Школа змушує дитину переписувати тест. Як навчити дитину писати диктанти без помилок за короткий термін. Освоєння словникових слів

Щоб перевірити грамотність, у школі проводять контрольні диктанти. Перевіряючи помилки, вчитель оцінює, наскільки добре засвоїв учень матеріал, що вивчається.

У диктанті зустрічаються слова, написання яких можна перевірити, користуючись граматичними правилами. Деякі складні слова не можна перевірити, їх потрібно запам'ятати.

Дитина сумлінно вчить правила, але робить помилки в самих простих словах. Батьки хапаються за голову, не знаючи, що робити. Чи можна допомогти школяреві, навчити його як писати диктанти без помилок?

З цієї статті ви дізнаєтесь

Особливості шкільного навчання

Дитина, приходячи до школи, приносить певний запас знань та навичок, отриманий ним під час дошкільного навчання.

Не можна вимагати від першокласника написання грамотних диктантів, якщо півроку тому він вивчив літери. Навіть якщо малюк читає із чотирьох років, йому важко написати диктант без помилок.

Для того, щоб бути грамотним, йому необхідно вивчити правила орфографії та пунктуації.

Дуже допомагає у написанні диктантів внутрішнє чуття грамотної мови. Воно розвивається в ході читання книг та навчання російській мові.

Комусь випадає щастя зустріти вчителя професіонала, який грамотно та з любов'ю доносить матеріал. Саме завдяки таким педагогам діти знаходять те, що їм цікаво, обирають свій шлях у житті.

Але відповідальність лежить не тільки на вчителі російської мови, щоб учень грамотно писав, йому потрібна допомога батьків. Ця допомога полягає у перевірці домашніх завдань та виправленні помилок, спільної роботинад розумінням нових правил та винятків.

Що таке диктант

Диктанти бувають контрольними та тематичними.

За допомогою контрольних робіт перевіряють знання матеріалу та ставлять підсумкові оцінки. Тематичні диктанти проводять після вивчення певної теми, щоб закріпити знання практично.

Вчитель під час навчального диктанта пояснює написання важких слів, розстановку розділових знаків.

Він може це зробити також після диктування тексту, обговоривши з учнями труднощі у розумінні написання окремих слів чи речень.

Диктанти пишуть не лише діти. У Росії та Україні існує традиція проведення загальнонаціональних диктантів. Люди різного вікута професій беруть участь у цій акції. В Україні проводиться цей захід 9 листопада у День української писемності та мови.

Багатьом суворим батькам може бути цікавою є інформація, що з тисяч учасників, пишуть текст без помилок одиниці. Так, в Україні у 2010 році роботу без жодної помилки написали троє учасників з одинадцяти тисяч.

Домашні заняття з підготовки до диктанта

Якщо у школяра проблеми з грамотним листом, а диктанти, написані на трійку – це верх досконалості, не поспішайте карати та лаяти.

Це крайність у вихованні, яка не принесе нічого, крім опору з боку учня та відмови від занять.

Не впадайте в іншу крайність, змушуючи школяра все вільний часпроводити за читанням книг та написанням диктантів, не знаючи як навчити писати грамотно.

Якщо ви не вчитель, краще найміть хорошого репетитора, який розуміє, як правильно сформувати навички у дитини та закріпити їх, не відбивши бажання до процесу навчання.

Ваша допомога буде доречною лише в тому випадку, якщо дитина просить допомогти і готова з вами займатися. Тоді можете виявити старанність, творчу фантазію та прихований педагогічний талант для спільного блага.

Заохоченням у навчанні з батьками має бути взаємна довіра та відсутність скандалів щодо поганого навчання. Дитина вам довіряє, дозволяючи допомагати у навчанні.

Ви теж повинні йому довіряти. Недоречними будуть звинувачення у ліні та тупості та порівняння з більш успішними дітьми. Маючи на меті досягти успіху в житті та вашу підтримку, школяр викладатиметься у навчанні на всі 100%.

Допомога батьків

Як навчити дитину правильно писати, якщо є проблема грамотності? Потрібно починати з азів. Перевірте написання слів.

При помилках, які повторюються, потрібно відновити пробіл у цій галузі. Пояснити дитині, чому слово пишеться саме так, а чи не інакше.

• Можна проводити словниковий диктант чи давати школяреві списувати слова, виконуючи у своїй нескладні завдання.

Вставляти пропущені літери, відрізняти приставки слів від часток і прийменників, змінювати слова за відмінками, числами, пологами.

• Закріплення написання важких слів можна робити з допомогою карток. Написавши слова, які слід запам'ятати, повісити їх на видному місці. Потім замінити іншими словами.
• На тиждень потрібно писати не менше двох диктантів, підбираючи їх під вивчені слова та пройдені правила.

Продаються збірки диктантів для кожного класу, які можна придбати у книгарні. Диктанти з тем є у шкільних підручниках, якщо дитина не пише їх у школі з учителем, можна писати вдома.

• Диктант цікаво проводити у формі гри. Нехай сьогодні ваш учень стане учителем і диктуватиме вам пропозиції. Зробіть кілька помилок і здайте записаний текст на перевірку. Нехай дитина знайде помилки та пояснить, чому вона вважає їх помилками.
• Не можна сперечатися, що грамотність пов'язана з кількістю прочитаних книг. Давайте дитині цікаву дитячу літературу, написану грамотною літературною мовою, нехай читає вам вголос вечорами.

Або знайдіть книгу настільки цікаву, що дитина читатиме її без жодного нагадування з вашого боку. Це неважко зробити, знаючи переваги своєї дитини.

З якого віку починати

Коли дитині виповниться п'ять років, необхідно звернути увагу на формування її навичок у освоєнні листа та читання. Щоб запобігти труднощам під час навчання мови в школі, потрібно пройти спеціалістів при підозрі на дислексію чи дисграфію.

Це специфічні порушення, які заважають людині правильно сприймати написане та відтворювати самостійно під час читання чи письма.

Дислексія та дисграфія не є ознаками порушення розумової діяльності. Їх виникнення пов'язують із спадковістю.

Є гени, відповідальні прояв цих порушень. Як навчити дитину писати грамотно, якщо вона страждає на дислексію чи дисграфію?

Для батьків це завдання непосильне, навчити писати диктант у такому разі може лише фахівець. Важливо вчасно виявити порушення, щоб у школі не було нервових зривів та трагедій, звинувачень у педагогічній занедбаності та лінощі.

Висновки

Існує багато методик, як навчити дитину грамотно писати диктанти. Можна згадати методику Тихомирова, яка була створена ще у ХІХ столітті.

Слово закріплюється у правильному звучанні у слуховій пам'яті. Під час диктанту учень здатний згадати та написати слово правильно.

Іншим дітям з розвиненою зоровою пам'яттю допомагає годинник домашнього читання улюблених книг. Є діти, які запам'ятовують, як правильно писати слова механічним способом, листування тексту з підручників. Метод навчання зможе підказати вам досвідчений педагог чи домашні заняття з дитиною.

Вміння грамотно писати актуально все життя. Ділові папери, листи, хай і електронні, особисті записи – все має бути без помилок. І працювати над грамотністю листа потрібно постійно, оскільки прогрес не стоїть дома. Разом з ним у російській з'являються нові слова, писати які теж потрібно правильно. Лист під диктовку при цьому є важкою роботою, яка потребує поєднання різних умінь. Допоможіть дитині ці вміння виробити.

Інструкція

Навчіть дитину спочатку повністю вислуховувати пропозицію, тільки потім приступати до її написання.

Формуйте у дитини вміння диктувати собі складами те, що потрібно написати. Вдома диктувати собі можна вголос, ретельно промовляючи усі звуки. У класі доведеться робити це пошепки, що теж треба вміти.

Випишіть разом з дитиною на картки всі словникові слова, необхідні для запам'ятовування даному класі(Вони містяться в словничку в кінці підручника з російської мови). Розважте ці картки по квартирі. Дитина натикатиметься на них поглядом і автоматично запам'ятає слова.

Перевірте знання всіх правил написання слів, що вивчаються в даному класі. Формуйте вміння застосовувати їх у листі. Просіть дитину не тільки сказати, яку букву слід писати в якомусь слові, але й обґрунтувати її написання.

Розвивайте у дитини орфографічну пильність. Запропонуйте йому текст, написаний з помилками, та попросіть ці помилки знайти та виправити.

Пишіть попереджувальні диктанти. Диктуйте пропозицію спочатку повністю, потім словосполученнями. Перед написанням дитина повинна пояснити що, як і чому вона писатиме.

Дайте дитині прочитати текст. Знайдіть разом із ним усі небезпечні в плані можливих помилокмісця. Уточніть написання всіх слів, які регулюються правилами. Повторіть правопис усіх, хто зустрічається словникових слів. Продиктуйте текст дитині. Разом прочитайте написане, виправте всі помилки, доведіть необхідність виправлення. Напишіть ще раз диктант. Перевірте його.

Навчання у школі майже завжди пов'язане з чималими зусиллями. Причому як з боку дитини, так і її відповідальних батьків. І одним із основних моментів для учня на всі його шкільні роки (та й не тільки) є вміння писати правильно.

Однак наскільки ця навичка важлива, настільки ж важко вона виробляється. Помилки в зошитах учня будь-якого класу подиву ні в кого не викликають. Однак якщо вони повторюються щоразу, це стає приводом для занепокоєння батьків і вчителів.

У такому разі важливо з'ясувати, чому страждає грамотність: тут винна лише відсутність уважності та посидючості у дитини чи причина має медичне пояснення?

Що таке дисграфія?

Сьогодні дедалі частіше дітям ставлять діагноз «дисграфія». Це порушення, у якому дитина неспроможна засвоїти навички листи. При цьому правила російської мови він може знати назубок, але коли справа доходить до практики, писати без помилок у школяра ніяк не виходить.

Дисграфія виражається такими «симптомами», за яких слід насторожитися:

• дитина пише зайві елементи букв або, навпаки, не дописує букви;
• деякі літери та цифри написані у дзеркальному відображенні;
• у словах нерідко пропущено букви;
• на листі дитина переставляє склади місцями;
• у слові повторюються літери («лаліна» замість «малина» тощо);
• можуть бути відсутні прогалини між словами, точки між реченнями;
• рядки часто продовжуються за полями зошита.

Якщо подібні явища систематичні, безпомилковий лист за короткий строкосвоїти не вдасться. Однак ситуація можна виправити. Якщо ж помилки мають інший характер - виною всьому неуважність малюка, з якою теж згодом вдасться впоратися.

Як допомогти школяру писати грамотно під час дисграфії?

Якщо у вас є підозри на наявність у дитини такого порушення, слід перш за все звернутися до хорошого логопеда.

При підтвердженні діагнозу батьків чекає кропітка робота:

«Чарівний диктант»

Навчити дитину не пропускати букв можна за допомогою гри «Чарівний диктант». Перед тим, як написати фразу з 3-4 слів, необхідно визначити (простукати), скільки в кожному з них складів, і зафіксувати кожен рисочкою. На наступному кроці позначаються не склади, а літери - точками.

Освоєння словникових слів

Якщо малюкові не даються словникові слова, можна спробувати разом з ним скласти з них історію: батько диктує дитині послідовність слів, а він вигадує сюжет із ними, промовляючи по складах правильне написання.

Потім послідовність диктується знову і виконується самоперевірка. Також можна вдатися до допомоги малюнку, виділяючи орфограму (наприклад, сонце з буквою «л» усередині).

«Іноземне читання»

Не менш ефективний метод «Іноземне читання», при якому 5-15 хвилин на день (залежно від віку) дитина повинна читати орфографічно, тобто так, як написано («ДайОт корова молокО»). Так закріплюються зорові образи слів. Для такого читання найкраще використовувати орфографічний словник.

«Олівцеві» диктанти та списування

Влаштовуйте для малюка з дисграфією «олівцеві» диктанти та списування: нехай дитина пише олівцем, потім сама перевіряє кожне слово і стирає гумкою невірні літери, вписуючи потрібні. У результаті вийде чистий та грамотний текст, що стане чудовою мотивацією для учня.

Крім перелічених вправ, є безліч інших. Вони спрямовані як на розвиток навички правильного письма, а й стимулювання роботи мозку загалом, що благотворно впливає успішність школяра.

В тому числі:

• ігри з конструктором та пазлами,
• пришивання гудзиків,
• плетіння з бісеру та намистин,
• малювання мініатюр,
• випалювання - загалом, все, що розвиває дрібну моторикуі змушує працювати обидві півкулі мозку.

Як допомогти дитині впоратися з неуважністю?

Як ми вже з'ясували, далеко не всі школярі припускаються помилок у зошитах через дисграфію, більша частина з них отримує погані оцінки по листу через банальну неуважність. Лаяти дітей за це не варто, а ось виправляти ситуацію необхідно.

У цьому випадку на допомогу приходять ігри та вправи на розвиток у дитини уваги.

Ось деякі з них:

«Коректор»

Запропонуйте дитині побути в ролі коректора. Спочатку давайте дитині завдання знайти в тексті певну літеру і відзначити її. Для старших учнів можна підготувати текст з помилками і попросити виправити їх, принагідно промовляючи правила російської мови, за якими має бути написана та чи інша буква.

Так у пам'яті дитини зафіксується і саме правило, і правильне написання слова. Гарний ефектдає таке коригування текстів, написаних раніше самим школярем.

Ігри на зміну складу предметів та логіку

Ігри типу «Що змінилося?»: дитина протягом деякого часу дивиться на послідовність предметів (малюнок, іграшок і т. д.), потім відвертається, а батько прибирає один предмет або переставляє предмети подекуди. Малюку-гравцеві доведеться визначити, що ж змінилося.

Різні настільні ігрина логіку: ходилки, шахи, шашки та нарди, навіть « морський бій- всі вони дадуть позитивний результат. Хороші також пазли та конструктори.

Крім цього, увага та навичка листа можна розвивати у дитини та іншими способами. Найважливіший із них - читання. Читайте разом, по складах і швидко, регулярно, з інтересом. На прогулянках помічайте вивіски та оголошення, цінники, визначайте, чи є на них помилки.

Крім читання та вправ, безумовно, важливо організувати школяра правильний раціоні режим дня, ігри на свіжому повітрі, заняття танцями чи спортом. Все це триматиме мозок у тонусі, при цьому зайве не напружуючи його, а це означає, що навчити дитину писати без помилок вийде швидше.

Всім батькам хочеться, щоб їхні діти були найкращими. Це стосується всього, зокрема й питань навчання. Якщо дитина навчилася добре розмовляти, це завжди викликає радість у батьків.

Але після цього йде не менше важливий етап, Що полягає в тому, щоб навчити дитину писати. І якщо до певного віку граматичні помилки у дитини вважаються нормою, то потім виникає закономірне питання, як навчити дитину писати максимально грамотно, так щоб вона не робила помилок. Саме цьому важливому питаннюми й присвятимо сьогоднішню статтю.

✍ Як навчити дитину писати грамотно? [Школа Скорочення та розвитку пам'яті у дітей]

Як писати Грамотно. Розвиток дитини онлайн. ОДЕ/ЄДІ

На сьогоднішній день проблема правопису є дуже актуальною в шкільному віці. Згідно з дослідженнями, які проводилися у звичайних середніх школах нашої країни, майже сімдесят відсотків учнів роблять помилки на листі з тією чи іншою періодичністю. Цей показник є середньостатистичним як для нашої країни, а й більшості країн світу.

У якому віці варто приділяти увагу тому, щоб дитина вміла писати грамотно?

Деякі батьки, які займаються зі своїми дітьми правописом ще в дошкільному віці, приділяють надто багато уваги питанню грамотності, при цьому вимагаючи, щоб дитина писала без помилок.

За словами багатьох фахівців та педагогів, не потрібно поспішати дитину та змушувати її вчитися писати абсолютно без помилок. Він обов'язково цьому навчиться, тільки всьому потрібний свій час. Вважається, що оптимальним часом для того, щоб навчити дитину правильно писати, є період з другого до четвертого класу. Звичайно, ще в дошкільному віці ви також можете навчити вашого малюка правильно і грамотно писати, але пам'ятайте, якщо у нього не виходитиме, неправильним буде лаяти його за це.

Як навчити дитину писати без помилок?

Існує кілька методик, які дозволяють навчити дитину грамотно писати. Ми розглянемо найбільш популярні та затребувані з них.

1. Диктанти.
   На думку багатьох педагогів з російської мови, диктант є найбільш ефективним методомз навчання дітей граматиці. Ви можете проводити диктанти зі своєю дитиною в будь-який зручний для вас час. Намагайтеся особливо не перевантажувати вашу дитину, особливо в ранньому віці. Проводьте один чи два диктанти щодня, хіба що окрім вихідних. Це не займе у вас багато часу, зате дасть хороший результат, який обов'язково позначиться на рівні володіння російською мовою. Не будьте надто суворими, але залишайтеся наполегливими, і ви побачите результат, коли в школі ваша дитина писатиме всі диктанти на п'ять.
2. Читання.
   Якщо ваш син неспроможна запам'ятати, як правильно пишуться ті чи інші слова, йому дуже допоможе читання. Причому корисно читати якнайбільше класичної літератури. Звичайно, книги для дитини потрібно підбирати таким чином, щоб вони були йому цікавими, тобто відповідали за віком. У класичних письменників можна зустріти дуже багато дитячої літератури, яка буде цікава навіть наймолодшим читачам. Зверніть увагу на таких письменників, як Марк Твен, Майн Рід та Жуль Верн. Але навіть найменшим читачам припадуть до душі сучасні дитячі письменники, наприклад, такі як Джоан Роулінг. Особливо ефективним є читання вголос, тому що при ньому задіяні практично всі види пам'яті. Просіть свою дитину, щоб вона читала для вас вголос ту книгу, яка подобається їй найбільше. При цьому потрібно чітко вимовляти звуки як голосні, так і приголосні. Вже неодноразово доведено, що такий метод дозволяє малюкові підсвідомо запам'ятовувати правильне написання найскладніших слів.
3. Граматика.
   Звичайно, читання та регулярна практика у вигляді написання диктантів допоможуть вашій дитині освоїти правопис російською мовою. Але це може бути недостатньо без вивчення теорії, саме правил граматики. Основи грамотного листа російською мовою діти іноді починають вивчати ще в дитячому садку. Часто батьки, щоб підготувати дитину перед школою, самостійно займаються її навчанням, особливо питаннями, які стосуються читання та писання. Але основи закладаються саме у школі. Як стверджують багато педагогів, особливо важливим є процес вивчення правопису з 1 по 5 клас. Наприклад, вже у 2 класі діти починають вивчати правила російської мови і до закінчення школи вони повинні володіти ним практично досконало. Успіх вивчення граматики полягає зовсім не в прискіпливому заучуванні, як вважають багато хто, а в розумінні. складні правилаправописи російської мови, яких існує безліч, погано запам'ятовуються малюкові. Тому важливо, щоби він ці правила розумів. Навіть якщо ваша дитина не пам'ятатиме напам'ять, як звучить саме правило, вона пам'ятатиме, як правильно написати те чи інше слово. А це, звичайно ж, найголовніше. Ви можете займатися з чадом самі, повторюючи той матеріал, який він навчає у школі. Також ви можете навіть випереджати шкільну програму. Головне, щоб ваші з дитиною заняття проходили у спокійній, невимушеній обстановці. Не перетружуйте вашого малюка, якщо він втомився. Але й будьте наполегливими, якщо вважаєте, що він просто лінується.

Мотивація

Для того, щоб дитина хотіла вчитися і вміти правильно писати, вона повинна розуміти, що їй це дійсно потрібно. Часто діти роблять помилки, не хочуть вивчати правила граматики, бо просто не розуміють, наскільки це важливо. Намагайтеся поговорити про це зі своїм чадом.

Поясніть йому, що вміти правильно писати повинні абсолютно всі дорослі люди, і якщо вона теж збирається стати дорослою людиною, то це обов'язково знадобиться. Покажіть своєму прикладі, як ви вмієте грамотно писати російською мовою. Якщо ваша робота пов'язана з писанням або навіть просто заповненням будь-яких документів, то покажіть малюкові, як ви робите це на своїй роботі.

Висновки

Для того, щоб навчити свого малюка грамотно писати російською мовою, потрібно застосувати комплексний підхід до цього питання. Якщо ваша дитина вже навчається у школі, то вона має отримати основну частину інформації на уроках. Займайтеся з ним додатково вдома. Також дуже корисним є читання вголос та написання диктантів.

Займайтеся зі своїм малюком, і вам обов'язково вдасться навчити його грамотно писати російською мовою.

Одним із самих важливих показниківуспішності у школі вважається грамотність написання диктантів. Але трапляється, що дитині важко впоратися з цим, здавалося б, нехитрим завданням. Чи є способи допомогти навчитися написання диктантів? Як підвищити грамотність, навчити писати без помилок та не відбити при цьому бажання вчитися? Розглянемо ці та інші питання далі.

У чому суть диктанту

З 2 класу учні пишуть диктанти регулярно

Диктант – це вид письмової роботи, що передбачає перевірку орфографічних та пунктуаційних знань літературної форми мови Диктанти з рідною мовою– це невід'ємна частинанавчання у школі з 2 по 11 клас.Однак вимоги під час написання цього виду письмової контрольної роботиєдині:

• дитина повинна відтворити в зошиті прочитаний вчителем текст (за пропозиціями);
• кожну пропозицію учень чує тричі (для ознайомлення та усвідомлення тих чи інших правил, для написання та для перевірки);
• при написанні учень застосовує вивчені орфографічні правила, знаки пунктуації перевіряє відповідно до інтонації вчителя;
• після закінчення диктування школярі самостійно перечитують написане, вносять виправлення у разі потреби.

Таким чином, диктант – це форма роботи, яка перевіряє письменність школярів.

З якого віку слід звертати увагу на грамотність

Щоб підвищити рівень грамотності дитини, з нею слід займатися індивідуально

Це цікаво. За даними загальноросійського дослідження рівня грамотності в країні, 70% школярів припускаються більше 4 помилок при написанні диктантів.

Як радіють батьки, коли малюк починає лепетати перші слова, а потім його мова стає все більш зрозумілою, осмисленою. Тоді ж мами та тата починають навчати дитину писати. До того ж робити це без помилок. Однак це серйозний прорахунок батьків – для навчання грамотного листа має настати час.Вчені з'ясували, що формування рівня письменності практично повністю завершується до 4 класу. Тобто займатися з малюком підвищенням рівня правопису необхідно найбільш активно з 2 по 4 клас. Далі відбувається нарощування знань про мову, які лягають на вже усталений інформаційний ґрунт, сформований у початковій ланці.

Зверніть увагу, що за неможливості навчання дитини правопису слід виключити дисграфію – порушення принципу написання при нормальному розвитку інтелекту. Це захворювання, як правило, супроводжується порушеннями мови і деякими психічними розладами.

Як навчити дитину писати правильно і без помилок

Читання - кращий спосібпідвищити рівень грамотності

Щоб вашій дитині не довелося червоніти за погані оцінки за диктантом, доведеться докласти зусиль і знайти підхід до навчання школяра. Існує кілька поширених методик.

1. Регулярно писати диктанти.Це досить нудне заняття, але 2 диктанти щотижня дадуть свої результати вже за кілька місяців. Тільки обов'язково потрібно робити розбір помилок разом із вашим учнем, акцентуючи увагу на правильному написаннітих слів, які раніше викликали труднощі - так малюк ще краще запам'ятає їхнє написання. До речі, у цій методиці підказки лише заохочуються. Також складні слова слід 2-3 рази повторити та записати.
2. Що стосується вправ, то їх слід підбирати під те правило мови, яке викликає утруднення у дитини. Наприклад, якщо це ненаголошені голосні докорінно, то вправи можуть бути на підстановку або заповнення пропущених букв, підбір перевірочних слів. Дуже важливо правильно вказати на помилку. Не варто виділяти її червоною пастою. Набагато ефективніше виписати слово з помилкою серед правильно написаних слів. А дитині запропонувати переписати весь список кілька разів та виявити помилку. Так учень як уважно вдумається у правила написання, а й запам'ятає графічний образ слів.
3. Систематично читати вголос.Читання чудово розвиває грамотність. Адже він задіяє всі види пам'яті. Ця істина доведена не одним поколінням учнів. Бажано, звичайно, підбирати тексти, цікаві для дитини. Але варто все ж таки врахувати і той факт, що найбільш чиста літературна мова представлена ​​у творах Толстого, Тургенєва, Чехова та Буніна. Тільки читати їх потрібно правильно: розбиваючи слова на склади. Також ефективно навчити малюка «рольового» читання: малюк повинен прочитати текст як пишемо, а потім як говоримо (старшим дітям можна запропонувати пояснити правила написання тих чи інших слів).
4. Перетворити вчення на гру.Дітям подобається грати – це незаперечний факт. І найкраще запам'ятовують ті знання, які отримані ними в процесі гри. Приготуйте картки з тими словами, в яких дитина робить помилки, і розважте їх над письмовим столом. Зорово натикаючись на них, малюк запам'ятає написання. Періодично грайте з ним у «карти»: слід підготувати стос складних слів, з якого дитина витягує картку і пояснює написання. Можна періодично робити «Годину навпаки»: запропонуйте вашому учневі побути кілька хвилин учителем, який пояснює правило або диктант, що диктує, на цю норму мови.
5. Запропонувати взаємну перевірку.Продиктуйте один одному невеликі тексти. Зберігайте кілька помилок, обміняйтеся диктантами і перевірте написане. Якщо дитина не може знайти ваші помилки, зробіть підказку: обмовте кількість неправильно написаних слів або пропущених розділових знаків. За допомогою такої гри у школяра розвивається увага та пам'ять щодо слів, словосполучень та пунктуаційних правил.
6. Мотивувати.Мало хто зі школярів чітко уявляє собі, навіщо їм потрібні навички грамотного написання. Завдання вчителів і батьків у тому, щоб донести до свідомості підростаючого покоління, що їхня грамотність – це основа життя літературної мови, а також дуже примітна прикмета дорослішання особистості. Для наочності можете відвести малюка на свою роботу (або до знайомих), щоб він зрозумів важливість правильного та грамотного складання юридичних паперів, контрактів.

Відео: Приклад диктування, щоб підготувати малюка до роботи в класі