වනි
[ ai ] මෙන්	[ eə ] වායු	[ aʊ ] නිවස	[ ʊə ] දුප්පත්
[ ɔi ] කොල්ලා	[ əʊ ] නිවස	[ ei ] විල	[ iə ] කන

ඉංග්රීසි ශබ්ද වර්ගීකරණය

අධ්‍යාපනයේ යාන්ත්‍ර විද්‍යාවට අනුකූලව ඉංග්‍රීසි ශබ්ද ප්‍රධාන වශයෙන් බෙදී ඇත ස්වරහා ව්යාංජනාක්ෂරශබ්ද කෝෂ. ස්වර උච්චාරණය ස්වර තන්ත්‍රවල ක්‍රියාකාරී කම්පනය සහ කථනයේ සියලුම අවයව හරහා පිට කරන වාතය නොමිලේ ගමන් කිරීම සමඟ සම්බන්ධ වේ. ව්යාංජනාක්ෂර, ඊට පටහැනිව, අභිබවා යාමෙන් සෑදී ඇත විවිධ බාධක, මාංශ පේශී මගින් පිහිටුවා ඇති ඉරිතැලීම් සහ ඡේද හඬ උපකරණගුවන් ප්රවාහයේ පිටවීමේදී.

උච්චාරණය කිරීමේ තනි සලකුණු අනුව ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ශබ්ද වර්ගීකරණය (ශබ්ද උච්චාරණය කිරීමේදී කථන අවයවවල පිහිටීම) සහ රුසියානු ශබ්ද සමඟ සංසන්දනය කිරීම වඩාත් විස්තරාත්මකව සලකා බලමු.

ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර

ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්ද උච්චාරණය කරන විට, එහි ගමන් කරන වාතය කථනයේ ක්‍රියාකාරී ඉන්ද්‍රියයන් විසින් සාදන ලද විවිධ බාධක වලට මුහුණ දෙයි: දිව, තොල්, දත් සහ ඇල්වෙයෝලි.

කථන අවයව වාතය සඳහා ගමන් කිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම අවහිර වන පරිදි වැසෙන්නේ නම්, අපි උච්චාරණය කරමු ව්යාංජනාක්ෂර නවත්වන්න. මෙම ව්යාංජනාක්ෂර ලෙසද හැඳින්වේ පුපුරන සුලු, කථන අවයව විවෘත කරන විට කුඩා පිපිරීමක් ඇසෙන බැවිනි.

[ පි ] , [ බී ] , [ ටී ] , [ ඈ ] , [ කේ ] , [ g ]
ප්ලෝසිව් ඉංග්‍රීසි ශබ්ද නවත්වන්න

[ පී ], [ බී ], [ ටී ], [ ඈ ], [ වෙත ], [ ජී ]
වසා දැමූ පුපුරන සුලු රුසියානු ශබ්ද

නාසික කුහරය හරහා වාතය පිටවන්නේ නම්, එවැනි අවහිර වූ ශබ්ද ලෙස හැඳින්වේ නාසය.

[ n ] , [ එම් ] , [ ŋ ]
නාසික අවහිර ඉංග්‍රීසි ශබ්ද

[ n ], [ එම් ]
නාසික අවහිර රුසියානු ශබ්ද

කථන අවයව සම්පූර්ණයෙන්ම වැසී නොයන්නේ නම්, නමුත් පටු ඡේදයක් තබන්න - වාතය සඳහා පරතරයක්, එවිට අපි උච්චාරණය කරමු slottedව්යාංජනාක්ෂර.

[ θ ] , [ ð ] , [ ʃ ] , [ ʒ ] , [ s ] , [ z ] , [ h ] , [ f ] , [ v ] , [ w ] , [ ආර් ] , [ j ] , [ එල් ]
slotted ඉංග්රීසි ශබ්ද

[ සමඟ ], [ h ], [ f ], [ තුල ], [ w ], [ sch ], [ හා ], [ එල් ]
ස්ලොට් රුසියානු ශබ්ද

ව්යාංජනාක්ෂර අතර වේ occlusive-slottedශබ්ද කරයි. ඔවුන් එසේ හඳුන්වනු ලබන්නේ ඒවායේ ඇති බාධකය විවෘත කිරීම මන්දගාමී වන බැවිනි; සම්පූර්ණ බාධාව පරතරය තුළට යයි.

[ tʃ ] , [ dʒ ]
occlusive-slit ඉංග්‍රීසි ශබ්ද

[ c ], [ h ]
occlusive-slit රුසියානු ශබ්ද

පිට කරන වාතයේ මාර්ගයට බාධාවක් කථනයේ විවිධ අවයව මගින් සෑදිය හැකිය. පහළ තොල් ඉහළට ළඟා වන්නේ නම්, ඒවා තිබේ ලේබල්ව්යාංජනාක්ෂර.

[ පි ] , [ බී ] , [ එම් ] , [ w ]
labial ඉංග්රීසි ශබ්ද

[ පී ], [ බී ], [ එම් ]
lip-labial රුසියානු ශබ්ද

පහළ තොල් ඉහළ දත් ස්පර්ශ කරන්නේ නම්, එවැනි ව්යාංජනාක්ෂර ලෙස හැඳින්වේ labiodental.

[ f ] , [ v ]
labio-dental ඉංග්රීසි ශබ්ද

[ f ], [ තුල ]
තොල්-දත් රුසියානු ශබ්ද

දිවේ කෙළවර පහළ සහ ඉහළ ඉදිරිපස දත් අතර තිබේ නම්, එය උච්චාරණය වේ අන්තර් දන්තව්යාංජනාක්ෂර. රුසියානු භාෂාවෙන් එවැනි ශබ්ද නොමැත.

[ θ ] , [ ð ]
අන්තර් දන්ත ඉංග්‍රීසි ශබ්ද

රුසියානු ව්යාංජනාක්ෂර [ ටී ], [ ඈ ], [ n ], [ එල් ] - දන්ත වෛද්ය, දිවේ අවසානය ඉහළ දත්වල අභ්යන්තර පෘෂ්ඨයට නැඟී ඇති පරිදි. ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂර [ ටී ] , [ ඈ ] , [ n ] , [ එල් ] , [ ŋ ] - ඇල්වෙයෝලර්, දිවේ කෙළවර ඇල්වෙයෝලියට ස්පර්ශ වන විට හෝ ඉහළ යන විට.

[ කේ ] , [ පි ] , [ s ] , [ ටී ] , [ f ] , [ h ] , [ tʃ ] , [ ʃ ] , [ θ ]
ඉංග්‍රීසියෙන් හඬක් නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර

[ වෙත ], [ පී ], [ සමඟ ], [ ටී ], [ f ], [ x ], [ h ], [ w ], [ sch ]
රුසියානු භාෂාවේ හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂර

[ බී ] , [ v ] , [ g ] , [ ඈ ] , [ z ] , [ එල් ] , [ එම් ] , [ n ] , [ ආර් ] , [ ʒ ] , [ dʒ ] , [ ð ]
ඉංග්‍රීසියෙන් ව්‍යාංජනාක්ෂර කටහඬ දුන්නා

[ බී ], [ තුල ], [ ජී ], [ ඈ ], [ හා ], [ h ], [ එල් ], [ එම් ], [ n ], [ ආර් ], [ c ]
රුසියානු භාෂාවේ ව්යාංජනාක්ෂර හඬ නඟා ඇත

ඉංග්රීසි ස්වර ශබ්ද

ස්වර වර්ග කිරීම සඳහා ඉංග්රීසි ශබ්දතද තාලයට සාපේක්ෂව දිවේ විවිධ පිහිටීම් මෙන්ම දිවේ කුමන කොටස උච්චාරණයට සම්බන්ධද සහ දිවේ පිටුපස දෘඩ තාලයට කෙතරම් ඉහළට නැඟෙන්නේද යන්න සලකා බලනු ලැබේ.

වෙන්කර හඳුනා ගන්න ඉදිරිපස ස්වර, දිවේ තුඩ පහළ දත්වල පාදයට එරෙහිව රැඳෙන විට සහ දිවේ පිටුපස තද තල්ලට තරමක් ආසන්න වන විට: ඉංග්‍රීසි ස්වර [ මම:] සහ රුසියානු [ හා ].

දිව පිටුපසට ඇද දිවේ කෙළවර පහත් කර දිවේ පිටුපස මෘදු තාලයට ඔසවන්නේ නම්, අපි උච්චාරණය කරමු. ආපසු ස්වර ශබ්ද: ඉංග්රීසි ශබ්දය [ ඒ:] සහ රුසියානු ශබ්ද [ පිළිබඳ ], [ හිදී ].

තොල්වල පිහිටීම අනුව වටකුරුහා විනාශ නොකළස්වර ශබ්ද. උදාහරණයක් ලෙස, රුසියානු ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමේදී [ හිදී] තොල් වට කර ඉදිරියට තල්ලු කර ඇත: [ හිදී] යනු වටකුරු ස්වරයකි. උච්චාරණය කරන විට [ හා] තොල් තරමක් දිගු, නමුත් ඉදිරියට තල්ලු නොවේ: ශබ්දය [ හා] යනු වට නොකළ ස්වරයකි.

ස්වරයෙහි ගුණාත්මක භාවය රඳා පවතින්නේ කථන අවයවවල මාංශ පේශිවල ආතතිය මත ය: උච්චාරණය වඩාත් තීව්‍ර වන තරමට ශබ්දය වඩාත් පැහැදිලි හා දීප්තිමත් වේ. ඒ අනුව ස්වර වෙන්කර හඳුනා ගැනේ ආතතියහා සැහැල්ලුවෙන්. උදාහරණයක් ලෙස, ඉංග්‍රීසි ස්වර [ මම:] [ ට වඩා වැඩි ආතතියකින් උච්චාරණය වේ මම ] .

ඉංග්රීසි ශබ්ද උච්චාරණය

ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව සඳහා වන අපගේ මාර්ගෝපදේශයේ අන්තර්ගතය වෙත යොමු කිරීම, ඔබට සොයා ගත හැකි එක් එක් ඉංග්‍රීසි ශබ්ද සඳහා විස්තරාත්මක සටහනඑහි උච්චාරණය සහ උච්චාරණයේ ලක්ෂණ, ලිවීමේ ක්‍රම සහ ශබ්ද උදාහරණ මෙන්ම අනෙකුත් ශබ්ද සහ ඒවායේ රුසියානු සගයන් සමඟ සැසඳීම.