Знайомимося з рівнями категорії С1 та С2. Рівні володіння англійською. Від А1 до С2

Ось ми й дісталися останніх, тобто професійних щаблів володіння англійською мовою. Якщо ви пройшли категорії С1 та С2 у вивченні англійської, то ви вас можна привітати – ви володієте мовою досконало!

Отже, друзі, ви вивчаєте англійську мову та хочете вдосконалити ваші знання. Саме час освоювати нові рівні! Сьогодні ми докладніше розповімо вам, у чому суть рівня професійного володіння (Advanced) та рівня досконалого володіння (Proficiency) англійською мовою.

Ступінь Advanced та її переваги

Рівень Advanced означає вільне володіння мовою. Ви вільно і легко читаєте, кажете, пишете на англійською, чудово розумієте англійську мову. Це передостанній етап вивчення та знання англійської, це рівень випускників філологічних ВНЗ. З рівнем Advanced сміливо вирушайте до Англії

Якщо ви пройшли всі попередні рівні вивчення англійської, ви досить добре розмовляєте англійською мовою, ви розумієтеся на граматиці, — не варто зупинятися на досягнутому, саме час перейти на рівень Advanced. Але як зрозуміти, що ви готові до цього етапу освоєння English Language? А ось як:

• Ви вільно і граматично правильно розмовляєте на будь-яку тему, але робите дрібні, незначні помилки через неуважність
• Добре знаєте граматику англійської мови, але хотіли б заглибитись у тонкощі та складні конструкції
• Добре розумієте мову на слух, дивіться фільми та слухаєте англомовні пісні, проте час від часу вдаєтеся до допомоги субтитрів
• Нещодавно закінчили вивчення англійської на рівні Upper Intermediate та хочете вдосконалити свої знання

Матеріал, який пропонує нам професійний рівень Advanced, дуже великий. На даному етапі навчання ви детально заглибитеся в тонкощі граматики, познайомитеся з більш рідкісними та складними лексичними та граматичними конструкціями. Ваш словниковий запас, безумовно, стане багатшим і ширшим — від 4000 до 6000 слів.

Що стосується мови та говоріння, то ви зможете підтримати розмову на будь-яку, навіть невідому вам тему. Ви зможете написати есе на будь-яку тему, аргументуючи його та використовуючи складні граматичні та мовні конструкції. Ви будете використовувати складні мовні обороти та конструкції, ви не розгубитеся, якщо співрозмовник ставитиме вам складні питання, ваше спілкування вільно.

Що стосується граматики, то рівень Advanced пропонує розширити можливості в наступних областях:

• Усі часи дієслів англійської мови
• Активна/пасивна застава
• Усі групи модальних дієслів
• Безособові обороти
• Усі типи умовного способу
• Інверсія
• Розщеплені пропозиції

У розмовних темахступінь Advanced розглядає такі розділи:

• Робота та робоче місце
• Почуття та емоції
• Спорт та здоров'я
• Політика та закон
• Прогрес та технології
• Відпочинок та подорожі
• Освіта
• Довкілля

Як бачите, спектр можливостей та знань багатогранний. Якщо ваша англійська мова досягла рівня Advanced, то це дуже добре, це чудовий результат!

У чому суть рівня Proficiency?

Але якщо ви не збираєтеся зупинятися на досягнутий результат, адже немає межі досконалості, то рівень Proficiency це те, що вам потрібно!

Цей рівень освоєння English Language найостанніший, а отже, найвищий. Якщо ви говорите англійською мовою, на рівні досконалого володіння, це означає, що ви говорите на рівні освіченого носія, тобто як справжній англієць. Говоримо англійською!

Англійська мова на рівні Proficiency — це копітка робота, яка вимагатиме від вас максимум вашого часу та зусиль, але воно того варте. Отже, ви вирішили вдосконалити вашу англійську мову на рівні Proficiency. Ви налаштовані до цього в тому випадку, якщо:

• Ви готові розмовляти на серйозні теми, читати складну літературу, вести ділове листування та переговори
• Ви хочете вчитися чи працювати за кордоном
• Збираєтеся займатися наукою на міжнародному рівні
• Зовсім недавно ви закінчили курс Advanced

Які навички набуває людина, яка вивчає англійську мову на цьому рівні? Можна сказати, що йому підвладне буквально все англійською мовою. Поговорити на будь-яку тему, використовуючи складні конструкції та рідкісну лексику? - Будь ласка! Написати письмову роботубудь-якого змісту та будь-якого ступеня складності? - Не питання! Чи довершено розуміти сенс сказаного, прочитаного, почутого? - Простіше простого!

Що стосується граматичного матеріалу рівня Proficiency, то на даному етапі навчання учні проходять абсолютно всю граматику, повторюють її та закріплюють у письмовій та усній мові.

Якщо говорити про розмовні теми, то рівень Proficiency пропонує такі розділи:

• Відносини та люди
• Телебачення, театр та кіно
• Торгівля, споживач та реклама
• Закон
• Міське життя
• Здоров'я та спорт
• Свідомість та підсвідомість
• Робота та майбутнє

Отже, друзі, якщо ви говорите англійською мовою на рівні Proficiency, вас ніхто не відрізнить від корінного англійця. Ми бажаємо вам успішно пройти всі рівні та досягти ступеня Proficiency у вивченні англійської мови. Успіхів вам і до нових зустрічей!

Для більш точного відстеження прогресу щодо іноземних мов придумана певна система. У цій статті піде мова про те, що є ступенем B2 (рівень англійської - вище середнього).

Рівні знання англійської мови

Існує загальноєвропейська шкала, за допомогою якої оцінюють рівень володіння будь-яким іноземною мовою. Англійська назва- Common European Framework of Reference (CEFR). Це певна система стандартів, що дозволяє визначати. ​​Умовно знання мови ділиться на 6 рівнів: від A1 до C2. Кожному з цих ступенів також відповідають певні показники інших систем оцінювання. У цій таблиці представлено співвідношення рівнів знання мови в різних системахоцінювання.

CEFR	IH Level	IELTS	TOEFL	Cambridge Examination
A1	Beginner
A2	Elementary
B1	Pre-Intermediate	3.5 - 4.0	32 - 42	KET
	Intermediate	4.5 - 5.0	42 - 62	PET
B2	Upper-Intermediate	5.5 - 6.0	63 - 92	FCE
C1	Advanced	6.5 - 7.0	93 - 112	CAE
C2	Proficiency	7.5 - 9.0	113 +	CPE

Коли можна приступати до вивчення англійської мови на рівні Upper-Intermediate?

Поділ між ступенями знання будь-якої іноземної мови дуже умовні, але є певні показники, якими можна визначити поточний прогрес.

Рівні знання англійської B2 – C1 відповідають практично вільному володінню письмовою та усною мовою. Вищий ступінь передбачає розуміння термінології в різних вузькоспеціалізованих галузях, здатність говорити на серйозні теми, вести Ділові перемовинита читати класичну літературу в оригіналі. Важко встановити чіткі розмежування між ступенями знання. Але, перш ніж прийняти рішення здолати рівень володіння англійською мовою B2, потрібно переконатися в тому, що ви вільно читаєте літературу рівня B1, а також вільно орієнтуєтеся в основних правилах граматики, можете більш-менш вільно розмовляти мовою, що вивчається, читати пресу і сучасну розважальну літературу. І хоча ще зустрічаються незнайомі слова, на загальне розуміння тексту це не впливає, ви вловлюєте сенс і розумієте, про що йдеться.

За такою системою оцінюються лінгвістичні навички студента, який вивчає якусь іноземну мову, включаючи англійську. Рівень B2, що означає "просунутий ступінь", - вище середнього, проте на цьому етапі ще можуть залишатися деякі недоліки, що вимагають подальшого опрацювання.

Знання граматичних правил

Безумовно, граматика займає найважливіше місце щодо будь-якої іноземної мови. Далі наведено основні ключові теми, знання яких необхідно лише на рівні Upper-Intermediate.

• Часи. B2 – рівень англійської, на якій ви вже вільно володієте всіма аспектами і чітко розумієте, в якому випадку необхідно використовувати Simple, Continuous, Perfect або Perfect Continuous. До того ж знаєте таблицю неправильних дієслівта застосовуєте на практиці.
• Розумієте вживання (Active voice).
• Вмієте перетворювати пряму мову на непряму.
• Знаєте модальні дієсловаі вмієте вживати їх, розуміючи тонкі різницю між такими словами, як may, might, can, ought,
• Володієте неособистими формами дієслова: дієприкметник, інфінітив та герундій.

Лексичний запас

Враховуючи, що гарне знання граматичних правил досягається вже на щаблі B1, рівень англійського B2 передбачає опрацювання інших навичок: швидкість мови, аудіювання, читання літератури і, звичайно ж, збільшення словникового запасу. На цьому рівні увагу слід приділяти не лише окремим словам, а й фразеологізмам, фразовим дієсловам і складнішим конструкціям.

Одна з найбільш частих помилокпри вивченні будь-якої іноземної мови - прагнення заучувати окремі списки слів, не застосовуючи їх згодом у своїй письмовій та усній мові.

Будь-які нові слова та словосполучення повинні бути включені до вашої мови. Ті лексичні одиниці, які не використовуються, незабаром просто забудуться. Під час читання виписуйте незнайомі слова та намагайтеся складати з ними речення, діалоги, оповідання чи статті.

Насамперед слід вивчати ті іноземні слова, еквіваленти яких ви застосовуєте у повсякденному житті, розповідаючи про себе, свої інтереси, захоплення, роботу, цілі, близьких і друзів. Ще одна поширена помилка – спроба заучувати списки слів, більшість з яких, можливо, вам не доводиться часто вживати.

Один з найкращих способів – ведення щоденника. З погляду поповнення вокабуляра, цей метод корисний тим, що ви вчитеся використовувати ту лексику, яка безпосередньо пов'язана з вашим життям. Щодня записуючи власні спостереження, події, цілі та мрії, ви застосовуєте саме ті слова, які використовуєте і в рідній мові.

Ідіоми та фразеологізми

B2 - рівень англійської, якої припускає, що ви знаєте не тільки прості слова та конструкції, але також розумієте та вмієте вживати ряд ідіом. Це мовні звороти, властиві лише цій мові і мають дослівного перекладу. Значення цих фразеологізмів передається еквівалентними словосполученнями, прийнятними мови перекладу.

Знання цих стійких виразів допоможе зробити мову образнішою і яскравішою. У таблиці наведено лише незначну частину всіляких фразеологізмів. Ви можете скласти свій список оборотів, які згодом включатимете в мову.

Фразові дієслова (Phrasal verbs)

В англійській є таке явище, як фразові дієслова. Найчастіше це поєднання дієслова із прийменником чи прислівником, у зв'язку з чим значення первісного слова змінюється. Це своєрідні стійкі словосполучення, які не підкоряються жодним правилам, існують лише як неподільні семантичні одиниці та несуть смислове навантаження лише у такому вигляді.

• be about - бути поблизу;
• be after - домагатися чогось;
• be back – повернутися;
• break out - несподівано розпочатися, вибухнути;
• bring up – виховувати;
• call for - заходити за будь-ким;
• clear up - упорядковувати;
• come about - траплятися;
• come across – зустрічати несподівано;
• look for – шукати.

Фразові дієслова дуже поширені англійською. Однак використовуються переважно у повсякденному мовленні.

Розширення словникового запасу за допомогою синонімів

Слова, що часто вживаються, намагайтеся замінювати синонімами. Це допоможе зробити мова більш витонченою, красивою та вишуканою.

Слово	Синоніми
beautiful (красивий, прекрасний)	aesthetic (естетичний, художній); attractive (привабливий, привабливий); blooming (квітучий); comely (миловидний, гарненький); dazzling (сліпучий); delicate (витончений, вишуканий); elegant (елегантний, витончений); exquisite (вишуканий, чудовий); glorious (чудовий, чудовий); розкішний (дивуючий, чудовий); handsome (красивий - про чоловіка); lovely (чарівний, чарівний); magnificent (величний, чудовий); pretty (милий, симпатичний); radiant (променистий, сяючий); resplendent (блискучий); splendid (розкішний, пишний); stunning (дивовижний, карколомний, приголомшливий).
ugly (некрасивий, потворний)	frightening, frightful (страшний, жахливий, лякаючий); ghastly (жахливий, огидний); grisly (неприємний, наводячий жах); gruesome (жахливий); hideous (відштовхуючий); homely (непривабливий); horrible (жахливий); horrid (жахливий, огидний); monstrous (потворний, потворний); plain (нехитрий, невигадливий); repugnant (відштовхуючий, неприємний); repulsive (огидний); terrifying (лякаючий); unpleasant (неприємний); unsightly (некрасивий, потворний).
happy (щасливий)	blissful (блаженний, райський); cheerful (веселий, радісний); contented (задоволений); delighted (захоплений, зачарований); ecstatic (шалений, захоплений, екстатичний); elated (радісний, у піднесеному настрої, у захваті); glad (задоволений, радісний); joyful (який відчуває радість); jubilant (радісний, тріумфуючий); overjoyed (поза собою від радості); pleased (задоволений).
unhappy (нещасний)	dejected (пригнічений, пригнічений, пригнічений); depressed (похмурий, похмурий); discouraged (роздратований); dismal (похмурий, сумний, похмурий); downhearted (упав духом, що впав у зневіру); gloomy (похмурий, сумний); glum (похмурий); heart-broken (убитий горем, з розбитим серцем); melancholy (пригнічений, сумний); miserable (нещасний); poor (бідний); sad (сумний); sorrowful (скорботний); unfortunate (нещасливий, невдалий); wretched (безрадісний, знедолений).

Читання

Існує спеціальна адаптована література, призначена для поступового поступу від початкового рівня (A1) до високого (C2).

Це переважно художні творивідомих авторів. Книги адаптовані таким чином, що конкретному щаблі володіння іноземною мовою відповідає певний набір граматичних конструкцій та лексичний запас. Кращий спосібзрозуміти, на якому рівні ви зараз перебуваєте, - це прочитати дві чи три сторінки та підрахувати кількість незнайомих слів. Якщо вам зустрілося не більше 20-25 нових лексичних одиниць, то вам цілком можна братися за читання цієї книги. Щоб отримати максимальну користь із процесу читання, бажано виписувати всі незнайомі слова та словосполучення, а потім опрацьовувати їх додатково. Тобто включати їх у свій лексикон при складанні оповідань, діалогів, ведення щоденника та написання творів. Інакше лексика швидко забувається. До наступного ступеня можна переходити тоді, коли ви відчуваєте, що робота на цьому рівні стає нудною, а нових лексичних одиниць практично не трапляється.

Однак ступінь B2 - рівень англійської, який дозволяє читати не лише полегшені книги, а й розважальну літературу сучасних авторів, газети та журнали.

Сприйняття на слух

Подібно до літератури для читання, існує чимало адаптованих аудіокниг. Якщо ви ще відчуваєте деякі труднощі в аудіювання, можете для початку взяти посібники, що відповідають нижчому рівню. Наприклад, якщо граматика та лексичний запас у вас приблизно на рівні B1, але при цьому вам складно розуміти англійську мову на слух, візьміть книги рівня A2 в аудіоформаті. Згодом ви звикнете до іноземної мови.

Декілька порад:

• Прослухайте розділ книги без попереднього читання тексту. Вникніть, визначте, що вдалося зрозуміти, наскільки прийнятний для вас цей темп мови, чи багато незнайомих слів.
• Запишіть пам'ять, що вдалося засвоїти.
• Повторно прослухайте.
• Прочитайте текст, випишіть незнайомі слова та визначте їхнє значення за словником.
• Знову увімкніть запис.

Подібне опрацювання допоможе вам у найкоротший термінзвикнути до англійської мови та підвищити рівень знань.

Рівні знання англійської мови B2 - C1 дозволяють розширити можливості. Для різноманітності можна включати у своє навчання фільми та серіали. Бажано знаходити кінострічки із субтитрами. Однак протягом тривалого часу використовувати метод вивчення мови за допомогою перегляду фільмів із субтитрами небажано. Інакше ви звикнете читати текст, а не сприймати на слух мову акторів.

Це один із найкращих методів, Який допоможе освоїти англійську мову. Рівень B2 – цілком достатній для перегляду розважальних шоута серіалів.

Розвиток писемного мовлення

Для того щоб навчитися вільно писати мовою, що вивчається, потрібно щодня приділяти час цьому занять. Тільки регулярна роботадопоможе вам почати більш вільно розмовляти англійською. Виберіть для себе найбільше відповідний спосіб. Це може бути написання оповідань, творів, ведення щоденника або блогу, спілкування в соціальних мережах. Спробуйте щодня збагачувати свій словниковий запас, включаючи нові вирази та конструкції. B2 - рівень англійської, який відповідає ступеню вище середнього, а значить, ви повинні володіти такими навичками:

• вмієте будувати не тільки прості, а й складнопідрядні та складносурядні пропозиції;
• використовуєте різні конструкції;
• застосовуєте стійкі вираження, ідіоми, фразові дієслова;
• можете написати твір, розповідь чи статтю на знайому вам тематику;
• Досить вільно переписуєтесь з носіями англійської, обговорюючи повсякденні питання.

Усна мова

Upper-Intermediate або B2 – рівень англійської відповідає практично вільному володінню усною мовою за умови, що ви обговорюєте прості повсякденні теми.

Найкращий спосіб покращити мовні навички – це спілкування з носієм англійської. Рівні знання англійської мови B2 - C1 дозволяють цілком вільно спілкуватися на побутові теми з англомовними. Найпростіший спосіб – знайти друзів у соціальних мережах або на сайтах з мовного обміну. Однак якщо немає такої можливості, можна застосувати альтернативні методи:

• коротко переказуйте прочитані книги, переглянуті телепередачі чи фільми;
• намагайтеся описувати все, що бачите: пейзаж за вікном, картину, різноманітні предмети;
• складіть список питань, потім постарайтеся дати розгорнуту відповідь на кожен із них.

Чіткі розмежування між щаблями володіння іноземною мовою встановити дуже важко. Однак ця стаття дозволить сформувати загальне уявлення і дати приблизні відповіді на питання про те, що є англійською B2, це який рівень і які знання потрібно мати на даному етапі навчання.

У німецькій мові існує кілька ступенів знань німецької мови(Рівні німецької мови), які говорять про те, на якому рівні ним володіє людина. Як Вам вже напевно відомо, ці рівні позначаються наступними скороченнями: А1, А2, В1, В2, С1 і С2. Розглянемо значення кожного з рівнів:

А– елементарне мовне володіння (А1 та А2)

У- Самостійне мовне володіння (В1 та В2)

З– компетентне мовне володіння (С1 – вільне володіння німецькою мовою, С2 – володіння мовою майже як рідною).

Також дуже поширеними є такі поняття:

А– базовий щабель (Grundstufe)

У– середній ступінь (Mittelstufe)

З– найвищий щабель (Oberstufe)

Свій початок ці рівні володіння німецькою мовою отримали при створенні так званих Загальних Європейських референдальних рамок мовного володіння (Gemeinsamer Europaeischer Referenzrahmen fuer Sprachen - GERs). Для повного розумінняВи повинні уявити це як досить велику книгу, в якій чітко прописано, якими саме знаннями німецької мови повинен володіти вчитель німецької мови в різних її галузях. Усна моваі т.д.).

Точний опис рівнів

Знизу нами наведено точний опис кожного рівня відповідно до GERs:

Рівень	Докладний опис
А1	Здатність вираження елементарних, повсякденних слів та словосполучень. Здатність уявити себе та інших людей, і ставити людям питання, що стосуються їхньої особистості. Наприклад: "Де Ви живете", "Яких інших людей знаєте", "Які у Вас є хобі" і т.д. Також здатність відповіді на ці питання. Здатність ведення простої розмови за умови, що співрозмовник говорить повільно і виразно, і готовий допомогти у разі утруднення розуміння чи висловлювання думки.
А2	Здатність розуміння окремих виразів та специфічних словосполучень, взаємопов'язаних областями безпосереднього значення. Наприклад, інформація про окрему особу та її сім'ю, його роботу, близьке оточення тощо. Здатність самовираження у простих, звичних ситуаціях, у яких відбувається прямий обмін інформацією про знайомі речі. Здатність опису свого походження, освіти, безпосереднього оточення та простих, побутових речей.
B1	Здатність розуміння основних моментів, у разі коли використовується стандартний і правильна мова, і якщо мова йде про знайомі та звичні речі, такі як: робота, навчання, вільний часі т.д. Здатність впоратися з більшістю ситуацій, які можуть зустрітися під час подорожі в німецькомовних країнах. Здатність простого і взаємопов'язаного самовираження, у випадках, коли йдеться про звичні та звичайні теми та сфери особистих інтересів. Здатність розповісти про особисте життєвий досвід, різних подіях, про свої снах, надії, цілі та плани. А також довести сказане.
B2	Здатність розуміння основного змісту досить складних текстів, що описують у собі відносно конкретні та абстрактні теми. Здатність брати участь у дискусіях, зі знайомою тематикою. Здатність спонтанного та вільного самовираження, що дає можливість нормальної розмови з носієм мови. Здатність чіткого та деталізованого самовираження при широкому тематичному спектрі, вираженні власної думкита точки зору, з наданням доказів та видів особистих переконань. Здатність обґрунтувати переваги та недоліки у різних речах матеріального та духовного походження.
C1	Здатність розуміння широкого спектру різних складних та довгих текстів, із вживанням дуже специфічних та імплікованих слів та словосполучень. Здатність спонтанного та вільного самовираження, без помітних мовних складнощів та пошуків відповідних слів. Здатність ефективного та раціонального використаннямови у побуті, на роботі та в навчанні. Здатність чіткого, структурованого та точного самовираження по суті, із застосуванням різних, відповідних мовних засобівдля підкріплення сказаного.
C2	Здатність розуміння практично всього, що він чи вона читає чи чує. Здатність аналізу та використання будь-якої інформації з письмових чи усних джерел, з можливістю обґрунтування та пояснення їх взаємозв'язків. Володіння мовою практично як рідною. Здатність спонтанного та дуже вільного та правильного самовираження навіть при складних речах.

Рівень англійської В2 – четвертий рівень англійської мови у Загальноєвропейській системі CEFR, системі визначення різних мовних рівнів, складеної Радою Європи. У повсякденному мовленні цей рівень можна назвати «впевненим», наприклад «Я впевнено говорю англійською мовою». Офіційний опис рівня – «вищий за середній». На цьому рівні студенти можуть незалежно працювати в різних академічних та професійних середовищах, спілкуючись англійською мовою, однак діапазон тем обмежений і мова передає не всі нюанси.

Як визначити, що ви знаєте англійську на рівні B2

Найкращий спосіб визначити, чи відповідають ваші знання англійської мови рівню B2 – пройти якісний стандартизований тест. Нижче наведено список основних всесвітньо визнаних тестів та відповідних їм показників B2:

Що ви можете робити, знаючи англійську мову на рівні В2

Рівень англійського B2 буде достатньо для роботи в міжнародній компанії англійською мовою, більше того, більшість професіоналів, які використовують англійську на роботі як не рідну, володіють ним саме на цьому рівні. Однак рівня B2 може бути недостатньо, щоб не прогавити нюанси при обговоренні широких тем.

Згідно з офіційними інструкціями CEFR, учень, який володіє англійською мовою на рівні B2:

1. Розуміє основні ідеї конкретних та абстрактних повідомлень, включаючи обговорення технічних деталейу його професійній сфері.
2. Може практично вільно і без попередньої підготовкиобговорювати різні темиз носіями мови, не створюючи додаткових незручностей для них.
3. Може скласти зрозумілий та деталізований текст на теми, які йому незнайомі.
4. Може описати враження, події, мрії, надії та прагнення, викласти та обґрунтувати свою думку та плани.

Докладніше про знання англійської на рівні В2

Офіційні висновки про знання студента розбиті на дрібніші підпункти для навчальних цілей. Така докладна класифікація допоможе вам оцінити власний рівень знання англійської мови або допомогти викладачеві оцінити рівень учнів. Наприклад, учень, який знає англійську мову на рівні B1, зможе робити все, що вміє робити учень на рівні А2, і, крім цього, таке:

• брати участь у робочих нарадах, відповідаючи питання у межах своїх компетенцій, заручившись підтримкою колег.
• обговорювати відносини, культурні норми та відхилення від них.
• говорити про особисте та професійне життя.
• обговорювати свою освіту, плюси та мінуси різних освітніх систем.
• говорити про улюблені книги та давати рекомендації для читання.
• говорити про фінансовому плануванні, давати та отримувати поради про особистий бюджет.
• говорити про відносини та знайомства, у тому числі про спілкування з людьми в соціальних мережах.
• відвідати ресторан, замовити їжу, брати участь у світській розмові за вечерею та сплатити рахунок.
• брати участь у переговорах у сфері знань, заручившись допомогою у розумінні деяких питань.
• обговорити питання безпеки на робочому місці, повідомляти про травми та пояснити правила та норми.
• обговорювати норми ввічливої ​​поведінки та адекватно реагувати на неввічливу поведінку.

Безумовно, прогрес залежатиме від типу курсу та конкретного учня, проте очікується, щоб учень досягне рівня знання англійської мови B2 за 600 годин навчання (загальна кількість).

У « Помаранчеву книгу» визначено підходи до ранжування інформаційних системза ступенем надійності (безпеки).

В умовах вперше введено чотири рівні довіри - D, С, Ві А,які поділяються на класи. Класів безпеки всього шість - З 1, С2, В1, В2, ВЗ, А1(перераховані у порядку посилення вимог).

Найвищу безпеку має рівень А. Кожен клас розширює або доповнює вимоги, зазначені у попередньому класі і є значними відмінностями у довірі індивідуальним користувачам чи організаціям.

У міру переходу від рівня Здо Адо надійності систем пред'являються дедалі жорсткіші вимоги. Рівні С та В поділяються на класи ( С1, С2, В1, В2, ВЗ) З поступовим зростанням надійності. Таким чином, практично використовуються шість класів безпеки. С1, С2, В1, В2, ВЗ, А1.Щоб система в результаті процедури сертифікації могла бути віднесена до деякого класу, її політика безпеки та гарантованість повинні задовольняти вимогам, що наводяться далі. Оскільки при переході до кожного наступного класу вимоги лише додаються, то додатково вписуються тільки нові, що притаманні даному класу, групуючи вимоги згідно з попереднім викладом.

Кожен клас безпеки включає набір вимог з урахуванням елементів політики безпеки та вимог до гарантованості.

Рівень D

Цей рівень призначений для систем, визнаних незадовільними.

Рівень С

Інакше – довільне управління доступом.

Клас С1

Політика безпеки та рівень гарантованості для даного класуповинні задовольняти наступним найважливішим вимогам:

довірена обчислювальна база повинна керувати доступом іменованих користувачів до іменованих об'єктів;

користувачі повинні ідентифікувати себе, причому автентифікаційна інформація має бути захищена від несанкціонованого доступу;

довірена обчислювальна база має підтримувати область для власного виконання, захищену від зовнішніх впливів;

повинні бути в наявності апаратні або програмні засоби, що дозволяють періодично перевіряти коректність функціонування апаратних та мікропрограмних компонентів довіреної обчислювальної бази;

захисні механізми мають бути протестовані (немає способів обійти чи зруйнувати засоби захисту довіреної обчислювальної бази);

повинні бути описані підхід до безпеки та його застосування під час реалізації довіреної обчислювальної бази.

Клас С2

(на додаток до С1):

права доступу мають гранулюватися з точністю до користувача. Всі об'єкти повинні контролювати доступ.

при виділенні об'єкта, що зберігається, з пулу ресурсів довіреної обчислювальної бази необхідно ліквідувати всі сліди його використання.

кожен користувач системи має унікальним чином ідентифікуватися. Кожна реєстрована дія має асоціюватися з конкретним користувачем.

довірена обчислювальна база повинна створювати, підтримувати та захищати журнал реєстраційної інформації, що стосується доступу до об'єктів, контрольованих базою.

тестування має підтвердити відсутність очевидних недоліків у механізмах ізоляції ресурсів та захисту реєстраційної інформації.

Рівень В

Також називається - примусове управління доступом.

Клас В1

(на додаток до С2):

довірена обчислювальна база повинна керувати мітками безпеки, що асоціюються з кожним суб'єктом та об'єктом, що зберігається.

довірена обчислювальна база має забезпечити реалізацію примусового управління доступом усіх суб'єктів до всіх об'єктів, що зберігаються.

довірена обчислювальна база має забезпечувати взаємну ізоляцію процесів шляхом поділу їх адресних просторів.

група фахівців, що повністю розуміють реалізацію довіреної обчислювальної бази, повинна піддати опис архітектури, вихідні та об'єктні коди ретельного аналізу та тестування.

має існувати неформальна або формальна модель політики безпеки, яка підтримується довіреною обчислювальною базою.

Клас В2

(на додаток до В 1):

забезпечуватися мітками повинні всі ресурси системи (наприклад, ПЗУ), прямо чи опосередковано доступні суб'єктам.

до довіреної обчислювальної бази повинен підтримуватись довірений комунікаційний шлях для користувача, який виконує операції початкової ідентифікації та аутентифікації.

має бути передбачена можливість реєстрації подій, пов'язаних із організацією таємних каналів обміну з пам'яттю.

довірена обчислювальна база має бути внутрішньо структурована добре визначені, відносно незалежні модулі.

системний архітектор повинен ретельно проаналізувати можливості організації таємних каналів обміну з пам'яттю та оцінити максимальну пропускну спроможність кожного каналу.

має бути продемонстрована відносна стійкість довіреної обчислювальної бази до спроб проникнення.

модель політики безпеки має бути формальною. Для довіреної обчислювальної бази повинні існувати описові специфікації верхнього рівня, які точно і повно визначають її інтерфейс.

у процесі розробки та супроводу довіреної обчислювальної бази повинна використовуватися система конфігураційного управління, що забезпечує контроль змін в описових специфікаціях верхнього рівня, інших архітектурних даних, реалізаційної документації, вихідних текстів, версії об'єктного коду, тестових даних і документації.

тести повинні підтверджувати дієвість заходів щодо зменшення пропускної спроможностітаємних каналів передачі.

Клас ВЗ

(на додаток до В 2):

1) для довільного керування доступом повинні обов'язково використовуватись списки керування доступом із зазначенням дозволених режимів.

Рівень А

Носить назву - безпека, що верифікується. Клас А1

(на додаток до ВЗ): 1) тестування має продемонструвати, що реалізація довіреної обчислювальної бази відповідає формальним специфікаціям верхнього рівня.

крім описових, мають бути представлені формальні специфікації верхнього рівня. Необхідно використовувати сучасні методиформальної специфікації та верифікації систем.

механізм конфігураційного управління повинен поширюватися весь життєвий цикл і всі компоненти системи, що стосуються забезпечення безпеки.

має бути описано відповідність між формальними специфікаціями верхнього рівня та вихідними текстами.