Лазарєва е а газетний заголовок. Опції газетного заголовка. також в інших словниках

Вступ

Глава I. Заголовок як літературний твір журналіста

2 Заголовок. Класифікація заголовків з урахуванням російської преси у працях вітчизняних учених

Розділ II. Мовна гра у газетному тексті

1 Ігровий заголовок

2 Відмінні особливостіігрових заголовків

Висновок

Список використаної літератури

Вступ

Тема даного дослідженняполягає в аналізі, класифікації та виявленні відмінних рис ігрових газетних заголовків.

Заголовок є першим сигналом, який спонукає нас читати газету або відкласти її убік. Попереджаючи текст, заголовок несе певну інформацію про зміст публіцистичного твору. У той самий час назва газетної лінії, газетного номери мають емоційне забарвлення, збуджує читацький інтерес, що привертає увагу. Дослідження психологів показали, що близько 80% читачів приділяють увагу лише заголовкам. Тому важливо журналісту вибрати заголовок для своєї публікації. У кількох словах, однією пропозицією потрібно не лише передати основний зміст статті, її зміст, а й залучити, зацікавити читача, проте не варто забувати, що не всі заходи тут добрі. Дуже часто під сенсаційними та крикливими заголовками нічого не варте. Читач розчаровується у окремій статті чи публікації, а й у виданні загалом. Не варто заради гарного та гучного слова ризикувати довірою читача. Заголовок - обличчя усієї газети, він впливає на популярність і набутість видання. Для цього в заголовку можуть використовуватися всі відомі лексичні та синтаксичні засоби виразності. Можуть виникати експресивні назви, створені з урахуванням переносного значення слів, пофарбованої лексики, синонімів і антонімів. У заголовку можуть використовуватися прислів'я, приказки, фразеологізми, назви відомих пісень, кінофільмів, п'єс, цитати цих творів, розмовні елементи, фонетичні і морфологічні засоби виразності. Таким чином, вивчення структури назви тісно пов'язане з вивченням різних розділів науки про мову: синтаксисом, морфологією, лексикологією, фонетикою та фразеологією. У морі преси читач зупинить свій погляд на заголовку, що зацікавив його. Когось залучать яскраві заголовки з маловикористовуваною лексикою-жаргоном, когось двозначні і перспективні заголовки, побудовані на багатозначності слів, когось зацікавлять прості, серйозні та інформативні заголовки. Кожен вибере видання собі до смаку.

Для сучасних читачів заголовок відіграє значну роль. Тому ця тема актуальна на сьогоднішній день.

Мета: за допомогою теоретичних викладок та прикладів із ЗМІ розібратися, у чому полягають особливості ігрових газетних заголовків.

§ Дати визначення заголовку, проаналізувавши його особливості, цілі, можливості та функції;

§ Розібратися у видах заголовків та мати уявлення про їх відмінності один від одного;

Об'єктом дослідження є заголовок як особливий елемент у художньому тексті.

Предметом дослідження виявлення відмінних рис ігрових газетних заголовків

Ця тематика дозволяє використовувати у процесі написання роботи як теоретичні, і практичні методи дослідження. Теоретичні включають вивчення праць дослідників, а практичні - аналіз періодики, методи дослідження.

Робота складається із вступу, двох розділів, висновків, бібліографічного списку.

Глава I Заголовок як літературний твір журналіста

1 Сукупний заголовний комплекс

Газета служить для висвітлення подій поточного суспільного та політичного життя. Вона дозволяє розглянути різноманітні галузі людської діяльності, такі як: культура, музика, спорт, мода, політика, мистецтво та побутові реалії сучасного життя. Ефективність газетного тексту багато чому визначається його назвою. Заголовок називає текст, і отже, виконує номінативну функцію, що дає можливість читачам виділити конкретний текст із інших. Для виділення заголовка в тексті використовується графічно-видільна функція назви, що реалізується не мовними засобами: за допомогою шрифтових виділень, використання кольору, графічних засобів (лінійок, малюнків), прийомів верстки (розміщення матеріалів на газетній сторінці). Як правило, назві властива інформативна функція, оскільки заголовок тим чи іншим чином відображає зміст матеріалу.

Носієм суттєвих ознак оформлювального стилю того чи іншого видання виступає його заголовний комплекс - певна сукупність літературних та графічних засобів та прийомів, що дає читачеві попередні відомості про зміст номера та окремих матеріалів (публікацій).

Газетний номер складається з безлічі публікацій, дуже різних за призначенням, обсягом, тематикою, жанрами, авторством та іншими інформаційними характеристиками. Не підкреслити їх своєрідності не можна, отже, не можна обійтися лише заголовками і підзаголовками, т. е. назвами матеріалів та його частин. Потрібна і смислова та графічна диференціація заголовних засобів у рамках смуги, номера.

За допомогою заголовних засобів загострюється увага читача на матеріалі. Сам характер змісту та форми газети зумовлює неоднорідну, багатоелементну структуру її заголовної частини. Заголовок і підзаголовок доповнюються іншими елементами: рубрикою, горілкою, вставкою і т. д. Значною мірою варіації створюються і рахунок зорових компонентів - графічних засобів, і прийомів: різноманітності шрифтового набору, активного використання різноманітних образотворчих елементів, лінійок, прикрас, різних композицій і колірних рішень. Але заголовна частина в періодиці служить як цілям поділу, диференціації матеріалів, а й цілям їх об'єднання.

Виростаючи з конкретного змісту конкретного видання, заголовний комплекс несе у собі й основні типологічні характеристики видання. Типологічні особливості стають вихідними щодо конкретної моделі заголовного комплексу даного видання: вибору найбільш прийнятних заголовних елементів, прийомів їх літературного і графічного оформлення.

Структура сукупного заголовного комплексу:

тематичну назву смуги;

власний заголовок;

підзаголовок;

внутрішній заголовок;

передтекст;

підпис до фотографій;

1.2 Заголовок. Класифікація заголовків з урахуванням російської преси у працях вітчизняних учених

У словнику В.Даля про назву сказано, що це "вихідний лист, перший листок книги або твори, де зазначено його назву. Заголовком також називають назву відділу, глави книги". Тут надано широке поняття заголовка. У С. Ожегова назва визначена дещо вже як назва якого-небудь твору (літературного, музичного) або відділу його частин. За визначенням Великий Радянської Енциклопедії, заголовок - це "назва літературного твору, тією чи іншою мірою розкриває його зміст".

Усі перелічені визначення вірні й у газетного заголовка, проте слід зазначити, що газетний заголовок має власну специфіку, що відбиває характерні особливості газети. А саме: її оперативність, публіцистичність, жанрову палітру.

Заголовок, передуючи тексту, несе в собі певну інформацію про зміст та про авторську його оцінку. Можна сміливо сказати, що він займає стилістично сильну позицію. Людина рідко прочитує газету "від кірки до кірки", вона обирає тільки те, що її цікавить, керуючись назвами публікацій (дослідження психологів показують, що 80% читачів приділяють увагу лише заголовкам).

На основі сказаного можна виділити кілька основних вимог до заголовка, які максимально полегшили читачеві його завдання. Це інформативність, відповідність змісту та виразність. Розглянемо ці три аспекти:

I. Інформативність - важливий параметрзаголовка, що привертає увагу читачів до конкретної статті.

Детально розглянула інформативну функцію заголовків дослідник Е. А. Лазарєва у своїй роботі "Заголовок у газеті". Вона пропонує кілька класифікацій заголовків у газеті:

У першій класифікації назви різняться залежно від цього, чи кілька елементів смислової схеми тексту висловлює заголовок. За цією ознакою виділяються односпрямовані та комплексні назви.

1. Односпрямовані назви співвідносяться з одним елементом смислової<#"9" height="14" src="doc_zip2.jpg" /> <#"justify">Існують тематизуючі заголовки, що являють собою цитату або відомий вираз, що відноситься до описуваної події.

2. Комплексні заголовки<#"justify">Друга класифікація назв заснована на тому, повністю або не повністю відображений у них той чи інший елемент тексту. Текст є системою тез, пов'язаних один з одним. Кожна теза має двочастинну структуру, складається з теми та її ознаки (предикату). Розгортання тексту – послідовне передикування предметів думки.

За ознакою повноти вираження будь-якого смислового елемента твори заголовки поділяються на повноінформативні (повністю актуалізують смисловий компонент тексту) і неповноінформативні, пунктирні (не повністю актуалізують смисловий компонент тексту).

М. Шостак у своїй статті "Складаємо заголовок" зазначає: "Сьогодні заголовки<#"justify">Розглянемо, якими сьогодні є принципи організації заголовка, запропоновані М. Шостак.

Оповідальний заголовок використовується для новин.

"Губернатор задасть пріоритети"; "Інвалідам пропишуть квоти"

Іноді повертається мода на заголовок, що у текст. Заголовок-констатація може складатися з двох-трьох пропозицій. У цьому випадку заголовок стає як би окремим коротким повідомленням.

"Вибір банку: розмір має значення?"

" Оживше мамонтеня і гаряче вугілля гріли публіку"

3. Заголовок-резюме або коментуючий заголовок. Не рідкість резюме з іронічною "застереженням". Такі складові заголовки створюють додаткові можливостідля коментування тексту Сьогодні ці заголовки<#"justify">"Метро докопалося до "Парнасу""; "Діагноз: затемнення"

Заголовок-парадокс. Він пробуджує цікавість, шокує читача, інколи ж штучно посилює значимість повідомлення не особливо оперативного, важливого:

"Місто приберуть шлангом і "погонами"

"Митниця грає в карти"

Імена у заголовку, згадка учасників події, посилює інтерес до тексту. Іноді це пряма експлуатація відомого випадкуз однофамільцями.

"Клебанов взявся за цемент"

Геннадій Селезньов махне ліворуч

Ефективний і дуже поширений заголовок-цитата, де можливе пряме цитування.

Ігровий заголовок це, перш за все, перефразування, гра слів.

"Митниця дає добро"; "Ворог небезпечний - будь напоготові!"

"А у нас газопровід! Ось"

Сучасні тенденціїтакі: заголовки об'ємно збільшуються, посилюються їх комунікативні функції, змістовна сторона, що інформує, захоплення авторської іронії. Помітно і вплив "мовної моди".

Відповідність змісту

Поширена помилка сучасних газет – невідповідність заголовку змісту. Часто це відбувається через бажання автора привернути увагу до роботи, цей випадок цілком зрозумілий. Іноді руйнація зв'язків "заголовок - текст" відбувається через помилку автора, недостатнє розуміння ним взаємодії між заголовком та текстом.

Лазарєва пише, що "стилістичні помилки виникають у тих випадках, коли порушуються смислові зв'язки заголовка з текстом. Автор зазначає кілька видів помилкової смислової взаємодії в системі

. " Заголовок - текст":

· Помилкові зв'язки "Заголовок - текст" у випадках, коли заголовок неясний, двозначний. Неясне назва іноді залишається незрозумілим і після сприйняття всього тексту.

· Сенс заголовка суперечить змісту тексту.

Також Лазарєва наголошує на особливості граматичної побудови заголовків.

Граматична побудова - торкається питання про виразність.

Граматична побудова сучасних заголовків дуже різноманітна.

Найбільш поширений тип заголовків – заголовки-резюме. Особливо часто вони використовуються в інформаціях, де потрібна точна передача змісту тексту в заголовку.

У заголовку до інтерв'ю (заголовок-цитата) часто використовується схема "Ім'я інтерв'юйованого: "Цитата з розмови з ним (або просто фраза близька до тексту)".

Не зникли з газет заголовки-пародії. У "Відомостях" до нотатки про відкриття фестивалю "Садівник-2009" було підібрано назву "З Днем садівників!", що за формою нагадує привітання.

Сьогодні вживання в заголовку іншомовних слів та скорочень стало нормою.

Також потрібно відзначити вживання в сучасній газеті практично всіх розділових знаків. Наприклад:

Двокрапка робить резюме більш вражаючим.

Вигук використовується передачі емоцій (гніву, радості).

Знак питання у заголовку надає матеріалу публіцистичного звучання, змушує читача розібратися у темі.

Багатокрапка зустрічається рідко. Він наче запрошує читача простежити за перебігом думки автора матеріалу.

Можливості граматичної побудови заголовків сьогодні настільки різноманітні, що, маючи певну навичку та теоретичну підготовку, можна створювати найцікавіші зразки назв. З якихось причин сучасні автори мало використовують гру слів, стежки та постаті. Це серйозний недогляд, оскільки виразні засобимови роблять заголовок яскравішим і, при вмілому використанні, допомагають віддати заголовку прихований сенс, розкрити авторську позицію Рідко зустрічаються і заголовки-посилання на літературу, хоча вони мають сильний емоційний вплив на читача.

Таким чином, назва тексту – його ключова позиція. Функції цього важливого елементабудь-якого твору найбільш коректно розглядати в аспекті сприйняття адресата. Назва матеріалу допомагає насамперед усвідомити зміст публікації, зрозуміти журналістську концепцію. У цьому процесі бере участь назва у своїй інформативної функції. Воно у компресованому вигляді виражає зміст. Читач, сприймаючи інформацію, інтуїтивно співвідносить назву з тим чи іншим компонентом смислової схеми тексту: головною думкою, основними та розвиваючими тезами, аналітичною оцінкою ситуації, ілюстраціями, тлом до мети повідомлення. Отже, частини заголовної підсистеми - один із важливих засобів у здійсненні сегментації змісту. Заголовки, підзаголовки, рубрики, введення важливі для адресата, вони привертають увагу на всіх етапах сприйняття (дотекстовому, текстовому, післятекстовому).

заголовний журналіст преса мовний

Глава II Мовна гра у газетному тексті

1 Ігровий заголовок

Для визначення кола питань, які будуть розглянуті в ході нашого дослідження, слід звернутись до тлумачення терміну мовної гри. Ефект каламбуру, зазвичай комічний (гумористичний), полягає у контрасті між змістом однаково звучання слівНаш інтерес до вивчення лексико-фразеологічного складу друкованих ЗМІ обумовлений тим фактом, що газета (журнал) відображають особливості словникового складу російської мови, який сформувався в Останніми роками. Все це вимагає диференціації лексичних одиниць як відповідних сучасним нормамта ненормованих, розмовних та просторових, жаргонних та арготичних тощо. Дана лексика і фразеологія як відображення національної своєрідності та рівня прояву "сміхової культури", протистояння "світу культури" та "світу антикультури" (у термінології Д.С. Лихачова) є для нас методологічно важливою проблемоюу вивченні та виявленні лінгвостилістичної своєрідності її функціонування, зокрема, у газетно-журнальній публіцистиці. Елементи субкультури (світу антикультури), частиною якої є арго та жаргони, передавалися з покоління до покоління. Багато слів арго і жаргонів пов'язані з фольклором, отже, відбивають як світ антикультури, і народної культури. Нові слова і значення, що відображають динамічні процеси в лексиці, пов'язані зі змінами, що відбуваються в Росії 1990-2000-х рр.., Не тільки активно поповнюють словник російської мови (запозичення, новоутворення), але і складають частину сучасної мовної картини світу російської лінгвокультурної спільності . У 1990-2000-ті роки. активно вивчаються нові слова та значення слів.

Неологізмів різного роду(включаючи окказіоналізми), у тому числі й функціонуючим у публіцистиці, присвячено велика кількістьдисертацій. У 1990-2000-ті роки. Ця лексика стає однією з активно використовуваних джерел поповнення словникового складу російської. З одного боку, вона затребувана через свою емоційність, оціночність, експресивність, з іншого - є або образним, або сенсотворчим засобом публіцистичних текстів; з третьої - репрезентує національну межу - "сміхове" ставлення до явищ навколишнього світу.

Гра слів - стилістичний мовний зворот, що виявляє характерологічні особливості способів його освіти, що сприяють породженню різного роду функціональних ефектів, обумовлених прагматичною спрямованістю гри слів.

Різновидом гри слів прийнято вважати інтертекстуальні посилання. Однією з областей, де використовуються інтертекстуальні посилання є реклама. У матеріалі рекламних блоків, що розглядається нами, безліч, оскільки це властиво більшості "глянцевих" журналів. В силу мультимедіального характеру більшості видів реклами, в ній представлені найбільші різноманітні видиінтертекстуальних посилань - від прямих цитат іноді досить тонких алюзій. Тут ми також бачимо той самий набір основних функцій інтертексту, трансформованих з урахуванням спеціальних функцій, виконуваних у суспільстві рекламою взагалі і центральним її типом - рекламою комерційної. Розпізнавальна функція інтертекстуальності перетворюється на рекламі на інструмент точного націлювання рекламних повідомлень на конкретну цільову аудиторію, поетична - у спосіб пом'якшити апріорі негативне ставлення до реклами, референтивна - на засіб формування іміджу товару, послуги чи (у разі корпоративної реклами) фірми. До завдань нашої роботи не входило аналізувати рекламні блоки, хоча в них також часто присутній Інтертекст.

У нашому матеріалі, наприклад, при рекламі горілки "Смирнов'" вжито такий інтертекстуальний вираз, як "КОХАННЯ ЗАГРОБЛЕНО. ЧИ Є НАГОРОДА Вище?". Даний вислів частіше вживають стосовно людини, іноді відомої. При рекламі сигарет "Сontinent" використано ліричний "континент кохання" з досить інтимною фотографією на розвороті. І таких прикладів безліч.

Гра - феномен, інтерес якого породжує численні дослідження вчених різних напрямів з часів античності донині. Вперше теоретичні положенняпро гру висловив Платон у своєму проекті ідеальної держави. Він визначив подальшу появу та розвиток численних трактувань та концепцій гри, вказавши на її двоїстість, що сходить до вчення про дуалізм речей та ідей.

Феномен мовної гри є окремим випадком гри. Вперше порівняння мови з грою було представлено в роботах із зарубіжної лінгвістики у Ф.де Соссюра, вітчизняної - А.А. Потебни. Предметом уваги стала шахова гра, що розглядається як "система і правила" і "вкрай спеціалізоване мислення".

Створення теорії ігрового походження та функціонування мови належить Людвігу Вітгенштейну. Австрійський філософ, логік, лінгвіст став основоположником широкого тлумачення терміна "мовна гра", згідно з яким будь-який вид діяльності, пов'язаної з мовою, - гра. Існують також вузькі трактування (Н.Д.Арутюнова, Т.А.Грідіна, Е.А.Земська), що по-різному визначають мовну гру і, відповідно, що виділяють різні її ознаки як основні.

Детерміновані прагматичним підходом, що розширив уявлення про мовні функції та зумовив появу іншого погляду на сутність мови, що розглядалася перш як основний засіб комунікації та інформації, дослідження мовної гри перейшли, як показує огляд існуючої лінгвістичної літератури, в русло металінгвістики та теорії комунікації. У контексті прагматики як головна ознака мовної гри ряд вчених називають орієнтацію на створення естетичного, (зазвичай) комічного ефекту, що досягається різними способами. У роботах вітчизняних лінгвістів Лазарєвої Е.А., Лихачова Д.С., Панченко В.С., Фонякової О.І. останніх десятиліть дедалі більшої значущості набуває підхід, у якому мовна гра сприймається як усвідомлене порушення норми. Однак, не всяке цілеспрямоване порушення норм є мовною грою (грою слів). Це означає, що мовна гра, порушуючи мовну норму, вказує реципієнту певні особливості мови.

Отже, прецедентні тексти - це єдиний аспект, який ми не торкнулися огляду наукових працьвивчених під час підготовки до роботи. Прецедентний текст - це текст, що є елементом культурної пам'яті народу та регулярно використовується в інших текстах. Особливо активно прецедентні тексти використовують у мові газети. В останні роки в газетній практиці народилася нова формастворення заголовків - перефразування: у рядку прецедентного тексту, взятого для заголовка, якесь слово змінюється, і фраза набуває зовсім іншого змісту. Таке перефразування привертає увагу читачів своєю оригінальністю. Структура звичного висловлювання у своїй зберігається. Вживання в усній та письмової мовипрецедентних текстів реалізує процес пожвавлення нагромадженого культурного багажу. Сучасна мовна ситуація часто вимагає від одержувача тексту здатність співвіднести форму та зміст. Знання, необхідні для повноцінного розуміння сучасного мовлення та мови письмових творів, особливо мови газет, - це знання реалій, художніх фільмів, художніх творів, текстів популярних пісень, стереотипних образів, стереотипних ситуацій, тобто всього, що є основою прецедентних текстів. Таким чином, розуміння текстів, що містять посилання до прецедентних текстів, спирається на підвищену активність мислення одержувача інформації. У представленому аналізі журнальних заголовків прецедентні тексти представлені найширше.

Гра слів є різновидом мовної гри. Аналіз робіт у вітчизняній лінгвістиці по аналізованому явищу дозволив зробити такий висновок: гра слів - стилістичний мовний зворот, заснований на принципі смислового об'єднання в одному контексті різних значень одного слова, однозвучності або подоби звучання при наявній смисловій відмінності; функціональні ефекти гри слів обумовлені її прагматичною спрямованістю.

Ми розглядаємо каламбур як різновид гри слів, широке розуміння якого включає практично будь-яке фонетико-морфологічне експериментування зі словом. У роботі "гра слів" і "каламбур" використовуються як синоніми в тому випадку, якщо позначають явища, що мають характеристики каламбуру, визначення якому дано в БЕС: "стилістичний мовний зворот або мініатюра певного автора, засновані на комічному використанні" однакового звучанняслів, що мають різне значення, або подібно до звучання слів або груп слів, або різних значень одного і того ж слова або словосполучення" (БЕС 1998). Випадки навмисної звукової подібності, різного роду аномальних мовних явищрозглядаються нами як гра слів. Незважаючи на близькість семантичних структур гри слів та натяку, останній слід вважати скоріше різновидом мовної гри, ніж прийомом гри слів.

Виділяється дві групи гри слів. В якості основи функціонування першої групи лежить принцип смислового об'єднання в одному контексті різних значень одного слова (полісемія) та принципу однозвучності або подібності звучання за наявної смислової різниці. Відповідно до останнім принципомрозрізняють чотири види гри слів, що будується на основі: 1) омонімії - збігаються фонетика і графіка сторін (приклад Коса - у дівчини на голові, коса - знаряддя для косьби, коса - географічна назва),

) омофонії - фонетика збігається, графічне оформлення відрізняється (приклад поріг - порок - парок),

)омографії - графічне оформлення однакове, фонетичне - різне (приклад ?вод - приво ?д, це ?лу - цілу? ю),

) паронімії - фонетика і графіка при відзнаці виявляють подібності (приклад абонемент - абонент, зброя - зброя).

До останньої групи належать також парономатичні явища (парономазія; слова із загальною понятійно-логічною співвіднесеністю, або часткові пароніми; явища уподібнення або вирівнювання за звучанням компонентів)

У своїй роботі ми аналізуємо заголовки за першим та другим пунктом даної класифікації.

Як третій аспект аналізу нами обраний аналіз заголовків, утворених за допомогою прецедентних текстів.

Вивчення гри слів передбачає висвітлення такої категорії, як комічне, визначення сутності якої представляє спектр різних поглядівта думок вчених різних напрямів. З позиції філософії це протиставлення серйозного несерйозному, естетики - потворного, неприємного прекрасного, психології - раптова емоційна розрядка, лінгвістики - непередбачуваність наступної ланки в ланцюзі мови, різка зміна у свідомості людини значень слова та несподіванка сприйняття двох значень. Проблемою мовної гри вчені займаються дуже давно, У ході роботи ознайомилася з багатьма працями вчених-філологів. (Лазарєва Е.А., Мокієнко В.М., Анікіна Т.Є. та ін.) Про природу комічного на матеріалі давньоруських текстів академіком Д.С.Лихачовим., Панченко A.M., Понырко Н.В. написано в книзі "Сміх у Стародавню РусьУ цій роботі автори розглядають створення на Русі пародій і природу цього явища з погляду мови. У досить "ненауковій" формі виявляється механізм "смішного" при створенні молитов-пародій. Те, як це робилося в Стародавній Русі, дуже нагадує нам і Сьогоднішнє створення пародій, оскільки предметом нашого дослідження є мовна гра, цікаво розглянути її й у контексті пародії: "Породжуваний текст спотворюється. Це ніби фальшиве відтворення пам'ятника, що пародується, - відтворення з помилками, подібне до фальшивого співу. Характерно, що пародії на церковне богослужіння справді співалися або вимовлялися співуче, як співався і вимовлявся і сам текст, що пародується, але співалися і вимовлялися навмисне фальшиво.

У " Службі кабаку " пародіювалася як служба, а й виконання служби; висміювався не лише текст, а й той, хто служив, тому виконання такої "служби" найчастіше має бути колективним: священик, диякон, дячок, хор та інше. Для роботи створення пародій не актуальне, але цей аспект досить повно представлений у рубриці "Анекдоти", представленої в журналах Матеріали публікацій періодичних видань написані живою, майже розмовною мовою, оскільки це зумовлено аудиторією, що читає подібну друковану продукцію. Всі рубрики повторюються з номера в номер, є лише незначні розбіжності, пов'язані з представленим фактичним матеріалом. У грудневому номері, наприклад, з'являється рубрика "Мороз і пошта", пов'язана з наступаючими новорічними святами. Назва рубрики - прецедентний текст, пов'язаний за своєю освітою з посиланням на відоме Пушкін "Мороз і сонце". Ще один заголовок з подібним текстом - стаття "Сутру на коліщатках" - пов'язано за освітою з посиланням на відомий вираз "труна на коліщатках". Наприклад, у статті "Сутор на коліщатках" йдеться про досить серйозну підготовку автомобіля до зими. У тому ж номері є стаття "По місцях поганої слави", що перегукується з відомим виразом "По місцях бойової слави"

2.2 Відмінні риси ігрових заголовків

З.Д. Блисковський зазначав: " Назва - не реклама, а сам твір... Видавати авторський задум від початку теж не можна. Від сторінки до сторінки назва має наповнюватися змістом і значенням, розвиватися разом із сюжетом. Прості слованазви під кінець читання повинні наповнюватися змістом. Заголовок газети, будучи структурним компонентом статті, виконує автономні функції (їх заголовок виконує до тексту, як самостійна одиниця): наприклад, функція зображення авторського ставлення до предмета мови та умов спілкування.

У навчальному посібникуЛазарєвої Е.А.. нещодавно переробленому та доповненому, обрано тему, що безпосередньо стосується дослідження, а саме "Заголовок у газеті". Адже мова сучасної публіцистики привертає загальну увагу лінгвістів, оскільки вона дуже змінилася за останні 15 років, і ці зміни помітні неозброєним оком. Зміни торкнулися практично всіх сторін публіцистичного дискурсу – фонетичної, лексичної, синтаксичної, прагматичної, графічної. Крім того, багаторазово зросла сила ЗМІ, що впливає, і в цих умовах дуже важливо простежити фактори, що дозволяють ЗМІ ефективно функціонувати в сучасній соціокультурній ситуації, в новому російському медійному просторі. У посібнику дано аналіз смислових зв'язків елементів заголовної підсистеми. Серед логічних зв'язків Е. А. Лазарєва виділяє предметно-логічні та модально-логічні, наявність яких підтверджується великим ілюстративним матеріалом. Аналіз заголовних комплексів проведено за різними номерами газети Комсомольська правдаЦікаво і змістовно розглядається питання про зв'язок заголовків із змістом тексту. заголовків Виділено односпрямовані та комплексні заголовки За ступенем відображення того чи іншого змістового елемента тексту запропоновано ще одну класифікацію, в рамках якої виділено повноінформативні та неповноінформативні (пунктирні) заголовки. зв'язку Е.А.Лазаревой розкриваються й ті семантичні процеси, у яких одноплановий заголовок може набувати другий сенс і ставати двоплановим. читач не може здогадатися. Нічого спільного з акулами, які справді водяться у Босфорі, ні з тим, про що йдеться у самому тексті, немає. Йшлося в ньому про турецьку модну одежу, що затопила Росію. І таких прикладів у посібнику багато. Особливий інтерес представляє аналіз зв'язку заголовка з початком та кінцем тексту. Е.А.Лазарева виділяє експресивні зв'язки заголовка із зачином та кінцем; ці зв'язки можуть бути контактними та дистантними. Не проходить Е. А. Лазарєва і повз різні стилістичні ефекти в сьогоднішніх ЗМІ, пов'язаних із ставленням "заголовок і текст". Цікаві в цьому плані ефекти обдуреного та посиленого очікування: заголовки із зазначеними ефектами по-різному сприймаються читачами. Отже, вивчивши предмет мовної гри в заголовках газет та журналів, повною мірою розглянутий російськими вченими, ми визначилися з тим, у якому ключі слід розглядати заголовки. Ми обрали класифікацію Мироненка С.О. запропоновану в її роботі, оскільки, на мій погляд, дана класифікація якнайкраще допоможе нам проаналізувати прояв мовної гри в заголовках:

Виразні можливості гри слів у російській.

)омонімія - збігаються фонетика і графіка сторін, що виражаються;

) Омофонія - фонетика збігається, графічне оформлення відрізняється;

) прецедентні тексти у заголовках.

У кожній групі розглядатиметься кілька заголовків. Попереджаючи стилістичний аналіз, хотілося б зупинитися на функції заголовка. Е.А.Лазарєва виділяє наступні функціїзаголовків. Заголовок називає, позначає текст (номінативна функція), активізує роботу читацького мислення через збудження інтересу, повідомляючи щось (інформативна функція), він приваблює не довільна увагаза допомогою різноманітних графічних; засобів (графічно-видільна функція) та довільна увага до тексту статті (рекламна функція), допомагає зрозуміти зміст публікації (смисло-утворювальна функція), зрозуміти журналістську концепцію (функція зображення авторського ставлення до предмета мови та до тексту), бере участь у формуванні емоційного впливу на читача (оціночно-експресивна функція), включається у створення стилістичних текстових ефектів (стилістична або атрактивна функція), в цілому допомагає читанню та запам'ятовування газетних публікацій (мнемонічна функція) текстових ефектів (стилістична або атрактивна функція), допомагає мнемонічна функція).

Виділяються чотири типи заголовків, що передбачають свої смислові схеми розуміння їх читачами:

) заголовки, для розуміння результуючого сенсу яких не потрібне звернення читача до тексту статті (схема розуміння "пряме розуміння"); 2) заголовки, які інтерпретуються лише після прочитання тексту статті (схема розуміння "розуміння зі зверненням до тексту статті"); 3) заголовки, що інтерпретуються відразу, але потребують повторної інтерпретації після прочитання тексту статті - так звані заголовки з хибною інтерпретацією (схема розуміння "розуміння з повторною інтерпретацією"); 4) заголовки, в яких фрази прецедентних текстів використовуються в прямому значенні: у цих випадках прецедентні тексти позбавляються свого підтексту, другого плану, тому такі заголовки виступають як заголовки з мультипрецедентними текстами (схема розуміння "пряме мнімопрецедентне розуміння").

Приклади ігрових заголовків:

"Футбол та долар - нероздільні" (про долю футбольного клубу) (Капітал, 9.10.08) - "Народ і партія єдині".

"Влада порад" (про проблеми школи) (Караван, 10.10.08) - "Вся влада порадам".

"Ми наш, ми новий кодекс приймемо" (про особливості податкового законодавства) (АіФ, 08.10.08, №41) - "Ми наш, ми новий світ збудуємо"

"Початком було слово" (про проблеми вивчення казахської мови) (Каз. правда, 16.12.08) - "На початку було слово ..."

"Кумірів я собі не створив" (про золоту медаль боксера) (Комс. правда 01.01.09) - "Не сотвори собі кумира".

"Судіть, та судимі будете" (про членів журі "Шабут") (Каз. правда 01.01.09) - "Не судіть, та не судимі будете".

"Галопом Європами" (про шкільне навчання) (ЯПіС 21.11 08) - "галопом Європою".

"Великому місту- "велике яблуко" (про фестиваль "Велике яблуко" в Алмати) (АіФ, 08.10.08, №41) "Великому кораблю - велике плавання".

"Усім все до цієї лампочки" (про проблеми охорони довкілля) (АіФ, 29.10.08) - "До лампочки".

"Бізнесмени кусають лікті" (про перегляд маркетингової стратегії) (Капітал, 09.10.08) - "Кусати лікті".

"Між Маком і Бараком" (про американських президентів) (АіФ, №44) - "Між небом та землею".

Мова газети абсолютно унікальна за своєю природою. Це з тим, що у газеті є особливі мовні освіти - заголовки, підзаголовки, рубрики. Таким чином, газетний текст є специфічним типом тексту, який займає особливе місце у складній ієрархічній системі тексту. При цьому заголовок – це обов'язкова структурно-композиційна категорія будь-якого газетного тексту. Він несе у собі найважливіше комунікативне навантаження.

Сучасні лінгвісти в останні десятиліття багато пишуть про зміну читача періодичних видань, про його низькі уподобання, про бажання насичуватися голою інформацією, фактом, не аналізуючи події, що відбуваються навколо. Практично всі тексти носять суто інформативний характер, лише іронічна манера, в якій викладається матеріал статей, дозволяють судити про ставлення авторів до того, що вони пишуть. У матеріалах наукової конференції "Філологія та культура", проблемі заголовка було приділено багато уваги. Зокрема там говорилося: "В останні роки в журналістській практиці народилася нова форма створення заголовків - перефразування: у рядку прецедентного тексту, взятого для заголовка, якесь слово змінюється, і фраза набуває зовсім іншого змісту. Журналістський текст функціонально ефективний тоді, коли виявляється здатним включити уяву читача і актуалізувати його культурні знання. Істотне значення для досягнення ефективності мають прецедентні тексти, що включаються в публіцистичний текст".

Усе сказане вище підкреслює актуальність обраної нами теми, оскільки ми працювали з газетними заголовками, причому вибирали для аналізу лише газети офіційні, підцензурні. Спираючись на теоретичну базу, провівши аналіз сучасних газетних заголовків, ми можемо впевнено стверджувати, що ігровий заголовок - тип заголовка, який завжди приверне увагу читача до статті.

Висновок

Отже, підіб'ємо підсумки. Заголовок дає первинну інформацію про текст, він пов'язаний з тим чи іншим змістовним елементом (основною думкою, тезою, образом героя). Інформативні можливості заголовка досить великі.

Заголовок може позначати тему і оцінювати викладеному матеріалу. Але головна функція заголовка у сучасній пресі: привернути увагу читача до публікації. Для цього використовуються різноманітні виразні засоби синтаксису, лексики, морфології, фонетики.

Заголовки - оповідальні пропозиції здебільшого повноінформативні. Вони одразу називають тему публікації, рідше за її аналітичну оцінку.

З лексичних засобів виразності, саме в оповідальних реченнях, частіше, ніж в інших, використовується багатозначність слова, метафоричність, фразеологізми. Нерідко в назві обігрується багатозначність слова, створюється деяка двозначність. Слово використовується над прямому, а переносному значенні. Авторська фантазія необмежена.

Срифмовані рядки - це і перефразування всім відомих віршів та особисте авторське віршування.

На жаль, бажання заманити та здивувати читача призводить до того, що заголовки не несуть у собі інформації. Мова наша постійно розвивається та змінюється. Сучасний газетний заголовок дає можливість вивчати мову в її сучасному стані. Це багатий мовний матеріал для уроків російської різних типів. Звичайно, треба враховувати, що заголовки не завжди є найкращим зразком словотворчості. Зате зазвичай заголовки газет багаті засобами виразності. На прикладі заголовків можна показати багатство російської мови, багатозначність та метафоричність слів, використання прислів'їв, приказок та фразеологізмів у мові.

Аналіз ігрових заголовків, що зустрічаються на сторінках газет, дозволяє зробити висновок про те, що журналісти звертаються до таких тем, у яких відображається політичне, соціальне та культурне життя. Висока частотність включення ігрових заголовків у публіцистичні матеріали спостерігається і в офіційній пресі, що, вочевидь, пов'язане з рівнем професіоналізму журналістів, їхніми інтелектуальними можливостями.

Різноманітність та неоднорідність джерел цитування (висловлювання суспільних діячів, зразки класичної літератури, крилаті фрази, прислів'я, а також назви з пісень, кінофільмів та ін., що прийнято називати сьогодні масовою культурою) є відображенням менталітету читача та журналіста. Читачі ж, своєю чергою, може зрозуміти суть посилань, відшукуючи у своїй пам'яті необхідні відомості про історичні, культурні чи суспільні явища, на які вказує в тексті автори.

Розглянуті ігрові заголовки, що включаються до текстів ЗМІ, дають змогу не лише підтвердити актуальність використання такого типу мовних засобів, а й побачити у них відображення реалій навколишньої дійсності.

Аналіз фактичного матеріалу показав, що сучасна газетна комунікація ставить за мету не лише інформувати читача, а й впливати на адресата. Різні ігрові заголовки, які широко використовуються на сторінках газет, допомагають журналісту сформувати певну читацьку оцінку адресата. Ігрові заголовки сприяють економії газетного простору та привернення уваги читача до ключовим моментам. Крім того, вибір того чи іншого типу заголовка може бути продиктований жанром публікації, вимоги до обсягу матеріалу та його стилістики.

Використання авторами ігрового заголовку в газетному тексті потребує часу, знань, начитаності, культурної та мовної компетенції, а також збагачують мовний матеріал, що стимулює мовленнєву діяльність реципієнтів, сприяючи різному, логічного мислення. Автори, що використовують їх, сприяють розширенню кругозору та збагаченню словникового запасу.

Аналіз ігрових заголовків, що функціонують у пресі, дає можливість не лише підтвердити актуальність використання даного типу мовних засобів, а й припустити вікові та інтелектуальні особливості авторів, наявність у них почуття гумору, почуття такту та мовного смаку. Вони дозволяють співвідносити минуле і сьогодення, побачити процеси життя, що змінюється в динаміці, розширювати кругозір і розвивати художній смак.

Список використаної литературы:

Безсонов А. Газетний заголовок. - Л., 1958.

Блисковський З. Борошна заголовка. - М., 1981.

Даль Ст, Тлумачний словник живої мови, М., 1978.

Кайда Л. Ефективність публіцистичного тексту. - М., 1989.

Костомаров В. Зі спостережень за мовою газет: газетні заголовки. - М., 1965.

Лазарєва Е. А. Заголовок в газеті. Свердловськ, 1989.

Подчасов А. Функціонально-стилістичні особливості газетних заголовків (на матеріалі російських та британських газет другої половини 1980-1890 рр.): Канд. дис. – М., 2001.

Саламон Л. Загальна історія преси., www. Evartist.narod.ru

Ожегов С.І. Словник російської. - М., 1952.

Ученова В. Публіцистика та політика. - М., 1973.

Шостак М. Журналіст та його твір. - М., 1998.

Шостак Р. Комунікативні тактики у створенні заголовків (на матеріалі сучасних британських газет). Журналістика 2003. – М., 2004.

Шостак М. Репліки преси. Журналістика 2003. – М., 2004.

Шостак М. Репортер: професіоналізм та етика. – М., 2001.

Шостак М. Складаємо заголовок. Журналіст. – 1998. – № 3.

Www.newsman.tsu.ru

http://www.rsl.ru/ Електронна Російська Державна Бібліотека Відділ дисертацій.

Теги: Особливості ігрових газетних заголовківДиплом Журналістика

В одній із перших вітчизняних робіт, присвячених теорії тексту, І.Р. Гальперин дає тексту таке визначення: "Текст - це твір речетворчого процесу, що має завершеність, об'єктивований у вигляді письмового документа, літературно оброблений відповідно до типу цього документа, твір, що складається з назви (заголовок) і ряду особливих одиниць (надфразових єдностей), різними типами лексичного, граматичного, логічного, стилістичного зв'язку, що має певну цілеспрямованість і прагматичну установку" Гальперін І.Р. Текст як об'єкт лінгвістичного дослідження. М: КомКнига, 2007. C. 18..

Аналогічну думку має Н.В. Шевченка, згідно з якою назва - це "інформативний центр тексту". Н.В. Шевченко пише, що назва - це по суті короткий зміст тексту, проте зрозуміти цей зміст можна лише після прочитання тексту Шевченка Н.В. Основи лінгвістики тексту: Навч. допомога. М.: "Пріор-видав", 2003. C. 138.

Твердження про те, що заголовок - невід'ємна частинабудь-якого тексту, заперечувалося деякими дослідниками. Так, Е.С. Кубрякова стверджує, що далеко не всі тексти мають заголовки (наприклад, рекламні тексти, оголошення, деякі вірші) Кубрякова О.С. Про текст та критерії його визначення // Структура та семантика. Т. 1. М., 2001. С. 72. Однак, так чи інакше, у розумінні І.Р. Гальперіна, Н.В. Шевченка та інших дослідників заголовок (якщо він є) – безперечно елемент тексту, а не автономна структура.

В.А. Кухаренко стверджує, що у заголовку проявляються практично всі категорії тексту. Перерахуємо найважливіші з них:

• 1) Категорія інформативності – заголовок називає об'єкт, виконує номінативну функцію.
• 2) Категорія модальності – актуалізується через використання у заголовках аксіологічної лексики. В.А. Кухаренко зазначає, що ця категорія найчастіше проявляється у газетно-публіцистичних заголовках ( Інакше як шкідництвом не назвеш, "Правда", 18-21.03. 2016; Нове аварійне шахрая, "Культура", 23.02.2016; Негуманітарна місія. Як знищували Лівію, "Аргументи та факти", 19.03.2016).
• 3) Категорія завершеності/членності тексту - заголовок сигналізує про початок нового тексту/початку нової частини тексту.
• 4) Категорія зв'язності - слово, винесене в заголовок, може потім постійно зустрічатися у тексті, утворюючи цим ланцюг повторів.
• 5) Категорії проспектії та прагматичності – заголовок підштовхує читача до прочитання тексту, намагається зацікавити, захопити. Дослідник зазначає, що ці категорії особливо цікаві, оскільки орієнтовані минулий досвід читача. Для створення вдалого заголовка необхідно враховувати фонові знання потенційної аудиторії, щоб вплив виявився ефективним Кухаренком В.А. Інтерпретація тексту. Навч. посібник для студентів пед. ін-тов за спец. № 2103 "Іностр. яз.". М.: Просвітництво, 1988. C. 90-101.

Е.А. Лазарєва також вважає, що заголовний комплекс (заголовок часто супроводжується підзаголовком, лідом і т.п., все разом це утворює єдину систему, заголовний комплекс, який дослідник називає "підсистемою всередині текстової системи" Лазарєва Е.А. Заголовний комплекс тексту - засіб організації та оптимізації сприйняття // Известия Урал. держ. ун-ту. 2006. № 40. З. 158.) тісно пов'язані з текстом: " Ім'я тексту - назва - сигналізує про його зміст, як реалізується інформативна функція назви твори " Лазарєва Е.А. Заголовок в газеті: Навч. посібник для студентів-журналістів. Свердловськ: Вид-во Урал. ун-та, 1989. C. 7. Головна мета заголовка - в стислій формі передати основну ідею тексту. Е.А. Лазарєва окремо наголошує на тому факті, що заголовок "бере участь у формуванні емоційного впливу газетного твору, виконуючи оціночно-експресивну функцію" Лазарєва Е.А. Заголовний комплекс тексту - засіб організації та оптимізації сприйняття // Известия Урал. держ. ун-ту. 2006. № 40. С. 160.. У нашому дослідженні ми керуватимемося саме цією точкою зору.

Діяльність " Заголовок у газеті " Е.А. Лазарєва наводить дві класифікації. Перша класифікація відповідає питанням, що говорить назва зміст тексту. Вчений виділяє односпрямовані (що співвідносяться лише з одним елементом смислової схеми тексту) і комплексні (що співвідносяться з кількома елементами смислової схеми тексту) заголовки. Так, назва може апелювати до теми тексту, до однієї чи кількох тез тексту, до ілюстрації тез; також у заголовку може бути дана оцінка ситуації, що описується в тексті, загальне тло до мети повідомлення (у заголовку згадується якась другорядна деталь, яка є в тексті). У другій класифікації також виділяється два типи заголовків: повноінформативні та неповноінформативні (або пунктирні). Заголовки першого типу повністю відбивають елемент структури тексту, якого вони звернені, другі ж лише частково Лазарєва Э.А. Заголовок в газеті: Навч. посібник для студентів-журналістів. Свердловськ: Вид-во Урал. ун-ту, 1989. C. 7-14.

Підтримують думку вчених, які вважають заголовок частиною тексту, Н.М. Вахтель та К.С. Муртад. Згідно з дослідниками, незважаючи на графічну самостійність заголовка, його семантика та семантика тексту взаємообумовлені. Особливо, зазначають автори, це стосується заголовків-запитувальних пропозицій: у такому разі заголовок і текст утворюють питання-відповідь єдність Вахтель Н.М., Муртада К.С. Питання позиції газетного заголовка. Воронеж: РІЦ ЕФ ВДУ, 2003. C. 38.

Виробник: "LAP Lambert Academic Publishing" Книга присвячена розгляду особливостей газетної назви такого цікавого і важливого у плані сприйняття елемента твору. При характеристиці заголовка, функціонуючого у газеті, автор спирається розуміння газетного видання як комплексного тексту. Розглядається двоїста природа заголовка як самостійної мовної освіти, що стоїть поза текстом, з одного боку, і як частина твору, органічно пов'язана з ним, – з іншого. Подвійна природа заголовка визначає і метод його розгляду: семантичні та експресивні характеристики назви як самостійної одиниці та різноманітні зв'язки його з текстом. Дано оригінальну комплексну типологію газетного заголовка. Велику увагу приділено структурі заголовного ансамблю газети, побудованого з предтекстів різного типу, що забезпечує цілісність видання. Авторська теорія заголовка багаторазово використовувалася на заняттях зі студентами-журналістами. Книга призначена для студентів, журналістів,... ISBN:9783844390001 Видавництво: "LAP Lambert Academic Publishing" (2011) ISBN: 9783844390001

Інші книги схожої тематики:

також в інших словниках:

- (Нім.). Вивішене на стіні оголошення. Словник іншомовних слів, що увійшли до складу російської мови. Чудінов А.М., 1910. АНШЛАГ [нім. Anschlag] 1) оголошення у театрі, цирку, кінотеатрі тощо. про те, що всі квитки продано; 2) великий заголовок у ... Словник іноземних слів російської мови

The Iron Giant … Вікіпедія

цукрова трубочка- Петербург та ін. кондитерський виріб у формі маленької трубочки, морозиво «У цукрової трубочки пітерський смак» (заголовок в газеті «Біржа праці», СПб) «Цукрові трубочки тепер підробляють» (заголовок газети «Зміна», Санкт Петербург). Мови російських міст

А. Оголошення у касі видовищного підприємства у тому, що це квитки продано. Б. Великий заголовок у газеті, шапка. Словник бізнес термінів. Академік.ру. 2001 … Словник бізнес-термінів

АНШЛАГ, а, чоловік. 1. Оголошення про те, що всі квитки (на спектакль, концерт, виставу) продані. Вивісити а. 2. Успішне уявлення при повному залі. Вистава пройшла з повним аншлагом. 3. Великий заголовок у газеті (спец.). А. на всю смугу... Тлумачний словник Ожегова

КАПІТАН ПРАВДА. Росія, Ren TV, 2001. Комедійний серіал, 12 серій по 26 хвилин. Перед самим розвалом СРСР у надрах одного із секретних управлінь було створено суперсекретний загін особливого призначення, перед яким поставлено завдання: знайти і… Енциклопедія кіно

Карикатури на Олу Нордманна поширені у Норвегії. Ця карикатура виконана Олафом Кроном в 1905 р. і зображує, як Ола Нордманн несе тягар одразу двох референдумів, що проходили в 1905 році, в … Вікіпедія Вікіпедія

На газетній шпальті, що з різноманітних матеріалів, читацьку увагу насамперед привертають заголовки. Які функції мають ці заголовки? На думку Е.А. Лазарєвий газетний заголовок має такі функції:

Графічно - функція виділення. Вказана функція- єдина, яка реалізується немовними засобами: за допомогою шрифтових виділень, використання кольорів, графічних засобів (лінійок, малюнків), прийомів верстки (розміщення матеріалів на газетній сторінці). Форма заголовка активує мимовільну увагу читача, яка вимагає вольових зусиль. Але мимовільне увагу швидко минає, змінюється довільним, спрямованим, контрольованим свідомістю. Тоді читач звертається до мовного оформлення заголовка.

Номінативна функція. Ця функція реалізується при першому знайомстві із заголовком. Ця функція полягає в тому, що назви називають текст, виступають як його імена. Заголовок аналогічно власному імені позначає індивідуальний предмет, у разі текст. Будь-який заголовок називає текст, з цього погляду він, незалежно від своєї синтаксичної структури, виконує номінативну функцію. Номінативна роль заголовка дає читачеві можливість виділити текст, розчленувати безперервний континуум газетного номера на його публікації.

Рекламна функція. Ця функція заголовка привертає увагу до тексту, збуджує цілу гаму емоцій - як інтерес, а й цікавість, здивування, здивування. Рекламний заголовок формує психічний настрій особистості, завдяки чому активізується увага, цілеспрямовано звернутися до газетної публікації.

Інформаційна функція. Знайомлячись із текстом, читач тримає заголовок у полі зору. Назва матеріалу допомагає насамперед усвідомити зміст публікації. У цьому процесі бере участь саме інформативна функція. Назва в згорнутому вигляді здатне виражати зміст тексту, яке, яке є ланцюгом тез, пов'язаних один з одним і уточнюють один одного.

Оцінно-експресивна функція. Також заголовок бере участь у формуванні емоційного впливу газетного твору. Важливість цієї функції для газети залежить від того, що твір має переконати читача у тих положеннях, які захищає автор, навіяти йому певні установки.

Інтеграційна функція. Назва полегшує сприйняття тексту, граючи велику рольв організації мовних засобів. Інтеграція (пов'язаність) розуміється як досягнення цілісності, злитості тексту, що дозволяє його як самостійне єдність.

На думку Манькової Л.А. будь-який, зокрема і газетний заголовок називає текст, отже, виконує номінативну функцію, що допомагає виділити конкретний текст із інших. Для відокремлення одного тексту від іншого в газеті використовується і графічно-видільна функція назви, реалізована немовними засобами. Як правило, назві властива інформативна функція, оскільки в ньому тим чи іншим чином відображається зміст матеріалу. Для газетних заголовків характерна і так звана рекламна функція, яка полягає в тому, щоб спеціально, особливими засобамизацікавлювати читача, привертати його увагу. Рекламність зазвичай розуміється у літературі як експресивність, тому рекламну функцію називають також експресивної чи рекламно-экспрессивной.

Розен Є.В. розуміє під функціями заголовка таке: «Набрані шрифтом різної величини газетні заголовки, що йдуть через усю смугу, природно, привертають себе увагу будь-якого читача. У цьому власне і полягає їхня головна прагматична функція - зацікавити читача, звернути його особливу увагу на важливіші моменти статті, її розкриваючи її зміст та ідею повністю, спонукати до читання. Мовна форма заголовка певною мірою «задана»: «він має бути максимально короткий (мінімум рядків, слів, літер), повинен бути інформативним, стимулювати бажання читача ознайомитися з передбачуваною інформацією більш детально» [Розен Є.В. 1985, c. 36]

Отже, можна дійти невтішного висновку, що будь-яке газетне назва у принципі характеризується номінативної, графічно-выделительной, інформативної і рекламної функціями. У конкретному назві на передній планвисувається або інформативна, або рекламна функція. Залежно від цього, яка їх переважає, можна говорити про рекламному чи інформативному типі назви.