Техніка мови – мистецтво говорити красиво. Як навчитися техніці правильної мови? Коротко про те, як розвинути мову

Даремно красномовства, на жаль, мають далеко не всі, але це зовсім не означає, що ця навичка неможливо розвинути в собі. Всім нам відомо, що людину, яка вміє гарно говорити, можна слухати годинами! І все ж, слід врахувати, що є чимала кількість різних нюансів, які важливо взяти до уваги, розвиваючи навичку багатої розмовної мови.

Важливо правильно дихати під час розмовиНапевно, слухаючи плавне мовленнядиктора чи якогось харизматичного ведучого, ви ловили себе на думці, що вам і самим хотілося б вміти так говорити. Звичайно ж, цього можна досягти, якщо розвивати техніку мови. Однак, в першу чергу, для цього слід навчитися правильно дихати – глибоко, спокійно та непомітно. Зверніть увагу на те, що мовленнєве дихання має відмінність від звичайного. Йдеться про керований процес. Як відомо, найзручнішим для мови вважається діафрагмально-реберне дихання. В цьому випадку вдих і видих виробляються за допомогою діафрагми та міжреберних м'язів. Найємніша частина легень (нижня) приходить в активність. При цьому плечі та верхні відділи грудної кліткизалишаються практично без руху. Навчитися контролювати дихання можна самостійно. Покладіть долоню між животом та грудною клітиною – на ділянку діафрагми. Коли ви вчините вдих, стінка живота трохи підніметься, Нижня частинагрудної клітки розшириться. Видих супроводжуватиметься скороченням м'язів живота та грудної клітки. При промові вдих повинен бути легким і коротким, а от видих - плавним і довгим (співвідношення приблизно один до десяти). Коли відбувається процес мови, значною мірою збільшується значення саме видиху. Перед тим, як заговорити, варто зробити швидкий і глибокий вдих, який здійснюється і через ніс, і через рот. Тим часом, під час мовного видиху задіяний лише рот. Правильне мовленнєве дихання можна назвати основою гарного звучання голосу. Якщо ж ви дихатимете неправильно, то це призведе до нестійкості голосу. Говорити впевнено, чітко та виразноПри розмові намагайтеся уникати бурмотіння – говоріть чітко, виразно та впевнено. Практикуйтеся читанням книг вголос – робіть це неспішно і з виразом, іноді прискорюйте тим, але продовжуйте говорити з виразом. Поступово у вас виробиться навичка такої манери розмови та у повсякденному житті. Потрібно постійно тренувати жестикуляцію та мімікуЖестикуляцію та міміку можна назвати невербальним засобоммови, яке також слід тренувати. Спробуйте говорити перед камерою або дзеркалом, щоб зрозуміти, чи не надто багато і «не по ділу» ви жестикулюєте. Часом це може сильно відволікати співрозмовника від теми розмови. Також важливо поспостерігати за своєю мімікою – неприпустимий як байдужий вираз обличчя, так і надмірний вияв емоцій. У другому випадку це може виглядати просто негарно. Ваші жести та міміка повинні виглядати гармонійно, плавно і природно, і лише іноді підкреслювати зміст сказаного. Важливо, щоб слухач все ж таки фокусувався на сенсі тексту, але не вашому обличчі або руках.

Важко переоцінити важливість грамотної мови. Люди з добре поставленою мовою та великим словниковим запасомдосягають великих успіхів у будь-якій сфері життя. Якщо людина не вміє висловлювати свої думки і говорить неписьменно, більшість людей не сприйматимуть її серйозно. До того ж погана мова може сильно дратувати. Нижченаведені поради допоможуть вам навчитися говорити правильно.

Якщо вам складно нормально висловити свої думки або висловити думку щодо чогось, почніть багато читати. Ви зможете поповнити свій словниковий запас, навчитеся будувати фрази та покращіть правопис. Виділяйте час читання щодня. У певні дні читайте вголос, щоб навчитися чітко говорити. Виберіть книги, читання яких приноситиме вам задоволення та розвиток. Обов'язково увімкніть до списку книг для прочитання класичну літературу – у ній використовується чиста російська мова. Після прочитання книг коротко викладіть суть своїм друзям чи родичам. Грамотна та жива розповідь викличе у слухачів емоції та питання щодо твору.

Якщо у вас проблеми з дикцією, щодня виділяйте час на проголошення скоромовок. Почніть із простих фраз, а потім переходьте до більш складних та довгих. Коли ви освоїте скоромовки, почніть вимовляти їх з горіхами у роті. Якщо ви регулярно виконуватимете вправу, проблеми з дикцією зникнуть. Візьміть будь-яке слово (дерево, музика, радість). Протягом тридцяти секунд обміркуйте його. А протягом наступної хвилини розкрийте ідею цього слова, як вам заманеться. Також ви можете вголос висловити свою думку про якусь цитату великої людини, фільм, прочитаний текст або зроблений вчинок. Намагайтеся знайти людину, перед якою ви могли б так імпровізувати. Він уважно послухає вас і вкаже на основні помилки (якщо їх було допущено).Почніть писати рецензії на фільми або твори на тему творів. Також ви можете почати вести особистий щоденнику вигляді діалогів та докладних оповіданьпро всі події. Як альтернатива підійдуть короткі вигадані розповіді. Ви навчитеся складати продумані, грамотні та складні пропозиції. Багато фахівців з ораторського мистецтва вважають, що спочатку необхідно навчитися висловлювати свої думки через текст. Після цього вам буде набагато легше застосувати отримані навички спілкування.

Якщо ви почуєте нове незнайоме слово, запишіть його та з'ясуйте значення та походження. Але не зловживайте надто розумними та довгими словами у повсякденному мовленні. Краще застосуйте їх у відповідний момент. У

звичайного життя використовуйте прості та ясні слова, сказані грамотно.Як побудувати мову для виступу правильно? Ділюсь своїми секретами...
Побудова твоєї мови для
публічного виступу
має деяке співзвуччя з будівництвом будинку:
Що нам коштує будинок збудувати
Взяли тему — і до народу...

Тут, як і при будівництві будинку, необхідний міцний і глибокий фундамент, інакше вона може розсипатися, як картковий будиночок. Фундаментом виступають твої знання, а цементом — твої навички ораторського мистецтва, твоя міміка, жестикуляція, поза, рух залом чи сценою.

4-е Секрети Взаємовідносин Оратор/Слухачі:

1. Уяви собі, що ти – чудовий оратор, але темою, яку маєш розкрити у своєму виступі, абсолютно не володієш.Це все одно, як би мене вивели на сцену розповісти про вплив магнітного поляЗемлі на розмноження кроликів у землях Нової Зеландії. Яким би я не була супер-пупер просунутим оратором, нічого корисного від мене публіка не почує – я не маю знань з цього питання.

2 . Другий випадок – ти чудово знаєш всі нюанси розмноження цих новозеландських кроликів під впливом магнітного поля, бо ти сам береш участь у цьому процесі ….Але в тебе немає навичок виступути не вмієш донести інформацію слухачам. І вони не зможуть дізнатися про твою компетенцію – ти не промовець і не можеш розкрити цю тему.

3. Ти – чудово володієш навичками виступу перед публікою, ти – професіонал у своїй, заявленій для виступу, темі, але в залі зібралася не цільова аудиторія, яку твої кролики взагалі не цікавлять.Як слухачі зустрінуть твій виступ? У найкращому випадку– байдуже….

4. Наступний приклад: ти – відмінний оратор, ти – професіонал у вибраній темі і в залі сидить твоя цільова аудиторія, яка чекає – не дочекається, поки ти розкриєш свої секрети в розведенні кроликів у перерахованих вище умовах. І тільки в цьому прикладі збігається все, що необхідно, щоб ти добре виступив і публіка тебе добре прийняла. І тільки в цьому прикладі — твій будинок побудови мови буде міцним і довговічним.

Підсумок: Ще до того, як ти вибереш тему виступу, продумай ці 4 пункти.

— Ступінь твоєї компетенції у вибраній темі.Пам'ятай слова Сократа: якщо в тебе в серці нема того, що на язику, то тобі ніхто не повірить.
- Твій рівень професіоналізму як оратора– тільки щоденні тренування перетворюють любителя на професіонала.
— Хто твоя цільова аудиторія на заявлену тему.
— Наскільки цікава твоя тема цільової аудиторії або чим ти можеш привернути й утримати її. Завжди працюй у зоні інтересів аудиторії.

Секретний рецепт приготування мови

Кожна господиня знає, як спекти листковий пиріг: приготувати три шари (можна більше) і перемазати їх кремом або ще чимось.
Такий самий принцип приготування твоєї мови: печемо три шари (вступ, основна частина та висновок)і перемазуємо їх збитим інтересом, помадкою з уваги, додаючи цукати гумору та родзинки емоційної відкритості.

Як бачиш – верстви різні. Розглянемо рецепт приготування кожного їх.

Шар №1. Вступ.

1.Вступ, як і висновок, бажано ретельно продумати до найдрібніших деталей.Від першого враження, яке ти зробиш на публіку, залежить, чи публіка тебе уважно слухатиме чи продовжить займатися іншими своїми справами. Викликав ти в неї інтерес і довіру чи ні.

2. Найголовніше – завоювати увагу публіки.Ти вийшов перед аудиторією, не сховався за трибуну, а став так, що тебе всі бачать із зали та тримаєш паузу. При цьому спокійно, але вимогливо дивишся в зал, поступово оглядаючи весь простір і всіх людей, що сидять. І тільки коли настане ПОВНА тиша – ти посміхаєшся до аудиторії, і промовляєш свою першу фразу.

Наголошую - не кажи доти, поки всі не закриють роти, не перестануть шарудити і шепотіти. Тільки тоді ти відкриваєш свій рот.

3. Придумай інтригуючий початок.Не варто починати зі звичайних фраз: «Сьогодні я Вам розповім те й те». Найкраще почати із запитання до аудиторії – це приверне її увагу. Особисто я люблю провокаційні питання:

«Скажіть, як вам вдалося залишити затишне домашнє крісло біля телевізора і прийти до цієї зали слухати абсолютно невідому вам людину?! Що змусило вас це зробити?

Я уважно слухаю одну-дві відповіді і плавно переходжу до компліменту: «Я захоплююся Вами: тільки такі цілеспрямовані люди і досягають успіху в будь-якому починанні! Давайте привітаємо один одного гучними оплесками!»
У такий спосіб ти вбив кілька зайців:

— легко спіймав промінчики уваги аудиторії;
- Розмовив зал, а значить, встановив контакт;
- зробив комплімент слухачам;
- Показав, що ти вмієш керувати залом і м'яко змусив виконати твої вимоги (аплодувати).

4. Якщо ти боїшся, що тобі ніхто не відповість – почни свій виступ із цитати відомої людини.Наприклад: «Суворов говорив: важко у вченні – легко у бою! І тому оголошую наше сьогоднішнє вчення відкритим!»

Як варіант, можна почати розповіддю з особистого досвіду, але легким та коротким.

5. Обмов тимчасові рамки заходу.Якщо воно довге і з різними ораторами – краще роздати при вході розклад всіх виступів і час перерв.

6. Обов'язково промов ціль твого виступу і що корисного з нього отримають слухачі. Іншими словами - чим ти будеш їх сьогодні годувати і частувати. Якщо у тебе кілька цілей у рамках однієї теми – згодовуйте їх по черзі.
Обов'язково розділи явні цілі – ти їх промовиш публіці, і приховані цілі – ти їх проговориш тільки собі. Приклад прихованої мети: покращити якість пауз під час виступу.

7. Пам'ятай, що тільки голодна публіка може проковтнути все поспіль, а вимоглива захоче запитати їжу компотом емоцій. Тому – приготуйся до емоційного стриптизу – відкривайся перед публікою, поділися собою, своїм ставленням до неї і про те, про що ти говориш, кому ти говориш і як ти говориш. Поділися своїми емоціями – вони мають набагато більший вплив, ніж слова!

Шар №2. Основна частина.

1. Головне – не перестарайся з кількістю тем, які ти хочеш вивалити на голови слухачів. Нехай менше, але краще, якісніше!

Адже якщо ти печеш справжній шар пирога, ти ж не кидаєш у нього все, що є в домі: від меду до червоної ікри. Ти робиш шар з одним головним інгредієнтом, наприклад, горіхами та 2-3 додатковими (родзинки, ваніль, цукати). Так само і при виступі – в основному ти розкриваєш головну, ключову думку та кілька – додаткових (2-3).

2. Не забудь вставити відповідну тему, коротку історію.Цим ти домагаєшся прийняття викладених в історії фактів тими, хто не згоден з твоєю точкою зору.

3.Продумай, як краще - в логічному порядку, розташувати модулі, які розкривають тему

4. Використовуй схеми, картинки, графіки та діаграми як технічне доповнення до свого виступу.Подавай їх через слайди на екран. Обов'язково зроби напис під кожним слайдом, але не зачитуй його вголос.

5. При переході від одного модуля до іншого використовуй паузи, тим самим привертаючи увагу залу. Навчися відповідним тоном підкреслювати саме важлива пропозиціячи думка. Тільки – не надто суворо, слухач може злякатися.

6. Зроби собі картку з тезами і час від часу до неї підглядай. Також – стеж за часом.Регламент ніхто не скасовував, та й ти сам на початку виступу його обмовив. Будь добрий – дотримуйся!

7. Саме в цій частині виступу важливо час від часу гальмувати слухача несподіваним висловом або смішною пропозицією – увага через кожні 15 хвилин слабша і твоє завдання – знову його зловити.

8.Впевненість в собі– це твій погляд до зали, твоя рівна постава з трохи піднятими і відведеними назад плечима, твої вільні жести та пересування по сцені. Це спокійний темп мови та вміння в будь-який момент переключити увагу слухача на те, що зараз тобі необхідно показати або сказати.

9. Будь уважним до зали. Будь приємний залі.Люби своїх слухачів та дай їм можливість це відчути. Полюби питання – це означає, що тебе чули, а не лише слухали.

10. Не тягни кота за хвіст!Якщо є можливість чітко та коротко викласти свою думку – зроби це! Люди втомлюються від великої кількостінепотрібних слів. Слухачі – це не млин, на який треба лити воду.

11. Час від часу звертайся до слухачів із запитаннями:

- А Ви як вважаєте?
- Ви згодні зі мною?
— Як мене чути на задніх лавах?
- У кого є питання?
— Хто зрозумів, підніміть, будь ласка, руки! - І першим підіймаєш свою...
— Хто має питання на тему?

Шар №3. Висновок.

1. Висновок відіграє таку ж величезну роль у твоїй промові, як і вступ. Розкривши тему в основній частині, ти в ув'язненні підбиваєш підсумок того, що розкрив у своїй промові.

2. Ти перераховуєш за пунктами, чим корисним сьогодні ти поділився зі слухачами. Ще раз промовляєш, чому цей матеріал може бути їм корисним і де вони можуть застосувати те, що дізналися від тебе.Я вважаю цей пункт дуже важливим!

3. Закінчи свій виступ короткою історієюабо смішною пропозицією. Зроби комплімент аудиторіїза те, що вона була під час твого виступу уважна і тепло прийняла тебе.

4. Якщо є можливість на тему виступу – зроби заклик до дії.Наприклад, у мене з цієї теми можна зробити наступний заклик:

Пам'ятайте – ораторами не народжуються, ними стають! Практика, практика та ще раз практика! Володіє мовою, володіє людьми! Бажаю Вам якнайчастіше виступати! Постійно покращуйте свою навичку залучення та утримання уваги слухачів!

5. Намагайтеся не вживати слів, що Ви на цьому закінчили свій виступ. Заклик до дії сам собою про це говорить. Бувають виступи, коли заклик не доречний – запропонуйте слухачам просто подякувати один одному оплескам.

Ваше ім'я: * Ваш e-mail: *

Сьогодні в коментарях мені залишили посилання на розповідь Іраклія Андронікова «Вперше на естраді», і оскільки там одне суцільне простирадло, я не впевнена, що люди цей витвір дочитають до кінця.
Тому я даю можливість почитати уривок, де начальник описує своє бачення всього того, що сталося на сцені... Я читала і ридала!!! Ось цей шматок тексту:

Якщо ти справді нічого не пам'ятаєш, дозволь нагадати тобі деякі епізоди. У той момент, коли інспектор підвів тебе до контрабасів, ти раптово брикнув його, а потім викинув ніжку вперед, як у балеті, і кокетливо підбадьорився. Після цього поплескав контрабасиста по загривку — мовляв: «Не бійся, свій іде!» і в'їхав ліктем у фізіономію віолончеліста. Бажаючи показати, що отримав відоме виховання, обернувся і крикнув: "Пардон!" І зачепився за скрипковий смичок. Тут стався епізод, який, як-то кажуть, треба було «зняти на кіно».

Ти забирав смичок, а скрипаль не давав смичок. Але ти зумів його вирвати, показав залу, що ти, мовляв, сильніший за будь-якого скрипаля в оркестрі, віддав смичок, але при цьому струсив ноти з пюпітра. І вузенькою стежкою між віолончелів і скрипок, якою треба було пройти, притиснувши рукою підлозі піджака, щоб не зачіплятися, ти пішов якоюсь розв'язною, дрібненькою і гаденькою ходою.

А коли дістався диригентського пульта, почав засукувати, штани, наче ліз у холодну воду. Нарешті видерся на підставку, тупо оглянув зал, посміхнувся нахабно і, покрутивши головою, сказав: «Ну і ну!» Після чого повернувся до зали спиною і став перевертати листи диригентської партитури так, що дехто подумав, що ти продиригуєш симфонією, а Гаук скаже про неї заключне слово.

Нарешті, тобі підказали з оркестру, що було б непогано повернутись до зали обличчям. Але ти не хотів повертатися, а сперечався з оркестрантами і при цьому чистив черевики об штани — правий черевик об ліву ногу — і при цьому говорив оркестрантам: «Уся ця моя справа — не ваша, коли захочу, тоді й повернусь». Зрештою, ти повернувся. Але... краще б ти не повертався! Тут твій вигляд остаточно гидкий і зовсім огидний. Ти почервонів, двома трудовими рухами скинув краплі з чола в перший ряд і, сплеснувши своїми коротенькими ручками, закричав: О господи!

І тут твоя ліва нога почала виробляти якийсь незрозумілий рух. Ти став нею трясти, крутити, сучити, натирав сукно диригентської підставки, підскакував і танцював на самому краю цього крихітного простору... Потім змінив ногу і відкаблучив у зворотному напрямку, чим викликав першу бурхливу реакцію зали. При цьому ти корчився, задкував, скалився, кланявся... Публіка витягувала шиї, не в змозі осягнути, як тобі вдалося втриматися на цій обмеженій території. Але тут ти почав розмахувати правою рукою.

Розмахував, розмахував і багато в тому досяг успіху! Через деякий час публіка із завмиранням серця стежила за твоєю рукою, як за польотом під куполом цирку. Найбільш слабонервні зажмурювалися: здавалося, що твоя рука відірветься і полетить до зали. Коли ж ти вдосталь насолодився стражданнями натовпу, то завів руку за спину і дуже спритно впіймав себе пензлем. правої рукиза лікоть лівий і притому рвонув її з такою силою, що над затишною залою почувся хрускіт кісток, і можна було подумати, що дуже старий ведмідь жере дуже старого і, отже, дуже смердючого козла.

Нарешті ти сказав: «На жаль, Сергія Івановича сьогодні нема серед нас. І він не є членом Спілки композиторів». І ти зробив при цьому якийсь незрозумілий рух рукою так, що всі обернулися до вхідним дверям, вважаючи, що Танеєв, що перетрусив, ходив і фойє випити склянку ситро і вже повертається. Ніхто не зрозумів, що ти говориш про покійного класика російської музики. Але тут ти заговорив про його творчість. «Танеєв не каструлі паяв, — сказав ти, — а творив творіння. І ось його найкраще дітище, яке ви зараз почуєте».

І ти кілька разів довбав по лисині концертмейстера віолончелів, поважного Іллю Йосиповича, так, що всі й подумали, що це — улюблене дітище великого музиканта, втім, незаконне і тому, що носить зовсім інше прізвище. Ніхто не зрозумів, що ти говориш про симфонію. Тоді ти вирішив уточнити і крикнув: Сьогодні ми граємо Першу симфонію до-мінор, це-моль! Першу, бо в нього були й інші, хоч Першу він написав спершу... Це-моль — це до-мінор, а до-мінор — це-моль. Це я кажу, щоб перекласти вам з латини на Латинська мова». Потім помовчав і крикнув: «Ах, що це, що я говорю? Як би мене не вигнали!..» Тут публіці стало погано одночасно від радості та конфузу. При цьому ти продовжував підскакувати.

Я хотів вибігти на естраду і вигукнути: «Грайте алегоріваче з «Лебединого озера» — «Іспанський танець»...» Це єдино могло виправдати твої дивні рухи тіла і жести. Хотів ще крикнути: «Наш лектор родом із Кавказу! Він страждає на тропічну лихоманку — у нього почався напад. Він марить і не має права робити ті заяви, які робить від нашого імені». Але в цей момент ти скінчив і не дав мені зробити тобі публічне відведення.

Чому ти мені нічого не сказав? Чи не попередив, що в тебе замість мови якийсь обрубок? Що ти не можеш ні казати, ні ходити, ні думати? Виявилося, що в тебе в голові торічелієва порожнеча. Як при цьому ти можеш розповідати? Неймовірно! Ти страшенно мене підвів. Не хочу мати з тобою жодного діла! Я обурений тобою!

А тим часом грали першу частину симфонії, яку я страшенно любив. Потім раптом чую – знову з'явилася перша тема; вона вже віщує фінал. Ось у залі зааплодували, у вітальню зайшов Гаук, дуже задоволений... Я став озиратися, щоб кудись сховатися. І не встиг.

Кімнату наповнили музиканти, почали запитувати: Що з вами було? Я хотів відповідати, але Соллертинський шепнув: — Ніколи не потурай марної цікавості. Від цих осіб нічого не залежить. Друге: наука ще не пояснила, що було з тобою. І по-третє: ми ще не придумали, як зробити, щоб тебе звільнили за власним бажанням. Що було потім, пам'ятаю незрозуміло.

Знаю тільки, що біля мене сидить людина, яку до цього я бачив, мабуть, не більше двох разів, — відомий нині мистецтвознавець Ісаак Давидович Глікман, якого з тих пір числю серед своїх найкращих друзів. Він поплескує мене по плечу, каже, що не я один, а й філармонія винна. Потрібно було прослухати спершу, а не так випускати людину. І він підморгував Соллертінському. І Соллертинський уже сміявся і, бажаючи втішити мене, говорив:

— Не треба так засмучуватися. Звісно, ​​теоретично можна припустити, що буває й гірше. Але ти маєш пишатися тим, що поки гаже нічого ще не було. Зал, у якому концертували Михайло Глінка та Петро Чайковський, Гектор Берліоз та Франц Ліст, — цей зал не пам'ятає подібної вистави. Мені шкода не тебе. Жаль Госцирк — їх найкраща програмапройшла у нас. Ми вже надіслали їм телеграму з висловом нашого співчуття. Крім того, я шкодую директора. Він досі сидить у залі. Він не може зайти сюди: він за себе не ручається. Тому очистимо помешкання, поїдемо до мене і розіп'ємо пляшечку кахетинського, яку я припас на випадок твого тріумфу. Якби я знав, що сьогодні станеться історична подія, я б заготував цистерну міцного напою. Але, вибач, у мене не вистачило уяви!

З повагою,

Вміння добре говорити не кожному. Але це не проблема – навчитися можна всьому, маючи бажання.

Ораторська майстерність веде людину до успіху. Не треба бути диктором, тамадою, екскурсоводом, професором, щоби застосовувати своє вміння. Якщо індивід вміє чітко висловлювати свої думки, то люди, що оточують, формують позитивну думку про нього. Як правило, такі співрозмовники не влаштовують суперечки, чітко доносять свої думки до оточуючих, переконуючи їх у своїй правоті, завдяки доречним аргументам.

Як навчитися красиво та грамотно говорити та викладати свої думки: 10 кращих порад та правил

Правильне, чітке мовлення зі зміною інтонацій — це гарна практикапривернути до себе опонентів. Якщо мати таке мистецтво, то можна не тільки добре просунути свій бізнес, а й досягти великих висот у політичній діяльності.

Добре, коли починаючи з молодшого віку, батьки дають уроки розвитку мови, вчать своїх малюків правильно вимовляти слова своїм прикладом. Якщо в дитинстві не було такого шансу, не варто засмучуватися. ораторській майстерностісамостійно. Головне, виконувати такі поради:

• Читайте літературу, поповнюйте свій словниковий запас. Саме з цього необхідно розпочинати підготовку до виступів на публіці. Не завадить навчити і словник синонімів. Чи не естетично вживати однакові висловлювання дуже часто в тексті своєї мови. Бажано їх замінювати схожими за змістом фразами.
• Для підготовки виступу намагайтеся підбирати приклади схожих за змістом лекцій. Зверніть увагу на TED. Тут ви зможете знайти собі ораторів, що сподобалися. Оцінюйте їх виступи, намагайтеся помічати дрібниці. Аналізуйте жестикуляцію опонентів.
• Вчіться самостійно складати тексти. Перед дзеркалом проводьте репетиції, викладайте оповідання. Для тренування уяви, логіки складайте невеликі оповідання із заданих слів.
• Запишіть свою промову на відео чи диктофон. Послухайте, що у вас вийшло. Виправте помилки дикції та вимови слів, недоліки у тексті.

• Виразність, образність мови тренують під час читання віршів. Причому такі твори краще вивчати напам'ять. Це чудово допомагає передати емоції, думки у тій чи іншій мові, виділити головне.
• Регулюйте свій темп промови. Занадто швидкі вислови, не всі опоненти розуміють. Якщо ви хвилюватиметеся, то ваш виступ буде провалено. Також контролюйте тембр голосу. Тремтіння, голосно вимовлені фрази, можуть дратувати слухача і не зовсім правильно ним сприйматися.
• Недоречна міміка, надто широкі жести сприймаються слухачами як мінімум дивно. Тому тренуйтеся наперед перед дзеркалом. А на публіці, контролюйте свої рухи тіла.
• Найголовніший пріоритет у цій справі займає дикція. Усі дефекти мови можна усунути наполегливою працею та вправами. Логопеди справляються навіть із найбільш занедбаними випадками.

ВАЖЛИВО: Загалом, процес поліпшення свого професіоналізму ораторському мистецтвіскладається з трьох основних складових: чіткої вимови словосполучень, збільшення запасу слів, роботи над мовними помилками, виправлення їх.

Як працювати над своєю мовою: вправи

Жаль, що іноді трапляються випадки, коли в індивідуума величезний словниковий запас і є вміння поводитися перед публікою, але немає чистоти мови. Точніше, оратор ковтає букви і не вимовляє їх членороздільна або того гірше невірно вимовляє звуки і т.п. У таких випадках йому необхідно звернутися до лікаря-логопеда, який призначить низку вправ. І особа завдяки завзятості зможе досягти гарного результату. Адже ніхто не слухатиме ведучого радіостанції, який не може правильно вимовляти половину літер алфавіту.

Під час розмови на публіці ваше дихання має бути правильним, тоді не буде незакінчених фраз або пауз, що затягнулися. Це сильно спотворює фрази, що вимовляються. Іншими словами, щоб не заїкатися, дихайте спеціальним чином. Економно витрачайте повітря, вчасно вдихайте кисень. Для цього рекомендовано тренування, треба навчитися дихати за допомогою діафрагми.

• Корисне вправа — вчитися говорити тексти на видиху. Для цього спочатку розбийте вирази на невеликі фрази, вимовляйте їх на видиху. Далі робіть невеликий вдих і говоріть наступну частину фрази. На наступному видиху кажіть пропозицію цілком, не розбиваючи на фрази. Тренуйтеся при цьому дихати спокійно без різких вдихів. Такі тренування дозволять врівноважити ваше дихання і ваша мова буде рівною.
• Тренуйте своє мовлення шляхом вимови слів у різному темпі. Робіть це швидко, а потім повільно, чітко, звертаючи увагу на те, як ви кажете. У цьому вам допоможе дзеркало.
• Вимовляйте скоромовки, стежте, щоб усі звуки були чіткими без помилок. Якщо не виходить з першого разу, то спробуйте промовляти їх доти, доки не вийде.
• Потім робіть акценти на різні приголосні звуки. Вимовляйте з акцентом спочатку на одні приголосні, потім на інші.
• Вчіться говорити з горішками в роті так, щоб виходило начебто вам нічого не заважає. Робіть цю вправу з обережністю, щоби не подавитися.

Після перерахованих вище вправ потрібна практика правильної вимовисловосполучень. Її проводять наступним чином:

1. Запишіть на диктофоні вашу промову.
2. Прослухайте її, критично оцініть якість.
3. Нехай оцінять вашу доповідь інші та вкажуть на помилки.
4. Без образ зіставте всі думки, виділіть недоліки, виправте їх.

Зверніть увагу, які помилки бувають найчастіше у вимові фраз:

1. Невірна вимова: е, і, а, о, я, ю тощо. (Голосних ненаголошених звуків).
2. Перепустка деяких приголосних.
3. «З'їдання» голосних.
4. Неправильне вживання приголосних (не в тій черговості).
5. Неправильна вимова: с, ш, щ, з, ж, ц.
6. Нечітка вимова м'яких приголосних.

Фахівець-логопед відразу ж вкаже на всі недоліки мови спікера. Підкаже, як виправити помилки. Не треба соромитися звертатися до них у разі потреби. Іноді самостійно впоратися з проблемою неможливо за всього бажання.

Відео: Як гарно говорити російською мовою?

Людину, що володіє приємною грамотною промовоюі добрим словниковим запасом, завжди хочеться слухати. Співрозмовники сприймають таку людину як дуже освічену та інтелігентну, тому що вона вміє доступно і злагоджено висловлювати свої думки, а її мова гранично зрозуміла.

Навпаки, людину з недостатньою мовною грамотністю і невеликим словниковим запасом всерйоз ніхто не сприймає, до його погляду не прислухаються. Малограмотне мовлення викликає в людей негативну реакцію, відторгнення. Люди вважають за краще мати справу з милозвучними інтелігентними співрозмовниками.

У справі навчання поставленої мови неоціненну допомогу надає читання. Незважаючи на комп'ютеризацію нашого життя, сьогодні все ж таки слід знаходити достатньо часу для читання. Книги - найкраще джерелограмотно побудованих фраз, криниця російської мови. Читання книг допомагає у правописі.

Звісно, ​​читати треба книги, які приносять радість. Цей процес має бути задоволений. Насамперед, це стосується дітей. Примушувати дітей довго просиджувати за читанням не варто. Може виникнути негативна негативна реакція.

Вводячи в словник нове вигадливе слово, дізнайтеся його точне значення, поцікавтеся, звідки воно прийшло в російську мову і коли. Витіюватими словами також не варто зловживати. Все добре в міру.

Дуже корисна звичка- Постійне користування словником. Словник допомагає розібратися з наголосами, знайти слова синоніми, з'ясувати його значення.

Написані тексти слід обов'язково перевіряти. Слід контролювати як орфографію, і пунктуацію, і навіть логіку висловлювань. Ваші думки мають бути зрозумілими для читачів.

Чудово тренують інтелект шаради, кросворди, ребуси. Все це допомагає опанувати майстерність красиво і складно говорити.