Оюутны дурсамж. Оюутны амьдралын дурсамжууд

Оюутан нас бол хүний ​​​​амьдралын онцгой үе бөгөөд энэ бол бага наснаасаа насанд хүрэх шилжилтийн үе, хувь хүн төлөвших үе юм. Амьдралын энэ шинэ үе шатанд орсноор өчигдрийн оюутан илүү бие даасан байдал, илүү хариуцлагатай болдог. Энэ бол өөрийгөө тодорхойлох, өөрийгөө ухамсарлах, сонирхолтой танилууд, шинэ найз нөхөдтэй болох үе юм. Их сургуулийн хана дотроос олон хүн урьд өмнө нь сэжиглэж байгаагүй чанар, ур чадварыг олж илрүүлдэг. Ихэнх оюутнуудын хувьд их сургууль нь хоёр дахь гэр, оюутны бүлэг нь хоёр дахь гэр бүл болдог.

Уралын салбарын төгсөгч Оросын академиАрхитектурын орчны дизайны тэнхимийн Глазуновын нэрэмжит уран зураг, уран баримал, архитектурын мэргэжилтэн Альбина Дзусова оюутан насныхаа дурсамжаас хуваалцав.

Та яагаад дизайнер болохоор сонгосон бэ?

Энэ нь жаахан тэнэг сонсогдох болно, гэхдээ энэ бол хувь тавилан, санамсаргүй байдал, эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг чимэглэх дуртай зүйл юм.

Танд элсэхэд ямар нэгэн бэрхшээл тулгарсан уу?

Мэдээжийн хэрэг бэрхшээлүүд байсан. Цаг хугацаа дутмаг, зорилгодоо хүрэх итгэл алдагдах, энэ итгэлийг сэргээхэд цаг хугацаа алдах, асар их ачаалал. Тэнгэрийг мөрөн дээрээ бариад байгаа юм шиг санагдлаа. Би үүнийг үнэн гэдэгт итгээгүй, оюутны үнэмлэх өгөх хүртэл хэнд ч хэлээгүйгээ санаж байна.

Академид суралцах мөрөөдөл тань бодит байдалтай давхцаж байв уу?

Үгүй ээ, бүх зүйл илүү төвөгтэй болсон.

Төрөлх нутгаа орхин аав, ээжээсээ хол амьдрах хэцүү байсан уу?

Үгүй ээ, хэцүү биш, би үүнийг хүлээж байсан. Би илүү ихийг харж, мэдрэхийг хүссэн.

Энэ боловсролын байгууллагад суралцах нь танд таалагдсан уу?

Тийм ээ, мэдээж. Гайхалтай боловсролын байгууллага. Дотор нь байхдаа та өөрийн хувийн уран зургийн галерейд байгаа юм шиг санагддаг.

Таны хамгийн дурсамжтай зүйл юу байсан бэ? оюутны амьдрал?

Хамгийн анхаарал татсан зүйл бол сурагчдын авшиг байв. Маш тод, баяр баясгалантай үйл явдал. Академид төсөл болон бусад чиглэлээр ажиллаж байсан хэдэн цаг, тэр ч байтугай өдрүүдийг би санаж байна.

Танд дуртай хичээл, багш байсан уу?

- Материалын бат бөх байдал, дизайн, дүрслэх геометр гэх мэт хичээлүүдийг би үнэхээр санаж байна. онолын механик, шинжлэх ухааны мэргэшил, дизайн, философи болон бусад олон. Бүх багш нар бидний мэдлэг, зан чанарт асар их хувь нэмэр оруулсан. Би бүгдэд нь талархаж байна, хэн нэгнийг онцолж хэлэх боломжгүй, учир нь боловсролын үйл явц нь таныг төлөвшүүлэх системтэй арга барил бөгөөд танд бүгдэд нь нөлөөлсөн зүйл бий.

Суралцах хугацаанд танд ямар бэрхшээл тулгарсан бэ? Аль хичээл нь илүү хэцүү байсан бэ?

Гол бэрхшээл бол тэмцэл, өөрийнхөө төлөө тэмцэл юм. Амьдралын шинэ шатанд шилжихийг ойлгохын тулд асар их хүчин чармайлт гаргах шаардлагатай байв. Аль хичээл нь хамгийн хэцүү байсан бэ гэдэгт хариулахад хэцүү. Бидний мэргэжлээр жил бүр даван туулах боломжгүй юм шиг гэнэтийн зүйлийг авчирдаг.

Хамгаалалт ямар байсан, санаа зовсон уу?

Эмх замбараагүй байдал байсан, эргэлзээгүй. Гэхдээ ерөнхийдөө гайхалтай өдөр байлаа. Та бүтэн жилийн турш юун дээр ажиллаж байгаагаа харсан. Энэ өдөр бол маш их баяр баясгалан юм.

Та оюутан байхдаа хийж чадаагүй зүйлдээ харамсдаг уу?

Би аваагүй мэдлэгтээ харамсах болно.

Та одоо өргөдөл гаргагчдад юу хүсч байна вэ?

Мэдлэг, түүнийг олж авахад тулгардаг саад бэрхшээлд баярла, учир нь энэ бүхэн таныг ухаалаг, боловсролтой хүн болгон төлөвшүүлдэг.

Харамсалтай нь, олон хүн сурах нь уйтгартай ажил, багш нар нь тарчлаан зовоогч гэж ойлгодог. Зарим хүмүүс амьдралынхаа замыг нээх хүсэл эрмэлзэлтэй царцдасыг олж авахын тулд л суралцдаг. Гэхдээ амжилттай мэргэжилтэн болохын тулд мэргэжлээ хайрлаж, багш нарын таны толгойд оруулсан мэдлэгийг үнэлэх нь чухал юм. Мэдээжийн хэрэг, энэ зорилгодоо хүрэхийн тулд та тэвчээр, тэвчээргүйгээр хийж чадахгүй. Оюутан насаа алдсан боломжуудаа харамсахгүйн тулд өнгөрүүлээрэй.

Маргаан ба Менделийн хууль

Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Биологийн факультетийн генетикийн жижиг семинарын үеэр нэгэн инээдтэй зүйл тохиолдов. Даалгавруудын аль нэгийг гүйцэтгэхдээ үйлдлийг практикт харуулах шаардлагатай байв генетикийн хуульМендел. Үүнийг хийхийн тулд нэг хос Дрозофила ялаа (эрэгтэй, эм) тэжээллэг бодис бүхий туршилтын хоолойд хийж, хөвөн арчдасаар таглаж, хайрцганд ил гаргана. тодорхой температур. Хоёр долоо хоногийн дараа шинэ үеийн ялаанаас эм, эрийг ялгаж, тэдгээрийн янз бүрийн морфологийн хэлбэрийг тоолж, статистикийн аргаар боловсруулж, Менделийн хуулиудыг "гаргах" шаардлагатай. Үзэгчдийн дунд ялаа тараахаас сэргийлэхийн тулд тэдгээрийг денатурат спирттэй Петрийн аяганд хийж сэгсэрэв - техникийн этилийн спирт, хэрэглэхээс сэргийлж тусгай бодис нэмсэн.

Хоёр оюутан (нэг нь Гүржээс ирсэн) ширээний ард суугаад хэрэлдэж байна (тэд одоо алдартай эрдэмтэд болсон тул нэрийг нь хэлэхгүй).

- Гүрж: "Чи ялаатай хамт денатурат согтууруулах ундаа ууж болохгүй гэж таван рубльтэй мөрийцье!" (Энэ нь өнгөрсөн зууны 70-аад оны эхээр болсон бөгөөд таван рубль нь нэлээд их хэмжээний мөнгө байсан).

- Хоёрдугаарт: "Амархан!" Тэгээд тэр аягатай нь ам руугаа шидэв.

"Тэгвэл Гүрж: "Би ч бас чадна гэж 10 рубль мөрийцье!" "Би таван рублийн төлөө маргахыг зөвшөөрч байна, гэхдээ арван рублийн төлөө биш. Яагаад би таван рубль, харин та арван рублийн төлөө энэ багийг уух ёстой юм бэ?

"Чи ойлгож байна уу, би дарс ууж дассан. Ялаа дарсанд сэлж байсан бол би мөнгөгүй л ууна, харин миний бие денатурат спиртийг хүлээж авдаггүй” гэж хэлжээ.

Бид хошигнож, ярилцсан ч бид практик шалгалт өгөх ёстой байсан, өөрөөр хэлбэл. багшид тодорхой шинж чанарын дагуу ангилсан ялаа бэлэглэв, гэхдээ тийм ч байхгүй. Петрийн таваг унасан, бүх зүйл нь лабораторийн шалан дээр байна гэж би шалтаг олох хэрэгтэй болсон. Багш үүнд итгэсэнгүй. Би дахин ялаа өсгөж, семинарыг "дасгах" хэрэгтэй болсон.

Хорхой идэгч

Би чамд гэм зэмгүй амьтдыг "залгих" өөр нэг тохиолдлыг хэлье - өт хорхой. Оюутан 1-р курсын дараа зуны дадлага хийхдээ мөнгөөр ​​хорхой идэж “мөнгө олдог”. "Үхлийн дугаар" -ын үнэ нэг рубль байв. Тэр үед оюутнуудын хувьд рубль нэлээд их мөнгө байсан тул хэд хэдэн хүн 10-20 копейк чип хийж, энэ "үхлийн" тоог ажиглав. Тухайн үед рублийн ханшийг тодорхой болгохын тулд, жишээлбэл, "Ленинградское" зайрмаг 22 копейк, "Эскимо" ердөө 11 копейкийн үнэтэй байв.

Жүжигчин өтийг усанд болгоомжтой угааж, дараа нь нэг үзүүрээр нь аваад амаа ангайгаад тийшээ илгээв (тэр үед тэд бараг л шпат иддэг байсан). Дараа нь тэр зохих залгих хөдөлгөөнийг хийж, өт ходоод руу оров.

Харх шарсан

Хоолны зориулалтаар тийм ч түгээмэл биш амьтдыг идэх талаар бид аль хэдийн ярьж эхэлсэн тул би танд дахин нэг зүйлийг хэлье " үхлийн тоо"Миний найз тоглосон.

Эртний далайчид хоол хүнсний асуудалтай тулгардаг байсныг та мэднэ. Хоол хүнс дуусч, муудсан, хархнууд хөлөг онгоцон дээр харагдаж, үл үзэгдэх болжээ. Далайчид бослого гаргаж, өлсөж үхэж, хархыг идээгүй. Манай найз богино долгионы зууханд үдийн хоолонд зориулж лабораторийн цагаан харх хийжээ. Тэр арьсыг нь хуулж, гэдсийг нь хуулж, шарж илгээсэн. Туршилт хийсэн хүн хархны мах нь туулай, тахианы махтай адил амттай, зөвхөн илүү зөөлөн бөгөөд амттай гэж мэдэгджээ. Тэрээр туршилтын дараа үлдсэн цагаан хархыг тогтмол идэж, ажлын хамт олондоо хүртэл эмчлэхийг оролдсон байна.

Тэрээр Өвөрбайгалийн экспедиц дээр тэд бургас идэж байсан өөр нэг тохиолдлыг хэлэв. Тэдний мах нь бас зөөлөн бөгөөд амттай бөгөөд нарсны самар шиг амттай байв. Саяхан тэрээр энэ бол түүний идэж байсан хамгийн сайхан мах гэдгийг хүлээн зөвшөөрсөн.

Нөгөөтэйгүүр, энэ нь гайхмаар зүйл биш юм. Зүүн өмнөд Азид тэд нисдэг, мөлхдөг, үсэрдэг бүх зүйлийг иддэг: могой, сармагчин, хилэнцэт хорхой, нохой, царцаа. Тэнд харх бол амттан юм. Одоогоос 2500 жилийн өмнө амьдарч байсан агуу Күнз "Идэшгүй амьд амьтан байдаггүй, харин хоол хийх зөв боловсруулалт байхгүйгээс бүх зүйл тодорхойлогддог" гэж хэлсэн байдаг.

Сиамын зулзага

Би дотуур байранд амьдардаг байсан бөгөөд манай өрөөнд хоёр сиам зулзага байсан. Тэд маш их шунаж байсан тул тэднийг тэжээхэд хангалттай мөнгө байхгүй байв. Бид хичнээн их загас худалдаж авсан ч бүгдийг нь идсэн, маш хурдан.

Найз маань биохимийн туршилт хийсний дараа үлдсэн туулайн сэг зэмээр хооллохыг санал болгов (тэр биохимийн тэнхимд сурдаг байсан). Туршилтын хувьд тэд элэг болон бусад гэдэс дотрыг голчлон ашигладаг байсан бөгөөд бусад бүх зүйлийг хаяж эсвэл малын тэжээлд зориулж вивариум руу илгээдэг байв. Тэрээр зулзагануудад эдгээр туулайг тэжээхийг санал болгов.

Муурын зулзага туулайг сайхан сэтгэлийнхээ төлөө идсэн. Бидэнд хөргөгч байхгүй байсан тул цонхны хүрээний хооронд хоол хүнс хадгалдаг байсан (тэр үед өвөл байсан). Нэгэн өдөр зулзага манай хангамжид ирсэн (хэн нэгэн цонхоо тийм ч сайн хаагаагүй бололтой) биднийг ангид байхад тэд туулайг бүхэлд нь идэв. Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэд том болоод биднийг бүр мөсөн сүйрүүлж, дараа нь тэр туулайнууд шиг иднэ гэдгийг бид ойлгосон.

Нэг орой бид маш их өлсөж байлаа. Буфет хаалттай байсан тул бид лабораторийн туулай шарж идэхээр шийдсэн. Үүнээс өмнө биохимийн ангийн оюутан махны чанараас болж удаан хугацаанд тамлаж байсан. Туулай маш амттай болсон. Үүний дараа зулзагын хувь заяа шийдэгджээ. Шинэ байр хайж байгаа хөөрхөн зулзага байгаа тухай мэдээллийг дотуур байранд нийтэлжээ.

Тэгээд бид удаан хугацааны турш сурагчийн авчирсан туулайг өхөөрдөм, хөөрхөн зулзагануудад зориулж идсэн (тэр үед бидэнд байхгүй байсан).

Шарсан мэлхийн хөл

Амьтны физиологийн 3-р курсын семинарт оюутнууд мэлхийг “тарчуулдаг”. Тэднийг толгойны ар тал руу зүү хийж, зүрхийг нь гаргаж аваад, дотор нь суваг хийж, зүрх хэрхэн цохилж байгааг (цус нь унах эсвэл дээшлэхийг) сонирхон хардаг. Дараа нь хөөрхий зүрхийг цахилгаан гүйдэлд "тарчлан зовоож" зүрх эсвэл хөлний булчинг шахаж шахдаг.

Манай бүлэг сүүлчийн "хос"-той байсан тул өдрийн турш маш олон мэлхий хуримтлагдсан. Бүхэл бүтэн уул ядуу амьтад жигд хуудсан дээр хэвтэж байв. Би тэднийг францчуудаас илүү амтлахаар шийдсэн. Би хөлийг нь тайрч, арьсыг нь арилгаж (дашрамд хэлэхэд үүнийг амархан арилгаж болно), дотуур байранд би тэднийг цөцгийн тосонд сонгинотой шарсан. Сарвуу нь маш амттай болсон, францчууд хоол идэхдээ ухаалаг байдаг. Манай өрөөний найз ангиасаа ирээд бэлдсэн хоолондоо цохилоо. Тэгээд тэр юу идсэнээ мэдээд, хөөрхий, тэр маш их гомдсон тул та түүнд атаархаж чадахгүй байв.

Туулайны оронд Нутриа

Гэрт байгаа эхнэр хүү хоёр маань нэлээн бүдүүлэг амьтад бөгөөд захаас авсан мах, загасны талаар үргэлж эргэлздэг байсан. Нэг удаа зах дээр очоод туулайн гулууз худалдаж авсан. Чанасан, идсэн, таалагдсан. Өөр нэг удаа би өөр туулай авах даалгавартай зах руу явсан. Зах зээл дээр туулай байхгүй байсан ч тэд нутриа гулууз (сайн, сайн хооллож, тарган) зардаг байв. Би үүнийг худалдаж авсан боловч гэртээ харих замд миний худалдан авалтаас татгалзаж магадгүй гэж бодсон. Тиймээс би түүнийг туулай болгон дамжуулах хэрэгтэй болсон. Бид үүнийг чанаж, идэж, маш их таалагдсан. Би дахиад л зах руу явлаа. Энэ удаад би туулай худалдаж авлаа. Чанасан, идсэн, дургүй байсан. Тэд түүнийг хамгийн сүүлд залуу, сайн хооллож байсан "хуучин" худалдаж авсан гэж ярьдаг, гэхдээ энэ нь нэлээд хуурай юм. Би хамгийн сүүлд туулай биш, харин nutria идсэн гэдгээ хүлээн зөвшөөрөх ёстой байсан. Одоо зах дээр очиход туулай биш nutria авах захиалга ирдэг.

азарган тахиа

Тав дахь жилдээ биологийн түүхийн лекц. Багш уйтгартай лекц уншдаг, ихэнх оюутнууд уйдаж, зарим нь “tic-tac-toe” тоглож, зарим нь “battleship” тоглож байна. Гэнэт азарган тахиа өдөөн хатгаж, бүгд гайхан суудлаасаа үсрэх шахсан. Хүндэт профессор (дашрамд хэлэхэд тэр аль хэдийн насанд хүрсэн байсан) оюутнуудыг баярлуулахын тулд ширээн дээр үсэрч, азарган тахиа хашгирч, юу ч болоогүй юм шиг лекцээ үргэлжлүүлэн уншив. Хүн бүр энэ профессорыг эх хувь гэж үздэг байсан ч түүнийг сайн мэддэг хүмүүс бусад олон зүйлийн нэгэн адил энэ "сувд" -ыг урьдчилан төлөвлөж, лекцийн тэмдэглэлд тэмдэглэсэн гэж маргадаг.

Математикийн шалгалт

Намайг бага байхад биологийн бага курст байхдаа хамгийн аймшигтай хичээл бол дээд математик байсан (одоо ч мөн адил). Лекцийг дэд профессор Кашкина (харамсалтай нь би нэрийг нь санахгүй байна), семинарын хичээлийг Мария Васильевна (овог нэрийг нь санахгүй байна) заажээ. Тэд их хөөрхөн эмэгтэйчүүд шиг харагддаг ч аймшигтай садистууд юм. Математикийн шалгалт эсвэл шалгалтанд тэнцэхийн тулд тэд шаргуу ажиллах ёстой байв. Тэд ихэвчлэн бүх хичээлийг багтаасан Биологийн том танхимд шалгалт өгдөг байв. Бүгдэд тасалбар өгч, хэсэг хугацааны дараа багш шавьтай хамт сууж, бүх үзэгчдийн дунд ууртай хоолой сонсогдов: "Мар Васильевна, миний урд сууж буй тэнэгийг хараарай, тэр интегралыг ялгаж чадахгүй байна. дифференциал." Хагас курсын турш ийм "тэнэг хүмүүс" байсан, үүнээс багагүй.

Гэсэн хэдий ч энэ түүх шалгалтын тухай биш юм. Механик-математикийн факультетийн нэг охинтой танилцсан. Би түүнд таалагдсан. Би нэг өдөр түүний өрөөнд ордог. Тэр орон дээр хөлөө зөрүүлэн сууж, өвөр дээрээ интеграл, дифференциалаар бүрхэгдсэн зузаан дэвтэр байна. Тэр надтай сээтэгнэж, ямар нэгэн зүйл бичсээр байв. Би түүний хажууд суугаад дэвтэр рүүгээ хараад "Чи үнэхээр энэ бүгдийг ойлгож байна уу?!"

- Тэгэхээр энд бүх зүйл энгийн, нэг нь нөгөөгөөсөө дагадаг.

– Миний хувьд энэ бүхэн яг л хятад тэмдэгттэй адил юм.

– Хэрэв та хүсвэл би интеграл дээр хэрхэн “товших”-ыг зааж өгье.

Тэр надад математикийн энгийн дүрмийг тайлбарлах гэж удаан оролдсон боловч миний толгойд юу ч орж ирсэнгүй. Магадгүй тэр үүний төлөө түүн дээр ирээгүй болохоор л тэр.

Эцэст нь, ямар нэгэн байдлаар хий хоосон сэтгэлээ тайвшруулж, намайг огт "тэнэг" биш гэдгийг харуулахын тулд тэрээр маш муу ой санамжтай, ЗХУ-ын түүхийн шалгалтанд тэнцэж чадаагүй гэж гомдоллож эхлэв. Их хурал, намын бага хурал, нэг удаагийн тогтоолыг ч санахгүй байна. Ийм зүйл болдог!

Би яаж спортоор хичээллэж эхэлсэн бэ

Дөрөвдүгээр ангид ийм явдал болсон. Бид хашаандаа хөл бөмбөг тоглож байтал сургуулийн найз маань тоглоомын халуунд санаандгүй намайг цохисон. Бид тулалдсан, үнэхээр. Тэр бага зэрэг хүчтэй (эсвэл илүү хурдан) байсан бөгөөд надад хар нүдийг өгсөн. Тэгээд яг нэг жилийн дараа би хоёр нүднийх нь доогуур хөхөрсөн болно гэж юуны түрүүнд өөртөө амласан. Тэгээд тэр бэлтгэл хийж эхэлсэн. Өглөө бүр би гимнастик хийж, гүйж, хүйтэн усаар угаадаг. Цаг агаар муу байсан ч би энэ бүгдийг өдөр бүр хийдэг байсан. Би арьсан хөл бөмбөгтэй байсан. Би түүнийг өөдөсөөр дүүргэж, цоолбортой уут хийсэн. Би хөвөн ноосыг энгийн бээлий дээр оёж, үр дүнд нь боксын бээлий хийсэн. Хичээлийн дараа би тэднийг өмсөж, бөмбөгийг уйгагүй цохидог. Манай хөрш Петя авга ах (сайн эр, мундаг эргүүлэгч) надад штанга, эвхэгддэг дамббелл эргүүлж өгсөн бөгөөд би үүнийг дараагийн жилүүдэд ашигладаг байсан. Тэр үед штанг, тэр ч байтугай эвхэгддэг дамббелл худалдаж авахад маш хэцүү байсан бөгөөд үүнд мөнгө байхгүй байв.

Тиймээс би спортоор хичээллэж эхэлсэн. Найзын минь эсрэг байсан дургүйцэл хурдан өнгөрч, бид заримдаа хамтдаа хийцийн цоолтуурын уутыг ээлжлэн цохидог байсан. Би нэг зүйлийг санаж байна: би юу ч хийхийг хүсэхгүй байсан ч төлөвлөгөөнөөсөө хазайхгүй байхыг хичээсэн. "Эргэлзээний өт" түүнийг ухрахыг ятгахад тэр үргэлж түүнийг үл тоомсорлон (фанатизмын хэмжээнд хүртэл) ялахыг хичээдэг байв. Цаг агаар муу гэх мэт сайн шалтгаантай байсан ч бид бэлтгэл сургуулилтаа хэзээ ч тасалж байгаагүй. Нэг өдөр ширүүн бороо орж, бүх зүйл нойтон байсан бөгөөд төлөвлөгөөний дагуу 20 км-ийн гүйлтийн уралдаан хийх шаардлагатай болсон. Би энэ загалмайг дотор, нэг газар өвдгөө өндөрт өргөсөн.

Сайн уу, муу юу? Магадгүй тийм ч сайн биш, учир нь ... Та үүнийг хэтрүүлж, өөрийгөө гэмтээж болно. Гэсэн хэдий ч, одоо ямар ч ажил хийхдээ би үүнийг хийхийг хүсэхгүй байсан ч гэсэн өөрийгөө албадаж болно. Тиймээс би нэг удаа хөхөрсөн хөхөрсөндөө маш их өртэй.

Спортын анхны шагнал

Залуу насандаа ихэнх үеийнхнийхээ адил спортод идэвхтэй оролцдог байсан. Тэр үед спортын секцүүд, тэр байтугай нэр хүндтэй газруудад зочлох нь үнэ төлбөргүй байв. Би бүх хөвгүүдийн адил бокс, бөх, хүндийн өргөлтөөр хичээллэхийг хичээсэн ч энэ хэсэгт удаан үлдсэнгүй. Хичээлийн эхний шатанд үе тэнгийнхнийхээ хэн нь ч найдваргүй гэж секцээс хасагдсаныг би санахгүй байна. Тэд хүн бүрийг хэсэг рүү авав. Таалагдсан бол бүртгүүлээд, хичээлдээ явж, залхсан бол явахаа больсон. Магадгүй илүү их өндөр түвшинАсуулт нь багт орох, илүү ноцтой тэмцээнд оролцох тухай асуудал байсан бол сонгон шалгаруулалт байсан.

Нэг өдөр санамсаргүй тохиолдлоор би найзуудтайгаа үргэлж хүмүүсээр дүүрэн байдаг Баку хотын захын Лениний Комсомол цэнгэлдэх хүрээлэнд очсон юм. Энэ бол хэзээ ч хоосон байгаагүй жижигхэн, тухтай цэнгэлдэх хүрээлэн байв. Бүгд ямар нэг зүйл хийж, зарим нь гүйж, зарим нь үсэрч, бусад нь буудаж байв. Тэнд өдөржин завгүй амьдрал ид өрнөж байв. Тэнд би гүйж эхлэв.

Хэдхэн хичээлийн дараа надад хуучирсан, хуучирсан, гэхдээ жинхэнэ спикүүд байсан. Би тэднээр маш их бахархаж байсан. Цэнгэлдэх хүрээлэнгийн зам утаанд бүрхэгдсэн байв. Одоо тамирчид ийм зам байдаг талаар ямар ч ойлголтгүй болсон. Цэнгэлдэх хүрээлэнгийн замыг үйрмэгээр хучиж, усалж, өнхрүүлэв. Гэсэн хэдий ч энэ нь хурдан хагарч, тоос болсон. Эдгээр нь бидний туулсан замууд юм. Тиймээс урт наалттай гутал заавал байх ёстой.

Дахиад хэсэг хугацаа өнгөрөв. Гүйлтийн тэмцээнд оролцож, 1000 метрт гүйсэн. Бидэнд цоо шинэ гогцоо, дүрэмт хувцас - Нефтяникийн бэлгэ тэмдэг бүхий шорт, подволк өгсөн. Бид ямар газар авснаа санахгүй байна (шагнал биш юм), гэхдээ дасгалжуулагч биднийг магтсан маш их хичээсэн. Санамсаргүй мэт санагддаг энэ хобби олон жил үргэлжилж, миний ирээдүйн амьдралыг тодорхойлсон.

Би ичимхий хүүхэд байсан ч зам дээр би өөрчлөгдсөн, тэнд би тулалдаж, ялсан. Мэдээжийн хэрэг, би шилдэг тамирчин болоогүй, мастерт нэр дэвшигчийн түвшинд гүйсэн ч энэ нь миний амьдралыг өөрчлөхөд хангалттай байсан.

Би спорт гэж юу болохыг эхний хичээлийн дараа шууд ойлгосон. Нэг өдөр бэлтгэлээ хийгээд гэртээ харьж байлаа. Зам нь гудамжны хулиганууд ихэвчлэн цуглардаг цэцэрлэгт хүрээлэнгээр дамждаг байв. Би тэдний олонхыг мэддэг байсан ч энэ нь ямар ч утгагүй, хэрэв тэд чамд дургүй бол тэд чамайг ялж чадна. Тэд намайг гүйгч гэдгийг мэддэг байсан тул эхний асуулт нь: "Та маягтаа авсан уу?" Би дэмжсэнээр толгой дохив. Энэ асуулт нь та багт орж чадсан уу? Хэрэв та хүсвэл дэлгүүрээс спортын дүрэмт хувцас худалдаж авах боломжтой байсан ч зөвхөн багийг хийсэн хүмүүс үүнийг үнэ төлбөргүй авдаг. Нэмж дурдахад ерөнхий ядуурлыг харгалзан спорт шорт, подволк үнэгүй авах нь маш их ач холбогдолтой байв.

Хэсэг хугацаа өнгөрөв. Би өөр хотуудад тэмцээнд явж эхэлсэн. Хашааны хөвгүүд энэ талаар мэддэг байсан бөгөөд амжилтыг үргэлж сонирхож байв. Нэг удаа дахин бэлтгэл хийж байгаад гэртээ буцаж ирэхдээ ойролцоох хашаануудыг хааж байсан нутгийн хулигануудтай таарав. Хэрэв бурхан өршөөж, хэн нэгэн охиныг хэн нэгний хашаанаас сүйрүүлж эхэлбэл тэд түүнийг барьж аваад маш их зодох нь гарцаагүй. Бусдын охидыг харахыг хориглодог байсан.

Тэд намайг зогсоож, ахиц дэвшлийн талаар асуув. Ямар тэмцээнд оролцож, ямар хотоор явж, цол авснаа хэлсэн. Үүний дараа ахлагч хэлэхдээ, хэрэв тосгонд хэн нэгэн намайг гомдоовол би түүнд хандаж тусламж хүсч болно. Тиймээс спортын ачаар би анх удаа том шагнал хүртэж, тосгоныхоо бүх охидыг харж, хүссэн газраа тэдэнтэй хамт алхах боломжтой болсон. Хачирхалтай нь, энэ явдлын дараа хэн ч намайг гомдоосонгүй, гэхдээ энэ нь бусад залууст маш их тохиолддог байв.

Хүүхэд нас ба үндэсний асуудал

Өнөө үед хүнийг өөрийн харьяаллаар нь тодорхойлдог болсон. Миний бага насанд бүх зүйл шал өөр байсан. Бид Баку хотын захад амьдардаг байсан. Манай хашаанд орос, украин, белорус, армян, татар, лезгин, азербайжан болон бусад олон үндэстний хүмүүс амьдардаг байв. Сургуульд ч мөн адил. Сургуулийн зургуудыг хараад хэн байхгүй байгааг харлаа.

Бид хүүхэд байхдаа хэн нэгэнтэй найзалж, хэн нэгэнтэй зодолдож, хэн нэгнийг шоолж байсан. Гэсэн хэдий ч би хүссэн ч энэ бүхэн тухайн хүний ​​харьяалалтай холбоотой байсныг санахгүй байна. Насанд хүрэгчидтэй ижил зүйл тохиолдсон. Тэд алхаж, ууж, найзууд байсан, гэхдээ би ямар ч үйл явдлыг (сайн эсвэл муу) үндэстнийх нь хувьд тэмдэглэж байсныг санахгүй байна. Мандолин сайн тоглодог Курбан (Азербайжан) авга ах манайд байнга ирдэг байсан. Бид түүнийг харахдаа үргэлж баяртай байсан. Сургуульд байхдаа миний хамгийн сайн найзууд бол татар, армян, беларусчууд байсан.

Бид ямар хэлээр ярьдаг байсан бэ? Хүн бүрийн ярьдаг тохиромжтой хэл. Гэртээ манай сургуулийн найз Татар төрөлх хэлээрээ (голдуу эмээ нь тосгоноос ирсэн, орос хэл сайн мэдэхгүй байсантай холбоотой) гудамжинд оросоор ярьдаг байсан. Түүний гэрт ирээд бид бас татар хэлээр ярьдаг байсан. Хүүхэд байхдаа бид олон хэл мэддэг, ашиглаж чаддаг байсан. Цаг хугацаа өнгөрөхөд харамсалтай нь бүх зүйл мартагдсан. Гэсэн хэдий ч хэл бол үндэстнийг тодорхойлох бус харилцааны хэрэгсэл байв.

Бид бага зэрэг том болоод хөөрхөн охидтой, охидууд сайхан хөвгүүдтэй үерхдэг байсан ч тэднийг ямар үндэстэн болохыг хэн ч асуугаагүй. Хамгийн гол нь охин гоолиг, хөөрхөн. Анхны дурласан хүмүүсийн нэг нь Татар охин байсныг санаж байна. Би спортоор идэвхтэй хичээллэж, тэмцээнд явахад Гүрж эмэгтэйд таалагдсан. Бид оройдоо хүртэл түүнтэй хамт алхдаг байсан. Түүний багийн залуус түүнд ойртохгүй байхыг хатуу анхааруулсан нь үнэн.

Одоо хүний ​​хувийн шинж чанар нь түүний харьяалалтай холбоотой эсэх асуулт хэзээ ч гарч ирдэггүй.

Хүүхэд насны цэнхэр мөрөөдөл

Би Азербайжан, Баку хотод амьдардаг байсан. Энэ нь тус улсын хамгийн олон улсын хот байв. Бүгд оросоор ярьдаг байсан, тэр байтугай азербайжанчууд ч байсан. Бүх тэмдгүүд нь хоёр хэл дээр байсан. Зөвхөн тосгонд л нутгийн оршин суугчид төрөлх хэлээ ашигладаг байсан. Гэсэн хэдий ч зарим шалтгааны улмаас би тэнд амьдрахыг хүсээгүй. Спортоор хичээллэж байхдаа улсынхаа олон хотоор аялах боломжтой болсон. Би шинэ хотод ирээд, түүнийг тойрон алхаж, тэнд амьдарч чадах эсэхээ мөрөөддөг байсан. Дараа нь унтаж байхдаа тэр энэ эсвэл тэр хотыг мөрөөддөг байв. Надад хамгийн их таалагдсан Краснодар, Ставрополь. Би тэдэнд галзуурсан. Уур амьсгал нь дулаахан, нар, жимс ихтэй. Гэхдээ би хойд хотуудад маш бага таалагдсан, гол нь наргүйгээс болж өвлийн цаг. Дараа нь би Москвад сурч байхдаа 1, 2-р сард наранд хүрэлцэхгүй байсан тул нар байхгүй байсан тул өвчтэй болсон.

Нэг удаа бид дараагийн тэмцээнд оролцохоор Ленинградад ирсэн. Хот их үзэсгэлэнтэй болохоор задгай музей шиг санагдсан. Бид Невскийн өргөн чөлөө, Ордны талбайгаар алхаж, энэ бол хот биш, харин музей гэсэн бодол бидний толгойд эргэлдэж байв. Пушкин, Лермонтов нар нэг удаа энэ хучилтын дагуу алхаж байжээ. Дворцовая 1-р сарын 9-нд "Цуст Ням гараг" болсон (хүмүүсийн тархи үзэл суртлаар дүүрэн байсан). Би Ленинградад амьдрахыг мөрөөдөж байгаагүй. Музейд амьдрах боломжтой юу? Үүнээс гадна хар тугалганы үүл нь сэтгэлээр унасан байв. Тэгээд тэд хаанаас ирсэн бэ! Нар гийж, гэнэт хаанаас ч юм үүл гарч ирээд бороо орж эхлэв.

Тэр үед Бакуд залуучуудын ёс суртахуун, харилцаа хуучинсаг байсан. Бид тэдэнд дассан. Биднийг Ленинградад ирэнгүүтээ охидууд хүзүүнээсээ дүүжлэх шахсан. Энэ нь биднийг маш их гайхшруулсан. Ба бусад. Тэр үед хацраа улаанаар будах нь моод байсан бөгөөд үүнийг Бакуд хэн ч хийдэггүй байв. Би айж байсан, Ленинградын охидууд үнэхээр иддэг байсан уу? Залуучууд гэнэн, инээдтэй ч юм шиг.

Нэг өдөр биднийг Москвад болох тэмцээнд авчирсан. Бид Внуково нисэх онгоцны буудлаас төвөөр дамжин ВДНХ руу автобусаар явж байсан. Би цонхны дэргэд суугаад яагаад ч юм гэртээ харих гэж байгаа юм шиг санагдаж, үнэхээр тухтай, тааламжтай байсан. Би өмнө нь өндөр барилгуудыг харж байсан юм шиг санагдаж байсан бөгөөд тэд сайн мэддэг байсан (хэдийгээр би Москвад анх удаагаа ирсэн). Дараа нь би нийслэлийн оршин суугч болно гэсэн ойлголтгүй байсан.

Тэр үед надад ер бусын хүмүүс Москвад амьдардаг юм шиг санагдсан. Намайг бага байхад (3-4-р анги) манай хашаанд Москвагаас нэг хүү ирсэн юм. Яагаад ч юм түүнийг "Москва" гэж дууддаг. Энэ нь түүний овог уу, эсвэл зүгээр л Москвагаас ирсэн учраас би мэдэхгүй. Тэр бидэнд ер бусын хүү шиг санагдаж, бид түүнтэй байнга уулздаг байсан. Хүүхэд насны сэтгэгдлүүд далд ухамсарт гүн шингэсэн байдаг байх.

Би Москвагийн Улсын Их Сургуульд сурч байхдаа ч Москвад үлдэх бодол байгаагүй. Их сургуулиа төгсөөд Геленджик юм уу Севастопольд ажиллана гэж бодож байсан. Миний сонголт энэ хоёр хотын хооронд байсан. Дахин хэлэхэд, энэ нь санамсаргүй тохиолдлоор би Москвагийн оршин суугч болсон, одоо тэд "бид энд олноороо ирсэн" гэж хэлдэг. Гэсэн хэдий ч энэ нь маш эрт дээр үеэс тохиолдсон бөгөөд "олноор ирсэн" хүмүүс маш олон байсан тул би өөрийгөө нийслэлийн уугуул иргэдийн тоонд багтах шахам юм.

Их сургуулийн улс хоорондын

Би 1970-аад онд Москвагийн Улсын Их Сургуульд сурч байсан. Жил бүрийн хавар 4-р сарын сүүлчээр их сургуулийн хэмжээнд гүйлтийн тэмцээн болдог байсан. 1000 м, 3 км, 5 км, 8 км гүйсэн. Гүйх хүсэлтэй хүмүүсийн ихэнх нь 1000 м-ийн гүйлт байсан. Тэмцээнд хэн ч оролцох боломжтой. Гарааны хүн 10 хүн элсүүлж, жагсааж, замд нь явуулсан. Барианы шүүгчид зөвхөн удирдагчийн цагийг тэмдэглэж, протоколд оруулсан. Мөн яригч утсаар тайлбарлагч дараагийн уралдааны ялагчийн цагийг мэдээлэв. Гүйлтийн уралдаанд оролцох хүсэлтэй хүмүүс олон байсан тул шигүү эгнээ ар араасаа цувран зогслоо. Гарааны шидэлт замдаа нэг мөр ар араасаа цуварч, өдрийн турш үргэлжилсэн.

Тэр үед би 800 метрийн зайд (1000 метрээс холгүй) их сургуулийн тэргүүлэгчдийн нэг байлаа. Өрсөлдөөн үүсгэхгүйн тулд их сургуулийн хүчтэй гүйгчид өөрсдийн зайг сонгож, тэр үед түрүүлэв. 1000 м бол миний хэн ч мэдэгдээгүй зай байсан.

Өглөө эрт гараанд гараад гүйж, аяндаа түрүүлсэн. Надад өрсөлдөгч байгаагүй, оролдоод ч хэрэггүй байсан болохоор үр дүн тийм ч сайн байгаагүй. Намайг хэн ч зодохгүй гэдгийг би мэдэж байсан. Хөтлөгч уралдааны дараагийн ялагчийн нэрийг дуудаж, түүний үр дүнг тэргүүлэгчийн цагтай харьцуулав. Тиймээс өдрийн турш. Дотуур байранд орж сэлж, хувцсаа сольж, цэнгэлдэх рүү буцлаа. Тэдний хэлж байгаагаар "туслах бүлэг" намайг тойрон цугларсан. Бид хошигноод дараагийн уралдааны дүнг ярилцлаа. Тэгээд хөтлөгч уйгагүй миний нэрийг дуудав.

Гэнэт удирдагчийн нэр өөрчлөгдөв. Хэн нэгэн надаас хурдан зайд гүйсэн. Үүний үр дүнд шинэ удирдагч гарч ирэв. 5 км гүйх ёстой байсан нэг залуу миний цаг тийм ч их биш байгааг хараад мэргэжлээ солихоор шийдсэн бололтой. Юу хийх вэ? Би дотуур байрандаа буцаж очоод биеийн тамирын хувцас өмсөөд дахин гүйх шаардлагатай болсон (дүрэмд үүнийг зөвшөөрсөн). Удирдагч нь адилхан болсон, гэхдээ илүү өндөр үр дүнд хүрсэн. Хүмүүс гүйж, гүйж байсан тул " Хүндэт үнэмлэх“Би ялагчийг оройхон л хүлээж авсан.

Одоо оюутан буталсан (тэр бидний үеийнхтэй адил биш), ийм олон тооны улс хоорондын арга хэмжээ их сургуульд удаан хугацаанд зохион байгуулагдаагүй.

Дэмжих бүлэг

Тэмцээнд оролцоход бидний эргэн тойронд үргэлж биднийг дэмждэг хөгжөөн дэмжигчид байсан. Та ялсан эсэх нь хамаагүй, тэд үргэлж тэнд байсан. Энэ бол "туслах бүлэг" гэж нэрлэгддэг байсан бөгөөд та үргэлж спортын костюм, тос, үрэлт эсвэл хадгалахад зориулж өөр зүйл өгч болно. Тэд шаардлагатай бол бидэнд массаж хийдэг байсан. Тэд үүнээс ямар нэгэн сэтгэл ханамжийг олсон байх.

Олон жилийн дараа. Бидний олонхи нь бөөрөнхий гэдэстэй болж, зарим нь халзан болж, зарим нь "хүндлэл"-ийг олж авсан. илүүдэл жин. Гэсэн хэдий ч "байлдааны гавьяа" хэзээ ч мартагддаггүй. Хэрэв та "тусламжийн бүлгийн" төлөөлөгчтэй уулзаж чадвал тэр танд юу ч санахаа больсон бүх нарийн ширийн зүйл, өмнөх алдар суугийн бүх нарийн ширийн зүйлийг хэлэх болно.

Найз маань их сургуулийн буухиа уралдаанд бид хоёр яаж түрүүлсэн юм гэж үргэлж хэлдэг байсан. Тэр тусмаа дараагийн эрдмийн зэрэг хамгаалахад зориулсан хүлээн авалтын үеэр эргэн дурсах дуртай байв. Тэрээр энэ буухиа уралдааныг дөчин жилийн өмнө биш, яг өчигдөр болсон мэт өнгөтөөр, бүх нарийн ширийн зүйлийг хэлж өгсөн. Тэнд байсан хүмүүс энэ түүхийг олон удаа сонссон боловч түүний яриаг таслаагүй. Магадгүй хүн бүр өөрсдөдөө ч бас “хөлгөгч” байсан үеээ дурсан дурсаж байсан байх.

Нэг өдөр ажил дээр нэг хүн (бүдүүн, дугуй) ирээд бид хоёр бие биенээ сайн мэддэг гэж ярьж эхлэв. Би түүн рүү том нүдээр харав, тэр үеийн дурсамж ч үгүй ​​байв. Би юу ч санасангүй. Тэгээд тэр намайг дотуур байранд байх хугацаандаа би түүнд улаан лоольтой шарсан өндөгтэй хэрхэн харьцаж байсныг минь ярьж эхлэв. Энэ нь надад бас туссангүй. Дараа нь тэр намайг хэрхэн гүйж байсныг, би аль эрт мартсан ийм нарийн ширийн зүйлийг ярьж эхлэв. Энэ нь “туслах бүлэг”-ийн төлөөлөгчдийн нэг болох нь тогтоогдсон.

Хамтран ажиллагсад

Оюутан байхдаа би Москвагийн Улсын их сургуулийн төв байрны дотуур байранд амьдардаг байсан. Өрөөнд бид гурав байсан. Орой болсон болохоор бид унтах гэж байлаа. Гэнэт хаалга тогших чимээ гарав. Бидний өмнө өндөр настан (тэр үед бидэнд санагдаж байсан) огт танихгүй хүн зогсож байв.

"Залуусаа, би та нартай хамт хоноё" гэж түүний эргэлзсэн хоолой сонсогдов.

"Чи хэн бэ, яагаад өөр газар биш манай өрөөнд хонох хэрэгтэй байна вэ?"

– Би Москвад бизнес аялалаар ирсэн, зочид буудалд өрөө байхгүй байсан тул Москвагийн Улсын Их Сургуулийн хамт ажиллагсадаасаа хоргодох газар гуйхаар шийдсэн. Тэгээд би 20 жилийн өмнө энэ өрөөнд амьдарч байсан. Тийм ч учраас би энд таны өмнө байна - бид түүний гэнэн түүхийг сонссон.

Би өрөө гаргах ёстой байсан. Өглөө сэрэхэд зочин маань байхгүй байсан. Ширээн дээр "Хамт олондоо, хоргодох байр өгсөнд баярлалаа!" гэсэн бичиг байв.

Садчиков Анатолий Павлович,
Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Биологийн факультетийн төгсөгч, биологийн шинжлэх ухааны доктор, Москвагийн Улсын Их Сургуулийн профессор, Москвагийн Байгалийн Шинжлэх Ухааны Нийгэмлэгийн дэд ерөнхийлөгч
([имэйлээр хамгаалагдсан] http://www.moip.msu.ru)

Төгсгөл нь дараах байдалтай байна.

Оюутны баярын өмнөхөн хоёр нухацтай эр оюутан насныхаа тухай ярихаар тохиролцов.

Александр Коган, Москва мужийн засгийн газрын хамтарсан орон сууцны барилга, эвдэрсэн, яаралтай тусламжийн орон сууцны асуудал эрхэлсэн сайдТэрээр олон дээд сургуульд суралцаж, эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигчийн зэрэгтэй байсан нь тодорхой болсон.

Миний хувьд оюутны амьдрал бол юуны түрүүнд залуу нас, бодлогогүй, шинэ нээлт, амбицтай төлөвлөгөөний үе юм. Дээрээс нь миний оюутан жилүүд Чөлөөт Орос улсын анхны жилүүдтэй давхцаж байсан болохоор юу ч болж байсан үе.
Би Оренбургийн Политехникийн дээд сургуульд сурдаг байсан, мэдээжийн хэрэг хичээл алгасдаг байсан. Ямар оюутан үүнийг хийдэггүй вэ? Шалтгаан нь хүн бүрт өөр өөр байдаг. Жишээлбэл, би ажилтай байсан: хоёр дахь жилээсээ би бизнест идэвхтэй оролцож эхэлсэн. Энэ бол 90-ээд оны эхэн үе байсан. Үйлдвэрчний эвлэл задарч, бид үйл ажиллагааны эрх чөлөө, хүссэн зүйлээ хийж чадна гэдгээсээ болж галзуурсан. Тэр үед миний амьдралыг цаг минут тутамд хуваарьтай байсан: үдийн хоолны өмнө би сурч, дараа нь компьютер нийлүүлж, программ хангамж суурилуулдаг компанид ажиллаж, орой нь зурагт угсардаг байв. Тухайн үед энэ бизнес сонирхолтой, ашигтай байсан. Гэхдээ ийм хуваарьтай бол сургалтын ажилд өдөрт нэг цаг үлдсэн байх ...
Миний ажиллаж байсан салбар 90-ээд онд Орост дөнгөж хөгжиж байсан. Бүх зүйл надад сонирхолтой байсан тул тэр үед би өөрийн компанийг байгуулж эхэлсэн. Гурав дахь жилдээ бүрэн бүрэлдэж, зурагт зарсан. Магадгүй тэр үед манай оюутан залуус бараг бүгдээрээ энэ компанид ажилладаг байсан байх. Бид динамикаар хөгжиж байсан бөгөөд мэдээжийн хэрэг 90-ээд оны "адал явдал" байсан: буудлага, тулаан - энэ бүхэн бас тохиолдсон.
Тиймээс дээд сургуульд суралцах нь амьдрал, бизнесийн талаар суралцахтай хамт явав. Миний хувьд энэ бүхэн салшгүй холбоотой.
Дөрөв дэх жилдээ өөрийгөө “есөн” авсан нь тэр үеийн амжилтуудын нэг гэж боддог. Яг одоогийн BMW шиг маш сайхан байсан.

Хичээл хийх нь надад хангалттай хялбар байсан тул үнэгүй мөнгө дуудах эсвэл хууран мэхлэх хуудас бичих шаардлагагүй байв. Би ихэвчлэн хугацаанаасаа өмнө шалгалтаа өгдөг байсан. Жишээлбэл, 2-р курст "Хагас дамжуулагч төхөөрөмж" гэсэн хичээлтэй байсан. Нэг удаа лекцийн үеэр багш "Нийлмэл транзистор гэж юу вэ?" гэсэн асуултад хариулсан хүнд "автомат" дөрөв өгөхийг санал болгов. мөн түүний диаграммыг зур. Би ганцаараа үүнийг хийхээр шийдсэн бөгөөд үүний үр дүнд би зохих үнэлгээ авсан.
Нөгөөтэйгүүр, зарим шалгалтанд оюутан тухайн сэдвээр их хэмжээний мэдээллийг ойлгож, мөн чанарыг нь олох чадвартай байх ёстой гэж үздэг тул бид нэмэлт уран зохиол ашиглахыг зөвшөөрсөн. Өөрөөр хэлбэл, бид зөвхөн цээжлэхээс гадна материалыг ойлгоход сургаж, бие даан суралцах чадварыг суулгасан. Би үүнийг институтэд суралцах маш чухал мөч гэж бодож байна.

Ер нь боловсрол эзэмшихэд оройтсон нас гэж байдаггүй гэж боддог. Хэрэв танд хүсэл байгаа бол сурахад хэзээ ч оройтдоггүй. Их сургуулийн нэр хүнд төгсөгчдөд маш сайн ажилд орох баталгаа өгдөггүй гэж би бодохгүй байна. Бид ажлын явцад маш их мэдлэг олж авдаг тул тухайн мэргэжилтэн аль их сургуульд сурч байсан нь тийм ч чухал биш юм. Тэр хэр ихийг хүсч, сурч чадах нь илүү чухал юм.

Миний оюутан нас, одоогийн оюутнуудыг харьцуулж үзвэл бага зэрэг өөрчлөгдсөн юм шиг надад санагддаг. Тухайн үед ч, одоо ч гэсэн зорилготой хувь хүмүүс, хөл бөмбөгчид байсан. Гэсэн хэдий ч одоо их сургуульд орох нь илүү хялбар болсон: олон их дээд сургуулиудад оюутнуудын хомсдол бий. Тиймээс 11-р анги төгссөн хүн хаа нэгтээ явна гэдгээ мэддэг. Статистикийн мэдээгээр одоогийн байдлаар Орос улсад их дээд сургуулиудын байр нь төгсөгчдийн тоотой ойролцоо байна. Гэтэл жишээлбэл, намайг дээд сургуульд ороход нэг байранд 18 хүн оролцуулдаг байсан. Бидний үед хэд хэдэн хүнд бичиг баримт бүрдүүлэх боломжгүй байсан тул энэ өрсөлдөөн бодитой байсан боловсролын байгууллагуудшууд.
Боловсрол бол туйлын чухал гэдгийг өнөөгийн оюутнууд хэлмээр байна. Хичнээн улиг болсон ч гэсэн бид амьдралынхаа туршид суралцдаг. Яагаад гэвэл суралцах, шинэ мэдлэг олж авах нь үргэлж хөгжил юм.

Ирээдүйн сайд Александр Коган оюутан байхдаа ийм харагдаж байв.

Алексей Слаповский, d жүжгийн зохиолч, зохиолч, сценарист, Букерийн шагналын дөрвөн удаагийн финалд шалгарсан, "Хувь тавилангийн инээдэм 2" киноны зохиолын зохиолч,"Үлгэр хайхрамжгүй" оюутны амьдралынхаа дурсамжийг хуваалцав.

Миний оюутан нас 70-аад оны сүүлч байлаа. Би хонхтой хувцас өмсөж, сэгсгэр үстэй алхдаг байсан - тэр цаг нь нэлээд чөлөөтэй байсан бөгөөд хүмүүс намайг гадаад төрх байдлын минь төлөө шийтгэхээ больсон, ядаж Саратовын Улсын Их Сургуульд.

Би үлгэр жишээ хайхрамжгүй оюутан байсан. Тэр дуртай, дуртай сэдвүүдээ маш сайн мэддэг байсан, дургүй сэдвүүдээ (жишээлбэл, ЗХУ-ын түүх) хууран мэхлэх хуудас ашиглан авдаг байв.

Би хоёр ч удаа өр төлбөр болон “ёс суртахуунгүй” хэргээр хөөгдөхийн даваан дээр байсан. :) Ёс суртахуунгүй байсан “Комендантын цаг дууссаны дараа дотуур байрны эмэгтэйчүүдийн өрөөнд байх, хаалга онгойлгохгүй, эмэгтэй оюутнуудыг дотогш оруулахгүй”.Уг нь энэ өрөөнд амьдарч байсан оюутан хаалга онгойлгохыг хүссэнгүй. Гэхдээ би бас тэнд байсан.

Надад олон янзын түүх тохиолдсон. Жишээлбэл, би хоёр дахь жилдээ дараах үйл явдал болсон. Бидэнд хуучин сүмийн славян хэлний Зилберт Борис Александрович хэмээх маш хэцүү хичээлийн гайхалтай, гэхдээ хатуу багш байсан. Шалгалтын өмнө би айсандаа үзэгчдийн дунд зогсоод: "Тийм ээ, энэ Силберт бол нэвтэршгүй новш гэдгийг бүгд мэднэ!" Тэгээд би гэнэт харлаа: хүн бүр дөрвөлжин нүдтэй! Би эргэж харвал Борис Александрович үүдэнд зогсоод над руу анхааралтай харж байна. Би төөрсөн гэдгээ ойлгож, нөхцөл байдлыг ямар нэгэн байдлаар зохицуулахыг хичээж, өргөн инээмсэглэж, бараг бэлхүүс рүү бөхийж, миний нэрээр алдаатай: "Сайн уу, Зилберт Александрович!" Мэдээжийн хэрэг, би шалгалтанд тэнцсэн, гэхдээ гурав дахь оролдлого дээр. Мөн "ud" дээр.)))))

Тэр жилүүдэд оюутны амьдралын тусдаа сэдэв бол романтик байдал, барилгын бригадын эрх чөлөө байсан бөгөөд энэ нь судалгааны нэг хэсэг биш боловч үүнээс салшгүй холбоотой байв. Одоо энэ нь мэдээжийн хэрэг удаан хугацаанд болоогүй, гэхдээ дараа нь энэ нь нийтлэг зүйл байсан.

Хичээл сурсан үеийн хамгийн тод дурсамжийн тухай яривал итгэсэн ч бай, үгүй ​​ч бай, энэ бол чимээгүй уншлагын танхимын увдис, ногоон дэнлүүний гэрэл, миний залгиж, залгиж чадахгүй байсан номын гэрэл юм. Олон жилийн дараа би эдгээр мөчүүдийг санаж байсан ч тэр үед би үүнийг сэжиглэж байгаагүй!

Одоо бол тэр үеийнх шиг оюутнуудыг мэдлэг авдаг, дүн авдаг (ямар нэгэн байдлаар) гэж хоёр ангилдаг. Одоо сүүлийнх нь маш олон байгаа юм шиг санагдаж байна. Гэсэн хэдий ч хамгийн чухал зүйл бол мэдлэг юм. Сонгодог боловсрол нь танд өргөн хүрээг хамардаг. Хүнийг өөртөө болон бусдад сонирхолтой болгодог. Мөн энэ нь зүгээр л ашиг тусаа өгдөг. Танд сурахыг хүсэхгүй байгаа сэдвүүд байдаг, гэхдээ заавал сурах хэрэгтэй. Учир нь багшлах нь ажил юм. Өөрийгөө хүчээр бие даан ажиллахад илүү хэцүү байдаг. Зөвхөн хамгийн бага тусгай мэдлэгийг сонгосон. Гэхдээ "нарийн мэргэжилтэн бол бохь шиг" (Козма Прутков). :)

Алексей Слаповскийн оюутны түүх:

Миний нэг оюутан, нэлээд энгийн бодолтой хүн надаас барилгын отрядын нэрийг гаргаж өгөхөд нь туслахыг хүссэн: "Тэд намайг командлагч болгохыг хүсч байгаа нь би отрядыг ямар нэгэн байдлаар нэрлэх хэрэгтэй гэсэн үг юм. Би эртний Грекийн үзэсгэлэнтэй, үзэсгэлэнтэй зүйлийг бодож олохыг хүсч байна, гэхдээ юу ч санаанд ордоггүй. Гурав дахь жилдээ тэд үүнийг "Арго" гэж нэрлэсэн. Магадгүй та тусалж чадах уу?

Би: "Отрядыг "Сизиф" гэж нэрлээрэй!" гэж зөвлөв. Би түүнийг инээнэ гэж найдаж байсан. Харин ч эсрэгээрээ тэр нухацтай, сонирхолтойгоор асуув: "Энэ хэн бэ?" "Эртний баатар" гэж би хариулав. Хагас цагийн дараа тэр зар тавив: "SSSO* "Sisyphus"-д элсүүлэх ажил нээлттэй байна!"

Факультетийн үдэшлэг зохион байгуулагч энэ мэдэгдлийг хараад мэдээж нураагаад, командлагчийг (миний энгийн сэтгэлтэй найз), дараа нь намайг дуудсан. Камюгийн “Сизифийн тухай домог” зохиолыг уншвал үнэхээр баатар болох нь тодорхой болох бөгөөд “Сизифийн бүтээл” гэдэг үг түүнийг дэмий доромжилж байна гэж би чадах чинээгээрээ гарч ирлээ. Аз болоход бүгд өршөөгдөв. Дашрамд хэлэхэд цаг хугацаа тийм ч хэцүү байгаагүй. Үүний үр дүнд отрядыг "Хеллас" гэж нэрлэжээ.

Миний дурсамжууд. Оюутан жилүүд.

Валерий Иванов. Ногинск.

Сургуульд байхдаа миний амьдралын гол зорилго сурах байсан бөгөөд ирээдүйн хувь заяаныхаа талаар огт боддоггүй байсан. Гэхдээ миний сургуулийн жил дуусч, би анх удаагаа ирээдүйн амьдралыг бүхэлд нь тодорхойлох шийдвэр гаргах хэрэгтэй болсон. Би цаашид сурч, дээд боловсрол эзэмшихийг хүсч байсан, гэхдээ ямар чиглэлээр: техникийн эсвэл хүмүүнлэгийн чиглэлээр? Тэр үед ирээдүйн мэргэжлээ сонгох гэж маш их цаг зарцуулсан. Алсын хараа муу байгаа нь миний сонголтыг хязгаарласан. Дараа нь тэмцээнд орно нэр хүндтэй их дээд сургуулиудтом байсан: нэг байранд 10-20 хүн хамрагдах боломжтой байсан бөгөөд медальтнуудад давуу эрх олгосон.

Гэвч цаг хугацаа өнгөрч, их дээд сургуулийн элсэлтийн шалгалт ойртож, шийдвэрээ хурдан гаргах шаардлагатай болсон. Амьдралын утга учрыг анх удаа бодсон. Миний ирээдүй миний шийдвэрээс хамаарна. Одоо би Борис Пастернакийн "Гамлет" шүлгийг санаж байна. Энэ нь: "Хуух дуу тасрав. Би тайзан дээр гарсан." Пастернакийн Гамлет бол сонголт хийдэг хүн юм. Буцах зүйл байхгүй. “Амьдрах талбар биш” гэсэн ардын зүйр үгээр шүлэг төгсдөг. Би өөрийгөө Гамлетын байр сууринд байсан гэж боддог. Тэгээд эцэг эх маань надад туслахаар ирсэн. Аав маань Москвад очсон тул боловсролын байгууллага сонгох талаар авга ах Петятай зөвлөлдөхөөр шийджээ. Би аавтайгаа хамт яваагүй, тэд өөрсдөө миний хувьд энэ чухал сонголтыг хийсэн. Авга ах маань Курчатовын дээд сургуульд ажилладаг байсан бөгөөд түүний хажууд амьдардаг байсан: Сокол метроны буудлаас холгүй. Энэ метроны орчимд олон их дээд сургууль байдаг ч Петя авга ах намайг Москвагийн Технологийн дээд сургуульд явах ёстой гэж ятгасан бололтой. Хүнсний үйлдвэр. Тус хүрээлэн нь Волоколамскийн хурдны зам дээр, метроноос хоёрхон трамвайны зогсоол дээр байрладаг байв. Би энэ талаар удаан бодсонгүй, удалгүй аав бид хоёр энэ их сургуульд элсэх журмын талаар мэдэхээр Москвад очив. Зөвхөн эмнэлгийн комисст тэнцсэн хүмүүс элсэлтийн шалгалт өгөх боломжтой гэдгийг бид мэдсэн. Хүрээлэнгийн амбулаторид намайг эмч нар шалгаж үзсэн бөгөөд нэг нүдний эмчээс бусад нь бүгд шалгалт өгөхийг зөвшөөрсөн. Нүдний эмч миний нүдэнд шил зүүж, ширээн дээрх үсгүүдийг үзүүлэхэд удаан хугацаа зарцуулсан боловч би дөрвөн том зураасаас илүүг хэзээ ч харж байгаагүй. Эцэст нь эмч харамсалтай нь институтэд элсэх зөвшөөрөл өгөх боломжгүй гэж хэлэв. Эмч татгалзсан шалтгаанаа их сургууль нь техникийн чиглэлээр ажилладаг тул суралцах хугацаандаа маш олон нарийн төвөгтэй, жижиг зураг зурах шаардлагатай болно гэж тайлбарлав. Аав маань түүнийг надтай хагас замд нь уулзахыг ятгаж, эцэст нь эмч намайг механикаас бусад бүх факультетэд оруулахыг зөвшөөрөв.

Энд аав бид хоёр хүрээлэнгийн ханан дотор байна. Механик инженерчлэлээс гадна институт нь дараахь факультетуудтай байв. хүнсний үйлдвэрлэл, энэ бол талх нарийн боов, дарс үйлдвэрлэх, нарийн боовны үйлдвэрлэл болон бусад зүйл, гурил тээрэмдэх, элеватор, эдийн засгийн факультетууд юм. Яагаад ч юм гурилын үйлдвэр, элеваторыг сонгосон. Хүрээлэнгийн байрны хоёрдугаар давхарт “Лифт, агуулах” гэсэн анги байсан. Бид тэнхимийн байранд орлоо: биднийг түүний дарга, дэд профессор О.Д.Шумский угтав. IN өргөн өрөөШилэн дор жаазалсан ханан дээр ижил төстэй асар том барилгуудын олон тооны гэрэл зургууд өлгөгдсөн байв. Эдгээр нь үр тариа хадгалдаг элеватор гэж байрны эзэн бидэнд тайлбарлав. Тус факультет нь үр тариа хадгалах, боловсруулах инженерүүдийг төгсгөдөг. Дараа нь тэр бидэнд энэ мэргэшлийн талаар, түүний ач холбогдол, нэр хүндийн талаар нэг зүйлийг хэлэв. Би романтик хүн байсан бололтой, дараа нь арван долоон настайдаа өөрийгөө ингэж төсөөлж байсан. ирээдүйн ажиласар том хөлөг онгоцтой төстэй эдгээр гоёмсог цахилгаан шатуудын дунд. Тайлбарлахын аргагүй баяр баясгалан намайг бүрхэж, гурил нунтаглах, лифтний факультетэд өргөдөл өгсөн. Сургуульд олж авсан мэдлэг маань шинэхэн хэвээр байсан бөгөөд элсэлтийн шалгалтаа амжилттай өгч, эссэ бичихдээ “онц” үнэлгээ авсан.

Институтын шалгалт дуусч, элсэгчид элсэлтийн комиссын шийдвэрийг хүлээж байв. Би удаан хүлээх шаардлагагүй байсан бөгөөд хэд хоногийн дараа институтэд элссэн хүмүүсийн жагсаалтад миний нэрийг харав. Би баярлаж, эцэг эхээ энэ мэдээнд баярлуулж, Москва руу нүүхээр бэлдэж эхлэв. Өөр хотын оршин суугч болохоор дотуур байраар хангасан. Москвагийн Хүнсний үйлдвэрийн технологийн дээд сургууль нь нэг том эрдэм шинжилгээний байр, гурван дотуур байрны барилга, багш нарын орон сууц бүхий таван давхар нэг барилгаас бүрддэг байв. Намайг манайх биш, механикийн факультетийн дотуур байранд оруулсан. Хэсэг хугацааны дараа манай факультетийн барилга баригдаж дууссан. Дотуур байр нь дөрвөн давхар, хуучин байсан бөгөөд энэ нь хүрээлэнгийн сургалтын байртай нэгэн зэрэг баригдсан бололтой. . Доод давхарт эрэгтэйчүүдийн өрөө, дээд давхарт эмэгтэйчүүдийн байр байв. Нэг давхарт байрлах манай өрөөнд хамгийн энгийн тавилга байсан: 4 ор, ширээ, сандал, орны дэргэдэх ширээ.

Эцэст нь миний ирээдүйн хувь заяаг бүхэлд нь тодорхойлсон 1959 оны 9-р сарын 1-нд удаан хүлээсэн тэр өдөр ирлээ: Би оюутан болсон. Миний судалгааны бүлгийг 59 - ME - 3 гэж нэрлэдэг байсан. Энэ нэрийг дараах байдлаар тайлсан: 59 - дээд сургуульд элссэн жил, ME - гурил нунтаглах - элеваторын тасаг, 3 - серийн дугаар судалгааны бүлэг. Намайг дээд сургуульд орох жил манай факультетэд 4 оюутны бүлэг байсан. Эхний хоёр нь үйлдвэрлэлийн дадлага туршлагатай оюутнууд, манай бүлэг үр тариа хадгалах чиглэлээр, дөрөвдүгээр бүлэг нь үр тариа боловсруулах чиглэлээр мэргэшсэн. Хоёр жилийн дараа тус факультетэд дэд профессор Любушкин тэргүүтэй тав дахь бүлэг гарч ирэв. Энэ бүлэг нь эрдэнэ шишийн үр тариа, түүнийг хадгалах, боловсруулах технологийг улсдаа анхлан судалжээ. Ийм ажилд зориулж эрдэнэ шишийн тэнхим, түүний анги танхим, лабораторийг байрлуулахын тулд 1960 онд хүрээлэнгийн барилгын фасадыг бүхэл бүтэн өндрөөр нь өргөтгөсөн. Тухайн үед манай Засгийн газрыг тэргүүлж байсан Никита Сергеевич Хрущев эрдэнэ шишийг хүнсний хамгийн чухал ургац гэж үзэж, манай оронд өргөн уудам талбайд тариалж эхэлсэн. Хрущевын тушаалаар эрдэнэ шишийн тэнхимийг байгуулж, тэнхимийн эрхлэгч, дэд профессор В.Т. Любушкин түүнтэй байнга харилцаж чаддаг байв.

Хрущев төрийн толгойд байхдаа маш сайн санаачилга гаргаж, бидний амьдралд олон шинэ зүйлийг нэвтрүүлсэн. Өөр нэг зүйл бол түүний зарим шинэлэг зүйл нь ирээдүйд ашиггүй, бүр хор хөнөөлтэй болж хувирсан бөгөөд эрдэнэ шишийн хувьд мөн адил зүйл тохиолдсон: тариалах үйл явц нь хөдөлмөр их шаарддаг, ургац нь маш бага байсан. Хрущев нэгдүгээр курсын оюутнуудын сургалтын хөтөлбөрт өөрчлөлт оруулахыг тушаасан тэр жил би институтэд элсэн орсон: ажлын туршлагагүй хүн бүр сурч байхдаа холбогдох салбарын аж ахуйн нэгжид нэг жил ажиллах шаардлагатай байв. Гэхдээ

Нэгдүгээр курсын оюутнууд хоёрдугаар семестрээс, өөрөөр хэлбэл 1960 оны 3-р сарын 1-ээс эхлэн хичээлээ ажилтай хослуулж эхлэх ёстой байв. Энэ хооронд эхний семестрт ганцхан хичээл намайг хүлээж байлаа.

Эхний жил ерөнхий боловсролын хичээлүүд голчлон хичээллэдэг байсан бол бид дээд математик, физик, химийн хичээлүүдийг их хэмжээгээр судалсан. Механик инженерийн зураг маш их цаг зарцуулж, өндөр түвшинд зааж, өндөр чанартай зураг зурахыг шаарддаг. Оюутны өрөөндөө өөд өөдөөсөө харсан хоёр орныхоо толгойн тавцан дээр зургийн самбар тавиад, самбар дээр эрхий хурууны хавчаартай цаас нааж, ажилдаа орлоо. Би зөвхөн захирагч, квадрат ашиглан янз бүрийн хатуулагтай тусгай харандаагаар зурсан. Захидал бичихэд тэд ГОСТ-ыг чанд дагаж мөрдөх ёстой байв. Би зурах дуртай байсан бөгөөд түүний бүх нарийн ширийн зүйлийг хурдан эзэмшсэн.

Профессор, дэд профессорууд бидэнд эрдэм шинжилгээний сэдвээр лекц уншиж, практик хичээлүүдийг: семинар, лабораторийн ажлыг ахлах багш нар явуулсан. Би шалгалтандаа бэлдэхийн тулд ерөнхий дэвтэрт тэмдэглэлээ аль болох бүрэн дүүрэн бичихийг хичээсэн. Би нэг ч лекц таслаагүй юм шиг санагддаг. Мөн сурах бичгүүдээс янз бүрийн хичээлийн зарим материалыг олсон. Хичээлүүд нэлээд ширүүн байсан бөгөөд маш их анхаарал, цаг хугацаа шаарддаг. Ихэвчлэн бямба гаригийн орой галт тэргээр гэртээ харьдаг, тэнд аав ээж намайг хүлээж байсан. Ээж надад хоол хийж өгөөд хувцсыг минь угаагаад индүүдэж, би өөрөө угаадаг байсан. Би үргэлж Ногинск руу цаас, зургийн хэрэгсэл авчирдаг байсан, тэгээд л болоо. Чөлөөт цагзурж, ням гарагийн орой Москва руу явав.

Тэтгэлэг нь маш бага, аав ээж хоёр маань тусалж, багахан мөнгө өгсөн. Би институтын биеийн тамирын зааланд анхны биеийн тамирын хичээлээ санаж байна. Энэ хичээлийн өмнөхөн би сарын анхны тэтгэлэгээ аваад өмднийхөө халаасанд хийсэн. Би хурдан биеийн тамирын хувцсаа сольж хувцас солих өрөөнд хувцсаа орхив. Хичээл хийж байсан ангийн бүх хүүхдүүдийн хувцас нийтлэг өлгүүрт өлгөгдсөн, хувцас солих өрөө цоожгүй байв. Бид биеийн тамирын зааланд сайн дасгал хийсний дараа хувцас солих өрөөнд буцаж ирэв. Тэгээд гэнэт би өмдний халаас хоосон байсныг олж мэдэв. Миний анхны тэтгэлэг хулгайд алдагдсан. Надтай хамт ажиллаж байсан залуусын хэн нь ч хийсэн ажлаа хүлээн зөвшөөрөөгүй. Надад өөр мөнгө байхгүй, амьдрах боломжгүй болсон. Гэхдээ манай бүлгийн залуусын ачаар тэд тэтгэлэгтэй тэнцэх хэмжээний мөнгийг хурдан цуглуулж, надад өгсөн.

Москвагийн хүнсний үйлдвэрийн технологийн дээд сургууль нь 1930 онд байгуулагдсан. Түүний технологийн факультетийг Д.И.Менделеевийн нэрэмжит Москвагийн Химийн технологийн дээд сургуулийн хүнсний мэргэжлээр, механик факультетийг Н.Е.Бауманы нэрэмжит Москвагийн дээд техникийн сургуулийн “Хүнсний машин” мэргэжлээр байгуулжээ. . Тус хүрээлэн нь хүнсний үйлдвэрлэлийн бусад дээд техникийн боловсролын байгууллагуудын залгамжлагч байв. 1938 он хүртэл нэгдсэн институт нь Москва дахь талх нарийн боовны үйлдвэрүүдийн оффис, үйлдвэрлэл, лабораторийн байранд байрладаг байв. 1938 онд институтын барилга Волоколамскийн хурдны зам дээр баригдсан. 1941 онд хүрээлэн

Москвагийн Гурилын тээрэм, лифтний инженерүүдийн дээд сургуультай нэгдэж, Москвагийн Хүнсний үйлдвэрийн технологийн дээд сургууль нэртэй болжээ. Дараа жилүүдэд тус хүрээлэнгийн факультетууд хүнсний болон химийн үйлдвэрийн бусад мэргэжлээр инженерүүдийг бэлтгэх ажлыг зохион байгуулав. Миний сурч байсан жилүүдэд хүрээлэнгийн 37 тэнхим бүх үндсэн боловсрол, эрдэм шинжилгээний ажлыг гүйцэтгэсэн. Тус тэнхимүүдийг өндөр мэргэшсэн эрдэмтэд удирдаж байсан бөгөөд тэдний дотор профессоруудын дийлэнх нь шинжлэх ухааны докторууд байв.

Бүртгэгдсэн хичээлүүдээс гадна бид эхний жилүүдэд түүх, философи, улс төрийн эдийн засаг, техникийн салбараас органик бус хими, металлурги, дүрслэх геометр болон бусад олон сэдвүүдийг судалж үзсэн. Дүрслэх геометрийг судлах нь амаргүй байсан: сэдвийг судалсны дараа нарийн төвөгтэй диаграмм зурах шаардлагатай байв. Бид бүх техникийн чиглэлээр сайн тоноглогдсон лабораторид лабораторийн ажлыг хийсэн. Тэнхим бүр лабораторийн ажлын удирдамжийг боловсруулсан. Бид физикийн хичээлээр хэрхэн практик ажил хийж байсныг би сайн санаж байна. Бидэнтэй хамт лабораторийн ажил хийсэн багш маань их өвөрмөц хүн байсан. Түүний овог, хэрэв би андуураагүй бол Семёнов байсан. Лабораторийн дэвтэр хайнга бэлдсэн гэж нэг оюутныг загнаж байснаа санаж байна: "Чи техникийн дээд сургуулийн оюутан! Сохор тариачин техникийн дээд сургуулийн оюутан харандаа, зураас ашиглан тахир анжис дээр ховилыг шулуун зурж чадна." Физикийн лабораторид бид янз бүрийн төхөөрөмжийг ширээн дээр утастай холбож, сүлжээнд холбож, өөр өөр горимуудажиллаж, гэрчлэлээ тэмдэглэлийн дэвтэрт бичжээ. Төхөөрөмжүүдийн холболтын диаграммыг авсан арга зүйн заавар. Заримдаа эдгээр төхөөрөмж, утаснууд маш олон байсан тул тэдгээрийг буруу холбосон байж болно. Энэ холбоо нь манай багшийг ялангуяа бухимдуулж: ширээн дээр юу хийснийг хараад тэрээр цөхрөнгөө барж, өрөөнөөс гарч гүйв. Би ч бас түүний хачин зан авирыг өөрөө мэдэрсэн. Нэг өдөр би холбох төхөөрөмжүүдийн диаграммыг угсарч аваад багшид үзүүлэв. Түүн рүү хараад багш хашгирч: "Бүтэхгүй! Ажлаа бэлд!” гэж хэлээд бүх утсыг шууд салгаж, ширээн дээр тарааж, лабораториос сум шиг нисэв. Гэхдээ тэр хошин шогийн мэдрэмжгүй байсангүй, заримдаа манай хүнсний хүрээлэнг "хоолны институт" гэж нэрлэдэг байв. "Хоол" гэсэн үгэнд хоёр дахь "i"-г онцлон тэмдэглэв. Би хэзээ бүх зүйлийг зөв холбож, энэ ажлыг дуусгаж чадсанаа санахгүй байна.

Дээд математикийн лекцийг залуу, авъяаслаг эрдэмтэн, физик-математикийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч Ворожцов бидэнд өгсөн. Тэр 29 настай байсан. Түүний математикийн чадвар үнэхээр гайхалтай юм шиг надад санагдсан. Самбар дээрх шохойгоор тэрээр ээдрээтэй асуултуудыг аянгын хурдаар бичжээ. математикийн томьёо, энэ нь ойлгомжтой гэж хэлэх болгондоо бүх зүйлийг бичиж үлдээсэн үнэгүй газрууд, өөдөсөөр бичсэн зүйлээ хурдан арилгав. Зөвхөн ойлгох төдийгүй сонссон, харсан бүхнээ бичих цаг надад байсангүй, дараа нь би гэртээ сурах бичгийн тусламжтайгаар бүх зүйлийг олж мэдсэн. Ворожцовын дүр төрх ер бусын байсан, тэр үргэлж хаа нэгтээ яарч байгаа юм шиг санагддаг, түүний бүх хөдөлгөөн хурдан байв. Түүнийг Москвагийн хамгийн хүчирхэг математикчдын нэг гэж сонссон. Гэхдээ надад авьяаслаг хүний ​​хувьд таалагдсан бололтой. Сокол метроны буудлын ойролцоох зогсоол дээр Ворожцовын хүүхэлдэйн киног хараад би маш тааламжгүй байсан. Манай гайхамшигт математикч дөрвөн хөлөөрөө мөлхөж, түүний хажууд хоосон шил архи хэвтэж байв. Тэр архинд дуртай байсан тул эрүүлжүүлэх төвд оров. Энэ нь мэдээж манай хүрээлэнгийн хувьд гутамшиг байсан нь хүүхэлдэйн киноны дагалдах үгсээс харагдаж байна. Түүний цаашдын хувь заяаны талаар би юу ч мэдэхгүй.

Би өгүүллэгтээ математикийн талаар хөндсөн тул би энэ тухай түүхийг үргэлжлүүлж, өөр нэг ангийг эргэн санах болно. Гэхдээ би өөрөөсөө түрүүлж байна, дээд математикийн аль курст шалгалт өгснөө санахгүй байна. Би шалгалт бүрийг сайтар бэлдсэн: Би лекц, сурах бичигт байгаа бүх материалыг судалж, сэдэв бүрийг сайтар судалж үзсэн. Би дээд математикийн шалгалтанд бүрэн бэлтгэгдсэн, асар их хариуцлага хүлээж, үргэлж санаа зовж байсан. Харин одоо тасалбар авлаа, асуултууд надад ойлгомжтой, сэтгэлийн хөөрөл бага зэрэг намдаж, бүх томьёо, тэгшитгэлийг цаасан дээр хурдан бичлээ. Зарим оюутнуудаас ялгаатай нь би хууран мэхлэх хуудаснаас хэзээ ч хуулж байгаагүй, ялангуяа хараа муутай үед үүнийг хийх боломжгүй байсан. Дараа нь дээд математикийн шалгалтыг MAI-ийн дэд профессор Феликс Юрьевич Зигель өгсөн. Түүний шалгалтын арга барил нь өвөрмөц байсан: магадгүй бүх оюутнууд хууран мэхлэх хуудаснаас хуулбарласан гэдэгт итгэдэг байсан тул шалгалтанд ороогүй асуултуудыг үргэлж өгдөг байв. Би ч бас энэ техникээс зайлсхийсэнгүй. Хариулахаар бэлдчихээд би сараачсан цаасаа Сигелийн өмнөх ширээн дээр тавьсан ч тэр надаас хариу нэхэлгүй шууд хойш тавив. Дараа нь тэр хурдан өөр цаасан дээр тэгшитгэл бүхий шинэ асуулт бичиж, тэдгээрийг шийдвэрлэхийг хүсэв. Шийдвэрийн талаар бодох цаг олдсонгүй. Яаралтай шийдлийг бичих шаардлагатай байв. Тэгшитгэлүүд нь ер бусын, надад танил бус байсан тул би бодож эхэлсэн боловч Сигел надад шийдлийн талаар бодохыг зөвшөөрөөгүй бөгөөд надад "хангалтгүй" буюу сургуулийн стандартын дагуу "хоёр" гэсэн үнэлгээ өгсөн. Мэдээж би бухимдсан. Энэ үнэлгээ нь миний мэдлэгтэй ямар нэгэн байдлаар нийцээгүй бөгөөд "муу". Би үүнийг анх удаа хүлээж авсан. Аав маань намайг дахин шалгалт өгөхөд тусалсан; Удалгүй би дахиад л Сигелийн урд суугаад тасалбарын асуултанд хариулав. Энэ удаагийн сценари огт өөр байлаа. Феликс Юрьевич миний үгийг сонсож, миний хариултыг зөвшөөрч, өөр асуулт асуухад би тэр даруй бүрэн хариулав. Сигел миний хариултанд сэтгэл хангалуун байсан бөгөөд сургуульдаа "сайн", өөрөөр хэлбэл "Б" гэсэн үнэлгээ өгсөн.

Энэ бол Сигелтэй хийсэн сүүлчийн уулзалт минь байлаа. Сургуулиа төгсөөд хэдхэн жилийн дараа шинжлэх ухааны алдартай сэтгүүлүүдээс үл мэдэгдэх нисдэг биетүүд буюу Нисдэг Үл нисдэг биетүүдийн тухай түүний сонирхолтой нийтлэлүүдийг уншсан. Би Сигелийг уфологич гэдгийг мэдсэн ч түүний цаашдын хувь заяаны талаар юу ч мэдэхгүй. Интернэт надад багшийнхаа намтар түүхийг судлахад тусалсан. Зөвлөлтийн математикч, одон орон судлаач, Москвагийн Нисэхийн дээд сургуулийн дэд профессор, сансрын нисгэгчдийг сурталчлагч, Оросын уфологи, тухайлбал Нисдэг Үл нисдэг биетүүдийн сэдвийг үндэслэгч Сигель 1920 онд төрсөн гэдгийг би мэдсэн. Тэрээр Москвагийн Нисэхийн дээд сургуульд ажиллаж байхдаа шинжлэх ухааны карьерынхаа дундуур харь гаригийн соёл иргэншил, Нисдэг Үл нисдэг биетүүдийн сэдвийг сонирхож эхэлсэн. Тэрээр энэ сэдэвт олон эрдэм шинжилгээний өгүүлэл, илтгэл зориулж, улсын томоохон эрдэмтэд дэмжсэн. Сигел Москвагийн гаригийн хүрээлэнд харь гаригийн амьдралын сэдвээр олон нийтэд зориулсан лекцүүдээрээ алдартай болсон бөгөөд дараалал нь нэг километр урт байв. Түүний удирдлаган дор Нисдэг Үл Мэдэгдэхийн эрдэмтдийн томоохон бүлэг ажиллаж, идэвхтэй оролцсон боловч далаад онд Сигель хавчигдаж байв. Наяад онд дээрэлхэх явдал эрчимжиж, эдгээр сэдвүүд хаагдсан. Энэ бүхэн Феликс Юрьевичийн эрүүл мэндэд нөлөөлж, тэр цус харваж, удалгүй өөр нэг тохиолдол гарч, 1988 оны 11-р сард нас баржээ. Гэхдээ түүний бүтээлүүд үлдсэн, шинжлэх ухааны нийтлэлүүд, сонирхолтой шинжлэх ухааны уран зөгнөлт номууд үлдсэн. Тэрээр бага наснаасаа олон талт, өндөр чанартай боловсрол эзэмшсэн оюуны өндөр түвшний хүн байв. Хүү төгөлдөр хуур тоглож, гүн ухаан, түүх, одон орон, архитектур болон бусад шинжлэх ухааныг маш их сонирхдог байв. Зургаан настайдаа Феликс анхны дурангаа угсарч, одон орны ажиглалтын өдрийн тэмдэглэл хөтөлж эхлэв.

Хичээлийн төслийг тооцоолоход надад математикийн мэдлэг үнэхээр хэрэгтэй байсан. Би слайдын дүрмээр тооцоо хийсэн. Би энэ тооцоолох төхөөрөмжийг сургуульд байхдаа багш Лев Васильевич Шумерины урам зоригийн ачаар эзэмшсэн. Слайд дүрэмгүйгээр инженерийн тооцоо хийх нь зүгээр л боломжгүй байсан бөгөөд үүнд хэрхэн тооцохоо мэддэггүй оюутнуудаас би давуу талтай байсан. Ийм оюутнууд олон байсан бөгөөд институт нь слайд дүрмийг судлах тусгай курс явуулдаг байв. Тооцооллоос гадна курсын төсөл бүрд мөн зураг оруулсан болно. Москвад, Пушкинская гудамжинд, "Уран бүтээлч" дэлгүүрт би зургийн цаас, зургийн бүх хэрэгслийг худалдаж авсан: бэлтгэлийн хэрэгсэл, захирагч, дөрвөлжин, янз бүрийн хатуулагтай зурах харандаа болон бусад зүйлийг. Ялангуяа Чехословакийн компанийн харандаанууд нь маш их таалагдсан; тэдний зурсан зургууд нь тод, тод, үзэсгэлэнтэй, цаас нь бал чулууны ул мөрөөр бохирддоггүй байв.

Эхний жил оюутан Хаважи Салатаев надтай хамт өрөөнд амьдардаг байсан. Тэр чечен, шударга, гайхалтай хүн байсан. Хаважи бол олон хүний ​​жинхэнэ найз байсан, тэр бас надтай найзууд байсан, түүнээс ямар нэгэн халуун дулаан мэдрэмж төрж байв. Би институтэд хэзээ ч хичээл тасалдаггүй, өглөө эрт хичээллэдэг байсан. Дотуур байрнаас дээд сургууль хүртэл ердөө 300 метрийн зайд, ямар ч цаг агаарт, тэр ч байтугай хүйтэн жавартай үед би цув, малгайгүй хичээлдээ явдаг байсан. Би эрт ирээд хичээлийн өмнө өглөөний цайгаа ууж амжлаа. Тус хүрээлэн хэд хэдэн буфет ажиллуулдаг байсан бөгөөд аяга тавагны сонголт нь ижил бөгөөд хязгаарлагдмал байв. Үргэлж чанасан хиам эсвэл хиам, хямд хиам, цөцгий, боов, цай, савласан хийжүүлсэн ундаа, мэдээжийн хэрэг талх байсан. Энэ багц бүтээгдэхүүнээс би өглөөний цайнд ямар нэгэн зүйл худалдаж авсан. Ихэнхдээ энэ нь хиам эсвэл хиам, 100 грамм цөцгий, хэд хэдэн талх, нэг аяга цай байв. Мэдээжийн хэрэг, энэ хоолны дэглэм нь эрүүл бус байсан. Институт сайн гуанзтай байсан, би тэнд ихэвчлэн өдрийн хоол иддэг байсан. Гэхдээ институтээс холгүй байдаг ажилчдын гуанз надад илүү таалагдсан. Үдийн хоол нь хүрээлэнгийнхээс илүү үнэтэй байсангүй, аяга таваг нь илүү олон янз байсан бөгөөд надад илүү амттай санагдсан. Эдгээр жилүүдэд цайны газруудад үнэгүй талх гарч ирэв. Үдийн хоол идэхээр ирэхэд би харсан: ширээ болгон дээр том таваг дээр бүхэл бүтэн уул хэрчсэн хар талх хэвтэж байв. Би багаасаа талханд дуртай, оюутан ахуйдаа гол хоол маань байсан болохоор их иддэг байсан. Үнэгүй талх гуанзны ширээн дээр удаан хадгалагдаагүй нь үнэн: удалгүй тэд энэ бүтээгдэхүүний нэг хэсэг болгонд төлбөр төлдөг болсон.

Институтэд суралцаж байх хугацаандаа Динамо метроны буудлын ойролцоо байрлах Залуу пионерийн цэнгэлдэх хүрээлэнгийн эсрэг талд байрлах үйлдвэрийн гал тогоонд үдийн хоол идэх дуртай байсан. ЗХУ-д гал тогооны үйлдвэрүүд өнгөрсөн зууны 20-аад оны эхэн үеэс баригдсан. Тэдний даалгавар бол аль болох олон хүнийг амттай, олон төрлийн, хямд хоолоор хооллох явдал байв. Энэхүү хоолны газар нь үл хамаарах зүйл биш байв. Архитектурын гоёмсог дизайнтай том гал тогооны үйлдвэрийн барилга нь давхар бүрт маш өндөр таазтай асар том хоолны өрөөнүүдтэй байв. Танхимууд нь өөрөө өөртөө үйлчилдэг байсан бөгөөд ихэвчлэн хөрш зэргэлдээх аж ахуйн нэгжийн ажилчид өдрийн хоол идэхээр ирдэг байв. Тэндхийн үдийн хоол үнэхээр хямд бас амттай байсан.

Цаг хугацаа хурдан өнгөрч, оны эхний хагас буюу эхний улирал дууслаа. 1960 оны 2-р сард би шалгалтаа амжилттай өгсөн, дараа нь амралтын өдрүүд байсан. Амралт хурдан дуусч, миний оюутны амьдрал эрс өөрчлөгдсөн: Н.С.Хрущевын тушаалаар их дээд сургуульд нэг жил суралцахыг аж ахуйн нэгжийн ажилтай хослуулах өдөр ирлээ. 1960 оны 3-р сарын 1-ний өглөө арван найман насны төрсөн өдрөөсөө бараг хоёр сарын өмнө би Москвагийн 3-р тээрмийн хамт олонд элссэн байв. Тус үйлдвэр нь Нэгдүгээр Транк гудамжинд байрладаг бөгөөд нийтийн тээврээр очиход нэг цаг орчим хугацаа зарцуулсан. Би анх тариа угаагчаар элссэн ч гурван ээлжээр ажилладаг байсан. Тээрмийн үйлдвэр нь энэ төрлийн бүх аж ахуйн нэгжийн нэгэн адил тээрэм, цахилгаан шат, агуулахтай байв. бэлэн бүтээгдэхүүнболон бусад барилгууд. Би тээрэмд ажиллаж эхэлсэн. Энэ бол үр тариа гурил болгон боловсруулах олон давхар барилга юм. Энэ нь үр тариа цэвэрлэх, нунтаглах, таслах хэсгүүдтэй. Үр тариа цэвэрлэх тасагт үр тариаг нунтаглахад бэлтгэж, хольцыг цэвэрлэж, угаана. Би угаагчийн мэргэжлийг эзэмших ёстой байсан.

Гэхдээ сургалтын хөтөлбөр бүхэлдээ хэвээр үлдсэн бөгөөд бид ажлын ээлжээс хамаарч өглөө эсвэл оройг сонгож болно. Өглөө эсвэл шөнийн ээлжинд компанид ажиллаад орой институтын хичээлд явдаг байсан. Хоёрдугаар ээлжинд ажилладаг байсан бол өглөө хичээлдээ явдаг байсан. Аажмаар би энэ дэглэмд дассан боловч шөнийн ээлжийн дараа унтах цаг бага үлдсэн, ялангуяа өдрийн цагаар унтах нь хэцүү байсан. Гэсэн хэдий ч би нэг ч хичээлээ алдахгүй байхыг хичээсэн. Би компанид ажиллахад хурдан дасан зохицож, удалгүй бие даан ажиллах болсон. Гэхдээ зөвхөн ээлжийн ажил биш, ялангуяа шөнийн ажил нь олон хүндрэл учруулсан. Тээрмийн олон тооны төхөөрөмжөөс гарч буй чанга дуу чимээ нь маш тааламжгүй байсан бөгөөд хүчирхэг фэнүүд нь ялангуяа ядаргаатай байв. Гэхдээ энэ нь бүгд биш: тээрэм халаагаагүй, маш нимгэн агаараас болж түүний бүх өрөөнд ноорог байсан. Хүйтний улиралд бүх ажилчид жийргэвчтэй хүрэм өмсдөг байв. Бас нэг асуудал байсан: гурилын үйлдвэр нэлээд тоостой. Гурил, үр тарианы тоос нь эрүүл мэндэд маш их хор хөнөөлтэй, бас тэсрэх аюултай.

Миний ажлын үүрэг бол үйлчилгээ угаалгын машинууд. Хэрэв би андуураагүй бол дөрвүүлээ байсан бөгөөд тэд том өрөөнд байрладаг байсан. Угаалгын машиныг дараах байдлаар зохион байгуулав. Шалан дээр ирмэг хүртэл усаар дүүргэсэн том угаалгын сав байв. Банн нь өндөр цилиндр хэлбэртэй биетэй - шахагч баганатай холбогдсон бөгөөд үр тариаг ваннд байрлах шнэгээр тэжээдэг байв. Тариа нь эргэлддэг ирээр баригдсан - ташуурын бөмбөрийн ташуурууд дээшээ босч, шахах баганын торон бүрхүүл рүү шидэж, түүнийг шахав. илүүдэл ус. Дараа нь үр тариа нунтаглахын өмнө хэсэг хугацаанд үлдсэн байв. Үр тариа угаах технологийн товч шинж чанаруудыг энд оруулав.

Угаалгын машинуудын ажиллагааг нарийн хянах шаардлагатай байв. Баримт нь машиныг ажиллуулах явцад олон тооныхөөс, үүнийг арилгахын тулд ваннд хэд хэдэн хөөс арилгагч суурилуулсан. Гэхдээ заримдаа эдгээр тусгай төхөөрөмжүүд нь хөөсийг бүхэлд нь даван туулж чаддаггүй бөгөөд дараа нь ванны ирмэгээр шалан дээр урсдаг. Хөөс нь ванны усыг авч явсан бөгөөд удалгүй том талбайн шал бүхэлдээ хүйтэн усаар бүрхэгдэж, заримдаа миний өвдөг хүртэл хүрч байв. Яаралтай нөхцөл байдал үүссэн: машинуудыг зогсоож, усыг шалан дээрээс яаралтай зайлуулах шаардлагатай байв. Асар их хэмжээний усыг зайлуулах нь тийм ч хялбар биш бөгөөд гараар шүүрэхээс өөр цэвэрлэх арга байгаагүй. Би том төмөр утгуур аваад усан дотор зогсоод утгуур авч хаа нэг газар асгав. Энэ төрлийн ажил урт бөгөөд хэцүү байсан. Үүнээс гадна хүйтэн усанд удаан зогсож, хөлөө норгож байхдаа би нэг бус удаа ханиад хүрч, хоолой өвдөж, хоолой өвдөж байсан. Дараа нь би хөлөнд хүндрэлтэй болж, өвдөгний үе мөчүүд өвдөж, тэд маш их үрэвсэж, алхахад хэцүү болсон. Эцэст нь би зүрх сэтгэлдээ өвдөж эхлэв.

Эмч нар намайг зүрхний хэрэх өвчтэй гэж оношилж, эмнэлэгт хэвтүүлсэн. Тэд намайг тариа, шахмалаар эрчимтэй эмчилсэн бөгөөд тэр үед тэд аль хэдийн преднизолон хэрэглэж байсан. Эмнэлэгт хэвтэх нэг сарын хугацаанд би институтийн олон лекц, практик ажлыг хоцорсон бөгөөд биеийн байдалдаа алдсан цагаа нөхөхөд маш хэцүү байсан. Энэ хооронд улирал дуусч, зуны шалгалтын улирал дөхөж байлаа. Өвчин минь үргэлжилж, эмнэлгийн комисс митрал хавхлагын дутагдал гэсэн оноштойгоор 3-р бүлгийн тахир дутуу болсон. Тэр үед би дөнгөж 18 настай байсан... Цаашдаа үргэлжлүүлэн суралцах боломжгүй, ялангуяа энэ байдалд ажилтай хослуулах боломжгүй байсан тул би өргөдөл гаргаж чадлаа. академик чөлөөхагас жилийн турш. Амралт нь надаас нэг жилийн дараа институтэд элсэн орсон өөр хэсэг оюутнуудтай ч гэсэн үргэлжлүүлэн суралцах, ажиллах эрхийг надад олгосон.

Амралтаа аваад би Москвагаас Ногинск руу эцэг эхтэйгээ уулзахаар явсан, зун байсан. 18 настайдаа тахир дутуу болсон нь надад огт тохирохгүй, эрүүл болохын тулд юу хийх ёстой вэ гэж боддог байсан. Би эрүүл амьдралын хэв маягийн талаар ямар ч мэдлэггүй байсан бөгөөд энэ сэдвээр бичсэн ном, нийтлэлийг сонирхож эхэлсэн. Эрүүл мэндийн ном уншиж байхдаа та өвчинтэй бие даан амжилттай тэмцэж чадна гэдгийг ойлгосон. Эмнэлэгт хэвтсэний дараа би маш сул дорой болсон ч удалгүй богино алхаж эхэлсэн. Гэрийн тайван горим сайн хоолТэд ажлаа хийж, миний эрүүл мэнд сайжирсан. Би хатуурахын ач тусыг мэдэж аваад сэрүүн усанд дэвтээсэн алчуураар өөрийгөө хатааж эхлэв. Миний алхалт өдөр бүр болж, уртассан. Өглөө алхсаны дараа би энгийн зүйл хийж эхлэв биеийн тамирын дасгал. Аажмаар миний хүч буцаж ирэв

Би зүрх, өвдөгний өвдөлтийг мэдрэхгүй байсан тул дамббелл ашиглан гимнастик хийхээр шийдсэн.

Би янз бүрийн дасгал хийхэд хамгийн тохиромжтой гэж үзээд гурван кг жинтэй дамббелл худалдаж авсан. Энэ жилүүдэд би эцэг эхтэйгээ аль хэдийн өөр байшинд, Полигон дээрх дайны өмнөх гурван тоосгон байшингийн нэгэнд амьдарч байсан. Манай байранд хоёр өрөө байсан бөгөөд хөршийнхөө өрөө хажууд нь байсан ч тэр бараг очдоггүй байв. Өглөө бүр хөнгөн дасгал хийж, өглөөний цайгаа уусны дараа би нэг цаг эсвэл түүнээс дээш хугацаагаар алхсан. Тэр гэрээсээ холдохгүйгээр нэлээд хурдан алхав. Явган алхсаны дараа би дамббелл авч, түүгээр дасгал хийсэн. Хичээлийг бэлхүүс хүртэл нүцгэн, урд нь явуулдаг байсан нээлттэй цонх. Өдөр бүр би ачааллаа нэмэгдүүлж, янз бүрийн булчингийн бүлгүүдийг ажилд оруулахыг хичээдэг. Ялангуяа мөрний дээд хэсгийн хоёр толгой, булчинг хөгжүүлэх дасгалууд надад таалагдсан. Аажмаар миний булчингууд мэдэгдэхүйц нэмэгдэж, эрүүл мэнд сайжирсан. Би хоол тэжээлийн талаар огт боддоггүй байсан, миний хоолны дуршил сайн байсан, ээжийн аяга таваг бүрэн хангасан.

Цаг хугацаа анзааралгүй өнгөрч, зун, намар өнгөрч, өвөл ирлээ. Арванхоёрдугаар сард эмнэлгийн комисс миний хөгжлийн бэрхшээлийг хассан. Тэр миний зүрхний митрал хавхлаг нөхөн олговорын шатанд байгаа бөгөөд би бараг эрүүл байсан гэж тодорхойлсон. Би институтэд үргэлжлүүлэн суралцах зөвшөөрөл авч, 1961 оны 2-р сард би 60 - ME - 3 бүлэгт элссэн. Үүний зэрэгцээ би Москвагийн 3-р тээрэмд ажилд орсон. Намайг манай гурилын тээрэм, элеваторын факультетийн дотуур байранд оруулсан. Энэ бол шинэ барилга байсан, миний өрөө 2 давхарт байсан. Манай улсын өмнөд бүс нутгаас ирсэн 3 оюутан тэнд амьдарч байжээ. Ажил дээрээ 3-р сарын 1-нээс эхлээд 3 сар аравчны дагалдангаар ажилласан. Тэгээд намайг гуравдугаар зэргийн бүрээсчинд шилжүүлсэн. Тэд надад ажлын дэвтэр нээж, түүнд анхны холбогдох бичилтүүдийг хийсэн. Жилийн өмнө ажиллаж байхдаа хөдөлмөрийн дэвтэрт бичилт хийгдээгүй. Би нэг тээрэмд жилийн өмнөхтэй адил тариа цэвэрлэх тасагт гурван ээлжээр ажилладаг байсан. Одоо би энэ хэлтсийн стакан болон бусад тоног төхөөрөмжийн талаар ярилцлаа.

Энэ удаад ажлын нөхцөл нь жилийн өмнөхтэй ижил байсан: ижил чимээ, тоос шороо, ноорог. Зүгээр л шалнаас шүүрч авах шаардлагагүй байсан хүйтэн ус, гэхдээ өөр асуудал байсан. Жишээлбэл, их хэмжээний үр тариаг шалан дээрээс зайлуулах шаардлагатай байдаг. Тэд "бөглөрөл" гэж нэрлэгддэг үеэр гэнэт ямар нэгэн хүн хэлтэст зогсоход гарч ирэв. үйлдвэрлэлийн тоног төхөөрөмж, мөн үр тариа түүн рүү урссаар байв. Дараа нь тарианы нөөцийг хааж, түүнийг тэжээдэг машинуудыг зогсоох шаардлагатай болсон.

Гурван ээлжээр хичээллэх, хоёр ээлжээр хичээллэх хэмнэлд бага багаар дасан зохицож байсан ч миний бүх ажилд бас нэг том саад тотгор гарч ирэв. Шөнийн ээлжийн дараа унтах цаг бага, дөрвөн цагаас илүүгүй байсан нь үнэн юм. Гэхдээ энэ нь бүгд биш юм. Миний байрлаж байсан өрөөнд Молдаваас ирсэн оюутнууд амьдардаг байсан. Тэд ахлах ангийн сурагч байсан тул ажил хийдэггүй байв. Хичээл алгасаж, өнгөрөөх нь элбэг байсан бололтой сэтгэл хөдлөлийн харилцаа холбооөрөөнд. Шөнийн ээлжээр ажлаа тараад гэртээ ирээд гурвуулаа өрөөнд байхыг байнга хардаг байлаа. Тэд бүгд орноосоо гаралгүй тамхи татдаг байв. Өрөө нь маш их утаатай байсан тул "сүх өлгөж болно" гэж хэлдэг. Тэд өрөөг агааржуулахыг зөвшөөрөөгүй. Цонхоо онгойлгох гэтэл тэр дороо хаасан чинь ханиад хүрмээр байна гэж буруутгасан. Үүнээс гадна тэд дуулж, гитар тоглож байсан. Ийм нөхцөлд унтах хэрэгтэй болсон. Одоо санахад тэвчээртэй байгаадаа маш их гайхаж, яаж унтаж чадсанаа ойлгохгүй байна.

Би эдгээр оюутнуудтай нэлээд удаан амьдарсан ч ямар нэгэн байдлаар өөр өрөөнд шилжиж чадсан. Шөнийн ээлжийн дараа институтын хичээлийн үеэр би нойрны эхлэлтэй үргэлж тэмцэж байсан. Би лекцүүдийн нэгэнд профессорын үгийг үргэлж нарийвчлан бичиж байснаа гэнэт зүүдэндээ түүний "унтаж буй арслан" гэсэн үгийг сонссоноо санаж байна. Энэ үг надад хандсан гэдгийг ойлгоод хурдан сэрээд, сэрүүн байхын тулд маш их хүчин чармайлт гарган үргэлжлүүлэн бичлээ.

Миний шинэ бүлгийн олон оюутнууд Москвагийн оршин суугчид байсан. Ангидаа эдгээр залуустай бараг харьцдаггүй ч заримтай нь найзууд болсон. Гэхдээ би тэдний нэг болох Вася Илюшинтэй институтийн хичээлийн үеэр хэзээ ч салаагүй. Бид лекц, семинар, практик хичээл дээр үргэлж зэрэгцэн суудаг байсан. Завсарлагааны үеэр ч бид хамтдаа коридороор алхдаг байсан. Одоо бодоход юу биднийг нэгтгэсэн бэ? Амьдралд, суралцахад бидний хандлагад нийтлэг зүйл байсан байх. Вася угаасаа нам гүм залуу байсан нь энгийн, ядуу гэр бүлээс гаралтай бололтой. Эрдэм мэдлэгийн төлөө тууштай зүтгэдэг маш шударга хүн байсан гэж би боддог.

Миний эрч хүчийг сайн сайхан дэмжсэн биеийн байдалҮүнийг би гэрийн зөв зохион байгуулалттай дэглэм, урт алхалт, дамббелл ашиглан дасгал хийж, хатуурсны үр дүнд олж авсан. Би гантель ашиглан дасгалаа тогтмол хийдэг байсан ч алхалт зэрэг циклийн дасгал хийдэггүй байсан. Би буруу хооллолтоос болж эрүүл мэнд маш муудсан. Хоол тэжээлийн асуудал, ялангуяа хичээл, ажил хоёрыг хослуулсан жил үргэлжилсээр байв. Тэр жилүүдэд Сокол метроны буудлаас гарах гарцын ойролцоо, Элсэндэй гудамжны хажууд сайн, том хүнсний дэлгүүр байсан. Тэр үед дэлгүүрт өөрөө өөртөө үйлчлэх үйлчилгээ байгаагүй; Бусад хотуудтай харьцуулахад Москва хоол хүнсээр сайн хангагдсан байв. Жимс жимсгэнэ муу байсан ч мах, сүүн бүтээгдэхүүн, хүнсний ногоо худалдаанд гарсан. Гурилын үйлдвэрт ажиллаж байхдаа энэ дэлгүүрээс байнга хүнсний зүйл авдаг байсан. Ихэнхдээ энэ нь хиам эсвэл хиам, шоколадны тос, лаазалсан загас, kefir, бяслаг байв. Би эдгээр бүтээгдэхүүнийг ажил дээрээ шууд идсэн. Шөнийн ээлжийн өмнө нэг удаа би энэ хүнсний дэлгүүрт очиж, тосонд лаазалсан сагамхай элэг, нэг шил kefir, талх (цагаан талх) худалдаж авснаа санаж байна.

Шөнө нь тээрмийн тоног төхөөрөмжийн дуу чимээнд би элэгний савыг бүхэлд нь идэж, бүх талхыг идэж, kefir-ээр угаав. Сокол метроны гарцын ойролцоо буузны дэлгүүр байсан бөгөөд би тэр өглөө шөнийн ээлжийн дараа өглөөний цай уухаар ​​орсон. Та цуутай, цөцгийтэй эсвэл амтлагчгүй бууз сонгож болно. Яагаад ч юм би цуутай банш сонгож, их хэмжээний талхны хамт баяртайгаар идсэн. Энэ бүгдийг цайгаар угаагаад гэртээ харьсан.

Өглөөний цайны дараа 15 минутын дараа би аль хэдийн дотуур байранд байсан бөгөөд тэр даруй орондоо орсон тул шөнийн ээлжийн дараа, институтын хичээл эхлэхээс өмнө ядаж бага зэрэг унтах хэрэгтэй байв. Хэдий гэдсэнд таагүй мэдрэмж төрж байсан ч би хурдан унтлаа. Би ердөө 2 цаг унтсан, ходоодны таагүй байдал улам хүчтэй болж, удалгүй бүрэн тэвчих боломжгүй болсон. Хэвлийн доод хэсгээр өвдөх нь хурц, базлаад, би шууд цагны утас руу залгаж, түргэн тусламж дуудсан. Машин хурдан ирсэн бөгөөд намайг богино хугацаанд үзлэг хийсний дараа шууд Боткины эмнэлэгт хүргэв. Тэнд тэд намайг мэс засалч дээр аваачсан бөгөөд тэр миний гэдсийг мэдэрсэний дараа "Мухоолны үрэвсэл, бид мэс засал хийх хэрэгтэй" гэж хэлэв.

Шалгалтын дараа намайг дампууруулагч дээр суулгаж, тусгай өрөөнд оруулаад маргааш хийхээр төлөвлөж байсан хагалгаанд бэлтгэх журам өгсөн. Ходоодны минь өвдөлт цаг хугацаа өнгөрөх тусам буурч эхэлсэн ч хоолны дуршил алга болж, би шөнө сайн унтсан. Өглөө нь өөр мэс засалчийн үзлэгт орсон. Миний гэдсийг тэмтрэн надаас хэдэн асуулт асуухад тэр: "Чи мухар олгойн үрэвсэлгүй" гэж хэлэв. Би эдгээр үгсийг сонсоод маш их гайхсан, учир нь би урьдчилсан онош зөв гэдэгт эргэлзэхгүй байсан бөгөөд хагалгаанд ороход аль хэдийн сэтгэлзүйн бэлтгэлтэй байсан. Гайхахын зэрэгцээ баяр баясгалангийн мэдрэмж төрж, ялангуяа хоолны дуршил нэмэгдэж, тэд надад өглөөний цай авчирсан. Өглөөний цайгаа уусны дараа эмнэлгээс гарч, буудал руугаа явлаа. Эмнэлэгт ямар эцсийн онош тавьсныг би санахгүй байна, гэхдээ энэ нь хүнд, өөх тос, исгэлэн, үл нийцэх хоол хүнс хэт их ачаалалтай байсан гэж бодож байна. Энэ явдлаас хойш би хоолны дэглэмдээ бага зэрэг өөрчлөлт оруулсан ч эрүүл мэндээ хохироож идсээр л байна.

Хүн төрөлхтний түүхэнд анх удаа сансарт ниссэн 1961 оны дөрөвдүгээр сарын 12-ны өдрийг би сайн санаж байна. Сансарт ниссэн анхны хүн бол манай нутаг нэгт Юрий Алексеевич Гагарин байсан гэж сүр дуулиантайгаар хэлсэн Юрий Левитаны дууг одоо ч санаж байна. Эх орноороо бахархах сэтгэл төрж, энэ өдөр гудамжинд хүмүүсийн баяр хөөртэй царайг харлаа. Эргэн тойронд бүх нийтээр баяр хөөр болж, хүмүүс бие биедээ энэ үйл явдалд баяр хүргэв.

Энэ хооронд хичээлийн улирал дуусч, би бүх шалгалтаа аваад зуны хичээлдээ бэлдэж байлаа. 6-р сард би шалгалтаа амжилттай өгч, 9-р сарын 1 хүртэл хичээлийн амралттай байсан ч гурилын үйлдвэрт үргэлжлүүлэн ажилласан. Хуулийн дагуу аж ахуйн нэгжид ажилласан эхний жилдээ амралтаа авахын тулд 11 сар ажиллах ёстой байв. Тийм учраас зуны улиралд амралтаа өгөөгүй, би ажлынхаа хугацаа дуустал огт амраагаагүй. Үүний зэрэгцээ бага хэмжээний цалин авсан, энэ хугацаанд өгөөгүй тэтгэлэгээс хэд дахин их байсан. Гэсэн хэдий ч зун би хичээлээсээ бага зэрэг амарч, амралтын өдрүүдээр Ногинск дахь эцэг эх дээрээ очиж, цэвэрхэн, ойгоор амьсгалсан.

агаар. Аав ээж хоёр намайг үргэлж сайхан угтдаг, ээж хувцас хунарыг минь угааж, сайхан хоол хийж өгдөг байсан. Би тэдэнтэй сайхан ярилцах сэдвийг үргэлж олдог.

1961 оны 8-р сарын 6-аас 7-ны хооронд сансарт ниссэн хоёр дахь сансрын нисгэгч бол Герман Степанович Титов байв. Түүнийг газардсаны дараахан буюу 8-р сарын 9-нд бүх Москва хотын гудамжинд Титовыг баяртайгаар угтан авав. Тэр өдөр би нэг гудамжаар Титовтой онгорхой машин явж байхыг харсан азтай байлаа. Сансрын нисгэгч Никита Сергеевич Хрущевын хамт зогсож байв.

Сургуулийн амралт хурдан өнгөрч, 9-р сарын 1-нд би аль хэдийн хоёрдугаар дамжааны оюутан байсан. Сургалтын хөтөлбөрт шинэ хичээлүүд гарч ирсэн бөгөөд зураг төсөл, тооцоолол бүхий олон курсын төслийг дуусгах шаардлагатай байв. Би институтын бүх хичээлд суусаар байсан бөгөөд ажлынхаа ээлжээс хамааран өглөө оройдоо тэдэн дээр ирдэг байв. 2-р курсийнхээ 1-р улирлын хичээлээ дуусгаад өвлийн бүх шалгалтаа амжилттай өгч, удалгүй гурилын үйлдвэрт төлөвлөсөн ажлын жилээ дуусгалаа. Одоо үйлдвэрлэлийн ажлаа дуусгаад дээд сургуульд дахин нэг ээлжээр суралцаж эхэлсэн. Дахин зургаан сар өнгөрч, зуны амралт ирлээ.

1962 оны зун миний ой санамжинд хэд хэдэн тод дурсамж болон үлджээ. Эхлээд би дугуй унаж сурсандаа маш их баярласан. Тэр үед би аль хэдийн 20 настай байсан бөгөөд найзууд маань ийм хоёр дугуйтай төхөөрөмжтэй байсан ч өөрийн гэсэн дугуйтай байгаагүй. Тэр үед Ногинск хотод олон хүн унадаг дугуйтай байсан бөгөөд хүүхдүүд үүнийг амархан эзэмшдэг байв. сургуулийн өмнөх нас. Тэр насандаа тосгонд модон дөрөөтэй жижиг оврын дугуйгаар л унадаг байлаа. Тэр цагаас хойш би хорин нас хүртлээ дугуй унадаггүй байсан. Тэгээд би Олег ахынхаа ачаар унаж сурсан. Олег энэ техникийг надаас хамаагүй эрт эзэмшсэн бөгөөд найзынхаа унадаг дугуйгаар Полигоны замаар алдартай байв. Нэг өдөр би ахаасаа энэ унадаг дугуйг өгөөч гэж гуйсан: Би унадаг дугуйгаа унаж сурахаар шийдсэн. Дугуй бариад Олег бид хоёр эзгүй газар руу явлаа. Миний анхны оролдлогууд амжилтгүй болсон ч ах намайг араас тэвэрсэн: дугуй яагаад ч юм жолооны хүрдэнд захирагдахыг хүсээгүй бөгөөд хажуу тийшээ эргэж байв. Гэхдээ би оролдлогын араас удаан, тууштай давтан оролдсоны эцэст би ганцаараа явахад таатай мөч ирлээ.

Тэр цагаас хойш дугуй унах нь миний хобби болж, унах нь надад өдөр бүр амар, хялбар болсон. Олег бид хоёрт ганц зээлээр авсан унадаг дугуй хүрэлцэхгүй байсан бөгөөд 1962 оны зун эцэг эхийнхээ тусламжтайгаар бид дугуйгаа худалдаж авсан. Энэ бол улаан резинэн дугуйтай маш үзэсгэлэнтэй цэнхэр замын дугуй байсан юм шиг санагдлаа. Тухайн үед дотооддоо үйлдвэрлэсэн дугуй л худалдаанд гардаг байсан ч үнэ нь манайд үнэтэй байсан. Би унадаг дугуйгаар удаан аялалд явдаггүй байсан бөгөөд ойролцоох ойн замаар эсвэл Куверши нуурын ойролцоох замаар явах дуртай байв.

1962 оны зун манай гэр бүл бүхэл бүтэн эх нутаг Ахтимнеево руу явсныг би санаж байна. Талдома хотын ойролцоо байрладаг Москвагийн ойролцоох энэ тосгоны талаар би өмнөх дурсамжууддаа бичсэн. Өвөөгийн минь гэр, миний төрсөн байшинд их засвар шаардлагатай байсан. Засварын ажлыг бид өөрсдөө хийсэн. Биднээс гадна Романов, Усковын гэр бүлүүд ороогүй ч ирсэн бүрэн хүчин чадлаараа. Авга ах Петя, Иван Андреевич Усков нар туршлагатай барилгачдын хувьд үндсэн ажлыг хийж, бусад нь тэдэнд тусалсан. Их засвартэд байшингийн суурь, хана, шал, цонхыг шаардсан. Байшинг домкратаар босгож, суурийг бетон цилиндр, тоосго, бетоноор бэхжүүлсэн. Бид богино хугацаанд их хэмжээний ажлыг хийж дуусгалаа.

Зун дуусч, институтын ангиуд дахин эхэлсэн, би аль хэдийн гурав дахь жилдээ явж байсан. Шинэ, онцгой зүйлүүд гарч ирэв. Би нэг ч лекц, нэг ч лабораторийн ажил, нэг ч семинарын хичээл таслаагүй. Лекцийн үеэр би профессор эсвэл дэд профессорын түүхийн талаар нарийвчилсан тэмдэглэл хөтөлж чадсан: тэмдэглэлүүд шалгалтыг амжилттай өгөхөд маш их тусалсан. Эхний 2 курсын адил зургийн ажил их байсан, би курсын төслүүдээ дуусгасан. Энэ төрлийн ажил миний харааны бэрхшээлтэй нүдэнд маш их дарамттай байсан ч надад таалагдсан. Би зурах дуртай байсан. Бямба гаригт би ихэвчлэн Ногинск дахь эцэг эх дээрээ очиж дуусаагүй зургуудаа авч явдаг байсан. Тэнд би зурахдаа ердийн ширээ ашигласан.

1962 онд Ногинск хотод 1972 он хүртэл оршин байсан хоёр дахь трамвайны маршрут нээгдэв. Маршрут нь нэг зам байсан бөгөөд Глухов дахь Лениний талбайгаас Полигон дахь Ильич тосгон хүртэл явсан. Аав, ээж хоёр маань Ильичийн гудамжны 71 тоотод амьдардаг байсан ба трамвайн тойрог тэдний гэрийн ард байдаг байсан. Глуховоос энэ трамвайгаар тэдний гэрт очиход надад тохиромжтой байсан. Ногинск хотод трамвайны хөдөлгөөн бүрэн зогссон тул би Ногинскийн трамвайг миний сайн найз байсныг санаж байна. Удахгүй Ногинск хотод трамвайны үйлчилгээ дахин нээгдэж, илүү шинэ, тохь тухтай трамвай гарах болно гэж би мөрөөддөг гэж найдаж байна.

Энэ удаад хүрээлэнгийн хичээл аравдугаар сард л эхэлсэн. Есдүгээр сарын турш Москвагийн оюутнууд төмс хураах ажил хийжээ. Би Москва мужийн Солнечногорскийн дүүрэгт оюутан залуустайгаа хамт нэгдэлд очсон. Бид Поварово тосгоны ойролцоох тосгоны нэгэнд суурьшсан. Энд манай үзэсгэлэнт Клязьма голын эхийн ойролцоо өргөн уудам хамтын тариалангийн талбайнууд байсан бөгөөд төмсний талбай төгсгөлгүй мэт байв. Сарын турш бид ням гарагаас бусад өдөр бүр төмс хурааж авдаг байсан. Колхозын тариалангийн талбай дээр хоолоо өгдөг байв. Валера Бочков бидэнд тэргэн дээр шинэ сүү авчирсныг би санаж байна. Орой нь бидний олонхи нь Игорь Суровегин авчирсан соронзон хальсны бичлэгийг сонсдог байв. Дуу хураагуурууд дөнгөж худалдаанд гарч эхэлсэн бөгөөд бидний дунд Игорь энэ гайхамшгийн цорын ганц эзэн байв.

Тэр жилүүдэд миний биеийн байдал маш сайн байсан. Би дээд сургуульд хөнгөн атлетикийн секцэнд суралцсан боловч манай сургалтын хөтөлбөрт гүйлт, уртын харайлтаас гадна штанг ашиглан дасгал хийдэг байсан. Би 60 кг жинтэй штангаар хоёр гараараа олон удаа шахаж бэлтгэл хийсэн. Ногинск дахь дотуур байранд болон эцэг эхтэйгээ хамт хоёр фунт жинтэй дасгал хийдэг байсан. Гар дээрээ хоёр булчингаа сайн шахаж, манай хүчирхэг залуустай ширээн дээр гараараа барилдах дуртай байсан. Валера Бочков 1-р зэрэглэлийн дугуйчин, сайн цаначин байсан. Гэхдээ гар барилдаанд тэр надаас үргэлж дутдаг байсан, энэ нь түүнд тохирохгүй байсан, бид олон удаа барилдаж, би ялах бүртээ байсан. Би нэг удаа манай институтын оюутан, штанганы спортын мастер Юрий Ломбросотой гараараа барилдаж байгаад гараа буулгаж чадсан. Үүний дараа хүндийн өргөлтийн тамирчин гар нь сул байсан гэдгээ хүлээн зөвшөөрсөн. Би тусгайлан бэлтгэл хийгээгүй ч гүйлтийн төрөлд сайн үр дүн үзүүлсэн. Би богино зайд дуртай байсан. Цэнгэлдэх хүрээлэнд биеийн тамирын шалгалт өгөхдөө тэрээр зуун метрийг бэлтгэлгүйгээр 12.8 секундэд гүйж, бүх залуусаас түрүүлжээ. Би шаахай эсвэл пүүз өмсөөгүй, харин ямар нэгэн төрлийн шаахайтай гүйсэн.

Покровское-Стрешнево цэцэрлэгт хүрээлэнд хичээлийн үеэр бид заримдаа 3 км-ийн зайд гүйлтийн замд гүйдэг байсан бөгөөд миний үр дүн 12 минут секунд байв. Опалиха хэмээх амралтын тосгоны ойролцоох ойд бид нэг удаа гүйлтийн цанын 10 км-ийн уралдаанд оролцож байсан. Манай шилдэг цаначин Валера Бочков түрүүлсэн. Би түүнээс хол хоцорч, 59 минут секундын амжилт үзүүлсэн. Мэдээжийн хэрэг, би сул үр дүн үзүүлсэн ч цанаар гулгахад бага анхаарсан.

Би хэзээ ч сэлж сураагүй ч заримдаа Ногинскийн усан санд сэлж байсан бөгөөд нэг удаа ангийнхантайгаа хамт Москва голд сэлж байсан. Дахин хэлэхэд, сургуулийн өмнөх насны хүүхэд шиг би живэх шахсан. Усанд орчихоод гэнэт эргээс холгүй байхад хөл ёроолыг мэдрэхээ больж гүн нүх рүү уналаа. Би хахаж, тусламж дуудаж эхлэв. Эрэг дээр зогсож байсан сурагчдын нэг намайг аварсан. Тэр хурдан над руу сэлж ирээд намайг эрэг рүү зөөхийн тулд барьж авахыг оролдов. Тэр тэр даруй амжилтанд хүрсэнгүй: яагаад ч юм би түүний хажууд суухыг хичээсээр байгаад бид усанд орлоо. Гэхдээ би уснаас айдаггүй, усанд сэлэх чадваргүй байсан ч надад амар амгаланг өгсөнгүй. 1960 онд Москвад сүйрсэн Аврагч Христийн сүмийн суурин дээр 1994 он хүртэл оршин тогтнож байсан Москвагийн усан бассейн баригджээ. Одоо түүний оронд Аврагч Христийн сүмийг дахин босгов. Яг хэдэн жил байсныг би санахгүй байна: 1962 эсвэл 1963 онд би энэ усан санд захиалга авч, өвөл тэнд очсон. Москвагийн усан сан нь задгай, бүтэн жилийн турш нээлттэй, хүйтэнд дээгүүр нь өтгөн уур байв. Би "Хөвөгч", "Слайд" усан сэлэлтийн энгийн дасгалуудыг эзэмшиж, мөлхөж сэлж сурахыг хичээсэн. Усанд сэлж сурах тухай ном худалдаж аваад нарийвчлан судалсан. Би маш сайн шумбаж сурсан, усан доор амьсгалаа барьж чаддаг байсан ч амьсгалж чадахгүй, нэгэн зэрэг гар, хөлөөрөө усанд сэлж байсан. Тиймээс сэлж сурах гэсэн оролдлого маань бүтэлгүйтсэн.

Их сургуульд Гадаад хэлсургалтын хөтөлбөрт байсан бөгөөд би үргэлжлүүлэн судалж байсан. Герман хэлийг сургуулиасаа илүү гүнзгийрүүлэн судлах болсон: бидэнд гэртээ тусгай орчуулга, тэр дундаа техникийн бичвэрүүдийг өгч, "мянга мянган" гэж нэрлэгддэг зүйлийг орос хэл рүү хөрвүүлдэг байв. Би герман хэлэнд дуртай байсан бөгөөд манай Калинина багш хичээл дээр "Манай "профессор" юу гэж хэлэх вэ?" гэсэн хэцүү асуултуудыг байнга асуудаг байв. Би хариултыг нь даван туулж, дүнгийн дэвтэртээ эцсийн "А" оноо өгсний дараа багш: "Чи хэл сурах гайхалтай чадвартай тул үргэлжлүүлэн судлах хэрэгтэй" гэж хэлэв. Харамсалтай нь би дээд сургуулиа төгсөөд герман хэл сурахаа больсон. Би Германы орчинд харилцах замаар л миний сайжрах боломжтой гэж бодож байна.

Манай институт цэргийн тэнхимтэй байсан. Энэ тэнхимд тэд "тусгай сургалт" гэсэн сэдвийг заадаг байсан бөгөөд энэ нь цэргийн хэргийн шифрлэгдсэн нэр юм. Хүрээлэнд зөвхөн хүчирхэг сексийн төлөөлөгчид үүнийг судалжээ. Багш нь хурандаа Жилкин байв. Бид онол практикийн хичээлтэй байсан. Оюутнууд бүр тусгай нууц дэвтэртэй байсан бөгөөд бид багшийнхаа ярьсан бүх зүйлийг бичдэг байв. Хичээл бүрийн дараа бид энэ дэвтрийг нэгдүгээр тэнхимд өгөхийг шаарддаг байсан. Бид Зөвлөлтийн болон гадаадын цэргийн техник, байлдааны ажиллагааны тактик, стратегийг судалсан. Мөн бид хээрийн сургалттай: өрөмдлөгийн бэлтгэл, мөн гар буу, карабин, винтов, пулемётоор бай руу буудсан. Мөн бид армийн ангиудын хүнсний хангамжийн талаар лекц уншсан. Ийм удаан, иж бүрэн бэлтгэл хийсний эцэст бид энэ курсын шалгалтыг өгсөн. Энэхүү сургалт нь бид хүсвэл бага ангийн хүнс хангамжийн даргаас эхлээд бүх амьдралаа цэргийн албанд зориулах боломжийг олгосон. Тусгай бэлтгэлийн курс төгсөөд бид бүгд бэлтгэлийн бага дэслэгч цолоор шагнуулсан.

Би институтын гурав, дөрөв дэх жилээ амжилттай төгссөн; Тэгээд л би Слава Сидоровтой дотносож байснаа санаж байна. Слава надтай хамт Москвагийн төвд, Петровка гудамжинд амьдардаг байсан. Би түүн дээр хоёр удаа очсон. Слава эгчтэйгээ нэг өрөөнд нийтийн байранд амьдардаг байв. Эгч нь жүжигчин, Слава бол цагийн ажил хийдэг тайзны зураач... Сидоров жүжиглэх чадвар сайтай байсан. Тэр жилүүдэд KVN нэвтрүүлэг телевизээр гарч эхэлсэн. Хөгжилтэй, авхаалжтай клубууд хоорондоо тууштай, сэтгэл хөдөлгөм тэмцэлд өрсөлдөв. Слава Сидоров манай хүрээлэнгийн багийн ахлагч байсан бөгөөд би нэг удаа манай багийн оролцсон КВН нэвтрүүлгийг үзэж байсан. Манай багийн ахлагч Слава Сидоров ямар их хошигнол, шинэ бүтээл, уран сэтгэмжтэй байсныг, мэдээжийн хэрэг, ахмад Слава Сидоров гайхалтай үзүүлбэр үзүүлж байгааг би зурагтын дэлгэцэн дээрээс баяртайгаар харлаа.

Би нутгийнхаа байгальд хайртай, Ногинскдоо хайртай, би үүнийг хоёр дахь эх орон гэж үздэг. Оюутан байхдаа оюутан залуустайгаа хотынхоо тухай их ярьж, тэднийг урьж уулзуулдаг байлаа. Тэд надтай уулзахаар ховор ирдэг. Би тэдний нэгтэй хамт Глуховскийн цэцэрлэгт хүрээлэнгээр хэрхэн алхаж байснаа санаж байна. Тэр үед сайхан тохижуулсан бүжгийн талбай, үзвэрийн газрууд, шүхрийн цамхаг байсан. Цэцэрлэгт хүрээлэнгийн төв гудамжийг тохижуулж, хатуу хучилттай болгожээ. Цэцэрлэгт хүрээлэнгээс бид асфальтан замаар алхаж, тэр үед ойгоор хүрээлэгдсэн Глуховскийн цэнгэлдэх хүрээлэнд сайн, бетонон дугуйн зам байсан. Миний найз Ногинск хотод таалагдсан. Тэр надад "Чи ойд асфальттай ч гэсэн" гэж хэлсэн. Тэгээд нэг өдөр би ангийнхаа 10-15-ыг ой руу урьсан бөгөөд мөөг түүх. Би тэдэнтэй хамт Ногинскийн ойн мөөгтэй газруудаар явахыг хүссэн. Бид тэдэнтэй хамт Москвагаас галт тэргээр явсан бөгөөд тэд Храпуновын орчимд өтгөн ой мод байгааг хараад тэндээс мөөг түүхээр шийджээ. Би энэ ойд хэзээ ч очиж үзээгүй бөгөөд бид ямар нэг зүйл олсон ч мөөг хайх ажил амжилтгүй болсон. Харин дараа нь бид хамтдаа галын эргэн тойронд дуу дуулан сайхан цагийг өнгөрөөсөн.

Дөрөв дэх жилээ төгсөөд дипломын өмнөх дадлага хийж, бид гурав нэг газар явсан. Би манай оюутны бүлгийн залуустай хамт явсан: Вася Илюшин, Валя Малов. Вася эхний жилээс хойш миний хамгийн сайн найз байсан, би түүний тухай аль хэдийн бичсэн. Би Маловтой бас сайн харилцаатай байсан ч бид ойр дотно найзууд байгаагүй. Валентин угаасаа удирдагч байсан бөгөөд бидний харилцааны туршид тэр чанараа практикт хадгалсаар ирсэн. 1964 оны зун бид Новосибирск мужийн Карасук хотод очиж хэдэн сар цахилгаан шатанд ажиллаж, ажлынхаа талаар том техникийн тайлан бичих шаардлагатай болсон. Бид галт тэргээр, энгийн вагонд хоёр хоног гаруй явсан. Новосибирск мужийн Карасук хот нь "хар ус" гэсэн утгатай бөгөөд Казахстантай хиллэдэг бөгөөд Новосибирскээс дөрвөн зуун километрийн зайд оршдог.

Галт тэрэгнээс буухдаа харсан зүйлсийн анхны сэтгэгдэл бидэнд тийм ч их таалагдсангүй. Карасук бол тэр үед 20 мянган хүн амтай бүс нутгийн жижиг хот гэдгийг бид мэддэг байсан. Станцаас холдоод бид жижиг байшингуудыг харав, гудамжинд мод байхгүй, өвс ногоо маш жижиг, хаа нэгтээ улаан байв. Залуус ер бусын ландшафтын талаар ихэвчлэн хошигнодог: "Энд өвс хүртэл улаан байна." Бид амьдрах ёстой байшингаа хурдан олсон. Энэ байшин нь энгийн, тансаг байсан бөгөөд манай нутагт олон байдаг. Биднийг түүний хоёр зочны өрөөний нэгэнд байрлуулсан бол эзэд нь нөгөөг нь эзэлсэн. том өрөө. Гурван эзэнтэй байсан: арван долоон настай хүү эцэг эхтэйгээ амьдардаг байв.

Биднийг ирсний маргааш өглөө эрт лифтний захирал дээр очсон. Бидэнд ажлын хувцас өгч, дадлага хийх явцад лифтний тоноглолын засварчин, засварчнаар ажиллах санал тавьсан. Карасук дахь цахилгаан шат нь нэлээд том бөгөөд орчин үеийн байв. Тэр үед бид "Лифт ба агуулах" сэдвээр институтэд шалгалт өгчихсөн байсан ч практик дээр мэдлэгээ бататгах шаардлагатай болсон. Бид том лифтний суурин туузан дамжуулагчийг хэрхэн засаж байсныг санаж байна. Гэхдээ бид зөвхөн бэлтгэлийн үеэр засвар хийсэнгүй. Үр тариа, гурил ачсан төмөр замын вагонууд цахилгаан шатанд байнга ирдэг. Аж ахуйн нэгжид ачигч хүрэлцдэггүй байсан тул амралтын өдрүүдэд бүтээгдэхүүнээ буулгахад туслахыг санал болгосон. Ачаатай вагоныг тодорхой хугацаанаас хэтрүүлснийх нь төлөө тус компани их хэмжээний торгууль төлсөн.

Бидний дунд Валя Малов вагон буулгахдаа илүү мөнгө олох дуртай нэгэн байсан тул Вася бид хоёр түүнтэй хамт байсан. Дараагийн ачсан машин ирсний дараа ачиж буулгах албаны дарга манайд хандаж тусламж хүсч байсныг санаж байна. Тэр казах үндэстэн байсан, дуулах хоолойгоор ярьдаг, маш их сэтгэл хөдөлгөм, би түүний үгийг одоо ч санаж байна. Биднийг харсан энэ хүн: “А...а...а, гурван баатар минь, сүйх тэрэг ирлээ, хурдан буулгах хэрэгтэй” гэж хэлээд бид энэ хүнд ажлыг тэр дор нь хийсэн. Вагонууд үргэлж дээвэр дээрээ ачигдсан бөгөөд 60 гаруй тонн үр тариа, гурил агуулж байв. Тэргэнцрийг буулгахад гурван цагаас илүү хугацаа өгсөнгүй; Үр тариаг тусгай том хувингаар буулгаж, элеваторын хүлээн авагч конвейер дээр шидэв. Ажил их тоостой байсан. Тоосжилтын улмаас бид хамар, амаа самбайгаар байнга боож өгдөг ч амьсгалахад маш хэцүү байсан. Бид заримдаа машинд үлдсэн сүүлийн тонн үр тариаг механик хүрзээр буулгах гэж оролддог байсан. Гэхдээ энэ төхөөрөмж ихэвчлэн бүтэлгүйтэж, засвар хийх шаардлагатай болдог.

Нэг вагон гурил ирсэн бол дараах байдлаар буулгасан. Гурил дүүргэсэн шуудайтай тэрэгний хажууд зөөврийн туузан дамжуулагч байрлуулсан. Бид цүнхийг туузан дамжуургаас мөрөн дээрээ аваад өөр конвейер руу зөөв. Машиныг буулгахын тулд бид гурав гурван зуун далан килограмм уут гурил зөөх ёстой байв. Гэхдээ бид буулгах гэж заасан хугацаанд нь хийсэн. Тэрэг буулгахад тус бүр 10 рубль авдаг байсан нь тухайн үед сайн мөнгө байсан.

Дадлага хийх өдрүүдийн нэгэнд манай институтын багш Валентина Петровна Фроленкова манайд ирсэн юм. Тэр манай практикийн дарга байсан бөгөөд эмхэтгэхэд тусалсан бичсэн бүтээлүүд- энэ практикийн талаар мэдээлдэг. Валентина Петровнаг маш эелдэг байсныг санаж байна. чин сэтгэлтэй хүн, түүний ирсэн нь биднийг баярлуулсан. Бид түүнд тоглоом шоглоомоор: "Таныг ирэхээс өмнө бид гурван В.П. : Валерий Петрович (энэ бол би), Валентин Петрович (энэ бол Малов), Василий Павлович (энэ бол Илюшин), тантай уулзсаны дараа Валентина Петровнатай дөрөв дэх В.П.

Механикч, засварчин бид бага зэрэг мөнгө олж, түүн дээрээ вагон буулгаж, хоол унд нь хангалттай байсан. Тэр өдрүүдэд бид юу идсэнийг би санахгүй байна; Валя Малов ч гэсэн заримдаа чөлөөт цагаараа уух дуртай байв. Нэгэн өдөр Вася бид хоёр түүнийг гэртээ удаан хүлээж байсан ч Вали тэнд байгаагүйг санаж байна. Шөнө болж, бид орондоо оров, өглөө нь сэрээд бид зугаалж яваад буцаж ирсэн найз маань буруу хаалгыг онгойлгож, дотогш орсныг мэдэв ... Валя тэр орой согтуу байсан бөгөөд ухаан алдаж байв. Өглөө нь тэр өөрт нь юу тохиолдсоныг бидэнд хэлсэн. Малов манай байшинг хурдан олсон боловч Валентин дотогш ороход хэцүү байсан тул үхэр байсан хашаанд оров. Энд тэр шөнөжингөө суув. Үхэр үнссэн гэж хошигносон. Гэхдээ манай найзтай ийм хөгжилтэй адал явдал болсонгүй. Валя Малов сайн тамирчин байсан. Тэрээр Ростов мужийн Новочеркасск хотоос гаралтай бөгөөд бага нас, залуу насандаа хөлбөмбөгийн бэлтгэлд маш их цаг зарцуулдаг байжээ. Малов эхнийх нь байв спортын төрөлХөл бөмбөгийн тоглогч. Энэ бэлтгэлд байхдаа тэрээр нэг удаа нутгийн хөлбөмбөгийн багт нөхөрсөг тоглолт хийж, ялалт авчирсан. Вася бид хоёр энэ тоглолтыг үзсэн.

Бид намрын орой болтол төгсөлтийн өмнөх дадлагад суусан. 1964 оны арваннэгдүгээр сард манай найрсаг гурвал эх орондоо буцаж ирэв. Би буудлаас буудал руу такси барьж, дараа нь Москвад ийм бүх тээврийн хэрэгсэл нь анхны загварын Волга машинуудаас бүрддэг байсныг санаж байна. Намайг маш их ярьдаг таксины жолооч жолоодож байсан бөгөөд тэр даруй надад гайхалтай мэдээ дуулгав: Хрущевыг зайлуулсан гэж тэр хэлэв. Тухайн үед энэ нь сенсаац байсан: улс орны удирдагчид эцсийн мөч хүртэл, үхэх хүртлээ албан тушаалаа хашиж байсан.

Дадлагаас буцаж ирээд би энэ тухай тайлан бичиж, оюутны амьдралд дахин орсон: Би дахин лекц, лабораторийн ажил, семинарт ирж, шалгалт, шалгалт өгсөн. Мөн шинэ тусгай хичээлүүд нэмэгдсэн бөгөөд миний институтэд суралцах хугацаа дуусахад ердөө нэг жил гаруй хугацаа үлдлээ. 1965 оны эхээр төгсөлтийн төслийн бэлтгэл ажил эхэлсэн. Дотуур байрны өргөтгөлд дипломын дизайны танхим нээгдэв. Сайн зургийн самбарууд байсан, дээр нь зурах нь таатай байсан бөгөөд хараа муутай байсан тул хангалттай гэрэлтүүлэг надад үнэхээр таалагдсан. Энэ өрөөнд өмнөх жилүүдийн зарим оюутнуудын дипломын бүтээлүүд хадгалагдаж байсан бөгөөд та сонирхож байсан төслийн агуулгатай газар дээр нь танилцах боломжтой.

Сургуульд байхдаа комсомолд элссэн би институтын комсомол гишүүн хэвээр байсан. Нэг ч институтын комсомол хурал байсныг би санахгүй байна. Би комсомолын даалгавраа биелүүлж байснаа санахгүй байна. Комсомолын татвараа дандаа нямбай төлж байснаа санаж байна. Сургуулийнхаа комсомолын байгууллагын нарийн бичгийн дарга нь манай факультетийн оюутан Валерий Линниченко байсан юм. Сургуулиа төгсөөд аспирантурт суралцаж, дараа нь үр тариа боловсруулах технологийн тэнхимд олон жил ажиллаж, хэдэн жил профессороор ажилласан.

Би хүрээлэндээ дуртай байсан, хүрэмнийхээ энгэр дээр MTIPP гэсэн үсэг бүхий институтын гоёмсог тэмдгийг баяртайгаар зүүсэн. Нэг удаа, дулаан улиралд би эцэг эхээсээ галт тэргээр Ногинскээс Москва руу явж байсан. Электростальд нэг хүн вагонд орж ирээд миний эсрэг талд суув. Тэр над руу ойроос харж эхэлснийг би анзаарав. Гэнэт би түүнээс "Москвагийн дуу бүжгийн театрын дээд сургууль" гэсэн үгийг сонсов. Тэр л манай хүрээлэнгийн нэрийг ингэж онигоотой тайлсан юм. Энэ хуулбар надад танил байсан ч би гайхаж, тэр хүн үүнийг яаж мэдсэн бэ гэж асуув. Охин нь манай институт, манай тэнхимийг дөнгөж төгссөн, түүнийг Пермь муж, Кунгур хотод ажиллуулахаар явуулсан гэж тэр надад хэлэв. Тэр хүн охиныхоо хуваарилалтад сэтгэл дундуур байсан бөгөөд Кунгур хот намайг хүлээж байна гэж хэлэв. Кунгур гэдэг нь алс холын бүс нутгаас ирсэн бусад жижиг хотуудыг хэлж байгааг би ойлгосон. Тэр хүн миний удахгүй хуваарилагдах тухай мэдээд Москва мужаас гарахгүй байхыг зөвлөв.

Гэхдээ би өвөө Иван Сергеевич Романовын дурсамж руу хэсэг хугацаанд эргэн оръё. Амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд тэрээр удаан хугацаагаар өвдөж, хэл яриа нь муудсан. Эдгээр жилүүдэд тэрээр хүүхдүүдтэйгээ ээлжлэн амьдардаг байсан: бидэнтэй хамт Ногинскт, Москвад авга ах Петятай, Москвагийн ойролцоох Кубинкад авга эгч Любатай хамт амьдардаг байв. Өвөө нь бас санах ойтой холбоотой асуудалтай байсан. Нэг өдөр Москвад гэрийнхээ ойролцоо явж байгаад төөрчихсөн гэж хэлсэн. Өвөө нь мэдээж олдсон. Өвөө маань 1964-1965 оны өвлийг эмээгийн хамт Люба эгчийн гэр бүлд өнгөрөөсөн. 1965 оны 5-р сарын 11-нд тэр хоёр Ахтимнеево тосгондоо буцаж ирээд 5-р сарын 12-нд өвөө нь төрөлх нутгаа тойрон зугаалахаар шийджээ. Гэтэл гэрээс нь холгүй нугад уначихсан... зүрх нь тэссэнгүй. Хайрт өвөө маань ингэж хорвоог орхисон.

Би өвөөгийнхөө оршуулгад оролцсон. Түүнийг сүүлчийн замд нь үдэж өгөхөөр манай олон төрөл төрөгсөд ирсэн бөгөөд өвөөгийн Талдомын найзууд, орон нутгийн сонины сэтгүүлчид ч ирсэн. Талдомын моргоос түүний цогцсыг авсыг нь сүүлийн 30 жил өвөөгийнх нь амьдарч байсан Ахтимнеевскийн гэрт авчирчээ. Би ээж, эмээ, авга ах Петягийн нүдэнд нулимс цийлэгнэж байхыг харлаа... Би эмээгийнхээ "Чи яагаад биднийг орхисон юм бэ?" гэж цөхрөнгөө барсан уйлж байсныг санаж байна. Гэрт өвөөгийн шарил бүхий авсыг тэргэнцэрт ачиж, Талдомын төв рүү хоёр километрийн зайд мориор зөөв. Хотоор дамжин оршуулгын газар хүртэл нэг километр хагасын зайд авсыг гартаа барьж, авсны тагийг хоёр хүн толгой дээрээ тусад нь авч явав. Өвөөг хуучин хотын оршуулгын газарт аль хэдийн цэцэглэсэн хус модны дор оршуулжээ. Булшин дээр өвөөгийн минь гэрэл зураг бүхий пирамид хэлбэртэй жижиг төмөр хөшөө байрлуулсан байв. Өвөөтэйгээ салах ёс гүйцэтгэх үед түүний булшинд цугларсан хүмүүс түүний өвөө, яруу найрагч, дуучин Иван Сергеевич Романовын шүлгийг сонсов.

Би өвөөдөө маш их хайртай байсан бөгөөд түүний нас барсан нь надад хүнд цохилт болсон. Гэхдээ институтэд миний сурлага үргэлжилсээр, төсөл дээр хийх ажил маш их байсан бөгөөд үүнд бага цаг зарцуулсан. Би 1965 оны сүүлийн хэдэн сард төгсөлтийн ажлаа дуусгасан. Надад "Хийн тээвэртэй, хоногт 200 тоннын хүчин чадалтай Волга улаан буудайг боловсруулах сортын нунтаглах үйлдвэрийн төсөл" гэсэн сэдвийг санал болгосон. Тухайн үед гурилын үйлдвэрүүд хотын хэрэгцээг бүтээгдэхүүнээр хангаж чадахгүй байсан Волгоград хотод үйлдвэрийг төлөвлөх ёстой байв. Бүх төгсөгчид тус хүрээлэнгийн багш нараас төслийн менежерүүдтэй байсан. Надад тэргүүлэх эрдэмтдийн нэг, үр тариа боловсруулах мэргэжилтэн, дэд профессор, дараа нь профессор Иван Андреевич Наумов зөвлөсөн. Диплом дээр ажиллахад маш их цаг хугацаа шаардагддаг, маш их стресстэй байсан тул өглөөнөөс орой хүртэл өдөр бүр хийдэг байсан. Гурил нунтаглах үйлдвэрлэлийн шинжлэх ухаан, технологийн хамгийн сүүлийн үеийн ололтыг харгалзан тээрмийн зураг төслийг хийх шаардлагатай байв. Маш олон тооны тооцоо, зураг зурах шаардлагатай байсан бөгөөд 12-р сарын сүүлээр төслийг хамгаалах ёстой байв.

Эцэст нь 12-р сард би төслөө бүрэн дуусгаж, шаардлагатай бол хянуулахаар авсан. Төсөл нь бүх тооцоо, үндэслэл бүхий 12 хуудас А1 зураг, 173 хуудас тайлбар хуудаснаас бүрдсэн. Шүүмжлэгч, агуу мэргэжилтэн, техникийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч П.П. Тарутин миний төслийн талаархи тоймоо нарийвчлан бичиж, "сайн" гэж үнэлсэн. 12-р сарын 25-нд диссертацийн төслөө хамгаалахаар товлосон бөгөөд энэ хугацаа дуусахаас хэдхэн хоногийн өмнө би бэлтгэлээ сайтар хийх хэрэгтэй болсон. Эдгээр хурцадмал өдрүүдэд би тайлбарыг дахин дахин уншиж, зургийн ажлын мөр бүрийг дахин анхааралтай ажиглав. Эцэст нь миний хувьд мартагдашгүй энэ өдөр ирлээ: 1965 оны 12-р сарын 25. Гэхдээ тэр өдрийн шөнө би хамгаалалтандаа бэлдсээр л, өглөөний 4 цагт л унтаж, өглөөний 9 цагт аль хэдийн институтэд байсан.

Дипломын төслүүдийн хамгаалалт энэ өдөр том танхимд болсон бөгөөд комисс надаас гадна 10 орчим оюутан хүлээж авах ёстой байв. Тэдний дунд миний төгсөлтийн өмнөх дадлага хийдэг найзууд Вася Илюшин, Валя Малов, мөн Алла байсан.

Музеева бол миний сургалтын бүлгийн оюутан. Би сандрангуй байдлаар зургаа жагсаалын самбар дээр өлгөж байснаа сайн санаж байна. Би зургуудыг товчлуураар хавсаргасан бөгөөд энэ нь зарим шалтгааны улмаас ихэвчлэн эвдэрдэг. Эцэст нь би маш их оролдсоны эцэст бүх 12 хуудсыг бэхэлсэн. Харин миний хажууд Алла Музеева зовж шаналж, ижил асуудлыг шийдэж байсан. Тэр юу ч хийж чадсангүй, магадгүй түүний сэтгэл догдолж, бүх товчлуурууд нь эвдэрсэн байх. Би түүнд тусалж чадлаа: Би Аллад алга болсон товчлууруудыг нийлүүлж, түүгээрээ зураг зурахад нь тусалсан.

Хамгаалалтад профессор, тэргүүлэх мэргэжилтнүүд, багш нараас бүрдсэн томоохон, нэр хүндтэй комисс хүлээн авав. институтын хэлтсийн дарга нар. Би дипломын төслөө сайн хамгаалж, хорооны гишүүдийн бүх асуултад мэдлэгтэй хариулсан боловч шүүмжлэгчийн "сайн" гэсэн үнэлгээг хэвээр үлдээсэн. Хамгаалалтын дараа тэр даруй миний найз Валя Малов, Вася Илюшин нар бидний амьдралд тохиолдсон энэ том үйл явдлыг тэмдэглэхийг санал болгов. Тэд архи авчирч, манай дипломын захирлыг урьж, хүрээлэнгийн нэг ангид хамтдаа зургаа татуулсны дараа энэ ундаанаас хагас шил уув. Манай удирдагч инженер цол хүртсэнд баяр хүргэв. Үүний дараа миний ухамсар тэр даруй унтарч, би аль хэдийн дотуур байранд сэрлээ. Би орон дээрээ хэвтэж байсан, өрөөнд өөр хүн байсангүй. Маргааш нь залуус надад юу болсныг хэлсэн. Үзэгчдийн дунд байхдаа би удаан хугацаанд ухаан ороогүй тул бүгд гэртээ харихаас өөр аргагүй болсон. Тэд намайг дотуур байр руу чирэх ёстой байсан бөгөөд намайг өрөөнд оруулахад маш хэцүү байсан: би хоёр гараа үүдэнд тавив. Би дипломын ажлаа хамгаалахын өмнө маш их ядаргаа, нойр дутуу, мэдрэлийн хурцадмал байдлаас болж надад юу тохиолдсоныг тайлбарлаж чадна, би архи ховор, бага хэмжээгээр уусан.

1966 он гарлаа, тэр даруйдаа Шинэ жилийн баярГурилын бүх бүлгийн төгсөгчид нэгэн үдшийг үдлээ. Хүрээлэнгийн ректор, профессор, багш нарын хамт том танхимд цуглав. Ширээ засч, хөгжим эгшиглэж байв. Бидний уулзалтын сценари их сонирхолтой байлаа. Тус хүрээлэнгийн төгсөгч бүрийг тээрэмчин болгох ёслолын ажиллагаа зохион байгуулав. Том загвар хийсэн салхин тээрэмэргэдэг иртэй, манай танхимд суурилуулсан. Хуучин тээрэмчний дүрд мөн төгсөгч Валерий Перелман тоглосон. Тохиромжтой костюм өмссөн Перелман дүрээ гайхалтай гүйцэтгэсэн. Тээрмийн ойролцоо ректор, профессор Н.Ф.Гатилин баяр хүргэх мөчид тэрээр төгсөгч бүрийн мөрөн дээр улаан буудайн боодолтой алгадав. Төгсөгчдийн хүзүүн дээр ер бусын медаль гарч ирэв. Тэд алтан тугалган цаасаар ороосон шоколад байв. Оркестрын чимээнээр баярын ширээн дээр бүжиглэж, нийгэмшсэн. Институт нь маш сонирхолтой юм төгсөлтийн баяранх удаагаа явагдсан. Удалгүй тус хүрээлэнгийн "Пищевик" сонинд энэ уулзалтын тухай нийтлэл гарчээ. Үүнийг "Бөөрөнхий биш анхны бин" гэж нэрлэдэг байв. Энэ оны нэгдүгээр сард шинээр үйлдвэрлэсэн инженерүүд бид үүрэг даалгавар авсан. Энэ үйл явцыг "түгээх" гэсэн үг гэж нэрлэдэг. Тухайн үед хүрээлэнгийн чиглэлээр хоёр жил ажиллах шаардлагатай байсан бөгөөд дараа нь та тэр байрандаа карьераа үргэлжлүүлж болно. Хүрээлэнгийн төгсөгч бүр тоотой байсан GPAсуралцсан жилүүдийн үнэлгээ. Илүү сайн оноо авсан хүмүүс ажлын байраа сонгох илүү боломжуудтай байсан.

Аня Сибирева хамгийн сайн дундаж оноо авсан. Тэрээр Новосибирскийн судалгааны хүрээлэнгийн эрдэм шинжилгээний туслах ажилтнаар сонгогдов. Хоёр дахь нь Юра Гавриченков, тэр Москвад амьдардаг байсан бөгөөд манай хүрээлэнгийн нэг тэнхимийн даргын хүү байв. Юра институтын аспирантурт элсэв. Москвагийн бүх оршин суугчид нийслэлд ажлын даалгавар авч чадаагүй. Миний голч өндөр биш байсан ч сайн байсан ч надад сонголт байсан. Тэр үед би романтик уур амьсгалтай байсан бөгөөд хаа нэгтээ очиж шинэ, сонирхолтой, бие даасан амьдралаа эхлүүлэхийг хүсч байсан. Тэр үед би Москва мужид аж ахуйн нэгжүүдэд ажиллах сонирхолгүй байсан ч тэр жилүүдэд манай бүс нутагт амьдрах нь нэр хүндтэй байсан. Ажилд орохын тулд би Волга эрэг дээрх бүс нутгийн томоохон хот болох Куйбышевыг сонгосон (одоо энэ нь хуучин Самара нэртэй болсон). Тэр үед аль хэдийн Куйбышевын хүн ам 1 сая гаруй хүн байжээ. Би энэ хотыг сонирхож, янз бүрийн лавлах номноос маш их уншиж, намайг ажилд илгээж буй хүмүүст энэ Волга хотыг сонгосон гэж хэлсэн. Хэлэлцэн тохирогч талуудын нөхцлийн дагуу миний боловсролд тохирсон ажлын байр, тусдаа байраар хангах ёстой байсан. Гэхдээ би дурсамжийнхаа дараагийн хэсэгт Куйбышев дахь амьдралынхаа тухай бичих болно. Энэ жил инженерийн дипломыг бүх төгсөгчдөд шууд олгосонгүй;

Академич Алексей Николаевич Бах хэлэхдээ: "Үр тарианаас илүү нарийн төвөгтэй түүхий эд байхгүй!" Үнэхээр амьд цогц организмын хувьд үр тариа хадгалах, боловсруулах явцад олон талт, гүнзгий мэдлэг шаарддаг. Энэ мэдлэг бол миний мэргэжил юм. Үр тариа хадгалах, боловсруулах технологийн инженерийн мэдлэгийн цар хүрээ надад зөвхөн энэ мэргэжлээр ажиллах төдийгүй бусад салбарын инженерийн албан тушаалд тав тухтай ажиллах боломжийг олгосон. Гэхдээ талх бол хүнсний гол бүтээгдэхүүн байсаар ирсэн бөгөөд ийм мэргэжилтний хэрэгцээ хэзээ ч арилахгүй.

2015 оны 1-р сард би Москвагийн Хүнсний үйлдвэрийн технологийн дээд сургуулийг төгсөөд 50 жил болох гэж буй оюутан насныхаа дурсамжийг дуусгаж байна. Сургуулиа төгссөнийхөө дөчин жилийн ойг би Москвад оюутан нөхөдтэйгээ тэмдэглэсэн. Би дээд сургуулиа төгсөөд хааяа нутаг дэвсгэрт нь очиж, 2014 оны 5-р сарын сүүлээр төв байрных нь коридороор дахин алхсан. Төв байрны хажууд шинэ эрдмийн байр, дотуур байрны барилгууд баригдсан. Энэ боловсролын байгууллагын хаяг хэвээр байна: Москва, Волоколамское Шоссе, 11-р байр, гэхдээ тус хүрээлэн анх богино хугацаанд академи болж, 1996 оноос хойш MGUPP - Москвагийн Хүнсний Үйлдвэрлэлийн Их Сургууль нэртэй болжээ. Тус их сургууль бусад хүнсний чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж эхэлсэн. Их сургуулийг төгссөн оюутнууд бакалаврын зэрэг олгодог, дээд боловсролын диплом авдаг, элсэлтийн шалгалтын дараа төгсөгчид магистрын хөтөлбөрт үргэлжлүүлэн суралцах боломжтой. Энэ бол илүү гүнзгий мэдлэгтэй, магистрын зэрэг олгох дээд боловсролын хоёр дахь шат юм.

Миний ухамсар гурил, тарианы хийморьтой үүрд ханасан гэж боддог. Үр тарианы агуулах, боловсруулах үйлдвэрийг харах болгондоо үүнд итгэлтэй байдаг. Би түүн рүү хардаг бөгөөд үргэлж энэ мөчид надад тааламжтай, сэтгэл хөдлөм дурсамжууд байдаг.

Дурсамж. Оюутан жилүүд

Москвагийн Улсын Их Сургуулийн шалгалтаас айж, Архангельск руу Анагаахын дээд сургуульд орохоор буцаж ирэв. Тэр үед манай хүрээлэн ямар байсан бэ? Гурван жилийн өмнө үүнийг эхнээс нь бий болгосон. Тэд бидэнд хоёр давхар хуучин хоёр барилга өгсөн. Бид онолын тэнхимийн эрхлэгчид нэр дэвшигчдийг олсон. Одоо би эргэн харвал профессорууд гучин жилийн турш нийслэлд уулзаж байсан хүмүүсээс муугүй сайн байсан. Туслахууд нь залуу, шууд коллеж эсвэл нэг жил төгссөний дараа "зэрэггүй" юм. Гэхдээ тэд урам зоригоор дүүрэн байдаг. Хэлтсийн тоног төхөөрөмж? Мэдээжийн хэрэг, электроник байхгүй байсан, тэгвэл хаана байсан бэ? Гэхдээ анатомийн мэргэжилтэнд хүссэн хэмжээгээрээ цогцос бий. Биднийг суралцахаар ирэхэд аль хэдийн нэгдүгээр зэрэглэлийн анатомийн музей байсан.

Эмнэлзүйн бааз, оюутнуудыг өвчтэй хүмүүсийг эмчлэхэд сургадаг эмнэлгүүд ч тийм ч муу байсангүй. Одоо баригдсан харш биш, харин амьдрах бүрэн боломжтой. Өвчтэй хүмүүс ихэвчлэн коридорт хэвтдэг бөгөөд одоо тэдэнтэй тэнд уулзах болно.

Дотуур байр нь маш муу байсан - Карл Марксын гудамжинд байрлах хоёр давхар хуаран.

Шалгалт өгөхөөр дотуур байранд оруулсан. Өргөдөл гаргагчдыг анатомийн тэнхимтэй зэргэлдээх өрөөний том өрөөнд чихэв. Бид коридороор алхаж, асар гүн гүнзгий бетонон ваннуудыг шалан дээр зүсэж, цогцосууд формальдегид хөвж байв. Сайд - ухаантай өндөр настан, хэлтсийн тэмдэгт нь зориудаар сугалж, өрхөө янзалж байгаа бололтой. Тэнд овоорсон гар, хөл байв. Формальдегидийн үнэр нүдийг минь хатгав.

Өрөөнд байгаа хүмүүс ногоон өнгөтэй байсан - Архангельск, Вологдагийн хөдөөгийн залуучууд. Тэдний мэдлэг сул байсан. Тиймээс би бараг профессор байсан - би шалгалт бүрийн өмнө физик, хими тайлбарладаг. Би аль хэдийн хорин хоёр настай, "удирдах албан тушаалд" ажиллаж байсан (ямар тийм биш гэж үү?), Захидлын дээд сургуульд нэг жил хагас төгссөн. Гэхдээ цогцоснууд бас намайг өвтгөсөн.

Энэ буудалд би нас барах хүртлээ гучин жил найзалж байсан Борис Коточиговтой уулзсан. Тэр надтай ижил төстэй амьдралын туршлагатай - сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр есөн жилийн боловсрол эзэмшсэн, дунд сургуульд багшилдаг байсан. Ээж нь хүртэл хөдөөгийн эх баригч мэргэжилтэй. Борис унших дуртай, магадгүй илүү гүнзгий боловсролтой, ерөнхийдөө надаас илүү ухаантай байсан ч эрдэм шинжилгээний карьер нь туслах профессороор зогссон. Бид шууд л эвлэрч, шалгалтууд үргэлжилж, орой аль хэдийн Двина далангаар алхаж, уран зохиол, улс төрийн талаар янз бүрийн яриа өрнүүлж байв. Тэдний хэлж заншсанаар сүнсний ойр дотно байдал.

Борис бид хоёр шалгалт өгч, бүлэгт элсэж, тэр дарга, би үйлдвэрчний эвлэлийн даргаар томилогдсон. Эхний лекцүүд сэтгэлийн хөөрөл төрүүлээгүй - зөвхөн уйтгар гуниг байв. Унтмаар санагдаад хөршөөсөө "Түлх" гэж асуусан. Дасах гэж хоёр сар зарцуулсан. Хичээлүүд амар юм шиг санагдсан. Гагцхүү шаналах нь сэтгэлээр унасан. Гэхдээ юу ч биш, би "технологийг" эзэмшсэн ...

Бид тэр өрөөнд анатомийн эмчийн ард нэг сар амьдарсан, дараа нь шинэ дотуур байр нээгдэж, Борис бид хоёр зургаан хүний ​​өрөөнд оров - ор хүртэл. (Тортой ор - миний амьдралдаа анхных; би банз дээр унтдаг байсан.) Өрөөнд байгаа компани нь муу, тийм сонирхолгүй залуус, эелдэг байдлын тухай ойлголтгүй байв. Тэд орой унтдаг, шөнө нь чанга дуугаар шахаж, унтаж чаддаггүй. Тэр талхны үйрмэгээр чихээ битүүмжилсэн.

Аравдугаар сард дотуур байр нь арьсаар хучигдсан байсан. Бид тэднийг усан онгоцон дээр, голын хүмүүсийн халуун усны газар угааж, шарсан, хөгжилтэй байсан.

Аля өөр хуучин буудалд амьдардаг байв. Гэр бүлийн амьдралийм нөхцөлд энэ нь хэцүү бөгөөд тааламжгүй асуудал юм. Ялангуяа нөхөр нь бага мөнгөтэй, эхнэр нь хувцаслах дуртай үед.

Би бол педант хүн. Бүх бүтээгдэхүүнийг тооцоолсон: нэг пеннид хэдэн калори байдаг. Маргарин хангалттай байсан ч цөцгийн тос хангалттай байсангүй.

Үүнийг хийхэд хялбар байсан. Захидлын институтын дараа энэ бүх эмнэлгийн ачаалал нь өчүүхэн зүйл мэт санагдав. Хоёр сар хичээллээд залхсан. Энэ үед улс орны амьдралд томоохон үйл явдал болсон: Стахановын хөдөлгөөн эхэлж, хоёр ба түүнээс дээш төлөвлөгөө хэрэгжиж эхлэв. Яг миний хувьд. Жилд хоёр курс. Тэгээд ч бид хоёр ээлжээр хичээллэдэг, хоёрдугаар дамжаанд үдээс хойш, нэгдүгээр дамжаанд оройн цагаар хичээллэдэг байсан. Хоёрдугаар курсын профессорууд зөвшөөрвөл дэд захирал Седов зөвшөөрөв. Тэд зөвшөөрөв.

Седов адислав:

Болъё. Гэхдээ нөхцөл нь: С үнэлгээгүй, практик хичээлийг бүү алгас, хүссэнээрээ лекц унш.

Ухаантай хүн, түүнд баярлалаа.

Ингээд миний туршилт эхэлсэн. Би маш их урам зориг авч, там шиг, өглөөнөөс оройн арван цаг хүртэл дээд сургууль, номын санд суралцсан.

Архангельск хотод маш сайн бүсийн номын сан байсан, театрын эсрэг талд нэг давхар байшин байсан, гэхдээ одоо байхгүй болсон. Тэнд олон цаг зарцуулсан. Би үдийн хоолны дараа ирж, ширээнд суугаад, тэврээд бага зэрэг зүүрмэглэ - хаах хүртэл. Өдөр бүр. Би дотуур байранд сурч чадаагүй.

Хоёр дахь жилдээ би Алягийн группт элссэн. Тэд эхлээд над руу ширтсэн харцаар харж байснаа сүүлдээ дассан.

Өвлийн чуулганы эхний ажил бол анатоми, гистологийн хичээлийг хоёр дахь жилдээ өгөх явдал юм. Цээжлэх, цогцос дээрх 1500 орчим оноог олоход хоёрхон сар л үлдлээ. Би хүчтэй дарах хэрэгтэй болсон. Тэрээр атласаас хичээл зааж, түүний дотоод харцны өмнө бүхэл бүтэн зураг гарч ирэхэд цогцос дээр ирэв. Би долоо хоног бүр нэг хэсэг дамждаг байсан.

Өдрийн цагаар би физиологи, биологи, улс төрийн эдийн засгийн хоёрдугаар курст явлаа. Сонирхолтой лекц сонсож, уйтгартай үед ажлаа хийж, хичээл зааж байсан.

Би хуралдааныг төгс давсан. Нэг, хоёрдугаар курсын таван шалгалт.

Жилийн хоёрдугаар хагаст аль хэдийн амар байсан. Би физиологийг сонирхож, янз бүрийн онолыг уншиж, бодож эхэлсэн. Алятай харилцах харилцаа үе үе муудаж байв. Хавар нь тэр станцад жижүүр хийж, амрагчдыг орлож нэмэлт мөнгө олж эхлэв. Хуучин элемент рүү буцах нь сонирхолтой байсан. Зун руу ойртуулсан сайн ажил- шинээр зохиосон дулааны диаграмстанц, том хуудсан дээр сайхан зурсан. Би санаж байна: Би 250 рубль олсон. Амралтын цаг болоход. Хаврын шалгалт ямар ч асуудал үүсгэсэнгүй - би сайн оноо авсан. Жилийн төгсгөлд тэд хувийн тохируулсан цагаар шагнуулсан. Тэд дайны дунд үе хүртэл надад үйлчилсэн. (Оюутан байхдаа би цаг засах ажилд бага зэрэг хичээллэдэг байсан. Бугуйн цаг ховор, бараг үргэлж муу байсан; үүнийг сонирхогч үнэ төлбөргүй засдаг байсан.) Би бас өөртөө өмд оёж, костюмаа өөрчилсөн. ядуурал, зугаа цэнгэлийн төлөө.

Тэр анхны өвөл би Вадим Евгеньевич Лашкаревтай уулзсан. Намайг нэгдүгээр курст орохоо больсон үед тэр физикийн тэнхимийн эрхлэгч болсон. Бэлтгэлгүй шалгалт өгөхөөр очоод “4” аваад дахин өгөхийг хүссэн. Дараа нь тэр хиймэл зүрхээрээ тэнэгтэж эхлэв. Энэ санаа нь миний одоо төсөөлж байгаа шиг утгагүй зүйл боловч санаа нь логик юм. Би Вадим Евгеньевичт зургийг үзүүлсэн, тэр зөвшөөрөв. Би зүрх гаргаагүй, гэхдээ танил болсон.

Хоёр дахь жил, гурав дахь жил. Бүсийн эмнэлгийн дуусаагүй жигүүрт түр өрөө авч чадлаа. Өвлийн эхэн үед тэд суллахыг хүссэн. Бид гурван километрийн зайд үйлдвэр рүү явах замдаа тосгонд байр олж, тавин рубль төлсөн. Сайхан, тавилгатай, Кузнечиха гол руу харсан өрөө. Энэ нь зүгээр л хол бөгөөд үнэтэй юм. Тэд чаргаар мөсөн дээгүүр юм зөөж, шинэ хэв маягаар амьдарч эхлэв. Хоолыг ээлжлэн бэлтгэдэг байв. "Нух вандуйтай шөл" - ийм баяжмал байсан - гурван өдрийн турш бага зэрэг мах, тогоо. Бид оройн хоол идсэн.

Гурав дахь жилдээ жинхэнэ анагаах ухаан эхэлсэн: клиник, өвчтөнүүд. Ачаалал нь бүрэн ач холбогдолгүй юм. Би захирал дээр очоод дахин давхихыг хүссэн боловч тэд сонссонгүй. "Та маш олон өвчтэй хүмүүстэй уулзах хэрэгтэй." Магадгүй энэ нь логиктой байсан ч дараа нь би харамссан.

Ачааллаас болж уйдаж байна. Тэгээд тэр буруу алхам хийсэн: тэр захидал харилцааны дээд сургуульд буцаж ирэв. (Жилийн өмнө тэр даалгавраа биелүүлээгүй гэж хөөгдөж байсан.) Үүнийг хийх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш, намайг огт төөрөлдүүлж, маш их цаг зарцуулсан. Шинжлэх ухаанаар хичээллэсэн нь дээр байх. Вадим Евгеньевич мэдрэлийн физиологийн маш сайн лабораторийг боловсруулсан. Тэр надад ажил санал болгосон ч би мэлхийн хөлд санаа зовохыг хүсээгүй.

Миний техникийн мэргэжлийг "Цахилгаан станцын уурын цахилгаан станц" гэж нэрлэдэг байсан. Энэ асуудал танил юм. Би их сургуулиа нэг их хүндрэлгүйгээр төгсөх байсан. Гэвч... Уурын бойлер, турбин бүхий асар том онгоц зохион бүтээх гэсэн шинэ санаа миний сонирхлыг татлаа. Энэ нь институт өөрөө эсвэл диссертациас илүү их цаг зарцуулсан.

Бүх цагийг технологид зориулж, тэр дундаа анагаах ухааныг судалжээ. Би хичээлдээ ердийн байдлаар суудаг байсан (тэр үед оюутнууд сахилга баттай байсан), гэхдээ лекцийн үеэр би төслүүдээ захирагч дээр тоолдог байв. Би шалгалтаа хугацаанаас нь өмнө өгч, дараа нь Москвад гадуур сурахаар явсан. Үүнээс гадна тэрээр хагас цагаар ажилласан. Дөрөв дэх жилээс эхлэн фельдшерийн сургуульд багшилж эхэлсэн. Би ямар ч хичээл, тэр байтугай нүдний өвчнийг уншдаг. Би ярьж сурсан нь хожим профессор болоход тус болсон.

Гэхдээ хамгийн том асуудал бол “төсөл”. Би маш их зүйлийг дахин уншиж, бодлоо өөрчилсөн, олон тооны худал тооцоолол хийсэн ... Би аэродинамик сурах ёстой байсан, учир нь онгоц өөрөө тооцоологддог болохоос зөвхөн хөдөлгүүр биш. Курсын ажил боловсролын төслүүдТэд "төслийн" хэсгүүдэд зориулагдсан: бойлер, турбин, хурдны хайрцаг - бүгд үндсэн зорилгодоо хүрэх. Одоо санаж байхдаа би бодит байдлын мэдрэмжээ хэрхэн алдсанаа гайхаж байна. Би нисэх онгоц зохион бүтээнэ гэж нухацтай бодож байсан. Гэхдээ би самбар тавих машинтай муу туршлагатай болсон. Магадгүй миний кибернетик, хувь хүний ​​загвар, оюун ухааны сонирхол нэг үндэстэй байх.

Гэхдээ эдгээр хүчин чармайлтдаа харамсах хэрэггүй. Тэд миний тархинд сайн дасгал хийсэн. Тийм ч учраас би хоёр институтын шалгалтыг маш амархан өгсөн байх.

1937 оны хавар Аля бид хоёрт Карл Марксын гудамжинд байрлах буудалд нэг өрөө өгсөн. Бид 1940 онд явах хүртлээ тэнд амьдарч байсан.

1974 онд дээд сургууль төгссөний 35 жилийн ой тохиосон. Аля ч бас ирлээ. Бид түүнтэй хамт тэр байшинд очсон ... Төсөөлөөд үз дээ, тэр үед амьдардаг эмэгтэй байсан - зарим өрөөнд ажилчид амьдардаг байсан - тэр биднийг таньж, миний зургийн самбарыг үзүүлсэн, тэр ширээний оронд үүнийг ашигладаг. Маш драматик. Би романтик байсан бол аваад л аваад явчихна. Гэвч Аля фронтод явахад үлдсэн "төслийн" асар том зураг алга болж, дайны үеэр шатжээ.

Би бүх цагаа “төсөл”-д зарцуулсан. Үүний үр дүнд орчин үеийн Ил-86-тай бараг адилхан асар том онгоц гарч ирэв, гэхдээ миний машины хүч бага байсан. Ер нь бол онгоцонд бойлер, турбин тавих нь тэнэг хэрэг. Санахад хүртэл ядаргаатай.

Практик анагаах ухаан надад сонирхолгүй байсан. Би хичээлдээ явж, сайн сурсан, гэхдээ таашаал аваагүй. Жишээлбэл, би ганцхан төрөлтийг харсан. Энгийн үйлдлүүдийн үеэр би хэд хэдэн удаа дэгээ барьсан.

Дээд сургууль төгсөхөөсөө өмнө захирал (цэргийн эмч) өөрийн тэнхимд цэргийн мэс заслын чиглэлээр аспирантурт суралцахыг санал болгов. Дайн аль хэдийн агаарт байсан, бүгд бэлдэж байв. Ямар ч сонголт байсангүй - би зөвшөөрөв. Тиймээс би хагалгаанд орсон.

Институт дууслаа. Ажил, хобби гээд дөрвөн жил өнгөрчээ. Тэрээр дипломоо онц дүнтэй авсан, диалектик, топографийн анатомийн чиглэлээр хоёр л В байсан. (Орлов зурсан. Тэр одоо ч Архангельскт байгаа, найз минь).

1939 оны наймдугаар сард миний мэс заслын үйл ажиллагаа эхэлсэн. Гэмтлийн эмнэлэг нь соёлтой, цэвэрхэн, гучин ортой. Хагарсан өвчтөнүүд удаан хугацаагаар хэвтдэг. Дөрвөн сарын хугацаанд би гэмтлийг хэрхэн эмчлэх талаар сурсан. Эхний мэс засал нь 8-р сарын эхээр болсон - хүзүүний ар тал дахь атерома арилгах. Би үүнтэй удаан тоглосон. Дараа нь шарх нь хавдсан. Амжилтгүй дебют.

Арваннэгдүгээр сард захидал харилцааны дээд сургууль төгсөх цаг ирлээ. Москва руу явахаар цаас ирлээ.

Гурван сарын чөлөө өгөөч гэж гуйгаад явсан.

Тэд намайг диплом болгон онгоцоо авахыг зөвшөөрсөн. Гэвч тэд зөвлөх санал болгож чадаагүй. Нисэхийн уурын байгууламжийн мэргэжилтэн байгаагүй. "Өөрийнхөө эрсдэлд орно." Миний эрсдэл юу вэ? Би аль хэдийн нэг дипломтой, хэрэв би шатвал хоёр дахь дипломгүй бол чадна.

Тэр өвлийн хүйтэн бол там шиг байсан. Финландын дайн үргэлжилж байв. Би дипломоо хамгаалах цаг гарахгүй байх вий гэж айж байсан;

Нэгдүгээр сарын дундуур төсөл бэлэн болсон. Шаардагдах найман хуудас зургийн оронд хорин хуудас зурсан байв. Үүний дагуу текст болон тооцоолол. Хамгаалах боломжтой.

Тэгээд зогссон. Зөвлөх, шүүмжлэгч нарын гарын үсэг шаардлагатай ч байхгүй. Зураг, тооцоог хэн ч хараагүй, тэд шалтаг тоочдоггүй - тэд мэргэжилтэн биш байв. Тийм ээ, би үнэхээр асуугаагүй. Тэгээд одоо өөрсдийгөө хамгаалах эрхгүй.

Факультетийн деканд баярлалаа, тэр зөвлөхийн хуудсанд харалгүйгээр гарын үсэг зурав. Зөвхөн хамгаалалтыг адислах шүүмжлэгчийг олох л үлдлээ. Бид арав хоног хайсан ч эцэст нь оллоо. "Наркомтяжпром"-ын удирдах зөвлөлийн гишүүн, маш том инженер харахыг зөвшөөрөв. Би түүний гадаад төрхийг санаж байна: саарал үстэй, өндөр, эрүү, хамар, амныхаа тоймтой. Хатуу хувцасласан, бага ярьдаг, маш тодорхой ярьдаг.

Би айж сандарсан зургуудаа авчирсан.

Хэрэв муу бол би түүнийг шалгахгүйгээр буцааж өгнө. Долоо хоногийн дараа над руу залга.

Би тэсгэлгүй хүлээлээ. Төсөлд би аль хэдийн сэтгэл дундуур байсан, би эрч хүчээ буруу чиглэлд чиглүүлснээ ойлгосон. Одоо хийн турбинаар л хийчихвэл яасан юм. Энэ нь илүү сайн болно гэж би бодсон. Гэхдээ хэтэрхий оройтсон байна. Ядаж өөрийгөө хамгаал.

Долоо хоногийн дараа тэр залгаад ирсэн. Намайг халуун дотноор угтсан нь надад таалагдсан гэсэн үг. Тэрээр энэ нь муу, хаашаа ч хүрэхгүй гэж хэлсэн ч ерөнхийдөө шийдэл нь анхны бөгөөд "чи бол жинхэнэ инженер". Энэ удаад тэр надад цай өгөөд төлөвлөгөөнийхөө талаар асуув. Би түүнд эмч гэдгээ хүлээн зөвшөөрсөн. Тэр зөвшөөрөөгүй: шинжлэх ухаан байхгүй, практик нь анхдагч, технократууд биднийг тэгж хардаг байсан. Хэрвээ би загвар зохион бүтээгч болохоор шийдвэл туслана гэсэн. Би маш их зусардсан, маш их (би залуу насандаа ч гэсэн чадвараа хэзээ ч хэтрүүлж байгаагүй. Би өөрийгөө Эдисон гэж төсөөлөөгүй.)

Үүний дараа хамгаалалт сайн болсон. Зургууд нь ханыг бүхэлд нь хамарсан. Тэд надад илтгэл тавихын тулд нэмэлт хорин минут өгч, "онц" гэж үнэлж, А үнэлгээ хангалтгүй байсан ч намайг хүндэт дипломоор шагнасан. Энэ бол 1940 оны хоёрдугаар сарын 18-ны өдөр. Цэргийн бүртгэл, бүртгэлийн газар сонирхож байна гэж надад биччихсэн байгаа.

Би төслөө Нисэхийн аж үйлдвэрийн яаманд аваачиж, нэг их найдвар хүлээхээ больсон. Сүүлд нь буцаагаад авчихсан чинь тохиромжгүй гэсэн.

Би дуудлагыг хүлээж гэртээ харьсан. Гэвч 3-р сарын эхээр дайн дуусав.

Намайг Москвад байхад хуучин захирал явсан бөгөөд тэнхим нь профессор Михаил Васильевич Алферовын эмнэлэгийн мэс заслын клиникт буцаж ирээд 5 дахь жилдээ бидэнд лекц уншсан.

Дарга хэцүү байсан. Гунигтай, сэтгэл хангалуун бус байсан тэрээр бүх ажилтнуудыг айдаст автуулж байв. Гэхдээ мэс засалч маш сайн - Архангельскийн тэнгэрийн хаяанд хамгийн шилдэг нь. Түүнийг хөгшин хүн гэж үздэг байсан: саарал үстэй, богино үстэй, сойз сахалтай. Тэрээр харьцангуй залуу эхнэртэй (туслах Нина Антиповна), бяцхан хүүхэдтэй байв. Эхнэртээ өөрөө кесар хагалгаа хийлгэж, эмэгтэйчүүдийн эмч нарт даатгадаггүй. Тэрээр ходоод, урологи, мөч, хүзүү, толгой гэсэн бүх зүйлд хагалгаа хийсэн. Тэр үед хэн ч цээжинд хүрээгүй, тэд пневмотораксаас гал шиг айдаг байв. Тэрээр хувьсгалаас өмнө Земство эмнэлэгт мэс засал хийж эхэлсэн. Би түүнийг маш их дарамттай санаж байна: аарцагны гэмтэлтэй тэрээр давсагны катетерээр мөнгөн усны антисептикийн уусмалаар угаасан. Давсаг нь урагдаж, хор нь аарцагны эдэд орж, хордлого үүсч, бөөр нь ажиллахаа больж, өвчтөн бүх эмнэлгийн өмнө нас баржээ. Профессор эдгээр өдрүүдийг харахад аймшигтай байв. Энэ бол миний үхлийн аюултай мэс заслын алдаатай анхны танилцах явдал байлаа...

Би эмнэлэгт сар л хэвтсэн. Өвгөн намайг сэтгэлээр унагасан. Би хэдхэн удаа тусалсан, загнана гэж айж байсан.

Дөрөвдүгээр сарын эхээр тэрээр факультетийн мэс заслын эмнэлэгт, профессор Цимхес Давид Лазаревичт шилжүүлэхийг хүсчээ. Энд тэс өөр уур амьсгал байсан. Том хагалгаа цөөхөн байсан, нэлээд хугацаа шаардсан. Ходоодны тайралт дөрвөн цагийн турш үргэлжилсэн бөгөөд заримдаа профессор стрессээс болж маскыг бүхэлд нь зажилдаг байв. Түүнд багагүй тусалж, хоёр ч удаа мухар олгойн хагалгаа хийлгэсэн нь мэдээж ахмадуудынхаа тусламжтайгаар.

Гэхдээ энэ нь надад таалагдаагүй хэвээр байсан. Би хагалгаанд орох, тэр тусмаа ийм муу хагалгаанд орох дургүй байсан. Би зуны амралт хүртэл тэвчиж, Эрүүл мэндийн яамнаас физиологийн чиглэлээр аспирантурт шилжүүлэхийг хүссэн.

Гэр бүлийн асуудал маш муу байсан. Харилцан хөргөлт нэмэгдсэн. Тэд шуугиан дэгдээгээгүй ч бага багаар ярьдаг байсан. Аля гурван сарын турш ахисан түвшний сургалтанд хамрагдсан. Энэ нь юмсыг улам холдуулав. Тэрээр гэр бүлийн үнэнч байдлыг зөрчөөгүй ч бага багаар бусдыг харж эхлэв. Амжилт нь хязгаарлагдмал байсан. Гэсэн хэдий ч гэрлэлт нь дарамт байсан нь тодорхой.

Тийм ч учраас 7-р сарын 1-ний өдөр ирэхэд би буцаж ирэхгүй гэсэн санаатай Архангельскээс гарсан. Бид Алятай амар амгалангаар салах ёс гүйцэтгээд хоёулаа тусдаа амьдарч, бие биедээ хэрэгтэй эсэхээ харахаар шийдсэн. Миний бүх эд зүйлс нэг чемоданд орсон. Би мэс заслын талаар хэдэн арван ном авч, бусад номыг Але-д үлдээв. Хайрт Маяковский хүртэл. Хувцасны шүүгээ нь даруухан, цөөхөн цамцнаас бусад бүх зүйл нь дан хувь, голчлон өөрөө өмсдөг.

Ярославль миний суурь болсон: миний авга ахын эхнэр Наталья Федоровна тэнд хүү Серёжа, Маруся нартай хамт амьдардаг байв. Миний эгч миний цорын ганц ойрын хамаатан байсан;

Би дөрвөн өдөр Москваг тойрон алхсан боловч дарга нар зөвшөөрөөгүй.

Би төрөлх Череповец хотод азаа сорихоор шийдсэн.

Дөрвөн жил хотод ирээгүй, бараг өөрчлөгдсөн. Үнэн бол Шексна дахь ус мэдэгдэхүйц нэмэгдсэн - Рыбинскийн тэнгисийн далан өөрийгөө аль хэдийн мэдэрсэн. Хөлөг онгоцны хажуугаар өнгөрч байсан бүх тосгоныг нүүлгэж, зарим нь усан дор алга болжээ.

Эмнэлгийн ахлах эмч, хөгшин эмчилгээний эмч Стожков тус тасгийн эрхлэгч, амралтаар явж байсан цорын ганц мэс засалч Борис Дмитриевич Стасовыг түр хугацаагаар солихыг санал болгов - алдарт сахалтай Стасовын ач хүү. ах дүүЛениний дайчин нөхөр Елена Дмитриевна Стасова.

Одоо санахад би бага зэрэг эвгүй санагдаж байна. Би зөвхөн нэг жил төгсөлтийн сургуульд суралцсан. Би гурван эмнэлгийг сольж, хоёр мухар олгойн (магадгүй гурван) мэс засал хийлгэж, хэд хэдэн шархны эмчилгээ, цэрний зүслэг хийсэн. Би нэг их тусалсангүй - Цимхэстэй сүүлийн гурван сар л. Тэр хугарлын эмчилгээний талаар санаатай байсан нь үнэн. Тэгээд тэр даруй - дүүрэг дундын эмнэлгийн тавин ортой тасгийг удирдах. Эргэлзээ, би одоо хэлэх болно. Эмнэлгийн эмч нар, бүх туршлагатай хүмүүс над руу ингэж хардаг байсан гэж би бодож байна. Гэхдээ дараа нь би үүнийг даван туулж чадна гэдэгтээ бүрэн итгэлтэй байсан. Аз болоход өвчтөнүүдийн хувьд энэ нь үндэслэлтэй байв.

Гал, ус, зэс хоолой номноос зохиолч Беляев В.

АРВАН ЗУРГАДУГААР БҮЛЭГ. ОЮУТНЫ ЖИЛүүд Эрхэм нөхөр, шулуун анд, Гараа барьцгаая, дугуй аяганд явцгаая Удам угсаа нь уйтгартай адил: Хамтдаа ууж байгаа анхных биш, Бид байнга загнадаг, Гэхдээ нөхөрлөлийн аягыг асгацгаая - Тэгээд тэр цагт бид эвлэрэх болно. А.С. Пушкин "Найрдаг оюутнууд"

Дуудлагын тэмдэг - "Кобра" (Тусгай зориулалтын скаутын тэмдэглэл) номноос зохиолч Абдулаев Еркебек

2-Р ХЭСЭГ. ОЮУТНЫ ЖИЛүүд Эрт дээр үеэс хүмүүс хоёр төрлийн нөхрийг өргөмжилсөн байдаг: Нэг нь бек, нөгөө нь эрдэм номтой... ...Та энэ хоёрын аль нь вэ, хэлээч. хоёр, бусдаас зугт! Жусуп Баласагын Бүлэг 1. Их сургууль Төрөх сургуулийнхаа ачаар шалгалт надад тийм ч хэцүү байгаагүй.

Миний дурсамж номноос зохиолч Олицкая Екатерина Львовна

2. ОЮУТНЫ ЖИЛ. Петроград дахь ХУВЬСГАЛ Бидний мөрөөдөл 1916 оны намар биелэв. Бид курст, Оля бид хоёр Хөдөө аж ахуйн дээд сургуульд элссэн. гэх мэт. Петроград дахь Стебут, Лена - Бестужевын курсын математикийн тэнхимд. Бидний харамссан зүйл бол Диваажин байсан, учир нь

"Утгуур" номноос түүний амьдралыг дурсав зохиолч Кара-Мурза Сергей Георгиевич

Оюутан байхдаа би ахлах сургуульд байхдаа л улс орны эзэн гэсэн мэдрэмж төрж байсан гэж бичиж байсан. Энэ нь насжилттай холбоотой үзэгдэл байсан байж магадгүй юм. Нас ахих тусам амьдрал энэ хуурмаг байдлыг устгасангүй, зүгээр л энэ мэдрэмж тайвширч, тогтсон юм. Гэхдээ энэ нь өөрөө болж хувирсангүй

5-р боть номноос. Дурсамж зохиолч Вересаев Викентий Викентьевич II. Оюутан байхдаа

Цэнхэр утаа номноос зохиолч Софиев Юрий Борисович

ОЮУТНЫ ЖИЛүүд Би хавар Монтенегрооос Белградын их сургуульд элсэх хүсэлтээ их сургуулийн оффис руу илгээсэн. Хэсэг хугацааны дараа би "Сургалтын комисс"-оос орос хэл дээр бичигдсэн албан ёсны бичиг баримтыг хүлээн авлаа

Шинжлэх ухааны 10 суут номноос зохиолч Фомин Александр Владимирович

Оюутан жил Төгсөх өдөр ойртож байлаа. Анх Зигмундыг хуулийн боловсрол эзэмшинэ гэж төлөвлөж байсан. Хуульчийн мэргэжил нь санхүүгийн сайн сайхан байдлыг авчирч чадна. Фрейд улс төрийг өөрийн авьяас чадвараа хэрэгжүүлэх өөр нэг боломжит талбар гэж үзсэн. Сургууль дээр

Артем Веселий "Хувь заяа ба ном" номноос зохиолч Веселая Заяра Артемовна

Оюутан жил 1890 оны 3-р сард Парисаас захидал ирэв. Түүндээ Броня удахгүй гэрлэнэ гэж бичжээ. Түүний сонгосон хүн бол поляк Казимиерз Длусски байв. Тэрээр Бронятай Анагаах ухааны факультетэд суралцсан. Энэ үед Длусский эмчийн цолыг аль хэдийн авсан байв. Броня болон түүний сүйт залуу байх ёстой

Цүнхнээс ба Шоронгоос номноос... Хуульчийн тэмдэглэл зохиолч Падва Генрих Павлович

Томас Венкловагийн номноос Митайте Доната

ОЮУТНЫ ЖИЛ Артем Веселий “Октябрь” сэтгүүлийн мэндэлсэн тухай: 1922–1923 он...Фурманов, Либединский, Жаров, Голодный, Безыменский, Таррсов-Родионов, Шубин, Кузнецов, Дорогойченко, Доронин, Артем Веселий нар зүгээр л аваад явж байв. үзэг болон гараа оролдож .Stormy уулзалт дээр

Тургеневын гялбаагүй номноос зохиолч Фокин Павел Евгеньевич

6-р бүлэг Оюутны жил Сургуулийн дараа би Москвагийн хуулийн дээд сургуульд элсэн орсон бөгөөд ороогүй: би шалгалтаа тийм ч сайн өгөөгүй, үүнээс гадна би еврей байсан бөгөөд комсомол гишүүн биш байсан. Хоёр дахь нь, дашрамд хэлэхэд, улс төрийн өнгө аясгүй - би хулигаан байсан, комсомол намайг зүгээр л хүлээж аваагүй.

Зохиогчийн номноос

2. Миний оюутны жил Их сургууль надад нэг чухал зүйлийг зааж өгсөн: соёл, эрх чөлөөг бараг устгаж болохгүй. Тэд шийдвэрлэх арга замыг хайж, олон арван жил нуугдаж, цагаач, хуаранд очдог, гэхдээ үргэлж сэргэдэг, үүнийг даван туулах боломжгүй ... Томаш Венклова Он жилүүдэд

Зохиогчийн номноос

Германд суралцаж байсан жилүүд Иван Сергеевич Тургенев: Тус курсээ төгссөн Филологийн факультет 1837 онд Санкт-Петербургийн их сургууль, 1838 оны хавар би Берлинд суралцаж төгсөхөөр явсан. Би дөнгөж 19 настай байсан; Би энэ аяллыг удаан хугацаанд мөрөөдөж байсан. Үүнд би итгэлтэй байсан

Энэ нийтлэлийг найзуудтайгаа хуваалцаарай:

Үүнтэй төстэй нийтлэлүүд

• 

  Шүүслэг, зөөлөн тахианы хөхний сүүнд чанаж болгосон
• 

  Мөнгөлөг эсвэл алтан биш ямар үүлс вэ?
• 

  Газарзүйн объектууд: нэрс