Характеристики соціальних ролей Соціальна роль та її значення
Соціальна роль найпоширенішому розумінні є поведінка людей, які у суспільстві певне становище. По суті, це комплекс вимог, які ставить перед людиною суспільство, та дій, які він має виконувати. І соціальних ролей навіть в однієї людини може бути чимало.
На додаток до цього, кожна людина може мати велику кількість статусів, а оточуючі люди, у свою чергу, мають повне правоочікувати від інших належного виконання своїх соціальних ролей. Якщо з цієї точки зору, соціальна роль і статус є двома сторонами однієї «монети»: якщо статус становить сукупність особливих прав, обов'язків та привілеїв, то роль – це події в рамках цієї сукупності.
Соціальна роль включає:
- Рольове очікування
- Виконання ролі
Соціальні ролі можуть бути конвенційними та інституціоналізованими. Конвенційні ролі приймаються людьми за згодою, і можуть відмовитися від прийняття. А інституціоналізовані припускають прийняття ролей, зумовлених соціальними інститутами, наприклад, сім'єю, армією, університетом тощо.
Зазвичай, культурні норми засвоюються людиною у вигляді , і лише деякі норми приймаються суспільством загалом. Прийняття ролі залежить від статусу, який займає та чи інша людина. Те, що може бути цілком нормальним для одного статусу, може бути абсолютно неприйнятним для іншого. Виходячи з цього, соціалізацію можна назвати одним з основних процесів навчання рольової поведінки, в результаті якої людина стає частиною соціуму.
Види соціальних ролей
Відмінність соціальних ролей обумовлена безліччю соціальних груп, форм діяльності та взаємодій, до яких залучена людина, і залежно від яких соціальні ролі можуть бути індивідуальними та міжособистісними.
Індивідуальні соціальні ролі взаємопов'язані зі статусом, професією чи діяльністю, якою займається людина. Вони є стандартизованими безособовими ролями, що будуються на основі обов'язків та прав, незалежно від самого виконавця. Такими ролями може бути ролі чоловіка, дружини, сина, дочки, онука тощо. - Це ролі соціально-демографічні. Ролі чоловіків і жінок – це біологічні певні ролі, які передбачають особливі поведінкові шаблони, закріплені соціумом і культурою.
p align="justify"> Міжособистісні соціальні ролі взаємопов'язані з відносинами між людьми, що регулюються на емоційному рівні. Наприклад, людина може займати роль лідера, ображеного, кумира, коханого, засудженого тощо.
У реального життяУ процесі міжособистісної взаємодії всі люди виступають у будь-якій домінуючій ролі, типовій для них і звичній для оточуючих. Змінити ж усталений образ може бути дуже складно, причому як для людини, так і для її оточення. І чим довше існує конкретна група людей, тим більше звичними стають для її членів соціальні ролі кожного, і тим складніше змінити усталений поведінковий стереотип.
Базові характеристики соціальних ролей
Базові характеристики соціальних ролей виділив у середині XX століття американський соціолог Толкотт Парсонс. Їм було запропоновано чотири характеристики, властиві всім ролям:
- Масштаб ролі
- Спосіб отримання ролі
- Ступінь формалізації ролі
- Вид мотивації ролі
Торкнемося цих характеристик трохи докладніше.
Масштаб ролі
Масштаб ролі залежить від цього, який діапазон міжособистісного взаємодії. Якщо він великий, то великий масштаб ролі. Наприклад, подружні соціальні ролі відрізняються великим масштабом, т.к. між подружжям є широкий діапазон взаємодії. З одного погляду, їхні стосунки є міжособистісними і основними на емоційному і чуттєвому різноманітті, але з іншого – їх відносини регулюють нормативні акти, і у певною мірою вони формалізовані.
Обидві сторони такої соціальної взаємодії цікавляться різними сферами життя одне одного, які стосунки практично нічим не обмежуються. В інших ситуаціях, де відносини строго зумовлені соціальними ролями (клієнт-співробітник, покупець-продавець тощо), взаємодія здійснюється виключно з конкретної причини, а масштаб ролі зведений до невеликого кола відповідних ситуації питань, а отже, є дуже і дуже обмеженим.
Спосіб отримання ролі
Спосіб отримання ролі залежить від того, яка взагалі ступінь неминучості людини конкретної ролі. Наприклад, роль юнака, чоловіка або старого буде автоматично визначена віком і статтю, а для її придбання не потрібно жодних зусиль, хоча проблема може полягати у відповідності людини своєї ролі, яка є даністю.
А якщо говорити про інші ролі, то часом їх потрібно досягати і навіть завойовувати в процесі життя, роблячи при цьому конкретні цілеспрямовані зусилля. Наприклад, ролі професора, спеціаліста чи навіть студента потрібно досягати. Більшість соціальних ролей пов'язані з досягненнями людей професійної та інших сферах.
Ступінь формалізації ролі
p align="justify"> Формалізація є описовою характеристикою соціальної ролі і визначена, коли одна людина взаємодіє з іншими. Якісь ролі можуть припускати встановлення лише формальних відносин для людей, і відрізняються специфічними правилами поведінки; інші можуть ґрунтуватися на неформальних відносинах; а треті взагалі будуть поєднанням особливостей перших двох.
Погодьтеся, що взаємодія порушника правопорядку та поліцейського має визначатися комплексом формальних правил, а стосунки між закоханими, зіпсовані, повинні ґрунтуватися на почуттях. Це і є показник формалізації соціальних ролей.
Вид мотивації ролі
Те, чим мотивована соціальна роль, залежатиме від мотивів кожної конкретної людини та її потреб. Різні ролі завжди обумовлюватимуться різноманітними мотивами. Так, коли батьки піклуються про благо своєї дитини, вони керуються почуттями турботи та любові; коли продавець прагне продати товар клієнту, його дії можуть визначатися бажанням збільшити прибуток організації та заробити свій відсоток; роль людини, яка безкорисливо допомагає іншому, ґрунтуватиметься на мотивах альтруїзму та вчинення благих вчинків тощо.
Соціальні ролі є жорсткими моделями поведінки
Люди можуть по-різному сприймати та виконувати свої соціальні ролі. Якщо соціальна роль сприймається людиною як жорстка маска, образу якої він повинен відповідати завжди і скрізь, може повністю зломити свою особистість і перетворити своє життя на страждання. І робити цього в жодному разі не можна, до того ж у людини практично завжди є можливість вибору (якщо роль, звичайно, не обумовлена природними причинами, такими як стать, вік і т.д., хоч і ці «проблеми» багатьма людьми зараз успішно вирішуються).
Кожен із нас завжди може освоїти нову роль, що вплине і на саму людину, і на її життя. І тому існує навіть спеціальна техніка, що називається імідж-терапією. Має на увазі вона «примірку» людиною на себе нового образу. Однак людина повинна мати бажання увійти в нову роль. Але найцікавіше те, що відповідальність за поведінку лежить не на людині, а саме на ролі, що задає нові поведінкові шаблони.
Таким чином, людина, що бажає змінитися, починає навіть у звичних і повсякденних ситуаціях, розкриваючи свій прихований потенціал і досягаючи нових результатів. Все це говорить про те, що люди здатні самі «робити» себе та вибудовувати своє життя так, як вони хочуть, незважаючи на соціальні ролі.
ПИТАННЯ ДО ВАС:А ви можете сказати, що точно знаєте і розумієте свої соціальні ролі? А хотілося б вам знайти спосіб розвинути в собі ще більше переваг та позбутися недоліків? З великою часткою ймовірності можна сказати, що багато людей дасть негативну відповідь перше запитання і позитивний – другого. Якщо і ви дізналися тут себе, то пропонуємо вам зайнятися максимальним самопізнанням - пройти наш спеціалізований курс самопізнання, який дозволить вам дізнатися себе якнайкраще і, цілком імовірно, розповість вам про себе те, про що ви навіть уявлення не мали. Курс ви знайдете .
Бажаємо вам успішного самопізнання!
Соціальна роль
Соціальна роль- Модель поведінки людини, об'єктивно задана соціальною позицією особистості в системі соціальних, суспільних і особистих відносин. Соціальна роль - це щось зовні пов'язані з соціальним статусом, а вираз у дії соціальної позиції агента. Іншими словами, соціальна роль - «поведінка, яка очікується від людини, яка займає певний статус».
Історія терміна
Поняття "соціальна роль" було запропоновано незалежно один від одного американськими соціологами Р. Лінтоном та Дж. Мідом у 1930-х рр., причому перший трактував поняття "соціальна роль" як одиницю суспільної структури, що описується у вигляді заданої людині системи норм, другий - у плані безпосередньої взаємодії людей, " рольової гри", в ході якої, завдяки тому, що людина представляє себе в ролі іншого, відбувається засвоєння соціальних норм і формується соціальне в особистості. Радіфф-Брауном, Р. Мертоном. Ідеї Міда отримали розвиток в інтеракціоністській соціології та психології. а індивідуальні властивості та схильності людей зіставляються з існуючими в суспільстві нормативними установками, Залежно від чого відбувається добір людей на ті чи інші соціальні ролі. Зрозуміло, насправді рольові очікування ніколи не бувають однозначними. Крім того, людина часто потрапляє в ситуацію рольового конфлікту, коли її різні "соціальна роль" виявляються погано сумісними. Сучасне суспільство вимагає від індивіда постійної зміни моделі поведінки до виконання конкретних ролей. У зв'язку з цим такі неомарксисти та неофрейдисти, як Т. Адорно, К. Хорні та інші у своїх роботах зробили парадоксальний висновок: «нормальна» особистість сучасного суспільства - це невротик. Більше того, в сучасному суспільстві широке поширенняотримали рольові конфлікти, що виникають у ситуаціях, коли індивіда вимагає одночасне виконання кількох ролей з суперечливими вимогами. Ірвін Гофман у своїх дослідженнях ритуалів взаємодії, приймаючи та розвиваючи базову театральну метафору, звертав увагу не стільки на рольові приписи та пасивне дотримання їм, скільки на самі процеси активного конструювання та підтримки. зовнішнього вигляду» в ході комунікації, на зони невизначеності та двозначності у взаємодії, помилки у поведінці партнерів.
Визначення поняття
Соціальна роль- динамічна характеристика соціальної позиції, що виражається в наборі моделей поведінки, що узгоджуються з соціальними очікуваннями (рольовими експектаціями) і задаються спеціальними нормами (соціальними розпорядженнями), зверненими від відповідної групи (або кількох груп) до володаря певної соціальної позиції. Власники соціальної позиції очікують, що виконання спеціальних розпоряджень (норм) дає у результаті регулярне і тому передбачуване поведінка, яким може орієнтуватися поведінка інших людей. Завдяки цьому можлива регулярна соціальна інтеракція, що безперервно піддається плануванню (комунікативна взаємодія).
Види соціальних ролей
Види соціальних ролей визначаються різноманітністю соціальних груп, видів діяльності та відносин, до яких включено особу. Залежно від суспільних відносинвиділяють соціальні та міжособистісні соціальні ролі.
У житті, в міжособистісних відносинах, кожна людина виступає в якійсь домінуючій соціальній ролі, своєрідному соціальному амплуа як найбільш типовому індивідуальному образі, звичному для оточуючих. Змінити звичний образ вкрай важко як самої людини, так сприйняття оточуючих його людей. Чим триваліший період часу існує група, тим звичнішими стають для оточуючих домінуючі соціальні ролі кожного учасника групи і тим складніше змінити звичний для оточуючих стереотип поведінки.
Характеристики соціальної ролі
Основні характеристики соціальної ролі виділені американським соціологом Толкоттом Парсонсом. Він запропонував такі чотири характеристики будь-якої ролі:
- За масштабом. Частина ролей може бути суворо обмежена, тоді як інша - розмита.
- За способом отримання. Ролі поділяються на запропоновані і завойовані (ще їх називають досяжними).
- За ступенем формалізації. Діяльність може протікати як у суворо встановлених рамках, і довільно.
- За видами мотивації. Як мотивацію можуть виступати особистий прибуток, суспільне благо і т.д.
Масштаб ролізалежить від діапазону міжособистісних відносин. Чим більший діапазон, тим більший масштаб. Так, наприклад, соціальні ролі подружжя мають дуже великий масштаб, оскільки між чоловіком та дружиною встановлюється найширший діапазонвідносин. З одного боку, це відносини міжособистісні, що базуються на різноманітті почуттів та емоцій; з іншого - відносини регулюються нормативними актами та у певному сенсі є формальними. Учасники даної соціальної взаємодії цікавляться різними сторонами життя один одного, їх відносини практично не обмежені. В інших випадках, коли відносини строго визначаються соціальними ролями (наприклад, відносини продавця та покупця), взаємодія може здійснюватися тільки з конкретного приводу ( даному випадку- покупки). Тут масштаб ролі зводиться до вузького кола специфічних питань і невеликий.
Спосіб отримання ролізалежить від цього, наскільки неминучою є ця роль людини. Так, ролі молодої людини, старого, чоловіка, жінки автоматично визначаються віком і статтю людини і не вимагають особливих зусильдля їхнього придбання. Тут може бути лише проблема відповідності своєї ролі, яка вже існує як даність. Інші ролі досягаються або навіть завойовуються в процесі життя людини та внаслідок цілеспрямованих спеціальних зусиль. Наприклад, роль студента, наукового співробітника, професора і т. д. Це практично всі ролі, пов'язані з професією та будь-якими досягненнями людини.
Формалізаціяяк описова характеристика соціальної ролі визначається специфікою міжособистісних відносин носія цієї ролі. Одні ролі передбачають встановлення лише формальних відносин для людей із жорсткою регламентацією правил поведінки; інші, навпаки, - лише неформальні; треті можуть поєднувати у собі як формальні, і неформальні відносини. Очевидно, що відносини представника ДІБДР із порушником правил дорожнього рухуповинні визначатися формальними правилами, а відносини між близькими людьми – почуттями. Формальні відносини найчастіше супроводжуються неформальними, у яких проявляється емоційність, адже людина, сприймаючи і оцінюючи іншого, виявляє щодо нього симпатію чи антипатію. Це відбувається, коли люди взаємодіють деякий час і стосунки стають відносно стійкими.
Мотиваціязалежить від потреб та мотивів людини. Різні ролі обумовлені різними мотивами. Батьки, дбаючи про благо своєї дитини, керуються насамперед почуттям любові та турботи; керівник трудиться заради справи тощо.
Рольові конфлікти
Рольові конфліктивиникають при невиконанні обов'язків участі з суб'єктивних причин (небажання, невміння).
також
Бібліографія
- "Ігри, в які грають люди" Е. Берн
Примітки
Посилання
Wikimedia Foundation. 2010 .
- Чачба, Олександр Костянтинович
- Фантоцці (фільм)
Дивитись що таке "Соціальна роль" в інших словниках:
СОЦІАЛЬНА РОЛЬ- нормативно схвалений, щодо стійкий зразок поведінки (включаючи дії, думки та почуття), що відтворюється індивідом залежно від соціального статусу чи позиції у суспільстві. Поняття «роль» було введено незалежно один від одного. Новий філософський словник
Соціальна роль- стереотипна модель поведінки людини, об'єктивно задана соціальною позицією особистості системі суспільних чи особистих відносин. Роль визначається: назвою; позицією індивіда; виконуваною функцією у системі соціальних відносин; і… … Словник бізнес-термінів
соціальна роль- socialinis vaidmuo statusas t sritis švietimas apibrėžtis žmogaus elgesio būdų visuma, būdinga kuriai nors veiklos sričiai. Visuomeninis individo statusas (užimama vieta, pareigos ir atsakomybė) sukelia lūkestį, kad vaidmuo bus atliktas pagal… Enciklopedinis edukologijos žodynas
соціальна роль- socialinis vaidmuo statusas t sritis kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Laikymasis normų, nustatančių, kaip turi elgtis tam tikros socialinės padėties žmogus. atitikmenys: англ. Social role mode vok. soziale Rolle, f rus. амплуа; соціальна роль … Sporto terminų žodynas
соціальна роль- socialinis vaidmuo statusas t sritis kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Socialinio elgesio modelis, там tikras elgesio pavyzdys, kurio tikimasi is atitinkamą socialine padėtį užimančio žmogaus. atitikmenys: англ. Social role mode vok. soziale… … Sporto terminų žodynas
Соціальна роль- (Див. Роль соціальна) … Екологія людини
Соціальна роль- Нормативно схвалений суспільством образ поведінки, очікуваний від кожного, хто займає цю соціальну позицію. Соціальні ролі, типові даного суспільства, засвоюються людиною у його соціалізації. С.Р. безпосередньо пов'язана з… … Словник соціолінгвістичних термінів
У психології та соціології є чимало теорій про особистість та її атрибути. Поняття «соціальна роль» і «статус особистості» застосовуються пояснення поведінки людини у суспільстві, оскільки впливають багато аспекти функціонування індивіда. Його самооцінка, самосвідомість, спілкування, спрямованість багато в чому залежить від них.
Поняття особистості
З погляду соціології, особистість – це індивідуум, який під час соціалізації набуває специфічного набору соціально значимих якостей, властивостей, знань, навичок та умінь. В результаті включення в соціальні відносинита зв'язку він стає відповідальним суб'єктом вольової діяльності. На думку психологів, особистість – це інтегральна сукупність різних рисбіогенного та соціогенного походження, яка формується прижиттєво та впливає на поведінку та діяльність людини. І в тому і в іншому випадку соціальна роль та статус особистості відіграють важливу рольу формуванні та самореалізації індивіда.
Основою для формування стають чотири групи явищ: біологічні особливості людського організмута його вроджений досвід, результати навчання, досвід соціального життя та взаємодії з іншими людьми, результати самооцінки, рефлексії та самосвідомості. У структурі особистості можна назвати групи особливостей, які впливають все поведінка людини.
До них відносяться такі психологічні риси, як здібності, мотивація, вольові якості, соціальні настанови та стереотипи, характер, спрямованість, емоції, темперамент. Також особистість включає набір соціальних особливостей, таких як соціальні статуси та ролі, система диспозицій та різні рольові очікування, комплекс знань, цінностей та переконань, інтереси та світогляд. Процес кристалізації особистісних рис часто відбувається під впливом зовнішнього та внутрішнього середовища та протікає унікально, створюючи неповторну цілісність.
Поняття соціального статусу
Ще в наприкінці XIXстоліття англійський учений Генрі Мен вводить у оборот нове поняття. З того часу соціальний статус багато аналізувався та досліджувався. На сьогоднішній день під ним розуміють певне місце людини в соціальної системичи групі. Воно визначається низкою ознак: матеріальним та сімейним становищем, Володінням влади, виконуваними функціями, освітою, специфічними навичками, національністю, особливими психологічними характеристиками та багатьма іншими. Оскільки індивід одночасно входить до складу різних груп, його статус у яких може бути різним.
Він не тільки позначає становище людини в суспільстві, а й наділяє її певними правами та обов'язками. Зазвичай, що він вище, то більше вписувалося набір правий і обов'язків. Нерідко у повсякденному свідомості поняття соціальні статуси та ролі зрівнюються з поняттям престижу. Він, безперечно, супроводжує статусність, але не завжди є його обов'язковим атрибутом. Статус – це рухлива категорія. Людина може змінювати її з придбанням нових якостей чи ролей. Лише у традиційних громадських системахвін міг передаватися у спадок, закріплюватися законодавчо чи відповідно до релігійних канонів. Сьогодні особистість у своєму розвитку може досягати бажаних статусів або втрачати їх за певних обставин.
Ієрархія статусів
Комплект різних позицій однієї особи у суспільстві прийнято називати статусним набором. У цій структурі зазвичай є домінуючий, основний статус і комплект додаткових. Перший визначає головне становище індивіда у цій соціальній системі. Наприклад, дитина або людина похилого віку матимуть основний статус відповідно до віку. Одночасно в деяких патріархальних суспільствах стать людини буде головною ознакою для визначення її положення в системі.
Оскільки існує розподіл головний і неголовні статуси, то дослідники говорять про існування ієрархії соціальних позицій особистості. Соціальні ролі та статус є найважливішим фактором, що впливає загальну задоволеність індивіда своїм життям. Оцінка відбувається за двома напрямками. Є стійкі взаємодії статусів на горизонтальному та вертикальному рівнях.
Перший чинник є систему взаємодії для людей, що є одному рівні соціальної ієрархії. Вертикальне, відповідно, спілкування людей, що є на різних щаблях. Розподіл людей за ступенями соціальних сходів є природним явищем для суспільства. Ієрархія підтримує рольові очікування особистості, зумовлюючи розуміння розподілу обов'язків і прав, дозволяє людині бути задоволеною своїм становищем або змушує її прагнути зміни статусу. Це забезпечує динаміку особистості.
Особистий та соціальний статус
Зазвичай за розміром спільності, у якій функціонує особистість, прийнято розрізняти особисті та власне соціальні статуси. Вони функціонують різних рівнях. Так, соціальний статус – це сфера професійних та суспільних відносин. Тут найважливіше значення мають професійний стан, освіта, політична позиція, соціальна активність. Саме вони є ознаками, за якими людина розміщується у соціальній ієрархії.
Соціальна роль та статус також функціонують у малих групах. У цьому випадку дослідники говорять про особистий статус. У сім'ї, невеликому гуртку за інтересами, колі друзів, малій робочій групілюдина займає певний стан. Але для встановлення ієрархії тут використовуються не професійні, а особисті, психологічні ознаки. Лідерські якості, знання, уміння, комунікабельність, душевність та інші риси характеру дозволяють людині стати лідером чи аутсайдером, набути певного особистого статусу. Між цими двома видами положень у соціальній групіІснує значна різниця. Вони дозволяють людині реалізуватися в різних сферах. Так, дрібний клерк, що займає невисоке становище у робочому колективі, може відігравати значну роль, наприклад, у суспільстві нумізматів завдяки своїм знанням.
Види соціальних статусів
Оскільки поняття статусу охоплює надзвичайно велику сферу соціальної активності особистості, тобто є чимало різновидів. Давайте виділимо основні класифікації. Залежно від домінування різних ознак виділяють такі статуси:
- Природний, чи соціально-демографічний. Ці статуси встановлюються відповідно до таких ознак, як вік, спорідненість, стать, раса та стан здоров'я. Прикладом може бути становища дитини, батька, чоловіки чи жінки, європеоїда, інваліда. Соціальна роль і статус людини у спілкуванні відбиваються у разі наділенням особистості певними правами і обов'язками.
- Власне, соціальний статус. Він може складатися лише у суспільстві. Зазвичай виділяють економічні статуси, залежно від посади, наявності власності; політичні, відповідно до поглядів та соціальної активності, також ознакою виділення статусу є наявність або відсутність влади; соціокультурні, до яких відносять за ознаками освіту, ставлення до релігії, мистецтва, науки. Крім того, є правові, професійні, територіальні статуси.
За іншою класифікацією виділяють запропоновані, досягаються та змішані статуси відповідно до способу його отримання. Зазначені статуси – це ті, що надаються за фактом народження. Їхня людина отримує мимоволі, нічого для цього не роблячи.
Досягаються, навпаки, набуваються внаслідок зусиль, часто значних. До них належать професійні, економічні, культурні позиції у суспільстві. Змішані – ті, які поєднують два попередні види. Прикладом таких статусів можуть бути різні династії, де за правом народження дитина отримує не тільки становище в суспільстві, але схильність до досягнень у певній сфері діяльності. Також виділяють формальні та неформальні статуси. Перші закріплені офіційно, у будь-яких документах. Наприклад, при вступі на посаду. Другі присвоюються групою негласно. Яскравим прикладомє лідером у малій групі.
Поняття соціальної ролі
У психології та соціології використовується термін «соціальна роль», під яким розуміється очікувана поведінка, що диктується соціальним становищем та іншими членами групи. Соціальна роль та статус тісно пов'язані між собою. Статус накладає обов'язки права особистість, які, своєю чергою, диктують людині певний тип поведінки. Будь-яка людина повинна в силу своєї соціальності постійно змінювати моделі поведінки, тому кожен індивід має цілий арсенал ролей, які він грає в різних ситуаціях.
Соціальна роль визначає соціальний статус. У її структуру входить рольове очікування, чи експектація, виконання, чи гра. Людина потрапляє у типову ситуацію, де учасники чекають від неї певної моделі поведінки. Тому він починає втілювати їх у життя. Йому немає необхідності замислюватися, як поводитися. Модель диктує йому вчинки. Кожна людина має свій рольовий набір, тобто комплект ролей на різні випадкижиття відповідно до своїх статусів.
Психологічні характеристики соціальних ролей
Є думка, що у суспільстві визначає соціальний статус. Однак при цьому послідовність зворотна. Набуваючи чергового статусу, людина напрацьовує варіанти поведінки. У кожній ролі є дві психологічні складові. По-перше, це символічно-інформаційна частина, яка є сценарієм типового спектаклю. Вона представлена часто як інструкцій, пам'яток, принципів. Кожен індивід має унікальні риси, які надають ролі своєрідного та суб'єктивного характеру. По-друге, це імперативно-контрольна складова, яка є механізмом запуску гри. Імперативний компонент пов'язаний також із цінностями та нормами. Він диктує, як треба чинити, спираючись на культурні стереотипи та моральні норми суспільства.
Соціальна роль має три психологічних параметри, якими її можна оцінювати і класифікувати:
- Емоційність. Різна міра прояви чуттєвості характерна кожної ролі. Так, керівник має бути стриманим, а мати може бути емоційною.
- Формалізація. Ролі можуть бути формальними та неформальними. Перші описуються певним сценарієм, закріпленим у вигляді. Наприклад, роль вчителя частково описана в посадової інструкції, а також зафіксована у стереотипах та переконаннях суспільства. Другі виникають у конкретних ситуаціях та ніде не фіксуються, крім психіки виконавця. Наприклад, роль заводили у компанії.
- Мотивація. Ролі завжди тісно пов'язані із задоволенням різних потреб, кожна з них має одну або кілька вихідних потреб.
Види соціальних ролей
Суспільство нескінченно різноманітне, тому видів ролей чимало. Соціальний статус та соціальна роль людини взаємопов'язані. Тому перші часто дублюють другі і навпаки. Так, виділяють природні ролі (мами, дитини) і досягаються (керівника, лідера), формальні та неформальні. Соціальна роль і статус, приклади яких кожен може знайти у своїй структурі особистості, мають певну сферу впливу. Серед них виділяють статусні ролі, які безпосередньо пов'язані з певним становищем у суспільстві та міжособистісні ролі, що випливають із ситуації, наприклад, роль коханого, скривдженого тощо.
Функції соціальних ролей
Суспільство постійно потребує механізмів регулювання поведінки своїх членів. Соціальна роль та статус у спілкуванні виконують насамперед саме регулятивну функцію. Вони допомагають швидко знайти сценарій взаємодії, не витрачаючи великих ресурсів. Також соціальні ролі виконують адаптаційну функцію. Коли у людини змінюється статус, або вона потрапляє в якусь ситуацію, їй потрібно швидко знайти відповідну модельповедінки. Так, соціальна роль та статус нації дозволяють йому адаптуватися до нового культурного контексту.
Ще одна функція – самореалізація. Виконання ролей дозволяє людині проявити свої різні якості та досягти бажаних цілей. Пізнавальна функція полягає у можливостях самопізнання. Особистість, приміряючи він різні ролі, пізнає свій потенціал, знаходить нові можливості.
Соціальна роль та статус: шляхи взаємодії
У структурі особистості ролі та статуси тісно переплетені. Вони дозволяють людині вирішувати різні соціальні завдання, досягати цілей та задовольняти вимоги. Соціальна роль і статус особистості групи важливі для мотивації її до діяльності. Бажаючи підвищити статус, людина починає вчитися, працювати, вдосконалюватись.
Групи – це динамічна цілісність і є можливість перерозподілу статусів. Людина, використовуючи асортимент своїх ролей, може змінити свій статус. І навпаки: його зміна призведе до зміни рольового набору. Соціальна роль і статус особистості групи коротко можуть бути охарактеризовані як рушійна силаособистості на шляху до самореалізації та досягнення цілей.
44.Соціальний статус та соціальна роль.
Соціальний статус- соціальне становище, яке займає соціальний індивід або соціальна група в суспільстві або окремої соціальної підсистеми суспільства. Визначається за специфічними для конкретного суспільства ознаками, якими можуть виступати економічні, національні, вікові та інші ознаки. Соціальний статус поділяється за уміннями, навичками, освітою.
Кожна людина, як правило, має не одну, а кілька соціальних статусів. Соціологи розрізняють:
природжений статус- статус, набутий людиною при народженні (стаття, раса, національність, біологічна страта). У деяких випадках природжений статус може змінюватися: статус члена королівської сім'ї – від народження і доти, доки існує монархія.
набутий (досяганий) статус- статус, якого людина досягає завдяки своїм розумовим та фізичним зусиллям (робота, зв'язки, посада, піст).
наданий (приписуваний) статус- статус, який людина набуває незалежно від свого бажання (вік, статус у сім'ї), з часом вона може змінюватися. Зазначений статус буває природженим та набутим.
Соціальна роль– це сукупність дій, які має виконати людина, яка займає цей статус у соціальній системі. Кожен статус зазвичай включає низку ролей. Сукупність ролей, які випливають виданого статусу, називається рольовим набором.
Соціальну роль слід розглядати у двох аспектах: рольового очікуванняі рольового виконання. Між цими двома аспектами ніколи не буває повного збігу. Але кожен із них має велике значення у поведінці особистості. Наші ролі визначаються насамперед тим, чого очікують від нас інші. Ці очікування асоціюються зі статусом, який має ця особа. Якщо хтось не грає ролі відповідно до нашого очікування, то він вступає у певний конфлікт із суспільством.
Наприклад, батько повинен дбати про дітей, близький друг має бути небайдужим до наших проблем і т.д.
Рольові вимоги (приписи, положення та очікування відповідної поведінки) втілюються у конкретних соціальних нормах, згрупованих навколо соціального статусу.
Головною сполучною ланкою між рольовими очікуваннями та рольовою поведінкою є характер індивіда.
Оскільки кожна людина виконує кілька ролей у безлічі різних ситуацій, між ролями може виникнути конфлікт. Ситуація, у якій людина стикається з необхідністю задовольняти вимоги двох чи більше несумісних ролей, називається рольовим конфліктом. Рольові конфлікти можуть виникнути як між ролями, і усередині однієї ролі.
Наприклад, працююча дружина знаходить, що вимоги її основної роботи можуть прийти у конфлікт із виконанням нею домашніх обов'язків; або одружений студент повинен примиряти вимоги до нього як чоловіка з вимогами, що пред'являються до нього як до студента; або працівник міліції іноді повинен обирати між виконанням ним свого посадового обов'язку та твором арешту близького друга. Прикладом конфлікту, що відбувається в межах однієї ролі, може бути положення керівника або громадського діяча, що публічно проголошує одну точку зору, а у вузькому колі оголошує себе прихильником протилежної, або індивіда, який під тиском обставин виконує роль, яка не відповідає ні його інтересам, ні його внутрішніх установок.
У результаті можна сказати, що кожна особистість в сучасному суспільстві в силу неадекватної рольової підготовки, а також культурних змін, що постійно відбуваються, і множинності відіграних нею ролей відчуває рольову напругу і конфлікт. Однак вона має механізми несвідомого захисту та усвідомленого підключення суспільних структур для уникнення небезпечних наслідків соціальних рольових конфліктів.
45. Соціальна нерівність. Шляхи та засоби його подоланняНерівність у суспільстві може мати 2 джерела: природний та соціальний. Люди різняться за фізичною силою, витривалості та інших. Ці відмінності призводять до того, що вони досягають результатів і цим займають різне становище у суспільстві. Але з часом природна нерівність доповнюється соціальною, яка полягає у можливості отримання соціальних благ, не пов'язаних із внеском у суспільне надбання. Наприклад, нерівна оплата за рівну працю. Шляхи подолання: з умовного характеру соц. нерівності вона може і повинна бути скасована в ім'я рівності. Під рівністю розуміють рівність особистісне перед богом і законом, рівність можливостей, умов життя, здоров'я тощо. Нині прибічники теорії функціоналізму вважають, що соц. нерівність є інструмент, що допомагає забезпечувати виконання найважливіших і найвідповідальніших завдань людьми талановитими та підготовленими. Прихильники теорії конфліктів вважають, що погляди функціоналістів є спроба виправдати статуси, що склалися в суспільстві і таке становище, при якому люди, під контролем яких перебувають суспільні цінності, мали можливості отримувати для себе вигоду. Питання про соц. нерівності тісно переплетений із поняттям соц. справедливості. Це поняттямає 2 тлумачення: об'єктивне та суб'єктивне. Суб'єктивне тлумачення виходить із віднесення соц. справедливості до правових категорій, з якого людина дає оцінку, схвалюючу чи засуджує до процесам, які у суспільстві. Друга позиція (об'єктивна) виходить із принципу еквівалентності, тобто. взаємної відплати у відносинах між людьми.
Кожна людина, яка живе в суспільстві, включена в безліч різних соціальних груп (родина, навчальна група , дружня компанія і т.д.). У кожній з цих груп він займає певне становище, має певний статус, до нього пред'являються певні вимоги. Таким чином, одна й та сама людина повинна поводитися в одній ситуації як батько, в іншій – як друг, у третій – як начальник, тобто. виступати у різних ролях. Соціальна роль – відповідний прийнятим нормам спосіб поведінки людей залежно від своїх статусу чи позиції у суспільстві, у системі міжособистісних відносин. Освоєння соціальних ролей - частина процесу соціалізації особистості, неодмінна умова "вростання" людини у суспільство собі подібних. Соціалізацією називається процес і результат засвоєння та активного відтворення індивідом соціального досвіду, що здійснюються у спілкуванні та діяльності. Прикладами соціальних ролей є також статеві ролі (чоловіча чи жіноча поведінка), професійні ролі. Спостерігаючи соціальні ролі, людина засвоює соціальні стандарти поведінки, вчиться оцінювати себе з боку та здійснювати самоконтроль. Однак оскільки в реальному житті людина включена в багато діяльності та відносини, змушена виконувати різні ролі, вимоги до яких можуть бути суперечливими, виникає необхідність у деякому механізмі, який дозволив би людині зберегти цілісність свого "Я" в умовах множинних зв'язків зі світом (т. е. залишатися самим собою, виконуючи різні ролі). Особистість (а точніше, сформована підструктура спрямованості) якраз і є тим механізмом, функціональним органом, який дозволяє інтегрувати своє "Я" та власну життєдіяльність, здійснювати моральну оцінку своїх вчинків, знаходити своє місце не лише в окремій соціальній групі, а й у житті загалом виробляти сенс свого існування, відмовлятися від одного на користь іншого. Таким чином, розвинена особистість може використовувати рольову поведінку як інструмент адаптації до певних соціальних ситуацій, водночас не зливаючись, не ідентифікуючись із участю. Основні компоненти соціальної ролі становлять ієрархічну систему, де можна виділити три рівня. Перший – це периферійні атрибути, тобто. такі, наявність чи відсутність яких впливає ні сприйняття ролі оточенням, ні її ефективність (наприклад, громадянський стан поета чи лікаря). Другий рівень передбачає такі атрибути ролі, які впливають як на сприйняття, так і на її ефективність (наприклад, довге волосся у хіпі або слабке здоров'я у спортсмена). На вершині трирівневої градації – атрибути ролі, які є вирішальними на формування ідентичності особистості. Рольова концепція особистості виникла в американській соціальної психологіїу 30-х роках XX ст. (Ч. Кулі, Дж. Мід) і набула поширення в різних соціологічних течіях, насамперед у структурно-функціональному аналізі. Т. Парсонс та її послідовники розглядають особистість як функцію від безлічі соціальних ролей, які притаманні будь-якому індивіду у тому чи іншому суспільстві. Чарлз Кулі вважав, що особистість формується на основі безлічі взаємодій людей з навколишнім світом. У процесі цих інтеракцій люди створюють своє "дзеркальне Я", яке складається з трьох елементів: 1. того, як, на нашу думку, нас сприймають інші ("Я впевнена, що люди звертають увагу на мою нову зачіску"); 2. того, як, на нашу думку, вони реагують на 3. те, що бачать ("Я впевнена, що їм подобається моя нова зачіска 4. того, як ми відповідаємо на сприйняту нами реакцію інших ("Мабуть, я завжди так зачісуватимуся"). Ця теорія надає важливого значення нашої інтерпретації думок і почуттів інших людей. Американський психолог Джордж Герберт Мід пішов далі у своєму аналізі процесу розвитку нашого "Я". Як і Кулі, він вважав, що "Я" - продукт соціальний, що формується на основі взаємовідносин з іншими людьми. Діти роблять тим самим перший крок у життя. копіюють поведінку дорослих, не розуміючи її. Потім слідує ігрова стадія, коли діти розуміють поведінку як виконання певних ролей: лікаря, пожежника, автогонщика і т.д.; в процесі гри вони відтворюють ці ролі.
