රසායන විද්යාව සහ සමාජ අධ්යයනය සමඟ යා යුත්තේ කොතැනටද? ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාග රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව: ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත ඇතුල් විය යුතු ස්ථානය
බොහෝ දෙනෙකුට රසායන විද්යාව තවත් සාමාන්ය අධ්යාපන විෂයයක් පමණි. නමුත් සමහර අයට මෙය ජීවිතයට ප්රවේශ පත්‍රයක්, එසේ පැවසීමට. ප්රධාන දෙය වන්නේ අත්පත් කරගත් දැනුම නිවැරදිව අදාළ කර ගැනීම සහ අනාගතයේදී ඒවා හෙළිදරව් කරන ආකාරය තේරුම් ගැනීමයි.
ඉතින්, රසායන විද්යාව අවශ්ය වන්නේ කාටද? මෙම විෂය පිළිබඳ දැනුම අවශ්ය වන විශේෂතා මොනවාද? සෑම තැනකම පාහේ රසායනඥයින් අවශ්ය බව සඳහන් කිරීම වටී. එබැවින්, මිලිටරිය, ආහාර සහ තෙල් කර්මාන්ත සඳහා එවැනි කම්කරුවන් අවශ්ය වේ. ඊට අමතරව, යාන්ත්‍රික ඉංජිනේරු විද්‍යාවේදී, වාර්නිෂ්, තීන්ත නිෂ්පාදනයේදී මෙන්ම ෆෙරස් නොවන සහ ෆෙරස් ලෝහ විද්‍යාවේදී කෙනෙකුට ඒවා නොමැතිව කළ නොහැක. අවසාන වශයෙන්, වෛද්ය විද්යාවේ රසායන විද්යාව නොමැතිව කළ නොහැක. එබැවින් තේරීම පැහැදිලිය, එපමනක් නොව, එය ගොඩනඟා ගැනීමට යමක් තිබේ. දැන් කෙලින්ම රසායනික වෘත්තීන් වෙත යාමට කාලයයි. ඉතින්, පර්යේෂණ රසායනඥයෙක්, රසායනික ඉංජිනේරුවෙක්, විශ්ලේෂණාත්මක රසායනඥයෙක්, රසායනඥ-තාක්ෂණ විද්යාඥයෙක්. මේවා තමයි වැඩිපුරම ඉල්ලන වෘත්තීන්. එවැනි විශේෂඥයින් පර්යේෂණ ආයතනවල පමණක් නොව, නිෂ්පාදනයේ ද අවශ්ය වේ. සාමාන්යයෙන්, බොහෝ විශේෂත්වය මත රඳා පවතී. උදාහරණයක් ලෙස, පරිවර්තකයෙකු තම ක්ෂේත්රයේ වැඩ කිරීම සඳහා භාෂා කිහිපයක් ඉගෙන ගනී. සමහර පටු ප්‍රදේශවල විශේෂීකරණය වීමට රසායන විද්‍යාඥයෙකු දැනගත යුත්තේ එක් විෂයයක් පමණි.
ඔබට ඔබේ ජීවිතය පර්යේෂණ සඳහා කැප කිරීමට අවශ්ය නම්, ඔබ එය තේරුම් ගත යුතුය මේ වැඩේඅනාගතය සදහා. නිශ්චිත ප්රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා, දිගු කාලයක් හා ක්රමානුකූල වැඩ සඳහා මෙම දිශාවට අධ්යයනය කිරීම හා වැඩ කිරීම අවශ්ය වනු ඇත. රසායනඥ-තාක්ෂණඥයා සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, මෙහි සෑම දෙයක්ම එතරම් සරල නැත. ඇත්ත, මෙම විශේෂීකරණය වඩාත් ප්රායෝගිකයි. නමුත් පර්යේෂණයකින් තොරව මෙම නඩුවද නැතිවම බැරිය. එවැනි විශේෂඥයින් සෑම කර්මාන්තයකම පාහේ අවශ්ය වේ. ජාතික ආර්ථිකයසහ පර්යේෂණ සංවිධාන. හැමදාම මේ අයගේ වැඩවලට හැමෝම මුහුණ දෙනවා. ඉතින්, ඉන්ධන, ගෘහස්ථ රසායනික ද්රව්ය, තීන්ත සහ තවත් බොහෝ දේ, මේ සියල්ල මෙම ප්රදේශ වල විශේෂඥයින්ගේ කුසලතාවය. රසායනඥයින් සඳහා පොරොන්දු වූ රැකියා ක්ෂේත්ර වන්නේ ඖෂධ සහ විලවුන් නිෂ්පාදනයයි. රූපලාවන්ය රසායන විද්යාව වැනි එවැනි කර්මාන්තයක් පවා ඇති බව සඳහන් කිරීම වටී. වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ නම් රසායන විද්‍යාඥයන් අධිකරණ වෛද්ය රසායනාගාරවලද අවශ්ය වීමයි. රසායන විද්යාව පුද්ගලයෙකුට බොහෝ දොරටු විවර කරන බව මෙය නැවත වරක් සනාථ කරයි. තෝරා ගැනීමට බොහෝ දේ ඇති නිසා. ඔබට මෙම මාතෘකාව ගැන නිමක් නැතිව කතා කළ හැකිය, මන්ද ඇත්ත වශයෙන්ම විශේෂතා රාශියක් ඇත. රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුත්තේ කොතැනින්ද, ඔබේ තේරීම ගොඩනඟන්නේ කෙසේද?
වෘත්තීන් සමඟ, සෑම දෙයක්ම අඩු හෝ වැඩි වශයෙන් පැහැදිලිය, නමුත් ඔබ ඉගෙනීමට යන්නේ කොහේද? මෙම අවස්ථාවේ දී, ගැටළු ඇති නොවිය යුතුය. මොකද හැම අධ්යාපන ආයතනයකම වගේ රසායනික පීඨ තියෙනවා. ඔබට සැබවින්ම වටිනා දෙයක් තෝරා ගැනීමට අවශ්ය වන්නේ මෙහිදී පමණි. එබැවින්, උදාහරණයක් ලෙස, රසායන විද්යාව පිළිබඳ දැනුම සමඟ ඔබට යා හැකි හොඳම අධ්යාපන ආයතන පහත දැක්වේ. මෙම සාකච්ඡාව ආරම්භ කිරීමට පෙර, ප්රධාන විෂයට අමතරව, ගණිතය සහ රුසියානු විෂයයන් ද සමත් විය යුතු බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. මෙය සම්මත රීතිය. අද අවාසනාවකට එක් විශේෂිත විෂයයක් පමණක් සමත්ව විශ්වවිද්‍යාලයකට ඇතුළත් විය නොහැක. ඉතින්, විශාලතම මොස්කව් බව්මන් විශ්ව විද්යාලය අයදුම්කරුවන්ට "ජෛව වෛද්ය ඉංජිනේරු" මෙන්ම "මූලික විද්යා" දෙපාර්තමේන්තුවට ඇතුළු වීමට ඉදිරිපත් කරයි. මෙහිදී සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ හැකියාවන් හෙළි කළ හැකිය. දෙවැන්න සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, රසායන විද්යාවට අමතරව, භෞතික විද්යාව, උසස් ගණිතය යනාදිය ද ඇත. එබැවින් ප්‍රතික්‍රියාකාරක සමඟ වැඩ කිරීමට ආදරය කරන්නන් පමණක් නොව තමන් සොයා ගත හැකිය. මොස්කව් රාජ්ය තාක්ෂණික විශ්ව විද්යාලය Baumanka ලෙස බොහෝ දෙනා හැඳින්වේ. එය විශාලතම එකක් පමණක් නොව, එහි ක්ෂේත්රයේ හොඳම වේ. එය පර්යේෂණ විශ්ව විද්‍යාලයක් ලෙස හඳුන්වන නිසා විද්යා මධ්යස්ථානය, එය රුසියාවේ ජනතාවගේ සංස්කෘතික උරුමයේ විශේෂයෙන් වටිනා වස්තුවකි. එය පළමු තාක්ෂණික විශ්ව විද්යාල වලින් එකක් බව ද සඳහන් කිරීම වටී. ඉහත පීඨවලට ඇතුල් වීමට නම්, රසායන විද්යාව පමණක් නොව, රුසියානු භාෂාව සමඟ ගණිතය ද සමත් විය යුතුය. අවම වශයෙන් සමත් ලකුණු, එවිට මෙම නඩුවේදී ඔබට දැඩි උත්සාහයක් දැරීමට සිදුවනු ඇත. එබැවින් ඔහු රසායන විද්‍යාවේදී ලකුණු 36ක් ලබා ගනී.
කාර්මික විශ්ව විද්‍යාලයක් හොඳයි, නමුත් එය එකම විකල්පයද? ඇත්ත වශයෙන්ම, එය පමණක් නොවේ. අනාදිමත් කාලයක සිට රසායන විද්යාව වෛද්ය විද්යාවේ ප්රමුඛතම විෂය විය. ඒ නිසා රටේ සියලුම වෛද්ය විද්‍යාලවල දොරටු විවෘත කරනවා. සමහර අවස්ථාවලදී පමණක් ඔබ ජීව විද්යාව සමත් වීමට අවශ්ය වනු ඇත. එබැවින්, A. I. Evdokimov විසින් නම් කරන ලද මොස්කව් ප්‍රාන්ත වෛද්ය හා දන්ත වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය වෛද්ය විද්යාව සමඟ තම ජීවිත සම්බන්ධ කිරීමට කැමති සෑම කෙනෙකුටම එහි දොරටු විවෘත කරයි. මෙම අධ්යාපන ආයතනයේ පීඨ රාශියක් ඇත, සෑම කෙනෙකුටම තමා සොයාගත හැකිය. මෙම විශ්ව විද්යාලය නිල නොවන ලෙස හඳුන්වනු ලබන්නේ "3 වන මී පැණි" ලෙස බව සැලකිය යුතුය. අද එය රුසියාවේ වඩාත්ම වැදගත් එකකි. සියල්ලට පසු, ඉහළ පන්තියේ දන්ත වෛද්යවරුන් මෙහි පුහුණු කරනු ලැබේ. මීට අමතරව, "වෛද්ය" විශේෂත්වයේ පුහුණු පුද්ගලයින් සිටී. පිටුපස අධ්යාපන ආයතනයවසර 90 ක පළපුරුද්ද. මෙම විශ්ව විද්යාලය එහි මූලයන් දන්ත වෛද්ය විද්යාල ආරම්භය දක්වා දිව යයි. එකල එවැනි අධ්යාපන ආයතන තිබුණේ නැත. ඉතින්, විශ්ව විද්යාලයට ඇත්ත වශයෙන්ම හොඳ වෛද්යවරුන් පුහුණු කරන ලද දෙපාර්තමේන්තු 20 කට වඩා තිබේ. ඇතුළත් වීමට නම්, ඔබ රසායන විද්‍යාවෙන් ලකුණු 36 ක් ලබා ගත යුතු අතර ගණිතය සහ රුසියානු සමත් විය යුතුය. ඖෂධ සමඟ, සෑම දෙයක්ම ප්රතිපත්තිමය වශයෙන් පැහැදිලිය, නමුත් ඔබට වෙනත් කොහෙද යන්න පුළුවන්ද? ඔබට රසායන විද්යාව සමඟ යා හැක්කේ කොතැනටද සහ තේරීම සමඟ වැරැද්දක් නොකළ හැකිද? ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ද එහි දොරවල් විවෘත කරයි රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය. පැමිණෙන පිරිමි ළමයින්ට ඔහුට දිය හැක්කේ කුමක්ද? මෙම අධ්යාපන ආයතනයේ රසායන විද්යා ආයතනයක් ඇත. නම තමාටම කතා කරයි. ඔබ දැනගත යුතු ප්රධානතම දෙය හරියටම මෙම විෂයයයි. මෙම විශ්ව විද්යාලය සම්පූර්ණයෙන්ම අයවැය වේ, එබැවින් මූල්‍ය හැකියාවන් නොසලකා සෑම කෙනෙකුටම තම අත උත්සාහ කළ හැකිය. මෙම විශ්ව විද්යාලය රුසියාවේ විශාලතම එකක් ලෙස සැලකිය හැකිය. එහි විශේෂ පීඨ 24ක් මෙන්ම හමුදා දෙපාර්තමේන්තුවද එහි ස්වදේශිකයන් සංචිත නිලධාරීන් බවට පත්වේ. මීට අමතරව, විශ්ව විද්යාලයට වෛද්ය විද්යාලය, ශාරීරික අධ්යාපන හා ක්රීඩා විද්යාලය සහ තාක්ෂණ හා ආර්ථික විද්යාලය ඇතුළත් වේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, එය තරමක් බහුවිධ අධ්යාපන ආයතනයකි. මෙම අධ්යාපන ආයතනයේ ශිෂ්‍යයෙකු වීමට නම්, ඔබට දැඩි උත්සාහයක් දැරීමට සිදුවේ. එපමණක්ද නොව, ඔබ රුසියානු භාෂාව සමඟ රසායන විද්යාව පමණක් නොව, ගණිතයද සමත් විය යුතුය. නැවතත්, බොහෝ දේ තෝරාගත් දෙපාර්තමේන්තුව මත රඳා පවතී. රසායන විද්යාවේ අවම ලකුණු ප්‍රමාණය 36 කි. පොදුවේ ගත් කල, ඔබේ වාසනාව උරගා බැලීමට බෙහෙවින් හැකි ය.
ඉහත විස්තර කර ඇති සියලුම අධ්යාපන ආයතන කිසිසේත්ම හොඳම ඒවා නොවේ. වඩාත් නිවැරදිව, තෝරා ගැනීමට තවමත් බොහෝ දේ ඇත, සලකා බැලූ විකල්පයන්ට ඔබ සීමා කිරීම වටී නැත. දැන් අනාගත සිසුන්ට උපදෙස් සලකා බැලීමේ ගැටලුව වෙත ගමන් කිරීම වටී. බොහෝ අවස්ථාවලදී විශේෂත්වය එක් වරක් සහ මුළු ජීවිත කාලය සඳහාම තෝරාගෙන ඇති බව තේරුම් ගත යුතුය. එබැවින් මෙම ගැටළුව ප්රවේශමෙන් සලකා බැලිය යුතුය. මෙම ක්රියාවලිය පෙර ආරම්භ කිරීම යෝග්ය වේ උපාධි පන්ති. කාරණය නම් විභාගය සඳහා සූදානම් වීම ඉක්මන් නොඉවසන තරමක් වෙහෙසකාරී ක්‍රියාවලියකි. ඔබ කල්තියා සූදානම් විය යුත්තේ එබැවිනි. ගුරුවරුන්, අධ්යාපන ආයතනයක සූදානම් වීමේ පා courses මාලා, මේ සියල්ල සම්මත දෙයකි. එය නොසලකා හැරිය යුතු නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, වෘත්තියක් තෝරා ගැනීමෙන් පසුව, එය සෙමින් නමුත් නිසැකවම අධ්යාපනික ආයතනයක් තෝරා ගැනීම සහ ඒ පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු ඉගෙන ගැනීම වටී. මේ අනුව, නිවැරදි තේරීම ගොඩනගා ඇත.
අවසාන වශයෙන්, අධ්යාපන ආයතනයක් වඩාත්ම කීර්තිමත් නොවිය හැකි බව සඳහන් කිරීම වටී, ප්රධාන දෙය නම් දරුවා සැපපහසු වීම, ඔහු එහි ඉගෙනීමයි. "විලාසිතා" ලුහුබැඳීම පැහැදිලිවම වටින්නේ නැත, එය අතිරික්තය. විභාගය සඳහා නිසි ලෙස සූදානම් වීමට කාලය ලබා ගැනීම සඳහා 10-11 ශ්රේණියේ දී ඔබ වහාම විශ්ව විද්යාලය තීරණය කළ යුතුය. අහඹු ලෙස අයිතම භාර දීම අනිවාර්යයෙන්ම වටින්නේ නැත, මෙය නරක අදහසක් වන අතර තරමක් කාලය ගත වේ. දරුවෙකු තෝරාගැනීමේදී දෙමාපියන් ද වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. සෑම දෙයක්ම නිවැරදිව කිරීමට ඔවුන් උදව් කළ යුතුය, නමුත් කිසිම අවස්ථාවක ඔබ ඔවුන් මත පැටවිය යුතු නොවේ තමන්ගේම කරුණක්දැක්ම. මෙය දරුවෙකුගේ ජීවිතය වන අතර ඔහු කවුරුන් විය යුතුද යන්න තෝරා ගනී.
රුසියාවේ රසායන විද්යා විභාගයක් සඳහා ඉල්ලුම් කළ හැක්කේ කොතැනින්ද? ඇත්ත වශයෙන්ම, අධ්යාපනික ආයතන කිහිපයක් තිබේ, ප්රධාන දෙය නම් ඔබ වැඩ කිරීමට අවශ්ය ප්‍රදේශය තීරණය කිරීමයි. මන්ද රසායන විද්යාව පිළිබඳ දැනුම ඔබට බොහෝ ආයතනවලට ඇතුළු වීමට ඉඩ සලසයි.
එබැවින් රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සම්බන්ධ විශේෂතා රාශියක් ඇති බැවින් තෝරා ගත යුතු දිශාව ඔබට තීරණය කළ හැක විවිධ ක්ෂේත්ර. ඔබ කැමති ක්රියාකාරකම් හරියටම තෝරා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ, මන්ද මෙම විෂයයන් හා සම්බන්ධ සෑම සේවකයෙකුගෙන්ම, රීතියක් ලෙස, ඔවුන් වගකීම, නිරවද්‍යතාවය, විචක්ෂණභාවය සහ දක්ෂතාවය අපේක්ෂා කරයි. ඒ සමගම, අපි ජීව විද්යාව හා රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුතු ස්ථානය ලැයිස්තුගත කරමු.
ජීව විද්යාත්මක දිශාව
ජීව විද්යාව පිළිබඳ දැනුම සමඟ, ඔබට ශාක ක්ෂේත්රයේ, අධ්යයන ක්ෂේත්රයේ වැඩ කළ හැකිය එළවළු ලෝකය, කෘෂිකර්ම. වර්තමානයේ, විද්යාව ජාන ඉංජිනේරු විද්යාව, අධ්යයනයේ දිශාවට ජනප්රියයි ජීව විද්යාත්මක ක්රියාවලීන්ජීවමාන ස්වභාවය තුළ. පරිසර විද්යාව ජනප්රියත්වයට පසුගාමී නොවේ. ඔබ විභාගයට පෙනී සිටින්නේ නම් හෝ දැනටමත් සමත් වී ඇත්නම්, නමුත් රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සමඟ යා යුත්තේ කොතැනටදැයි නොදන්නේ නම්, ඔබට පහත විකල්ප සලකා බැලිය හැකිය:
- උද්භිද විද්යාව;
- සත්ව විද්යාව;
- කෘෂි විද්යාව;
- පරිසර විද්යාව;
- මනෝවිද්යාව;
- අධ්යාපනය.
ඉහත ලැයිස්තුගත කර ඇති ඒවාට සම්බන්ධ වෙනත් ක්ෂේත්ර තිබේ.
රසායන විද්යාව ක්ෂේත්රයේ ක්රියාකාරකම්
සෑම තැනකම රසායනික ක්රියාවලීන් නිරීක්ෂණය කළ හැකිය: ස්වභාව ධර්මයේ, තාක්ෂණයේ සහ වෛද්ය විද්යාවේ දී, මෙම විද්යාව නොමැතිව රූපලාවන්ය විද්යාව පවා කළ නොහැකිය. නමුත් ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව සමඟ කුමක් කළ යුතුද? වැඩි අවධානයක්රසායන විද්යාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කර තිබේද?
රසායනඥයෙක් සාමාන්යයෙන් වැඩි කාලයක් ගත කරන්නේ රසායනාගාරයේ. ඔහු රසායනික හෝ වෛද්ය පර්යේෂණවල නිරත විය හැකිය, නිෂ්පාදන තාක්ෂණය අධ්යයනය කරන්න විවිධ ද්රව්යක්ෂේත්රයේ පර්යේෂණ සිදු කිරීමට පරිසරය.
ඔබට ජෛව රසායනය අවශ්යද?
නමුත් ශිෂ්‍යයෙකු රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව යන විෂයයන් දෙකම දන්නා සහ ආදරය කරන බව ද සිදු වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු විශිෂ්ට විශේෂඥයෙකු වීමට සෑම අවස්ථාවක්ම තිබේ. නමුත් මෙම විද්යාවන් දෙක හොඳින් දැන සිටිය යුත්තේ කවුද? අපි ලැයිස්තුගත කරමු:
- වෛද්යවරුන්;
- ඖෂධවේදීන්;
- ජෛව රසායනඥයින්.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව පිළිබඳ දැනුම ඇති අයදුම්කරුවන් පිළිගන්නේ කුමන විශ්ව විද්‍යාලද?
ඔබ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය (රුසියානු, රසායන විද්යාව, ජීව විද්යාව) සාර්ථකව සමත් වී ඇත, කොහෙද යන්න - දන්නේ නැහැ?
මෙම අවස්ථාවේදී, ආයතනවල පහත පැතිකඩ කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න:
- වෛද්ය;
- අධ්යාපනික;
- බහුවිධ (නිසැකයෙන්ම සුදුසු පීඨයක් ඇත).
උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට මොස්කව්හි ලියාපදිංචි විය හැකිය:
- MMA ඒවා. සෙචෙනොව්.
- මොස්කව් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය ලොමොනොසොව්.
- RUDN.
කෘෂිකාර්මික හෝ තාක්ෂණය පිළිබඳ උනන්දුවක් ඇත්නම් ඔබට කෘෂිකාර්මික විශ්ව විද්‍යාලයක් හෝ කාර්මික විශ්ව විද්‍යාලයක් ද තෝරා ගත හැකිය.
පවතින විශේෂතා මොනවාද?
ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුත්තේ කොතැනින්ද? අපි මේ ප්‍රශ්නය කලින් සලකා බැලුවා. දැන් අපි මෙම ක්ෂේත්‍රවලට අනුරූප වන විශේෂතා කෙටියෙන් ලැයිස්තුගත කරමු:
- ජීව විද්යාඥ;
- රසායනඥයා;
- ජෛව රසායනඥයා;
- පරිසරවේදියා;
- කෘෂි විද්යාඥ;
- ජාන විද්යාඥයා;
- ඉංජිනේරු;
- ක්ෂුද්ර ජීව විද්යාඥයා.
පටු පැතිකඩ දිශාවට වෙනස් විය හැකි වෙනත් සුදුසුකම් තිබේ.
වැඩ කළ හැක්කේ කාටද?
පාසල් උපාධිධාරීන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් කල්පනා කරන්නේ ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව සමඟ වැඩ කළ හැක්කේ කාටද, කොතැනට යා යුතුද යන්නයි. අප දැනටමත් ඉහත සාකච්ඡා කර ඇති පරිදි, තේරීම තරමක් පුළුල් ය. සරල හා සංකීර්ණ දේවල් පැහැදිලි කිරීමට, මූලික අත්හදා බැලීම් කිරීමට, ඔහුගේ දැනුම ප්රේක්ෂකයින් සමඟ බෙදා ගැනීමට පුද්ගලයෙකු දන්නේ නම්, එය තෝරා ගැනීමට නිර්දේශ කරනු ලැබේ. අධ්යාපනික ක්රියාකාරිත්වයඋපාධි පාසලට ඇතුළත් වීමේ හැකියාව සමඟ.
වෛද්ය විද්යාව පිළිබඳ උනන්දුවක් තිබේ නම්, මිනිස් හෝ සත්ව ශරීරයේ සිදු වන සෑම දෙයක්ම අධ්යයනය කිරීමට ආශාවක් තිබේ නම්, එවිට ඔබට රසායනාගාරයේ වැඩ කිරීමට ජෛව රසායනය තෝරා ගත හැකිය, විවිධ පරීක්ෂණ පැවැත්වීම.
පෙම්වතුන් ග්රාමීය ජීවිතය, සජීවී සහ අජීවී ලෝකය අධ්යයනය කිරීම සඳහා ස්වභාවධර්මය ද සිදු කළ හැකිය.
යමක් ගවේෂණය කිරීමට කැමති අයට, තමන් විසින්ම සත්‍යයේ පහළට යාමට, නව ඖෂධ නිර්මාණය කිරීම සඳහා පර්යේෂණාගාර සලකා බැලීම වඩා හොඳය. ගෘහස්ථ රසායනික ද්රව්යහෝ විවිධ ආලේපන.
එය පොරොන්දු වූ රැකියාවක්ද?
මෙය බොහෝ විට දෙමාපියන් කනස්සල්ලට පත් කරන ප්රශ්නයකි. දැයි අවිවාදයෙන් පැවසීම දුෂ්කර ය වෘත්තීයඕනෑම ඉදිරිදර්ශනයක්. බොහෝ විට ඒ සියල්ල රඳා පවතින්නේ පුද්ගලයා, ඔහුගේ පෞද්ගලික ගුණාංග සහ වෘත්තීයභාවය මත ය. ඔහුට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නම්, සංවර්ධනය කිරීමට, අවශ්ය නම්, අධ්යයනය කිරීමට, උදාහරණයක් ලෙස, විදේශීය භාෂාසම්මන්ත්රණවලට හෝ වෙනත් රටවලට ව්යාපාරික චාරිකා සඳහා සංචාරය කිරීම, එසේ නම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුගේ වෘත්තිය පොරොන්දු වේ. එවැනි ක්රියාකාරකම් හොඳ ආදායමක් ගෙන දෙනවා පමණක් නොව, විද්යාව හා ලෝකය දියුණු කිරීමට ද උපකාරී වේ.
ඔබට තනිවම කළ හැක්කේ කුමක්ද?
සමහර විට එය සිදු වන්නේ ව්යවසායයේ යම් කාලයක් සේවය කර ඇති වැඩිහිටියෙකු පර්යේෂණ සඳහා තමාගේම රසායනාගාරයක් විවෘත කිරීමට හෝ විවිධ සම්මන්ත්රණ, පුහුණු කිරීම් පැවැත්වීමට ආශාවක් ඇති බව වටහා ගත් නමුත් ඔහුට දැනුම හා කුසලතා නොමැති වීමයි.
එවිට රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සමත්ව තමාට යා හැක්කේ කොතැනටදැයි ඔහු කල්පනා කරයි. ඉදිරිපත් කළ හැක්කේ කුමක්ද? උදාහරණ වශයෙන්:
- පැවැත්වීම මනෝවිද්යාත්මක පුහුණුවීම්සහ උපදේශන;
- ජෛව රසායනය ක්ෂේත්රයේ ස්වාධීන පර්යේෂණ;
- ඉගැන්වීම;
- ලිපි, බ්ලොග්, පොත් ලිවීමේ අරමුණින් විද්යාව හැදෑරීම.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව ඔබම කිරීමට, ඔබ උපකරණ මිලදී ගැනීම සඳහා ආයෝජනය කළ යුතුය, සැපයුම්සහ මෙවලම්.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව හොඳින් දන්නා අයට අවාසි
සියලුම රසායනඥයින් සහ ජෛව රසායනඥයින් සඳහා ක්රියාකාරිත්වයේ අවාසිය නම් කාර්යය හානිකර හා පවා සිදු වේ. අන්තරායකර ද්රව්ය. පර්යේෂකයෙකුට අසාත්මිකතාවන්ට නැඹුරුතාවයක් තිබේ නම්, අනුකූල රෝග, දුර්වල ප්රතිශක්තිකරණයක් තිබේ නම්, එවැනි ප්රදේශයකට කිසිසේත් නොයෑම වඩා හොඳය. නමුත් සෑම දෙයක්ම සෞඛ්යයට අනුකූල නම්, ජීව විද්යාව හා රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුතු දේ ඔබට ආරක්ෂිතව විමසිය හැකිය. තෝරා ගැනීමට බොහෝ දේ ඇත: වෛද්ය, කෘෂිකාර්මික, තාක්ෂණික සහ අධ්යාපනික විශ්ව විද්‍යාලවල සුදුසු පීඨ ඇත.
එවැනි විශේෂඥයින්ගේ කාර්යය හානිකර බව මතක තබා ගත යුතුය, සෞඛ්ය තත්වය නරක අතට හැරිය හැක, එබැවින් ඔබ අනාගත වෘත්තිය ගැන කල්තියා හුරුපුරුදු වීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.
උපදෙස්
ඉහළ ලකුණු සමඟ ජීව විද්යාව සමත් වී ඇති ඔබට අයදුම් කළ හැකිය. මෙම විෂයට අමතරව, ඔබට රුසියානු, රසායන විද්යාව සහ ගණිතය යන භාෂාවලින් පරීක්ෂණ ප්රතිඵල ගෙන ඒමට සිදුවනු ඇත, එසේම, ඔබේ ප්රියතම ස්වාභාවික විද්යාවේ අතිරේක අභ්‍යන්තර විශ්ව විද්යාල විභාගයක් සමත් විය හැකිය (විශ්ව විද්යාලය අනුව විෂයයන් වෙනස් විය හැකිය). ඔබත් තේරුම් ගත්තා නම් හොඳයි සහ - ජීව විද්යා පීඨයේ අධ්යයන ආරම්භයේ දී, මෙම විෂයට විශාල අවධානයක් ලබා දී ඇත.
ජීව විද්යාව යනු පීඨ සඳහා අනිවාර්ය ප්රවේශ විභාගයකි. මෙම විනය සමඟ, ඔබට ඔබේ දැනුම පෙන්වීමට සිදුවේ රුසියානු භාෂාවෙන්සහ රසායන විද්යාව. ඔබ මිනිසුන්ට සැලකීම සමඟ නොව, සංවර්ධනය හා ක්රියාත්මක කිරීම සමඟ කටයුතු කිරීමට කැමති නම් නවතම තාක්ෂණයන්සහ අති නවීන උපකරණ, ඔබට භෞතික විද්යාව පිළිබඳ දැනුමද අවශ්ය වනු ඇත.
මනෝවිද්යාව තවත් විශේෂත්වයක් වන අතර, එයට ඇතුළත් වීම පරීක්ෂණයකින් තොරව සිදු නොවේ. ඔබට මානව ශාස්ත්‍ර විෂයට නැඹුරුවක් තිබේ නම්, ඔබට මෙම පීඨයට මනාප ලබා දිය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, ලැයිස්තුව අවශ්ය භාණ්ඩආයතනය අනුව වෙනස් වේ. රීතියක් ලෙස, අයදුම්කරුවන්, ජීව විද්යාවට අමතරව, ද සපයයි ප්රතිඵල භාවිතා කරන්නරුසියානු, ගණිතය හෝ ඉතිහාසය.
අවසාන සහ වඩාත්ම ප්රධාන වේදිකාව- ප්රවේශ විභාග සමත් වීම. ඔබ මෙය බැරෑරුම් ලෙස ගත යුතුය. කිසිවිටෙක වංචා පත්‍ර භාවිතා නොකරන්න, ලිවීමේදී ප්‍රවේශම් වන්න පරීක්ෂණ කටයුතුවාචික ප්‍රතිචාර ගැන විශ්වාසයි. ඔබ පවසන සෑම දෙයක්ම, බැඳීමට උත්සාහ කරන්න.
වෛද්ය විද්යාලයට සාර්ථකව ඇතුළත් වීමට නම්, ඔබ වාසනාව මත ගණන් නොගත යුතුය. ඔබ ඔබේ ලේඛන ඉදිරිපත් කළ පසු ඇතුළත් කිරීමේ කමිටුව, රාත්‍රී සාද ගැන අමතක කරන්න සහ රටේ විවේකය. දැන් ප්රධාන කාර්යය වන්නේ ප්රවේශ විභාග සාර්ථකව සමත් වීමයි. ඔබට ටිකක් විවේක ගත හැක්කේ ඒවා සිදු කිරීමෙන් පසුව පමණි. නමුත් වෛද්ය විශ්ව විද්‍යාලයක ඉගෙනීම බරපතල හා වගකිවයුතු කාරණයක් බව අමතක කරන්න එපා.
අද තරුණ පරපුර කිසිම දෙයක් ගැන උනන්දු නැහැ කියන අය හරිම වැරදියි. බොහෝ යෞවනයන් තම පාසලේ හෝ විශ්ව විද්යාල විෂය මාලාවෙන් පිටත ජීව විද්යාව ගැන උනන්දු වෙති. රුසියාව තවමත්, වාසනාවකට මෙන්, මෙම ප්රදේශයේ ප්රමුඛතම විද්යාත්මක බලය වීම පුදුමයක් නොවේ.
උපදෙස්
ඔබට අවශ්ය පොත්පත් ඔන්ලයින් පොත් සාප්පුවලින් හෝ ඇණවුම් කළ හැක ඉලෙක්ට්රොනික නාමාවලිවෙබයේ පුස්තකාල.
ඔබ චතුර ලෙස සහ විශේෂයෙන් විශේෂ පාරිභාෂිතය ගැන කතා කරන්නේ නම්, ඔබට ලොව පුරා සිටින ජීව විද්යා සිසුන් සහ විද්යාඥයින් සමඟ ලිපි හුවමාරුවක් ආරම්භ කළ හැකිය, විශේෂ සංසදවලදී ඔවුන් සමඟ සන්නිවේදනය කර අත්දැකීම් සහ දැනුම හුවමාරු කර ගත හැකිය.
ඔබට ප්‍රථමයෙන් පරිචය තේරුම් ගැනීමට අවශ්ය නම්, පසුව පමණක් න්‍යාය වෙත යන්න, "ව්‍යුහ විද්යාඥයා" වෙත යන්න, ශාකාගාර එකතු කරන්න, ක්ෂේත්ර පුහුණුව සඳහා නිතර ගොස් ඔබේ නිරීක්ෂණ ලියන්න.
වර්තමානයේ එය ලබා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ උසස් අධ්යාපනයකීර්තිමත් රැකියාවක් ලබා ගැනීමට සහ අනාගතයේදී හොඳ වැටුපක් ලබා ගැනීමට. රුසියාව පුරා බොහෝ විශ්ව විද්යාල විවිධ විද්යාත්මක ක්ෂේත්‍රවල දැනුම සොයන සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ දොරටු විවෘත කිරීමට සූදානම්ය. ඔබේ අනාගත වෘත්තිය තීරණය කිරීමෙන් පසු, ඔබට විශ්ව විද්යාලය සහ අධ්‍යාපනයේ ස්වරූපය තෝරා ගත යුතුය.
උපදෙස්
ඔබ දුෂ්කර මිනිසුන්ට උපකාර කිරීමට අවශ්ය නිසා ඔබ ඔබ වෙනුවෙන් ස්ථිර තීරණයක් ගෙන තිබේ නම් ජීවන තත්වයන්සහ ඔවුන්ට සදාචාරාත්මක සහාය ලබා දෙන්න, එවිට ඔබට දිවා කාලයේ හෝ සවස දෙපාර්තමේන්තුවේ ඉගෙනීම විශේෂයෙන් සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත. පළපුරුදු ගුරුවරුන් ඔබට මනෝවිද්යාත්මක ක්රීඩා, සම්මන්ත්රණ, පුහුණුවීම් ආදියට සහභාගී වීමට ඉදිරිපත් වන්නේ එහිදීය. මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ කාර්යය මිනිසුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම සම්බන්ධ වේ, එබැවින් මෙම කාරණය ඉතා වැදගත් වේ. සියල්ලට පසු, ලබාගත් න්‍යායික දැනුම සකස් කර ඒකාබද්ධ කරනු ලබන්නේ ප්රායෝගික පන්තිවල ය.
ඔබ ජීවත් වන්නේ කුමන නගරයේද යන්න ප්රශ්නයක් නොවේ. ඔබට සැමවිටම උසස් පාසලෙන් උපාධිය ලබා ගැනීමට සහ මනෝවිද්යාව පිළිබඳ උපාධියක් ලබා ගැනීමට අවස්ථාව තිබේ. උදාහරණයක් ලෙස, යෙකටරින්බර්ග්හි යූරල් රාජ්‍යය ඇත හොඳ කොන්දේසිසිසුන් සඳහා. විශ්ව විද්යාලයට තමන්ගේම පුස්තකාලයක් ඇත, එය ඉතා වැදගත් වේ. මෙම විශ්ව විද්යාලයේ කළමනාකාරිත්වය වරින් වර විද්යාත්මක ඔලිම්පියාඩ්, සම්මන්ත්රණ පවත්වයි, එහිදී ඔබේ දැනුම වැඩි දියුණු කිරීමට සැමවිටම අවස්ථාවක් තිබේ.
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලයේ සිසුන් පිළිගැනීමට සැමවිටම සූදානම්. ඉතා ශක්තිමත් ගුරු කාර්ය මණ්ඩලයක් සමඟින්, ඔබ තෝරාගත් දිශාවට වර්ධනය වීමට උපකාර වන ඉතා උද්යෝගිමත් පුහුණුවක් ඔබට ලබා දිය හැකිය. මෙම විශ්ව විද්යාලයේ පදනම මත, සංස්කෘතිය, ක්රීඩා සහ සෞඛ්‍යය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන වැඩසටහනක් නිර්මාණය කර ඇති අතර එමඟින් ඔබේ අධ්යයන වඩාත් සිත්ගන්නා සුළු වනු ඇත.
මොස්කව්හි, බොහෝ ආයතන, විශ්ව විද්යාල සහ ඇකඩමි හුදෙක් තම සිසුන් වෙනුවෙන් සටන් කරමින් ඔවුන්ට ඉදිරිපත් කරයි. විවිධ ප්රභේදපුහුණු සහ ගෙවීම් යෝජනා ක්රම. තවද අනේවාසික පුරවැසියන් සඳහා හිතකර කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම. මෙහිදී අපට මොස්කව් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය, මොස්කව් අධ්යාපනික විශ්ව විද්යාලය, මොස්කව් මානුෂීය හා ආර්ථික ආයතනය වැනි විශ්ව විද්යාල සටහන් කළ හැකිය.
එසේම, අවසානයේ දී විශේෂඥයෙකු ලෙස ඔබේ වෘත්තියෙහි යෙදීමේ අයිතිය ලබා දෙන බව අමතක නොකරන්න. සමාන පෝරමයක් ඉදිරිපත් කරන එක් ආයතනයක් වන්නේ ආයතනයයි ධනාත්මක තාක්ෂණයන්සහ උපදේශනය. සුදුසුකම් ලත් ගුරුවරුන් විසින් අධීක්ෂණය කරනු ලබන දිශාවන් කිහිපයක් එහි ඇත. බොහෝ සිසුන් සඳහා දුරස්ථ ඉගෙනීම ඉතා පහසු වේ. මක්නිසාද යත් ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලියම ඔබේ තුළ සිදු වන බැවිනි නිදහස් කාලය. ලොකු වාසියක් තමයි ඉගෙනීම
MBOU "Babaevskaya පාසල් අංක 1" හි ස්වභාවික විද්යා පන්තියේ ඉගෙනීම- මෙය අනාගත අයදුම්කරුවන් පහත සඳහන් පුහුණු ක්ෂේත්‍රවලට ඇතුළත් කර ගැනීම සඳහා වන සූදානමකි: ජීව විද්යාව, වෛද්ය විද්යාව, මනෝ විද්යාව, පශු වෛද්ය විද්යාව, භෞතික සංස්කෘතිය.
ඉලක්කය:විශ්ව විද්‍යාලවලට ඇතුළත් කර ගැනීම සඳහා ස්වභාවික විද්යා විෂයයන් ගැඹුරින් අධ්යයනය කිරීම සහ උසස් අධ්යාපන වැඩසටහන් සාර්ථක ලෙස සංවර්ධනය කිරීම සඳහා අනාගත අයදුම්කරුවන් සූදානම් කිරීම.
අධ්යාපනය දිගටම කරගෙන යාමට කැමති අනාගත උපාධිධාරීන්ට පෙර, ප්‍රශ්නය නිසැකවම මතු වනු ඇත, කොහෙද කරන්න කියලා.ඔවුන්ගේ අනාගත වෘත්තිය ගැන දිගු කලක් තීරණය කර ඇති අයට හොඳයි. බොහෝ අය මුලින්ම තමන් කැමති විෂයයන් සඳහා පරීක්ෂණ පවත්වන අතර, ලේඛන රැගෙන යා යුත්තේ කුමන පීඨයටද යන්න තීරණය කරන්නේ ඉන් පසුවය. ඔබේ ප්රියතම විෂය නම් ජීව විද්යාව,
ඔබට තරමක් පුළුල් තේරීමක් තිබේ.
ඉහළ ලකුණු සමඟ ජීව විද්යාව සමත් වී ඇති ඔබට අයදුම් කළ හැකිය ජීව විද්යා දෙපාර්තමේන්තුව. මෙම විෂයට අමතරව, ඔබට විභාගයේ ප්රතිඵල ගෙන ඒමට සිදුවේ රුසියානු භාෂාව, ගණිතය (හෝ රසායන විද්යාව),තවද, සමහර විට, ඔබගේ ප්රියතම ස්වභාවික විද්යාවේ අමතර අභ්‍යන්තර විශ්ව විද්යාල විභාගයක් සමත් විය හැකිය (විශ්ව විද්යාලය අනුව, විෂයයන් වෙනස් විය හැක). ඔබත් භෞතික විද්යාව තේරුම් ගත්තා නම් හොඳයි - ජීව විද්යා පීඨයේ අධ්යයන ආරම්භයේදීම මෙම විෂය කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කෙරේ.
ජීව විද්යාව අනිවාර්ය ප්රවේශ විභාගයකි වෛද්ය පීඨය
. මේ විනයත් එක්කම තමන්ගෙ දැනුමත් පෙන්නන්න ඕන රුසියානු භාෂාවෙන් සහ රසායන විද්‍යාවෙන්. ඔබ මිනිසුන්ට සැලකීමේ දී නොව, නවීන තාක්ෂණයන් සහ අති නවීන උපකරණ සංවර්ධනය කිරීම හා ක්රියාත්මක කිරීමෙහි නිරත වීමට කැමති නම්, ඔබට භෞතික විද්යාව පිළිබඳ දැනුම ද අවශ්ය වනු ඇත.
මනෝවිද්යාඥයා
- තවත් විශේෂත්වයක්, ජීව විද්යාව පිළිබඳ පරීක්ෂණයකින් තොරව ඇතුළත් කිරීම සිදු නොවේ. ඔබට මානව ශාස්ත්‍ර කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් ඇත්නම්, 
ඔබට මෙම පීඨයට මනාප ලබා දිය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, අවශ්ය විෂයයන් ලැයිස්තුව ආයතනය අනුව වෙනස් වේ. රීතියක් ලෙස, අයදුම්කරුවන්, ජීව විද්යාවට අමතරව, USE ප්රතිඵල ද ලබා දෙයි රුසියානු භාෂාව, සමාජ අධ්යයනය, ගණිතය හෝ ඉතිහාසය.
හිදී පශු වෛද්ය
ජීව විද්යාව අත්යවශ්ය වේ. සතුන්ට ප්රතිකාර කිරීමට කැමති අයට ප්රධාන විෂයට අමතරව ඔවුන්ගේ දැනුම තහවුරු කිරීමට සිදුවේ රුසියානු භාෂාවෙන්,මෙන්ම ගණිතය හෝ රසායන විද්යාවතෝරාගත් පීඨය මත පදනම්ව.
ඇතුළත් වීමට ජීව විද්යාව පිළිබඳ විභාගයේ ප්රතිඵල අවශ්ය වේ භෞතික සංස්කෘතික පීඨය . එසේම, ඔබ තෝරා ගන්නා පාසල අනුව, ඔබට අවශ්ය විය හැකිය රුසියානු භාෂාව සහවෘත්තීය පරීක්ෂණය (ශාරීරික යෝග්‍යතාවය පරීක්ෂා කිරීම).
 |
ඔබ ජීව විද්යාවට සැබවින්ම ආදරය කරන්නේ නම් සහ එයට දක්ෂ නම්, ඔබ මෙම විශේෂිත දිශාවට ඔබේ අත උත්සාහ කළ යුතුය. මෙම දිශාවට ලියාපදිංචි වීමෙන්, ඔබට අනාගතයේදී විය හැකිය:
මෙම ක්ෂේත්රයේ විශේෂඥයින් විද්යාත්මක ගවේෂණ සඳහා සහභාගී වේ, රසායනාගාර පර්යේෂණ පැවැත්වීම, පෘථිවි සම්පත් වල තත්ත්වය තක්සේරු කිරීම සහ දුර්ලභ ජීව විද්යාත්මක වස්තූන් නිර්මාණය කිරීමේ ව්යාපෘති සඳහා සහභාගී වේ.
ජීව විද්යා පීඨය, ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඉහළ ලකුණු සමඟ පමණක් ඇතුළත් විය හැකි අතර, එහි උපාධිධාරීන්ට වැඩ කිරීමට විවිධ වේදිකා විවෘත කරයි, පාරිසරික සංවිධාන, සංචිත, ජෛව රසායනික කර්මාන්ත ව්‍යවසායන් සහ තවත් බොහෝ දේ ඇතුළත් වේ. වෘත්තීය ක්ෂේත්‍රවල ක්රියාකාරකම් සඳහා ඔවුන් සූදානම් වනු ඇත:
06.03.01 දිශාවේ උපාධි. "ජීව විද්යාව" පැතිකඩ "Bioecology" හි BEP ප්රගුණ කිරීමෙන් පසු, විද්යාව කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වූ අයට 06.04.01 දිනට මහේස්ත්‍රාත්වරයාගේ අධ්යාපනය දිගටම කරගෙන යාමට අවස්ථාව තිබේ. "ජීව විද්යාව" (මාස්ටර්ගේ වැඩසටහන "පරිසර විද්යාව"), අධ්යයන ක්ෂේත්‍රවල පශ්චාත් උපාධි අධ්යයන වලදී: 05.06.01 "පෘථිවි විද්යා", 06.06.01 "ජීව විද්යා", 44.06.01 "අධ්යාපනය සහ අධ්යාපනික විද්යා".
ජීව විද්යාව සමඟ, ඔබට මනෝවිද්‍යා පීඨයට ද ඇතුළු විය හැකි අතර, සෑම වසරකම අපේක්ෂකයින් දහස් ගණනක් අයදුම් කරති. ඇතුළත් වීම සඳහා, සමහර විශ්ව විද්‍යාලවලට සමාජ අධ්යයන ප්රතිඵල ද අවශ්ය වේ. ඒක ලස්සනයි ජනප්රිය වෘත්තියඑහි ස්ථාවර ඉල්ලුම හේතුවෙන් අයදුම්කරුවන් අතර. මෙහිදී සිසුන්ට විවිධ විශේෂතා ප්රගුණ කළ හැකිය:
අනාගතයේදී, පීඨ උපාධිධාරීන් ඉක්මනින් වෛද්ය ආයතනවල තනතුරු සොයා ගනී, අධ්යාපන ආයතනසහ විවිධ පෞද්ගලික සමාගම්. බොහෝ විශේෂඥයින් විවෘත වේ තමන්ගේම කාර්යාලසහ පෞද්ගලිකව මනෝවිද්යාව පුහුණු කරන්න.
 |
ඔබ සැමවිටම සතුන්ට පක්ෂපාතී නම් සහ ජීව විද්යාව පිළිබඳ මනා දැනුමක් ඇත්නම්, ඔබට පශු වෛද්‍යවරයා වෙත යා හැකිය.
මෙම පැතිකඩෙහි විශේෂඥයින් ගෘහස්ථ හා වන සතුන්ට ප්රතිකාර කිරීම පමණක් නොව, නව එන්නත් නිර්මාණය කිරීම, නොදන්නා රෝග අධ්යයනය කිරීම සහ ජාන පරීක්ෂණ පැවැත්වීම සඳහා සහභාගී වේ.
පශු වෛද්ය පීඨය, ඔබට රුසියානු සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඉහළ ලකුණු අවශ්ය වනු ඇත, පසුව පුද්ගලික පශු වෛද්ය සායන සහ පර්යේෂණ රසායනාගාරවල සේවය කරන උපාධිධාරී විශේෂඥයින්. අද, මෙම වෘත්තිය ඉහළ ඉල්ලුමක් සහ ඉහළ වැටුප් සහිත වේ.
ක්රීඩාවට ඇති ආදරය බොහෝ අයදුම්කරුවන් මෙම දිශාවට යොමු කරයි. මෙහිදී උපාධිධාරීන්ට පුහුණුකරුවෙකු, ශාරීරික අධ්යාපන ගුරුවරයෙකු සහ ක්රීඩා උපදේශකයෙකු වීමට ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව තිබේ. උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, බොහෝ විශේෂඥයින් අධ්යාපනික ආයතන, ක්රීඩා මධ්යස්ථාන, යෝග්යතා සමාජ ශාලා සහ පිහිනුම් තටාකවල වැඩ සොයා ගනී. මෙය ක්‍රියාකාරී වෘත්තියක් වන අතර එමඟින් ඔබට මුදල් ඉපැයීමට සහ ඒ සමඟම ඔබව විශිෂ්ට ලෙස තබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
විශාල පිරිසක් වන විද්යා විශේෂඥයින්(වන වගාව, වන කළමනාකරණය, වන ආරක්ෂණය, වන බීජ වගාව, වන වගාව, ආදිය) ස්වභාවධර්මය හා නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා ආදරය සමගියෙන් ඒකාබද්ධ කිරීමට කළමනාකරණය කරයි. ඉහළ සුදුසුකම් ලත් ගුරුවරුන් ඩෙන්ඩ්‍රොලොජි, වන විද්යාව, වන වගාව, නැවත වන වගාව, වන සංරක්ෂණය පිළිබඳ දැනුම ලබා දෙනු ඇත. ප්රායෝගිකව, ඔබ වනාන්තරයේ තෑගි, විවිධ හතු, බෙරි, ගැන දැන හඳුනා ගනු ඇත. ඖෂධීය පැළෑටි. නවීන උපකරණ සමඟ දැව කැපීමේ ක්රියාවලිය ප්රවේශමෙන් හා කාර්යක්ෂමව සිදු කිරීම, දැව සැකසීම, පරිසර හිතකාමී නිෂ්පාදන සෑදීම, ඔවුන් උගන්වනු ඇත, “ලග කැපීමේ තාක්ෂණය සහ දැව සැකසුම් කර්මාන්ත.
විශේෂඥයෙකුට වන වගා ව්යවසායක, දැව කර්මාන්ත ව්යවසායක, ලී වැඩ කම්හලක රැකියාවක් ලබා ගත හැකිය. නගර උද්‍යානවල පුරප්පාඩු ඇත, උද්භිද උද්යානසහ සංචිත. ස්වයං-සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා තවත් දිශාවක් වන්නේ නිර්මාණ සහ භූ දර්ශන සමාගම්, වනජීවී විශේෂඥයින් සැමවිටම ඉල්ලුමේ පවතී. පරිසරය ආරක්ෂා කරන ආයතනවල රැකියාවක් ද ලබා ගත හැකිය. විකල්පයක් ලෙස, රටක නිවසක උයන්පල්ලෙකුගේ පිහිටීම ආකර්ශනීය විය හැකිය.
කෘෂි විද්යාඥ- කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදනය වැඩි දියුණු කිරීම මෙන්ම ක්ෂේත්ර ගොවීන්, ගෙවතු හිමියන්, යන්ත්‍ර ක්‍රියාකරුවන්, ඒකාබද්ධ ක්‍රියාකරුවන් යනාදිය පාලනය කිරීම සඳහා ප්රධාන කාර්යය වන සුදුසුකම් ලත් විශේෂ ist යෙකි. අද වන විට කෘෂි විද්‍යාඥයකුගේ වෘත්තිය කෘෂිකාර්මික ක්ෂේත්රයේ ප්රධාන විශේෂත්වයකි. කුඩා කල සිටම ඉඩමේ වැඩ කිරීමට පුරුදු වී සිටින, ආදරය කරන සහ එය කරන්නේ කෙසේදැයි දන්නා ගම්වල සහ ගම්වල පදිංචිකරුවන් විසින් මෙම වෘත්තිය ප්රධාන වශයෙන් තෝරා ගැනීම ස්වාභාවිකය. කෙසේ වෙතත්, තුළ පසුගිය වසරනාගරික දරුවන් අතර කෘෂි විද්‍යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය ජනප්රිය වෙමින් පවතින අතර, මෙම කාර්යය සමාජයට ප්රයෝජනවත් පමණක් නොව, සෑම දිනකම මුල්වලට ආපසු යාමට සහ සොබාදහම සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට හොඳ අවස්ථාවක් ලෙස සලකයි. ඇත්ත, මෙම වෘත්තිය තුළ තමන්ව අවබෝධ කර ගැනීමට සමත් වන්නේ ස්වල්ප දෙනෙක් පමණි.
"Agronomy" පැතිකඩ මත අධ්යයනය කිරීම, ඔබ භාවිතා කිරීමට සහ අයදුම් කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත නවීන තාක්ෂණයන්පලතුරු සහ එළවළු නිෂ්පාදනය, ඒවා සැකසීම සහ ගබඩා කිරීම කාර්මික පරිමාණයෙන් පමණක් නොව, ගොවිපලක මට්ටමින්, පුද්ගලික අනුබද්ධ බිම් කොටසකි. භූ දර්ශන නිර්මාණය, මල් වගාවේ මූලික කරුණු, විසිතුරු ගෙවතු වගාව, "විසිතුරු ගෙවතු වගාව සහ" යන පැතිකඩෙහි ඉගැන්වීමේ කුසලතා ප්රගුණ කිරීමට ඔබට උගන්වනු ඇත. භූ දර්ශන නිර්මාණය”, දිශාව “උද්‍යාන වගාව”.
 |
|
පීඨය |
දිශාව |
විභාග |
අයවැය ස්ථාන |
පසුගිය වසරේ ලකුණු සමත් වීම |
තරඟ පුද්ගලයා\ස්ථානය |
සටහන |
|
|
|
දෝෂ විශේෂඥයා |
||||||
|
මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
වාණිජ පදනමින් |
දුරස්ථ ඉගෙනීම |
රූබල් 68 දහසක් වසරේ |
|||
|
නිල ක්රියාකාරිත්වයේ මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
වාණිජ පදනමින් |
|||||
|
ජීව විද්යා හා මානව සෞඛ්ය පීඨය |
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
භෞතික සංස්කෘතිය |
1. ජීව විද්යාව |
වාණිජ පදනමින් |
181.4 (සාමාන්ය ලකුණු) |
රූබල් 65,800 වසරේ |
|||
|
විනෝදය සහ ක්රීඩා සහ සෞඛ්ය සංචාරක |
1. ජීව විද්යාව |
වාණිජ පදනමින් |
දුරස්ථ ඉගෙනීම |
රූබල් 73,800 වසරේ |
|||
|
Vologda State University, VSU, http://priem.vogu35.ru/
|
අධ්යාපනික ආයතනය, ස්වභාවික භූගෝල විද්යා පීඨය |
ජීව විද්යාව ජෛව පරිසර විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||
|
පීඨය සමාජ වැඩ, අධ්යාපනය සහ මනෝවිද්යාව |
මනෝවිද්යාත්මක ගුරු අධ්යාපනය පැතිකඩ: මනෝවිද්යාව සහ සමාජ අධ්යාපනය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
වොලොග්ඩා රාජ්ය කිරි නිෂ්පාදන ඇකඩමිය නම් කර ඇත්තේ එන්.වී.වෙරෙෂ්චජින් (VGMHA) විසිනි.
|
දැව කැපීමේ සහ දැව සැකසුම් කර්මාන්තවල තාක්ෂණය (වන ඉංජිනේරු) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
අර්ධ කාලීන |
||||
|
තාක්ෂණ පීඨය |
සත්ව සම්භවයක් ඇති ආහාර (කිරි සහ කිරි නිෂ්පාදන තාක්ෂණය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
||||
|
වන විද්යාව (වනාන්තර) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
|||||
|
කෘෂි විද්යාව (කෘෂි විද්යාව) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
|||||
|
කෘෂි විද්යාව සහ වන විද්යා පීඨය |
ගෙවතු වගාව (විසිතුරු ගෙවතු වගාව සහ භූ දර්ශන නිර්මාණය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
කෘෂි විද්යාව සහ වන විද්යා පීඨය |
කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය සහ සැකසීමේ තාක්ෂණය (සංවිධානය ව්යවසායකත්ව ක්රියාකාරකම්කෘෂි කාර්මික සංකීර්ණයේ) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
බාහිර අධ්යයන |
||||
|
පශු වෛද්ය (පශු වෛද්ය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන |
|||||
|
පශු වෛද්ය හා ජෛව තාක්ෂණ පීඨය |
Zootechnics (පශු සම්පත් නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය සඳහා තාක්ෂණය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ප්රාන්තයවන විද්යා විශ්ව විද්යාලය (SPbGLTU) |
වන හා ස්වභාවික කළමනාකරණ ආයතනය |
වන වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||
|
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
වසරකට 81,000 |
|||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය ඇකඩමියපශු වෛද්ය https://www.spbgavm.ru/postupajuschemu/ |
පශු වෛද්ය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන |
||||
|
පශු වෛද්ය හා සනීපාරක්ෂක පරීක්ෂණය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ජලජ ජෛව සම්පත් සහ ජලජීවී වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
රුසියානු රාජ්ය අධ්යාපනික විශ්ව විද්යාලය A. I. Herzen නමින් නම් කර ඇත https://www.herzen.spb.ru/abiturients/ |
මනෝවිද්යාව සමාජ අධ්යාපනය (ළමා මනෝවිද්යාව) (වැඩසටහන ශාස්ත්රීය උපාධි අපේක්ෂක) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
අධ්යාපනික හා මනෝවිද්‍යා ආයතනය |
මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
අධ්යාපනය පිළිබඳ මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
මනෝවිද්යාව සහ සමාජ අධ්යාපනය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
භෞතික සංස්කෘතික හා ක්රීඩා ආයතනය |
භෞතික සංස්කෘතිය සහ සෞඛ්ය තාක්ෂණය |
වෘත්තීයමය වශයෙන් ඊ පරීක්ෂණය: භෞතික සංස්කෘතිය (OFP), රුසියානු භාෂාව (ලිඛිතව), ජීව විද්යාව |
|||||
|
ජීව විද්යා පීඨය |
සාමාන්ය ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
ජීව විද්යාත්මක (අධ්යාපනික) අධ්යාපනය |
ජීව විද්යාව, රුසියානු භාෂාව, සමාජ අධ්යයන |
||||||
FGB OU VO |
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
කෘෂි රසායන විද්යාව සහ කෘෂි පස විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
කෘෂි විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ගෙවතු වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
නිෂ්පාදන හා සැකසුම් තාක්ෂණය කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදන |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ජලජ ජෛව සම්පත් සහ ජලජීවී වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
සත්ව තාක්ෂණ |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
LGU ඔවුන්. A. S. පුෂ්කින් (ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්) |
දෝෂ විද්යාව සහ සමාජ වැඩ |
කථන චිකිත්සාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
|||
|
ස්වභාවික විද්යාව, භූගෝල විද්යාව සහ සංචාරක |
ජෛව තාක්ෂණය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
ගුරු අධ්යාපනය |
සමාජ විද්යාව, ජීව විද්යාව, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
සක්රිය ආකාරයේ සංචාරක කර්මාන්තයේ තාක්ෂණයන් සහ සංවිධානය |
ජීව විද්යාව, ශාරීරික අධ්යාපනය (හඳුන්වාදීමේ පරීක්ෂණය), රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
මනෝවිද්යාව |
මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
||||
|
සායනික මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
දර්ශනය, සංස්කෘතික අධ්යයනය සහ කලාව |
භූ දර්ශන ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන (ගාස්තුවකට) |
||||
|
NSU P.F. Lesgaft, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විසින් නම් කරන ලදී http://lesgaft.spb.ru/ru/commission/priyomnaya-komissiya |
භෞතික සංස්කෘතිය |
භෞතික සංස්කෘතිය |
රුසියානු භාෂාව, ජීව විද්යාව, තෝරාගත් ක්රීඩාව (VS + SFP) - ප්රායෝගික |
58 (2015, USE) |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
 |
|
මුළු අයවැය |
ඔවුන්ගෙන් |
||||||
|
සාමාන්යය |
ලකුණු |
මත |
මත |
මත |
මත |
||
|
සෞඛ්ය සත්කාර |
|||||||
|
වයඹ රාජ්ය වෛද්ය විශ්වවිද්‍යාලය එන්.එන්. I.I. Mechnikova, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් |
|||||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය ළමා වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය |
|||||||
|
Tver රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය |
|||||||
|
Yaroslavl රාජ්ය වෛද්ය ඇකඩමිය |
|||||||
|
Ivanovo රාජ්ය වෛද්ය ඇකඩමිය |
|||||||
|
මනෝවිද්යාව |
|||||||
|
පළමු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය I.I. අයි.පී. Pavlova |
|||||||
|
සමාජ වැඩ |
|||||||
|
උතුරු රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය, Arkhangelsk |
|||||||
|
රසායනික හා ජෛව තාක්ෂණය |
|||||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය රසායනික ඖෂධ ඇකඩමිය |
උතුම්ම වෘත්තීන්ගෙන් එකක් වන්නේ වෛද්යවරයෙකුගේ වෘත්තිය වන අතර, සංඛ්යාලේඛනවලට අනුව එය රුසියාවේ ඉතා කීර්තිමත් ය. බොහෝ දෙනෙකුට, මෙම වෘත්තිය ආදර හැලයකින් ඉදිරිපත් කර ඇත - ජීවිත බේරා ගැනීම, කෘතඥපූර්වක රෝගීන්, ප්රීතිමත් සිනහවක්. මේ සියල්ල ඇත්ත වශයෙන්ම පවතී, නමුත් ජීවිතය චිත්‍රපටයක් නොවේ, කාසියේ තවත් පැත්තක් තිබේ - එය වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, නියත ය පීඩන තත්වයන්, දිවා හෝ රාත්‍රියේ ඕනෑම වේලාවක අවශ්‍යතාවය ගලවා ගැනීමට ඉක්මන් වීමට සූදානම් වීම, වෙනත් කෙනෙකුගේ වේදනාව ඔබේ හදවත හරහා ඉඩ දීමට, යකඩ ස්වයං පාලනයක් ඇති කර ගැනීමට.
මිනිසුන්ට සැලකීම ඔබේ කැඳවීම බව ඔබට දැඩි ලෙස ඒත්තු ගැන්වී ඇත්නම් සහ ඔබේ ඉලක්කය කරා යන ගමනේ ඇති ඕනෑම බාධාවක් ජය ගැනීමට ඔබ සූදානම් නම්, සංශයවාදීන්ගේ අදහස් ඔබට කරදර නොකරන්නේ නම්, අධ්යාපන ආයතනයක් තෝරාගෙන ඇතුළත් වීමට සූදානම් වීම ආරම්භ කරන්න. ඔබට වෛද්ය විද්යාලයට ඇතුළත් වීමට අවශ්ය දේ සඳහන් කර ඇත.
වෛද්‍යවරයකු වීමේ තීරණය තනිකරම පුද්ගලික විය යුතුය. තුළ අධ්යයනය කරන්න වෛද්ය විද්යාලයහෝ දෙමාපියන්ගේ අවධාරනය මත විශ්ව විද්යාලය හෝ විලාසිතා ප්රවණතා අර්ථවත් නොවේ. කෙසේ වෙතත්, මෙය වෙනත් ඕනෑම විශේෂත්වයක් සඳහා අදාළ වේ, නමුත් පුද්ගලික විශ්වාසයන්ට එරෙහිව වෛද්ය විද්යාව හැදෑරීම දරාගත නොහැකිය. ඔබට ඔබේ මුළු ජීවිතයම පාහේ අධ්යයනය කිරීමට සිදුවනු ඇති බව මතක තබා ගන්න: විශ්ව විද්යාලයේ වසර දහයක් පමණ, පදිංචිය, ආචාර්ය උපාධි අධ්යයන සහ පසුව නිතිපතා උසස් පුහුණු පාඨමාලා.
වෛද්ය අනාගතය ඔබට පමණක් බව අපි තීරණය කළෙමු - ඔබේ දිශාව තෝරන්න වෘත්තීය ක්රියාකාරකම්. ප්රායෝගිකව පෙන්නුම් කරන පරිදි, බොහෝ අයදුම්කරුවන් ශල්ය වෛද්යවරයෙකු ලෙස වෘත්තියක් ගැන සිහින දකියි. දෙවරක් සිතන්න... ඔබට තනිවම ක්රියා කිරීමට ඉඩ දීමට වසර ගණනාවක් ගතවනු ඇත. මීට අමතරව, මෙය වඩාත් දුෂ්කර විශේෂීකරණයන්ගෙන් එකක් වන අතර, වෛද්යවරයෙකුට විශාල වගකීමක් ඇත, එයින් අදහස් වන්නේ එය කෙසේ හෝ අධ්යයනය කළ නොහැකි බවයි. ශල්ය වෛද්‍යවරයකු එක්කෝ විශිෂ්ට ශිෂ්‍යයකු විය යුතුය, නැතහොත් ශල්ය වෛද්‍යවරයකු නොවිය යුතුය.
විශේෂීකරණය තීරණය කර ඇත - ඔබගේ පැතිකඩෙහි විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීමේදී ප්රමුඛතම විශ්ව විද්යාල ලෙස සලකනු ලබන්නේ කුමන විශ්ව විද්යාලදැයි සොයා බලන්න. එදින ඔබ උනන්දුවක් දක්වන දෙපාර්තමේන්තුවට පිවිසෙන්න විවෘත දොරවල්, අයදුම්කරුවන් සඳහා අත් පත්‍රිකා ගන්න (ඔවුන් සෑම විශ්ව විද්‍යාලයකම ඇත). ඇතුළත් වීමට අවශ්ය විෂයයන් මොනවාද යන්න පිළිබඳ සම්පූර්ණ තොරතුරු මෙන්ම අනාගත ශිෂ්‍යයෙකුට තිබිය යුතු දැනුම ප්‍රමාණය පිළිබඳ කෙටි විස්තරයක් එහිදී ඔබට සොයාගත හැකිය.
ප්රායෝගිකව ඉලක්ක දිශාව 2017 දී මේ වගේ ය: උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, උපාධිධාරියාට නිශ්චිතව දක්වා ඇති කාලය තුළ අවම වශයෙන් වසර 3-5 ක් වැඩ කිරීමට සිදුවනු ඇත. වෛද්ය ආයතනයහෝ රාජ්ය භාණ්ඩාගාරයට ගෙවන ලද සියලු අරමුදල් ආපසු ලබා දෙන්න.
වෛද්යවරුන් සඳහා ප්රධාන ප්රධාන වේ රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව. සියලුම විශේෂතා සඳහා අනිවාර්ය වේ රුසියානු භාෂාව.සමහර විශ්ව විද්‍යාලවල අයදුම්කරුවන් ගණිතය ද ගනී.
ද්විතීයික අධ්‍යාපනයේ රන් පදක්කමක් හෝ රතු ඩිප්ලෝමාවක් ඉතා හොඳ උපකාරයක් වනු ඇත. විශේෂ අධ්යාපනය, මෙය අමතර ලකුණු ලබා දෙයි (YGMA හි - ලකුණු 5). බොහෝ දෙනා සිසුන් බවට පත්වන්නේ විශ්වවිද්‍යාල තරග ප්රතිඵල මතයි (වෙබ් අඩවි බලන්න).
වෛද්ය විද්යාලයට ඇතුළත් වීමට ඔබ කල්තියා සූදානම් විය යුතුය, අවම වශයෙන් වසර දෙක තුනකට පෙර. බොහෝ අයදුම්කරුවන් වෛද්ය විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළත් වීමට විවිධ සූදානම් වීමේ පා courses මාලා වලින් උපාධිය ලබා ගනී. කෙසේ වෙතත්, එවැනි පාඨමාලා පිළිබඳ ආකල්ප අපැහැදිලි ය. කෙසේ වෙතත්, පාඨමාලා ඉතා මිල අධික වුවද, ඔබ බලාපොරොත්තු සුන් නොවිය යුතුය. සමඟ පාසලට මාරු කිරීම ගැඹුරු අධ්යයනයජීව විද්යාඥයින් සහ රසායනඥයින්. නැතහොත් ඔබේ පාසලේ ගුරුවරුන් සමඟ කතා කරන්න. ඔවුන් නිසැකවම ඔබට හොඳ සාහිත්‍ය නිර්දේශ කරනු ඇත. ස්වයං අධ්යයනය. වෛද්ය විද්‍යාලයකට ඇතුළු වීම, ඔබම සූදානම් වීම සැබෑ ය!
සමහර සිසුන් විශේෂිත ද්විතීයික වෛද්ය අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට කැමැත්තක් දක්වයි, එවිට කිසිදු ගැටළුවක් නොමැතිව උසස් අධ්යාපන ආයතනයකට ඇතුළු වීමට බලාපොරොත්තු වේ. මෙම විකල්පය හැකි නමුත් සම්පූර්ණයෙන්ම යුක්ති සහගත නොවේ. විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන්ට සාමාන්ය පාසල් සිසුන්ට ඇතුළත් වීමේ අයිතිවාසිකම් සහ හේතු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, විද්‍යාලයේදී ඔබට යම් දැනුමක් ලැබෙනු ඇත, වෛද්ය වෘත්තියක් ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබට දැයි තේරුම් ගැනීමට ඔබට හැකි වනු ඇත. ඔවුන් සහතිකයේ සාමාන්ය ලකුණු මත විද්‍යාලවලට ඇතුළු වේ, විභාගයේ ප්රතිඵල අවශ්ය නොවේ.
වෛද්ය ව්යාපාරය
. පරිපූරක වෛද්යවරයෙකුගේ වගකීමේ විෂය පථය අවම වශයෙන් වෛද්යවරයෙකුට වඩා අඩු නමුත් විවිධ වේ. බොහෝ විට, පරිපූරක වෛද්යවරුන් ඕනෑම දෙයක් සපයයි වෛද්ය ප්රතිකාරචිකිත්සාවේ සිට නැවත පණ ගැන්වීම දක්වා පරිපූරක වෛද්යවරුන් ද ගිලන්රථ සේවයේ සේවය කරයි.
හෙද ව්යාපාරය. හෙදියන් සහ හෙදියන් විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන් වේ. කනිෂ්ඨ වෛද්ය කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා ඇති ඉල්ලුම ඉතා ඉහළ ය. සියලුම රජයේ සහ පෞද්ගලික සායනවල පාහේ හෙදියන් සහ පරිපූරක වෛද්යවරුන් අවශ්ය වේ.
වෛද්ය සහ රෝග නිවාරණ ව්යාපාරය - සුදුසුකම් "සනීපාරක්ෂක පරිපූරක".
ප්‍රසව ව්යාපාරය.
ප්‍රසව වෛද්යවරුන් යනු දරු ප්‍රසූතියේදී කාන්තාවන්ට රැකවරණය සපයන අයයි.
රසායනාගාර රෝග විනිශ්චය
- විවිධ විශ්ලේෂණයන් අධ්‍යයනයට සම්බන්ධ රසායනාගාර සේවකයෙකු වන වෛද්ය රසායනාගාර කාර්මිකයෙකුගේ සුදුසුකම්.
විකලාංග දන්ත වෛද්ය විද්යාව - ද්විතියික වෛද්ය අධ්යාපන වැඩසටහනේ තවත් විශේෂත්වයක්. උපාධිධාරීන්ට "දන්ත කාර්මික ශිල්පියාගේ" වෘත්තිය ලැබේ. ඔවුන් දන්තාලේප නිෂ්පාදනය සහ සවි කිරීමෙහි නිරතව සිටිති.
නිවාරණ දන්ත වෛද්ය විද්යාව
- දන්ත සෞඛ්‍යාරක්ෂක - වෛද්ය විද්යාලයේ විශේෂත්වය විශාල ඉල්ලුමක් පවතී. වැඩ කරන දන්ත සහායක සනීපාරක්ෂක ක්රියා පටිපාටිසහ මෙහෙයුම් වලදී වෛද්යවරයාට උපකාර කරයි.
වෛද්ය දෘෂ්ටි විද්යාව - ඔප්ටිකල් කාර්මිකයා. ඇස් කණ්ණාඩි, කාච සහ වෙනත් නිවැරදි කිරීමේ උපකරණ නිෂ්පාදනය කරන සහ අලුත්වැඩියා කරන පුද්ගලයෙක්.
වෛද්ය සම්බාහනය
- වෘත්තීය සම්බාහන චිකිත්සක. හොඳ සම්බාහන චිකිත්සකයෙකුට නව සම්බාහන ක්රම ඉගෙන ගැනීමෙන් ඔවුන්ගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කළ හැකිය. රීතියක් ලෙස, එවැනි විශේෂඥයින් විශාල ඉල්ලුමක් ඇති අතර, ඔවුන්ගේ කාර්යය හොඳින් ගෙවනු ලැබේ.
ෆාමසිය.
මෙම විශේෂත්වය තුළ ඖෂධවේදීන් පුහුණු කරනු ලැබේ. ෆාමසි සේවකයින් තවදුරටත් අතින් බෙහෙත් පිළියෙළ නොකර සූදානම් කළ ඒවා විකුණනු ලැබුවද, රසායන විද්යාව සහ කායික විද්යාව පිළිබඳ හොඳ දැනුමක් නොමැතිව ඔවුන්ට කළ නොහැක.
 |
 |
30.05.01 - "වෛද්ය ජෛව රසායනය": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/31/01 - "සාමාන්ය වෛද්ය විද්යාව": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/31/02 - "ළමා රෝග": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/31/03 - "දන්ත වෛද්ය විද්යාව": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/33/01 - "ෆාමසිය": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/37/01 - "සායනික මනෝවිද්යාව": "ගණිතය", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව".
 |
|
විශේෂත්වය |
2016 |
||
|
ඇතුළත් වීමේ සැලැස්ම |
තරඟය h\ස්ථානය |
සමත් ලකුණු (සාමාන්ය තරඟය) |
|
|
වෛද්ය ව්යාපාරය |
|||
|
ළමා රෝග |
|||
|
දන්ත වෛද්ය විද්යාව |
|||
|
ෆාමසිය |
|||
|
වෛද්ය ජෛව රසායනය |
|||
|
සායනික මනෝවිද්යාව |
|||
|
සමාජ වැඩ |
"සාමාන්ය වෛද්ය විද්යාව" පිළිබඳ විශේෂ ist යෙකුගේ වැඩසටහන් යටතේ පුහුණුව සඳහා:
50 දෙනෙක්, සමත් ලකුණු - 197.
"ළමා රෝග" විශේෂත්වයේ විශේෂඥ වැඩසටහන් වල පුහුණුව සඳහා:
20 දෙනෙක්, සමත් ලකුණු - 187.
"දන්ත වෛද්ය විද්යාව" පිළිබඳ විශේෂඥයෙකුගේ වැඩසටහන් යටතේ පුහුණුව සඳහා:
පුද්ගලයන් 2 දෙනෙක්, සමත් ලකුණු - 254.
"ෆාමසි" හි විශේෂ ist යෙකුගේ වැඩසටහන් වල පුහුණුව සඳහා:
3 දෙනෙක්, සමත් ලකුණු - 184.
 |
අත්පොත සම්පාදනය කරන ලද්දේ නියෝජ්‍ය ඇන්ඩ්‍රීවා එස්.එන්. MBOU හි ජල සම්පත් කළමනාකරණය සඳහා අධ්යක්ෂ "Babaevskaya පාසල් අංක 1", RC අංක 8 හි උපදේශක (විශේෂිත පුහුණුව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා).
බොහෝ විට, උපාධිධාරී සිසුන් දැනටමත් තමන් ලබා ගැනීමට අවශ්ය වෘත්තිය කුමක්ද, ඔවුන් ගන්නා විෂයයන් මොනවාද, තෝරාගත් පීඨයට නිදහසේ ඇතුල් වීම සඳහා ලකුණු කීයක් ලබා ගත යුතුද යන්න දැනටමත් දන්නවා. ඔබ රසායන විද්යාව ගැනීමට අදහස් කරන්නේ නම්, මට යා හැක්කේ කොතැනටද?
රසායන විද්යාව ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය: ඇතුල් විය යුත්තේ කොතැනටද?
රසායන විද්යාව යනු බොහෝ සියුම් හා පැතිවලින් යුත් විෂයයක් වන අතර එය හොඳින් දන්නේ ස්වල්ප දෙනෙක් පමණි. ඔබ ඔවුන්ගෙන් කෙනෙක් නම්, ඔබට යා හැකි ස්ථානය කල්තියා දැන සිටිය යුතුය.
රසායනික පීඨය
රසායන විද්යාවට බෙහෙවින් ඇලුම් කරන අයට මෙම පීඨය සුදුසුය. නමුත් මෙම පීඨයට ඇතුල් වීමට නම්, ඔබ රසායන විද්යාව, මෙන්ම ගණිතය සහ රුසියානු භාෂාවෙන් විභාගය සමත් විය යුතුය. මෙම පීඨයේදී, ඔබට ජෛව රසායනඥයෙකු, ඖෂධවේදියෙකු මෙන්ම රසායනාගාර සහායකයෙකු වැනි එවැනි විශේෂතා ප්රගුණ කළ හැකිය. රසායනික විශ්ලේෂණයසහ රසායනඥයෙක්. විවිධ අධ්යයන, විභාග ආදිය පැවැත්වීමේ ලක්ෂණ ඔබ අධ්යයනය කරනු ඇත.
ගැන උනන්දුව වැඩි වෙමින් පවතී ස්වභාවික විද්යාවන්: 2017 දී රසායන විද්යාව සඳහා පුද්ගලයින් 91,000 ක් විභාගයට පෙනී සිටි අතර එය 2016 ට වඩා 12,000 ක් වැඩිය.
කෘෂි විද්යාව
හිදී මෑත කාලයේකෘෂි විශේෂ සඳහා ඉල්ලුම වැඩි වෙමින් පවතී. සියල්ලට පසු, කෘෂිකර්මාන්තය ක්රමයෙන් පුළුල් වේ. හා විශේෂ අවධානයකෘෂිකාර්මික කර්මාන්තය අපේ රටේ උතුරේ හරියටම ලබා දී ඇත. සියල්ලට පසු, රඳවා තබා ගැනීම සඳහා භාවිතා කළ හැකි විශාල භූමි ප්රදේශ ඇත්තේ මෙහි ය විවිධ වැඩ. එවැනි පීඨයකදී කෙනෙකුට කෘෂි තාක්ෂණවේදියෙකු, කෘෂි විද්‍යාඥයෙකු, අභිජනනය කරන්නෙකු විය හැකිය. ඇතුළත් කිරීම සඳහා, රසායන විද්යාව පමණක් නොව, රුසියානු භාෂාව මෙන්ම ජීව විද්යාව ද අවශ්ය වේ. ඒ අතරම, දුෂ්කරතාවයකින් තොරව තෝරාගත් පීඨයට ඇතුල් වීම සඳහා සූදානම් වීම බරපතල ලෙස සිදු කළ යුතුය.
ගිනි ආරක්ෂාව
එවැනි පීඨයක දී, ගිනි නිවන භටයින්, ඈවර කරන්නන්, හදිසි අවස්ථා අමාත්යාංශයේ සේවකයින් මෙන්ම ඉංජිනේරුවන්ගේ කාර්යයේ ලක්ෂණ අධ්යයනය කරනු ලැබේ. ගිනි ආරක්ෂාව. මෙම දෙපාර්තමේන්තුවට ඇතුළත් කිරීම සඳහා, විශිෂ්ට භෞතික සූදානමක් අවශ්ය වන අතර, ගණිතය, රුසියානු භාෂාව සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ හොඳ ප්රතිඵල ද අවශ්ය වේ.
සිවිල් ඉංජිනේරු පීඨය
ඔබට ජීව විද්යාව ගැනීමට අවශ්ය නැති අවස්ථාවක, ඔබට සිවිල් ඉංජිනේරු පීඨයට ඇතුළු විය හැකිය. සියල්ලට පසු, මෙහිදී ඔබ රසායන විද්යාව, මෙන්ම ගණිතය සහ රුසියානු ගත යුතුය. ඉදිකිරීම් වෘත්තිය ප්රගුණ කිරීම, ඔබට සැමවිටම රැකියාවක් ලබා ගත හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම වසරකම අපේ රටේ විවිධ වස්තූන් ඉදිකරනු ලැබේ, අලුත්වැඩියා කිරීම සහ නවීකරණය කිරීම සිදු කරනු ලැබේ.
සෑම නගරයකම පාහේ ඉදිකිරීම් කටයුතුවසර පුරා සිදු කරනු ලැබේ, එබැවින් වෘත්තීය ඉදිකිරීම්කරුවන්ට සෑම විටම පාහේ වැඩ ඇත. සිවිල් ඉංජිනේරු පීඨයේ, ඔබට නාගරික සැලසුම්කරුවෙකු, ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියෙකු වැනි එවැනි විශේෂත්වයක් ලබා ගත හැකිය.
සැහැල්ලු කර්මාන්ත නිෂ්පාදන තාක්ෂණය
එවැනි පීඨවල අය බොහෝ විට සංවර්ධනයේ යෙදී සිටිති විවිධ නිෂ්පාදනසහ උපාංග සඳහා සැහැල්ලු කර්මාන්තය, පහත දැක්වේ තත්ත්ව දර්ශක, මෙන්ම විවිධ තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් කළමනාකරණය කිරීම.
එවැනි පීඨවල වෙනත් විශේෂතා ලබා ගත හැකි බවට සැකයක් නැත. මෙය රසායන විද්යාවට ආදරය කරන්නන්ට සිත්ගන්නාසුළු හා තරමක් මූල්‍ය විශේෂතා ප්රගුණ කිරීමටත් අනාගතයේදී හොඳ රැකියාවක් ලබා ගැනීමටත් හැකි වේ. තාක්ෂණවේදියෙකු වීමට නම් විශේෂ සැලකිල්ලක් සහිතව රසායන විද්යාව හැදෑරීම අවශ්ය වේ.
මට රසායන විද්යාව සඳහා ප්‍රවේශය ලබා ගත හැක්කේ කොතැනින්ද?
රසායන විද්යාව සෑම කර්මාන්තයකම පාහේ පවතින බැවින්, ඔබට හොඳින් ගැලපෙන වෘත්තියක් පහසුවෙන් සොයාගත හැකිය. ඔබ තීරණය කිරීමට පෙර, ඔබ පටු දිශාවක් ඉස්මතු කළ යුතුය.
එබැවින්, රසායන විද්යාවට ආදරය කරන්නන්ට වෛද්යවරයෙකු, රූපලාවන්ය ශිල්පියෙකු, ඖෂධවේදියෙකු, විවිධ නිෂ්පාදකයින් වැනි විශේෂතා සඳහා ප්‍රවේශය ඇත. තීන්ත සහ වාර්නිෂ් නිෂ්පාදනසහ උපාංග. විවිධ පර්යේෂණ මධ්‍යස්ථානවල ද වැඩ තිබේ.
ජීව විද්යාව, රසායන විද්යාව, රුසියානු: කුමක් කළ යුතුද?
වෘත්තිය තීරණය කළ වහාම, ඔබ ඉගෙන ගන්නා උසස් අධ්යාපන ආයතනයක් තෝරා ගැනීමට ඔබට ඉදිරියට යා හැකිය. මාර්ගය වන විට, මේ මොහොතේ, සෑම විශ්ව විද්‍යාලයකම පාහේ රසායනික පීඨයක් ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට ඖෂධ සඳහා මනාප ලබා දිය හැකිය. නමුත් මේ අවස්ථාවේ දී, ඔබ රසායන විද්යාව පමණක් නොව, ජීව විද්යාව ද ප්රගුණ කළ යුතුය.
තෙල් හා ගෑස් කර්මාන්තයේ වැඩ කිරීම සඳහා, ඔබට Gubkin රුසියානු රාජ්ය තෙල් හා ගෑස් විශ්ව විද්යාලයට ඇතුල් විය හැකිය. වෛද්ය විද්යාව මෙන්ම ඖෂධ සම්බන්ධයෙන්ද, ඔබට ඵම්එම්ඒ වැනි උසස් ආයතනවලට ඇතුළු විය හැකිය. ඔවුන්ට. සෙචෙනොව්, රුසියානු රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය.
නමුත් සෑම අවස්ථාවකදීම රසායන විද්යාව පමණක් නොව අනෙකුත් විෂයයන් ද අධ්යයනය කිරීම අවශ්ය වේ. ඇතුළත් වීමේ සහ පුහුණුවේ යම් සාර්ථකත්වයක් ලබා ගැනීම සඳහා පරිපූර්ණ සූදානමක් පැවැත්වීම ඉතා වැදගත් වන්නේ එබැවිනි.
