නෝර්වීජියානු. නෝර්වේ රාජ්ය භාෂා

නෝර්වේ භාෂාවෙන් නෝර්වීජියානු භාෂාව කතා කරන බව උපකල්පනය කිරීම තර්කානුකූලයි. කෙනෙකුට මෙය විශ්වාසදායක ලෙස අවසන් කළ හැකි බව පෙනේ, නමුත් යථාර්ථයේ දී සියල්ල එතරම් සරල නැත. ෆ්ජෝර්ඩ්ස් රටේ භාෂාව, වෙනත් ඕනෑම දෙයක් මෙන්, තමන්ගේම ප්‍රභේද මෙන්ම නිල භාෂාවේ අභ්‍යන්තර බෙදීම ද ඇත. රාජ්‍ය භූමියේ නෝර්වීජියානු භාෂාව ආකාර දෙකකින් පවතී: Bokmål සහ Nynoshk. පළමුවැන්න, ඔබ අනුමාන කළ හැකි පරිදි, ප්‍රධාන වශයෙන් ග්‍රන්ථ කථාවේදී භාවිතා වන අතර, දෙවැන්න නව වාචික නෝර්වීජියානු භාෂාවයි. එපමණක් නොව, විකල්ප දෙකම ජනප්රිය හා පුළුල් වේ.

ඉතිහාසය ටිකක්

කෙසේ වෙතත්, නූතන නෝර්වීජියානු භාෂාවේ මුතුන් මිත්තන් පැරණි නෝර්ස් ය. එය ප්‍රාන්ත කිහිපයක කතා කරන ලදී: නෝර්වේ, ස්වීඩනය සහ ඩෙන්මාර්කය. වයිකින්ග් වෙළෙන්දෝ, ඔවුන්ගේ භාණ්ඩ සමඟ, සියලුම යුරෝපීය රටවලට භාෂාව "බෙදා හැරීම" සහ රුසියාවේ සමහර ප්‍රදේශවලට එය ලබා දීමට පවා සමත් විය. පැරණි නෝර්ස් භාෂාව එකල ලෝකයේ වැඩිපුරම කතා කරන භාෂාවක් බවට පත් වූයේ මේ නිසා විය හැකිය. ඉන්පසු එය බටහිර හා නැගෙනහිර ලෙස බෙදා ඇත. පළමු විකල්පය නෝර්වේ සහ අයිස්ලන්තයේ "රසයට" වූ අතර දෙවැන්න ස්වීඩනයේ සහ ඩෙන්මාර්කයේ කතා කරන ලදී.

අත්තිවාරම්වල පදනම

රටේ වැසියන්ගෙන් විශාල කොටසක් භාවිතා කරන භාෂාවේ ප්‍රධාන ආකාර වන්නේ රික්ස්මෝල් සහ ඉහත සඳහන් කළ බොක්මාල් ය. දෙවැන්න මධ්යතන යුගයේ ආරම්භ විය. ඒකට පදනම ලියල තියෙන්නෙ ඩෙන්මාර්ක. 19 වන ශතවර්ෂයේ මැද භාගයේදී තවාන් එහි ඉතිහාසය ආරම්භ කළේය. Nynoshk යනු නෝර්වේ බටහිර ප්‍රදේශයේ උපභාෂා ගැන කතා කිරීමට සහයෝගීතාවයක් වුවද, භාෂා විද්‍යාඥ Ivar Osen එයට ජීවය ලබා දුන්නේය. රට පුරා සංචාරය කරමින්, තරුණ දාර්ශනිකයා උපභාෂා සංසන්දනය කර, ඒවා අධ්‍යයනය කළ අතර, ඉක්මනින්ම ඔහුගේ කෘතිය එම ශතවර්ෂයේ අවසානයේ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද පොත් කිහිපයක නවාතැන් ගත්තේය. හෙදියට නිල නොවන නිල ඇඳුමක් ද ඇත, එය "උසස් නෝර්වීජියානු" ලෙස හැඳින්වේ. "උසස් නෝර්වීජියානු" ජනප්‍රිය යැයි පැවසිය නොහැක, කෙසේ වෙතත් එය ඔසෙන්ගේ "රටේ භාෂාව" නිර්මාණයට ආසන්නතම වේ.

රටේ වැසියන් 20,000 ක් පමණ සාමි භාෂාව කතා කරති. එහි ඉතිහාසය තරමක් වෙනස් ය, නමුත් සාමි නිල නෝර්වීජියානු භාෂාවට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් බැවින් එය විශේෂ අවධානයක් ලැබිය යුතුය.

උපභාෂා

රටේ සෑම කොනකටම තමන්ගේම උපභාෂා ඇත, ඒවා ගණන දුසිම් කිහිපයක් ඉක්මවයි. නමුත් ඔවුන් සියල්ලන්ම කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත: බටහිර නෝර්වීජියානු සහ නැගෙනහිර නෝර්වීජියානු. ඇත්ත වශයෙන්ම, වෙනස්කම් ඉතා වැදගත් වන අතර ඒවා ව්‍යාකරණ, වාක්‍ය ඛණ්ඩ යනාදිය තුළ පමණක් නොවේ. එක් උපභාෂාවක කථිකයන්ට සමහර විට ඔවුන්ගේ සෙසු කතා කරන "වෙනස්" භාෂාවක් තේරුම් ගත නොහැක.

තවත් එකක් සිත්ගන්නා ලක්ෂණයඋතුරු භාෂාව පවතින්නේ උච්චාරණ සම්මතයේ සංකල්පය නොමැතිකම තුළ ය. රුසියානු භාෂාව කතා කරන පුද්ගලයෙකුට, මෙය, ඇත්ත වශයෙන්ම, පෙරාතුව අමුතු දෙයක්, නමුත් විධිමත් ලෙස, ඕනෑම නෝර්වීජියානු ජාතිකයෙකුට, තමාගේම උපභාෂාව කථා කරන, ඔහුගේ විශේෂ උපභාෂාවේ ලක්ෂණ ඕනෑම පසුබිමක, එය උත්සවාකාරයෙන් පිළිගැනීමක් වේවා, භාවිතා කිරීමට අයිතියක් ඇත. මිත්රශීලී රැස්වීම්. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔස්ලෝ වැසියන් මාධ්‍යවල නිල භාෂාව වන සම්මත නැගෙනහිර නෝර්වීජියානු උපභාෂාව ඔවුන්ගේ උච්චාරණ සම්මතය ලෙස සලකති.

නව පැරණි ලිපිය

නෝර්වීජියානු හෝඩියේ අක්ෂර 29 කින් සමන්විත වේ. මාර්ගය වන විට, "å" අක්ෂරය මෙම භාෂාවේ විශේෂ ලක්ෂණයක් ලෙස සැලකිය හැකිය. එය දර්ශණය වූයේ 1917 දී පමණි. එකෙන් ණයට ගත්තා ස්වීඩන්- එහි එය 16 වන සියවසේ පැවතුනි.

නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?

ඔබ නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉගෙනීම ගැන බැරෑරුම් ලෙස සිතන්නේ නම්, පාඨමාලා තෝරා ගැනීම සහ ව්‍යාකරණ පිළිබඳව ප්‍රමාණවත් ලෙස වෙහෙසීම වඩා හොඳය. වයිකිං භාෂාව ස්ලාවික් කණ්ඩායමට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ය, එබැවින් සමානකම් සහ සාමාන්ය නීතිපිටතට යාමට පාහේ නොහැකි ය.

1917 දී නෝර්වීජියානු භාෂාව ව්‍යාකරණ වෙනස්කම් වලට භාජනය විය. එබැවින් ණයට ගත් වචන කිහිපයක් "නෝර්වීජියානු ක්‍රමයට" නැවත සකස් කිරීමට තීරණය විය. නෝර්වේහි, මෙය සිදු කරනු ලබන්නේ භාෂා සභාව විසිනි, එය භාෂාවේ සම්මතයන් සහ රීති තීරණය කරයි - Norsk språkråd.

නමුත් "උතුරු උපභාෂාවේ" ව්‍යාකරණ දිගු කලක් තිස්සේ වාක්‍යයක් නිවැරදිව ගොඩනැගීම අධ්‍යයනය කිරීමට අකමැති අය සතුටු කරනු ඇත. නෝර්වීජියානු භාෂාවෙන් "er" ලෙස පෙනෙන "to be" යන ක්‍රියා පදය උදාහරණයක් ලෙස ගනිමු. එය සියලුම යුරෝපීය භාෂා සඳහා අනිවාර්ය වන අතර නියත වශයෙන්ම සියලුම සර්වනාම සඳහා එකම ස්වරූපයක් ඇත: "jeg", "er", "du", "vi". නිෂේධනය ප්‍රකාශ කිරීමට, ඔබ ක්‍රියා පදයට පසුව “likke” අංශුව ඇතුළත් කළ යුතුය: “jeg er” (I am) “jeg er likke” (I am නොවේ). ඔබට ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට අවශ්‍ය නම්, ඔබ ක්‍රියා පදයට පසුව සර්වනාමය තැබිය යුතුය: "er jeg?" (මට තියෙනවා?). සමාන නීති "ha" (තිබීමට) ක්‍රියා පදයට අදාළ වේ: "jeg har", "du har", "vi har". එසේම කුතුහලය දනවන කරුණක් ලිපි සමඟ සම්බන්ධ වේ. නිශ්චිත ලිපියභාෂාව එසේ නොවේ, එබැවින් යමක් දැක්වීමට, ඔබට වචනයේ අවසානයේ ඇති ලිපිය නැවත සකස් කළ යුතුය: "en katt" (cat) "katten" බවට පත් වේ. නෝර්වීජියානු භාෂාවෙන් එවැනි ලිපි තුනක් තිබේ: "en" සඳහා පිරිමි, ගැහැණු සඳහා "ei" සහ නපුංසක සඳහා "et".

ඉංග්‍රීසි ද නෝර්වීජියානු ය

පොදුවේ ගත් කල, නෝර්වේහි සෑම කෙනෙකුම පාහේ ඉංග්‍රීසි කතා කරයි. ඔබට එය සැමවිටම පැහැදිලි කළ හැකි අතර, ඔවුන් පවසන පරිදි, ඔබ දැනගත යුතුය. කෙසේ වෙතත්, ඔබ විසින්ම නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට තීරණය කරන්නේ නම්, ඔබ සරල හා විශ්වීය නීති කිහිපයක් මතක තබා ගත යුතුය.

හෝඩිය

පළමුව ඔබ හෝඩියේ අකුරු සමඟ දැන හඳුනා ගත යුතුය. ඔයාගේ කාලය ගන්න. ඒවා ලියා ඇති ආකාරය, ඒවා උච්චාරණය කරන ආකාරය මතක තබා ගන්න, පිටපත් කිරීම ගැන අමතක නොකරන්න. හෝඩිය පුදුමයට හා කෝපයට පත් වීම නැවැත්වූ විට, ඔබට ශබ්ද කෝෂයක් සමඟ වැඩ කළ හැකිය. සරල වචන කටපාඩම් කිරීමෙන් ආරම්භ කරන්න. ඔබට ගැලපෙන වීඩියෝ නිබන්ධන අන්තර්ජාලයෙන් සොයාගත හැකි නම් වඩා හොඳය. නිවැරදි උච්චාරණය. පාසලේදී භාෂාවක් ඉගෙන ගන්නා විට පද්ධතිය සමාන වේ: පිටපත් කිරීම සමඟ සටහන් පොතක නව තොරතුරු ලියා ක්‍රමයෙන් සියල්ල කටපාඩම් කිරීමට පටන් ගන්න. ප්රධාන දෙය නම් වහාම කටපාඩම් කිරීමට උත්සාහ කිරීම නොවේ විශාල සංඛ්යාවක්ද්රව්ය. දැන් නිවැරදිව කතා කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීම වැදගත් වන අතර පසුව පමණක් බර ක්රමයෙන් වැඩි කරන්න.

අපි ව්‍යාකරණ වෙත යමු

ඔබ ඉගෙන ගන්නේ කුමන ලිඛිත භාෂාවද යන්න තීරණය කරන්න. මේ ටිකේ දාඩිය දාන්න වෙනවා. තෝරාගත් විකල්පය අධ්යයනය කිරීම සඳහා ඔබට විශේෂ සාහිත්යය අවශ්ය වනු ඇත. වෙතින් නීති සහ උපදෙස් අනුගමනය කරන්න ඉගැන්වීමේ ආධාරක. ප්රධාන දෙය ලිවීමට වග බලා ගන්න සහ ඔබම උදාහරණ තෝරා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, වේගය වැදගත් නොවේ, නමුත් ගුණාත්මකභාවය. සියලු අභ්යාස කිරීමට වග බලා ගන්න - දැනුම තහවුරු කරන්න.

වැදගත් උපදෙස්! ලිඛිත භාෂා කිහිපයක් එකවර ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ නොකරන්න - සැබෑ ව්යාකූලත්වය ඇති වනු ඇත.

ශබ්ද ලක්ෂණ සමඟ ඉක්මනින් ගනුදෙනු කිරීමට සහ වචන කටපාඩම් කරන ආකාරය ඉක්මනින් ඉගෙන ගැනීමට, ඔබට ශ්‍රව්‍ය / දෘශ්‍ය ද්‍රව්‍ය අවශ්‍ය වේ. පාඩම් අතරතුර සවන් දෙන්න, ස්වදේශීය කථිකයාගේ කථාව පමණක් නොව - අවියෝජනීය කොටසක්ඕනෑම භාෂාවක් ඉගෙනීමේදී. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම පුහුණුව සඳහා වීඩියෝ භාවිතා කිරීම වඩා හොඳය. ශබ්ද කෝෂයක් සහ ඉඟි නොමැතිව අවදානමට ලක්ව ඇති දේ තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.

ඉගෙනුම් ආකෘතියක් තෝරා ගැනීම

දැන් දුරස්ථ ඉගෙනීම වැඩි වැඩියෙන් ජනප්‍රිය වෙමින් පවතී සාමාන්ය අධ්යාපන පාසල්. සමහරුන්ට මෙම අධ්‍යයන ආකෘතිය විදේශීය භාෂාවපරමාදර්ශී විය හැක, නමුත් "දුරස්ථ" විකල්පය විශ්වීය නොවේ. කෙසේ වෙතත්, පළමු ක්රමය ඔබට වඩාත් සුදුසු නම්, එවැනි පුහුණුවක් පිළිබඳ විස්තර ගැන සිතා බැලීම වැදගත් වේ. සලකා බැලිය හැක තනි සැසිස්කයිප් මගින්. ඔන්ලයින් පන්තියක අනෙකුත් සිසුන් සමඟ කණ්ඩායම් ඉගෙනීමේ ක්‍රමයක් ද ඇත. මෙම ප්‍රවේශය මුලදී තැතිගන්වන සුළු විය හැකි නමුත් මාර්ගගත සේවාවන්හි ගුරුවරුන් තරමක් දක්ෂ වන අතර ඔවුන්ගේ පාඩම් වලදී නවීන අත්පොත් පමණක් භාවිතා කරයි. ඊට අමතරව, ප්ලස් වලට භූ පිහිටීමෙන් ස්වාධීනත්වය ඇතුළත් වේ - ඔබට එය පහසු ස්ථානය අධ්‍යයනය කර ඔබේම කාලසටහන මත පදනම්ව කාලය තෝරා ගත හැකිය. සෑම විටම තිබිය යුත්තේ එය අතේ පමණක්ද? අධිවේගී අන්තර්ජාලය, නමුත් තුළ ප්රධාන නගරඒක ප්‍රශ්නයක් නෙවෙයි. කණ්ඩායමක් සමඟ පන්ති පවත්වන්නේ නම් - රීතියක් ලෙස, ඔවුන් තුළ 3-4 දෙනෙක් සිටිති - සංවාද පුහුණු කිරීමට, භාෂා කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට අවස්ථාවක් තිබේ. ගුරුවරයා සෑම සිසුවෙකුටම ප්‍රමාණවත් අවධානයක් යොමු කරයි, එමඟින් කෙටි කාලයක් තුළ ව්‍යාකරණ සහ වචන මාලාව ප්‍රගුණ කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.

මාර්ගගත පන්ති

දුරස්ථ ඉගෙනුම් වර්ගයක් ලෙස, ඊනියා මාර්ගගත පන්ති තිබේ. දැන් මෙම ක්රමය අන්තර්ජාල සේවා අතර වැඩි වැඩියෙන් ජනප්රිය වෙමින් පවතී. පිහිටුවා ඇත කුඩා පන්තිපුද්ගලයන් 10 බැගින් සහ විශේෂ පුහුණුවක් ලබා දෙනු ලැබේ මෘදුකාංග. මෙම ක්‍රමයේ අවාසි අතර ගුරුවරයාට එක් සිසුවෙකුට පමණක් වැඩි කාලයක් කැප කිරීමට නොහැකි වනු ඇත.

මුළු සමාගම සමඟම භාෂාව ඉගෙනීම

ආයතනික ගනුදෙනුකරුවන් සඳහා භාෂා ඉගෙනීමේ දුරස්ථ ක්‍රමය ද කළ හැකිය. සාමාන්යයෙන් සේවකයින් 10 දෙනෙකුගෙන් කණ්ඩායම් පිහිටුවා ඇත. ඉහළ මෙම දර්ශකයඅධ්යාපන ක්රියාවලියේ ගුණාත්මක භාවය අඩුවීමට දායක වනු ඇත. පන්ති සංවෘත ආකෘතියකින් පවත්වනු ලැබේ - එක් සමාගමක සේවකයින් සඳහා පමණි. තුළ පාඩම් වැඩ කරන වෙලාවපුහුණුව පාලනය කිරීමට සමාගමට ඉඩ දෙන්න. නෝර්වීජියානු වෙළඳපොළට ඇතුළු වීමට කැමති සේවාදායකයින් විසින් සමාන සේවාවන් භාවිතා කරනු ලැබේ. එසේම, නෝර්වීජියානු සමාගම්වලට රුසියානු කතා කරන සගයන් සඳහා සමාන පිළිගැනීමක් සිදු කළ හැකිය.

කණ්ඩායම් පුහුණුව

කෙසේද විකල්ප ක්රමයකණ්ඩායම් පුහුණුව සලකා බලන්න. ඔහුගේ ප්රධාන ලක්ෂණයඑහි දී සිසුන් උච්චාරණය පුහුණු කරමින් එකිනෙකාගෙන් දැනුම ලබා ගනී. එවැනි කණ්ඩායම්වලට එකම මට්ටමේ පුහුණුවක් ඇති සහ අවම වශයෙන් යම් පදනමක් ඇති "ශිෂ්‍යයින්" සහභාගී විය යුතුය. නමුත් සමහර විට, සිසුන් අතර මිනිසුන් සිටින විට, එය වඩා හොඳය භාෂාව දන්නා අය, ආරම්භකයින්ට ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දේ ඉගෙන ගත හැකිය.

ස්වදේශික කථිකයෙකුගෙන් ඉගෙනීම

ඇත්ත වශයෙන්ම, වඩාත්ම ඵලදායී ක්රමයස්වදේශීය කථිකයෙකු සමඟ පන්ති වේ. එවැනි පුහුණුවක් බොහෝ වාසි ඇත. පළමුව, ශිෂ්යයාට ගෙන ඒමට හැකි වනු ඇත ඉහළ අනුපාතයඋච්චාරණය සහ නැවත පිරවීම වචන මාලාවනෝර්වීජියානුවන් බොහෝ විට වාචික කථාවේදී භාවිතා කරන ප්‍රකාශන. ඒ වගේම රටේ සංස්කෘතිය පැත්තකට වෙන්නේ නැහැ.

අභිප්රේරණය

නමුත් ගැටලුව අභිප්රේරණය නම්, ඔබට භාෂා මැරතන් සඳහා සහභාගී වීමට උත්සාහ කළ හැකිය. එවැනි සිදුවීම්වල සාමාන්යයෙන් සියයකට වඩා වැඩි පිරිසක් සිටිති. සාරය නම්, සහභාගිවන්නන් ඔවුන්ට ලකුණු ලබා දෙන කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීමේදී එකිනෙකා සමඟ තරඟ කිරීමයි. විශාල ලකුණු ප්‍රමාණයක් ලබා ගන්නා අය විවිධ ත්‍යාග සඳහා බලා සිටිති. පුද්ගලයෙකු දිරිගැන්වීම සඳහා මෙම තාක්ෂණය ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ.

අවසාන වශයෙන්, ඔබ නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉගෙනීමට සක්‍රියව ගිල්වීමට පෙර, ප්‍රධාන දෙය නම් ඔබට එය ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය වන්නේ ඇයි සහ එය ඔබට ප්‍රයෝජනවත් විය හැකි ස්ථානය තේරුම් ගැනීම බව මම එකතු කිරීමට කැමැත්තෙමි. නමුත් එය ඔබගේ හානිකර විනෝදාංශයක් බවට පත් වුවද, ස්වදේශික වයිකින්ග් සමඟ ඔහුගේ මව් භාෂාවෙන් නිදහසේ කතා කිරීමට අවස්ථාවක් ලැබීම ගැන ඔබ කිසි විටෙකත් පසුතැවෙන්නේ නැත.

නෝර්වීජියානු (ස්වයං-නාම නෝර්ස්ක්) යනු නෝර්වේහි කතා කරන ජර්මානු කණ්ඩායමේ භාෂාවයි. ඓතිහාසික වශයෙන් නෝර්වීජියානු භාෂාව ෆාරෝ සහ අයිස්ලන්ත වලට සමීප වේ. කෙසේ වෙතත්, ඩෙන්මාර්කයේ සැලකිය යුතු බලපෑමට සහ ස්වීඩනයේ යම් බලපෑමක් නිසා නෝර්වීජියානු භාෂාව සාමාන්‍යයෙන් මෙම භාෂාවලට සමීප වේ. තව නවීන වර්ගීකරණයඉන්සියුලර් ස්කැන්ඩිනේවියානු භාෂාවලට වඩා ප්‍රධාන භූමි ස්කැන්ඩිනේවියානු භාෂා සමූහයට ඩෙන්මාර්ක සහ ස්වීඩන් සමඟ නෝර්වීජියානු ඇතුළත් වේ.

නෝර්වේහි ඇතැම් ප්‍රදේශ වල යම් භූගෝලීය හුදකලාවක් හේතුවෙන්, නෝර්වීජියානු භාෂාවේ උපභාෂා අතර වචන මාලාව, ව්‍යාකරණ සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩවල සැලකිය යුතු විවිධත්වයක් ඇත. ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ නෝර්වේ ලිඛිත භාෂාව ඩෙන්මාර්කය විය. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, නූතන නෝර්වීජියානු භාෂාවේ වර්ධනය ජාතිකවාදය, ග්‍රාමීය-නාගරික කතිකාව සහ නෝර්වේ සාහිත්‍ය ඉතිහාසය සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වූ මතභේදාත්මක සංසිද්ධියක් වී ඇත.

නීතිය සහ රජයේ ප්‍රතිපත්ති මගින් ස්ථාපිත කර ඇති පරිදි, දැන් රට තුළ නෝර්වීජියානු භාෂාවේ "නිල" ආකාර දෙකක් ඇත, Bokmål (Norwegian bokmål, lit. book speech) සහ Nynoshk (Norse nynorsk, lit. new Norwegian).

නෝර්වේහි භාෂා ප්‍රශ්නය ඉතා මතභේදාත්මක ය. දේශපාලන තත්වයට සෘජුව සම්බන්ධ නොවූවත්, ලිඛිත නෝර්වීජියානු භාෂාව බොහෝ විට සංලක්ෂිත වන්නේ "කොන්සර්වේටිව්-රැඩිකල්" වර්ණාවලියයි. Bokmål සහ Nynoshka හි වත්මන් ආකෘති පිළිවෙලින් ලිඛිත නෝර්වීජියානු භාෂාවේ ගතානුගතික සහ රැඩිකල් අනුවාදවල මධ්‍යස්ථ ආකාරයන් ලෙස සැලකේ.

riksmål (riksmål, "රාජ්‍ය කථාව") ලෙසින් හැඳින්වෙන අවිධිමත් නමුත් බහුලව භාවිතා වන ලිඛිත ආකෘතියක් Bokmål වලට වඩා ගතානුගතික ලෙස සලකනු ලබන අතර අවිධිමත් høgnorsk ("Høgnorsk" ("Høgnorsk") nynoshk වලට වඩා ගතානුගතික ලෙස සැලකේ. නෝර්වීජියානු ජාතිකයින්ට මේ දෙකෙන් එකකින් අධ්‍යාපනය ලැබිය හැකි වුවද නිල භාෂා, 86-90% ක් පමණ Bokmål හෝ "sovereign" ඔවුන්ගේ එදිනෙදා ලිඛිත භාෂාව ලෙස භාවිතා කරන අතර Nynoshk ජනගහනයෙන් 10-12% විසින් භාවිතා කරනු ලැබේ. පුළුල් දෘෂ්ටිකෝණයකින්, Bokmål සහ Rixmol බහුලව භාවිතා වන්නේ නාගරික සහ තදාසන්න ප්‍රදේශවල සහ nynoshk ග්‍රාමීය ප්‍රදේශවල, විශේෂයෙන් බටහිර නෝර්වේ හි ය. නෝර්වීජියානු විකාශන සංස්ථාව (NRK) Bokmål සහ nanny යන දෙකෙහිම විකාශනය කරයි; අපි හැමෝගෙන්ම රාජ්ය ආයතනභාෂා දෙකටම සහය විය යුතුය. Bokmål හෝ riksmol සියලුම මුද්‍රිත ප්‍රකාශන වලින් 92% ක් භාවිතා කරයි, nynoshk 8% (2000 සඳහා දත්ත). පොදුවේ ගත් කල, ජනගහනයෙන් 10-12% ක් හෝ මිලියන භාගයකට වඩා මදක් අඩු ජනතාවක් නූබි භාවිතය පිළිබඳ යථාර්ථවාදී ඇස්තමේන්තුවක් ලෙස සැලකේ.

නෝර්වීජියානු උපභාෂා අවසානයේ පොදු කතා කිරීමට ඉඩ දෙනු ඇතැයි යන බිය තිබියදීත් නෝර්වීජියානු, Bokmål ට ආසන්නව, උපභාෂා තවමත් කලාපවල සැලකිය යුතු සහයෝගයක් ලබා ගනී, මහජන මතයසහ ජනප්‍රිය දේශපාලනය.

කතාව

දැන් ස්කැන්ඩිනේවියාවේ කතා කරන භාෂා පැරණි නෝර්ස් භාෂාවෙන් වර්ධනය වූ අතර එය දැන් ඩෙන්මාර්කය, නෝර්වේ සහ ස්වීඩනය ලෙස වෙනස් නොවේ. වයිකින්ග් වෙළෙන්දෝ භාෂාව යුරෝපය පුරා සහ රුසියාව පුරා ව්‍යාප්ත කළ අතර පැරණි නොර්ස් භාෂාව ඔවුන්ගේ කාලයේ බහුලව කතා කරන භාෂාවක් බවට පත් කළහ. Fairhair I වන හැරල්ඩ් රජු 872 දී නෝර්වේ එක්සත් කළේය. මෙම කාලය තුළ සරල රූනික් හෝඩිය භාවිතා කරන ලදී. මත සොයාගත් ලියවිලිවලට අනුව ගල් පුවරුමෙම ඓතිහාසික යුගයේ සිට දිවෙන, භාෂාව කලාප අතර ඉතා සුළු වෙනස්කම් පෙන්නුම් කළේය. අවම වශයෙන් 3 වන සියවසේ සිට ධාවන සීමිත භාවිතයේ පවතී. 1030 දී පමණ, ක්රිස්තියානි ධර්මය නෝර්වේ වෙත පැමිණි අතර, එය සමඟ ලතින් හෝඩිය රැගෙන ගියේය. නව හෝඩියේ ලියා ඇති නෝර්වීජියානු අත්පිටපත් සියවසකට පමණ පසුව දර්ශනය වීමට පටන් ගත්තේය. නෝර්වීජියානු භාෂාව එහි අසල්වැසියන්ගෙන් වෙන් වීමට පටන් ගත්තේ එම කාලයේදීමය.

වයිකින්ග් ගවේෂකයෝ 9 වන සියවසේ දී අයිස්ලන්තයේ පදිංචි වීමට පටන් ගත් අතර, ඔවුන් සමඟ පැරණි නෝර්ස් භාෂාව ගෙන එන ලදී. කාලයාගේ ඇවෑමෙන් පැරණි නෝර්ස් "බටහිර" සහ "නැගෙනහිර" ප්‍රභේද බවට වර්ධනය විය. බටහිර ස්කැන්ඩිනේවියානු පරාසයට අයිස්ලන්තය සහ නෝර්වේ ඇතුළත් විය, නැගෙනහිර ඩෙන්මාර්කයේ සහ ස්වීඩනයේ වර්ධනය විය. 1300 දී පමණ පැරණි නෝර්ස් සහ පැරණි නෝර්ස් බවට වර්ධනය වන තෙක් අයිස්ලන්තයේ සහ නෝර්වේ භාෂාවන් බෙහෙවින් සමාන විය. 1397 දී, නෝර්වේ ඩෙන්මාර්කය සමඟ පුද්ගලික සමිතියකට ඇතුල් වූ අතර, එය සංගමයේ ප්‍රමුඛ කොටස බවට පත් විය (කල්මාර් සංගමය, ඩෙන්මාර්ක-නෝර්වීජියානු සංගමය බලන්න) සහ ඩෙන්මාර්කය ක්‍රමයෙන් ලිඛිත නෝර්වීජියානු භාෂාව ලෙස භාවිතයට පැමිණියේය. ඩෙන්මාර්ක්, මධ්යකාලීන යුගයේ සිට යටත් විය විශාල බලපෑමක්ලෝ ජර්මානු පැත්තෙන්, එය නෝර්වීජියානු ප්‍රභූ පැලැන්තියේ ප්‍රධාන භාෂාව බවට පත් වුවද, එය පිළිගැනීමට ලක් විය සාමාන්ය ජනතාවමන්දගාමී ක්රියාවලියක් විය. 1814 දී නෝර්වේ ඩෙන්මාර්කයෙන් ස්වාධීන වන තෙක් වසර 400 කට වැඩි කාලයක් මෙම සංගමය පැවති නමුත් ස්වීඩනය සමඟ පුද්ගලික සමිතියකට ඇතුල් වීමට බල කෙරුනි. නෝර්වීජියානුවන් සැබෑ නිදහස ඉල්ලා සිටීමට පටන් ගත්තේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය සම්මත කිරීම සහ ස්වෛරී රාජ්‍යයක් ව්‍යවස්ථාපිත ප්‍රකාශ කිරීම හරහා ය. මෙම ජාතිකවාදී ව්‍යාපාරයේ කොටසක් ස්වාධීන නෝර්වීජියානු භාෂාවක් වර්ධනය කිරීම අරමුණු කර ගත්හ. මාර්ග දෙකක් ලබා ගත හැකි විය: 1) ප්‍රභූ ඩෙන්මාර්ක වෙනස් කිරීම, හෝ 2) සාමාන්‍ය ජනයාගේ නෝර්වීජියානු භාෂාව සමඟ වැඩ කිරීමෙන් සියවස් ගණනාවක විදේශ පාලනය පෙරලා දැමීමට උත්සාහ කිරීම. උත්සාහයන් දෙකම කර ඇත.

ඩෙන්මාර්ක සිට නෝර්වීජියානු

1840 ගණන් වලදී, බොහෝ ලේඛකයින් ඩෙන්මාර්ක භාෂාව "නෝර්වීජියානුකරණය" කිරීමට පටන් ගත් අතර, නෝර්වීජියානු ස්වභාවය සහ සාමාන්‍ය ජනයාගේ ජීවිතය විස්තර කරන වචන ණයට ගත්හ. අක්ෂර වින්‍යාසය සහ ව්‍යාකරණ ද වෙනස් කර ඇත. මෙම වෙනස්කම් 1899 දී නෝර්වීජියානු පාර්ලිමේන්තුව විසින් Riksmål සම්මතය ලෙස සම්මත කරන ලදී.

කෙසේ වෙතත්, ජාතිකවාදී ව්‍යාපාරය නව ලිඛිත නෝර්වීජියානු භාෂාවක් වර්ධනය කිරීම වෙනුවෙන් පෙනී සිටියේය. Ivar Osen, ස්වයං-උගත් වාග් විද්යාඥ, වයස අවුරුදු 22 දී නව නෝර්වීජියානු භාෂාවක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඔහුගේ වැඩ කටයුතු ආරම්භ කළේය. ඔහු උපභාෂා සංසන්දනය කරමින් රට පුරා සංචාරය කළේය විවිධ කලාප, සහ නෝර්වීජියානු භාෂාවට යටත් වූ බලපෑම්වලින් බේරීමට සමත් වූ අයිස්ලන්ත භාෂාවේ වර්ධනය අධ්‍යයනය කළේය. 1848 සහ 1873 අතර පොත් කිහිපයක ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද ඔහුගේ කෘතිය, landsmål (ජාතික භාෂාව) ලෙස නම් කළේය.

ස්වීඩනය සමඟ පුද්ගලික සමිතිය පැවතීම නැවැත්වීමෙන් පසුව, භාෂා දෙකම අඛණ්ඩව වර්ධනය විය. 1929 දී Riksmål නිල වශයෙන් bokmål (bokmål, වචනාර්ථයෙන් පොත්පත් භාෂාව) ලෙස නම් කරන ලද අතර, lannsmål nynorsk (nynoshk, වචනාර්ථයෙන් නව නෝර්වීජියානු) ලෙස නම් කරන ලදී - පිළිවෙලින් ඩෙන්මාර්ක-නෝර්වීජියානු සහ නෝර්වීජියානු නම්, තනි ඡන්දයක් ලැබීමෙන් පසු පාර්ලිමේන්තුවේ ඡන්දය අහිමි විය. "ඩෙන්මාර්ක" ලේබලය Bokmål සහ Riksmol කථිකයන් අතර අතිශයින් අප්‍රසාදයට පත් විය (තවමත් පවතී).

1917, 1938 සහ 1959 ප්‍රතිසංස්කරණවලින් පසුව Bokmål සහ Nyunoshk තරමක් සමීප විය. මෙම ප්‍රතිසංස්කරණ භාෂා දෙක එක් නෝර්වීජියානු (samnoshk, samnorsk) බවට ඒකාබද්ධ කිරීමේ රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්තියේ ප්‍රතිඵලයකි. 1946 ජනමත විමසුමකින් පෙන්නුම් කළේ නෝර්වීජියානුවන් සිය දෙනෙකුගෙන් 79 දෙනෙකු එකල මෙම ප්‍රතිපත්තියට සහාය දුන් බවයි. කෙසේ වෙතත්, නිල ප්‍රතිපත්තියේ විරුද්ධවාදීන් 1950 ගණන්වල Samnoshka වෙත දැඩි විරෝධයක් ඇති කළේය, විශේෂයෙන් Bokmål හි පාසල් පෙළපොත්වල "රැඩිකල්" ආකෘති භාවිතයට එරෙහිව. ස්වයං හඳුන්වාදීමේ ප්‍රතිපත්තිය 1960 න් පසු එතරම් බලපෑමක් ඇති නොකළ අතර 2002 දී නිල වශයෙන් නවතා දමන ලදී. භාෂා දෙකෙහිම කථිකයන් ඔවුන් අතර පොදුවේ සහ විශේෂයෙන් අක්ෂර වින්‍යාසය අතර ඇති වෙනස්කම් බොඳ කිරීමට විරුද්ධ විය. වසර ගණනාවක් පුරා, Bokmål ප්‍රමිතීන් riksmol වෙතින් බොහෝ ආකාර ගෙන ඇත. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, බොහෝ අය høgnorsk නම් වඩාත් සාම්ප්‍රදායික Nynoshk අක්ෂර වින්‍යාසය අනුගමනය කිරීමට කැමැත්තක් දක්වයි.

ලිඛිත භාෂා

Bokmål සහ Nyunoshk

වෙනත් සමහරක් තුළ මෙන් යුරෝපීය රටවල්, නෝර්වේහි නිල භාෂා සභාවක් (Norsk språkråd) ඇත - එය සංස්කෘතික අමාත්‍යාංශයේ අනුමැතියෙන් පසුව, නෝර්වීජියානු භාෂාව සඳහා නිල අක්ෂර වින්‍යාසය, ව්‍යාකරණ සහ වචන මාලාව තීරණය කරයි. වසර ගණනාවක් පුරා, කවුන්සිලයේ කටයුතු බොහෝ ආන්දෝලනයට ලක් වූ අතර, සභාවට තවමත් කිරීමට බොහෝ වැඩ තිබේ.

Bokmål සහ Nyunoshk යන දෙකම ඇත විශාල සංඛ්යාවක් විකල්ප. කථිකයාගේ දෘෂ්ටිකෝණය අනුව රික්ස්මෝල්ට සමීප වන එම Bokmål ආකෘති මධ්යස්ථ හෝ ගතානුගතික ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර, nynoshka වෙත සමීප වන Bokmål ආකෘති රැඩිකල් ලෙස හැඳින්වේ. හෙදියට මුල් lannsmol වලට සමීප වන ආකෘති ඇත, සහ bokmål වලට සමීප ඒවා.

"ස්වෛරී කථාව"

Bokmål nubmal වෙත සමීප කිරීම අරමුණු කරගත් අක්ෂර වින්‍යාස ප්‍රතිසංස්කරණවලට විරුද්ධ වන්නන් "riksmål" යන නමට දිගටම සහාය දක්වන අතර ඒකාබද්ධ නෝර්වීජියානු භාෂා ව්‍යාපාරයට පෙර පැවති අක්ෂර වින්‍යාසය සහ ව්‍යාකරණ සම්මුතීන් භාවිතා කරයි. Riksmol සහ Bokmål හි ගතානුගතික ප්‍රභේද 20 වන සියවසේ වැඩි කාලයක් නෝර්වේහි තථ්‍ය සම්මත ලිඛිත භාෂාව වූ අතර, පුවත්පත්, විශ්වකෝෂ, නෝර්වේ අගනුවර වන ඔස්ලෝහි ජනගහනයෙන් සැලකිය යුතු කොටසක්, අවට ප්‍රදේශවල පදිංචිකරුවන් සහ වෙනත් අය විසින් භාවිතා කරන ලදී. නාගරික ජනාවාස, මෙන්ම රටේ සාහිත්ය සම්ප්රදාය. 1981 සහ 2003 (2005 දී බලාත්මක වූ) ප්‍රතිසංස්කරණවලින් පසුව, නිල Bokmål නවීන Riksmol සමඟ සම්පුර්ණයෙන්ම පාහේ අනන්‍යතාවයට අනුගත විය හැකිය. ලිඛිත Rixmol සහ Bokmål අතර ඇති වෙනස්කම් බ්‍රිතාන්‍ය සහ ඇමරිකානු ඉංග්‍රීසි අතර ඇති වෙනස්කම් සමඟ සැසඳිය හැකිය.

"රාජ්‍ය නෝර්වීජියානු" නෝර්වීජියානු ඇකඩමිය විසින් නියාමනය කරනු ලැබේ, එය පිළිගත හැකි අක්ෂර වින්‍යාසය, ව්‍යාකරණ සහ වචන මාලාව තීරණය කරයි.

"උසස් නෝර්වීජියානු"

høgnorsk ("ඉහළ නෝර්වීජියානු") නමින් හැඳින්වෙන nynhoshka හි නිල නොවන ආකාරයක් ද ඇත, එය 1917 න් පසු භාෂා ප්‍රතිසංස්කරණ අනුගමනය නොකළ අතර එබැවින් එය සමීපව පවතී. මුල් ව්යාපෘතිය"රටේ භාෂාව" Ivar Osen. Høgnorsk Ivar Osen Union විසින් නඩත්තු කරනු ලැබේ, නමුත් එය පුළුල් භාවිතයක් දක්නට නොලැබේ.

උපභාෂා

නෝර්වීජියානු උපභාෂා ප්‍රධාන කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත: නැගෙනහිර නෝර්වීජියානු (ට්‍රොන්ඩෙලාග් උපභාෂා ඇතුළුව) සහ බටහිර නෝර්වීජියානු (උතුරු උපභාෂා ඇතුළුව). කණ්ඩායම් දෙකම කුඩා කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත.

බොහෝ වාග් විද්‍යාඥයන් එකඟ වන්නේ, ඕනෑවට වඩා වෙනස්කම් නිසා නෝර්වීජියානු උපභාෂා ගණන ගණන් කිරීම ඉතා අපහසු වන බවයි. විවිධ කලාපවල ව්‍යාකරණ, වාක්‍ය ඛණ්ඩය, වචන මාලාව සහ උච්චාරණයේ වෙනස්කම් අසල්වැසි ගම්මාන කිහිපයක මට්ටමින් පවා වෙනම උපභාෂා කතා කිරීමට ඉඩ සලසයි. සමහර අවස්ථා වලදී, උපභාෂා වෙනස් වන තරමට, ඒවාට හුරු නැති වෙනත් උපභාෂා කථිකයන්ට ඒවා තේරුම් ගත නොහැක. බොහෝ වාග් විද්‍යාඥයන් උපභාෂා ප්‍රාදේශීයකරණයට නැඹුරුවක් සටහන් කරන අතර, එය ප්‍රාදේශීය උපභාෂා අතර වෙනස බොඳ කරයි; කෙසේ වෙතත්, තුළ මෑත කාලයේනැවතත් දෙවැන්න සංරක්ෂණය කිරීමට උනන්දුවක් ඇති විය.

නෝර්වේහි, උච්චාරණ සම්මතයක් හෝ අනිවාර්ය සම්මත-සැකසුම් විකලාංග ශබ්දකෝෂ පිළිබඳ සංකල්පයක් නොමැත. විධිමත් ලෙස, සංකේතාත්මක, ප්‍රධාන හෝ කීර්තිමත් උච්චාරණයක් නොමැත. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඕනෑම උපභාෂාවක් නෝර්වීජියානු කථිකයෙකුට ඕනෑම පසුබිමක සහ ඕනෑම සමාජ සන්දර්භයක් තුළ ඔහුගේම (නෝර්වීජියානු) උපභාෂාවේ සම්මතයන්ට අනුව කථා කිරීමට අයිතියක් ඇති බවයි. ප්‍රායෝගිකව, ඊනියා සම්මත නැගෙනහිර නෝර්වීජියානු (සම්මත østnorsk) උච්චාරණය - ඔස්ලෝ සහ රටේ ගිනිකොන දෙසින් පිහිටි අනෙකුත් නගරවල ජනගහනයෙන් බහුතරයකගේ බොක්මාල් මත පදනම් වූ උපභාෂාව, බොහෝ ආකාරවලින් සැබෑ උච්චාරණ සම්මතය වේ. නෝර්වේ මාධ්‍ය, රංග ශාලාව සහ නාගරික ජනගහනය. භාෂාවේ සම්මතයන් වර්ධනය කිරීම සහ පවත්වාගෙන යාම සඳහා වගකිව යුතු ආයතනය වන රාජ්‍ය නෝර්වීජියානු භාෂා කවුන්සිලයේ කාර්යය උච්චාරණය ගැන සැලකිලිමත් නොවිය යුතු බව විශ්වාස කෙරේ.

නෝර්වීජියානු භාෂා ප්‍රභේද අතර වෙනස්කම් සඳහා උදාහරණ

පහත දැක්වෙන්නේ Riksmål හි ගතානුගතික (එනම් ඩෙන්මාර්කයට ආසන්න) ස්වරූපයට සහ ඩෙන්මාර්කයට නිසි ලෙස සසඳන විට Bokmål සහ Nyñoshk අතර ඇති වෙනස්කම් නිදර්ශනය කරන වාක්‍ය කිහිපයකි:

D=ඩෙන්මාර්ක

R=රුසියානු

B/R/D: Jeg kommer fra Norge

N/H: උදා kjem frå Noreg.

R: මම නෝර්වේ සිට [ආවෙ].

B/R: Hva heter han?

D: Hvad hedder han?

N/H: Kva heiter han?

R: ඔහුගේ නම කුමක්ද?

B/R/D: Dette er en hest.

N/H: Dette er ein hest.

R: ඒක අශ්වයෙක්.

B: Regnbuen har mange farger.

R/D: Regnbuen har mange farver.

N: Regnbogen har mange fargar.

H: Regnbogen hev mange fargar. (හෝ ඒ වෙනුවට: Regnbogen er manglìta).

R: දේදුන්නෙහි බොහෝ වර්ණ තිබේ. (ආලෝකය දේදුන්න බොහෝ වර්ණ ඇත)

නෝර්වීජියානු හෝඩිය

නෝර්වීජියානු හෝඩියේ අකුරු 29 ක් අඩංගු වේ (ඩෙන්මාර්ක හෝඩියට සමාන):

A B C D E F G H I J KL M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å

a b c d e f g h i jkl m n o p q r s t u v w x y z æ ø å

නෝර්වේ පුදුමයි ලස්සන රටක්, වසර ගණනාවක් තිස්සේ ලෝකයේ සතුටින්ම සිටින රටවල් ලැයිස්තුවේ පෙරමුණ ගෙන සිටී. සෑම සංචාරකයෙකුම සහ ස්වාභාවික සුන්දරත්වයට ආදරය කරන්නෙකු අවම වශයෙන් එක් වරක්වත් නෝර්වේ වෙත යාමට බැඳී සිටී, නමුත් සෑම කෙනෙකුටම නෝර්වීජියානු භාෂාව ප්‍රගුණ කළ හැකිද? සහ එය අවශ්යද?

සෑම කෙනෙකුම මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුර තමාටම සොයා ගනී. සමහර විට, fjords හි ඉන්ද්‍රජාලික රටක සංචාරයක් සඳහා, ඔබට ඉංග්‍රීසි ප්‍රමාණවත් වේ - නෝර්වීජියානුවන්, රීතියක් ලෙස, මෙම භාෂාව විශිෂ්ට ලෙස කථා කරයි. කෙසේ වෙතත්, ඔබ නෝර්වේ හි වැඩ කිරීමට සහ ජීවත් වීමට අදහස් කරන්නේ නම්, ඔබට නෝර්වීජියානු නොමැතිව කළ නොහැක. නෝර්වීජියානු භාෂාව යනු කුමක්ද සහ එය අනුභව කරන්නේ කුමක් දැයි බලමු.

රුසියානු මනස සඳහා නෝර්වීජියානු භාෂාව

නෝර්වීජියානු ගුරුවරයෙකු ලෙස, නෝර්වීජියානු භාෂාව කෙතරම් දුෂ්කර දැයි මගෙන් නිතර අසනු ලැබේ. සෑම භාෂාවකටම තමන්ගේම "අන්තරායන්" ඇති බව මම විශ්වාස කරමි, නමුත් සෑම දෙයක්ම සාපේක්ෂ බව අමතක නොකරන්න, ලෝකයේ වඩාත්ම දුෂ්කර භාෂාවක් ලෙස සැලකෙන එකම පෝලන්ත භාෂාව රුසියානු භාෂාව කතා කරන පුද්ගලයෙකුට ඉගෙන ගැනීමට අපහසු නැත. .

නෝර්වීජියානු භාෂාව ජර්මානු භාෂාවට අයත් වන අතර එහි ව්‍යුහය සහ තර්කනය අනුව ජර්මානු හෝ එම ඉංග්‍රීසියට බෙහෙවින් සමාන ය, එබැවින් ඔබ ජර්මානු භාෂාවන්ගෙන් එකක ස්වදේශික කථිකයෙකු නම් - සුබ පැතුම්, ඔබට දැනටමත් වාසියක් ඇත, සහ එය ඔබට නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට පහසු වනු ඇත.

පොදුවේ ගත් කල, නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉංග්‍රීසි වලට වඩා ටිකක් අපහසු නමුත් ජර්මානු භාෂාවට වඩා පහසු බව අපට පැවසිය හැකිය. සියලුම ජර්මානු භාෂාවන් මෙන්, නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉතා තාර්කික ය, වාක්‍යවල වචන අනුපිළිවෙල වැදගත් වේ, යම් සිතුවිලි අනුපිළිවෙලක්. මාර්ගය වන විට, මෙය මනස හොඳින් විනය කරයි, ඒ සමඟම ඔබේ මව් භාෂාවේ නිදහස අගය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.

නෝර්වීජියානු භාෂාව පිළිබඳ කරුණු කිහිපයක්

නෝර්වේහි නෝර්වීජියානු භාෂාවේ ආකාර දෙකක් ඇති බව සඳහන් කිරීම වටී: bokmål (නෝර්වීජියානු "පොත් කථාව" සඳහා), nynorsk ("නව නෝර්වීජියානු" සඳහා නෝර්වීජියානු). Bokmål යනු නෝර්වේහි වඩාත් පොදු භාෂාවයි.

"පොත් කථාව" ඩෙන්මාර්ක භාෂාවේ පදනම මත පිහිටුවන ලද්දේ නෝර්වේ රාජ්යයේ සියවස් හතරක ඩෙන්මාර්ක පාලනයෙන් පසුවය. මෙම භාෂාව ඔස්ලෝ හි කතා කරන අතර එය සාමාන්‍යයෙන් විදේශිකයන්ට උගන්වනු ලැබේ. සිත්ගන්නා කරුණක්: bokmål දැන ගැනීමෙන්, ඔබට පහසුවෙන් ඩෙන්මාර්ක කියවිය හැකිය. අහෝ, ඩෙන්මාර්ක උච්චාරණය නෝර්වීජියානු භාෂාවෙන් සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වන බැවින් කියවීමට පමණි.

Nynorsk "නව නෝර්වීජියානු" ලෙස පරිවර්තනය කර ඇත. නිදහස ලැබීමෙන් පසු, නෝර්වේ තම භාෂාමය අනන්‍යතාවය සෙවීම කෙරෙහි දැඩි අවධානයක් යොමු කළේය. සැබෑ නෝර්වීජියානු උපභාෂා අධ්‍යයනය කළ නෝර්වීජියානු භාෂා විද්‍යා ologist සහ කවියෙකු වන අයිවර් ඔසන් විසින් තරුණ ජාතියට උපකාර කරන ලද අතර ඇත්ත වශයෙන්ම ඩෙන්මාර්ක සහ ස්වීඩන් භාෂාමය බලපෑමෙන් හැකිතාක් ස්වාධීනව “නව නෝර්වීජියානු” භාෂාවේ පූර්වගාමියා බවට පත්විය. Nynorsk නෝර්වීජියානු ජනගහනයෙන් 10% ක් පමණ කතා කරයි.

මෙහෙයුම විය හැකිද?

සමහර විට නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉගෙනීමේ ලොකුම දුෂ්කරතාවය උපභාෂා වේ. රටේ ඇතැම් ප්‍රදේශවල භූගෝලීය හුදකලා වීම හේතුවෙන් නෝර්වීජියානු භාෂාවෙන් ඒවායින් බොහොමයක් තිබේ. මේ අනුව, ඔබ නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉගෙන ගෙන විභාගය හොඳින් සමත් වී ඇති බවට ඔබට සහතික විය හැකිය, නමුත් ඔබ නෝර්වේ වෙත පැමිණෙන විට, ඔබ තේරුම්ගත නොහැකි වනු ඇති අතර ඔබේ මැදිහත්කරු තේරුම් නොගනී. නැත, මම ඔබව බිය ගන්වන්නේ නැත, :) කෙසේ වෙතත්, පොත් සහ "වියළි" වලින් පමණක් නොව නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට මම ඔබට උපදෙස් දෙමි. ඉගැන්වීමේ ආධාරක, නමුත් චිත්‍රපට, ගුවන්විදුලිය, රූපවාහිනිය වැනි "සජීවී" සම්පත් මෙන්ම ස්වදේශීය කථිකයන් සමඟ සන්නිවේදනය ද භාවිතා කරයි. මේ සම්බන්ධයෙන්, නෝර්වේ හි වෙසෙන නෝර්වීජියානු භාෂා ගුරුවරුන්ට නිසැකවම වාසියක් ඇත, ඔවුන් දිනපතාම භාෂා පරිසරයේ ගිලී සිටින අතර “සජීවී” කථන භාෂාවක සූක්ෂ්මතාවයන් දන්නා බැවිනි.

නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉගෙන ගැනීම සඳහා ඉඟි සහ සම්පත්

ඉතින්, නෝර්වීජියානු භාෂාව ඉගෙනීම සඳහා සම්පත් ගැන වචන කිහිපයක්.

ගුවන්විදුලිය, චිත්‍රපට, සංදර්ශන සහ පොඩ්කාස්ට්

පළමුවෙන්ම, මම ඔබට උපදෙස් දීමට කැමතියි හැකි තරම් සවන් දෙන්න. ඕනෑම ආකාරයකින් නෝර්වීජියානු භාෂාවට සවන් දෙන්න - ගීතවල සිට ප්‍රවෘත්ති දක්වා. ආරම්භයේදීම, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට කිසිවක් තේරෙන්නේ නැත, නමුත් ඔබේ මෙහෙවර වන්නේ භාෂාවේ තනු නිර්මාණය, එහි ශබ්ද සහ ශබ්ද ඔබේ මතකයේ තැන්පත් වී ඇති බව සහතික කිරීමයි. කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, භාෂාව ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලිය සමඟ, ඔබ වේගවත්ම නෝර්වීජියානු කථනයේ පවා තනි වචන තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී. ක්රමානුකූලව, වැඩි වැඩියෙන් හුරුපුරුදු වචන ඇති අතර, ඔබ සාමාන්ය අර්ථය අල්ලා ගැනීමට පටන් ගනී.

අපි වීඩියෝ නිබන්ධන නිර්මාණය කිරීමේ ද නිරතව සිටිමු, අපගේ පිටුවෙහි ඔබට සොයා ගත හැකි සබැඳි

නෝර්වේහි ඇතැම් ප්‍රදේශ වල යම් භූගෝලීය හුදකලාවක් හේතුවෙන්, නෝර්වීජියානු භාෂාවේ උපභාෂා අතර වචන මාලාව, ව්‍යාකරණ සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩවල සැලකිය යුතු විවිධත්වයක් ඇත. ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ නෝර්වේ ලිඛිත භාෂාව ඩෙන්මාර්කය විය. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, නූතන නෝර්වීජියානු භාෂාවේ වර්ධනය ජාතිකවාදය, ග්‍රාමීය-නාගරික කතිකාව සහ නෝර්වේ සාහිත්‍ය ඉතිහාසය සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වූ මතභේදාත්මක සංසිද්ධියක් වී ඇත.

නීතිය සහ රජයේ ප්‍රතිපත්ති මගින් ස්ථාපිත කර ඇති පරිදි, දැන් රට තුළ නෝර්වීජියානු භාෂාවේ "නිල" ආකාර දෙකක් තිබේ: බොක්මාල් (නෝර්වීජියානු bokmål "පොත් කථාව") සහ ගැහැණු ළදරු (නෝර්වීජියානු nynorsk "නව නෝර්වීජියානු").

නෝර්වේහි භාෂා ප්‍රශ්නය ඉතා මතභේදාත්මක ය. දේශපාලන තත්වයට සෘජුව සම්බන්ධ නොවූවත්, ලිඛිත නෝර්වීජියානු භාෂාව බොහෝ විට සංලක්ෂිත වන්නේ "කොන්සර්වේටිව්-රැඩිකල්" වර්ණාවලියයි. වත්මන් ආකෘති බොක්මෝලහා හෙදියක්පිළිවෙලින් ලිඛිත නෝර්වීජියානු භාෂාවේ ගතානුගතික සහ රැඩිකල් අනුවාදවල මධ්‍යස්ථ ආකාරයන් ලෙස සැලකේ.

ලෙස හැඳින්වෙන අවිධිමත් නමුත් බහුලව භාවිතා වන ලිඛිත ආකෘතියකි රික්ස්මෝල් * ("ස්වෛරී කථාව"), වඩා ගතානුගතික ලෙස සැලකේ බොක්මාල්, සහ නිල නොවන hognoshk ("ඉහළ නෝර්වීජියානු") - වඩා රැඩිකල් ගැහැණු ළදරු. නෝර්වීජියානුවන්ට නිල භාෂා දෙකෙන් එකකින් අධ්‍යාපනය ලැබිය හැකි වුවද, 86-90% පමණ භාවිතා කරයි බොක්මාල්හෝ රික්ස්මෝල්එදිනෙදා ලිඛිත භාෂාවක් ලෙස, සහ ගැහැණු ළදරුජනගහනයෙන් 10-12% විසින් භාවිතා කරනු ලැබේ. පුළුල් දෘෂ්ටිකෝණයකින් බොක්මාල්හා රික්ස්මෝල්නාගරික සහ තදාසන්න ප්‍රදේශවල බහුලව භාවිතා වන අතර nynoshk - ග්‍රාමීය ප්‍රදේශවල, විශේෂයෙන් බටහිර නෝර්වේහි. නෝර්වීජියානු විකාශන සංස්ථාව (NRK) ද විකාශනය කරයි bokmole, සහ මත හෙදියක්; සියලුම රාජ්‍ය ආයතන භාෂා දෙකටම සහාය වීම අවශ්‍ය වේ. Bokmål හෝ රික්ස්මෝල්සියලුම මුද්‍රිත ප්‍රකාශන වලින් 92%ක භාවිතා වේ, ගැහැණු ළදරු- 8% තුළ (2000 සඳහා දත්ත). පොදුවේ, භාවිතය පිළිබඳ යථාර්ථවාදී තක්සේරුවක් ගැහැණු ළදරුජනගහනයෙන් 10-12% ක් හෝ මිලියන භාගයකට වඩා මඳක් අඩු ජනතාවක් ලෙස සැලකේ.

නෝර්වීජියානු භාෂාවේ උපභාෂා අවසානයේ නෝර්වීජියානු භාෂාවට සමීප පොදු ව්‍යවහාරයකට මග පාදනු ඇතැයි යන බිය තිබියදීත් බොක්මෝල, අද දක්වා උපභාෂා කලාප, මහජන මතය සහ ජනප්‍රිය දේශපාලනයේ සැලකිය යුතු සහයෝගයක් ලබා ගනී.

කතාව

ප්‍රධාන ලිපිය: නෝර්වීජියානු භාෂාවේ ඉතිහාසය

"රාජ්‍ය නෝර්වීජියානු" නෝර්වීජියානු ඇකඩමිය විසින් නියාමනය කරනු ලැබේ, එය පිළිගත හැකි අක්ෂර වින්‍යාසය, ව්‍යාකරණ සහ වචන මාලාව තීරණය කරයි.

"උසස් නෝර්වීජියානු"

nyunoshka ලෙස හැඳින්වෙන අවිධිමත් ආකාරයක් ද ඇත høgnorsk("ඉහළ නෝර්වීජියානු"), පසුව භාෂා ප්‍රතිසංස්කරණ පිළි නොගත්