රසායන විද්යාව ගන්න කොහෙද. රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුතු ස්ථානය: රසවත් විකල්ප
එබැවින් රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සම්බන්ධ විශේෂතා රාශියක් ඇති බැවින් තෝරා ගත යුතු දිශාව ඔබට තීරණය කළ හැක විවිධ ක්ෂේත්ර. ඔබ කැමති ක්රියාකාරකම් හරියටම තෝරා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ, මන්ද මෙම විෂයයන් හා සම්බන්ධ සෑම සේවකයෙකුගෙන්ම, රීතියක් ලෙස, ඔවුන් වගකීම, නිරවද්‍යතාවය, විචක්ෂණභාවය සහ දක්ෂතාවය අපේක්ෂා කරයි. ඒ සමගම, අපි ජීව විද්යාව හා රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුතු ස්ථානය ලැයිස්තුගත කරමු.
ජීව විද්යාත්මක දිශාව
ජීව විද්යාව පිළිබඳ දැනුම සමඟ, ඔබට ශාක ක්ෂේත්රයේ, අධ්යයන ක්ෂේත්රයේ වැඩ කළ හැකිය එළවළු ලෝකය, කෘෂිකර්ම. වර්තමානයේ, විද්යාව ජාන ඉංජිනේරු විද්යාව, අධ්යයනයේ දිශාවට ජනප්රියයි ජීව විද්යාත්මක ක්රියාවලීන්ජීවමාන ස්වභාවය තුළ. පරිසර විද්යාව ජනප්රියත්වයට පසුගාමී නොවේ. ඔබ විභාගයට පෙනී සිටින්නේ නම් හෝ දැනටමත් සමත් වී ඇත්නම්, නමුත් රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සමඟ යා යුත්තේ කොතැනටදැයි නොදන්නේ නම්, ඔබට පහත විකල්ප සලකා බැලිය හැකිය:
- උද්භිද විද්යාව;
- සත්ව විද්යාව;
- කෘෂි විද්යාව;
- පරිසර විද්යාව;
- මනෝවිද්යාව;
- අධ්යාපනය.
ඉහත ලැයිස්තුගත කර ඇති ඒවාට සම්බන්ධ වෙනත් ක්ෂේත්ර තිබේ.
රසායන විද්යාව ක්ෂේත්රයේ ක්රියාකාරකම්
සෑම තැනකම රසායනික ක්රියාවලීන් නිරීක්ෂණය කළ හැකිය: ස්වභාව ධර්මයේ, තාක්ෂණයේ සහ වෛද්ය විද්යාවේ දී, මෙම විද්යාව නොමැතිව රූපලාවන්ය විද්යාව පවා කළ නොහැකිය. නමුත් ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව සමඟ කුමක් කළ යුතුද? වැඩි අවධානයක්රසායන විද්යාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කර තිබේද?
රසායනඥයෙක් සාමාන්‍යයෙන් වැඩි කාලයක් ගත කරන්නේ රසායනාගාරයේ. ඔහු රසායනික හෝ වෛද්ය පර්යේෂණවල නිරත විය හැකිය, නිෂ්පාදන තාක්ෂණය අධ්යයනය කරන්න විවිධ ද්රව්යක්ෂේත්රයේ පර්යේෂණ සිදු කිරීමට පරිසරය.
ඔබට ජෛව රසායනය අවශ්යද?
නමුත් ශිෂ්‍යයෙකු රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව යන විෂයයන් දෙකම දන්නා සහ ආදරය කරන බව ද සිදු වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු විශිෂ්ට විශේෂඥයෙකු වීමට සෑම අවස්ථාවක්ම තිබේ. නමුත් මෙම විද්‍යාවන් දෙක හොඳින් දැන සිටිය යුත්තේ කවුද? අපි ලැයිස්තුගත කරමු:
- වෛද්යවරුන්;
- ඖෂධවේදීන්;
- ජෛව රසායනඥයින්.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව පිළිබඳ දැනුම ඇති අයදුම්කරුවන් පිළිගන්නේ කුමන විශ්ව විද්‍යාලද?
ඔබ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය (රුසියානු, රසායන විද්යාව, ජීව විද්යාව) සාර්ථකව සමත් වී ඇත, කොහෙද යන්න - දන්නේ නැහැ?
මෙම අවස්ථාවේදී, ආයතනවල පහත පැතිකඩ කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න:
- වෛද්ය;
- අධ්යාපනික;
- බහුවිධ (නිසැකයෙන්ම සුදුසු පීඨයක් ඇත).
උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට මොස්කව්හි ලියාපදිංචි විය හැකිය:
- MMA ඒවා. සෙචෙනොව්.
- මොස්කව් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය ලොමොනොසොව්.
- RUDN.
කෘෂිකාර්මික හෝ තාක්ෂණය පිළිබඳ උනන්දුවක් තිබේ නම් ඔබට කෘෂිකාර්මික විශ්ව විද්‍යාලයක් හෝ තාක්ෂණික එකක් තෝරා ගත හැකිය.
පවතින විශේෂතා මොනවාද?
ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුත්තේ කොතැනින්ද? අපි මේ ප්‍රශ්නය කලින් සලකා බැලුවා. දැන් අපි මෙම ක්ෂේත්‍රවලට අනුරූප වන විශේෂතා කෙටියෙන් ලැයිස්තුගත කරමු:
- ජීව විද්යාඥ;
- රසායනඥයා;
- ජෛව රසායනඥයා;
- පරිසරවේදියා;
- කෘෂි විද්යාඥ;
- ජාන විද්යාඥයා;
- ඉංජිනේරු;
- ක්ෂුද්ර ජීව විද්යාඥයා.
පටු පැතිකඩ දිශාවට වෙනස් විය හැකි වෙනත් සුදුසුකම් තිබේ.
වැඩ කළ හැක්කේ කාටද?
පාසල් උපාධිධාරීන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් කල්පනා කරන්නේ ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව සමඟ වැඩ කළ හැක්කේ කාටද, කොතැනට යා යුතුද යන්නයි. අප දැනටමත් ඉහත සාකච්ඡා කර ඇති පරිදි, තේරීම තරමක් පුළුල් ය. සරල හා සංකීර්ණ දේවල් පැහැදිලි කිරීමට, මූලික අත්හදා බැලීම් කිරීමට, ඔහුගේ දැනුම ප්රේක්ෂකයින් සමඟ බෙදා ගැනීමට පුද්ගලයෙකු දන්නේ නම්, එය තෝරා ගැනීමට නිර්දේශ කරනු ලැබේ. අධ්යාපනික ක්රියාකාරිත්වයඋපාධි පාසලට ඇතුළත් වීමේ හැකියාව සමඟ.
වෛද්ය විද්යාව පිළිබඳ උනන්දුවක් තිබේ නම්, මිනිස් හෝ සත්ව ශරීරයේ සිදු වන සෑම දෙයක්ම අධ්යයනය කිරීමට ආශාවක් තිබේ නම්, එවිට ඔබට රසායනාගාරයේ වැඩ කිරීමට ජෛව රසායනය තෝරා ගත හැකිය, විවිධ පරීක්ෂණ පැවැත්වීම.
පෙම්වතුන් ග්රාමීය ජීවිතය, සජීවී සහ අජීවී ලෝකය අධ්යයනය කිරීම සඳහා ස්වභාවධර්මය ද සිදු කළ හැකිය.
යමක් ගවේෂණය කිරීමට කැමති අයට, තමන් විසින්ම සත්‍යයේ පහළට යාමට, නව ඖෂධ නිර්මාණය කිරීම සඳහා පර්යේෂණාගාර සලකා බැලීම වඩා හොඳය. ගෘහස්ථ රසායනික ද්රව්යහෝ විවිධ ආලේපන.
එය පොරොන්දු වූ රැකියාවක්ද?
මෙය බොහෝ විට දෙමාපියන් කනස්සල්ලට පත් කරන ප්රශ්නයකි. දැයි අවිවාදයෙන් පැවසීම දුෂ්කර ය වෘත්තීයඕනෑම ඉදිරිදර්ශනයක්. බොහෝ විට ඒ සියල්ල රඳා පවතින්නේ පුද්ගලයා, ඔහුගේ පෞද්ගලික ගුණාංග සහ වෘත්තීයභාවය මත ය. ඔහුට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නම්, සංවර්ධනය කිරීමට, අවශ්ය නම්, අධ්යයනය කිරීමට, උදාහරණයක් ලෙස, විදේශීය භාෂාසම්මන්ත්රණවලට හෝ වෙනත් රටවලට ව්යාපාරික චාරිකා සඳහා සංචාරය කිරීම, එසේ නම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුගේ වෘත්තිය පොරොන්දු වේ. එවැනි ක්රියාකාරකම් හොඳ ආදායමක් ගෙන දෙනවා පමණක් නොව, විද්යාව හා ලෝකය දියුණු කිරීමට ද උපකාරී වේ.
ඔබට තනිවම කළ හැක්කේ කුමක්ද?
සමහර විට එය සිදු වන්නේ ව්යවසායයේ යම් කාලයක් සේවය කර ඇති වැඩිහිටියෙකු පර්යේෂණ සඳහා තමාගේම රසායනාගාරයක් විවෘත කිරීමට හෝ විවිධ සම්මන්ත්රණ, පුහුණු කිරීම් පැවැත්වීමට ආශාවක් ඇති බව වටහා ගත් නමුත් ඔහුට දැනුම හා කුසලතා නොමැති වීමයි.
එවිට රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සමත්ව තමාට යා හැක්කේ කොතැනටදැයි ඔහු කල්පනා කරයි. ඉදිරිපත් කළ හැක්කේ කුමක්ද? උදාහරණ වශයෙන්:
- පැවැත්වීම මනෝවිද්යාත්මක පුහුණුවීම්සහ උපදේශන;
- ජෛව රසායනය ක්ෂේත්රයේ ස්වාධීන පර්යේෂණ;
- ඉගැන්වීම;
- ලිපි, බ්ලොග්, පොත් ලිවීමේ අරමුණින් විද්යාව හැදෑරීම.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව ඔබම කිරීමට, ඔබ උපකරණ මිලදී ගැනීම සඳහා ආයෝජනය කළ යුතුය, සැපයුම්සහ මෙවලම්.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව හොඳින් දන්නා අයට අවාසි
සියලුම රසායනඥයින් සහ ජෛව රසායනඥයින් සඳහා ක්රියාකාරිත්වයේ අවාසිය නම් කාර්යය හානිකර හා පවා සිදු වේ. අන්තරායකර ද්රව්ය. නම් පර්යේෂකයාඅසාත්මිකතාවන්ට නැඹුරුතාවයක් ඇත, අනුකූල රෝග, දුර්වල ප්රතිශක්තිය ඇත, එවිට එවැනි ප්රදේශයකට කිසිසේත් නොයෑම වඩා හොඳය. නමුත් සෑම දෙයක්ම සෞඛ්යයට අනුකූල නම්, ජීව විද්යාව හා රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුතු දේ ඔබට ආරක්ෂිතව විමසිය හැකිය. තෝරා ගැනීමට බොහෝ දේ ඇත: වෛද්ය, කෘෂිකාර්මික, තාක්ෂණික සහ අධ්යාපනික විශ්ව විද්‍යාලවල සුදුසු පීඨ ඇත.
එවැනි විශේෂඥයින්ගේ කාර්යය හානිකර බව මතක තබා ගත යුතුය, සෞඛ්ය තත්වය නරක අතට හැරිය හැක, එබැවින් ඔබ අනාගත වෘත්තිය ගැන කල්තියා හුරුපුරුදු වීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.
රසායන විද්යාවට කැමති අනාගත අයදුම්කරුවන් ස්වභාවික විද්යා පීඨ වෙත පිළිගනු ලැබේ. රසායන විද්යාව පිළිබඳ විශිෂ්ට දැනුමක් අවශ්ය වන බොහෝ වෘත්තීන් තිබේ. කුමන විශ්ව විද්යාලය කැමතිද සහ නිවැරදි අධ්යයන දිශාව තෝරා ගන්නේ කෙසේද?
මූලික විද්යාව සෑම කෙනෙකුටම සුදුසු නොවේ, නමුත් ව්‍යවහාරික රසායන විද්යාව විවිධ කර්මාන්තවල ඉල්ලුමක් පවතී - සිට කාර්මික නිෂ්පාදනයඖෂධවේදයට. සෑම විශ්ව විද්‍යාලයකම, අනාගත පරිසරවේදීන්, තාක්ෂණවේදීන් සහ ඖෂධවේදීන් පුහුණු කරන වැඩසටහන් ඔබට සොයාගත හැකිය. විද්යාව හැදෑරීම සඳහා හොඳම ඒවා ලෙස සලකන්නේ කුමන විශ්ව විද්‍යාලද, සහ ඔබට වැඩ සඳහා වැඩි පුහුණුවක් ලබා දෙන්නේ කුමන විශ්ව විද්‍යාලද? අපි එය එකට තේරුම් ගනිමු.
අනාගත රසායනඥයින් සඳහා ඉහළම විශ්ව විද්යාල සහ පීඨ
රසායන විද්යාව පිළිබඳ විශේෂිත ක්ෂේත්ර සහිත ප්‍රාග්ධන සහ කලාපීය විශ්ව විද්යාල.
|
දිශාව |
විශේෂත්වය / උපාධිය |
සමත් ලකුණු 2017 (අයවැය/වාණිජ්‍යය) |
|
|
රුසියානු විශ්ව විද්යාලයජාතීන් අතර මිත්‍රත්වය |
04.03.01 රසායන විද්යාව |
නූතන භෞතික හා රසායනික ක්රමකාබනික ලෝහ පිළිබඳ පර්යේෂණ සහ අකාබනික ද්රව්ය Synchrotron විකිරණ මත පදනම්ව නවෝත්පාදන රසායන විද්යාව ඖෂධ නැනෝ උත්ප්රේරක රසායනික ප්රතික්රියා. ඛනිජ තෙල් රසායන විද්යාව කාබනික සහ සංකීර්ණ සංයෝගවල ජීව විද්යාත්මක ක්රියාකාරිත්වය විශ්ලේෂණය කිරීම |
|
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය |
04.03.01 රසායන විද්යාව |
||
|
Novosibirsk රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය |
04.03.01 රසායන විද්යාව |
විශ්ලේෂණ රසායන විද්යාව ජීව කාබනික රසායනය අකාබනික රසායනය කාබනික රසායනය භෞතික රසායනය රසායන විද්යාව ඝන ශරීරය |
|
|
යූරල් ෆෙඩරල් විශ්ව විද්යාලය |
04.03.01 රසායන විද්යාව |
179 / කට්ටලයක් නැත |
|
|
ඈත පෙරදිග ෆෙඩරල් විශ්ව විද්යාලය |
04.03.01 රසායන විද්යාව |
මූලික රසායන විද්යාව |
132/ඩයල් නොවීය |
|
ජාතික පර්යේෂණ නිශ්නි නොව්ගොරොඩ් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය. එන්.අයි.ලොබචෙව්ස්කි |
04.03.01 රසායන විද්යාව |
රසායන විද්යාව සහ ද්රව්ය විද්යාව |
|
|
දකුණු යූරල් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය |
04.03.01 රසායන විද්යාව |
||
|
මොස්කව් අධ්යාපනික විශ්ව විද්යාලය |
04.03.01 රසායන විද්යාව |
179 / කට්ටලයක් නැත |
|
|
Belgorod රාජ්ය ජාතික පර්යේෂණ විශ්ව විද්යාලය |
04.03.01 රසායන විද්යාව |
||
|
Immanuel Kant Baltic Federal University |
04.03.01 රසායන විද්යාව |
වෛද්ය සහ ඖෂධ රසායන විද්යාව පාරිසරික රසායන විද්යාව, රසායනික විශේෂඥතාව සහ පාරිසරික ආරක්ෂාව |
189 / කට්ටලයක් නැත |
රසායන විද්යාව සහ ඒ ආශ්‍රිත විද්යා ක්ෂේත්රයේ අධ්යයන දිශාව තෝරාගෙන ඇති අයදුම්කරුවන්ට හොඳ වෘත්තීය අපේක්ෂාවන් ලැබේ.
විශේෂතා ඉල්ලුවා
තෙවන වසරේ රසායන විද්යා සිසුන්, සහ සමහර විට ඔවුන්ගේ අධ්යයන කටයුතු ආරම්භයේදීම, තමන් සඳහා විශේෂීකරණයක් තෝරා ගන්නා අතර, එමඟින් ඔවුන්ගේ අනාගත වෘත්තිය සහ ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්රයේ සංවර්ධනයේ හැකියාව තීරණය වේ. ඔබට තෝරා ගත හැකි දේ දෙස බලමු.
ඖෂධ කර්මාන්ත රසායනඥයා
ඉල්ලා සිටි සහ සිත්ගන්නා වෘත්තියඖෂධයට සම්බන්ධයි. ඖෂධ රසායනඥයෙක් නව ඖෂධ සංවර්ධනය සඳහා සහභාගී වේ, අධීක්ෂණය කරයි තාක්ෂණික ක්රියාවලීන්ඖෂධ නිෂ්පාදනයේදී. ඔහුට පර්යේෂණ ක්ෂේත්‍රවල විශේෂීකරණය කළ හැකිය, පර්යේෂණාත්මක වැඩසටහන් වලට සහභාගී විය හැකිය.
ඖෂධ කර්මාන්තයේ රසායනඥයින් සඳහා ඇති ඉල්ලුම ස්ථාවර වේ. රුසියාවේ සාමාන්ය වැටුප රුබල් 40 දහසකි.
පාරිසරික රසායනඥයා
පරිසරයට අහිතකර හා විෂ සහිත ද්‍රව්‍යවල බලපෑම නිරීක්ෂණය කිරීමට සම්බන්ධ විශේෂඥයෙක්. පාරිසරික රසායනඥයින්ට ඉල්ලුමක් පවතී කාර්මික ව්යවසායන්එහිදී දැඩි පාරිසරික පාලනයක් සහතික කෙරේ.
විවිධ විෂ සහිත ද්රව්ය භාවිතයෙන් සිදුවන හානිය අවම කරන නව නිෂ්පාදන තාක්ෂණයන් සංවර්ධනය කිරීමට සේවකයින් සහභාගී වන අතර නිෂ්පාදනවල සහ අමුද්‍රව්‍යවල ගුණාත්මකභාවය පරීක්ෂා කරයි.
උපාධිධාරීන්ට විශේෂඥ සංවිධාන, සහතික කිරීමේ රසායනාගාර, සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග මධ්යස්ථාන, කර්මාන්තශාලා සහ කාර්මික පහසුකම්වල රැකියා සොයා ගත හැකිය. වැටුප තරුණ විශේෂඥරූබල් 20 දහසකින් ආරම්භ වේ, පළපුරුදු පරිසරවේදියෙකුට 60 දහසක් දක්වා ඉපැයීම් ලබා ගත හැකිය.
ජෛව රසායනඥයා
ජෛව රසායනය පර්යේෂණ ක්ෂේත්රයේ ඉල්ලුමක් පවතී. විශේෂඥයෙකුගේ වැඩ කරන දිනය රසායනාගාරවල සිදු වන අතර අධ්යයනය සමඟ සම්බන්ධ වේ විවිධ ක්රියාවලීන්ජීවී ජීවීන් තුළ.
ජෛව රසායනඥයින් ජාන විද්යාව, ඖෂධ පරීක්ෂණ සහ විශ්ලේෂණ පිළිබඳ පර්යේෂණාත්මක වැඩසටහන්වලට සහභාගී වේ ජීව විද්යාත්මක කාර්යයන්ද්රව්ය.
වෛද්ය පර්යේෂණ මධ්‍යස්ථානවල පමණක් නොව ආහාර හා කෘෂිකාර්මික කර්මාන්ත සඳහා ද විශේෂඥයින් අවශ්ය වේ. පළපුරුදු ජෛව රසායනඥයින් ඉතා අගය කරති. වැටුප්මත ආරම්භක අදියරරූබල් 20,000 සිට වෘත්තිය.
ජෛව තාක්ෂණවේදියා
මෙම විශේෂත්වය ඖෂධ, ජාන විද්යාව සහ වෛද්ය විද්යාවට යාබදව පවතී. ජෛව තාක්ෂණවේදීන් ඖෂධ, විටමින් සහ සංවර්ධනය හා නිෂ්පාදනයෙහි නිරත වේ ආහාර ආකලන, කෑම.
ඔවුන් වියදම් කරන්නේ ඔවුන්ගේ වැඩ කරන වෙලාවරූපලාවන්ය හා ඖෂධ රසායනාගාරවල. මහා ආහාර නිෂ්පාදනයප්‍රාන්තයේ අනුරූප පුරප්පාඩු විවෘත කරන්න. තවත් විශේෂඥයින් වැඩ කරමින් සිටී විද්යාත්මක වැඩ- ජාන විද්යාව, සෛලීය ව්යුහයන් ක්ෂේත්රයේ පර්යේෂණ පැවැත්වීම.
ජෛව තාක්ෂණවේදීන්ගේ ක්රියාකාරකම්වල ප්රතිඵල ඉල්ලුමේ පවතී කෘෂිකර්ම. අත්දැකීම් සහ ක්රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රය අනුව ඉපැයීම් රුබල් 20 සිට 80 දහසක් දක්වා වෙනස් වේ.
ගුරුවරයෙකුට හෝ විද්‍යාඥයෙකුට - ඕනෑම රසායන විද්‍යාඥයෙකුට පමණක් නොව හැසිරීමට හැකිය විද්යාත්මක පර්යේෂණනමුත් විනෝදජනක අත්දැකීම්
රසායනඥ-තාක්ෂණ විද්යාඥ
මෙය තාක්ෂණික විශේෂත්වයකි. ඔබට ලෝහ, තෙල්, බලශක්ති සහ ගෑස් කර්මාන්තවල රැකියා විකල්ප සලකා බැලිය හැකිය. විශේෂඥයාගේ ප්රධාන ක්රියාකාරිත්වය නව ද්රව්ය පර්යේෂණ, සංවර්ධනය සහ පරීක්ෂා කිරීම සම්බන්ධ වේ.
උපාධිය ලැබීමෙන් පසු රැකියාවක් සොයා ගැනීම අපහසු නැත, තරුණ විශේෂ ist යෙකුගේ ආරම්භක අනුපාතය රුබල් 20 දහසක්, පළපුරුද්ද ඇති සේවකයින්ට 40 සිට 50 දහසක් දක්වා ගණන් කළ හැකිය.
රසායන විද්යා ගුරුවරයා
පාසල්වල සහ ද්විතීයික විශේෂිත අධ්යාපන ආයතනවල වෘත්තිකයන්ට ඉල්ලුමක් පවතී. දැනුම බෙදා ගැනීමට කැමති සහ තමාටම අධ්යාපනික දිශාවක් තෝරාගෙන ඇති ඕනෑම කෙනෙකුට පහසුවෙන් රැකියාවක් සොයාගත හැකිය. ආරම්භක අදියරේදී, ආදායම ඉහළ නොවනු ඇත, නමුත් කාලයත් සමඟ ඔබට හොඳ වෘත්තියක් ගොඩනගා ගත හැකිය.
ජීවන පද්ධති ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියා
මෙම විශේෂත්වය අනාගතයේ වෘත්තිය ලෙස ස්ථානගත කර ඇත. අද අයදුම්කරුවන් උපාධිය ලබා ගන්නා විට, එය අලුත් සහ පොරොන්දු වූ දිශාව. එය පරිසර විද්‍යාඥයකු, ජෛව තාක්ෂණවේදියකු සහ රසායනඥයකුගේ කාර්යය ඒකාබද්ධ කරයි.
විශේෂඥයාගේ ප්රධාන කාර්යය වන්නේ ජනාවාස සහ නගරවල ස්වාධීන පැවැත්ම සඳහා සංවෘත තාක්ෂණයන් නිර්මාණය කිරීම සහ නිර්මාණය කිරීමයි. අද එය විද්යා ප්‍රබන්ධයක් ලෙස පෙනුනද, සම්පත් ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීමේ සහ ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කිරීමේ දිශාව බලාපොරොත්තු සහගත ලෙස සැලකේ.
ලැයිස්තුගත වෘත්තීන්ට අමතරව, රසායනික පීඨවල උපාධිධාරීන්ට විද්යාව, අධිකරණ වෛද්ය විද්යාව, වෛද්ය විද්යාව සහ වෙනත් ක්ෂේත්‍රවල තමන් උත්සාහ කළ හැකිය.
වෛද්ය විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීමට රසායන විද්යාව
වෛද්ය විශ්ව විද්‍යාලයකට අයදුම් කර ඇති අයදුම්කරුවන් සඳහා රසායන විද්යාව ප්‍රවේශ විභාගයකින් සමත් විය යුතු ප්රධාන විෂයයකි. බොහෝ විශ්ව විද්‍යාලවලට අවම භාවිත ප්රතිඵල, අවම ලකුණු 50ක් සඳහා අවශ්යතා ඇත.
වෛද්‍යවරයා/රසායන විද්යාඥයා/ඖෂධවේදියාගේ තීරණය බොහෝ කල් ප්‍රමාද වීද? ඔබ කල්තියා ඇතුල් වීම ගැන සිතා බැලිය යුතුය - ඔලිම්පියාඩ් වලට සහභාගී වීමට, සූදානම් වීමේ පාඨමාලා හැදෑරීමට. මෙය ලබා දෙනු ඇත අමතර වාසියක්ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීමේදී සහ විභාග සඳහා උපකාර කිරීම.
කෙසේද විශ්ව විද්යාලය වඩා කීර්තිමත් යඇතුල් වීම වඩාත් අපහසු වේ. මොස්කව්, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, ස්මොලෙන්ස්ක් හෝ කර්ස්ක්හි විශ්ව විද්යාල තෝරා ගන්නා අය විශාල තරඟයක් සඳහා සූදානම් විය යුතුය. Tomsk හෝ Khabarovsk හි සයිබීරියානු "කුළුණු" වෙනස් වේ ඉහළ මට්ටමේඉගැන්වීම, නමුත් භෞමික දුරස්ථභාවය නිසා ඒවාට ඇතුල් වීම පහසුය.
MBOU "Babaevskaya පාසල් අංක 1" හි ස්වභාවික විද්යා පන්තියේ ඉගෙනීම- මෙය අනාගත අයදුම්කරුවන් පහත සඳහන් පුහුණු ක්ෂේත්‍රවලට ඇතුළත් කිරීම සඳහා සූදානම් වීමකි: ජීව විද්යාව, වෛද්ය විද්යාව, මනෝ විද්යාව, පශු වෛද්ය විද්යාව, භෞතික සංස්කෘතිය.
ඉලක්කය:විශ්ව විද්‍යාලවලට ඇතුළත් කර ගැනීම සඳහා ස්වභාවික විද්යා විෂයයන් ගැඹුරින් අධ්යයනය කිරීම සහ උසස් අධ්යාපන වැඩසටහන් සාර්ථක ලෙස සංවර්ධනය කිරීම සඳහා අනාගත අයදුම්කරුවන් සූදානම් කිරීම.
අධ්යාපනය දිගටම කරගෙන යාමට කැමති අනාගත උපාධිධාරීන්ට පෙර, ප්‍රශ්නය නිසැකවම මතු වනු ඇත, කොහෙද කරන්න කියලා.ඔවුන්ගේ අනාගත වෘත්තිය ගැන දිගු කලක් තීරණය කර ඇති අයට හොඳයි. බොහෝ අය මුලින්ම තමන් කැමති විෂයයන් සඳහා පරීක්ෂණ පවත්වන අතර, ලේඛන රැගෙන යා යුත්තේ කුමන පීඨයටද යන්න තීරණය කරන්නේ ඉන් පසුවය. ඔබේ ප්රියතම විෂය නම් ජීව විද්යාව,
ඔබට තරමක් පුළුල් තේරීමක් තිබේ.
ඉහළ ලකුණු සමඟ ජීව විද්යාව සමත් වී ඇති ඔබට අයදුම් කළ හැකිය ජීව විද්යා දෙපාර්තමේන්තුව. මෙම අයිතමයට අමතරව, ඔබ ගෙන ඒමට සිදු වනු ඇත ප්රතිඵල භාවිතා කරන්නමත රුසියානු භාෂාව, ගණිතය (හෝ රසායන විද්යාව),තවද, සමහර විට, ඔබගේ ප්රියතම මත අමතර අභ්‍යන්තර විශ්ව විද්යාල විභාගයක් සමත් විය හැක ස්වභාවික විද්යාව(විශ්වවිද්‍යාලය අනුව විෂයයන් වෙනස් විය හැක). ඔබත් භෞතික විද්යාව තේරුම් ගත්තා නම් හොඳයි - ජීව විද්යා පීඨයේ අධ්යයන ආරම්භයේදීම මෙම විෂය කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කෙරේ.
ජීව විද්යාව අනිවාර්ය ප්‍රවේශ විභාගයකි වෛද්ය පීඨය
. මේ විනයත් එක්කම තමන්ගෙ දැනුමත් පෙන්නන්න ඕන තුල රුසියානු භාෂාවෙන්සහ රසායන විද්යාව. ඔබ මිනිසුන්ට සැලකීම සමඟ නොව, සංවර්ධනය හා ක්රියාත්මක කිරීම සමඟ කටයුතු කිරීමට කැමති නම් නවතම තාක්ෂණයන්සහ අති නවීන උපකරණ, ඔබට භෞතික විද්යාව පිළිබඳ දැනුමද අවශ්ය වනු ඇත.
මනෝවිද්යාඥයා
- තවත් විශේෂත්වයක්, ජීව විද්යාව පිළිබඳ පරීක්ෂණයකින් තොරව ඇතුළත් කිරීම සිදු නොවේ. ඔබට මානව ශාස්ත්‍ර කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් ඇත්නම්, 
ඔබට මෙම පීඨයට මනාප ලබා දිය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, ලැයිස්තුව අවශ්ය භාණ්ඩආයතනය අනුව වෙනස් වේ. රීතියක් ලෙස, අයදුම්කරුවන්, ජීව විද්යාවට අමතරව, USE ප්රතිඵල ද ලබා දෙයි රුසියානු භාෂාව, සමාජ අධ්යයනය, ගණිතය හෝ ඉතිහාසය.
හිදී පශු වෛද්ය
ජීව විද්යාව අත්යවශ්ය වේ. සතුන්ට ප්රතිකාර කිරීමට කැමති අයට ප්රධාන විෂයට අමතරව ඔවුන්ගේ දැනුම තහවුරු කිරීමට සිදුවේ රුසියානු භාෂාවෙන්,මෙන්ම ගණිතය හෝ රසායන විද්යාවතෝරාගත් පීඨය මත පදනම්ව.
ඇතුළත් වීමට ජීව විද්යාව පිළිබඳ විභාගයේ ප්රතිඵල අවශ්ය වේ භෞතික සංස්කෘතික පීඨය . එසේම, ඔබ තෝරා ගන්නා පාසල අනුව, ඔබට අවශ්ය විය හැකිය රුසියානු භාෂාව සහවෘත්තීය පරීක්ෂණය (ශාරීරික යෝග්‍යතාවය පරීක්ෂා කිරීම).
 |
ඔබ ජීව විද්යාවට සැබවින්ම ආදරය කරන්නේ නම් සහ එයට දක්ෂ නම්, ඔබ මෙම විශේෂිත දිශාවට ඔබේ අත උත්සාහ කළ යුතුය. මෙම දිශාවට ලියාපදිංචි වීමෙන්, ඔබට අනාගතයේදී විය හැකිය:
මෙම ක්ෂේත්රයේ විශේෂඥයින් විද්යාත්මක ගවේෂණ සඳහා සහභාගී වේ, රසායනාගාර පර්යේෂණ පැවැත්වීම, පෘථිවි සම්පත් වල තත්ත්වය තක්සේරු කිරීම සහ දුර්ලභ ජීව විද්යාත්මක වස්තූන් නිර්මාණය කිරීමේ ව්යාපෘති සඳහා සහභාගී වේ.
ජීව විද්යා පීඨය, ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඉහළ ලකුණු සමඟ පමණක් ඇතුළත් විය හැකි අතර, එහි උපාධිධාරීන්ට වැඩ කිරීමට විවිධ වේදිකා විවෘත කරයි, පාරිසරික සංවිධාන, සංචිත, ජෛව රසායනික කර්මාන්ත ව්‍යවසායන් සහ තවත් බොහෝ දේ ඇතුළත් වේ. වෘත්තීය ක්ෂේත්‍රවල ක්රියාකාරකම් සඳහා ඔවුන් සූදානම් වනු ඇත:
06.03.01 දිශාවේ උපාධි. "ජීව විද්යාව" පැතිකඩ "Bioecology" හි BEP ප්‍රගුණ කිරීමෙන් පසු, විද්යාව කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වූ අයට 06.04.01 දිනට මහේස්ත්‍රාත්වරයාගේ අධ්යාපනය දිගටම කරගෙන යාමට අවස්ථාව තිබේ. "ජීව විද්යාව" (මාස්ටර්ගේ වැඩසටහන "පරිසර විද්යාව"), අධ්යයන ක්ෂේත්‍රවල පශ්චාත් උපාධි අධ්යයන වලදී: 05.06.01 "පෘථිවි විද්යා", 06.06.01 "ජීව විද්යා", 44.06.01 "අධ්යාපනය සහ අධ්යාපනික විද්යා".
ජීව විද්යාව සමඟ, ඔබට මනෝවිද්‍යා පීඨයට ද ඇතුළු විය හැකි අතර, සෑම වසරකම අපේක්ෂකයින් දහස් ගණනක් අයදුම් කරති. ඇතුළත් වීම සඳහා, සමහර විශ්ව විද්‍යාලවලට සමාජ අධ්යයන ප්රතිඵල ද අවශ්ය වේ. ඒක ලස්සනයි ජනප්රිය වෘත්තියඑහි ස්ථාවර ඉල්ලුම හේතුවෙන් අයදුම්කරුවන් අතර. මෙහිදී සිසුන්ට විවිධ විශේෂතා ප්‍රගුණ කළ හැකිය:
අනාගතයේදී, පීඨ උපාධිධාරීන් ඉක්මනින් වෛද්ය ආයතනවල තනතුරු සොයා ගනී, අධ්යාපන ආයතනසහ විවිධ පෞද්ගලික සමාගම්. බොහෝ විශේෂඥයින් විවෘත වේ තමන්ගේම කාර්යාලසහ පෞද්ගලිකව මනෝවිද්යාව පුහුණු කරන්න.
 |
ඔබ සැමවිටම සතුන්ට පක්ෂපාතී නම් සහ ජීව විද්යාව පිළිබඳ මනා දැනුමක් ඇත්නම්, ඔබට පශු වෛද්‍යවරයා වෙත යා හැකිය.
මෙම පැතිකඩෙහි විශේෂඥයින් ගෘහස්ථ හා වන සතුන්ට ප්රතිකාර කිරීම පමණක් නොව, නව එන්නත් නිර්මාණය කිරීම, නොදන්නා රෝග අධ්යයනය කිරීම සහ ජාන පරීක්ෂණ පැවැත්වීම සඳහා සහභාගී වේ.
පශු වෛද්ය පීඨය, ඔබට රුසියානු සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඉහළ ලකුණු අවශ්ය වනු ඇත, පසුව පුද්ගලික පශු වෛද්ය සායන සහ පර්යේෂණ රසායනාගාරවල සේවය කරන විශේෂඥයින් උපාධිධාරීන්. අද, මෙම වෘත්තිය ඉහළ ඉල්ලුමක් සහ ඉහළ වැටුප් සහිත වේ.
ක්රීඩාවට ඇති ආදරය බොහෝ අයදුම්කරුවන් මෙම දිශාවට යොමු කරයි. මෙහිදී උපාධිධාරීන්ට පුහුණුකරුවෙකු, ශාරීරික අධ්යාපන ගුරුවරයෙකු සහ ක්රීඩා උපදේශකයෙකු වීමට ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව තිබේ. උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, බොහෝ විශේෂඥයින් අධ්යාපනික ආයතන, ක්රීඩා මධ්යස්ථාන, යෝග්යතා සමාජ ශාලා සහ පිහිනුම් තටාකවල වැඩ සොයා ගනී. මෙය ක්‍රියාකාරී වෘත්තියක් වන අතර එමඟින් ඔබට මුදල් ඉපැයීමට සහ ඒ සමඟම ඔබව විශිෂ්ට ලෙස තබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
විශාල පිරිසක් වන විද්යා විශේෂඥයින්(වන වගාව, වන කළමනාකරණය, වන ආරක්ෂණය, වන බීජ කළමනාකරණය, වන වගාව, ආදිය) ස්වභාවධර්මය හා නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා ආදරය සමගියෙන් ඒකාබද්ධ කිරීමට කළමනාකරණය කරයි. ඉහළ සුදුසුකම් ලත් ගුරුවරුන් ඩෙන්ඩ්‍රොලොජි, වන විද්යාව, වන වගාව, නැවත වන වගාව, වන සංරක්ෂණය පිළිබඳ දැනුම ලබා දෙනු ඇත. ප්රායෝගිකව, ඔබ වනාන්තරයේ තෑගි, විවිධ හතු, බෙරි, ගැන දැන හඳුනා ගනු ඇත. ඖෂධීය පැළෑටි. නවීන උපකරණ සමඟ දැව කැපීමේ ක්‍රියාවලිය ප්‍රවේශමෙන් හා කාර්යක්ෂමව සිදු කිරීම, දැව සැකසීම, පරිසර හිතකාමී නිෂ්පාදන සෑදීම, ඔවුන් ඉගැන්වීම, “ලග කැපීමේ තාක්ෂණය සහ දැව සැකසුම් කර්මාන්ත” යන දිශාවට ඉගැන්වීම.
විශේෂඥයෙකුට වන වගා ව්යවසායක, දැව කර්මාන්ත ව්යවසායක, ලී වැඩ කම්හලක රැකියාවක් ලබා ගත හැකිය. නගර උද්‍යානවල පුරප්පාඩු ඇත, උද්භිද උද්යානසහ සංචිත. ස්වයං-සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා තවත් දිශාවක් වන්නේ නිර්මාණ සහ භූ දර්ශන සමාගම්, වනජීවී විශේෂඥයින් සැමවිටම ඉල්ලුමේ පවතී. පරිසරය ආරක්ෂා කරන ආයතනවල රැකියාවක් ද ලබා ගත හැකිය. විකල්පයක් ලෙස, රටක නිවසක උයන්පල්ලෙකුගේ පිහිටීම ආකර්ශනීය විය හැකිය.
කෘෂි විද්යාඥ- කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදනය වැඩි දියුණු කිරීම මෙන්ම ක්ෂේත්ර ගොවීන්, ගෙවතු හිමියන්, යන්ත්‍ර ක්‍රියාකරුවන්, ඒකාබද්ධ ක්‍රියාකරුවන් යනාදිය පාලනය කිරීම සඳහා ප්රධාන කාර්යය වන සුදුසුකම් ලත් විශේෂ ist යෙකි. අද වන විට කෘෂි විද්‍යාඥයකුගේ වෘත්තිය කෘෂිකාර්මික ක්ෂේත්රයේ ප්රධාන විශේෂත්වයකි. මෙම වෘත්තිය ප්රධාන වශයෙන් තෝරාගනු ලබන්නේ කුඩා කල සිටම ඉඩමේ වැඩ කිරීමට පුරුදු වී සිටින, ආදරය කරන සහ එය කරන්නේ කෙසේදැයි දන්නා ගම්වල සහ ගම්වල පදිංචිකරුවන් විසිනි. කෙසේ වෙතත්, තුළ පසුගිය වසරනාගරික දරුවන් අතර කෘෂි විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය ජනප්රිය වෙමින් පවතින අතර, මෙම කාර්යය සමාජයට ප්‍රයෝජනවත් වනවා පමණක් නොව, සෑම දිනකම මුල්වලට ආපසු යාමට සහ සොබාදහම සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට හොඳ අවස්ථාවක් ලෙස සලකයි. ඇත්ත, මෙම වෘත්තිය තුළ තමන්ව අවබෝධ කර ගැනීමට සමත් වන්නේ ස්වල්ප දෙනෙක් පමණි.
"Agronomy" පැතිකඩ මත අධ්යයනය කිරීම, ඔබ භාවිතා කිරීමට සහ අයදුම් කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත නවීන තාක්ෂණයන්පලතුරු සහ එළවළු නිෂ්පාදනය, ඒවා සැකසීම සහ ගබඩා කිරීම කාර්මික පරිමාණයෙන් පමණක් නොව, ගොවිපලක මට්ටමින්, පුද්ගලික අනුබද්ධ බිම් කොටසකි. භූ දර්ශන නිර්මාණය, මල් වගාවේ මූලික කරුණු, විසිතුරු ගෙවතු වගාව, "විසිතුරු ගෙවතු වගාව සහ" යන පැතිකඩෙහි ඉගැන්වීමේ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමට ඔබට උගන්වනු ඇත. භූ දර්ශන නිර්මාණය”, දිශාව “උද්‍යාන වගාව”.
 |
|
පීඨය |
දිශාව |
විභාග |
අයවැය ස්ථාන |
පසුගිය වසරේ ලකුණු සමත් වීම |
තරඟ පුද්ගලයා\ස්ථානය |
සටහන |
|
|
|
දෝෂ විශේෂඥයා |
||||||
|
මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
වාණිජ පදනමින් |
දුරස්ථ ඉගෙනීම |
රූබල් 68 දහසක් වසරේ |
|||
|
නිල ක්රියාකාරිත්වයේ මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
වාණිජ පදනමින් |
|||||
|
ජීව විද්යා හා මානව සෞඛ්ය පීඨය |
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
භෞතික සංස්කෘතිය |
1. ජීව විද්යාව |
වාණිජ පදනමින් |
181.4 (සාමාන්ය ලකුණු) |
රූබල් 65,800 වසරේ |
|||
|
විනෝදය සහ ක්රීඩා සහ සෞඛ්ය සංචාරක |
1. ජීව විද්යාව |
වාණිජ පදනමින් |
දුරස්ථ ඉගෙනීම |
රූබල් 73,800 වසරේ |
|||
|
Vologda State University, VSU, http://priem.vogu35.ru/
|
අධ්යාපනික ආයතනය, ස්වභාවික භූගෝල විද්යා පීඨය |
ජීව විද්යාව ජෛව පරිසර විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||
|
පීඨය සමාජ වැඩ, අධ්යාපනය සහ මනෝවිද්යාව |
මනෝවිද්යාත්මක ගුරු අධ්යාපනය පැතිකඩ: මනෝවිද්යාව සහ සමාජ අධ්යාපනය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
වොලොග්ඩා රාජ්ය කිරි නිෂ්පාදන ඇකඩමිය නම් කර ඇත්තේ එන්.වී.වෙරෙෂ්චජින් (VGMHA) විසිනි.
|
දැව කැපීමේ සහ දැව සැකසුම් කර්මාන්තවල තාක්ෂණය (වන ඉංජිනේරු) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
අර්ධ කාලීන |
||||
|
තාක්ෂණ පීඨය |
සත්ව සම්භවයක් ඇති ආහාර (කිරි සහ කිරි නිෂ්පාදන තාක්ෂණය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
||||
|
වන විද්යාව (වනාන්තර) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
|||||
|
කෘෂි විද්යාව (කෘෂි විද්යාව) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
|||||
|
කෘෂි විද්යාව සහ වන විද්යා පීඨය |
ගෙවතු වගාව (විසිතුරු ගෙවතු වගාව සහ භූ දර්ශන නිර්මාණය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
කෘෂි විද්යාව සහ වන විද්යා පීඨය |
කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය සහ සැකසීමේ තාක්ෂණය (සංවිධානය ව්යවසායකත්ව ක්රියාකාරකම්කෘෂි කාර්මික සංකීර්ණයේ) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
බාහිර අධ්යයන |
||||
|
පශු වෛද්ය (පශු වෛද්ය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන |
|||||
|
පශු වෛද්ය හා ජෛව තාක්ෂණ පීඨය |
Zootechnics (පශු සම්පත් නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය සඳහා තාක්ෂණය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ප්රාන්තයවන විද්යා විශ්ව විද්යාලය (SPbGLTU) |
වන හා ස්වභාවික කළමනාකරණ ආයතනය |
වන වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||
|
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
වසරකට 81,000 |
|||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය ඇකඩමියපශු වෛද්ය https://www.spbgavm.ru/postupajuschemu/ |
පශු වෛද්ය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන |
||||
|
පශු වෛද්ය හා සනීපාරක්ෂක පරීක්ෂණය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ජලජ ජෛව සම්පත් සහ ජලජීවී වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
රුසියානු රාජ්ය අධ්යාපනික විශ්ව විද්යාලය A. I. Herzen නමින් නම් කර ඇත https://www.herzen.spb.ru/abiturients/ |
මනෝවිද්යාව සමාජ අධ්යාපනය (ළමා මනෝවිද්යාව) (වැඩසටහන ශාස්ත්රීය උපාධි අපේක්ෂක) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
අධ්යාපනික හා මනෝවිද්‍යා ආයතනය |
මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
අධ්යාපනයේ මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
මනෝවිද්යාව සහ සමාජ අධ්යාපනය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
භෞතික සංස්කෘතික හා ක්රීඩා ආයතනය |
භෞතික සංස්කෘතිය සහ සෞඛ්ය තාක්ෂණය |
වෘත්තීයමය වශයෙන් ඊ පරීක්ෂණය: භෞතික සංස්කෘතිය (OFP), රුසියානු භාෂාව (ලිඛිතව), ජීව විද්යාව |
|||||
|
ජීව විද්යා පීඨය |
සාමාන්ය ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
ජීව විද්යාත්මක (අධ්යාපනික) අධ්යාපනය |
ජීව විද්යාව, රුසියානු භාෂාව, සමාජ අධ්යයන |
||||||
FGB OU VO |
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
කෘෂි රසායන විද්යාව සහ කෘෂි පස විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
කෘෂි විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ගෙවතු වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
නිෂ්පාදන හා සැකසුම් තාක්ෂණය කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදන |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ජලජ ජෛව සම්පත් සහ ජලජීවී වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
සත්ව තාක්ෂණ |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
LGU ඔවුන්. A. S. පුෂ්කින් (ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්) |
දෝෂ විද්යාව සහ සමාජ වැඩ |
කථන චිකිත්සාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
|||
|
ස්වභාවික විද්යාව, භූගෝල විද්යාව සහ සංචාරක |
ජෛව තාක්ෂණය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
ගුරු අධ්යාපනය |
සමාජ විද්යාව, ජීව විද්යාව, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
සක්රිය ආකාරයේ සංචාරක කර්මාන්තයේ තාක්ෂණයන් සහ සංවිධානය |
ජීව විද්යාව, ශාරීරික අධ්යාපනය (හඳුන්වාදීමේ පරීක්ෂණය), රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
මනෝවිද්යාව |
මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
||||
|
සායනික මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
දර්ශනය, සංස්කෘතික අධ්යයනය සහ කලාව |
භූ දර්ශන ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන (ගාස්තුවකට) |
||||
|
NSU P.F. Lesgaft, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විසින් නම් කරන ලදී http://lesgaft.spb.ru/ru/commission/priyomnaya-komissiya |
භෞතික සංස්කෘතිය |
භෞතික සංස්කෘතිය |
රුසියානු භාෂාව, ජීව විද්යාව, තෝරාගත් ක්රීඩාව (VS + SFP) - ප්රායෝගික |
58 (2015, USE) |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
 |
|
මුළු අයවැය |
ඔවුන්ගෙන් |
||||||
|
සාමාන්යය |
ලකුණු |
මත |
මත |
මත |
මත |
||
|
සෞඛ්ය සත්කාර |
|||||||
|
වයඹ රාජ්ය වෛද්ය විශ්වවිද්‍යාලය එන්.එන්. I.I. Mechnikova, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් |
|||||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය ළමා වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය |
|||||||
|
Tver රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය |
|||||||
|
Yaroslavl රාජ්ය වෛද්ය ඇකඩමිය |
|||||||
|
Ivanovo රාජ්ය වෛද්ය ඇකඩමිය |
|||||||
|
මනෝවිද්යාව |
|||||||
|
පළමු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය I.I. අයි.පී. Pavlova |
|||||||
|
සමාජ වැඩ |
|||||||
|
උතුරු රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය, Arkhangelsk |
|||||||
|
රසායනික හා ජෛව තාක්ෂණය |
|||||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය රසායනික ඖෂධ ඇකඩමිය |
උතුම්ම වෘත්තීන්ගෙන් එකක් වන්නේ වෛද්යවරයෙකුගේ වෘත්තිය වන අතර, සංඛ්යාලේඛනවලට අනුව එය රුසියාවේ ඉතා කීර්තිමත් ය. බොහෝ දෙනෙකුට, මෙම වෘත්තිය ආදර හැලයකින් ඉදිරිපත් කර ඇත - ජීවිත බේරා ගැනීම, කෘතඥපූර්වක රෝගීන්, ප්රීතිමත් සිනහවක්. මේ සියල්ල ඇත්ත වශයෙන්ම පවතී, නමුත් ජීවිතය චිත්‍රපටයක් නොවේ, කාසියේ තවත් පැත්තක් තිබේ - එය වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, නියත ය පීඩන තත්වයන්, දිවා හෝ රාත්‍රියේ ඕනෑම වේලාවක අවශ්‍යතාවය ගලවා ගැනීමට ඉක්මන් වීමට සූදානම් වීම, වෙනත් කෙනෙකුගේ වේදනාව ඔබේ හදවත හරහා ඉඩ දීමට, යකඩ ස්වයං පාලනයක් ඇති කර ගැනීමට.
මිනිසුන්ට සැලකීම ඔබේ කැඳවීම බව ඔබට දැඩි ලෙස ඒත්තු ගැන්වී ඇත්නම් සහ ඔබේ ඉලක්කය කරා යන ගමනේ ඇති ඕනෑම බාධක ජය ගැනීමට ඔබ සූදානම් නම්, සංශයවාදීන්ගේ අදහස් ඔබට කරදර නොකරන්නේ නම්, අධ්යාපන ආයතනයක් තෝරාගෙන ඇතුළත් වීමට සූදානම් වීම ආරම්භ කරන්න. ඔබට වෛද්ය විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීමට අවශ්ය දේ සඳහන් කර ඇත.
වෛද්‍යවරයකු වීමේ තීරණය තනිකරම පුද්ගලික විය යුතුය. තුළ අධ්යයනය කරන්න වෛද්ය විද්යාලයහෝ දෙමාපියන්ගේ අවධාරනය මත විශ්ව විද්යාලය හෝ විලාසිතා ප්රවණතා අර්ථවත් නොවේ. කෙසේ වෙතත්, මෙය වෙනත් ඕනෑම විශේෂත්වයක් සඳහා අදාළ වේ, නමුත් පුද්ගලික විශ්වාසයන්ට එරෙහිව වෛද්ය විද්යාව හැදෑරීම දරාගත නොහැකිය. ඔබට ඔබේ මුළු ජීවිත කාලයම පාහේ හැදෑරීමට සිදුවන බව මතක තබා ගන්න: විශ්ව විද්යාලයේ වසර දහයක් පමණ, පදිංචිය, ආචාර්ය උපාධි අධ්යයන සහ පසුව නිතිපතා උසස් පුහුණු පාඨමාලා.
වෛද්ය අනාගතය ඔබට පමණක් බව අපි තීරණය කළෙමු - ඔබේ දිශාව තෝරන්න වෘත්තීය ක්රියාකාරකම්. ප්රායෝගිකව පෙන්නුම් කරන පරිදි, බොහෝ අයදුම්කරුවන් ශල්ය වෛද්යවරයෙකු ලෙස වෘත්තියක් ගැන සිහින දකියි. දෙවරක් සිතන්න... ඔබට තනිවම ක්රියා කිරීමට ඉඩ දීමට වසර ගණනාවක් ගතවනු ඇත. මීට අමතරව, මෙය වඩාත් දුෂ්කර විශේෂීකරණයන්ගෙන් එකක් වන අතර, වෛද්යවරයෙකුට විශාල වගකීමක් ඇත, එයින් අදහස් වන්නේ එය කෙසේ හෝ අධ්යයනය කළ නොහැකි බවයි. ශල්ය වෛද්‍යවරයකු එක්කෝ විශිෂ්ට ශිෂ්‍යයකු විය යුතුය, නැතහොත් ශල්ය වෛද්‍යවරයකු නොවිය යුතුය.
විශේෂීකරණය තීරණය කර ඇත - ඔබගේ පැතිකඩෙහි විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීමේදී ප්රමුඛතම විශ්ව විද්යාල ලෙස සලකනු ලබන්නේ කුමන විශ්ව විද්යාලදැයි සොයා බලන්න. එදින ඔබ උනන්දුවක් දක්වන දෙපාර්තමේන්තුවට පිවිසෙන්න විවෘත දොරවල්, අයදුම්කරුවන් සඳහා අත් පත්‍රිකා ගන්න (ඔවුන් සෑම විශ්ව විද්‍යාලයකම ඇත). ඇතුළත් වීමට අවශ්ය විෂයයන් මොනවාද යන්න පිළිබඳ සම්පූර්ණ තොරතුරු මෙන්ම අනාගත ශිෂ්යයෙකුට තිබිය යුතු දැනුම ප්‍රමාණය පිළිබඳ කෙටි විස්තරයක් එහිදී ඔබට සොයාගත හැකිය.
ප්රායෝගිකව ඉලක්ක දිශාව 2017 දී මේ වගේ ය: උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, උපාධිධාරියාට නිශ්චිතව දක්වා ඇති කාලය තුළ අවම වශයෙන් වසර 3-5 ක් වැඩ කිරීමට සිදුවනු ඇත. වෛද්ය ආයතනයනැතහොත් රාජ්ය භාණ්ඩාගාරයට ගෙවන ලද සියලුම අරමුදල් ආපසු ලබා දෙන්න.
වෛද්යවරුන් සඳහා ප්රධාන ප්රධාන වේ රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව. සියලුම විශේෂතා සඳහා අනිවාර්ය වේ රුසියානු භාෂාව.සමහර විශ්ව විද්‍යාලවල අයදුම්කරුවන් ගණිතය ද ගනී.
ද්විතීයික අධ්යාපනයේ රන් පදක්කමක් හෝ රතු ඩිප්ලෝමාවක් ඉතා හොඳ උපකාරයක් වනු ඇත. විශේෂ අධ්යාපනය, මෙය අමතර ලකුණු ලබා දෙයි (YGMA හි - ලකුණු 5). බොහෝ දෙනා සිසුන් බවට පත්වන්නේ විශ්වවිද්‍යාල තරග ප්රතිඵල මතයි (වෙබ් අඩවි බලන්න).
වෛද්ය විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීමට ඔබ කල්තියා සූදානම් විය යුතුය, අවම වශයෙන් වසර දෙක තුනකට පෙර. බොහෝ අයදුම්කරුවන් වෛද්ය විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළත් වීමට විවිධ සූදානම් වීමේ පා courses මාලා වලින් උපාධිය ලබා ගනී. කෙසේ වෙතත්, එවැනි පාඨමාලා පිළිබඳ ආකල්ප අපැහැදිලි ය. කෙසේ වෙතත්, පාඨමාලා ඉතා මිල අධික වුවද, ඔබ බලාපොරොත්තු සුන් නොවිය යුතුය. සමඟ පාසලට මාරු කිරීම ගැඹුරු අධ්යයනයජීව විද්යාඥයින් සහ රසායනඥයින්. නැතහොත් ඔබේ පාසලේ ගුරුවරුන් සමඟ කතා කරන්න. ඔවුන් නිසැකවම ඔබට හොඳ සාහිත්‍ය නිර්දේශ කරනු ඇත. ස්වයං අධ්යයනය. වෛද්ය විද්‍යාලයකට ඇතුළු වීම, ඔබම සූදානම් වීම සැබෑ ය!
සමහර සිසුන් විශේෂිත ද්විතීයික වෛද්ය අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට කැමැත්තක් දක්වයි, එවිට කිසිදු ගැටළුවක් නොමැතිව උසස් අධ්යාපන ආයතනයකට ඇතුළු වීමට බලාපොරොත්තු වේ. මෙම විකල්පය හැකි නමුත් සම්පූර්ණයෙන්ම යුක්ති සහගත නොවේ. විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන්ට සාමාන්ය පාසල් සිසුන්ට ඇතුළත් වීමේ අයිතිවාසිකම් සහ හේතු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, විද්‍යාලයේදී ඔබට යම් දැනුමක් ලැබෙනු ඇත, වෛද්ය වෘත්තියක් ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබට දැයි තේරුම් ගැනීමට ඔබට හැකි වනු ඇත. ඔවුන් සහතිකයේ සාමාන්ය ලකුණු මත විද්‍යාලවලට ඇතුළු වේ, විභාගයේ ප්රතිඵල අවශ්ය නොවේ.
වෛද්ය ව්යාපාරය
. පරිපූරක වෛද්යවරයෙකුගේ වගකීමේ විෂය පථය අවම වශයෙන් වෛද්යවරයෙකුට වඩා අඩු නමුත් විවිධ වේ. බොහෝ විට, පරිපූරක වෛද්යවරුන් ඕනෑම දෙයක් සපයයි වෛද්ය ප්රතිකාරචිකිත්සාවේ සිට නැවත පණ ගැන්වීම දක්වා පරිපූරක වෛද්යවරුන් ද ගිලන්රථ සේවයේ සේවය කරයි.
හෙද ව්යාපාරය. හෙදියන් සහ හෙදියන් විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන් වේ. කනිෂ්ඨ වෛද්ය කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා ඇති ඉල්ලුම ඉතා ඉහළ ය. සියලුම රජයේ සහ පෞද්ගලික සායනවල පාහේ හෙදියන් සහ පරිපූරක වෛද්යවරුන් අවශ්ය වේ.
වෛද්ය සහ රෝග නිවාරණ ව්යාපාරය - සුදුසුකම් "සනීපාරක්ෂක පරිපූරක".
ප්‍රසව ව්යාපාරය.
ප්‍රසව වෛද්යවරුන් යනු දරු ප්‍රසූතියේදී කාන්තාවන්ට රැකවරණය සපයන අයයි.
රසායනාගාර රෝග විනිශ්චය
- විවිධ විශ්ලේෂණයන් අධ්‍යයනයට සම්බන්ධ රසායනාගාර සේවකයෙකු වන වෛද්ය රසායනාගාර කාර්මිකයෙකුගේ සුදුසුකම්.
විකලාංග දන්ත වෛද්ය විද්යාව - ද්විතියික වෛද්ය අධ්යාපන වැඩසටහනේ තවත් විශේෂත්වයක්. උපාධිධාරීන්ට "දන්ත කාර්මික ශිල්පියාගේ" වෘත්තිය ලැබේ. ඔවුන් දන්තාලේප නිෂ්පාදනය සහ සවි කිරීමෙහි නිරතව සිටිති.
නිවාරණ දන්ත වෛද්ය විද්යාව
- දන්ත සෞඛ්‍යාරක්ෂක - වෛද්ය විද්යාලයේ විශේෂත්වය විශාල ඉල්ලුමක් පවතී. වැඩ කරන දන්ත සහායක සනීපාරක්ෂක ක්රියා පටිපාටිසහ මෙහෙයුම් වලදී වෛද්යවරයාට උපකාර කරයි.
වෛද්ය දෘෂ්ටි විද්යාව - ඔප්ටිකල් කාර්මිකයා. ඇස් කණ්ණාඩි, කාච සහ වෙනත් නිවැරදි කිරීමේ උපකරණ නිෂ්පාදනය කරන සහ අලුත්වැඩියා කරන පුද්ගලයෙක්.
වෛද්ය සම්බාහනය
- වෘත්තීය සම්බාහන චිකිත්සක. හොඳ සම්බාහන චිකිත්සකයෙකුට නව සම්බාහන ක්‍රම ඉගෙන ගැනීමෙන් ඔවුන්ගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කළ හැකිය. රීතියක් ලෙස, එවැනි විශේෂඥයින් විශාල ඉල්ලුමක් ඇති අතර, ඔවුන්ගේ කාර්යය හොඳින් ගෙවනු ලැබේ.
ෆාමසිය.
මෙම විශේෂත්වය තුළ ඖෂධවේදීන් පුහුණු කරනු ලැබේ. ෆාමසි සේවකයින් තවදුරටත් අතින් බෙහෙත් පිළියෙළ නොකර සූදානම් කළ ඒවා විකුණනු ලැබුවද, රසායන විද්යාව සහ කායික විද්යාව පිළිබඳ හොඳ දැනුමක් නොමැතිව ඔවුන්ට කළ නොහැක.
 |
 |
30.05.01 - "වෛද්ය ජෛව රසායනය": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/31/01 - "සාමාන්ය වෛද්ය විද්යාව": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/31/02 - "ළමා රෝග": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/31/03 - "දන්ත වෛද්ය විද්යාව": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/33/01 - "ෆාමසිය": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/37/01 - "සායනික මනෝවිද්යාව": "ගණිතය", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව".
 |
|
විශේෂත්වය |
2016 |
||
|
ඇතුළත් වීමේ සැලැස්ම |
තරඟය h\ස්ථානය |
සමත් ලකුණු (සාමාන්ය තරඟය) |
|
|
වෛද්ය ව්යාපාරය |
|||
|
ළමා රෝග |
|||
|
දන්ත වෛද්ය විද්යාව |
|||
|
ෆාමසිය |
|||
|
වෛද්ය ජෛව රසායනය |
|||
|
සායනික මනෝවිද්යාව |
|||
|
සමාජ වැඩ |
"සාමාන්ය වෛද්ය විද්යාව" පිළිබඳ විශේෂ ist යෙකුගේ වැඩසටහන් යටතේ පුහුණුව සඳහා:
50 දෙනෙක්, සමත් ලකුණු - 197.
"ළමා රෝග" විශේෂත්වයේ විශේෂඥ වැඩසටහන් වල පුහුණුව සඳහා:
20 දෙනෙක්, සමත් ලකුණු - 187.
"දන්ත වෛද්ය විද්යාව" පිළිබඳ විශේෂඥයෙකුගේ වැඩසටහන් යටතේ පුහුණුව සඳහා:
පුද්ගලයන් 2 දෙනෙකු, සමත් ලකුණු - 254.
"ෆාමසි" හි විශේෂ ist යෙකුගේ වැඩසටහන් වල පුහුණුව සඳහා:
3 දෙනෙක්, සමත් ලකුණු - 184.
 |
අත්පොත සම්පාදනය කරන ලද්දේ නියෝජ්‍ය ඇන්ඩ්‍රීවා එස්.එන්. MBOU හි ජල සම්පත් කළමනාකරණය සඳහා අධ්යක්ෂ "Babaevskaya පාසල් අංක 1", RC අංක 8 හි උපදේශක (විශේෂිත පුහුණුව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා).
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව යන විෂයන් සඳහා විභාගය සාර්ථකව ලිවීම පහසු කාර්යයක් නොවේ. අරමුණු සහිත සහ බැරෑරුම් පුද්ගලයින් මෙම අයිතම තෝරා ගැනීම පුදුමයක් නොවේ. සාර්ථකත්වයේ රහස පවතින්නේ සූත්‍ර, මූලද්‍රව්‍ය සහ ජීවීන්ගේ ගුණාංග කටපාඩම් කිරීම පමණක් නොව, අප අවට ලෝකය විස්තර කරන සංකීර්ණ ක්රියාවලීන් සහ නීති පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් තුළ ය.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව පිළිබඳ විභාගයට පෙනී සිටින උපාධිධාරීන් බොහෝ දුරට තම ජීවිතය වෛද්ය විද්යාව සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට යයි.
වෛද්ය විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීම කිසි විටෙක පහසු නොවීය. සාම්ප්‍රදායික රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාවට අමතරව ගණිතය, භෞතික විද්යාව සහ රුසියානු භාෂාව යන වෙනත් විෂයයන් සඳහා විභාග කිරීමට සිදු වීම නිසා දැන් ප්‍රවේශය තවත් සංකීර්ණ වී ඇත. වෛද්ය විද්‍යාලවලදී වෘත්තීය පරීක්ෂණයක් ද අවශ්ය වේ.
ඇතුළත් වීමට පහසු විශ්ව විද්යාල මොනවාද සහ වඩා දුෂ්කර ඒවා මොනවාද?
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව මෙන්ම තවත් සමහර විෂයයන් සඳහා හොඳ USE ප්රතිඵල ඇති ඔබට තෝරාගත් ක්ෂේත්ර තුනක් සඳහා අයදුම් කර ඔබේ වාසනාව උරගා බැලීමට හැකි වනු ඇත.
ජීව විද්යාව, ජෛව ඉංජිනේරු විද්යාව
ඔබ විද්‍යාවක් ලෙස ජීව විද්යාව ගැන උනන්දුවක් දක්වන්නේ නම් සහ ලෝකයට නව ජෛව තාක්ෂණයන් ලබා දීමට අවශ්ය නම්, ඔබට මොස්කව් ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලයට සෘජු මාර්ගයක් තිබේ. "ජීව විද්යාව" (ජීව විද්යා පීඨය) දිශාවට අනුව, සමත් ලකුණු 438, අයවැය ස්ථාන 157 ක් වෙන් කර ඇත. ජෛව තාක්ෂණ පීඨයේ "ජීව විද්යාව" දිශාවට ස්ථාන 20 න් එකකට ඇතුල් වීමට, ඔබ අවම වශයෙන් ලකුණු 455 ක් ලබා ගත යුතුය. "BioEngineering සහ Bioinformatics" දිශාවට, අයදුම්කරුවන් 30 දෙනෙකුට පමණක් අයවැයට ඇතුල් වීමට හැකි වනු ඇත, තීරුව ඉහළම - ලකුණු 462 කි. සියලුම විශේෂතා සඳහා අතිරේක විභාගය - ගණිතය.
පාංශු විද්යාව
ඉඩම් පරිහරණය සහ වැඩිදියුණු කිරීම පිළිබඳ සියලු සංකීර්ණතා හොඳින් අධ්යයනය කිරීම සඳහා මොස්කව් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලයේ විශේෂත්වය "පාංශු විද්යාව" සඳහා අයදුම් කරන්න. ලෑල්ල උස - 385, අයවැය ස්ථාන- 57. අතිරේක විභාගය - ගණිතය.
කෘෂි විද්යාව
මෙය ශාක වගාව, ඵලදායිතාව වැඩි කිරීම, පාංශු සාරවත් බව හා සම්බන්ධ ඉතා රසවත් කෘෂිකාර්මික විශේෂත්වයකි. ඔබ මෙම වෘත්තිය ලබා ගැනීමට තීරණය කරන්නේ නම්, මෙය රුසියානු රාජ්ය ගොවිජන ලිපි හුවමාරු විශ්ව විද්යාලයේ සිදු කළ හැකිය. 209 මට්ටම සහ අයවැය ස්ථාන 75 සමත් වීම.
වෛද්ය ව්යාපාරය
මෙම දිශාවට ගමන් කිරීම තරමක් අපහසුය. උදාහරණයක් ලෙස, මොස්කව් ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්යාලයේ, සමත් ලකුණු 465 ක් වන අතර, ස්ථාන 35 ක් පමණක් වෙන් කර ඇත, ඊට අමතරව, ඔබ ගණිතය ද ගත යුතුය. Sechenov වෛද්ය විශ්ව විද්යාලයේ, ඔබ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයේ ලකුණු 282 ක් ලබා දිය යුතුය, අයවැය මත පුද්ගලයින් 700 ක් පිළිගනු ලැබේ. Pirogovka හි, සමත් ලකුණු තරමක් අඩු - 254, නමුත් අඩු ස්ථාන ඇත - 600.
ෆාමසිය
මොස්කව් ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළු වීමට, ඔබ ලකුණු 429 ක් ලබා ගත යුතු අතර ඊට අමතරව ගණිතය සමත් විය යුතුය, අයවැය ස්ථාන 15 ක් ඇත. I. M. Sechenov, සමත් ලකුණු 233 ක් වන අතර ස්ථාන 200 ක් ඇත. N. I. Pirogov, ලකුණු 248 ක සීමාවක් සකසා ඇති අතර, අයවැය සඳහා අයදුම්කරුවන් 30 ක් පිළිගනු ලැබේ. මොස්කව් රාජ්ය වෛද්ය හා දන්ත වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය A.I. A. I. Evdokimova (A. I. Evdokimov විසින් නම් කරන ලද MGMSU) ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයෙන් අවම වශයෙන් ලකුණු 257 ක් ලබා ගත් පුද්ගලයින් 24 දෙනෙකු නොමිලේ ඉගෙන ගනු ඇත.
හෙදකම
පළමු මොස්කව් ප්‍රාන්ත වෛද්ය විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීමෙන් ඔබට ඉහළ සුදුසුකම් ලත් හෙදියක් විය හැකිය. I. M. Sechenov. සමත් ලකුණු 199, අයවැය ස්ථාන ගණන 20 කි.
වෛද්ය සහ රෝග නිවාරණ ව්යාපාරය
මෙම දිශාවට පුහුණුව පළමු මොස්කව් රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලයේ සිදු කරනු ලැබේ. I. M. Sechenov, සමත් ලකුණු - 236.
වෛද්ය ජෛව රසායනය
අයවැයට ඇතුළත් වීමේ අවස්ථා විශ්වවිද්‍යාල දෙකෙහිම ආසන්න වශයෙන් සමාන වේ. පළමු මොස්කව් රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලයේ. I. M. Sechenov, සමත් ලකුණු 252, නමුත් ස්ථාන 10 ක් පමණි. N. I. Pirogov ට ලකුණු 283 ක් අවශ්ය වේ, නමුත් තවත් ස්ථාන වෙන් කර ඇත - 18.
ළමා රෝග
දක්ෂ ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකු වීමට නම්, රුසියානු ජාතික පර්යේෂණ වෛද්ය විශ්ව විද්යාලයේ මෙම ප්රදේශයේ පුහුණුව ලබා ගැනීම අවශ්ය වේ. N. I. Pirogov හෝ පළමු මොස්කව් රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලයේ. I. M. Sechenov. "Pirogovka" හි සමත් ලකුණු 248 ක් වන අතර අයවැය ස්ථාන - 45. "Sechenovka" හි 150 ට වඩා තුන් ගුණයකින් වැඩි ස්ථාන ඇත, නමුත් අයදුම්කරුවන් සඳහා වන අවශ්යතා වැඩි වේ - සමත් ලකුණු 330, ඊට අමතරව, ඔබට අවශ්ය වනු ඇත. වෘත්තීය පරීක්ෂණයකින් සමත් වන්න.
දන්ත වෛද්ය විද්යාව
වඩාත්ම දුෂ්කර දෙය නම් Sechenovka ඇතුළු කිරීම, සමත් ලකුණු 326, නමුත් අයවැය ස්ථාන 100 ක් ලබා දී ඇත. පැතිකඩ MGMSU ඔවුන් තුළ. A. I. Evdokimov ලකුණු 261 ක තීරුවක් පිහිටුවා ඇති අතර, ස්ථාන 68 ක් ඇත. N. I. Pirogov, සමත් ලකුණු 258, නමුත් ෆෙඩරල් අයවැයෙන් ගෙවනු ලබන්නේ ස්ථාන 35 ක් පමණි.
සමඟ සම්බන්ධ වේ
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව තරමක් සංකීර්ණ විද්‍යාවන් වන අතර සෑම සිසුවෙක්ම තම අධ්යයන කාලය තුළ ඒවා තම ප්‍රියතමයන් ලෙස තෝරා නොගනිති. අනෙක් අතට, ඔවුන් සෑම විටම ඉල්ලා සිටින කර්මාන්තයට අයත් වූ අතර, ඔවුන්ට යම් දැනුමක්, චරිතයක් සහ නැඹුරුතාවයක් අවශ්ය විය. මෙම විද්‍යාවන් ඒකක සඳහා ලබා දී ඇති බව විශ්වාස කෙරේ, මන්ද ඒවා සංකීර්ණ බැවින්, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම, උනන්දුව දැක්වීම සඳහා ඒවායේ මූලික කරුණු තේරුම් ගැනීමට එය බොහෝ විට ප්රමාණවත් වන අතර, මෙය ගණනය කිරීම් සහ කටපාඩම් පද පමණක් නොව සමස්තයක් බව පැහැදිලි වේ. වඩාත්ම සිත්ගන්නාසුළු හා ආකර්ෂණීය ලෝකය.
එක් අතකින්, උපාධිධාරීන්, එවැනි විෂයයන් දැනගෙන, අනාගතයේදී බොහෝ ක්ෂේත්‍රවල තමන් අවබෝධ කර ගැනීමට සූදානම්ව සිටිති. අනෙක් අතට, විභාග දුෂ්කර වන අතර ඔබට බොහෝ විශ්ව විද්‍යාලවලට ඇතුළත් විය හැක්කේ අමතර විෂයයන් සමත් වීමෙන් පමණි. කාරණය නම් මෙම දිශාවන් පමණක් ප්රමාණවත් නොවේ. බොහෝ දුරට, එවැනි විෂයයන් සඳහා ප්රතිඵල තිබීම අවශ්ය වේ:
- ගණිතය.
- රුසියානු භාෂාව.
- රසායන විද්යාව.
- ජීව විද්යාව.
- බොහෝ විට භෞතික විද්යාව හෝ ස්වාභාවික විද්යාව මෙහි එකතු වේ.
ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, උපාධිධාරියෙකුට බොහෝ ස්ථානවලට යා හැකි නමුත්, මේ සඳහා ඔබ විෂයයන් ගොඩක් ගත යුතුය. සෑම අයදුම්කරුවෙකුම මූලික ගණිතය සහ භාෂාව බෙදා හැරිය හැකි විෂයයන් හතරක් සඳහා සූදානම් වීමට එකඟ නොවනු ඇත.
මම ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව පාස් නම් කොහෙද යන්න පුළුවන්
ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම අයිතමවලින් එකක් පමණක් ප්රමාණවත් වන වෘත්තීන් කිහිපයක් තිබේ. නමුත් ඔබ පැමිණියහොත් ඇතුළත් කිරීමේ කමිටුවජීව විද්යාව සමග පමණක් නොව, රසායන විද්යාව සමග, ඇතුළත් වීමේ අවස්ථා (විශේෂයෙන් අයවැය පදනම මත) වැඩි වේ. නමුත් ඔබ රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව යන දෙකම සමත් නම් ඔබට යා හැක්කේ කොතැනටද? අනිවාර්යයෙන්ම වෛද්ය විද්‍යාලයට යනවා. අද, බොහෝ ප්රමුඛ වෛද්ය විශ්ව විද්යාල මෙම විෂයයන් දෙක පමණක් නොව, රුසියානු භාෂාවෙන් ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය අවශ්ය වේ. මේවාට ඇතුළත් වන්නේ:
- පළමු MGMU ඔවුන්. සෙචෙනොව්.
- ඒවා IMU කරන්න. Pirogov.
- රාජ්ය වෛද්ය හා දන්ත වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය.
- GMU ඒවා. Pavlova.
මේවා මොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි විශ්ව විද්යාල වේ, නමුත් සියල්ලම පාහේ ප්රධාන නගරකීර්තිමත් සහ විශාල ඒවා තිබේ අධ්යාපනික ආයතනමෙම දිශාව. නමුත් සමත් වූ පසුවත් එය තේරුම් ගත යුතුය අවශ්ය විභාග, ඔබට ඉතා අපහසුවෙන් අයවැය ඇතුළත් කළ හැකිය. එක් ස්ථානයක් සඳහා තරඟය විශාලයි, පළමුව, ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඉහළම ලකුණු ලබා ගත් පුද්ගලයින් පළමුව යයි, භාෂාව මෙහි කුඩා කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ඔලිම්පියාඩ් සඳහා සහභාගී වී ත්‍යාග දිනාගත් සිසුන්ට ප්‍රමුඛතාවය ලබා දෙන අතර අනෙකුත් තරඟ සහ සම්මන්ත්රණ සඳහා සහභාගී වීම තහවුරු කළ හැකිය.
විෂයයන් දෙකම සඳහා වෙනත් විකල්ප
මේ විෂයයන් දෙක සමත් වුණොත් වෙන කොහේ යන්නද? ඇත්ත වශයෙන්ම, වෛද්‍යවරයකු වීම ඉතා අපහසුය, සෑම අයදුම්කරුවෙකුම එවැනි විශ්ව විද්‍යාලයකට යාමට සූදානම් නැත, විශේෂයෙන් එහි ඇති බර සහ වගකීම අතිමහත් බැවින්. පශු වෛද්ය ඇකඩමියට යාමට තවත් විකල්පයක් තිබේ.
ඔබ සතුන් කෙරෙහි උදාසීන නොවන්නේ නම්, ඔබ කම්මැලි නොවේ නම්, ඔබට සෑම විටම ලාභදායී හා ඉල්ලුමක් ඇති වෘත්තියක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය නම්, “මට යා හැක්කේ කොතැනටද?” යන ප්‍රශ්නය. එය විසින්ම අතුරුදහන් වේ. පශු වෛද්‍යවරුන්ට බොහෝ ගනුදෙනුකරුවන් සිටී, විශේෂයෙන් සෑම පවුලකටම පාහේ සුරතල් සතෙකු සිටින බව සැලකිල්ලට ගනී. එවැනි විශ්ව විද්‍යාලයක අධ්යාපනය ලැබීම වෛද්ය ආයතනයකට වඩා පහසුය.
ජීව රසායන විද්‍යාඥයකුගේ වෘත්තිය සඳහා ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව යන දෙකම අනිවාර්යයෙන්ම අවශ්ය වේ. එවැනි විශේෂඥයෙකු ඉක්මනින් රැකියාවට යා යුත්තේ කොතැනටද යන්න සොයා ගනී. ජෛව රසායන විද්යා පීඨයේ ඩිප්ලෝමාවක් ඇති ඔබට වෛද්ය විද්‍යාගාර රැසක සේවයට යා හැකිය. ආහාර කර්මාන්තය, ඖෂධවේදය. ජෛව රසායනඥයින් බොහෝ විට රූපලාවන්ය මධ්‍යස්ථානවල රැකියාවක් සොයා ගනී, ඔවුන් රෝහලක පවා වැඩ කළ හැකිය.
මීට අමතරව, කෘෂි විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය දැන් ඉමහත් ජනප්රියත්වයක් ලබා ඇත. රුසියාවේ කෘෂිකාර්මික අංශය නිරන්තරයෙන් සංවර්ධනය වෙමින් පවතින අතර එය පොරොන්දු වේ. එයට රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව යන දෙකම අවශ්ය වේ. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ශිෂ්යයෙකුට එළවළු වගා කරන්නෙකු, උද්භිද විද්යාඥයෙකු, කෘෂිකාර්මික ඉංජිනේරුවෙකු, අභිජනනය කරන්නෙකු ලෙස ඉගෙන ගත හැකිය.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සඳහා වෙන වෙනම විකල්ප
ඔබට රසායන විද්යාව හෝ ජීව විද්යාව පමණක් ගත හැකි ඇතැම් විශේෂතා ඇත, නමුත් දෙවන විනය පැමිණීම යම් කාර්යභාරයක් ඉටු කරන අතර එය කොමිෂන් සභාව සඳහා ප්‍රමුඛතාවයක් වේ. රසායන විද්යාව සමත්ව ඔබට පහත ප්‍රදේශ වෙත පහසුවෙන් යා හැක.
- ඖෂධවේදය;
- න්යායික රසායන විද්යාව;
- කාර්මික රසායන විද්යාව;
- කෘෂි විද්යාව (සමහර විශේෂතා ජීව විද්යාව අවශ්ය නොවේ);
- ගිනි ආරක්ෂාව.
මෘදුකාංග ඉංජිනේරුවන් ගිනි ආරක්ෂාවඕනෑම ව්යවසායක හෝ සමාගමක පාහේ අවශ්ය වේ. එය රසායන විද්යාව, ගණිතය සහ භාෂාව පිළිබඳ දැනුම පමණක් නොව, විශිෂ්ට ශාරීරික යෝග්යතාවයක් ද අවශ්ය වනු ඇත. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔබට හදිසි අවස්ථා අමාත්යාංශයේ සේවකයෙකු, ගිනි පරීක්ෂකවරයෙකු, ඉංජිනේරුවෙකු විය හැකිය. මෙම සියලු වෘත්තීන් කීර්තිමත් සහ ඉල්ලුමක් ඇත.
ඕනෑම අවස්ථාවක ඖෂධවේදය යනු පොරොන්දු වූ කර්මාන්තයකි. ඔබට ඖෂධවේදියෙකු ලෙස රැකියාවක් ලබා ගත හැකිය, නැතහොත් නව ඖෂධ සංවර්ධනය කර නිර්මාණය කළ හැකිය. විශේෂඥයින් ෆාමසි, රෝහල්, කර්මාන්තශාලා වල වැඩට යනවා.
න්‍යායාත්මක රසායන විද්යාව රසායනාගාර කාර්ය මණ්ඩලයට මෙන්ම විද්යාවේ රැඳී සිටීමට කැමති රසායනඥයින්ට අවශ්ය වේ. කාර්මික එක මෙන් නොව, කාබනික සහ අකාබනික සංයෝග බොහෝ කර්මාන්තවල ඉංජිනේරුවෙකු, තාක්ෂණවේදියෙකු වීම යථාර්ථවාදී වේ. ඔබට ඕනෑම කර්මාන්ත ශාලාවක පාහේ වැඩ කළ හැකිය කාර්මික පහසුකම්රසායනාගාරයේ සහ වැඩමුළුවේ, තාක්ෂණ අංශයේ.
ජීව විද්යාව: අවශ්ය දේ
ජීව විද්යාව ද විශේෂතා සඳහා බොහෝ දේ ලබා දී ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, එය මනෝවිද්යාව සඳහා අවශ්ය වේ. මෙම වෘත්තියට දැන් ඉල්ලුමක් පවතී, බොහෝ විශ්ව විද්‍යාලවල මනෝවිද්යාත්මක පීඨ තිබේ හෝ විවෘත වේ. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔබට එවැනි විශේෂඥයෙකු විය හැකිය:
- දෝෂ විශේෂඥ;
- මනෝවිද්යාඥයා;
- මනෝ විශ්ලේෂක;
- මනෝචිකිත්සක.
