නිවැරදි හා පොදු වචන මොනවාද. නිසි සහ පොදු නාම පද

§එක. පොදු ලක්ෂණනාම පදය

නාම පදය කථනයේ ස්වාධීන වැදගත් කොටසකි.

1. ව්යාකරණ අර්ථය- "විෂය".
නාම පද යනු ප්‍රශ්න වලට පිළිතුරු සපයන වචන වේ:
WHO? , කුමක් ද?

2. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

  • නියතයන් - පොදු නාම පදය / නිසි, සජීවී / අජීවී, ලිංගභේදය, පරිහානිය වර්ගය;
  • වෙනස් කළ හැකි - අංකය, නඩුව.

3. වාක්‍යයක වාක්‍ය ඛණ්ඩ භූමිකාවඕනෑම, විශේෂයෙන් බොහෝ විට: විෂය සහ වස්තුව.

ළමයින් නිවාඩුවට කැමතියි.

අභියාචනයක් සහ හඳුන්වාදීමේ වචන ලෙස, නාම පදය වාක්‍යයේ සාමාජිකයෙකු නොවේ:

- සර්ජි!- මගේ මව මිදුලේ සිට මට කතා කරයි.

(සර්ජි- ලිපිනය)

අවාසනාවන්ත ලෙස,ඔබේ ගෙදර වැඩ කිරීමට යාමට කාලයයි.

(අවාසනාවන්ත ලෙස- හඳුන්වාදීමේ වචනය)

§2. නාම පදවල රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ

නාම පදවල රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ සමූහයක් ඇත. ඒවායින් සමහරක් ස්ථිර (හෝ වෙනස් කළ නොහැකි) වේ. අනෙක් ඒවා, ඊට පටහැනිව, ස්ථිර නොවන (හෝ වෙනස් කළ හැකි) වේ. වෙනස් කළ නොහැකි සංඥා යනු සමස්ත වචනයම සමස්තයක් ලෙස වන අතර, වචනයේ ස්වරූපය වෙනස් කළ හැකි ය. එබැවින් නාම පදය නටාලියා- සජීවිකරණ, තමන්ගේම, ගැහැණු, 1 cl. එය කුමන ස්වරූපයෙන් වුවද, මෙම සංඥා සංරක්ෂණය කරනු ලැබේ. නාම පදය නටාලියාස්වරූපයෙන් විය හැකිය හා තවත් බොහෝ දෙනෙකු. සංඛ්යා, විවිධ අවස්ථාවලදී. අංකය සහ නඩුව නාම පදවල නොගැලපෙන සංඥා වේ. නිදර්ශනයේ, තිත් රේඛා එවැනි ස්ථිර නොවන හෝ විචල්‍ය රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ වලට මඟ පාදයි. නිත්‍ය සහ නිත්‍ය නොවන සංඥා වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගත යුතුය.

§3. පොදු නාම පද - නිසි නාම පද

අර්ථයේ ලක්ෂණ අනුව නාම පද බෙදීම මෙයයි. පොදු නාම පද සමජාතීය වස්තූන් දක්වයි, i.e. ඔවුන්ගේ මාලාවේ ඕනෑම අයිතමයක්, සහ නිසි නම්නාම පද විශේෂිත දෙයක් නම් කරයි.
නාම පද සසඳන්න:

  • දරුවා, රට, ගඟ, වැව, සුරංගනා කතාව, turnip - පොදු නාම පද
  • ඇලෙක්සි, රුසියාව, වොල්ගා, බයිකල්, "රෙප්කා" - අයිති

පොදු නාම පද විවිධ වේ. අගය අනුව ඔවුන්ගේ ශ්‍රේණි:

  • විශේෂිත: මේසය, පරිගණකය, ලේඛනය, මූසිකය, සටහන් පොත, මසුන් ඇල්ලීම
  • වියුක්ත (වියුක්ත): පුදුමය, ප්රීතිය, බිය, සතුට, ආශ්චර්යය
  • සැබෑ: යකඩ, රන්, ජලය, ඔක්සිජන්, කිරි, කෝපි
  • සාමූහිකය: තරුණ, පත්‍ර, වංශවත්, නරඹන්නා

නිසි නාම පදවලට මිනිසුන්ගේ නම්, සතුන්ගේ අන්වර්ථ නාම, භූගෝලීය නම්, සාහිත්‍ය හා කලා කෘතිවල නම් යනාදිය ඇතුළත් වේ. ඇලෙක්සැන්ඩර්, සාෂා, සෂෙන්කා, ෂුච්කා, ඕබ්, යූරල්, "යෞවනයා", "ජින්ජර් පාන් මිනිසා"ආදිය

§හතර. සජීවීකරණය - අජීවී බව

සජීවිකරණ නාම පද "සජීවී" වස්තූන් ලෙස හඳුන්වන අතර අජීවී - "ජීවත්" නොවේ.

  • සජීවිකරණ: මව, පියා, දරුවා, බල්ලා, කුහුඹුවන්, කොලොබොක් (සුරංගනා කතාවක වීරයා, ජීවමාන පුද්ගලයෙකු ලෙස ක්රියා කිරීම)
  • අප්රාණික: තැඹිලි, සාගරය, යුද්ධය, ලිලැක්, වැඩසටහන, සෙල්ලම් බඩු, සතුට, සිනහව

රූප විද්‍යාව සඳහා, එය වැදගත් වේ

  • බහු වචන වලින් සජීවිකරණ නාම පද වලින්
    පාසල අසලදී, මම හුරුපුරුදු ගැහැණු ළමයින් සහ පිරිමි ළමයින් (vin. pad. = උපන්. pad.) සහ අජීවී නාම පද වලින්වයින් ආකෘතිය. පෑඩ්. හැඩයට ගැලපේ. pad.: මම පොත් සහ චිත්‍රපට වලට කැමතියි (vin. pad. = im. pad.)
  • ඒකවචනයෙන් සජීවිකරණ නාම පද වලින් පිරිමි වයින් ආකෘතිය. පෑඩ්. ආකෘතියට ගැලපේ. වැටීම:
    නරියා කොලොබොක් දුටුවේය (වින්. වැටීම. = කුලය. වැටීම.), සහ පුරුෂ ලිංගයේ අජීවී නාම පද සඳහාවයින් ආකෘතිය. පෑඩ්. හැඩයට ගැලපේ. pad.: මම gingerbread man (වයින්. pad. = im. pad.)

ඉතිරි නාම පද වල im., vin යන ස්වරූපය ඇත. සහ කුලය. නඩු වෙනස් වේ.

අදහස්, අප්රාණිකත්වයේ සංඥාවඅර්ථය මත පමණක් නොව, වචන අවසන් කිරීමේ කට්ටලය මතද තීරණය කළ හැකිය.

§5. කුලය

නාම පදවල ලිංගභේදය- ස්ථිර වේ රූප විද්යාත්මක ලක්ෂණය. නාම පද ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය අනුව වෙනස් නොවේ.

රුසියානු භාෂාවෙන් ලිංග තුනක් ඇත: පිරිමි ගැහැණුහා සාමාන්යය. නාම පද සඳහා අවසන් කට්ටල වෙනස් ජාතිවෙනස්.
සජීවී නාම පදවල, පුරුෂ හෝ ස්ත්‍රී ලිංගභේදය සඳහා යොමු කිරීම ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවයෙන් පෙළඹී ඇත, එම වචන පිරිමි හෝ ගැහැණු පුද්ගලයින් අදහස් කරන බැවින්: පියා - මව, සහෝදරයා - සහෝදරිය, සැමියා - බිරිඳ, පුරුෂයා - ගැහැනිය, පිරිමි ළමයා - ගැහැණු ළමයාආදිය ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ ව්‍යාකරණ ලකුණ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සමඟ සහසම්බන්ධ වේ.
අජීවී නාම පද සඳහා, ලිංග තුනෙන් එකකට වචනය අයත් වීම අභිප්‍රේරණය නොවේ. වචන සාගරය, මුහුද, ගංගාව, වැව, පොකුණ- විවිධ ආකාරයේ, සහ ලිංගභේදය තීරණය වන්නේ වචනවල තේරුම අනුව නොවේ.

ගණයේ රූප විද්‍යාත්මක දර්ශකය වන්නේ අවසානයයි.
අවසාන වචනය තිබේ නම්:

a, yහෝ a, oh, eඒකවචනයෙන් සහ s, ov, am, sහෝ ow, ah, ahබහුවචනයෙන් , එවිට එය පුරුෂ නාම පදයකි

a, s, e, y, oh, eඒකවචනයෙන් සහ s, am හෝ s, ami, ahබහු වචන, එය නාම පදයකි ගැහැණු

oh, a, u, oh, om, eඒකවචනයෙන් සහ අහ්, අහ්, අහ්, අහ්බහු වචන වලින්, එය නපුංසක නාම පදයකි.

සියලුම නාම පද ලිංග තුනෙන් එකකට අයත්ද?

නැත. පුදුමාකාර නාම පද කුඩා කණ්ඩායමක් ඇත. ඔවුන් පිරිමි සහ ගැහැණු යන දෙඅංශයෙන්ම සඳහන් කළ හැකි නිසා ඔවුන් සිත්ගන්නා සුළුය. මේ වචන: බුද්ධිමත් කෙල්ල, කෑදර, නිදිමත, කෑදර, අඬන, නූගත්, නූගත්, දුෂ්ට, හිරිහැර කරන්නා, ගොළු, දුෂ්ට, මඩ ගැසීම, මෝඩ, නිර්භීතආදිය එවැනි වචනවල ස්වරූපය ස්ත්රී වචනවල ස්වරූපය සමග සමපාත වේ: ඒවාට එකම අවසානයන් ඇත. නමුත් සින්ටැක්ටික් අනුකූලතාව වෙනස් වේ.
රුසියානු භාෂාවෙන් ඔබට මෙසේ පැවසිය හැකිය:
ඇය ඉතා දක්ෂයි!හා: ඔහු ඉතා දක්ෂයි!සජීවී පුද්ගලයෙකුගේ ලිංගභේදයේ තේරුම සර්වනාමයක ස්වරූපයෙන් (අපගේ උදාහරණයේ මෙන්) හෝ විශේෂණ පදයකින් හෝ අතීත කාල පරිච්ඡේදයේ ක්‍රියා පදයකින් සොයාගත හැකිය: සෝනියා අවදි විය. හා: සෝනියා අවදි විය.එවැනි නාම පද ලෙස හැඳින්වේ පොදු නාම පද.

පොදු නාම පදවල වෘත්තීන් නම් කරන වචන ඇතුළත් නොවේ. මේවායින් බොහොමයක් පුරුෂ නාම පද බව ඔබ දැනටමත් දන්නවා ඇති. වෛද්යවරයා, රියදුරු, ඉංජිනේරු, ආර්ථික විද්යාඥ, භූ විද්යාඥ, philologistආදිය නමුත් ඔවුන්ට පිරිමි සහ ගැහැණු යන දෙකම නම් කළ හැකිය. මගේ අම්මා හොඳ වෛද්‍යවරියක්. මගේ තාත්තා හොඳ වෛද්‍යවරයෙක්.වචනයෙන් ස්ත්‍රී පුද්ගලයෙකු නම් කළත්, අතීත කාලයෙහි විශේෂණ සහ ක්‍රියා පද පුරුෂ සහ යන දෙකෙහිම භාවිතා කළ හැකිය. ස්ත්රී: ඩොක්ටර් ආවා.හා: ඩොක්ටර් ආවා.


වෙනස් කළ නොහැකි වචනවල ලිංගභේදය තීරණය කරන්නේ කෙසේද?

භාෂාවේ වෙනස් කළ නොහැකි නාම පද ඇත. ඒ සියල්ල වෙනත් භාෂාවලින් ණයට ගත් ඒවා ය. රුසියානු භාෂාවෙන් ඔවුන්ට ලිංගභේදයක් ඇත. කුලය තීරණය කරන්නේ කෙසේද? වචනයේ තේරුම ඔබ තේරුම් ගන්නේ නම් එය පහසුය. උදාහරණ දෙස බලමු:

මොන්සියර් - මැඩම්- සජීවිකරණ පුද්ගලයෙකු දක්වන වචන වලින්, ලිංගභේදය ලිංගභේදයට ගැලපේ.

කැන්ගරු, චිම්පන්සි- සතුන් සඳහා වචන පිරිමි.

ටිබිලිසි, සුඛුමි- වචන - නගර නම් - පිරිමි.

කොංගෝ, සිම්බාබ්වේ- වචන - ප්රාන්තවල නම් - නපුංසක.

මිසිසිපි, යැංසි- වචන - ගංගා නම් - ගැහැණු.

කබාය, මෆ්ලර්- දක්වන වචන අජීවී වස්තූන්, බොහෝ විට වේ නපුංසක.

ව්යතිරේක තිබේද? අර තියෙන්නේ. එමනිසා, වෙනස් කළ නොහැකි වචන කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම සහ ඒවා භාවිතා කරන ආකාරය මතක තබා ගැනීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය ප්‍රකාශ වන්නේ අවසානයෙන් නොව (නොමැකෙන වචන සඳහා අවසානයක් නොමැත), නමුත් අර්ථයෙන් සහ ව්‍යාකරණමය වශයෙන් වෙනස් කළ නොහැකි නාම පදය සමඟ සම්බන්ධ වන වෙනත් වචනවල ස්වරූපයෙනි. මේවා අතීත කාලයෙහි විශේෂණ, සර්වනාම හෝ ක්‍රියා පද විය හැක. උදාහරණ වශයෙන්:

මිසිසිපිපුළුල් හා සම්පූර්ණ.

f.r ආකාරයෙන් කෙටි විශේෂණ පද. වචනය බව දක්වන්න මිසිසිපි zh.r.

§6. පහත වැටීම

පහත වැටීමයනු වචන වෙනස් කිරීමේ වර්ගයකි. නාම පද සංඛ්‍යාව සහ අවස්ථාව අනුව වෙනස් වේ. අංකය සහ නඩුව විචල්‍ය රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ වේ. වචනයේ ඇති ආකාර මොනවාද යන්න මත පදනම්ව විවිධ සංඛ්යාසහ අවස්ථා, හැකි සියලුම ආකාරවල එකතුවෙන්, නාම පද එක් පරිහානියකට අයත් වේ.


නාම පද වලට පරිහානි තුනක් ඇත: 1, 2 සහ 3.
රුසියානු නාම පදවලින් අතිමහත් බහුතරයක් 1 වන, 2 වන හෝ 3 වන පරිහානියේ නාම පද වේ. පරිහානියේ වර්ගය නාම පදවල නියත, වෙනස් නොවන රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණයකි.

1 වන පරිහානියට ඇතුළත් වේ අවසානයන් සහිත කාන්තා සහ පුරුෂ වචන ඒ,මමඑහි මුල් ස්වරූපයෙන්.
උදාහරණ: අම්මා, තාත්තා, සීයා, ජලය, පොළොව, ඇනා, ආන්යා, දේශනය -අවසන් [a].

2 වන පරිහානිය ඇතුළත් වේ ශුන්‍ය අවසානයක් සහිත පුරුෂ වචන සහ අවසානය සමඟ නපුංසක ලිංගය පිළිබඳ, එහි මුල් ස්වරූපයෙන්.
උදාහරණ: පියා, සහෝදරයා, නිවස, ඇලෙක්සැන්ඩර්, මුහුද, වැව, ගොඩනැගිල්ල -අවසානය [ඊ] , දක්ෂ, ඇලෙක්සි.

3 වන පරිහානිය ඇතුළත් වේ null-end කාන්තා වචනඑහි මුල් ස්වරූපයෙන්.
උදාහරණ: මව, මූසිකය, රාත්‍රිය, ප්‍රවෘත්ති, රයි, බොරුව.

ආරම්භක ආකෘතිය- මෙය සාමාන්‍යයෙන් ශබ්ද කෝෂවල සවි කර ඇති වචනයේ ස්වරූපයයි. නාම පද සඳහා, එය නාමික ඒකීය ස්වරූපය වේ.

සාම්ප්රදායික ලෙස හඳුන්වන වචන කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න මත නාම පද ia, එනම්, uy : දේශනය, ගොඩනැගීම, ප්‍රතිභාව.

මෙම වචන සඳහා නිවැරදි අවසානය කුමක්ද?

මතකද ඒ අකුරු මමහා , එවැනි ස්ත්‍රී හා නපුංසක නාම පදවල ස්වරවලට පසුව ලියා ඇති අතර අක්ෂරය හා -ස්වරය ශබ්ද දෙකක් නියෝජනය කරනවාද? දේශනය- [i'a], ගොඩනැගිල්ල- [i’e], සහ ශබ්දය [i’] යනු පාදයේ අවසාන ව්‍යාංජනාක්ෂරයයි. ඉතින්, වගේ වචන වලින් දේශනයඅවසන් [a], වැනි වචන වලින් ගොඩනැගිල්ල- [ඊ], සහ වැනි වචන වලින් දක්ෂයි- ශුන්‍ය අවසානය.

එබැවින් ස්ත්‍රී නාම පද වේ: දේශනය, ස්ථානය, නිරූපණය 1 වන පරිහානියට අයත් වන අතර පිරිමි: දක්ෂයිසහ මැද: ගොඩනැගිල්ල- 2 දක්වා.

තවත් වචන සමූහයකට විවරණ අවශ්‍ය වේ. මේවා ඊනියා නපුංසක නාම පද වේ මට , වචන මාර්ගය සහ දරුවා. මේවා විභේදන නාම පද වේ.

විභේදන නාම පද- මේවා විවිධ පරිහානියේ ස්වරූපවල අවසාන ලක්ෂණ ඇති වචන වේ.
එවැනි වචන කිහිපයක් තිබේ. ඒවා සියල්ලම ඉතා පැරණි ය. ඒවායින් සමහරක් අද කතාවේ බහුලව දක්නට ලැබේ.

නාම පද ලැයිස්තුව ක්‍රියාත්මකයි මට: කලවම්, ගෝත්‍රය, බීජ, බර, බුරුල්ල, ඔටුන්න, කාලය, නම, දැල්ල, බැනරය.

ඔවුන්ගේ අක්ෂර වින්‍යාසය සඳහා, බලන්න සියලුම අක්ෂර වින්‍යාසය. නාම පදවල අක්ෂර වින්යාසය

§7. අංකය

අංකය- මෙය සමහර නාම පද සඳහා වෙනස් කළ හැකි රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණයක් වන අතර අනෙක් ඒවා සඳහා නොවෙනස්ව, නියත වේ.
රුසියානු නාම පදවල අතිමහත් බහුතරය සංඛ්යාව වෙනස් වේ. උදාහරණ වශයෙන්: ගෙදර - ගෙදර, ගැහැණු - ගැහැණු, අලි - ඇත්, රාත්රී - රාත්රී. සංඛ්‍යාත්මක නාම පද වලට ඒකවචන සහ ඒකවචන ආකාර දෙකම ඇත. බහු වචනසහ මෙම අවසන් ආකෘති වලට අනුරූප වේ. නාම පද ගණනාවක් සඳහා, ඒකවචන සහ බහු වචන ආකෘති අවසානයෙහි පමණක් නොව, කඳෙහි ද වෙනස් වේ. උදාහරණ වශයෙන්: මිනිසා - මිනිසුන්, දරුවා - දරුවන්, පූස් පැටවා - පූස් පැටවුන්.

රුසියානු නාම පදවල කුඩා කොටසක් සංඛ්‍යා වලින් වෙනස් නොවේ, නමුත් ඇත්තේ එක් අංකයක ස්වරූපය පමණි: තනි හෝ බහු වචන.


ඒක වචන නාමපද:

  • සාමූහික: වංශවත්, දරුවන්
  • සැබෑ: රන්, කිරි, මුදවපු කිරි
  • වියුක්ත (හෝ වියුක්ත): කෑදරකම, කෝපය, කරුණාව
  • ඔවුන්ගේම සමහරක්, එනම්: භූගෝලීය නම්: රුසියාව, සුස්ඩාල්, පීටර්ස්බර්ග්


බහුවචන නාමපද:

  • සාමූහික: අංකුර
  • සැබෑ: ක්රීම්, ගෝවා සුප්
  • වියුක්ත (හෝ වියුක්ත): ගෙදර දොරේ වැඩ, මැතිවරණ, සන්ධ්‍යාව
  • සමහර ඒවා, එනම් භූගෝලීය නම්: Carpathians, Himalayas
  • සමහර නිශ්චිත (වෛෂයික), ඔරලෝසු, ස්ලෙජ්, මෙන්ම කොටස් දෙකකින් සමන්විත වස්තූන් දක්වන නාම පද සමූහයක්: ස්කීස්, ස්කේට්, වීදුරු, ගේට්ටු

මතක තබා ගන්න:

ඒකීය හෝ බහු වචන පුද්ගලයෙකුගේ ස්වරූපය පමණක් ඇති නාම පද වලින් දැක්වෙන බොහෝ දේ ගණන් කළ නොහැක.
එවැනි නාම පද සඳහා, අංකය වෙනස් කළ නොහැකි රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණයකි.

§අට. නඩුව

නඩුව- මෙය නාම පදවල ස්ථිර නොවන, වෙනස් කළ හැකි රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණයකි. රුසියානු භාෂාවෙන් අවස්ථා හයක් ඇත:

  1. නාමික
  2. ජානමය
  3. ඩේටිව්
  4. චෝදනා කරන
  5. උපකරණ
  6. පූර්වාදර්ශ

නාම පදය කුමන අවස්ථාවේද යන්න තීරණය කරනු ලබන උපකාරයෙන් ඔබ සිද්ධි ප්‍රශ්න තදින් දැන සිටිය යුතුය. ඔබ දන්නා පරිදි, නාම පද සජීවී සහ අජීවී බැවින්, එක් එක් සිද්ධිය සඳහා ප්‍රශ්න දෙකක් තිබේ:

  • අයි.පී. - කව්ද? මොකක්ද?
  • ආර්.පී. - කව්ද? මොකක්ද?
  • ඩී.පී. - කාටද; කුමකටද?
  • වී.පී. - කව්ද? මොකක්ද?
  • ආදිය - කව්ද? මොකක්ද?
  • පී.පී. - (කා ගැන කුමක් ගැනද?

සජීවිකරණ නාම සඳහා win.p හි ප්‍රශ්න බව ඔබට පෙනේ. සහ කුලය. ආදිය, සහ අජීවී සඳහා - ඔවුන්ට. p. සහ වයින්. පී.
වරදවා වටහා නොගැනීම සඳහා සහ නඩුව නිවැරදිව තීරණය කිරීම සඳහා, සෑම විටම ප්රශ්න දෙකම භාවිතා කරන්න.

උදාහරණ වශයෙන්: පැරණි උද්‍යානයක්, සෙවන සහිත මංතීරුවක් සහ ගැහැණු ළමයෙකු සහ තරුණයෙකු ඒ දිගේ ඇවිද යන බව මම දකිමි.
මට පේනවා (කවුද?, මොකක්ද?) උද්යානයක්(වින්. පී.), පටුමග(වින්. පී.), ගැහැණු ළමයා(වින්. පී.), මිනිස්(වින්. පී.).

සියලුම නාම පද අවස්ථා අනුව වෙනස් වේද?

නැහැ, සියල්ලම නොවේ. වෙනස් නොවන ලෙස හඳුන්වන නාම පද වෙනස් නොවේ.

Cockatoo (1) ගබඩාවක කූඩුවක වාඩි වී සිටී. මම cockatoo වෙත ළඟා වෙමි (2) . මෙය විශාල ලස්සන ගිරවෙක්. මම cockatoo (3) දෙස උනන්දුවෙන් බලා මෙසේ සිතමි: - cockatoo (4) ගැන මා දන්නේ කුමක්ද? මට කොකාටූ එකක් නැත (5) . cockatoo සමග (6) රසවත්.

වචනය cockatooමෙම සන්දර්භය තුළ 6 වතාවක් හමු විය:

  • (1) කවුද?, මොකක්ද? - cockatoo- අයි.පී.
  • (2) මම ළං වන්නේ කාටද?, කුමක් ද? - (k) cockatoo- ඩී.පී.
  • (3) බලන්න (කාට)?, මොකක්ද? - (to) cockatoo- වී.පී.
  • (4) දන්නේ (ගැන) කවුරුන්ද?, කුමක් ද? -( o) cockatoo- පී.පී.
  • (5) කවුරුත් නැද්ද?, මොකක්ද? - cockatoo- ආර්.පී.
  • (6) කල්පනා කරමින් (කා සමග)?, කුමක් ද? - (cockatoo සමග)- ආදිය

විවිධ අවස්ථා වලදී, වෙනස් කළ නොහැකි නාම පදවල ස්වරූපය සමාන වේ. නමුත් නඩුව පහසුවෙන් තීරණය වේ. සිද්ධි ප්‍රශ්න මෙන්ම වාක්‍යයේ අනෙකුත් සාමාජිකයින්ද මේ සඳහා උපකාරී වේ. එවැනි නාම පදයකට විශේෂණයක්, සර්වනාමයක්, සංඛ්‍යා හෝ කෘදන්තයක් මගින් ප්‍රකාශිත නිර්වචනයක් තිබේ නම්, i.e. අවස්ථා වලදී වෙනස් වන වචනය, එවිට එය වෙනස් කළ නොහැකි නාම පදයේ ස්වරූපයෙන්ම වේ.

උදාහරණයක්: ඔබට මෙම කොකාටූ ගැන කොපමණ කතා කළ හැකිද?- (කා ගැන)?. කෙසේද? - පී.පී.

§9. වාක්‍යයක නාම පදවල වාක්‍ය ඛණ්ඩ භූමිකාව

මව ජනේලය අසල වාඩි වී සිටී. ඇය සඟරාවක් හරහා ගොස් මිනිසුන්ගේ සහ සොබාදහමේ ඡායාරූප දෙස බලයි. මගේ අම්මා භූගෝල විද්‍යා ගුරුවරියක්. "අම්මා" මම ඇයට කතා කරමි.

මව -විෂය

කවුළුව අසල -තත්ත්වය

සඟරාව- ඊට අමතරව

ඡායා රූප- ඊට අමතරව

මිනිසුන්ගෙන්- අර්ථ දැක්වීම

ස්වභාවය- අර්ථ දැක්වීම

මව- විෂය

ගුරු- පුරෝකථනය කරන්න

භූගෝල විද්යාව- අර්ථ දැක්වීම

මව- අභියාචනා, මෙන්ම හඳුන්වාදීමේ වචන, පෙරනිමිති, වෘත්තීය සමිති, අංශු වාක්‍යයේ සාමාජිකයන් නොවේ.

ශක්තිය පරීක්ෂා කිරීම

මෙම පරිච්ඡේදයේ අන්තර්ගතය පිළිබඳ ඔබේ අවබෝධය පරීක්ෂා කරන්න.

අවසාන පරීක්ෂණය

  1. සමජාතීය වස්තු කණ්ඩායම් නොව එක් එක් විශේෂිත වස්තූන් හඟවන්නේ කුමන නාම පදද?

    • නිසි නම්
    • පොදු නාම පද
  2. වඩාත්ම විවිධ අර්ථයන් ඇති නාම පද සමූහය කුමක්ද?

    • නිසි නම්
    • පොදු නාම පද
  3. සජීවී බව - අප්‍රාණික බව ව්‍යාකරණමය වශයෙන් ප්‍රකාශ කරන්නේද: අවසානයන් සමූහයකින්?

  4. නාම පදයක ලිංගභේදය සොයා ගන්නේ කෙසේද?

    • වටිනාකම අනුව
    • වෙනත් වචන (විශේෂණ, සර්වනාම, අතීත කාල ක්‍රියාපද) සමඟ ගැළපීම සහ අවසානය අනුව
  5. විවිධ පරිහානියේ ලක්ෂණ අවසන් වන නාම පදවල නම් මොනවාද?

    • අවිනිශ්චිත
    • වෙනස් වෙනවා
  6. නාම පද ගණනේ ලකුණ කුමක්ද? හොඳ, නරක, ඊර්ෂ්යාව?

    • ස්ථිර (වෙනස් කළ නොහැකි)
    • ස්ථිර නොවන (වෙනස් වන)
  7. බොහෝ විට, සිසුන් අසන්නේ: "පොදු නාම පදයක් සහ නිසි නමක් යනු කුමක්ද?" ප්රශ්නයේ සරලත්වය තිබියදීත්, මෙම නියමයන් සහ එවැනි වචන ලිවීමේ නීති නිර්වචනය සෑම දෙනාම නොදනී. අපි එය තේරුම් ගනිමු. ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම දෙයක්ම අතිශයින්ම සරල හා පැහැදිලි ය.

    පොදු නාම පදය

    නාම පදවල වැදගත්ම ස්ථරය වන්නේ ඒවා නිශ්චිත පන්තියට ආරෝපණය කළ හැකි ලක්ෂණ ගණනාවක් ඇති වස්තු හෝ සංසිද්ධි පන්තියක නම් දක්වයි. උදාහරණයක් ලෙස, පොදු නාම පද: cat, table, corner, ගඟ, girl. ඔවුන් කිසියම් නිශ්චිත වස්තුවක් හෝ පුද්ගලයෙකු, සතෙකු නම් නොකරයි, නමුත් සම්පූර්ණ පන්තියක් නම් කරයි. අපි මේ වචන භාවිතා කරන විට, අපි ඕනෑම බළලෙකු හෝ බල්ලෙකු, ඕනෑම මේසයක් අදහස් කරමු. එවැනි නාම පද කුඩා අකුරකින් ලියා ඇත.

    වාග් විද්‍යාවේදී පොදු නාම පද අභියාචනා ලෙසද හැඳින්වේ.

    නිසි නම

    පොදු නාම පද මෙන් නොව, ඒවා නාම පදවල නොවැදගත් ස්ථරයක් සාදයි. මෙම වචන හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩ තනි පිටපතක පවතින නිශ්චිත සහ නිශ්චිත වස්තුවක් දක්වයි. නිසි නම්වලට මිනිසුන්ගේ නම්, සතුන්ගේ නම්, නගරවල නම්, ගංගා, වීදි, රටවල් ඇතුළත් වේ. උදාහරණයක් ලෙස: වොල්ගා, ඔල්ගා, රුසියාව, ඩැනියුබ්. ඒවා සෑම විටම ප්රාග්ධනීකරණය කර ඇති අතර විශේෂිත පුද්ගලයෙකු හෝ තනි වස්තුවක් වෙත යොමු වේ.

    ඔනොමැස්ටික් විද්‍යාව නිසි නම් අධ්‍යයනයේ යෙදී සිටී.

    ඔනොමැස්ටික්

    එබැවින්, පොදු නාම පදයක් සහ නිසි නමක් යනු කුමක්ද, අපි එය වර්ග කර ඇත. දැන් අපි ඔනොමැස්ටික් ගැන කතා කරමු - නියම නම් අධ්‍යයනය කරන විද්‍යාවක්. ඒ අතරම, නම් පමණක් නොව, ඒවා සිදුවීමේ ඉතිහාසය, කාලයත් සමඟ ඒවා වෙනස් වී ඇති ආකාරය ද සලකා බලනු ලැබේ.

    Onomast විද්යාඥයන් මෙම විද්යාවේ දිශාවන් කිහිපයක් වෙන්කර හඳුනා ගනී. එබැවින්, මිනිසුන්ගේ නම් අධ්‍යයනය මානව නාමයේ නිරත වේ, මිනිසුන්ගේ නම - ජනවාර්ගිකත්වය. විශ්ව විද්‍යාව සහ තාරකා විද්‍යාව තරු සහ ග්‍රහලෝකවල නම් අධ්‍යයනය කරයි. සත්ව අන්වර්ථ නාම ගවේෂණය කරනු ලබන්නේ zoonymy විසිනි. තියනිමි දෙවිවරුන්ගේ නම් සමඟ කටයුතු කරයි.

    මෙය වාග් විද්‍යාවේ වඩාත්ම පොරොන්දු වූ ශාඛාවකි. මේ වන තුරු, ඔනොමැස්ටික් පිළිබඳ පර්යේෂණ සිදු කෙරේ, ලිපි පළ කෙරේ, සම්මන්ත්‍රණ පවත්වයි.

    පොදු නාම පද නිසි නම් වලට මාරු කිරීම, සහ අනෙක් අතට

    පොදු නාම පදයක් සහ නිසි නමක් එක් කණ්ඩායමකින් තවත් කණ්ඩායමකට ගමන් කළ හැකිය. බොහෝ විට සිදුවන්නේ පොදු නාම පදයක් නිසි නමක් බවට පත්වීමයි.

    උදාහරණයක් ලෙස, පොදු නාම පද පන්තියට කලින් ඇතුළත් කළ නමකින් පුද්ගලයෙකු හැඳින්වුවහොත්, එය ඔහුගේම වේ. කැපී පෙනෙන උදාහරණයක්එවැනි පරිවර්තනයක් - ඇදහිල්ල, ආදරය, බලාපොරොත්තුව යන නම්. මීට පෙර, ඒවා පොදු නාම පද විය.

    පොදු නාම පද වලින් සාදන ලද වාසගම ද මානව නාම ගණයට අයත් වේ. එබැවින්, ඔබට කෝට්, ගෝවා සහ තවත් බොහෝ නම් ඉස්මතු කළ හැකිය.

    නිසි නම් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඒවා බොහෝ විට වෙනත් කාණ්ඩයකට ගමන් කරයි. බොහෝ විට මෙය මිනිසුන්ගේ නම් වලට යොමු වේ. බොහෝ නව නිපැයුම් ඒවායේ කතුවරුන්ගේ නම් දරයි, සමහර විට විද්‍යාඥයින්ගේ නම් ඔවුන් විසින් සොයා ගන්නා ලද ප්‍රමාණවලට හෝ සංසිද්ධිවලට පවරනු ලැබේ. ඉතින්, අපි ඇම්පියර් සහ නිව්ටන් ඒකක දන්නවා.

    කෘතිවල වීරයන්ගේ නම් පොදු නාම පද බවට පත්විය හැකිය. ඉතින්, දොන් ක්වික්සෝට්, ඔබ්ලොමොව්, මාමා ස්ටියෝපා යන නම් මිනිසුන්ගේ පෙනුමේ හෝ ලක්ෂණයේ ඇතැම් ලක්ෂණ නම් කිරීම බවට පත්විය. නම් සහ වාසගම ඓතිහාසික චරිතසහ කීර්තිමත් පුද්ගලයන් ෂූමාකර් සහ නැපෝලියන් වැනි පොදු නාම පද ලෙසද භාවිතා කළ හැක.

    එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, වචනය ලිවීමේදී වැරදි වළක්වා ගැනීම සඳහා ලිපිනකරුගේ මනසේ ඇති දේ හරියටම පැහැදිලි කිරීම අවශ්ය වේ. නමුත් බොහෝ විට ඔබට සන්දර්භයෙන් කළ හැකිය. පොදු නාම පදයක් සහ නියම නමක් යනු කුමක්දැයි ඔබට වැටහෙන බව අපි සිතමු. අප ලබා දී ඇති උදාහරණවලින් මෙය මනාව පැහැදිලි වේ.

    නිසි නම් ලිවීම සඳහා නීති

    ඔබ දන්නා පරිදි, කථනයේ සියලුම කොටස් අක්ෂර වින්‍යාසයේ නීතිවලට කීකරු වේ. නාම පද - පොදු නාම පද සහ නිසි - ද ව්යතිරේකයක් නොවේ. අනාගතයේදී කරදරකාරී වැරදි වළක්වා ගැනීමට උපකාර වන සරල නීති කිහිපයක් මතක තබා ගන්න.

    1. නිසි නම් සෑම විටම කැපිටල් කර ඇත, උදාහරණයක් ලෙස: අයිවන්, ගොගොල්, මහා කැතරින්.
    2. මිනිසුන්ගේ අන්වර්ථ නාම ද කැපිටල් කර ඇත, නමුත් උද්ධෘත ලකුණු නොමැතිව.
    3. පොදු නාම පදවල තේරුම භාවිතා කරන නිවැරදි නම් කුඩා අකුරකින් ලියා ඇත: ඩොන්කික්සෝට්, ඩොන්ජුවන්.
    4. සේවා වචන හෝ සාමාන්‍ය නම් (කේප්, නගරය) නිසි නමක් අසල තිබේ නම්, ඒවා කුඩා අකුරකින් ලියා ඇත: වොල්ගා ගඟ, බයිකල් විල, ගෝර්කි වීදිය.
    5. නිසි නමක් පුවත්පතක, ආපන ශාලාවක, පොතක නමක් නම්, එය උද්ධෘත ලකුණු වලින් ගනු ලැබේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, පළමු වචනය විශාල අකුරකින් ලියා ඇත, ඉතිරි ඒවා නිසි නම් වලට අයත් නොවේ නම්, කුඩා අකුරකින් ලියා ඇත: "මාස්ටර් සහ මාගරිටා", "රුසියානු සත්යය".
    6. පොදු නාම පද කුඩා අකුරකින් ලියා ඇත.

    ඔබට පෙනෙන පරිදි, තරමක් සරල නීති. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් කුඩා කල සිටම අප දන්නා කරුණකි.

    සාරාංශ ගත

    සියලුම නාම පද විශාල පන්ති දෙකකට බෙදා ඇත - නිසි නාම පද සහ පොදු නාම පද. පළමුවැන්න දෙවැන්නට වඩා බෙහෙවින් අඩු ය. නව අර්ථයක් ලබා ගනිමින් වචන එක් පන්තියකින් තවත් පන්තියකට ගමන් කළ හැකිය. නිසි නම් සෑම විටම ලොකු අකුරින් දැක්වේ. පොදු නාම පද - කුඩා එකක් සමඟ.

    නාම පදය e යනු කථනයේ ස්වාධීන වැදගත් කොටසකි, එය වචන ඒකාබද්ධ කරයි

    1) වාස්තවිකත්වයේ සාමාන්‍ය අර්ථයක් ඇති අතර ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන්නේ කවුද? නැත්තම් මොකද්ද?;

    2) නිසි හෝ පොදු නාම පද, සජීවී හෝ අජීවී, ස්ථිර ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවයක් සහ ස්ථිර නොවන (බොහෝ නාම පද සඳහා) සංඛ්‍යා සහ නඩුවේ සලකුණු ඇත;

    3) යෝජනාවේ බොහෝ විට විෂයයන් හෝ එකතු කිරීම් ලෙස ක්‍රියා කරයි, නමුත් යෝජනාවේ වෙනත් ඕනෑම සාමාජිකයෙකු විය හැකිය.

    නාම පදය- මෙය කථනයේ කොටසකි, තෝරාගැනීමේදී වචනවල ව්‍යාකරණ ලක්ෂණ පෙරට පැමිණේ. නාම පදවල අර්ථය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඕනෑම දෙයක් අදහස් කළ හැකි කථනයේ එකම කොටස මෙයයි: වස්තුවක් (මේසය), පුද්ගලයෙකු (පිරිමි ළමයෙක්), සතෙකු (එළදෙනක්), ලකුණක් (ගැඹුර), වියුක්ත සංකල්පයක් (හෘද සාක්ෂිය), ක්රියාවක් (ගායනය), සම්බන්ධතාවය (සමානාත්මතාවය). අර්ථය අනුව, මෙම වචන ඒකාබද්ධ වන්නේ ඔබට ඔවුන්ගෙන් ප්‍රශ්නය ඇසිය හැක්කේ කාටද? නැත්තම් මොකද්ද?; මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම ඔවුන්ගේ වාස්තවිකත්වයයි.

    පොදු නාම පද එකම වර්ගයේ (නගරය, ගඟ, ගැහැණු ළමයා, පුවත්පත) පන්තියෙන් වෙන්කර හඳුනා නොගෙන වස්තූන් නම් කරන්න.

    නිසි නාම පද වස්තූන් නම් කරන්න, ඒවා සමජාතීය වස්තූන්ගේ පන්තියෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම, ඒවා පුද්ගලීකරණය කිරීම (මොස්කව්, වොල්ගා, මාෂා, ඉස්වෙස්ටියා). නිසි නම් නිසි නම් වලින් වෙන්කර හඳුනාගත යුතුය - තනි තනි වස්තූන්ගේ අපැහැදිලි නම් ("සන්ධ්‍යාව මොස්කව්"). නිසි නම්වලට නිසි නමක් (මොස්කව් ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලය) ඇතුළත් නොවේ.

    සජීවී සහ අජීවී නාම පද

    නාම පදසජීවීකරණයේ ස්ථිර රූප විද්‍යාත්මක ලකුණක් ඇත.

    නාම පදවල සජීවීකරණයේ ලකුණ ජීවමාන / අජීවී යන සංකල්පය සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වේ. එසේ වුවද, සජීවිකරණය යනු අර්ථයෙන් ශ්‍රේණිගත කිරීමක් නොව, නිසි රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණයකි.

    රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණයක් ලෙස සජීවිකරණයට විධිමත් ප්‍රකාශන ක්‍රම ද ඇත. පළමුව, සජීවී බව / අජීවී බව නාම පදයේ අවසානය මගින් ප්‍රකාශ වේ:

    1) සජීවිකරණ නාම පද සමාන අවසානයන් ඇත. අංක V. p. සහ R. p., සහ නාම පද සඳහා සැමියා. genus, මෙය ඒකක සඳහා ද අදාළ වේ. අංකය;

    2) අජීවී නාම පද සමාන අවසානයන් ඇත. අංක V. p. සහ I. p., සහ නාම පද සඳහා සැමියා. genus, මෙය ඒකක සඳහා ද අදාළ වේ. අංකය.

    බොහෝ නාම පදවල සජීවීතාවය බාහිර භාෂා යථාර්ථයේ යම් යම් තත්වයක් පිළිබිඹු කරයි: සජීවී නාම පද ප්‍රධාන වශයෙන් ජීවීන් ලෙසද, අජීවී - අජීවී වස්තූන් ලෙසද හැඳින්වේ, කෙසේ වෙතත්, මෙම රටාව උල්ලංඝනය කිරීමේ අවස්ථා තිබේ:


    සජීවීකරණය මගින් උච්චාවචනය

    වස්තුවකට එකවර ජීවමාන සහ අජීවී විය නොහැක.
    ජීවමාන නමුත් අජීවී

    1) ජීවීන්ගේ එකතුව:

    (බලන්න)හමුදා, ජනකාය, ජනතාව ;

    2) පැල, හතු:

    (එකතු කරන්න)chanterelles ;

    අජීවී නමුත් සජීවිකරණ

    1) මිනිස් සෙල්ලම් බඩු:

    (බලන්න)බෝනික්කන්, කූඩු බෝනික්කන්, ටම්බලර් ;

    2) සමහර ක්රීඩා වල සංඛ්යා:

    (සෙල්ලම් කරන්න)රජවරු, බිසෝවරු ;

    3) මියගිය:

    (බලන්න)මැරුණා, දියේ ගිලිලා , නමුත්මළ සිරුර (අජීවී);

    4) කල්පිත ජීවීන්:

    (බලන්න)mermaids, goblin, brownies.

    නාම පද වලට නියත රූප විද්‍යාත්මක ලිංගයක් ඇත සහ යොමු කරන්න පිරිමි, ගැහැණුහෝ නපුංසක.

    පුරුෂ, ස්ත්‍රී සහ නපුංසක ලිංගයේ පහත ගැළපුම සහිත වචන ඇතුළත් වේ:

    I. p. හි අවසානය -a, සලකුණු, පුද්ගල ගුණාංග දක්වන සමහර නාම පද නම් කරන ලද පුද්ගලයාගේ ලිංගභේදය මත පදනම්ව, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය අනුව ද්විත්ව ගුනාංගීකරනයක් ඇත:

    ඔබේ නූගතා පැමිණ ඇත

    ඔයාගේ-මම නූගත් ආවා-a.

    එවැනි නාම පද පොදු ලිංගයට අයත් වේ.

    නාම පද බහු වචන පමණි (ක්රීම්, කතුරු) විවිධ ස්ත්‍රී පුරුෂ නාම පද අතර බහු වචන විධිමත් වෙනස්කම් ප්‍රකාශ නොවන බැවින්, කිසිදු ලිංගයකට අයත් නොවේ (cf.: මේස - මේස).

    අංක සහ අවස්ථා අනුව නාම පද වෙනස් වේ. බොහෝ නාම පද වලට ඒක වචන සහ බහු වචන ආකාර ඇත ( නගරය - නගර, ගම - ගම්) කෙසේ වෙතත්, සමහර නාම පදවල ඇත්තේ තනි ස්වරූපය පමණි (උදාහරණයක් ලෙස, ගොවි, ඇස්ෆල්ට්, දැවෙන), හෝ බහු වචන ස්වරූපය පමණි (උදාහරණයක් ලෙස, කතුරු, රේල් පීලි, සතියේ දිනවල, ලුෂ්නිකි).

    නාම පදවල රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණයක් ලෙස නඩුව

    අවස්ථා වලදී නාම පද වෙනස් වේ, එනම් ඒවාට සංඛ්‍යාවේ ස්ථිර නොවන රූප විද්‍යාත්මක ලකුණක් ඇත.

    රුසියානු භාෂාවෙන් අවස්ථා 6 ක් ඇත: නාමික (I. p.), genitive (R. p.), dative (D. p.), චෝදනා (V. p.), උපකරණ (T. p.), prepositional (P. පි.) පී.). මේ නඩු ආකෘතිපහත සඳහන් අවස්ථා වලදී රෝග විනිශ්චය කරනු ලැබේ:

    I. පී.මේ කව්ද? මොනවාද?

    ආර්. පී. කිසි කෙනෙක නැහැ? මොනවාද?

    ඩී. පී.කාටද සතුටු? මොනවාද?

    වී. පී. බලන්න කවුද? මොනවාද?

    ටී. පී.කාටද ආඩම්බර? කෙසේද?

    P. P. කා ගැනද කල්පනා කරන්නේ? කෙසේද?

    නාම පදය අයත් වන්නේ කුමන පරිහානියටද යන්න මත පදනම්ව විවිධ අවස්ථා වල අවසානය වෙනස් වේ.

    නාම පද පරිහානිය

    අවස්ථා වලදී නාම පද වෙනස් කිරීම declension ලෙස හැඳින්වේ.

    වෙත I declension ස්වාමිපුරුෂයා යන නාම පද ඇතුළත් වේ. සහ භාර්යාවන්. අවසාන I. p. ඒකක සහිත කුලය. අංක -а(-я), -iya වලින් අවසන් වන වචන ඇතුළුව: අම්මා-අ, තාත්තා-ඒ, අර්ත්-අයි, දේශනය-අයි (ලෙක්ටිජ්-ඒ). දෘඩ ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් (දෘඩ ප්‍රභේදයකින්) අවසන් වන කඳක් සහිත වචන, මෘදු ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් (මෘදු ප්‍රභේදයක්) සහ කඳකින් - සහ j හි අවසානයන්හි යම් වෙනස්කම් ඇත, උදාහරණයක් ලෙස:

    නඩුවඒක වචන
    දුෂ්කර විකල්පය
    මෘදු විකල්පය
    මත - සහ මම
    Im.p. රටවල් - පොළොවේ -මම හමුදා -මම
    ආර්.පී. රටවල් - s
    පොළොවේ -හා හමුදා -හා
    ඩී.පී. රටවල් - පොළොවේ -ඉ
    හමුදා -හා
    වී.පී. රටවල් - හිදී පොළොවේ - යූ හමුදා - යූ
    ආදිය රටවල් - ඔහ් (-ඔයි )
    පොළොවේ -ඇය (-යෝයු ) හමුදා -ඇය (-ඇය )
    පී.පී. රටවල් -ඉ පොළොවේ -ඉ හමුදා -හා

    සමාගම II පරිහානිය ස්වාමිපුරුෂයා යන නාම පද ඇතුළත් වේ. -y හි වචන සහ m. සහ cf යන නාම පද ඇතුළුව I. p. ශුන්‍ය අවසානයක් සහිත ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය. -i හි වචන ඇතුළුව -o (-e) අවසානය සමග කාරුණික: table-, genius-, කුඩා නගරය-o, window-o, floor-e, peni-e (penij-e).

    වෙත III පරිහානිය කාන්තාවන්ගේ නාම පද ඇතුළත් වේ. I. p වලින් අවසන් වන ශුන්‍ය ගණය: දූවිලි-, රාත්රිය-.

    මෙම අවපාත වලින් එකක පමණක් අවසන් ඇති නාම පද වලට අමතරව, එක් පරිහානියකින් සහ තවත් සමහරක් අවසන් වන වචන තිබේ. ඒවා අසමාන ලෙස හැඳින්වේ. මේවා -mya (බර, කාලය, ස්ට්‍රයිරප්, ගෝත්‍රය, බීජ, නම, දැල්ල, බැනරය, බුරුල්ල, ඔටුන්න) සහ මාර්ගය සඳහා වචන 10 කි.

    රුසියානු භාෂාවෙන් ඊනියා අවිනිශ්චිත නාම පද ඇත. මේවාට බොහෝ පොදු නාම පද සහ ණය ගැනීම් (coat, Tokyo), රුසියානු වාසගම -y, -ih, -vo (Petrovykh, Dolgikh, Durnovo) ඇතුළත් වේ. ඒවා සාමාන්‍යයෙන් විස්තර කරන්නේ අවසානයක් නැති වචන ලෙසය.

    නාම පදයක රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණය

    නාම පදය පහත සැලැස්මට අනුව විග්‍රහ කර ඇත:

    මම.කතාවේ කොටසක්. සාමාන්ය අගය. ආරම්භක ආකෘතිය ( නාමික නඩුවඒක වචන).

    II.රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

    1. ස්ථිර සංඥා: a) නිසි හෝ පොදු නාම පදයක්, b) සජීවී හෝ අජීවී, c) ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය (පිරිමි, ගැහැණු, නපුංසක, සාමාන්‍ය), d) පරිහානිය.
    2. විචල්ය සංඥා: a) නඩුව, b) අංකය.

    III.වාක්ය භූමිකාව.

    නාම පදයක නියැදි රූප විද්‍යාත්මක විග්‍රහය

    කාන්තාවන් දෙදෙනෙක් ලුෂින් වෙත දිව ගොස් ඔහුට උදව් කළහ. ඔහු තම අත්ලෙන් ඔහුගේ කබායෙහි දූවිලි තට්ටු කිරීමට පටන් ගත්තේය (V. Nabokov ට අනුව).

    මම. නෝනාවරුනි- නාම පදය;

    ආරම්භක ආකෘතිය - කාන්තාව.

    II.ස්ථිර සංඥා: narits., odush., භාර්යාවන්. ගණ, I පන්තිය;

    ස්ථිර නොවන සංඥා: pl. අංකය, I. පී.

    III. උඩට දිව්වා(WHO?) කාන්තාවන් (විෂය කොටස).

    මම.(වෙත) ලුෂින්- නාම පදය;

    ආරම්භක ආකෘතිය - ලුෂින්;

    II.නිරන්තර සංඥා: තමන්ගේ., ආත්මය., සැමියා. ගණ, I පන්තිය;

    ස්ථිර නොවන ලක්ෂණ: ඒකක. අංකය, D. p.;

    III.
    උඩට දිව්වා(කාට ද?) .යටි ඉරි (බෝඩරය-පහළ: 1px ඉරි සහිත නිල්; ) ලුෂින් වෙත(ඊට අමතරව).

    මම. අත්ල- නාම පදය;

    ආරම්භක ආකෘතිය - අත්ල;

    II.
    නිරන්තර සංඥා: narits., අප්රාණික., භාර්යාවන්. ගණ, I පන්තිය;

    ස්ථිර නොවන ලක්ෂණ: ඒකක. අංකය, ආදිය;

    III.
    වෙඩි තියන්න පටන් ගත්තා(කෙසේද?) අත්ල(ඊට අමතරව).

    මම. දුවිලි- නාම පදය;

    ආරම්භක ආකෘතිය - දුවිලි;

    II.
    නිරන්තර සංඥා: narits., අප්රාණික., භාර්යාවන්. ගණ, III පන්තිය;

    ස්ථිර නොවන ලක්ෂණ: ඒකක. අංකය, V. p.;

    III. වෙඩි තියන්න පටන් ගත්තා(කුමක්?) දුවිලි(ඊට අමතරව).

    මම. කබාය- නාම පදය;

    ආරම්භක ආකෘතිය - කබාය;

    II.
    නිරන්තර සංඥා: nav., අප්රාණික, cf. ගණ, නොනැමුණු;

    ස්ථිර නොවන සංඥා: සන්දර්භය අනුව අංකය තීරණය නොවේ, R. p .;

    III. වෙඩි තියන්න පටන් ගත්තා(ඇයි?) කබායක් සමඟ(ඊට අමතරව).

    නාම පදය රුසියානු භාෂාවෙන් මෙන්ම තවත් බොහෝ භාෂාවල කථනයේ වැදගත්ම කොටස් වලින් එකකි. ඉන්දු-යුරෝපීය භාෂා. බොහෝ භාෂාවල නාම පද නිසි සහ පොදු නාම පද වලට බෙදා ඇත. මෙම කාණ්ඩ ඇති බැවින් මෙම බෙදීම ඉතා වැදගත් වේ විවිධ නීතිඅක්ෂර වින්යාසය.

    රුසියානු පාසල්වල නාම පද අධ්යයනය දෙවන ශ්රේණියේ ආරම්භ වේ. මෙම වයසේදී, නිසි නම් පොදු නාම පද වලින් වෙනස් වන්නේ කෙසේදැයි දරුවන්ට තේරුම් ගත හැකිය.

    සාමාන්යයෙන්, සිසුන් මෙම ද්රව්ය පහසුවෙන් ඉගෙන ගනී. ප්රධාන දෙය නම් තෝරා ගැනීමයි රසවත් අභ්යාස, යටතේ නීති හොඳින් මතක තබා ඇත. නාම පද අතර නිවැරදිව වෙන්කර හඳුනා ගැනීම සඳහා, නිශ්චිත කණ්ඩායමකට හුරුපුරුදු වස්තූන් සාමාන්යකරණය කිරීමට සහ ආරෝපණය කිරීමට දරුවාට හැකි විය යුතුය (උදාහරණයක් ලෙස: "පිඟන්", "සතුන්", "සෙල්ලම් බඩු").

    අයිතියි

    නූතන රුසියානු භාෂාවෙන් නිසි නම් වලටසාම්ප්‍රදායිකව, මිනිසුන්ගේ නම් සහ අන්වර්ථ නාම, සතුන්ගේ අන්වර්ථ නාම සහ භූගෝලීය නම් යොමු කිරීම සිරිතකි.

    මෙතන සාමාන්ය උදාහරණ:

    මිනිසුන් සහ සතුන් සම්බන්ධයෙන් ගත් විට "කවුද?" යන ප්‍රශ්නයට මෙන්ම භූගෝලීය නම් සම්බන්ධයෙන් "කුමක්ද?" යන ප්‍රශ්නයටද නිසි නමකට පිළිතුරු දිය හැකිය.

    පොදු නාම පද

    නියම නම් මෙන් නොව, පොදු නම්නාම පද වලින් අදහස් කරන්නේ යම් පුද්ගලයෙකුගේ නම හෝ නිශ්චිත ජනාවාසයක නම නොවේ, නමුත් විශාල වස්තු සමූහයක සාමාන්‍යකරණය කළ නමයි. මෙන්න සම්භාව්ය උදාහරණ:

    • පිරිමි ළමයා, ගැහැණු ළමයා, පුරුෂයා, කාන්තාව;
    • ගඟ, ගම, ගම, ජනාවාස, අවුල්, කිෂ්ලක්, නගරය, අගනුවර, රට;
    • සත්ව, කෘමි, කුරුල්ලා;
    • ලේඛකයෙක්, කවියෙක්, වෛද්‍යවරයෙක්, ගුරුවරයෙක්.

    පොදු නාම පද වලට "කවුද?" සහ "කුමක්ද?" යන ප්‍රශ්න දෙකටම පිළිතුරු දිය හැක. සාමාන්‍යයෙන්, වෙනස්කම් කිරීමේ අභ්‍යාසවලදී, තරුණ සිසුන් තෝරා ගැනීමට ඉල්ලා සිටී නියම නම් සමූහයකට සුදුසු පොදු නාම පදයක්, උදාහරණ වශයෙන්:

    ඔබට කාර්යයක් ගොඩනගා ගත හැකි අතර අනෙක් අතට: නිසි නාම පද පොදු නාම පද වලට ගැලපේ.

    1. ඔබ දන්නා සුනඛ නම් මොනවාද?
    2. ඔබ කැමතිම ගැහැණු ළමයින්ගේ නම් මොනවාද?
    3. එළදෙනගේ නම කුමක්ද?
    4. ඔබ ගිය ගම්මාන මොනවාද?

    එවැනි අභ්යාස දරුවන්ට ඉක්මනින් වෙනස ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කරයි. එක් නාම පදයක් තවත් නාම පදයක් ඉක්මනින් හා නිවැරදිව වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට සිසුන් ඉගෙන ගත් විට, ඔබට අක්ෂර වින්‍යාස නීති අධ්‍යයනය කිරීමට ඉදිරියට යා හැකිය. මෙම නීති සරල වන අතර සිසුන් ප්රාථමික පාසලඒවා හොඳින් අවශෝෂණය කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, සරල හා අමතක නොවන රිද්මයක් පිරිමි ළමයින්ට මෙය උපකාර කළ හැකිය: "නම්, වාසගම, අන්වර්ථ නාම, නගර - සෑම විටම විශාල අකුරකින් ලියා ඇත!".

    අක්ෂර වින්යාස නීති

    නූතන රුසියානු භාෂාවේ නීතිවලට අනුකූලව, සියලුම නිසි නම් ලියා ඇත්තේ විශාල අකුරකින් පමණි. මෙම රීතිය රුසියානු භාෂාවට පමණක් නොව, නැගෙනහිර සහ අනෙකුත් බොහෝ භාෂා සඳහා ද පොදු වේ බටහිර යුරෝපය. මුලදී ලොකු අකුරනම්, වාසගම, අන්වර්ථ නාම සහ භූගෝලීය නම්සෑම පුද්ගලයෙකුටම, සත්වයාටම ගෞරවය අවධාරණය කිරීමට භාවිතා කරයි දේශීයත්වය.

    අනෙක් අතට, පොදු නාම පද සමඟ ලියා ඇත කුඩා නඩුව. කෙසේ වෙතත්, මෙම රීතියට ව්යතිරේක තිබිය හැක. මෙය සාමාන්යයෙන් සිදු වන්නේ ප්රබන්ධ. උදාහරණයක් ලෙස, Boris Zakhoder Alan Milne ගේ Winnie the Pooh and All, All, All, පරිවර්තනය කරන විට රුසියානු ලේඛකයා හිතාමතාම සමහර පොදු නාම පද ලිවීමේදී විශාල අකුරු භාවිතා කළේය, උදාහරණයක් ලෙස: "Big Forest", "Great Expedition", "Farewell Evening". Zakhoder මෙය සිදු කළේ යම් යම් සංසිද්ධි සහ සිදුවීම්වල වැදගත්කම අවධාරණය කිරීම සඳහා ය සුරංගනා කතා වීරයන්.

    මෙය බොහෝ විට රුසියානු සහ පරිවර්තන සාහිත්යය යන දෙකෙහිම දක්නට ලැබේ. විශේෂයෙන් බොහෝ විට එවැනි සංසිද්ධියක් අනුවර්තනය කරන ලද ජනප්රවාදවල දැකිය හැකිය - ජනප්රවාද, සුරංගනා කතා, වීර කාව්ය. උදාහරණයක් ලෙස: "මැජික් කුරුල්ලා", "පුනර්ජීවන ඇපල්", "ඝන වනාන්තර", " අළු වුල්ෆ්».

    සමහර භාෂාවලින්, කැපිටල්කරණය වේ ප්රාග්ධනීකරණය- නම් අක්ෂර වින්‍යාසයේදී භාවිතා කළ හැකිය විවිධ අවස්ථා. උදාහරණයක් ලෙස, රුසියානු සහ සමහර යුරෝපීය භාෂාවලින් (ප්රංශ, ස්පාඤ්ඤ) කුඩා අකුරකින් සතියේ මාස සහ දින නම් ලිවීම සාම්ප්රදායික වේ. කෙසේ වෙතත්, තුළ ඉංග්රීසි භාෂාවමෙම පොදු නාම පද සෑම විටම ලියා ඇත්තේ ලොකු අකුරින් පමණි. එසේම, විශාල අකුරක් සහිත පොදු නාම පදවල අක්ෂර වින්යාසය දක්නට ලැබේ ජර්මානු.

    නිසි නම් පොදු නාම පද බවට පත් වූ විට

    නූතන රුසියානු භාෂාවෙන්, අවස්ථා තිබේ නිසි නම් පොදු නාම පද බවට පත් විය හැක. මෙය බොහෝ විට සිදු වේ. මෙන්න සම්භාව්ය උදාහරණයක්. සොයිලස් යනු සමකාලීන කලා කෘති බොහෝමයක් සැක සහිත වූ සහ ඔහුගේ කෝස්ටික් නිෂේධාත්මක සමාලෝචන සමඟ කතුවරුන් බිය ගන්වන පුරාණ ග්‍රීක විචාරකයෙකුගේ නමයි. පෞරාණිකත්වය අතීතයට මැකී ගිය විට ඔහුගේ නම අමතක විය.

    සාහිත්‍ය විචාරකයින් ඔහුගේ එක් කෘතියක් ඉතා අපැහැදිලි ලෙස වටහා ගත් බව පුෂ්කින් දුටුවේය. ඔහුගේ එක් කවියක, ඔහු උත්ප්‍රාසාත්මක ලෙස මෙම විචාරකයන් "මගේ zoiles" ලෙස හැඳින්වූ අතර, ඔවුන් පිත සහ කෝස්ටික් බව අඟවයි. එතැන් සිට, "සොයිල්" යන නියම නාමය ගෘහ නාමයක් බවට පත්ව ඇති අතර අසාධාරණ ලෙස යමක් විවේචනය කරන, බැණ වදින පුද්ගලයෙකු සම්බන්ධයෙන් එය භාවිතා වේ.

    Nikolai Vasilyevich Gogol ගේ කෘතිවලින් බොහෝ නිසි නම් පොදු නාම පද බවට පත් වී ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, මසුරු මිනිසුන් බොහෝ විට "බනිස්" ලෙසද, සමීප මනසක් ඇති වයෝවෘද්ධ කාන්තාවන් බොහෝ විට "පෙට්ටි" ලෙසද හැඳින්වේ. වලාකුළුවල ඉහළට යාමට කැමති සහ යථාර්ථය ගැන කිසිසේත් උනන්දුවක් නොදක්වන අය බොහෝ විට "මනිලා" ලෙස හැඳින්වේ. මෙම සියලු නම් රුසියානු භාෂාවට පැමිණියේ සුප්‍රසිද්ධ කෘතියෙනි " මළ ආත්මයන්”, එහිදී ලේඛකයා ඉඩම් හිමි චරිතවල මුළු ගැලරියම විශිෂ්ට ලෙස පෙන්වීය.

    නිසි නම් බොහෝ විට පොදු නාම පද බවට පත්වේ. කෙසේ වෙතත්, ප්රතිවිරුද්ධ ද සිදු වේ. පොදු නාම පදයක් සතෙකුගේ අන්වර්ථ නාමයක් හෝ පුද්ගලයෙකුගේ අන්වර්ථ නාමයක් බවට පත් වුවහොත් එය නිසි නමක් බවට පත්විය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, කළු බළලෙකු "ජිප්සී" ලෙස හැඳින්විය හැකි අතර විශ්වාසවන්ත බල්ලෙකු "මිතුරෙකු" ලෙස හැඳින්විය හැකිය.

    ස්වාභාවිකවම, මෙම වචන නිසි නම් ලිවීමේ නීතිවලට අනුව විශාල අකුරකින් ලියා ඇත. සාමාන්‍යයෙන් මෙය සිදුවන්නේ පුද්ගලයෙකුට (සත්ව) යම් උච්චාරණ ගුණාංග ඇති නිසා අන්වර්ථ නාමයක් හෝ අන්වර්ථ නාමයක් ලබා දෙන්නේ නම් ය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඩෝනට්ට එසේ අන්වර්ථ නාමයක් ලැබුණේ ඔහුට තිබූ බැවිනි අතිරික්ත බරසහ ඩෝනට් මෙන් දිස් වූ අතර, සිරප්චික් - ඔහු සිරප් සමඟ මිහිරි ජලය පානය කිරීමට බෙහෙවින් ඇලුම් කළ නිසා.

    පොදු නාම පද වලින් නිසි නම් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ. කුඩා සිසුන් මෙය ඉගෙන නොගන්නේ නම්, ඔවුන්ට නිසි නම් ලිවීමේදී විශාල අකුරු නිවැරදිව භාවිතා කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. මේ සම්බන්ධයෙන්, පොදු නාම පද සහ නිසි නාම පද අධ්‍යයනය වැදගත් ස්ථානයක් හිමි කර ගත යුතුය පාසල් විෂය මාලාවරුසියානු දේශීය භාෂාවක් ලෙස සහ විදේශීය භාෂාවක් ලෙස.

    සමාන ලිපි

2022 parki48.ru. අපි රාමු නිවසක් ගොඩනඟමු. භූමි අලංකරණය. ඉදිකිරීම. පදනම.