Розрізняють три близькі поняття людина індивіда особистість. Співвідношення понять: індивід, особистість, індивідуальність

Як було зазначено, людина має подвійну природу. Він є істотою біосоціальним,носієм як біологічних, так і соціальних якостей та властивостей. На рівні соціального буття та в рамках соціальної теоріїпроблема людини трансформується у проблему співвідношення-індивідаі особи.Мається на увазі те, що з боку біологічної природи людина виступає насамперед як індивід,а з боку соціальної - як особистість.

Цю різницю у розумінні людини як індивіда і особистості добре зрозумів російський філософ Н.А. Бердяєв. «Особу слід відрізняти від індивіда, – писав він. - Особистість є категорія духовно-релігійна, індивід є категорія натуралістично-біологічна »2. На наш погляд, все ж таки при поясненні особистості мова повинна йти не тільки і не стільки про релігійність чи нерелігійність, скільки про культуру та духовність людини взагалі.

Людина розглядається як індивідв якості одиничного представника людського роду.Визначення цього поняття не потребує будь-яких специфічних характеристик. Індивід - це завжди один із багатьох, і він завжди безособовий. У цьому сенсі поняття «індивід» та «особистість» є протилежними як за обсягом, так і за змістом. У понятті індивіда не фіксується будь-яких особливих чи поодиноких соціальних якостей людини, тому змістом воно є дуже бідним. Зате за обсягом так само багато, бо кожна людина - індивід.

Якщо ми говоримо «людський індивід», то маємо на увазі лише видову спільність усіх людей homo sapiens та одиничного

1 Фром Е.Адольф Гітлер: клінічний випадок некрофілії - М: Вища
школа, 1992. – С. 27.

2 Бердяєв Н.А.Мій філософський світогляд// Н. Бердяєв про російську філософію
фії. - Ч. 1 - Свердловськ: Вид-во Уральського ун-ту, 1991. - С. 21.

представника людського роду. Але як ми починаємо вказувати якісь інші якості людського індивіда, то неодмінно обмежуємо обсяг поняття, виділяючи особливі соціальні групи. Тобто тут діє закон обернено пропорційного співвідношення обсягу та змісту поняття. Так, сказавши «бідні люди» чи «багаті люди», ми вже виділили певні групи, відокремивши їх від інших. І чим більше ми конкретизуватимемо поняття, тим воно буде біднішим за обсягом і багатшим за змістом. В результаті шляхом персоніфікації індивіда, окремої людини ми прийдемо до єдиному, індивідуальномупредставнику людського роду. У цьому плані гранично персоніфікований індивід і є особистість.«Особистість» - це поняття, дуже багате за соціальним змістом, що включає не тільки загальні та особливі ознаки, а й поодинокі, унікальні властивостілюдини.

Слід сказати, що особистість - і є соціальна індивідуальність.Тут людина розглядається не лише з боку її загальних та специфічних соціальних якостей, а й з боку індивідуальних соціальних властивостей. Зрештою те, що робить людину особистістю, - це, звичайно, її соціальна індивідуальність, тобто. сукупність притаманних людини соціальних якостей, соціальна самобутність.У поняття "особистість" зазвичай не включають природно-індивідуальні характеристики людини. І це, мабуть, правильно. Але слід пам'ятати, що природна індивідуальність впливає в розвитку особистості та її сприйняття тією мірою, як і біологічне взагалі впливає соціальне у людині.

Соціальна індивідуальність людини не зростає, безумовно, на порожньому місціабо лише на основі біологічних передумов. Людина формується у конкретному історичному часі та соціальному просторі, у процесі практичної діяльності та виховання. Тому особистість як соціальна індивідуальність – завжди конкретний підсумок, синтез та взаємодія дуже різноманітних факторів, що стоять «за її спиною». І особистість тим більше значніша і тим більше може називатися особистістю, чим сильніше вона акумулює соціокультурний досвід людини і в свою чергу робить індивідуальний внесок у його розвиток.

Особистість має складну структуру, тому можливі різні підходи до її розгляду, які хоч і взаємопов'язані між собою, мають важливі відмінності. Так, у загальної психології

під особистістю зазвичай мається на увазі деяке інтегруючий початок, що пов'язує воєдино різні психічні процеси індивіда і повідомляє його поведінці необхідну стійкість. Вихідний момент соціологічнихдосліджень особистості полягає не у вивченні індивідуальних особливостейлюдини, а в аналізі тих соціальних функцій(ролей), які вона виконує. Ці ролі визначаються соціальної структурою суспільства, тією соціальною групою, куди включений індивід. На цій основі будується рольова концепція особистості.

Проблема особистості в науці- це питання про те, в чому полягає сутність людини як особистості, яке її місце у світі та в історії. Особистість тут розглядається як індивідуальний вираз та суб'єкт суспільних відносин, діяльності та спілкування людей.Якість суспільних відносин та спілкування надає величезний вплив на формування історичного типу особистості, її конкретний стан та властивості.Те саме можна сказати і про вплив діяльності на особистість. Діяльність людини є тією основою, на якій і завдяки якій відбувається розвиток особистості та виконання нею різних соціальних ролей у суспільстві. Тільки в діяльності людина виступає і самостверджується як особистість,інакше він залишається «річчю в собі». Сама людина може думати про себе будь-що, будувати будь-які ілюзії, але те, чим вона є насправді, виявляється тільки в справі. Невипадково, звісно, ​​знаменитий Конфуцій як «слухав слова людей», а й «дивився з їхньої дії», а щонайменше відомий Аристотель писав, що переможні вінки отримують лише ті, «хто бере участь у змаганнях».

Іншими словами, соціально-діяльнісна характеристика людини лежить в основі її соціалізації,у процесі якої відбувається формування особистості. Соціалізація - це процес засвоєння індивідом певної системи знань, і цінностей, дозволяють йому здійснювати свою життєдіяльність адекватним для даного суспільства способом. Вона відбувається в міру засвоєння людиною соціального досвіду, але здійснюється насамперед через її включеність у певні суспільні відносини, форми спілкування та види діяльності.

При цьому соціалізація здійснюється як у філогенезі (формування родових властивостей та якостей людства), такі онтогенезі (становлення конкретної особистості). Як у плані історичного поступу людини, і у онтогенезі особистість не передумова, а результат соціалізації індивіда. У зв'язку з цим

А.І. Леонтьєв писав, що «особистістю не народяться, особистістю стають» 1 . Оскільки соціалізація носить динамічний характер, то особистість – це завжди процес,постійне становлення. Особа, що застигла у формуванні, у своїх устремліннях - деградуюча особистість. Деградація особистості відбувається і тоді, коли індивід виявляється повністю підпорядкований чужій волі або його дії в деталях запрограмовані, тому не залишається місця свободі вибору та вчинків.

Оскільки в основі формування особистості лежить соціально-діяльнісна сутність людини, то позбавлення її спілкування та можливості вибору, відомої свободи дій також негативно позначається на розвитку особистості індивіда. Не випадково ізоляція людини від суспільства, позбавлення спілкування завжди вважалося одним із найсуворіших покарань. І це цілком зрозуміло, бо постійна ізоляція та самотність суперечать суті особистості. Але ще більше негативний впливна особистість має нав'язування їй чужої волі та думок. Людина, повністю підпорядкована чужій волі і позбавлена ​​(через навіювання, ідеологічного обдурювання, пропаганди і т.д.) свого світогляду, думок і поглядів, перестає бути особистістю. Важко назвати особистістю також індивіда, позбавленого розуму та свідомості з якихось інших причин. Люди, у яких відсутні свобода дій, воля чи розум, не можуть бути відповідальними (без свободи немає відповідальності) і не повинні відповідати за вчинене, бо це не нимиобумовлені і тому, по суті, не їхвчинки.

Ми підійшли до дуже важливою характеристикоюособистості – її морально-духовної сутності. Узміст особистості як найважливішого компонента включається спрямованість її свідомості, особистісні орієнтації, зумовлені рівнем свідомості, світоглядом, моральністю та відповідальністю. Безумовно, соціальне середовище істотно впливає на формування та поведінку особистості. Але не меншою мірою особистісні орієнтації та поведінка обумовлені і внутрішнім, духовним світом людини. Не випадково кажуть, що кожен сам коваль своєї долі та щастя. Чим яскравіше у людини виражені інтелектуально-моральні та вольові якості, що більше його життєві орієнтації збігаються із загальнолюдськими цінностями і що сильніше він позитивно впливає розвиток і утвердження цих цен-

Леонтьєв О.М.Діяльність. Свідомість. Особистість. - М.: Політвидав, 1975. - С. 176.

ностей, тим яскравіше і значніше його особистість. У даному випадкувона характеризується силою духу, свободи, творчості та добра. З цього боку особистість ніби височить над природною основою і у певному сенсі навіть долає її, залишаючи свій слід та плоди діяльності навіть після біологічної смерті.

Сила волі і духу особистості, її моральна доброта і чистота не можуть підтвердитися і реалізуватися в інший спосіб, як тільки в реальної практичної діяльностіі у певних соціальних умовах. Вчинки людини є найважливішим фактором, Що характеризує особистість, - це не слова, а справи. Мабуть, не випадково навіть у біблійному писанні йдеться про відплату «кожній у його справах». Саме тоді, коли справа доходить до реальних вчинків, виявляється, як важко і важко бути особистістю, бути вільним, чесним, принциповим і т.д. Тому що, якщо індивід справді вважає себе особистістю чи прагне бути нею, він має бути відповідальним не тільки в думках, а насамперед у вчинках, а це завжди тяжкий тягар. Отже, характеристика особистості з погляду свободи, безумовно, необхідна. Свобода – це атрибут особистості. Але свобода без відповідальності – свавілля. Тому відповідальність не меншою, а більшою мірою атрибутом особистості, бо бути вільним і відповідальним важче, ніж просто вільним.

13.02.2014 Тетяна Каушанська 39 коментарів

Зараз я працюю над своїм трансформаційним тренінгом і заглибилася у поняття людина та особистість. Одночасно з цим у мене був один цікавий досвід, про який я розповім вам у своєму відео в кінці статті. Якщо ліньки читати статтю, переходьте відразу до відео.

Розкриваючи у тренінгу питання про те, що означає поняття людина, я вирішила перевірити в пошуковій системі, скільки людей шукають відповідь на це питання. Виявилося, що 63 000 тисяч людей шукають відповідь на запитання: «Що таке людина?»

У зв'язку з цим у вас може виникнути зустрічне питання: Яке відношення має поняття «що таке людина» до саморозвитку та особистісного зростання?

Річ у тім, що основа саморозвитку вбудована саме це слово: само– розвиток. У своєму тренінгу я розкриваю цю тему. Існують три ментальні отрути, які ведуть людину до страждань – це гнів, прихильність та незнання.

Ключове слово для цієї статті – це незнання. Через те, що ми не розуміємо ні себе, ні світ довкола себе, ми страждаємо. Само- розвитоклюдини полягає в тому, щоб позбавиться цих трьох ментальних отрут. Цим ми і займатимемося на тренінгу.

А поки що в цій статті ми ліквідуємо частину нашого незнання. І розберемо, що означає людина. Точніше розберемо поняття людина і особистість. А в суть людини ми заглибимося наступного разу.

Що нам дає знання про себе? Це знання повністю змінює наше ставлення як до себе, так і до світу. Оскільки людина – це частина природи, розуміючи себе, ми виходимо новий рівень усвідомлення себе і світу навколо себе. Це дозволяє нам бути більш усвідомленими і в контакті зі своїм Вищим аспектом (Вище Я), тобто, з собою справжнім, а не з собою зумовленим стереотипами та установками суспільства.

Також я виявила, що 7 000 тисяч людей шукають відповідь на запитання: «Що таке особистість?» Тому доречно пояснити різницю між поняттям людина і особистість.

Отже, поняття людина та особистість: у чому різниця?

На зорі нашої цивілізації, незважаючи на те, що всі люди мали різні тіла, у відчуттях у них не було поділу на особистості. Вони відчували себе єдиним цілим.

У міру розвитку суспільства зростало і відчуття себе як окремого від інших тіла. Спочатку це було лише на рівні відчуттів. Потім це перейшло на рівень розуму. Люди почали не лише відчувати, що вони різні, але й почали розуміти, що вони різні.

Разом із цим зростав і егоїзм. Тобто відчуття та розуміння моє, не моє. Оскільки егоїзм тільки зароджувався, для того, щоб люди не повбивали один одного, було створено закон і придумано правила поведінки в суспільстві.

Кожна людина у суспільстві була названа окремою особистістю. Хоча насправді це ілюзія. На найглибшому рівні ми всі – єдина свідомість.

Самі подумайте, адже тварина не вважає себе окремою особистістю. Це було одне з правил суспільства називати кожну людину індивідуальністю, особистістю.

До того, як у людини почав рости егоїзм і з'явилося спочатку відчуття, а потім розуміння себе, як окремої від інших, людина була просто "живою істотою", просто ще одним виявом природи.

На сьогоднішній день немає єдиного погляду на природу людини. Але я прихильник нових поглядів вчених квантової фізики і системного підходудо природи. Суть системного підходу полягає в тому, що весь світ – це фрактал. Ми живемо у голографічному Всесвіті. Це означає, що все одно і створено за одним принципом, «за образом і подобою», як сказано у Біблії.

З Вікіпедії:

Особистість - це поняття, вироблене для розгляду людини як суб'єкта соціального та культурного життя, визначення його як носія індивідуального початку, що саморозкривається в контекстах соціальних відносинта спілкування.

Під «особистістю» можуть розуміти або людського індивіда як суб'єкта відносин («обличчя» - в широкому значенніслова), чи стійку систему соціально значущих рис, характеризуючих індивіда як члена тієї чи іншої суспільства.

Якщо особистість – це умовно вигадане соціальна особатоді людина виражена психікою. А що входить у поняття "людина", яка природа людини, поговоримо наступного разу.

Якщо підсумувати.

Людина - це свідомість, виявлене у вигляді психіки/душі у конкретному тілі. Тобто відбувається ідентифікація себе не з тілом і відповідними йому соціальними масками, ролями, а зі свідомістю/душою. Відповідь питанням " Я - це хто? " , буде: " Я - це душа, виявлена ​​у тому тілі " .

Особистість - це ідентифікація себе з тілом і відповідними йому соціальними масками, ролями. Відповідь питанням: " Я - це хто? " , буде: " Я - це жінка, мати, дружина, вчитель " .

У відео я розповім про свій досвід, який довів мені, що це не тіло.

Індивід - Людина як індивід - це істота матеріальна, природна, тілесна в її цілісності та неподільності. Індивідні характеристики - віково-статеві та індивідуально-типові, нейродинамічні властивості мозку; функціональна геометрія мозку (асиметричність) Пізнання людини як індивіда передбачає розгляд природних засад людського життя, його психології. Вища інтеграція індивідуальних властивостей людини представлена ​​у темпераменті та психологічних задатках.

Особистість – основна форма розвитку. Особистісні властивості людини – життєвий шлях людини, її соціальна біографія. Людина як представник суспільства, що визначає вільно та відповідально свою позицію серед інших.

Індивідуальність - людина як унікальна, самобутня Особистість, що реалізує себе у творчій діяльності. Якщо Особистість – є вершинний рівень людини, то індивідуальність – це її глибинний вимір.

Виходячи з визначень, можна уявити так: Індивід - це щось, майже незмінне, щось наше природне, то над чим ми майже не владні.

Особистість вже формується нами, без нашого усвідомленого втручання та все ж таки. Як вона формується? За моїми уявленнями весь наш життєвий досвіді становить її. Ситуації, в яких ми колись були, і які ми зрозуміли і усвідомили наші дії та дії інших осіб, на основі власних висновків, до яких ми приходимо на основі іншого досвіду, ми формуємо деяку думку про світ, людей і себе. Саме на основі цих висновків ми, як із цеглинок, будуємо нашу особистість, несвідомо, але над цим ми владні.

Індивідуальність повністю підвладна нашій свідомості. Ми самі будуємо себе як індивідуальних людей. Найчастіше слово індивідуальність прослизає в розмовах на кшталт: «Я індивідуальність і тому робитиму все по своєму. Захочу, питиму і палитиму, захочу татуювання зроблю.» І не важливо, що в компанії у цієї людини всі п'ють курять і левова часткау тату. Ні. Він індивідуальність і хоче це наголосити. Суть тієї самої індивідуальності людини в тому, що вона відрізняється від інших людей. Тут не потрібно створювати собі відмінності чи шукати їх. Людина з багатою внутрішнім світомсам собою індивідуальний. Таку людину можна порівняти з цікавим романом. А ось першого, що говорив про цигарки та випивку, з маленьким оповіданням, наповненим кліше та очевидними поворотами сюжету. Причому твір настільки поганий і нецікавий, що ти шкодуєш про те, що взагалі витратив час на його читання. У той час як цікавий роман завжди залишить гарні враження і тобі захочеться його перечитувати щоразу.

Давайте для зручності трохи пофантазуємо. Уявіть собі невелика ділянказемлі, приблизно як у вашої бабусі на дачі. Це природна основа індивіда. І ось ви вирішили збудувати там будинок. Насамперед потрібен фундамент. Так от цей фундамент це наш темперамент і психологічні задатки. Фундамент робили не ви. Ви не знали, як, але вам допомогли батьки. І ось ви потроху починаєте розуміти як будувати будинок далі, Ось ви вже разом з батьками та друзями будуєте будинок, цеглину за цеглиною. Це не швидкий процес. І вона повністю залежить від вас. Адже ваш будинок і ви самі вирішуєте коли завершити його будівництво. Можливо ваш будинок вже давно збудований, а можливо, і досі будується, але не так завзято як раніше. Але ось уже багато побудовано і пора б почати обстановку в будинку. Тут є кілька шляхів. Або ви взагалі не займаєтеся обстановкою вдома, або дивіться як у батьків і друзів і робите щось схоже на це (цим і займаються майже всі, тому чому й фундамент не робили: знань немає), або повністю самі займаєтеся обстановкою. Читаєте потрібні книги, дивіться телепередачі, і не просто берете щось звідти, ні, спочатку запитуєте себе: «Чи це Мені потрібно?». У кожному із трьох випадків формується ваша індивідуальність.

Але є й різниця. Якщо порівняти ці три будинки, то ось що ми побачимо. Перший будинок схожий на бетонну коробку у дворі трава до пояса та бездомні тварини доїдають господаря.

Другий будинок хоч і виглядає пристойніше, але не сказати що краще. Сам будинок прикрашений у різні кольори, ніби на нього просто фарби з різних боків накидали. У дворі різні квітиі дерева ростуть поряд і там же авто ремонтується, а поряд шашлик та собаки підгоряє. Виглядає це смішно і огидно одночасно.

І третій будинок. Тут варто зауважити, що може бути кілька варіантів. Наприклад спочатку він нічим не відрізнявся від другого, але потім схаменувся і переробив усе сам. Будинок може бути непоказним та затишним. Стандартним таким будиночком. Може бути красиво розписаним зовні та з гарною клумбою. Але ось усередині голі стіни та самотність. Так само це може бути красивий сучасний розумний будинок. Або просто непоказний будинок зовні, але дуже багатий усередині. Кожен його робить за своїм. Різниця лише в тому, хто скільки часу і сил у це вклав.

Наведемо приклад наших «будинків». Два друга. З дитинства вони дружать. Навчаються в одній школі. Влад та Діма. (для збереження анонімності імена змінено). Обидва закінчили 9 класів та пішли вчитися на програмістів. Що такого дивного ви запитаєте? А майже нічого. Якби не одне, але. Діма ніколи не говорив про те куди піденавчається після 9. Натомість Влад завжди про це говорив. Якось я стояв з ними і розмовляв. Тоді й завів розмову про те, куди вони збираються після 9 класу. Діма знизав плечима. А ось Влад одразу сказав, що йде на програміста. Наважуся зауважити, що після цього Діма завжди відповідав на питання про майбутню освіту так само, як і тоді відповів Влад. То чого це я? Влада активна індивідуальність. Він сам вирішив, куди йому варто йти. (Я щиро сподіваюся, що сам, запитати у нього часу не було, та й зараз не є можливим). А ось Діма пасивна. Йому все одно було куди. Але як тільки з'явилася можливість піти вчитися з другом, він не роздумуючи прийняв її. Якщо повертатися до наших будинків, то Діма якраз власник другого будинку. А Влад третього.

Власники першого зазвичай не часто трапляються. Такі здебільшого постійно і безвилазно сидять вдома і божеволіють від того, що не спілкуються з зовнішнім світомнавіть через інтернет. Як самі розумієте, з такими зустрічатися не доводилося.

Індивід та індивідуальність – два однокорінні слова, які мають різне значення. Незважаючи на це, їх часто плутають чи неправильно розуміють.

Слово індивід походить від латинського individuumі перекладається, як неподільне або особина. З такого походження слова, неважко дійти невтішного висновку, що індивід – це приналежність до тому чи іншого виду. Якщо говорити ще простіше, то індивід – це певний вид, наприклад, людина, ссавець, птах тощо. Але таке визначення не зовсім правильне, оскільки термін індивід відноситься більше до людини і мало застосовується до інших живих істот.

По суті, кожна людина є індивідом і ця приналежність дається йому тим, що вона народилася людиною. Взагалі визначення даного термінакриється в самому слові, а саме докорінно «вигляд», який в даному випадку слід розуміти буквально.

Дуже схоже слово, Яке, по суті, складається з попереднього, але в той же час воно має кардинально інше значення і якоюсь мірою несе протилежний зміст. Індивідуальність – це сукупність чи набір будь-яких якостей соціальних, біологічних, які відрізняють одну людину від інших. Якщо говорити про індивідуальність, вона є категорією відмінності, а індивід категорією подібності. Індивідуальність з'являється в людини в процесі її життєвого шляху і зараз можна говорити, що деякі люди такою характеристикою похвалитися не можуть, оскільки не відрізняються нічим від своїх одноплемінників.

Незважаючи на те, що індивідуальність може характеризуватися і біологічними відмінностями більш правильно і логічно буде в даному питаннізвертати увагу саме на соціальні аспекти особи людини. Саме вони можуть зробити людину відмінною від інших, надати їй якусь індивідуальність, а такі біологічні відмінності, як чорне волосся або довгий ніс ще не роблять цю людину відмінною від інших представників свого вигляду.

Порівняння термінів

Отже, незважаючи на зовнішню схожість у написанні та прочитанні терміни індивід та індивідуальність зовсім різні.

Індивід – це клас та приналежність до виду. Індивідуальність - це характеристика або ознака, яка саме виділяє людину зі свого виду. Індивідами є всі люди, а індивідуальність ще потрібно набути і не у всіх це виходить. Крім того індивідуальність говорить про людину, що вона певною мірою «вища» за інших, адже вона не така як усі.

Незважаючи на свої відмінності поняття індивідуальність, індивід, людина, особистість пов'язані між собою та певною мірою відбуваються один від одного. Отже, людина – це автоматично індивід, те, щоб отримати індивідуальність він має виділитися з усіх індивідів, наприклад, своїми судженнями, поглядом на речі, наявністю погляду, світоглядом. Якщо індивід має такі, він отримує індивідуальність, отже, стає особистість. По суті, людина без індивідуальності не є особистістю, але в той же час вони не є синонімами.

Індивідуальність - це ознаки, які відрізняють людину від інших людей, але до певної міри вони вроджені. Не дарма до цього слова можна застосувати епітети яскраві, творчі та інші. Це не набуті, а вроджені якості, але при цьому їх можна і потрібно розвивати. Особистість - це теж відмінність людини від інших, але в ній закладена робота, яку людина сама веде над собою і в цьому полягає основна відмінність.

Цікавим моментом є той факт, що в психології є два застосування терміну індивідуальність:

• Індивідуально-психологічні відмінності – тут індивідуальність сприймається як відмінність людини від інших лише на рівні психіки.
• Ієрархія психологічних властивостей - тут індивідуальність є категорією, і вона знаходиться на вищому щаблі, ніж особистість чи індивід.

Існує цікавий вираз, яке дає відмінне розуміють ці терміни: «Індивідом народжуються, особистістю стають, а індивідуальність відстоюють».

У психології існує думка, що індивідуальність формується в людини в залежності від середовища її проживання, виховання, поводження з дитиною, досвіду отриманого нею в дитинстві. Хоча думки щодо цього можуть розходитися і деякі психологи схиляються до того, що індивідуальність може сформуватися під впливом інших факторів і не обов'язково в дитячому віціХоча з точки зору того, що дорослу людину переробити не можна складно уявити ситуацію в якій людина до певного віку жила без яскраво виражених індивідуальних особливостей, а потім раптово їх набула.

Такі випадки трапляються лише після серйозних змін у житті людини, наприклад, травматичного досвіду або під впливом сильного впливу. Зате зворотний процесцілком реальний. Людина могла мати певну індивідуальність, але під впливом оточуючих людей або ворожого середовища вона може відмовитися від цих особливостей і стати як усі.

Висновок

Терміни індивід та індивідуальність відносяться до галузі психології та мають подібне звучання, але різний зміст. Незважаючи на відмінності в трактуванні, ці два терміни щільно пов'язані і індивідуальність не можлива без існування індивіда.

Індивідуальність – це якісна характеристика, а індивід – це поняття чи визначення, це приналежність до роду людей. Індивід – це термін, який відноситься як до людей, так і до тварин. А індивідуальність застосовується лише до людей.

Тема 12. Людина:

індивід, особистість, індивідуальність

Індивідом народжуються,

особистістю стають,

індивідуальність обстоюють.

Людина в психології.

То хто ж такий ЛЮДИНА?

Перше, що можна відзначити, описуючи феномен людини, це різноманіття її властивостей. Людина – істота багатостороння, багатовимірна, складно організована.

Людина - це родове поняття, що вказує на віднесеність істоти до найвищого ступеня розвитку живої природи - до людського роду. У понятті "людина" утверджується генетична зумовленість розвитку власне людських ознакта якостей.

Так що, людина - це соціально-біологічна істота, що втілює високу щабель в еволюції життя і є суб'єктом суспільно-історичної діяльності та спілкування.

Поняття ``людина'' використовується як гранично загальне поняттядля характеристики загальних, властивих всім людям якостей та здібностей.

Використовуючи це поняття, психологи підкреслюють, що людина є біологічною та соціальною істотою одночасно, яка своєю життєдіяльністю впливає на навколишнє середовище.

Основні характеристики людини:

особлива будова організму;

Здатність до трудової діяльності;

Наявність свідомості.

У практиці психології людини вивчають у кількох аспектах (див. Схема 1).

Схема 1.Вивчення людини у психології

1. Людина як індивідвідбиває біологічну сутність. Всі ми, як і все живе, є частиною природи. В даному аспекті розглядають те, що дано людині від природи, що робить її належною до людського роду, вивчається людський організм, його будову та як це впливає на психіку.

2. В той же час, людина- це завжди активна істота. Навіть коли ми спимо, окрема частинанашої свідомості не спить, продовжує перетравлювати сприйняту за день інформацію. Та й людина завжди займається якоюсь діяльністю, спілкується з іншими людьми, розмірковує, виявляє психічну активність (пізнавальну активність),

3. Третій аспект вивчення людинипов'язаний з тим, що дитина з'являється на світ не ізольовано, а відразу потрапляє в суспільство, Яке відразу починає пред'являти щодо нього свої вимоги. Починаючи з того, що дитині дають ім'я, і ​​з дитинства вчать: так можна чинити, а так не можна, від народження дитина сприймає соціальні ролі (сина, дочки, вихованця дитячого садка, школяра та ін) і т. д. Це все відноситься до людини як до особистості - соціальної істоти.

4. І все вище перераховане складається у неповторну індивідуальністькожного людини. Будь-яка людина унікальна. Кожен із вас унікальний.

Але як співвідносяться ці поняття: людина, індивід, особистість, індивідуальність?

Індивід та особистість.

û Як ви вважаєте, що таке особистість?

û Чи будь-яку людину можна назвати особистістю?

Що означає слово «особистість»? Який сенс ми вкладаємо в нього? Це слово має власну історію. Спочатку латинське слово "persona" (особистість) означало маску, яку одягав актор. Те саме значення мало слово «личина» у скоморохів. У Стародавньому Риміперсонами називали громадян, відповідальних перед законом.

У сучасній науціпоняття «особистість» належить до найважливіших категорій. Воно не є суто психологічним та вивчається історією, філософією, економікою, педагогікою та іншими науками. У зв'язку з цим виникає питання про особливості підходу до особистості психології.

Важливим завданням психологічної науки ставиться виявлення психологічних властивостей, що характеризують індивіда та особистість.

Ви, звичайно ж, ніколи не завали собі питання, чим індивід відрізняється від особистості, оскільки ця тема навряд хвилювала вас хоч скільки-небудь. Однак чим старше ви стаєте, тим серйозніше ваше ставлення до світу… а може, ви просто почули краєм вуха суперечку про те, кого ж можна назвати особистістю, а кого – ні? Як би там не було, питання порушено – отже, треба з'ясувати відповідь.

Людина вже народжується людиною. Будова тіла малюка, що з'явилася на світ, дозволяє йому надалі опанувати прямоходіння, структура мозку - розвинути інтелект, будова руки забезпечує перспективу використання знарядь праці і т. д. Всіми цими можливостями немовля відрізняється від дитинчати тварини. Тим самим утверджується факт приналежності малюка до людського роду.

Можна з упевненістю сказати, що ви – індивід. Як і ваші батьки, і вчителі, і той високий хлопець із сусіднього дому, і гарна дівчиназ верхнього поверху ... Однак немовля в колясці теж є індивідом, так що пишатися вам особливо нічим: це привілей людини від народження - бути не особиною, подібно до тварин, а індивідом, і для того, щоб потрапити в цю категорію, потрібно просто мати руки, ноги, голову та все, що є у людини (додумайте сам).

У понятті "індивід" виражена родова приналежність людини, тобто будь-яка людина - це індивід.

Індивід (Від лат. Неподільне) - це одиничний представник людського роду (виду homo sapiens), конкретний носій індивідуально-своєрідних, насамперед біологічно обумовлених рис. У понятті індивіда міститься вказівку на подобу людини всім іншим людям, на її спільність з людським родом (скелетно-м'язова будова, що забезпечує можливість прямоходіння, оволодіння мовою, нервова система з певною будовою головного мозку та ін.). І разом з тим у понятті «індивід» вказується і на те, що це одинична істота, відмінна від інших (індивідуальні ознаки різні у людей – будова тіла, колір волосся, особливості нервової системита ін.).

Основні характеристики індивіда:

Віково-статеві:

Вік та фаза життя;

Статевий диморфізм (чоловіча, жіноча стать);

Індивідуально-типові:

Конституційні властивості (особливості анатомії людини, будови тіла);

Нейродинамічні властивості (тип нервової системи, властивості мозку та ін.);

Колір очей, волосся та ін;

Біологічні потреби (в їжі, безпеці тощо);

Завдатки;

активність.

Вища інтеграція індивідних індивідуальних властивостей людини представлена ​​у темпераменті та психологічних задатках.

Як ми з'ясували, індивідуальність пов'язана насамперед із природними утвореннями, з організмом людини, її будовою. Це те, що закладається у людини у внутрішньоутробному розвитку. У цілому нині природні, тілесні властивості становлять передумову та умови розвитку його внутрішніх, психічних якостей, властивих людині. Наприклад, певна будова гортані та зв'язок відповідає за те, що людина може говорити, а хтось і чудово співатиме.

Від індивіда до особистості.

û Дайте відповідь, чи є новонароджена людина особистістю? Чи можна говорити про особистість тварини?

Бути індивідом хоч і приємно (все-таки не особина, правильно? – вже добре), але не особливо почесно: треба ж якось виділитися із загальної маси вам подібних, але як це зробити? І що вийде? А ось це якраз ключове питання! Індивід, тобто людина, яка не бажає робити все так, як інші, думає, відчуває і діє по-своєму, не боїться мати власну точкузору, поступово перетворюється… на особистість! Тобто особистість є індивідом, а ось індивід може не бути особистістю – сумна, між іншим, картина.

Якось Плакса, Бешкетник, Тихоня і Очкарик задумалися - а що, власне, виділяє їх з натовпу їм подібних? Зрештою таких школярів, як вони, дуже багато, дехто з них навіть зовні схожий на цю четвірку. Але ж вони особливі, хіба ні? «Напевно, я знаю, в чому річ – твердо заявив Очкарик. - Ти, Плакса, дуже ранима дівчинко, ти вмієш співпереживати іншим, це добре. Ти, Бешкетник, майстер на всілякі вигадки, і це чудово. Тихоня у нас дуже сумлінна дівчинка, з будь-якою роботою справляється лише так. Ну, а я ... - Очкарик зам'явся, - я дуже розумний ... і тільки спробуйте з цим не погодитися!

û Подумайте, а чим ви виділяєтеся з юрби собі подібних?

Будучи світ як індивід, людина набуває особливої ​​соціальної якості, він стає особистістю. Філософське визначення особистості було надано К. Марксом. Він визначав сутність людини як сукупність суспільних відносин. Зрозуміти, що таке особистість, можна лише через вивчення реальних суспільних зв'язків та відносин, до яких вступає людина. Суспільна природа особистості завжди має конкретний історичний зміст. Саме з конкретних соціально-історичних відносин людини треба виводити не лише загальні умови розвитку, а й історично конкретну сутність особистості. Специфіка суспільних умов життя та способу діяльності людини визначає особливості його індивідуальних якостей та властивостей.

û Якщо дати опис особистості людини у Стародавні часи, у середні часи Західної Європи, в сучасні рокив Північної Америки, Африці та Росії, ці характеристики будуть однаковими? У чому буде їхня специфіка?

Особистісні особливості не дано людині від народження. Усі люди приймають певні психічні риси, погляди, звичаї та почуття у тому суспільстві, де живуть.

Людина як особистість є носієм історично вироблених та суспільно значимих якостей, Форм поведінки, діяльності. Якості особистості завжди значимі інших людей. Наприклад, доброта – якість особистості, тому що вона завжди спрямована на інших людей, а отже, і на суспільство загалом.

На питання, що таке особистість, психологи відповідають по-різному, і в різноманітності їхніх відповідей, а частково і в розбіжності думок щодо цього проявляється складність самого феномена особистості.

Особистість розглядається як наслідок розвитку індивіда, втілення власне людських якостей. Це соціальна сутність людини.

Часто поняття особистості розбивають на дві категорії: 1 ) особистість - це людський індивід як суб'єкт соціальних відносин та свідомої діяльності; 2) особистість – це стійка система соціально значущих рис, характеризуючих індивіда як члена тієї чи іншої суспільства чи спільності.

Особистістю можна назвати конкретну людину, яка є носієм свідомості, здатна до пізнання, переживань, перетворення навколишнього світу і будує певні відносини з цим світом та зі світом інших особистостей.

Поняття «особистість» передбачає наявність в індивіда особливих якостей, які може сформувати лише під час спілкування коїться з іншими людьми. Це сукупність вироблених звичок і переваг, психічний настрій і тонус, соціокультурний досвід та набуті знання, набір психофізичних рис та особливостей людини, її архетип, що визначають повсякденну поведінку та зв'язок із суспільством та природою. Також особистість спостерігається як прояви «поведінкових масок», вироблених для різних ситуаційі соціальних групвзаємодії.

Основні характеристики особистості:

Спрямованість (потягу, бажання, інтереси, схильності, ідеали, світогляду, переконання, і навіть воля).

Досвід (знання, навички, вміння та звички).

Індивідуальні особливості окремих психічних процесів: пам'яті, емоцій, відчуттів, мислення, сприйняття, почуттів, волі

- Темперамент.

Здібності.

Характер.

Мотивація та цінності.

Соціальні потреби (у прийнятті людини та ін.).

Соціальний статус та ролі.

Свідомі цілі.

Особистісні властивості людини - життєвий шлях людини, її соціальна біографія. Людина як представник суспільства, що визначає вільно та відповідально свою позицію серед інших.

Багато вчених (та ін) вважають, що людина є особистістю настільки, наскільки вона значуща для інших людей, наскільки вона здатна віддати себе іншим людям, залишити в них свій слід.

û У цьому контексті чи можна говорити про ОСОБИСТІСЬ злочинця?

Чим індивід гірший від особистості?

Та нічим не гірше. Просто він один із безлічі. Його не можуть ідентифікувати. Ось згадайте оповіді про Царівну-жабу. На початку казки три брати – це три індивіди, один від одного практично нічим не відрізняється: всі троє слідують наказу батька і випускають по стрілі з луків, всі троє приводять до будинку молодих дружин, намагаються догодити батькові і таке інше. Зате наприкінці казки ми вже ні з ким не переплутаємо Івана-царевича, він постав перед нами на весь зріст. А що ж із його братами? Вони так і залишилися нерозкритими для нас: хто з них одружився з купецькою дочкою, а хто з дворянською – не зрозуміло. Та й не цікаво, якщо чесно.

Взагалі індивід не викликає в читачі бажання дізнатися про нього більше, тоді як особистість приковує увагу. Так само справа і в житті - якщо ви нічим не виділяєтеся серед оточуючих, якщо вас нічого не цікавить і ви не маєте власної думкиі свого оригінального погляду на світ, то кому ви потрібні? Хто захоче гаяти на вас свій час? Подумайте про це!

Говорячи про людину, як про особистість, ми виділяємо цілісність людини, її здатність зайняти якесь, тільки йому властиве місце в суспільстві, у світі інших людей, вміння керувати собою, своєю поведінкою та своїм розвитком, впливати на інших людей.

Особистість та індивідуальність.

Поруч із поняттям «особистість» нерідко використовується поняття «індивідуальність». Чим ці два поняття відрізняються одне від одного? Що таке індивідуальність людини?

û Чи не заглядаючи в подальший текст, можете відповісти, як ви розумієте індивідуальність людини?

Особистість кожної людини наділена тільки їй властивим поєднанням рис та особливостей, що утворюють її індивідуальність. Таким чином, індивідуальність – це поєднання психологічних особливостейлюдини, які визначають її унікальність, своєрідність, на відміну від інших людей . Індивідуальність проявляється у тих чи інших рисах характеру, темпераменту, звичках, переважних інтересах, якостях пізнавальних процесів, у здібностях, в індивідуальному стилі діяльності

Індивідуальність – це своєрідність людини як індивіда та особистості. Індивідуальність проявляється у зовнішньому вигляді, статурі, виразних рухах, в рисах спрямованості характеру, темпераменту, в особливостях потреб і здібностей, пізнавальних, вольових та емоційних процесах, психічні стани, життєвий досвід.

Ми часто використовуємо поняття «індивідуальність», коли говоримо про особистість людини. Однак слід пам'ятати, що це поняття не відображає цілісності особистості, а лише підкреслює специфічні риси людини, які відрізняють її від інших людей.

Передумовою формування людської індивідуальності є, насамперед, середовище, де він росте, асоціації, накопичені ним у дитинстві, виховання, особливості будови сім'ї та поводження з дитиною. Важливими є і вроджені особливості людини, та її власна активність у формуванні своєї неповторності. Існує думка, що індивідом народжуються, особистістю стають, а індивідуальність відстоюють.

Співвідношення індивідуальності та особистості визначається тим, що це два способи буття людини, два її різних визначення. Розбіжність цих понять проявляється, зокрема, у цьому, що є два відрізняються процесу становлення особистості та індивідуальності.

Становлення особистості є процес соціалізації людини, який полягає у освоєнні нею суспільної сутності. Це освоєння завжди здійснюється у конкретно-історичних обставинах життя людини. Становлення особистості пов'язане з прийняттям індивідом вироблених у суспільстві соціальних функцій та ролей, соціальних нормта правил поведінки, з формуванням умінь будувати стосунки з іншими людьми. Сформована особистість є суб'єкт вільної, самостійної та відповідальної поведінки у соціумі.

Становлення особливості є процес індивідуалізації об'єкта. Індивідуалізація - це процес самовизначення та відокремлення особистості, її виділення із спільноти, оформлення її окремості, унікальності та неповторності. Особистість, що стала індивідуальністю, - це самобутня людина, яка активно і творчо проявила себе в житті.

У поняттях "особистість" та "індивідуальність" зафіксовано різні сторони, різні виміри сутності людини. Суть цієї відмінності добре виражена у мові. Зі словом "особистість" зазвичай вживаються такі епітети, як "сильна", "енергійна", "незалежна", підкреслюючи тим самим її діяльнісну сутність в очах інших. Про індивідуальність говорять "яскрава", "неповторна", "творча", маючи на увазі якість самостійної сутності.

Саморобка

Хочете, щоб вас називали « сильна особистість», «Яскрава індивідуальність»? Так у чому ж справа?

Саморобка, або робота над собою, самоконструктор, вирішуйте самі, як вам хочеться називати процес виковування з себе особистості та індивідуальності. Це не просто, але людина може впоратися з будь-яким трудом, якщо захоче, звичайно. Але головне для вас – зрозуміти, що таке особистість та індивідуальність, розібравши ці складні конструкціїна окремі блоки.

Як з'ясували, особистість сприймається як втілення у конкретній людині соціальних якостей, які купуються у процесі діяльності та спілкування коїться з іншими індивідами. Особистістю не народжуються, особистістю стають,і цей процес займає багато років

Розвиток особистості - це процес щодо повільний, і минає чимало часу, як особистість досягає повної зрілості. Щоб індивід став особистістю, потрібен, звісно, ​​як час. Він повинен постійно перебувати в людському суспільствівступати з ним у ті чи інші відносини. Ось цей зв'язок «людина - суспільство» і формує насамперед особистість. І вже на першому році життя у дитини легко помітити потребу в спілкуваннііз дорослими. Однак відомо чимало випадків, коли діти були повністю позбавлені можливості спілкуватися з людьми, і результати цього виявилися справді трагічними.

У середині XVIII ст. Російським імператором було проголошено двомісячне немовля на ім'я Іван Антонович. Царювання його тривало недовго і закінчилося раніше, ніж імператор промовив перше слово. Придворні, які повалили Івана Антоновича з престолу, ув'язнили його і протримали там багато років. Ніхто ніколи не заговорював із в'язнем, він знаходився в повній самоті. Зрештою, одиночний висновок сильно позначився на його. розумових здібностях: він не вмів говорити і справляв враження досконалого ідіота За віком він був уже дорослою людиною, але говорити про нього як про особистість, звісно, ​​не можна. Також не ставали особистостями діти, викрадені та вигодовані тваринами.

У нормальних умовах людина дуже рано вступає у відносини з оточуючими людьми, з колективом, з суспільством, і ці відносини постійно змінюються, розвиваються, стаючи день у день різнобічнішими.

Формування особистості визначає також діяльністьта її особливості. Саме діяльності складається необхідне єдність поведінки, зміцнюється зв'язок між відносинами, що склалися в людини з навколишнім світом.

Важливими є й цілі, які ставить перед собою людина. Точніше, розвиток особистості спрямовує мета життя. Це дуже знайомі слова, але вдумайтеся ще раз у їхній сенс. Може бути, мета життя - це просто бажання, ну, скажімо, стати професіоналом в будь-якій галузі або всього лише здійснити якусь спробу. По тому, які в людини головні життєві цілі, можна будувати висновки про її особистості. Не було ще випадку, щоб прагнення дрібної, особистої мети викувало велику особистість.

Отже, особистість, розвиваючись під впливом соціального оточення, має унікальні індивідуальними особливостями, становить єдність вищого порядку. На певному етапі свого розвитку особистість вступає в контакт з вищими верствами людської культури - ідеалами та духовними цінностями. І тоді вбирання та внутрішня переробка цих цінностей призводить до формування духовного ядра особистості, її моральної самосвідомості. Процес, що формує цей центр особистості, ніколи не завершується.

Завдання. Розбираємось у термінах.

Які з наведених нижче характеристик людини характеризують його як індивіда? Як особистість? Як індивідуальність? Поясніть свою відповідь.

Акуратність, повільність, товариська, хороша мотор; нал координація, сила волі, кмітливість, мрійливість, яскравість прояви чорт, лінь, самолюбство, рішучість, адаптаційні можливості, математичні здібності, Темперамент, впертість, реактивність, збудливість, виразна міміка, літературна обдарованість, спрямованість, короткозорість, сила нервової системи.

Чи завжди легко було віднести характеристику того чи іншого поняття? Що викликало у вас найбільші труднощі? Як ви поясните проблеми, що виникли у вас?

û Чи можете назвати себе індивідуальністю? Якщо так, то в чому вона проявляється?

Нові поняття: індивід, особистість, індивідуальність.

Перевірочні питання.

1. Дайте визначення поняттям "людина", "індивід", "особистість", "індивідуальність".

2. Як співвідносяться поняття «людина» та «індивід»? Доведіть, що людина як індивід подібна до всіх інших людей і одночасно відрізняється від них.

3. Як пов'язані історичні умови, в яких проживає людина, та формування з неї особистості?

4. Виділіть ті фактори, які необхідні для перетворення індивіда на особистість.

5. Яких людей можна назвати особистістю з великої літери у наші дні? Чи є ви такою особистістю?

6. Як співвідносяться поняття особистості та індивідуальності?

7. Чи можете назвати себе індивідуальністю? Обґрунтуйте свою відповідь.

8. Намалюйте та опишіть своє уявлення про зв'язок понять «людина», «індивід», «особистість», «індивідуальність».

9. Виберіть правильну відповідь

9.1 Ознакою, що відрізняє людину від тварини, є:

а) прояв активності, б) цілепокладання, в) пристосування до середовища проживання, г) взаємодія з навколишнім світом.

9.2. Яка ознака характеризує людину як особистість?

а) активна життєва позиція; б) фізичне та психічне здоров'я, в) належність у вигляді homo sapiens; г) особливості зовнішності.

10. Чи є діти-мауглі особистостями? Обґрунтуйте свою відповідь.

11. Висловіть свою думку щодо висловлювання: «Індивідом народжуються, особистістю стають, індивідуальність відстоюють».

Перевірочні завдання.

Література та джерела

1. Рогів людини. - М.: Владос, 2001.

2. та ін. Психологія. - М.: Академія, 1999.

3. Яровицький В. Мій перший підручник із психології. - Ростов н/Дону: Фенікс, 2011.

4. Грець психологія для дівчаток. - СПб.: Пітер, 2007.

5. Дяченко словник-довідник. - Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2001.

6. Німов: У 3 кн. - М.: Владос, 2000. - Кн. 1.

7. http:///obh/00066.htm

8. http:///obh/00150.htm

9. http:///difpsi/fxiepe. htm

10. http://cito-web. yspu. org/link1/metod/met121/node3.html

11. http://www. *****/for-students/cards/general-psychology/.html

12. http://ua. Wikipedia. org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C

13. http://www. *****/?Article=142

14. http:///psiforum/4--/

Діагностика особистісних особливостей

Опитувальник формально-динамічних властивостей індивідуальності В. Русалова

За цим посиланням пропонується пройти серйозний психологічний тестВ. Русалова виявлення формально-динамічних властивостей індивідуальності. Опитувальник містить 150 запитань. Online форма дозволяє швидко пройти методику і відразу (без реєстрації та SMS) дізнатися результати.

Якщо ви вирішите пройти цей опитувальник, і не зрозумієте деяких термінів у висновках, напишіть викладачеві, і він пояснить, що означають отримані результати.

Це цікаво знати

Вправи на самопізнання особистості

Вправа 1. "Атрибути особистості"

Кожному учаснику пропонується придбати особисту символіку! Він повинен придумати, винайти для себе три символічні атрибути: псевдонім, іменний відмітний знак та девіз. Іменний відмітний знак слід намалювати на аркуші паперу. Він має бути простим і символічним. Від девізу потрібна стислість і образність. Наводиться приклад: псевдонім – «Дядько Вася», відмітний знак – лопата, девіз – «Рою глибоко».

Після закінчення роботи всі показують один одному свої малюнки, обговорюють їх і намагаються дати кожному з тих, що зібралися характеристику. Крім того, учасники мають оцінити, наскільки вдало кожен вибрав символічні атрибути. Виходячи з п'ятибальної системи, кожному проставляється оцінка за сукупністю вибраних ним псевдоніма, іменного знака та девізу. Для цього всі пускають свої листочки по колу і всі по черзі проставляють на них оцінки. Далі підраховується сумарний бал і встановлюється, хто найкраще зміг виразити себе у такій «символічній формі».

Вправа 2. "Колективне створення образу особистості"

Кожному цікаво "знати, яке враження він справляє на оточуючих, які викликає у них асоціації, що сприймається як суттєве, а що зовсім не помічається. Пропонується всім взяти участь у спільному творчий процесстворення мистецького образу вашого однокласника. Бажаючий стати об'єктом творчості виходить у середину кола, яке утворюють інші. Кожен учасник, подумавши, каже, який образ у нього народжується при погляді на однокласника. Далі ведучий пропонує сказати, яку картину можна було б домалювати до створеного образу: які люди можуть оточувати його, який інтер'єр чи пейзаж склали фон картини. Які часи все це нагадує (наприклад, образ «добровольця» може наштовхнути вас на думку про русалку, що плаває у водній стихії і оточена морськими істотами. А може, вам спадає на думку самотній мандрівник, що йде пустелею невідомо куди.). Насамкінець всі обмінюються враженнями про те, як проходила гра.

Вправа 3. «Засоби персоналізації»

Як мовилося раніше, справжня особистість здатна робити глибокі зміни у оточуючих. Але це дається їй не одразу. Перший ступінь - вміння завоювати увагу оточуючих.

Всім учасникам пропонується виконати одну найпростіше завдання. Будь-якими засобами, крім фізичні впливиі катастрофи «місцевого значення», вони повинні постаратися привернути до себе увагу оточуючих. Усі мають діяти одночасно.

Потім школярі визначають, кому це вдалося і за рахунок якихось коштів. Насамкінець підраховується, хто привернув увагу більшої кількості учасників гри.

Вправа 4. «Якості, які ми цінуємо»

Вступаючи нею взаємодію Космосу з оточуючими, ми зазвичай виявляємо, що вони подобаються нам чи подобаються. Як правило, цю оцінку ми пов'язуємо з внутрішніми якостямилюдей. Спробуємо визначити, які якості в людях ми цінуємо, приймаємо. Кожен учасник бере аркуш паперу, намічає в
групі людини, яка багато в чому йому імпонує. Далі він записує п'ять якостей, які йому особливо подобаються у цій людині. Потім кожен читає складену ним: "характеристику", і всі разом намагаються визначити, до кого вона належить. Ведучий, підбиваючи підсумки, оголошує, кого з присутніх дізналися найшвидше, і, отже, хто опинився серед найпопулярніших особистостей.