මුල සිට ඉංග්රීසි විභාගය. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගය සඳහා සූදානම් වන්නේ කෙසේද: අයදුම්කරුවන්ට සංදේශයක්
ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් USE යනු තේරීම් විභාගයකි. නමුත් ඉතා ඉක්මනින් එය සෑම කෙනෙකුටම අනිවාර්ය වනු ඇත. දැන් බොහෝ විශ්ව විද්‍යාල අයදුම්කරුවන් ඇතුළත් වූ පසු සම්පූර්ණ කිරීමේ සහතිකයක් ඉදිරිපත් කිරීම අවශ්ය යැයි සලකයි. ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය ඉංග්රීසි භාෂාව .
ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගයට කොටස් ගණනාවක් ඇතුළත් වේ: සවන්දීම, කියවීම, වචන මාලාව සහ ව්යාකරණ, ලිවීම. 2015 සිට, "කතා කරන" කොටස එකතු කරනු ලැබේ. ඒ සෑම එකක්ම ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා විශේෂ පුහුණුවක් අවශ්ය වේ.
සවන් දීම
සවන් දීමට පෙර, පැවරුම කියවීමට වග බලා ගන්න. පරිස්සමෙන්එය කියවන්න.
විශේෂයෙන් සියලු ආගන්තුකයන්ගේ අර්ථය බලන්න මූල පදශබ්දකෝෂයේ. ඒවා සටහන් පොතක ලියා කටපාඩම් කිරීම සඳහා ඒවා නිතිපතා නැවත කරන්න - මෙය උදාසීන වචන මාලාවක් වනු ඇත. එවැනි කාර්යයන් සවන් දීමට පමණක් නොව, කියවීමේ කාර්යයන් සඳහාද උපකාර වනු ඇත. ඔවුන් ඔබේ වචන මාලාව පොහොසත් කර පුළුල් කරනු ඇත.
හොඳින් සවන් දෙන්න! ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි උපක්‍රමශීලී උපක්‍රමයක් බොහෝ විට භාවිතා කරනුයේ ඔවුන් මුලින් පෙළෙහි ලියා ඇති දේ හරියටම පවසන විට, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම වෙනත් සන්දර්භයක සහ වෙනත් අර්ථයකින්;
පළමු සවන්දීමෙන් පසු, ඔබට විශ්වාසයි පිළිතුරු ලකුණු කරන්න. දෙවන සවන්දීම අතරතුර, දෙන්න වැඩි අවධානයක්ඔබ පළමු වරට තේරුම් නොගත් එම කාර්යයන්;
ඔබ යමක් අසා නොමැති නම් - ඔබට නැවත සවන් දීමට අවස්ථාව ලැබෙන බව මතක තබා ගන්න;
ඔබ ප්‍රශ්නයකට පිළිතුර කිසිසේත් නොදන්නේ නම්, ඕනෑම පිළිතුරක් තෝරන්න. සමහර විට ඔබ එම ස්ථානයට පහර දෙනු ඇත! :-)
නිවේදකයින් සාමාන්යයෙන් ඉතා ඉක්මනින් කතා කරන කාරනය සඳහා සූදානම් වන්න. ලිහිල් කිරීමට උත්සාහ කරන්න, එවිට තොරතුරු අවබෝධ කර ගැනීම පහසු වනු ඇත.
විභාගයට වසරකට හෝ දෙකකට පෙර:
විභාගයට වසරකට හෝ දෙකකට පෙර, නින්දට යාමට පෙර අවම වශයෙන් විනාඩි 15-20ක් බීබීසී, සීඑන්එන් නාලිකා, චිත්‍රපට සහ ගීත ඉංග්‍රීසියෙන් අසන්න. ඔබ ඔබේ කන පුහුණු කළ යුතු අතර වෙනස් කිරීමට පුරුදු විය යුතුය ඉංග්රීසි උච්චාරණ. එය විශිෂ්ට ලෙස උපකාරී වේ. ප්රතිඵල විශ්මයජනකයි!
කියවීම
පෙළ කතා කරන මාතෘකාව ගැන ඔබට නුහුරු නම්, කලබල නොවන්න. පාඨයෙහි පිළිතුරු සොයා ගැනීම සඳහා, ඔබට විශේෂ දැනුමක් අවශ්ය නොවේ;
ඔබට හිස්තැන් වෙනුවට වාක්‍ය ඛණ්ඩ ඇතුළු කිරීමට අවශ්ය කාර්යයන් ලබා දී ඇත්නම්, හිඩැස්වලට පෙර සහ පසු වාක්‍ය කියවන්න. නැතිවූ දේ අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබේ තාර්කික චින්තනය ක්‍රියාත්මක කරන්න!
එක ප්‍රශ්නයකට වැඩිය කාලය නාස්ති කරන්න එපා. ඔබට සැමවිටම පසුව එය වෙත ආපසු යා හැක;
ඔබ ප්‍රශ්නයකට පිළිතුර නොදන්නේ නම්, එය අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කරන්න. නැවතත්, ඔබේ තාර්කික චින්තනය සක්රිය කරන්න!
විභාගය සඳහා සූදානම් වීමේ දී, හැකි තරම් විවිධ ප්‍රභේදවල පෙළ කියවා ඔබේ වචන මාලාව පොහොසත් කරන්න. මෙය සවන්දීමේ කොටසේ සාකච්ඡා කෙරිණි.
ලිඛිත කාර්යය
පුද්ගලික ලිපියක සහ රචනයේ ව්යුහය දැඩි ලෙස නිරීක්ෂණය කරන්න;
මාතෘකාවට ඇලී සිටින්න;
පැවරුමේ ඇති වචන මාලාවම භාවිතා කිරීමෙන් වළකින්න. සමාන පද තෝරන්න සහ ලිවීමේ විලාසය අනුගමනය කරන්න;
පුහුණුව අතරතුර, කාලය තුළ තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න;
වැඩිය ලියන්න එපා. වචන ගණන දැඩි ලෙස නිරීක්ෂණය කර ගණන් කරන්න;
ඔබ ලියා ඇති දේ කියවීමට සහ වැරදි නිවැරදි කිරීමට ඔබට වැඩි කාලයක් අවශ්ය වන බව මතක තබා ගන්න.
වාග් මාලාව සහ ව්යාකරණ
ක්‍රියාශීලී සහ නිෂ්ක්‍රීය කටහඬවල්, නැඹුරුවීම්, ආකෘති ක්‍රියා පදආදිය;
ඔබ නිවැරදි පිළිතුර නොදන්නේ නම් සහ එය ලබා ගැනීමට නොහැකි නම්, ඔබේ බුද්ධිය ඔබට පවසන ඕනෑම දෙයක් තෝරන්න;
විශේෂයෙන් වචන සෑදීමේ කාර්යයේදී වචන නිවැරදිව ලියන්න.
කතා කරමින්
මෙම කොටස 2015 දී ඉංග්‍රීසියෙන් විභාගයට ගැනේ.එබැවින්, ඒ සඳහා සූදානම් වීම අවශ්ය වේ.
ඉහළ මට්ටමේ වචන මාලාව භාවිතයෙන් විවිධ මාතෘකා මත ඔබේම "මාතෘකා" සාදන්න;
මත දෙබස් කතා කරන්න විවිධ තේමාවන්. ඔවුන් තුළ ඔබට ඔබේ මතය ආරක්ෂා කළ හැකි බව පෙන්විය යුතුය, ඔබේ තේරීම තර්ක කරන්න;
වචනයක් අමතක උනොත් අතරමං වෙන්න එපා. ඔබට එය සැමවිටම සමාන පදයක් සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමට හෝ එහි අර්ථය පැහැදිලි කිරීමට හැකිය;
කථන අංශය සැලසුම් කර ඇත්තේ පුළුල් පරාසයක භාවිතා කරන අතරතුර ඔබේ සන්නිවේදන කුසලතා ප්‍රදර්ශනය කිරීම සඳහා ය වචන මාලාවසහ නිසි ව්යාකරණ.
ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගය සමත්වීම සඳහා හොඳින් සූදානම් වීම සඳහා, ඔබ විශේෂඥයින් සම්බන්ධ කර ගත යුතුය. ඔවුන් ඔබේ මට්ටම පරීක්ෂා කර ව්යාකරණ, වචන මාලාව පිළිබඳ ඔබේ දැනුමේ හිඩැස් පිරවීමට සහ ඔබේ කථන සහ ලිවීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට උදවු කරයි. අපගේ සමාගම USE-Studio හි විශේෂඥයින් USE සඳහා සූදානම් වීම සඳහා ඉහළ වෘත්තීය සහාය ලබා දෙයි.
අත්හදා බැලීමක් කරන්න, ඔබේ මට්ටම තීරණය කරන්න, කණ්ඩායමක් සඳහා අමතන්න සහ ලියාපදිංචි වන්න.
ඉංග්රීසි USE භාවිතා කරන ජනප්‍රියම විෂය නොවේ, නමුත් උපාධිධාරීන් අතර ඒ පිළිබඳ උනන්දුව වැඩිවෙමින් පවතී. එපමණක් නොව, ඉක්මනින් ඉංග්රීසි විභාගය අනිවාර්ය කිරීමට පොරොන්දු වේ. විදේශීය භාෂාවකින් විභාගය සඳහා සූදානම් වීමේ ලක්ෂණ මොනවාද? විභාග කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීමේදී වළක්වා ගත යුතු වැරදි මොනවාද?
ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්නේ ඇයි?
නූතන සමාජයට පැහැදිලිවම ඉංග්රීසි භාෂාව පිළිබඳ බොහෝ ක්ෂේත්‍රවල කම්කරුවන් අවශ්ය වේ. සමහර පාසල්වල, එහි අධ්යයනය දැනටමත් පළමු ශ්‍රේණියේ සිට ආරම්භ වේ, ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයේ විශේෂතා ගණනාවකට ඇතුළත් වීමට භාෂාමය නොවන විශ්ව විද්‍යාල පවා තෝරා ගනු ලැබේ. එපමනක් නොව, නුදුරු අනාගතයේ දී ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් USE රුසියානු භාෂාව සහ ගණිතයේ අනිවාර්ය විභාග සමඟ සමාන වනු ඇති බවට අපට පොරොන්දු වේ.
ඉංග්‍රීසියෙන් USE ගන්න අය වැඩිපුර ඉන්නේ මොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වල. මොස්කව්හි, සියලුම උපාධිධාරීන්ගෙන් 29.2% ක් එය සමත් වේ, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි - 21%. මෙම නගරවල ප්රතිඵල ද ඉහළ ය: සාමාන්යයෙන් රුසියාවේ - 57.8%, සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි - 60.44%, මොස්කව්හි - 64.55%. නමුත් වෙනත් කලාපවල උසස් පාසල් සිසුන් ඉංග්රීසි වඩාත් අකමැත්තෙන් ගනී, එය අවශ්ය අය 10 ගුණයකින් අඩුය! සියලුම කලාපවල 6% ක් පමණි.
"මොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වලින් පිටත පාසල්වල සිසුන් ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයට බිය වන බව ඡන්ද විමසීම්වලින් පෙනී යයි", අපේක්ෂක MAXIMUM උපදේශක පවසයි philological sciencesඉරීනා සෝටෝවා. - ඔවුන්ගේ ප්රතිඵලය ගැන විශ්වාසයක් නැති නිසා ඔවුන් එය ගැනීමට කැමති නැත. මේ අනුව, ඔවුන් විසින්ම ප්‍රමුඛ පෙළේ කීර්තිමත් විශ්ව විද්‍යාල වල කවය තමන්ටම සීමා කරයි. ඉතින් අවුරුද්දෙන් අවුරුද්ද යනවා.
ඉංග්රීසි ජාත්යන්තර ප්රමිතීන්ට අනුව USE සමඟ අනුකූල වීම
නමුත් භාෂාවක් එක දවසින් ඉගෙන ගන්න බෑ. වසර දෙකකට කලින්, එනම් 10 වැනි ශ්‍රේණියේදී ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගයට සූදානම් වීම ආරම්භ කිරීම වඩාත් සුදුසුය. USE පිළිබඳ බොහෝ නොගැලපෙන සමාලෝචන තිබියදීත්, මෙම විභාගය ජාත්යන්තර ඒවාට බෙහෙවින් සමාන ය - TOEFL වැනි, එය විදේශීය භාෂා ප්‍රවීණතාවයේ සැබෑ මට්ටම තීරණය කිරීමට ඇති හැකියාව නිසැකවම සනාථ කරයි.
යුරෝපීය කවුන්සිලයේ ලේඛනවලට අනුකූලව, ඉහළම මට්ටමේ සංකීර්ණතාවයේ USE හි කාර්යයන් ජාත්යන්තර ප්රමිතීන්ට අනුව B2 මට්ටමට අනුරූප වේ. ප්‍රායෝගික ජීවිතයේදී, මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් භාවිතා කරන කාර්යයන්හි කුඩා කොටසකට පමණක් අන්තර්ගතය පිළිබඳ අවබෝධයක් අවශ්ය වන බවයි. සංකීර්ණ පාඨ, ඉහළ විශේෂිත අය ඇතුළුව, සහ ඔවුන් ගැන කතා කිරීමේ හැකියාව.
විභාගයේදී භාවිතා කරන සියලුම පාඨයන් සත්‍ය වන අතර, සෑම විටම ස්වදේශික කථිකයෙකු විසින් සිදු කරනු ලබන සහ පෙළෙහි පාඨමය ලිපි හුවමාරුව හෙළිදරව් කරන සාරභූත පරීක්ෂණයේ අදියර තුනක් හරහා ගමන් කරයි. විභාගය සිසුන්ගේ නිපුණතා මට්ටම තුන් ආකාරයකින් පරීක්ෂා කරයි කථන ක්රියාකාරිත්වය: සවන්දීම, කියවීම සහ ලිවීම. වෙනමම, ශබ්දකෝෂ සහ ව්යාකරණ කුසලතා පරීක්ෂා කරනු ලැබේ. සෑම අංශයකම විවිධ සංකීර්ණ කාර්යයන් ඇත, එමඟින් ශිෂ්‍යයාගේ දැනුමේ මට්ටම වඩාත් නිවැරදිව තීරණය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.
විදේශීය භාෂාවකින් විභාගයේ සාමාන්ය වැරදි
විභාගයේ කාර්ය සාධනය විශ්ලේෂණය කිරීම, සාමාන්ය වැරදි, දෙමාපියන්ගේ සහ සිසුන්ගේ මතය සහ විශේෂයෙන් විවිධ විකුණුම් පරිමාවන් ඉගැන්වීමේ ආධාරකප්‍රමාණවත් පුහුණුවක්, උපාය මාර්ගයක් සහ ක්‍රියාවන්හි ඇල්ගොරිතම සංවර්ධනය කිරීම සහ පසුකාලීන විශ්ලේෂණයකින් තොරව - විභාගයක් සඳහා සූදානම් වීම බොහෝ විට නිමක් නැති කාර්යයන් ක්‍රියාත්මක කිරීමක් ලෙස වටහාගෙන ඇති බව පෙන්වන්න. නමුත් එවැනි ජනප්‍රිය පරීක්ෂණ ද්රව්ය එකතු කිරීම් කිසිවක් උගන්වන්නේ නැත, එපමණක් නොව, බොහෝ විට ඒවා විභාගයේ යථාර්ථයන් පිළිබිඹු නොකරයි, ඊටත් වඩා අවශ්ය සියලු කුසලතා වැඩ කිරීමට ඔබට ඉඩ නොදේ. අවාසනාවකට මෙන්, බොහෝ පාසල්වල, විභාගය සඳහා සූදානම් වීම "විකල්ප" විසඳීම දක්වා පැමිණේ - බොහෝ විට දෝෂ සහ ඒවා සිදුවීමට හේතු පසුකාලීන විශ්ලේෂණයකින් තොරව. තවද මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගය සමත්වීමේදී ඇති වන ගැටලුවේ මුල විභාගයම නොව ඒ සඳහා සූදානම් වීමේ මාර්ගය බවයි.
එය කොතරම් සරල වුවත්, ඉංග්‍රීසියෙන් විභාගයට සූදානම් වීමේ පදනම භාෂාව අධ්යයනය කිරීමයි. මෙය නොමැතිව, හොඳ ලකුණු සඳහා විභාගය මත ගණන් කිරීම අපහසුය. නමුත් උපාධිධාරීන් බොහෝ විට කරන ඉංග්රීසි භාෂාවේ USE හි සාමාන්ය වැරදි තිබේ.
ලැබුණු ලකුණු ගණන අනුව විනිශ්චය කිරීම, පාසල් ළමුන් සඳහා පහසුම කොටස "සවන් දීම" වේ. ඔහුගේ කර්තව්‍යයන් ඉලක්ක කර ඇත්තේ සවන් දුන් පෙළ සහ එයින් ඉල්ලා සිටින තොරතුරු පිළිබඳ සාමාන්ය අවබෝධය පරීක්ෂා කිරීමයි. මෙම කොටසේ සාමාන්ය වැරදි පෙන්නුම් කරන්නේ සිසුන් පෙළෙන් තනි වචන "අල්ලා ගැනීමට" නැඹුරු වන අතර එහි සාමාන්ය අර්ථය කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරන බවයි. එබැවින්, 2013 දී, බොහෝ දෙනෙකුට, "" යන වචනයේ බ්‍රිතාන්‍ය සහ ඇමරිකානු අනුවාද අතර වෙනස ජංගම දුරකථන": ජංගම දුරකථනය සහ ජංගම දුරකථනය. ප්රකාශයේ සාමාන්ය අර්ථය නොව එක් වචනයක් පමණක් ආයාචනා කරමින් බොහෝ දෙනෙක් වැරදි පිළිතුරක් තෝරා ගත්හ.
"කියවීම" කොටස "සවන්දීම" කොටසට ව්‍යුහයෙන් සමාන වේ, මෙහි පමණක්, වාචික පෙළ වෙනුවට, ඔබ ලිඛිත එක සමඟ වැඩ කළ යුතුය. මෙම කාර්යයන්හි ප්රධාන දුෂ්කරතාවය වූයේ අර්ථයට සමීප වචන සමඟ වැඩ කිරීමයි, උදාහරණයක් ලෙස, ආපසු - ප්‍රතිසාධනය - ආපසු එන්න. එක් කාර්යයක, ප්‍රශ්නයට පිළිතුර පෙළ අවසානයේ අඩංගු විය, නමුත් ඒ හා සමාන වැරදි පිළිතුරක් පළමු ඡේදයේ විය, එය හේතු විය විශාල සංඛ්යාවක්මෙම කාරණයේ වැරදි.
"ව්යාකරණ සහ වාග් මාලාව" යන කොටස 2012 දී මෙන් 2013 දී දුෂ්කර නොවීය. ඔහුගේ සාමාන්ය සාර්ථකත්ව අනුපාතය 58% දක්වා ඉහළ ගොස් ඇත. එසේ තිබියදීත්, වසරින් වසර සාමාන්ය වැරදි එලෙසම පවතී: ආකෘති අක්‍රමවත් ක්‍රියාපදසහ නිෂ්ක්‍රීය හඬ. මෙම ප්රතිඵලය ප්රමාණවත් නොවන බවට සාක්ෂියකි වැරදි මෙහෙයුමදෝෂ සමඟ, දෝෂයට හේතුව තීරණය කිරීම, මෙම ගැටලුව මුලිනුපුටා දැමීම සඳහා සුදුසු න්‍යායාත්මක ක්‍රියාකාරකම් සහ ශක්තිමත් කිරීමේ අභ්යාස ඇතුළත් විය යුතුය. තවද ඔබ ඉගෙන ගත යුතුය: ඔබට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය දැඩි ලෙස අර්ථ දක්වා ඇති අක්‍රමවත් ක්‍රියා පද මාලාවක් තිබේ!
විශේෂිත දුෂ්කරතාවයන් වන්නේ ශබ්දකෝෂ ගැළපුම සඳහා කැප වූ කාර්යයන් ය. මෙයට හේතුව, පළමුවෙන්ම, "සැබෑ" භාෂාව සමඟ ප්රමාණවත් වැඩ නොකිරීමයි. සත්‍ය පෙළ සමඟ නිරන්තරයෙන් වැඩ කිරීම සහ ඒවා තුළ ඒවා විශ්ලේෂණය කිරීම අවශ්ය වේ භාෂා ලක්ෂණවිභාගය අවුල් කරන බව. මෙය බොහෝ විට සිසුන්ගෙන් "සැඟවී" ඇති භාෂාවේ වඩාත් සිත්ගන්නා සුළු අංගයක් වන අතර එමඟින් විදේශීය භාෂා ඉගෙනීමට ඇති උනන්දුව සහ උනන්දුව අඩු වේ.
"ලිවීම" යනු භාෂාව පිළිබඳ දැනුමේ මට්ටම වඩාත් පැහැදිලිව පිළිබිඹු කරන අවසාන කොටසයි. එය C1 සහ C2 කාර්යයන් ඇතුළත් වේ. විභාගය සමත් වීමේ කාලය මිනිත්තු 20 කින් වැඩි වීම නිසා බොහෝ දෙනෙක් මෙම කාර්යයන් භාර ගැනීමට පටන් ගත් නමුත් මෙතෙක් එතරම් සාර්ථක නොවූ බව අඩු වීමෙන් පෙන්නුම් කෙරේ. GPA. C කොටසෙහි කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා, කඩදාසි මත ඔබේ සිතුවිලි නිවැරදිව ප්රකාශ කිරීම පමණක් නොව, එම කාර්යයේ අවශ්යතා සහ ලිපි ලිවීම සඳහා ජාත්යන්තර ප්රමිතීන් දෙකම දැඩි ලෙස අනුගමනය කිරීම අවශ්ය වේ. විවිධ මෝස්තර. මේ සඳහා අවශ්ය කුසලතා පුහුණු කිරීම නිරන්තරයෙන් හා විවිධ ආකෘතිවලින් සිදු කළ යුතුය, එය කළ හැකි නම් සාමාන්ය ප්රවේශයවිභාගය ප්රමාණවත් තරම් කල්පනාකාරී වනු ඇත.
2006 දී අවලංගු කරන ලද නමුත් වසර කිහිපයකින් නැවත USE වෙත පැමිණෙනු ඇති "Speaking" කොටස මෙහි සඳහන් කිරීම වැදගත් වේ. මෙම කොටස දැනට විභාගයේ නොමැති බැවින්, බොහෝ පාසල් සරලව භාෂාව "කතා කරන්නේ නැත". නමුත් කතා කිරීම නිසා, සහ ඒ නිසා පමණක්, ඔබට සම්පූර්ණ විභාගය ගොඩනඟා ඇති වචන මාලාව පුළුල් කළ හැකිය, ඔබේ සිතුවිලි සකස් කිරීමට, වෙනත් කෙනෙකුගේ කතාවට සවන් දීමට සහ වැරදි නිරීක්ෂණය කිරීමට ඉගෙන ගත හැකිය. මේ සියල්ල සඳහා පමණක් නොව පදනම වේ සාර්ථක බෙදාහැරීමක්භාවිතා කරන්න, නමුත් විදේශීය භාෂාවක් පිළිබඳ සැබෑ දැනුම සඳහා.
ඉංග්‍රීසියෙන් විභාගයට සූදානම් වීමේ ඇල්ගොරිතම
- විභාගයට වසර දෙකකට පෙර විභාගය සඳහා සූදානම් වීම ආරම්භ කිරීම අවශ්ය වේ.
- භාෂාව පිළිබඳ දැනුම නිශ්චිත කාර්යයන් වලට බෙදිය නොහැකි අතර ඒවා සඳහා පමණක් සූදානම් වේ: සියලු කුසලතා එකිනෙකට සම්බන්ධ වන අතර පමණි. සංකීර්ණ වැඩඅවශ්ය උපරිම කුසලතා ආවරණය කිරීමට සහ වැඩ කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.
- "සවන් දීම" කොටසේ, සමස්තයක් ලෙස ප්රකාශයේ අර්ථය වටහා ගැනීම අවශ්ය වන අතර, පාඨයෙන් තනි වචන "අල්ලා" නොවේ.
- "කියවීම" යන කොටසේ එය ලබා දිය යුතුය විශේෂ අවධානයඅර්ථයට සමීප වචන සමඟ වැඩ කරන්න.
- "ව්යාකරණ සහ වාග් මාලාව" යන කොටසේ න්‍යාය ඉගෙන ගැනීම අනිවාර්ය වේ: අක්‍රමවත් ක්‍රියා පද සහ උදාසීන හඬ.
- "ලිවීම" කොටසෙහි, ඔබ කුසලතා පුහුණු කළ යුතුය ලේඛන, අධ්යයනය ජාත්යන්තර ප්රමිතීන්විවිධ ආකෘතිවලින් ලිපි ලිවීම.
- සත්‍ය පෙළ සමඟ නිරන්තරයෙන් වැඩ කිරීම සහ විභාගය ව්‍යාකූල කරන භාෂාමය ලක්ෂණ ඒවා තුළ විශ්ලේෂණය කිරීම අවශ්ය වේ.
- ඉංග්රීසි කතා කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කරන්න.
සාකච්ඡා
ඔබ අමතර වැඩ කරන විට, එවිට කිසිදු ගැටළුවක් ඇති නොවේ. ඔබ පාසල සමඟ වාසනාවන්ත නම්, ඔබ කිසිසේත් කරදර නොවිය යුතුය. මගේ දරුවා දැන් අවුරුදු තුනක් වෙන වෙනම ඉගෙන ගන්නවා, විදේශ භාෂා පාසලේ වාග් විද්‍යාඥ-I. කණ්ඩායම් පන්ති වෙත යයි, දැනටමත් C1 මට්ටමේ. අනික ඉස්කෝලෙදි උපරිම A2යි. සහ පොදුවේ, ඔබට දරුවාට භාෂාව දැන ගැනීමට සහ එය භාවිතා කිරීමට හැකි වීමට අවශ්ය නම්. ඒකට අමතර වැඩ ඕන. මගේ දුව කිසිසේත් ඇදගෙන ගියේ නැත, දැන් ඇය පන්තියේ හොඳම ය, ඔවුන් ප්‍රවේශයක් සොයා ගත් අතර සමහර විට වැඩසටහන වෙනස් ආකාරයකින් ගොඩනගා ඇත.
Return-recovery-come back - කතාවේ විවිධ කොටස්!!! මම කියන්නේ ප්‍රතිසාධනය කියන දෙවෙනි වචනය
29.11.2018 18:00:07, නටාලියාඉහත ලියා ඇති සෑම දෙයක්ම නිවැරදි වන අතර දිගු කලක් තිස්සේ සෑම කෙනෙකුටම දන්නා කරුණකි.
"ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය ඉංග්‍රීසියෙන්: සාමාන්ය වැරදි සහ සූදානම් වීමේ උපදෙස් 8" යන ලිපිය ගැන අදහස් දක්වන්න
විභාගය සඳහා සූදානම් වීම. කෙසේ විය යුතුද? දුව 10 වසරේ. පාසල විසින් රාජ්ය විභාගය සඳහා ගෙවන ලද සූදානම සංවිධානය කිරීම උල්ලංඝනය කිරීමක් ද?
සාකච්ඡා
අපි උපරිම පරීක්ෂණය සඳහා සූදානම් වෙමින් සිටිමු (වෙබ් අඩවියක් ඇත), 11 ශ්රේණිය, දුරස්ථ පන්ති. උනන්දුවක් දක්වන්නේ නම්, මට විභාගයේ ප්රතිඵල වාර්තා කළ හැකිය.
11 වන ශ්‍රේණියේ මානුෂීය ව්‍යායාම ශාලාවක ඉගෙනුම ලබන මගේ දුව අලුත් අවුරුද්දෙන් පසු හදිසියේම ඇගේ ප්‍රමුඛතා වෙනස් කර ගණිතය විෂයට යොමු වීමට තීරණය කළාය. පාසැලේදී ගණිතය ඉතා මූලික වූ නිසා, ඔවුන් ස්කයිප් හරහා උපදේශකයෙකු ලබා ගත්හ. ජනවාරි සිට මැයි දක්වා අපි සතියකට දෙතුන් වතාවක් පුහුණුවීම් කළා. ලකුණු 76 යි. ඉතා දක්ෂ ගුරුවරයෙක්. අපි කලින් පටන් ගන්න තිබුණා, ප්රතිඵල හොඳ වෙන්න තිබුණා, කාලය ඉවර වුණා.
[සබැඳිය-1]
විභාගය සඳහා සූදානම් වීම, උපදේශකයෙකු සමඟ විභාගය සඳහා කාර්යයන්. විභාග කාලය තුළ ආතතිය දුරු කරන්න. ඇලෙනා සානිනා, ඉංග්රීසි ගුරුවරියක් සහ මොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගය සමත් වේ. මොස්කව්හි, සියලුම උපාධිධාරීන්ගෙන් 29.2% ක් එය ලබා ගනී, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි - 21%.
ස්කයිප් ඉංග්රීසි. විභාගය සඳහා සූදානම් වීම. අපි ඝන ශබ්ද කෝෂවලට නගින්නේ නැත, පළමු පාඩමේ මුල් පිටපතේ ඔස්කාර් වයිල්ඩ් කියවන්නේ නැත, අපි ඉංග්‍රීසියෙන් තට්ටු හතක යෝජනා ක්‍රම අඳින්නේ නැත - අපි පුහුණු කරන්නෙමු, ශබ්ද නඟා පුනරුච්චාරණය කරන්නෙමු, අපි භාෂා ස්පන්දනයට සහභාගී වෙමු ...
විභාගයට සූදානම් වීම සඳහා සමාජ අධ්යයනය, ඉංග්රීසි සහ රුසියානු භාෂා පිළිබඳ විශ්වාසවන්ත ගුරුවරුන් නිර්දේශ කරන්න. පිරිමි ළමයා 11 වසරේ ඉගෙනුම ලබයි. ගුරුවරයා ඇත්තෙන්ම හොඳ නම්, අපි ඕනෑම ප්රදේශයකට යන්නෙමු, නැතහොත් ස්කයිප් පාඩම් සලකා බලමු.
ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් OGE. භාවිතය සහ වෙනත් විභාග. යෞවනයන්. ඉංග්‍රීසියෙන් OGE ගත්ත ළමයි ඉන්න ගෑනු ළමයි විභාගේ අමාරු නම් අපිට කියන්න. දුව ඇතුලේ ලබන වසර OGE සමත් වේ, දැන් අපට අප කැමති විෂයයන් තීරණය කිරීමට අවශ්‍යයි, අපි සමාජ විද්‍යාව තෝරා ගත් අතර දැන් ...
USE හඳුන්වා දීමට පෙර සිටම මම පාසල අවසන් කිරීමට සමත් විය. ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි විභාග ක්‍රමයකට ආධාරකරුවන්ට වඩා බොහෝ විරුද්ධවාදීන් සිටී, නමුත් මෙය දැනටමත් අපගේ යථාර්ථයයි, එය ප්‍රතිරෝධය දැක්වීමට වඩා ඉවසා සිටීම පහසුය.
ඉංග්රීසි විභාගය දුෂ්කර විභාගයකි. 2017 දී, සමඟ හොඳ විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළු වන්න මූලික මට්ටමඉංග්‍රීසි භාෂා විභාගය සමත් වීම සාර්ථක විය නොහැක. ඉහළ ලකුණු ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබ හැකි ඉක්මනින් විභාගය සඳහා සූදානම් වීම ආරම්භ කළ යුතුය.
අප දන්නා පරිදි, ලිඛිත කොටස සිසුන්ට පැය 3 ක් ලබා දෙන කාර්යයන් 40 කින් සමන්විත වන අතර ඒවාට ඇතුළත් වන්නේ:
- පරීක්ෂණ විගණනය;
- පරීක්ෂණ කියවීම;
- ශබ්දකෝෂ සහ ව්යාකරණ කාර්යයන්, පරීක්ෂණයක ස්වරූපයෙන් ද;
- ලිපිය අදියර දෙකකින්.
ඉංග්රීසි විභාගයේ පළමු කොටස සඳහා ඔවුන් උපරිම ලකුණු 80 ක් ලබා දෙන බව පැවසීම වටී, ශිෂ්‍යයාට ලකුණු වැඩි කිරීමට අවශ්ය නම්, ඔහු වාචික කොටස සමත් වීමට දෙවන දිනයේ පැමිණිය යුතුය.
ලිඛිත කොටස විවිධ අත්පොත් භාවිතයෙන් ස්වාධීනව අධ්යයනය කිරීමෙන් පුහුණු කළ හැකි නම්, වාචික කොටස සඳහා ඔබට ගුරුවරයෙකු අවශ්ය වේ.
ඔබ විසින්ම ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගයට සූදානම් වීම සඳහා වඩාත් සාර්ථක ඉගැන්වීම් ආධාරක සඳහා මෙම සටහන කැප කෙරේ.
1. රුසියාව සඳහා මැක්මිලන් විභාග කුසලතා
වාචික කොටස ඇතුළුව විභාගයේ නව ආකෘතියේ සම්පූර්ණ පරීක්ෂණ 15 කින් සමන්විත විභාගය සඳහා සූදානම් වීම සඳහා මේ දක්වා ඇති එකම පොත මෙයයි. පරීක්ෂණ මත වැඩ කරන විට, විභාග ආකෘතියේ සියලු වෙනස්කම් සැලකිල්ලට ගන්නා ලදී. M.V සමඟ සහයෝගයෙන් නිර්මාණය කරන ලද පරීක්ෂණ. විදේශ විෂය කොමිසමේ සභාපති Verbitskaya භාෂා භාවිතා කරන්න. Macmillan.ru වෙබ් අඩවිය ඉදිරිපත් කරයි අතිරේක ද්රව්යසිසුන් සහ ගුරුවරුන් සඳහා භාවිතා කිරීම මත: මාර්ගගත පරීක්ෂණ, ශ්රව්ය ගොනු, වීඩියෝ ඉඟි, ආදිය.
2. ඒ.අයි. නෙමිකිනා, ඒ.වී. Pochepaev - භාවිතා කරන්න. වාචික කොටස
අත්පොත යනු වාචික කථන කුසලතා පරීක්ෂා කිරීම සඳහා වන පරීක්ෂණ එකතුවකි, එසේම පරිගණකයකින් ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගයේ වාචික කොටස සමත් වීමේ කුසලතා පුහුණු කිරීමේ සිමියුලේටරයකි. ඔබ තනිවම ඉගෙන ගන්නේ නම්, වාචික කොටස සඳහා සූදානම් වීම ආරම්භ කළ යුත්තේ මෙම පෙළපොතෙනි. ආරම්භයේ දී ලබා දී ඇත සම්පූර්ණ විශ්ලේෂණයවාචික කොටසෙහි කාර්යයන්, පසුව පැහැදිලි කිරීමේ ද්රව්ය සමඟ පරීක්ෂණ 20 ක්.
3. Afanasyeva O., Evans V., Kopylova V. - රුසියානු ජාතික විභාගය සඳහා පුහුණු විභාග ප්රශ්න පත්‍ර
ලබා දී ඇත නිබන්ධනයශ්‍රව්‍ය යෙදුමක් සමඟ භාවිතා කිරීමේ ආකෘතියෙන් ඉංග්‍රීසියෙන් පරීක්ෂණ ප්‍රභේද 20 ක් අඩංගු වේ.
පෙළපොතෙහි සුවිශේෂී ලක්ෂණ වන්නේ වැඩි කළ හා අනුරූප වන විචල්ය කාර්යයන් වේ ඉහළ මට්ටම්විභාගයට සූදානම් වීම මෙන්ම සවන්දීම සහ කියවීම සඳහා විවිධ ප්‍රභේදවල පෙළ. සියලු වර්ගවල කථන ක්‍රියාකාරකම්වල කාර්යයන් ඉටු කිරීම පිළිබඳ අපූරු උදාහරණ ඇති බව ද සඳහන් කළ යුතුය.
මෙම සබැඳියෙන් 2010 අත්පොත බාගන්න.
ශ්රව්ය සමඟින් 2007 සිට නිබන්ධන තිබේ.
4. මුස්ලනෝවා ඊ.එස්. - ඉංග්රීසි භාෂාව. පෙළපොත භාවිතා කරන්න
අත්පොත තේමාත්මක මූලධර්මය අනුව සම්පාදනය කර ඇති අතර ඉංග්‍රීසියෙන් USE කේතකාරකය විසින් සපයනු ලබන සමස්ත මාතෘකා ආවරණය වන තේමා කොටස් 16 කින් සමන්විත වේ. කොටස් 5 කින් සමන්විත වේ: කියවීම, සවන්දීම, කථා කිරීම, ව්යාකරණ සහ වචන මාලාව, ලිවීම. සෑම කොටසකටම විභාග ආකාරයේ කාර්යයන් ඇතුළත් වේ ප්රයෝජනවත් උපදෙස්ඒවා ක්‍රියාත්මක කිරීම මත, සිසුන්ට විභාගය සඳහා සාර්ථකව සූදානම් වීමට ඉඩ සලසයි. සියලුම කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු, සිසුන්ට යතුරු සමඟ පිළිතුරු පරීක්ෂා කිරීමට හැකි වනු ඇත.
5. Verbitskaya M.V. - භාවිත. ඉංග්රීසි භාෂාව. සම්මත විභාග විකල්ප. විකල්ප 10 (30)
මෙම පෙළපොත සියලුම උපාධිධාරීන් දන්නා "USE" මාලාවට ඇතුළත් කර ඇත. FIPI - පාසල", ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය සඳහා පාලන මිනුම් ද්රව්ය සංවර්ධකයින් විසින් සකස් කරන ලදී. වර්ග 2කින් පවතී: පරීක්ෂණ විකල්ප 10ක් සහ විකල්ප 30ක්. වෙනස, ඔබ තේරුම් ගත් පරිදි, පරීක්ෂණ සංඛ්යාව තුළ පමණි. පරීක්ෂණ 30 ක එකතුවෙහි ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයේ සියලුම අංශ සඳහා තේමාත්මක විකල්ප 15 ක්, සම්මත විභාග විකල්ප 15 ක්, වාචික කොටස සඳහා කාර්යයන්, ඉටු කිරීම සඳහා උපදෙස්, සියලු කාර්යයන් සඳහා පිළිතුරු යනාදිය අඩංගු වේ.
ඔබට විකල්ප 30 කින් 2015 නියැදි පෙළපොත බාගත කළ හැකිය.
6. යුනෙවා එස්.ඒ. - ඉංග්රීසි සමඟ ලෝකය විවෘත කිරීම. විභාගය සඳහා රචනා 150 ක්. විභාගයට සූදානම් වෙනවා
අත්පොත ඉංග්‍රීසියෙන් ස්වාධීනව විභාගයට සූදානම් වන සිසුන්ට මෙන්ම පන්තියේදී සහ පරීක්ෂණ, විභාග හෝ ඔලිම්පියාඩ් සඳහා සිසුන් සූදානම් කිරීමේදී එය භාවිතා කළ හැකි ගුරුවරුන් වෙත යොමු කෙරේ. තර්ක කිරීමේ අංග සහිත ලිඛිත ප්‍රකාශයක් සඳහා වන සියලුම අවශ්‍යතාවලට අනුකූලව සම්පාදනය කරන ලද රචනා 150 ක් එයට ඇතුළත් වේ. මෙම අත්පොතෙහි මූලික අරමුණ වන්නේ රචනා ලිවීමේදී සිසුන්ට විශිෂ්ටත්වය ලබා දීමයි.
- හෙලෝ, ඔබ විභාගයට සූදානම් වෙනවාද? මගේ දුව නඩු විභාගයක් ලිව්වා, ඇය නරක ප්රතිඵලය! අපි මෙය අපේක්ෂා කළේ නැත, මන්ද ඇයට ඇත්තේ පහක් පමණි!
මෙම වැකිය බොහෝ විට ආරම්භ වේ දුරකථන සංවාදය. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් USE යනු කුමක්දැයි බොහෝ දෙනෙකුට සැබවින්ම නොතේරෙන අතර, එහි ප්රතිඵලය පාසලේ ශ්‍රේණිවලට අනුරූප වන බව බොළඳ ලෙස විශ්වාස කරයි.
ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගය ගැන ඔබ දැනගත යුතු දේ:
1. පැවරුම් භාවිතා කරන්නඅසම්පූර්ණ. ව්යාකරණ කොටසෙහි හැකි පිළිතුරු කිහිපයක් ඇති බව සිදු වේ (ඒ දෙකම ව්යාකරණ රීති අනුව සුදුසු වනු ඇත). සවන් දීම සඳහා පැවරුම්, අහෝ, ජාත්යන්තර විභාග (IELTS, TOEFL, FSE) මෙන් නොව සෑම විටම නොපැහැදිලි නොවේ. පසුගිය දිනක මගේ කුතුහලය නිසාම ස්ටැන්ෆෝර්ඩ් හි ඉගෙනුම ලැබූ ඇමරිකානු භාෂා ගුරුවරයෙකුගේ හඳුනන අයෙකුගෙන් විභාගය සඳහා අත්හදා බැලීමේ පරීක්ෂණයක් කිරීමට මා ඉල්ලා සිටි නඩුවක් මට දැනුනි. සවන් දෙන කොටසේදී, ඔහුට වැරදි 4 ක් තිබුණි! අපි ප්රතිඵලය පරීක්ෂා කිරීමටත් පෙර, ඔහු අප්‍රසාදයෙන් මෙසේ කීවේය: “මොන ප්‍රශ්නද! සියල්ලට පසු, ශ්රව්ය පාඨවල පැහැදිලි පිළිතුරක් නොමැත! ඔබ අනුමාන කළ යුතුයි!" මගේ මතය අනුව, මෙය විභාගයේ අසම්පූර්ණකම ගැන බොහෝ දේ කියයි, එය සමත් වීමට ඉංග්රීසි භාෂාව පිළිබඳ විශිෂ්ට දැනුමක් පවා ප්රමාණවත් නොවේ.
2. විභාගය සාර්ථකව සමත්වීම සඳහා, එය විශේෂයෙන් වැදගත් වේ කුසලතා පුහුණුව. 2012 ජූනි මස වන විට විභාගය කොටස් හතරකින් සමන්විත වේ: සවන්දීම, කියවීම, ව්යාකරණ සහ ලිවීම. ඒ අනුව, පහත සඳහන් කුසලතා පුහුණු කරනු ලැබේ: සවන්දීම අවශ්ය තොරතුරු, ඉක්මනින් පෙළෙහි ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සොයා ගැනීම, ව්යාකරණ කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම සහ ලිපි සහ රචනා ලිවීම.
3. විභාගයට මාස දෙකකට පෙර ශිෂ්‍යයෙකු විභාගයට සම්පූර්ණයෙන් සූදානම් කිරීම, ඔහු මට්ටමින් ඉංග්රීසි භාෂාව චතුර ලෙස හැසිරවීම ඉතා අපහසුය. පාසල් විෂය මාලාව. මෙම කාලය තුළ, ඔබට USE ආකෘතියෙන් පෙළ ලිවීමේ කුසලතා පමණක් ඔප දැමිය හැකිය පරීක්ෂණ පරීක්ෂණසහ සමහර ව්යාකරණ හිඩැස් නිවැරදි කරන්න. මෙය ඔබගේ විභාග ලකුණු වැඩි දියුණු කරනු ඇත, නමුත් හැකි හොඳම ලකුණු සහතික නොවේ.
4. ඇත්ත වශයෙන්ම, USE හි ව්යාකරණ කොටස සෑදීම සඳහා, භාෂාමය විශ්ව විද්‍යාලයක දෙවන හෝ තෙවන වසර මට්ටමින් ව්යාකරණ පිළිබඳ දැනුමක් තිබීම අවශ්ය වේ. නැතහොත්, වසරක් හෝ දෙකකින්, විශේෂයෙන් සංකීර්ණ ව්යාකරණ නීති නිරන්තරයෙන් පුනරුච්චාරණය කරමින් උපදේශකයෙකු සමඟ ව්යාකරණ අධ්යයනය කරන්න.
සූදානම් වීමට හොඳම ක්රමය කුමක්ද?
1. මුලින්ම, සූදානම් වීම ආරම්භ කිරීම හොඳයි අවම වශයෙන් වසරක්, වඩාත් සුදුසු දෙකක්. සූදානම් වීමේ දී, ශිෂ්‍යයා කුසලතා පුහුණු කිරීම සඳහා සතියකට එක් පරීක්ෂණයක් ගනී. සවන්දීම, කියවීම සහ ව්යාකරණ යතුරු මගින් ශිෂ්‍යයාටම පරීක්ෂා කළ හැකිය, ලිවීම සහ ලිවීම ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් සහ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයේ අවශ්යතා පිළිබඳ දක්ෂ උපදේශකයෙකු විසින් පරීක්ෂා කිරීම වඩා හොඳය.
2. පරීක්ෂණ වලින් පසුව, එය සිදු කිරීම වැදගත් වේ ඊළඟ රැකියාව: ඒ) පුනරාවර්තනයදෝෂ ඇති වූ ව්යාකරණ මාතෘකා; බී) විසර්ජනයශ්‍රව්‍ය පටිගත කිරීම් වල USE පෙළ සහ පිටපත් වලින් නව වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ. වචන ප්‍රමාණාත්මකව ඉගෙන ගත යුතුය සෑම දිනකම වචන 7-10. ව්යාකරණඋපදේශකයෙකු සමඟ විසුරුවා හැරීම සහ දුම්රිය.
3. පරීක්ෂණ සමත් වන විට සහ දෝෂ විශ්ලේෂණය කිරීමේදී, ඔබට ප්රතිඵලය වැඩිදියුණු කළ හැකි ආකාරය ගැන සිතා බැලීම වැදගත් වේ. පරීක්ෂණයක් සම්පාදනය කිරීමේදී පරීක්ෂකයින් විසින් මෙහෙයවනු ලබන දේ තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, විභාගයේ නිල ද්රව්ය කියවීම හොඳය: කෝඩිෆයර් සහ පිරිවිතර. උදාහරණයක් ලෙස, කෝඩිෆයර් පවසන්නේ කාලසීමාවන් සහ උදාසීන හඬ පිළිබඳ දැනුම පරීක්ෂා කරනු ලබන අතර, පරීක්ෂණයට මෙම මාතෘකා පිළිබඳ කාර්යයන් කිහිපයක් ඇති බවයි. එබැවින්, අපි සිසුන් සමඟ ප්රවේශමෙන් විශ්ලේෂණය කරමු සලකුණු වචන, නිශ්චිත ආතතියක් හෝ නිෂ්ක්‍රීය හඬක් දැක්විය හැක.
4. හොඳ සමග ස්වාධීනනිවසේ වැඩ කිරීම (සතියකට එක් සම්පූර්ණ පරීක්ෂණයක් ලිවීම, නව වචන කටපාඩම් කිරීම, වැරදි මත වැඩ කිරීම සහ ව්යාකරණ අභ්යාස) උපදේශකයෙකු සමඟ සතියකට වරක් පාඩම් කිරීම ප්රමාණවත්ය. ඔහු ලිවීම සහ රචනාව පරීක්ෂා කරයි, පරීක්ෂණය සම්පූර්ණ කිරීමට උපාය මාර්ග කිහිපයක් ඔබට කියයි, ව්යාකරණ ද්රව්ය පැහැදිලි කරයි, ලිවීමේ සහ රචනාවේ ව්යුහය පැහැදිලි කරයි, කාලය තිබේ නම්, ඔහු තව තවත් පුහුණු කරනු ඇත. වාචික කථාව.
ප්රායෝගිකව පෙන්නුම් කරන පරිදි, එවැනි ක්රමානුකූල වැඩ සමඟ, පරීක්ෂණ ප්රතිඵල ක්රමයෙන් වැඩි දියුණු වේ. ඒ සියල්ල රඳා පවතින්නේ මූලික දැනුමේ මට්ටම, ශිෂ්‍යයාගේ හැකියාවන් සහ නිවසේ උත්සාහයන් මත ය.
ඉංග්රීසි USE-2016 පිළිබඳ ප්රධාන දේ ඉගෙන ගෙන අදම සූදානම් වීම ආරම්භ කරන්න. ඉඟි, ඉඟි, ප්රයෝජනවත් සබැඳි- අපගේ ලිපිය කියවීමෙන් විභාගය සාර්ථකව සමත් වීමට ඔබේ ගමන ආරම්භ කරන්න. විභාගයට බිය නොවන්න - 100 දෙනාටම එය සමත් වන්න!
සමඟ සම්බන්ධ වේ
පන්තියේ මිතුරන්
විභාගය යනු කුමක්ද: අංක, කරුණු
ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය (USE) යනු එකොළොස්වන ශ්‍රේණියේ උපාධිධාරීන්ගේ සාමාන්ය රාජ්ය සහතික කිරීමකි, එහි ප්රතිඵල ද්විතීයික පාසලට (ද්විතියික විශේෂ) ඇතුළත් වීම මත ගණනය කෙරේ. අධ්යාපන ආයතනය) හෝ විශ්ව විද්යාලය (උසස් අධ්යාපන ආයතනය).
මේ මොහොතේ, විභාගය විෂයයන් 14 කින් පවත්වනු ලබන අතර, ඉන් 4 ක් වේ විදේශීය භාෂා(ඉංග්රීසි, ජර්මන්, ප්රංශ සහ ස්පාඤ්ඤ). සහතිකයක් ලබා ගැනීම සඳහා, උපාධිධාරියෙකුට අනිවාර්ය විභාග 2 ක් සමත් විය යුතුය: රුසියානු භාෂාව සහ ගණිතය. මීට අමතරව, එක් එක් විශ්ව විද්යාලය ස්වාධීනව නිශ්චිත විශේෂත්වයක් සඳහා අයදුම්කරුවන් ගත යුතු විභාග තීරණය කරයි. 2020 සිට ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් භාවිතා කිරීම ද අනිවාර්ය කිරීමට සැලසුම් කර ඇත.
2016 දී, ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් අත්හදා බැලීමේ විභාගයක් අප්රේල් මස මුලදී පැවැත්වීමට සැලසුම් කර ඇත: වාචික කොටස - 8 වන දින සහ ලිඛිත කොටස - 9 වන දින (මෙම ප්රතිඵල ගණන් නොගනී). ප්රධාන විභාගය ජුනි 10 වැනිදා ආරම්භ වේ. වලංගු හේතුවක් නිසා, උපාධිධාරියෙකුට සහතිකයට සහභාගී විය නොහැකි නම්, ඔහුට පසුව, සංචිත කාල සීමාවක් තුළ විභාගයට පෙනී සිටීමට අවස්ථාව තිබේ.
ඔබ විභාගයේ ප්රතිඵල සමඟ එකඟ නොවන්නේ නම්, ඔබට අභියාචනයක් ගොනු කළ හැකිය - ඔබේ පිළිතුරු නැවත පරීක්ෂා කරනු ලැබේ.
විභාගය සාර්ථකව සමත් වූ පසු, සහභාගිවන්නාට වත්මන් වර්ෂය සඳහා සහ ඊළඟ වසර 4 සඳහා වලංගු සහතිකයක් නිකුත් කරනු ලැබේ. ද්විතීයික අධ්‍යාපනය පිළිබඳ සහතිකයක් ලබා ගැනීම සඳහා එය පාසලේදී ද ඉදිරිපත් කළ යුතුය.
විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් වූ පසු, අයදුම්කරු සඳහන් කරමින් අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කරයි ලකුණු භාවිතා කරන්න; තේරීම් කමිටුව ඔවුන්ගේ සත්‍යතාව පරීක්ෂා කරයි. ඒ සමඟම, ඔබට ප්‍රදේශ 3 ක විශ්ව විද්‍යාල 5 කට නොඅඩු ප්‍රමාණයකට අයදුම් කළ හැකිය.
2015 අවසානයේ ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගය සමත් වීමට ලකුණු 22ක් ලබා ගැනීම ප්රමාණවත් විය. කෙසේ වෙතත්, භාෂා පීඨවලට ඇතුළත් වීම සඳහා කීර්තිමත් විශ්ව විද්යාලරටවල් මේ ආකාරයේ විභාගයක් සඳහා ලකුණු 60-70ක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය විය (අනුව ඇතුළත් කිරීමේ කමිටුමොස්කව් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය, MSLU, ආදිය); විශ්ව විද්‍යාලවල සමත් ලකුණු වාර්ෂිකව යාවත්කාලීන කෙරේ.
- මොස්කව්හි ස්වාධීන රෝග විනිශ්චය සඳහා මධ්යස්ථානය විවෘත කරන ලදී, ඔබට ඕනෑම වේලාවක (සහ පාසල් ළමුන් සඳහා පමණක් නොව, දෙමාපියන් සඳහාද) අත්හදා බැලීමක් භාවිතා කළ හැකි අතර, ඔබට අවශ්ය වාර ගණනක් එය ගත හැක.
විභාගයට ඔබ සමඟ රැගෙන යා යුතු දේ සහ විභාගයේදී හැසිරෙන ආකාරය
ඔබගේ විදේශ ගමන් බලපත්‍රය සහ කළු ජෙල් (කේශනාලිකා) පෑනක් ඔබ සමඟ රැගෙන යාමට වග බලා ගන්න.
තහනම් අයිතම ලැයිස්තුව වඩාත් පුළුල් ය: මේවා ඕනෑම මාධ්‍යයක් (දුරකථනය, ටැබ්ලටය, ආදිය), ඕනෑම වීඩියෝ සහ ශ්රව්ය උපකරණ, පොත්, සටහන් සහ වංචා පත්‍ර මෙන්ම සෝදුපත් කියවන්නන් සහ පැන්සල් ය.
විභාගය අතරතුර, ඔබට නැගී සිටීමට, කතා කිරීමට නොහැකිය - ඇත්ත වශයෙන්ම, "කතා කිරීම" යන වාචික කොටස හැර. ඔබට ටික වේලාවක් පන්ති කාමරයෙන් පිටවීමට අවශ්ය නම්, ඔබ සමඟ එක් පරීක්ෂකයෙකු පැමිණෙනු ඇත. සහභාගිවන්නන් වීඩියෝ නිරීක්‍ෂණයට ලක් කර ඇති අතර ඕනෑම උල්ලංඝනයක් විභාගයෙන් ඉවත් කිරීමෙන් දඬුවම් කළ හැකිය (සහ නැවත ලබා ගැනීමේ ගැටලුව රාජ්ය කොමිෂන් සභාව විසින් තීරණය කරනු ලැබේ).
ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගයේ ව්යුහය
පරීක්ෂණය අනිවාර්ය ලිඛිත කොටස් හතරකින් සමන්විත වන අතර, ඒ සඳහා පරීක්ෂකයාට උපරිම ලකුණු 80 ක් ලැබේ: ඒවා නම් "සවන්දීම", "කියවීම", "ව්යාකරණ සහ වචන මාලාව" සහ "ලිවීම" ය.
පස්වන, විකල්ප වාචික කොටස, වඩාත් මෑතකදී හඳුන්වා දෙන ලද අතර එය "කතා කිරීම" ලෙස හැඳින්වේ: එය ඔබට උපරිම ලකුණු 20ක් උපයා ගත හැක. ඔබ භාෂා පාසලක් ඉලක්ක කර නොගත්තද, කථනය සමත් වීම අත්‍යවශ්‍ය වේ: එය අමතර ලකුණු 10-15ක් ලබා ගැනීමට ඉතා පහසු ක්‍රමයකි (එය එතරම් අඩු නොවේ).
සවන් දීම
කාර්යයන් 9 ක්, විනාඩි 30 යි
සවන් දීම යනු කනෙන් කථනය දැනීමයි. ඉංග්‍රීසියෙන් කොටස් කිහිපයකට සවන් දීමෙන් පසු, ඔබ ඔවුන් පැවසූ දේ තේරුම් ගෙන එක් එක් කොටස් ගැන ප්රශ්න කිහිපයක් ලිඛිතව පිළිතුරු දිය යුතුය. කොටස් 2 වතාවක් ශබ්ද කරයි, ප්‍රතිචාර කාලය ස්ථාවර වේ. සවන්දීම සඳහා ලබා දෙන ඒකපුද්ගල කථා සහ සංවාදවල මාතෘකා වන්නේ කාලගුණ අනාවැකි, නිවේදන, රූපවාහිනී සහ ගුවන් විදුලි වැඩසටහන්, සම්මුඛ සාකච්ඡා, වාර්තා ය.
විභාගයේ මෙම කොටසට විශේෂිත වූ දෝෂයක්: ශ්රව්ය ඛණ්ඩයේ බොහෝ විට ඇසෙන වචන අඩංගු පිළිතුරු විකල්පය පරීක්ෂකයින් තෝරා ගනී. නමුත් සිදුවෙමින් පවතින දේවල සාරය තේරුම් නොගෙන ඔබට ප්රශ්නවලට නිවැරදිව පිළිතුරු දිය නොහැක. සංවාදයේ තේරුම වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා, කථිකයන්ගේ ශබ්දය සහ ශ්රව්ය පටයේ (මුහුදු ශබ්දය, මෝටර් රථ සංඥා, සංගීතය, ආදිය) ඔබට ඇසෙන ශබ්ද කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. ප්රකාශයේ අර්ථය රැඩිකල් ලෙස වෙනස් කළ හැකි කථිකයාගේ කතාවේ උපපෙළ, උපහාසය හඳුනා ගැනීමට හැකි වීම ඉතා වැදගත් වේ.
පුහුණුව
නුහුරු නුපුරුදු වචන කටපාඩම් කිරීම සමඟ නිතිපතා ඉංග්රීසි කථාවට සවන් දීම පමණක් උපකාර වනු ඇත.
පළමු අදියරේදී, ස්වදේශික ඉංග්රීසි කතා කරන අය විසින් හඬ නඟන ලද පොත් කියවීම සහ සවන්දීම ඉතා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. ඒ සමඟම, ඔබේ සැබෑ මට්ටමට අනුවර්තනය කරන ලද පොත් තෝරා ගැනීමට වග බලා ගන්න: පූර්ව අතරමැදි, අතරමැදි, ආදිය.
ඉංග්රීසි භාෂා චිත්‍රපට "ස්පර්ශ තුනකින්" නැරඹීම ඉතා ඵලදායී වේ: උපසිරැසි නොමැතිව, ඉංග්රීසි උපසිරැසි සමඟ (නව වචන ලිවීමෙන්) සහ ද්විත්ව උපසිරැසි සමඟ (රුසියානු සහ ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්). බැලීමේ සැසි විනාඩි 5-15 දක්වා සීමා කිරීම සුදුසුය (සංජානනයේ මට්ටම තවදුරටත් අඩු වේ). ඔබේ වචන මාලාව ඒකපාර්ශ්විකව වර්ධනය නොවන පරිදි, විවිධ චිත්‍රපට නැරඹීමට උත්සාහ කරන්න: එදිනෙදා මාතෘකා මත, නීතිඥයින්, වෛද්‍යවරුන්, විද්‍යාඥයින්ගේ ජීවිතයෙන්. මේවා මාලාවක් වීම යෝග්ය වේ: දිනකට එක් කථාංගයක් වාර කිහිපයක් නැරඹීමෙන්, ඔබට සුදුසු වචන මාලාව පරිපූර්ණත්වයට පරිපූර්ණ කළ හැකිය, ඉන්පසු ඔබට වෙනත් මාතෘකාවක් පිළිබඳ මාලාවකට යා හැකිය.
මඳ වේලාවකට පසු, ගුවන්විදුලි ප්‍රවෘත්තිවලට සවන් දීම සඳහා මාරුවීම අර්ථවත් කරයි: දර්ශන සහ උපසිරැසි නොමැතිව, තොරතුරු දැන ගැනීම වඩා දුෂ්කර ය, විශේෂයෙන් වාර්තාකරුවන්ගේ කතාවේ වේගවත් වේගය අනුව. BBC ගුවන්විදුලි නාලිකාවේ විකාශනවලට සවන් දීමට අපි නිර්දේශ කරමු, මන්ද විභාගයට සවන් දීම සඳහා වීඩියෝ බ්‍රිතාන්‍ය උච්චාරණය සමඟ කියවන බැවිනි.
කියවීම
කාර්යයන් 9 ක්, විනාඩි 30 යි
මෙම කාර්යය ශබ්ද කෝෂයකින් තොරව නුහුරු නුපුරුදු පෙළ කියවීමට සහ තේරුම් ගැනීමට ඔබට ඇති හැකියාව පරීක්ෂා කරයි: ඔබ වචනවලින් 97% ක් පමණ හුරුපුරුදු විය යුතුය. නැවතත්, කාර්යය ප්රවේශමෙන් කියවන්න, මෙම කොටසෙහි සාමාන්ය වැරැද්දක් වන්නේ අසන ලද ප්රශ්නය වැරදි ලෙස වටහා ගැනීමයි.
පුහුණුව
සියල්ලන් විසින් ප්රවේශ මාර්ගවචන මාලාව නැවත පුරවන්න, උගත් වචන නිර්දය ලෙස පුනරුච්චාරණය කරන්න සහ ඒවා සන්දර්භය තුළ භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න - ඒවා වඩා හොඳින් මතක තබා ගන්නේ එලෙස ය. 2016 කේතීකරණ යන්ත්‍රයට අනුව, ජනප්‍රිය විද්‍යා ප්‍රකාශන සහ කෘතිවල උද්ධෘත කියවීම සඳහා පිරිනමනු ලැබේ. ප්රබන්ධ. නවීන මාර්ගගත පුවත්පත් සහ සඟරා කියවන්න: ද ගාඩියන්, ද නිව් යෝර්ක් ටයිම්ස්, බීබීසී, ලිස්ට්වර්ස්, ආදිය. ඉංග්රීසි කියවීමඔබ කරන වැරදි විශ්ලේෂණය කිරීමෙන්.
ව්යාකරණ සහ වචන මාලාව
කාර්යයන් 20, විනාඩි 40
ඇත්ත වශයෙන්ම, ආකෘතිය අනුව විභාගයේ පහසුම කොටස මෙයයි. කොටසේ පළමු භාගය සමන්විත වන්නේ පෙළෙහි කුඩා කොටස් කියවීම සහ නැතිවූ වචන පිරවීමයි. ආදේශ කිරීම සඳහා, යෝජිත වචනය ව්‍යාකරණමය වශයෙන් වෙනස් කළ යුතුය (හෝ නීතිරීති අනුව අවශ්ය නම් එහි මුල් ස්වරූපයෙන් ඉතිරි වේ) හෝ සුදුසු තනි-මූල වචනයක් තෝරා ගත යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස, නිරපේක්ෂ - පරම, ජයග්‍රහණය - දිනා, රුසියාව - රුසියානු.
දෙවන භාගය යෝජිත වචන සමඟ පෙළෙහි හිඩැස් පිරවීම ඇතුළත් වේ - ඔබට වචනය වෙනස් කිරීමට අවශ්ය නැත, ඔබට විකල්ප හතරෙන් එකක් තෝරා ගැනීමට අවශ්ය වේ. සියලුම බහුවරණ පරීක්ෂණ මෙන්ම, ඔබ පිළිතුර නොදන්නේ නම්, අහඹු ලෙස එකක් තෝරන්න - බොහෝ විට එය නිවැරදි වනු ඇත.
පුහුණුව
ඔබ ඉංග්රීසි දන්නේ නම් හොඳ මට්ටම, මෙම කොටස ඔබට කිසිදු දුෂ්කරතාවයක් ඉදිරිපත් නොකරනු ඇත. මෙම කාර්යයේ ආකෘතිය සඳහා විශේෂ සූදානමක් අවශ්ය නොවේ - එය ඉංග්රීසි ව්යාකරණ නැවත නැවත කිරීමට ප්රමාණවත් වේ (සහ වචන මාලාව මත වැඩ කිරීම නතර නොකරන්න).
ලිපියක්
කාර්යයන් 2, විනාඩි 80
විභාග ආකෘති පත්‍රවල පිළිතුරු කියවීම පරිගණක ස්කෑනිං භාවිතයෙන් සිදු කෙරෙන බැවින්, ඡේදවලට බෙදා ව්‍යුහගත කරමින් පිළිතුරු පිළිවෙලට, පැහැදිලිව සහ පැහැදිලිව ලියන්න.
කාර්ය අංක 1: "මිතුරෙකුට ලිපියක්"
පරිමාව: වචන 100-140
ඔබට ඉංග්රීසි කතා කරන මිතුරෙකුගෙන් ලිපියක් ලැබී පිළිතුරක් ලියන බව සිතන්න. පාඨයෙහි අසන ලද ප්රශ්න ඔබ තේරුම් ගත යුතු අතර ඔබේ "ලිපියේ" ඒවාට පිළිතුරු දිය යුතුය.
සාමාන්ය වැරදි:
- පුද්ගලික ලිපි ලිවීමේ නීති නොදැනීම (ඒවා නිසැකවම නැවත කරන්න!)
- වැරදි අවබෝධය ප්රශ්න ඇහුවා
- ඔවුන්ගේ එක් ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරක් නොමැතිකම
- නිශ්චිත සැලැස්මට අනුව තමන්ගේම ප්රශ්න නිවැරදිව සකස් කිරීමට නොහැකි වීම
- සම්බන්ධක වචන භාවිතා නොකරයි
කාර්යය #2: රචනය
පරිමාව: වචන 200-250
නිශ්චිත සැලැස්මක් සඳහා යම් අනුමැතියක් පිළිබඳ අදහසක් ලිඛිතව ප්රකාශ කිරීමට ඔබට ආරාධනා කරනු ලැබේ. නැවතත්, ඔබ කාර්යය ඉතා ප්රවේශමෙන් කියවිය යුතු අතර කිසිදු අවස්ථාවක යෝජිත සැලැස්මෙන් බැහැර නොවිය යුතුය.
රචනාව තිබිය යුතුය මධ්යස්ථ ශෛලිය(වාචික ප්‍රකාශනවලින් වළකින්න), සංගත, ආඛ්‍යානයේ තර්කයට අනුකූලව ඡේදවලට බෙදා ඇත.
ඔබේ පිළිතුරෙන් 30% ක් හෝ ඊට වැඩි ප්‍රමාණයක් මූලාශ්‍රය සමඟ ගැළපේ නම් (එනම්, ඔබ ඔබේ පිළිතුරේ “ගැටළු තත්ත්වයන්” වෙතින් වචන භාවිතා කරයි), කාර්යය ගණන් නොගනී.
රචනයක වචන ගණන ගණනය කරන්නේ කෙසේද
ඉහත ලිපිය වචන 90 ට අඩු නම් සහ රචනය 180 ට අඩු නම්, ඒවා ගණන් නොගනු ඇත (ඔබට ලකුණු 0 ක් ලැබේ). ඒවා ඉතා දිගු නම්, සත්‍යාපකය පළමු අවස්ථාවේදී වචන 154 ක් පමණක් ගණන් කරනු ඇති අතර දෙවැන්නේ 275 ක්, අනෙක් සියල්ල පරීක්ෂා නොකෙරේ: ඔබට සමුගැනීමේ වාක්‍ය ඛණ්ඩය හෝ අත්සන (ලිපියක) හෝ නිගමනය (රචනයක) අහිමි විය හැකිය. .
වචන ගණන් කිරීමේ නීති මොනවාද? ලිපියේ සියලුම වචන සැලකිල්ලට ගනී, ලිපියක් සම්බන්ධයෙන්, ලිපිනයේ සිට අත්සන දක්වා සියල්ල. එක් වචනයක් මෙසේ ගණන් ගනී:
- සියලුම අංක ඩිජිටල් ආකාරයෙන් (12, 2015, 10,000)
- සෑම කෙටි ආකෘතිසහ කෙටි යෙදුම් (I'm, don't, can't, USA)
- සංයුක්ත වචන (සුප්රසිද්ධ, හොඳ පෙනුම, හැට හතර)
වචන කිහිපයකින් ප්‍රකාශිත ඉලක්කම් වලින්, සියලුම වචන සලකා බලනු ලැබේ (දෙදහස් පහළොව - 4 වචන).
පුහුණුව
උපදෙස් සරලයි - රචනයක් ලියන්න. විවිධ මාතෘකා ගොඩක්. වචන ගණන් කරන්න, පෙළෙහි අනුකූලතාව පාලනය කරන්න, ඡේද ඉස්මතු කිරීමට අමතක නොකරන්න (එක් සිතුවිල්ලක් - එක් ඡේදයක්). හොඳයි, පැවරුම සඳහා වන අවශ්යතා ගැන හුරුපුරුදු ඉංග්රීසි ගුරුවරයෙකු විසින් ඔබේ කාර්යය පරීක්ෂා කළ යුතුය.
කතා කරමින්
කාර්යයන් 4, විනාඩි 15
විභාගයේ මෙම කොටස අතරතුර, ඔබේ පිළිතුරේ ශ්රව්ය පටිගත කිරීමක් සාදනු ලැබේ, එය විභාගය අවසානයේ සැකසීමට (පරීක්ෂා කිරීම) යවනු ලැබේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, පරීක්ෂකයාගේ කාර්යභාරය පරිගණකයක් මගින් සිදු කරනු ලැබේ (නමුත් විභාගයේ සංවිධායකයින්ගෙන් එක් අයෙකු නිරන්තරයෙන් ප්රේක්ෂකාගාරයේ සිටී). ඔබ මොනිටරයේ සියලුම කාර්යයන් දකියි - කාල කවුන්ටරය ද එහි දර්ශනය වේ.
විභාගය අවසන් වූ පසු, සියලුම පිළිතුරු සත්‍යාපනය සඳහා ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ: සෑම විභාග වාර්තාවක්ම ඒකාකාර ඇගයීම් නිර්ණායක අනුව පුහුණු විශේෂඥයින් දෙදෙනෙකු විසින් පරීක්ෂා කරනු ලැබේ.
කාර්ය අංක 1
පළමු කාර්යයේදී, ඉංග්‍රීසියෙන් ජනප්‍රිය විද්‍යා පෙළක් විනාඩි එකහමාරකින් කියවීමට ඔබෙන් අසනු ඇත - පළමුව “ඔබටම”, පසුව ශබ්ද නඟා. සකස් කිරීම සඳහා මිනිත්තු එකහමාරක් ද ලබා දී ඇත. අනවශ්‍ය විරාමයකින් තොරව, ස්වාභාවික ස්වරයෙන්, ඡේදය නිවැරදිව කියවිය යුතුය.
කාර්ය අංක 2
දෙවන කාර්යය ලෙස, යෝජිත සැලැස්මට අනුකූලව වෙළඳ දැන්වීමේ පෙළ කියවා එයට ප්රශ්න 5 ක් ඇසීමට ඔබට ආරාධනා කෙරේ. සූදානම් වීමේ කාලය - විනාඩි 1.5, සෑම ප්රශ්නයක්ම තත්පර 20 කට වඩා වැඩි නොවිය යුතුය (ටයිමරය බලන්න).
කාර්ය අංක 3
තෙවන කාර්යය: යෝජිත ඡායාරූප තුනෙන් එකක් තෝරා විස්තර කරන්න. සූදානම් වීමට කාලය - විනාඩි 1.5, පිළිතුරු දීමට - විනාඩි 2 යි. යෝජිත සැලැස්මේ කරුණු මත කතාව ගොඩනැගිය යුතුය. ආඛ්‍යානය තාර්කිකව අනුකූල විය යුතු අතර හඳුන්වාදීමේ සහ අවසාන වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් අඩංගු විය යුතුය.
- පළමුව, දෙවනුව, තෙවනුව (පළමුව, දෙවනුව, තෙවනුව), ප්‍රතිඵලයක් ලෙස (එබැවින්), අවසාන වශයෙන් (අවසාන වශයෙන්) වැනි ප්‍රකාශන මගින් පෙළ සම්බන්ධ වී ඇති බව මතක තබා ගන්න. විෂය හඳුන්වාදීමේ වචනසහ වචන සම්බන්ධ කිරීම හොඳින් වැඩ කළ යුතුය.
කාර්ය අංක 4
සිව්වන කාර්යයේදී, පින්තූර දෙකක් සංසන්දනය කිරීමට ඔබෙන් අසයි. මෙහිදී කාර්යයේ පාඨය ප්රවේශමෙන් කියවා කතාවේ යෝජිත සැලැස්ම ආවරණය කිරීම අතිශයින්ම වැදගත් වේ: නිදසුනක් ලෙස, පින්තූර අතර සමානකම් සොයාගෙන වෙනස්කම් පෙන්වා දෙන්න. පොදු වැරැද්ද- එක් එක් පින්තූරයේ විස්තරයක් වෙන වෙනම, අවශ්ය වන්නේ සංසන්දනය කිරීම, රූප දෙකක සැසඳීමයි.
ඔබට සූදානම් වීමට මිනිත්තු 1.5ක් ඇත - නියමිත වේලාවට ආරම්භ කිරීමට සහ මිනිත්තු 2 ක කතන්දර සීමාව නොඉක්මවීමට ටයිමරය දෙස අවධානයෙන් සිටින්න. එයට හඳුන්වාදීමේ සහ අවසාන වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් සහ ඉදිරිපත් කිරීමේ අනුකූලතාව පිළිපැදීම අවශ්ය වේ.
විභාගයේ 3 වන සහ 4 වන කොටස් වල සාමාන්ය "උගුල්" යනු "කොහෙද සහ කවදාද" (කොහෙද සහ කවදාද), "කවුද / ඇයි" (කවුද / ඇයි) වැනි ප්රශ්න වේ. යුගලයක පළමු ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙමින්, ඔබ දෙවැන්න ගැන සම්පූර්ණයෙන්ම අමතක කළ හැකිය - සහ ලකුණු අහිමි විය හැකිය.
- ඉඟිය: ඔබ වැරැද්දක් කර ඇති බව ඔබ දුටුවහොත්, කලබල නොවන්න. සමහර දෝෂ පිළිගත හැකි අතර ලකුණු වලට බලපාන්නේ නැත, ප්රධාන දෙය වන්නේ ව්යාකූලත්වයට පත් නොවී සම්පූර්ණයෙන්ම නිශ්ශබ්ද නොවීමයි.
විභාගයේ මෙම කොටස සඳහා සම්පූර්ණ කාලය විනාඩි 15 කි.
පුහුණුව
කථනය දක්ෂතාවයක් වන අතර, ඉංග්රීසි කතා කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කළ යුතුය. ඉංග්රීසි කතාවට සවන් දී ඔබට ඇසෙන දේ නැවත කියන්න. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් සන්නිවේදනය කිරීමට සෑම අවස්ථාවක්ම භාවිතා කරන්න: සංවාද සමාජ වෙත යන්න, මිතුරන් සමඟ ඉංග්රීසි කතා කරන්න. මැදිහත්කරු ඔබට ඇහුම්කන් දෙනවා පමණක් නොව, වැරදි සහ නිවැරදි කිරීම් පෙන්වා දීම අතිශයින්ම වැදගත්ය, එබැවින්, මෙම වර්ගයේ විභාගය සඳහා සූදානම් වීම සඳහා, සුදුසුකම් ලත් උපදේශකයෙකු සොයා ගැනීම ඉතා යෝග්ය වේ.
ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගයට සූදානම් වන විට සාමාන්ය වැරදි වැටහීම් 10 ක්
- විභාගයේ ආකෘතිය අධ්යයනය කිරීම තේරුමක් නැත: ඉංග්රීසි භාෂාව චතුර ලෙස දන්නා පුද්ගලයෙකු පහසුවෙන් ඉහළම ලකුණු ලබා ගනිමින් විභාගය සමත් වනු ඇත.
- මුලදී ඔබේ දැනුම ඉහළ-අතරමැදි මට්ටමට වඩා අඩු නම් ("සාමාන්‍යයට වඩා") ඔබට විභාගය සමත් වීමට අවස්ථාවක් නැත.
- ඔබ ඉංග්රීසි කතා නොකරන්නේ නම්, විභාගය සමත් විය නොහැක, මන්ද ඔවුන් "කතා කිරීම" හඳුන්වා දුන් අතර එය නොමැතිව ඔබට අවශ්ය ලකුණු නොලැබෙනු ඇත.
- ඔබට මාස හයකින් (හෝ ඊටත් වඩා වේගවත්) ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් විභාගය සඳහා සූදානම් විය හැකිය.
- විභාගය සමත්වීම සඳහා ඉඟි, රහස් සහ "ජීවිත හැක්" කියවීමෙන් පසු, ඔබ විභාගයට සූදානම් වනු ඇත
- සාර්ථක බෙදාහැරීමක් සඳහා, ගුරුවරුන්ගේ දේශන සහ වීඩියෝ පාඩම් වලට සවන් දීම ප්රමාණවත්ය
- හොඳම මාර්ගයසූදානම් වන්න - ටෙස්ට් demos කිහිප වතාවක් ධාවනය කර පිළිතුරු පරීක්ෂා කරන්න
- අත්හදා බැලීමේ විභාගය හොඳින් සමත් වුවහොත් පන්ති නතර කළ හැකිය.
- විභාගය අතරතුර, ඔබට "මිතුරෙකුට ඇමතුමක්" හෝ වංචා පත්රයක් භාවිතා කළ හැකිය
- විභාගයට පෙර මිලදී ගැනීම සඳහා පිළිතුරු ලබා ගත හැකිය.
මතක තබා ගන්න: “විභාගයට පෙර රාත්‍රියේ” ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයට සූදානම් වීම කළ නොහැක, විභාගයට අවම වශයෙන් මාස හයකට පෙර ආරම්භ කරන්න (හෝ වඩා හොඳ, විභාගයට වසර 1-2 කට පෙර).
ඉංග්රීසි USE-2016 ජුනි මාසයේදී පැවැත්වීමට නියමිත බැවින් ඔබ වහාම ඒ සඳහා සූදානම් වීම ආරම්භ කළ යුතුය. ඔබ වෙනුවෙන් ඉහළ ලකුණු!
සමඟ සම්බන්ධ වේ
