මගේ නම යන අර්ථය ඇති Portfolio සඳහා සැකිල්ල. ප්රාථමික සහ උසස් පාසල් ශිෂ්ය කළඹ: පිරිමි සහ ගැහැණු ළමුන් සඳහා සූදානම් කළ මාතෘකා පිටුව සහ පත්‍ර සැකිලි
නූතන වැඩිහිටියන් බොහෝ විට ඔවුන්ගේ පාසල් කාලය සිහිපත් කරන්නේ ඔවුන්ට වෙනත් වැඩසටහනක ඉගෙනීමට සිදු වූ විටය. දැනට පාසල් අධ්යාපනයවිශේෂ විෂයයන් හඳුන්වාදීම මත පදනම්ව.
අර තියෙන්නේ දරුවන්ගේ හැකියාවන් වර්ධනය කර ගැනීමට උපකාර කරන්නසෑම දිශාවකටම. මේ සඳහා සංවිධානය කර ඇත විශේෂ මෙවලම්, ද්රව්යමය හා උසස් ශිෂ්ය ජයග්රහණ ඵලදායී අධ්යයනය සඳහා නිර්මාණය කර ඇත.
රුසියානු පාසල්වල ප්රධාන මෙවලම්වලින් එකක් වන්නේ ශිෂ්යයාගේ කළඹයි, එය විශේෂයෙන් අමුණා ඇති ගොනු සහිත ෆෝල්ඩරයක් මෙන් පෙනේ.
නොමිලේ සැකිලි බාගන්නඔබට පහත සබැඳි අනුගමනය කළ හැකිය:
- නාවික ශෛලිය.
- නිල් පාටින්.
- අභ්යවකාශ විලාසය.
- දේදුන්නක් සමඟ
- Minecraft ශෛලිය.
- ඔලිම්පික් ක්රීඩා ශෛලිය තුල.
- මාෂා සහ වලසා.
- මකුළු මිනිසා.
ඔබේම ශිෂ්ය කළඹක් සාදා ගන්නේ කෙසේද? මෙම ලිපිය විස්තර කරනු ඇත සවිස්තරාත්මක නිර්මාණයසිසුන් සඳහා විශේෂ ෆෝල්ඩරය.
- ප්රධාන ඉලක්ක
- කළඹ වටිනාකම
- ප්රධාන ව්යුහය
- ද්රව්ය ලැයිස්තුව
- කොටස්
ප්රධාන ඉලක්ක
අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ ප්රධාන කාර්යය ප්රාථමික පාසලසංවර්ධනය වේ නිර්මාණශීලීත්වයදරුවන්. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, එක් එක් සිසුවෙකු සඳහා ප්රධාන අරමුණු සහ අරමුණු තීරණය කිරීම අවශ්ය වේ. පළමුවෙන්ම, පාසල් දරුවන්ගේ අධ්‍යයන කාර්ය සාධනය වැඩි කිරීම, පුද්ගලික ආත්ම අභිමානය සහ ඔවුන්ගේම දැනුම කෙරෙහි විශ්වාසය වැඩි කිරීම අවශ්ය වේ.
ගුරුවරුන් දරුවන්ගේ තනි හැකියාවන් උපරිම කළ යුතුය, උනන්දුව වර්ධනය කළ යුතුය විවිධ විද්යාවන්, නිර්මාණාත්මක ක්රියාකාරකම් වර්ධනය කිරීම සඳහා ආකල්පයක් ගොඩනැගීමට. එවැනි ගැටළු විසඳීම සඳහා, ලිඛිතව ශිෂ්යයාගේ සියලු ජයග්රහණ අඩංගු වන කළඹක් නිර්මාණය කිරීම අවශ්ය වේ.
කළඹ වටිනාකම
කළඹේ ප්රධාන වටිනාකම පදනම් වී ඇත්තේ පාසල් දරුවන්ගේ ආත්ම අභිමානය වැඩි කිරීම මත වන අතර එය උපරිම කිරීමට උපකාරී වේ. තනි ලක්ෂණසෑම සිසුවෙක්ම.
එය අනාගතය සඳහා අභිප්රේරණය ඵලදායී ලෙස වර්ධනය කරනු ඇත නිර්මාණශීලීත්වය. දරුවා සඳහා, ප්රධාන කාර්යය වන්නේ සාමාන්ය අධ්යාපන පාසලේ නිර්මාණාත්මක කාර්යයට සහභාගී වීමයි.
ප්රධාන ව්යුහය
රාජ්ය ආකෘතියට අනුව කළඹක් සංවිධානය කිරීම සඳහා විශේෂ අවශ්යතා නොමැත. කාර්යයේ වැදගත්ම දෙය වන්නේ ඔවුන්ගේ හැකියාවන් ප්රදර්ශනය කිරීමට අවස්ථාවයි. නිර්මාණාත්මක ධනාත්මක ආකල්පයකින් කාර්යයට පිවිසෙන්න. අධ්යාපන ආයතනවල පරිපාලනය දෙමාපියන් සපයයි වටිනා උපදෙස්නිර්මාණය විසින්.
ලේඛනය සඳහා, ඔබ මුල් නමක් ඉදිරිපත් කළ යුතුය, එය වර්ණවත් කරන්න, එක් එක් කොටස ඉස්මතු කළ යුතුය. කළඹක් නිර්මාණය කිරීමට ඔබට අවශ්ය වනු ඇත ඇතැම් ද්රව්යකාර්යය ක්රියාත්මක කිරීමේදී අවශ්ය වනු ඇත.
ද්රව්ය ලැයිස්තුව
පළමුවෙන්ම, ඔබ සුදු තහඩු ගොඩක් සකස් කළ යුතු අතර, ඒ සෑම එකක්ම වෙනම ගොනුවකට අමුණන්න. පළමුව, ඔබ මාතෘකා පිටුව වර්ණවත් ලෙස සැලසුම් කළ යුතු අතර, ඒ අනුව එය පුරවන්න.
ඊළඟ පියවර වන්නේ කළඹේ අන්තර්ගතය සම්පූර්ණ කිරීමයි. ඔබට ඔබේ ෆෝල්ඩරයේ පිටු විශේෂ ද්රව්ය සමඟ අතිරේක කළ හැකිය.
මේවාට ඡායාරූප, අධ්‍යයන ජයග්රහණ සඳහා ඩිප්ලෝමා, නිර්මාණාත්මක ජයග්රහණ සඳහා සම්මාන ඇතුළත් වේ. සෑම portfolio පිටුවකටම තමන්ගේම කොටසක් තිබිය යුතුය.
කොටස්
මාතෘකා පිටුවේ අඩංගු වේ සම්පූර්ණ තොරතුරුශිෂ්යයා, අධ්යාපන ආයතනය, පන්තිය, සම්බන්ධතා තොරතුරු සහ පෞද්ගලික ඡායාරූපය ගැන. කළඹක් සැලසුම් කිරීම සඳහා දරුවා ස්වාධීනව ඡායාරූපයක් තෝරා ගත යුතුය. "මගේ ලෝකය" කොටස දරුවාට රසවත් යැයි සලකන ඕනෑම තොරතුරක් පළ කිරීම සඳහා අදහස් කෙරේ.
ඔහු තම පවුල, පදිංචි ස්ථානය, නිවසේ සිට පාසල දක්වා මාර්ග සැලැස්ම විස්තර කළ යුතුය. රූප සටහනේ භයානක ස්ථාන සලකුණු කිරීම වැදගත් වේ.
ඔබ හොඳම මිතුරන්, රසවත් සිදුවීම් සහ විනෝදාංශවල ඡායාරූප ඇලවිය යුතුය.
සෑදීමට ද අවශ්ය වේ පුංචි කතාවදරුවාගේ විනෝදාංශ ගැන. ඔබට විශේෂිත කවයක් හෝ වෙනත් අධ්යාපනික ආයතනවල පන්ති විස්තර කළ හැකිය.
"මගේ අධ්‍යයන" කොටස ශිෂ්‍යයාට වඩාත්ම ප්‍රිය කරන යම් පාසල් විෂයයක් සඳහා කැප කර ඇත. එය ලිඛිතව අඩංගු විය යුතුය පරීක්ෂණ පත්රිකා, රසවත් ව්යාපෘති, කියවන සාහිත්‍යය පිළිබඳ පුද්ගලික මතය, නිර්මාණාත්මක වැඩ.
"ප්‍රජා වැඩ" කොටසේ ශිෂ්යයාගේ නිර්මාණාත්මක සහභාගීත්වය සඳහා කැප වූ ක්රියාකාරකම් අඩංගු වේ විවිධ ව්යාපෘති. ඡායාරූපයක් භාවිතයෙන් ලියාපදිංචි කිරීම සිදු කිරීම යෝග්ය වේ.
"මගේ නිර්මාණශීලිත්වය" යන කොටසට චිත්ර, කවි, අත්කම් ඇතුළත් වේ. මෙම ඡේදය නිර්මාණාත්මක ක්රියාවලිය තුළ දෙමාපියන්ගේ සහභාගීත්වය අදහස් නොවේ.
"මගේ හැඟීම්" ඡේදයේ අධ්යාපන ආයතන වෙත ශිෂ්‍යයෙකුගේ සංචාරයක් අඩංගු වේ. එය රඟහල, සිනමාව හෝ වෙනත් රසවත් සමාජ පසුබිමකට යෑම විස්තර කළ යුතුය.
"ජයග්රහණ" කොටසේ, ශිෂ්යයා ලැබුණු සහතික, ඩිප්ලෝමා, කෘතඥතා ලිපි තබයි. ප්‍රතිපෝෂණ සහ කැමැත්තට අදාළ අයිතමයක් ශිෂ්යයාගේ කළඹට ඇතුළත් කිරීමට වග බලා ගන්න. පුද්ගලික ආත්ම අභිමානය වැඩි කරන මෙම අංශය වන අතර, එහි ප්‍රති result ලයක් වශයෙන් ගුරුවරයා ධනාත්මකව ඇගයීමට ලක් කරයි.
.:: 23.04.2010
"දරුවා සඳහා කළඹ" - අසාමාන්ය ලෙස ශබ්ද. නමුත් තුළ මෑත කාලයේඑය පාසල්වල වැඩි වැඩියෙන් අවශ්ය වේ. මට මුලින්ම කළඹක අවශ්‍යතාවය ගැන මගේ පුතාගෙන් දැනගත් විට මම ටිකක් අධෛර්යමත් වුණා. දෙවෙනි ශ්‍රේණියේ තවම කල් වැඩියි නේද? සමහර පාසල් සඳහා දැනටමත් පළමු කළඹක් අවශ්ය වුවද. නමුත් ටිකෙන් ටික, මේ අද්භූත වචනය කුමක්දැයි සොයා ගත් පසු, මම අදහසට කැමති විය.
ප්රාථමික පාසල් සිසුන් සඳහා කළඹක් ගුරුවරයා විසින් භාවිතා කරනු ලැබේ විකල්ප මාර්ගයදරුවාගේ පෞද්ගලික ජයග්රහණ තක්සේරු කිරීම. ශිෂ්‍යයෙකු සඳහා, මෙය ඔවුන්ගේ දැනුම, කුසලතා, රුචිකත්වයන්, ක්‍රමලේඛන සාර්ථකත්වයේ පුද්ගල දිශානතිය ඉදිරිපත් කිරීමේ ආකාරයකි. පුද්ගලික වර්ධනය, සංවර්ධනයක් නිර්මාණාත්මක චින්තනය, ඔබේ අදහස් ප්රකාශ කිරීමට, කතා කිරීමට සහ ප්රකාශ කිරීමට අවස්ථාව.
නිශ්චිත නැත මූලික අවශ්යතාපාසල්වලට සම්පූර්ණ කිරීමට කළඹක් නැත, නමුත් එහි සැලසුම දැනටමත් නිර්මාණාත්මක කාර්යයකි. බොහෝ විට, කළඹක් වෙනුවට, ඔබට "ජයග්රහණ කළඹ" යන යෙදුම ඇසෙනු ඇත.
කළඹ යනු එක්තරා ආකාරයක තරඟකාරී අංගයක් බව මට පෙනේ, එය සෑම සිසුවෙකුටම පන්තියට සහ අනෙක් අයට පෙන්විය යුතු දේ ගැන සිතීමට සලස්වයි. පෝට්ෆෝලියෝ එක ගැන අහපු ගමන් අපේ පන්තියේ ළමයි එයාලට ආඩම්බර වෙන්න පුළුවන් දේවල් හිතේ තියාගන්න පටන් ගත්තා. කවුරුහරි තරඟවලට සහභාගී වීම සඳහා ප්‍රමාණවත් සහතික එකතු කර ගෙන ඇත, යමෙකුට කිසිවක් නොතිබුණි, සහ කෙනෙකුගේ ජයග්රහණ පිළිබඳ ප්රශ්නය දුෂ්කර වන්නේ මන්දැයි සොයා බැලීම අවශ්‍යද? උනන්දුවක් නැත්තේ ඇයි, සමහරවිට අඩු ආත්ම අභිමානය? මෙය දෙමාපියන්ට සහ ගුරුවරුන්ට කරන සටහනකි.
අපගේ පන්තියේදී, කළඹක් යනු සහතික සහ ඩිප්ලෝමා සහිත ෆෝල්ඩරයක් පමණක් නොව, ඔබ ගැන රසවත් හා දක්ෂ ලෙස පැවසීමට අවස්ථාවක් බව තීරණය විය. ඔබේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් විවෘත කරන්න.
ව්යාපෘතියේ අරමුණ
වාර්තාගත සාර්ථකත්වය, සහ ඕනෑම ප්රදේශයක. ආත්ම අභිමානය වැඩි කරන්න, අනාගතය සඳහා ධනාත්මක ආකල්පයක් ඇති කරන්න. ඊට අමතරව, කළඹක් සම්පාදනය කිරීමෙන් දරුවාට පිටතින් තමා දෙස බැලීමට ඉඩ සලසයි.
සාමාන්ය නිර්මාණය
Portfolio යනු බයින්ඩරයක් සහිත ෆෝල්ඩරයකි. සියලුම ලියකියවිලි වෙනම දිලිසෙන A4 ගොනු වල අමුණා ඇත. වැඩ ලියාපදිංචි කිරීම සඳහා, සරල A4 කඩදාසි, තීන්ත, පෑන්, පැන්සල්, වර්ණ කඩදාසි, decals, ස්ටිකර්, ආදිය. දරුවාට එය හැසිරවීමට හැකි නම්, පෙළ අතින් ලිවීමට හෝ පරිගණකයක ටයිප් කිරීමට හැකිය.
Portfolio කොටස්
- මගේ ලෝකය (අන්තර්ගතය)
- මම කැමතියි
දරුවාගේ පුද්ගලික තොරතුරු ඇතුළත් වේ. අවසාන නම මුල් නම මැද නම, උපන් වර්ෂය, පදිංචි නගරය, වයස. මාතෘකා පිටුව ඔබේ රසයට සරසා ගත හැකි අතර එය මත ඡායාරූපයක් තැබිය හැකිය.
කොටස අන්තර්ගතය ප්රතිස්ථාපනය කරයි. මම ඔබේ අවධානයට යොමු කරන කළඹ තුළ, එක් එක් කොටසෙහි ආරම්භය ඉදිරිපත් කිරීමක ස්වරූපයෙන් වෙනම පත්රයක ඇඳ ඇත: කොටසේ නම සහ මාතෘකාවේ රූපය පිළිබිඹු කරන පින්තූරයක්. "මගේ ලෝකය" යන නම වෙනුවට, ඔබට "මගේ ග්රහලෝකය" භාවිතා කළ හැකිය. මම හිතන්නේ නම සංකේතාත්මකයි, මන්දයත් කළඹ එහි සියලුම ප්‍රකාශනයන් තුළ හරියටම කුඩා ජීවිතයක් පිළිබිඹු කරන අතර පොතේ අන්තර්ගතය කිසිසේත්ම නොවේ.
මෙහිදී මාපියන් දරුවාට කී නමේ තේරුම කුමක්දැයි කීමට යෝජනා කෙරේ. මෙම නම ඇති පුද්ගලයින්ට කුමන චරිතයක් තිබේදැයි පවසන්න, සහ මෙම ලක්ෂණයට එකඟ හෝ එකඟ නොවන්න. මෙම නම උත්කර්ෂයට නැංවූ පුද්ගලයින්ගේ උදාහරණ දෙන්න. සහ මේකප් කරන්න කෙටි කතාවඔවුන් ගැන.
අම්මා, තාත්තා සහ ඔබ සමඟ ජීවත් වන සියලුම ඥාතීන් ගැන පැවසීම අවශ්ය වේ. ඔවුන් කවුද, ඔවුන් කොහෙද වැඩ කරන්නේ, ඔවුන් කරන්නේ කුමක්ද, ඔවුන් ඔවුන්ගේ කාලය ගත කරන්නේ කෙසේද. පවතින පවුල් සම්ප්රදායන් මොනවාද, ඔබ පවුල තුළ සිටින ස්ථානය සහ ඔබ උදව් කරන්නේ කෙසේද? පොදුවේ ගත් කල, ඔබ සහ ඔබේ පවුල ගැන කීමට සෑම දෙයක්ම තිබේ. අනාගතය සඳහා පැතුම්, පවුල සම්බන්ධයෙන් ඔබේම සිහින පවා ඇත. ඡායාරූප හෝ චිත්ර අමුණා ඇත.
ඔවුන් කවුද, ඔවුන් මිතුරන් ඇති කරගත්තේ කොහේද, ඔබ ඔබේ මිතුරන් අගය කරන්නේ ඇයි, ඔවුන් සතුව ඇති චරිතය කුමක්ද? ප්රශ්නය විවෘත කරන්න: "ඔබ කුමන ආකාරයේ මිතුරෙක්ද?" මිතුරන්ගේ ඡායාරූප සහ ඒකාබද්ධ ක්රීඩා. මිතුරන් නොමැති නම් - මෙය සිදු වේ. ඔහු කුමන ආකාරයේ මිතුරෙකු වීමට කැමතිද යන්න පිළිබඳ කථාවක් ඉදිරිපත් කිරීමට දරුවාට ආරාධනා කරනු ලැබේ.
සෑම පුද්ගලයෙකුටම යම් රුචිකත්වයක් ඇති අතර, දරුවන්ට සාමාන්යයෙන් ඒවායින් බොහොමයක් ඇත, එබැවින් සතුටින් විස්තර කරන්න, පින්තූර පළ කරන්න, සඟරා වලින් කෑලි, ඡායාරූප, විස්තර.
ඉතින් අපි වැදගත්ම දේට ආවා. ඔබේ මිතුරාට හොඳ කුමක්ද? හොඳයි, ලිපි සහ ඩිප්ලෝමා ඇත්තේ කාටද - ඇත්ත වශයෙන්ම! සහ එසේ නොවේ නම්? එවිට ඔබ සිතිය යුතුය ... ඔබ ආදරණීය පුතෙකු බව ඔබට ආඩම්බර විය හැකි අතර ඔබේ මවට උදව් කළ හැකිය, ඔබ පැල්ලම් නොමැතිව කියවීමට හා ලිවීමට ඉගෙන ගත් බව ආඩම්බර විය හැකිය. සමහර විට ඔබ කුරුල්ලන් සඳහා කුරුළු නිවසක් සාදා හෝ ඔබට හැසිරීමේ පහක් ඇත, ඔබ පුස්තකාලයට ඔබම ලියාපදිංචි වී පොත් ගොඩක් කියවා ඇත, ඔබ 10 වතාවක් push-ups කිරීමට හෝ බොත්තම් මත මැසීමට දන්නවා ... පොදුවේ, දරුවා ඔහුට තේරුම් ගැනීමට ඉඩ සලසන යමක් සොයා ගැනීමට ආරාධනා කරනු ලැබේ - සෑම දෙයක්ම ඔහුගේ අතේ තිබේ ඔහුට උත්සාහ කිරීමට යමක් තිබේ. ව්‍යාපාරයේ සාර්ථකත්වය සඳහා ඔබ කළ යුතු දේ ගැන සිතන්න.
මෙම කොටසේදී, ඔබව පුදුමයට පත් කළ සහ ඔබේ ජීවිතයේ වඩාත්ම මතක තබා ගත් දේ ගැන කතා කිරීමට යෝජනා කෙරේ. චාරිකා, විනෝද චාරිකා, පොත් කියවීම, චිත්‍රපට සහ කාටූන් නැරඹූ හැඟීම්. ඡායාරූප, ඇඳීම්, ක්ලිපිං අමුණා ඇත.
අතින් සාදන ලද ඕනෑම කෘතිවල ඇඳීම් හෝ ඡායාරූප මෙහි එකතු කරනු ලැබේ: ආකෘති නිර්මාණය, ඇඳීම්, ගෙතුම්, මැහුම්, යෙදුම්, ආදිය. මෙම කොටස් වලට අමතරව, ඔබට පහත සඳහන් දෑ ඇතුළත් කළ හැකිය:
මගේ පාසල
විෂයයන් පිළිබඳ වෙනම පිටු (කැමති, අකමැති, එහි අවශ්‍යතාවයේ විෂය පිළිබඳ මතය). මගේ ගුරුවරුන් (ඔවුන් කෙරෙහි ආකල්පය, ආදරණීය ගුරුවරුන් සහ පුහුණුකරුවන්, ගෞරවයට හේතු වූ දේ)
මගේ ප්‍රජා වැඩ
එය පාඩම් කිරීම අරමුණු කර නොගත්, නමුත් පන්තිය, පාසල, පවුල, නිවස නඩත්තු කිරීම සඳහා සියලු ප්රයෝජනවත් දේ පිළිබිඹු කරයි. subbotniks, පාසල් කාර්ය සාධන, උද්ඝෝෂණ සංවිධානය, ආදිය පිළිබඳ කථා.
අපේ කාලයේ, ළමයින් සමහර විට ඉතාලි වචනය "පෝට්ෆෝලියෝ" සමඟ පවා දැන හඳුනා ගනී ළදරු පාසල. හොඳයි, පාසැලේදී, සෑම දරුවෙකුටම පාහේ ජයග්රහණ පිළිබඳ දිනපොතක් නිර්මාණය කිරීමේ අවශ්‍යතාවයට මුහුණ දී තිබේ.
ශිෂ්‍යයෙකු සඳහා කළඹක් අනිවාර්යයෙන් නිෂ්පාදනය කිරීම හඳුන්වාදීමේ යෝජනාව හේතුවක් නොමැතිව නොවන බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. පළමුවෙන්ම, එවැනි කාර්යයක් දරුවා සහ දෙමාපියන් එකට ගෙන එයි, ඔවුන් එක්ව ශිෂ්යයාගේ පෞරුෂය නියෝජනය කිරීමට නිර්මාණය කර ඇත. දෙවනුව, සංවර්ධනය කිරීම සඳහා, ඔබ නිර්මාණය, වචන සමඟ පැමිණිය යුතුය, පෙළ සහ රූපවල අලංකාර සංයුතියක් නිර්මාණය කළ යුතුය. තෙවනුව, එය සෑදී ඇත ධනාත්මක සංජානනයඔවුන් විසින්ම, විවිධ ඩිප්ලෝමා, සහතික සහ දරුවන්ගේ ජයග්රහණ පිළිබඳ වෙනත් සාක්ෂි ඇල්බමයට එකතු කර ඇති බැවිනි.
පැය 1 කින් ශිෂ්‍යයෙකු සඳහා කළඹක් සාදා ගන්නේ කෙසේද
සරලම සහ වේගවත් විකල්පය- ශිෂ්ය කළඹක් නිර්මාණය කිරීමට සැකිලි භාවිතා කරන්න. මේවා භාවිතා කර ඇලවිය හැකි හෝ කාවැද්දූ සූදානම් කළ පිටු වේ අවශ්ය ඡායාරූපසහ පෙළ කොටස්. ඔබ කැමතිම කාටූන් චරිතයක්, උදාහරණයක් ලෙස - ඔබ දරුවාට සමීප වනු ඇති තේමාවන් සහ මෝස්තර විශාල විවිධත්වයක් තෝරා ගත හැකිය. වැඩිහිටි සිසුන් හෝ සමාජ ශාලා තේමාව තුළ නිර්මාණය අගය කරනු ඇත. එය වැඩ කිරීමට පැයක් පමණ ගත වනු ඇත, වර්ණ මුද්රණ යන්ත්රයක් සහ ඉලෙක්ට්රොනික හෝ මුද්රිත ආකාරයෙන් ඡායාරූප.
මුල සිටම ශිෂ්‍යයෙකු සඳහා කළඹක් සාදා ගන්නේ කෙසේද
ශිෂ්යයා සඳහා පෙර, අනාගත ඇල්බමයේ වර්ගය, එහි සාමාන්ය තේමාව සහ නිශ්චිත විස්තර ඔහු සමඟ සාකච්ඡා කිරීම අවශ්ය වේ. දළ සැලැස්මක් සකස් කිරීම ද වැදගත් ය. පහත දැක්වෙන්නේ තරුණ ශිෂ්‍යයෙකුගේ කළඹක් නිර්මාණය කිරීමේදී භාවිතා කළ හැකි පහසු ඇල්ගොරිතමයකි. එය ෆෝල්ඩරයේ අඩංගු විය යුතු පත්‍ර ලැයිස්තුවක් ලෙස පෙන්වනු ඇති අතර ඒවා නිවැරදිව සංවිධානය කරන්නේ කෙසේද යන්න ඔබේ මනාපයන් සහ හැකියාවන් පිළිබඳ කාරණයකි. කළඹට නව පිටු එකතු කිරීමට අවශ්ය වන බව සැලකිල්ලට ගෙන, ඝන කාඩ්බෝඩ් ආවරණයක් සහිත මුදු මත ගොනු ෆෝල්ඩරයක් තෝරා ගැනීම වඩාත් සුදුසුය.
- එහි මධ්යම කොටස ශිෂ්යයාගේ ඡායාරූපයක් විසින් අල්ලා ගනු ලබන අතර, පරිමිතිය වටා ඔබට ඔහුගේ ප්රියතම කාටූන් චරිත, සෙල්ලම් බඩු හෝ වෙනත් විනෝදාංශවල පින්තූර සඟරා හෝ තැපැල්පත් වලින් කපා ගත හැකිය. එය දරුවාගේ දත්ත (නම, උපන් දිනය) සහ ඔහු අධ්යාපනය ලබන අධ්යාපනික ආයතනය ද දක්වයි.
- දැනුමේ දිනයේදී ලැබුණු තැපැල්පත් සහ සුබපැතුම් සහිත සාක්කුව.
- මගේ නම. කොටසකට පත්‍ර එකකට වඩා ඇතුළත් විය හැක. ශිෂ්යයා අර්ථය විකේතනය කරයි, ඔහුගේ නමේ ඉතිහාසය ගැන කියයි. එය එසේ හැඳින්වීමට තීරණය කළ තැනැත්තා ගැන, මෙම පුද්ගලයා මඟ පෙන්වූ දේ ගැන එය කියයි.
- පවුලක්. ඔබට ඡායාරූප සමඟ කොටස බහුල ලෙස නිරූපණය කළ හැකිය. එක් එක් ඥාතීන් පිළිබඳ කථාවක් සහ පොදුවේ පවුල, සමහර පවුල් සම්ප්රදායන් සහ වෙනත් අය රසවත් දේවල්. විශිෂ්ට විකල්පය - පෙළපත් ගසදරුවාට තම මුතුන් මිත්තන් ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
- "මේ මමයි". ස්වයං ඡායාරූපයක්.
- මගේ අත 1 (2,3,4...) පන්තියේ. අත්ල සමෝච්ඡය දිගේ රවුම් කිරීමට හෝ තීන්ත ආලේප කර පත්‍රයේ මුද්‍රණයක් තැබීමට යෝජනා කෙරේ (එය වඩාත් විනෝදජනකයි).
- මගේ දින චර්යාව. රූප සටහන් සහිත විස්තරය.
- විනෝදාංශ.
- මිතුරන්.
- මගේ නගරය. උපන් නගරයේ ඉතිහාසයට දේශීය ඉතිහාස විනෝද චාරිකාවක්, දර්ශන සහ දර්ශනවල ඡායාරූප, දරුවාට තම කුඩා නිජබිම ගැන පැවසීමට අවශ්ය සියල්ල.
- මම කොහොමද ඉස්කෝලේ යන්නේ. මාර්ගයේ වඩාත්ම භයානක කොටස්වල අනිවාර්ය ලකුණු සහිත නිවසේ සිට පාසල දක්වා මාර්ග සිතියම, සහ - ඔබේ ශිෂ්යයාගේ නිවසේ ලිපිනය.
- මගේ පාසල.
- ප්රියතම ගුරුවරුන්. ඡායාරූප, නම් සහ අනුශාසනා, මෙන්ම ශිෂ්යයා නිතිපතා අන්තර් ක්‍රියා කරන ගුරුවරුන්ගේ ලක්ෂණ.
- මගේ පන්තිය. ළමුන්ගේ ලැයිස්තුවක් සහිත පන්තියේ සාමාන්ය ඡායාරූපයක්. මිතුරන් විශේෂයෙන් සඳහන් කළ යුතුය.
- පාඩම් කාලසටහන. පත්රය සෑම වසරකම ප්රතිස්ථාපනය කරනු ලැබේ හෝ නව එකක් අමුණා ඇත.
- මම ලොකු උනාම මොනවා වෙයිද. අනාගත වෘත්තිය පිළිබඳ විස්තරය සහ එහි තේරීම සඳහා සාධාරණීකරණය.
මෙයට පසුව "මගේ ජයග්රහණ" (විවිධ තරඟ සහ තරඟවල සහභාගීත්වය සහ ජයග්රහණ සඳහා සහතික සහ ඩිප්ලෝමා, ස්තුති ලිපි) සහ "නිර්මාණශීලීත්වයේ Piggy බැංකුව" (පුහුණුව අතරතුර නිර්මාණාත්මක කෘති එකතුවකි: චිත්ර, කවි, රචනා, අත්කම් ඡායාරූප).
ශිෂ්‍යයෙකු සඳහා කළඹක් සාදා ගන්නේ කෙසේදැයි දැන ගැනීමෙන්, මෙම කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීම ගැන ඔබට විශ්වාසයක් දැනෙනු ඇත, ඔබට වැඩි පරිකල්පනයක් පෙන්වීමට හැකි වනු ඇත, සහ ඔබේ වැඩ කටයුතු දරුවා දැන් පාසැලේදී ආඩම්බරයෙන් ප්රදර්ශනය කරන අතර සතුටින් නිවසේ පෙරළෙන දෙයක් බවට පත්වනු ඇත.
අධ්යාපන ක්රියාවලිය සංවිධානය කිරීම සඳහා නවීන අවශ්යතා අතර, වෙනත් දේ අතර, ශිෂ්යයාගේ සාර්ථකත්වය සවි කිරීම ඇතුළත් වේ. සෑම සිසුවෙකු සඳහාම කළඹක් නිර්මාණය වේ. හිදී ප්රාථමික පාසලඑහි පැමිණීම අනිවාර්ය නොවේ, නමුත් මධ්යම මට්ටමේ සිට දෙමාපියන්, පාසල් සිසුන් සහ සිසුන් මෙම නවෝත්පාදනය කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කිරීමට පටන් ගනී.
කළඹක් පිළිබඳ සංකල්පය ඉංග්‍රීසි "කොට්ෆෝලියෝ" වෙතින් පැමිණේ, එනම් ලේඛන ෆෝල්ඩරයක් හෝ කළඹක් යන්නයි. අද වන විට, කළඹ තරමක් වෙනස් ලෙස හැඳින්වීමට පටන් ගෙන ඇත, නිදසුනක් වශයෙන්, න්‍යායාත්මකව ඔහුගේ දක්ෂතා ප්රදර්ශනය කළ හැකි විශේෂ ist යෙකුගේ කෘති ලැයිස්තුවක් මෙන්ම ආරම්භයේ සිටම ඔහුගේ දැනුම, කුසලතා සහ හැකියාවන් පෙන්විය හැකිය. වඩා හොඳ පැත්ත. වචනයෙන් කියනවා නම්, Portfolio යනු සාම්පල ලැයිස්තුවක් ඇති ලේඛන වර්ගයකි. හොඳම කෘති, සමහරක් නියෝජනය කරන ජයග්රහණ ව්යාපාරික කාඩ්පත. මෙම ව්යාපාරික කාඩ්පත ඒ අනුව ඔහුගේ කුසලතා සහ හැකියාවන් නියෝජනය කරනු ඇත.
1. සෑම පාසලක්ම, විශේෂයෙන්ම ව්‍යායාම ශාලාවක හෝ ලයිසියම් ආයතනයක තත්ත්වය තිබේ නම්, එහි උපාධිධාරීන් අන් අයගෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට උත්සාහ කරයි, එමඟින් තමන්ව ඉදිරිපත් කරයි. මේ වෙනුවෙන් පෙනුමකළඹ ඒකාකාරිත්වයට මඟ පාදයි: පාසලේ ලාංඡනය හෝ ලාංඡනය මාතෘකා පිටුවේ තබා ඇත, සැලසුම ඒකාකාර වර්ණ සහ නාද, යම් අකුරු ආදිය භාවිතා කරයි.
3. සම්මතයට අවශ්ය තුන්වන පත්රය ස්වයං චරිතාපදානයකි.
සිදුවීම් ස්වාධීනව ව්‍යුහගත කිරීමේ කුසලතාව, ඒවායේ තේරීම සහ විස්තරය, වැදගත්කමේ මට්ටම තීරණය කිරීම සඳහා ශිෂ්‍යයාට අවස්ථාව ලබා දේ.
මෙම කොටසෙහි සමාලෝචකයා සඳහා, වටිනාකම වනු ඇත විශ්ලේෂණ කුසලතාදරුවා, මෙන්ම දක්ෂ ලෙස හා ස්ථාවර ලෙස සිතුවිලි ප්රකාශ කිරීමට ඇති හැකියාව, හේතු-සහ-ඵල සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට, සිදුවීම් සහ තමන් තුළම තක්සේරු කිරීමට.
මෙම ප්‍රවේශය සහිත ස්වයං චරිතාපදානයක් නැවත ආරම්භයකට තරමක් අනුරූප වේ. කුමන්ත්‍රණය ඉදිරිපත් කර ඇත්තේ “උපත-අධ්යයනය කළ” ආකාරයෙන් පමණක් නොව, දරුවා එක් අවධියක හෝ වෙනත් අවධියක ප්‍රගුණ කර ඇති සැලකිය යුතු කුසලතා (උදාහරණයක් ලෙස, ශිෂ්යයා එකවරම නිරත වන්නේ නම්. සංගීත පාසලඔහුට සංගීතයට කනක් ඇති බවත්, සංගීත සාක්ෂරතාව දන්නා බවත්, වාදන භාණ්ඩයක් වාදනය කිරීමට දන්නා බවත් පිළිබිඹු කිරීම අවශ්ය වේ. ජයග්රහණ අතර, සමාලෝචන, තරඟ, ආදිය සඳහා සහභාගීත්වය දැක්වීම අවශ්ය වේ.)
4. ප්රධාන කළඹ කට්ටලය ඔලිම්පියාඩ් (සියලු රුසියානු, කලාපීය, නාගරික, පාසල්), තරඟ සහ සිදුවීම් සඳහා සහභාගී වීමේ ප්රතිඵල; ක්රීඩා ජයග්රහණශිෂ්යයා; කොටස් සහ කව වල සහභාගීත්වය මෙන්ම අතිරේක පාඨමාලා වලට සහභාගී වීම. ශිෂ්යයා අතිරේකව ප්‍රගුණ කර ඇති කුසලතා සහ හැකියාවන් පිළිබඳ විස්තරය.
7. පහසුව සඳහා, ඔබට පිරවීම සඳහා හිස් එකක් බාගත කළ හැකිය.
ප්රාථමික පාසල් ශිෂ්යයාගේ කළඹෙහි ප්රධාන පිටු (වෙන්වීමේ පිටු) සංස්කාරකයේ නිකුත් කර ඇත.
සූදානම් කළ සැකිලි වල බිල්ට් එකතුව ඔබට අවශ්ය පිටු නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වේ.
අනාගතයේදී, ක්ලිපාට් පුස්තකාලය භාවිතයෙන්, දේශීය තැටියකට පසුව සුරැකීමත් සමඟ ඔබේම අසමසම සහ අද්විතීය කෘති නිර්මාණය කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇත.
A4 ගොනු විශාලත්වය 1132x1600 .jpg
මාතෘකා පිටුව
කළඹ ආරම්භ වේ මාතෘකා පිටුව, මූලික තොරතුරු අඩංගු වේ: අවසාන නම, මුල් නම, අනුශාසනාව, සම්බන්ධතා තොරතුරු සහ ශිෂ්යයාගේ ඡායාරූපය.
"මගේ ලෝකය" කොටස
කොටසෙහි දරුවාට වැදගත් සහ සිත්ගන්නා ඕනෑම තොරතුරක් අඩංගු වේ (පිටු බෙදුම්කරු)
මගේ නම
නමේ තේරුම ගැන තොරතුරු ලිවිය හැකිය ප්රසිද්ධ මිනිස්සු, දරණ සහ එකම නම දරන. දරුවාට දුර්ලභ හෝ රසවත් වාසගමක් තිබේ නම්, එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳ තොරතුරු ඔබට සොයාගත හැකිය
මගේ පවුල
පවුලේ සංයුතිය. ඔබට සෑම පවුලේ සාමාජිකයෙකු ගැනම කතා කිරීමට හෝ ඔබේ පවුල ගැන කෙටි කතාවක් ලිවිය හැකිය.
මගේ නගරය
ගැන කතාව උපන් නගරය(ගම, ගම), ඔහු ගැන රසවත් ස්ථාන. මෙහිදී ඔබට ඔබේ දරුවා සමඟ නිවසේ සිට පාසල දක්වා ඇඳ ඇති මාර්ග සටහනක් ද තැබිය හැකිය.
මගේ යාලුවෝ
මිතුරන්ගේ ඡායාරූප, ඔවුන්ගේ රුචිකත්වයන්, විනෝදාංශ පිළිබඳ තොරතුරු.
මගේ විනෝදාංශ
දරුවා උනන්දු වන දේ ගැන කතා කරන්න. මෙහිදී ඔබට ක්රීඩා අංශයේ පන්ති, සංගීත පාසලක ඉගෙනීම හෝ වෙනත් දේ ගැන ද ලිවිය හැකිය අධ්යාපන ආයතන අතිරේක අධ්යාපනය.(පිටු බෙදුම්කරු)
මගේ පාසල
පාසල සහ ගුරුවරුන් පිළිබඳ කතාවක්, ප්රියතම පාසල් විෂයයන් පිළිබඳ කුඩා සටහන්. (පිටු බෙදුම්කරු)
මගේ ප්රියතම අයිතම
පාසල් විෂයයන් - ප්රියතම විෂයයන් පිළිබඳ සටහන්. (පිටු බෙදුම්කරු)
"මගේ අධ්‍යයන" කොටස
කොටස කැපවී ඇත පාසල් විෂයන්(පාලනය සහ තහවුරු කිරීමේ කාර්යය, ව්යාපෘති, කියවූ පොත්වල සමාලෝචන, කියවීමේ වේගයේ වර්ධනයේ ප්‍රස්ථාර, නිර්මාණාත්මක වැඩ ...) (පිටු බෙදුම්කරු)
මගේ ප්‍රජා සේවා අංශය
අධ්යාපන ක්‍රියාකාරකම්වල රාමුවෙන් පිටත සිදු කෙරෙන සියලුම ක්රියාකාරකම් සමාජ වැඩ (පැවරුම්) වෙත ආරෝපණය කළ හැකිය (පිටු බෙදුම්කරු)
කොටස "මගේ වැඩ"
ඔබට ඔබේ නිර්මාණාත්මක කෘති මෙම කොටසේ තැබිය හැකිය: චිත්ර, අත්කම්, කවි, නිර්මාණාත්මක කෘති, තරඟ, ඔලිම්පියාඩ්, ව්යාපෘති, සම්මාන, අමතර අධ්යාපන ආයතනවල පන්ති. (පිටු බෙදුම්කරු)
"මගේ ජයග්රහණ" කොටස
විෂය ඔලිම්පියාඩ්, විෂයයන් පිළිබඳ පරීක්ෂණ, තරඟ සහ සිදුවීම්, සහතික, ඩිප්ලෝමා, ස්තුති ලිපි, අවසාන සහතික පත්‍ර ආදිය (පිටු බෙදුම්කරු)
කොටස "සමාලෝචන සහ පැතුම්"
එක් එක් අවසානයේ පාසල් වසරගුරුවරයා ශිෂ්‍යයාට ලක්ෂණය ලියන අතර එය මෙහි අන්තර්ගත වේ. දරුවාට තම කැමැත්ත ගුරුවරුන්ට ලිවිය හැකිය ගෙදර පාසල, ඔහු ඒවා දැකීමට කැමති දේ සහ ඔහු වෙනස් කරන්නේ කුමක්ද. (පිටු බෙදුම්කරු)
කොටස "මම ආඩම්බර වන කෘති"
මෙම කොටසේදී, දරුවා තමාට වඩාත්ම වටිනා දේ ලබා දෙයි. (පිටු බෙදුම්කරු)
අතිරේක පත්රිකා
ඉරි සහිත පත්රය
ඡායාරූප පත්රය (සිරස් අතට 4)
ඡායාරූප පත්රය (තිරස් 4)
