Сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх. Сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх төрөл, төрөл, үндсэн арга техник
Оршил. 3
1. Зөвлөх холбоо барих хүний тодорхойлолт. 7
2. Сэтгэл зүйн зөвлөгөө, түүний төрлүүд.. 16
Дүгнэлт. арван найман
Уран зохиол. 19
Оршил
Маш их ерөнхий үзэлсэтгэл зүйн толь бичигт сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлэх нь үйлчлүүлэгчийн сэтгэлзүйн асуудлыг шийдвэрлэхэд сэтгэл судлаачийн мэргэжлийн туслалцаа гэж тайлбарладаг.
Энэ ойлголтыг сэтгэл судлалын талаархи өөр нэг лавлах хэвлэлд илүү нарийвчлан тодорхойлсон байдаг: "Сэтгэл зүйн тусламж гэдэг нь мэргэшсэн сэтгэл судлаачийн тухайн хүн эсвэл хэсэг бүлэг хүмүүст сэтгэлзүйн физиологийн төлөв байдлыг оновчтой болгоход үзүүлэх тусламжийн төрөл юм. танин мэдэхүйн үйл явц, зан байдал, харилцаа холбоо, бие даасан, ялангуяа бүлгийн үйл ажиллагааны хэрэгжилт.
Би хувьдаа Их Британийн Зөвлөх сэтгэл судлаачдын нийгэмлэгийн тодорхойлолт нь сэтгэлзүйн тусламжийн талаарх миний үзэл бодлыг илүү ойр бөгөөд илүү сайн тусгасан байдаг: "Сэтгэл зүйн зөвлөгөө гэдэг нь нэг хүн (зөвлөх) өөр хүнд (үйлчлүүлэгч) өөрт нь тусалдаг хоёр хүний хоорондын тодорхой харилцаа юм. Энэ нь хүн (үйлчлүүлэгч) өөрийнхөө тухай илүү тодорхой ойлголттой болохын тулд өөрийн мэдрэмж, бодол санаа, зан үйлийг шалгаж, дараа нь өөрийн боломжуудыг нээж, ашиглах боломжийг олгодог харилцааны арга юм. давуу талзохистой шийдвэр гаргах, зорилтот арга хэмжээ авах замаар амьдралаа илүү үр дүнтэй удирдахын тулд дотоод нөөц бололцоогоо найдаж байна.
Мэдээжийн хэрэг, сэтгэлзүйн тусламжийн тодорхойлолт нь ашигласан сэтгэлзүйн арга барил, санал болгож буй зөвлөгөөний үргэлжлэх хугацаа, үйл явцад оролцогчдын түвшин, тоо, түүнчлэн бусад олон хүчин зүйлээс хамаарна. Энэ нь эдгээр хүчин зүйлсийг бүхэл бүтэн байдал, олон талт байдал, системчилсэн байдлаар нь хамгийн бүрэн дүүрэн авч үзэх, тусгах нь зүйтэй гэсэн санааг төрүүлдэг. - сэтгэлзүйн тусламжийн төрлүүдийн ангиллыг бий болгох хэрэгцээ.
Сэтгэл зүйн парадигмд сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлэх нь өвчний үзэгдэлд үндэслэсэн ангиллаас (эмнэлгийн парадигм) хүний асуудлын сэтгэлзүйн зөв ангилалд шилжихийг шаарддаг. Сэтгэлзүйн тусламжийн үндсэн төрлүүд, түүнчлэн ажлын арга барилыг судлах нь одоогоор, магадгүй ойрын ирээдүйд ангилах нэг үндэслэл олдохгүй байна гэсэн дүгнэлтэд хүргэж байна. Үүний шалтгаан нь олон янз байдал юм одоо байгаа төрөл зүйл, төрөл, хэлбэр, түвшин, түүнчлэн сэтгэл зүйн тусламжийн сургуулиуд. Дараахь хүчин зүйлсийг харгалзан тэдгээрийг хязгаарлагдмал тооны бүлэгт хэрхэн нэгтгэж болохыг төсөөлөхөд хэцүү байдаг.
Ойлголтын зарим төөрөгдөл, "төрөл", "хэлбэр", "түвшин" гэх мэт ойлголтуудын төөрөгдөл. Энэ нь дахин тохиолддог. янз бүрийн тодорхойлолтуудянз бүрийн зохиогчдын сэтгэлзүйн тусламжийн талаархи ойлголт, тэдгээрийн нэг буюу өөр ойлголтыг тусламжийн "төрөл", "төрөл" эсвэл "хэлбэр"-д хамааруулах. Нэмж дурдахад ижил тодорхой үзэл баримтлалд өөр хэмжээ, агуулгыг хавсаргасан, өөр өөр ач холбогдол, тодорхой татах хүч, өвчтөний сэтгэцийн салбарт үзүүлэх нөлөө.
Одоогийн байдлаар үзүүлж буй сэтгэл зүйн тусламжийн хүрээ маш өргөн бөгөөд хамгийн чухал нь бүрэлдэн, гүнзгийрч, өргөжиж байгаа тул ангилах бүх үндэслэлийг ялгах боломжгүй юм. Аргуудыг нэгтгэх, салгах, зарим аргыг бусдаас сонгох зэрэг байдаг. Мөн цоо шинэ арга, техник, арга барил, практик судалгаа, онолын боловсруулалт хийгдэж байна. Тиймээс, байдаг том асуудлуудүйл ажиллагааны системчилэлтэй, мөн үнэндээ бүх төрлийн сэтгэлзүйн тусламжийг хамарсан гэж үздэг аливаа системчилсэн тогтолцоог бий болгосноор.
Үүнтэй ижил төрлийн сэтгэлзүйн тусламж байж болно өөр өөр үндэслэлөөр өөр бүлгүүдэд хуваарилагдсан эсвэл хоёр ба түүнээс дээш ангилалд нэгэн зэрэг багтах эсвэл аль нэгэнд нь огт хамааралгүй байж болно. Тиймээс янз бүрийн сургуулиудын хүрээнд сэтгэлзүйн яаралтай тусламж үзүүлэх боломжтой боловч энэ нь бараг боломжгүй, жишээлбэл, урлагийн эмчилгээний арга юм. Яаралтай тусламжийг ганцаарчилсан зөвлөлдөх хэлбэрээр (биечлэн, утсаар тусламжийн утас гэх мэт) болон бүлгийн хэлбэрээр (ихэвчлэн гамшиг, террорист халдлага болон бусад олон нийтийн сэтгэлзүйн гэмтлийн хохирогчдод тусламж үзүүлэх үед) үзүүлж болно. Гэхдээ богино хугацааны нөлөөлөл, энэ төрлийн тусламж нь тодорхой стрессийн үр дагаврыг арилгахад чиглэгдсэн тул гэр бүлд үзүүлэх сэтгэлзүйн тусламжийн хэлбэрээр яаралтай тусламж үзүүлэхийг төсөөлөхөд хэцүү (онолын хувьд боломжтой боловч). Яаралтай тусламж хүссэн үйлчлүүлэгчдийн асуудал нь нөлөөллийн улмаас үүссэн асуудал юм стресстэй нөхцөл байдалхарилцааны асуудал гэхээсээ илүү.
Тиймээс бид сэтгэлзүйн тусламжийн төрлүүдийн бүрэн ангиллыг одоогоор олох боломжгүй байна гэсэн ерөнхий дүгнэлтийг хийх ёстой. Нэгдүгээрт, зүйл сонгоход ганц шалгуур байдаггүй бөгөөд ойрын ирээдүйд үүнийг олох боломжгүй юм. Тиймээс "төрөл" гэсэн ойлголт нь "төрөл", "хэлбэр", "түвшин" гэх мэт ойлголтуудыг агуулдаг байсан ч гэсэн төрлүүдийн бүрэн жагсаалт байдаггүй. - сэтгэл зүйн тусламж.
Гэхдээ энэ сэдвийг цаашид судлах, хөгжүүлэх нь сэтгэлзүйн тусламжийн онолын талыг ойлгох, түүнийг тодорхойлох, түүний агуулга, үндсэн ялгаа, тодорхой төрөл бүрийн онцлогийг ойлгоход сонирхолтой, чухал бөгөөд шаардлагатай юм. Энэ нь ерөнхийдөө шинжлэх ухаан болох сэтгэлзүйн туслалцаа, сэтгэл судлалын үндсэн зорилго, зорилтуудын нэг юм - хүнд илүү сайн туслах, үйлчлүүлэгчийн хүсэлтийг илүү сайн ойлгох явдал юм.
Бүх төрлийн сэтгэлзүйн тусламжийн хэлбэрүүд байдаг нийтлэг шинж чанарууд, тэдгээрийн ялгаа, онцлог шинж чанарууд. Гэхдээ тэд нийтлэг зорилготой байдаг - хувь хүнийг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэх үйл явцад нь туслах, дэмжих, түүнийг хүрээлэн буй ертөнцөд аз жаргалтай, эв найртай байхад нь саад болдог зүйлээс ангижруулах.
1. Зөвлөх холбоо барих хүний тодорхойлолт
1975 онд К.Рожерс (эш татсан: Gelso, Fretz, 1992) дараах асуултыг тавьжээ: "Шаардлагатай, шаардлагатай гэж үзэж болох уу? хангалттай нөхцөлтодорхой тодорхойлж, хэмжиж болох эерэг хувь хүний өөрчлөлтөд хувь нэмэр оруулдаг уу?" Тэр өөрөө энэ асуултад хариулж, зургаан нөхцөлийг нэрлэв.
1. Хоёр хүн сэтгэл зүйн харилцаатай байна.
2. "Үйлчлүүлэгч" гэж нэрлэе гэсэн анхны дүр нь мужид байгаа Сэтгэцийн эмгэг, эмзэг, түгшүүртэй.
3. Хоёр дахь дүр нь түүнийг "зөвлөх" гэж нэрлэе, харилцаанд идэвхтэй оролцдог.
4. Зөвлөх нь үйлчлүүлэгчээ болзолгүй хүндэтгэдэг.
5. Зөвлөх нь үйлчлүүлэгчийн санаа бодлыг хүлээн авч, түүнд ойлгуулах замаар өрөвдөх сэтгэлийг мэдэрдэг.
6. Эмпатик ойлголт, зөвлөхийн болзолгүй хүндэтгэл нь хамгийн бага илэрхийлэлтэй ч гэсэн үйлчлүүлэгчид шилждэг.
Бусад нөхцөл шаардлагагүй. Энэ зургаан нөхцөлийг тодорхой хугацаанд хангавал хангалттай. Хувь хүний эерэг өөрчлөлтүүд гарч ирнэ.
Тиймээс үйлчлүүлэгч зөвлөхтэй холбоо тогтоож, гадны тусламжид мэдрэмтгий байдалд орох ёстой. Тусламж авах хангалттай зөвлөлдөх холбоо бүхий 3, 4, 5-р нөхцөлүүд онцгой чухал юм.
Зөвлөх болон үйлчлүүлэгчийн хоорондын нууц харилцаа нь зөвлөхийн үйлчлүүлэгчтэй харьцах болзолгүй хүндэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, халуун дотно байдал, чин сэтгэлийн байдал нь салшгүй хэсэг бөгөөд олон мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм. сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөхболон сэтгэл засал.
Зөвлөгөө өгөх харилцаа нь гаднаасаа албан ёсны бөгөөд үйлчлүүлэгчийн бүхий л амьдралтай харьцуулахад маш богино мэт санагддаг ч бусад хүмүүс хоорондын харилцаанаас илүү ойр, илүү хүчтэй, гүн гүнзгий байдаг. Зөвлөгөө өгөхдөө үйлчлүүлэгч танихгүй хүнд хандаж, түүнд хувийн амьдралынхаа өчүүхэн нарийн ширийн зүйлийг илчилдэг, магадгүй өөр хэн ч мэдэхгүй. Үйлчлүүлэгчийн хэлсэн зүйл ихэнхдээ түүнд байдаггүй хамгийн сайн гэрэл. Заримдаа зөвлөгөө өгөх явцад үйлчлүүлэгчийг гайхшруулж, бухимдуулж, бүр цочирдуулдаг зан чанарын шинэ талууд "тодордог". Энэ бүхэн нь зөвлөлдөх холбоог ердийн нөхөрлөл эсвэл хайрын харилцаанаас ялгаатай нь хоёр хүний дотно харилцаа, ялангуяа дотно харилцаатай болгодог.
Зөвлөх холбоо барихЭнэ нь нэг хүн нөгөөдөө эерэг чиглэлд хөгжих, утга учиртай амьдрах боломжоо хэрэгжүүлэхэд нь дотоод нөөцөө ашиглахад тусалдаг өвөрмөц динамик үйл явц юм (Жорж, Кристиани, 1990).
Зөвлөх холбоо барих- эдгээр нь зөвлөгөөнд оролцогчдын (зөвлөх ба үйлчлүүлэгчийн) мэдрэмж, хандлага юм. Анхаарна уу. ed.) нэгийг нь нөгөөтэй нь харьцуулж, тэдгээрийг илэрхийлэх арга замыг мэдрэх (Gelso and Carter, 1985).
Бараг бүх тодорхойлолтууд нь зөвлөлдөх харилцааны хэд хэдэн өвөрмөц шинж чанарыг харуулж байна. Жорж, Кристиани (1990) зургаан үндсэн параметрийг тодорхойлсон.
Сэтгэл хөдлөл (зөвлөх холбоо нь танин мэдэхүйгээс илүү сэтгэл хөдлөлтэй байдаг, энэ нь үйлчлүүлэгчдийн туршлагыг судлах явдал юм);
Хүчтэй байдал (харилцаа нь чин сэтгэлийн харилцаа, харилцан туршлага солилцохыг илэрхийлдэг тул энэ нь эрчимтэй байж чадахгүй);
динамизм (үйлчлүүлэгч өөрчлөгдөхөд харилцааны онцлог өөрчлөгддөг);
Нууцлал (зөвлөхийн үйлчлүүлэгчийн талаарх мэдээллийг задруулахгүй байх үүрэг нь итгэлцлийг бий болгодог);
дэмжлэг үзүүлэх (зөвлөхийн байнгын дэмжлэг нь харилцааны тогтвортой байдлыг хангаж, үйлчлүүлэгчид эрсдэл хүлээх, шинэ арга замаар биеэ авч явах боломжийг олгодог);
· ухамсартай байдал.
Психоаналитик чиглэл - Зөвлөх нь хувийн нэрээ нууцлах бөгөөд ингэснээр үйлчлүүлэгч өөрийн мэдрэмжийг түүнд чөлөөтэй илэрхийлэх боломжтой. Үйлчлүүлэгчийн дамжуулалтын урвалд дүн шинжилгээ хийх, илүү оновчтой хяналтыг бий болгоход үүсэх эсэргүүцлийг бууруулахад анхаарлаа хандуулдаг. Зөвлөх нь үйлчлүүлэгчийн өгсөн материалыг тайлбарлаж, үйлчлүүлэгчид өөрийн одоогийн зан үйлийг өнгөрсөн үйл явдлуудтай холбохыг заахыг эрмэлздэг.
««« Нэгэнт сэтгэл зүйн зөвлөгөө авах шаардлагатай өөр өөр хүмүүсболон янз бүрийн асуудалд тусламж эрэлхийлэх, дараа нь сэтгэл зүйн зөвлөгөөг хамааран төрөлд хувааж болно хувь хүний онцлогүйлчлүүлэгчид болон тэдний сэтгэл зүйн тусламж хүссэн асуудлууд. дараах төрлүүдсэтгэл зүйн зөвлөгөө:- Дотно-хувийн зөвлөгөө;
- Гэр бүлийн зөвлөгөө;
- Сэтгэл зүй-сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл зүй-захиргааны зөвлөгөө өгөх;
- Бизнесийн зөвлөгөө.
- Нэг удаагийн зөвлөгөө. Энэ бол 45-60 минут үргэлжилдэг зөвлөгөө юм. Үйлчлүүлэгч өөрт нь юуны түрүүнд бусад мэргэжилтнүүдийн тусламж хэрэгтэй байгаа асуудлын талаар сэтгэл зүйч рүү хандсан тохиолдолд үүнийг хийдэг; сэтгэл зүйч өөрийн эрх мэдлийн асуудлаар үйлчлүүлэгчид мэдээлэл өгөх, үйлчлүүлэгч амьдралын тодорхой нөхцөл байдлын талаар шийдвэр гаргахын тулд сэтгэл зүйч рүү хандах; үйлчлүүлэгч гэнэт ирж чадахгүй байх үед;
- Богино хугацааны зөвлөгөө өгөх. 3-4 уулзалт үргэлжилнэ. Ихэнхдээ энэ нь үйлчлүүлэгчид боловсролын болон зөвлөгөө өгөх шаардлагатай эсвэл оношлогооны зорилгоор хийгддэг;
- Дунд хугацааны зөвлөгөө өгөх. 10-15 уулзалтын үеэр сэтгэлзүйн залруулах томоохон ажил хийгддэг;
- Урт хугацааны зөвлөгөө өгөх. Сэтгэл зүйч үйлчлүүлэгчтэй нэг жилийн хугацаанд ажилладаг.
сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх мэргэжилтэн
Янз бүрийн хүмүүст сэтгэлзүйн зөвлөгөө шаардлагатай байдаг бөгөөд тэд янз бүрийн шалтгааны улмаас тусламж эрэлхийлдэг тул үйлчлүүлэгчийн хувь хүний онцлог, сэтгэл зүйн зөвлөгөөнд хандаж буй асуудлаас хамааран сэтгэлзүйн зөвлөгөөг төрөл болгон хувааж болно.
Юуны өмнө, хэрэгцээ нь нэлээд олон удаа, олон хүмүүст тохиолддог дотно-хувийн сэтгэл зүйн зөвлөгөө гэж нэрлэгддэг зүйлийг онцолж үзье. Энэ төрөлд хүний хувьд гүн гүнзгий нөлөөлж, түүнийг үүсгэдэг ийм асуудлын талаархи зөвлөгөө орно хүчтэй мэдрэмжүүд, ихэвчлэн бусад хүмүүсээс болгоомжтой нуугддаг. Эдгээр нь жишээлбэл, хүн ямар ч үнээр хамаагүй арилгахыг хүсдэг сэтгэлзүйн болон зан үйлийн дутагдал, чухал хүмүүстэй хувийн харилцаатай холбоотой асуудлууд, янз бүрийн айдас, бүтэлгүйтэл, хөндлөнгийн оролцоо шаарддаггүй сэтгэлзүйн өвчин гэх мэт асуудлууд юм. эмч гэх мэт. Үүнд хүний өөртөө гүн сэтгэл ханамжгүй байх, бэлгийн харьцаа, харилцаа гэх мэт дотно асуудлууд багтаж болно.
Амьдралд тохиолдох ач холбогдол, давтамжийн хувьд сэтгэл зүйн зөвлөгөөний дараагийн төрөл бол гэр бүлийн зөвлөгөө юм. Энэ нь тухайн хүнд үүссэн асуудлын талаар зөвлөгөө өгөхийг багтааж болно өөрийн гэр бүлэсвэл бусад ойр дотны хүмүүсийн гэр бүлд. Үүнд, ялангуяа ирээдүйн ханиа сонгох, гэр бүл дэх харилцааг оновчтой зохион байгуулах, зохицуулах, гэр бүлийн дотоод харилцаан дахь зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх, шийдвэрлэх, эхнэр, нөхөр хоёрын хамаатан садантайгаа харилцах харилцаа, эхнэр, нөхөр хоёрын зан байдал зэрэг болно. гэр бүл салалтын үед болон түүний дараа одоогийн гэр бүлийн дотоод асуудлыг шийдвэрлэх.
Гурав дахь төрлийн зөвлөгөө бол сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө юм. Хүүхдийг сургах, хүмүүжүүлэх, ямар нэг зүйлийг зааж сургах, насанд хүрэгчдийн сурган хүмүүжүүлэх ур чадварыг дээшлүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх манлайлал, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн бүлэг, багийг удирдах асуудлаар зөвлөх, үйлчлүүлэгчийн хоорондын хэлэлцүүлэг багтаж болно. Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө нь хөтөлбөр, арга зүй, сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг сайжруулах, сурган хүмүүжүүлэх шинэчлэлийн сэтгэлзүйн үндэслэл, бусад олон асуудлыг багтаадаг.
Сэтгэл зүйн зөвлөгөөний хамгийн түгээмэл төрлүүдийн дөрөв дэх нь бизнесийн зөвлөгөө юм. Энэ нь эргээд хүмүүст зориулсан янз бүрийн тохиолдол, үйл ажиллагаатай адил олон сорттой байдаг. Ерөнхийдөө ийм зөвлөгөөг бизнесийн зөвлөгөө гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь хүмүүсийн бизнесийн асуудлыг шийдвэрлэхтэй холбоотой байдаг. Тухайлбал, мэргэжлээ сонгох, хүний чадварыг сайжруулах, хөгжүүлэх, түүний ажлыг зохион байгуулах, үр ашгийг нэмэгдүүлэх, бизнесийн хэлэлцээр хийх гэх мэт асуудлууд орно.
Жагсаалтад дурдсан сэтгэлзүйн зөвлөгөөний төрлүүд нь бусадтай зарим талаараа төстэй байдаг, жишээлбэл, сэтгэлзүйн тайлбарт ижил төстэй асуудлууд нь янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаа, өөр өөр нөхцөл байдалд үүсч болно. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн эдгээр төрлийн сэтгэлзүйн зөвлөгөө тус бүр өөрийн гэсэн онцлогтой байдаг.
Дотно-хувийн зөвлөгөө өгөх нь ихэвчлэн танихгүй хүмүүсээс хаалттай, нэгэн зэрэг харилцахад нээлттэй зөвлөх, үйлчлүүлэгчийг шаарддаг. итгэлцсэн харилцаатэдний хооронд. Ийм сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх нь гэм буруугаа хүлээхтэй төстэй байдаг тул тусгай орчин бүрдүүлэхийг шаарддаг. Энэ төрлийн зөвлөгөө нь шууд хамаатай асуудлынхаа мөн чанараас харахад үе үе эсвэл богино хугацаатай байж болохгүй. Энэ нь нэгдүгээрт, түүнд зөвлөгөө өгөх сэтгэл зүйч болон үйлчлүүлэгч өөрөө аль алинд нь сэтгэлзүйн хувьд маш сайн урьдчилан тохируулсан байх ёстой; хоёрдугаарт, зөвлөх сэтгэл зүйч ба үйлчлүүлэгчийн хоорондох урт бөгөөд дүрмээр бол хэцүү яриа; Гуравдугаарт, үйлчлүүлэгчид тулгардаг асуудлыг шийдвэрлэхэд ихэвчлэн нэлээд урт хугацаа байдаг. Сүүлийнх нь дотно-хувийн шинж чанартай ихэнх асуудлууд тэр даруй шийдэгдээгүйтэй холбоотой юм.
Гэр бүлийн зөвлөгөө өгөх нь эргээд сэтгэл зүйч-зөвлөхөөс гэр бүлийн асуудлын мөн чанар, түүнийг шийдвэрлэх арга зам, өөрийн туршлагаас илүү сайн мэддэг байхыг шаарддаг. гэр бүлийн амьдрал. Гэр бүлгүй эсвэл гэр бүлгүй хүмүүс гэр бүлийн зөвлөгөөнд амжилттай оролцох боломжгүй юм. Энэ нь нэлээд магадлалтай тул эсрэгээр нь бас таамаглаж болно: өөрөө гэр бүлийг бий болгох, аврах гэж удаа дараа оролдсон боловч амжилтанд хүрээгүй хүн гэр бүлийн асуудлаар сайн сэтгэл зүйч-зөвлөгч болох магадлал багатай юм. Түүний хувийн туршлагаХэрэв энэ нь бусад хүмүүст ямар нэгэн байдлаар ашиг тустай байж болох юм бол сөрөг талтай байх магадлалтай. Үүний зэрэгцээ, энэ болон бусад ижил төстэй тохиолдлуудад сайн зөвлөх сэтгэл зүйч болохын тулд өөрийн туршлага зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Сөрөг талтай хүн амьдралын туршлагаГэр бүлийн харилцаанд тэрээр гэр бүлээ аврах, гэр бүл доторх харилцааг бий болгохын тулд юу хийх хэрэгтэйг бус харин гэр бүлийн амьдралд юунаас зайлсхийх хэрэгтэй талаар бусдад сайн хэлж чадна.
Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө нь эргээд зөвлөх нь сурган хүмүүжүүлэх боловсролтой, хүмүүсийг сурган хүмүүжүүлэх туршлагатай болохыг илтгэнэ. Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх асуудлаар сайн сэтгэл судлаач-зөвлөх нь ихэвчлэн туршлагатай багш, сурган хүмүүжүүлэгч байсан хүмүүс болдог. сурган хүмүүжүүлэх ажилболон холбогдох боловсрол.
Бизнесийн зөвлөгөө өгөхөд ч мөн адил. Өөрсдийн туршлагаас харахад сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөх гэж байгаа үйл ажиллагааны чиглэлээ сайн мэддэг хүмүүс үүнийг хамгийн амжилттай шийдэж чадна.
1. Сэтгэл зүйн зөвлөгөөний тодорхойлолт.
2. Зөвлөгөө болон бусад төрлийн сэтгэл зүйн тусламжийн ялгаа.
3. Зөвлөгөө өгөх төрөл.
Нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч нь түүний онцлогтой холбоотой мэргэжлийн үйл ажиллагааихэвчлэн хуульч, сэтгэл зүйч, нийгмийн менежер, тэр байтугай тахилчийн үүргийг гүйцэтгэдэг бөгөөд заримдаа тойргийнхоо мэдүүлгийг сонсдог. Тиймээс нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө нь нийгмийн зөвлөх үйл ажиллагааны бусад чиглэлийн элементүүдийг агуулдаг. Гэсэн хэдий ч үндсэндээ энэ нь сэтгэлзүйн зөвлөгөөнд илүү ойр хэвээр байна.
Сэтгэл зүйн зөвлөгөөг тусгай талбар гэж нэрлэдэг практик сэтгэл зүйМэргэшсэн сэтгэл зүйчээс тусламж хэрэгтэй байгаа хүмүүст зөвлөгөө, зөвлөмж хэлбэрээр шууд сэтгэл зүйн тусламж үзүүлэхтэй холбоотой. Тэдгээрийг сэтгэл зүйч үйлчлүүлэгчид хувийн харилцан яриа, үйлчлүүлэгчийн амьдралд тулгарч байсан бэрхшээлийг урьдчилан судалсны үндсэн дээр өгдөг. Сэтгэл зүйн зөвлөгөө гэдэг нь бие бялдар, оюун санааны хувьд эрүүл хүн бүр амьдралдаа тохиолддог бараг бүх сэтгэлзүйн асуудлыг даван туулах чадвартай гэсэн итгэл үнэмшилд тулгуурлан хүмүүст үр дүнтэй сэтгэлзүйн тусламж үзүүлэх тогтсон туршлага юм.
Сэтгэлзүйн зөвлөгөө нь хүмүүст үзүүлэх сэтгэл зүйн практик тусламжийн бусад төрлийн нотлох баримтуудаас дараахь үндсэн шинж чанараараа ялгаатай. Жишээлбэл, ганцаарчилсан болон бүлгийн сэтгэлзүйн эмчилгээнээс ялгаатай нь зөвлөгөө өгөх сэтгэл судлаачийн үйлчлүүлэгчтэй харилцах харилцааны харьцангуй богино хугацаа, үечилсэн шинж чанартай байдаг. Ганцаарчилсан болон бүлгийн сэтгэлзүйн эмчилгээний янз бүрийн хэлбэрүүд нь ихэвчлэн сэтгэл зүйч ба үйлчлүүлэгчийн хооронд удаан үргэлжлэх тасралтгүй харилцан үйлчлэлд зориулагдсан байдаг - хэдэн долоо хоногоос хэдэн сар, бүр жил хүртэл. нийтүйлчлүүлэгчтэй ажиллахад зарцуулсан цаг.
Сэтгэлзүйн эмчилгээнд (сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх практикээс ялгаатай) сэтгэл судлаач үйлчлүүлэгчийг сэтгэлзүйн асуудлаас ангижруулахад идэвхтэй үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэр бол үйлчлүүлэгчийн асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн идэвхтэй арга хэмжээ авдаг бөгөөд үйлчлүүлэгч өөрөө ихэвчлэн идэвхгүй үүрэг гүйцэтгэдэг, өөрөөр хэлбэл сэтгэл засалчийн нөлөөллийг зүгээр л мэдэрч, тэдэнд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөхөд нөхцөл байдал өөр байна: энд сэтгэл судлаач-зөвлөх нь үндсэндээ зөвхөн үйлчлүүлэгчид зөвлөгөө өгдөг бөгөөд тэдгээрийн практик хэрэгжилт нь үйлчлүүлэгчийн өөрийнх нь бизнес болж, идэвхтэй үүрэг гүйцэтгэдэг.
Үйлчлүүлэгчидтэй хийх сэтгэлзүйн бусад төрлийн практикт зөвлөгөө өгөхөөс ялгаатай нь байнгын сэтгэлзүйн эмчилгээний дадлага нь үйлчлүүлэгч асуудлаа шийдэж байх үед ч гэсэн шууд хувийн харилцаа холбоо, үйлчлүүлэгч ба сэтгэл судлаачийн харилцан үйлчлэлийг хамардаг. Сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөх практиктэй холбоотой сэтгэлзүйн залруулах гол ажлыг ихэвчлэн сэтгэл зүйч байхгүй, түүнтэй шууд эсвэл байнгын харьцахгүйгээр үйлчлүүлэгч өөрөө хийдэг.
Сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөхдөө үйлчлүүлэгчтэй ажиллах эхэн үеийн сэтгэлзүйн оношлогоог багасгах ёстой бөгөөд голчлон зөвлөх нь сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөхдөө үйлчлүүлэгчийн зан үйлийг шууд ажигласны үр дүнд үндэслэсэн байх ёстой. Психодиагностик нь тусгай хэрэгсэл ашиглахгүйгээр үйлчлүүлэгчээс шууд хүлээн авсан өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх ажлыг багтаадаг сэтгэлзүйн тестүүд. Сэтгэц засах ажилд сэтгэлзүйн оношлогоо нь илүү чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн зөвлөгөөний эхэнд хийгддэг бөгөөд үүнд илүү их цаг зарцуулдаг.
Сэтгэл зүйч-зөвлөх нь үйлчлүүлэгчтэй ажиллах эцсийн үр дүнд шууд хувийн хариуцлага хүлээхгүй (зөвлөх нь түүний зөвлөгөөг ашиглах, ашиглахгүй байх хариуцлага хүлээхгүй). Зөвлөх нь зөвхөн үйлчлүүлэгчийн асуудлын мөн чанар, санал болгож буй шийдлүүдийн боломжит үр дүнтэй байдлын талаархи дүгнэлтийнхээ үнэн зөвийг хариуцна. практик зөвлөгөө. Бусад төрлийн сэтгэлзүйн эмчилгээний практикт сэтгэл зүйч нь үйлчлүүлэгчтэй хийсэн ажлынхаа эцсийн үр дүнг биечлэн хариуцдаг, учир нь тэр өөрөө үйлчлүүлэгчийн сэтгэл зүй, зан үйлийг засах үүрэгтэй тул өөрийн дүгнэлт, зөвлөмжийг хэрэгжүүлдэг.
Зөвлөх сэтгэл зүйч нь зөвлөх практикт хэрэглэж болох аргуудаас бусад тохиолдолд сэтгэлзүйн эмчилгээний арга, аргыг мэддэг байх албагүй. Практик залруулга хийдэг сэтгэл засалч нь түүний аргуудыг мэргэжлийн түвшинд эзэмшсэн байх ёстой, учир нь түүний ажлын гол хэсэг нь тэдгээрийг хэрэглэхэд оршдог.
Сэтгэлзүйн дадлагын үндсэн хэлбэр болох зөвлөгөө нь дараахь зорилгыг баримталдаг.
1. Үүссэн асуудлыг шийдвэрлэхэд үйлчлүүлэгчид шуурхай туслалцаа үзүүлэх
түүнд асуудал байгаа.
2. Үйлчлүүлэгчид гадны хөндлөнгийн оролцоогүйгээр, сэтгэл судлаачийн шууд, байнгын оролцоогүйгээр бие даан даван туулж чадах асуудлыг шийдвэрлэхэд нь туслах, жишээлбэл. Дүрмээр бол мэргэжлийн сэтгэлзүйн тусгай мэдлэг шаардлагагүй бөгөөд зөвхөн ерөнхий, дэлхийн, нийтлэг ойлголттой зөвлөгөө хэрэгтэй.
3. Урт хугацааны, их бага хэмжээний байнгын сэтгэлзүйн эмчилгээний үр нөлөө шаардлагатай боловч тодорхой шалтгааны улмаас тухайн үед түүнд найдаж чадахгүй байгаа үйлчлүүлэгчид түр зуурын тусламж үзүүлэх.
4. Үйлчлүүлэгч асуудлынхаа талаар аль хэдийн зөв ойлголттой болсон бөгөөд тэрээр зарчмын хувьд үүнийг өөрөө шийдэж эхлэхэд бэлэн байгаа боловч ямар нэгэн зүйлд эргэлзсээр байвал түүний зөв гэдэгт бүрэн итгэлтэй биш байна.
5. Үйлчлүүлэгчид зөвлөгөө авахаас өөр боломж байхгүй тохиолдолд түүнд туслалцаа үзүүлэх.
6. Сэтгэл зүйн зөвлөгөөг үйлчлүүлэгчид сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлэх бусад аргуудын оронд бус, харин тэдэнтэй хамт хэрэглэхэд зөвхөн сэтгэл зүйч төдийгүй үйлчлүүлэгч өөрөө тулгараад байгаа асуудлыг шийднэ гэсэн хүлээлттэй байна. үүссэн.
7. Хэзээ бэлэн шийдэлЗөвлөгөө өгөх сэтгэл зүйч үүнийг хийхгүй, учир нь нөхцөл байдал нь түүний чадвараас давсан тул тэрээр үйлчлүүлэгчид дор хаяж зарим, бүр бага, хангалтгүй үр дүнтэй тусламж үзүүлэх ёстой.
Эдгээр болон бусад ижил төстэй тохиолдлуудад сэтгэлзүйн зөвлөгөө нь дараахь үндсэн ажлуудыг шийддэг.
1. Үйлчлүүлэгчид тулгарсан асуудлыг тодруулах (тодруулга).
2. Үйлчлүүлэгчид түүнд үүссэн асуудлын мөн чанар, түүний ноцтой байдлын бодит байдлын талаар мэдээлэх. (Үйлчлүүлэгчид мэдэгдэхэд асуудал гарсан.)
3. Үйлчлүүлэгч өөрт тохиолдсон асуудлыг бие даан даван туулж чадах эсэхийг мэдэхийн тулд зөвлөх сэтгэл зүйчээр үйлчлүүлэгчийн хувийн шинж чанарыг судлах.
4. Үйлчлүүлэгчид нэмэлт хэлбэрээр одоогийн тусламж үзүүлэх практик зөвлөгөөаль хэдийн асуудлаа шийдэж эхэлсэн тэр үед санал болгосон.
5. Ирээдүйд ижил төстэй асуудлууд гарахаас хэрхэн урьдчилан сэргийлэх талаар үйлчлүүлэгчид заах (сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэх ажил).
6. Сэтгэл зүйч-зөвлөх нь сэтгэл зүйн анхан шатны, амин чухал мэдлэг, чадварыг үйлчлүүлэгчид шилжүүлэх, түүнийг хөгжүүлэх, зөв ашиглах нь үйлчлүүлэгч өөрөө сэтгэл зүйн тусгай сургалтгүйгээр боломжтой. (Үйлчлүүлэгчид сэтгэл зүйн болон боловсролын мэдээлэл өгөх.)
Янз бүрийн хүмүүст сэтгэлзүйн зөвлөгөө шаардлагатай байдаг бөгөөд тэд янз бүрийн шалтгааны улмаас тусламж эрэлхийлдэг тул үйлчлүүлэгчийн хувь хүний онцлог, сэтгэл зүйн зөвлөгөөнд хандаж буй асуудлаас хамааран сэтгэлзүйн зөвлөгөөг төрөл болгон хувааж болно.
Юуны өмнө, гэж нэрлэгддэг зүйлийг ялгаж үзье дотно-хувийнсэтгэл зүйн зөвлөгөө, хэрэгцээ нь нэлээд олон удаа, олон хүмүүст үүсдэг. Энэ төрөлд хүний хувьд гүн гүнзгий нөлөөлж, түүнд хүчтэй мэдрэмж төрүүлдэг, ихэвчлэн эргэн тойрныхоо хүмүүсээс нуугддаг ийм асуудлын талаар зөвлөгөө өгдөг. Амьдралд тохиолдох ач холбогдол, давтамжийн хувьд сэтгэл зүйн зөвлөгөөний дараагийн төрөл нь гэр бүлзөвлөгөө өгөх. Үүнд өөрийн гэр бүл эсвэл ойр дотны бусад хүмүүсийн гэр бүлд гарч буй асуудлын талаар зөвлөгөө өгөх боломжтой. Гурав дахь төрлийн зөвлөгөө сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэхзөвлөгөө өгөх. Хүүхдийг сургах, хүмүүжүүлэх, ямар нэг зүйлийг зааж сургах, насанд хүрэгчдийн сурган хүмүүжүүлэх ур чадварыг дээшлүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх манлайлал, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн бүлэг, багийг удирдах асуудлаар зөвлөх, үйлчлүүлэгчийн хоорондын хэлэлцүүлэг багтаж болно. Хамгийн түгээмэл сэтгэлзүйн зөвлөгөөний дөрөв дэх нь бизнесзөвлөгөө өгөх. Энэ нь эргээд хүмүүст зориулсан янз бүрийн тохиолдол, үйл ажиллагаатай адил олон сорттой байдаг. Ерөнхийдөө ийм зөвлөгөөг бизнесийн зөвлөгөө гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь хүмүүсийн бизнесийн асуудлыг шийдвэрлэхтэй холбоотой байдаг.
Зөвлөгөө өгөх асуудлын талаархи гадаадын уран зохиолын тойм, дүн шинжилгээ нь дараахь үндсэн зүйлийг тодорхойлох боломжийг бидэнд олгодог сэтгэл зүйн тусламжийн хэрэглээний талбарууд:
1. Хүүхдийн сэтгэцийн (болон оюун санааны) хөгжил (Эдипийн цогцолбор / Электра цогцолборыг даван туулах, хувийн шинж чанарыг олж авахад сэтгэл хөдлөлийн хэрэгцээг хангах, сэтгэл хөдлөлийн гэмтэл, тогтвортой ёс суртахууны хэм хэмжээг хөгжүүлэх гэх мэт).
2. Өсвөр насны хүүхдийн оршин тогтнох болон хувийн асуудал (эцэг эхээс сэтгэлзүйн хувьд тусгаарлах хямрал, өсвөр насны хүүхдийг таних гэх мэт)
3. Гэрлэлт ба гэр бүл (гэрлэлтийн өмнөх зөвлөгөө, гэр бүл, гэрлэлтийн сэтгэлзүйн эмчилгээ, гэрлээгүй болон гэрлээгүй хүмүүст сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлэх, салсан, дахин гэрлэхэд дэмжлэг үзүүлэх).
4. Сэтгэцийн болон хувийн эрүүл мэндийн асуудал (сэтгэцийн болон соматик өвчин, сэтгэцийн эмгэг, архидалт, зөрчилдөөн гэх мэт уламжлалт урьдчилан сэргийлэх болон одоогийн тусламж үйлчилгээ).
5. Үхэж буй хүмүүст сэтгэлзүйн туслалцаа үзүүлэх, уй гашуугийн сэтгэлзүйн эмчилгээ (ОХУ-д сэтгэлзүйн үйл ажиллагааны бараг бүрэн байхгүй салбар).
6. Ахмад настнуудын асуудал.
7. Цагдан хорих газар, эмнэлэг, хуаран, коллежийн хотхон (хувийн асуудал, сэтгэцийн ерөнхий байдал).
8. Сэтгэл зүйн тусламж, дэмжлэг хямралын нөхцөл байдал(гэнэт үхэл, амиа хорлох оролдлого, хүчиндэх, урвалт, хайраа алдах гэх мэт).
9. Сургуулийн зөвлөгөө.
10. Оюутны зөвлөгөө.
11. Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох зөвлөгөө.
12. Соёл хоорондын асуудлуудтай холбоотой сэтгэл зүйн туслалцаа: дасан зохицох асуудал, цагаачдын дунд ёс зүйн өрөөсгөл ойлголт, хэвшмэл ойлголтыг даван туулах, үндэстний цөөнхтэй ажиллахад зөвлөхүүдийг дэмжих.
13. Менежментийн зөвлөгөө.
Сэтгэлзүйн тусламжийн төрлүүд
Лидия Бернгардовна Шнайдерын чадварлаг дүгнэлтийн дагуу сэтгэлзүйн тусламжийг дараахь байдлаар ангилж болно. янз бүрийн үзүүлэлтүүд(шалгуур):
1. Хугацаагаар:
- яаралтай- цогцолборт шаардлагатай сэтгэцийн төлөв байдал, амиа хорлох магадлал, хүчирхийллийн хэрэг гэх мэт. Энэ нь ихэвчлэн тусламжийн утас, тусламжийн утас, сэтгэлзүйн яаралтай тусламжийн үйлчилгээний чадамжийг хэлдэг;
- урт- Хүнд хэцүү үед хэрэгтэй амьдралын нөхцөл байдал, сэтгэл зүйн хямрал, зөрчилдөөн (системийн сэтгэл зүйн зөвлөгөө);
2. Чиглэл чиглэл:
- Чигээрээ- үйлчлүүлэгчийн тусламж хүссэнээр шууд чиглэсэн;
- хариулах- үйлчлүүлэгчийн хүрээлэн буй орчны өнөөгийн нөхцөл байдал, хүмүүсийн уриалгад хариу өгөх;
- идэвхтэй- тухайн хүний таамаглаж буй таагүй нөхцөл байдлын хариуд. Гэр бүлийн сэтгэл зүйн үйлчилгээнд ихэвчлэн олддог.
3. Орон зайн зохион байгуулалтаар:
- холбоо барихсэтгэл зүйчтэй үйлчлүүлэгчийн яриа нүүр тулан явагдах үед;
- хол, энэ нь утас, интернет гэж хуваагддаг;
4. Сэтгэл судлаачийн чиг үүргийн гүйцэтгэлийн дагуу:
- оношилгоо- сэтгэл зүйн онош тавих сэтгэл зүйн хөрөг зурагхувь хүний онцлог;
- удирдлагын өрөө- зөв мэргэжилтэн рүү илгээх: мэргэшсэн сэтгэл судлаач-зөвлөх, сэтгэл засалч, сэтгэцийн эмч гэх мэт;
- мэдээллийн- үйлчлүүлэгч, түүний гэр бүл, хүрээлэн буй хүмүүс, нийгмийн нөхцөл байдлын талаархи мэдээллийг цуглуулах;
- засч залруулахтусламжтайгаар хүний сэтгэл зүй буюу зан үйлийн дутагдлыг засахад чиглэсэн арга хэмжээний систем юм тусгай хэрэгсэлсэтгэлзүйн нөлөөлөл;
-зөвлөгөө- энэ нь шууд сэтгэлзүйн ажилшийдвэрлэх зорилготой хүмүүстэй төрөл бүрийнолон талаараа хүндрэлтэй холбоотой асуудлууд хүн хоорондын харилцаа;
- эмчилгээний- зан үйлийн эмгэг, эмгэгийг сэтгэлзүйн аргаар эмчлэх зорилгоор өвчтөнд боломжтой арга техникийг ашиглан, маш тодорхой зорилготой, хэвийн ба хэвийн бус зан үйлийн онолын үндсэн дээр;
- сэтгэцийн- сэтгэцийн хувьд туслах эрүүл бус хүмүүс– оношилгоо, эмчилгээ, нөхөн сэргээх, сэтгэцийн хувьд эрүүл бус хүмүүс байгаа гэр бүлийн гишүүдтэй ажиллах.
5. Оролцогчдын тоогоор:
- хувь хүн- хувийн, нийгмийн болон олон нийтийн шалтгаанаар бүлгийн хэлбэр нь боломжгүй бөгөөд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй, жишээлбэл, дотно, хувийн шинж чанартай сэтгэл хөдлөл, мэдрэхүйн асуудалтай үед;
- бүлэг- ур чадварыг хөгжүүлэх, сургалтын хөтөлбөрт онцгой анхаарал хандуулдаг бөгөөд шаардлагатай бол оролцогчдын нийгэм-сэтгэлзүйн дэмжлэгт бүлгийн хэлбэрийг ашигладаг;
6. Сэтгэл судлаачийн оролцоотойгоор:
- удирдамж- хэрхэн амьдрах талаар зааж, "зөвлөгөө өгөх";
- удирдамжгүй- Үйлчлүүлэгчийн төлөө "явах", түүний зан чанарыг "өөгшүүлэх".
Ерөнхийдөө зөвлөхийн үйл ажиллагааны схем дараах байдалтай байна.:
Асуудлыг тодорхойлох → оношлогоо → баримтын дүн шинжилгээ → хөндлөнгийн оролцооны төлөвлөгөө → зөвлөгөө өгөх интервенц → үр дүнгийн үнэлгээ хамтарсан үйл ажиллагаазөвлөх ба үйлчлүүлэгч.
Үүний үндсэн дээр сэтгэл зүйн зөвлөгөөний ангилалд хандаж болно өөр өөр шалгуур. Тиймээс, ангиллын шалгуур болгон юуны түрүүнд насыг авч үзэх хэрэгтэй насны үечлэлОрос улсад баталсан :
- нялх нас (төрснөөс 1 нас хүртэл);
- сургуулийн өмнөх болон бага насны хүүхэд (1-3 нас);
- сургуулийн өмнөх насны хүүхэд (3-6 нас);
- Jr сургуулийн нас(6-10 жил);
– өсвөр нас(10-15 жил);
- залуучууд: I үе (ахлах сургуулийн нас буюу бага насны залуучууд - 15 - 17 нас), II үе (хожуу залуучууд - 17 - 21 нас);
- дунд (боловсорч гүйцсэн) нас : I үе (21 - 35 жил - эрт ба хожуу залуучууд), II том үе(35 - 60 жил - боловсорч гүйцсэн, хожуу боловсорч гүйцсэн);
- өндөр нас (60-75 нас);
- хөгшрөлт эсвэл өндөр нас (75-90 нас);
- зуун наст буюу 100 наст буюу хуучирсан нас (90 ба түүнээс дээш).
Зөвлөгөө өгөхдөө ашигладаг насны ангилал нь хоёр өөр зүйлийг илэрхийлж болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй. Нэгдүгээрт, үйлчлүүлэгчийн насыг зааж өгөх, Хоёрдугаарт, үйлчлүүлэгчийн хүсэлт гаргасан хүний нас. 15-аас доош насны хүүхдэд зөвлөгөө өгөх нь бараг утгагүй юм : Тэр өөрийгөө бүрэн хариуцаж, нийгмийн болон мэргэжлийн хувьд үр бүтээлтэй хүн байж чадахгүй. Түүгээр ч зогсохгүй хувь хүн өөрөө системчилсэн байдлаар бүрэн төлөвшөөгүй байгаа тул хүүхдүүдэд зөвлөгөө өгөх биш, харин сэтгэлзүйн эмчилгээ эсвэл сэтгэлзүйн залруулах тусламж үзүүлэх боломжтой. Хөгшрөлтийн үед зөвлөгөө өгөх нь жил бүр үр дүнгээ алддаг тул нас, зан чанарт тохирсон хэрэгцээ өөрчлөгдөж, хүн өөртөө хариуцлага хүлээх нь багасч, өөрийн бүтээмж буурч, буурдаг.
Нас (сэтгэл судлалд) нь хувь хүний хөгжлийн цаг хугацааны шинж чанарыг тодорхойлоход үйлчилдэг концепцийн агуулгын ангилал юм. Нас(хамгийн ерөнхий утгаараа) - хувь хүний төрсөн цагаас эхлээд энэ тодорхой цаг хүртэлх хугацаа (он цагийн нас). Хронологийн хүрээмөн нас бүрийн онцлог нь статик биш, харин динамик бөгөөд тэдгээр нь нийгэм-түүхийн хүчин зүйлсийн үйлчлэлээр тодорхойлогддог, нийгмийн хэрэгцээ, өөрөөр хэлбэл. - гэж нэрлэгддэг. нийгмийн нийгмийн захиалга. Хувь хүний төрсөн цагаас эхлэн оршин тогтнох хугацааг илэрхийлдэг он дарааллын наснаас ялгаатай нь. үзэл баримтлал сэтгэл зүйн нас Организм үүсэх, амьдрах нөхцөл, сургалт, хүмүүжлийн хуулиар тодорхойлогдсон, соёл, түүхийн гарал үүсэлтэй онтогенетик хөгжлийн тодорхой, чанарын хувьд өвөрмөц үе шатыг хэлнэ. НасХөгжиж буй хүний хувьд шийддэг соёлын хэлбэрийг эзэмших тодорхой зорилтууд, түүнчлэн хөгжлийн тодорхой үе шатанд үүсч, хүний ухамсрыг тодорхойлдог чанарын шинэ төрлийн үйл ажиллагаа, холбогдох сэтгэлзүйн неоплазмуудаар тодорхойлогддог. өөртөө болон түүний эргэн тойрон дахь ертөнцөд хандах хандлага. Тус бүр насны үе харгалзан судалсан ерөнхий чиг хандлагаөмнөх болон дараагийн насны онцлогийг харгалзан хөгжүүлэх. Тус бүр насНасанд хүрэгчдийн тусгайлан зохион байгуулсан хүүхдийн үйл ажиллагааны явцад дайчлах, эсвэл хувь хүн өөрөө идэвхжүүлэх хөгжлийн нөөцтэй (Дэвид Иосифович Фельдштейн хэлснээр).
Психотерапевтик нэвтэрхий толь бичигт Б.Д. Карвасарский дараахь зүйлийг тодорхойлсон сэтгэл зүйн зөвлөгөөний төрлүүд:
1. Асуудалд суурилсан зөвлөгөө. Энд семантик онцлох зүйл бол зан үйлийг өөрчлөх, асуудлын гадаад шалтгааныг шинжлэх явдал юм. Үйлчлүүлэгчтэй ажиллах зорилго нь үйлчлүүлэгчийн нөхцөл байдалд тохирсон үйлдэл хийх чадварыг төлөвшүүлэх, бэхжүүлэх, өөрийгөө хянах чадварыг сайжруулах арга техникийг эзэмших явдал юм. Энэ чиглэлд ашигладаг олон чухал арга техникийг зан үйлийн эмчилгээнээс авдаг.
2. Хүн төвтэй зөвлөгөө.Энэ төрлийн зөвлөгөө нь хувь хүний шинжилгээнд төвлөрдөг. хувийн шалтгаануудасуудал, ирээдүйд ижил төстэй асуудлуудаас урьдчилан сэргийлэх, хувийн хэвшмэл ойлголтыг бий болгох үйл явц. Энд байгаа зөвлөх нь асуудлын дотоод, үндсэн шалтгаанаас холддог тул зөвлөгөө, зохион байгуулалтын тусламжаас үндсэндээ татгалздаг. Энэ чиглэлд хэрэглэгдэж буй олон арга техникийг барууны сэтгэлзүйн эмчилгээний олон тооны психоаналитик ба пост-психоаналитик урсгалаас авсан болно. Юуны өмнө энэ нь гестатерапи, хүмүүнлэг сэтгэлзүйн эмчилгээний аргуудыг багтаасан байх ёстой.
3. Шийдэлд чиглэсэн зөвлөгөө. Асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд үйлчлүүлэгчийн өөрийн нөөцийг идэвхжүүлэхэд гол анхаарал хандуулдаг. Энэ хандлагын төлөөлөгчид асуудлын шалтгааныг шинжлэх нь үйлчлүүлэгчийн гэм буруугийн мэдрэмжийг зайлшгүй нэмэгдүүлдэг бөгөөд энэ нь сэтгэл зүйч-зөвлөх ба үйлчлүүлэгчийн хамтын ажиллагаанд саад тотгор учруулдаг болохыг харуулж байна. Энэ аргад ашигласан олон арга техникийг богино хугацааны эерэг эмчилгээнээс авдаг.
Үүнээс гадна сэтгэлзүйн зөвлөгөөний төрлүүдийг ялгаж салгаж болно шийдвэрлэх ёстой ажлуудын мөн чанар: нас-сэтгэл зүйн, мэргэжлийн ("мэргэжлийн"), сэтгэл зүй-сурган хүмүүжүүлэх, гэр бүлийн болон бусад төрлийн сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх.
ХАВСРАЛТ No9
шинжлэх ухааны үзэл баримтлал"онол"
Ингээд харцгаая үзэл баримтлал "онол" зарчмын хувьд, ерөнхийдөө. ОНОЛ(Англи хэл - онол), in өргөн ойлголт, нь албан ёсны оновчтой үзэл бодлын салшгүй багц ба төлөөлөл аливаа үзэгдэл (үзэгдэл)-ийг тайлбарлах, тайлбарлахад чиглэгдсэн. Онолшинжлэх ухааны зохион байгуулалтын өргөтгөсөн хэлбэр юм мэдлэг , энэ нь бодит байдлын тодорхой талбайн (орчны ертөнцийн хүрээ) үндсэн хуулиудын талаар цогц ойлголт өгдөг. Зорилтот ямар ч онолууд- бодит байдлын хамгийн чухал холболт, хэв маягийн талаар нарийвчилсан, найдвартай мэдлэгийг бий болгох. Онолхүний ертөнцийг танин мэдэхүйн хөгжлийн нэг хэлбэр болох системд үйлчилдэг соёл Шинжлэх ухааны мэдлэгийн бусад хэлбэрүүдийн хамт (таамаглал, ангилал, хэв зүй, хууль тогтоомж, хэв маяг), тэдгээрийн хамгийн бүрэн гүйцэд. AT бүтэц ямар ч онолуудихэвчлэн хэд хэдэн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ялгадаг : 1) эмпирик үндэс өгөгдөл ; 2) онолын үндэслэл– постулат, зарчим эсвэл аксиом; 3) үндсэн заалтуудыг дүгнэлт хийх (гаргах) дүрэм - өгөгдсөн онол бүрийн хүрээнд хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүгнэлт ба нотлох дүрмийн багц (логик байр); 4) хэрэглэх хүрээний дотоод болон гадаад үнэлгээ - онолыг хэрэглэх урьдчилсан нөхцөлийг тодорхой тодорхойлсон (тодорхойлсон); 5) Энэ онолын хүрээнд гаргаж авсан, онолоор урьдчилан таамагласан, баталгаажуулах (баталгаажуулах) шаардлагатай мэдэгдлүүдийн багц. AT орчин үеийн шинжлэх ухаан үүсэхонолуудихэвчлэн цаг хугацаагаар шалгагдсан онолын нэр дэвшүүлэх, сонгох (сонгох) замыг дагадаг загварууд ("томьёо") тодорхой мэдлэгийн салбарын тодорхой талыг тайлбарладаг. ХөгжилонолуудТогтоосон дүгнэлтийн дүрмийн дагуу аксиомын үр дагаврыг урагшлуулах, нотлох замаар зогсохгүй түүний бүтцэд багтсан бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг (элементүүдийг) дахин хянаж, тодруулах замаар явдаг. Аливаа бодит шинжлэх ухаан, практик онолын жагсаасан бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь дэлхийн хэмжээнд өөрсдийгөө нотолсон сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх онолуудтай, тухайлбал, дээр дурдсан К.Рожерсийн үйлчлүүлэгч төвтэй хандлагатай бүрэн холбоотой байдаг. Рожерийн сэтгэлзүйн эмчилгээ).
ХАВСРАЛТ No10
« Орчин үеийн үзэл бодолсэтгэл зүйн (сэтгэлзүйн эмчилгээний) үндсэн чиглэл, сургуулиуд (үндсэн онолууд)
