Дунд бүлгийн гадаа тоглоомууд. сургуулийн өмнөх боловсрол

Гарчиг:

"Шар шувуу" гар утасны тоглоом

Залуус тойрог болж хувирдаг. Тоглогчдын нэг нь тойргийн голд очдог - тэр шар шувууг дүрслэх болно, бусад нь - алдаа, эрвээхэй, шувууд. Хөтлөгчийн тушаалаар "Өдөр ирж байна, бүх зүйл амилах болно!" бүх алдаа, эрвээхэй, шувууд далавчаа дэвсэж, тойрог хэлбэрээр гүйдэг. Энэ үед шар шувуу унтаж байна, өөрөөр хэлбэл тойрог дунд зогсож, нүдээ аниад бага зэрэг бөхийж байна.

Хөтлөгч: "Шөнө ирж байна - бүх зүйл хөлддөг!" гэж хэлэхэд шувууд, алдаанууд, эрвээхэйнүүд зогсоод хөдөлгөөнгүй зогсож, нуугдаж, тэр үед шар шувуу агнахаар гүйв.

Тэр хөдөлж, инээж буй хүмүүсийг хайж, буруутныг үүрэндээ аваачдаг - тойргийн дунд; Тэд мөн шар шувуу болж, тоглоом давтагдахад бүгд хамтдаа агнахаар нисдэг.

Гар утасны тоглоом "ХОЁРМОРОЗА"

Талбайн эсрэг талд хоёр хот тэмдэглэгдсэн байдаг. Хоёр бүлэгт хуваагдсан тоглогчид тэдгээрт байрладаг. Frost ах дүүс нь сайтын дунд байрладаг: Frost - Улаан хамар, Frost - Цэнхэр хамар. Тэд тоглогчдод дараах үгсээр ханддаг.

Бид хоёр залуу ах

Хоёр хяруу арилгасан:

I Хүйтэн - Улаан хамар,

Би Frost - Цэнхэр хамар.

Та нарын хэн нь шийднэ

Замд явах уу?

Хөвгүүд нэгэн дуугаар хариулав:

Бид заналхийллээс айдаггүй

Мөн бид хүйтэн жавараас айдаггүй! -

мөн нэг хотоос нөгөө хот руу гүйж эхэлнэ. Хүйтэн тэднийг барьж авдаг.

Тэд бүдгэрүүлж чадсан хэнийг ч хөлдсөнд тооцогдоно. Тэр баригдсан газартаа үлдсэн бөгөөд дараагийн зураасанд гараа сунгаж тоглогчдын замыг хаах ёстой.

Маш олон "хөлдөөсөн" үед гүйхэд хэцүү бол тоглоом зогсдог. Шинэ хярууг ("хөлдөөсөн" биш хүмүүсийн дундаас) оноож, тоглоом дахин эхэлнэ.

Хүүхдүүд шар шувуугаар агнадаг хулгана болж хувирдаг. Өдрийн цагаар хулгана ой дундуур гүйдэг, тэд айдаггүй, учир нь шар шувуу унтаж байна. Шөнийн цагаар шар шувуу агнахаар нисдэг, хулгана түүнээс нуугддаг (хөлжиж, хөдөлдөггүй). Тиймээс өдөр ...... Шөнө!

Хэд хэдэн хүүхэд шар шувууны дүрд тоглож болно.

4. "Пиктограмм" даалгавар(маягт дээр)

Хүссэн царайгаа сонгоод айсан үүлэн дээр наалд.

Хурууны гимнастик "Үүлс"

Үйл ажиллагаа 6-г үзнэ үү

6. "Айсан мод" даалгавар(маягт дээр)

Үнэгнээс айж, модонд нуугдаж байсан хүн бүрийг олж, буд.

7. Хөгжмийн даалгавар(маягт дээр)

Бид хөгжим сонсдог. Түүний сэтгэл санаа ямар байна вэ? Ижил ааштай туулай айсан үүлэн дунд нуугдах болно.

Боюсекийн тэмцээн

Үүл: Надад энгийн биш цээж байдаг, би түүнд алт, үнэт эдлэл биш хадгалдаг. Тэгээд би энд цугларсан ... айдас Үүл тагийг нээж, баялгаа харуулж эхлэв: "Энд харанхуйгаас айдаг, энэ бол тариа хийх айдас юм, би нохой, аянга, бусад олон айдастай байдаг. Хүн бүр өөрийн гэсэн айдастай байдаг: насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа. Хэрвээ хэн нэгэн нь их хэмжээний бойсектэй бол түүнийг цээжиндээ авчирч болно. Би тэднийг хадгалдаг. Хэрэгтэй үед нь дахин авч болно. Энд би Павликт өндрөөс айх айдас өгөх болно, эс тэгвээс тэр өндөр хашаанаас үсрэхээс айдаггүй бөгөөд тахир дутуу болж магадгүй юм. Мөн айдас чамайг аврах болно. Тэгээд чи, хэрэв хүсвэл айдсаа миний цээжинд үлдээгээрэй. Хэн надад айдас төрүүлэхийг хүсч байна вэ?

Бөмбөгийг тойрог тойруулан дамжуулна. Бөмбөгийг хүлээн авсан хүн "Би айхгүй байна ..." гэсэн хэллэгийг үргэлжлүүлэв (сэтгэл зүйч жишээг харуулав).

IV үе шат. тусгал

Дүгнэлт, эргэцүүлэл, салах ёс гүйцэтгэх "Үүлс"

Одоо баяртай гэж хэлэх цаг болжээ

Бид үүлэнд: "Баяртай! Баяртай!"

Энэ сэтгэл хөдлөлийг бид мэдэх үү, найзууд аа? (хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлийн нэрээр найрал дуугаар хариулдаг)

(үүл): « шинэ уулзалтБи хүлээж байх болно!"

(сэтгэл зүйч): "Надтай уулз, үүл, надад итгээрэй -

Моодс улсын үүд хаалга бидэнд нээлттэй!”

Баяртай, залуусаа!

Хичээл 9

Сэдэв:тайван байдал

Зорилго:

1. харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, хүрэлцэх саадыг даван туулах;

2. хүний ​​сэтгэл хөдлөлийн ертөнцөд анхаарлаа хандуулах.

Материал:тайван үүл, тайван харандаа, даалгаврын хуудас, өнгөт харандаа, дүр эсгэх тоглоом (эсвэл сэтгэл хөдлөлийн бүдүүвч дүрсийг боловсруулах өөр сонголт), тайван пиктограмм, хөгжмийн дагалдан, А3 форматын "Логик квадрат" даалгавар,

Төлөвлөгөө:

Би шат. Зохион байгуулалтын

Мэндчилгээ

(тойрогт зогсох)

Хөнгөн үүл тэнгэрт хөвж байна

Биднийг адал явдал хүлээж байна.

Бид тантай хамт явахаасаа өмнө

Найзтайгаа мэндлэхээ бүү мартаарай.

(Сайн уу, Никита! гэх мэт тойрог хэлбэрээр)

(Сэтгэл зүйч хүүхдүүдэд тайван үүл харуулдаг)

"Сайн уу" үүл танд хэлж байна.

Залуус ямар харагддаг вэ? (хүүхдүүд үүлний сэтгэл хөдлөл гэж нэрлэдэг)

Намуухан үүл биднийг зочлохыг урьж байна,

Тэгээд бид түүнийг дагасан. Урагшаа!

(хүүхдүүд удаан хөгжмөөр өрөөг тойрон хөдөлдөг)

II шат. Урам зоригтой

Үүл хүүхдүүдийг найзуудтайгаа танилцуулж, тэдэнтэй тайван тоглоом тоглохыг урьж байна.

III шат. Практик

Яриа (картаар)

Үүл нь хүүхдүүдийг янз бүрийн дүрс бүхий картуудыг авч үзэхийг урьж байна сэтгэл хөдлөлийн байдалхүн бөгөөд "тайван байдалд" анхаарал хандуулдаг.

Хүн тайван байна гэдгийг бид яаж мэдэх вэ? (Хүүхдийн хариулт.)

Тайван хүний ​​толгой бага зэрэг урагшаа хазайсан байдаг. Нүд, хөмсөг, ам нь тайвширдаг. Гар, хөлөнд хурцадмал байдал байхгүй. Дуу нь жигд, чанга биш, нам гүм биш. Амьсгал нь жигд байна.

Тайвширсан үедээ бие биедээ хэрхэн харагдахаа харуул. (Хүүхдүүд даалгавраа хийдэг.)

Одоо түүний алхаж байгаагаар нь алх, суу тайван хүн. (Хүүхдүүд даалгавраа хийдэг.)

"Өнөөдөр бороо орлоо" гэсэн хэллэгийг тайван хэлэхийг хичээ. (Хүүхдүүд даалгавраа хийдэг.)

2. Даалгавар "Би тайван байх үед ..."

Тайван үүл нь хүүхдүүдэд тайван харандаагаар танилцуулдаг бөгөөд энэ нь "Би тайван байх үед би ..." "Би тайван байх үед ..." гэсэн асуултын хариултыг бичихэд тусална. Тайвширсан үедээ ярилцъя

"Би тайван байна ..." (бид хүүхдүүдийн хариултыг тайван үүлэн дээр бичдэг)

3. "Дүр дагагч" эрхэм зорилго(толины өмнө)

Тайвширсан үедээ царайгаа хэрхэн харж байгааг харуул.

Заавал жүжигчнийг тайван болгоё.

Бид маш сайн ажилласан!

Чимээгүй тоглоом

Үүлэрхэг хүүхдүүдтэй хамт ангиа тойрон аялж, тайван тоглож болох тоглоомуудыг ярилцаж, хайж олох (монберт дээрх даалгавар, маягтын даалгавар, самбар дээр хэвлэсэн тоглоом)

5. "Логик квадрат" даалгавар(монберт дээр)

Хавсралт харна уу.

Хоосон нүдэнд ямар дүрс байх ёстой. Сонгоод хавсаргана уу.

4. "Пиктограмм" даалгавар(маягт дээр)

Хүссэн царайгаа сонгоод тайван үүлэн дээр наалд.

Хүүхдийн төлөвшил, хөгжилд тоглоомын үүргийг хэт үнэлж баршгүй. Энэ тоглоомонд хүүхэд суралцдаг дэлхий, түүний хууль, дүрэм журмын дагуу амьдарч сурдаг. Бүх хүүхдүүд хөдлөх, үсрэх, үсрэх, уралдах дуртай. Дүрэм бүхий гадаа тоглоомууд нь хүүхдийн ухамсартай, идэвхтэй үйл ажиллагаа бөгөөд бүх оролцогчид заавал дагаж мөрдөх дүрэм журамтай холбоотой даалгавруудыг цаг тухайд нь, үнэн зөв гүйцэтгэх замаар тодорхойлогддог. Гадна тоглоом бол хүүхдийг амьдралд бэлтгэх нэг төрлийн дасгал юм.

Гадна тоглоом нь хүүхдийн амьдралд маш чухал ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь хүүхдэд хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи мэдлэг, санаа бодлыг олж авах зайлшгүй хэрэгсэл юм. Тэд мөн сэтгэлгээ, авъяас чадвар, авхаалж самбаа, ур чадвар, ёс суртахууны хөгжилд нөлөөлдөг сайн дурын чанарууд. Хүүхдэд зориулсан гадаа тоглоомыг бэхжүүлдэг биеийн эрүүл мэнд, заана амьдралын нөхцөл байдалхүүхдийг зөв хөгжүүлэхэд нь туслах.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоомууд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоомууд

Бага насны хүүхдүүд сургуулийн өмнөх настоглоомонд дүрмээр бол тэд харсан бүхнээ дуурайдаг. Хүүхдүүдийн гадаа тоглоомонд дүрмээр бол үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь өөрөө илэрдэггүй, харин насанд хүрэгчид эсвэл амьтдын амьдардаг амьдралын тусгал юм. Энэ насны хүүхдүүд бор шувуу шиг нисч, бөжин шиг үсэрч, далавчтай эрвээхэй шиг гараа хийсгэхэд баяртай байдаг. Баярлалаа хөгжсөн чадварСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ихэнх гадаа тоглоомууд нь зохиолын шинж чанартай байдаг.

• "Хулгана бүжиг" гар утасны тоглоом

Зорилго: биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх

Тайлбар: Тоглоом эхлэхээс өмнө та жолооч сонгох ёстой - "муур". Муур өөрөө "зуух" сонгож (энэ нь вандан эсвэл сандал болж болно), дээр нь суугаад нүдээ анидаг. Бусад бүх оролцогчид гар нийлж, муурыг тойрон бүжиглэж эхэлдэг:

Хулганууд дугуй бүжиг удирдаж,
Муур зуухан дээр унтаж байна.
Чимээгүй хулгана, бүү чимээ гарга
Васка муурыг бүү сэрээ
Энд Васка муур сэрлээ -
Бидний дугуй бүжгийг эвдэх болно!

Сүүлчийн үгсийн үеэр муур суниаж, нүдээ нээж, хулганыг хөөж эхэлдэг. Баригдсан оролцогч муур болж, тоглоом дахин эхэлнэ.

• Нар, бороо тоглоом

Даалгавар: хүүхдүүдэд тоглоомд байр сууриа олох, сансарт жолоодох, багшийн дохиогоор үйлдэл хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Хүүхдүүд танхимд сандал дээр сууна. Сандал бол тэдний "гэр" юм. Багшийн хэлсний дараа: "Цаг агаар ямар сайхан юм бэ, алхаарай!" гэж залуус босч, дур зоргоороо хөдөлж эхлэв. Багш: "Бороо орж байна, гэртээ гүй!" гэж хэлэхэд хүүхдүүд сандал руу гүйж, байраа эзлэх хэрэгтэй. Багш "Дусал - дусал - дусал!" Гэж хэлдэг. Аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аагим бороо намдаж багш: "Алхаж яв. Бороо дууслаа!"

• Тоглоом "Бор шувуу ба муур"

Даалгаварууд: хүүхдүүдэд зөөлөн үсэрч, өвдгөө бөхийлгөж, гүйж, жолоочоос зугтаж, зугтаж, байраа олохыг заах.

Тодорхойлолт: Газар дээр тойрог зурсан - "үүр". Хүүхдүүд - "бор шувуу" сайтын нэг талд "үүр" дээрээ суудаг. Сайтын нөгөө талд "муур" байдаг. "Муур" нойрмоглоход "бор шувуунууд" зам дээр нисч, нэг газраас нөгөө рүү нисч, үйрмэг, үр тариа хайж байна. "Муур" сэрээд, мяулж, үүрэндээ нисэх ёстой бор шувууны араас гүйдэг.

Нэгдүгээрт, "муур" -ын дүрд багш, дараа нь хүүхдүүдийн нэг нь тоглодог.

• "Бор шувуу ба машин" хөдөлгөөнт тоглоом

Бор шувууны тухай 3-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан өөр нэг тоглоом.

Даалгавар: хүүхдүүдэд янз бүрийн чиглэлд гүйж, удирдагчийн дохиогоор хөдөлж эсвэл өөрчлөх, байр сууриа олоход сургах.

Тайлбар: Хүүхдүүд бол "бор шувуу" бөгөөд "үүрэндээ" (сандал дээр) сууж байдаг. Багш нь "машин" дүрсэлсэн байдаг. Багш: "Бор шувуунууд зам руу нисэв" гэж хэлэхэд хүүхдүүд вандан сандал дээрээс босч, тоглоомын талбайг тойрон гүйж эхлэв. Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор: "Машин жолоодож байна, бор шувууг үүр рүүгээ нисгээрэй!" - "машин" "гараж" -аас гарч, хүүхдүүд "үүр" рүү буцаж ирэх ёстой (сандал дээр сууна). "Машин" нь "гараж" руу буцаж ирдэг.

• Тоглоом "Муур ба хулгана"

Оролцогчоор муур хулганатай хүүхдүүдэд зориулсан олон тоглоом байдаг. Тэдний нэг нь энд байна.

Даалгавар: Энэхүү гадаа тоглоом нь хүүхдүүдэд дохиогоор хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Янз бүрийн чиглэлд гүйх дасгал хий.

Тодорхойлолт: Хүүхдүүд - "хулгана" усны булга дээр суудаг (хананы дагуух сандал дээр). Сайтын нэг буланд "муур" - багш сууж байна. Муур нойрсож, хулгана өрөөгөөр тараана. Муур сэрж, мяавлаж, нүх рүү гүйж буй хулгануудыг барьж, байраа эзэлнэ. Бүх хулгана нүхэндээ буцаж ирэхэд муур дахин өрөөг тойрон алхаж, байрандаа буцаж ирээд унтдаг.

• Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоом "Ой дахь баавгай дээр"

Даалгавар: аман дохионы хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх, хүүхдийг гүйх дасгал хийх, анхаарлыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Оролцогчдын дунд "баавгай" болох нэг жолоочийг сонгосон. Тоглоомын талбай дээр хоёр тойрог зур. Эхний тойрог нь баавгайн үүр, хоёр дахь тойрог нь тоглоомын бусад оролцогчдын байшин юм. Тоглоом нь хүүхдүүд дараах үгсээр гэрээс гарснаар эхэлдэг.

Ойд байгаа баавгай дээр
Мөөг, би жимс авдаг.
Баавгай унтдаггүй
Тэгээд бидэн рүү архирав.

Хүүхдүүд эдгээр үгсийг хэлэнгүүт "баавгай" үүрнээсээ гарч гүйж, хүүхдүүдийг барьж авдаг. Гэртээ гүйж амжаагүй, "баавгай" -д баригдсан хүн жолооч ("баавгай") болдог.

• Горхи дундуур (үсрэлт бүхий гадаа тоглоом)

Даалгавар: Хэрхэн зөв үсрэх, нарийн замаар алхах, тэнцвэрээ хадгалахыг заах.

Тайлбар: Талбай дээр бие биенээсээ 1.5 - 2 метрийн зайд хоёр шугам зурсан. Энэ зайд хайрга чулууг бие биенээсээ тодорхой зайд зурдаг.

Тоглогчид мөрөнд зогсдог - горхины эрэг дээр тэд хөлөө норгохгүйгээр хайрга дээгүүр гатлах (үсрэх) ёстой. Бүдэрсэн хүмүүс - хөлөө норгож, наранд хатааж - вандан сандал дээр суу. Дараа нь тэд дахин тоглоомонд орно.

• Шувуу, муур тоглоом

Зорилго: Тоглоомын дүрмийг дагаж сурах. Дохионы дагуу хариу үйлдэл үзүүлэх.

Тайлбар: Тоглоомын хувьд танд муур, шувууны маск, зурсан том тойрог хэрэгтэй болно.

Хүүхдүүд гаднаасаа тойрог дээр зогсож байна. Нэг хүүхэд тойргийн төвд (муур) зогсож, нойрмоглож (нүдээ аних), шувууд тойрог руу үсэрч, тэндээ нисч, үр тариа. Муур сэрж, шувууг барьж эхлэхэд тэд тойргийг тойрон гүйдэг.

• Тоглоом "Цасан ширхгүүд ба салхи"

Даалгавар: Бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр өөр өөр чиглэлд гүйх дасгал хийх, дохиогоор ажиллах.

Тайлбар: "Салхи!" дохиогоор хүүхдүүд - "цасан ширхгүүд" - тоглоомын талбайн эргэн тойронд янз бүрийн чиглэлд гүйж, эргэлддэг ("цасан ширхгүүдийн агаарт салхи эргэлддэг"). "Салхи байхгүй!" гэсэн дохиогоор. - squat ("цасан ширхгүүд газарт унасан").

"Хамтраа олох" гар утасны тоглоом

Даалгавар: хүүхдүүдэд дохиогоор үйлдэл хийх, хосоороо хурдан жагсах чадварыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Оролцогчид хана дагуу зогсож байна. Тэд тус бүрдээ туг хүлээн авдаг. Багш дохио өгмөгц хүүхдүүд тоглоомын талбайг тойруулан бужигнана. "Өөртөө хос ол" гэсэн командын дараа ижил өнгийн туг бүхий оролцогчид хос болно. Тоглоомд сондгой тооны хүүхэд оролцох ёстой бөгөөд тоглоомын төгсгөлд нэг нь хосгүй үлддэг.

Эдгээр бүх гадаа тоглоомыг цэцэрлэгт багаар тоглох эсвэл алхахад амжилттай ашиглаж болно. Хүүхдүүд өөр өөр нас: 3 наснаас эхлэн бага насны хүүхдүүд хүртэл дунд бүлэг 4-5 насныхан тэднийг тоглохдоо баяртай байдаг.

• 5-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоом

5-6, 6-7 насны хүүхдүүдэд тоглоомын үйл ажиллагааны шинж чанар бага зэрэг өөрчлөгддөг. Одоо тэд гадаа тоглолтын үр дүнг аль хэдийн сонирхож эхэлж, мэдрэмж, хүслээ илэрхийлэх, төлөвлөгөөгөө хэрэгжүүлэхийг хичээж байна. Гэсэн хэдий ч дуураймал, дуураймал нь алга болдоггүй бөгөөд сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдийн амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Эдгээр тоглоомуудыг цэцэрлэгт ч тоглож болно.

• Тоглоом "Баавгай ба зөгий"

Даалгавар: гүйлтийн дасгал хийх, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх.

Тодорхойлолт: оролцогчид "баавгай" ба "зөгий" гэсэн хоёр багт хуваагдана. Тоглолт эхлэхээс өмнө "зөгий" үүрэндээ байраа эзэлдэг (вандан сандал, шат нь үүрний үүрэг гүйцэтгэдэг). Удирдагчийн тушаалаар "зөгий" зөгийн бал авахаар нуга руу нисдэг бөгөөд энэ үед "баавгай" "зөгий" рүү авирч, зөгийн балаар хооллодог. "Баавгай!" Дохио сонсоод бүх "зөгий" "зөгий" рүү буцаж, зугтаж амжаагүй "баавгай" -ыг "хатгаж" (салат). Дараагийн удаад хатгуулсан "баавгай" зөгийн бал авахаар явахаа больж, үүрэндээ үлддэг.

Тоглоом "Шатаагч"

Даалгавар: гүйлтийн дасгал хийх, дохионд хариу өгөх, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх.

Тодорхойлолт: Тоглолтонд сондгой тооны хүүхдүүд оролцдог бөгөөд тэд хос болж, гар барина. Баганын өмнө удирдагч, урагшаа хардаг. Хүүхдүүд найрал дуугаар дараах үгсийг давтана.

Шатаах, гэрэлтэх
Гарахгүйн тулд
Тэнгэр өөд хар
Шувууд нисч байна
Хонх дуугарч байна!
Нэг удаа! Хоёр! Гурав! Гүй!

Оролцогчид "Гүй!" Гэж хэлмэгц баганын сүүлчийн хосод зогсож байгаа хүмүүс гараа суллаж, нэг нь баруун тийш, нөгөө нь зүүн тийшээ урагш гүйдэг. Тэдний даалгавар бол урагш гүйж, жолоочийн өмнө зогсоод дахин гараа нийлүүлэх явдал юм. Жолооч нь эргээд энэ хосуудын аль нэгийг нь гар барихаас өмнө барьж авах ёстой. Хэрэв та барьж чадсан бол баригдсан жолооч шинэ хос үүсгэх бөгөөд хосгүй үлдсэн оролцогч одоо жолоодох болно.

• "Хоёр хяруу" гар утасны тоглоом

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан энгийн дүрэмтэй тоглоом. Даалгавар: хүүхдүүдэд тоормослох, дохиогоор ажиллах чадварыг хөгжүүлэх, гүйх дасгал хийх.

Тайлбар: Талбайн эсрэг талд шугамаар тэмдэглэгдсэн хоёр байшин байдаг. Тоглогчид талбайн нэг талд байрлана. Багш удирдагч болох хоёр хүнийг сонгодог. Тэд байшингуудын дундах тоглоомын талбайн дунд, хүүхдүүд рүү чиглэсэн байдаг. Эдгээр нь хоёр хяруу юм - Frost Red Nose, Frost Blue Nose. Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор "Эхлэх!" Хүйтэнд хоёулаа: "Бид хоёр залуу ах, хоёр жавар алслагдсан. Би бол Frost Red Nose. Би бол Цэнхэр хамартай хяруу. Та нарын хэн нь замд гарч зүрхлэх вэ? Бүх тоглогчид: "Бид аюулаас айдаггүй, хүйтэн жавараас айдаггүй" гэж хариулж, сайтын эсрэг талд байрлах байшин руу гүйж, Frosts тэднийг хөлдөөхийг оролддог, өөрөөр хэлбэл. гараараа хүр. Хүйтэнд хүрсэн залуус байрандаа хөлдөж, гүйлтийн төгсгөл хүртэл тэр хэвээрээ үлддэг. Хөлдөөсөн хүмүүсийг тоолж, дараа нь тэд тоглогчидтой нэгддэг.

• Тоглоом "Зальт үнэг"

Зорилго: ур чадвар, хурд, зохицуулалтыг хөгжүүлэх.

Тайлбар: Талбайн нэг талд шугам зурж, ингэснээр "Үнэгний байшин" -ыг зааж өгсөн болно. Багш нь дугуй хэлбэртэй байгаа хүүхдүүдийн нүдийг анихыг хүсдэг. Багш нь хүүхдүүдийн араар боловсролтой тойргийг тойрон алхаж, оролцогчдын нэгэнд хүрч, тэр мөчөөс эхлэн "зальт үнэг" болж хувирдаг.

Үүний дараа багш хүүхдүүдийг нүдээ нээхийг урьж, эргэн тойрноо хараад зальтай үнэг хэн болохыг тодорхойлохыг хичээдэг. Дараа нь хүүхдүүд 3 удаа асууна: "Зальт үнэг, чи хаана байна?". Үүний зэрэгцээ асуулт асуугчид бие бие рүүгээ харна. Хүүхдүүд гурав дахь удаагаа асуусны дараа зальтай үнэг тойргийн дундуур үсэрч, гараа дээш өргөж, "Би энд байна!" Гэж хашгирав. Бүх оролцогчид сайтын эргэн тойронд бүх чиглэлд тархаж, зальтай үнэг хэн нэгнийг барьж авахыг оролдож байна. 2-3 хүн баригдсаны дараа багш: "Тойрог дотор!" тэгээд тоглоом дахин эхэлнэ.

• Тоглоом "Бугыг барих"

Даалгавар: янз бүрийн чиглэлд гүйх дасгал, авхаалж самбаа.

Тодорхойлолт: Оролцогчдын дундаас хоёр хоньчин сонгогдоно. Үлдсэн тоглогчид нь тойрсон тойрог дотор байрлах буганууд юм. Хоньчид тойргийн ард, бие биенийхээ эсрэг байрладаг. Удирдагчийн дохиогоор хоньчид ээлжлэн буга руу бөмбөг шидэж, бөмбөгийг бултах гэж оролддог. Бөмбөгт цохиулсан буга баригдсанд тооцогдон тойргийг орхино. Хэд хэдэн удаа давтсаны дараа баригдсан бугын тоог тоолно.

Тоглоом "Загас барих саваа"

Даалгавар: ур чадвар, анхаарал, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Оролцогчид тойрог хэлбэрээр сууна. Төвд удирдагч - сурган хүмүүжүүлэгч байдаг. Тэр гартаа олс барьдаг бөгөөд түүний төгсгөлд жижиг ууттай элс уядаг. Жолооч олсыг өөрөө газраас дээш тойрог хэлбэрээр эргүүлдэг. Хүүхдүүд олс хөлөнд хүрэхгүйн тулд үсэрдэг. Хөл нь олсонд хүрсэн оролцогчид тоглоомоос хасагдана.

• Тоглоом "Анчид ба шонхорууд"

Даалгавар: гүйлтийн дасгал хийх.

Тодорхойлолт: Бүх оролцогчид - шонхорууд танхимын нэг талд байна. Танхимын голд хоёр анчин байна. Багш дохио өгөхөд л "Шонхорууд, нис!" Оролцогчид танхимын эсрэг талд гүйх ёстой. Анчдын даалгавар бол төсөөллийн шугамыг давж амжаагүй байхад аль болох олон шонхор шувууг барьж авах явдал юм. Тоглоомыг 2-3 удаа давтаж, дараа нь драйверуудыг солино.

Аалз ба ялаа тоглоом

Тайлбар: танхимын нэг буланд вэбийг дугуйгаар зааж өгсөн бөгөөд дотор нь аалз - жолооч байдаг. Бусад бүх залуус ялаа. Бүх ялаа танхимыг тойрон "нисч", бужигнана. Хөтлөгчийн дохиогоор "Аалз!" ялаа хөлддөг. Аалз нуугдаж гарч ирээд бүх ялааг сайтар шалгана. Хөдлөх хүмүүсийг тэрээр өөрийн вэб рүү хөтөлдөг. Хоёр, гурван удаа давтсаны дараа баригдсан ялаа тоолно.

"Хулганы хавх" гар утасны тоглоом

Даалгавар: хүүхдүүдэд дохиогоор үйлдэл хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Хоёр оролцогч бие биенийхээ эсрэг зогсож, гараа нийлүүлж, дээш өргө. Тэгээд хоёулаа нэгэн дуугаар:

"Бид хулгануудаас яаж залхсан бэ, тэд бүгдийг хазаж, бүгд идсэн!
Бид хулганы хавх барьж, дараа нь хулгана барих болно!

Оролцогчид эдгээр үгсийг хэлж байх хооронд бусад залуус атгасан гараараа гүйх ёстой. Сүүлчийн үгэнд хөтлөгчид гараа огцом унагаж, оролцогчдын нэгийг барьж авдаг. Баригдсан нь баригчидтай нэгдэж, одоо гурав нь болсон. Тиймээс хулганы хавх аажмаар ургадаг. Хамгийн сүүлд үлдсэн оролцогч ялагч болно.

7-9, 10-12 насны сургуулийн сурагчдад зориулсан гадаа тоглоом

Сургуулийн хүүхдүүд завсарлагааны үеэр эсвэл зугаалж байхдаа тоглоом тоглох дуртай. Бид хичээлийн дараа эсвэл хичээлийн үеэр зугаалж болох тоглоомуудыг сонгосон биеийн тамир 1-4-р ангид. Тоглоомын дүрмүүд нь арай илүү төвөгтэй болж байгаа боловч тоглоомын гол ажлууд нь: ур чадвар, хариу үйлдэл, хурд, ерөнхий чадварыг сургах явдал юм. бие бялдрын хөгжилмөн хүүхэдтэй ажиллах чадвар.

Олон гадаа тоглоомууд түгээмэл байдаг: охид, хөвгүүд хоёулаа тоглож болно. Та хүүхдүүдийг охид, хөвгүүдийн бүлэгт эсвэл өөр зарчмын дагуу хувааж болно.

Тоглоом "Гэр оронгүй туулай"

Зорилго: Анхаарал, сэтгэн бодох чадвар, хурд, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.

Тайлбар: Бүх оролцогчдоос анчин, орон гэргүй туулайг сонгосон. Үлдсэн тоглогчид нь туулай бөгөөд тус бүр өөртөө тойрог зурж, дотор нь зогсдог. Анчин зугтаж буй орон гэргүй туулайг гүйцэх гэж оролдож байна.

Туулай ямар ч тойрог руу гүйх замаар анчнаас зугтаж чадна. Үүний зэрэгцээ, энэ тойрогт зогсож буй оролцогч тэр даруй зугтах ёстой, учир нь тэр одоо орон гэргүй туулай болж, анчин түүнийг барьж авдаг.

Хэрэв анчин туулай барьвал баригдсан хүн анчин болно.

• "Газраас хөл" гар утасны тоглоом

Зорилго: Тоглоомын дүрмийг дагаж сурах.

Тодорхойлолт: Жолооч бусад залуусын хамт танхимыг тойрон алхаж байна. Багш "Бариарай!" гэж хэлмэгц бүх оролцогчид хөлөө газраас дээш өргөх боломжтой өндөрт авирахыг хичээнэ. Хөл нь газар дээр байгаа хүмүүсийг л давсалж болно. Тоглоомын төгсгөлд хожигдсон хүмүүсийн тоог тоолж, шинэ жолоочийг сонгоно.

Тоглоом " Хоосон газар"

Даалгавар: урвалын хурд, авхаалж самбаа, анхаарал халамжийг хөгжүүлэх, гүйлтийн ур чадварыг сайжруулах.

Тодорхойлолт: оролцогчид тойрог үүсгэдэг бөгөөд удирдагч нь тойргийн ард байрладаг. Тоглогчдын нэгний мөрөнд хүрч, түүнийг тэмцээнд дууддаг. Үүний дараа жолооч, түүний сонгосон оролцогч хоёр эсрэг чиглэлд тойрог дагуу гүйдэг. Сонгосон тоглогчийн үлдээсэн хоосон зайг анх авсан хүн тойрогт үлдэнэ. Суудалгүй үлдсэн нь жолооч болно.

• "Гурав дахь нэмэлт" гар утасны тоглоом

Даалгавар: ур чадвар, хурдыг хөгжүүлэх, хамтын үзлийг төлөвшүүлэх.

Тодорхойлолт: Оролцогчид гар барьж, хосоороо тойрог хэлбэрээр алхдаг. Хосуудын хоорондох зай 1.5-2 метр байна. Хоёр жолооч нэг нь зугтаж, нөгөө нь гүйцэж ирдэг. Зугтаж буй тоглогч хүссэн үедээ ямар ч хосоос түрүүлж чадна. Энэ тохиолдолд түүний урд байгаа хосын арын тоглогч гүйцэж түрүүлсэн тоглогч болно. Гэсэн хэдий ч тоглогч гүйцэж, даван туулж чадсан бол жолооч нар дүрээ өөрчилдөг.

• Буудлагын тоглоом

Даалгавар: уян хатан байдал, анхаарал, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Волейболын талбай дээр тоглоом тоглодог. Танхим доторх урд талын шугамаас 1.5 метрийн зайд ухрахад түүнтэй зэрэгцэн шугам татаад коридор шиг зүйл үүсгэнэ. Нөгөө тал дээр бас нэмэлт шугам зурсан.

Оролцогчид хоёр багт хуваагддаг бөгөөд тус бүр нь коридорын дунд шугамаас талбайн хагас хэсэгт байрладаг. Хоёр баг хоёулаа ахлагчаа сонгох ёстой. Та өрсөлдөгчийнхөө нутаг дэвсгэрт нэвтэрч болохгүй. Бөмбөгийг эзэмшиж буй тоглогч бүр дундын шугамаас хэтрэхгүйгээр өрсөлдөгчөө цохихыг хичээдэг. Тослог тоглогчийг хоригдол болгож, багийнхаа тоглогчид бөмбөгийг гарт нь шидэх хүртэл тэнд үлдэнэ. Үүний дараа тоглогч багтаа буцаж ирдэг.

Явж байхдаа гадаа тоглоомууд

Цэцэрлэгт эсвэл асрамжийн газарт хүүхдүүдтэй хамт алхах бага сургууль, хүүхдүүдийг завгүй байлгахын тулд багшид ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй: гайхалтай шийдэлалхах үед гадаа тоглоом зохион байгуулах явдал юм. Эхлээд багш хүүхдүүдийг танилцуулна янз бүрийн тоглоомууд, ирээдүйд хүүхдүүд өөрсдөө бүлгүүдэд хуваагдан аль тоглоом тоглохыг хүсч байгаагаа шийдэх боломжтой болно. Тоглоомууд асаалттай цэвэр агаархөгжилд сайнаар нөлөөлнө хүүхдийн биемөн дархлаа бэхжүүлэх. Мөн алхах цаг нь анзаарагдахгүй өнгөрдөг.

Тоглоом эхлэхээс өмнө багш төрийг анхаарч үзэх хэрэгтэй тоглоомын талбай: хүүхдүүд тоглоход саад болж, гэмтлийн нөхцөл байдлыг бий болгох нэмэлт зүйл, хэлтэрхий, бүх зүйл байгаа эсэх - харамсалтай нь гудамжинд төдийгүй сургуулийн талбай дээр эсвэл цэцэрлэгта маш их хог олж болно.

• Тоглоом "Галт тэрэг"

Даалгавар: Хүүхдэд дуут дохиогоор хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх, баганад барих ур чадварыг нэгтгэх. Алхах, бие биенийхээ араас гүйх дасгал хийх.

Тодорхойлолт: Хүүхдүүд баганад баригдсан. Баганын эхний хүүхэд нь зүтгүүр, бусад оролцогчид нь вагон юм. Багш эвэр өгсний дараа хүүхдүүд урагш хөдөлж эхэлдэг (шүүрч авахгүйгээр). Эхлээд аажмаар, дараа нь илүү хурдан, аажмаар гүйж, тэд "Чу-чу-чу!" Гэж хэлдэг. "Галт тэрэг буудал руу ирж байна" гэж багш хэлэв. Хүүхдүүд аажмаар удааширч, зогсдог. Багш дахин шүгэл дуугарав, галт тэрэгний хөдөлгөөн дахин эхэлнэ.

• "Жмурки" гар утасны тоглоом

Даалгаварууд: ур чадвар олгох, сансарт жолоодох чадварыг хөгжүүлэх, ажиглалт.

Тодорхойлолт: Тоглоом тоглоход чөлөөт зай шаардлагатай. Удирдагчийг сонгож, нүдийг нь боож, талбайн голд аваачдаг. Жолооч өөрийн тэнхлэгийн эргэн тойронд хэд хэдэн удаа эргэлддэг бөгөөд үүний дараа тэрээр ямар ч тоглогчийг барьж авах ёстой. Баригдсан нь удирдагч болдог.

• Тоглоом "Өдөр, шөнө"

Даалгавар: янз бүрийн чиглэлд гүйх дасгал хийх, дохиогоор ажиллах.

Тодорхойлолт: Бүх оролцогчид хоёр багт хуваагдана. Нэг тушаал нь "өдөр", нөгөө нь "шөнө" юм. Танхимын голд шугам татсан эсвэл утас тавьдаг. Тассан шугамаас хоёр алхмын зайд багууд бие биедээ нуруугаараа зогсдог. Удирдагчийн тушаалаар, жишээлбэл, "Өдөр!" зохих нэртэй баг гүйцэж эхэлнэ. "Шөнийн" багийн хүүхдүүд өрсөлдөгчид нь тэднийг бүдгэрүүлэхээс өмнө нөхцөлт шугамыг давж зугтах ёстой. Эсрэг багийн хамгийн олон тоглогчийг гутааж чадсан баг ялна.

• Тоглоом "Сагс"

Даалгавар: нэг нэгээр нь гүйх дасгал хийх, хурд, урвалын хурд, анхаарал халамжийг хөгжүүлэх.

Тайлбар: Хоёр хөтлөгч сонгогдсон. Тэдний нэг нь анчин, нөгөө нь оргодол байх болно. Үлдсэн бүх оролцогчид хосоороо хуваагдаж, гар нийлж, сагс шиг зүйлийг бий болгодог. Тоглогчид янз бүрийн чиглэлд тарж, удирдагчид нь салж, баригч нь зугтагчийг гүйцэх гэж оролдож байна. Оргодол нь хосуудын хооронд гүйх ёстой. Сагс нь оргогчийг барьж болохгүй, гэхдээ үүний тулд тэр сагсанд гүйж очсон оролцогчдын нэрийг дууддаг.

• Тоглоом "Барьж, зугт"

Даалгавар: хүүхдүүдэд дохиогоор үйлдэл хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Тодорхойлолт: Багш тойргийн төвд байна. Хүүхэд рүү бөмбөг шидэж, түүний нэрийг дууддаг. Энэ хүүхэд бөмбөгийг барьж аваад том хүн рүү буцааж шиддэг. Насанд хүрсэн хүн бөмбөгийг дээш шидэх үед бүх хүүхдүүд "өөрийн" газар руу гүйх ёстой. Насанд хүрэгчдийн даалгавар бол зугтаж буй хүүхдүүдийг цохихыг оролдох явдал юм.

Энэ нийтлэлд бид 29 гадаа тоглоомыг танилцуулсан Дэлгэрэнгүй тодорхойлолттоглоомын дүрэм. Бид үүнд найдаж байна өгсөн материалзавсарлага, биеийн тамирын хичээл, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зугаалах, голч онооны үеэр сургууль дээр хүүхдийн тоглоом зохион байгуулахад тусална.

Хөрвүүлэгч: Оксана Геннадьевна Борш, багш бага сургууль, Сурган хүмүүжүүлэх асуудал эрхэлсэн дэд захирал.

4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоом

P / ба "шар шувуу"

Зорилго: хэсэг хугацаанд зогсож сур, анхааралтай сонс.

Тоглоомын явц: Тоглогчид талбай дээр чөлөөтэй байрлана. Хажуу талдаа ("хөндийд") "шар шувуу" сууж эсвэл зогсож байна. Багш хэлэхдээ: "Өдөр ирдэг - бүх зүйл амьдрал дээр ирдэг."Бүх тоглогчид талбайн эргэн тойронд чөлөөтэй хөдөлж, янз бүрийн хөдөлгөөн хийж, эрвээхэй, соно гэх мэтийн нислэгийг гараараа дуурайдаг.

Гэнэтийн хэлснээр: "Шөнө болж, бүх зүйл хөлддөг, шар шувуу нисдэг."Хүн бүр эдгээр үгсийг олсон байрлалдаа нэн даруй зогсох ёстой бөгөөд хөдөлж болохгүй. "Шар шувуу" аажмаар тоглогчдын хажуугаар өнгөрч, тэднийг сонор сэрэмжтэй шалгаж байна. Хэн хөдөлж, инээвээс "шар шувуу" нь түүний "хөндий" рүү илгээдэг. Хэсэг хугацааны дараа тоглоом зогсох бөгөөд тэд "шар шувуу" хэдэн хүнийг өөртөө авч явсаныг тоолдог. Үүний дараа түүнд хүрч чадаагүй хүмүүсээс шинэ "шар шувуу" сонгогддог. Илүү олон тоглогч авсан "шар шувуу" ялна.

P / ба "Гэр оронгүй туулай"

Зорилго: хурдан гүйх; орон зайд жолоодох.

Тоглоомын явц: "Анчин" болон "орон гэргүй туулай" хоёрыг сонгосон. Үлдсэн "туулай" нь цагирагт байдаг - "байшин". "Гэр оронгүй туулай" зугтаж, "анчин" гүйцэж ирдэг. "Туулай" байшинд орж болно, дараа нь тэнд зогсож байсан "туулай" зугтах ёстой. "Анчин" "туулай" -ыг барьж авбал тэр өөрөө түүнд, "туулай" нь "анчин" болно.

P / ба "Тахианы саравч дахь үнэг"

Зорилго: хөлийг өвдөг дээрээ нугалж, зөөлөн үсэрч сурах; бие биенээ цохихгүйгээр гүйж, баригчаас зайлсхий.

Тоглоомын явц: Сайтын нэг талд "тахианы үүр" дүрслэгдсэн байна. Тэнд "тахианууд" алгана (сандал дээр) суудаг.

Сайтын эсрэг талд үнэгний нүх байдаг. Үлдсэн газар нь хашаатай. Тоглогчдын нэг нь "үнэг", үлдсэн нь "тахиа" гэж нэрлэгддэг. Дохионы дагуу "тахиа" алгана дээрээс үсэрч, алхаж, хашааны эргэн тойронд гүйж, үр тариа цуглуулж, далавчаа хийв. Дохиогоор: "Үнэг!" - "тахианууд" тахианы саравч руу зугтаж, алганан дээр авирч, "үнэг" зугтаж амжаагүй "тахиа" -ыг чирж, нүх рүүгээ аваачна. Үлдсэн "тахианууд" алгана дээрээс дахин үсэрч, тоглоом дахин үргэлжилнэ. "Үнэг" хоёр, гурван "тахиа" барьснаар тоглоом дуусна.

P / ба "Чимээгүй гүй"

Зорилго: чимээгүй хөдөлж сурах.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүдийг 4-5 хүнтэй бүлэгт хувааж, гурван бүлэгт хувааж, эгнээний ард жагсана. Жолооч сонгогдсон, тэр сайтын голд суугаад нүдээ анидаг. Дохионы дагуу нэг дэд бүлэг жолоочийн хажуугаар сайтын нөгөө зах руу чимээгүйхэн гүйдэг. Жолооч сонсвол "Зогс!" мөн гүйгчид зогсдог. Жолооч нүдээ нээлгүй аль бүлэглэл гүйсэнийг хэлж байна. Хэрэв тэр бүлгийг зөв зааж өгсөн бол хүүхдүүд хажуу тийшээ яв. Хэрэв тэд алдаа гаргавал байрандаа буцаж ирдэг. Тиймээс бүх бүлгүүдээр ээлжлэн гүй. Ялагч бол чимээгүйхэн гүйж, жолооч олж чадаагүй бүлэг юм.

P / ба "Нисэх онгоц"

Зорилго: хөдөлгөөнийг хөнгөвчлөх, дохионы дараа ажиллахыг заах.

Тоглоомын явц: Тоглолтын өмнө тоглоомын бүх хөдөлгөөнийг харуулах шаардлагатай. Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд зогсож байна. Багш "Нисэхэд бэлэн байна. Хөдөлгүүрүүдийг ажиллуул!" Хүүхдүүд хийдэг эргэлтийн хөдөлгөөнүүдгараа цээжний урд. “Нисье!” дохионы дараа. гараа хажуу тийш нь тарааж, өрөөгөөр тараана. "Буудах!" Дохиогоор Тоглогчид талбайн талдаа очдог.

P / ба "Туулай ба чоно"

Зорилго: хоёр хөл дээр хэрхэн зөв үсрэхийг сурах; текстийг сонсож, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх.

Тоглоомын явц: Тоглогчдын нэг нь "чоно"-оор сонгогдоно. Үлдсэн нь "туулай" юм. Тоглоомын эхэнд "туулайнууд" байшиндаа, чоно эсрэг талд байдаг. "Туулай" байшингаас гарч ирэхэд багш хэлэв:

Харес үсэрч, хоп, хоп,

Ногоон нуга руу.

Өвсийг чимхэж, идэж,

Тэд чоно ирж байгаа эсэхийг анхааралтай сонсдог.

Хүүхдүүд үсэрч, хөдөлгөөн хийдэг. Эдгээр үгсийн дараа "чоно" жалганаас гарч ирээд "туулайн" араас гүйж, тэд гэр лүүгээ зугтдаг. Баригдсан "туулай" "чоно" нь жалга руугаа аваачдаг.

P / ба "Анчин ба туулай"

Зорилго: хөдөлгөөнт бай руу бөмбөг шидэж сурах.

Тоглоомын явц: Нэг талд - "анчин", нөгөө талд нь зурсан тойрог, тус бүр 2-3 "туулай". "Анчин" "туулайн" ул мөр хайж байгаа мэт сайтыг тойрон эргэлдэж, дараа нь байрандаа буцаж ирдэг. Багш хэлэхдээ: "Туулайнууд талбай руу гүйв." "Туулай" хоёр хөл дээрээ үсэрч, урагшилна. "Анчин" гэсэн үгэнд "туулайнууд" зогсоод түүн рүү нуруугаа эргүүлж, тэр хөдлөхгүйгээр тэдэн рүү бөмбөг шиддэг. "Анчин" цохисон "туулай" нь буудсанд тооцогддог бөгөөд "анчин" түүнийг өөртөө аваачдаг.

P / ба "Жмурки"

Зорилго: текстийг анхааралтай сонсохыг заах; орон зай дахь зохицуулалтыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Сохор хүний ​​шарыг тоолох шүлэг ашиглан сонгоно. Тэд нүдийг нь боож, талбайн голд аваачиж, хэд хэдэн удаа эргүүлдэг. Түүнтэй хийсэн яриа:

- Муур, муур, чи юун дээр зогсож байна вэ?

- Гүүрэн дээр.

-Таны гарт юу байгаа вэ?

- Квас.

- Хулганаа барь, бид биш!

Тоглогчид тарж, сохор хүний ​​сохор тэднийг барьж авдаг. Сохор хүний ​​сохор хүн баригдсан тоглогчийг таньж, боолтыг нь тайлалгүйгээр нэрээр нь дуудах ёстой. Тэр мөлхөгч болдог.

P / ба "Загас барих саваа"

Зорилго: хэрхэн зөв үсрэхийг сурах: түлхэж, хөлөө өргө.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, төвд гартаа олс барьдаг багш байдаг бөгөөд төгсгөлд нь цүнх уядаг. Багш олсыг мушгиж, хүүхдүүд үсрэх ёстой.

P / ба "Хэн тугтай байх магадлалтай вэ?"

Зорилго: хурдан гүйлт, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд хэд хэдэн багт хуваагдана. Тугуудыг гарааны шугамаас 3 м зайд байрлуулна. Багшийн дохиогоор туг руу хоёр хөл дээрээ үсэрч, түүнийг тойрч, баганын төгсгөл хүртэл гүйх шаардлагатай.

P / ба "Шувууд ба муур"

Зорилго: дохиогоор хөдөлж сурах, ур чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: "Муур" том тойрог дээр сууж, "шувууд" тойргийн ард сууна. "Муур" унтаж, "шувууд" тойрог руу үсэрч, тэндээ нисч, сууж, үр тариагаа ховхлон авдаг. "Муур" сэрээд "шувууд" -ыг барьж эхэлдэг бөгөөд тэд тойргийг тойрон зугтдаг. Муур баригдсан "шувуудыг" тойргийн голд аваачдаг. Багш хэд байгааг нь тоолдог.

P / болон "Битгий баригдаарай!"

Зорилго: хоёр хөл дээр хэрхэн зөв үсрэхийг сурах; ур чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Утас нь дугуй хэлбэртэй байна. Бүх тоглогчид түүний ард хагас алхамын зайд зогсдог. Удирдагчийг сонгосон. Тэр тойрог дотор болдог. Үлдсэн хүүхдүүд тойрог руу үсрэн орж гарна. Жолооч тойрог дотор гүйж, тоглогчдыг дотор нь байхад нь хүрэхийг оролддог. 30-40 секундын дараа. Багш тоглоомыг зогсооно.

P / болон "Захиа"

Зорилго: ур чадвар, хурдыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Тоолуурын тусламжтайгаар хавх сонгогдоно. Тэр төв болдог. Хүүхдүүд нэг талд байна. Дохионы дагуу хүүхдүүд нөгөө тал руу гүйж, урхи тэднийг барихыг оролддог. Баригдсан нь урхи болдог. Тоглоомын төгсгөлд тэд аль хавх хамгийн авхаалжтай болохыг хэлдэг.

P / ба "Нэрлэсэн мод руу гүйх"

Зорилго: нэрлэсэн модыг хурдан олоход сургах; модны нэрийг засах; хурдан гүйлтийг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: драйвер сонгогдлоо. Тэр модыг нэрлэсэн тул бүх хүүхдүүд аль модыг нэрлэхийг анхааралтай сонсож, үүний дагуу нэг модноос нөгөө мод руу гүйх хэрэгтэй. Жолооч хүүхдүүдийг анхааралтай ажиглаж, буруу мод руу гүйсэн хүн тэднийг торгуулийн хайрцаг руу аваачдаг.

P / ба "Мод шиг навч олоорой"

Зорилго: ургамлыг тодорхой шинж чанарын дагуу ангилахыг заах; ажиглалтыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Багш бүлгийг хэд хэдэн дэд бүлэгт хуваана. Хүн бүр нэг модны навчийг сайтар ажиглаж, дараа нь газар дээрх ижил навчийг олохыг санал болгодог. Багш хэлэхдээ: "Аль баг хамгийн хурдан олохыг харцгаая хүссэн навч". Хүүхдүүд хайж эхэлдэг. Баг бүрийн гишүүд даалгавраа дуусгаад навчийг нь хайж байсан модны дэргэд цуглардаг. Модны дэргэд хамгийн түрүүнд цугларсан баг эсвэл хамгийн олон навч цуглуулсан баг ялна.

P / ба "Хэн үүнийг хурдан цуглуулах вэ?"

Зорилго: хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэийг бүлэглэж сурах; үгэнд хариу үйлдэл үзүүлэх хурд, тэсвэр тэвчээр, сахилга батыг төлөвшүүлэх.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд "Цэцэрлэгчдийн" болон "Цэцэрлэгчдийн" гэсэн хоёр багт хуваагдана. Газар дээр хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, хоёр сагс байдаг. Сурган хүмүүжүүлэгчийн тушаалаар багууд хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ цуглуулж, тус бүр өөрийн сагсанд хийж эхэлдэг. Эхлээд цуглуулсан хүн сагсыг дээшлүүлж, ялагч гэж тооцогддог.

P / ба "Зөгий"

Зорилго: аман дохиогоор ажиллахыг заах; хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх; практик яриа хэлцэл.

Тоглоомын явц: Бүх хүүхдүүд зөгий бөгөөд тэд өрөөг тойрон гүйж, далавчаа дэвсэж, "F-f-f" гэж дуугардаг. Баавгай (хүслээр сонгосон) гарч ирээд:

Баавгай алхаж байна

Зөгий зөгийн балыг авч хаяна.

зөгийхариулт:

Энэ үүр бол бидний гэр юм.

Биднээс хол яв, үүрч,

У-у-у-у!

Зөгий далавчаа дэвсэж, дуугарч, баавгайг хөөнө.

P / ба "Цох"

Зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх; орон зайд чиг баримжаа хөгжүүлэх; хэмнэлтэй, илэрхийлэлтэй ярианы дасгал хийх.

Тоглоомын явц: Цох хорхойн хүүхдүүд байшиндаа (сандал дээр) суугаад: "Би цох байна, би энд амьдардаг, шуугиан, шуугиан: w-w-w" гэж хэлдэг. Багшийн дохиогоор "цог хорхойнууд" цэлмэг газар руу нисч, наранд шарж, чимээ шуугиан тарьж, "бороо" гэсэн дохиогоор байшин руугаа буцдаг.

P / ба "Хамтраа олох"

Зорилго: бие биедээ саад учруулахгүйгээр хурдан гүйхийг заах; өнгөний нэрийг засах.

Тоглоомын явц: Багш тоглогчдод олон өнгийн туг тарааж өгдөг. Багшийн дохиогоор хүүхдүүд ийш тийш гүйж, хэнгэрэгийн дуунаар тугны өнгөний дагуу ханиа олж, гар барина. Тоглоомд сондгой тооны хүүхэд оролцох ёстой бөгөөд ингэснээр нэг нь хосгүй үлдэх болно. Тэр тоглоомоос гарна.

P / ба "Ийм навч - над руу нис"

Зорилго: анхаарал, ажиглалтыг хөгжүүлэх; ижил төстэй байдлаар навчийг олох дасгал хийх; толь бичгийг идэвхжүүлэх.

Тоглоомын явц: Багш хүүхдүүдтэй хамт модноос унасан навчийг шалгана. Тэднийг дүрсэлж, ямар модноос гаралтай болохыг хэлэв. Хэсэг хугацааны дараа тэр хүүхдүүдэд навч тарааж өгдөг өөр өөр модсайт дээр байрладаг бөгөөд түүнийг анхааралтай сонсохыг хүсдэг. Модны навчийг үзүүлээд: "Ижил навчтай хүн над руу гүй!"

P / ба (Оросын ард түмэн) "Өвөлжилт ба нүүдлийн шувууд»

Зорилго: моторт ур чадварыг хөгжүүлэх; өвлийн улиралд шувуудын зан байдлын талаархи санааг бататгах.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд шувууны малгай өмсдөг (нүүдлийн болон өвөлждөг). Тоглоомын талбайн дунд, бие биенээсээ хол зайд Нар, Цасан ширхгийн малгайтай хоёр хүүхэд байна. "Шувууд" бүх чиглэлд гүйдэг:

Шувууд нисч, үр тариа цуглуулдаг.

Бяцхан шувууд, бяцхан шувууд ».

Эдгээр үгсийн дараа "нүүдлийн шувууд" нар руу гүйж, "өвөлжиж" - цасан ширхгүүд рүү гүйдэг. Хэний тойрог илүү хурдан цугларах вэ, тэр ялсан.

P / ба (Оросын ард түмэн) "Зөгий ба хараацай"

Зорилго: ур чадвар, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: "Зөгий" хүүхдүүдийг бөхийлгөж тоглох. "Залгих" - үүрэндээ. "Зөгий" (цэвэрт суугаад дуугарав):

Зөгий нисдэг, зөгийн бал цуглуулдаг!

Томруулж, томруулж, томруулж байна! Томруулж, томруулж, томруулж байна!

Мартин: - Залгих нь нисч, зөгий барьдаг.

Нисээд "зөгий" барьдаг. Баригдсан нь "залгих" болдог.

M/p/i “Соногийн дуу”

Зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх; хэмнэлтэй, илэрхийлэлтэй ярианы дасгал хийх.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, найрал дуугаар үгсийг дуудаж, хөдөлгөөнөөр дагалдан:

Би ниссэн, ниссэн, ядарсан гэдгээ мэдсэнгүй.

(Гараа зөөлөн даллана.)

Тэр суугаад, суугаад дахин нисэв.

(Нэг өвдөг дээрээ сөхөр.)

Би найзуудаа олсон, бид хөгжилтэй байсан .

(Гарны гөлгөр долгион.)

Тэр дугуй бүжиг удирдаж, нар тусав.

(Тэд дугуй бүжиг удирддаг.)

P / ба "Дээвэр дээрх муур"

Зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх; хэмнэлтэй, илэрхийлэлтэй яриаг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Төвд нь муур байдаг. Үлдсэн хүүхдүүд нь "хулгана" юм. Тэд "муур" руу чимээгүйхэн ойртож, бие бие рүүгээ хуруугаараа сэгсэрч, нэг дуугаар хэлнэ.

Чимээгүй хулгана, чимээгүй хулгана ...

Муур манай дээвэр дээр сууж байна.

Хулгана, хулгана, болгоомжтой байгаарай.

Мөн мууранд бүү баригдаарай!

Эдгээр үгсийн дараа "муур" хулганыг хөөж, тэд зугтдаг. Хулганы байшингийн онцлог шинж чанарыг тэмдэглэх нь зүйтэй - усны булга, "муур" нь гүйх эрхгүй.

Ахлах бүлэг

Гурав дахь дугуй

Зорилго: тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөхийг заах, авхаалж самбаа, гүйлтийн хурдыг хөгжүүлэх.

Тоглогчид төв рүү харсан тойрог хэлбэрээр хосууд болж, нэг нь урд, нөгөө нь түүний ард байна. Хосуудын хоорондох зай 1-2 м.Хоёр жолооч тойргийн ард байрлана: нэг нь зугтаж, нөгөө нь түүнийг барьж авдаг. Мөрөөдлөөс зугтсан хүн ямар ч хосоос түрүүлж чадна. Дараа нь ард зогсож буй хүн "гурав дахь дугуй" болж, хоёр дахь жолоочоос зугтах ёстой. Хэрэв мөрдөгч зайлсхийсэн хүнд хүрвэл тэд дүрээ сольдог. Тоглогчийг хөөгчөөс зугтахад хэн ч саад болохгүй.

Тоглоомын төрөл зүйл

1. Хосоороо ард зогсох “гурав дахь нэмэлт” нь зугтах ёсгүй, харин хоёр дахь жолоочийг гүйцэх ёстой.

2. Тоглогчид хосоороо бие биенийхээ өөд өөдөөсөө харан зогсож, гар барина. Бултагч нь ямар ч хосын гарны хооронд зогсож чаддаг. Тэр хэнд нуруугаараа зогсох вэ, тэр "гурав дахь нэмэлт" зугтах ёстой.

3. Тоглогчид хосоороо дугуйлан алхаж, бие биенийхээ гарыг барьж, бүсэндээ гараа суллана. Зугтсан, хавчлагаас мултарч байгаа хүн ямар ч үед хэн нэгний гараас барьж болно. Тэгээд нөгөө талд зогсож байгаа нь зугтаж байгаа хүн болно. Үүнтэй ижил тоглоомыг хөгжимтэй хамт тоглож болно.

Зорилго: сансарт жолоодохыг заах, тоглоомын сонирхлыг хөгжүүлэх.

Тэд жолоочийг сонгодог - "шар шувуу", үлдсэн хүүхдүүд шувууг дүрсэлдэг.

Шувууд талбайг тойрон чөлөөтэй гүйж, далавч шиг гараа даллана.

"Шар шувуу" нь хөндийд (сайт дээр тэмдэглэгдсэн газар) суудаг.

Зөвлөх "Шөнө" гэдэг үгийг хэлэхэд шар шувуу хонхорхойноос нисч, шувууг анхааралтай ажиглаж, сайтыг тойрон гүйдэг.

"Шөнийн" дохионы шувууд байрандаа зогсох ёстой бөгөөд хөдлөхгүй байх ёстой.

Хэн хөдөлсөн ч "шар шувуу" түүнийг гэрт нь хүргэж өгөөд дахин сайт руу гүйдэг.

Зөвлөх "Өдөр" гэж хэлэхэд "шар шувуу" хонхорхойд нуугдаж, шар шувуу авч явсан шувуудаас бусад шувууд нисч эхэлдэг.

Шар шувуу өөрт нь 3 шувуу аваачихад тоглоом тасалдана.

Дараа нь шинэ шар шувууг сонгож, тоглоомыг үргэлжлүүлнэ.

Хэн хамгийн үнэн зөв бэ

Зорилго: бие даасан байдал, авъяас чадвар, эр зоригийг хөгжүүлэх.

Тоглохын тулд танд 0.5-1 м урт, жадыг орлуулах үзүүртэй үзүүртэй саваа (оролцогчдын тоогоор) хэрэгтэй. Газар дээр шугам татсан, түүнээс 10 м - дунд зэргийн диаметртэй тойрог. хавтан. Эхний тоглогч тойрог руу орохыг хичээж, "жад" шиддэг. Түүний ард ээлжлэн үлдсэнийг нь "жад" шиддэг. Байгаа оносон хүнийг "нарийвчилсан" гэдэг.
At олон тоогоороролцогчид 2-3 тойрог зурж, тоглогчдыг баг болгон хувааж болно.

Хэний холбоосыг цуглуулах магадлал өндөр байна

Зорилго: хурдтай гүйж сурах.

Хүүхдүүд өнгөлөг, өөр өөр хэмжээтэй геометрийн хэлбэртэй байдаг. Бүлгийн өөр өөр газар тэмдэгтүүдийг байрлуулсан. Хүүхдүүд байраа (өнгө, хэмжээгээр) тодорхойлох ёстой.

Чоно, ямаа

Зорилго: дүрмийг чанд мөрдөж, тоглоомын үйл ажиллагааг заах.

Оролцогчид гараа нийлүүлж, гинж үүсгэдэг - тэд ямаа юм. Урд нь ямаа байна. Тэднийг чоно агнадаг боловч тэр зөвхөн сүүлчийн ямаа л барьж чадна. Ямаа түүнд саад хийхийг оролдож, бамбаруушийг хааж, бусад ямаанууд гараа салгалгүй түүнийг дагаж явна.

Чоно ямааг барьж авсан уу? Тэр түүнийг үүрэндээ аваачдаг.

Чоно бүх хүүхдүүдийг барьж авснаар тоглоом дуусна.

Зүү, утас, зангилаа

Зорилго: хурд, урвалыг хөгжүүлэх, эр зоригийг төлөвшүүлэх.

Нэгэн цагт нэгэн үнэг оёж сурахыг хүссэн боловч түүнд зүү, утас, зангилаа өгөөгүй байв.

Тэгвэл хэн үнэг, хэн нь зүү, хэн нь утас, хэн нь зангилаа болох вэ? Та сонгосон уу?

Үлдсэн оролцогчид тойрог дээр зогсож, бие биенийхээ гарыг барина. Зүү, утас, зангилаа нь гинж үүсгэж, үнэгнээс урсдаг. Тэд тойрог руу орж гарч гүйдэг. мөн тэдний ард үнэг. Хэрэв тэр тэдний аль нэгийг нь барьж чадвал эсвэл хэн нэгэн түүний гарыг салгавал үнэг тэр даруй түүний байрыг эзэлдэг. Тоглогч тойрог руу буцаж, бусад оролцогчид шинэ үнэг сонгоно.

Гүйж, үсрэх

Талбайн эсрэг талд бие биенээсээ 10 м-ийн зайд шугам татдаг - эдгээр нь байшингууд юм. Тоглогчид 2-3 бүлэгт хуваагдаж, нэг мөрөнд зогсдог. Удирдагчаар томилогдсон хүүхдүүд эсрэг талд очиж, эгнээнд зогсож, тус бүр өөрийн бүлгийн эсрэг байдаг.

Эхний тоонууд тоглоомыг эхлүүлнэ. Дохионы дагуу тэд эсрэг эгнээ рүү гүйж, жолооч нар руу гүйж, сунгасан алган дээр нь цохиж, хурдан буцаж ирдэг. Жолооч нар зугтсан хүмүүсийг гүйцэж унагах гэж оролддог.

Хэрэв тоглогч довтолж байвал тэр жолоочийн хажууд очоод урд нь зогсдог. Толбогүй холдож чадсан тоглогчид эгнээний төгсгөлд зогсоно. Бүлгүүдийн хамгийн сүүлийн тоглогчид гүйх үед тоглоом дуусна. Тоглолтын хамгийн цөөн тоглогчтой баг ялагч болно.

явуулах заавар

Хэрэв талбай тоглоомын талбайБайшин хоорондын зайг 30 м хүртэл нэмэгдүүлэх боломжтой.Тоглогчдын тоо хязгаарлагдахгүй. Тоглолтонд 25-аас дээш хүн оролцсон бол 4 бүлэгт хуваах хэрэгтэй.

үсрэгчид

Зорилго: биеийн тамирын дасгал, урт үсрэх чадварыг хөгжүүлэх.

Дүрэм

явуулах заавар

Тоглоомын хувилбар

Буга дээр байшин том

Зорилго: хөдөлгөөнийг тексттэй уялдуулах чадварыг нэгтгэх.

Тайзан дээр байгаа хөтлөгч дараах үгсийг хөдөлгөөнтэй хамт дууддаг: Буга том байшинтай, Тэр цонхоороо харав. Туулай ой дундуур гүйж, хаалгыг нь тогшив. Тогших - тогших - тогших - буга, нээх. Ойд нэг муу анчин байдаг. Туулай, туулай, гүй, сарвуу өг
Сургагч багш хүүхдүүдтэй хамт үгсийг сурч, үг бүрийг гарны зохих хөдөлгөөнөөр тоглодог гэдгийг тайлбарладаг. Темп нь байнга нэмэгдэж байна.

Буга том байшинтай,

Тэр цонхоороо харна.

Туулай ой дундуур гүйдэг.

Түүний хаалгыг тогшлоо:

"Тог тог, хаалгыг нээ,

Ойд нэг муу анчин байна!

Хурдан хаалгануудыг нээ,

Надад тавхай өгөөч
Ведүүд. залууст хандаж: Бид нэг тоглохын тулд сонирхолтой тоглоомта барьж, хөдөлж сурах хэрэгтэй. Миний араас давт. Ведүүд. Дараах үгсийг дуулдаг: - Буга том байшинтай (бугын эврийг дүрсэлсэн гараа толгой дээрээ өргөв). - Тэр цонхоо хардаг (цонхыг дуурайдаг). - Туулай талбай дээгүүр гүйж байна (газар дээрээ гүйж байгааг дүрсэлсэн). - Түүний хаалгыг тогшиж байна (төсөөллийн хаалгыг тогших). - Хаалга тогших, тогших, онгойлгох (хаалга тогшихыг дуурайж, төсөөллийн хаалганы бариулыг татах). Ойд нэг муу анчин байдаг (эрхий хуруугаараа арагшаа зааж, дараа нь буу дуурайв). - Туулай, туулай, гүйж ор (тэд туулайн чихийг дүрслэн толгой дээрээ гараа даллаж, дараа нь урьсан дохио зангаа хийдэг). - Надад сарвуу өгөөч (шилтгээнд гараа тэврээрэй). Залуус үгсийг цээжлэхдээ тэднийг дуудаж, илүү хурдтай хөдөлгөөн хийдэг.

нэг хоёр

Оролцогчид тойргийн төв рүү харан нэг нэгээрээ хосоороо зогсож байна. Тоглолтыг хоёр хүн эхлүүлдэг, нэг нь жолооч, түүнээс зугтаж байгаа хүнээс 3-4 алхамын ард зогсдог.

Зугтсан хүн алгаа гурван удаа алгадаж, гурав дахь алгадасны дараа тэр жолоочоос зугтдаг. Хүрэлцэхгүйн тулд тэрээр хосуудын өмнө зогсдог. Тэр босохын өмнө гүйж байхдаа хашгирав:"Олон гурав, хоёрт хангалттай". Энэ тоглоомонд хамгийн сүүлд орсон хүн жолоочоос зугтдаг.

Хэрэв жолооч зугтсан хүнийг цохиж чадсан бол тэд дүрээ өөрчилдөг.

Дүрэм

1. Тоглоомын үеэр та тойрог дундуур гүйж болохгүй.

2. Бутсан хүн хоёр тойрогоос илүү гүйх ёсгүй.

3. Тэр тойрог руу гүйж ирэнгүүтээ тэр даруй хосын өмнө зогсох ёстой. Энэ дүрмийг зөрчсөн хүн удирдагч болдог.

явуулах заавар

Хэрэв жолооч зугтагчийг тогтоож чадсан бөгөөд тэд дүрээ сольсон бол зугтагч богино гүйлтийн дараа хосуудын аль нэгний өмнө зогсож болно.

Заримдаа жолооч түүнээс илүү хүчтэй, хурдан гүйдэг тул түүнээс удаан зугтаж буй тоглогчдыг гүйцэж чаддаггүй. Энэ тохиолдолд та түүнийг солих хэрэгтэй, гэхдээ буруутгах биш, харин түүний хүчин чармайлтыг эерэгээр үнэлэх хэрэгтэй.

чимээгүй яв

Зорилго: тодорхой, хэмнэлтэй, зөв ​​байрлал, хөдөлгөөний зохицуулалттай алхаж сургах (явган алхахыг хүүхдүүдэд тэсвэр тэвчээрийг сургах хэрэгсэл болгон ашиглах).

Хэд хэдэн тоглогчдын нүдийг боосон байна. Тэд бие биенийхээ эсрэг талд, гарны урттай хос болж хувирдаг. Хос бүр нь "хаалга" үүсгэдэг. Үлдсэн тоглогчид бүлэгт хуваагдан (хаалганы тоогоор) нэг нэгээр нь хаалгаар гарахыг хичээдэг. Чимээгүй, болгоомжтой, бөхийж, мөлхөж өнгөрөх шаардлагатай. Бага зэрэг чимээ шуугиантай үед хаалганы дэргэд зогсож буй тоглогчид гараа өргөхөд замыг хааж, өнгөрч буй хүмүүсийг саатуулж болно.

Хаалгыг аюулгүйгээр дамжуулж чадсан тоглогчид хождог.

Аль навч илүү байна

Зорилго: гүйлтийн хурд, сэтгэн бодох чадвар, ур чадварыг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүд ой дундуур тарж, янз бүрийн модноос унасан хэд хэдэн навчийг цуглуулдаг. Дараа нь тэд бүгд цугларч, навчийг хэлбэр дүрсээр нь баглаа боодол дээр байрлуулж, ямар модных болохыг нэрлэнэ. Аль навч хамгийн их, аль нь цөөн болохыг харьцуул. Насанд хүрсэн хүн яагаад зарим навч олон, зарим нь цөөхөн байсныг тайлбарлав. Хэрвээ хүүхдүүд тэнд ургадаггүй модны навчийг олсон бол тэр навч яаж тэнд очсон байсныг асуув.

Хэн нэг хөл дээрээ хамгийн удаан зогсож чадах вэ?

Босоод, гараа туузан дээр тавьж, нугалав баруун хөл, хөлийг зүүн шилбэ дээр тавь. Нүд нь хаалттай. Тогтвортой байр сууриа хамгийн удаан хадгалж чадсан хүн ялагч болно.

Жмурки

Зорилго: тэнцвэр алдагдах үед хурдан ажиллаж сурах.

Хүүхдүүд ихэвчлэн нуугдаж тоглодог, ялангуяа залуу хүүхдүүд, учир нь энэ тоглоом маш энгийн байдаг. Түүний хувьд том, өргөн өрөө эсвэл цэвэрхэн хашааг сонгосон.

Хүүхдүүд дундаасаа нэгийг нь сонгож, цэвэрхэн алчуур эсвэл үүнтэй төстэй зүйлийг ашиглан нүдийг нь боож өгнө.Энэ дохиогоор тоглоомд оролцогчид янз бүрийн чиглэлд гүйж, нүдийг нь боосон хүү хашааны голд зогсож байна. эсвэл өрөө, оргодлуудын аль нэгийг нь барьж авахыг оролддог.
Баригдсан хүн түүнтэй хамт дүрээ өөрчилдөг, өөрөөр хэлбэл тэр нүдийг нь боож, эргээд нөхдийнхөө нэгийг барихыг оролддог.
Хүүхдүүд гүйж байхдаа нүдийг нь боосон хүн ямар ч зүйлд бүдэрч унахгүй байх ёстой; аюулыг хараад тэд хашгирч: "Гал!"

Бөглөрөхөөс овойлт хүртэл

Зорилго: урт үсрэх чадварыг хөгжүүлэх.

Хүүхдэд бие махбодоо хянах, үндсэн төрлийн хөдөлгөөнд дасгал хийхийг заах нь маш чухал юм.
Хашаанд эсвэл цэцэрлэгт хүрээлэнд алхаж, мөчрөөр сайт дээр том тойрог зур - энэ бол намаг юм. Намагт дур мэдэн эсвэл шаталсан дарааллаар байрладаг олон овойлт тойрог (30-35 см диаметртэй) байдаг. Мэлхийнүүд намаг орчимд байрладаг. Ээж нь мэлхийд сарвуугаа норгохгүйгээр овойлтоос овойлт руу (хоёр хөл дээрээ) үсрэхийг санал болгодог. Тоглоомыг 3-4 удаа давтаж болно.

Хулганы хавх

Хоёр хүн бие биенийхээ эсрэг зогсож, гараа нийлүүлж, дээш өргө.
Хоёулаа нэгэн дуугаар:
- Бид хулганаас яаж залхсан бэ, тэд бүгдийг хазаж, бүгд идсэн. Бид хулганы хавх барьж, дараа нь хулгана барих болно!
Хөтлөгчид шүлэг ярьж байх үед тоглогчдын даалгавар бол атгасан гар дор нь гүйх явдал юм. Гэвч эцсийн үгэнд талбайн эзэд гараа огцом унагаж, тоглогчдын нэг нь баригдах нь дамжиггүй. Хулганы хавханд орсон хүн баригчидтай нийлдэг. Хулганы хавх ургадаг. Тоглоом нэг хулгана үлдэх хүртэл үргэлжилнэ - ялагч.

морь

Зорилго: хурд, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.

Тоглоомын бүх оролцогчид гурваар хуваагддаг бөгөөд гурвын дотор нэг дасгалжуулагч, хоёр морь байдаг. Тоглолтын явцад жолооч янз бүрийн тушаал өгч, морьд түүнийг биелүүлж, уяач нь морь бүх хөдөлгөөнийг үнэн зөв хийж байгаа эсэхийг удирдаж, анхааралтай ажигладаг. Морь алхах, тойрон давхих, баруун, зүүн эргэх гэх мэт.

Илтгэгчийн үгээр:"Морь, янз бүрийн чиглэлд!" - Дасгалагч жолоогоо суллаж, морьд талбайн эргэн тойронд хурдан тархав. Үгэнд нь:"Дасгалжуулагчаа олоорой!" - Тэд дасгалжуулагчаа аль болох хурдан олдог. Тоглолт гурвалсан бүрт давтагдах үед дасгалжуулагч өөрчлөгддөг.

Дүрэм

1. Морь бүх тушаалыг үнэн зөв дагаж мөрдөх ёстой.

2. Морь нь алдаа гаргасан уяач торгууль - Уяанаас нь хөх тууз уядаг.

явуулах заавар

Энэ тоглоомын хамгийн хэцүү зүйл бол морины янз бүрийн хөдөлгөөнийг гаргаж ирдэг жолоочийн үүрэг юм. Тиймээс тоглоомыг анх удаа тоглоход жолоочийн үүргийг насанд хүрсэн хүн гүйцэтгэдэг. Тоглоомын төгсгөлд гурван ихэр нэгдэхийн тулд та шинэ даалгавар өгч болно.- Дасгалжуулагч аа, морьдоо олоорой!

Эхний гуравт орсон хүн бүр дасгалжуулагчийн дүрд тоглосноор тоглоом дуусна. Тоглолтын төгсгөлд шилдэг гурвыг тодруулна.

муур, хулгана

Зорилго: тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөхийг үргэлжлүүлэн заах, биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг идэвхжүүлэх.

Даалгавар: ерөнхий моторт ур чадварыг хөгжүүлэх; харааны анхаарал; оптик-орон зайн дүрслэл; яриа, хөдөлгөөн, хөгжмийн зохицуулалт; уянгалаг сонсгол; дуулах, ярих амьсгал; ярианы просодик бүрэлдэхүүн хэсгүүд; тоормосны суурилуулалт; тэвчээр ба урвалын хурд; шилжих чадвар; бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Материал: муурны малгай эсвэл муурны хувцас, хулгана малгай хэрэглэж болно.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд багшийн туслалцаатайгаар эсвэл бие даан шүлэгтэй муурыг сонгож, бусад хүүхдүүд хулгана болдог. Муур нь түүний гэрт "амьдардаг" (сандал, хулгана байшинд (сандал) "амьдардаг"). Байшингууд нь бие биенийхээ эсрэг, 5 - 6 метрийн зайд байрладаг.

Муур текст дээр хөдөлгөөн хийж шүлэг уншиж байна.

Би бол хөөрхөн улаан муур

Би сэвсгэр сүүлтэй

Би хулганад маш их хайртай

Би тэднийг барьж авдаг, би тэднийг барьж авдаг, би тэднийг барьж авдаг.

Дараа нь муур сандал дээр сууна (гэрт "унтдаг").

"Хулгана" байшинд сууж, мууранд бүүвэйн дуу дуулж:

Унт, унт, унт, унт.

Сэвсгэр муур, унтах - унт.

/ та ямар ч танил тайван (бүүвэйн) аялгуунд дуулж, хүүхдүүдтэй хамт шинийг зохиож болно /

Дараа нь "хулгана" босч, "Чимээгүй, хулгана, муур сонсох болно" гэсэн үгээр муурны гэр рүү хөдөлдөг.

Хүүхдүүд хөгжмийн хэмнэлээр хөдөлдөг.

Гэнэт чанга дуу сонсогдоно (эсвэл хэнгэрэг цохиход "муур" сэрээд "хулгана" гүйцэж эхэлдэг. "Хулгана" байшин руугаа зугтахыг оролддог.

Баригдсан хүүхэд муур болж, эсвэл тоглоомын эхэнд сонгогддог.

Дууг ярихаар сольж болно.

булангууд

Зорилго: авхаалж самбаа, гүйлтийн хурдыг нэгтгэх.

Энэ тоглоомын хувьд та дөрвөн өнцөгт зурах хэрэгтэй. 5 оролцогчтой, нэг нь жолооч, дөрөв нь буланг эзэлдэг. Жолооч тоглогчдын нэг рүү ойртож ирээд: "Хов жив, надад түлхүүрийг өгөөч!" Буланд зогсож байсан хүн: "Яв, тийшээ тогш!" Энэ үед бусад тоглогчид булангаас булан руу гүйдэг. Хэрэв жолооч булангийн цохилтыг давж чадвал булангүй үлдсэн тоглогч түүний байрыг эзэлнэ.

Сонголт

Тоглогчид тойрог дээр зогсож, тус бүр өөрийн байраа хайрга чулуугаар тэмдэглэж эсвэл жижиг тойргийг тоймлодог. Удирдагч том тойргийн төвд зогсож байна. Тэр тоглогчдын нэг рүү ойртож ирээд: "Хов жив, надад түлхүүрийг өг!" Тэд түүнд: "Яв, тэнд тогш!" Жолооч дараагийн тоглогч руу явж байхад хүүхдүүд байраа сольдог.

Жолооч эвшээж, тойрог хийх гэж оролдох ёсгүй. Байргүй үлдсэн тоглогч жолооч болно.

явуулах заавар

Тоглоом өөр өөр нэртэй байсан: "Түлхүүрүүд", "Хөршүүд", "Булангууд". Тоглоом нь том тавцан дээр тоглоход тохиромжтой. Эхлээд булангуудыг бие биентэйгээ ойрхон байрлуулах ёстой бөгөөд дараа нь жолооч буланг авахад илүү хялбар болно. Дараа нь зайг нэмэгдүүлэх боломжтой. Хэрэв сайт дээр бие биентэйгээ ойрхон мод байгаа бол тоглогчид модны дэргэд зогсдог. Жолооч мөн дараах үгсийг хэлж болно.

Хаана нуугдаж байгааг нь олоорой

Зорилго: сансарт жолоодохыг заах.

Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд сууна. Багш хүүхдүүдэд тоглоом эсвэл далбаагаа нуух болно. Багш хүүхдүүдийг босож, хана руу эргэхийг урьж байна. Багш өөрөө хүүхдүүдээс хэдэн алхам холдож, туг далбаа нууж, дараа нь: "Хараач!" Хүүхдүүд хайж эхэлдэг. Тоглолт давтагдах үед туг далбаагаа олсон хүн нуух эрхтэй. 3-5 залуу туг олсноор тоглоом дуусна.

Суваг дахь чоно

Зорилго: үсрэхийг заах.

Талбайн голд бие биенээсээ 1 метрийн зайд хоёр зэрэгцээ шугам зурсан. Энэ бол шуудуунд нэг юмуу хоёр "чоно" зогсож байгаа "шулуун" юм. Үлдсэн бүх зүйл - "ямаа", сайтын нэг талд байрлуулсан - "бэлчээр". Дохиогоор "ямаанууд" "бэлчээр" рүү гүйж, шуудуу дээгүүр үсэрдэг. "Чононууд" шуудуугаа орхихгүйгээр аль болох олон ямааг шошголохыг хичээ. Давсалсан алхамыг хажуу тийш нь авч үзвэл тэдгээрийг тоолно. Дараа нь дохиогоор ямаанууд дахин нөгөө тал руу гүйж, байшин руу орж, чоно тэднийг шуудуунд барьдаг.

2-4 гүйлтийн дараа шинэ чоно сонгогдоно. Барьж үзээгүй ямаа хождог, олон ямаа барьсан чоно хождог.

дуулгавартай навч

Багш шүлгийг уншдаг:

Унах, унах навч

Манай ойд навчис унаж байна

шар, улаан навч

Тэд салхинд эргэлдэж, нисдэг ...

Дараа нь оруулдаг гар гэрэлтэйороолт эсвэл бөгжийг өнгөлөг туузаар холбосон өөр өөр урттай, толгой дээгүүрээ даллаж, хүүхдүүдэд: "Би бол салхи, та бол навчис. Салхи унтаж, навчнууд унтсан (бүгд тонгойж, нүдээ анидаг). Салхи салхилж, навчийг хөдөлгөж (хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд хөдөлдөг - шулуун, хажуу тийш, урагшаа урагшаа), навчнууд байрандаа эргэлддэг; салхи намдаж, навчис амарч байна.

"Би юу сонсох вэ?" Хүүхдүүдийг навчис унах үед салхи шуурч, нүдээ аниад сонсоход урь. Алхаж байхдаа хөлөө газраас буулгахгүйгээр ("цанын шат"), байрандаа эргэлдэж, урагш хөдөлж, навчийг хөлөөрөө дээш шид.

Бие даасан үйл ажиллагаа: модонд авирах (даатгал хийх), шувуу ажиглах, навч, царс мод цуглуулах.

Бид бол жолооч нар

Зорилго: сурган хүмүүжүүлэгчийн тушаалыг анхааралтай сонсохыг заах, анхаарлыг хөгжүүлэх.

Талбайн нэг талд хоёр "гараж" байдаг (бие биенээсээ 5 - 6 алхмын зайд хоёр зэрэгцээ шугам зурна). Шугаман дээр "машин" хийх газруудыг хийх; шоо тавина. Нэг гаражид улаан дугуйтай машинууд (шоо дөрвөлжин дээрх улаан дугуй), нөгөөд нь ногоон дугуйтай машинууд (шоо дөрвөлжин дээрх ногоон дугуй) байдаг. Хүүхдүүд - "жолооч" нь хоёр тэнцүү бүлэгт хуваагдаж, шоо дөрвөлжин дээр хэвтэж буй жолооны хүрднийхээ дэргэд машинтайгаа харан зогсдог. Цагдаагийн дүрд тоглодог багш хоёр гараашаас нэг зайд зогсож, машинуудын хөдөлгөөнийг чиглүүлдэг. Тэр авах үед зүүн гархажуу тийш, хүүхдүүд - гаражийн жолооч нар зүүн талд зогсож, бөхийж, жолооны хүрдийг хоёр гараараа аваад явахад бэлэн болно (багана). Өргөгдсөн ногоон туг дээр хүүхдүүд гараашаас гарч, талбай даяар тарав. Улаан туг дээр тэд зогсдог, ногоон дээр тэд цаашаа явдаг. Сурган хүмүүжүүлэгчийн хэлснээр: "Гараж руу" машинууд байрандаа буцаж ирдэг. Багш хүн бүхний өмнө гарааш руу буцаж ирсэн анхааралтай жолоочийг тэмдэглэв. Дараа нь багш гараа хажуу тийш нь аваачиж, хүүхдүүд - баруун талд байгаа жолооч нар ч мөн адил хийдэг.

Мөөгөнцөр олоорой

Зорилго: багшийн тушаалыг анхааралтай сонсох, анхаарлыг хөгжүүлэх, даалгаврыг зөв гүйцэтгэхэд хяналт тавих.

Мөөгний улиралд насанд хүрэгчдийн нэг нь хүүхдүүд зугаалах гэж байгаа ой руу урьдчилан очдог бөгөөд энэ газрыг тойрон 5-10 алхам тутамд гар хийцийн зүйл хийдэг. уламжлалт шинж тэмдэг: сум - шулуун явах; эргэлттэй сум - баруун эсвэл зүүн тийш явах; хоёр сум хөндлөн - өөр гарц байхгүй; мөөгөнцрийн хавтан дээрх зураг - болгоомжтой байгаарай, мөөгөнцөр маш ойрхон ургадаг. Сүүлчийн тэмдэгээс холгүйхэн хүүхдүүдэд гэнэтийн бэлэг бэлдэж байна - мөөгний сагс өвс эсвэл оймын навчны дор үлддэг.
Хүүхдүүд ердийн шинж тэмдгүүдийг урьдчилан мэдэж авсны дараа ойд ирж, насанд хүрэгчдийн санал болгосноор мөөг хайхаар явдаг. Гэнэтийн олдвор тэдэнд хичнээн их баяр баясгаланг авчирдаг вэ!

Шатаагч

Зорилго: Тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх, багшийн дохиогоор ажиллах, ур чадварыг хөгжүүлэх.

Гараа атгасан хүүхдүүд ар араасаа хос болж хувирдаг. Урд нь 3-4 метрийн зайд жолооч болдог. Залуус өгүүлбэрээ дуусгамагц эхний хосууд гараа салгаж, жолооч барьж чадахаа больсон шугамын цаана дахин холбогдохоор урагш гүйдэг. Тэр залуусын аль нэгийг нь барьж авах ёстой, эс тэгвээс тэр дахин жолоодох хэрэгтэй болно. Жолооч нь барьсан хүүхэдтэйгээ хамт хүн бүрийн ард хос болж хувирдаг.

Энэ хосын нөгөө нь удирдагч болно.

ташуу, ташуу,
Хөл нүцгэн бүү яв
Тэгээд хувцасла
Сарвуугаа боож,
Хэрэв та гуталтай бол
Чоно туулай олохгүй
Баавгай чамайг олохгүй.
Гараад ир, чи шатаж байна!

Цаасан шувуу, эх тахиа

Зорилго: гүйж, бие биенээсээ барьж, багшийн дохиог сонсохыг заах.

Тоглоомонд хэд хэдэн хүүхэд оролцдог. Тоглогчдын нэгийг цаасан шувуугаар, нөгөөг нь эх тахиагаар сонгодог. Үлдсэн хүүхдүүд нь тахиа, тэд тахианы ард зогсож, бие биенээсээ барьдаг, урд нь зогсож байгаа нь тахиа юм. Сайтын эсрэг талд тойрог дүрслэгдсэн байдаг - цаасан шувууны үүр. Насанд хүрэгчдийн дохиогоор "Цаасан шувуу!" цаасан шувуу хүүхэд үүрнээсээ нисч, баганын сүүлчийн дэгдээхэйг барихыг оролддог. Эх тахиа далавчаа дэлгэн (гараа хажуу тийш нь сунгаж) тахиагаа хамгаалж, цаасан шувууд тахиа шүүрэхийг зөвшөөрдөггүй. Бүх тахиа цаасан шувууны хөдөлгөөнийг дагаж, тахианы араас хөдөлж, бие биенээсээ харалгүй, цаасан шувууг барьж авахгүй байхыг хичээдэг.
Цаасан шувуу баригдсан тахиагаа өөртөө болон үүрэндээ аваачна. Тэр 2-3 тахиа барихад бусад хүүхдүүдийг цаасан шувуу, эх тахианы дүрд сонгодог.
10-аас дээш хүн тоглож байгаа бол хоёр бүлэг ээлжлэн тоглож болно. Та хоёр бүлэгт нэгэн зэрэг тоглох боломжтой (хэрэв хангалттай зай байгаа бол).
Тоглоомын дүрэм: эх тахиа цаасан шувууг гараараа барьж болохгүй, тэр зөвхөн түүний замыг хааж чадна; цаасан шувуу насанд хүрсэн хүний ​​дохионы дараа л үүрнээсээ нисдэг; Тахиа барьж байхдаа цаасан шувуу гараас нь барьж болохгүй.

Зорилтот:гүйж сурах, бие биенээ барьж, багшийн дохиог сонсох.

Сонголт: оролцогчдын тоогоор лонхны таг
Бид лонхны бөглөө дээр үлээж, аль болох хол зайд нисдэг.

Гэрлэн дохио

Зорилго: гэрлэн дохионы утгын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Гэрлэн дохио - дөрвөн настай хүүхдэд зориулсан хөгжилтэй гадаа тоглоом, анхаарал, хариу үйлдэлийг хөгжүүлдэг. Жилийн аль ч үед гадаа тоглож болно.

Тоглоомын тайлбар
Газар дээр хоёр шугамыг 4-5 метрийн зайд тэмдэглэж, удирдагч (гэрлэн дохио) эдгээр шугамын хооронд зогсож, бүх тоглогчид тэдгээрийн аль нэгний ард зогсох ёстой. Хөтлөгч тоглогчдоос нүүр буруулж, ямар нэг өнгө дуудаж, хувцас нь ийм өнгөтэй байгаа бүх тоглогчид өөр мөрөнд шилждэг. Ийм өнгийн хувцасгүй хүмүүс "гэрлэн дохио" -ын хажуугаар гүйх ёстой бөгөөд тэр эргээд "зөрчил гаргагчдын" нэгийг нь цохих ёстой. "Гэрлэн дохио" -оор давсалсан "зөрчил" удирдагч болдог.

Тоглоомын дүрэм

Газар дээр хоёр шугам зур.

Тэргүүлэх гэрлэн дохио өгвөл тэр эдгээр шугамын хооронд зогсох ёстой. Тоглогчид нэг шугамын ард зогсож байна.

"Гэрлэн дохио" нь тоглогчдоос холдож, ямар ч өнгийг дуудаж, ийм өнгийн хувцастай тоглогчид өөр шугам руу шилждэг.

Үлдсэн бүх хүмүүс "зөрчигчид" болж, "гэрлэн дохио"-ны хажуугаар өөр шугам руу гүйх ёстой.

Удирдагчийн тэмдэглэсэн "зөрчил" нь дараагийн удирдагч болно.

Цусны эргэлт

Тоглоом нь бид тоглож буй залуусыг хос хосоор нь бүтээснээр эхэлдэг. Тэд ой мод эсвэл хээрийн замаар хос хосоороо жигд, дунд зэрэг алхдаг. Насанд хүрэгчдийн тушаалаар энэ нь багш эсвэл эцэг эх эсэхээс үл хамааран сүүлчийн хос нь салдаг: нэг нь зүүн тийш, хоёр дахь нь баганын баруун талд явдаг. Тэд хүн бүрийг гүйцэж түрүүлж, баганын өмнө зогсдог. Анхаарах зүйл: гүйцэж түрүүлэх хүмүүсийг хурдан алхахыг зөвшөөрдөг боловч гүйхгүй. Даалгавар нь арай илүү төвөгтэй байж болох юм, залуусыг ижил даалгавар гүйцэтгэхийг урих нь хангалттай, гэхдээ баганад алхаж байхдаа. Сүүлийн хоёр нь баганыг тойрч гардаг. Эхлээд ирсэн хүн баганын өмнө зогсох ёстой. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд хамтдаа, хосоороо, багаар тоглож, хоцрохгүй байх, эсрэгээрээ хосоороо хамтрагчаа гүйцэхгүй байхыг сурдаг. Хүүхдэд баруун, зүүн хоёрыг ялгаж сургадаг уг тоглоом нь хүүхдэд маш хэрэгтэй.

хүйтэн халуун

Зорилго: хүрэх зөв техникөмнө нь эзэмшсэн алхах төрлүүдэд.

Энэ тоглоомын тусламжтайгаар хүүхдэд урьдчилан нуусан гэнэтийн бэлэг / бэлэг өгөх нь сайн хэрэг, учир нь. Хүүхдийн бэлэг хайх сонирхол нь эрэл хайгуулын явцад нэмэгддэг (гал тогооноос гарах амттай үнэр оройн хоолны өмнө хоолны дуршилыг нэмэгдүүлдэгтэй адил).

Тоглоомын тайлбар
Гэнэтийн бэлэг / бэлгийг хүүхдээс урьдчилан нуудаг. Тэр хөтлөгчийн хүсэлтээр үүнийг олох ёстой:

Бүрэн хөлдсөн- гэнэтийн зүйл маш хол, хүүхэд буруу тийшээ харж байна гэсэн үг

Хүйтэн- хүүхэд буруу газар хайж байна гэсэн үг

Өвөл дахин ирлээ- зөвийн дараа хүүхэд буруу тийшээ явж байна гэсэн үг

Аль хэдийн дулаарсан- хүүхэд зөв тийшээ эргэсэн гэсэн үг

илүү дулаахан- хүүхэд зөв чиглэлд үргэлжлүүлэн алхаж/хайж байна гэсэн үг

илүү халуун- хүүхэд гэнэтийн зүйлд аль хэдийн ойрхон байна

Халуун- хүүхэд гайхшруулахад ойрхон

Гайхалтай гал!- хүүхэд нь бэлгээсээ хэдхэн сантиметр зайтай

Олдсон бэлэг нь хүүхдийн шагнал гэдэг нь ойлгомжтой.

Тоглоомын дүрэм

Буйд газар (нэн даруй таамаглахгүйн тулд) гэнэтийн бэлэг / бэлэг нуугдаж байна.

Дээр дурдсан сургагч багшийн зөвлөмжийн дагуу хүүхэд нуугдмал гэнэтийн бэлэг хайж байна.

Хүүхэд олсон бэлгээсээ таашаал авдаг. :)

Тэмдэглэл
Хэрвээ хүүхэд ганцаараа биш, хэд хэдэн хүүхэдтэй бол эдгээр бүх хүүхдүүд нэг дор эрэл хайгуулд оролцдог. Энэ тохиолдолд бэлэг нь тохирсон байх ёстой!

Скваттай хавхнууд

Зорилго: тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөхийг сурах.

Энэ тоглоомонд та сууж чадсан хүүхдийг барьж чадахгүй.

Хосуудтайгаа уулзаарай

Зорилго: багшийн дохиогоор хөдөлгөөн хийх, хамтрагчаа олоход тодорхой чиглүүлэх.

Тоглоомын талбайн захад 2-3 алхамын зайд хоёр хүүхэд ар араасаа зогсоно. Дохиогоор: "Нэг хоёр, гурав - гүй!" - урд байгаа хүн талбайн эсрэг тал руу гүйж, шугам татсан бөгөөд үүнээс цааш барьж авах боломжгүй юм. Ард зогсож байгаа хүн оргож буй хүнийг шугаманд хүрэхээс өмнө барьж авах ёстой. Баригч зугтагчийг барьж чадаагүй бол тэд даалгавраа дахин гүйцэтгэдэг бөгөөд хэрэв тэд барьж авбал хүүхдүүд дүрээ өөрчилдөг.

Конус-хайрга

Зорилго: эргэлтийг зогсолтгүй хурдан шуурхай гүйцэтгэхийг заах.

Хүүхдүүд гурваараа зогсож, гараа барьж, тойрог үүсгэдэг. Гурван тус бүр нь "боргоцой", "царсны боргоцой", "самар" гэсэн нэртэй байдаг. Удирдагч нь тойргийн гадна байна. Хөтлөгч нь "самар" (эсвэл "овойлт", "царс") гэсэн үгийг хэлдэг бөгөөд энэ нэртэй бүх тоглогчид байраа сольж, хост нь хэн нэгний байрыг эзлэхийг оролддог. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тэр самар ("царсан", "боргоцой") болж, газаргүй үлдсэн нь удирдагч болно ....

Цаг тутамд

Зорилго: тодорхой, хэмнэлтэй, сайн байрлал, хөдөлгөөний зохицуулалттай алхаж сургах.

Тоглоомын хувьд хоёр эгнээ сандлыг нуруугаа нийлүүлэн байрлуулсан бөгөөд тоглогчдын тооноос нэг сандал бага байна. Тоглогчдын нэгийг харуулаар томилж, түүнд сэлэм (буу) - энгийн саваа өгчээ. "Sentry" сандлуудыг тойрон эргэлдэж, түүний ард үлдсэн тоглогчид нэг файлаар явдаг.

"Sentry" гартаа буутай удаан, заримдаа хурдан, заримдаа бүр гүйж, тоглогчдыг хууран мэхэлж, санаанд оромгүй үед суудаг. Энэ мөчид хүн бүр өөрсдийн "суваг" - сандал руу яаран очдог (гудамжинд жижиг нүх гаргаж болно). Байргүй хоцорсон нэгнийг "харуул" "олзлолд" (буланд) аваачдаг. "Sentry" дахин тойргийг эхлүүлж, бүгд түүний араас явдаг (бас нэг сандал аль хэдийн хасагдсан). Үүний үр дүнд дараагийн удаа дахин нэг газар хүрэлцэхгүй байна. Дахин хэлэхэд тоглогчдын нэг нь харуулын гарт баригдав. Эцэст нь гуравхан тоглогч үлдэх үед тэд "цэргийн прокурор"-оос томилогдсон "харуул" тэргүүлдэг "цэргийн шүүх"-ийг бүрдүүлдэг.

"Шүүх" суугаад "хоригдлууд"-ыг дуудаж эхэлдэг. "Шүүхийн гишүүдийн" нэг нь тэдний эсрэг ямар нэгэн "гэмлэл" -ийг тэд өөрсдөө өмгөөлдөг. "Прокурор" ялыг хөнгөлж болох ч бүрэн уучлал хэзээ ч байдаггүй, "шүүхийн шийдвэр"-ийг нэн даруй хэрэгжүүлэх ёстой.

Энэ тоглоомонд "шүүгч" болон "яллагдагч"-д, ялангуяа "прокурор"-д хошигнож, магтаж, хошигнох тохиолдол олон байдаг. "Шийтгэл" нь бусад тоглогчдыг ядраахгүйн тулд богино, хурдан байх ёстой.

Унаж болохгүй

Зорилго: шулуун гараараа бөмбөгийг урагш хойш дамжуулах чадварыг нэгтгэх.

"Бид хөгжилтэй байна", "Хос хосууд алхаж байна", "Нар бороо" тоглоомуудад богино хугацааны удаан ээрэх дасгалыг нэвтрүүлсэн.

Зугтсан хүмүүс

Зорилго: өөрсдийн үйлдлүүдийг нөхдийн үйлдэлтэй уялдуулахыг заах.

Талбайн эсрэг талд хоёр байшинг зураасаар тэмдэглэсэн бөгөөд тэдгээрийн хоорондох зай нь 10-20 м.Тоглолтын оролцогчид хоёр тэнцүү бүлэгт хуваагдаж, байшинг эзэлдэг. Сайтын голд жолооч байна. Тоглогчид нэг байшингаас нөгөө байшин руу шилжих хэрэгтэй. Жолооч тэднийг нэвтрүүлэхгүй, гүйсэн хүмүүсийг дарах гэж оролддог. Тоглоомоос давсалсан. Тоглоомын төгсгөлд хамгийн олон тоглогчтой баг ялна.

Сармагчингууд

Зорилго: олсоор итгэлтэйгээр авирч сургах.

Сармагчингууд зөвхөн гараараа төдийгүй хөл, сүүлээрээ ч юм барьж чаддаг гэдгийг та мэднэ. Мэдээжийн хэрэг бидэнд сүүл байхгүй, гэхдээ бид хөлтэй.

Шалан дээр хүүхдийн хоёр хувин тавиад жижиг зүйлсийг (хувцасны хавчаар, шош, үрчгэр цаас гэх мэт) тараана. Хэн илүүг нь хөлөөрөө хувиндаа хураавал тэр ялна.

нөхөрсөг хосууд

Зорилго: алхаж байхдаа хөдөлгөөний хялбар байдал, сайн байрлалыг ажиглахыг заах.

Тоглоомыг өвлийн улиралд чарга ашиглан тоглодог. Багуудыг хос баганаар байгуулдаг. Эхний хос чарга. "Анхаар!" хосууд гараанд бэлдэж байна: нэг нь чарга дээр сууж, нөгөө нь олс авч, "Гуравдугаар сар!" командыг хүлээж байна. Энэ командын дагуу эхний тоглогчид түншүүдээ чарга дээр гараанаас 10-15 м зайд байрлах тавиур (туг) руу аваачдаг.

Лангуу дээр түншүүд байраа хурдан сольж, гарааны шугам руу буцна. Тэнд тэд ижил даалгавар гүйцэтгэдэг хоёр дахь хос руу чаргаа дамжуулдаг. Буухиа хамгийн түрүүнд дуусгасан баг ялагч болно. Багш нь тоглогчдын бие бялдар, өндөр, жинг харгалзан багуудын хосыг бүрдүүлэх ёстой.

Хагарах - бүү унах

Зорилтот:алхаж байхдаа хөдөлгөөний хялбар байдал, сайн байрлалыг ажиглахыг заах.

"Бид хөгжилтэй байна", "Хосууд зугаалж байна", "Нар бороо" зэрэг явган тоглоомуудад богино хугацааны удаан эргэлддэг.

Зугаацуулагчид

Зорилго: Тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх, хурдан, эрч хүчтэй ажиллах, гүйлтийн дасгал хийхийг заах.

Орчин үеийн хувилбарөмнөх тоглолт. Тоолох шүлгийн дагуу хөгжөөн дэмжигчийг сонгодог. Гараа атгаж, бусад бүх оролцогчид тойрог хэлбэрээр хөдөлж, дуулдаг:
Нэг нэгээр нь тэгш тойрог хэлбэрээр
Бид алхам алхмаар явдаг.
Зөөлөн зогсож бай, хамтдаа хэлье
Дараа нь бид ... ингэдэг.
"Байгаа газраа бай" гэсэн үгсийн дараа залуус зогсоод гараа дэлгэн, хөгжөөн дэмжигч хөдлөхийг хүлээнэ. Хөгжөөн дэмжигч зарим хөдөлгөөнийг үзүүлж, хүн бүр үүнийг давтдаг.
Тоглолтыг хоёр, гурван удаа давтсаны дараа хөгжөөн дэмжигч өөрт нь орлуулах хүнийг томилдог. Дараагийн хөгжөөн дэмжигч бүр харуулах шинэ зүйл гаргаж ирдэг.

Бид хөгжилтэй залууса

Зорилго: тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх, хурдан, чадварлаг ажиллах, гүйлтэд дасгал хийхийг заах.

Талбайн эсрэг талын хоёр талд шугам зурж, хажуу талд нь хэд хэдэн тойрог зурсан байна. Энэ бол удирдагчийн гэр юм. Тоглогчид талбайн нэг талд шугамын ард цугларч найрал дуугаар:

Бид хөгжилтэй залуус
Бид гүйх, үсрэх дуртай.
За, биднийг барьж үзээрэй!
Нэг, хоёр, гурав - барих!

"Барь!" гэсэн үгийн дараа. бүгд сайтын эсрэг тал руу гүйдэг. Жолооч хоёр дахь шугамыг давахаас өмнө гүйгчдийн нэгийг барьж авах ёстой. Баригдсан нь дугуй хэлбэртэй болдог - жолоочийн байшин. Дараа нь хүүхдүүд шүлгийг дахин уншиж, эсрэг чиглэлд тоглоомын талбайгаар гүйдэг.

2-3 оролдлого хийсний дараа тэд хэдэн хүүхэд баригдсаныг тоолж, шинэ жолооч сонгож, тоглоом үргэлжилнэ.

Будаг

Зорилго: бие биенээ барьж гинжээр гүйж сурах, удирдагчийн дохиог сонсох, анхаарал, хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.

Хүүхдүүд багшийн өмнө хагас тойрог хэлбэрээр сууна. Тэрээр тоглоомын агуулгыг хэлж, тухайлбал дээр тогтдог чухал элементүүдтоглоом, дараа нь хүүхдүүдийг энэ тоглоомыг тоглохыг урьж байна. Энэ тоглоомын хувьд та өнгөний эзэн, таамаглагчийг сонгох хэрэгтэй, жишээлбэл, Ванечка Иванова. Үлдсэн бүх зүйл нь будаг байх болно.

Будгийн нэрийг эзэмшигч нь өгөх эсвэл өөрсдөө сонгож болно.

Нэг нь: Би цагаан будаг болно!

Өөр нэг нь: Би хар будаг болно!

Гурав дахь нь: Би улаан байх болно!

Дөрөв дэх нь: Би ногоон болно!

Нэг үгээр хэлбэл, тоглогч бүр өөртөө зориулж өнгө сонгодог. Хэрэв тоглоомонд будгийн үндсэн өнгөнөөс илүү олон оролцогч байгаа бол та өөрийгөө алт, мөнгө, саарал, хар хөх, цайвар цэнхэр гэж нэрлэж болно - ингэснээр тоглоомд оролцогч бүрийн нэр байдаг.

Гэхдээ хоёр ижил өнгөтэй байх боломжгүй. Эзэмшигч нь тоглогч бүр ямар өнгийн будаг сонгосныг сайн санаж байх ёстой.

Нэрийг нь өгөхөд өнгө, эзэн нь сандал дээр суугаад унтсан дүр эсгэдэг.

Энд хошигнол, хошигнолоор Ванечка Иванов будаг руу ойртдог. Ойртож, хөлөө хэд хэдэн удаа дэвсэж, эсвэл баруун нударга дээрээ тогшдог зүүн далдуу, хаалган дээр байгаа юм шиг хэлээд:

Ванечка Иванов. Тог тог!

Багш аа( сэрдэг, босдог ) Энд хэн байна?

Ванечка Иванов.Энэ бол би, Ванечка Иванов.

Багш аа.Ванечка яагаад ирсэн бэ?

Ванечка Иванов.Би будаг авахаар ирсэн!

Багш аа.Ванечка, чи ямар будаг авахаар ирсэн бэ?

Ванечка Иванов. Би улаан будаг авахаар ирсэн!

Хэрэв өнгөний дунд ийм өнгө байхгүй бол эзэн нь:

Бидэнд тийм өнгө байхгүй!

Мөн бүх өнгө алга ташиж, өгүүлбэрээ илэрхийлдэг.

Будаг.

Улаан замаар алх

Улаан гутал олоорой

Үүнийг өмс, өмс

Тэгээд биднийг авчир!

Үүний дараа Ванечка Иванов хажуу тийшээ явж, дараа нь дахин буцаж ирээд эзэнтэй өмнөх яриагаа үргэлжлүүлэв.

Ванечка Иванов.Тог тог!

Багш аа.Энд хэн байна?

Ванечка Иванов.Энэ бол би, Ванечка Иванов.

Багш аа.Ванечка яагаад ирсэн бэ?

Ванечка Иванов.Би будаг авахаар ирсэн!

Багш аа.Та ямар будаг хайж байна вэ?

Ванечка Иванов. Би цэнхэр будаг авахаар ирсэн.

Хэрэв цэнхэр будаг байвал тэр босч, Ванечка Иванов түүнийг гэрт нь хүргэж өгөөд, дараа нь өөр будаг авахаар эзэндээ буцаж ирдэг.

Тиймээс Ванечка Иванов бүх өнгийг эзэмшигчээс нь салгаж, тоглоом нь үүгээр дуусдаг.

Та бас арай өөрөөр тоглож болно. Хэрэв Ваня тоглогчдын дунд байгаа будгийг (жишээлбэл, алт) дуудвал эзэн нь түүнд:

Алт байна! Түүнийг ав!

Ванечка Иванов одоо аль өнгө нь алт болохыг таах ёстой.

Тэр нэг рүү ойртож, түүнд хүрч, тэр:

Би алт биш!

Тэр өөр будаг руу ойртож, түүнд хүрч, тэр:

Би алт биш!

Тэр гуравдахь руу ойртож, түүнд хүрч, тэр:

Би алт биш!

Тиймээс Ванечка будгаас будаг руу алхаж, алтан өнгөтэй тааралдана. Дараа нь тэр авдаг алтан будаггараас нь бариад түүнийг гэрт нь хүргэж өгнө

Та тоглоомын төгсгөлийг ингэж өөрчилж болно. Ванечка Иванов ямар нэгэн төрлийн будгийг нэрлэжээ. Тэд түүнд хариулдаг:

Бидэнд нэг ч байхгүй!

Тэр өөр нэрийг хэлдэг. Тэд түүнд дахин хариулав:

Бидэнд нэг ч байхгүй!

Ваня тоглогчдын дунд байгаа будгийг дуудах хүртэл энэ нь үргэлжилнэ. "Түүний таамагласан" Ванечка гэж зөв нэрлэсэн анхны будаг нь машин жолоодож, Ванечка Иванов болж, хуучин Ванечка зурж, тоглохоор явсан.эхэлдэг эхлээд.

Гал сөнөөгчид сургалтанд хамрагдаж байна

Зорилго:

Хүүхдүүдийг гал сөнөөгчийн ажилтай танилцуулах;

Гал гарсан тохиолдолд зан үйлийн дүрмийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх;

Дүрмийн талаархи мэдлэгээ нэгтгэх галын аюулгүй байдал, гал унтраах хэрэгсэл;

Гал түймрийн албаны утасны дугаарыг мэдэж, ашиглах чадвартай байх;

Үйл ажиллагааныхаа хувийн хариуцлагыг нэмэгдүүлэх, сахилга бат, үүргийн мэдрэмжийг бий болгох; анхаарал, ой санамж, яриаг хөгжүүлэх;

Бие махбодийн чанарыг сайжруулах: ур чадвар, хурд, тэсвэр тэвчээр, хүч чадал, эр зориг; гал сөнөөгчдийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Хүүхдүүд гимнастикийн хана руу 4-5 алхмын зайд 3-5 багананд (зайны тоогоор) зогсож байна. Зай бүр дээр хонх (шаграх) дээд талд нь дүүжлэгддэг. Дохионы дагуу зогсож буй хүүхдүүд эхлээд хана руу гүйж, дээр нь авирч, дууддаг. Дараа нь тэд бууж, баганын төгсгөлд очно. Хамгийн түрүүнд залгасан хүнийг тэмдэглэ.

Дараагийн хүүхдүүд гүйдэг. Аль багана илүү ялагч болохыг тооцдог.

Дүрэм: орох тогтсон арга(дураар эсвэл ээлжлэн алхамаар); хөндлөвчийг алгасаж болохгүй; доошоо яв, бүү үср.

шувуудын нислэг

Тавцан нь "далайн", шат нь "хашаа" юм. Хүүхдүүд - "шувууд" далай дээгүүр нисдэг (янз бүрийн чиглэлд гүйдэг, шувуудын хөдөлгөөнийг өвлөн авдаг). Шуурга эхэлж байна гэсэн үг "у-у-у!" Дуугаар шувууд шуурганаас хурдан зугтдаг (тэд гимнастикийн хананд авирч, 2 м өндөр). Шуурга намжихад шувууд нисэн гарч (шатаар бууж) дахин сайтыг тойрон гүйж эхэлдэг. Тоглоом давтагдана.

Битгий баригдаарай

Зорилго: янз бүрийн чиглэлд гүйх дасгал хийх, удаан, хурдан гүйлтийг хөгжүүлэх.

Хэрэв та зальтай хүн бол эдгээр тоглоом танд таалагдах болно. Өөрийн давуу байдлаа батлахын тулд дайсандаа баригдахгүйн тулд маш болгоомжтой байх хэрэгтэй. Энэ байж болох юм сургуулийн багшэсвэл сурган хүмүүжүүлэгч. Анзаарагдахгүйн тулд сэмхэн яв!

Хос гүйлт

Зорилго: хосоороо гүйхийг үргэлжлүүлэн заах.

Хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд, шугамын цаана хос хосоороо багана болон зогсож байна. Сайтын нөгөө талд объектуудыг (skittles, шоо гэх мэт) холбоосын тоогоор байрлуулна. Насанд хүрэгчдийн дохиогоор баганын эхний хосууд гар барьж, зогсож буй хүүхдүүд рүү гүйв.Тэдний өмнө байгаа объектуудыг тойрон эргэлдэж, баганын төгсгөлд буцаж ирээрэй. Дараагийн дохиогоор хоёр дахь хосууд гүйх гэх мэт Гараа салгасан хосыг ялагдсан гэж үзнэ.

Цагираг руу ор

Зорилго: нарийвчлалыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тайлбар

Тоглоомын дүрэм

Хүүхдүүд баруун эсвэл зүүн гараараа мөрний араас жижиг бөмбөг шидэж, цагираг руу цохихыг оролддог (2м зайд).

уян хатан хос

Зорилго: нүдийг хөгжүүлэх, сайн үр дүнд хүрэх.

Хос хүүхэд бүр том хийлдэг бөмбөг авдаг. Хажууд нь зогсоод толгойгоо даран мөрөн дээрээ тавив. Дохионы дагуу тэд тохиролцсон газар руугаа явж эсвэл гүйж, бөмбөгийг унагахгүй байхыг хичээдэг. Даалгавраа амжилттай биелүүлж, хамгийн түрүүнд буцаж ирсэн хүмүүс ялна.

Дүрэм: Бөмбөгийг гараараа бүү барь, зөвхөн толгойгоо барь: Хэрэв бөмбөг алдагдсан бол та унасан газар руугаа буцаж, тэндээс дахин гүйх хэрэгтэй.

бай онох

Зорилго: нисдэг биетийн чиглэлийг дагаж, хөдөлгөөнийг тооцоолох, гүйцэтгэхийг заах.

Та өөрийн нарийвчлал, хариу урвалын хурдыг шалгахыг хүсч байна уу? Дараа нь шинэ тоглоомангилалаас шилдэг тоглоомуудхоёр нь танд хэрэгтэй зүйл юм. Энэ тоглоом нь ямар ч насны бүх тоглогчдод таалагдах нь дамжиггүй. Та жинхэнэ нисдэг тэрэгний нисгэгч гэдгээ мэдрэх болно. Тусгай агаарын талбайд та агаарын тулалдаанд оролцох ёстой. Найзуудаасаа нэгийг нь өрсөлдөгчөөр сонго. Хамтдаа та илүү хөгжилтэй тоглох болно. Үүнээс гадна та цагийг хөгжилтэй өнгөрөөх болно.

Ирж буй зураасууд

Зорилго: найзтайгаа мөргөлдөхгүйгээр гүйж, үсэрч сурах.

Тэнцүү тооны тоглогчтой хоёр бүлэг хүүхдүүд тоглоомын талбайн эсрэг талд шугаман шугамын ард зогсож байна (шугаман дахь хүүхдүүдийн хоорондох зай дор хаяж нэг алхам). Бүлэг бүрийн хүүхдүүд гар дээрээ цэнхэр, шар өнгийн туузтай байдаг. Насанд хүрэгчдийн дохиогоор: "Цэнхэр!" - цэнхэр туузтай хүүхдүүд эсрэгээрээ гүйдэгтал. Эсрэгээрээ зогсож байгаа хүмүүс алгаа урагш сунгаж, гүйж буй хүмүүсийг гараараа хүрэхийг хүлээнэ. Хүрсэн хүн нөгөө тал руу гүйж, эргэж, гараа дээш өргөдөг.

хоёр хяруу

Зорилго: Тоглоомын агуулгын дагуу өвөрмөц хөдөлгөөн хийхийг заах, ур чадвар, хурдыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тайлбар
Талбайн эсрэг талд 10-20 метрийн зайд "гэр", "сургууль" гэсэн шугамыг тэмдэглэв. Хоёр "хүйтэн" -ийг сонгосон. Үлдсэн залуус нь "гэрийн" шугамын ард байрладаг, дунд нь хоёр "хүйтэн" байдаг. "Хяруу" залууст уриалж байна: "Бид хоёр залуу ах, хоёр хяруу зоригтой." Нэг нь: "Би хяруу - улаан хамар", нөгөө нь - "Би хяруу - цэнхэр хамар" гэж хэлдэг. Тэд хамтдаа: "Хэн бас замд гарахаар шийдэх вэ?" Бүх залуус: "Бид заналхийллээс айдаггүй, хүйтэн жавараас ч айдаггүй!" Эдгээр үгсийн дараа залуус "гэрээсээ" "сургууль" руу гүйдэг. "Хяруу" тэднийг барьж аваад "хөлдөх". Үлдсэн хэсэг нь зогсоод хөдөлгөөнгүй зогсдог. "Frost" гэдэг нь ижил үгстэй залуусыг хэлдэг бөгөөд тэд "байшин" руу буцаж гүйж, хүүхдүүдэд хүрч, "гэсгээдэг". "Frosts" үлдсэн оролцогчдыг "хөлдөөх" гэж оролдож байна. Хоёр зураасны дараа баригдаагүй хүмүүсээс шинэ хос "хяруу" оноож, баригдсан хүмүүсийг суллана. 3-4 удаа давтана. Хамгийн олон залуусыг барьсан хос ялна.

Тоглоомын дүрэм

Талбайн эсрэг талд 10-20 метрийн зайд "гэр", "сургууль" гэсэн шугамыг тэмдэглэв. Хоёр "хүйтэн" -ийг сонгосон. Үлдсэн залуус нь "гэрийн" шугамын ард байрладаг, дунд нь хоёр "хүйтэн" байдаг.

"Хяруу" залууст уриалж байна: "Бид хоёр залуу ах, хоёр хяруу зоригтой." Нэг нь: "Би хяруу - улаан хамар", нөгөө нь - "Би хяруу - цэнхэр хамар" гэж хэлдэг. Тэд хамтдаа: "Хэн бас замд гарахаар шийдэх вэ?" Бүх залуус: "Бид заналхийллээс айдаггүй, хүйтэн жавараас ч айдаггүй!"

Эдгээр үгсийн дараа залуус "гэрээсээ" "сургууль" руу гүйдэг. "Хяруу" тэднийг барьж аваад "хөлдөх". Үлдсэн хэсэг нь зогсоод хөдөлгөөнгүй зогсдог. "Frost" гэдэг нь ижил үгстэй залуусыг хэлдэг бөгөөд тэд "байшин" руу буцаж гүйж, хүүхдүүдэд хүрч, "гэсгээдэг". "Frosts" үлдсэн оролцогчдыг "хөлдөөх" гэж оролдож байна. Хоёр зураасны дараа баригдаагүй хүмүүсээс шинэ хос "хяруу" оноож, баригдсан хүмүүсийг суллана.

3-4 удаа давтана. Хамгийн олон залуусыг барьсан хос ялна.

Морь

Зорилтот:Тоглоомын агуулгын дагуу өвөрмөц хөдөлгөөн хийж сурах, ур чадвар, хурдыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц. Хүүхдүүд морь шиг дүр эсгэдэг. Багш тэднийг өрөөний эсвэл тоглоомын талбайн нэг үзүүрт цуглуулж, шүлэг уншдаг:

Хоп-хоп-хоп! Чи давхи!

Чи нисээрэй, морь, удахгүй, удахгүй

Гол мөрөн дундуур, уулсаар,

Бүгд давхилаа, давхи!

Хоп-хоп-хоп!

FROM сүүлчийн үгсхүүхдүүд урагшлахдаа үсэрдэг. Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор "Гэр! Залуус тайвнаар байрандаа буцаж ирэв. Багш текстийг давтаж, "морь" дахин өрөөгөөр үсэрч байна.

Тоглоомын заавар. Багш шүлгийг бүхэлд нь уншиж дуустал хүүхдүүд байрнаасаа хөдлөхгүй байхыг хатуу ажиглах хэрэгтэй.

Скитл

Материал. Хуванцар гулгагч, бөмбөг.

Тоглоомын явц. Скитлүүдийг бие биенээсээ 10-15 см-ийн зайд байрлуулна. Хүүхдүүд 1-1.5 м-ийн зайнаас нэг бөмбөгийг нэг нэгээр нь өнхрүүлдэг.Багш хүүхдүүдийн аль нь шанага цохиж байгааг тэмдэглэнэ; бүтэлгүйтэлд анхаарлаа төвлөрүүлэлгүйгээр бүтэлгүйтсэн хүмүүст тусалдаг.

Зорилтот дээр өнхрөх

Зорилго нь хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх явдал юм.

Материал. 6-8 см диаметртэй олон өнгийн бөмбөг (бөмбөг); хайрцаг, сагс.

Тоглоомын явц. Багш хүүхдүүдэд өнгөлөг бөмбөг эсвэл бөмбөг өгдөг жижиг хэмжээмөн тэднийг туг руу өнхрүүлэхийг санал болгодог (хүүхдүүдээс богино зайд байрлах шугам. Багш бөмбөгийг сайн өнхрүүлж буй хүмүүсийг тэмдэглэж, даалгавраа гүйцээгүй хүмүүсийг урамшуулан, бөмбөгийг дахин дахин өнхрүүлэх боломжийг олгодог. Хүүхдүүд бөмбөгийг хэд хэдэн удаа эргэлдүүлэхэд багш бүгдийг нь сагсанд цуглуулахыг санал болгодог.

Бөмбөгийг далбаа руугаа өнхрүүл

Материал. 2-3 шалгах хайрцаг өөр өөр өнгө, харгалзах өнгөт бөмбөг (оролцогчдын тоогоор).

Тоглоомын явц. Тоглоомын талбай эсвэл өрөөний нэг талд шугам зурж, түүнээс цааш хүүхдүүд зогсдог. Эсрэг талд 1-1.5 м-ийн зайд тугнууд өөр өөр өнгөтэй байдаг. Багш хүүхдүүдэд тугны өнгөнд тохирсон 2-3 өнгийн бөмбөг тарааж өгдөг. Дараа нь тэр бөмбөг бүр ямар өнгөтэй болохыг харж, ижил өнгийн тугны эсрэг зогсоод бөмбөгийг өнхрүүлэхийг санал болгож байна. Бүх хүүхдүүд бөмбөгийг өнхрүүлсний дараа багш тэднийг сагсанд хийхийг хүсч, дараа нь хүүхдүүдэд дахин тарааж, тоглоом давтагдана.

Бөмбөгтэй хавхнууд

Зорилго: ярианы хэмнэлтэй хөдөлгөөнийг нарийн зохицуулж, бөмбөгийг дамжуулах.

Тоглолт өмнөх тоглоомуудын нэгэн адил явагдах боловч урхи нь зугтаж буй бөмбөгийг цохих ёстой.

цасан тойруулга

Зорилго: газар дээр чиг баримжаа олгох дасгал хийх.

Тоглоомын тайлбар: Гараа барьж, хүүхдүүд тойрог үүсгэдэг, тэд цасан ширхгүүд юм. Багшийн дохиогоор "Цасан ширхгүүд нисэв!" хүүхдүүд хурдыг хурдасгаж, дараа нь дунд зэргийн хурдаар гүйдэг. Дохиогоор нэг чиглэлд гүйсний дараа хүүхдүүд зогсоод нөгөө чиглэлд гүйдэг. "Салхи намрав!" гэсэн дохиогоор. , цасан ширхгүүд удааширч, дараа нь зогсдог.

Тоглоомын дүрэм: Тойрог тэгш байх ёстой., Бүх хүүхдүүд ижил хурдаар гүйх ёстой. Тойрог эвдэж болохгүй.

Баавгай, зөгий

Зорилго: Саад тотгорыг давж, авирахыг заах.

Хүүхдүүд хоёр тэнцүү бүлэгт хуваагддаг бөгөөд нэг нь баавгай, үлдсэн нь зөгий юм. Зөгийн байшингаас 3 метрийн зайд баавгайнууд байдаг ой модыг дүрсэлсэн байдаг.

Эсрэг талд 8-10м зайд нуга тал бий. Зөгий нь тэдний домэйн дээр байрладаг - өндөрт (хана, вандан сандал, намхан гуалин). Багшийн дохиогоор тэд зөгийн бал, чимээ шуугиантай нуга руу нисдэг. Энэ үед баавгай үүрэнд авирч, зөгийн бал иднэ. Багшийн дохиогоор "Баавгай! » зөгий үүр рүүгээ нисч, ой руу зугтаж амжаагүй баавгайнуудыг хатгаж (хүрнэ). Дараа нь зөгий үүр рүү буцаж, тоглоом дахин эхэлнэ. Тоглоомыг давтах үед хүүхдүүд дүрээ өөрчилдөг.

Хун галуу

Зорилго: Тоглоомын оролцогчдын үйлдэлтэй өөрийн үйлдлүүдийг уялдуулж сурах, үсрэх чадварыг бэхжүүлэх.

Тоглоомын оролцогчид чоно, эзэн хоёрыг сонгодог бөгөөд бусад нь хун галуу юм. Талбайн нэг талд эзэн галуу амьдардаг байшин, нөгөө талд нь уулын доорх чоно байдаг. Эзэмшигч нь ногоон өвсийг чимхэхийн тулд галууг талбайд гаргаж, зугаалдаг. Галуу гэрээсээ хол явдаг. Хэсэг хугацааны дараа эзэн галууг дууд:"Галуун хунгууд, гэртээ!" Галуу хариулна:"Уулын доорх хөгшин чоно!" - Тэр тэнд юу хийж байгаа юм бэ? - "Энэ нь саарал, цагаан гахайн өвсийг хаздаг." - "За, гэртээ гүй!" Галуунууд гэр рүүгээ гүйж, чоно тэднийг барьж авав. Баригдсан нь тоглоомоос хасагдсан. Бүх галуу баригдсан үед тоглоом дуусна.

Дүрэм

1. Галуу гэр рүүгээ нисч чадна, чоно тэднийг зөвхөн дараах үгсийн дараа барьж чадна.- За, гэрлүүгээ гүй!

2. Талбайг орхиж явсан галуу нь сайт даяар тархах ёстой.

Хэн үсрэх нь дээр вэ

Зорилго: өөрсдийн үйлдлүүдийг тоглоомд оролцогчдын үйлдэлтэй уялдуулж сурах, үсрэх чадварыг нэгтгэх.

Тодорхойлолт: Хүүхдүүд газар дээр зурсан шугам руу ойртож, аль болох хол үсэрнэ. Хэн цааш харайв, тэр яллаа. Дүрэм: Та хоёр хөл дээрээ үсрэх хэрэгтэй. Хөлийн хуруун дээр буух. Ашиг тус: шугам зурах бөмбөг.

Тахианы үүрэнд үнэг.

Зорилго: гүйлтийн дасгал хийх, багшийн дохиогоор ажиллах, вандан сандал дээрээс үсрэх чадвар.

Талбай нь дөрвөн талдаа гимнастикийн вандан сандалаар хязгаарлагдаж, "тахианы үүр"-ийг бүрдүүлдэг. Тэд жолоочийг сонгодог - "үнэг". Тоглогчид "тахианы үүр"-д байдаг "тахиа" -ыг төлөөлдөг. "Үнэг" нь "тахианы үүр"-ийн гадна байдаг.

Багшийн заавраар тоглоом эхэлнэ. "Үнэг" "тахианы саравч" руу орж, "тахиа" -ыг барьж, будах гэж оролдож байна. "Үнэг" -ээс зугтахын тулд "тахианууд алгана дээр үсэрдэг" (гимнастикийн вандан сандал).

"Үнэг"-ийг зайлуулмагц "тахианууд" тэднээс үсэрдэг. Тохиромжтой мөчид "Үнэг" тоглогчдыг бүдгэрүүлэхийг оролддог. Будсан нь "үнэг" -ээр байраа өөрчилдөг. Тоглоом үргэлжилж байна.

Та вандан сандал дээр удаан зогсож чадахгүй: "үнэг" холдонгуут ​​та үсрэх хэрэгтэй. Та вандан сандал дээр үсрэх замаар л "үнэг"-ээс зугтаж чадна.

Тоглоомыг хоёр жолоочтой тоглох боломжтой. Тоглолтын өмнө шалан дээр, дараа нь вандан сандал дээр зөв буулт хийнэ.

Нисэх онгоц

Зорилтот:гүйлтийн дасгал хийх, багшийн дохиогоор ажиллах чадвар, вандан сандал дээрээс үсрэх.

Тоглоом нь нэг хүүхэд эсвэл бүлгийн хүүхдүүдтэй, насанд хүрэгчдийн зохион байгуулалттай оролцоотойгоор хэд хэдэн дасгалын дагуу спортын үйл ажиллагаа хэлбэрээр явагддаг.

Насанд хүрсэн хүн бол диспетчер бөгөөд тэрээр команд өгч, нислэгийн эскадрилийн нислэгийг удирддаг. Хүүхдүүд бол онгоц бөгөөд тэд диспетчерийн тушаалаар дасгал хийдэг - аэробатик.

Жишээ нь. 1. Нислэгээр явцгаая. Талбайг тойрон гүйж, гараа хажуу тийш нь чиглүүл.

Жишээ нь. 2. Далавчаараа даллах - баруун тийш, зүүн тийш хазай.

Жишээ нь. 3. Татгалзах. Хагас хонгилоор алхах - гараа хажуу тийш нь сунгана. Хурд авах - босоод гүйв.

Жишээ нь. 4. Маневр хийх. Баруун тийш, зүүн тийш эргэх - их биений эргэлт.

Зам дээр хэн хурдан байна

Зорилго: цуврал үсрэлт, хажуугийн үсрэлт хийхийг заах.

Газар дээр янз бүрийн хэлбэрийн шугам зурсан - эдгээр нь замууд юм. Тоглогчид тэдний дагуу ар араасаа гүйж, тэнцвэрийг хадгалахын зэрэгцээ нарийн төвөгтэй эргэлт хийдэг. Та зам дагуу гүйх хэрэгтэй, тоглоомыг хэдэн ч оролцогчтой тоглож болно. Замын урт нь дур зоргоороо байж болох боловч 3 м-ээс багагүй байна.Энэ тоглоомыг тэмцээн хэлбэрээр тоглож болно. Ижил хэлбэрийн хэд хэдэн шугам зурж, тус бүрийн төгсгөлд өнгөт тугуудыг байрлуул. Тоглогчдын хамгийн түрүүнд туг руу хүрсэн хүн түүнийг толгой дээрээ хурдан дээш өргөөд, шугаман дээр гишгэж, бие биендээ саад болохгүй, урдах гүйгч рүү гүйхгүй байх ёстой.

Харайгчид

Зорилго: 2-3м урагшлах замаар хоёр хөл дээрээ үсрэхийг заах.

Газар дээр тойрог зурсан байна. Тоглогчдын нэг нь тойргийн голд зогсож байна - тэр бол шошго юм. Дохионы дагуу хүүхдүүд тойргийн шугам дээгүүр үсэрч, шошголох аюул байхгүй бол тойрог дотор хэсэг хугацаанд үлдэнэ. Хоёр хөл дээрээ үргэлжлүүлэн үсрэх эсвэл тойргийн төв рүү урагшлах. Тоглоомын оролцогчид хаягаас бултаж, цаг хугацаанд нь тойргоос үсрэхийг хичээдэг. Давсалсан нь шошго болдог.

Дүрэм

1. Тойргийн тоглогчид зөвхөн үсрэх эрхтэй. Тойрогоос гүйсэн хүн тоглоомоос гарна.

2. Арван тав нь тоглогчдыг хөөж, мөн хоёр хөл дээрээ үсэрдэг.

явуулах заавар

Тойргийн хэмжээ нь тоглогчдын тооноос хамаарна. Тоглоом эхлэхээс өмнө хүүхдүүд тойргийн шугам дээгүүр хэрхэн үсрэх талаар тохиролцох хэрэгтэй: нэг хөл дээр (баруун эсвэл зүүн), шулуун эсвэл хажуу тийш хоёр хөлөөрөө.

Тоглоомын хувилбар

Тоглолт яг ийм байдлаар эхэлдэг, гэхдээ тэмдэглэгдсэн хүн тойргоос гарахгүй, харин шошгоны туслах болно. Тагийн тоо 5 болмогц дөрөв нь тойргоос гарах бөгөөд хамгийн сүүлд шоолж байсан нэг нь шошго хэвээр үлдэнэ. Тоглоом давтагдана.

Сонгох нүд рүү

Тоглоомын тайлбар:

Хүүхдүүд хоёр өнгийн туг хүлээн авдаг: нэг нь цэнхэр, нөгөө нь улаан.

Багш талбайн нэг талд зогсож, нэг гартаа цэнхэр туг, нөгөө гартаа улаан туг барьдаг. Тугтай хүүхдүүд цэнхэр өнгөтэйЦэнхэр тугны эсрэг талд багшийн дэргэд, улаан тугтай хүүхдүүд улаан тугийн эсрэг чөлөөтэй бүлэглэв. Дараа нь багш хүн бүрийг зугаалахыг урьж, хүүхдүүд тоглоомын талбайг тойрон алхаж, гүйж эхэлдэг. Энэ үед багш тоглоомын талбайн нөгөө талд очоод: "Нэг, хоёр, гурав, аль болох хурдан наашаа гүй" гэж туг далбаа барин гараа сунгахад хүүхдүүд түүн рүү гүйж, гарны дэргэд цугларав. харгалзах өнгийн туг. Бүх хүүхдүүд цугларахад багш тугуудыг дээш өргөөд даллахыг санал болгодог.

Тоглоомыг 4-5 удаа тоглодог.

Тоглоомын дүрэм:

1. Багшийн "Алхаж яв" гэсэн үгээр л сайтын эргэн тойронд тарж болно.

2. "Нэг, хоёр, гурав, аль болох хурдан наашаа гүй! »

Тоглоом тоглох заавар:

Багш тугуудыг сольж, нэг гараас нөгөө гарт шилжүүлж, хүүхдүүд түүний баруун эсвэл зүүн талд цугларах боломжтой.

Багш тоглоомонд "Зогс" гэсэн нэмэлт дохиог оруулдаг. Энэ дохиогоор тоглогчид зогсоод нүдээ анидаг. Энэ хооронд багш чимээгүйхэн сайтын өөр газар нүүж: "Нэг, хоёр, гурав, аль болох хурдан энд гүй! » хүүхдүүд багш руу гүйж, өнгөний тугныхаа эсрэг зогсоно.

Хүүхдүүд тугны оронд гартаа тохирох өнгийн тууз уяж эсвэл гартаа ижил өнгийн алчуур өгч болно. Алчуураар хүүхдүүд бүжиглэж, дараа нь дохиогоор багшийн дэргэд цугларч болно.

Цагираг бүхий буухиа

Зорилго: урагш үсрэх, цагираг руу авирах, ур чадвар, зорилготой ажиллах дасгал хийх.

Зам дээр бие биенээсээ 20-25 м зайд хоёр шугам зурсан. Тоглогч бүр цагирагыг эхний эгнээнээс хоёр дахь мөрөнд эргүүлж, буцаж ирээд цагирагыг найздаа дамжуулах ёстой. Буухиа эхлээд дуусгасан баг ялна.

Саваа шид

Зорилго: хүйн ​​доор мөлхөж, хэвтээ бай руу шидэх дасгал хийх.

Тоглоомын тайлбар
Энэ тоглоомын хувьд хоёр жижиг ижил саваа авч, тоглогч бүр саваагаа тэмдэглээд гарааны шугам дээр зогсдог. Дохио өгөхдөө та саваагаа аль болох хол хаяж, өрсөлдөгчийнхөө савааны араас нэн даруй гүйх хэрэгтэй. Бусдын саваа бариад буцаж ирсэн анхны хүн ялна.

Тоглоомын дүрэм

Газар дээр гарааны шугам зурж, ялгахын тулд хоёр жижиг ижил савааг тэмдэглэв.

Дохиогоор тоглогчид саваагаа аль болох хол шиддэг (шидэлтийн чиглэлийг урьдчилан тохируулж болно).

Шидсэний дараа тоглогчид өрсөлдөгчийнхөө савааны араас гүйж, тэднийг аваад гарааны шугам руу буцна.

Өрсөлдөгчийн саваа бариад гүйж ирсэн хүн ялагч болно.

Туулай, хорхой

Зорилтот:хэвтээ бай руу шидэх дасгал хийх, хүйн ​​доор мөлхөх.

Танхимын (тавцан) нэг талд Жучка нэртэй нохой, нөгөө талд нь Харес (тэдний байшин, нүхийг цагирагаар тэмдэглэж болно) байдаг. Танхимын дунд (тавцан) - "хашаа" (шалнаас 30-40 см өндөрт сунасан олсоор тэмдэглэсэн; үүнийг тавиур дээр холбож эсвэл зүгээр л барьж болно). Хашааны ард Буг хамгаалагдсан цэцэрлэг байдаг.

Тоглолт эхлэхээс өмнө туулайнууд нүхэнд, алдаа нь гэртээ байна. Хэрэв олон туулай байгаа бол тэд хоёр хос (гурван) нүхэнд сууна. Багш "Туулай, цэцэрлэгт!" гэж тушаал өгдөг. Туулай хашаан дээгүүр ээлжлэн үсэрч (хоёр хөл дээрээ буух хэрэгтэй), цэцэрлэгт нэг удаа байцаа иддэг (гүйж, үсэрдэг).

Багш хэлэхдээ: "Алдаа!" эсвэл "Хөөх-хөө!" - Алдаа нь туулайг барьж эхэлдэг (та туулайнд гараараа хүрэх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь байрандаа үлдэнэ). Туулайнууд аюулгүй газар нүх рүү гүйдэг. Туулай хөрш нүх рүү биш, харин өөрөө гүйх ёстой. Гүйж ирсэн хүмүүс цэцэрлэг рүү гүйхээр оочерлож буй хүмүүсийн ард зогсдог. Багш баригдсан туулайг тэмдэглээд нүхэнд оруулдаг (дараа нь цэцэрлэгт дахин очиж болно). Алдаа нь байрандаа очдог. Тоглоомын дүрмийн дагуу тэрээр: зөвхөн хашаа руу гүйх; хашаа давж, туулайнуудыг нүх рүү нь хөө. Хамгийн авхаалжтай нь Алдааг барьж үзээгүй залуус юм.

Хоосон газар

Тоглогчид тойрог дээр зогсож, жолоочийг сонгоно. Тоглолтыг эхлүүлж, тэр тоглогчдын хажуугаар гүйж, тэдний нэгийг олж, тойрог хэлбэрээр үргэлжлүүлэн гүйдэг. Будсан нь жолоочийн эсрэг чиглэлд хурдан гүйдэг. Тэдний хэн нь хамгийн түрүүнд хүрэх вэ чөлөөт зайтойрог дотор тэр үүнийг эзэлдэг бөгөөд хожимдсон хүн удирдагч болно.

Дүрэм

1. Оролцогчид зөвхөн тойрог тойрон гүйдэг.

2. Дугуйлан зогсож байгаа хүмүүс гүйж байгаа хүмүүсийг хойшлуулж болохгүй.

3. Хэрэв оролцогчид нэгэн зэрэг хоосон суудалд суувал хоёулаа тойрог дээр зогсох ба шинэ удирдагч сонгогдоно.

явуулах заавар

Энэ тоглоомыг жилийн аль ч үед хөндлөнгийн оролцоогүйгээр гүйх боломжтой том талбайд тоглодог.

Тоглоомын оролцогчид бие биенээсээ нэг алхамын зайд тойрог хэлбэрээр зогсож, хүн бүрийн гараа доошлуулдаг. Хэрэв олон хүүхэд байвал тоглогчдын хоёр дугуйланг зохион байгуулах нь дээр.

Зураг хий

Зорилго: бие биентэйгээ мөргөлдөхгүйгээр дохиогоор үйлдэл хийхийг заах

Багшийн дохиогоор бүх хүүхдүүд танхимд (тавцан) тархана. Дараагийн дохиогоор (хэнгэрэг цохих) бүх тоглогчид баг олсон газартаа зогсоод поз авдаг. Багш өөрт нь таалагдсан дүрүүдээ тэмдэглэв (хамгийн амжилттай болсон). Тоглоом 2-3 удаа давтагдана (та оноож болно, хэний зураг илүү болохыг тодорхойлох жолоочийг сонгож болно).

тугийг унагаа

Зорилго: цасан бөмбөгийг бай руу шидэхийг заах, нарийвчлалыг хөгжүүлэх. Анхаар.

Хүүхдүүд хоёр эгнээнд дараалан зогсож, эхний эгнээний гарт бөмбөг, элсний уут байдаг. 4-5-ын зайд урагшаа м хэд хэдэн туг ижил түвшинд байна. Хүүхдүүд нэгэн зэрэг хоёр гараараа эсвэл нэг гараараа элсний уутыг толгой дээрээ шидэж, тугны шугамаар шидэхийг оролддог. Хэдэн хүүхэд тугны дээгүүр цүнх шидсэнийг багш тоолдог. Дараа нь хүүхдүүд уут аваад гүйж, хамтрагчдаа дамжуулна. Дараагийн зэрэглэлийг эргэлдэж, дараа нь үр дүнг харьцуулна.

Зальтай үнэг

Зорилго: авхаалж самбаа, гүйлтийн хурд, анхаарлыг хөгжүүлэх

Хүүхдүүд мөрөн дээрээ мөрөн дээрээ зогсож, гараараа хүн бүрийн ард зогсож байна. Нэг хүүхэд тойргоос гарна. Тэд түүнд үнэгний тоглоом өгдөг. Тойрог тойрон гүйж очоод хэн нэгний гарт үнэг тавиад тойргийн төвд зогсоод тоглогчидтой хамт:

"Зальт үнэг, чи хаана байна?"

Үнэг эхэндээ чимээгүй байсан бөгөөд асуултаа гурван удаа давтасны дараа тойргийн голд үсрэн орж, "Би энд байна!" Гэж хашгирав. Хүүхдүүд тарааж, тохиролцсон "байшин" -ыг эзэлдэг. Цаг завгүй байсан хүн үнэгтэй сайтын дунд үлддэг. Бүх тоглогчид эдгээр хүүхдүүдтэй нэгдэж, үүсдэг шинэ тойрог. Тоглоомыг өөр хүнд өгсөн. Тоглоом хэд хэдэн удаа давтагдана.

Хэн цөөн үсрэлт хийх вэ

Зорилго: аварга том алхамаар үсрэхийг үргэлжлүүлэн зааж, багшийн дохиогоор тоглоомыг эхлүүлээрэй.

Тодорхойлолт: хэд хэдэн хүүхэд (3-5) сул зай байгаа эсэхээс хамааран шугамын ард зогсож, насанд хүрэгчдийн дохиогоор сайтын эсрэг талд шугамаар заасан газар руу үсэрдэг (5-6). м.) Тоглогч бүр үсрэлтийг уртасгахыг хичээдэг. Үсрэлтийг тоол. Үсрэлтийн төгсгөлд хүүхдүүд хэн хэдэн үсрэлт хийснийг хэлж, хэн нь цөөн харайлттай болохыг тодорхойлно. Тэр нь ялна. хэн цөөн үсрэлт хийсэн. Дүрэм: Зөвхөн хоёр хөл дээр үсрэх. Та нэг хөлөөрөө урагш үсрэх даалгавар өгснөөр тоглоомыг төрөлжүүлж болно.Бүх хүүхдүүд адилхан үсрэх ёстой.

ЗАГАСНЫ УУРГА. Тайлбар: Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Багш тойргийн төвд байна. Багшийн гарт утас байдаг бөгөөд түүний төгсгөлд ууттай элс уядаг. Багш цүнхтэй олсыг хүүхдийн хөл дор газраас дээш тойрог хэлбэрээр эргүүлж, хүүхдүүд цүнхийг хөлд нь хүргэхгүйн тулд үсрэн босдог. Дүрэм: Олс дээр гишгэж болохгүй. Хангамж: Утас, элсний уут.

Нохой, бор шувуу

Зорилго: янз бүрийн чиглэлд гүйх, сансар огторгуйд жолоодох, чарганд хурдан хүрч, дээр нь суух чадвар.

үсрэх үсрэх
үсрэх үсрэх
Үсрэх, үсрэх бор шувуу
Бяцхан хүүхдүүдийн уйлах
Чив, чив, чив
Үйрмэгийг бор шувуу руу шид
Би чамд дуу дуулъя
Дэгдээхэйгээ!
(Бор шувууны хөдөлгөөнийг дуурайх: хоёр хөл дээрээ үсрэх, гараа даллах.)
Гэнэт нохой гүйж ирэв
Бор шувуу айж байна.

Чарга дээр

Зорилтот:янз бүрийн чиглэлд гүйх дасгал хийх, сансар огторгуйд жолоодох, чарганд хурдан хүрч, дээр нь суух чадвар.

Чарга нь талбайн нэг талд тоглогчдоос нэг тоогоор бага байрладаг. Хүүхдүүд санамсаргүй байдлаар гүйж, тоглоомын талбайн нөгөө талд эргэлддэг. Насанд хүрсэн хүн: "Чарга руу!" Гэхэд та хурдан чарга руу гүйж, дээр нь суух хэрэгтэй. Хоцорсон хүн суудалгүй үлддэг.

Алтан хаалга

Зорилго: сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тайлбар
"Алтан хаалга" тоглоомонд хоёр тоглогч бие биенийхээ эсрэг зогсож, гараа барьж, гараа дээш өргөдөг. "Хаалга" авах. Үлдсэн хүүхдүүд ээлж дараалан зогсоод урд явж байгаа нэгний мөрөн дээр гараа тавьж, эсвэл зүгээр л гар барина.Үйлдвэрлэсэн гинж нь хаалганы доор өнгөрөх ёстой.
"Хаалга" гэж хэлэх нь:
Алтан хаалга
Тэд үргэлж алддаггүй!
Анх удаагаа баяртай гэж хэлж байна
Хоёр дахь нь хориотой
Тэгээд гурав дахь удаагаа
Бид чамайг санахгүй!
Эдгээр үгсийн дараа "хаалга" гэнэт гараа буулгаж, баригдсан хүүхдүүд мөн "хаалга" болжээ. Аажмаар "хаалганы" тоо нэмэгдэж, гинж нь багасдаг. Бүх хүүхдүүд "хаалга" болоход тоглоом дуусна.

Тоглоомын дүрэм

Хоёр тоглогч бие биенийхээ эсрэг зогсож, гараа барьж, гараа дээш өргөв. "Хаалга" авах.

Үлдсэн хүүхдүүд ээлж дараалан зогсоод урд явж байгаа нэгний мөрөн дээр гараа тавьж, эсвэл зүгээр л гар барина.Үйлдвэрлэсэн гинж нь хаалганы доор өнгөрөх ёстой.

Баригдсан хүүхдүүд ч гэсэн “хаалга” болдог. Аажмаар "хаалганы" тоо нэмэгдэж, гинж нь багасдаг.

Бүх хүүхдүүд "хаалга" болоход тоглоом дуусна.

Хайрцагт ор

Зорилго: шидэлтийн нарийвчлалыг сургах

1-р сонголт. Бие биенээсээ 2-3 метрийн зайд өөр өөр тоглоомоор дүүргэсэн хоёр хайрцгийг байрлуул (ижил хэмжээтэй, хайрцагт байгаа тоглоомын тоо ижил байвал зохимжтой). Хайрцаг бүрийн эсрэг талд хүүхдүүдтэй баг байрладаг (хоёр баг байх ёстой). Хайрцагнаас хүүхдүүд хүртэлх зай нь 5 метр байх ёстой. Эхлэх мөрийг тэмдэглэ (жишээлбэл, тугтай). Дохионы дагуу хүүхдүүд нэг нэгээр нь (баг бүрээс) хайрцаг руугаа аль болох хурдан гүйж, ямар ч тоглоомыг барьж аваад баг руугаа буцна. Хүүхэд шугамыг давмагц шинэ оролцогчдын ээлж ирдэг. Тиймээс, бүх тоглоом эхлэх шугаманд ойртох хүртэл (үүнийг хийхийн тулд хоосон хайрцагнуудаа тавь).

Бөмбөгийг зүү цохихгүйгээр дамжуулна

Оролцогчид хоёр багт хуваагдана. Эхлэл ба барианы шугамыг бие биенээсээ 14-16 м зайд тэмдэглэж, голд нь шугамын дагуу хоёр, гурван тээглүүр байрлуулна. Багийн удирдагчид гар бөмбөг эсвэл чихмэл бөмбөгийг хөлний хооронд (өвдөгнөөс дээш) барьдаг. Дохионы дагуу чиглүүлэгчид тээглүүрүүдийг тойрон үсэрч, тэдгээрт хүрэхгүй байх замаар урагш хөдөлж, эсрэг талын гарааны шугамд хүрч, бөмбөгийг ирж буй баганын хөтөч рүү дамжуулдаг. Бүх тоглогчид ингэж ажилладаг. Хэрэв бөмбөг шалан дээр унасан бол та түүнийг авч, хөлөөрөө чимхэж, дараа нь буухиа үргэлжлүүлэх хэрэгтэй. Буухиа уралдааныг дуусгасан оролцогчид баганын төгсгөлд зогсож байна. Тоглогчид буухиа тоглолтыг хамгийн хурдан дуусгасан баг ялна.

бөмбөгийг унагах

Зорилго: гүйлтээр бөмбөг шидэх, тушаалаар даалгавруудыг гүйцэтгэхийг заах.

Том бөмбөгийг сандал дээр тавь.

Өтгөний өмнө 1.5-2 м зайд зогсож буй хүүхэд "Бөмбөгийг тогш!" жижиг бөмбөгийг (10 см хүртэл диаметртэй) том бөмбөг рүү шидэж, түүнийг унагаахыг оролддог.

Арван тав

Зорилго: сул гүйлтийн дасгал хийх.

Арван таван тоглолт аль аль нь болдог өргөн өрөө, эсвэл агаарт, хүүхдүүд 4-5-аас эхлээд 25 ба түүнээс дээш тоогоор хүртэл ямар ч тоогоор цуглардаг.
Цугларсны дараа хүүхдүүд дундаас нэгийг сонгоод, түүнд Арван тав хоч өг; Түүний үүрэг бол тэрээр янз бүрийн чиглэлд гүйж буй хүүхдүүдийг анхааралтай дагаж, нэгийг нь барьж аваад түүнийг будахыг, өөрөөр хэлбэл гараараа хүрэхийг хичээдэг.
Баригдсан нэгийгээ ингэж барьж аваад нэрийг нь олон нийтэд зарлаж байтал "арван тав" болж хувирдаг тул нөхдүүд хэнээс болгоомжлох ёстойгоо мэддэг.
Тэр эргээд оролцогчдын нэгийг барьж авмагц тэр даруй дүрээ түүнд шилжүүлж, зугтаж буй хүүхдүүдийн бүлэгт шилждэг.
Энэ тоглоомыг хүүхдүүд сонирхож, ядрахгүй болтол нь үргэлжлүүлэх ёстой.
Арван таван тоглоом нь үндсэндээ хөдөлгөөн дээр суурилдаг; Гэсэн хэдий ч тэдгээрийг танилцуулах замаар өөр өөр байж болно янз бүрийн элементүүдбөмбөг шидэх гэх мэт.

саад бэрхшээл

Зорилго: хөдөлгөөнийг бие биетэйгээ зохицуулах, нүдийг хөгжүүлэх.

Энэхүү хөгжилтэй тоглоом нь булчинг сургах, уян хатан байдал, зохицуулалт, үйрмэгийнхээ бие даасан байдалд сайнаар нөлөөлдөг. Гэртээ та нялх хүүхдэдээ "залуу тулаанчны курс" зохион байгуулж болно: түүнийг саадтай замаар явахыг урь. Гэртээ янз бүрийн өндөртэй сандал, цувисан хөнжил, дэр, самбар, хайрцаг зэргийг ашигла. Хүүхдийг саад бэрхшээлийг бие даан туулахыг зөвшөөр, гэхдээ хэцүү газар түүнийг дэмж. Тэр ямар нэг зүйл дээр гишгэж, ямар нэгэн зүйл дээр авирч, дараа нь доошоо бууж, өөрийгөө ямар нэгэн зүйлд ороож өгнө. Танай гэрт байгаа бүх зүйл орвонгоороо эргэлдэх боловч сэтгэгдэл хамгийн мартагдашгүй байх болно. Дашрамд хэлэхэд, энэ тоглоомыг байгальд багагүй амжилттай тоглож болно. Та "зам" барьж болох гуалин, бут, мөчрүүдийг ашигла. Осол гэмтлээс зайлсхийхийн тулд хүүхдийг хүнд хэцүү, аюултай мөчүүдэд аюулгүй байлгахаа бүү мартаарай.

Анчид, туулайнууд

Зорилтот:: бие биетэйгээ хөдөлгөөнийг зохицуулж сурах, нүдийг хөгжүүлэх.

Тоглоомын талбайн төвд анчинд зориулсан газрыг зааж өгсөн (цагираг байрлуулсан, аль хэдийн зурсан төв тойрог ашигладаг), үлдсэн туулайн тоглогчид тоглоомын талбай даяар тархдаг. Гэвч тэд анчны гэрт орж чадахгүй. Зориулалтын тойрог руу орсон хүн хасагдана (урхинд унана). Анчин гартаа бөмбөг байна. Дохиогоор тоглоом эхэлнэ. Анчны даалгавар бол туулай руу бөмбөг шидэх, туулайн даалгавар бол энэ бөмбөгийг бултах явдал юм. Анчин өөрөө "патрон" (бөмбөг) араас гүйдэг. Шидсэн - гүйсэн, авсан гэх мэт.
Эдгээр байсан ердийн дүрэмтоглоомууд, одоо тэдгээрийг хэрхэн өөрчлөх, нэмж оруулахыг харцгаая:
1. Төвд байгаа тоглогч нэн даруй хэд хэдэн бөмбөг (5-10) тавьж болно, бид жолооч бүх шидэлтийг хэдэн удаа цохиж байгааг тоолж, дараа нь бид үүнийг өөрчилдөг. Асуудлыг хүндрүүлэхийн тулд бид бөмбөг бүрийг эцэс хүртэл тоглодог гэж таамаглаж болно, энэ нь шидсэн бөмбөг үлдсэн гэсэн үг юм. тоглоомын талбайхүрч болохгүй аюул гэж үздэг. Худлаа байгаа бөмбөгөнд хүрсэн тоглогчийг цохисонд тооцно.
2. Тоглоомын талбайн хэмжээнд хэд хэдэн байшинг (3-8 - тоглоомын талбайн хэмжээнээс хамаарч) томилно. Тоглоомын талбай том бол энэ нь ялангуяа үнэн юм. Энэ тохиолдолд туулайнууд хамгийн алслагдсан буланд нуугдаж, холын зайнаас нисч буй бөмбөгнөөс тайвширч чаддаг.
3. Туулайнууд өөрсдийгөө хамгаалахыг зөвшөөр. Үүнийг хийхийн тулд та бэлэн байгаа бараа материалыг ашиглаж болно: резинэн цагираг, овойлт, бөмбөг гэх мэт. Энэ тохиолдолд бөмбөг нисдэг "туулай" нь хамгаалалтаараа энэ бөмбөгийг ялж чадна. Хэрэв тэр амжилтанд хүрсэн бол тэр тоглоомд үлдэнэ. Үүнээс гадна, та аль хэдийн баригдсан тоглогчдын аль нэгийг аврах эсвэл ирээдүйд нөөцөд үлдэх "лаа" гэж бодож болно. Хэрэв танд сонирхолтой зүйл байхгүй бол та гараараа өөрийгөө хамгаалахыг зөвшөөрч болно. Тэр алгаа эсвэл гарынхаа араар цохиж чадсан - тэр аврагдсан, бөмбөг илүү өндөр (шуу, мөрөн гэх мэт) цохисон - түүнийг цохив.

Хүйтэн улаан хамар

Зорилго: сайтыг хурдан, чадварлаг зааж сургах.

Хоёр байшинг сайтын эсрэг талд байрлуулсан бөгөөд тоглогчид тэдгээрийн аль нэгэнд байрладаг. Сайтын голд жолооч босдог - Frost-Red Nose. Тэрээр хэлэхдээ:
Би бол хүйтэн улаан хамар.
Та нарын хэн нь шийднэ
Замд явах уу?
Тоглогчид хариулдаг:
Бид заналхийллээс айдаггүй
Мөн бид хүйтэн жавараас айдаггүй.
Үүний дараа хүүхдүүд тоглоомын талбайн дундуур өөр байшин руу гүйдэг. Frost тэднийг гүйцэж, хөлдөхийг оролддог (гараараа хүр). Хөлдөөсөн хүмүүс Frost тэднийг гүйцэж түрүүлсэн газар зогсоод зураас дуустал зогсоно. Хэд хэдэн гүйлтийн дараа өөр драйвер сонгогдоно.

Амьд төөрдөг байшин

Зорилго: тэнцвэр, уян хатан байдал, хөдөлгөөний хурдыг хөгжүүлэх. Хамтын үйл ажиллагааны уялдаа холбоо, урвалын хурд, авъяас чадварыг сургах

Нүдээ аниад ч гэсэн төөрдөг байшинд зам олоход үргэлж хэцүү байдаг! Энд л асуудал байна. Гэхдээ үүнийг шийдвэрлэхийг хичээцгээе.

Нүдээ боохоосоо өмнө лабиринтынхаа замыг сайтар судалж үзээрэй - энэ нь шалан дээр байрлуулсан янз бүрийн объектуудын хооронд өнгөрөх болно: тоглоом, хувин, сав гэх мэт. Та үүнийг судалж үзсэн үү?

Одоо нүдийг нь боож, зоригтойгоор замд гарлаа. Ганц ч зүйлийг бүү хая! Та аялалаа амжилттай дуусгасан уу? Чи мундаг шүү!!!

Хэн тойрогт үлдэх вэ.

Зорилго: тэнцвэр, уян хатан байдал, хөдөлгөөний хурдыг хөгжүүлэх. Хамтын үйл ажиллагааны уялдаа холбоо, урвалын хурд, авъяас чадварыг сургах.

2 метрийн диаметртэй тойрог зур. Тоглогчид 3-5 хүний ​​тоогоор тойрог хэлбэрээр зогсдог. Та нэг хөл дээрээ зогсож, удирдагчийн тушаалаар үсэрч, бусдыг түлхэхийг хичээх хэрэгтэй. Дугуйд ганцаараа үлдсэн хүн ялна.

Зүйлс зөөх

Зорилго: дохиогоор объектыг нэг нэгээр нь авч явахыг заах, нарийвчлал, хурд, ур чадварыг хөгжүүлэх.

2-4 тойрог (диаметр нь 50 см) 8-10 м-ийн зайд газар дээр зурж, хэд хэдэн өөр объект (зүү, шоо, тоглоом) нэг тойрогт байрлуулсан, нөгөө нь чөлөөтэй хэвээр байна. Хүүхэд чөлөөт тойрог дээр зогсож, насанд хүрэгчдийн дохиогоор өөр тойргоос объектуудыг нэг нэгээр нь шилжүүлж эхэлдэг. Хоёр баг нэгэн зэрэг тоглох боломжтой.
Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүдтэй энэ тоглоомыг өрсөлдөөний элементээр тоглож болно: хэн объектыг хамгийн хурдан шилжүүлэх вэ. Энэ тохиолдолд хэд хэдэн хүүхэд эсвэл бүр 2-3 бүлэг тоглоомд оролцдог. Дараа нь тоглож буй хүүхдүүд эсвэл бүлгүүдийн тоогоор сайт дээр тойрог зурж, тойрог бүрт ижил тооны объектуудыг байрлуулна. Хэрэв хэд хэдэн хүүхэд тоглодог бол багш нь объектыг хэн хурдан шилжүүлэхийг хянаж, чөлөөтэй тойрогт байрлуулна. Хэрэв бүлгээрээ тоглож байгаа бол бүлэг тус бүрийн хүүхдийн тоо ижил байх ёстой бөгөөд тойрог дахь объектын тоо нь хүүхдийн тоотой тохирч байх ёстой. Багшийн дохиогоор бүлгээрээ хамгийн түрүүнд зогсож байгаа хүүхдүүд гүйж эхэлдэг. Хоёр дахь нь зөвхөн эхнийх нь гүйж ирэхэд л гүйж, объектыг чөлөөтэй тойрог болгож, дараагийн тоглогч руу гараараа хүрч чадна. AT Энэ тохиолдолдзүйлсийг илүү хурдан хөдөлгөж, дүрэм зөрчөөгүй баг ялна.

галуу галуу

Зорилтот:объектуудыг нэг нэгээр нь авч явахыг дохиогоор заах, нарийвчлал, хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.

Тоглолт эхлэхээс өмнө хоёр байшинг 10 метрийн зайд шугамаар зааж өгсөн тохиромжтой газрыг сонгохыг зөвлөж байна. Owl гар утасны тоглоом шиг тоглогчдын тоо хязгааргүй байж болох ч 5-аас доошгүй оролцогч байх ёстой. Нэг байшин галуунд, нөгөө нь эзэндээ хэрэгтэй. Байшингийн хооронд чоно амьдардаг (шугам). Үүнийг хүүхдүүд өөрсдөө эсвэл багшийн тусламжтайгаар тоолох хэллэг ашиглан сонгодог. Чоно бол удирдагч юм. Тоглоом нь эзэн (түүнийг тоолох шүлгийг ашиглан сонгосон) болон галуу хоёр хоорондоо шүлгээр алдартай харилцан яриа өрнүүлэх ёстойгоос эхэлдэг: - Галуу, галуу! - Ха-ха-ха-ха. - Хоол идмээр байна уу? - Тийм Тийм Тийм Тийм. - Тиймээс хурдан нисээрэй! - Гэхдээ бид үүнийг огт хийж чадахгүй: аймшигт чоно том уулын дор хүлээж байгаа бөгөөд биднийг гэртээ харихыг зөвшөөрөхгүй! Яриагаа дуусгаад галуунууд гэрээсээ эзнийхээ гэр рүү гүйхээр тэмцэж байна. Мөн энэ үед чоно гүйж, галуу барих гэж оролддог. Чоно анхны галууг барьж чадах хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.

Хэрээ, бор шувуу

Зорилго: хүүхдүүдэд дохиогоор ажиллах, сансар огторгуйд чиглүүлэхийг үргэлжлүүлэн заа

"Хэрээ" ба "бор шувуу" гэсэн 2 багийг сонгосон. Герасим аажмаар "Хэрээ!" мөн "хэрээ" хүүхдүүд "бор шувуу" барьдаг, "Бор шувуу!" - эсрэгээрээ!

Хөлөө бүү норгоорой

Оролцогчид багуудад хуваагдана. Тэдний өмнө намаг (намагны хилийг шохой эсвэл хүйнээр тэмдэглэсэн) байдаг. Эхний тоглогчид хоёрыг өгдөг дундаж хэмжээмод (та хүүхдийн барилгын материалаас тоосго ашиглаж болно).

Тоглогчдын даалгавар бол баар ашиглах, дээр нь гишгэж, нэг нэгээр нь урагшлах, намагны ирмэг дээр хүрч буцаж буцаж ирэхэд бороохойг дараагийн оролцогч руу дамжуулах явдал юм. Гэнэтийн овойлтоос үүссэн хөл нь намаг руу унахгүй байх нь зүйтэй юм.

ороомгийн зам

Зорилго: саадыг давж, хоёр хөл дээрээ бууж сурах.

Нэг багт ойролцоогоор 5-7 хүн авахын тулд бүх хүүхдүүдийг бүлгийн гишүүдийн тооноос хамааран 2-4 багт хуваах шаардлагатай.

Энэхүү гадаа тоглоомыг өргөн өрөөнд эсвэл гудамжинд буухиа уралдаан шиг тоглодог. Залуусыг ээлж дараалан гарааны шугам дээр босгох хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд пирамидууд эсвэл бусад тоглоомууд нь эхлэх шугам дээр байрладаг бөгөөд энэ нь оролцогч бүрийн эхлэх цэг болно.

Энэхүү гадаа тоглоомын тоглогчдын гүйх ёстой талбай нь шалан дээрх хэд хэдэн наалт (эсвэл зохион байгуулсан тоглоом) бөгөөд оролцогчид дээр нь гишгэлгүйгээр гүйх ёстой (хэрэглэгчийн хувьд ороомгийн зам). Талбайн төгсгөлд зөөлөн шоо (эсвэл бусад тоглоом) бүхий барианы шугам байдаг.

Оролцогчийн даалгавар бол ийм ороомог зам дагуу гүйж, зөөлөн шоо хүрч, зогсох явдал юм. Дараа нь нэг багийн дараагийн тоглогч гүйж болно. Тиймээс энэ гадаа тоглолтын төгсгөлд бүх залуус гарааны шугамаас барианы шугам хүртэл гүйх ёстой.

Бид дусал юм

Зорилго: давхар эгнээ үүсгэх, өргөн тойрог хийх, хамтын үйл ажиллагааны уялдаа холбоо, урвалын хурд, авъяас чадварыг сургах.

Даалгаврууд

Боловсролын:

Гар, хөлийн хөдөлгөөнийг зохицуулах замаар бие биедээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх чадварыг бий болгох.

Биеийн тогтвортой байрлал, зөв ​​байрлалыг хадгалах чадварыг бий болгох

Нэг мөрөнд, тойрогт хос хосоороо холбох мэдлэгээ сайжруулах

Өрөөн доторх хөдөлгөөний зохицуулалт, чиг баримжааг бэхжүүлэх

Хөгжиж байна:

Бие махбодийн үйл ажиллагааны янз бүрийн хэлбэрийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх

Хурд, авхаалж самбаагаа хөгжүүлэх

Текстийн үгсийн дагуу сонсголын анхаарал, хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх

Боловсролын:

Сахилга бат, идэвхийг төлөвшүүлэх

Боловсролын чиглэлийг нэгтгэх: харилцаа холбоо, танин мэдэхүй, тоглоомын үйл ажиллагаа

Материал: малгай: Үүл, нар, хөгжимтэй CD.

Хичээлийн явц.

Залуус аа, өнөөдөр би та бүхнийг "Дусал дугуйлан алхах" тоглоом тоглохыг урьж байна. Би чиний ээж болно - Үүл. Мөн та нар бүгд миний дусал юм.

(Хөгжим асч, бороо орно.)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та дэлхий рүү аялахаар ниссэн.

Хүүхдүүд: Үсэрч, гүйж, танхим даяар чөлөөтэй тогло.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Харин одоо тэд нэг нэгээр нь үсрэхээс залхаж, хос хосоороо цугларч, жижиг хөгжилтэй горхинд урсаж байв.

(Хөгжмийн өөрчлөлт. Голын хөгжим).

Хүүхдүүд: дуслууд хосоороо холбогдож, урсгал үүсгэдэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Брукс уулзаж, том гол болсон.

(Хөгжмийн өөрчлөлт. Голын хөгжим)

Хүүхдүүд: Дуслууд нэг гинжээр холбогддог.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Дусал хөвж байна том гол, аялал. Гол урсаж, урсаж, том том далайд хүрэв.

(Хөгжмийн өөрчлөлт. Далайн хөгжим).

Хүүхдүүд: Тэд дугуй бүжгээр дахин зохион байгуулагдаж, тойрог хэлбэрээр эргэлдэж, дараа нь бөхийдөг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэд усанд сэлж, далайд дуслууд сэлж, дараа нь ээж Үүлэн тэднийг гэртээ харихыг тушаасныг санаж, дараа нь нар дулаарсан (би нарыг харуулав). Дуслууд гэрэл болж, дээшээ сунгав.

Хүүхдүүд: Бөхийлгөсөн хүүхдүүд босч, гараа сунгана.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэд нарны туяа дор ууршиж, ээж рүүгээ буцаж ирэв - Үүл.

Хүүхдүүд: Дуслууд ээждээ ойртож - Үүл тэднийг тэврэв.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, дуслууд, тэд сайн биеэ авч явсан, хажуугаар өнгөрч буй хүмүүсийн хүзүүвч рүү авирсангүй, тэд цацсангүй, одоо надтай хамт байгаарай. Би чамайг санаж байна.

Барьж шидэх

Зорилго: Бөмбөгийг цээжиндээ даралгүйгээр барьж авах, ярианы хэмнэлийн дагуу хоёр гараараа багш руу яг шидэхийг заах.

Хөдлөх.Хүүхдүүд тойрог дээр, насанд хүрсэн хүн төвд зогсож байна. Тэр бөмбөг шидээд буцааж барьж аваад: "Барь, шид, битгий уна!" Гэж хэлэв.

Бөмбөгийг барьж, шидэх цаг гаргахын тулд текстийг удаанаар дууддаг. Зай нь аажмаар нэмэгддэг: 1-ээс 2 м ба түүнээс дээш.

Дүрэм:бөмбөгийг цээжиндээ даралгүйгээр барьж авах; ярианы хэмнэлийн дагуу хоёр гараараа насанд хүрсэн хүнд нямбай шидэх.

Хүндрэл:Хүүхдүүд хосоороо зогсоод бөмбөгийг бие бие рүүгээ шиддэг.

Салки

Зорилго: янз бүрийн чиглэлд завсарлагатай алхам хийх, дохиогоор ажиллахыг заах.

Хавх сонгосон. Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор:

Нэг хоёр гурав,

Нэг хоёр гурав,

За, хурдан биднийг барьж ав!

хүүхдүүд танхимд (тавцан) тараана. Хавх нь гараараа хүрч тэднийг барьж авдаг. Баригдсан хүмүүс холддог. 2-3 хүүхэд баригдвал өөр хавх сонгогдоно. Тоглоомыг 2-3 удаа давтана.

Хавх, соронзон хальсыг ав

Зорилго: тоглоомын дүрмийг тайлбарлах, дохиогоор ажиллаж сурах, ур чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглогчид тойрог дээр зогсож, урхи сонгоно. Хавхаас бусад нь бүгдийг авна өнгөт туузбүсний ард эсвэл хүзүүвчний ард хэвтэнэ. Хавх нь тойргийн төвд байрладаг. Багшийн дохиогоор: "Гүй!" хүүхдүүд тоглоомын талбайг тойрон гүйдэг. Хавх нь тэднийг гүйцэж, хэн нэгнээс соронзон хальс татахыг оролдоно. Туузаа алдсан хүн түр зуур хажуу тийшээ алхана. Багшийн дохиогоор: "Нэг, хоёр, гурав, тойрог хэлбэрээр гүй!" хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр цуглардаг. Хавх нь туузны тоог тоолж, хүүхдүүдэд буцааж өгдөг. Тоглоом шинэ урхигаар дахин эхэлнэ.

Бөмбөг рүү хүрэх

Зорилго: хоёр хөлөөрөө үсрэх дасгалыг үргэлжлүүлж, бөмбөгийг хоёр гараараа нэгэн зэрэг цохих.

Хүүхдийн өргөгдсөн гарнаас 10-15 см өндөрт утсыг холбоно. Том бөмбөгийг (2 - 3) торонд бие биенээсээ тодорхой зайд олсоор холбоно. Хүүхдүүд үсрэх хүмүүсийг харахын тулд суулгах хэрэгтэй. Багш 2-3 хүүхдийг дуудаж, бөмбөгнүүд дээр ирж, "нэг" дохиогоор үсэрч, бөмбөгийг хоёр гараараа гаргаж, дараа нь байрандаа буцаж ирдэг. Багш нэг удаа бөмбөг авсан хүүхдүүдийг тэмдэглэдэг. Бүх хүүхдүүд бөмбөг авсны дараа тоглоом дуусна.

Далайнзураг

Зорилго: анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх

Удирдагч сонгогдлоо. Тэр бусдаас нүүр буруулж, энэ шүлгийг хэлэв:
Далай санаа зовж байна
Далай хоёр санаа зовж байна,
Далайн ширүүн гурав
Далайн дүрс байрандаа хөлддөг
Түүнийг ярьж байх үед бүх тоглогчид санамсаргүй байдлаар хөдөлдөг. Тэд ярихаа болмогц бүх тоглогчид "далайн" дүрсийг дүрслэн хөлддөг.
Хөтлөгч ямар ч тоглогч руу ойртож, түүнд гараараа хүрдэг - тоглогч яг хэнийг харуулж байгааг дүрсэлдэг. Удирдагчийн даалгавар бол энэ нь ямар дүр болохыг таах явдал юм. Хэрэв тоглогч өөрийг нь дүрсэлсэн бол тэр устай болно дараагийн шат.
Дүрэмд өөр нэг төвөгтэй зүйл бий: хэрэв хэн нэгэн тоглогч өөр тоглогчийн "тоглолтын" үеэр хөдөлж эсвэл инээсэн бол тэр ус болсон.
Мөн таамаглаж байна:
- амьтны дүрс
- шувууны дүрс
- алиалагч дүр
- ажлын дүр
- галзуу дүр
гэх мэт хангалттай төсөөлөлтэй байдаг.

шаналыг унагаах

Зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалт, шидэлтийн хүчийг урвах чадварыг хөгжүүлэх.

Шалан, газар дээр шугам татдаг эсвэл утас тавьдаг. 1-1.5 м-ийн зайд
Үүн дээр 2-3 том тээглүүр тавьдаг (зүү хоорондын зай 15-20 см).
Хүүхдүүд товлосон газартаа ээлжлэн ойртож, ойролцоо хэвтэж буй хүмүүсийг авдаг
Бөмбөгийг эргэлдүүлж, зүүг нь унагаахыг оролдоно. 3 бөмбөг өнхрүүлсний дараа хүүхэд гүйж, цуглуулж авдаг
дараагийн тоглогч руу дамжуулдаг.
Хөшгийг унагаахын тулд та оролдох хэрэгтэй
Гүйцэтгэх заавар. Дасгалыг дуусгахын тулд эхлээд бөмбөгийг өгөх ёстой
15-20 см диаметртэй.Тэгээд хүүхдүүд бөмбөгийг хүчтэй өнхрүүлж сурахад цохи
skittles, та тэдэнд жижиг бөмбөг өгч, тэдний зайг нэмэгдүүлэх боломжтой
өнхрөх.

бор шувуу

Зорилго: сул гүйлтээр дасгал хийх, авхаалж самбаа, хурдыг хөгжүүлэх.

Шал эсвэл газар дээр 4 м-ийн диаметртэй тойрог зурсан. Тэргүүлэгч "муур" нь тойргийн голд ордог бөгөөд тоглоомын бусад оролцогчид нь "бор шувуу" юм. Тэд тойргийн гадна байдаг. Багшийн дохиогоор "бор шувуунууд" тойрог руу үсэрч, тэндээс үсэрч эхэлдэг. Баригдсан нь төвд байна. Бүх "бор шувуу" олдвол шинэ муур сонгогдоно.
Ялагч бол хэзээ ч баригдаж байгаагүй хүн бөгөөд бүх "бор шувууг" бусдаас хурдан барьж чадсан муур юм.

Хэн илүү зоригтой вэ

Хулганууд нэг удаа гарч ирэв
Цаг хэд болж байгааг хараарай.
Нэг хоёр гурав дөрөв,
Хулганууд жингээ татав.
Гэнэт аймшигтай чимээ гарав!
Бом-бом-бом-бом!
Хулганууд гарлаа!

(муур хулгана хүүхдүүдийг хөөж байна)

салхинаас хурдан

Зорилго: гүйлтийн хурд, авирах чадварыг хөгжүүлэх.

Хоёр удирдагчийг сонго. Эхнийх нь гартаа цэнхэр туузаар уягдсан байдаг - энэ нь "хойд салхи", хоёр дахь нь - улаан - энэ нь "өмнөд салхи" юм. Үлдсэн хүүхдүүд тоглоомын талбайг тойрон гүйдэг. "Хойд салхи" аль болох олон хүүхдийг "хөлдөхийг" оролддог (гараараа хүр). "Хөлдөөсөн" хүүхдүүд ямар ч байр суурь эзэлдэг. "Өмнөд салхи" тэднийг "гэсгээж", гараараа хүрч, "Үнэгүй!" Гэж хэлэв. 2-3 минутын дараа. шинэ жолооч нарыг томилж, тоглоом давтагдана.

Carp ба цурхай

Тоглоом эхлэхээс өмнө бүх загалмайчид нэг нүхэнд цуглардаг. Дохионы дагуу тэд хамгаалах байрнаас сэлж гарч, голын эсрэг тал руу гатлахыг оролддог. Цурхай агнахаар явдаг. Баригдсан загалмайчид тоглоомыг орхихгүй, тэд бие биенийхээ гараас хөтлөн, тоглоомын талбайн голд зогсож, сүлжээ үүсгэдэг. Талбайн нэг талаас нөгөө тал руу сэлж буй үлдсэн загалмайнууд тороор дамжин өнгөрдөг. Баригдсан хүмүүс нэмэгдсээр, тор нь уртассаар байна. Дараа нь торноос сагс хийж, тоглогчид тойрог дээр зогсдог. Тоглоомын оролцогчид гүйхдээ сагс руу гүйх ёстой. Цурхай бүх мөрөг загасыг барьж авснаар тоглоом дуусна.

дүрэм

Pike нь тор руу сэлж, crucians сагсанд орох ёсгүй.

явуулах заавар

Хэрхэн илүү тоглогчидтоглоом илүү сонирхолтой болно. Загалмайтнуудад зориулсан нүхнүүд нь энгийн шугамаар ялгагдах боловч загалмайтнууд усанд сэлэх уяа татах нь дээр. Цурхай нуугдаж буй газруудыг (тэдгээрийн 3-4 нь байж болно) сайтын ирмэгийн дагуу хийх ёстой.

Тэмдэглэгдсэн тоглогчид дор хаяж 3-4 байх үед тор хийж болно. Тоглолтын эхэнд цурхай уурласан бол, жишээлбэл, зөвхөн нэг тоглогч бол тэр хажуу тийшээ зогсоод, тэднээс олон байхыг хүлээж байна. Сүлжээг төлөөлөх тоглогчдыг хоёр эгнээнд байрлуулж болно.

орон гэргүй туулай

Зорилго: гүйлтийн дасгал хийх, дохиогоор ажиллах чадвар.

Тоглогчдын дундаас анчин, орон гэргүй туулайг сонгодог. Үлдсэн тоглогчид - туулайнууд, өөртөө тойрог зурж, дотор нь зогсдог. Орон гэргүй туулай зугтаж, анчин түүнийг гүйцэж ирдэг. Туулай ямар ч тойрог руу гүйх замаар анчнаас зугтаж чадна, тэгвэл тойрог дээр зогсож байсан туулай тэр даруй зугтах ёстой, учир нь тэр орон гэргүй болж, анчин түүнийг агнана.

Анчин туулайг бармагцаа өөрөө туулай болж, өмнөх туулай нь анчин болдог.

Битгий хоцороорой

Зорилго: вандан сандлын доор ямар нэгэн байдлаар (шулуун эсвэл хажуу тийш) мөлхөж сургах.

Тоглогчдын тооноос (нэг, хоёр) цөөн тооны сандлуудыг тойрог хэлбэрээр байрлуулах шаардлагатай. Сургагч багш нь хэмнэлд тохирсон хөгжимтэй пянз тавьж эсвэл хэмнэлтэй тоглодог хөгжмийн зэмсэг(бөмбөр, хэнгэрэг, шажигнуур гэх мэт), хүүхдүүд сандал тойрон гүйдэг. Хөгжим зогсоход хүүхдүүд цаг авах хэрэгтэй

газар. Сандал дээр сууж амжаагүй хүүхэд тоглоомоос гарна. Үүний зэрэгцээ хост нэгийг нь хасдаг, эсвэл тоглоомыг хурдасгахыг хүсвэл хоёр сандлыг арилгадаг. Нэг тоглогч үлдэх хүртэл тоглоом үргэлжилнэ. Хөтлөгч хөгжим тоглох цагийг өөрчлөх шаардлагатай. Сандалуудыг бие биентэйгээ маш ойрхон байрлуулж болохгүй.

Бөмбөгийг бүү алдаарай

Зорилго: бөмбөгийг унагах, зогсоохгүйгээр дамжуулахыг заах, нөхөрсөг байдлыг төлөвшүүлэх.

Та гүйх хэрэгтэй, эс тэгвээс теннисний бөмбөг эсвэл шүдэнзний хайрцаг өвдөгнийхөө хооронд барьж, тодорхой зайд үсрэх хэрэгтэй. Цагийг бүртгэж байна. Бөмбөлөг эсвэл хайрцаг газарт унавал гүйгч түүнийг барьж аваад дахин өвдөг сөгдөн гүйлтээ үргэлжлүүлнэ. Хамгийн сайн цаг хугацаатай нь ялна.

бөмбөг барих

Зорилго: бөмбөг барьж, дамжуулах чадварыг хөгжүүлэх.

Хүүхэдээс 1.5-2 м зайд зогсох. Бөмбөгийг барьж аваад буцааж шидэхийн тулд хүүхэд рүү шид. Энэ тоглоомын үеэр та "Барьж, шидэж, унахыг бүү зөвшөөр" гэсэн үгсийг хэлж болно. Үг бүрийг бөмбөг шидэх дагалдаж байх ёстой. Хүүхэд бөмбөгийг удаан барьж, шидэх цаг гаргахын тулд үгсийг аажмаар хэлээрэй.

Хүүхэд барьж авах, шидэх ур чадварыг эзэмшсэнээр та зайг нэмэгдүүлэх боломжтой.

Олс

Зорилго: дохиогоор ажиллахыг заах. Гараараа жигд ажиллах, тодорхой чиглэлд гүйх, хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.

Нэмэлт: сандал, олс

Хоёр сандлыг нуруугаараа байрлуулж, доор нь олс татдаг. Хөтлөгчийн тушаалаар хоёр оролцогч сандлаа тойрон алхдаг. Тушаалын дагуу хүн бүр өөрийн сандал дээр суугаад доороос нь олс татдаг. Тоглоомыг гурав хүртэл удаа тоглодог. Хоёр удаа хожсон хүн шагнал авна.

ойн замууд

Зорилго: нөхцөл байдлаас шалтгаалан хөдөлгөөнийг төрөлжүүлэх.

Тоглоомын эхэнд хүүхдүүд асфальтан дээр шохойгоор олон өнгийн огтлолцсон шугам зурдаг - эдгээр нь тоглоомын оролцогчид шилжих ёстой замууд юм. Гэхдээ эхлээд та хөдлөх аргаа сонгох хэрэгтэй: хонгил, үсрэх эсвэл хойшоо. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдүүд ойн сагснаас атираат цаас зурдаг - энэ бол маш их зүйл юм. Дараа нь командын дагуу тэд хөдөлж эхэлдэг - хэн хамгийн түрүүнд барианд хүрэх вэ.

Бөмбөгтэй оцон шувууд

Зорилго: хөлний завсар хавчуулсан зүйлээр урагшлах хөдөлгөөнөөр хоёр хөл дээр үсрэх ажлыг хүндрүүлэх.