Сценарій казки Теремок. Англійська мова. Сценарій казки "теремок" англійською мовою

міського округу

Розробка позакласного заходу

Казка «Теремок» англійською мовою для учнів 3 класу

Пояснювальна записка до інсценування казки «Теремок» англійською мовою

Тема:Інсценування казки «Теремок» англійською мовою

Ціль: створення оптимальних умовдля вдосконалення мовних навичок іншомовної мови

Завдання:

Підвищити інтерес до вивчення англійської мови

Продемонструвати знання, уміння, навички учнів з деяких видів мовної діяльності

Створити ситуацію успіху у розвиток пізнавальної активності учнів

Форма заходу: групова

Тип заходу: творчий

Вид заходу: казка

Реквізит: маски героїв казки-учасників вистави; фасад теремка, ялинки, виготовлені з картону, автентичний матеріал ( музичний супровід)

Хід заходу: Цей позакласний захід є завершальним уроком першої навчальної чверті учнів 3 класу, а також може використовуватися для учнів 2 класу. Подання ґрунтується на сюжеті відомої казки. У ньому бере участь 5 персонажів (Мишка, Жаба, Лисиця, Собака, Зайчик), а також усі глядачі.

1. Початковий етап.

Організаційний момент. Учням пояснюється мета заходу, і навіть його завдання. Нагадується, що було зроблено за чверть. Створюється мимовільна доброзичлива атмосфера. Вчитель орієнтує учнів (глядачів) наступне обговорення казки.

2. Основний етап.

В інсценуванні казки «Теремок» беруть участь сильніші учні, тим самим у слабших учнів підвищиться інтерес до предмета, що вивчається, бажання мобілізувати свої сили та можливості, спробувати наздогнати більш здібних хлопців.

Казка «Теремок»

На сцені стоїть теремок, біжить Мишка. Побачивши теремок, висловлює своє захоплення та здивування.

Mouse: What a nice house! It is very nice! It is very small! It is not big. Tock, Tock, Tock. Who lives in the house? Nobody! Now I can live in it.

Скаче Жаба, побачила будиночок.

Frog: What a nice house! Tock, Tock, Tock. Who lives in the house?

Mouse: I live in the house. I am a mouse. And who are you?

Frog: I am a frog. My name is Green. And what is your name?

Mouse: My name is Mighty-Mouse. What can you do?

Frog: I can jump. I can sing (зображує дії: скаче, квакає).

Mouse: Sing a song, please!

Frog (співає): I have a mother,

I have a father,

I have a brother,

I have no sister,

I have no grandmother,

Я не має grandfather.

Mouse: Glad to see you. Come in. Let s live together в будинку.

Біжить Собачка. Побачила будинок.

Dog: Tock, Tock, Tock. Who lives in the house?

Mouse: I live in it. I am a mouse.

Frog: I live in the house. I am a frog. And who are you? What are you?

Dog: I am a dog. I am clever. I am не ugly. I am pretty. I am small.

Frog: What is your name?

Dog: My name is Jack.

Frog: Can yon dance?

Dog : Yes , I can (танцює собачий вальс і декламує віршик):

My name is Jack.

My coat is white.

My nose is black.

Mouse: You are very nice. Come in. Let us Live together.

Біжить Лиса.

Fox: I am fox. I am very nice. I am pretty and clever. (Відіттеремок .) What a nice house! Tock, Tock, Tock. Who lives in the house?

Звіри по черзі: I am a mouse . I live in the house.

I am a frog. I live in the house.

I am a dog. I live in the house. Who are you?

Dog: Can you read?

Fox: Yes, I can.

Dog: Read, please (показує картки зі словами, Лиса голосно читає).

Dog: Come in. Let s live together.

Кількість персонажів не обмежена. Кожному новому персонажу можна ставити питання різного характеру чи загадку.

Постановка закінчується виконанням танцю всіма мешканцями Теремки.

Потім вони запрошують із зали друзів (Let us sing and dance together). Друзі в масках або з іграшками піднімаються на сцену і всі співають пісню The More We Are Together.

3.Прикінцевий етап.

Після показу міні-вистави «Теремок» вчитель обов'язково дякує учасникам інсценування та запрошує їх пройти до зали до глядачів.

Далі вчитель мобілізує увагу всіх присутніх додатковим завданням на отримання інформації з діалогу чи монологу казкових персонажів. Учні (глядачі) діляться своїми враженнями, висловлюють свою думку, виділяють казковий персонаж, що найбільш сподобалися, коментують зміст промови героїв.

Вчитель підбиває підсумки позакласного заходу, вручає подяку за гарне виконання ролі… англійською мовою кожному казковому героюдякує глядачам за увагу, роботу.

Список літератури

Колкер Я.М. Практична методика навчання іноземної мови.: М: «Академія», 2006 рік.

Біболєтова М.З. Підручник з англійської мови для 2 класу, Титул, 2006 рік.

Пукіна Т.В. Англійська мова. 2-3 класи: ігрові технологіїна уроках та на дозвіллі.-Волгоград: Вчитель, 2008 рік.

Аляб'єва Е А. Подорож у світ англійських слів.: Єкатеринбург "Красмер", 2005 рік.

Сиротіна Т.А. Сучасний англо-російський, російсько-англійський словник + граматика.-М.: «РІПОЛ КЛАСИК», 2004 рік.

Біболєтова М.З. Книга для вчителя до підручника англійської мови для 2 класу, 2006 рік.

Набір сюжетних зображень.

8. Позаурочна виховательна роботаз іноземної мови в основній школі (збірник матеріалів для проведення свят, вечорів, ігор з іноземної мови). - Каменськ-Уральський, 2007 рік.

Для молодших школярів

Жанр:позакласний захід.

Навчальний предмет:англійська мова

Вчитель:

Клас: 3 «В»

Учасники:Антонова Аліна (мишка), Трусова Аріна (жаба), Губайдулліна Мадіна (зайчик), Бакушина Лілія (лисичка), Клюєв Дмитро (вовк), Єлісєєв Ігор (ведмідь).

Очікувані результати.

Учні зможуть:

Знання:

Закріпити тематичну лексику, активний запас фраз кліше;

Закріпити граматичні правила та особливості інтонації основних типів речень;

Вміння та навички:

брати участь у елементарному етикетному діалозі;

Розпитувати співрозмовника, ставлячи прості питання та відповідати на запитання співрозмовника;

Виступати публічно;

Використовувати набуті знання та комунікативні вміння у практичній діяльності та повсякденному житті.

Ресурси.

Сценарій казки

Презентація до казки «Теремок»

Костюми для артистів

Музична добірка (інтернет-ресурси).

A HOUSE IN THE WOOD

Існують дрібні дерев'яні будинки в відкритому полях. And mouse running near these house. Saw a male wooden house and asked:

Стояв у полі теремок. Бігла мимо-норушка. Побачила теремок, зупинилася і питає:

Мишка/ A mouse:

Nobody answred. Mouse went into the house and began living there.

Хто-хто в теремочці живе, хто-хто в невисокому живе?

Nobody answred. Mouse went into the house and began living there. Ніхто не озивається. Увійшла мишка в теремок і почала в ньому жити.

A frog has jumped here and asked:

Прискакала до терема жаба-квакушка і питає:

Жаба/ A frog:

Little house, little house! Who lives in the little house?

Хтось у теремочці живе, хтось у невисокому живе?

Мишка/ A mouse:

I'm a mouse. And who are you?

Я мишка-норушка, а ти хто?

Жаба/ A frog:

А я жаба-квакушка.

Let’s live together

So a mouse and a frog began living together.

Стали вони жити разом.

A rabbit running these house and say:

Біг повз зайчик-побігайчик. Зупинився і питає:

Зайчик- побігайчик/ A rabbit:

Мишка/ A mouse:

Я, мишка-норушка.

Жаба/ A frog:

I'm a frog. And who are you?

Я, жаба-квакушка, а ти хто?

Зайчик- побігайчик/ A rabbit:

And I'm a rabbit

А rabbit кинувся в будинок і вони ходили жити вперед.

Заєць стрибок у теремок. Стали вони втрьох жити.

There is came a fox. Він набряк на window and asked:

Йде лисичка-сестричка. Постукала в віконце і питає:

Лисичка-сестричка/ A fox:

Little house, little house! Who lives in the little house?

Хтось у теремочці живе, хтось у невисокому живе?

Мишка/ A mouse:

Я, мишка-норушка.

Жаба/ A frog:

Я, жаба-квакушка

Зайчик- побігайчик/ A rabbit:

And I'm a rabbit. And who are you?

А я зайчик-побігайчик, а ти хто?

Лисичка/ A fox:

And I'm a fox.

A fox climed в house too.

І залізла лисичка в теремок.

A wolf has gone here and ask:

Прибіг дзига-сірий бочок і питає:

Дзига-сірий бочок/ A wolf:

Little house, little house. Who lives in the little house?

Хтось у теремочці живе, хтось у невисокому живе?

Мишка/ A mouse:

Я, мишка-норушка.

Жаба/ A frog:

Я, жаба-квакушка

Зайчик-побігайчик/ A rabbit:

And I'm a rabbit.

А я зайчик-побігайчик

Лисичка/ A fox:

And I'm a fox. And who are you?

А я лисичка-сестричка, а ти хто?

Дзига-сірий бочок/ A wolf:

A wolf climed into house too and they began living together

Вовк і вліз у теремок. Стали вони п'ятьох жити.

Bear walked near the house. He saw a house and roared:

Іде повз ведмідь клишоногий. Побачив теремок і заревів на всю силу:

Ведмідь-клишоногий/ A bear:

-Little house, little house. Who lives in the little house?

Хтось у теремочці живе, хтось у невисокому живе?

Мишка/ A mouse:

Я, мишка-норушка.

Жаба/ A frog:

Я, жаба-квакушка

Зайчик-побігайчик/ A rabbit:

And I'm a rabbit.

А я зайчик-побігайчик

Лисичка/ A fox:

And I'm a fox.

А я лисичка-сестричка

Дзига-сірий бочок/ A wolf:

I’m a wolf. And who are you?

А я дзига-сірий бочок, а ти хто?

Ведмідь-клишоногий/ A bear:

A bear started to climb в фортеці і переміщений whole house!

Вліз ведмідь на дах і тільки вмостився, як затріщав теремок, упав на бік і розвалився.

All animals had run away in different directions

Розбіглися звірі хтось.

Конспект позакласного заходу з англійської мови

в підготовчій групідитячий садок.

Ведучий: Здрастуйте, дітлахи, дівчата та хлопчики!

Багато казок розповідають дітям та дорослим казкарі.

Ось одна з них починається такими словами:
Стоїть у полі теремок-теремок,
Він не низький не високий, не високий...
Пам'ятаєте, як зветься ця казка?

Сьогодні казку – «Теремок» англійською ми подивимося,

І щось нове собі запам'ятаємо!

Ведучий:Біля лісу – Wooden House,

Повз йшла малечаMouse.

(розповідає вірш, стрибаючи на одній ніжці)

Little grey mouse

Hop, hop, hop.

Little grey mouse

Stop, stop, stop.

Mouse: Nobody I can live in the house.

З'являється жаба (Вистрибує Жабеня- Frog.Підходить до теремку)
Frog: What a nice house! Knock! Knock! Knock! Who lives in the house?
(Мишка, виглядаючи з теремка)
Mouse: I am a Mouse. I live in the house.
Frog: I am a Frog. I can swim and jump. (на словахswim – «плаває», jump-«стрибає»)

Mouse: Very good. Come in . (Жабеня заходить у теремок)

Ведучий: І прийшов до них на світанку півник горластий Петя.
З'являється Півник. Півник співає пісеньку.

"Good morning"

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, good morning,

I am glad to see you!

Cock: What a nice house! Knock! Knock! Knock! Who lives in the house?
Mouse: I am a Mouse.
Frog: I am a Frog.
Mouse: Who are you and what can you do?
Cock: I am a Cock. I have a clock: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12. (Достає великий годинник і вважає час на них)
Mouse: Very good. Come in.

Вихід зайця.
Ведучий: Заграла балалайка, на галявину вийшов Зайчик.

(Вистрибує зайчик-Hare. Підходить до теремка)
Hare: What a nice house! Knock! Knock! Knock! Who lives in the house?

Mouse: I am a Mouse.
Frog: I am a Frog.
Cock: I am a Cock.
Mouse: Who are you and what can you do?
Hare: I am a Hare. I have a big family.

Співає пісеньку

I have a mother
I have a father
I have a sister
I have a brother. Father, mother, sister, brother. Hand in hand with one another!
Це – family – родина, Mama, тато, брат, сестра та я!

Mouse: Very good. Come in.

Ведучий: Стрибнув до хати зайчик сірий.
Дуже раді зайчику звірі.

Самовар забулькав у строк,

І в печі встиг пиріг.

Hare: "Я" англійською - "I"
Пиріг з начинкою - "pie"
Начинка – cherry jam.
I pie, мабуть, знімаємо!
Я говорю: one, two,

Та pie вже всередині,

Вважаю one, two, three
І "pie" вже всередині.
Такий слухняний "pie",
А не сказав – good-bye!

Співають пісню

по черзі куплет

Етюд. Настає ніч, мешканці теремки засинають. Звуки цвіркунів.

Ведучий:

Як прокинуться всі довкола,
Cock – спортсмен тут як тут!
Всіх кличе він на зарядку,
Звірі вийшли на галявину.

(Під музику діти роблять зарядку та співають)
Head and shoulders,

Eyes and ears and mouth and nose,
Head and shoulders,
Knees and toes, knees and toes.

Ведучий: Тісно вчотирьох.
Так сталося: у теремочці
Нема порожнього куточка.
Під музичний супровід виходить Ведмідь.
(Виходить ведмідь – Bear, збирає гриби та квіти)

Bear: What a nice house! Knock! Knock! Knock! Who lives in the house?
Mouse: I am a Mouse.
Frog: I am a Frog.
Hare: I am a Hare.
Cock: I am a Cock.
Mouse: Who are you and what can you do?
Bear: I am a Bear. Look at my flowers – вони мають багато кольорів: red, yellow, white, blue, orange, pink. (Дарує квіти своїм новим друзям).

Mouse: Very good. Come in.
Ведучий: Дружно Friends- друзі живуть,
І один одного бережуть!
Щодня зустрічають разом,
Виконуючи цю пісню!

(Звірі виходять на галявину та під музику танцюють)

Clap, clap, clap your hands, (ляпають) Clap, clap, clap your hands together!

Stamp, stamp, stamp your feet, (топають) Stamp your feet together!

Nod, nod, nod your head, (кивають) Nod your head together!

Dance, dance, dance and dance dance and dance together!

Дитяча казка англійською мовою Теремок англійською

The wooden house (Теремок)

Навчальний предмет: англійська мова.

Клас: 2.

Тема: повторення вивченого матеріалу: займенники, прикметники, дієслова.

Ціль : закріплення граматичного матеріалу, підвищити інтерес до вивчення англійської мови, назва тварин.

ОСВІТНІ ЗАВДАННЯ:

1.Отработать початкові навички діалогічного мовлення;

2.Продовжувати формувати навички монологічного висловлювання;

3.Формувати навички фонетичної мовита правильної побудови англійської пропозиції;

4.Повторити граматичний матеріал та застосувати його у нових ситуаціях.

ВИХОВНІ ЗАВДАННЯ:

1.Підтримувати інтерес до іншомовно-мовленнєвої діяльності;

2.Формувати навички самоконтролю та контролю мовлення інших дітей;

РОЗВИВАЮЧІ ЗАВДАННЯ:

1.Розвивати довільна увага, слухову пам'ять, уяву, самостійність

та ініціативність учнів;

3.Розвивати фонематичний слух та мовну здогад.

Оснащення уроку: Дошки, картки, костюми.

Діючі лиця: Мишка (a mouse), Жаба (a frog), Лисиця (a fox), Зайчик (), вовк () Ведмідь a bear, Автор (narrator).

I Орг. Момент

Good morning, children!Добреранок, діти!

Get ready for the lesson! Who is absent?Підготуйтеся до уроку. Хто відсутній?

What was your home task? Let`s check it.Яке було домашнє завдання? Давайтеперевіримо.

II Towe we will have a very interesting lesson.Сьогодні у нас дуже цікавий урок

Do you know fairy-tales?Визнаєтеказки?

What fairy-tales do you know?Які казки ви знаєте?

Look at the blackboard. Look at the new words:Подивітьсянадошку. Подивіться нові слова.

(frog-жаба, who lives in the house?-хтовбудиночкуживе? I live in the house-явбудиночкуживу

III Lets read the fairy-tale « Теремок ». Етап підготовки. (Діти розбирають казку за ролями)

Автор: Там є маленький дерев'яний будинок (теремок) в Open field. Amouseranby: Стоїть у полі теремок Біжить повз мишку:

Мишка: - Little house, little house! Who lives in the little house? . -Терем- теремок! Хто у теремі живе?

Автор: Nobody answered.Ніхтоневідгукується. Mouse went into the house and began to live there.Увійшла мишка до теремка і почала в ньому жити.

ЖабаТерем- теремок! Хто у теремі живе?

Мишка: -I am a mouse. And who are you? -Ямишка. А ти хто?

Жаба: - I am a frog. Let's live together.Аяжаба. Давай разом жити!

Автор: So mouse and the frog began living together - -Сталимишказжабоюудвохжити.

A hare ran by. He saw the house and asked:Біжитьповззайчик. Побачив теремок і питає:

Заєць:- Little house, little house! Who lives in the little house?Терем- теремок! Хто у теремі живе?

Мишка:-I am a mouse.Я мишка.

Жаба: - I am a frog. And who are you?Я - жаба. А ти хто?

Заєць: -And I am a hare.А я заєць.

Автор: Знайдено кинуто в будинок і всі вони ходять додому.Заєцьзастрибнуввтеремокісталивонижитиразом.

Там є різьблення.Потімприйшлалисичка. Постукала у віконце:

She knocked on the window:

Лисичка: - Little house, little house! Who lives in the little house?

Мишка: -I am a mouse.Ямишка.

Жаба: - I am a frog.Я жаба

Заєць:-And I am a hare. And who are you?Я заячик. А хто ти?

Лисичка: -And I am a foxАялисичка.

Автор: Ліхтар climbed in the house too.Забраласялисичкавтеремок. Автор: A wolf ran by:Прибігдзига:

Little house, little house! Who lives in the little house?Терем- теремок! Хто у теремі живе

Мишка: -I am a mouse.Ямишка

Жаба: -I am a frog.Яжаба

Зайчик: -And I am a hare.Аязайчик

Лисичка: -And I am a fox And who are you?А я лисичка. А ти хто?

Дзига: - I am a wolf.Аядзига.

Автор: The wolf climbed in the house too, і вони всі переміщені living together. -?Вовк вліз у теремок, стали вони п'ятьох жити.

Автор: A bear walked by. He saw the house and roared:Ідеповзведмідь. Побачив теремок та як зареве:

Ведмідь: - Little house, little house! Who lives in the little house?Терем-теремок! Хто у теремі живе

Мишка: -I am a mouse. -Ямишка

Жаба: -I am a frog.Я жаба

Зайчик: -And I am a hare.А я зайчик.

Лисичка: -And I am a fox -Ялисичка

Дзига: -And I am a wolf. Who are you?Аядзига. А ти хто?

Ведмідь: -And I am a bear!А я ведмідь клишоногий!

Автор: The bear started climbing on the roof and crushed the whole house! Всі скидані animal ran away in different directions!Вліз ведмідь на дах та Бах! - роздавив теремок. Розбіглися звірі хто-куди!

V. Рефлексія

Хлопці, що ми сьогодні повторили? (Займенники, тварини, прикметники). Хлопці, Вам сподобалася казка? Чи хотіли б Ви ще подивитися та послухати інші казки?

Існують дрібні дерев'яні будинки (теремок) в Open field. A mouse ran by: - Little house, little house! Who lives in the little house? Nobody answered. Mouse went into the house and began to live there.

A frog hopped by: - Little house, little house! Who lives in the little house? -I am a mouse. And who are you? - I am a frog. Let's live together. So the mouse and the frog began living together.

A hare ran by. He saw the house and asked: - Little house, little house! Who lives in the little house? -I am a mouse. - I am a frog. And who are you? -And I am a hare. Буде скинутий в будинок і всі вони ходять додому.

Там є різьблення. She knocked on the window: - Little house, little house! Who lives in the little house? -I am a mouse. - I am a frog. -And I am a hare. And who are you? -And I am a fox. Фокс climbed в house too.

A wolf ran by: - Little house, little house! Who lives in the little house? -I am a mouse. -I am a frog. -And I am a hare. -And I am a fox. And who are you? - I am a wolf. Волго climbed в house too, і вони всі переміщені living together.

A bear walked by. He saw the house and roared: - Little house, little house! Who lives in the little house? -I am a mouse. -I am a frog. -And I am a hare. -And I am a fox. -And I am a wolf. Who are you? -And I am a bear!!! The bear started climbing on the roof and — crushed the whole house! Всі скидані animal ran away in different directions!

Переклад

Стоїть у полі теремок. Біжить повз мишку: — Терем-теремок! Хто у теремі живе? Ніхто не озивається. Увійшла мишка до теремка і почала в ньому жити.

Прискакала жаба: — Терем-теремок! Хто у теремі живе? - Я мишка. А ти хто? — А я — жаба. Давай разом жити! Стали мишка з жабою вдвох жити.

Біжить повз кролик. Побачив теремок і питає: Терем-теремок! Хто у теремі живе?

Йде лисичка. Постукала у віконце: Терем-теремок! Хто у теремі живе? – Я мишка – Я жаба – А я зайчик. А ти хто? - А я лисичка. Залізла лисичка в теремок.

Прибіг дзига: — Терем-теремок! Хто у теремі живе? – Я мишка – Я жаба – А я зайчик. - А я лисичка. А ти хто? — А я дзига. Вовк вліз у теремок, стали вони п'ятьох жити.

Іде повз ведмідь. Побачив теремок та як зареве: — Терем-теремок! Хто у теремі живе? - Я мишка - Я жаба - А я зайчик - Я лисичка. — А я дзига. А ти хто? — А я ведмідь клишоногий! Вліз ведмідь на дах та Бах! — розчавив теремок. Розбіглися звірі хто-куди!

Схожі статті