Принципи сучасної російської орфографії. Принципи російської орфографії

Фонетичний принцип орфографії зазвичай розуміється як такий, у якому наступні одне за одним ланцюжка звуків у словоформах позначаються з урахуванням прямого зв'язку " звук - буква " , не враховуючи якихось інших критеріїв.

Коротко цей принцип визначається девізом "пиши, як чуєш".

Але дуже важливим є питання, які звуки слід позначати при фонетичному принципі, з якою їх деталізацією.

У практичному листі, яким є будь-який буквено-звуковий лист, і за фонетичного принципу правопису можуть і повинні позначатися лише фонеми.

Фонетичний принцип правопису з появою поняття та терміна "фонема" можна було б назвати фонемним принципом правопису, але оскільки останній термін у сучасній лінгвістичній літературі (вченими МФШ) використовується в іншому сенсі (див. про це нижче, с. 145 і т.д.), зручніше залишити йому колишнє найменування1.

Фонетичний принцип як певний орфографічний початок проголошується тоді, коли на листі спеціально відображаються позиційні чергування фонем (якщо вони мають місце). Фонетичний принцип - це принцип позначення фонем, коли фонеми слабких позицій, із якими чергуються фонеми сильних позицій, позначаються буквами, адекватними фонемам слабких позицій з урахуванням прямого зв'язку " фонема - адекватна їй буква " 2 .

Але до сфери фонетичного принципу потрапляє і позначення деяких фонем сильних позицій. Це позначення ударного голосного /о/ після шиплячих (як це має місце і при морфологічному принципі), що пов'язано з "переходом" /е/ в /о/ і особливістю буквеного ряду е - е - о, наприклад: галчо, шапчонка та ін .

Фонетичний принцип – антагоніст морфологічного принципу. Орфограми, що пишуться за фонетичним принципом, можуть, якщо це вважатиметься за доцільне, писатися за морфологічним принципом; Саме тому їх прийнято вважати порушеннями морфологічного принципу.

Орфограмм, відповідальних фонетичному принципу, у російському правописі небагато. Розглянемо їх.

1. Написання приставок з кінцевим з: без-, воз-, вз-, з-, низ-, раз-, троянд-, через-(через-).

Морфологічно ці приставки слід було писати завжди з з, тобто. слід було писати як безболісний, а й " безпартійний " , як уникнув, а й " забруднений " тощо. Саме так, не змінюючи графічного вигляду, пишуться решта всіх приставок: заспівав і здав, відплатив і віддячив, підсів і підбіг і т.д.

Тим часом приставки на -з ми пишемо, виходячи з фонетичного принципу: вони пишуться то з літерою з, то з літерою в залежності від вимови (див. "Правила ...", § 50). За законом чергування звук /з/ перед наступним глухим приголосним замінюється на /с/, і це звукове чергування, всупереч морфологічному принципу, відбивається на листі:

Не можна не відзначити, що приставки на -з пишуться не повністю фонетично. Так, у словах безжалісний і безшабашний дома кінцевого орфографічного з у приставці беззвучить /ж/, але в місці кінцевого орфографічного з у приставці беззвучить /ш/. У цих словах відбувається інше за своїм характером чергування – чергування за місцем освіти.

Таким чином, фонетичність написання приставок на -з має межу: вона обмежується показом на листі або дзвінкості, або глухості кінцевого приголосного звуку приставки перед наступними дзвінкими (перед якими пишеться з) і глухими (перед якими пишеться з) приголосними. Є тут і один своєрідний виняток. Слово безсмачний пишеться з орфографічним варіантом без-, хоча на місці орфографічного з у приставці вимовляється глухий звук /с/: бе/с/смачний (перед наступним глухим звуком /ф/, що вимовляється дома літери в). Але оскільки на листі ми бачимо знак дзвінкого приголосного, а саме літеру в, а не ф, то приставку без- пишемо з літерою з (тобто зі знаком дзвінкого приголосного) стосовно наступної літери в (знаку дзвінкого приголосного), а не до глухого звуку, що позначається нею /ф/. Тут реальне звучання відступає нашій свідомості перед силою впливу буквы1.

2. Написання приставки роз-.

У написанні цієї приставки, крім відображення чергування /з/з /з/ - роздав, але розпис, - відображається ще й позиційне чергування ударного /о/ з ненаголошеним /а/. У "Правилах..." сказано: "...не під наголосом завжди пишеться приставка роз- (роз-), наприклад: роздати (при розкладі), розпис, розписки (при розписі) )".

Таким чином, приставка роз- має чотири письмові варіанти: роз-, рас-, раз-, рас-.

Вилучення ненаголошених варіантів раз-(рас-), тобто. можливості писати "роздати" замість прийнятого зараз роздати (оскільки є роздав); "розписка" замість прийнятого зараз розпису (оскільки є розпис) і т д., заважають деякі випадки наголосу на /а/:розвиток, розвинуто, розвитки - від розвинених; розвиток (поряд з розвиненим), розвинений (поряд з розвиненим), розвиток (поряд з розвиненими) - отразітій.

Але фонетичність написання голосного в приставці роз-довгий час була обмежена одним винятком: слово розшуковий з ненаголошеним /а/ писалося з о (оскільки розшук). Останнє видання Орфографічного словника російської (М., 1991) дає написання цього слова з а - розшуковий, розшукник (див. с. 305).

3. Написання замість початкового і (за вимовою) в корені після приставок2, що закінчуються на твердий приголосний: без штучний, вишуканий, безідейний, предиульський і т.п.3

Ці написання є фонетичними. Після приставок, що закінчуються на твердий приголосний, вимовляється відповідно до фонетичних законів російської мови /и/.

До появи 1956 р. " Правил російської орфографії і пунктуації " ы замість етимологічного і після приставок писалося лише у російських словах (розіграти, розшук тощо.), в іншомовних коренях за правилами писалося і ( " безідейний " , " безцікавий" і т.п.). Оскільки в сучасною мовоютакі слова, як ідея, інтерес, історія та багато інших. ін., не сприймаються як іншомовні, в 1956 р. було визнано доцільним дати єдине правило як російських, так запозичених слів. Той, хто пише не завжди легко

може визначити, чи є коренева частина слова запозиченою. Не випадково тому були і коливання: безідейний і безідейний, безцікаво і безцікаво, що мали місце у практиці друку до виходу світ " Правил... " 1956 р.

Написання початкового і докорінно після твердих приголосних зберігається нині після російських приставок між- і понад-, і навіть після іншомовних приставок і часток. Після приставки між-і пишеться в силу загального правила, згідно з яким після ж не пишеться ы, а після понад - тому, що російській мові не властиві поєднання ги, ки, хи. Після іншомовних приставок і зберігається для того, щоб друкар міг швидше побачити і усвідомити корінь, наприклад у слові субінспектор і т.п., і завдяки цьому швидше зрозуміти слово. Правило викладено у § 7 "Правил російської орфографії та пунктуації".

4. Написання в суфіксах -онок, -онк(а) після шиплячих: галчонок, шапчонка і т.п. (СР: совенок, хатинка і т.п.). Морфологічному принципу відповідало б написання е.

Традиційно вважалося таким, що відповідає фонетичному принципу написання е/о після шиплячих і ц в закінченнях іменників і прикметників, а також написання е/о в суфіксі -ок- (-ек-) після шиплячих1. Але це написання можна як морфологічні (див. вище, з. 109).

У загальній системі російського правопису, побудованої на морфологічному принципі, написання, засновані на фонетичному принципі, як випадають із системи, ускладнюють пишучих більшою мірою, ніж морфологічні, і слід тому приділяти особливу увагу.

Необхідно ще раз наголосити, що такі написання, як будинок, трюм, підлога тощо, не входять у сферу дії фонетичного принципу (як не входять вони й у сферу дії будь-якого іншого орфографічного принципу). Тут немає орфограм2.

Не відповідають фонетичному принципу і такі написання, як країна, сук і т.п. , Оскільки суки?), тобто. за морфологічним принципом.

1 Фонемографією називав такий спосіб письма Бодуен де Куртене: "...фонемографія позначає односторонній, виключно фонетичний спосіб письма, при якому не береться до уваги розпад пропозиції на синтагми або синтаксичні елементи і зливу - на морфеми, тобто морфологічні елементи. Навпаки , У морфемографії звертається увагу до психічне кревність, тобто. загальному мовознавству. М., 1963. Т. 2. С. 332.

2 Назва "фонематичний" (а не "фонетичний") принцип використовують для таких випадків: Маслов Ю.С. (Вступ до мовознавства. М., 1987. С. 259); Зіндер Л.Р. (Нарис загальної теоріїлисти. Л., 1987. С. 91); Селезньова Л.Б. (Сучасне російський лист... Томськ, 1981. С. 56).

1 Літерний аспект правила про приставки на -з відзначали Мойсеєв А.І. (Російська мова: Фонетика. Морфологія. Орфографія. М., 1980. С. 233); Кузьміна С.М. (Теорія російської орфографії. М., 1981. С. 251).

1 Див: Російська літературна вимова та наголос: Словник-довідник / За ред. Р.І. Аванесова та С.І. Ожегова. М., 1959. С. 484; Орфоепічний словник російської мови. М., 1983. З. 480.

2 Ы замість і (за вимовою) пишеться і в приставці з-, якщо вона слідує після іншої приставки: заново, змалечку.

1. Орфографія як розділ мовознавства.

2. Принципи російської орфографії.

3. Російська пунктуація та її принципи.

4. З історії російського правопису.

Орфографія(грец. orthos "правильний", grapho "пишу"), або правопис, - розділ мовознавства, що встановлює зведення правил, що визначають єдині норми написання слів, їх форм, а також норми графічного оформлення супутніх компонентів листа. Графіка як така неспроможна визначити режим функціонування буквених знаків. Це завдання визнано вирішувати орфографія.

Орфографія своєю чергою є складовою ортології - теорії правильної літературної промови. Ортологія ґрунтується на переконанні, що оволодіння культурою минулих поколінь можливе лише на основі грамотності та залежить від ступеня володіння культурою писемного та усного слова.

Зазвичай при виникненні будь-який звуковий лист буває фонетичним. Таким був спочатку лист грецький, латинський, санскритський, старослов'янське. Проте з розвитком національної мови вимова змінюється, написання ж, за своєю суттю більш консервативні, залишаються у незмінному вигляді. Розрив між усною і письмовою промовоюабо ліквідується (це робиться соціально усвідомлено), або закріплюється. В останньому випадку між звуком та літерою виникають співвідношення, які зводяться до рангу закону. Так встановлюється принцип правопису тієї чи іншої писемності.

Правила російської орфографії розробляються і вдосконалюються заради їх накопичення, а здобуття права максимально полегшити процес письмового спілкування людей шляхом усунення різнорідних і суперечливих підходів до використання коштів російської графіки.

Базовим поняттямОрфографія є орфограма. Орфограма- це випадок проблемного написання, де той повинен вибирати літери для позначення того чи іншого звуку. Наприклад, слово шоколадможе мати цілий рядваріантів оформлення, якщо спиратися на вимову: * шакалат, шикалат, шиколадта ін. Проте орфографія встановлює лише один варіант графічного оформлення цього слова відповідно до вимоги однаковості.

Варіантами можуть бути фонеми, що знаходяться в слабкої позиції, тобто. позиції, де звук може бути позначений варіативно. Фонема у слабких позиціях можуть позначатися по-різному, вибір літер визначається орфографічними принципами.

Орфографічні принципи - це правила вибору букв для позначення фонеми у слабкій позиції. Сучасна російська орфографія побудована на основі кількох принципів, це фонетичний, морфологічний, історичний та ідеографічний принципи.

Морфологічний принцип у системі російської орфографії є ​​головним, провідним принципом, бо з його основі сформувалося більшість написань.

Сутність морфологічного принципу в тому, що в основу написання будь-якої морфеми (кореня, суфікса, префікса, флексії) покладено той графічний образ цієї морфеми, що створюється буквеним позначеннямутворюють її звуків у сильній позиції. Наприклад, у слові плодиголосний звук кореневої морфеми ми повинні позначити буквою О, тому що в сильній позиції - плід- Цей звук позначається буквою О.

Отже, щоб перевірити написання, що відповідають морфологічному принципу, достатньо підібрати споріднене або таке, що містить ту ж морфему слово так, щоб сумнівний звук опинився в сильній позиції: в отак - води, оптовий - оптом, ін е- премія; клопотань о- торжество, пустощі; рез ать - створити, рахувати, вирішувати; окал іна - сахарин, анальгін,

У словах лісі лізкінцевий приголосний звучить однаково, як глухий звук, але у листі позначається різними літерами, т.к. у сильній позиції для позначення даного звуку використовуються в одному випадку С (ліси – ле с), в іншому - З (лезу - ле з).

Необхідно звернути увагу, що морфологічний принцип поширюється попри всі морфеми - префікси, суфікси, флексії. Наприклад у передбачитипрефікс (приставка) пишеться з буквою Д, тому що відповідний приголосний у сильній позиції позначається буквою Д - пропонувати, передбачити.

Правопис, що будується на морфологічному принципі, зовні розходиться з вимовою, але з різко й у певних ланках промови: на стику морфем й у абсолютному кінці слова згодних і всередині морфем для гласных. У цьому розбіжність між написанням і вимовою складає основі суворого співвідношення з вимовою, а чи не у відриві від нього, не хаотично. Морфологічні написання є наслідком розуміння носіями мови структурного членування слова за складовими його значимих частин (морфем) і має своїм результатом однакову передачу цих частин на листі. Метод листи з однаковою графічною передачею значних елементів слів полегшує «схоплювання» сенсу.

Назва принципу "морфологічно" пов'язана з однаковою передачею морфем. Загальновідомо, що це морфеми мають певне значення. Так, суфікс -щикнесе значення «людина, яка займається чимось» (муляр, скляр). Приставка пре-має як одне із значень «дуже» (пресвітлий, перебільшувати, прекрасний).

Якби ми писали так, як вимовляємо, то морфологічний склад слів не був би ясний і ми важко дізнавалися б навіть споріднені слова. Але оскільки ми, незважаючи на різну вимову, пишемо морфеми однаково, однаково, то значна частина слова має єдиний графічний образ.

Таким чином, морфологічний принцип полегшує швидке розуміння та осмислення тексту, бо увага не затримується на позначенні особливостей вимови. Ми одразу бачимо корінь, приставку, суфікс, закінчення у словах пере-вращ-ені-е, без-цвіт-н-ий, діл-а-ет-ся.

Морфологічне написання пригнічує у нашій свідомості різницю у вимові: рідина – рідкий; форма – формальний, зв'язківець – зв'язок; підходити – підбирати.Морфема залишається у свідомості у вигляді жид-, форм-, зв'язок-, під-,хоча окремі звуки у ній можуть бути замінені іншими. Морфологічний принцип існує насамперед як наслідок усвідомлення «спорідненості» коренів, приставок, суфіксів, закінчень. Ми пишемо слова залежно від розуміння їхнього складу. І тут зміни звукового складу слова та її частин не руйнують єдності морфеми. Морфема залишається у свідомості певною смисловою одиницею, і виникає стихійне, несвідоме прагнення не змінювати її написання.

Морфологічний принцип російської орфографії у історичному плані склався стихійно, а надалі свідомо підтримувався для одноманітного написання родинних слів.

Традиційний (історичний) принципнаписання полягає в тому, що зберігається написання, закріплене традицією, навіть якщо воно не відповідає сучасного станумови. Прикладами традиційних написання можуть бути написання жи, ши, циу словах шир, жити, циркуль. Колись ці приголосні були м'якими, написання відбивало фонетичний принцип. Згодом ці звуки російською мовою затверділи, але написання залишилося. Це написання підтримується ще й морфологічними аналогіями: дієслівне закінчення - іт, -і (летить, рубає; поклади, неси).

Традиційний принцип у тому, що він відбиває написання фонем вслабкі позиції: звуки позначаються однією з ряду можливих букв.

На відміну від морфологічного принципу традиційному вибір літери для позначення фонеми визначався з урахуванням традиції написання, заснованого на історичному написанні чи навіть умовно. Однак вибір літер тут обмежений і конкретний.

Наприклад, у словах ізотоп, коефіцієнт, атом,Вибір літери Про визначається з його можливого чергування з А. Слова розчин, стандарт, магнітпишуться з літерою А, т.к у принципі міг бути представлене чергування А/ Про. Вибір літери відбувається на основі вимови, а зазвичай: з урахуванням етимології, транскрипції, транслітерації чи навіть умовності.

Традиційні написання мають суттєву особливість, що зближує їх із морфологічними написаннями. Вони створюють графічно однакові образи морфем: до аблук, підк аблучник; з обака, з обачий, вимкнуть ель, замість ель; селян е, городян е.

Традиційний принцип визначає такі написання:

Ненаголошені голосні, неперевірені наголосом (м олоко, з арай);

- чергування голосних у корінні (р асті - р остік; скр очит – ск акать; пост елити – піст ілать);

Напис Г для позначення [в] у закінченнях -ого, -його (п'ятого, мого, синього, доброго, дивного, заблудлого;

Написання Ч для позначення [ш] у поєднанні чн (булочна, шпаківня;

- Ь після шиплячих на кінці іменників, дієслівних форм, прислівників та частинок (туш, жито, ніч, їдеш, кажеш, схопися, навідмаш, лише);

- дефісні, злиті, роздільні написання;

Вибір великої та малої літер при позначенні невласних імен;

Оформлення графічних скорочень.

Фонетичний принципвизначається, як девіз «пиши як чуєш». При фонетичному принципі на листі літерами позначаються саме фонеми: будинок, підлога, храм, стіл, душа, одразу, водить.Фонетичний принцип є основою всіх фонемографічних систем письма. На даному принципі побудовано сербсько-хорватську орфографію; частково (у сфері написання голосних) – орфографія білорусів.

Фонетичний принцип протистоїть морфологічному, тому що звуки в сильних і слабких позиціях позначаються різними літерами: раз ыграти – ігра; ра зставити - ра звибрати.

Орфограми, що пишуться за фонетичним принципом, можуть писатися за морфологічним принципом. Тому фонетичні орфограми вважають порушеннями морфологічного принципу.

До фонетичних написань належать:

Написання приставок із кінцевим З: без-, воз- § вз-, низ-, раз-, троянд-, через-(через-).Морфологічно ці приставки слід було б писати завжди із З, адже саме так ми пишемо всі інші приставки: заспівав і здав, підсів і підбив.

Написання І замість початкового І в корені після приставок, що закінчуються на твердий приголосний: безідейний, вишуканий, розіграти, нецікавий.Написання початкового І докорінно зберігається в даний час після російських приставок між-, понад-.Після між-І пишеться через загальне правило жи-, ши-,а після понад-- тому що російською/ мови немає поєднань КИ, ГИ, ХИ (Надідейний, міжінститутський).Після іншомовних приставок І зберігається для того, щоб пишучий і читаючий міг швидше усвідомити корінь і швидше зрозуміти слово: субінспектор, панісламізм;

- написання О в суфіксах -онок, -онк-після шиплячих: галчоня, шапочка.У морфологічному написанні було б Е, пор.: совеня, хатинка.

Ідеографічний принцип зу тому, що з однаковими звуковими оболонками розрізняються графічно: опік (сущ.) - опік (дієслово прош. вр., м. н., од. год.); компанія (весела) – кампанія (передвиборча); бал ( випускний вечір) - бал (оцінка); плач (сущ.) - плач (дієслово); Надія (власне ім'я) – надія (нар. ім'я). Тобто. для розрізнення значень омонімів використовуються написання, що диференціює.

Пунктуаціяє частиною графічної системи мови. Але функції букв і роль розділових знаків значно різняться. Якщо за допомогою букв позначається звукова і графічна оболонка слів, то за допомогою розділових знаків письмове висловлювання розчленовується на певні структурні частини, тим самим полегшується завдання пишучого при оформленні тексту, а для читача - сприйняття його змісту. Текст, написаний без розділових знаків (і без великих літер), читається в три-п'ять разів повільніше, ніж текст, грамотно оформлений. За допомогою пунктуації передається членування тексту, його цілеспрямованість, структура та основні особливості інтонації.

Російська пунктуація - це система графічних знаків, які у відповідність до певних правил розчленовують текст на абзаци, речення, позначають певні компоненти всередині речення, що є необхідною умовоюдля письмового повідомлення російською.

Розділові знаки – це графічні (письмові) знаки, потрібні для того, щоб розчленувати текст на речення, передати на листі особливості будови речень та їх інтонацію. Розділові знаки вживаються за правилами, які необхідно для того, щоб пишучий і читає однаково розуміли зміст і будову тексту.

Російські розділові знаки включають:

1) точку, знак питання, знак оклику – це знаки кінця пропозиції;

2) кому, тире, двокрапку, крапку з комою - це знаки поділу частин пропозиції;

3) дужки, лапки («подвійні» знаки), які виділяють окремі слова або частини речення, для цього ж вживаються кома та тире як парні знаки; якщо конструкція, що виділяється, стоїть в абсолютному початку або в кінці пропозиції, то використовується одна кома або тире;

4) багатокрапка; будучи знаком «сенсальним», воно може ставитися в кінці пропозиції для вказівки на особливу значимість сказаного або в середині для передачі плутаної, утрудненої або схвильованої мови.

Принципи російської пунктуації– це основи сучасних пунктуаційних правил, що визначають оптимальне використаннярозділових знаків. Розділові знаки відображають смислове і структурне членування мови, а також її ритміко-інтонаційну будову. У основі російської пунктуації лежить структурно-семантичний принцип. Сучасна пунктуація спирається і сенс, і структуру, і ритмико-интонационное членування висловлювання у тому взаємодії.

Структурно-семантичне розчленування тексту здійснюється при виконанні основних функцій розділових знаків.

1. Структурна функція полягає у відділенні абзаців один від одного, сусідні самостійні пропозиції всередині абзацу. У ролі віддільних знаків виступають червоний рядок (знак абзацу), точка, знаки питання і оклику. Крім того, структурну функціюможуть виконувати кома, точка з комою, тире і двокрапка, якщо вони ставляться на межі між частинами складної пропозиції. Цю ж функцію виконують розділові знаки для позначення меж тих смислових відрізків, які ускладнюють просту пропозицію: при вступних словахта конструкціях, при зверненні, для відокремлення другорядних членів, при прямому мовленні, в положенні між однорідними членамипропозиції. Наприклад: У людині має бути все чудово: і обличчя, і одяг, і душа, і думки(Чехів).

2. Логіко-семанічну функцію виконують двокрапку та тире в безсоюзному двочленному реченні. Двокрапка вказує на пропозицію дедуктивного ладу (Просте число 19 можна подати у вигляді твору двох натуральних чиселтільки одним способом: 19 = 4x19.)Тіре - у пропозиції індуктивного ладу (Здійснилося відкриття колосального суспільного звучання – отримано високотемпературний надпровідник).

3. Експресивну функцію виконують знак оклику і крапки. Вони є показниками емоційної піднесеності висловлювання чи його незавершеності в останній момент емоційного звернення: Весна...

Система розділових знаків була уніфікована в Європі з появою друкарства. Більшість розділових знаків у них сучасному виглядіі значення ввели в XV-XVI століттях венеціанські друкарі Альдо Мануції (дід і онук, що носили одне ім'я).

Російський правопис- Явище історичне. У такому вигляді, як зараз нам відома орфографія, вона була далеко не завжди. Норми російського правопису було встановлено відразу, а складалися з розвитком загальних літературних норм у сферах фонетики, лексики, словотвори, граматичної системи

Російська орфографія пережила кілька великих етапів розвитку. Історія російського громадянського листа була розпочата в Петровську епоху з введення ним цивільного шрифту та затвердження зразка абетки удосконаленої на основі слов'яно-російської кирилиці. Реформа Петра була реформою графіки. Історія російської орфографії бере початок у «Російській граматиці» Ломоносова (1753), в якому була закладена теоретична основаморфологічний принцип. Але російське лист залишалося складним, суперечливим, у кінці ХІХ століття вченими було зроблено роботу зі спрощення алфавіту і впорядкування системи російської орфографії. У 1904 р. комісія при Російської академіїнаук опублікувала проект нового правопису, але противників реформи виявилося так багато, що провести її вдалося лише за Радянської влади в 1918 р. Реформа російського правопису збіглася зі зламом старої державної машини, тому її проведення стало можливим.

Однак реформа, вирішивши найбільші питання щодо спрощення російського листа, не торкнулася багатьох приватних питань орфографії.

У 1929 р. при Головному управлінні наукою Наркомпросу було організовано комісію на вирішення завдання упорядкування російського правопису. 30-50-ті рр. були періодом створення єдиного склепіння правил російської орфографії та пунктуації. У 1956 р. було опубліковано «Правила російської орфографії та пунктуації», затверджені Академією наук СРСР, Міністерством вищої освітиСРСР, Міністерством освіти РРФСР. «Правила...» стали документом, всі пункти якого були обов'язковими. навчальних закладів, органів друку, для державних та громадських організаційв їх офіційному листуванні та відкритих публікаціях. "Правила..." стали джерелом для всіх укладачів підручників, словників російської мови, енциклопедій та довідників.

«Правила російської орфографії та пунктуації» - перше в історії російського правопису справді повне зведення чітко сформульованих та науково обґрунтованих правил та положень.

Необхідно розуміти, що «Правила...» мали на меті впорядкування, уніфікацію російського правопису на основі принципу історичної та культурної спадкоємності. Не було реформою російського правопису, тому що його основи були збережені.

З іншого боку, «Правила…» не використовували всіх можливостей для вдосконалення російського листа. Його укладачі надмірно дбайливо поставилися до численних винятків, залишилися випадки явно застарілих написань. Після опублікування «Правил...» на адресу керівних відомств посипалися численні листи та звернення щодо недосконалостей орфографії. У 1962 р. при Інституті російської Академії наук СРСР було створено Орфографічна комісія з удосконалення російської орфографії за головуванням акад. В. В. Виноградова. Після розвалу СРСР Орфографічна комісія працює за Президента Російської Федерації. На рубежі ХХ-ХХІ ст. була спроба вдосконалення російського правопису. Проте проект реформи під час широкого обговорення не зустрів схвалення російського суспільства.

Робота документознавця та архівознавця вимагає з необхідністю таких професійних якостей як автоматична навичка правопису та орфографічна пильність. Навички правопису необхідно підтримувати протягом усього активного періоду професійної діяльності. Основним джерелом та способом підтримки необхідного рівня професійної кваліфікаціїє постійне звернення до нормативних словників та лінгвістичних довідників, а також робота зі склепіннями орфографічних та пунктуаційних правил.

Список використаної літератури

1. Ветвицький В.Г., Іванова В.Ф., Мойсеєв А.І. Сучасний російський лист. - М.: Просвітництво, 1974.

2. Гвоздєв А.Н Сучасна російська літературна мова. Ч.І. Фонетика та морфологія. - М.: Просвітництво, 1973.

3. Горбунова Л.І. Лист у його історії та функціонуванні: учеб.-метод. посібник. - Іркутськ: Вид-во Іркут. держ. ун-ту, 2007.

4. Іванова В.Ф. Сучасна російська мова. Графіка та орфографія. М., 1976.

5. Іванова В.Ф. Сучасна російська орфографія.

6. Сучасна російська мова / За ред. В.А.Білошапкової. - М: Азбуковник, 1999.

7. Різдвяний Ю.В. Лекції із загального мовознавства. М.: « Вища школа», 1990 (Лекція 1,2, 8, 11, 12).

8. Російська мова. Енциклопедія/Гол. ред. Ю.Н.Караулов. - М.: Велика Російська енциклопедія; Дрофа, 1998.

9. Мовазнавство. Великий енциклопедичний словник. - М.: Велика Російська енциклопедія, 1998.

Питання для самостійної роботита самоконтролю

1. Дайте визначення понять про рфографія, орфограма, орфографічний принцип.

2. У чому суть морфологічного принципу російської орфографії?

3. Опишіть традиційний, фонетичний ідеографічний принцип російської орфографії.

4. Дайте визначення понять пунктуація, розділові знаки, принцип пунктуації. Які функції виконують російські розділові знаки?

Принципи російської орфографії

В основі російської орфографії лежать три принципи:

1. Фонематичний- написання відображає склад фонем, що його оформляють: молоко ([м'лакó]; весна ([в"і е снá]). Фонематичний принцип є основним у російській орфографії

2. Фонетичний- Написання відображає реальне звучання. Прикладом цьому може бути правопис приставок РАЗ/РОЗ - РАС/РОС (під наголосом пишеться Про, без наголосу А; перед дзвінким приголосним і перед голосним пишеться З, перед глухим приголосним З): розшукувати - розшук//розпускати-розпуск

3. Традиційний- Написання відображає історичну традицію. Як приклад можна навести правопис закінчень прикметників, дієприкметників та деяких займенників та чисельних чоловічого роду, однини, родового відмінка: поганого, зробленого, мого, одного. Фонетично це закінчення звучить [óва], [ъва], [ъвó].

Принципи російської орфографії

Принципи орфографії- це закономірності, що у основі орфографічної системи. Кожен принцип орфографіїпоєднує групу правил, що є додатком цього принципу до конкретних мовних явищ.

Морфологічнийпринципполягає у вимогі однакового написання тих самих морфем: приставок, коренів, суфіксів і т. д. Наприклад: степовий- степ, горобиновий- сосновий, підписати- підпис, до рани- до води.Цей принципє провідним у російській орфографії; йому підпорядковане написання більшої частини слів.

Фонетичнийпринципполягає в тому, що написання має відповідати вимові. Даний принципорфографії зазвичай проявляється при передачі на листі чергувань в одній і тій же морфемі, наприклад: розписати-розпис, бездомний- безхазяйний.

Традиційнийпринципполягає в тому, що визнається правильним написання, закріплене традицією. Це, наприклад, написання російських і запозичених слів з неперевіреними голосними, неперевіреними, невимовними або подвоєними приголосними докорінно: собака, сокира, вокзал, футбол, здоров'я, алеята ін У шкільній практиці слова з неперевіреними голосними та приголосними називаються словниковими словами.

Диференційнийпринципнаписання реалізується в ситуаціях, коли засобами орфографії необхідно розмежувати слова, що однаково звучать: бал(оцінка) та бал(танцювальний вечір), опік(дієслово) та опік(Іменник), плач(дієслово) та плач(Іменник), туш(іменник чоловічого роду) та туш(іменник жіночого роду), орел(птах), та Орел(Місто).

Крім названих, у російській орфографії є ​​принципи, що регулюють зливне, роздільне та дефісне написання, вживання великих літер, правила перенесення слів та ін.

Основний принцип російської орфографії

Провідним принципом російського правопису є морфологічний принцип.

Сутність морфологічного принципу російського правопису у тому, що загальні для споріднених слів значні частини (морфеми) зберігають на листі єдине накреслення, хоча у вимові різняться залежно від фонетичних умов, у яких виявляються звуки, що входять до складу значних частин слова.

Незалежно від вимови морфологічний принцип правопису застосовується під час написання коренів і закінчень. Морфологічним є також принцип графічно одноманітного оформлення написання слів, що належать до деяких граматичних категорій. Сюди відносяться:

1. написання іменників жіночого роду з кінцевим шиплячим: жито, ніч, миша, річ. Написання м'якого знака наприкінці цих слів має не фонетичне значення, а є показником граматичного родуі графічно поєднує всі іменники в одному типі 3-го відмінювання ( нов, хуртовина, тінь, ліжко, зошиті т.д.);

2. написання інфінітиву з кінцевим шиплячим: берегти, досягти. І в цьому випадку м'який знакне є знаком м'якості, а служить формальною прикметою невизначеної формидієслова, та її написання створює графічне однаковість оформлення інфінітиву ( голити, вірити, писатиі т.д.);

3. написання форми наказового способуз кінцевим шиплячим: помнож, признач, утіш. Також і тут написання м'якого знака служить цілям морфології: створюється однакове зовнішнє оформленняімператива ( виправ, відкинь, відкинь, відміряйі т.д.).

Крім морфологічного принципу, який є основним у російській орфографії, застосовуються також фонетичні написання, тобто. написання, що відповідають вимові. Найбільш яскравим прикладомтаких написань є написання приставок, що закінчуються на з: без-, воз-, з-, раз-, низ-, через-, через-. Кінцевий звук [з] у цих приставках перед глухими приголосними кореня оглушується, як і знаходить свій відбиток на листі: бездушний - безглуздий, очолити - вигукнути, видати - витлумачити, скидати - послати, розбити - розформувати, надмірний - чересельник. До фонетичних написань відноситься написання приставок ріс-під наголосом і рас-без наголосу: розпис - розписка. Також написання ызамість початкового іпісля приставок, що закінчуються на твердий приголос безідейний, підшукати, попередній, зіграти.

До диференціюючимвідносяться написання, що служать для розрізнення на листі омофонів: підпал(іменник) - підпал(дієслово), бал - бал, кампанія - компанія, Орел(місто) - орел(Птах).

Зрештою, існують ще традиційні, або історичні, написання Прикладом може бути написання літери і після твердих шиплячих ж, ші після ц: у давньоруській мові звуки [ж], [ш] і [ц] були м'якими і написання після них букви і було закономірним, оскільки відповідало вимові.

Злиті, напівзлитні та роздільні написання пов'язані зі складними словами різних частинмови (іменниками, прикметниками, чисельними, займенниками, прислівниками), з повторенням слів, з написанням іншомовних приставок і т.д.

Принципи російської орфографії.

ОРФОГРАФІЯ – система правил правопису. Основні розділи орфографії:

• написання морфем в різних частинахмови,
• злите, роздільне та дефісне написання слів,
• вживання великих і малих літер,
• перенесення слів.

Принципи російської орфографії. Провідний принцип російської орфографії - морфологічний принцип, сутність якого у тому, що загальні для споріднених слів морфеми зберігають єдине зображення листи, а промови можуть змінюватися залежно від фонетичних умов. Цей принцип застосовується всім морфем: коренів, приставок, суфіксів і закінчень.

Також з урахуванням морфологічного принципу оформляється однакове написання слів, які стосуються певної граматичної формі. Наприклад, ь (м'який знак) формальна ознака інфінітиву.

Другим принципом російської орфографії є ​​фонетичне написання, тобто. слова пишуться також, як чуються. Прикладом може служити правопис приставок на з-с (бездарний - неспокійний) або зміна в корені початкової і після приставок, що закінчуються на приголосну (розіграти).

Існує також диференціююче написання (порівн.: опік (сущ.) - опік (глаг.)) і традиційне написання (літера і після букв ж, ш, ц - жити, шити).

Орфограма - це випадок вибору, коли можливі 1, 2 чи більше різних написань. Це також написання, що відповідає правилам орфографії.

Орфографічне правило - це правило правопису російської мови, того, яке написання треба вибрати в залежності від мовних умов.

Основні засади орфографії

Принципи орфографії – це ідеї, які лежать в основі правил правопису конкретної мови. Їх три: морфологічний, фонетичний та традиційний.

Провідним у російському листі є морфологічний принцип. Він полягає у одноманітному написанні слів та частин слів (морфем). Одноманітність у написанні значних частин слова досягається тим, що в одній і тій же частині слова пишуться переважно ті самі літери, незалежно від вимови: куб [п] - куба [б]; чобіт [к] - у чоботі; віддалений - далечінь; втекти, зробити. Морфологічний принцип дозволяє впізнавати споріднені за значенням та однакові за структурою слова.

При максимальній відповідності звукового та графічного вигляду слова (тобто слово пишеться, як чується) прийнято говорити про фонетичний принцип. В орфографічних системах інших мов, де слово пишеться максимально наближено до його вимови, фонетичний принцип є провідним. У російському правописі цей орфографічний принцип представлений частково. Відповідно до фонетичного принципу в російській мові пишуться приставки на -з; -с (безголосий, безвладний, використаний, що минув) і початкова коренева буква ы після споконвічно російських приставок на твердий приголосний (обшук, детектив).

Правопис приставок на -з, -с - єдине в російській орфографії правило, засноване на фонетичному принципі і послідовно дотримується цього принципу.

Традиційний принцип передбачає великий розрив, невідповідність між написанням та вимовою слова. Написання слів і морфем, що підкоряються цьому принципу, слід запам'ятати. У російській мові традиційний принцип присутній у написанні закінчень прикметників і слів, що змінюються, як прикметники (красивого, третього, якого), у наявності/відсутності букви ь на кінці прислівників та частинок (скач, заміж, лише, вже).

1. Правила, встановлюють однакове написання значних елементів слова, грунтуються головним чином морфологічному принципі російської орфографії. Він у тому, що значна частина слова має бути написана однаково, однаково, незалежно від цього, як вона вимовляється у промови. Ненаголошені голосні пишуться так, ніби вони перебували під наголосом, а приголосні — так само, як у положенні перед голосними, сонорними приголосними (й, л, м, н, р) і приголосною ст. Приклади: 1) у корені слова вивіз замість звуку [о] чується редукований [ъ], замість [з] - [с], але цей корінь у всіх випадках писатиметься з літерами про і з, які позначають звуки [о] і [ з] у сильних позиціях, як у слові вивозимо; 2) приставка відпишається у всіх словах однаково, хоча по-різному вимовляється: мілина — відмова — відбути; 3) суфікс -лив- пишеться через і (удачливий, привітний), оскільки під наголосом у ньому чується саме цей звук: балакучий; 4) завжди однаково пишеться закінчення іменників -ом: крейдою; його можна перевірити наголосом: столом.

Неперевірені написання називають традиційними: північ, захід, шлагбаум. Вони не суперечать морфологічному принципу: частини слова, які не можна перевірити, теж потрібно писати однаково: північ, жителі півночі, Северодвінськ.

У деяких нечисленних випадках спостерігаються відступи від морфологічного принципу. Не однаково пишуться, наприклад, коріння з гласними, що чергуються: зоря — зорі, розстелити — розстелити. Це з відображенням на листі старовинних звукових чергувань.

Інший принцип російської орфографії - фонетичний, згідно з яким написання та вимова повинні збігатися. Дія цього принципу поширюється здебільшого правопис приставок: нешкідливий — безправний (наприкінці приставки пишеться той звук, який чується); розпустити - розпуск (про лише під наголосом). На фонетичному принципі засноване правило вживання голосної й після приставки, що закінчується на твердий приголосний: обшукати, попередній. Фонетичних написань у російській орфографії небагато.

2. Правила, що встановлюють роздільні та злиті написання, ґрунтуються на наступному принципіВсі слова (і самостійні, і службові) пишуться окремо один від одного, а всі частини слів - разом: два дні, без листа; дводенний, безписьмовий.

Напівзлитні (дефісні) написання спостерігаються в основному в складних словах: південний захід, блідо-жовтий; у прислівниках: по-перше, по-товариському.

Норми правопису іноді відстають від процесів, які у мові. Так, прислівник під пахвами нині осмислюється не як поєднання двох слів, бо як одне слово, але поки що зберігається роздільне його написання. Тому при виникненні труднощів, пов'язаних із роздільним, злитим і напівзлитним написанням прислівників, а також з правописом складних слів, потрібно звертатися до орфографічного словника.

3. Спосіб перенесення слова залежить від розподілу його склади, і навіть від морфемного складу. Відповідно при переносі слів не слід розривати склад, переносити частину, що не утворює складу, причому по можливості потрібно враховувати будову слова: відкрити, написати, довжину.

4. Вживання великих і малих літер:

а) з великої літерипишеться перше слово у самостійному реченні: Прийшло літо. Почалися канікули;

б) з великої літери пишуться всі власні імена: Євгеній Онєгін, Петербург. Імена, вжиті в номінальному значенні, пишуться з малої літери: клишоногий ведмедик (ведмідь), спробувати наполеон (торт), пройти рентген (обстеження);

в) слова, утворені від власних назв, пишуться по-різному. Прислівники - з малої літери: по-чеховськи лірично, сатира по-гоголівськи. Прикметники, що мають суфікс -ск-, також пишуться з малої літери: пушкінська проза, набоківські п'єси. Якщо ці прикметники використовуються у складових назвах, їх треба писати з великої літери: Пушкінські читання, Набоковська конференція. Прописна буква пишеться в прикметниках з суфіксами -ое-(-ев-) і
-ін-: Платонова філософія, Дальов словник, Машин щоденник;

г) у назвах вищих міжнародних організацій, вищих державних органів, посад та звань з великих літер пишуться всі слова: Організація Об'єднаних Націй, Верховний Суд Російської Федерації, Генеральний Прокурор Російської Федерації, Герой Російської Федерації;

д) у географічних та астрономічних назвах, у назвах найважливіших історичних подій з великих літер пишуться всі слова, крім родових позначень типу океан, острів, війна, сузір'я тощо: Північний Льодовитий океан, альфа Великої Ведмедиці, Велика Вітчизняна війна;

е) у назвах організацій та установ з великої літери пишуться перше слово, власні імена і слова Будинок, Палац: Державний академічний Великий театр Росії (Великий і Росії — власні імена), Московський театр оперети, Центральний Дімкниги;

ж) у назвах творів та документів з великої літери пишуться перше слово та власні імена: Старий заповіт, Перший концерт Рахманінова для фортепіано з оркестром Назва книг, назви газет, журналів, кіно-фільмів, картин, спектаклів, назви продукції, торгових марокпотрібно укладати в лапки: "Ромео і Джульєтта" Шекспіра, журнал "Крокодил", ірис "Золотий ключик";

з) у назвах свят та знаменних датз великої літери пишеться, як правило, тільки перше слово: Новий рік, Восьме березня, День будівельника, але: День Перемоги (друге слово вжито з особливим значенням). Якщо дата у назві свята позначена цифрою, то наступне за нею слово пишеться з великої літери; порівн.: 1 Травня - Перше травня.

Сучасна російська літературна мова / За ред. П. А. Леканта - М., 2009р.

Природу та систему російської орфографії розкривають за допомогою її принципів: морфологічного, фонематичного, традиційно-історичного, фонетичного та принципу диференціації значень. Сучасна методиканавчання орфографії спрямовано ці принципи. Вони допомагають зрозуміти зміст кожного правила, кожного способу перевірки орфограм, осмислити кожну орфограму як ланку загальної системияк похідну закономірностей мови.

Молодших школярів не знайомлять із самими принципами, лише з правилами та його застосуванням, але вчителю необхідно знання принципів і вміння застосовувати їх у практиці перевірки, й у методиці навчання цьому дітей.

Морфологічний принцип вимагає, щоб перевірка орфограми була орієнтована на морфемний склад слова, він передбачає однакове, однакове написанняморфем: кореня, приставки, суфікса, закінчення незалежно від позиційних чергувань (фонетичних змін) що звучить слові, що відбуваються при утворенні родинних слів чи форм слова До таких невідповідностей листи і вимови ставляться: ненаголошені голосні у різних морфемах – докорінно, приставці, суфіксі, закінченні; оглушення дзвінких та дзвінкування глухих приголосних у слабких позиціях; невимовні приголосні; орфоепічна, традиційна вимова багатьох слів і поєднань: [синієв] - синього, [кан'еш] - звичайно і багато. ін.

Лист за морфологічним принципом зовні розходиться з вимовою: вимовляємо [горт], [вада], [здал], - пишемо місто, вода, здав, підтягнися. Написання за морфологічним принципом зберігають у буквеному складі слова, його морфем те вихідне звучання, яке виявляється через сильні позиції фонем у рамках морфеми – кореня, приставки, суфікса, закінчення: для кореня - рік - у словах рік, новорічний, річниця; для кореня -вод - у словах водний, безводний, повінь, паводок; для приставки з-у словах з'їхав, змалював, зігнав, зібрав; для приставки під- в словах підклав, підійшов. У слові підтягни морфемний підхід дозволяє «висвітити» і корінь -тян, перший звук якого у вимові зливається з приставкою під-[пот], і постфікс-сь. Постійна, систематична робота учнів з перевірки орфограмм описаним способом (з урахуванням перевірки морфем) сприяє засвоєнню складу слова, словотвори, найпростіших випадків етимології, збагачення і мобільності словника. Морфологічний принцип забезпечує і перевірку закінчень, тобто написання морфологічних форм слова – ненаголошених відмінкових закінченьіменників і прикметників: закінчення перевіряється по ударному закінченню в такій же словоформі такого ж типу відмінювання. Той самий підхід застосовується і до інших частин мови.

Перевірка орфограм, що пишуться за морфологічним принципом, включає:

а) по-перше, розуміння значення випробуваного слова чи поєднання слів (іноді

всієї пропозиції або навіть тексту), без чого неможливо підібрати споріднене перевір-

ве слово, визначити граматичну форму слова тощо;

б) по-друге, аналіз морфемного складу слова, вміння визначити місце орфограми – докорінно, у приставці, у суфіксі, наприкінці, що необхідно вибору і застосування правила;

в) по-третє, фонетичний аналіз, визначення ударних і ненаголошених складів, виділення голосних і приголосних, з'ясування сильних і слабких позицій фонем, позиційних чергувань та їх причин; наприклад, чергування про/а, про/ъ та ін., чергування дзвінкого приголосного з парним йому глухим, чергування приголосного з нулем звуку: [ліс'] - сходи.

Засвоєння написань, відповідних морфологічному принципу, може бути ефективним без міцних мовних умінь учнів: вибору слів, утворення їх форм, побудови словосполучень, пропозицій. Так, у слові підставка («те, що підставляють під будь-що, на що ставлять») корінь -став-, префікс вимовляється як [пот], але лист зберігає той же вид морфеми, який спостерігається в сильній позиції [п'дискат] . Але щоразу проводити таку складну перевірку не потрібно, тому що школярі запам'ятовують морфеми, особливо приставки: їх небагато. Приставки, що змішуються, – при- і пре-, але вони не вивчаються в початкових класах; є приставка па- (пасинок, пажі, паводок), але вона завжди, як правило, під наголосом, до того ж непродуктивна.

Не слід забувати, що запам'ятовування слова, його правопис нерідко передує перевірці та доказу.

У словоформі по вулиці [паулицъ] закінчення звучить як голосний ['и], але в іншому слові того ж граматичного класу (іменник 1-го скл.) воda в тому ж давальному відмінку закінчення знаходиться під наголосом - по воді [п'в'адзе] . Морфема, в даному випадкузакінчення, зберігає своє однакове написання незалежно від позиційних чергувань.

Перевірка орфограм нерідко буває утруднена історичними чергуваннями зву-

ків, які, на відміну від позиційних чергувань, відбиваються на листі: бігти – бігати, тягати – тягнути, зростання – вирощувати, кінець – кінчати. Іноді при чергуваннях корінь набуває невпізнанного вигляду: слух – чути, палю – пече – палити. Історичні чергування не вивчаються у початкових класах, автори підручників намагаються уникати слів із нею. Але повністю втекти від них неможливо, тому що це загальновживані слова, вони часто зустрічаються і в текстах, що читаються, і в мові дітей. Вчителю хоч-не-хоч доводиться пояснювати дітям, що пеку і печеш – форми одного слова, біг і бігти – споріднені слова.

Здавна морфологічний принцип у правописі вважається основним, провідним, бо він забезпечує провідну роль семантики у викладанні мови. Але в останні десятиліття на роль провідного принципу орфографії претендує новий, фонематичний принцип.

Фонематичний принцип

У сучасній фонології прийнято вважати, що й два чи кілька звуків чергуються позиційно, то системі мови вони є тотожністю. Це фонема – мовна одиниця, представлена ​​поруч звуків, що позиційно чергуються. Так, фонема [о] може бути представлена ​​такими звуками, що регулярно відтворюються в мові носіїв російської мови:

сильна позиція – під наголосом [будинок];

слабка позиція, ненаголошений [дама];

слабка позиція, редукований [м'лако], [обл'к].

Фонематична принцип орфографії (точніше – графіки) свідчить: одна й та сама буква позначає фонему (не звук!) у сильній і слабкій позиціях. Російська графіка – фонемна: літера позначає фонему у її сильному варіанті й у слабкої позиції теж у тому ж морфемі, очевидно. Фонема – сенсорозрізняльник. Літера, фіксуючи фонему, забезпечує єдине розуміння значення морфеми (наприклад, кореня) незалежно від варіантів її звучання.

Фонематичний принцип пояснює переважно самі орфограммы, як і морфологічний принцип, але з іншого погляду, і це дозволяє глибше зрозуміти природу орфографії. Він більш виразно пояснює, чому при перевірці ненаголошеної голосної літери слід орієнтуватися на ударний варіант, на сильну позицію фонеми.

Фонематичний принцип дозволяє об'єднати багато розрізнених правил: перевірки ненаголошених голосних, дзвінких і глухих приголосних, невимовних приголосних; сприяє розумінню системності у правописі; долучає вчителя та учнів до нового лінгвістичного вчення – фонології.

Морфологічний та фонематичний принципи не суперечать один одному, але поглиблюють один одного. Перевірка голосних та приголосних у слабкій позиції через сильну – від фонематичного; опора на морфемний склад слова, частини мови та його форми – від морфологічного (морфематичного) принципу. Деякі сучасні програми та підручники російської мови (наприклад, школа В. В. Рєпкіна) передбачають елементарні відомості з фонології, і в тих школах, де використовується підручник В. В. Рєпкіна, взаємодія двох розглянутих принципів та практичних методик уже реалізується.

Подібна інформація.