අර්ධකාලීන අධ්යාපනය යනු කුමක්ද? පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනය, එය එසේමය
උසස් අධ්යාපනයේ පහසුව සඳහා, කිහිපයක් තිබේ විවිධ ආකාරඉගෙන ගන්නවා. අධ්යාපනයේ ස්වරූපය දැනුමේ ගුණාත්මක භාවයට කිසිම ආකාරයකින් බලපාන්නේ නැත. අද විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා ගැනීම පිළිබඳ ලියවිල්ලක් තිබීම ඉතා වැදගත් වේ. රැකියාවක් සඳහා අයදුම් කරන විට, ඩිප්ලෝමාව වැදගත් සහ සමහර විට ඉටු කළ හැකිය ප්රධාන චරිතය.
මෙය සිදුවන්නේ ඕනෑම සේවා යෝජකයෙකුට තම ව්‍යවසායයේ ඉගෙනීමට හැකියාව ඇති, තම අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට හැකි සේවකයෙකු දැකීමට අවශ්ය බැවිනි. සාහිත්ය භාෂාවසහ වැඩ කරන සගයන් සමඟ සන්නිවේදනය සඳහා විවෘතයි. මෙම ගුණාංග බොහෝ විට ලැබී ඇති පුද්ගලයින් සතුව ඇත උසස් අධ්යාපනය.
පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනය
විවිධත්වයෙන් පවතින ආකෘතිඉගැන්වීම වඩාත් ජනප්රිය පූර්ණ කාලීනව පවතී. මේ සාම්ප්රදායික ස්වරූපයඉගෙනීම ලොව පුරා පැතිර ඇත. මෙම විශේෂිත ඉගෙනුම් ක්‍රමය තෝරාගැනීමේදී, ශිෂ්යයා දේශන සහ සම්මන්ත්‍රණවලට සහභාගි විය යුතුය. සෑම අධ්යයන වාරයක් අවසානයේම, විභාගයක් සමඟ ශිෂ්‍යයාගේ දැනුම පරීක්ෂා කරනු ලැබේ.
මේ අනුව, පුද්ගලයෙකුට ඉගෙනීමේ ක්රියාවලිය තුළ සම්පූර්ණයෙන්ම ගිලී යාමට අවස්ථාව ලබා දේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, ශිෂ්යයාට වැඩි දැනුමක් ලබා ගත හැකි අතර ඒවා වඩාත් හොඳින් තහවුරු කර ගත හැකිය. කෙසේ වෙතත්, සියලුම සිසුන් මේ ආකාරයෙන් ඉගෙන ගැනීමට සූදානම් නැත. ජීවත්වීමට ශිෂ්යත්ව නොමැතිකම නිසා බොහෝ සිසුන් අමතර මුදලක් උපයති. විශේෂයෙන් ඔවුන් සඳහා වෙනත් ආකාරයේ අධ්යාපනයක් නිර්මාණය කර ඇත.
අර්ධකාලීන අධ්යාපනය
පූර්ණ කාලීන බාහිරපුහුණුවට දෙවන නමක් ඇත - සවස. එමගින් ශිෂ්යයාට වැඩ නතර නොකර ඉගෙනීමට හැකියාව ලැබේ. මෙම නඩුවේදී, සවස් කාලයේ හෝ සති අන්තයේ පන්ති පවත්වනු ලැබේ. ඉතිරි කාලය ශිෂ්යයාට වැඩ කළ හැකිය. සාමාන්‍යයෙන් විභාගවලට සූදානම් වෙන්න නිවාඩු දෙන්නේ නැහැ. බොහෝ විට, විභාගය කාර්යාල වේලාවෙන් පිටත සිදු වේ. මෙම අධ්යාපනයේ අවාසිය නම් විභාග, සැසි සඳහා සූදානම් වීමට සහ දැනුම තහවුරු කර ගැනීමට කාලය නොමැතිකමයි. මෙම අවස්ථාවේදී, ඔබට ඔබේ අධ්යයන කටයුතු කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. නමුත් සේවා යෝජකයින් ඔවුන්ගේ කාර්යයට බාධා නොකර ඉගෙන ගත් සිසුන් සැබවින්ම අගය කරති.
මෙම ආකාරයේ පුහුණුවේ එක් ප්‍රභේදයක් වන්නේ සති අන්ත කණ්ඩායමයි. එය සමන්විත වන්නේ සිසුන් සති අන්තයේ දේශනවලට සහභාගී වීමයි. බොහෝ විට, මෙම ආකාරයේ පුහුණුව තෝරාගනු ලබන්නේ අධ්යාපනය සඳහා වෙහෙසෙන පරිණත පවුලේ අය විසිනි, නමුත් සවස් වරුවේ පන්තිවලට සහභාගී විය නොහැක.
බාහිර අධ්යයන
මෙහිදී අවධාරණය වන්නේ ද්රව්යයේ ස්වාධීන අධ්යයනයයි. ඒ සමගම, තුළ මෙම නඩුවපූර්ණ කාලීන අධ්යාපනයේ අංග භාවිතා වේ. ලිපි හුවමාරු පාඨමාලාව අදියර දෙකකට බෙදා ඇත. ඔවුන් නියමිත වේලාවට වෙන් කරනු ලැබේ. පළමු අදියර වේ ස්වයං අධ්‍යයනයඅයිතම. දෙවන අදියර වන්නේ පරීක්ෂණ-විභාග සැසිය ලබා දීමයි. විභාග වසරකට දෙවරක් පවත්වනු ලැබේ - ශීත සහ ගිම්හානයේදී.
දුරස්ථ ඉගෙනීම
දුරස්ථ අධ්යාපනයේ ආකෘතිය සමන්විත වන්නේ අන්තර්ජාලය භාවිතයෙන් දුරස්ථව සිසුන්ට ඉගැන්වීමයි.
පූර්ණ කාලීන සිසුන්ට මූලික දැනුම කට්ටලයක් ලැබේ විවිධ ක්ෂේත්ර, ආර්ථික විද්‍යාව, ගණිතය, තොරතුරු තාක්ෂණය, සංඛ්‍යාලේඛන සහ කළමනාකරණ ක්ෂේත්‍රය ඇතුළුව. ගුණාත්මක අධ්යාපනයේ පදනම වන ගැඹුරු දැනුමක් ලබා ගැනීමට දායක වන දේශන සහ සම්මන්ත්රණ වලදී ගුරුවරුන් සමඟ කෙලින්ම සන්නිවේදනය කිරීමට ඔවුන්ට අවස්ථාව තිබේ. ඊට අමතරව, සිසුන්ට පුස්තකාල සහ සම්මන්ත්රණ නැරඹීමට කාලය තිබේ, ඔවුන්ට ස්තූතිවන්ත වන පරිදි ඔවුන් ද්‍රව්‍ය වඩා හොඳින් ඉගෙන ගන්නා අතර අමතර සහතික සහ ඩිප්ලෝමා ලබා ගත හැකිය. පූර්ණ කාලීන සිසුන් සඳහා වන සියලුම විශේෂතා විෂය මාලාව සඳහා කාලය සපයයි ස්වාධීන වැඩ.
තොරතුරු තාක්ෂණයන් SUSU හි සක්‍රියව භාවිතා වන අතර එමඟින් සිසුන්ට නිවසේ සිට හෝ පරිගණක පන්තිවලට ප්‍රවේශ වීමට ඉඩ සලසයි. ඉලෙක්ට්රොනික සම්පත්විශ්ව විද්‍යාලයේ පුස්තකාලය, ගුරුවරුන්ගේ විද්‍යුත් දේශන සඳහා මෙන්ම ගුරුවරුන්ගේ මාර්ගගත උපදේශන ලබා ගැනීම. පවතින බව විශාල සංඛ්යාවක්පරිගණක පන්ති සන්නද්ධ නවීන උපකරණ, අන්තර්ජාල ප්‍රවේශය සහිත තනි විශ්ව විද්‍යාල ජාලයක් තුළ එක්සත් වී, ප්‍රායෝගික කුසලතා ලබා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි, එය වෘත්තියක් ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා පදනම වේ.
පුහුණු කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී සිසුන් හඳුන්වාදීම, නිෂ්පාදනය සහ උපාධි පුහුණුවතුල රාජ්ය ආයතන, වාණිජ ව්යුහයන්සහ බැංකු කාර්මික ව්යවසායන්, මෙන්ම අධ්යාපනික සහ පුහුණු ආයතනවල.
උසස් අධ්යාපනය පූර්ණ කාලීනව විවෘත වේ පුළුල් අවස්ථාස්වයං අවබෝධය, රැකියාව, සමාජ ඉණිමඟ ඉහළට ගමන් කිරීම, යහපත් ජීවන තත්ත්වයක් සහතික කිරීම. සේවා යෝජකයින් පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනය සම්පූර්ණ කර වසර 4-5ක් තම විශේෂත්වය හැදෑරීමට කැප කළ තරුණ වෘත්තිකයන්ට මනාප ලබා දෙන බව රහසක් නොවේ.
හමුදා සේවයෙන් කල් දැමීමක් ලැබෙන්නේ පූර්ණ කාලීන සිසුන්ට පමණි.
අර්ධකාලීන (සවස) අධ්යාපනයේ ආකාරය
අර්ධකාලීන පන්ති සතියකට 3 වතාවක් පවත්වනු ලැබේ: සතියේ දිනවල සවස් වරුවේ 2 වතාවක් (19.00 සිට 22.00 දක්වා) + නිවාඩු දිනයක 1 වතාවක් (10.00 සිට 16.00 දක්වා)
සවස් වරුවේ සිසුන්ට වැඩ සමඟ අධ්යයනය ඒකාබද්ධ කිරීමටත්, අත්පත් කරගත් දැනුම හා කුසලතා ප්‍රායෝගිකව වහාම ක්‍රියාත්මක කිරීමටත් අවස්ථාව තිබේ. අර්ධකාලීන උපාධිධාරීන්ට සැලකිය යුතු වාසි ඇත, මන්ද ඔවුන් දැනටමත් අධ්යයන ක්‍රියාවලියේ වැඩ පළපුරුද්ද ලබා ගනී. මෙය ඔවුන්ට වැඩි වැඩියෙන් හිමිකම් පෑමට පමණක් ඉඩ සලසයි ඉහළ වැටුප් සහිත තනතුරුඋපාධිය ලැබීමෙන් පසු, නමුත් වෘත්තීය ඉණිමඟ වේගයෙන් ඉහළට යාමට.
අර්ධකාලීන සිසුන්ට විද්‍යුත් අත්පොත් සඳහා ප්‍රවේශය ලැබෙන අතර මාර්ගගත සම්මන්ත්‍රණවලට සහභාගී වීමට අවස්ථාව තිබේ.
අමතර ප්රතිලාභ:
- USE මායිම පූර්ණ කාලීන පෝරමයට වඩා බෙහෙවින් අඩු බැවින්, 2009 ට පෙර පාසල් උපාධිධාරීන්ට විශ්ව විද්‍යාල ආකෘතියෙන් (විස්තීරණ පරීක්ෂණ) ප්‍රවේශ පරීක්ෂණ පැවැත්විය හැකි බැවින් සාමාන්‍යයෙන් ඇතුළුවීම ඉතා පහසු වේ;
- අධ්යාපනයේ පිරිවැය පූර්ණ කාලීනව වඩා අඩුය;
- අනාගත විශේෂත්වයක පැතිකඩෙහි SUSU හි රැකියා සඳහා සැබෑ අවස්ථාවක්.
බාහිර අධ්යයන
බොහෝ පහසු විකල්පයඅවශ්ය අය සඳහා පුහුණුව:
- වැඩ සමඟ අධ්යයනය ඒකාබද්ධ කරන්න;
- ජීවත් වන අතරතුර ගුණාත්මක අධ්යාපනයක් ලබා ගන්න උපන් නගරයහෝ ගම්බද;
- දරුවන් සිටින අතර සෑම දිනකම දවසේ වැඩි කාලයක් ඔවුන් වෙනුවෙන් කැප කිරීමට බල කෙරෙයි;
- ශ්රම වෙළෙඳපොළ තුළ පුළුල් ලෙස ඉල්ලුමක් ඇති විශේෂත්වයක් අත්පත් කර ගැනීම.
සඳහා සාමාන්ය අධ්යයන කාලය පූර්ණ කාලීන දෙපාර්තමේන්තුවඋපාධියක් සඳහා වසර 5 කි.
ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය සමන්විත වන්නේ දිශානති දළ විශ්ලේෂණය දේශන සහ ප්‍රායෝගික අභ්‍යාස වලින් සමන්විත වන අතර ඒවා පන්තිකාමරවල පැවැත්වේ. අවසාන වචනයතාක්ෂණය; ස්වයං අධ්‍යයනයසහ සහතික කිරීමේ සිදුවීම් (පරීක්ෂණ සහ විභාග සැසි). සිසුන් සමත් වේ වෙනස් ජාතිඋපාධිධාරී දෙපාර්තමේන්තුවේ දිශාවට ඔවුන්ගේ සංවිධානවල හෝ ව්යවසායන්හි වෘත්තිකයන්. විශ්ව විද්‍යාලය සෑම දෙයක්ම නිර්මාණය කිරීමට සූදානම් වන ව්යවසායන් පිළිබඳ පුළුල් දත්ත සමුදායක් නිර්මාණය කර ඇත අවශ්ය කොන්දේසිඅපගේ සිසුන් විසින් සියළුම ආකාරයේ පරිචයන් සාර්ථකව නිම කිරීම සඳහා.
පරීක්ෂණ සහ විභාග සැසි කාලය සඳහා අනේවාසික සිසුන්ට නේවාසිකාගාරයක් ලබා දේ.
අමතර ප්ලස්:
- පූර්ණ කාලීන පෝරමයට සාපේක්ෂව ඇතුළත් වීමේ සරල අනුවාදයක් (විස්තීරණ පරීක්ෂණ ආකාරයෙන් ඇතුල්වීමේ පරීක්ෂණ - 2009 දක්වා පාසල් උපාධිධාරීන් සඳහා, අඩු තරඟයක්);
- සාපේක්ෂව අඩු පිරිවැය (පූර්ණ කාලීන සහ සන්ධ්යා ආකෘති වලට වඩා අඩු);
- අනාගත විශේෂත්වය තුළ SUSU හි රැකියා සඳහා සැබෑ අවස්ථාවක්.
අද ශ්රම වෙළඳපොළ වෙනස් වන ආකාරය SUSU ක්‍රියාකාරීව අනුගමනය කරයි. සේවා යෝජකයින් වඩ වඩාත් දැඩි අවශ්යතා ඇති කරන අතර බොහෝ විට වරක් උසස් අධ්යාපනය ලැබීම සහ භාෂාව පිළිබඳ දැනුම ප්රමාණවත් නොවේ. මේ සම්බන්ධයෙන් විශ්ව විද්‍යාලය දෙවන උසස් අධ්යාපනයේ ආකෘතියෙන් මාස්ටර් වැඩසටහන් සකස් කළේය.
කළමනාකාර තනතුරක් ලබාගෙන, ඔවුන්ගේ දැනුම ප්රමාණවත් නොවන බව වටහා ගත් අය, මාස්ටර් වැඩසටහන් සඳහා අධ්යාපනය ලබා ගැනීමට පැමිණේ. විවිධාංගීකරණය වූ අධ්යාපනය පුද්ගලයෙකුගේ හැකියාවන් සැලකිය යුතු ලෙස පුළුල් කරයි: නව දැනුම වෙනස් දෘෂ්ටි කෝණයකින් විසඳන ගැටළු දෙස බැලීමට උපකාරී වේ. ඔවුන්ගේ වෘත්තිය වෙනස් කිරීමට තීරණය කරන අය සඳහා, SUSU ඩිප්ලෝමාවක් සහතිකයක් බවට පත්විය හැකිය සාර්ථක ආරම්භයතුල නව ගෝලයකටයුතු.
හිදී පසුගිය වසරනව දැනුම හා කුසලතා ලබා ගැනීමට, ඔවුන්ගේ සුදුසුකම් වැඩිදියුණු කිරීමට අපේක්ෂා කරන පුද්ගලයින්ගේ සංඛ්යාව සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි වී තිබේ. වරක් අත්පත් කරගත් දැනුම නිරන්තරයෙන් යාවත්කාලීන කිරීම සහ ගැඹුරු කිරීම සඳහා වැඩෙන අවශ්‍යතාවය, "ජීවිත කාලය පුරාම ඉගෙනීමේ" සංස්කෘතියක් ගොඩනැගීම, SUSU විසින් විශේෂඥයින් සඳහා නැවත පුහුණු කිරීමේ සහ උසස් පුහුණු වැඩසටහන් ගණනාවක් නිර්මාණය කිරීමට පොළඹවන ලදී. මෙම වැඩසටහන් වෘත්තීය මාර්ගය පුරාවටම "මට්ටමේ" සිටීමට විශේෂඥයාට උපකාර කිරීම අරමුණු කර ඇත.
සංඛ්‍යාලේඛනවලින් පෙනී යන්නේ පූර්ණ කාලීන සිසුන්ගෙන් බහුතරය උපාධිය අවසන් වූ වහාම විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් වූ තරුණ තරුණියන් බවයි. අර්ධකාලීන සිසුන්ගෙන් බහුතරයක්, ඊට පටහැනිව, ඔවුන්ගේ වෘත්තීන් කෙරෙහි ප්රධාන අවධානය යොමු කර ඇති අතර, ඩිප්ලෝමාවක් නොමැතිව වෘත්තීය ඉණිමඟ ඉහළට ගෙන යාම පහසු නොවන බව වටහා ගත්හ. කෙසේ වෙතත්, වසර පහකට විශ්ව විද්‍යාලයට යාමට ටික කලකට වුවද රැකියාවෙන් ඉවත්වීම නැවත පැමිණ මුල සිටම ආරම්භ කිරීමට සමානය. යථාර්ථයන් නූතන ජීවිතයඔවුන්ගේ කොන්දේසි නියම කරන්න, අද, සම්භාව්ය පූර්ණ කාලීන සහ අර්ධකාලීන අධ්යාපන ක්‍රමවලට අමතරව, දුරස්ථ සහ අර්ධකාලීන අධ්යාපන ක්‍රම වැඩි වැඩියෙන් ජනප්රිය වෙමින් පවතී.
පූර්ණ කාලීන යනු කුමක්ද සහ නොපැමිණීම යනු කුමක්ද?
දුරස්ථ ඉගෙනීම මෙන් නොව, සිසුන් වසරකට දෙවරක් සැසියට පැමිණෙන විට, පරීක්ෂණ සහ විභාග, වාර ප්‍රශ්න පත්‍ර ආරක්ෂා කරන විට, අර්ධකාලීන පන්ති නිතිපතා පවත්වනු ලැබේ, නමුත් සවස් වරුවේ හෝ සති අන්තයේ.
ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම දිනකම වැඩ කරන පුද්ගලයෙකුට උපරිම කාර්යක්ෂමතාවයෙන් සෑම සවස් වරුවේම තවත් පන්ති කිහිපයක් වාඩි වී සිටීම අපහසුය, එබැවින් කාලසටහන සැලසුම් කර ඇත්තේ දේශන සහ ප්‍රායෝගික සැසි දෙතුන් වතාවකට වඩා නොපැවැත්වෙන ආකාරයට ය. සතිය.
විෂයමාලාව තුළ ස්වාධීන වැඩ සඳහා බොහෝ කාලයක් කැප කර ඇත. ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලියේදී පැන නැගී ඇති සියලුම ප්‍රශ්න සඳහා, සිසුන්ට සැසිය බලා නොසිට ගුරුවරයා සමඟ සාකච්ඡා කළ හැකිය.
විෂය බාහිර පැවරුම්වල මුළු පරිමාව, වාර ප්‍රශ්න පත්‍ර සහ පරීක්ෂණ ගණන අනුරූප වේ විෂයමාලාඅර්ධකාලීන අධ්යාපනය. දිවා කාලයේ මෙන් නොව, දැනුම පාලනය කිරීම සඳහා සතියකට යුගල එකක් හෝ දෙකක් පැවරූ විට, අර්ධකාලීන සිසුන් තමන් විසින්ම කාර්යයන් සම්පූර්ණ කරයි.
තවත් වාසියක් වන්නේ ප්‍රශ්නගත අධ්යයන ආකෘතියේ පිරිවැයයි, පූර්ණ කාලීන අධ්යයන කොන්ත්‍රාත්තුවේ ප්‍රමාණය ඉතා විශාල නම්, අර්ධකාලීන අධ්යයනය දෙස බැලීම අර්ථවත් කරයි, බලපත්‍රයේ අයවැය ස්ථාන ද ලබා දී ඇත.
පුහුණු කාලසටහන සහ නියමයන්
පන්ති සහ උපදේශන කාලසටහන නිතිපතා කාලසටහනට අනුකූලව සකස් කර ඇත අධ්යාපන ආයතනය, සහ එක් එක් ශිෂ්යයාට අනුගත නොවේ. සමහර අවස්ථාවලදී, නිදසුනක් වශයෙන්, ජෝඩු වැඩ කරන දිනයේ සවස් වන විට, මුළු කණ්ඩායමේ ඉල්ලීම පරිදි, ඔවුන් සති අන්තයට මාරු කළ හැකිය. ඊට අමතරව, උපාධි දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානියා සහ පීඨාධිපති කාර්යාලය සමඟ එකඟ වූ තනි කාලසටහනකට අනුව පුහුණුව අවලංගු කර නැත.
අර්ධකාලීන ආකාරයෙන් පුහුණු කිරීමේ තීව්රතාවය දිනපොත සිසුන්ට වඩා අඩු වන අතර පුහුණු කාලයද වැඩි වේ. ඉතින්, උපාධිය ආරක්ෂා කිරීම 4 කින් නොව වසර 5 කින් සිදුවනු ඇත.
දුරස්ථ ඉගෙනීම ගැන කෙටියෙන්
අන්තර්ජාලය බවට පත් වූ පසු අනුකලනයඅපගේ ජීවිත සහ පෙර නොවූ විරූ තොරතුරු පරිමාවන් ලබා ගත හැකි විය, මතු විය නව ආකෘතියඉගෙනීම යනු දුරස්ථ ඉගෙනීමයි. නිවසින් පිට නොවී අධ්යාපන සහතිකයක් ලබා ගන්නවාද? දශක කිහිපයකට පෙර, මෙය කළ හැකි වූයේ සුරංගනා කතාවක පමණි.
නවීන තොරතුරු තාක්ෂණ තාක්ෂණයන් විසින් සපයනු ලබන අවස්ථාවන් භාවිතා කරමින් දැනුම ලබා ගැනීමේ දුරස්ථ ආකෘතියේ ඉගෙනීමේ ආකෘතියේ සාරය - මාර්ගගත විකාශන, දුරකථන සම්මන්ත්රණ. වාසි පැහැදිලිය, මෙම අධ්යාපනය අන්තර්ජාලයට ප්‍රවේශය ඇති සෑම කෙනෙකුටම පහසුය. ශිෂ්යයාට ලෝකයේ ඕනෑම ප්‍රදේශයක පිහිටා ඇති ගුරුවරුන් සහ පන්තියේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කළ හැකිය. නමුත් පරීක්ෂණ පොතේ ලකුණක් ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබ තවමත් ගුරුවරයා සමඟ පෞද්ගලිකව හමුවීමට සිදු වේ.
දුරස්ථ ඉගෙනීම හොඳම වන්නේ කවදාද?
මෙම අධ්යාපනය දෙවන උසස් අධ්යාපනය ලබන පුද්ගලයින්ට, තරුණ මව්වරුන්ට ඉතා පහසු වේ. දුරස්ථ පදිංචිකරුවන් සඳහා හොඳම මාර්ගය දුරස්ථ ඉගෙනීමයි ජනාවාසසහ උපාධිය ලැබීමෙන් පසු වහාම රැකියාවක් සෙවීමට බල කරන පුද්ගලයින්. සිසුන් වෘත්තියේ රහස් තේරුම් ගනී, පාලනය ක්‍රියාත්මක කිරීමේ කාලසටහන ස්වාධීනව සැලසුම් කිරීම සහ වාර ප්‍රශ්න පත්‍ර. අධ්යාපනයේ වියදම තවත් වාසියකි. කෙසේ වෙතත්, වසරකට දෙවරක් උත්සාහ කිරීමට සිදුවනු ඇත. දේශන, ප්‍රායෝගික, විභාග සඳහා සූදානම් වීම සහ පරීක්ෂණ සමත්වීම, ඊළඟ අධ්යයන වාරය සඳහා පැවරුම් ලැබීම - මේ සියල්ල සති දෙකකින් කළ යුතුය.
අර්ධකාලීන අධ්යාපනයේ වාසි
නිසැකවම, අර්ධකාලීන අධ්යාපනය වඩාත් ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී වන අතර නූතන ජීවන රිද්මයට අනුගත වේ.
ප්රතිලාභ පහත සඳහන් දේ ඇතුළත් වේ:
- සාපේක්ෂ වශයෙන් අඩු සමත් ලකුණු සහ අඩු කොන්ත්රාත් පිරිවැය;
- බඳවා ගැනීම සැප්තැම්බර් මාසයේදී දිගටම පවතී, එබැවින් ඔබ අයවැයට නොපැමිණියේ නම්, වසරක් අහිමි නොවී ශිෂ්‍යයෙකු වීමට අවස්ථාවක් තිබේ;
- අධ්යයනය සහ වැඩ ඒකාබද්ධ කිරීමට අවස්ථාව;
- ලැබීම සැබෑ අත්දැකීමක්, පූර්ණ කාලීන ඩිප්ලෝමා හිමියන්ට වඩා වාසි ලබා දෙන;
- සැසිය සමත්වීම සහ ඩිප්ලෝමාවක් මත වැඩ කිරීම සඳහා ගෙවන ලද නිවාඩු, සාධාරණ ලෙස, සියලුම සේවා යෝජකයින් නීතිය තුළ ක්‍රියාත්මක නොවන බව සඳහන් කිරීම වටී.
එය ගැටළු නොමැතිව නොවනු ඇත. සඳහා සූදානම් වන්න
- වැඩි බරක්, තීව්‍ර කාර්යයක් ඔබට දැන් අඩු තීව්‍ර අධ්‍යයනයක් සමඟ ඒකාබද්ධ කළ යුතුය;
- වැඩ සහ අධ්යයන කාලසටහන් ඒකාබද්ධ කිරීම සැමවිටම කළ නොහැක්කකි, ගුරුවරුන් සහ කළමනාකාරිත්වය ඔබේ ගැටළු වලින් කරදර විය නොහැක;
- හමුදා කල් දැමීම සඳහා සුදුසුකම් ලබන්නේ පූර්ණ කාලීන සිසුන් පමණි.
තේරීම ඔබගේ ය!
අර්ධකාලීන අධ්යාපනය - කොහොමද?
ආයුබෝවන් සගයනි! අර්ධකාලීන අධ්යාපනය සවස ලෙසද හැඳින්වේ. එවන් අධ්යාපනයක් සෝවියට් සංගමය තුල ජනප්රිය විය, බොහෝ දෙනෙක් දිවා කාලයේ වැඩට ගිය විට සහ ඉන් පසුව කම්කරු දිනයද්විතීයික විශේෂ අධ්යාපනය සඳහා පාඨමාලා ගියා. අද වන විට සිසුන්ගෙන් 23% ක් පමණ අර්ධකාලීනව ඉගෙනුම ලබයි. සවස් වරුවේ පාඩම් කිරීමට තෝරා ගැනීමෙන්, ශිෂ්යයාට වැඩ කාලසටහනට පාඩම සකස් කළ හැකිය. අර්ධකාලීන ආකෘතියට එහි වාසි ඇත:
- ඔබට වැඩ සහ අධ්යයනය ඒකාබද්ධ කළ හැකිය;
- සංචාරයන් පහසු කාලසටහනකට අනුව පවත්වනු ලැබේ;
- අධ්යයන නිවාඩු ගෙවනු ලැබේ;
- එවැනි පුහුණුව වඩා දැරිය හැකි මිලකට;
- ශිෂ්යයා මූල්‍යමය වශයෙන් ස්වාධීන ය.
මීට අමතරව, අර්ධකාලීන ශිෂ්‍යයෙකුට තම සේවා ස්ථානයේ සීමාවාසික පුහුණුවක් ලබා ගත හැකිය, මන්ද බොහෝ දෙනෙක් දැනටමත් ඔවුන් අධ්යාපනය ලබන ක්ෂේත්‍රයේ සේවය කරන බැවිනි.
පූර්ණ කාලීන සිසුන් සඳහා වයස අවුරුදු 21 දක්වා ජීවිතාන්තය
නීතියට අනුව, වැඩිහිටියන්, එනම්, වයස අවුරුදු 18 ඉක්මවූ, වයස අවුරුදු 21 ට අඩු පුද්ගලයින් පූර්ණ කාලීන සිසුන් නම්, දෙමාපියන් ඔවුන්ට පක්ෂව ළමා ආධාර ගෙවයි.
වැඩිහිටි සිසුන්ට ජීවිතාන්තය ගෙවීමේ ආකෘතිය සහ ක්රියා පටිපාටිය දෙමාපියන් විසින්ම තීරණය කරයි. සාමාන්ය ද්විතීයික, පශ්චාත් ද්විතීයික, තාක්ෂණික, වෘත්තීය, උසස් අධ්යාපන ක්‍රමයේ පූර්ණ කාලීනව අධ්යාපනය ලබන දැනටමත් වයස අවුරුදු 18 ක් වන තම දරුවාගේ නඩත්තුව පිළිබඳ ගිවිසුමක් අත්සන් කළ හැකිය.
දෙමාපියන් තම පූර්ණ කාලීන වැඩිහිටි දරුවන්ට වයස අවුරුදු 21 වන තෙක් ළමා ආධාර ලබා නොදෙන්නේ නම්, ඔවුන් අධිකරණය හරහා ආපසු අයකර ගත හැකිය.
ජීවිතාන්තය ගෙවීම පිළිබඳ ගිවිසුමක් නොමැති නම්, වයස අවුරුදු 21 ට අඩු ද්විතීයික, තාක්ෂණික, වෘත්තීය, පශ්චාත්-ද්විතියික, පූර්ණ කාලීන උසස් අධ්යාපනය ලබන දරුවෙකු සඳහා ඔවුන්ගේ එකතු කිරීම උසාවිය හරහා ස්ථාවර මුදලකින් සිදු කෙරේ.
පාසැලේ අර්ධකාලීන අධ්යාපනය
අර්ධකාලීන අධ්යාපනය සමඟ සාමාන්ය අධ්යාපන පාසලශිෂ්‍යයා අධ්යයන වර්ෂය සඳහා පාසලට ඇතුළත් කර ඇත. පූර්ණ කාලීන සිට, මෙම පෝරමය පාඩම් සඳහා පූර්ණ කාලීන පැමිණීම ණයට ගෙන ඇත. නමුත් ඔබට අඩු වාර ගණනක් පන්තිවලට පැමිණිය හැකිය - සතියකට 2-4 වතාවක්. සහ මෙහි ලිපි හුවමාරුවෙන් - වඩා විශාලයි ගෙදර වැඩසහ ද්රව්යයේ ස්වාධීන අධ්යයනය. පූර්ණ කාලීන අර්ධ-කාලීන සිසුන් සඳහා පාසල් කාලසටහනට ඇතුළත් කර ඇති සියලුම විෂයයන් සඳහා ඔබට සහභාගී විය නොහැක. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔවුන් බොහෝ විට ශ්රම කුසලතා සහ ශාරීරික අධ්යාපනය මග හැරේ. ශිෂ්යයා සහ ඔහුගේ දෙමාපියන් ස්වාධීනව තනි විෂයයන් තෝරා ගනී. නමුත් අතරමැදි සහතික කිරීම සියලුම විෂයයන් තුළ සිදු කෙරේ. පන්ති කාමරය තුළ ලබාගත් වත්මන් ශ්‍රේණි, අතරතුර සිදු කරන ලදී පාසල් වසර පරීක්ෂණ පත්රිකා.
විශ්ව විද්‍යාලයේ අර්ධකාලීන අධ්යාපනය
සිසුන් සඳහා, විශේෂයෙන් වැඩ කරන අය සඳහා, සවස් කාලයේ හෝ සති අන්තයේ පන්ති පවත්වනු ලබන නිසා මෙම ආකාරයේ අධ්යාපනය හොඳයි. එවැනි තරමක් කාර්යබහුල කාලසටහනක් සහ දිනපතා පාහේ අධ්යයනය සමඟ, අර්ධකාලීන සිසුන්ට තනිවම බොහෝ දේ ඉගෙනීමට සිදුවේ.
අර්ධකාලීන අධ්යාපනයේ විශේෂාංග:
- අධ්යයන වර්ෂය පුරාම විශ්ව විද්‍යාලය පදනම් කරගෙන පන්ති පවත්වනු ලැබේ, නමුත් පූර්ණ කාලීන සිසුන්ට වඩා ඒවායින් අඩුය;
- ජෝඩු පැයකට පසු පැළඳ සිටී. මූලික වශයෙන් එය පැය 18-19 කි.
- සාමාන්‍යයෙන් පාසල් දිනය අවසන් වන්නේ සවස දහයට පමණ පසුවය.
- ගුරු කාර්ය මණ්ඩලය සමඟ ඇති එකඟතාවයෙන් සති අන්තයේ පන්ති පැවැත්විය හැකිය.
- සිසුන් අධ්යයන වර්ෂය පුරාම ගෙදර වැඩ, පරීක්ෂණ සහ රචනා තනිවම කරයි.
පූර්ණ කාලීන සහ අර්ධ කාලීන අධ්යාපනය අතර වෙනස
අධ්යාපනයේ ආකාර දෙකෙහිම පරීක්ෂණ සහ විභාග අරමුණු කර ඇත්තේ යම් විෂයයක් තුළ ශිෂ්‍යයාගේ දැනුම නිරීක්ෂණය කිරීමයි. එහෙත් තවමත්, ලිපි හුවමාරු දෙපාර්තමේන්තුවේ අධ්යාපනය සම්පූර්ණ නොවන බවත් පූර්ණ කාලීන සිසුන්ට වඩා ගුණාත්මක බවින් අඩු බවත් පොදුවේ පිළිගත් මතයක් තිබේ. අර්ධකාලීනව සාර්ථකව හැදෑරීමට නම්, ඔබ ඉගෙනීමේ ක්රියාවලිය බැරෑරුම් ලෙස ගත යුතුය ඉහළ මට්ටමේස්වයං විනය. එවිට ලිපි හුවමාරු ශිෂ්යයාට පූර්ණ කාලීන ශිෂ්‍යයාගේ දැනුමේ මට්ටමට ළඟා වීමට හැකි වනු ඇත.
පූර්ණ කාලීන සිසුන් ඔවුන්ගේ අධ්යයන කටයුතුවලට සම්පූර්ණයෙන්ම අවශෝෂණය වී ඇති අතර ජ්‍යෙෂ්ඨ වසරවල (බොහෝ විට සීමාවාසික පුහුණුවෙන් පසුව) පමණක් සේවයේ යෙදවිය හැකිය. නමුත් අර්ධකාලීන සිසුන් අතර, ඊට පටහැනිව, බහුතරයක් වැඩ කරන නිසා, ඔවුන්ගේ අධ්යයන කටයුතු සඳහා උපරිම කාලය හා ශක්තිය කැප කළ නොහැක.
පූර්ණ කාලීන අධ්යයනය අතරතුර අධ්යයන නිවාඩු
ඇතුළත් කිරීම, විෂයමාලා ප්‍රගුණ කිරීම, අවසාන සහ අතරමැදි සහතික කිරීම, නිබන්ධනයක් හෝ නිබන්ධනයක් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා අධ්යාපනික නිවාඩු සපයනු ලැබේ. නීතියට අනුව, සඳහා විවේකයක් ඉගෙනීමේ ඉලක්කවැටුප් සහිතව හෝ නැතිව විය හැක. ගෙවීම් නියමයන් නිවාඩුවේ අරමුණ මත රඳා පවතී.
පහත සඳහන් කොන්දේසි යටතේ අධ්යයන නිවාඩු ලබා දෙනු ලැබේ:
- සේවයේ නියුතු සේවකයා ඉගෙනුම ලබන විශ්ව විද්‍යාලය ප්‍රතීතනය කිරීම.
- උපකාර ඇමතුම්, පෝරමය අනුව දැඩි ලෙස සකස් කර අනුමත කර ඇත.
- සාර්ථකව නිම කරන ලද පෙර සැසිය පිළිබඳ අධ්යාපන ආයතනයෙන් සහතිකය.
පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනයේ ප්රධාන වාසි
- සම්පූර්ණයි ශිෂ්ය ජීවිතය: දැඩි පුහුණුව, නිදහස් කාලයපන්තියේ මිතුරන් සමඟ, විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්, ස්වයං අවබෝධය සඳහා අවස්ථා, නිවාඩු දිනවල සහභාගීත්වය, තරඟ, රැලි, සම්මන්ත්රණ, KVN, ආදිය.
- සාර්ථක රාජ්ය සිසුන් සඳහා ශිෂ්යත්ව ලබා ගැනීම;
- නේවාසික නොවන අයට සාධාරණ ගාස්තුවක් සඳහා නේවාසිකාගාරයක ජීවත් වීමට අවස්ථාව;
- ස්වාධීන වැඩිහිටි ජීවිතයේදී ප්රයෝජනවත් විය හැකි නව මිතුරන්;
- හමුදා සේවයෙන් තාවකාලිකව නිදහස් කිරීම.
පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනයේ ප්රධාන අවාසි
- ගුරු කාර්ය මණ්ඩලය ඉතා බැරෑරුම් ලෙස පුහුණුව ලබා ගන්නා අතර, ශිෂ්යයා ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ ඉහළ අවශ්යතා. ඔබ සෑම දිනකම අධ්යයනය කළ යුතු අතර අධ්යාපනය ලබා ගැනීම සඳහා වගකිවයුතු ප්‍රවේශයක් සහිතව, ඉතිරිව ඇත්තේ කුඩා නිදහස් කාලයකි.
- විශ්ව විද්‍යාලය දෙමව්පියන්ගේ නිවසින් බැහැරව පිහිටා තිබේ නම්, උපාධිධාරියා ඉක්මනින් වැඩී ස්වාධීන ජීවිතයක් ගත කිරීමට ඉගෙන ගත යුතුය.
- ශිෂ්‍යත්වය, එය උපයා ගත හැකි නම්, කුඩා වන අතර, එය ගෙවන ලද අධ්යාපනය සඳහා කිසිසේත් ලබා නොදේ. එබැවින්, ඔබ ඔබේ ශිෂ්ය වසර තුළ ආර්ථික වශයෙන් ජීවත් විය යුතුය.
- බහු සාමාර්ථ සහ දුර්වල ප්‍රගතිය හේතුවෙන් ඔවුන් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් නෙරපා හැරිය හැක.
- ගෙවුම් දෙපාර්තමේන්තුවේදී, ගෙවීම ඉහළ විය හැකි අතර පුහුණුව අතරතුර කිහිප වතාවක් වැඩි වේ.
අපි හැමෝගෙම හඳුනන අය ඉන්නවා පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනය ලැබූ සහ අර්ධකාලීන සිසුන්. පූර්ණ කාලීන සහ අර්ධ කාලීන අධ්යාපනය අතර සැලකිය යුතු වෙනස්කම් මගින් ප්‍රකාශිත ප්‍රත්‍යක්ෂ වෙනසක් තිබේද? මෙම ලිපිය මෙම ගැටලුව සඳහා කැප කර ඇත.
මුහුණට මුහුණ ඉගෙනීමයි සම්භාව්ය වර්ගයපුහුණුව, ශිෂ්යයා ක්‍රමානුකූලව සම්පූර්ණ අධ්යයන වාරයක් සඳහා දේශන සහ සම්මන්ත්‍රණවලට සහභාගී වන අතර අවසානයේ ඔහු සැසි විභාගවලට පෙනී සිටී. දුරස්ථ ඉගෙනීම- ආවර්තිතා. ශිෂ්යයා ඔහුට භාර දුන් ද්‍රව්‍යවලට අනුව තමා සූදානම් වන අතර, පසුව මාසයක් සඳහා පවත්වනු ලබන දේශන පාඨමාලාවකට සහභාගී වේ. අර්ධකාලීන ශිෂ්‍යයෙකු සඳහා අධ්යයන වාරයේ උච්චතම අවස්ථාව විභාගයකි. පූර්ණ කාලීන අධ්‍යයනයේ අවසාන ශ්‍රේණිය වත්මන් ශ්‍රේණිවල සහ විභාග ලකුණුවල එකතුව විය හැකිය, නැතහොත් එය සමන්විත විය හැක්කේ විභාගයෙන් ලබාගත් ශ්‍රේණියෙන් පමණි. දුරස්ථ ඉගෙනීම සම්බන්ධයෙන්, වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, ශිෂ්යයා විභාගයේදී තමා ඔප්පු කරන්නේ කෙසේද යන්නයි, මන්ද ඔහු අධ්යයන වාරය තුළ බොහෝ දුරට තනිවම, කථාංග වැඩ කරමින් සහ ගුරුවරුන් සමඟ උපදේශනයෙන් ඒ සඳහා සූදානම් විය. ලිපි හුවමාරු අධ්යාපනය සාමාන්‍යයෙන් පූර්ණ කාලීන අධ්‍යාපනයට වඩා අඩුවෙන් පවතී, මන්ද ඒ සඳහා කෙටි වැඩසටහන් සපයනු ලැබේ, මන්ද විශාල සංඛ්යාවක්ලිපි හුවමාරු සිසුන් මේ ආකාරයෙන් දෙවන අධ්යාපනය ලබා ගනී. සාමාන්‍යයෙන් අර්ධකාලීන අධ්යාපනය පූර්ණ කාලීනව වඩා ලාභදායී වේ.
සිත්ගන්නා කරුණ නම්, පූර්ණ කාලීන අධ්‍යාපනයෙන් අදහස් කරන්නේ එහි සිටීමයි අයවැය ස්ථානසහ රාජ්ය සේවකයින්ට ශිෂ්යත්ව ගෙවීම සහ ලිපි හුවමාරුවකින් කිසිසේත්ම සිදු නොවේ. පූර්ණ කාලීන සහ අර්ධ කාලීන අධ්යාපනය අතර තවත් වෙනසක් වන්නේ අර්ධකාලීන අධ්යාපනය හමුදාවට කල් දැමීමට හේතු නොදැක්වීමයි. පරිවර්තන වැනි සමහර විශේෂතා අධ්‍යයනයෙන් පසුව අධ්යයනය කිරීමෙන් ප්‍රගුණ කළ නොහැකි බව විශ්වාස කෙරේ. විදේශීය භාෂාබොහෝ විශ්ව විද්‍යාලවල එසේ නොවේ ලිපි හුවමාරු දෙපාර්තමේන්තුවභාෂා විශේෂතා සඳහා.
පොදුවේ, දුරස්ථ ඉගෙනීමවැඩ නිසා නිදහස් කාලයක් නැති අයට පහසු, පවුල් තත්වයන්හෝ සෞඛ්ය ගැටළු.
සොයාගැනීම් අඩවිය
- පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනය - සම්මත ආකෘතියඅධ්‍යාපනය, නිරන්තර අඛණ්ඩ අධ්යයනය ඇතුළත් වන අතර ලිපි හුවමාරු අධ්යාපනය - ආවර්තිතා;
- පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනය හමුදාවෙන් විවේකයක් ලබා දෙයි, නමුත් ලිපි හුවමාරු නොවේ;
- අධ්යයන වාරයේ රාමුව තුළ අධ්යාපන ක්රියාවලිය සංවිධානය කිරීමේදී පූර්ණ කාලීන සහ ලිපි හුවමාරු අධ්යාපනය වෙනස් වේ;
- ලිපි හුවමාරු අධ්යාපනය මගින් පුද්ගලයන්ට සමාන්තරව ක්රියාකාරකම් කිහිපයක නිරත වීමට ඉඩ සලසයි, එය පූර්ණ කාලීන අධ්යාපනය සඳහා ඉතා අපහසු වේ;
- පූර්ණ කාලීන සිසුන් නොමිලයේ ඉගෙනීමට බොහෝ වාරයක් වැඩි ය, නමුත් පොදුවේ, අර්ධ-කාලීන අධ්යාපනය සඳහා අඩු වියදම්;
- වෛද්‍ය හෝ භාෂාව වැනි සමහර විශේෂතා ප්‍රායෝගිකව නොපැමිණීමේදී නිරූපණය නොවේ.
