Різні скоромовки. Скоромовки для розвитку мови та дикції

Скоромовка - це, як правило, коротка фразаабо невеликий текст, який є пропозицією або набором пропозицій, побудованих за синтаксичними законами певної мови, і де містяться поєднання звуків, навмисно ускладнюють швидку вимову слів. Форма скоромовки може бути як римована (у віршах), і нерифмована.

Скоромовки, також звані в народі чистомовками (іноді навіть частомовками) або мововертками, з'явилися на Русі як малий фольклорний жанр для дітей та дорослих. Ще з давніх-давен «скороговорити», тобто швидко, чисто і правильно вимовляти найскладніші поєднання звуків або довгих слів, було захоплюючою народною грою, в якій змагалися найуміліші, спритніші та вправніші оратори. Російські скоромовки відрізняються складністю, іноді важко навіть просто вимовити деякі поєднання, а не те, що вимовити чистомовку у швидкому темпі, повторивши її кілька разів.

Саме такі скоромовки, вимовляючи які «мову зламати можна», є чудовою вправою для розвитку дикції та інших голосових навичок ораторської майстерності, про які Ви можете прочитати в . І широко застосовуються вони не лише батьками, які бажають покращити дикцію дітей, навчити їх правильно вимовляти звуки. рідної мови, а й професійними акторами, дикторами, телеведучими, політиками у розвиток навичок вимови промови.

Скоромовки вважаються дуже ефективним методомтренування артикуляції звуків, позбавлення від недорікуватості, дефектів мови, сприяють розвитку правильної мови. Тренувати вимовлення скоромовок слід поетапно: щоб досягти найкращого ефекту, скоромовку спочатку вимовляють чітко та повільно, потім, поступово нарощуючи темп, та коригуючи дикцію та артикуляцію.

Часто чистомовки класифікуються за різними ознаками, зазвичай виділяють скоромовки складні чи важкі, довгі, спеціальні для дикції, швидкі, народні тощо. Однак у цій статті в рамках всього класифікація буде побудована на основі звуків і поєднання звуків, які тренуються. Вибір скоромовок у розвиток мови залежить від конкретної людини і фонетичних особливостей його дикції. Зверніть увагу саме на ті звуки та поєднання звуків, вимова яких викликає у вас проблеми. Ви можете вибрати скоромовки, розраховані на тренування необхідних саме звуків.

Скоромовки зі звуком «ч»

[Ч] - це глухий і м'який звук, у якого немає парних дзвінкого та твердого звуків у російській мові. У момент вимови цього звуку губи злегка висунуті вперед і заокруглені, а зуби зближені, але не до кінця. У той час як широкий кінчик язика піднятий до передньої частини твердого піднебіння біля основи верхніх передніх зубів, повітря швидко проходить в щілину, своїм поштовхом утворюючи звук [Ч]. Проблеми з проголошенням цього звуку часто пов'язані з так званою "шепелявістю", але з нею можна ефективно боротися. Ось приклади скоромовок для тренування вимови звуку [Ч].

• Годинник, примруживши око, лагодить годинник для нас.
• У нас у печурці золоті чурочки.
• Синичка, синичка - горобця сестричка.
• Черепаха, не нудьгуючи, сидить за чашкою чаю.
• Дивак під диванчик ховає валізку.

А також скоромовка у формі вірша:

• Чверть години чиж чижихе
• Співав частівки на Плющісі.
• Чорний кіт, великий дивак,
• Вліз послухати на горище.

Скоромовки зі звуком «ш»

[Ш] - це приголосний, глухий, твердий звук. При проголошенні цього звуку відбувається таке: губи висуваються вперед, а кінчик язика піднято до неба (ближче до передніх верхніх зубів), але не стосується їх, утворюючи щілину. Бічні краї язика притискаються до верхніх корінних зубів, не пропускаючи з боків струмінь повітря, що видихається, який і утворює звук [Ш].

Ось кілька скоромовок для розвитку вимови звуку [Ш], перша з яких є, напевно, найпопулярнішою скоромовкою:

• Ішла Саша по шосе і смоктала сушку.
• Саша шапкою помилково шишку збив.
• Зозуля кукушонку купила капюшон. Надів кукушонок капюшон, як у капюшоні він смішний.

Скоромовки зі звуком «щ»

Як і [Ч], звук [Щ] є глухим та м'яким. По артикуляції звук [Щ] дуже схожий у проголошенні на свій парний звук[Ш], різниця полягає в тому, що твердого неба повинен торкатися не кінчик язика, а його середина, тоді як сам кінчик знаходиться у верхніх передніх зубів. Ось чотири приклади чистомовок для відпрацювання звуку [Щ]:

• Кощіящами не пригощають.
• Хижак у гаю нишпорить – хижак їжу шукає.
• Цуценя в хащі дошку тягне.
• Щіткою чищу цуценя, лоскочу йому боки.

А ось комбінована скоромовка для тренування двох звуків "щ" і "ш":

• У гаю трави воруша, ми нащиплемо щавлю.

Скоромовки на тренування «л»

Сам звук [Л] зазвичай не викликає труднощів, якщо у вас немає французького акценту. Скоромовки з цим звуком спрямовані на розвиток частого повторення складів, де присутні [Л].

• Ліпті ликові, лики липові.
• Наш Полкан влучив у капкан.
• Лілії чи полили, чи зів'яли лілії?

Скоромовки на тренування «р»

Звук [Р] правильно вимовляється так: кінчик язика піднятий до піднебіння, а бічні краї притиснуті до верхніх корінних зубів. Повітря різко проходить посередині мови, змушуючи його вібрувати у альвеол (передніх верхніх зубів). Нижче наведено скоромовки на відпрацювання звуку [Р] у поєднанні з іншими звуками:

• Надворі трава, на траві дрова, не рубай дрова на траві двору!
• Ополонку рубали — рибку ловили.
• Їхав грека через річку, бачить грека — у річці рак. Сунув грека руку в річку, рак за руку грека цап.
• Карл у Клари вкрав корали, а Клара у Карла вкрала кларнет.

Звичайно, існує безліч чистомовок для тренування вимови та інших звуків, крім того є ускладнені та специфічні варіанти: лігурія, шибболет та інші. Для скоромовлення можна використовувати навіть звичайну книгу. Однак усе це виходить за рамки цієї статті, спрямованої на ознайомлення зі скоромовками для розвитку мови та дикції. Якщо ви відчуваєте серйозні труднощі з проголошенням певних звуків, то вам слід звернутися до фахівця, який вам поставить правильна вимова. В іншому випадку ви ризикуєте навчитися невірній вимові, яку потім буде дуже важко виправити.

Скоромовка — спеціально придумана фраза з підбором звуків, що швидко вимовляються, жартівлива примовка, що швидко промовляється (С.І.Ожегов, Н.Ю.Шведова, Тлумачний словникросійської). Скоромовки тренують дикцію, роблячи вимову правильною і чистою. Важкі словасполучення мимоволі змушують вимовляти фрази знову і знову: спочатку повільно і спотикаючись, потім швидше і майже без помилок. Російські скоромовки не лише допомагають «відточувати» свою мову, а й знайомлять із багатством російської мови та поетичними образами. Словесна грастає захоплюючим процесом, робить веселим проведення часу. Одні скоромовки дійшли донині з глибини століть, інші складено у другій половині ХХ століття.

Надіслати скоромовку

Ішла Саша по шосе,
Несла сушку на жердині.
І смоктала сушку.

Надворі трава,
На траві дрова.
Не рубай дрова
На траві подвір'я.

Триста тридцять три кораблі
Лавірували, лавірували,
Лавірували, лавірували,
Лавірували, лавірували,
Та й не виловлювали,
Та й не виловлювали,
Та й не виловлювали.

Від тупоту копит пил полем летить.

Чотири чорненькі
Чумазеньких чортянок
Чортили чорними
Чорнилами креслення
Надзвичайно чітко.

Карл у Клари вкрав корали,
А Клара у Карла вкрала кларнет.
Якби Карл не крав у Клари корали,
То Клара не крала б у Карла кларнет.

Їхав Грека через річку.
Бачить Грека в річці раку.
Сунув у річку руку Грека.
Рак за руку Грека – цап.

Петро Петру пек пироги.

Шість мишенят у очереті шарудять.

Борона боронила небороноване поле.

Дали Глаші простокваші, а в Глаші - каша.

На возі лоза, біля воза коза.

Влас у нас, Афанас у вас.

У Сені та Сані в мережах сом із вусами.

Ткать тканини тканини на сукні Тані.

Оса боса без пояса.

Один Клим клин бив, бив і вибив.

У Кондрата куртка коротка.

На ринку Кирило глечик і кухоль купив.

Коваль Кіндрат сталь кував, кував і перековував.

Поля пішла полоти петрушку в поле.

Баран буян заліз у бур'ян.

У їжака та ялинки голки колки.

У чотирьох черепашок по чотири черепашонки.

У гуски вусів шукай не шукай - не знайдеш.

Проворонила ворона вороня.

Батон, буханець, баранку пекар випек зранку.

Огірки-молодці зеленобілогуби.

Веселею, Савеллі, сіно ворушуй.

Сух сук ніс борсук.

Надіслати скоромовку

Скоромовка є жанром усного народної творчості. Скоромовкою називають спеціально підібрану фразу з підбором звуків, що важко вимовляється, примовку або жартівливу приказку, що швидко вимовляється. Ще в глибоку старовину з'явилися на Русі скоромовки. Вони допомагали дітям у жартівливій захоплюючій формі осягати рідну мову. В даний час логопеди спеціально складають скоромовки для дітей, що містять послідовність слів і букв, що важко вимовляються. Швидка вимова вголос таких скоромовок дозволяє усунути більшість дефектів мови.

Актуальні скоромовки й у дорослих. Особливою популярністю користуються скоромовки у дикторів, ораторів, артистів, керівників та співаків, оскільки за обов'язком служби їм потрібна чітка вимова. Скоромовки допомагають тренувати дикцію. Їх читання виробляє правильну артикуляцію та позбавляє застережень.

Спробуйте прочитати скоромовку вголос, при цьому чітко промовляючи кожен звук, потім почніть поступово збільшувати темп. Слід врахувати, що в першу чергу звертати увагу варто на чітку вимову, і лише потім на темп вимови. Якщо навіть у звичному темпі вам не виходить правильно і без помилок прочитати скоромовку, спробуйте усвідомити її сенс і побудуйте в голові ясний відеоряд. Потім починайте повільно читати скоромовку. Повторюйте її доти, доки не прочитаєте її без запинки. Після поступово нарощуйте темп. Бажаємо вам удачі в осягненні скоромовної науки!

Ефективність та необхідність вимови скоромовок для тренування правильної дикції відзначав ще Станіславський. Сьогодні ж зубрити скоромовки рекомендують як лікарі логопеди, і грамотні батьки школярів.

Розвиток сучасного суспільствапризвело до того, що сьогодні, якщо ви не будете красиво і виразно говорити, вас просто не почують. То чому б не навчитися цього з дитинства і заодно потренувати себе?

Правильна дикція та техніка мови необхідна насамперед акторам, теле-, радіо-провідним, бізнес тренерам, людям, які часто проводять презентації та всім, хто обіймає керівні посади. Цим список можна і продовжити. Відповідно, якщо ви хочете бути успішним, впізнаваним, щоб ваше мовлення було приємно слухати — без скоромовок нікуди.

Також необхідно пам'ятати про те, що вимова скоромовок це систематитний процес, тобто, навіть якщо ви впевнені в тому, що добре вимовили скоромовку і жодного разу не запнулися, це не означає, що час переходити до іншої. Повторивши скоромовку 100 і більше разів, ви зрозумієте, що немає межі досконалості.

Іноді необхідно закріплювати отриманий результат і вимовляти скоромовки знову і знову. І не намагайтеся гнатися за швидкістю, головне це чітка, дзвінка і правильна вимова, а швидкість прийде з часом. Також слідкуйте за правильними наголосами. Головне у цій справі це практика.

164 скоромовки для тренування мови та дикції.

1. (Б, р) - бредуть бобри в сири бори. Бобри хоробри, а для бобрят добрі.

2. (Б,р) - Всі бобри добрі для своїх бобрят.

3. (Б,д) — Добрі бобри йдуть у бори, а дровоколоруби рубали дуби.

4. (Б) - Білий сніг, біла крейда, білий заєць теж білий. А ось білка не біла — біла навіть не була.

5. (Б,в) - Столи білодубові, гладко-тесо-вистругані.

6. (Б,п) - Бик тупогуб, тупогубенький бичок, у бика біла губа була тупа.

7. (Б) - Окул бабу взув, та й Окула баба взула.

8. (В,л) - Вавілу вітрило промоклосквозило.

9. (В,п) - Водовоз вёз воду з-під водопроводу.

10. (В,л,д) - Не видно - ліквідні акції чи не ліквідні.

11. (В,щ,ш) — Варвара, що розчулилася, розчула Вавилу, що не розчулився.

12. (В,с) - Озвірельник свиристить сопілкою.

13. (В,т,р) - Тридцять три кораблі лавірували, лавірували, та не виловлювали.

14. (В,р,ч) — Вавилонянка Варвара, що рознервувалась, рознервувалась у Вавилоні, що нерознервувався вавилонянина Вавілу Вавилонейського.

15. (В, р) - Видра у видри норовила вирвати рибу.

16. (Г,в,л) - Наш голова вашого голову головою переголовив, перевиголовив.

17. (Д,б,л) — Дятел дуб довбав, довбав, довбав, та не довбав і не довбав.

18. (Д,л,г,з) - Деідеологізували-деідеологізували, і додеідеологізувалися.

19. (Д,р) — Два дроворуби, два дроворуби, два дроворуби говорили про Ларку, про Варку, про Ларину дружину.

20. (Ж, в) - віжки зі шкіри в хомут вхожі.

21. (Ж) - У їжака їжака, у вужака ужата.

22. (Ж) - дзижчить-дзижчить жужелиця, дзижчить і крутиться. Кажу їй, не гуди, не крутись, а ти краще спати лягай. Усіх сусідів перебудиш, якщо дзижчати під вухом будеш.

23. (Й, р, в) - Ярослав і Ярославна
Оселилися у Ярославлі.
У Ярославлі живуть славно
Ярослав та Ярославна.

24. (К, б) - У Кабардино-Балкарії валокордин з Болгарії.

25. (К,в) - Усі скоромовки не перевискороговориш.

26. (К,п) - Вбили кілок у частокіл, підприколошматили.

27. (К, т, р) - У Кондрата куртка коротка.

28. (К, н, л) - Це колоніалізм? — Ні, це не колоніалізм, а неоколоніалізм!

29. (К, п, р) - З-під Костроми, з-під Костроміщі йшли чотири мужичища. Говорили вони про торги, та про покупки, про крупи, та про підкрупки.

30. (К,з,с) - Іде з козою косою козел.

31. (К, л) - бив Клим в один млинець клин.

32. (К, р, г) - Краб крабу зробив граблі, подарував граблі крабу - грабіж граблями гравій, краб.

33. (К,ш,п,н) — Зозуля кукушонку купила капюшон, надів зозуля капюшон, в капюшоні зозуля смішний.

34. (К, р, л) - Карл вкрав у Клари корали, а Клара вкрала у Карла кларнет.

35. (К,р,в,л) - Королева кавалеру подарувала каравелу.

36. (К, р, м, н) - Курфюрст скомпрометував ландскнехта.

37. (К, р) - Кур'єра кур'єр обганяє в кар'єр.

38. (К, с, в) - Кокосовари варять у скорококосоварках кокосовий сік.

39. (К, п) - Купи стос пік. Кіпу пік купи. Пік стос купи.

40. (К,с) - Коси, коса, поки роса, роса геть - і ми додому.

41. (К, л, б) - Наш Полкан з Байкалу лакав. Лакав Полкан, лакав, та не мелів Байкал.

42. (К,л,ц) - Біля колодязя кільце не знайдеться.

43. (К,т,н) — Конституціоналіста Костянтина, що рознервувався, знайшли акліматизованим у конституційному місті Константинополі і зі спокійною гідністю винаходив удосконалені пневмо-мішко-вибивачі.

44. (К,л,п,в) - Зшитий ковпак, не по-ковпаковськи, вилитий дзвін, не по-колоколовськи. Треба ковпак перековпакувати, перевиковпакувати. Треба дзвін передзвонити, передзвонити.

45. (К, р, л) - Кристал кристалізувався, кристалізувався і не викристалізувався.

46. ​​(Л,ч) - Біжить лисиця по шісточці: лизни, лисиця пісочку!

47. (Л,к) - Клавка шукала шпильку, а шпилька впала під лавку.

48. (Л) - Ми їли, їли йоржів у їли. Їх ледь-ледь у їли доїли.

49. (Л, н) - На річковій мілини ми на миня набрели.

50. (Л, м, н) - На мілини ми миня ліниво ловили, Меняли миня ви мені на линя. Про кохання не мене ви мило благали, і в тумани лиману манили мене.

51. (Л) - Чи полили лілію? Чи бачили Лідію? Полили Лілію, бачили Лідію.

52. (Л,б) - Маланья-бовтунья молоко бовтала, вибовтувала, та не виговорила.

53. (Л,к) - У Луку Клим луком кинув.

54. (М,л) - Мама мила Милу милом, Мила мило не любила.

55. (П,р,м) — Вашому паламарю нашого паламаря не перепономарити: наш паламар вашого паламаря перепономарит, перевипономарит.

56. (П,х) - Вставай, Архіпе, півень охрип.

57. (П,к,р) - У ставку у Полікарпа - три карася, три коропа.

58. (П,т,р) - Дробами по перепелам і по тетеревах.

59. (П,к) - Наш Полкан потрапив у капкан.

60. (П,т) - Від тупоту копит пил по полю летить.

61. (П,х) - Осип охрип, Архіп осіп.

62. (П,р) - Перепілка перепелят ховала від хлопців.

63. (П,г) - Говорив папуга папугу, я тебе папугу папугу, відповідає йому папуга - Папуга, папуга, папуга!

64. (П,к,щ) — Говорив командир про полковника і про полковницю, про підполковника і про підполковницю, про поручика та про поручицю, про підпоручика та про підпоручку, про прапорщика та про прапорщицю, про підпрапорника, а про підпрапорщицю мовчав.

65. (П) - Петро Петрович, на прізвисько Перов, спіймав птаха пигалицю; поніс по ринку, просив півтинку, подали п'ятак, він продав так.

66. (П) — Колись галок піп лякаючи, у кущах помітив папугу, і каже тут папуга: «Тут лякати галок, піп, лякай. Але тільки галок, піп, лякаючи, не смій лякати ти папуга!

67. (П) - Пішла Поля полоти в поле.

68. (П,р,к) - Прийшов Прокоп - кипить кріп, пішов Прокоп - кипить кріп. Як при Прокопі кипить кріп, так і без Прокопа кипить кріп.

69. (П,р,ч,к) - Говорили про Прокоповича. Про якого про Прокоповича? Про Прокоповича, про Прокоповича, для Прокоповича, для твого.

70. (П,к,р,т) — Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

71. (П,р) - У перепела і перепілки п'ять перепелят.

72. (П,р,в) - Працівники підприємство приватизували, приватизували і не виприватизували.

73. (П,к) - Розкажіть про покупки! — Про які покупки? - Про покупки, про покупки, про покупки мої.

74. (П) — Стоїть копа з підприкопунком, а під копною перепілка з перепелявкою.

75. (П,к) - Стоїть піп на копиці, ковпак на попі, копиця під попом, піп під ковпаком.

76. (П,р,т) - Токар Раппопорт пропив перепустку, рашпіль і супорт.

77. (П) — У нас у дворі-подвір'ї погода розмокропогодилася.

78. (П, р, л) - Паралелограм паралелограміл паралелограміл і не випаралелограмував.

79. (П,т) - Пішов Іпат лопати купувати.
Купив Іпат п'ятий лопат.
Ішов через ставок — учепився за прут.
Впав Іпат - пропали п'ять лопат.

80. (П,р) - Перпендикуляри малюють без транспортиров.

81. (П,р,т) - Проміняла Параска карася
На три пари смугастих поросят.
Побігли поросята по росі,
Застудилися поросята, та не всі.

82. (Р, п, т, до) - Забув Панкрат кондратів домкрат. Тепер Панкрат без домкрата не підняти на тракті трактор.

83. (Р, г) - На ура у гуру інавгурація пройшла.

84. (Р,т,в) - Інтерв'юер інтерв'юента інтерв'юером інтерв'ював, інтерв'юював, та не виінтерв'юював.

85. (Р,л) - Орел на горі, перо на орлі. Гора під орлом, орел під пером.

86. (Р, м, н) - Роман Кармен поклав у кишеню роман Ромена Роллана і пішов у "Ромен" на "Кармен".
87. (Р, в) - На дворі трава, на траві дрова. Не рубай дрова на траві подвір'я!

88. (Р,к) - Їхав грека через річку, бачить грека - у річці рак. Сунув грека руку в річку, рак за руку греку - цап!

89. (Р,п) - Рапортував, та не дорапортував, дорапортовував, і зарапортувався.

90. (Р,л) - Рила свиня білорила, тупорила, півдвору рилом вирила, вирила, підрила. На те Хавронье і дано рило, щоб вона рила.

91. (Р) - На горі Арарат корова рогами горох збирала.

92. (Р, л, г) - Регулювальник лігурієць регулював у Лігурії.

93. (Р, м, т) - Збирала Маргарита маргаритки на горі, розгубила Маргарита маргаритки у дворі.

94. (С,н) - Носить Сеня сіно в сіни, спати на сіні буде Сеня.

95. (С, м, н) - У семеро саней семеро Семенів з вусами посідали в сани самі.

96. (С,к,в,р) — Скороговорун скороговорив скоровимовляв, що всіх скоромовок не перескороговориш не перескороговориш, але заскороговорившись, вискороговорив — що всі скоромовки перескороговориш, перескороговориш. І стрибають скоромовки як карасі на сковорідці.

97. (С,к,п,р) — Як усіх скоромовок не перескороговорити, не перескоровувати, так і всіх скороприслів'їв не перескорословити, не перескоровисловити, і тільки всі скоромовки можна перескороговорити, перескороговорити!

98. (С,к) - Щастить Сенька Саньку з Сонькою на санчатах. Санки скок, Сеньку з ніг, Соньку в лоб, все в кучугуру.

99. (С) - У оси не вуса, не всиси, а вусики.

100. (С, м, н) - У Сені з Санею в мережах сом з вусами.

101. (С,К,Р) - Хитру сороку зловити морока, а сорок сорок - сорок морок.

102. (С,нь,к) - Щастить Сенька Саньку з Сонькою на санчатах. Санки стриб, Сеньку з ніг, Саньку в бік, Соньку в лоб, все в кучугуру.

103. (С, р, т) - Баркас приїхав у порт Мадрас.
Матрос приніс на борт матрац.
Мадрас матрац матроса
Порвали у бійці альбатроси.

104. (Т, р, с) - Вахмістр з вахмістрш, ротмістр з ротмістр.

105. (Т) — Стоїть, стоїть біля воріт Бик тупо-губо-широкоротий.

106. (Т,к) - Ткот ткач тканини на хустки Тані.

107. (Т,к) - Толком тлумачити, Та без толку розтлумачувати.

108. (Т,ть) - їсть Федька з горілкою редьку, їсть горілка з редькою Федька.

109. (Т, р) - Поспіху прочуханка не про запас. Поспіху кірка про запас.

110. (Т) — Не ходи те по те, не проси того того — ось тобі те за те.

111. (Т,к) - Турка курить трубку, курка клює крупку. Не кури турка трубку, не дзьоб курка крупку.

112. (Ф, ч, н) - У Феофана Митрофанича три сини Феофанича.

113. (Ф) - Фофанова фуфайка Фефеле вчасно.

114. (Ф, д, б, р) - Дефібрилятор дефібрилював дефібрилював і не дефібрилював.

115. (Ф,р) - Фараонов лідер на сапфір змінював нефрит.

116. (Ф, л, в) - Була у Фрола, Фролу на Лавра набрехала, піду до Лавру, Лавру на Фрола навру.

117. (Х,т) - Чубаті реготушки реготом реготали: Xa! Xa! Ха!

118. (Х,ч,п) - Був у саду переполох -
Там розквітла будяка.
Щоб сад твій не затих,
Прополи будяко.

119. (Х,щ) - Хрущі хапають хвощі.
Оберемки хіни вистачає на щі.

120. (Ц,п) — Курча чаплі чіпко чіплялося за цеп.

121. (Ц,х) - Чапля чахла, чапля сохла, чапля здохла.

122. (Ц, р) - З'їв молодець тридцять три пирога з пирогом, все з сиром.

123. (Ц) — молодець серед овець, а проти молодця сам вівця.

124. (Ц,к,п,д,р) - Жили-були три китайці
Як, Як-Ці-Драк і Як-Ці-Драк-Ці-Драк-Ці-Дроні.
Жили-були три китайки
Ципа, Ципа-Дріпа та Ципа-Дріпа-Лімпомпоні.

Ось вони перебралися:
Як на Ципі Як-Ці-Драк на Ципі-дріпі
Як-Ці-Драк-Ці-Драк-Ці-Дроні на Ципі-Дріпі-Лімпомпоні.

І в них народилися діти:
У Яка з Ципом - Шах,
Як-Ци-бійка з Ципою-дріпою — Шах-Шахмоні,
У Як-Ці-Драк-Ці-Драк-Ці-Дроні
З Ципою-Дріпою-Лімпомпоні
Шах-Шахмоні-Лімпомпоні.

125. (Ч, т) - Чверть четверика гороху, без червоточинки.

126. (Ч,щ,ш) - Луска у щучки, щетинка у чушки.

127. (Ч) - Наша дочка чиста, у неї мова чиста.

128. (Ч) - Черепаха, не нудьгуючи, година сидить за чашкою чаю.

129. (Ч,р) - Чотири чорненьких замурзаних креслень креслили чорним чорнилом креслення надзвичайно чисто.

130. (Ч, р) - У чотирьох черепашок по чотири черепашонки.

131. (Ч) - Звичай бичачий, розум телячий.

132. (Ч,ш) — Летять три пташки через три порожні хатинки.

133. (Ш,с) - Ішла Саша по шосе, несла сушку на жердині і смоктала сушку.

134. (Ш) — Навіть шию, навіть вуха ти забруднив у чорній туші. Ставай швидше під душ. Змий з вух під душем туш. Змий і з шиї туш під душем. Після душу витрісь суші. Шию суші, суші вуха, і не забруднюй більше вуха.

135. (Ш) — Вищі ешелони йшли під шефом.

136. (Ш,ж) - У курені шарудить шовками жовтий дервіш з Алжиру і, жонглюючи ножами, штуку їсть інжиру.

137. (Ш) — Ішов Шишига по шосе, йшов шупаючи штанами. Крок зробить крок, шепне: «Помилка». Ворушить вухами.

138. (Ш) - Шість мишенят в очеретах шарудять.

139. (Ш) - Самшит, самшит, як ти міцно пошитий.

140. (Ш,м) - Яшма в замші замшела.

141. (Ш) — Ішли сорок мишей, несли шістнадцять грошей, дві миші несли по дві гроші.

142. (Ш,к) — Два щеня до щоки щипають щоку в куточку.

143. (Ш,р) - Стаффордширський тер'єр ретив, а чорношерстий різеншнауцер жвавий.

144. (Ш,с) - У Саші в каші сироватка з-під кислого молока.

145. (Ш,к) - У Сашки в кишені шишки та шашки.

146. (Ш,к,в,р) - Кашевар кашу варив, підварював і недоварював.

147. (Ш, ж) - Поршень - не шершень:
не дзижчить, тихо ковзає.

148. (Ш, р, к) - У крихти матрьошки зникли сережки.
Сережки Сережки знайшов на доріжці.

149. (Ш,с,к) - Дивляться соняшники на сонечко,
А сонечко — на соняшники.

Але соняшників багато у сонечка,
А сонечко одне у соняшника.

Під сонцем соняшник сонячно сміявся доки визрівав.
Дозрів, підсох, склювався.

150. (Ш,р) - Кульки шарикопідшипника нишпорять по підшипнику.

151. (Ш,с) - Саша спритно сушить сушіння.
Сушків висушив штук шість.
І смішно поспішають старенькі
Сушок Сашин поїсти.

152. (Ш, п, к) - У Єреми і Хоми пояси - на всю спину широкі,
Ковпаки перековпачені, нові,
Та шлак добре пошитий, шитим оксамитом покритий.

153. (Ш,р) - Шушера шушері шаруділа,
Що шурхіт шурхоті шурхотіти заважала.

154. (Ш) — Мамаша Ромаше дала сироватку з-під кислого молока.

155. (Ш,к) - Трошкіна шавка
Укусила Пашку.
Б'є Пашка шапкою
Трошкину шавку.

156. (Ш,к,ч) - Під горою біля соснового узлісся
Жили-були чотири старенькі,
Усі чотири великі бовтанки.
Цілий день на порозі хатинки
Тараторили, наче індички.
Замовкали на соснах зозулі,
Виповзали з калюжі жаби,
Тополі нахиляли верхівки —
Почути, що базікають старенькі.

157. (Ш,к,п) — Пашкіна шавка вкусила Павку за ногу, б'є Павка шапкою Пашкину шавку.

158. (Щ, т) - Марно намагається щука ущемити ляща.

159. (Щ, т) - Тягну, тягну боюся не дотягну,
Але точно не випущу.

160. (Щ, ж, ц) - У калюжі, посередині гаю
Є у жаб своя квартира.
Тут живе ще мешканець
Водяний жук-плавунець.

161. (Щ, ж, ч) - Потяг мчить скреготу: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ.

162. (Щ,ч) - Щенята щіточками чистили щічки.

163. (Щ,ч) - Цією щіткою чищу зуби,
Цією чищу черевики,
Цією чищу свої штани,
Ці щітки все потрібні.

164. (Щ, т) - Вовки шукають - їжу шукають.

Сучасний світ пропонує малюкам безліч інтерактивних іграшок, високотехнологічних розваг, ефективних навчальних методик. Водночас статистичні показникибезжальні: кожна четверта дитина у світі страждає затримкою мовного розвитку. Як допомогти малюкові не потрапити до сумної статистики розповість стаття.

#1. Більшість нашого часу (близько 16 годин на добу) ми спілкуємося. Очевидно, що саме від комунікативних навичок залежить успіх людини буквально у будь-якій сфері діяльності, оскільки мовні характеристики є важливою частиною її образу. Недоліки мови можуть надати негативний впливна майбутнє дитини. До таких недоліків відносять:

• монотонну чи надто експресивну інтонацію
• недотримання пауз
• погану дикцію
• занадто швидкий або повільний темп мовлення
• тихий чи надто гучний голос

Більшість недоліків цілком виправні. І допоможуть у цьому не гучні методики заокеанських світил, а прості та несправедливо забуті скоромовки.

#2. Гра - найбільша природний вигляддіяльності дитини. Саме тому ігрові форми- Оптимальний шлях залучення дитини до навчання. Захоплюючись грою зі словесним матеріалом, у тому числі скоромовками, діти самі того не помічаючи, сформують низку дуже важливих навичок, які з часом

• ляжуть в основу чіткого розміреного мовлення
• допоможуть швидко освоїти читання

#3. Кожна дитина індивідуальна. Загальне та мовленнєвий розвитокДіти одного віку можуть мати деякі відмінності. У таблиці внизу наводиться орієнтовний порядок засвоєння дітьми звуків російської

Важливо: якщо у 6 років дитина має мовленнєві проблеми, наприклад, не вимовляє деякі звуки, батькам необхідно звернутися до логопеда

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей

Скоромовки - це не тільки чудова фольклорна спадщина, а й улюблений інструмент більшості логопедів

Скоромовки

• ефективно тренують артикуляцію звуків
• сприяю набуттю навичок правильної мови
• виправляють дефекти мови
• позбавляють від недорікуватості
• розвивають фонематичний слух, адже щоб відтворити фразу дитина має її правильно почути.

Чим раніше ви почнете розповідати малюкові скоромовки та чистомовки, тим швидше він навчиться слухати та чути різні звукові поєднання, а згодом спробує повторити їх самостійно

Перш ніж почати «скороговорити» для вдячної публіки, візьміть до уваги кілька корисних порад:

1. Для початку проговоріть скоромовку повільно, спробуйте її на смак, щоб правильно запам'ятати всі звукові комбінації. Ваше завдання на цьому етапі: навчиться чітко вимовляти кожний звук кожного слова. Якщо ви навчаєте скоромовку разом з дитиною, дотримуйтесь того самого правила: повільно та чітко промовляйте кожне слово.

• Не чекайте, що малюк повторить все і одразу
• Не злиться, якщо результат відрізнятиметься від очікуваного
• Час заняття для дитини: 5-10 хвилин (залежно від віку дитини)
• Кількість занять: не обмежена

1. Скоромовки можна не лише говорити. Їх можна шепотіти і навіть співати. Можна промовляти з різними інтонаціями та у різних «стилях». Головне при цьому - чітка вимова всіх звуків та звукосполучень. Уважно стежте за цим
2. Коли ви повністю впевнені в чіткості вимови всіх слів, можете спробувати промовити хитромудру пропозицію максимально швидко. Порадуйте себе та дитину!

Перш ніж ви почнете вивчати скоромовку, зовсім не зайвою для дитини стане логопедична гімнастика-розминка. Такі вправи не лише «розігріють» органи артикуляції, а й укріплять їх. Класичний набір техніку представлений у відео «Логопед. Артикуляційна гімнастика. Показ вправ / Articulating gymnastics»

Відео: Логопед. Артикуляційна гімнастика. Показ вправ / Articulating gymnastics

Правильна артикуляція звуку [ш] має виглядати так

Правильна артикуляція звуку [ш] Для найменших гарним початкомстануть не скоромовки, а чистомовки

• Ша-ша-ша - мама миє малюка
• Ша-ша-ша - мама годує малюка
• Ша-ша-ша - мама любить малюка
• Ша-ша-ша - ми качаємо малюка
• Шу-шу-шу – я лист пишу
• Шу-шу-шу - шарф пов'яжемо малюкові
• Шу-шу-шу - шапку зв'яжемо малюкові
• Шо-шо-шо – на прогулянці добре
• Шо-шо-шо – у нашому будинку добре
• Шо-шо-шо – влітку в парку добре
• Аш-аш-аш - у (ім'я дитини) олівець
• Аш-аш-аш - ми доробили курінь
• Ши-ши-ши - щось шепочуть очерету

А для старших балакунів підійдуть і веселі скоромовки-віршики

Мишеня шепоче миша:
«Ти все шарудиш, не спиш»
Мишеня шепоче миші:
«Шурхотіти я буду тихіше»

Маша кашу не доїла,
Маші каша набридла!
- Маша, кашу доїдай!
Мамі не набридайте!

Кішка в штанці?
- У штанцях не кішках.
- Мошка у штанцях?
- У штанці не мошка.
- Мишка в штанці?
- У штанцях не мишка.
- Ведмедик у штанях?
- У штанцях Мишко!

Яша їв кашу,
Антошка - картоплю,
Гошка - окрошку,
Льошка - коржик,
Валюшка - ватрушку,
Ірішка - пампушка,
Танюшка - плюшку,
А Мішель їв вермішель!

У Мишко в кошичку
Миші, жаби, кішки,
Кульки, шайби, котушки,
Клавіші, штори, подушки,
Глечики, горщики, матрьошки,
Швабри, шафи, кухарі,
Машини, шурупи, мушлі…
Іграшки, іграшки, іграшки

Шапка - на Колюші,
Капелюх - на Андрійку,
Ушанка – на Гриші,
Галоші - на Миші,
Черевики - на Вітюші,
Капюшон - на Валюші,
Шинель - на Ігоряші,
Сорочка - на Любаші,
Шолом - на Кірюші,
Шарф - на Катюші,
Кашні - на Альоші,
Штани - на Платоші,
Шуба - на Іллюші,
Шорти – на Ванюші.

А тепер можна освоїти і справжнісінькі скоромовки

• Кішка на віконці шиє сорочку для Єрмошки
• Льоша та Глаша їдять пшеничну кашу
• Тимошка Трошки кришить у крихту крихти
• Ішли шістнадцять мишей, несли шістнадцять грошей, дві миші погано несли по дві гроші
• Яшма в замші замшіла
• Шапкою Миша шишку збив
• У курені шість пустунів

Перш за все ознайомтеся з правильною артикуляцією звуку [щ]

Правильна артикуляція звуку [щ] Чистомовки налаштують на роботу маленьких непосид

• Аща-аща-аща - попереду густа хаща
• Ащ-ащ-ащ – ми купили плащ
• Ащу-ащу-ащу - не ходіть далі в хащі
• Ще - ще - у мережах б'ється лящ
• ЩЕЩ-ЩЕЩЕ - на собаці кліщ
• Оща-оща-оща - шумить дубовий гай
• Ощ-ощ-ощ - на городі хвощ
• Ощу-ощу-ощу - бережіть гай
• Ущ-ущ-ущ - за парканом плющ
• Ща-ща-ща - ми несемо додому ляща
• Ща-ща-ща - пояс від плаща
• Ще-ще-ще - (ім'я дитини) у плащі
• Ще-ще-ще - повторимо ще
• Щи-щи-щи - (ім'я дитини) любить щи
• Щу-щу-щу - (ім'я дитини) я шукаю

Після чистомовок можна приступати до цікавих віршиків

Вірші-скоромовки на літеру «Щ» для дітей

Хрипить, хвощить дощ,
Зник вовк під хвощ.
Хвіст під хвощем,
А сам під дощем

Щільник щітку поважає,
Щіткою чепуру пил зчищає.
Якщо річ не вичищати,
Не буде чим хизуватися!

Плавниками тремтіння,
І зубаста і худа,
Їж на обід шукаючи,
Ходить щука коло ляща.
Ось так річ!
Марно намагається щука
Ущемити ляща.
Ось так річ!

Банщик, ливарник, купальник,
Гонщик, дробильник, пірнальник,
Мийник, лудильник, трамвайник,
Щеголь, денщик, барабанщик,
Пильщик, ямщик, фехтувальник
Тягли дощату шухляду.
У ящику - щебені, щітки,
Кліщі, рахунки та тріскачки

І, нарешті, настав час скоромовок

Скоромовки на літеру «Щ» для дітей

• Щуку я тягну, тягну, щуку я не відпущу
• Не той, товариші, товаришу товаришу, хто при товаришах товаришу товариш, а той, товариші, товаришу товариш, хто без товаришів товаришу товариш
• Вовки нишпорять, їжу шукають
• Луска у щучки, щетинка у чушки
• Марно намагається щука ущемити ляща

Звук [л], нарівні зі звуком [р], - найпідступніші і важковимовні. Саме тому, допустима вікова норма для самостійного освоєння цих звуків – 5 років

Правильна артикуляція [л] виглядає так

Правильна артикуляція звуку [л] Розминка – важлива складова логопедичних занять. Не нехтуйте чистомовками. Саме вони підготують артикуляційний апарат дитини до роботи

Чистомовки на літеру «Л» для дітей

• Ул-ул-ул - наш малюк заснув
• Ол-ол-ол - (ім'я дитини) сів/сіла за стіл
• Ло-ло-ло – нам разом весело
• Ыл-ыл-ыл - я машину мив
• Ла-ла-ла - прямовисна скеля
• Лу-лу-лу - обійдемо скелю
• Ле-ле-ле – гнізда на скелі
• Лю-лю-лю - (ім'я дитини) я люблю

Логопедичні вірші із веселими текстами допоможуть освоїти складні звуки

Місячне світло блакитне
Спати ослу не давав,
Сів осел на валун
І позіхав, і позіхав…
І випадково осел
Проковтнув раптом місяць,
Усміхнувся, зітхнув.
І спокійно заснув

Лисиці гавкають, глухомань.
Лежить у листі під липою лань.
Лінь у глибині холодних вод
Ліниво, але легко пливе.
Місяць лучиться, як латунь,
Жабою ласує лунь.
Летить весела бджола,
Лігла на ліс нічна імла

Топали до тополі.
Дотопали до тополі.
До тополі дотопали,
Та ноги відтоптали

Ляльку Милу Люда мила,
Із ляльки бруду не відмила.
Але від мила лялька Міла
Полиняла, як могла.
Від образи ляльку Люда
Обміняла на осла

Вірші-

Мила мамі, як могла,
Хоч мала, але допомогла.
Довго справи не шукала:
Рушник полоскав,
Виделки вимила і ложки,
Молком поїла кішку,
Підлога волотком підмела
Від кута до кута.
Відпочити вона хотіла -
Не могла сидіти без діла:
Шматки знайшла на полиці,
І шпильки, і голки,
І для ляльки Міла стала
Сукня шити і ковдру.
Клопотунню цю Мілу
Мама ледве поклала

Даремно ласка ласкам названа:
Зовсім не ласкава вона.
У ласки злі очі.
Не чекай від ласки ласки!

І для найсерйозніших балакунів залишається саме серйозне випробування- скоромовки на звук [л]

Скоромовки на літеру «Л» для дітей

• Клава клала цибулю на полицю
• Смачна халва – майстру хвала
• Біля кола дзвона
• Лайка – на лавці. У лайки лапки. На лапках - ноги
• Поле не полото, поле не полито. Треба поле попити, треба поле полити
• Летіли лебеді з лебедятами
• Сів сокіл на гол стовбур

Скоромовки на літеру «Л» для дітей

Скоромовки на літеру «р» для дітей

Ох цей незговірливий звук [Р]! Скільки розладів через нього у недовірливих батьків! Але, приділяючи належну увагу складному звуку і дотримуючись порад логопеда, всьому можна навчитися: навіть гарчати, як тигреня

Чистомовки зі звуком [Р] для розминки

Чистомовки зі звуком [Р]

• Ре-ре-ре – всі дерева у сріблі
• Ре-ре-ре - хитрий лис сидить у норі
• Ря-ря-ря - зійшла червона зоря
• Рю-рю-рю - я обід тобі зварю
• Ар-ар-ар - з'їж, діточка, сухар
• Ра-ра-ра - (ім'я дитини) спати час
• Ро-ро-ро - на підлозі стоїть відро
• Ри-ри-ри - кружляють-кружляють комарі
• Ор-ор-ор - підміли ми двір

Чистомовки зі звуком [Р] Освоївши запропоновані чистомовки, ви можете вигадувати нові двовірші разом з дитиною

А якщо вигадувати не дуже хочеться – вивчіть з дитиною логопедичні віршики

Приготувала Раїса
Для Бориса суп із рису
Подарував Борис Раїсі
Тридцять три та три іриси

Страуси будують гнізда осторонь.
Дивними виглядають ці вирви.
Ями в піску риють швидко та просто
Стрункі птахи високого зросту

На кормі, крім Ромки,
Єгор та Артемка.
На кормі, крім Марка,
Рита та Тамарка

Кар! – кричить ворона – Крадіжка!
Караул! Грабіж! Зникнення!
Злодій прокрався вранці рано!
Брошку вкрав він з кишені!
Олівець! Картонку! Корок!
І гарну коробку.
- Стій, ворона, не кричи!
Не кричи ти, помовчи.
Жити не можеш без обману:
Адже в тебе немає кишені!
- Як? - підстрибнула ворона
І моргнула здивовано.
- Чого ж ви раніше не сказали?
Караул! Кишеню вкрали!

Біля багаття під гіркою
Вірочка з Єгоркою.
Вірочка з Єгоркою
Твердять скоромовки.
Розмова у них спритна,
Швидкий та скоромовний:
«Марширує офіцер,
Рапортує інженер,
Розпалюється багаття», -
Раді Віра та Єгор

Рушниця, заряджена пробкою,
Йорш подарував рибі боязкою.
З того часу забіякуватий чорний рак
Не починає з нею бійок

А після веселих віршів можна і скоромовками зайнятися

• Артем трет на тертці морква
• Бробрий бритвою голить бороди
• Всі бобри добрі до своїх бобрят
• Григорій – брат Георгія
• Кобри – у тераріумі, а коропи – в акваріумі
• Риби в ставку - ставок ставки
• Тридцять три трубачі трубять на сполох
• Троє трубачів трубили у труби

Скоромовки зі звуком [Р]

Для більшості дітей віком 3-4 років складними звукамиє

• [Ш], [Ж], [Щ]
• [Л], [Р]

Враховуючи молодий вік балакунів, вибирайте мовний матеріал, не обтяжений складними для вимови звуками

Наведені нижче скоромовки не містять сонорних [л], [р], свистячих, шиплячих та звуку [ф]

• Веня та Іван не винні
• Побачимо Вадима та здивуємо
• У вагоні Вова та Матвій, Вікентій, Вітя та Авдей
• Поведе Веніаміна до ведмедів та пінгвінів
• Увага: у водоймі водяний
• Бачите: на дивані у Вови два удави

• Цукерки - феї, цукерки - Тимофію
• У Фими – фініки. У Фані - фантики
• У Федота - фагот

• Не бубни, бий у бубон
• Біжу до бика і від бика біжу

• На копитах – підкови
• Співаєте не допити напій
• Поні в попоні
• Папуги не купають! Папуги не лякають! Папуги купують!

• У водоймі води мабуть-невидимо
• Будинки - будинковий, у воді - водяний
• Один та один - два

• Опеньки не на п'яті
• У Антона – антена
• У Тані – таємниця. Це Танина таємниця. І Таня таїть цю таємницю

• У Капи - компот
• У кока - какао
• Дехто декому де-не-де кидає якийсь камінь

• Бабі Язі маги не допомагають магією
• Завірюхи не на півдні
• Гнат допомагає готувати Інзі та Агнії

• Підходить вихідний. У вихідний відпочинемо
• На полюванні - Ахмед Ахмедов, Пахом Пахомов, Міхей Міхєєв і Тихін Тихонов
• У хана – хна

• У сови є совість
• Всім би разом сісти та поїсти
• Восени у Сені сіни у сіні

• Взимку безтурботна Зоя мерзне
• Не забудьте незабудки
• Дзвінок дзвінко дзвенить: «Ззззззззззззз!»

Як тільки дитина зрозуміла правила гри, чітко і швидко повторює скоромовки з легкими звуками, переходьте до складних фраз

Нікому нашого чоботаря
Не перечеботати

Петро Петрович,
На прізвисько Перепелович,
Приручив перепілку.
Перепілка принесла
Петру Петровичу
Перепеловичу перепелять

• Коси коса поки що роса. Роса геть, коса додому
• Три дроворуби на трьох подвір'ях дрова рубають
• Сироватка з-під кислого молока
• У бобра шапка добра
• Піду в ліс по рябу корову
• Морська хвиля сильна та вільна
• У гаю щебечуть стрижі, чечітки, щігли та чижі

Складні скоромовки для дітей

Звідки на просіці просо?
Прокидали просо тут просто.
Про просо просянки довідалися.
Без попиту всі просо склеювали.

Стаффордширський тер'єр ретив,
А чорношерстий різеншнауцер жвавий.

До Переславля послали посилку, для подальшої пересилки

Тридцять три кораблі лавірували, лавірували та не виловлювали

Поламала я мову, по-переламувала, поки молола мовою перемелювала

Квартира картографа у картах, а портретиста у портретах

Збирала Маргаритка на горі,
Маргаритка маргаритки на траві

Смішні та не завжди логічні скоромовки – чудовий спосіб не лише виправити мовленнєві проблеми, а й весело провести час із дитиною. Цінуйте ці хвилини гри та довіри. Невеликі ігрові завданнявнизу допоможуть вам урізноманітнити заняття

Відео: Скоромовки. Мультики для найменших

30

Щаслива дитина 16.06.2017

Дорогі читачі, зараз пропоную згадати веселі скоромовки для дітей. Кожен із нас напевно пам'ятає, які вони веселі та смішні, хоча часом вимовити їх зовсім непросто. А чи знаєте ви, що скоромовки хороші не тільки для забави, а й приносять користь? Вони допомагають розвивати мову дитини, вчать вимовляти недоступні раніше звуки, покращують дикцію.

Чому б і нам не запропонувати дітям смішні скоромовки? Сьогодні на блозі ми познайомимо вас з цікавими та незабутніми скоромовками для дітей та запропонуємо до вашої уваги добірку дитячих віршів для занять з дитиною вдома.

Я передаю слово провідній рубриці Ганні Кутявіній, а потім доповню тему статті.

Здрастуйте, дорогі читачі блогу Ірини! А ваші діти люблять скоромовки? Впевнена, якщо не люблять, то лише з однієї причини – вони просто з ними не знайомі! Або ще надто малі, щоб вимовляти подібні конструкції. Для інших дітей скоромовки - приємне і дуже веселе проведення часу, особливо в поєднанні з рухомою грою.

Скоромовки – весела забава? Не лише!

Що ж такого особливого у скоромовках? Спочатку, як і належить, звернемося до словника. Отже, скоромовки - це простий, ритмічний, часто жартівливий текст, який є певним поєднанням звуків, що ускладнюють швидке промовляння слів.

Більшість скоромовок – продукт народної творчості, і вони передаються з покоління до покоління як спосіб розвитку мовлення дітей. І це насправді дуже корисна гра, адже за допомогою скоромовок можна ефективно підправити дикцію дитини, а також усунути певні дефекти мови.

Найчастіше діти у захваті від веселих скоромовок. Завдання ж батьків – вивчити напам'ять кілька із них і якнайчастіше застосовувати їх у грі з дитиною. Скоромовки можна промовляти з різною швидкістю: повільно, із середньою швидкістю, швидко та дуже швидко. Але обов'язково стежте, щоб дитина не ковтала склади, зносила звуки чисто і чітко. Тільки в такому випадку мова малюка розвиватиметься правильно, а самі скоромовки принесуть користь.

Можна також пограти з дітьми у наступні ігри:

• попросіть малюка під час промовляння віршика ритмічно відбивати м'яч від підлоги чи стіни;
• спробуйте пограти у парі з дитиною, по черзі вимовляючи рядки зі скоромовки;
• задайте ритм скоромовці, ляскаючи в долоні;
• проведіть змагання, хто швидше проговорить скоромовку і не зіб'ється.

А тепер представляємо вашій увазі добірки скоромовок для дітей різного віку.

Скоромовки для дітей 5-6 років

Хліб житній, батони, булки
Не дістанеш на прогулянці.

Веселею, Савеллі, сіно ворушуй.

Білі барани били у барабани.

Купила бабуся намиста Марусі.

Валин валянок провалився в прогалини.

У чотирьох черепашок по чотири черепашонки.

Смішні мавпи кинули банани,
Кинули банани смішній мавпі.

У нас на подвір'ї,
Погода розмокропогодилася.

Баран буян заліз у бур'ян.

Проворонила ворона вороненка.

На ринку Кирило глечик і кухоль купив.

Поля пішла полоти петрушку в поле.

У їжака та ялинки голки колки.

У гуски вусів шукай не шукай - не знайдеш.

Дід Додон у дуду дудел,
Дімку дід дудою зачепив.

Оса боса без пояса.

З мишами в житі потоваришували їжаки.
Пішли в очерети - і в житі не душі.

У Сені та Сані в мережах сом із вусами.

Дід Данило ділив диню -
Частку Дімі, часточку Діні.

Влас у нас, Афанас у вас.

На дуб не дмуй губ,
Не дмуй губ на дуб.

Коваль Кіндрат сталь кував, кував і перековував.

Тиждень Емелі прясти короб куделі,
А Омелиній доньці прясти одну нічку.

Один Клим клин бив, бив і вибив.

Злякалися ведмежа
Їжак з їжачкою і з їжачком,
Стриж зі стрижкою та стрижонком.

На возі лоза, біля воза коза.

Ткать тканини тканини на сукні Тані.

У Кондрата куртка коротка.

Давайте подивимося, як можна займатися з дитиною, використовуючи скоромовки - на що потрібно звернути увагу, який вибрати темп, скільки робити повторень. Дуже корисне відео.

Скоромовки для дітей 7-8 років

Діти ростуть, а з ними зростають і скоромовки. Якщо для дошкільнят використовуються більш прості та нехитрі фрази, то для школярів можна вже брати і щось складніше. Так, є короткі скоромовки для дітей 7-8 років, а є й справжніші, як справжні вірші.

Дорогою топав Топаль,
Тополя тупав у Севастополь.
Ну а поруч тупав Сева,
Топаль праворуч, Сівба зліва.

Мила мила мишку милом,
Мила мило впустила,
Впустила Мила мило,
Мила ведмедика не домила.

Ішла Саша по шосе,
Несла сушку на жердині.
І смоктала сушку.

Їхав Грека через річку.
Бачить Грека – у річці рак.
Сунув у річку руку Грека.
Рак за руку Грека – цап.

Бузковий очищувач з напіввиламаними ніжками.

Вужа вжалила вужиця,
Вужу з ужицею не вжитися,
Вже від жаху став уже,
Не їж ужиця вужа-чоловіка,
Без вужа-чоловіка буде гірше.

Надворі трава,
На траві дрова.
Не рубай дрова
На траві подвір'я.

Баркас приїхав до порту Мадрас.

Матрос приніс на борт матрац.

Мадрас матрац матроса

Порвали у бійці альбатроси.

Папуга каже папузі:
- Я тебе, папуга, папугу!
Відповідає йому папуга:
- Папуга, папуга, папуга!

Скороговорун скороговорив: усі скоромовки не переговориш, не перевиговориш. Але заскороговорившись, все-таки вискороговорив: усі скоромовки переговориш, перевиговориш.

Триста тридцять три кораблі
Лавірували, лавірували,
Лавірували, лавірували,
Лавірували, лавірували,
Та й не виловлювали,
Та й не виловлювали,
Та й не виловлювали.

Чотири чорні коні межі зовсім не подружжя в четвертий четвер листопада.

Жили-були три китайці - Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидроні,
І ще три китаянки – Ципа, Ципа-Дріпа, Ципа-Дріпа-Лампомпоні.
Одружилися Як на Ципі, Як-Цідрак на Ципі-Дріпі,
Як-Цидрак-Цидрон-Цидроні на Ципі-Дріпі-Лампомпоні.
Ось у них народилися діти: у Яка з Ципом - Шах,
У Як-Цідрака з Ципою-Дрипою - Шах-Шарах,
У Як-Цідраку-Цидроні з Ципо-Дрипою-Лампопоні - Шах-Шарах-Шароні.

Чотири чорненькі
Чумазеньких чортенят
Чортили чорними
Чорнилами креслення
Надзвичайно чітко.

Якщо ви не жили біля ожини,
Але якщо ви жили біля суничника,
Тобто суничне варення вам звичне
І зовсім не звичне варення ожинове.
Якщо ви жили біля ожини,
Тобто ожинове варення вам звичне,
І зовсім не звичне варення суничне.
Але якщо ви жили біля ожини,
І коли ви жили біля суничника,
І якщо ви часу на ліс не пошкодували,
Тобто, чудове варення ожинове,
Варення суничне ви щодня їли.

Хто хоче розмовляти,
Той має вимовляти
Все правильно і виразно,
Щоб було зрозуміло.
Ми розмовлятимемо
І вимовлятимемо
Так правильно і виразно,
Щоб було зрозуміло.

Карл у Клари вкрав корали,
А Клара у Карла вкрала кларнет.
Якби Карл не крав у Клари корали,
То Клара не крала б у Карла кларнет.

Немає абрикосу, кокосу, редиски,
Палтусу, оцту, квасу та рису,
Компаса немає, баркаса та троса,
Термоса, преса, індуса-матроса,
Басу немає, смаку, ваги та попиту,
Немає інтересу – немає й питання.

Граф Тото грає у лото,
А графиня Тото знає про те,
Що Граф Тото грає у лото,
Якби граф Тото знав про те,
Що графиня Тото знає про те,
Що граф Тото грає у лото,
То б граф Тото ніколи б у житті
Не грав би у лото.

Король на корону копійку копив,
Та замість корони корову купив,
А цей король на корову збирав.

Ішли Струмай, Строкциг, Марнос,

Прокцогцзінь та Пригноцькроз.

Поруч із ними були сини Струмайка Процгович, Странцигка Інкогнітович,
Прокцогцзінь Прозсікович та Карзациг Пригноцькроз.

Мишеня шепоче миша:
Ти що не спиш, шарудиш?
Мишеня шепоче миші:
«Шурхотіти я буду тихіше.»

Багато з цих скоромовок використовують у своїй практиці логопеди. Існують окремі скоромовки для постановки певного звуку. Так, можна підібрати вірші практично на будь-який звук, який належить освоїти дитині. Давайте розглянемо на прикладах.

Маша шила для мавпи
Шубу, шапку та штанці.

Ішов Єгор через двір,
Не сокира лагодити паркан.

Шовкопряд, шовкопряд
Шовк пряде за рядом ряд.
Щільно шовком обмотався,
Шовкопряд усередині залишився.

Ось шипить величезний вже:
– Дуже задушливо. Мені б у душ.
Полежати під душем треба,
Щоб не було так душно.

Сашко їв кашу.
Кашу їв Сашко.
Саша, їж не поспішаючи,
Наша каша гарна.

Зозуля кукушонку купила капюшон.
Надів кукушонок капюшон.
Як у капюшоні він смішний!

На узліссі у хатинці
Живуть бабусі.
У кожної бабусі козуб,
У кожному кошику кішка,
Кішки в кошиках шиють стареньким чобіткам.

Скоромовки з літерою «с» для дітей

Сашко спритно сушить сушіння,
Сашко висушив штук шість,
І смішно поспішають старенькі
Сушок Сашин поїсти.

Сеня віз віз сіна.

Села Олеся, з печі ноги звеся,
Не смійся, Олесю, а на печі грейся.

У Степана є сметана,
Простокваша та сир,
Сім копійок – туєсок.

З'їж мене - запитує вишня, боячись бути викинутою зайва.

З'їв Слава сало та сала було мало.

Сівши в таксі запитала такса:
«За проїзд якась такса?»
А таксист відповів так:
«Возімо такс ми просто так-с.»

Суворий суворовець Суворов суворо свердлив свердлом сиру стіну суворовського училища.

Сонце світить дуже яскраво,
Бегемоту стало жарко.

Слони розумні, слони смирні,
Слони спокійні та сильні.

Занадто багато ніжок у сороконіжок.

Сонце сідає, струмує водиця,
Птах-синиця у водицю виглядає.
Чистої водици синиця нап'ється -
Славно сьогодні дзвенить-співається!

Ось так просто і весело можна вчити дитину правильно говорити. Але не варто змушувати сина чи доньку зубрити вірші-скоромовки! З-під ціпка навряд чи вийде потрібний вам результат.

Інша справа, якщо перетворити навчання на веселу гру. Можна разом з дитиною вигадати казку про якийсь звук, шукати їх у скоромовці, будувати для них будиночки в піску, придумувати пісеньки. А по ходу і повторювати скоромовки.

Ідей може бути маса, головне, почати, включити фантазію та діяти! Спробуйте, і ваша дитина буде дуже приємно вражена. Та й ви самі теж, повірте.

Смішні скоромовки для дітей

Скоромовки можуть бути не тільки важковимовними і навчальними, але і смішними. Іноді текст віршика сам собою веселить. А такі рядки і запам'ятовуються набагато легше, правда? Ось приклади таких скоромовок.

Знову Грека через річку перебратися захотів,
Краб, притихлий, мов риба, сидів під корчом.
Дурний Грека сунув руку в річку, не подумавши.
Драпнув краб за руку Греку, насміявся від душі.

Карасенку вкотре карась
Подарував розмальовку.
І сказав Карась:
«Розфарбуй, Карасенку, казку!»
На розмальовці Карасенка –
Три веселі порося:
Карасенок поросят перефарбував у карасят!

Брат сестрі твердить три дні:
Незабаром свято у мене,
Третій день народження,
Будемо їсти варення.

Червоний краб кричить "Ура!"
Різати торт настав час.

Гримнув грім - гроза в розпалі.

Триста тридцять три коробки,
А в коробці три пробки.

Чотири черепашки вчилися пити із чашки.
Чашку чаю заварили, на чотири поділили.

Коли поспішаю, я їм локшину.
Доїмо локшину і поспішу.
Поспішати поспішаю.
Лапшити локшину.
Ну ось, знову насмішу.

Принц принцесу запросив прогулятися проспектом.

Кури, гуси та індички наклеювалися петрушки,
Закусили лободою, побігли за водою.

У Пашки в кишеньці кошенята і папірці.

За селищем біля путівця в полі співала перепілка
Переспів прилетів, перепілку переспівав.

Яша з Пашею їли кашу,
Сашко з Машею кислого молока,
А Мишко з'їв оселедця під шубкою.

Мишка залізла під кришку,
Щоб під кришкою згризти крихту,
Мишці, напевно, кришка –
Мишка забула про кішку!

Худий немічний Кощій
Тягне ящик овочів.

Хитру сороку зловити морока,
А сорок сорок – сорок морок.

Віз корабель карамель,
Налетів корабель на мілину,
І матроси три тижні
Карамель на мілини ялини.

Можна використовувати кумедні скоромовки для дітей як лічилки, а також складати нові в процесі гри.

Не бійтеся творити разом із дітьми, фантазувати, вигадувати. І такі заняття окупляться сторицею, наповнивши ваші стосунки новими емоціями та враженнями.

Сподіваюся, наша добірка скоромовок припаде вам до смаку. Веселих вам ігор, радісного розвитку улюблених дітей та щасливого життя!

Ганна Кутявіна,
психолог, казкарка,
господарка сайту Казковий світ

Я дякую Ані за матеріал. Від себе хочу додати кілька слів. Працюючи в Театральному інституті, ми часто стикаємося з великими проблемамиу мові у студентів. Навчають вони і скоромовки. Дуже важко буває і нам, і студентам надолужувати і виправляти те, на що можна було б звернути увагу дитячому віці. Адже правильна, приємна мова – це те, на що ми завжди звертаємо увагу під час спілкування з людьми.

Займайтеся з вашими дітьми весело, цікаво, корисно! Та й самі повчіть скоромовки. Впевнена, що і ми з вами не всі зможемо швидко вимовити.

Безсмертник піщаний