ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ශබ්ද විද්‍යාව. ඇසීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමෙන් අපව වළක්වන්නේ කුමක්ද? ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව. උච්චාරණය සහිත ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව

ශබ්ද විද්‍යාව ඉගෙන ගැනීමට පහසු ක්‍රම ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්.
බොහෝ සිසුන් සහ පාසල් සිසුන් ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ උච්චාරණය නොතේරෙන ගැටලුවට මුහුණ දී ඇත, නමුත් ඔවුන් ව්‍යාකරණ, වචන මාලාව ඉගෙනීමේ සාර්ථකත්වය පෙන්නුම් කරයි, ඉංග්‍රීසි පෙළ හොඳින් තේරුම් ගෙන භාෂා බාධකය හොඳින් ජය ගනී. ස්වදේශික කථිකයෙකු වචන දෙක තුනක් උච්චාරණය කළහොත්, අපව වරදවා වටහාගැනීමේ දුෂ්කරතාවයන්ට මුහුණ දීමට සිදු වන්නේ ඇයි? මේ සඳහා ඔබ භාවිතා කළ යුතුය රන් රීතියඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාවෙන්.
ශිෂ්‍යයා ස්වදේශික කථිකයෙකු මෙන් කතා කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතුය. මේ සඳහා ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ශබ්ද විද්‍යාව අධ්‍යයනය කිරීම කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කළ යුතුය ආරම්භක අදියර. ඔබ අවධානය යොමු කළ යුතු පළමු දෙය නම් කෙටි යෙදුම් වේ (උදාහරණයක් ලෙස, not was, but wasn, එනම්, ඉක්මනින් සහ විරාමයකින් තොරව උච්චාරණය කර ව්‍යාකරණ ව්‍යුහය වෙනස් කරන්න (මම යනවා වෙනුවට - I'm gonna) .
ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාවට හැකි තරම් සමීප වීමට තවත් ක්‍රමයක් නම් ඉංග්‍රීසි චිත්‍රපට නැරඹීමයි, ඉංග්‍රීසි කථාව ඇසීම වැදගත් වන අතර, පහසුව සඳහා, ඔබට චිත්‍රපටයේ සාරය තේරුම් ගැනීමට රුසියානු භාෂාවෙන් උපසිරැසි භාවිතා කළ හැකිය. ඔබට ඔබේ ප්ලේයරයේ හෝ ඔබේ මෝටර් රථයේ ඉංග්‍රීසි භාෂා ගීතවලට සවන් දිය හැකිය.

මෙම නිෂ්පාදනය Jolly Learning Ltd විසින් නිකුත් කරන ලදී. ප්රධාන ඉලක්කය වන්නේ දරුවන්ට කියවීමට ඉගැන්වීමයි. තාක්ෂණය ලොව පුරා ක්රියාශීලීව භාවිතා වේ. වැඩසටහන පහත සඳහන් අංග වලින් සමන්විත වේ: ක්‍රියාකාරකම් පොත, ඇඟිලි ශබ්ද, මාපිය/ගුරු මාර්ගෝපදේශය, ශිෂ්‍ය පොත, වැඩපොත, ලිවීමේ පුහුණුව, ගීත.

ඔබ දන්නා පරිදි, කාල් ක්ලාරාගෙන් කොරල් සොරකම් කළ අතර කාල් ක්ලාරාගෙන් ක්ලැරිනට් සොරකම් කළේය. හැබැයි හැම සතුටක්ම තියෙන්නේ ක්ලැරිනට් එකේ නෙවෙයි. සන්තෝෂය පවතින්නේ නිවැරදි උච්චාරණයේ මෙන්ම බ්‍රිතාන්‍ය-ඇමරිකානු උච්චාරණයේ වන අතර එය අද අපට බොහෝ දිව ඇඹරුම් ආධාරයෙන් වර්ධනය කිරීමට සිදුවනු ඇත.

උපභාෂාවක් යනු සම්මත නොවන භාෂාවක් වන අතර එය තමන්ගේම ලක්ෂණ ඇති අතර සම්මත අනුවාදයට වඩා වෙනස් වන අතර එය යම් ප්‍රදේශයක බහුලව භාවිතා වේ. අද අප කටයුතු කරන්නේ කුමන උපභාෂාවක්ද යන්න සහ ඉංග්‍රීසි භාෂා පද්ධතිය තුළ එක් එක් උපභාෂාව ඉගෙනීම වටී ද යන්න වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේදැයි අපි සොයා බලමු. ඊට අමතරව, ඔබට ලැබෙනු ඇත අද්විතීය අවස්ථාවක්බහු උපභාෂා එකිනෙක වෙනස් වන ආකාරය ඉගෙන ගන්න.

නිසැකවම, ඉංග්‍රීසි භාෂාව සමඟ ඔබේ දැන හඳුනා ගැනීම ආරම්භ කිරීමෙන්, මෙම භාෂාවට වචනයක් උච්චාරණය කරන ආකාරය සහ උච්චාරණය කරන ආකාරය අතර සැලකිය යුතු වෙනසක් ඇති බව ඔබ දුටුවේය. අපගේ ස්ලාවික් භාෂා මෙන් නොව, ඉංග්‍රීසි වචන ලියා ඇති ආකාරයටම කියවන්නේ කලාතුරකිනි. ඉංග්‍රීසි අධ්‍යයනයට කථනයේ ශබ්ද විද්‍යාව හුරුපුරුදු වීම ඇතුළත් වන්නේ එබැවිනි.

ශබ්ද විද්‍යාව යනු ශබ්ද අධ්‍යයනය කරන ශාඛාවයි. එහි ප්‍රධාන පරමාර්ථය වන්නේ ඉංග්‍රීසි ශබ්ද සහ වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කරන ආකාරය ඔබට ඉගැන්වීම මෙන්ම ස්වදේශික කථිකයන්ගේ කථනය අවබෝධ කර ගැනීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීමයි. එමනිසා, ඉංග්‍රීසි දක්ෂ ලෙස කථා කිරීමට සහ කියවීමට ඉගෙන ගැනීම සඳහා, ඔබ ඉංග්‍රීසි හෝඩිය දැන සිටිය යුතු අතර තනි තනි ශබ්ද උච්චාරණය සහ ඒවා භාවිතා කරන වචන ඉගෙන ගත යුතුය. ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාවඉංග්‍රීසි භාෂාව ලතින් හෝඩිය මත ගොඩනගා ඇත, එහි ඇත්තේ අකුරු 26 ක් පමණි (සාමාන්‍ය 33 වෙනුවට), නමුත් මෙම හුරුපුරුදු අකුරු මත මෙන් දෙගුණයකට ආසන්න ශබ්ද ප්‍රමාණයක් එනම් විවිධ ශබ්ද කෝෂ 46 ක් මත අධිස්ථාපනය වේ. මෙම භාෂාව ඉගෙන ගන්නා අයට ඉංග්‍රීසි ශබ්ද ඉතා වැදගත් වේ, එබැවින් ඒවා කථනයේදී භාවිතා කරන්නේ කෙසේද සහ කුමක් සඳහාද යන්න ඔබ තේරුම් ගත යුතුය.

ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ සුවිශේෂී ලක්ෂණය වන්නේ පවතින අකුරු ගණනට අනුරූප නොවන විශාල ශබ්ද සංඛ්‍යාවකි. එනම්, ආසන්නයේ ඇති අකුරු මත පදනම්ව, එක් අකුරකට ශබ්ද කිහිපයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. මේ මත පදනම්ව, ඉතා ප්රවේශමෙන් හා නිවැරදිව කතා කිරීම අවශ්ය වේ. මෙම හෝ එම ශබ්දය වැරදි ලෙස භාවිතා කිරීම වරදවා වටහා ගැනීමට හේතු වේ.

උදාහරණයක් ලෙස, වචනය "ඇඳ" (ඇඳ) සහ වචනය "නරක" (නරක)ඒවා උච්චාරණය කිරීම සහ අක්ෂර වින්‍යාසය බොහෝ දුරට සමාන බැවින් ව්‍යාකූල වීම පහසුය. ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීමේ මෙම අදියරේදී බොහෝ දෙනෙක් කටපාඩම් කිරීමේ ක්‍රියාවලියට පහසුකම් සැලසීම සඳහා රුසියානු භාෂාවෙන් උච්චාරණය පිටපත් කිරීමට පටන් ගනී.

කෙසේ වෙතත්, මෙම "සහන" ඉතා නොමඟ යවන සුළුය, එය බොහෝ විට සමාන උච්චාරණ සහිත වචන අතර තවත් ව්යාකූලත්වයට හේතු වේ. සියල්ලට පසු, රුසියානු භාෂාවෙන් "ඇඳ" සහ "නරක" යන වචන දෙකම තනිකරම ලෙස පිටපත් කළ හැකිය "නරක",ශබ්දයේ ද්විත්ව භාවය ප්රදර්ශනය නොකර. ඉතින් උගන්වන්න වඩා හොඳ ශබ්දහුදකලා.

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ශබ්ද විද්‍යාව ඉගෙනීම පුහුණුව අතරතුර ඔබට පැමිණෙන සියලුම වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ වචනවල උච්චාරණයට සහ වර්ධනයට යම් පැහැදිලිකමක් ගෙන එනු ඇති බවට සැකයක් නැත.

පළමුවෙන්ම, ඔබ ශබ්ද කෝෂයක් ආරම්භ කළ යුතු අතර, එහිදී ඔබ සාම්ප්‍රදායික පිටපත් කිරීමේ සියලුම ශබ්ද නම් කරනු ලබන අතර, ඒවායින් පසුව, ඒවායේ ශබ්දයේ ප්‍රභේදය මව් භාෂාව.
මෙම වචනය කෙසේ හෝ විශේෂ ආකාරයකින් උච්චාරණය කළ යුතු බව හෝ ලියා තැබිය යුතු බවත්, රුසියානු ශබ්දයට ප්‍රතිසමයක් ලබා දිය නොහැකි බවත් සඳහන් කරමින් උච්චාරණයේ විශේෂ අවස්ථා පෙන්වා දීම ද වටී. ලන්ඩන් - ලන්ඩන් පහසුව සඳහා, ශබ්ද කෝෂ කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, ව්යාංජනාක්ෂර, ස්වර, diphthongs සහ triphthongs. ඔබ මේ ආකාරයේ අභ්‍යාස නිරන්තරයෙන් පුහුණු වී සිදු කළ යුතුය:

මහා බ්‍රිතාන්‍යයේ ප්‍රධාන නගරය ලන්ඩන් ය. ලන්ඩන්- අකුරු 6 ක්, ශබ්ද 6 ක්. අපි එය එංගලන්තයේ සිතියමෙන් සොයා ගනිමු. එය කොහේ ද?එවිට, අපි අපගේ මිතුරා සමඟ පරීක්ෂා කර බලමු: ඔබ එය ලියන්නේ කෙසේද? ඔයා එය උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේ ද?දැන් මේ නම ලියන්න - අපට මෙම නම ලියන්න:

- ලන්ඩන් - [Landen]

මේ අනුව, ඔබ ශබ්ද උච්චාරණය පමණක් නොව ඉගෙන ගනු ඇත ප්රයෝජනවත් වචනසහ විදේශීය භාෂාවක වාක්‍ය ඛණ්ඩ.

දැන් අපි ඔවුන්ගේ අක්ෂර වින්‍යාසය සහ උච්චාරණය වෙත යමු.

ඉංග්රීසි ශබ්ද

අපි දැන හඳුනා ගනිමු කෙටි විස්තරයක්මෙම වගුව භාවිතයෙන් සියලුම ශබ්ද

ශබ්දය	උච්චාරණය
ස්වර
[ı]	කෙටි [සහ], "පිටත" ලෙස හා»
[ඊ]	සමාන [e] - "w ඊ st"
[ɒ]	කෙටි [o] - "in පිළිබඳටී"
[ʊ]	කෙටි, [y] ට ආසන්න
[ʌ]	රුසියානු භාෂාවට සමාන [a]
[ə]	ආතතියෙන් තොර, [e] ට ආසන්න
	දිගු [සහ] වගේ
[ɑ:]	ගැඹුරු සහ දිගු [a] - “g ඒ lka"
[ə:] = [ɜ:]	දිගු [ё] "sv yo cla"
	දිගු [y], වැනි "b හිදී lka"
[ᴐ:]	ගැඹුරු සහ දිගු [o] - "d පිළිබඳ lgo"
[æ]	රුසියානු [ඊ]
ඩිෆ්ටෝගි (ටෝන් දෙකක්)
	[ඒයි] - එකම
[ʊə]	[ue] - දුප්පත්
[əʊ]	[ඔහ්] - ස්වරය
[ᴐı]	[අපොයි] - එක්වන්න
	[ආ] - සරුංගලය
	[ea] - හිසකෙස්
[ıə]	[එනම්] - බිය
ට්‍රිප්තොංග්ස් (ටොන් තුනක්)
	[aue] - බලය
	[yue] - යුරෝපීය
	[ae] - ගින්න
ව්යාංජනාක්ෂර
[බී]	රුසියානු [b]
[v]	ඇනලොග් [c]
[j]	දුර්වල රුසියානු [th]
[d]	[d] වගේ
[ව]	කෙටි [y]
[k]	[k] හුස්ම ගන්නවා
[ɡ]	[r] වගේ
[z]	[h] වගේ
[ʤ]	[d] සහ [g] එකට
[ʒ]	කෙසේද [f]
[l]	මෘදු [l]
[එම්]	M ලෙස]
[n]	[n] වැනි
[ŋ]	[n] "නාසය මත"
[p]	[p] අපේක්ෂා කරන ලදී
[r]	දුර්වල [r]
[ටී]	[t] අපේක්ෂා කරයි
[f]	[f] වැනි
[h]	නිකම්ම හුස්ම ගන්න
[ʧ]	[h] වගේ
[ʃ]	[w] සහ [w] අතර මැද
[ය]	[c] වැනි
[ð]	හඬ සමග [θ] හඬ නැගුවා
[θ]	ඉහළ සහ පහළ දත් අතර දිවේ කෙළවර, කටහඬක් නැත

සටහන්:

• ද්විත්ව ස්වර එක් ශබ්දයක් ලෙස කියවනු ලැබේ: සඳ - - [මුන්] හෝ කටුක - ["bitǝ] - [bit]
• ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර, රුසියානු මෙන් නොව, හඬක් නැති නොවේ: වචනයකින් හොඳයි [ගුඩ්]ශබ්දය [d] පැහැදිලිව උච්චාරණය කරයි, හරියට [g] in බල්ලා [බල්ලා]ආදිය

නිවැරදි උච්චාරණයේ තේරුම

මම කී පරිදි, ඔබේ ඉංග්‍රීසි උච්චාරණය වැඩිදියුණු කිරීම ඉතා වැදගත් සහ අත්‍යවශ්‍ය වේ, මන්ද විශාල සංඛ්යාවක්මෙම භාෂාවේ වචන වෙනස් වන්නේ ශබ්ද එකකින් හෝ දෙකකින් පමණි. නමුත් සමහර විට, ප්‍රාථමික ස්වදේශික කථිකයන් සමඟ නිවැරදි හා නිවැරදි සම්බන්ධතා සඳහා එවැනි කුඩා වෙනසක් පවා ඉතා වැදගත් වේ.

1. ස්වර- උච්චාරණය අතරතුර, වාතය සඳහා බාධකයක් නිර්මාණය නොවේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, පීඩනය අවම වේ.

2. ව්යාංජනාක්ෂර- උගුරේ පත්රිකාව පටු වීම, සම්පූර්ණයෙන්ම හෝ අර්ධ වශයෙන් වාතය ගලා යාම අවහිර කරයි. ඔහු එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් තම දිශාව වෙනස් කිරීමෙන් බාධක ජය ගනී.

ලිඛිතව, සියලුම ශබ්ද ප්‍රදර්ශනය කරනු ලබන්නේ ශබ්ද පිටපත් කිරීමෙනි - ශබ්ද සම්ප්‍රේෂණය කිරීමේ විශේෂ ක්‍රමයක් වන අතර, ඒ සෑම එකක්ම තමන්ගේම ලිඛිත සංකේතයක් ඇත. පිටපත් කිරීම ශබ්දයේ සියලුම අංග නිවැරදිව ප්‍රකාශ කරයි, මම දේශාංශ සහ ආතතිය පෙන්නුම් කරමි.

ඉංග්රීසි වචන ශක්තිමත් හෝ දුර්වල ස්වරූපයෙන් විය හැකි බව ද සඳහන් කළ යුතුය. වචනයක් අවධාරණය කරන විට, එය ශක්තිමත් ස්වරූපයක් ලෙස සලකනු ලැබේ. වචනය අවධාරණය නොකරන්නේ නම්, ඒ අනුව එය දුර්වල ස්වරූපයෙන් පවතී. බොහෝ විට සංයෝජන, සර්වනාම සහ පෙරනිමිති දුර්වල ස්වරූපයෙන් පෙනේ. උදාහරණයක් ලෙස, ශබ්දයේ පූර්ව ප්‍රස්තාරයේදී [ɒv] යනු ප්‍රබල ස්වරූපයක් වන අතර ශබ්දය [əv] දුර්වල ආකාරයකි. සෑම අවස්ථාවකම පාහේ, දුර්වල ස්වරූපයක පෙනුම පැහැදිලි කරනු ලබන්නේ ආතති ස්වර ප්‍රබල ස්වරූපයෙන් ආතති රහිත [ə] සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමෙනි, අනෙක් සෑම අවස්ථාවකම ශබ්දය අඩු වේ. සියලුම ඉංග්‍රීසි පෙළපොත් වල පිටපත් වල, ශබ්ද ප්‍රබල ස්වරූපයෙන් ප්‍රදර්ශනය කෙරේ, මන්ද, ශබ්දයක ප්‍රබල ස්වරූපය දැන ගැනීමෙන් කෙනෙකුට එය ඉතා පහසුවෙන් ප්‍රබල ස්වරූපයක් බවට පත් කළ හැකිය.

දැන ගැනීම වැදගත් වේ:

1. ඉංග්‍රීසියෙන්, ශබ්ද කිසිවිටක මෘදු නොවන නමුත් සෑම විටම ස්ථිරව උච්චාරණය කරයි.

2. ශබ්ද දෙගුණයක් නොවේ, උදාහරණයක් ලෙස, ධාවනය යන වචනය [ˈrʌnɪŋ] ලෙස උච්චාරණය කෙරේ.

ඉංග්‍රීසි සහ රුසියානු ශබ්ද විද්‍යාව අතර වෙනස්කම්

ඉංග්‍රීසියෙන්, කෙසේ වෙතත්, වෙනත් ඕනෑම දෙයක මෙන්, විශේෂතා තිබේ. ඒවා තේරුම් ගැනීමට, ඉංග්‍රීසි සහ රුසියානු ශබ්ද විද්‍යාව අතර වෙනස්කම් සලකා බැලීම අවශ්‍ය වේ:

1. රුසියානු භාෂාවෙන්, කෙටි හා දිගු ස්වර වලට බෙදීමක් නොමැත. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, සමාන බෙදීමක් ඇති අතර, කෙටි ශබ්දයක් සමඟ දිගු ශබ්දයක් ආදේශ කිරීම හේතු විය හැක සැලකිය යුතු වෙනස්කම්වචනයේ තේරුම වෙනස් කිරීම දක්වා. ශබ්ද පිටපත් කිරීමේදී, දිගු ස්වර [:] මගින් දැක්වේ.

2. මීට අමතරව, ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, සියලු ස්වර monophthongs සහ diphthongs ලෙස බෙදා ඇත. monophthongsස්වර ලෙස හැඳින්වේ, එහි ශබ්දය පුරාම වෙනස් නොවේ. උදාහරණයක් ලෙස, ඇඳක්. diphthongsඑකම - මේවා එකම අක්ෂරයක් තුළ උච්චාරණය කරන ලද කොටස් දෙකකින් සමන්විත ස්වර ශබ්ද වේ. උදාහරණය: - පැරණි.

3. එසේම ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ තවත් විශේෂාංගයක් ඇත: වචනයක අවසානයේ හෝ බිහිරි ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පෙර ඇති කටහඬ සහිත ස්වර විස්මයට පත් නොවේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඔවුන් හඬක් නැති ස්වරයකින් ප්රතිස්ථාපනය නොවේ. සියල්ලට පසු, සිත් ඇදගන්නාසුළු ශබ්ද මගින් සම්පූර්ණ වචනයේ තේරුම වෙනස් කළ හැකිය.

4. ඉංග්‍රීසියෙන් ව්‍යාංජනාක්ෂර ඊළඟ ස්වරය කුමක් වුවත්, තදින් උච්චාරණය කෙරේ. රුසියානු භාෂාවෙන්, අවම කිරීම කළ හැකිය: නිදසුනක් ලෙස, ස්වර ශබ්දයට පෙර [i] - [නිශ්ශබ්දතාව].

ශබ්ද උච්චාරණය කිරීම. කථන උපකරණ

පොදුවේ ගත් කල, සන්ධි උපකරණ සෑම කෙනෙකුටම එක හා සමානයි. ශබ්ද උච්චාරණය පමණක් වෙනස් වේ, එය විශේෂිත භාෂාවක ලක්ෂණ මත රඳා පවතී. කථන උපකරණ පහත සඳහන් අවයව වලින් සමන්විත වේ:

- භාෂාව;

- තද සහ මෘදු තාල;

- තොල්;

- දත්.

මීට අමතරව, ඉහළ දත් පිටුපස විශේෂ tubercles, හෝ alveoli වේ. ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ බොහෝ ශබ්ද නිපදවනු ලබන්නේ එහි ය මුඛ කුහරයදිව සහ තොල් ඉතා ජංගම වන අතර ඒවායේ චලනයන් විවිධ ආකාරවලින් ඒකාබද්ධ කළ හැකිය. ඇල්වෙයෝලි පිටුපසින් වහාම දෘඩ තාලයක් ඇති අතර මෘදු තාලයක් දිවේ මූලයේ කෙලින්ම ඇත.

වාචික උපකරණයට ස්වර ලණු ද ඇතුළත් වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, බිහිරි ව්යාංජනාක්ෂර නිර්මාණය කිරීමේදී, ස්වර ලණු සම්පූර්ණයෙන්ම ලිහිල් වේ. ඔවුන් ආතතියෙන් සිටින විට, ඒවා හරහා ගමන් කරන වාතය බන්ධන කම්පනය වීමට හේතු වේ, ඒ නිසා අපට කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර හෝ ස්වර ඇසේ.

ඉංග්රීසි භාෂාව

ඉංග්‍රීසියෙන්, intonation යනු තාරතාව, උච්චාරණ රිද්මය, වාක්‍ය ආතතිය සහ tempo යන සංකීර්ණ සංයෝගයකි. එසේම, ස්වරය යනු පුද්ගලයෙකු පැවසූ දේ ප්‍රකාශ කිරීමේ මූලික මාධ්‍යයකි. තනු ද වෙනස් විය හැකිය. රුසියානු භාෂාවෙන් මෙන්, ඉංග්‍රීසි තනු නිර්මාණය ප්‍රධාන වර්ග දෙකකට බෙදා ඇත:

1. අවරෝහණ ස්වරය, ප්‍රධාන වශයෙන් වර්ගීකරණ සහ සම්පූර්ණ ප්‍රකාශ ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා භාවිතා වේ. සියලුම ස්ථීර වාක්‍යයන් අවරෝහණ ස්වරයෙන් ප්‍රකාශ කෙරේ. ඊට අමතරව, එය ආඛ්‍යාන සහ අනිවාර්ය කථාවේදී භාවිතා වේ. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, මෙය විශේෂයෙන් තියුණු හා ගැඹුරින් සිදු වේ.

2. නැගී එන ස්වරය, පැවසූ දෙයෙහි අසම්පූර්ණ බව, අවිනිශ්චිත බව සහ වර්ගීකරණය නොමැතිකම ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිතා කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, එය ගණනය කිරීමේදී බහුලව භාවිතා වේ. ඉංග්‍රීසි නැඟෙන ස්වරය රුසියානු භාෂාවෙන් නැඟෙන ස්වරයට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් බව සඳහන් කළ යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, රුසියානු වාක්‍ය වලදී, වාක්‍යයක ආරම්භයේ දී ස්වරය ඉහළ යන අතර ඉංග්‍රීසියෙන් - එහි අවසානයේ දී.

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ රිද්මයේ ලක්ෂණයක් වන්නේ වාක්‍යයක අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර ආසන්න වශයෙන් එකම කාල පරාසයන් තුළ උච්චාරණය කිරීමයි. අවධාරණය නොකළ අක්ෂර උච්චාරණය කිරීමේ වේගය කෙලින්ම රඳා පවතින්නේ අවධාරණය කරන ලද එකෙහි දෙපැත්තේ පිහිටා ඇති ආතති රහිත අක්ෂර ගණන මත ය. අවධාරණය නොකළ අක්ෂර අඩු නම්, ඒවා වඩා වේගයෙන් උච්චාරණය වේ.

ඉංග්‍රීසියෙන් ආතතිය සහ තනු නිර්මාණය ලිඛිතව:

["] - අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවට පෙර පිහිටා ඇත්තේ එය අවසාන නොවේ නම් පමණි.

සංඥා [↘] සහ [↗] - ආතති සලකුණ වෙනුවට ආදේශකයක් ලෙස අවසාන අක්ෂරයට පෙර භාවිතා වේ. පහළට යොමු වන ඊතලයක් පෙන්නුම් කරන්නේ එයට පෙර ඇති අක්ෂරයේ කටහඬ පහත වැටීමයි. ඉහළට යොමු කරන ලද ඊතලයක් පෙන්නුම් කරන්නේ අවසාන අක්ෂරයේ සහ පසුව අවධාරණය නොකළ ඒවාවල හඬ ඉහළ යාමයි. උදාහරණයක් ලෙස: ↘Tellme.

අවරෝහණ ස්වරය

ඉංග්‍රීසියෙන් අවරෝහණ ස්වරයක් යනු අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරවල කටහඬේ සුමට වැටීමකි (ආතති කරන ලද අක්ෂර පහළ වන ඉනිමඟක උදාහරණයක්). ඒ අතරම, අවසාන අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාව මත කටහඬ ඉතා තියුණු ලෙස වැටේ. රුසියානු භාෂාව හා සසඳන විට, මෙහි තානය නැගීම එක් එක් අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරවල ක්රමයෙන් සිදු වේ, එපමනක් නොව, එය තියුණු ලෙස ශබ්ද නොවේ. ඉංග්‍රීසි අවරෝහණ ස්වරය මොනොසිලබික් නාදවල විධාන ශබ්ද කිරීම තරමක් සිහිගන්වයි:

නවත්වන්න! - නවත්වන්න!

බොන්න! - බොන්න!

වැටෙන ස්වරය (හෝ FallingTone) යනු යෝජනාවේ සම්පූර්ණත්වය, ප්‍රකාශය සහ නිශ්චිතභාවයේ ස්වරයයි. පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී එය භාවිතා කරනුයේ එබැවිනි:

1. විශ්මයජනක වාක්ය අවසානයේ. උදාහරණයක්:

මොනතරම් විදුලි කෙටීමක්ද!

2. කෙටි ආඛ්‍යාන වාක්‍ය අවසානයේ. උදාහරණයක්:

3. අනිවාර්ය වාක්‍ය අවසානයේ,විධානයක්, තහනමක් හෝ නියෝගයක් දරයි. උදාහරණයක්:

මේ වතුර බොන්න එපා!

4. විශේෂ දීමනා අවසානයේඑය ප්‍රශ්නාර්ථ සර්වනාමයකින් ආරම්භ වේ. උදාහරණයක්:

ඔයාගේ නම කුමක් ද?

ඇයි ඔයා හිනා වෙන්නේ?

මගේ බල්ලා කොහෙද?

5. විසංයෝජන ප්‍රශ්නවල දෙවන කොටසේ. මෙය සිදු වන්නේ වාක්‍යයේ පළමු කොටසේ පැවසූ දේ කථකයා විශ්වාස කරන අතර ඔහුගේ නිවැරදි බව තහවුරු කිරීම අවශ්‍ය නොවන අවස්ථා වලදී ය. උදාහරණයක්:

වතුර සීතලයි නේද?

6. ආයුබෝවන් කියද්දී. උදාහරණයක්:

7. පිරිනැමීමක ඉල්ලීමක් ඉස්මතු කරන විට. උදාහරණයක්:

ජැක්, අපි දවසකින් හමුවෙමු.

8. වාක්‍යයක අවසානයේ ඇති යෙදුමක් උද්දීපනය කරන විට. උදාහරණයක්:

ඔහු මගේ මිතුරෙක්, රියදුරෙක්.

9. යටත් වගන්තියක් අවසානයේ, ප්‍රධාන එකට පෙර පිහිටා ඇති නමුත් අවසාන වාක්‍යය නැගී එන ස්වරයකින් ප්‍රකාශ කළ යුතු විට පමණි. උදාහරණයක්:

ඔබ එන විට, මම ඔබව දකින්නද?

නැගී එන ස්වරය

නිවස ලාංඡනයරුසියානු භාෂාවෙන් ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ නැගී එන ස්වරය නම්, පළමු අක්ෂරය තරමක් අඩු ලෙස උච්චාරණය වන අතර, ඉන් පසුව අවසාන අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරයට සෙමින් ඉහළ යාමකි. උදාහරණ වශයෙන්:

ඔබට එය මට දිය හැකිද?

ඔබ එන බව විශ්වාසද?

අපි රුසියානු භාෂාව සමඟ තවත් සාදෘශ්‍යයක් අඳින්නේ නම්, මෙම ස්වරය යම් තරමක විස්මයකින් නැවත අසන පුද්ගලයෙකුගේ ස්වරය තරමක් සිහිපත් කරයි: මම දැනටමත් නිවසේ සිටිමි. - නිවාස? නැඟී එන ස්වරය අසම්පූර්ණකම, සැකය, අවිනිශ්චිතතාවයේ ස්වරයයි. නැගී එන ස්වරයෙන් බොහෝ විට භාවිතා වන්නේ එබැවිනි:

1. පොදු විෂය සහිත වාක්‍යවල. උදාහරණයක්:

මමයි ගුරුතුමියයි පන්ති කාමරයෙන් එළියට ගියා.

2. විට නඩුවේ තත්වය වාක්‍යයේ ආරම්භයේ ඇත. උදාහරණයක්:

ගිය සතියේ ප්‍රශ්න ගොඩක් ආවා.

3. සියල්ල සමජාතීය සාමාජිකයන්යෝජනාලැයිස්තුගත කර ඇත. එය වාක්‍යයක අවසානය නම් අවසාන සාමාජිකයාට මෙය අදාළ නොවේ. උදාහරණයක්:

මම පාරේ බොහෝ කාර්, ගස්, බස් සහ බංකු දකිමි.

4. පොදු ගැටළු , මොඩල් හෝ සහායක ක්‍රියා පද වලින් ආරම්භ වන අතර "ඔව්" හෝ "නැත" යන පිළිතුර අවශ්‍ය වේ. උදාහරණයක්:

ඔබ කවදා හෝ කැලිෆෝනියාවට ගොස් තිබේද?

5. බෙදීමේ ප්‍රශ්නයේ අවසාන කොටසප්‍රශ්න කරන්නාට වඩාත් නිශ්චිත තොරතුරු අවශ්‍ය වූ විට, ඔහු පළමු කොටසේ පැවසූ දේ ඔහුට විශ්වාස නැති නිසා. උදාහරණයක්:

ඔබ ශිෂ්‍යයෙක්, ඔබ නේද?

6. ප්රශ්නයේ පළමු භාගය, තේරීමක් ඇතුළත් වේ. උදාහරණයක්:

කරන්න ඔබ කැමතිකෝපි හෝ තේ?

7. ආචාරශීලී ඉල්ලීමක් ප්‍රකාශ කරන අනිවාර්ය වාක්‍යයක්. උදාහරණයක්:

මට අපේ දුරකථනය දෙනවද?

8. යටත් වගන්තිය, ප්රධාන වගන්තියට පෙර පිහිටා ඇත. උදාහරණයක්:

මම ආපහු ගෙදර ආපු ගමන් ඔයාට කතා කරන්නම්.

9. ස්තූතියි හෝ ආයුබෝවන්; සියල්ල හරි යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය ද බලන්න. උදාහරණයක්:

ඒ අතරම, වාක්‍ය ඛණ්ඩය අවරෝහණ ස්වරයකින් උච්චාරණය කරන්නේ නම්, මෙය වටහා ගන්නා බව මතක තබා ගත යුතුය. තර්ජනය.

අවරෝහණ-නැගෙන ස්වරය

ඉංග්‍රීසි කථනයේදී, විරෝධයේ සිට සැකය දක්වා විවිධ හැඟීම් ප්‍රදර්ශනය කිරීමට පහත වැටීමේ ස්වරය භාවිතා කරයි. නැගීම - වැටීම සිදු වේ:

එකම වචනය තුළ.

යාබද අක්ෂර දෙකක් ඇතුළත.

අක්ෂර දෙකක් තුළ, ඒවා අතර අවධාරණය නොකළ අක්ෂර එකක් (හෝ වැඩි ගණනක්) ඇත.

සාම්ප්‍රදායිකව, අපගේ හඬ පරාසය තිරස් සමාන්තර රේඛා දෙකක් ලෙස දැක්විය හැක. අපි යම් දෙයක් අවරෝහණ-නැඟෙන ස්වරයෙන් උච්චාරණය කරන්නේ නම්, අපගේ කටහඬ, පළමුව, අවම අගයට අඩු වන අතර, පසුව ක්රමයෙන් ඉහළ යයි. කෙසේ වෙතත්, එය උපරිම අගයට ළඟා නොවේ. අපි මෙම ස්වරය රුසියානු භාෂාව සමඟ සංසන්දනය කරන්නේ නම්, එම වාක්‍ය ඛණ්ඩයට ආසන්න වශයෙන් එකම ශබ්දයක් ඇත: "නමුත් මම එන්නේ නැහැ!".

තහවුරු කිරීමට අමතරව විවිධ කරුණු, අවරෝහණ-නැඟෙන ස්වරය සමහර විට යම් අර්ථයක් දරයි. පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී මෙය සිදු වේ:

1. කවදාද පැහැදිලි කිරීම.

මම හිතන්නේ ඔහු ගුරුවරයෙක්.

2. මිත්රශීලී නොනැසී පවතින විරෝධය:

මට බයයි ඔයා වැරදියි කියලා.

3. අතරතුර උපකල්පන,කියලා ප්‍රශ්න කරනවා.

ඒ බස් එක මොන පාටද? එය සුදු විය හැකිය.

4. ප්රතිවිරුද්ධව සහ විරුද්ධ ලෙස.

පැන්සල් ගොඩක් ඇත, නමුත් පෑන් නොවේ.

ආතතියේ වර්ග

ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ආතතිය වර්ග තුනක් තිබේ.

වචන ආතතිය- වචනයක තනි අක්ෂරයක් උද්දීපනය කිරීම. හිදී ඉංග්රීසි පිටපතවචන ආතතිය විශේෂ ලකුණක් [‘] මගින් දක්වනු ලැබේ, එය අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවට පෙර තබා ඇත.

වාක්ය ආතතියවෙනත් වචන හා සසඳන විට වාක්‍යයක තනි වචනවල ශක්තිමත් ප්‍රතිනිෂ්පාදනයක් ලෙස හැඳින්වේ. මෙම ආතතිය යටතේ බොහෝ විට සැලකිය යුතු වචන පමණක් වැටේ:

නාම පද;

adverbs;

ප්‍රශ්නාර්ථ සර්වනාම;

නිරූපණ සර්වනාම;

නාම පද;

අර්ථ ක්‍රියා පද.

සහ සන්තක සහ පුද්ගලික සර්වනාම සහ සියලුම සේවා වචන, රීතියක් ලෙස, අවධාරණය කළ නොහැක.

සහ අවසාන වශයෙන් තාර්කික ආතතිය. කථිකයාට වඩාත්ම වැදගත් යැයි පෙනෙන වාක්‍යයක යම් වචනයක් උද්දීපනය කිරීමට අවශ්‍ය වන අවස්ථා තිබේ. හරියටම දී මෙම නඩුවසාමාන්‍යයෙන් ආතතියට පත් නොවන වචන ආතතියට පත් විය හැකි අතර සමහර වැදගත් වචනවල වාක්‍ය ආතතිය නැති විය හැක.

වචන ආතතිය

වචන ආතතිය යනු තනි වචනයක් තුළ අක්ෂර එකක් හෝ කිහිපයක් අවධාරණය කිරීමයි. ඒ අතරම, අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර උච්චාරණය වඩාත් ශක්තිජනක වේ, මාංශ පේශි වඩාත් ආතතියට පත්වේ. වචන ආතතිය යනු වචනයේ වැදගත්ම කොටස් වලින් එකකි, මන්ද එය ව්‍යාකරණ ආකෘති එකිනෙකින් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වේ. ඊට අමතරව, ඉංග්‍රීසියෙන්, වචන ආතතිය ආධාරයෙන්, කථනයේ එක් කොටසක් තවත් කොටසකින් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. උදාහරණයක්:

අපනයන යනු නාම පදයකි, එහි අර්ථය "අපනයනය" යන්නයි;

අපනයනය කිරීම යනු දැනටමත් ක්‍රියා පදයකි, එහි අර්ථය අපනයනය කිරීම යන්නයි.

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ සුවිශේෂී ලක්ෂණයක් වන්නේ වචනයේ ආතතිය රුසියානු භාෂාවෙන් මෙන් ස්වර ශබ්දය මත නොව අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරයට පෙර තබා තිබීමයි. අක්ෂර හතරක් හෝ පහක් ඇති වචනවල එකවර ආතති දෙකක් හෝ තුනක් තිබිය හැකිය. මෙම අවස්ථාවේ දී, ඒවායින් එකක් තවමත් ප්‍රධාන එකක් වන අතර ඉහළින් ඇති උච්චාරණ ලකුණෙන් සහ සියලුම ද්විතියික ඒවා - එකම උච්චාරණ ලකුණෙන්, නමුත් පහළින් පමණි. උදාහරණයක්:

Demon`stration - සංදර්ශනය, නිදර්ශනය.

වචන ආතතිය වෙනස් කිරීමේ අවස්ථා

ඉංග්‍රීසියෙන්, අක්ෂර තුනකින් හෝ වැඩි ගණනකින් සමන්විත සියලුම වචනවලට සමාන ආතති දෙකක් තිබිය යුතුය. මීට අමතරව, සංයෝග විශේෂණ, ක්‍රියා පද සහිත ක්‍රියා පද සහ බොහෝ සංයෝග නාම පද ද ද්විත්ව අවධාරණය කළ හැකිය.

එසේම, සමහර ඉලක්කම්වලට ආතති දෙකක් තිබිය හැකිය (එනම් දහතුන සිට දහනවය දක්වා ඉලක්කම්). එක් ආතතියක් පළමු අක්ෂර මාලාවට ද දෙවැන්න යොවුන් වියේ උපසර්ගයට ද වැටෙනු ඇත.

බොහෝ විට ආතති දෙකක් ඇති වචන අසල්වැසි වචනවල බලපෑම යටතේ ඒවායින් එකක් අහිමි විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, එයට පෙර අවධාරණය කරන ලද වචනයක් තිබේ නම්, දෙවන ආතතිය පමණක් ඉතිරි වනු ඇත.

මගේ අංකය දහ අටයි.

නමුත් ආතති දෙකක් ඇති වචනයකින් පසුව ආතති සහගත වචනයක් යෙදුනහොත් ඉන් පළමුවැන්නට දෙවන ආතතිය නැති වේ.

ඇයට පෑන් දහසයක් ඇත.

වෙන් කළ හැකි උපසර්ගයක් සහිත වචනවල වචන ආතතිය

සමහර විට ඉංග්‍රීසියෙන් වචන සෑදීම සිදුවන්නේ උපසර්ග ආධාරයෙන් වන අතර එමඟින් වචනයේ අර්ථකථන අර්ථය වෙනස් කරයි, නමුත් ඒවා කථනයේ එක් හෝ තවත් කොටසකට අයත් දේ වෙනස් නොකරයි. පහත එක් එක් ඇමුණුම් වලට තමන්ගේම ඇත eigenvalue. එමනිසා, සමාන උපසර්ග සහිත වචනවලට එකිනෙකට සමාන අර්ථයන් දෙකක් තිබිය හැකිය: ඒවායින් එකක් වචනය මතම සහ අනෙක උපසර්ගයක් සහිත වචනය මත.

ඉංග්‍රීසියෙන් බහුලව භාවිතා වන උපසර්ග පහත පරිදි වේ:

1. සෘණ අගයක් සහිත උපසර්ග:

පරිපූර්ණ - අසම්පූර්ණ

වාසනාවකට - අවාසනාවකට

පෙනී-අතුරුදහන්

2. උපසර්ගය re-, එහි තේරුම "නව", "නැවත" (රුසියානු භාෂාවෙන් re- උපසර්ගයට අනුරූප වේ):

3. උපසර්ගය miss-, එහි තේරුම "වැරදි":

තේරුම් - වරදවා වටහා ගැනීම

3. pre- උපසර්ගය, එහි තේරුම "පෙර", "පෙර":

ඉතිහාසය - ප්රාග් ඉතිහාසය

4. inter- උපසර්ගය, එහි තේරුම "අතර", "අතර":

ජාතික - ජාත්යන්තර

5. උපසර්ගය ex-, එහි තේරුම "පෙර":

ජනාධිපති - ජනාධිපති

6. උපසර්ගය උප-, එහි තේරුම "යටින්":

බෙදීම-උපබෙදීම

7. උපසර්ගය අල්ට්‍රා-, එහි තේරුම "අති", "අති":

ආලෝකය - අල්ට්රා ලයිට්

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ඒවායේ සැබෑ අර්ථය සම්පූර්ණයෙන්ම හෝ අර්ධ වශයෙන් අහිමි වූ උපසර්ග විශාල ප්‍රමාණයක් ඇති බව ද සඳහන් කළ යුතුය. එවැනි වචන බොහෝ විට බෙදී නොමැති අතර උපසර්ගයක් සහිත ඒකකයක් ලෙස පුද්ගලයෙකු විසින් වටහා නොගනී: සාකච්ඡා කිරීම, ප්රතික්ෂේප කිරීම, නැවත නැවත කිරීම සහ යනාදිය.

සංයුක්ත වචන වලින් ආතතිය ඇති අවස්ථා

සංයුක්ත වචන යනු විවිධ මූලයන් දෙකක් ඇති වචන වේ. එවැනි වචන ලිවීමට ක්රම කිහිපයක් තිබේ:

හයිෆනයක් හරහා;

වෙනම.

එහෙත්, මෙය නොතකා, අර්ථකථන සැලැස්ම තුළ, ඔවුන් එක සමස්තයකි. රුසියානු භාෂාවෙන් සංයුක්ත වචන ද දක්නට ලැබේ: නිල්-කහ, ගුවන් යානය, ගිනි ආරක්ෂණ, ආදිය.

බොහෝ දුරට, සංයුක්ත වචනවල ආතතිය එහි පළමු කොටසට වැටිය යුතුය:

නමුත් එකවර සමාන ආතතීන් දෙකක් ද තිබිය හැකිය:

සංයුක්ත වචනයේ කොටස් දෙකම විශේෂණ නම්, ඒවාට ද ආතති දෙකක් ඇත:

ක්‍රියාපදයකට පසු කාලීන ක්‍රියා පදයක් ද සෑම විටම එකම ආතතියක් ඇත. මෙයට හේතුව පශ්චාත් පිහිටීමම ක්‍රියා පදයේ තේරුම වෙනස් කිරීමයි:

තුන්වන හෝ හතරවන ආකාරයේ අක්ෂරවල ස්වර උච්චාරණය කිරීම

අප දැනටමත් දන්නා පරිදි, අවධාරණය කරන ලද ස්වර උච්චාරණය කෙලින්ම රඳා පවතින්නේ අක්ෂර වර්ගය මත ය. සහ අක්ෂර වර්ගය, අවධාරණය කරන ලද ස්වරය අනුගමනය කරන අක්ෂර අනුව තීරණය කළ හැකිය.

අක්ෂර වර්ගය තුන්වැන්න නම්, r අක්ෂරය අවධාරණය කරන ලද ස්වරයෙන් පසුව වේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, ස්වර දිගු ශබ්ද ලෙස කියවනු ලැබේ. උදාහරණ වශයෙන්:

කෙළවර - [`kɔ:nə]

හැරීම - [tə:n]

අක්ෂර වර්ගය සිව්වන නම්, ස්වරයෙන් පසුව r අක්ෂරය ඇත, ඊට පසු - ස්වරය. ඒ අනුව, අපි diphthongs හෝ tripartite components වැනි වචන වර්ගවල ස්වර ශබ්ද කියවමු. උදාහරණ වශයෙන්:

ගින්න - [faiə]

කුරිරු - [`taiərənt]

සමහර සටහන් ඇතත්:

1. හතරවන වර්ගයේ අක්ෂරවල [r, dʒ] ශබ්දවලට පසුව පිහිටා ඇති u අකුර, අපි සෑම විටම [uə] ලෙස කියවන්නෙමු:

ජූරි සභාව - [`dʒuəri].

2. වචනයේ එකවර r අක්ෂර දෙකක් තිබේ නම්, අපි ඒවා ඉදිරිපිට ඇති ස්වරය සංවෘත අක්ෂරයක් ලෙස කියවමු:

ඉක්මන් කරන්න - [`hʌri].

වාක්‍ය ආතතිය

වාක්‍ය ආතතිය යනු වාක්‍ය ඛණ්ඩයක හෝ වාක්‍යයක තනි වචනවල හඬ මගින් අවධාරණය කිරීමයි. ඉංග්‍රීසි හා සසඳන විට, රුසියානු භාෂාවට වචන කෙරෙහි එතරම් උච්චාරණයක් නොමැත - සියල්ලට පසු, ආතතිය සෑම වචනයකටම පාහේ වැටේ. අපගේ කථාව වඩාත් දියාරු බව පෙනේ. නමුත් ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් අවධාරණය නොකළ සහ අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරවල සුවිශේෂී ප්‍රත්‍යාවර්තයක් ඇති අතර එමඟින් වාක්‍යයට අවශ්‍ය රිද්මය සකසයි. තවද අපගේ භාෂාවේ ද තරමක් විශාල සංයුක්ත වචන සංඛ්‍යාවක් ඇතත්, ඉංග්‍රීසි වාක්‍යවල මෙන් වාක්‍යවල රිද්මය කැපී පෙනෙන්නේ නැත, අපි රුසියානු නීති මත ඉංග්‍රීසි උච්චාරණය කරන්නේ නම්, අපගේ කියවීම අක්ෂර වලින් කියවීමක් ලෙස පෙනේ. ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ වාක්‍ය ආතතියේ සියලුම අංග සහ නීති දැන ගැනීම එතරම් අවශ්‍ය වන්නේ එබැවිනි.

අවධාරණය කළ හැකි ඉංග්රීසි කථාවේ කොටස්:

නාම පද

ගුරුවරයා පන්ති කාමරයේය.

නාම විශේෂණ

මේසය රතු පාටයි.

ඉලක්කම්

ඇඩ්වර්බ්ස්

අර්ථ ක්‍රියා පද

මට ඔයාගේ පෙම්වතා වෙන්න ඕන.

ප්‍රශ්න කිරීම් සහ නිරූපණ සර්වනාම

''කවද්ද එන්නේ?

'මේක පැන්සලක්.

ඉංග්‍රීසියෙන් අවධාරණය නොකළ ඒවා නම්:

හිමි සහ පුද්ගලික සර්වනාම

මට ඔබේ පෑන දෙන්න.

ලිපි

"සටහන් පොත රතු පාටයි.

ඔබේ කේක් හොඳයි, නමුත් මම කැන්ඩි වලට කැමතියි.

අංශු

මට ඔයාව ආයෙත් බලන්න ඕන.

පෙරනිමිති

අපි පැරිසියට යන්නෙමු.

විය යුතු ක්‍රියා පදය

ඔහු හොඳ රියදුරෙක් විය යුතුයි.

Modal ක්‍රියා පද

මට හොඳට ස්පාඤ්ඤ කතා කරන්න පුළුවන්.

සහායක ක්‍රියා පද

සමහර විට මොඩල් සහ සහායක ක්‍රියා පද ද අවධාරණය කළ හැකිය. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී මෙය සිදු වේ:

සින්ටැග්මා සහ වාක්‍යයක් අවසානයේ අවධාරණය නොකළ අක්ෂර මාලාවකට පසුව:

මම දන්නවා ඔයා කවුද කියලා.

හිදී කෙටි ආකෘතිසෘණ චරිතය:

මට ඒක ඔයාට දෙන්න බෑ.

සාමාන්ය ප්රශ්න වලට පිළිතුරු ලෙස:

පොදු ප්රශ්නයක් ආරම්භයේදී:

ඔයා බැරැරුම් ද?

අ සෘණ ආකෘතිය- සම්පූර්ණයි, එවිට මෙම නඩුවේ කම්පනය අංශුවක් පමණක් වනු ඇත, නමුත් ක්‍රියා පදයක් නොවේ:

මම ඔයාට කැමති නැහැ!

ඉංග්‍රීසියෙන්, ඕනෑම ආතතියක් අකුරු මත "`" සංකේතයෙන් දක්වනු ලැබේ, එය අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරයට පෙර වහාම තබා ඇත.

තාර්කික ආතතිය

වාක්‍යයක අඛණ්ඩ පදනමක් මත පවතින වාක්‍ය හා වාචික ආතතියට අමතරව, ඉංග්‍රීසි භාෂාවට තාර්කික ආතතියක් ද ඇත - මෙය ආතතියේ ආධාරයෙන් අනෙක් අයට වඩා ශක්තිමත් වාක්‍යයක යම් වචනයක් ඉස්මතු කරයි. මෙම ආකාරයේ ආතතිය යම් ආකාරයකින් එක් වචනයක් තවත් වචනයක් සමඟ සංසන්දනය කිරීමට මෙන්ම වචනයේ අර්ථය වැඩිදියුණු කිරීමට භාවිතා කරයි. උදාහරණයක්:

මම මේ පින්තූරය දැක්කා.

මෙම අවස්ථාවෙහිදී, අපි "I" යන්න වෙනත් සර්වනාම "ඔබ" සහ "ඔබ" සමඟ සංසන්දනය කරමු.

තාර්කික ආතතිය සරල වාක්‍ය ආතතියේ සීමාවෙන් ඔබ්බට යන කාරණය මත පදනම්ව, වෙනත් තත්වයකදී අවධාරණය නොකරන වචනය හරියටම වාක්‍යයකින් උද්දීපනය කර ඇති බවට අපට සහතික විය හැකිය - උදාහරණයක් ලෙස, ලිපියක්, පෙරනිමිත්තක් සහ යනාදිය.

ඇය "පුටුව මත" වාඩි වී සිටින්නේ ඇඳ මත නොවේ.

එක් වාක්‍යයක් තුළ එහි වචන ඇති තරම් තාර්කික ආතතියේ ප්‍රභේද ගණනාවක් තිබිය හැකි බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. මෙම අවස්ථාවේදී, සෑම දෙයක්ම රඳා පවතින්නේ ඔහු ඉස්මතු කිරීමට අවශ්ය කුමන වචනය මතය. කතා කරන මිනිසා, සහ මෙය, ඒ අනුව, උච්චාරණය කිරීමේ අරමුණ මත රඳා පවතී.

ඉංග්රීසි හෝඩිය

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ අකුරු 26ක් ඇති අතර ඒවා ලිඛිතව ශබ්ද 48ක් නියෝජනය කළ හැක.

A [ei] Nn [en]

Bb [bi:] Oo [ou]

Cc [si:] Pp [pi:]

Dd[ di: ] Qq [kju:]

Ee[i:]Rr[a:]

Ff[ef] Ss[es]

Gg[dʒi:] Tt [ti:]

Hh[eitʃ] Uu [ju:]

Ii [ai] Vv [vi:]

Jj[dʒei] Ww [`dʌbl`ju:]

Kk[ kei ] Xx [eks]

Ll[el] Yy [wai]

මිම්[em] Zz[zed]

ශබ්ද පිටපත් කිරීම

ඔබ තවමත් ඉංග්‍රීසි හෝඩිය නොදන්නේ නම්, පළමුව, ඔබ අකුරු 26ම ඉගෙන ගෙන ඒවා නිවැරදිව කියවන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගත යුතුය. ශබ්ද පිටපත් කිරීම යනු ශබ්දවල ග්‍රැෆික් නිරූපණයකි, ඒ සෑම එකක්ම අනිවාර්යයෙන්ම හතරැස් ආරුක්කු වලින් ලියා ඇත.

සාමාන්‍යයෙන්, සෑම භාෂාවකටම වචන සෑදෙන නිශ්චිත ශබ්ද සංඛ්‍යාවක් ඇත. මිනිස් කථනයේදී අපට ශබ්ද ඇසෙන අතර ලිවීමේදී අකුරු භාවිතා වේ.

ශබ්ද සංයුතිය අතිශයින්ම අක්රමවත් වේ - එය නිරන්තරයෙන් වෙනස් වේ. ඊට වෙනස්ව, වචනවල ග්‍රැෆික් නිරූපණය කිසිසේත්ම වෙනස් නොවේ. ශබ්ද උච්චාරණය සහ ඒවායේ ග්‍රැෆික් නිරූපණය අතර ඇති තවත් වෙනසක් නම් ඉංග්‍රීසියෙන් ශබ්ද 44 ක් ඇති අතර භාෂාවේ භාවිතා වන ලතින් හෝඩියේ ඇත්තේ අකුරු 26 ක් පමණි. වචනයේ පිහිටීම අනුව එකම අකුරට ශබ්ද ප්‍රභේද කිහිපයක් තිබිය හැක්කේ එබැවිනි. ඉංග්‍රීසි අධ්‍යයනය සරල කිරීම සඳහා, ශබ්ද පිටපත් කිරීම, වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, එක් එක් ශබ්දයට අනුරූප ග්‍රැෆික් ලකුණක් ඇති ග්‍රැෆික් සංදර්ශක පද්ධතියක් භාවිතා කරයි. පහත දැක්වෙන්නේ ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ශබ්ද ප්‍රදර්ශනය කිරීම සඳහා වන ග්‍රැෆික් සලකුණු වේ.

ස්වර:

[ɔi] - කව්බෝයි

[juə] - යුරෝපය

[aiə] - අධිරාජ්‍යය

ව්යාංජනාක්ෂර:

[ʒ] - නිධානය

ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ශබ්ද වර්ගීකරණය

ඉංග්‍රීසියෙන්, ශබ්ද පහත දැක්වෙන නිර්ණායක අනුව බෙදා ඇත.

ස්වර ශබ්ද(ඉංග්‍රීසි ස්වර) යනු පිරිසිදු සංගීත ස්වරයකට ආරෝපණය කරන ලද එම ශබ්ද වේ. උච්චාරණය කිරීමේදී ස්වර තන්තු හරහා ගමන් කරන වාතය කම්පනය වේ. මුඛ කුහරය පුළුල් ලෙස විවෘත වේ, එබැවින් වාතයට බාධා නොමැත - වාතය නිදහසේ ගමන් කරයි. කථන උපකරණය පුරා මාංශ පේශි ආතතිය ඒකාකාරව බෙදා හරිනු ලැබේ.

ස්වර මෙන් නොව, උච්චාරණය අතරතුර ව්යාංජනාක්ෂර(ඉංග්‍රීසි ව්‍යාංජනාක්ෂර) ප්‍රශ්වාස කරන වාතය අර්ධ හෝ සම්පූර්ණ බාධකයක් හමුවන අතර බාධකයේ බිත්තිවලට එරෙහිව එහි ඝර්ෂණය ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දවල ලක්ෂණයක් වන ඝෝෂාව නිර්මාණය කරයි. සොනන්ට් සහ කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කරන විට, ස්වර ලණු කම්පනය වන නමුත් බිහිරි ශබ්ද වලදී, ඒවා සම්බන්ධ නොවන අතර උච්චාරණයට සහභාගී නොවේ. මාංශ පේශි ආතතිය අවහිරතා ඇති ස්ථානයේ විශේෂයෙන් සංකේන්ද්රනය වී ඇත. ඡේදයේ පළල ශබ්දයේ තීව්‍රතාවයට කෙලින්ම බලපායි - විශාල පරතරය, ශබ්දය දුර්වල වේ. එම ව්‍යාංජනාක්ෂර, උච්චාරණය කිරීමේදී ශබ්ද කරන ලද සංරචකය ශබ්දය ඉක්මවා යන විට, ඒවා හැඳින්වේ ඝෝෂාකාරී(හෝ sonants), නමුත් වෙනත් ශබ්ද ඝෝෂාකාරී ලෙස හැඳින්වේ.

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ව්‍යාංජනාක්ෂර විසිහතරක් (ඒවායින් හතක් සොනරන්ට්) සහ ස්වර විස්සක් ඇත.

රිද්ම කණ්ඩායම්

රිද්මයානුකූල කණ්ඩායම යනු ඉංග්‍රීසි භාෂාවට පමණක් ආවේනික වූ කථන ප්‍රවාහය බෙදීමේ තරමක් කුඩා (අර්ථාර්ථ කණ්ඩායම හා සසඳන විට) ඒකකයකි. අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාව ඕනෑම රිද්මයානුකූල කණ්ඩායමක පදනම ලෙස සැලකේ. ඉංග්‍රීසියෙන් එක් වාක්‍යයකින් එකවර අර්ථකථන කණ්ඩායම් දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් ඇති බව සටහන් කළ යුතුය. ඒ අනුව, සෑම අර්ථකථන කණ්ඩායමකම හරියටම මෙම අංකය ඇත රිද්මයානුකූල කණ්ඩායම්, අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර එය මත පිහිටා ඇත. රිද්මයානුකූල කණ්ඩායම යනු එක් ආතති අක්ෂරයක් පමණක් වන අතර එයට අයත් සියලුම අවධාරණය නොකළ අක්ෂර මාලාවක් බව පෙනේ.

ආතතියට පෙර අසංතෘප්ත අක්ෂර පිහිටා ඇති අවස්ථාවක, ඒවා පූර්ව ආතති ලෙස හැඳින්වේ. තවද අවධාරණය නොකළ අක්ෂර ආතති කරන ලද අක්ෂරවලට පසුව ඇති විට, ඒවා ආතතිය ලෙස හැඳින්වේ. උදාහරණයක් ලෙස, "එය ගන්න" යන වාක්‍යයේ ඇත්තේ එක් රිද්ම කණ්ඩායමක් පමණි, එය එක් ආතති අක්ෂරයකින් සහ එක් ආතති අක්ෂරයකින් සමන්විත වේ.

තවද "මට ඒ ගැන ඔබට පැවසිය නොහැක" යන වාක්‍යය රිද්මයානුකූල කණ්ඩායම් තුනකින් සමන්විත වේ:

1. "මට 'බැරි".

3. "එතකොට ඒ ගැන".

ඔවුන්ගෙන් පළමුවැන්න එක් අවධාරණය කරන ලද සහ එක් පෙර-ආතති අක්ෂරයක් ඇත; දෙවන කණ්ඩායම තුළ - එක් අවධාරණය කරන ලද සහ එක් අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවක්; තුන්වන කාණ්ඩයේ - එක් අවධාරණය කළ අක්ෂර සහ පෙර-ආතති අක්ෂර තුනක්.

එක් එක් රිද්මයානුකූල කණ්ඩායම් කිසිදු විරාමයකින් තොරව එකට ප්‍රකාශ කර ඇත්තේ එය අක්ෂර කිහිපයකින් සමන්විත එක් වචනයක් වන ආකාරයට ය. අවධාරණය නොකළ වචන, ඒවායේ අංකය නොතකා, අවධාරණය කරන ලද වචනයට එකවරම උච්චාරණය කළ යුතුය. උදාහරණයක්:

අයියෝට එයාව දාලා යන්න බෑ.

උච්චාරණය සඳහා ගත කරන කාලය අනුව, අවධාරණය නොකළ වචන තුනක් "වම්" යන එක් අවධාරණය කරන ලද වචනයකට සමාන වේ.

ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද. වර්ගීකරණය

වාතය උච්චාරණය කිරීමේදී, ප්‍රවාහය මුඛ කුහරය තුළ බාධාවක් ඇති වුවහොත්, එය බිඳී, පරතරය හරහා ගමන් කරයි නම්, එවැනි ශබ්ද ව්‍යාංජනාක්ෂර ලෙස හැඳින්වේ. එවැනි ශබ්ද සහ ස්වර අතර ඇති ප්‍රධාන වෙනස නම්, උච්චාරණ උපකරණයේ සමහර කොටස් හරහා වාතය අඩුවීමේදී ශබ්දය ඇති වීමයි.

ඉංග්‍රීසියෙන් ව්‍යාංජනාක්ෂර වර්ග කිරීම සඳහා විවිධ මූලධර්ම තිබේ. මෙම ශබ්ද වෙන් කිරීම සඳහා වන නිර්ණායක පහත පරිදි විය හැකිය:

උච්චාරණය කිරීමේ ක්‍රියාකාරී අවයව සහ බාධක ස්ථානය;

ශබ්ද උත්පාදන ක්රමය සහ බාධක ස්ථානය;

සංගීත සංරචකයේ හෝ ශබ්දයේ උසස් බව;

ශබ්දය ජනනය කරන නාභි ගණන.

වාචික ලණුවල ක්‍රියාකාරිත්වය අප සැලකිල්ලට ගන්නේ නම්, සියලුම ව්‍යාංජනාක්ෂර කටහඬ සහ බිහිරි ලෙස බෙදිය හැකිය. බිහිරි ව්‍යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කිරීමත් සමඟ වායු ප්‍රවාහයේ ශක්තිය සහ මාංශ පේශි ආතතියේ මට්ටම බෙහෙවින් වැඩි ය, එබැවින් ලතින් භාෂාවෙන් "ෆෝටිස්", එනම් "ශක්තිමත්" යන පදය ඒවා නම් කිරීමට භාවිතා කරයි. කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කිරීමත් සමඟ, මෙම සියලු දර්ශක බෙහෙවින් අඩු ය, එබැවින් "ලෙනිස්" යන යෙදුම එවැනි ශබ්ද හැඳින්වීමට භාවිතා කරයි, එනම් දුර්වල ය.

සමහර ව්යාංජනාක්ෂර විරුද්ධ වේ, උදාහරණයක් ලෙස, [t] සහ [d]. [r], [h], [l], [w], [m], [n] වැනි වෙනත් ශබ්දවලට තමන්ගේම යුගල නොමැත.

බාධාව ඇති ස්ථානයට සාපේක්ෂව උච්චාරණයේ ක්‍රියාකාරී අවයවවල පිහිටීම අනුව, ව්‍යාංජනාක්ෂර තොල්, භාෂා හෝ ෆරින්ජියල් ලෙස බෙදිය හැකිය. Labial, පිළිවෙලින්, labial-labial සහ labial-dental ලෙසද බෙදිය හැකිය.

භාෂාමය ශබ්ද පසුපස භාෂා, මධ්‍යම භාෂා සහ පෙර භාෂා ලෙස බෙදා ඇත. ඉදිරිපස-භාෂා ස්වර උච්චාරණය කරන විට, දිවේ ඉදිරිපස ස්පර්ශ වේ විවිධ කොටස්මෘදු තල්ල. මෙම මූලධර්මය අනුව, ශබ්ද අන්තර් දන්ත, ඇල්වලෙයෝලර්, පසුපස ඇල්වලෙයෝලර් සහ ප්ලාටල්-ඇල්වලෙයෝලර් ව්‍යාංජනාක්ෂර ලෙසද බෙදා ඇත. මධ්‍යම භාෂා ව්‍යාංජනාක්ෂරය [j] සෑදී ඇත්තේ දිවේ මැද කොටස තද තල්ලට ස්පර්ශ කිරීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙසය.

පසුපස-භාෂා ව්‍යාංජනාක්ෂර, එනම් [k], [g], [N], දිවේ පිටුපස කොටස තද තාලයට ගෙන ඒමෙන් පසුව දිස්වේ. ෆරින්ක්ස් හි පිහිටුවා ඇති ෆරින්ජියල් ව්යාංජනාක්ෂරයක් ([h]) ද ඇත.

ප්රසිද්ධ philologist L.V. Shcherba විසින් භාෂාවේ ඇතැම් විධිවිධාන නියම කිරීමට යෝජනා කළේ:

අග්රස්ථ විලාසය - ඉහළ කොටසදිව ඉහළට යොමු කර ඇත;

කැකුමිනල් ව්‍යුහය - දිවේ ඉහළ කොටස ඇල්වෙයෝලියෙන් ඉවතට ගෙන යන අතර එහි මැද කොටස පහළට යොමු කෙරේ;

පෘෂ්ඨීය විලාසය - දිවේ ඉහළ කොටස පහත් කර ඇති අතර, එහි මැද කොටස තද තාලයට ස්පර්ශ වේ.

ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් සෑදීමේදී ශබ්දය ශබ්දය ඉක්මවා ගියහොත් ඝෝෂාකාරී ව්‍යාංජනාක්ෂර දිස්වන අතර සංගීත සංරචකය ඉක්මවා ගියහොත් සොනන්ට් දිස්වන බව ද සැලකිල්ලට ගත යුතුය. Fricative, මෙන්ම stop-fricative ව්යාංජනාක්ෂර, ඒවායේ උච්චාරණයේදී බාධක එකක් සහ දෙකක් තිබිය හැක. මෙම මූලධර්මය අනුව, ඒවා තනි නාභිගත සහ ද්වි-නාභිගත ව්යාංජනාක්ෂර ලෙස බෙදා ඇත.

සමස්තයක් ලෙස ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්ද කෝෂ විසිහතරක් ඇත.

ස්වර ශබ්ද. වර්ගීකරණය

විවිධ රටවල ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව පිළිබඳ බොහෝ ප්‍රසිද්ධ පර්යේෂකයන් ස්වර ශබ්ද යම් ආකාරයකින් වර්ගීකරණය කිරීමට උත්සාහ කර ඇත. සියලුම යෝජිත වර්ගීකරණයන් එකිනෙකට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් විය, මන්ද ඒවා විවිධ මූලධර්ම මත පදනම් වූ බැවිනි: ශබ්ද ව්‍යුහයේ සංකීර්ණත්වය, දිවේ හෝ තොල්වල පිහිටීම, කෙටිකතාව හෝ දේශාංශ. ස්වර වර්ගීකරණය කළ හැකි ප්‍රධාන නිර්ණායක පහත දැක්වේ.

උච්චාරණයේ ස්ථාවරත්වය අනුව;

දිවේ තිරස් පිහිටීම අනුව;

දිවේ සිරස් පිහිටීම අනුව;

ඔවුන්ගේ දේශාංශ අනුව;

තොල්වල පිහිටීම අනුව;

ශබ්ද උච්චාරණය අවසානයේ උච්චාරණය කිරීමේ ශක්තියෙන්;

කථන අවයවවල ආතතියේ මට්ටම අනුව.

උච්චාරණය කිරීමේදී දිවේ තිරස් පිහිටීම අනුව අපි සියලු ස්වර ශබ්ද බෙදුවහොත්, අපට මෙවැනි දෙයක් ලැබේ:

ඉදිරි පේළි ශබ්ද ([x], [e] සහ, මෙන්ම diphthongs සහ);

ඉදිරිපස පේළියේ ශබ්ද, පසුපසට තල්ලු කර ඇත ([I], මෙන්ම diphthongs සහ);

මිශ්‍ර ස්වර ([q], [A] සහ [W]);

පසුපස පේළියේ ශබ්ද ඉදිරියට මාරු විය ([u] සහ [a:], මෙන්ම diphthongs සහ);

පසුපස පේළියේ ශබ්ද (, [L] සහ [O], මෙන්ම diphthong).

පළමු කණ්ඩායම් දෙකේ ශබ්ද උච්චාරණය කිරීමේදී, දිව තද තාල සහ ඇල්වෙයෝලි දෙසට ඔසවනු ලැබේ. මිශ්‍ර ස්වර ශබ්ද උච්චාරණය කිරීම සඳහා දිවේ පිටුපස ඒකාකාරව ඉහළ යයි. අවසාන කණ්ඩායම් දෙකේ උච්චාරණය සඳහා, දිව මෘදු තාල දෙසට නැඟේ.

එසේම, සියලු ස්වර ශබ්ද දිව සිරස් අතට ඔසවා තැබීමේ මට්ටම අනුව බෙදිය හැකිය, එවිට අපට පහත වර්ගීකරණය ලැබේ:

ඉහළ ශබ්ද (, [u], [i] සහ );

මධ්යම නැගීමේ ශබ්ද (, , [q], [W] සහ [e]);

අඩු නැගීමේ ශබ්ද ([R] [O], , [a:], [au], [A], සහ [x]).

මීට අමතරව, මෙම සියලු උප පංති පුළුල් හා පටු විකල්ප වලට බෙදිය හැකිය:

පටු අනුවාදයේ ඉහළ නැගීම ( සහ );

පුළුල් ප්‍රභේදය ([u] සහ [I]);

පටු අනුවාදයේ මධ්යම නැගීම (, [W] සහ [e]);

පුළුල් ප්‍රභේදය ([q], [L] සහ );

පටු අනුවාදයේ අඩු නැගීම (සහ [A]);

පුළුල් අනුවාදය (, [au], [x], [a:] සහ [O]).

උච්චාරණය කිරීමේදී තොල්වල පිහිටීම අනුව, සියලුම ස්වර වටකුරු සහ වටකුරු ලෙස බෙදිය හැකිය.

මීට අමතරව, ශබ්ද වර්ගීකරණය කිරීමේදී, ඒවායේ කාලසීමාව ද සැලකිල්ලට ගත හැකිය. එවිට ස්වර ශබ්ද බෙදා ඇත:

කෙටි monophthongs ([A], [q], [O], [u], [e], [x] සහ [i]);

දිගු monophthongs ([R], [W] සහ [L]);

Diphthongs (, , , , , , සහ [au]);

Diphthongoids (සහ).

Monophthong යනු එම ස්වර ශබ්ද වන අතර උච්චාරණය කිරීමේදී කථනයේ සියලුම අවයව සම්පූර්ණයෙන්ම චලනය නොවේ. Diphthong යනු එවැනි ස්වර ශබ්ද වන අතර, උච්චාරණය කිරීමේදී කථන ඉන්ද්‍රියවල එක් ස්ථානයක සිට තවත් ස්ථානයකට සුමට සංක්‍රමණයක් සිදු වේ, මන්ද diphthong එකක සියලුම අංග එක් පූර්ණ ශබ්ද කෝෂයක් වන බැවිනි. එක් එක් diphthong හි පළමු මූලද්‍රව්‍යය න්‍යෂ්ටිය වන අතර දෙවැන්න ග්ලයිඩය වේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, අවධාරණය නිරන්තරයෙන් හරය මත හරියටම වැටේ.

Diphthongoids යනු ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ විශේෂ ස්වර ශබ්ද වන අතර, එය උච්චාරණය කිරීමේදී එක් මූලද්‍රව්‍යයක සිට තවත් මූලද්‍රව්‍ය දක්වා කථන අවයවවල පිහිටීමෙහි යන්තම් කැපී පෙනෙන වෙනසක් සිදු වේ, මන්ද ඩයිෆ්තොන්ගොයිඩ් වල සියලුම මූලද්‍රව්‍ය ක්‍රමයට හා ස්වභාවයට බෙහෙවින් සමාන ය. උච්චාරණය. මෙම වර්ගයේ ශබ්ද අතරමැදි ලෙස සැලකේ - monophthongs සහ diphthongs අතර.

සාමාන්‍යයෙන්, ඉංග්‍රීසි භාෂාවට ස්වර ශබ්ද විස්සක් ඇත: මොනොෆ්තොන්ග් දහයක්, ඩිප්තොන්ග්ස් අටක් සහ ඩයිෆ්තොන්ගොයිඩ් දෙකක්.

ඉංග්‍රීසියෙන්, ශබ්දවල දිග ස්ථිතික, වෙනස් නොවන දෙයක් නොවේ. මෙයට හේතුව ශබ්දවල ඊනියා ස්ථානීය දේශාංශයක් තිබීමයි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, එකම ස්වරවලට විවිධ කාල සීමාවන් තිබිය හැකිය. මෙය එකවරම සාධක කිහිපයක් මත රඳා පවතී: වචනයක අක්ෂර ගණන, ආතතිය මත, වචනයක අක්ෂරයක පිහිටීම සහ යනාදිය. අක්ෂර මාලාව අවසාන සහ අවධාරණය නම්, මෙම ස්ථානයේ දී ඩිප්තොං සහ දිගු ස්වර ශ්රේෂ්ඨතම ශබ්දය ඇත. Sonorant ශබ්දයකට පෙර ස්ථානයක, ඔවුන්ගේ දේශාංශ තරමක් අඩු වනු ඇත, සහ කටහඬ සහ කටහඬ නැති ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර - ඊටත් වඩා අඩු වේ. ඊට අමතරව, ආතතියෙන් තොර ශබ්ද බෙර වාදනයට වඩා කෙටි වේ.

වෙනමම, අපි ස්වර ශබ්දය [x] ගැන කතා කළ යුතුය. බ්‍රිතාන්‍යයන් පවසන්නේ මෙම ශබ්දයට පෙර ස්ථානයේ ඇති ස්වර දිගු ස්වරවලට වඩා දිගු කාලයක් පවතින බවයි. කටහඬ ව්යාංජනාක්ෂරවලට පෙර, මෙම ලක්ෂණය වඩාත් කැපී පෙනේ.

තව එකක් ලාක්ෂණික ලක්ෂණය, රුසියානු භාෂාවෙන් ඉංග්රීසි වෙන්කර හඳුනා ගැනීම, ඊනියා කප්පාදුව වේ. කප්පාදු කරන ලද ස්වර යනු හඬක් නැති ශබ්දයකින් අවසන් වන අක්ෂර මාලාවකින් අවධාරණය කරන ලද කෙටි ශබ්ද වේ. උදාහරණයක් ලෙස, හෝ. එවැනි ස්ථානයක, ස්වර ශබ්දයක් උච්චාරණය කිරීමේදී දුර්වල වූ උච්චාරණයක් නොමැති බව මෙම ලක්ෂණය පැහැදිලි කරයි. මීට අමතරව, අවසානය කරා ළඟා වන විට, ශබ්දයේ තීව්රතාවය කිසිදු ආකාරයකින් අඩු නොවේ. එය පසුව ව්යාංජනාක්ෂරයකින් හදිසියේම ස්වරයක් කපා හැරීමයි. ඉංග්‍රීසියෙන් Untruncated vowels diphthongs, unstressed vowels සහ long monophthongs ලෙස හැඳින්වේ. ඒවා අවසානයේ විවෘත අක්ෂරයක හෝ හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පෙර පිහිටා ඇති සංවෘත අක්ෂරයක විය හැකිය. උදාහරණ වශයෙන්, .

ඉංග්රීසි ශබ්දවල සංයෝජන උච්චාරණය කිරීම සඳහා නීති

ඉංග්‍රීසියෙන්, යම් යම් ස්වර සංයෝජන හෝ ස්වර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර සංයෝජන උච්චාරණය කිරීමේදී අවධානය යොමු කිරීම අවශ්‍ය වේ. විශේෂ අවධානයඑක් ශබ්ද කෝෂයකින් තවත් එකකට සංක්‍රමණය වීම. සාර්ථක ප්‍රකාශයක් සඳහා, ඔබේ කථන උපකරණ, විශේෂයෙන් තොල් සහ දිව ලිහිල් කිරීමට හැකි වීම අවශ්‍ය වේ. ශබ්ද සංයෝජන ගොඩනැගීමේ අදියර තුනක් ඇත:

අල්ලා ගැනීම - උච්චාරණ උපකරණයේ අවයව චලනය කිරීම සහ ආරම්භක ස්ථානය සම්මත කිරීම;

නිරාවරණය - යම් කාලයක් සඳහා කථන උපකරණ සම්මත කරන ලද ස්ථානයට අනුගත වේ;

ඉන්ඩෙන්ටේෂන් - උච්චාරණ ක්රියාවලියෙන් පසු අවයව ලිහිල් කිරීම.

ශබ්ද ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාවලියේදී, සියලු අදියරයන් යම් දාමයකට ඒකාබද්ධ වන බව සටහන් කළ යුතුය, අවසාන අදියර ඊළඟ ශබ්ද සංයෝජනයේ ආරම්භක අවධිය මත අධිස්ථාපනය වන විට.

උකහා ගැනීම, ඉවත් කිරීම සහ අනුවර්තනය වීම

යම් ආකාරයක දම්වැලකට ශබ්ද කෝෂ සම්බන්ධ කළ විට, කථන උපකරණ එක් උච්චාරණයකින් තවත් ප්‍රකාශයකට වඩාත් සුවපහසු වෙනසක් සඳහා පිහිටීමෙහි ඉතා වේගවත් වෙනසකට අනුගත වේ. මෙම ක්‍රියාවලියේදී, ශබ්දයේ ගුණාත්මකභාවය පවා වෙනස් විය හැකිය. මෙය සමාධිය හෙවත් සමාධිය ලෙස හැඳින්වේ.

උකහා ගැනීම යනු අසල්වැසියෙකුගේ බලපෑම යටතේ කථන ප්‍රවාහයේ ගමන් මගෙහි ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දයක් වෙනස් වන විට, එක් ශබ්දයක් තවත් ශබ්දයකට සමාන වන බව පෙනෙන විට ක්‍රියාවලියකි. පවතින විට ප්‍රකාශනය පාර්ශවීය වේ විවිධ ප්රභේදශබ්ද, සහ සම්පූර්ණ, ශබ්දය සම්පූර්ණයෙන්ම අසල්වැසි එකට සමාන කළ විට.

ස්වර ශබ්දයක බලපෑම යටතේ ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයක් වෙනස් වන විට, අනුවර්තනය සිදු වේ. නොසැලකිලිමත් කථාවක් අතරතුර, කිසියම් ශබ්දයක උච්චාරණය සම්පූර්ණයෙන් අවබෝධ කර නොගන්නේ නම්, මෙම ක්රියාවලිය elision ලෙස හැඳින්වේ.

උකහා ගැනීමේ වර්ග කිහිපයක් තිබේ:

දිශාව අනුව උකහා ගැනීම;

බාධාව පෙනෙන ස්ථානයට අනුව උකහා ගැනීම;

තොල්වල වැඩ මගින් උකහා ගැනීම;

ඝෝෂාව ඇති වන ආකාරය අනුව උකහා ගැනීම.

පළමු වර්ගයේ උකහා ගැනීම උප විශේෂ තුනකට බෙදා ඇත:

පසුගාමී;

ප්රගතිශීලී;

ද්විත්ව උකහා ගැනීම.

උකහා ගැනීමේ දිශාව ප්‍රගතිශීලී වන විට, පෙර ශබ්දය ඊළඟට බලපායි. උදාහරණයක් ලෙස, "ශෛලිය" යන වචනයේ ශබ්දය [t] පෙර ඝර්ෂණ ශබ්දයේ බලපෑම යටතේ එහි අභිලාෂය නැති වී ඇත.

ප්‍රතිගාමී උකහා ගැනීමේදී, පෙර ශබ්දය ඊළඟට බලපායි. නිදසුනක් ලෙස, හත්වන වචනයේ, ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දය [T] බලපෑම යටතේ ශබ්දය [n] දන්ත බවට පත් විය.

අන්‍යෝන්‍ය උකහා ගැනීමේදී, අසල ඇති ශබ්ද දෙකම අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් එකිනෙකාට බලපාන අතර, ඒවායේ ප්‍රකාශනයේ සමහර ලක්ෂණ ප්‍රකාශ කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, "නිවුන්" යන වචනයේ ව්‍යාංජනාක්ෂර [t] තරමක් වටකුරු වන අතර ශබ්දය [w] විස්මයට පත් වේ.

කටහඬ නැති සහ කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරවල එකතුව

කටහඬක් නැති ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් කටහඬ කළ ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පසු වචනයක පිහිටා තිබේ නම්, එය එයට බලපාන්නේ නැත, එනම් එය එය නිහඬ නොකරයි:

එසේම, හඬක් නැති ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් පහත හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙහි බලපෑම යටතේ වැඩි හඬක් නොපෙන්වයි:

නමුත් සමහර ව්යතිරේක ද තිබේ. [r], [l], සහ [w] වැනි ශබ්ද ප්ලෝසිව් ශබ්දවලට පසුව අර්ධ වශයෙන් නිශ්ශබ්ද විය හැක. ඔබම බලන්න:

මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දය [w] පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරය සමඟ එක්ව උච්චාරණය කරනු ලැබේ.

සංවෘත ව්‍යාංජනාක්ෂර සංයෝග වන ආකාරය

ගොඩනැගීමේ එක් ස්ථානයක නැවතුම් ව්‍යාංජනාක්ෂර සංයෝජනය: ඇල්ටෙයෝලර්, ලේබල් සහ පසුපස භාෂා.

එවැනි ශබ්ද සංයෝජනයක් උච්චාරණය කිරීමේදී, එක් ශබ්දයකින් තවත් ශබ්දයකට මාරුවීමේදී කථන උපකරණවල අවයව ප්‍රායෝගිකව ඔවුන්ගේ ස්ථානය වෙනස් නොකරයි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, සම්පූර්ණ බාධාවක් නොමැති අතර, ශබ්ද දෙකක මායිමේ පිපිරීමක් නොමැත. මෙම අදියරේදී, පිපිරීම අඳුරු හෝ කටහඬ විරාමයක් මගින් ප්රතිස්ථාපනය වේ. එමනිසා, එය පිපිරීමකින් අවසන් වන දෙවන ශබ්දයයි:

මම හරිත ඇපල් වලට කැමතියි

ගොඩනැගීමේ විවිධ ස්ථානවල පුපුරන සුලු ව්යාංජනාක්ෂර සංයෝජනය.

නැවතුම් ශබ්ද දෙකක් යාබදව ඇති නමුත් විවිධ ස්ථාන වලින් ඇති විට, පළමු ශබ්ද කෝෂයේ උච්චාරණය අවසානයේ සම්පූර්ණ බාධාවක් ඇති වන්නේ කථන උපකරණ දැනටමත් දෙවන ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමට සූදානම් වූ විට පමණි. පිපිරීමේ පාඩුවක් ද ඇත. මෙම පිපිරීම වෙනුවට, හඬක් හෝ බිහිරි විරාමයක් දිස්වේ. මීට අමතරව, මෙම විරාමයේ දිග, උච්චාරණ උපකරණ "නැවත ගොඩ නැගීම" සඳහා අවශ්ය වන අතර, ඉහත අවස්ථාවට වඩා බොහෝ දිගු වේ:

නිදසුනක් ලෙස, ලේබල් සහ ඇල්වෙයෝලර් ප්ලොසිව් උච්චාරණය කිරීම සඳහා, පහත ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමට තොල් සමීප වන තෙක් දිවේ කෙළවර ඇල්වෙයෝලිය ස්පර්ශ කරයි:

නාසය සමග පුපුරන සුලු ශබ්ද සංයෝජනය.

පුපුරන සුලු ශබ්ද දෙකක් උච්චාරණය කරන විට, පළමු පිපිරුම වෙනුවට, විරාමයක් තිබේ නම් (වායු ප්‍රවාහයෙන් පිටවීමේ මාර්ගය අවහිර වී ඇත), එවිට පුපුරන ද්‍රව්‍ය සහ නාසික ශබ්දය ඒකාබද්ධ වූ විට, ඊනියා "නාසික පිපිරීම" සිදුවේ. නාසයේ ව්යාංජනාක්ෂර උච්චාරණය කිරීමේදී සම්පූර්ණ බාධාව අතුරුදහන් වන අතර, වාත ප්රවාහය මුඛ කුහරයෙන් පිටවෙයි. එමනිසා, නාසය පුපුරා යාම සඳහා, ඔබ ඊළඟ ශබ්දය ප්රකාශ කිරීමට සූදානම් වන තෙක් සම්පූර්ණ බාධාව ඉවත් නොකළ යුතුය.

මේක හදන එක නවත්තන්න

වෙනත් ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද සමඟ සොනන්ට් සංයෝජනය

ඝෝෂාකාරී ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් සමඟ සංයෝජනය වූ සෝනන්ට් තුනක් අක්ෂරයක් සෑදිය හැකිය. ඒ නිසා ඔවුන්ව සෝනන්ට්ස් ලෙස හැඳින්වේ. මෙම ශබ්දවලට සෑම විටම අක්ෂර මාලාවක් සෑදිය නොහැකි බව සඳහන් කිරීම වටී, නමුත් ඝෝෂාකාරී ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දයකින් පසුව හෝ ඝෝෂාකාරී ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් අනුගමනය කරන පෙර නිශ්ශබ්ද ස්වර ශබ්දයකින් පසු ආතතියකින් තොරව අවසාන ස්ථානයේ පිහිටා ඇති අවස්ථා වලදී පමණි.

වෙනත් ශබ්ද ශබ්ද (උදාහරණයක් ලෙස) සොනන්ට් නොවේ, මන්ද ඒවාට අක්ෂර සෑදීමට නොහැකි බැවිනි (ශබ්ද [N] පවා, එය සොනන්ට් එකකට සමාන වේ). මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කළ හැක්කේ අක්ෂර මාලාව සාදන ස්වරයෙන් පමණි. තවද [j] ශබ්දය උච්චාරණය කරනු ලබන්නේ අක්ෂර මාලාවක් නිර්මාණය කරන පසුකාලීන ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයකින් පමණි. wr සහ wh අක්ෂරවල සංයෝජන සෑම විටම එක් ව්යාංජනාක්ෂරයක් ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ - [w], [h] හෝ [r], - සහ ඒ සෑම එකක්ම ඊළඟ ස්වරයෙන් පමණක් අක්ෂර මාලාවක් සාදයි. උදාහරණ:

පුපුරන ද්‍රව්‍ය ව්‍යාංජනාක්ෂර සහ පැති සොනන්ට් (l)

නාසික සහ ප්ලොසිව් ව්‍යාංජනාක්ෂරවල සංකලනය මගින් වායු ප්‍රවාහය සඳහා මාර්ගයක් සපයයි, එය නාසික කුහරය හරහා පළමු ශබ්දයේ බාධාව අතුරුදහන් වූ විට අතුරුදහන් වේ. kl, gl, pl, bl, tl සහ dl යන ශබ්ද එකතු වූ විට එම ක්‍රියාවලියම සිදු විය හැක. පළමු ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමෙන් පසුව, බාධකය තවමත් වසා නැත, නමුත් කථන උපකරණය ශබ්දය [l] උච්චාරණය කිරීම සඳහා දැනටමත් සම්පූර්ණයෙන්ම සූදානම්. ඊට පසු, බාධකය විවෘත වන අතර දිව සහ තාල අතර ඇති වූ පරතරය දිගේ වාතය ගලා යයි. මෙම ක්‍රියාවලිය කල්පවත්නා පිපිරීම ලෙසද හැඳින්වේ. බිහිරි ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයක් අපේක්ෂා කිරීමෙන් පසුව, ශබ්දය [l] නිශ්ශබ්ද වේ, නමුත් අර්ධ වශයෙන් පමණි.

නිහඬ:

නිහඬ කර නැත:

ඊට අමතරව, ශබ්ද සංයෝජන සහ අවධාරණය කරන ලද ස්වර වලට පෙර ස්ථානයේ ඇති සංයෝජනයන් එකට උච්චාරණය කරනු ලැබේ:

වාක්‍යයක අර්ථකථන කොටස්

වාක්‍යය ප්‍රමාණවත් තරම් දිගු නම්, පුද්ගලයෙකුට එය එක් හුස්මකින් ශාරීරිකව උච්චාරණය කළ නොහැක, එම නිසා එය කොටස් වලට බෙදා ඇත - ඊනියා අර්ථකථන කොටස්. කිසියම් අර්ථකථන ඛණ්ඩයක් වචන එකකින් හෝ කිහිපයකින් සෑදිය හැක, සරල පොදු නොවන හෝ යටත් වගන්තියකි.

උදාහරණයක් ලෙස, "මෙය එරිකා සිතුවම් කළ පින්තූරයයි" යන වාක්‍යය ගනිමු. මෙම වාක්‍යයට තිබිය හැක්කේ අර්ථකථන කොටස් දෙකක් පමණි - "මෙය පින්තූරයක්" සහ "එරිකා පින්තාරු කළ" ( යටත් වගන්තිය) නමුත් අපි එක් එක් අර්ථකථන කණ්ඩායම තවත් කොටස් කිහිපයකට බෙදීමට පටන් ගන්නේ නම්, මෙය මෙම වාක්‍යයේ සම්පූර්ණ අර්ථය උල්ලංඝනය කළ හැකිය. ඕනෑම වාක්‍යයක් කොටස් වලට බෙදීම කෙලින්ම රඳා පවතින්නේ අප එය පැළඳ සිටින ආකාරය මත බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. "මෙය එරිකා පින්තාරු කළ පින්තූරය" යැයි අපි ඉක්මනින් පැවසුවහොත්, එය කොටස් වලට බෙදීමට අවශ්‍ය නොවනු ඇත.

අර්ථකථන කණ්ඩායම් දෙකක මායිමේ විරාමයන් ඇත, එය ද වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. එවැනි විරාමවල චිත්‍රක සංදර්ශකය සඳහා, විශේෂ සංකේත | භාවිතා කරනු ලැබේ, ඒවා අර්ථකථන කොටසේ අවසාන වචනයට පසුව තබා ඇත.

අපි හැමෝටම මතකයි සෝවියට් කාටූන්සහ "සුප් මත වතුර වත් නොකරන්න" යන වාක්යය. හිදී මෙම යෝජනාව"නැත" යන වචනයෙන් පසුව සහ "සුප්" යන වචනයෙන් පසුව අර්ථකථන විරාමයක් තැබිය හැකිය. මෙම වාක්‍ය දෙක අතර වෙනස ඉතා විශාල වනු ඇත!

සුප් මත වත් | වතුර දැමිය නොහැක.

සුප් වතුර එපා | ජලය සමග ඉසිය යුතු ය.

ලිඛිතව අර්ථකථන කණ්ඩායම් වෙන් කිරීම කොමා භාවිතයෙන් සිදු කරනු ලැබේ, නමුත් මෙය සෑම අවස්ථාවකදීම සිදු නොවේ. විශේෂයෙන්ම, මෙය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් නීතිවලට අනුව විරාම ලකුණු සිදු වන ඉංග්රීසි භාෂාවට අදාළ වේ.

ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ශබ්ද

ස්වර ශබ්ද

ඉංග්රීසි ස්වර උච්චාරණය

ශුභාරංචිය නම් ඉංග්රීසි භාෂාවට ඇත්තේ ස්වර හයක් පමණි. නමුත් මෙම අකුරු හයෙන් ස්වර ශබ්ද විසි දෙකක් නියෝජනය කළ හැකිය (මෙය එතරම් හොඳ ආරංචියක් නොවේ, නමුත් ඒවා ඉගෙන ගැනීමට තවමත් අවස්ථාවක් තිබේ). ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ සියලුම ශබ්ද, විශේෂයෙන් ස්වර, රුසියානු භාෂාවේ ශබ්දවලට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වේ. ව්‍යාංජනාක්ෂර ඉංග්‍රීසි කතා කරන පුරවැසියන් ඔබව කෙතරම් හොඳින් තේරුම් ගනීද යන්න තීරණය කරන්නේ නම්, ස්වර ශබ්ද ඔවුන්ට කථිකයාගේ උච්චාරණය (බ්‍රිතාන්‍ය, ඇමරිකානු සහ යනාදිය) ගැන කියනු ඇත. රුසියානු භාෂාව කතා කරන අපගේ පුද්ගලයාට ස්වර ශබ්ද අතර පැහැදිලි වෙනස හරියටම ඇසීමට නොහැකි වන්නේ ඔවුන්ගේ මව් භාෂාවට ඒවායේ ප්‍රතිසම නොමැති බැවිනි. ඒවා නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීම සඳහා, ඔබ අතිරේකව ඔබේ උච්චාරණ උපකරණ පුහුණු කළ යුතුය - මෙම ශබ්ද බොහෝ වාරයක් පුනරාවර්තනය කරන්න. සාමාන්‍ය පුද්ගලයෙකුට මෙම ශබ්ද කනෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම තරමක් අපහසුය, එබැවින්, පළමුවෙන්ම, ඒවා නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීම අවශ්‍ය වේ. ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, ඉංග්‍රීසි අධ්‍යයනය ආරම්භ වන්නේ මෙහිදීය.

ඉංග්රීසි ශබ්දවල නිවැරදි උච්චාරණය සඳහා මූලික නීති:

නිවැරදි උච්චාරණය අවශ්‍ය වේ, එනම් ප්‍රකාශන උපකරණයේ අවයවවල නිවැරදි පිහිටීම සහ ඒවායේ නිශ්චිත චලනයන්;

උච්චාරණය නිවැරදි නම්, ඔබ මෙම හෝ එම ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කළ යුතුය. කථන සම්මතයන් සමඟ ඔබේ උච්චාරණය පරීක්ෂා කිරීමෙන් මෙය සිදු කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ;

එය හොඳින් ක්‍රියාත්මක වන තුරු පුනරාවර්තනය කළ යුතුය. මෙහි ඇති වැදගත්ම දෙය වන්නේ පුහුණුවයි;

එය සාර්ථක නොවන්නේ නම්, දිගටම පුහුණු වන්න!

ඉංග්රීසි ශබ්දය [i:]. උච්චාරණය

ඉංග්‍රීසියෙන්, මෙම ශබ්දය diphthongized monophthong (තරමක් සංකීර්ණ නමක්) ලෙස සැලකේ. මෙය දිගු ස්වරයකි.

ඉංග්‍රීසි කතා කරන පුද්ගලයෙකුට ඔබ උච්චාරණය කරන ලද ශබ්දය කෙතරම් දිගු දැයි පහසුවෙන් තීරණය කළ හැකි බැවින් ශබ්දයේ දිග උච්චාරණයේ ඉතා වැදගත් විස්තරයකි. ඊට අමතරව, වචනයක අර්ථකථන අර්ථය රැඩිකල් ලෙස වෙනස් කළ හැකි ස්වර ශබ්දයේ දිග එයයි (සවන් දෙන්නා සහ කථිකයා සඳහා).

මෙම ශබ්දයේ උච්චාරණය ආසන්න වශයෙන් පහත පරිදි පැහැදිලි කළ හැකිය: ශබ්දය මුඛයේ ගැඹුරින් ආරම්භ වන අතර පසුව එහි සිට ඉදිරියට සහ තරමක් ඉහළට ගමන් කරයි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ශබ්දයක් සමාන (නමුත් කිසිසේත්ම සමාන නොවන) ශබ්ද දෙකකින් සමන්විත වන අතර, එක් ශබ්දයකින් තවත් ශබ්දයකට සුමටව ගලා යයි. ශබ්දයේ උච්චාරණය අවසානයේ දිවේ මැද ඉහළට නැඟේ.

අපි රුසියානු භාෂාව සමඟ ප්‍රතිසමයක් අඳින්නේ නම්, මෙම ශබ්දය අපගේ "I" ට බෙහෙවින් සමාන ය:

ලිඛිතව, මෙම ශබ්දය ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයක් අනුගමනය කරන්නේ නම්, "ඊ" අක්ෂරයෙන් සම්ප්රේෂණය වන අතර, පසුව නිහඬ "ඊ"; ද - ea, ee, ei, ie අකුරු සංයෝගයක් භාවිතා කිරීම. එක් ව්යතිරේකයක් ඇත - මෙය යතුරයි - [ ki: ].

ඉංග්රීසි ශබ්දය [මම ]. උච්චාරණය

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ මෙම ශබ්දය කිසිදු ආතතියකින් තොරව කෙටියෙන්, පහසුවෙන් සහ හදිසියේ උච්චාරණය කෙරේ. උච්චාරණය කිරීමේදී දිවේ පිහිටීම ශබ්දයේ අවස්ථාවට සමාන වේ [i:], තොල් පමණක් තරමක් දිගු වන අතර පාහේ උදාසීන වේ. ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට [m, n, l] පෙර ස්ථානයේ මෙම ශබ්දය මඳක් දිගු වන අතර බිහිරි ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට පෙර ස්ථානයේ එය ඉතා කෙටියෙන් උච්චාරණය කෙරේ.

[kritik] - විචාරක

ලිඛිතව ශබ්ද තනතුර [i]:

"I" අක්ෂරය ව්යාංජනාක්ෂර එකක් හෝ කිහිපයක් අනුගමනය කරන්නේ නම්.

සිපගන්න, ඉඳගන්න, ළමයා, ලොකු.

"E" ශබ්දය, වචනයේ අවධාරණය නොකළ ස්ථානයක ඇත.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [e]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කරන විට, මුඛය තරමක් විවෘත තත්වයක පවතී, තොල් තරමක් දිගු කර හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම නිෂ්ක්රීය වේ, දිවේ වැඩි කොටසක් මුඛයේ ඉදිරිපස දෙසට ගමන් කරයි, එහි කෙළවර පහළ දත් අසල වේ. මෙම ශබ්දයට පෙර ස්ථානයේ ඇති සියලුම ව්යාංජනාක්ෂර කිසි විටෙකත් මෘදු නොවේ.

පෙළ-[පෙළ]

ලිඛිතව, මෙම ශබ්දය "E" අක්ෂරයෙන් දැක්වේ, නමුත් එය ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද එකක් හෝ කිහිපයක් අනුගමනය කරන අවස්ථාවන්හිදී පමණි.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [æ]. උච්චාරණය

ඉංග්‍රීසියෙන්, [æ] ශබ්දය පෙර ශබ්දයට වඩා විවෘතය [e]. මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කරන විට, දිවේ මැද කොටස තරමක් ඉහළට, පහළ හකු පහත වැටේ, තොල් සම්පූර්ණයෙන්ම උදාසීන වන අතර දිවේ කෙළවර පහළ දත් ස්පර්ශ කරයි. මෙම ශබ්දයට පෙර වචනයේ ඇති සියලුම ව්යාංජනාක්ෂර කිසි විටෙකත් මෘදු නොවේ.

අපි මෙම ශබ්දය රුසියානු හෝඩිය සමඟ සංසන්දනය කරන්නේ නම්, අපට එහි ප්‍රතිසමයක් නොමැත.

පහන - [læmp]

සැලැස්ම - [pæn]

ශබ්දය [æ] "A" අක්ෂරය භාවිතයෙන් ලිඛිතව නිරූපණය කර ඇත, එය ව්යාංජනාක්ෂර එකක් හෝ කිහිපයක් අනුගමනය කරන අවස්ථාවන්හිදී පමණක් [æ] ලෙස කියවනු ලැබේ.

ශබ්ද [æ] සහ [e] අතර උච්චාරණයේ වෙනස්කම්

මෙම ශබ්ද දෙකම කෙටි වුවද, ඒවායේ උච්චාරණයේ වෙනස හරියටම විවෘත භාවයේ මට්ටමෙහි පවතී. උදාහරණයක් ලෙස, ශබ්දය [æ] ඉතා කෙටි ශබ්දයක් වන අතර, දිව හැකිතාක් පැතලි වන පරිදි උච්චාරණය කර ඇති අතර පහළ හකු තරමක් පහත් කර ඇත. සහ අනෙක් අතට, ස්වර ශබ්දය [e] උච්චාරණය කරන විට, හකු ප්‍රායෝගිකව පහත් නොවේ, හකු පහළ දත්වල පාදයට ගමන් කරයි, සහ තොල් තරමක් දිගු වේ.

ඉංග්රීසි ශබ්දය[ʌ]. උච්චාරණය

ඉංග්රීසි භාෂාවේ මෙම ශබ්දය කෙටි වේ. එහි උච්චාරණය අතරතුර, දිව නිශ්ශබ්දතාවයේ දී මෙන් ම පාහේ පවතින නමුත් එහි මැද කොටස තරමක් ඉහළට ගොස් මෘදු තාලයට ස්පර්ශ වේ. ඒ අතරම, තොල් තරමක් සම්පීඩිත වන අතර, හකු අතර දුර ප්රමාණය තරමක් විශාල වේ.

මෙම ශබ්දය කප්පාදු කර ඇති නිසා, එය යම් ආතතියකින් ප්රකාශ වේ.

ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දය [ʌ] ක්‍රම කිහිපයකින් ලිඛිතව සම්ප්‍රේෂණය වේ:

u අක්ෂරයේ ආධාරයෙන්, පසුව ව්යාංජනාක්ෂර එකක් හෝ කිහිපයක් එකවර ඇත;

v, th, m, n ව්‍යාංජනාක්ෂර සඳහා o අකුර භාවිතා කිරීම.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [a:]. උච්චාරණය

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ මෙම ශබ්දය විවෘත, පිටතට ඇද ඇත. එය උච්චාරණය කරන විට, දිව දත් වලින් තරමක් ඉවත් වී මුඛයේ පහළින් පිහිටා ඇත, එහි මූල තද කරනු ලැබේ (වෛද්‍යවරයෙකුගේ වෛද්‍ය පරීක්ෂණයකදී මෙන්). මුඛය තරමක් විවෘත වන අතර තොල් නිෂ්ක්රීය වේ.

spark - [spa:k]

පසු - [a:ftə]

ලිඛිතව, මෙම ශබ්දය ක්රම කිහිපයකින් සම්ප්රේෂණය වේ:

a සහ r අකුරු සංයෝජනයක් භාවිතා කිරීම;

එසේම a පෙර nt, th සහ f යන අකුර සමඟ;

ඕනෑම ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයක් a-s-සංයෝජනය භාවිතා කිරීම.

මෙම නඩුවේ එකම ව්යතිරේකය වන්නේ "නැන්දා" යන වචනයයි.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [o]. උච්චාරණය

ඉංග්රීසි භාෂාවේ මෙම ශබ්දය කෙටි හා විවෘත වේ. උච්චාරණය කරන විට, උඩු තොල තරමක් ඉහළ ගොස් ඇති අතර යටි තොල දත් ස්පර්ශ කරයි. මෙම අවස්ථාවේ දී, පහළ හකු දැඩි ලෙස පහත වැටේ, දිව මුඛයේ පහළින් පිහිටා ඇති අතර එහි කෙළවර දත් වලින් යම් දුරකින් පිහිටා ඇත.

මෙම ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීම සඳහා, ස්වරය [A] උච්චාරණය කරන ආකාරයටම මුඛය විවෘත කිරීම අවශ්‍ය වේ, නමුත් තොල් තරමක් වටකුරු ය.

කාර්යාලය - [ɔfis]

ඉංග්රීසි ශබ්දය [ɔ:]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කරන විට, තොල් ඉතා වටකුරු ය, නමුත්, උච්චාරණය මෙන් නොව රුසියානු ශබ්දයඅහෝ, ඒවා කිසිසේත් දිගු නොවේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, දිවේ මුල පහළට තද කර ඇති අතර, දිවේ කෙළවර දත් වලින් යම් දුරකින් පිහිටා ඇත. පහළ හකු පහත වැටේ.

මෙම ශබ්දය සෙමින් උච්චාරණය කරයි.

අං - [hɔ:n]

දැනටමත්-[ɔ:redi]

ඉංග්රීසි ශබ්දය [u]. උච්චාරණය

මෙම ඉංග්රීසි ව්යාංජනාක්ෂරය කෙටි වේ. එහි උච්චාරණය සමඟ තොල් තරමක් වටකුරු වන අතර දිවේ කෙළවර තරමක් පහත් වී දත් වලින් දුරස් වේ. දිව පසුපසට ඇද දමනු ලබන අතර, එහි පිටුපස පෙත්ත මෘදු තාලයට ස්පර්ශ වන නමුත් රුසියානු ශබ්දය U උච්චාරණය කරන විට තරම් දුර හෝ ඉහළ නොවේ.

මෙම ශබ්දය කිසිදු ආතතියකින් තොරව කෙටියෙන් උච්චාරණය කළ යුතුය.

ඉංග්රීසි ශබ්දය[u:]. උච්චාරණය

මෙම ඉංග්රීසි ශබ්දය diphthong ලෙස සැලකේ. එහි උච්චාරණය වෙනස් ය විවිධ අදියරඋච්චාරණය: ශබ්දයේ ආරම්භය එහි අවසානයට වඩා විවෘතය. උච්චාරණය කරන විට, දිව මඳක් පසුපසට ගමන් කරයි, ඉහළට නැඟේ. ශබ්දයේ උච්චාරණය අවසන් වූ විට, දිව ඉතා ඉහළින්, මෘදු තාලයට ස්පර්ශ වන අතර, තොල් තරමක් වටකුරු, නමුත් කිසිසේත් දිගටි නොවේ.

මෙම ශබ්දය ආතති සහගතව හා කල් පවතින ලෙස උච්චාරණය කළ යුතුය.

පාත්තයා- [gu:s]

ඉංග්රීසි ශබ්දය [ə:]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමේදී, මුළු දිව තරමක් ඉහළට, එහි මතුපිට පැතලි, තොල් ආතතියෙන් හා තරමක් දිගු වේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, දත් නිරාවරණය වන අතර, හකු අතර දුර ප්රමාණය තරමක් කුඩා වේ.

මෙම ශබ්දය වැඩි ආතතියකින් තොරව නිපදවනු ලැබේ.

බ්‍රිතාන්‍යයන් මෙම ශබ්දය (හෝ එයට ආසන්නතම ශබ්දය) උච්චාරණය කරන්නේ කුමක් දැයි නොදන්නා අවස්ථාවන්හිදී බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය.

ගැහැණු ළමයා - [gə:l]

කුරුල්ලා - [bə:d]

ශබ්දය [ə:] ක්‍රම කිහිපයකින් ලිඛිතව සම්ප්‍රේෂණය වේ:

u, y, e සහ i ස්වර ආධාරයෙන් ඒවාට පසුව r ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දයක් ඇති විට;

කන් සහ ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයේ සංයෝජනයක් භාවිතා කිරීම.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [ə]. උච්චාරණය

ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් (කෙසේ වෙතත්, රුසියානු භාෂාවෙන් මෙන්), ස්වර ආතති නොකළ ස්ථානයක තරමක් කෙටි වේ. මෙම ශබ්දය නිරන්තරයෙන් ආතතියෙන් බැහැර වන බැවින් අනෙකුත් ශබ්ද වලින් වෙන වෙනම නිවැරදිව උච්චාරණය කළ නොහැක.

එය උච්චාරණය කිරීමේදී වැරදි වළක්වා ගැනීම සඳහා, අවධාරණය කරන ලද ස්වර ශබ්දය කෙරෙහි නිරන්තරයෙන් අවධානය යොමු කිරීම අවශ්ය වේ.

ලිපිය - [letə]

කඩදාසි - [peipə]

ඉංග්රීසි ශබ්දය[ei]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දය diphthong ද වන අතර විවිධ ශබ්ද දෙකක් ඒකාබද්ධ කරයි - [i] සහ [e]. කිසිදු විරාමයකින් තොරව සම්පූර්ණ ශබ්දය සම්පූර්ණයෙන්ම එකට උච්චාරණය කරයි. ශබ්දයේ ප්රධාන අංගය (එය හරය ලෙසද හැඳින්වේ) [e] සෑම විටම ආතති ස්ථානයේ පවතී. දෙවන කොටස (හෝ ස්ලයිඩය) සෑම විටම දුර්වල ස්ථානයක පවතී.

වගුව-[teibl]

ඉංග්රීසි ශබ්දය [අයි]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දය diphthong වේ. මෙම ශබ්දයේ පළමු මූලද්‍රව්‍යය ප්‍රකාශ කිරීමේදී - [a] - දිව පහළ දත් මත රඳා පවතී, එය මුඛ කුහරයේ තරමක් පහළින් පිහිටා ඇත. ඒ සමගම, එහි ඉදිරිපස කොටස සහ පසුපස කොටස යන දෙකම දෘඪ තාලයට නැඟේ.

ලිඛිතව, ශබ්දය [AI] ක්‍රම කිහිපයකින් සම්ප්‍රේෂණය කළ හැක:

i අක්ෂරයේ ආධාරයෙන්, එය ව්යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව නම්, පසුව නිහඬ e;

ඒක අක්ෂාංශක වචනයක අවසානයේ ඇති y ශබ්දයේ ආධාරයෙන් (එවිට එය [අයි] ලෙස කියවනු ලැබේ);

gh, nd සහ ld අක්ෂර සංයෝජනයට පෙර, і ශබ්දය [ ai ] ලෙසද කියවනු ලැබේ.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [ɔi]. උච්චාරණය

මෙය ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ diphthongized ශබ්දයයි. එය මූලද්‍රව්‍ය දෙකක් ඒකාබද්ධ කරයි - [i] සහ [o]. එහි උච්චාරණය සමඟ, තොල් මධ්යස්ථ ස්ථානයක පවතී. මෙම නඩුවේ වැදගත්ම කරුණ නම්, ශබ්දයේ පළමු අංගය තොල්වල කිසිදු සහභාගීත්වයක් නොමැතිව උච්චාරණය කළ යුතු අතර, දෙවන මූලද්රව්යය රුසියානු Y වර්ගයක් බවට පත් විය.

හඬ - [vɔis]

වස - [pɔizn]

oi අක්ෂර සංයෝජනයක් භාවිතා කිරීම;

oy අකුරු සංයෝගයක් භාවිතා කිරීම.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [au]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දය මූලද්රව්ය දෙකක් ඒකාබද්ධ කරයි - [a] සහ [u]. පළමු මූලද්‍රව්‍යය ප්‍රකාශ කරන විට, දිවේ ඉදිරිපස පහළ දත් මත රැඳී ඇති අතර, දිව මුඛයේ ඉතා පහළින් පිහිටා ඇත (ඒ සමඟම, එහි ඉදිරිපස සහ පසුපස කෙලවරඅහසට ඔසවා ඇත). [u] ශබ්දය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, එය තරමක් නොපැහැදිලි ලෙස උච්චාරණය වේ.

දුඹුරු - [දුඹුරු]

මෙම ශබ්දය ලිඛිතව සම්ප්රේෂණය කිරීම සඳහා විකල්ප කිහිපයක් තිබේ:

ou අක්ෂර සංයෝජනයක් භාවිතා කිරීම;

ow අක්ෂර එකතුවක් භාවිතා කිරීම.

මෙම නඩුවේදී, එකම ව්යතිරේකය වන්නේ රට සහ ඥාතියා යන වචන පමණි.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [uə]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දය ද විවිධ අංග දෙකකින් සමන්විත වේ. මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කරන විට, තොල් තරමක් වටකුරු, නමුත් කිසිදු ආකාරයකින් දිගු වේ.

දෙවන මූලද්රව්යය තරමක් අපැහැදිලි ලෙස ප්රකාශයට පත් වේ.

මෙම ශබ්දයේ තවත් ප්‍රභේදයක් ද ඇත - [juə], එහි ශබ්දය [j] රුසියානු "y" ලෙස උච්චාරණය කරයි.

කුරිරු - [kruəl]

නිසැකවම - [ʃuəli]

සාමාන්යයෙන් - [ju:ʒuəli]

ඉංග්රීසි ශබ්දය[iə]. උච්චාරණය

මෙම ඉංග්‍රීසි ශබ්දය, පෙර සමහර ඒවා මෙන්, විවිධ අංග දෙකකින් සමන්විත වේ. ඕනෑම ව්යාංජනාක්ෂරයකට පෙර එය මෘදු නොවන බව ඔබ දැනගත යුතුය.

පෙනී - [əpiə]

මෙම ශබ්දය ලිඛිතව සම්ප්රේෂණය කිරීම සඳහා විකල්ප කිහිපයක් තිබේ:

e අකුරෙන් පසුව r සහ පසුව ස්වර;

කන් අකුරු සංයෝජනයක් භාවිතා කිරීම;

ඊර් අක්ෂර සංයෝජනයක් ආධාරයෙන්.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [ɛə]. උච්චාරණය

ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ මෙම ශබ්දය diphthong ලෙසද සැලකේ, එනම් එය විවිධ ශබ්ද දෙකක් ඒකාබද්ධ කරයි. මෙම ශබ්දය තුළ, විවෘත ශබ්දය [e] එහි මධ්යස්ථ අනුවාදයට සුමට ලෙස සංක්රමණය වේ.

විය - [wɛə]

පඩිපෙළ - [stɛəkeis]

මෙම diphthong ලිඛිතව සම්ප්රේෂණය කිරීම සඳහා විකල්ප කිහිපයක් තිබේ:

a + r + e අක්ෂර සංයෝජනයක් භාවිතා කිරීම;

වාතය අක්ෂර සංයෝජනයක් භාවිතා කිරීම;

Eir අක්ෂර සංයෝජනයක් ආධාරයෙන්, නමුත් තනි වචනයකින් - ඔවුන්ගේ.

ව්යාංජනාක්ෂර

ඉංග්රීසි ශබ්දය [m]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දයේ උච්චාරණය රුසියානු ශබ්දය M ට ඉතා සමීප ය, නමුත් එක් වෙනසක් ඇත: ඉංග්රීසි ශබ්දය උච්චාරණය කරන විට, තොල් තරමක් තදින් වසා ඇත.

එය නැවතුම් ව්‍යාංජනාක්ෂර වලට යොමු කරයි, මන්ද එහි උච්චාරණයේදී කථන උපකරණයේ අවයව වැසී පසුව විවෘත වේ.

ඉංග්රීසි ශබ්ද [p, b]. උච්චාරණය

මෙම ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දවල ශබ්දය රුසියානු ශබ්ද B සහ P වල ශබ්දයට බෙහෙවින් සමාන ය, නමුත් ඒවා අතර වෙනස වන්නේ එයයි. ඉංග්රීසි ප්රභේදයම් හුස්මක් සමග උච්චාරණය කරන ලදී. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, උච්චාරණය කිරීමේදී, තොල් පළමුව සංවෘත ස්ථානයක ඇති අතර පසුව හදිසියේම විවෘත වේ.

ph අක්ෂර සංයෝගය බොහෝ විට කියවන්නේ [f] ලෙස බව ද සඳහන් කළ යුතුය.

ඡායාරූපය - [`foutou]

ඉංග්රීසි ශබ්දය [f]. උච්චාරණය

අපි මෙම ශබ්දය රුසියානු එෆ් සමඟ සංසන්දනය කරන්නේ නම්, එය තව ටිකක් ජවසම්පන්න ලෙස උච්චාරණය වේ. ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ නැවතුම් ව්‍යාංජනාක්ෂර වෙත යොමු වේ.

ඡායාරූපය - [`foutou].

ඉංග්රීසි ශබ්දය [v]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දය රුසියානු බී මෙන් ම උච්චාරණය කරනු ලැබේ, නමුත් එක් වෙනසක් ඇත: ශබ්දය අවසානයේ උච්චාරණය කරන විට, විශ්මයජනක නොවේ. ව්යාංජනාක්ෂර නතර කිරීමට ද අදාළ වේ.

ඉංග්රීසි ශබ්ද [t, d]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දවල උච්චාරණය රුසියානු ව්‍යාංජනාක්ෂර T සහ D හි උච්චාරණයට සමාන වේ, නමුත් ඒවා අතර වෙනස නම් ඉංග්‍රීසි ශබ්ද කිසියම් අභිලාෂයකින් උච්චාරණය කිරීමයි. මීට අමතරව, මෙම ශබ්ද කිසි විටෙකත් ස්වරයකට පෙර හෝ වචනයක් අවසානයේ මෘදු නොවේ. වචනයේ ආරම්භයේ දී සහ අවසානයේ දී කටහඬ රහිත ශබ්දය [ t ] වඩාත් ජවසම්පන්න ලෙස උච්චාරණය කරන බව ද සඳහන් කළ යුතුය.

ඉංග්‍රීසි ව්‍යාංජනාක්ෂර [n, l, s, z]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දවල උච්චාරණය ප්රායෝගිකව ඔවුන්ගේ රුසියානු ප්රභේදයන්ගේ ප්රකාශනයට වඩා වෙනස් නොවේ. උච්චාරණය අතරතුර, දිවේ ඉහළ කොටස ඇල්වෙයෝලි දක්වා ඉහළ යන අතර, වායු ප්රවාහය ඔවුන් අතරට ගමන් කරයි.

පිවිසෙන්න-["සංචාරය]

ලිඛිතව ශබ්ද [s, z] සම්ප්රේෂණය කිරීම සඳහා විකල්ප කිහිපයක් ඇති බව සඳහන් කිරීම අවශ්ය වේ:

Ss හෝ Zz අක්ෂර භාවිතා කිරීම;

ss අක්ෂර සංයෝජනයක් භාවිතා කිරීම;

සමහර ස්වර වලට පෙර ස්ථානයේ Cc සමඟ.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [w]. උච්චාරණය

මෙම ඉංග්‍රීසි ශබ්දයේ උච්චාරණය රුසියානු ශබ්දය U ට සමාන වන නමුත් තොල් තරමක් වටකුරු සහ තරමක් ඉදිරියට තල්ලු වී තිබීම වෙනස් වේ.

උදාහරණ වශයෙන්:

ඉංග්රීසි ශබ්දය [θ]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දයට අපගේ භාෂාවේ අනුරූප ප්‍රතිසමයක් නොමැත. මෙම ශබ්දය ගොළු වී ඇත. එහි උච්චාරණය සමඟ, දිව සම්පූර්ණයෙන්ම ලිහිල් වන අතර, එහි ඉදිරිපස කොටස, දත්වල ඉඟි සමඟ ඒකාබද්ධව, පටු පරතරයක් නිර්මාණය කරයි, එකිනෙකාට එරෙහිව තරමක් තද කරයි. පිට කරන වාතය මෙම පරතරය හරහා දැඩි ලෙස ගමන් කරයි. මෙම අවස්ථාවේ දී, දිවේ කෙළවර ඉහළ දත් වලින් ඔබ්බට නෙරා යාමට හෝ ඒවා තදින් ස්පර්ශ කිරීමට බැඳී නැත, මන්ද සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ශබ්දයක් ලබා ගත හැකිය - [t]. දත් නිරාවරණය විය යුතුය, විශේෂයෙන් ඉහළ ඒවා, නමුත් පහළ තොල් ඒවා ස්පර්ශ නොකළ යුතුය.

ඝන - [θik]

තිමෝති - [timəθi]

මෙම ශබ්දය ලිඛිතව ප්‍රදර්ශනය කිරීමට ඇත්තේ එක් ක්‍රමයක් පමණි - th අකුරු එකතුවක් භාවිතා කරමින්:

සමහර සර්වනාම වල;

e අකුරට පෙර ස්ථානයේ ඇති වචනයක් අවසානයේ;

එසේම, සංඛ්‍යා අවසානයේ දී ඇති ශබ්දය සාමාන්‍ය සංඛ්‍යා සාදයි නම්.

ඉංග්රීසි ශබ්දය [ð]. උච්චාරණය

මෙම ශබ්දයේ උච්චාරණය පෙර ශබ්දයේ උච්චාරණයට බෙහෙවින් සමාන ය [θ] - උච්චාරණ උපකරණයේ සියලුම අවයව ආසන්න වශයෙන් එකම ස්ථානය ගනී. එකම වෙනස සැලකිය හැක්කේ ශබ්දය [ð] හඬ නඟා ඇති බවයි.

මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කරන විට, තොල් කිසිසේත් ස්පර්ශ කිරීමට බැඳී නොසිටින බව මතක තබා ගත යුතුය.

පෙර එක මෙන්, මෙම ශබ්දය ලිඛිතව පෙන්වනු ලබන්නේ th අකුරු එකතුවක් භාවිතා කරමිනි:

ලිපියෙහි;

සමහර සර්වනාම වල.

ශබ්ද අතර උච්චාරණයේ වෙනස [θ] - [s] - [t]

අපේ භාෂාවේ [ θ ] වැනි ශබ්දයක් නොමැති නිසා, සමහරු එය [s] හෝ [t] සමඟ ආදේශ කිරීමට උත්සාහ කරති, එය වචනයේ අර්ථ ශාස්ත්‍රයේ සම්පූර්ණ වෙනසක් ඇති කළ හැකිය. සියල්ලට පසු, [θ] අන්තර් දන්ත වේ, එනම්, එහි උච්චාරණය අතරතුර, දිවේ ඉදිරිපස දත් අතර පිහිටා ඇත. සහ ස්වර [t, s], ඊට පටහැනිව, alveolar වේ.

අසනීප - [sik] සහ ඝන - [θik]

ඉංග්‍රීසි ෆොනටික්ස්පුළුල් පරාසයක මාතෘකා ආවරණය කරයි. ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ශබ්ද ගොඩනැගීම, සහ ශබ්ද කෝෂ වර්ගීකරණය සහ උච්චාරණ සම්මතයන් වෙනස් කිරීමේ ක්‍රියාවලීන් සහ ඉංග්‍රීසි ශබ්ද ශාස්ත්‍රයෙන් ආවරණය වන තවත් බොහෝ මාතෘකා මෙහි දැක්වේ.

මෙම කොටසේදී, අපි ප්‍රායෝගික ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව සහ න්‍යායාත්මක ගැන වැඩි උනන්දුවක් දක්වන්නෙමු, මන්ද ප්‍රායෝගික භාෂා කුසලතා සඳහා ශබ්ද නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමට, පිටපත් කිරීම දැන ගැනීමට සහ කියවීමට හැකි වීම වඩා වැදගත් ය.

ඕනෑම භාෂාවක්, පළමුව, ශබ්දය. ඕනෑම භාෂාවක් ප්‍රගුණ කිරීම ආරම්භ වන්නේ ශබ්ද අධ්‍යයනයෙනි. ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු ඉංග්රීසි ශබ්ද- පිටපත් කිරීමේදී ඔවුන්ගේ උච්චාරණය සහ තනතුර.

අකුරු 26 ක් ඉක්මනින් හා පහසුවෙන් මතක තබා ගන්න ඉංග්රීසි හෝඩිය. ඔබට ඉංග්‍රීසි හෝඩිය පහසුවෙන් ඉගෙන ගැනීමට උපකාර වන විශිෂ්ට සම්පත් කිහිපයක් සඳහා මෙම කොටස පරීක්ෂා කරන්න.

ප්‍රායෝගික ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව ආරම්භ වන්නේ පිටපත් කිරීම කියවීමේ හැකියාවෙනි. එය කුමක් සදහාද? මුලින්ම, දැන ගැනීමට නිවැරදි උච්චාරණයවචන. කාරණය නම් ඉංග්‍රීසි වචනවල අක්ෂර වින්‍යාසය උච්චාරණයට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වීමයි. සමහර විට වෘත්තිකයන්ට පවා නුහුරු නුපුරුදු වචනයක් නිවැරදිව කියවීමට නොහැකි වේ. පිටපත් කිරීම ගලවා ගැනීමට පැමිණේ.

ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාවට සම්භාව්‍ය උච්චාරණය ඇතුළත් වේ, i.e. "පිරිසිදු", වචන සහ වාක්ය ඛණ්ඩවල නිවැරදි උච්චාරණය, පැහැදිලි නීති සැලකිල්ලට ගනිමින්. කෙසේ වෙතත්, තුළ සැබෑ ජීවිතයප්‍රකාශන උච්චාරණයෙන් සෑම ශබ්දයක්ම නිවැරදිව උච්චාරණය කරන තනි දේශීය කථිකයෙකු ඔබට හමු නොවනු ඇත. රීතියක් ලෙස, වාචික කථාවේදී, වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩවල උච්චාරණය වෙනස් වේ: විවිධ ආකාරයේ ශබ්ද විරූපණයන් සිදු වන අතර, අද්දැකීම් අඩු ඉංග්‍රීසි රසඥයෙකුට ස්වදේශීය කථිකයන්ගේ කථාව ඇසීමට අපහසු වේ. අපගේ පාඨමාලාව මෙම ගැටලුව ඉවත් කිරීමට උපකාරී වේ.

උච්චාරණය සහ පිටපත් කිරීම සියල්ලම ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව නොවේ. ඔබට ඉංග්‍රීසි භාෂාව සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රගුණ කිරීමට අවශ්‍ය නම්, ඔබ ඉංග්‍රීසි කියවීමේ නීති ප්‍රගුණ කළ යුතුය. ඇත්තම කිව්වොත්, බොහෝ ගුරුවරුන් මෙම මාතෘකාව මඟ හැරීමට කැමැත්තක් දක්වයි, මන්ද, පළමුව, නීති පිළිබඳ දැනුම තවමත් වචන නිවැරදිව කියවීම සහතික කර නොමැති අතර, දෙවනුව, මෙම නීතිම අධ්යයනය කිරීම පහසු කාර්යයක් නොවේ. කෙසේ වෙතත්, ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව කියවීමේ නීති නොදැන පහත් වනු ඇතැයි අපි විශ්වාස කරමු, එබැවින් අපි ඔබ වෙනුවෙන් සරල නමුත් අතිශයින්ම effective ලදායී පාඨමාලාවක් සූදානම් කර ඇත්තෙමු.

ක්‍රමානුකූල (වගුව) ආකාරයෙන් ලබා දී ඇති ඉංග්‍රීසි භාෂාව කියවීමේ නීති රීති දැන ගැනීමට අපි ඔබට ඉදිරිපත් වෙමු. වගු සුරැකිය හැකි අතර පරිශීලනය සඳහා අතේ තබා ගත හැක.

අක්ෂර 26 කින් සමන්විත වන අතර, ඒවායින් 20 ක් ව්යාංජනාක්ෂර ද, 5 ක් ස්වර ද, Y අකුරින් ව්යාංජනාක්ෂර සහ ස්වර ශබ්ද ද දැක්විය හැකිය. ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ අකුරු වලට වඩා වැඩි ශබ්ද ඇති බැවින්, එකම අකුරක් හෝ අකුරු සංයෝගයක් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ශබ්ද ප්‍රකාශ කළ හැකිය. නමුත් එය අනෙක් පැත්ත ද විය හැකිය. අකුරක ඇති එක් ශබ්දයක් විවිධ අක්ෂරවලින් හෝ අකුරු සංයෝගයකින් නිරූපණය කළ හැක. මෙම හේතුව නිසා, සෑම අක්ෂරයක්ම එක් ශබ්දයක් පමණක් ලබා දෙන ශබ්ද පිටපත් කිරීම භාවිතා කරයි.

ඉගෙන ගැනීමට වඩාත්ම දුෂ්කර අක්ෂර වින්‍යාසයක් බව විශ්වාස කෙරේ ඉංග්රීසි අක්ෂර වින්යාසය. මෙයට හේතුව ලිපියේ වචන විශාල සංඛ්‍යාවක් කියවීමේදී උච්චාරණය නොකරන අකුරු තිබීමයි. සහ අනෙක් අතට. උච්චාරණය කරන බොහෝ ශබ්දවල ග්‍රැෆික් සමානකම් නොමැත. කියවීමේ නීතිවලට බොහෝ ව්යතිරේක තිබේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉංග්‍රීසි ඉගෙන ගන්නන්ට නව ඉංග්‍රීසි වචන සියල්ලම පාහේ අක්ෂර වින්‍යාසය සහ කියවීම කටපාඩම් කිරීමට බල කෙරෙයි. ශබ්දකෝෂවල එක් එක් වචනයේ පිටපත් කිරීම පෙන්නුම් කරන්නේ එබැවිනි.

ඉංග්‍රීසි ශබ්ද විද්‍යාව සාර්ථකව අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා, ඉංග්‍රීසි සහ රුසියානු ශබ්ද පද්ධති අතර ප්‍රධාන වෙනස්කම් පෑස්සීමට අවශ්‍ය වේ.

1. රුසියානු සහ ඉංග්රීසි යන දෙඅංශයෙන්ම ව්යාංජනාක්ෂර කටහඬ සහ බිහිරි ලෙස බෙදී ඇත. ඒ අතරම, ඉංග්‍රීසි සහ රුසියානු යන දෙඅංශයෙන්ම, ව්‍යාංජනාක්ෂරවල සොනොරිටි-බිහිරි භාවයේ ලකුණ අර්ථකථන වෙනසකි. උදාහරණයක් ලෙස, රුසියානු භාෂාවෙන්: vase - අදියර, was - ardor, එළු - braid. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, පහත උදාහරණ ලබා දිය හැකිය: - නැගිටින්න, - සහල්; - වාරික, - මිල; - මනාලිය, - දීප්තිමත්.

තවත් වැදගත් වෙනසක් වන්නේ ඉංග්‍රීසියෙන්, වචනයක් අවසානයේ කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර විස්මයට පත් නොවීමයි. ඔයාලම බලන්න. පහත දැක්වෙන වචන වලින්, අවසාන ව්යාංජනාක්ෂරයෙහි බිහිරි උච්චාරණය අපි දකිමු: උද්යානය [සැට්], පිහිය [බර], ඕක් [ඩප්]. ඉංග්‍රීසියෙන් කිව්වොත් තත්ත්වය වෙනස්. පහත දැක්වෙන වචන වලින්, අවසාන ව්යාංජනාක්ෂරයෙහි හඬ උච්චාරණය අපි දකිමු: මාර්ගය - මාර්ගය. කරුණාකර - කරුණාකර. චලනය - චලනය.

2. රුසියානු භාෂාවේ ප්රධානතම එකක් වන මෘදු බව - දෘඪතාව පිළිබඳ ශබ්ද ප්රවර්ගයක් නොමැත. දෘඪතාවේ ශබ්ද ප්රවර්ගය - මෘදු බව රුසියානු භාෂාවෙන් අර්ථවත් කාර්යයක් ඉටු කරයි. උදාහරණයක් ලෙස: විය - පහර, knead - අම්මා, ගන්න - සහෝදරයා. ඉංග්‍රීසියෙන් එහෙම දෙයක් නැහැ. ඊට වෙනස්ව, මෘදු ව්‍යාංජනාක්ෂර ඉංග්‍රීසියෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම නොපවතී.

3. රුසියානු භාෂාවෙන් කිසිසේත්ම නැති ශබ්ද ඉංග්‍රීසියෙන් ඇත. මේවා ශබ්ද [h], [w], නාසික [ŋ] වේ. ඒවා නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ.

4. ඉංග්‍රීසි ස්වර උච්චාරණය කරන විට, තොල් රුසියානු භාෂාවෙන් සමාන ස්වර උච්චාරණය කරන විට වඩා අඩු කොටසක් ගනී. භාෂාවක් ඉගෙනීමේදී, ඔබේ තොල් සමඟ අනවශ්ය චලනයන් නොකළ යුතුය.

5. ඉංග්රීසි භාෂාවේ diphthongs ඇත. උදාහරණ වශයෙන්: , , . Diphthongs යනු තනි ශබ්දයක් ලෙස එකට උච්චාරණය කරන ස්වර ශබ්ද දෙකක එකතුවකි. මෙම ශබ්දවල පළමු කොටස සෑම විටම වඩාත් දැඩි ලෙස ප්රකාශ කර ඇත. රුසියානු භාෂාවෙන් diphthongs නොමැති බැවින්, ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්නා විට, ඔබ ඔවුන්ගේ උච්චාරණය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. Diphthongs එක අක්ෂරයකින් එකට උච්චාරණය කළ යුතුය.

6. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් කෙටි සහ දිගු ස්වර ඇත, එය රුසියානු භාෂාවෙන් නොවේ. ඉංග්‍රීසි ස්වරවල සංක්ෂිප්තභාවය සහ දේශාංශවල අර්ථමය වෙනසක් ඇති බව වටහා ගැනීම වැදගත්ය. මෙන්න උදාහරණ කිහිපයක්: බීට් - බීට්, ටිකක් - කෑල්ලක්; නිවාඩු - නිවාඩු, ජීවත් - ජීවත්.

ඉංග්‍රීසියෙන් ආතතිය.

රුසියානු සහ ඉංග්‍රීසි යන දෙඅංශයෙන්ම, අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාව සියලුම බහුඅක්ෂර වචනවල පවතී. අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාව අනෙක් ඒවාට වඩා වැඩි කාලයක් හා බලයක් සහිතව උච්චාරණය කරයි. ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන්, රුසියානු භාෂාවෙන් මෙන්, ආතතිය ඕනෑම අක්ෂරයකට වැටිය හැකිය (වචනයේ අවසානයේ, මැද හෝ ආරම්භයේ). කෙසේ වෙතත්, පිටපත් කිරීමේදී, ආතතිය රුසියානු භාෂාවෙන් දක්වන ආකාරයටම සඳහන් නොවේ. රුසියානු භාෂාවෙන්, ආතතිය අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරයට ඉහලින් දැක්වේ. උදාහරණයක් ලෙස, ජලය [vadaˆ]. ඉංග්‍රීසියෙන්, ආතති අක්ෂරයට පෙර ආතතිය දක්වනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස, නැවතත් [əˈgen].

ඉංග්‍රීසියෙන් Intonation

ඉංග්‍රීසියෙන් මෙන්ම රුසියානු භාෂාවෙන් ද ආරෝහණ සහ අවරෝහණ ස්වර ඇත. කෙසේ වෙතත්, ඒවායේ භාවිතයේ සැලකිය යුතු වෙනස්කම් තිබේ.

1. ප්රකාශන වාක්ය භාෂා දෙකෙහිම වැටෙන ස්වරයක් භාවිතා කරයි. උදාහරණයක් ලෙස: ඔහු රියදුරෙක්. ඔහු රියදුරෙක්.

2. Falling tone ඉංග්‍රීසියෙන් සහ සමහරක් වල භාවිතා වේ ප්රශ්නාර්ථ වාක්ය. අපි කතා කරන්නේ ප්‍රශ්නාර්ථ වචන ඇති වාක්‍ය ගැන: මොකක්ද? (කුමක්ද? කුමක්ද?), කවුද? (කවුද කොහිද? (කොහේද?), ආදිය. උදාහරණයක් ලෙස: මේ කවුද? ඌ කව් ද? රුසියානු භාෂාවෙන්, එවැනි වාක්යයන් නැගී එන ස්වරයක් භාවිතා කරයි.

3. ප්‍රශ්නාර්ථ වචනයක් නොමැති ප්‍රශ්නාර්ථ වාක්‍ය වලදී, භාෂා දෙකෙහිම ආරෝහණ ස්වරයක් භාවිතා වේ. හැබැයි මෙතන පොඩි වෙනසක් තියෙනවා. රුසියානු භාෂාවෙන්, තානයෙහි තියුණු නැගීමකින් පසුව, තියුණු පහත වැටීමක් ඇත. ඉංග්‍රීසියෙන්, එය වැටෙන්නේ නැතිව සුමට නැගී එන ස්වරයක් භාවිතා වේ. උදාහරණයක් ලෙස: ස්ටීව් ඉංග්‍රීසි ද? ස්ටීව් ඉංග්‍රීසි ද?